我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

早臨床實踐心得體會篇一

大學(xué)一年級生活即將結(jié)束，回想起這一年來的學(xué)習(xí)和實踐,，最讓我印象深刻的莫過于早期臨床實踐,。通過與患者接觸和實際操作，我深刻認(rèn)識到了臨床醫(yī)學(xué)的重要性,，也領(lǐng)悟到了作為一名醫(yī)學(xué)生的職責(zé)與使命,。在這篇文章中，我將與大家分享我在早期臨床實踐中的一些心得體會,。

第二段：對人與人溝通的重要性

在實踐中,，我逐漸明白了醫(yī)學(xué)不僅僅是關(guān)于科學(xué)知識的學(xué)習(xí)，更是與患者相處的藝術(shù),。每一位患者都有著獨特的個性和需求,，而作為醫(yī)學(xué)生，我們需要學(xué)會傾聽和理解,。通過與患者充分溝通,，我們能夠更好地了解他們的病情和需求，從而為他們提供更好的醫(yī)療服務(wù),。

第三段：與困難和挑戰(zhàn)面對的勇氣

在臨床實踐中,，我們不可避免地會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。面對這些問題,，我們不能退縮,，而是要有勇氣和決心去解決。例如,，當(dāng)我第一次面對病情復(fù)雜的患者時,，我感到無從下手。然而,，我不斷學(xué)習(xí)和請教,，最終找到了解決問題的方法。這個過程讓我明白,，只有勇敢面對困難,，才能不斷提高自己的能力。

第四段：關(guān)于團隊合作的重要性

臨床工作需要多個專業(yè)人士的協(xié)作,，因此團隊合作是非常重要的,。在實踐中，我參與了許多團隊工作,，例如與護士,、醫(yī)生和其他學(xué)生一起為患者提供診療服務(wù)。通過與團隊成員的合作,，我們能夠有效地分工合作,，提高工作效率，為患者提供更全面的護理,。此外,，團隊合作還能夠培養(yǎng)我們的溝通能力和合作精神，這對我們未來的臨床工作將是非常重要的,。

第五段：對醫(yī)學(xué)職業(yè)的認(rèn)識和責(zé)任感的培養(yǎng)

在這一年的早期臨床實踐中,，我深深意識到醫(yī)學(xué)職業(yè)的責(zé)任和使命。每一次與患者接觸,，我都能夠感受到他們期待我們的幫助和治愈,。因此，我將來將會努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識和技能,，為每一位患者提供盡可能多的幫助,。同時，我也會時刻保持對患者的尊重和關(guān)懷,，讓他們感受到人性化的醫(yī)療服務(wù),。

總結(jié)：

通過早期臨床實踐，我對臨床醫(yī)學(xué)有了更深入的了解,。我從中學(xué)到了與患者溝通的重要性,，學(xué)會了勇敢面對困難和解決問題的能力,，培養(yǎng)了團隊合作精神，并對醫(yī)學(xué)職業(yè)充滿了責(zé)任感和使命感,。我相信這一年的實踐經(jīng)歷將成為我未來醫(yī)學(xué)生涯的寶貴財富,，幫助我成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

早臨床實踐心得體會篇二

在過去的一個月里,，我有幸參加了我們城市的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的臨床社會實踐活動,。作為一名大學(xué)生，我主要參與了為期一個月的慢性病管理和預(yù)防工作,。以下是我的實踐經(jīng)歷和心得體會,。

在實踐過程中，我主要的工作內(nèi)容包括為社區(qū)居民提供慢性病咨詢,、進行健康檢查并給出相應(yīng)的健康建議,，以及進行相關(guān)數(shù)據(jù)的記錄和報告。我們的工作主要集中在社區(qū)中心,，為居民提供方便快捷的醫(yī)療服務(wù),。

這次實踐經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到健康管理和預(yù)防的重要性。我接觸到的許多慢性病患者,，他們的疾病不僅影響了他們的生活質(zhì)量,，也給家庭和社會帶來了沉重的負(fù)擔(dān)。我深感,，作為醫(yī)務(wù)工作者,，我們的任務(wù)不僅僅是治療疾病，更重要的是預(yù)防疾病,，提高人們的健康水平,。

同時，我也從實踐中認(rèn)識到健康教育的力量,。在進行健康宣傳時,，我們不僅需要講解健康知識，還需要引導(dǎo)居民形成健康的生活習(xí)慣,。這需要我們以通俗易懂的方式講解專業(yè)健康知識,，讓居民真正理解并接受。

在實踐中,，我也體驗到了團隊合作的重要性,。我們需要與社區(qū)中心的其他醫(yī)務(wù)人員密切合作，共同為居民提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù),。同時,，我們也需要與居民建立良好的溝通關(guān)系，了解他們的健康需求，為他們提供個性化的服務(wù),。

這次實踐經(jīng)歷讓我更加深刻地認(rèn)識到醫(yī)生的職業(yè)精神和責(zé)任,。醫(yī)生的工作不僅要求我們具備專業(yè)技能，還需要我們以人文關(guān)懷去對待每一位患者,，關(guān)心他們的生活,，幫助他們建立健康的生活習(xí)慣。

總結(jié)這次實踐經(jīng)歷,，我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了醫(yī)學(xué)知識,，也體驗到了醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任和挑戰(zhàn),。我深感，作為未來的醫(yī)務(wù)工作者,，我需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己,，以更好地為社區(qū)居民提供服務(wù)。同時,，我也感謝這次的實踐機會,，讓我更深入地了解了社會，提高了自己的綜合素質(zhì),。

早臨床實踐心得體會篇三

第一段：介紹早期臨床實踐的背景和意義（150字）

大一是醫(yī)學(xué)生們進行早期臨床實踐的起點,，這一階段對于培養(yǎng)學(xué)生們的臨床思維、提高實踐能力,，以及增強對醫(yī)學(xué)知識的掌握都具有重要意義,。早期臨床實踐能夠讓學(xué)生們在真實臨床環(huán)境中積累經(jīng)驗，感受醫(yī)生的工作日常,，提前適應(yīng)醫(yī)學(xué)世界,，從而為日后的學(xué)習(xí)和實踐奠定堅實的基礎(chǔ)。

第二段：早期臨床實踐中的挑戰(zhàn)和困惑（250字）

在早期臨床實踐中,，醫(yī)學(xué)生們面臨著各種挑戰(zhàn)和困惑,。首先是對患者的面對面接觸，這要求我們具備良好的交流能力和溝通技巧,，以便更好地了解患者的病情和需求,。其次是對疾病的認(rèn)識和診斷，很多時候,，在教科書上學(xué)習(xí)的知識與實際患者情況會有所不同,，需要我們從實踐中不斷摸索和學(xué)習(xí)。此外,，與其他醫(yī)務(wù)人員的協(xié)作和團隊合作也是一大挑戰(zhàn),，需要我們學(xué)會尊重和信任他人，積極有效地參與到醫(yī)療團隊中。

第三段：早期臨床實踐中的成長和收獲（300字）

盡管早期臨床實踐中面臨各種挑戰(zhàn),，但我們也收獲了很多成長和經(jīng)驗,。通過與患者的交流，我們學(xué)會關(guān)心和傾聽,，不斷提升自己的溝通能力,。在臨床實踐中，我們也感受到醫(yī)生的工作壓力和責(zé)任,，這讓我們更加珍惜每一個學(xué)習(xí)和實踐的機會,。同時，與同學(xué)和醫(yī)務(wù)人員的交流也讓我們認(rèn)識到團隊合作的重要性,，學(xué)會協(xié)調(diào)與合作,，以提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

第四段：早期臨床實踐的啟示與反思（300字）

早期臨床實踐給了我們許多啟示與反思,。首先,，我們要不斷學(xué)習(xí)和積累知識，提高自己的專業(yè)水平,，以便更好地服務(wù)患者,。其次，要保持謙虛和虛心,，尊重他人的意見和建議,，這樣才能夠不斷完善自己。最重要的是,，我們要時刻保持熱愛和激情,，去應(yīng)對醫(yī)學(xué)路上的各種困難和挑戰(zhàn)，堅定自己在醫(yī)學(xué)事業(yè)中的追求,。

第五段：展望未來,，繼續(xù)前行（200字）

通過早期臨床實踐，我們對醫(yī)學(xué)事業(yè)有了初步的了解和認(rèn)識,，也發(fā)現(xiàn)了自己在這個領(lǐng)域中的熱情和潛力,。面對未來的學(xué)習(xí)和實踐，我們應(yīng)該繼續(xù)努力,，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能,，以便更好地投身醫(yī)學(xué)事業(yè)，為社會健康事業(yè)貢獻自己的力量,。

總結(jié)：

早期臨床實踐是醫(yī)學(xué)生在大一階段的重要實踐環(huán)節(jié),，對于培養(yǎng)學(xué)生們的臨床思維、提高實踐能力和加深對醫(yī)學(xué)知識的理解有著重要意義,。盡管面臨挑戰(zhàn)和困惑,，但我們通過與患者的交流和團隊的合作,，逐漸成長和發(fā)展。早期臨床實踐給了我們很多寶貴的經(jīng)驗和啟示,，讓我們更加熱愛和堅定地投身于醫(yī)學(xué)事業(yè),。展望未來，我們要繼續(xù)努力,，不斷提高自己的專業(yè)水平,，為社會健康事業(yè)做出自己的貢獻。

早臨床實踐心得體會篇四

作為麻醉技術(shù)的主要執(zhí)行者,，麻醉醫(yī)生在手術(shù)中發(fā)揮著重要的作用,。而麻醉的早期階段是手術(shù)中最為關(guān)鍵的階段，因為在這個階段,，麻醉醫(yī)生需要根據(jù)患者的病情和手術(shù)類型,，進行精準(zhǔn)的麻醉管理和控制。在我作為一名麻醉醫(yī)生的實踐過程中,，我發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于麻醉早期階段的心得體會，以下將進行分享,。

第二段：了解病史和體征

在麻醉早期階段,，了解病史和體征是非常必要的。每個患者的病情都是不同的,，因此我們需要了解患者的身體狀況,，了解他們可能會面臨的麻醉并發(fā)癥。如果可能,，麻醉醫(yī)生應(yīng)該在手術(shù)前一天對患者進行評估,，包括對患者的身體檢查和聆聽患者的反饋，便于更加準(zhǔn)確地確定麻醉方案,。在手術(shù)前,，我們還應(yīng)該關(guān)注患者的營養(yǎng)狀況和體液平衡，保證患者的狀態(tài)盡可能達到最佳,。

第三段：掌握麻醉的技術(shù)和藥物

麻醉早期階段,，掌握正確的麻醉技術(shù)和使用適當(dāng)?shù)乃幬锸侵陵P(guān)重要的。在使用麻醉藥物的時候,，我們需要根據(jù)手術(shù)類型,，選擇相應(yīng)的藥物，并根據(jù)患者的體重和臨床表現(xiàn)確定藥物劑量,，確保麻醉效果達到最佳狀態(tài),。同樣，選擇合適的麻醉技術(shù)也是極其重要的,，比如將患者置于合適的體位,，調(diào)整好呼吸口徑和氣道通暢，以免出現(xiàn)呼吸道阻塞等并發(fā)癥。

第四段：密切觀察患者的變化

在麻醉早期階段,，密切觀察患者的變化也是必須的,，包括監(jiān)測患者的血壓、心率,、氧飽和度,、二氧化碳含量等生理指標(biāo)。與此同時,，麻醉醫(yī)生還需要了解患者的神經(jīng)功能,、呼吸、自主呼吸等屬性,，及時發(fā)現(xiàn)并處理患者出現(xiàn)的異常情況,，避免出現(xiàn)嚴(yán)重的麻醉事故，保障患者的生命安全,。

第五段：總結(jié)

總的來說,，麻醉早期階段的管理對于手術(shù)結(jié)果和患者康復(fù)都起著至關(guān)重要的作用。應(yīng)該注重合理的病史和體征評估,、精準(zhǔn)的藥物管理和技術(shù)應(yīng)用,、及時的生理指標(biāo)和自主呼吸方面的監(jiān)測?？傊?，麻醉醫(yī)生需要具備深入的理解和完善的技巧體系，在麻醉早期階段規(guī)范的管理過程中不斷積累經(jīng)驗,，來提高麻醉管理的水平和質(zhì)量,，確保患者的生命健康安全,。

早臨床實踐心得體會篇五

離開學(xué)校踏入臨床實習(xí)以來,，我在學(xué)習(xí)、工作,、生活,、思想上成熟了很多，臨床實習(xí)鑒定,。在實習(xí)期間,，讓我感覺到有很多學(xué)不完的醫(yī)學(xué)知識。雖然在校時自我認(rèn)為自己的理論知識學(xué)得很扎實,，但是來到醫(yī)院實習(xí)后才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到那點“雞毛蒜皮”的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,。這不得不迫使我重溫每科的理論知識。在工作上讓我體會了醫(yī)學(xué)上的緊急性,、危險性,、服務(wù)性和技術(shù)性,。學(xué)會了五心：關(guān)心、耐心,、愛心,、同情心,、責(zé)任心,，也明白了我們醫(yī)務(wù)人員的一言一行對病人的重要性。所以我們在技術(shù)上更應(yīng)該做到精益求精,，一絲不茍,。

剛進科室時,，什么都不知道，什么都不懂,，不知道該干些什么,，更不知道該怎樣去做，當(dāng)時感到很迷茫埃當(dāng)時去的時候正好是上午醫(yī)生剛剛查完房,，在處理病例,，我就站在那里，手足無措的,，現(xiàn)在想想還有點好笑,，當(dāng)時正不知道干什么時一個學(xué)妹把我從那種窘境中解脫了出來，她告訴我在科室需要注意什么,，什么時候需要干些什么，該怎樣去做,，我很感激啊,，當(dāng)時心里熱乎乎的。后來帶教我的老師忙完后給我介紹了有關(guān)科室的各項規(guī)章制度和情況,，并囑咐我以后什么有什么不懂得話可以問她,，或者向那些學(xué)妹請教。最后并嚴(yán)肅的告訴我再跟病人作交流時一定要注意語言和用詞,，免得給病人和醫(yī)院帶來一些不必要的麻煩,，還好在學(xué)校時老師有講過關(guān)于和病人交流的技巧等方面的知識，要不當(dāng)時肯定要被我的帶教老師的那種嚴(yán)肅態(tài)度嚇掉三魂六魄了,。

到病房實習(xí),，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作,。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時,，我們會在工作之余查找書籍,，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房，病例討論,，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織、表達等各方面的能力,。

文檔為doc格式

早臨床實踐心得體會篇六

作為醫(yī)學(xué)生的第一個寒假學(xué)校便布置了社會實踐,，由于我學(xué)的是麻醉專業(yè)，為了給自己的醫(yī)療知識充電,，我便以以學(xué)生志愿者的身份來到了沈陽奉天醫(yī)院進行為期一周的實習(xí),。

對于我這一個只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的新生來說，只能從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護理工作開始,，來到醫(yī)院我對一切都感到新鮮和畏懼,。鏡中的我，穿著干凈的白大褂,，帶著潔凈的帽子和口罩心中那份堅定和自信油然而生,！時至今日，實習(xí)結(jié)束了,，我如今滿載而歸,。

剛剛進入醫(yī)學(xué)院的我由于對醫(yī)學(xué)知識的匱乏，老師要求我們從基層的護理做起,，培養(yǎng)我們對意料的責(zé)任和義務(wù),，增強我對醫(yī)生這一個職業(yè)的了解和熱愛。于是安排我到腎內(nèi)科病房進行實習(xí),。

剛進入病房,，我總有一種茫然的感覺。對于護理的工作比較陌生也對于自己在新環(huán)境中應(yīng)做的工作沒有一個成型的概念,。慶幸的是我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹工作，帶教老師豐富的經(jīng)驗讓我們可以盡快的適應(yīng)醫(yī)院的護理工作,。學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新環(huán)境中成長工作是我實習(xí)階段的第一個收獲,。

看起來簡單的護理工作去讓我開始手忙腳亂。原來的自信蕩然無存,，我開始虛心向老師學(xué)習(xí),，緊緊的跟著老師，護士老師耐心地給我講解關(guān)于護理的知識,。慢慢的,，我穿梭于各個病房，她們的護理術(shù)語和日常工作,。我協(xié)助護士接診病員,，做好四測（測體溫，測血壓,，測脈搏,，測體重），熟練地掌握血壓的測量方法,，了解到測血壓前被測者應(yīng)充分休息,，勿吸煙喝酒喝咖啡，不可憋尿,。被測者應(yīng)采取坐位或臥位,，氣囊應(yīng)縛在上臂中1/3，不可過松,，也勿過緊,，否則血壓值會降低。注氣速度要慢,，水銀柱在聽診聲音消失后再升高20mmhg即可,。放氣速度以每一心跳下降2mmhg為宜。聽診器應(yīng)放在肘動脈處,，再放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓(高壓)，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時為舒張壓(低壓),。再逐漸地接觸了配液環(huán)節(jié),，在嚴(yán)格堅持“七查三對”的原則下為病人配液。

護士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管以前也有感悟,，但真正進入病房后感覺更深了。的確,，護士的工作很零碎,，很雜亂，但護士有著其特殊的魅力,。醫(yī)院不可以沒有護士,，醫(yī)生離不開護士,，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士,，說明了護士的重要性,。這瑣碎的工作，有著完整的體系,，可謂“麻雀雖小,，五臟俱全”，也正是如此,，才能發(fā)揮其獨到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的力量。因為有了臨床實踐,，我才更全面而深刻的了解護理工作,，更具體而詳盡的了解這一個行業(yè)。我進入臨床實習(xí)的第二個收獲就是正確認(rèn)識了護理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

我覺得護理工作不僅需要熟練的技巧,，還需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì),。在實習(xí)期間對我影響最大的是腎內(nèi)科病房內(nèi)醫(yī)患間親如一家的溫馨氛圍。醫(yī)護人員將人文關(guān)懷落實在行動上,，使患者在良好的精神狀態(tài)下積極的配合治療,。護士長還在百忙之中為我們作了關(guān)于人文關(guān)懷護理的講座。在講座中我知道了落實人文關(guān)懷,、關(guān)注患者的幸福指數(shù)并不是很困難的事情,。言談舉止間，醫(yī)生的一個微笑,、一聲問候,、一句話語，甚至一個小禮物,，都可能會讓患者得到心靈的巨大安慰,。醫(yī)生雖然忙碌，只要真正將患者的精神和心理需要放在首位,，讓患者觀和人文意識有效結(jié)合起來,，做起來也是很順手很自然的事情。

通過講座我了解如何做到自然真實的人文關(guān)懷,，作為未來的麻醉師,，我將努力做到以下幾點：

1.樹立以病人為中心的服務(wù)觀念。首先應(yīng)轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念以適應(yīng)時代發(fā)展的要求,，牢固樹立以病人為中心的服務(wù)理念,，使之成為一種自覺行為,，真正做到想病人所想，急病人所急,，變“要我服務(wù)”為“我要服務(wù)”,，變“病人等我”為“我迎病人”。

2.尊重病人的生命價值,、人格尊嚴(yán)和個人隱私,。隨著人們對健康需求及生存期望值的提高，醫(yī)生不僅要滿足病人求生存,、求健康的需求,，還應(yīng)維護病人的人格尊嚴(yán)和個人隱私，意識到病人個人尊嚴(yán)不能因生命活動力降低而遞減,，醫(yī)護工作者有責(zé)任幫助病人維護人格尊嚴(yán),。

3.加強溝通，做好健康教育,。整體護理作為一種理念,，已滲透到臨床工作的各個方面。病人的社會經(jīng)歷,、文化程度,、疾病種類和病情嚴(yán)重程度不同，要求我們應(yīng)理解和尊重病人,，與病人多溝通,，了解病人的需要、需求,、期望和感受,，進行個性化的服務(wù)和健康教育。

4.重視細(xì)節(jié)管理,，細(xì)節(jié)決定成敗,。醫(yī)護人員的人性化服務(wù)體現(xiàn)在每一個細(xì)微之處，往往一個微笑,、一句溫暖的語言,、一個得體的撫摸可起到藥物無法替代的作用。所以醫(yī)護人員應(yīng)提高自身修養(yǎng),，精練技術(shù)，不斷完善自我,，將端莊的儀表,、美好的語言、得體的行為,、精湛的技術(shù)體現(xiàn)在為病人提供的人性化服務(wù)中,。我們的醫(yī)護人員在醫(yī)學(xué)知識,、理論和操作技能上，一點不亞于國外,，但缺乏與患者的情感交流,。原因可能來自很多方面：人力資源的配備不足，人文修養(yǎng)的欠缺,，超負(fù)荷的工作量,，不合理工作的安排，管理上的差異以及來自社會與家庭的壓力等等,。這些壓力直接導(dǎo)致：服務(wù)質(zhì)量下降,；差錯事故發(fā)生率上升 ；人際關(guān)系的緊張,。

這一次實習(xí),，更讓我知道了知識的重要性。我們的醫(yī)學(xué)知識對于患者的生命,，就是救命稻草,，只有豐富的醫(yī)學(xué)知識才能挽救一個個生命，才會讓患者遠(yuǎn)離痛苦,。有可能課上老師的一次講話就可以挽救一個人的性命,，所以，以后的每節(jié)課都要認(rèn)真地聽講,，不放過任何一個細(xì)節(jié),。這一次實習(xí)，讓我堅定了學(xué)醫(yī)的信念,，也改變了學(xué)醫(yī)的看法,。醫(yī)學(xué)，這一個與人的生命息息相關(guān)的職業(yè),，不允許我們在課上再三心二意的學(xué)習(xí)了,，臨時抱佛腳的考試行為是對生命的不負(fù)責(zé)。豐富的知識儲備,，是對患者的負(fù)責(zé),。實習(xí)時，每每看見病床上患者痛苦的樣子,，我都在恨自己的知識不夠,，不能幫助他們消除痛苦。所以在今后的學(xué)習(xí)中,，我會努力,，為了患者們能夠早日康復(fù)，為了他們對我們的信任，為了家屬們期盼的目光,，我會用我所學(xué),，幫助他們，這是身為醫(yī)學(xué)生的我的責(zé)任,。

短短七天的實習(xí)轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了,，但我所要學(xué)的東西卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，真正的醫(yī)學(xué)之路卻剛剛開始,。在這一次實習(xí)中,，雖然我實質(zhì)上學(xué)會的東西不多，但我從中學(xué)會的東西比知識技術(shù)更重要,，那便是對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，讓我認(rèn)識到了醫(yī)生這一個職業(yè)的神圣與重要，更讓我體會到了實踐的重要性,。生命已駛上軌道,，我的醫(yī)學(xué)生涯才剛剛揚帆，這一次社會實踐讓我意識到醫(yī)生的責(zé)任,，也讓我深深地愛上了這一個職業(yè),。我將盡我最大的努力當(dāng)一名好醫(yī)生，我相信,，這一天不會太遠(yuǎn),。

早臨床實踐心得體會篇七

從夏天走到冬天，轉(zhuǎn)眼間已過了五個月,，可是實習(xí)生的崗前培訓(xùn),，仿佛在昨日。莊俊漢院長說的三個心：責(zé)任心,、愛心,、事業(yè)心;邵豪院長以《調(diào)整學(xué)習(xí)方法，完成實習(xí)任務(wù)》為題的培訓(xùn),，記憶猶新,。記得初中時，心里一直有一種感覺,，自己將來的職業(yè)就是醫(yī)生,，那時一直在為此而奮斗著，直至今天自己終于正式邁進了醫(yī)學(xué)的門檻,。剛開始的時候,，由于自己沒有很好地調(diào)整學(xué)習(xí)方法，沒有從病人想到理論,，逆向思維思考,，看到病人,，腦子一片空白，感覺什么都不會,，加上日益嚴(yán)峻的醫(yī)患關(guān)系，懷疑自己是否能當(dāng)一名合格的醫(yī)生,，失去當(dāng)醫(yī)生的信心,，可是口腔科的老師們幫助我慢慢走出了這個困境。

從實習(xí)至今,，我一直都是待在門診部的口腔科,，開始的時候還很擔(dān)心，像師兄師姐他們所說的一樣,，動不動被老師教訓(xùn),，可是在這里每個人都相處得很融洽，像一家人一樣,。在口腔科,，劉英志主任是我的帶教老師，她教會我如何與病人交流,、溝通,，端正自己的態(tài)度，對待患者你需要像對待朋友,、親人一樣,，即使下下之人也要用上上之禮。在書寫門診病歷方面,，從開始的預(yù)備草稿,，到直接書寫，她都會親自過目,，提出不足與可取之處,，使得自己在病例方面得到了較大的進步。在操作方面,，她特別嚴(yán)謹(jǐn),，要求我一定要規(guī)范操作，要有無菌意識,。有時,，我在其它的牙椅上對患者進行簡單的治療，可是主任一遇到典型的病例,，立即叫我過去看,，那時心里特激動，看病之時卻還不忘給我?guī)Ы?。主任常教?dǎo)我們實習(xí)生說：“高院里養(yǎng)不出千里馬,，花盆里養(yǎng)不出萬年松”,，要積極參加學(xué)術(shù)交流會議，了解學(xué)科的最新動態(tài),，買些與專業(yè)有關(guān)的好書籍,，擴大視野，增強知識面,。另外,，科室的老師們犧牲自己的休息時間，在下班之余給我們上小課,，使我們在理論和臨床方面都得到了鞏固,。就這樣在老師們各方面的幫助下，自己走出了這個困境,，慢慢恢復(fù)信心,。

更加重要的是，從主任的身上學(xué)會做醫(yī)生首先學(xué)會做人,，做有醫(yī)德的人,。在學(xué)校的時候，就知道醫(yī)生是“健康所系,，性命相托”的職業(yè),，如果只是向“錢”看，忽略品德,，那將是不堪設(shè)想,！中國思想家司馬遷說過：“才者，德之資也;德者,，才之帥也”用“德”來統(tǒng)帥“才”,，才能保證“才”的正常發(fā)揮;以“才”支撐“德”，才能真正有益于患者,，所以我們實習(xí)生應(yīng)在醫(yī)德學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,，加強理論和操作的學(xué)習(xí)。

剛進入臨床實踐,，實習(xí)生扮演著雙重身份,，對于醫(yī)院來說是學(xué)生，對于患者來說是醫(yī)生,。實習(xí)期間,，我們是否要思考一下如何完成好實習(xí)工作，明確自己想做什么,，能做什么,，該做什么，如何去,，確定自己的方向,，克服困難,。在這里我說說自己的一些淺見，拋磚引玉,。

第一,，品德的錘煉——醫(yī)德。應(yīng)該要做到“以病人為中心”,，對病人要有愛心,、關(guān)心、耐心,，堅持服務(wù)無小事，不以病小而不為,。改善服務(wù)態(tài)度,，改善服務(wù)用語，多用“謝謝”,，“對不起”,，“請”等禮貌用語，盡量避免因言語不當(dāng)引起的誤會,，引起患者的投訴,。“以病人為中心,，想病人之所想,，急病人之所急，做病人之所需”,，醫(yī)學(xué),，取信于患者，不需要豪言壯語,，只需要你的細(xì)心,、關(guān)心，讓患者感覺你是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,。

第二,，及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法。清楚學(xué)校與實習(xí)期間學(xué)習(xí)方法的區(qū)別,，學(xué)校的是順向思維,，從疾病推出概述、臨床癥狀等,，疾病聯(lián)系相對孤立;實習(xí)要用逆向思維,，從病人的體征、癥狀,，輔助檢查,，作出鑒別診斷,，最后下診斷。實習(xí)期間,，對于患者要觀察病情,，對于老師要善于提問，對于同學(xué)要互相關(guān)照,。另外要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣,，例如將臨床上見到的一些典型病例的.體征、癥狀,，診斷以及治療方法等記錄下來,，便于自己復(fù)習(xí)。

早臨床實踐心得體會篇八

隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷提高,，麻醉作為手術(shù)中不可或缺的環(huán)節(jié),，越來越受到醫(yī)學(xué)工作者的關(guān)注。麻醉早期臨床實踐作為培養(yǎng)麻醉醫(yī)生的重要環(huán)節(jié),，對未來的麻醉工作起著至關(guān)重要的作用,。在我的實踐中，我深刻體會到了麻醉早期臨床實踐對于培養(yǎng)麻醉醫(yī)生的重要性,。接下來我將結(jié)合自身體會,，分享一下心得體會。

二段：認(rèn)真準(zhǔn)備是麻醉早期臨床實踐的前提

麻醉早期臨床實踐是一個重要的培訓(xùn)過程,，需要麻醉醫(yī)生認(rèn)真準(zhǔn)備,。在實踐之前，要做好充分的背景調(diào)查,，掌握手術(shù)病人的基本情況,，了解手術(shù)的類型和術(shù)式，做好麻醉達成的方案和應(yīng)對意外情況的預(yù)案,。只有做好充分的準(zhǔn)備,，才能在手術(shù)中做到全面、準(zhǔn)確,、安全的麻醉管理,。

三段：科學(xué)的麻醉管理是麻醉早期臨床實踐的核心

科學(xué)的麻醉管理是麻醉早期臨床實踐的核心。要做好麻醉,，首先要確定選擇合適的麻醉藥物和麻醉方法,，這是麻醉管理的核心環(huán)節(jié)。同時,，要注意麻醉深度和麻醉后的復(fù)蘇,，做好病人的觀察和監(jiān)測，實時調(diào)整麻醉藥物,，避免病人出現(xiàn)呼吸,、循環(huán)等異常情況,。在麻醉早期臨床實踐中，科學(xué)的麻醉管理是保障手術(shù)成功和病人安全的前提,。

四段：團隊協(xié)作是麻醉早期臨床實踐中關(guān)鍵的因素

團隊協(xié)作是麻醉早期臨床實踐中關(guān)鍵的因素,。麻醉醫(yī)生需要和手術(shù)醫(yī)生、護士,、床旁醫(yī)生密切配合,，協(xié)調(diào)工作，確保麻醉過程的順利進行,。在麻醉管理過程中,，各方面的工作必須嚴(yán)格協(xié)同，而在實際工作中,，麻醉醫(yī)生往往扮演著協(xié)調(diào)與溝通的重要角色,，團隊協(xié)作的成功一定離不開麻醉醫(yī)生的努力。

五段：總結(jié)

通過麻醉早期臨床實踐,，我體會到了麻醉工作的重要性和挑戰(zhàn)性，更加意識到做好麻醉管理需要全方位的準(zhǔn)備和高度的協(xié)調(diào),。需要不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗,，提高自身的專業(yè)技能和麻醉管理能力，使自己在未來的麻醉工作中取得更佳的成績,。