每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

家長感謝老師的畢業(yè)贈言篇一

愿你用思索這把金鑰匙,，去打開疑竇的大門,，闖進創(chuàng)造的殿堂。

一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水,；一座高山是千萬噸土石壘成,，廣泛地吸收知識吧，愿你像高山大河那樣博大精深,。

活到老,，學到老。只有虛懷若谷,，不斷進取,，才能成為“贏家”。

攀登,，人生就是攀登,！愿你們背負著命運給予的重載，艱苦跋涉,，攀登上一個又一個意識品德情操知識的高峰吧,！

你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹,，明天是你們的世界,，一切因你們而光輝。

昨天，已經(jīng)是歷史,；明天,，還是個未知數(shù)；把昨天和明天連接在一起的是今天,。愿你緊緊地把今天攥在手心里,！

最后，希望你們守望高尚,。高尚關乎人的精神和品質,。高尚是偉大的代名詞，但也可以很普通,，很簡單,。

如果說，生命的歷程是一條航線,，它向何處延伸取決于羅盤,，那么，最緊要的,，便是認清羅盤上的指針,。

理想的琴，須拔動奮斗的弦,，才能奏出人生美妙動聽的樂章,。

世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天,；愿你在未來的一年中,，無限珍惜這每一個今天。

畢業(yè)老師對學生的贈言

五彩繽紛的大自然充滿著美,，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美,，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉,，去尋覓,！

把黃昏當成黎明，時間會源源而來,；把成功當作起步,，成績就會不斷涌現(xiàn)。

愿你是風,，鼓起白色的帆,；愿你是船，剪開藍色的波瀾,。生活正在你的前方微笑,，勇敢的走上前去,，將彩色的人生擁抱。

學習,，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西,。

你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃,，它一定會變成熊熊烈火,，放出無比的光和熱來。

純真也是幸福的源泉,！有一首歌就叫《越單純越幸?！贰Ｎ抑?，女生們現(xiàn)在流行找“高富帥”,，那男生們，你們想找什么樣的女朋友呢,？白富美,？同學們，你們out啦,，現(xiàn)在叫甜素純。就是長相甜美,，外形素雅,，內心純潔，在我看來,，杭電的女生都是甜素純,！女同學們，你們也別忘了,，周圍還有阿甘式的純真男,，能唱出“我很丑，可是我很溫柔”,，這樣的純真男更可愛，更值得珍惜,！

抓住今天吧,！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒,，都要有所作為,，有所進步，有所登攀,！

孩子,，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩,，揚起創(chuàng)造的風帆,，駛向成熟,，駛向金色的海岸,。

豎起理想的桅,，揚起信仰的帆,，把好前進的舵,，劃起自強的槳――啟航吧,，青春的船,！

讀書造就未來，知識改變命運,，態(tài)度決定一切！

當精神“渴”了,，就聽聽音樂,；當精神“餓”了,，就讀讀書吧,。

假如生活是一條河流,，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟,，愿你是個風雨無阻的水手,。

朝霞般美好的理想,，在向你們召喚,。你們是一滴一滴的水,，全將活躍在祖國的大海里！

你是泊于青春的港口的一葉小舟,，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋,。

沒有窘迫的失敗,，就不會有自豪的成功,；失敗不可怕,，只要能從失敗中站起來,！

家長感謝老師的畢業(yè)贈言篇二

您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準則,。您是我們莘莘學子心目中的楷模,。

我崇拜偉人,、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人 ―― 我的老師您,。

您的愛,，如太陽般溫暖，如春風般舒適,，如小雨般滋潤，如天空般純潔,。

老師,，和您相處的時間雖只有一年,，但這一年,，您那偉大的形象已經(jīng)深深地老鷹在我心中,。

三年了，我也快畢業(yè)了,，最要感謝的是悉心教導我的老師,。在這里祝老師身體健康，桃李滿天下,。

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。

您的思想，您的話語,，充溢著詩意,，蘊含著哲理，又顯得那么神奇 ―― 呵,，在我的腦海里,，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

是誰把語錄灑大地?是您。是誰把幼苗辛勤哺育?是您,。老師,，您是一為偉大的園丁!看這遍怒放的鮮花，那一朵沒有您的心血,，那一朵沒有您的笑影!

一日為師終生為父,，但您不是父母，您想母親一樣照顧我們,，像雨水一樣滋潤我們,，我們永遠不會忘記!

你教導我們，和我們談笑風生,，這就是快樂。

是你們教會了我1+1=2,，是你們教會了我“感恩”兩字怎么讀：是你們教會了我happy等于快樂,，在畢業(yè)的今天，我獻上一句：“謝謝”

老師,，您是我精神世界里的搖籃,，是您讓我懂得了：原來河水是這樣滋潤大地，泉水是這樣滋潤我們的心田的,。

我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠閃爍著您親點燃的火花,。

有人說，師恩如山,，因為高山巍巍,，使人崇敬。我還要說,，師恩似海,，因為大海浩瀚，無法估量,。

親愛的老師們,，三年來，是您帶領我在知識的海洋中遨游;是您指引我放飛理想,，愿你青春永在,，把更多的知識播撒給學生們。

一日為師,，終身為父,。但您不是父，而是母,。老師,，您像母親一樣照顧著我們，像雨水一樣滋潤著我們,，我們永遠不會忘記您!

三年來,，我們從“幼苗”長出了“大樹”，是您把我們培養(yǎng)成了“大樹”,，您在我們身上播撒的種子沒有白費,，我終于知道了陽光是怎樣照亮人生的。

三年前,，我還是一個不懂事的小孩,，什么也不會。但是,，您教導了我,，讓我學會許多，謝謝您,，老師!

您累了三年了,，辛苦了，您的每一句教導的話,，我都會銘記在心的,。

蜜蜂給人類帶來了甜，而自己卻被拉出去了。老師,，您就是我們心中的蜜蜂,，我們將永遠感謝您。

老師,，三年里您把我這個無知的小孩變成了一位有知識的小學畢業(yè)生,。犯錯誤時，您嚴厲的批評我,。當我表現(xiàn)好,，成績優(yōu)異時，您把最甜的糖果獎給我,，希望我能再接再厲,。我會永遠記住您，感謝您!

人生猶如一條街,，是您為長街增添美麗的景致?，F(xiàn)在，我們畢業(yè)了,，讓我們把最真摯的祝福獻給您,。

祝你播下的種子開花結果。

您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊,，我怎能把您遺忘!

謝謝您這三年來的諄諄教導,，我不會忘記您,，更不會忘記您這六年的插柳之恩,，我即將畢業(yè)了，希望老師們天天開心,，越活越年輕!

您對我們嚴格要求,，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸,、要求,，甚至命令，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到,，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動,。這就是您留在我心中的高大形象,。

在我的心目中,，您是最嚴厲的父親,，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,，又是教壇名師。

您的音容笑貌,，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,，永遠珍藏在我記憶的深處。

啊,，老師 ―― 人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富,、藍天一樣深湛的內涵!

老師,，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星,，永遠高懸在我們的胸中,。

即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲 ―― 老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,，我永遠是一個需要啟蒙的學生!

在生活的大海上,，老師，您就像高高的航標燈,，屹立在遼闊的海面上,，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱,，全部的光,，全部的能量。老師,，您像紅燭,，受人愛戴，令人敬仰!

有人說,，師恩如山,，因為高山巍巍，使人崇敬,。我還要說,，師恩似海，因為大海浩瀚,，無法估量,。 您在學生的心目中，是 “ 真的種子,，善的信使,，美的旗幟 ” 。

您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標燈 ―― 老師啊,，您言傳身教，育人有方,，甘為人梯,，令人難忘!

家長感謝老師的畢業(yè)贈言篇三

畢業(yè)贈言（老師）

下面是小編為大家整理的一些老師給學生的畢業(yè)贈言，讓我們一起來看看吧!

1,、“焚膏油以繼晷,，恒兀兀以窮年?！彼刑觳哦际亲顝妷训呐?，他們每天工作十八小時，孜孜不倦,。

2,、把黃昏當成黎明，時間會源源而來;把成功當作起步,，成績就會不斷涌現(xiàn),。

3、這是最后的沖刺了,。努力吧,，勝利將由最有耐力的人獲得!

4、人的一生也像四季：春播,、夏長,、秋收、冬嘗,。朋友,，乘你青春風發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!

5,、“積財千萬,，無過讀書”。積累,，積累,，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江,。

6,、正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴,，海水才永不枯竭,。孩子,，去匯集，去積累吧,，愿你擁有知識的大海,。

7、熱愛書籍吧!請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石,，它是一切棟梁之材的根系。

8,、知識是一匹無私的駿馬,，誰能駕馭它，它就屬于誰,。

9,、知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥,，人的自主權深藏于知識之中,。讓我們爭分奪秒，好學不倦,，努力使自己成為一個學識淵博,、眼光遠大的人。

10,、學問是苦根上長出的甜果,。

11、“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”誠能“破其卷而取其神”,，則讀書作文之道得矣,。

12、如果你想得到甜蜜,，就將自己變成工蜂,，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚,，遨游于書的海洋,。

13、知識是取之不盡的礦山,，你越往深處挖掘,，你就越會得到更加豐富的寶藏。

14,、鳥貴有翼,，人貴有志,。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點,。

15,、決心要成功的人，已經(jīng)成功了一半,。

16,、崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路,。

17,、不要因為舟升學無望而心灰意懶，要看到你身處的這個時代的色彩,，比你想象的豐富得多,，你可以作出的選擇也比你設想的多得多。

18,、抱負,，是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑，它就開花!

19,、理想的琴,，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章,。

20,、往前走，決不能把命運的纖繩,，拴在青春的幻想上,。

21、如果說,，生命的歷程是一條航線,，它向何處延伸取決于羅盤，那么,，最緊要的,，便是認清羅盤上的指針。

22,、人人都擁有一份寶貴的財富,，這就是――生命!希望你都能有效地使用它。

23,、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品,，這就是青春。愿你們以熱情,、奮發(fā)去向生活回禮!

24,、你那青春如太陽般熾熱,，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉,，去滋潤大地,，灌溉田園。

25,、成功的秘訣,，在于對目標堅忍不拔。

26,、機會就像銀燕,，經(jīng)常飛臨我們的窗欞;機會就像鐘聲，時時回蕩在我們的屋頂,。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽,。

27,、人的天賦就像火花，它既可以熄滅,，也可以燃燒起來,。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火,。

28,、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者,。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子,，必將迎來金色的生命的秋天!

29、愿你用思索這把金鑰匙,，去打開疑竇的大門,，闖進創(chuàng)造的殿堂。

30,、只要心中有一片希望的田野,，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。

31,、春天,，耕耘播種的季節(jié);青春，激情滿懷的年華,。愿你抓緊這季節(jié),，播種希望，收獲成功!

32,、豎起理想的桅,，揚起信仰的帆,，把好前進的舵，劃起自強的槳――啟航吧,，青春的船!

33,、對生活，愿你充滿希望;對未來,，愿你抱有理想,。正是理想和希望的雙槳，激勵著你們啟航!

34,、成績和勞動是成正比例的,，有一分勞動就有一分成績。日積月累,，從少到多,，奇跡就可以創(chuàng)造出來!

35、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉,，是萬紫千紅,，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天!

36、零,，只有和實數(shù)在一起才有意義;思想,，只有和行動在一起才能發(fā)出光輝。

37,、學習,，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。

38,、盡管時時有一團團沉渣泛起,，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。

39,、攀登,，人生就是攀登!愿你們背負著命運給予的重載，艱苦跋涉,，攀登上一個又一個意識,、品德、情操,、知識的高峰吧!

40,、平靜的.湖面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境,，選不出時代的偉人,。愿你投身于時代的激流，做一個勇敢的弄潮兒!

41,、一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成,，廣泛地吸收知識吧,，愿你像高山大河那樣博大精深。

42,、經(jīng)歷了人生的坎坷,，請不必過分悲愁，因為在屬于未來的太空里,，你們會找到自己的星群,。

43、思索,，多少次使人感到痛苦,，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。愿你們從思索中去生發(fā)智慧,，獲得快樂,。

44、當你昂首挺胸疾走的時候,，親愛的孩子,，請留神那腳下的石坎或斷溝。

45,、嫩綠的葉芽說：生長!生長!潔白的花朵說：開放!開放!深紅的果實說：輝煌!輝煌!

46,、在人生的旅途中,，望你寫好這“歡樂三部曲”,。

47、在生活的畫卷中,，偶爾抹上一道灰色,，并不預示著你的沉淪，重要的是,，能在灰色中提取綠色的希望,。

48、沒有路的時候,，我們踏出了一條路,，有許多條路的時候，我們卻遲疑了,，該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時候,，時光已悄悄溜走。不要再遲疑了,，選準一條,，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進,，邁進!

49,、也許,，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結果;也許，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬;也許,，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄托……但是,，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我,，青春,，暖風就將鼓滿你生命的帆。

50,、沒有窘迫的失敗,，就不會有自豪的成功;失敗不可怕，只要能從失敗中站起來!

51,、我希望大家將來成為一個負責任的人,，對自己、對他人,、對社會,、對國家負責任。

家長感謝老師的畢業(yè)贈言篇四

1,、在學校的三年里,，是您在我心里播下了種子。在我小小的心靈里,，除父母外便是您,。您給了我的關愛我也數(shù)不清，我也不知如何報答您,，只能在這兒說一聲謝謝,。

2、老師,，您就像我的再生父母,；您就像那默默無聞的無私奉獻的樹根。您傳授給了我很多知識,，教給了我做人的道理,。為了感謝您，我將來也要做老師,，繼承的事業(yè),。

3、我的朋友們,，我們要暫時分別了,；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里,，努力鑄造幾顆小晨星,；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興,。

4,、啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意！啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意,！老師,，快推開窗子看吧，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮！

5,、當苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候,，也絕不給予一杯水,。適時、適量地給予,，這是一個好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術,。

6、六年的光陰如云船漂過,，曾記得,，剛進校園，我是多么幼稚,，可愛,。經(jīng)過六年的洗禮。我似乎上知天文,，下知地理,，滿腹經(jīng)綸。那是因為有了老師辛勤的哺育。老師,，謝謝您,。

7、幽默風趣的老師,，生動活潑的課堂,。老師，是您用智慧的鑰匙為我們打開知識寶庫的大門,；是您用辛勤的勞動,，讓我們遨游在文學世界。臨別時,，讓我對您說一聲：謝謝您,，老師。

8,、光陰似箭,，一轉眼，4年的同窗生涯已成為過去,。但教室里,，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上,，還留著我們奔跑矯健的身影,。這里的草坪、小溪,、竹亭,，是我們永遠依戀的百草園。

9,、三年的時光如云般飄過,，時間的天使不茍地將時針撥向離別。在這臨別之際,，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃,。曾記得，我們剛進校門時,，還是蹦蹦跳跳的少年,，多么幼稚、多么天真,！

10,、老師，雖然我們相處的時間很短暫,，但是它卻讓我回味無窮,。我一定會記住您對我的關愛和教育。希望您以后天天開心，再用您那雙寫過無數(shù)粉筆字的手,，托起一個又一個新的祖國的花朵,！

11、臨別時刻即將來臨,，忘不了：在教室里總能看見您那一絲不茍講課的情景,；在辦公室里總能看見您那認認真真必改作業(yè)的身影……粉筆染白了您的頭發(fā)，從未聽到您叫一聲苦,，一聲累,。老師，感謝您,！

12,、敬愛的老師，幾年來是您帶領我在知識的海洋中遨游,；是您帶領我放飛夢想,；是您給了我七彩的陽光；是您給了我優(yōu)美的樂章,。在人生的旅途中,，您點燃了我心中的希望之水，我衷心地祝福您,，老師,！

13、啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意,！老師,，快推開窗子看吧，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮！

14,、不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟枝殘,，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

15,、敬愛的老師,，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長,。愿您所有的日子都充滿著幸福,、歡樂與溫馨！

家長感謝老師的畢業(yè)贈言篇五

學生畢業(yè)之后,，或一帆風順，或一路坎坷,；或大獲成功,，或屢遭挫折，老師都要能夠在贈言中給予啟迪和鼓勵,。所以,，老師的贈言應當高瞻遠矚，未雨綢繆：在沖動的時候,，它能使學生冷靜,；在迷惘的時候，它能使學生清醒,；在成功面前,，它能讓學生不驕不躁；面對失敗的打擊,，它能給學生以勇氣和信心,。因此，在題寫畢業(yè)贈言時,，老師應該用積極向上的語言去激勵學生,，如：“假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟,；假如生活是一葉小舟,，愿你是個風雨無阻的水手”；用深刻睿智的語言啟發(fā)學生,，如：“希望是堅韌的拐杖,，忍耐是旅行袋，帶上它們,，你可以登上永恒之旅,，走完全世界”；用飽含期望的語言鞭策學生,，如：“你是我一線永遠的眺望”等等,?？傊蠋煹馁浹员仨毥o學生以銳意進取的精神力量,。如果老師給學生贈言不注意內容的積極健康,，寫下一些貌似超脫實則消極的句子，如：“人生如夢”“金錢萬能”之類,，就會對學生產(chǎn)生不利的影響,，甚至有可能把學生導向誤區(qū)。同時,，老師的贈言還應當有真摯的感情,，不能擺出一副冷冰冰的說教的面孔，否則,，不僅達不到鼓勵和鞭策學生的目的,，反而容易引起學生的反感，影響老師在學生心目中的形象,。

二,、不拘一格是老師給學生贈言的風格特點

由于青年學生性格活潑、思想活躍,，單一的風格與呆板的形式不是他們所歡迎的,。所以，老師的贈言應該根據(jù)學生的這一特點,，力求有多種多樣的形式,，如詩歌式、散文式,、格言式,、對聯(lián)式、等式式,、謎語式,、書畫式等等，同時在風格上也應富于變化,。例如,，慷慨時像大江東去，使人振奮――“跌倒了,，爬起來,。用行動去證明那個閃光的句子：跌倒的是軀體，不倒的是信念,?！蓖窦s如春風化雨，浸潤心田――“不要學花兒只把春天等待,，要學燕子銜著春天飛來,?！鼻f重典雅如古老殿堂中傳來的美妙音樂――“請記?。旱聻椴胖畮?，才為德之資?！庇哪溨C一如朋友間輕松的調侃――“你轉身離去,，我留下吧?！泵靼锥荒w淺――“什么是路,，路是從只有荊棘的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來的,?！保斞刚Z）含蓄但不晦澀――“所有關于海的歷史都是風浪寫成的”等。這樣,，只有不拘一格的形式和風格,，才能使老師給學生的贈言容易被學生所接受和珍愛，才能發(fā)揮出其應有的教育功能和獨特的審美價值,。

三,、因人施“言”是老師給學生贈言應注意的問題

老師為學生題寫畢業(yè)贈言應該因人而異，切忌不分對象,，千篇 一律,。根據(jù)學生的不同情況，如性別,、個性,、年齡、籍貫,、興趣,、志向、特長乃至長相等的不同,，老師贈言的內容與風格都應有所變化,。例如給男生，可寫：“富貴不能淫,，貧賤不能移,，威武不能屈，此所謂大丈夫,?！苯o女生則可寫：“不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗,?！苯o內向的學生可提示一句：“沉默但不能沉沒,。”給自卑的學生則可鼓勵他：“自卑如受潮的火柴,，難以點燃青春的火焰,。”對于那些自以為是的學生可用“選擇最好的未必是最好的選擇”的句子去啟發(fā),，對那些自暴自棄的學生則宜用“廢鐵之所以能成為有用的鋼材,，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨煉”之類加以鞭策。學生名金鳳的應鼓勵她成為“山溝里飛出的金鳳凰”,，學生有生肖屬馬的要激勵他成為“永遠奔騰的千里馬”……就像平常的教育,，如果老師的贈言能夠因人施“言”，有針對性,，其教育效果自然是不言而喻的,。

教師給學生的畢業(yè)贈言100句

1、假如生活是一條河流,，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟,；假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手,。

2,、希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋,，帶上他們,，你可以登上永恒之旅，走遍全世界,。

3,、不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來,。

4,、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練,。

5,、愿你是永遠奔騰的千里馬。

6,、你聰穎,，你善良，你活潑,。有時你也幻想,，有時你也默然，在默然中沉思,，在幻想中尋覓,。小小的你會長大,，小小的你會成熟，愿你更堅強,！愿你更自信,！

7、你用才智和學識取得今天的收獲,，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn),。愿你永葆一往無前精神,。

8,、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃,，它一定會變成熊熊烈火,，放出無比的光和熱來。

9,、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你,！

11,、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹,，明天是你們的世界,，一切因你們而光輝

14、愿云彩,、艷陽一直陪伴你走到海角天涯,；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程,。

17,、啊，愿你們在飛逝而去的時間波濤上,，乘風破浪,，駛向成功的彼岸！??

19,、愿我的臨別贈言是一把傘,，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。??

20,、愿你們駕駛著信念鑄造的航船,，到希望的大海去犁出雪白的浪花。??

23,、當你孤獨時,，風兒就是我的歌聲,，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時,，雨點就是我的警鐘,，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

24,、美,，是智慧，是靜謐,。祝你聰明,！愿你上進！

25,、聰明的人,，今天做明天的事；懶惰的人,，今天做昨天的事,；糊涂的人，把昨天的事也推給明天,。愿你做一個聰明的孩子,！愿你做一個時間的主人！

26,、明天,，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼,。愿你的明天無限美麗,、無限燦爛、無限迷人,！

27,、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的,。愿你日夜勤奮,，早日成才！

28,、春天是碧綠的天地,，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋,！

29,、衷心地祝賀你，用智慧、才情,、膽略和毅力,，開辟出一塊屬于你自己的土地。

30,、你長著一對翅膀,。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服,；誠摯地飛吧,，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標,，飛向美好的人生,。

31、生活是一本精深的書,，別人的注釋代替不了自己的理解,，愿你有所發(fā)現(xiàn),，有所創(chuàng)造,。

32、你是泊于青春的港口的一葉小舟,，愿你揚起信念的帆,，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋,。

33,、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味,；夏天,，灑一抹如泉的涼蔭；秋天,，舉一樹甜甜的青果,；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢,！

34,、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙,，將嫩綠的幼芽伸出地面,，指向天空。

35,、孩子,，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟,，駛向金色的海岸,。

家長感謝老師的畢業(yè)贈言篇六

1、一位好老師,，勝過萬卷書,。

2、鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花,。

3、一日為師,，終身為父,。片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

4,、園丁,，崇高的稱號，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方,。

5、量杯量筒怎能量老師情意;卷尺直尺何可測先生胸懷,。

6,、老師，感謝您用自己的生命之光,，照亮了我人生的旅途,。

7、踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是對您的敬意。

8,、在學生的心目中,，是“真的種子，善的信使,，美的旗幟”,。

9、恩比青天,，廣施甘露千株翠;節(jié)猶黃菊,，報得春風一寸丹。

10,、一盞明燈點燃在您眼里,，藉著它世人失落的心靈記起了天使,。

11、三尺講臺三寸舌三寸筆,，三千桃李;十年樹木十載風十載雨,，十萬棟梁。

12,、甘做園丁,，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯，育一代英才立千秋功德,。

13,、老師，您用人類最崇高的感情——愛,，播種春天,，播種理想，播種力量……

14,、老師,，這個光彩奪目的稱呼，將像一顆燦爛的明星,，永遠高懸在我們的胸中,。

15、師恩如山,，因為高山巍峨,，使人崇敬。師恩如海,，因為大海浩瀚，無法估量,。

16,、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,，依然閃爍著您當年點燃的火花!

17,、傳播知識，就是播種希望,，播種幸福,。老師，您就是這希望與幸福的播種人!

18,、我虔誠得不敢尋覓詞匯,，因為“老師”這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。

19,、老師,，離別雖然久長，而您仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點，一直在我的心中閃爍,。

20,、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則,。您是我們莘莘學子心目中的楷模,。

21、您的音容笑貌,，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,，永遠珍藏在我記憶的深處。

22,、在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬,，為我們開道,。

23、真空,、堅定,、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌,，這是您指引我走的人生之路,。

24、展望未來,，感恩過去,，今天學業(yè)上的成就，不忘過去的辛勤栽培,，老師,，謝謝你!

25、海水退潮的時候,，把五彩的貝殼留在沙灘上,。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師,。

26,、在我的心目中，您是最嚴厲的父親,，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,，又是教壇名師。

27,、您的工作在今朝,，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方。

28,、教師是火種,，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，支撐著學生一步步踏實地向上攀登,。

29,、我崇拜偉人、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人―我的老師——您,。

30、您是大山里涌出的一眼溫泉,，滴滴點點凝成我理想的珠串,，丁丁冬冬為我奏響進取的心音。

31,、您為花的盛開,，果的成熟忙碌著，默默地撐起葉的綠陰!啊,，老師,，您的精神，永記我心!

32,、您的崗位永不調換,，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰,。

33,、指數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦;平面直線交叉直線異面直線,，線線意切情真,。

35、今天,，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天,，折疊成記憶的小船,，任其飄蕩在思念的心湖里。

36,、老師你如一位園丁,，每天澆灌這我們這些祖國的花朵，你澆灌的是太陽,、水,、肥料,，也是知識。

37,、在不久的將來,，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草,，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬!

38、老師,，人說您在培育祖國的棟梁,，不如說您就是祖國的棟梁，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,。

39、老師,，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云,，每一個浪花,。

40、有人說,，師恩如山,，因為高山巍峨，使人崇敬,。我還要說,，師恩如海，因為大海浩瀚,，無法估量,。

41、您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬,。

42,、我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀,，像藍天一樣深沉;您有學問,，有一顆和我們通融的心。

43,、您送我進入一個彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師,，我的心在喊著您，在向您敬禮,。

44,、當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。向您致敬,，敬愛的老師!

45、江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,，您把我們引向壯麗的人生。

46,、園丁--崇高的稱號,。看那枝頭綻放的鮮花,，是您辛勤的汗水灌澆,。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!

48,、啊,，老師——人類靈魂的工程師，惟有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富,、藍天一樣深湛的內涵!

49、您諄諄的教誨,，化作我腦中的智慧,，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您,，感謝您對我的精心培育,。

50、親愛的老師,，您那赤誠的愛,，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信,，點燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆。

家長感謝老師的畢業(yè)贈言篇七

21,、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨,。

22,、愿云彩,、艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程,。

23,、你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn),。愿你永葆一往無前精神,。

25、你想獲得優(yōu)異成果的話,，請謹慎地珍惜和支配自己的時間,。你愛惜你的生命，從不浪費時間,，因為你知道：時間就是塑造生命的材料,。

26、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒,，都要有所作為,，有所進步，有所登攀!

27,、生當作人杰,，死亦為鬼雄。 -----李清照()

28,、如果明天是一幢摩天大廈,，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學,，讓我們珍惜今天這一分一秒,，把這大廈的基石打得無比堅實。

29,、人生的光榮,，不在永遠不失敗，而在于能夠屢撲屢起,。-----拿破侖

30,、最后與同學們一起分享下名人經(jīng)典語錄：

31、以你的自信,，以你的開朗,，以你的毅力，還有我的祝福,，你一定能夠駛向理想的彼岸,。

32、不要學花兒只把春天等待,，要學燕子把春天銜來,。

34,、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練,。

35,、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中,，無限珍惜這每一個今天,。

36、假如你曾有過虛度的時光,，請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月,。快邁步,，前面相迎的是幸福的曙光!

37,、初中的生活猶如一首詩，默念詩,，每一個字中都包含著一種心情,。小小的詩訴說著我們的故事，小小的字泄漏了我們的心情,，五彩繽紛,。

38、誰要游戲人生,，他就一事無成;誰不能主宰自己,，永遠是一個奴隸。---歌德

39,、假如生活是一條河流,，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手,。

40,、和筆墨紙硯做伴，與琴棋書畫為友,。因為你能夠全面發(fā)展,，所以我堅信，你一定會擁有光輝燦爛的明天!

家長感謝老師的畢業(yè)贈言篇八

2. 甘做園丁,，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯,，育一代英才立千秋功德

4. “你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際,，深深地銘刻于心中,。縱然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音,?！?/p>

5. 您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方。

6. 您的崗位永不調換,，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白,，您的青春卻百年不衰。

7. 在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬，為我們開道,。

8. 教師的春風,，日日沐我心。

9. 一位好老師,，勝過萬卷書,。

10. 親愛的老師，您那赤誠的愛,，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信，點燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆,。

11. 鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花,。

12. 片言之賜,，皆我?guī)熞病?/p>

13. 園丁，崇高的稱號,，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方。

14. 江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,，您把我們引向壯麗的人生。

15. 老師,，人說您在培育祖國的棟梁,，不如說您就是祖國的棟梁，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,。

16. 老師，是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,。

17. 您的愛，太陽一般溫暖,，春風一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩，比友愛更純潔,。您------老師的愛,，天下最偉大，最高潔,。

18. 老師,，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花,。

19. 即使我兩鬢斑白,，依然會由衷地呼喚您一聲 ―― 老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!

20. 在生活的大海上,，老師,，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上,，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

21. 毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱，全部的光,，全部的能量,。老師,，您像紅燭,，受人愛戴，令人敬仰!

22. 量杯量筒怎能量老師情意;卷尺直尺何可測先生胸懷

24. 恩比青天,，廣施甘露千株翠;節(jié)猶黃菊,，報得春風一寸丹

25. 三尺講臺三寸舌三寸筆,，三千桃李;十年樹木十載風十載雨，十萬棟梁

26. 甘做園丁,，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯,，育一代英才立千秋功德

29. “你的一句句話就是一首首震撼人心的歌,，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中,?？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音,?！?/p>

30. 您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方,。

31. 您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白,，您的青春卻百年不衰。

32. 在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬，為我們開道,。

33. 教師的春風,，日日沐我心。

家長感謝老師的畢業(yè)贈言篇九

人生旅程上,，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒,。謝謝您,，老師！

春雨,，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨,，我們將永遠感謝您。

老師,，您是海洋,，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您,！

踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意,。

對于您教誨的苦心,，我無比感激,，并將銘記于心！

天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期,。感謝您，老師,！

您用心中全部的愛,，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我性格的不屈……老師,，我生命的火花里閃耀著一個您！

鳥兒遇到風雨,，躲進它的巢里,；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里－－我的師長,，您是我遮雨的傘,，擋風的墻，我怎能不感謝您,！

沒有您的慷慨奉獻,，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您,，敬愛的老師,。

您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師,，我的心在喊著您,，在向您敬禮。

假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀,；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量,；假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮！

踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是對您的敬意。

對于您教誨的苦心,，我無比感激,，并將銘記于心！

天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期,。感謝您,，老師！

您用心中全部的愛,，染成了我青春的色彩,；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈 …… 老師,，我生命的火花里閃耀著一個您,！

鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里,；我心上有風雨襲來,，總是躲在您的懷里－－我的師長，您是我遮雨的傘,，擋風的墻,，我怎能不感謝您！

沒有您的慷慨奉獻,，哪有我收獲的今天,。十二萬分地感謝您，敬愛的老師,。

您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界 …… 老師,，我的心在喊著您,，在向您敬禮。

假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀,；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量,；假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮！

敬愛的老師,，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田,，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福,、歡樂與溫馨,！

老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,，依然閃爍著您當年點燃的火花,！

往日，您在我的心田播下了知識的種子,，今天,，才有我在科研中結出的碩果 ―― 老師,，這是您的豐收！

您諄諄的教誨,，化作我腦中的智慧,，胸中的熱血，行為的規(guī)范 …… 我感謝您,，感謝您對我的精心培育,。

因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞,，才會有桃李的絢麗,，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來芬芳,。

忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥,；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀,，鼓起我前進的勇氣。老師,，我終生感激您,！

真空、堅定,、謙遜,、樸素 ―― 這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路,。

家長感謝老師的畢業(yè)贈言篇十

1,、還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里,。

3,、美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的,。我真喜歡那樣的夢,，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美,，好像你我才初次相逢!

4,、我深深地理解，耗費了多少時間,，戰(zhàn)勝了多少困難,，你才取得眼前的成績。請你相信,，在你追求,、拼搏和苦干的過程中,，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

5,、咱們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹,，咱們曾經(jīng)是二重唱中的兩個聲部，咱們曾經(jīng)是一張課桌上的學友,。今天,，咱們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福,。

7,、與你同行，回想起咱們曾擁有過的共同理想,；與你分手,，憧憬著咱們重逢時的狂歡。

8,、咱們擁有4個在一起的春秋,，每一次游戲，每一次探討,，每一次爭吵,，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

家長感謝老師的畢業(yè)贈言篇十一

不要說一天的時間可有可無,，人生的漫長歲月就由這一天一天銜接而成,；愿你珍愛生命征途上的每一個一天，讓天天都暮氣沉沉地向前進,。

當你昂首挺胸狂奔的時候，敬愛的孩子,，請留心那腳下的石坎或斷溝,。

孩子，愿你快快脫去成熟的柔嫩,，揚起發(fā)明的風帆,，駛向成熟，駛向金色的海岸,。

閱歷了人生的`崎嶇,，請不用過火悲愁，由于在屬于將來的太空里,，你們會找到本人的星群,。

拂曉即起，孜孜為善,?！痹改憧釔坌悦拇禾?，愛護時光的凌晨，學那梅花,，爭作“春風第一枝”,。

嫩綠的葉芽說：生長！成長,！雪白的花朵說：開放,！開放！深紅的果實說：光輝,！輝煌,！

你一直完美的自我，青春,，暖風就將鼓滿你生命的帆,。

你眼前那生涯之海的沙灘，是一張金色的稿箋,。愿你在這張無邊的素箋上,，用幻想的霞光寫出青春的詩篇！

家長感謝老師的畢業(yè)贈言篇十二

1,、忘不了您和風細雨般的話語,，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣,。老師,，我終生感激您!

2、老師,，六年的時光已悄然過去,。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂,，也許我曾讓您舒心,，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下,，不一定會記得我,，但是我始終都會銘記您的教誨。

3,、農夫,，種植了果園和樹木，而自己的青春卻在流逝著,。老師,，您就是我們小小心靈里的農夫，我們將永遠感激您。

4,、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。

7、您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊,，我怎能把您遺忘!

9,、甘做園丁,，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯,，育一代英才立千秋功德,。 一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨,，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想,，教必有方滴滴汗水誠滋桃 李芳天下; 十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書三字兩雅一心,，誨而不倦點點心血勤育英 才澤九州。

10,、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲：老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,，我永遠是一個需要啟蒙的學生!

11,、老師,，您好比一位辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵,，讓我們茁壯成長，我們將永遠感謝您,。

12、有人說,，師恩如山，因為高山巍巍,，使人崇敬。我還要說,，師恩似海，因為大海浩瀚,，無法估量。

13,、老師，當了您六年學生,，我明白了：老師是一位辛勤的園丁,，無微不至地培養(yǎng)著我們這棵小樹苗。老師,，我們永遠忘不了您對我們的恩情,。

14、鳥兒遇到風雨,，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長,，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您!

15,、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷,，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天__不一定會燦爛輝煌,，卻一定充實無悔!

16、江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生,。

17、老師,，您如一盞明燈,，照亮了我們成長的道路;您似導航的燈塔,，為我們指引前進的路程;您像一支默默燃燒的蠟燭,，為我們奉獻著,，自己卻不顧一切的犧牲 著。感謝您,，老師…… 老師，三年的時光已悄然過去,。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂,，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿 天下,，不一定會記得我,，但是我始終都會銘記您的教誨,。 甘做園丁,，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯,，育一代英才立千秋功德,。 一支粉筆兩袖清風,，三尺講臺四季晴雨,，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想,，教必有方滴滴汗水誠滋桃 李芳天下; 十卷詩賦九章勾股,，八索文思七緯地理,，連同六藝五紅四書三字兩雅一心,，誨而不倦點點心血勤育英 才澤九州,。 “你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際,，深深地銘刻于心中,。縱然走到天涯海角,，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音,?！?/p>

18、“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌,，久久地縈繞于耳際,，深深地銘刻于心中?？v然走到天涯海角,，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音?！?/p>

19,、在我的心目中，您是最嚴厲的父親,，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,，又是教壇名師。

20,、您的眼神是無聲的語言,，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地,、久久地印在我的心里 …… 假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!

家長感謝老師的畢業(yè)贈言篇十三

不要說一天的時間無足輕重,，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進,。

在知識海洋的底層,，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界,。愿你勇敢地潛到那兒去,，去探求這神秘世界的無窮奧秘!

讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上,、成熟的果實上留下它勤奮的印痕!

抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒,，都要有所作為，有所進步,，有所登攀!

昨天,，已經(jīng)是歷史;明天，還是個未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天,。愿你緊緊地把今天攥在手心里!

世間最可寶貴的就是今天,，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天,。

如果明天是一幢摩天大廈,，今天就是決定那大廈壽命的基石,。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒,，把這大廈的基石打得無比堅實,。

假如你曾有過虛度的`時光，請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月,。快邁步,，前面相迎的是幸福的曙光!

你想獲得優(yōu)異成果的話,，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命,，從不浪費時間,，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。

五彩繽紛的大自然充滿著美,，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美,，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉,，去尋覓!

“焚膏油以繼晷,，恒兀兀以窮年?！彼刑觳哦际亲顝妷训呐?，他們每天工作十八小時，孜孜不倦,。

把黃昏當成黎明,，時間會源源而來;把成功當作起步，成績就會不斷涌現(xiàn),。

這是最后的沖刺了,。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!

人的一生也像四季：春播,、夏長,、秋收、冬嘗,。朋友,，乘你青春風發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!

“積財千萬,，無過讀書”,。積累，積累,，再積累,，雪山終將孕出一條浩浩大江,。

正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴,，海水才永不枯竭,。孩子，去匯集,，去積累吧,，愿你擁有知識的大海。

熱愛書籍吧!請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石,，它是一切棟梁之材的根系,。

知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它,，它就屬于誰,。

知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥,，人的自主權深藏于知識之中,。讓我們爭分奪秒，好學不倦,，努力使自己成為一個學識淵博,、眼光遠大的人。

學問是苦根上長出的甜果,。