演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動(dòng)聽眾,。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

幼兒園師德演講稿是愛篇一

我喜歡這樣一首小詩:

“有一首歌最為動(dòng)人

那就是師德

有一種人生最為美麗

那就是教師

有一種風(fēng)景最為雋永

那就是師魂

不要說我們一無所有

我們擁有同一顆火熱的太陽

我們擁有同一片廣博的天空

在同一片天空下

我們用愛撒播著期望……”

她是幼教戰(zhàn)線上的普通工作者,，她能熱愛祖國,，能堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，進(jìn)取向黨組織靠攏，..年參加工作以來,，工作踏實(shí)認(rèn)真,，堅(jiān)持教書育人，為人師表,，以一份強(qiáng)烈的工作職責(zé)心和政治使命感精心愛教,，愛崗敬業(yè)。在工作中樹立了"一切為了孩子’’"為了孩子的一切’’"為了一切的孩子’’的精神,，悉心領(lǐng)會(huì)新《《綱要》》的教育理念,，不斷開拓進(jìn)取總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自我的政治思想覺悟和認(rèn)識(shí).文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，作為幼教戰(zhàn)線上的一名成員,，能時(shí)刻堅(jiān)持自我的先進(jìn)性，克人先克己,，具有正確的世界觀,，人生觀，和價(jià)值觀.進(jìn)取履行教師職責(zé),，有明確的社會(huì)職責(zé)感和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神,，勇于創(chuàng)新，時(shí)刻以陶行知先生的"捧著一顆心來不帶半根草去’’的名言來鞭策自我,，為黨為人民的教育事業(yè)而忘我地工作.

人們把教師稱為"陽光下最崇高的職業(yè)’’把教師喻為紅燭燃燒了自我照亮了別人,，教師必須具備服務(wù)精神，奉獻(xiàn)精神,，敬業(yè)精神,，以及為人師表以身作則的精神，默默無聞的工作是她的人格力量,，行為規(guī)范是一種自然而然的身教潛移默化的影響孩子們.

任教數(shù)年以來,，她先后教過小，中.大各年齡班,，經(jīng)過工作實(shí)踐,，積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，能根據(jù)不一樣年齡幼兒的身心發(fā)展和教育要求進(jìn)行創(chuàng)造性的教育工作,，在一日活動(dòng)中,，我堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，關(guān)心每一位幼兒,，對(duì)孩子充滿愛心,，她深知僅有熱愛每一個(gè)孩子，教育才能成功.為了促使家園教育同步,，經(jīng)常利用休息日,，家長來園接幼兒回家的時(shí)候，主動(dòng)與家長交換幼兒在園"身心發(fā)展情景,，虛心理解家長提出幼兒合理化的提議,，不斷提高保教質(zhì)量.

該教師還是學(xué)校教科研方面的進(jìn)取分子，具有必須的教科研本事,，經(jīng)過教學(xué)培訓(xùn)或觀摩學(xué)習(xí),，不斷吸收新知識(shí)，更新觀念,，為更好的開展教育與教學(xué)教科研工作做好準(zhǔn)備.

以身作則,，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是新時(shí)期教師應(yīng)具備的個(gè)人品德的典范,，該教師對(duì)待幼兒教育工作一絲不茍,，兢兢業(yè)業(yè).在她的指導(dǎo)下，幼兒都有了明顯的提高,，還取得了可喜的成績(jī).充分利用廢物獲得園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的一致好評(píng),，在全園教師家長的印象中留下了良好的教師形象.

該教師能嚴(yán)格要求自我，勇挑重?fù)?dān),，在工作方面取得優(yōu)異的成績(jī),，被評(píng)為師德工作者。在做好本職工作的同時(shí),，該教師能根據(jù)教改需要,，密切注意幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解學(xué)科信息,，更新學(xué)科知識(shí),，大膽嘗試新的教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自我的理論素養(yǎng),，作為一名幼教工作者，她能堅(jiān)持自我的思想先進(jìn)性,，進(jìn)取向黨組織靠攏,，申請(qǐng)加入中國共產(chǎn)黨，全面關(guān)心學(xué)生的成長,，對(duì)工作全身心投入是一位出色的教師!優(yōu)秀的教師閭春美!

幼兒園師德演講稿是愛篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師：

兒時(shí)的選取，我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間,，十多年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績(jī),，沒有作出什么驚人的壯舉,，但直到這天,，我依然還堅(jiān)守在那里。我不敢說十分熱愛這份工作,，我更不敢說為之付出了多少,，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值!

說到教師的職業(yè)道德,，人們立刻會(huì)想到這樣一些次詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……但我覺的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和用心向上的情感,、以及融入群眾的團(tuán)隊(duì)精神,。

一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來,。我性格開朗,、樂觀向上。每一天都帶著一份好情緒投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子,。看到家長放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺的這就是我工作的價(jià)值和好處。幼兒園的工作繁瑣,、壓力大,，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的應(yīng)對(duì),，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,，不把個(gè)人情緒帶到工作中。能夠說每一天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,，真誠的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài),、高高興興的情緒來干實(shí)實(shí)在在的事情。教師對(duì)學(xué)生的愛,，簡(jiǎn)稱為師愛,，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng),。我也有一個(gè)6歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心,，關(guān)懷著她的成長,，這種情懷是無私的、投入的,，每當(dāng)女兒在生活中,、學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步，我都會(huì)十分高興,，這種喜悅之情溢于言表，能夠消除一天的勞累,。每個(gè)孩子都是母親的寶貝,，多年的幼兒工作中我也如同對(duì)自我的女兒那樣對(duì)一切孩子，這就使我深深體會(huì)到,，情系幼兒,，像母親一般熱忱地愛每個(gè)孩子，這樣你就會(huì)感到有好處,，幼兒身體健康,，快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，你就會(huì)喜悅,，就能感覺到工作的快樂。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作,，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”,。團(tuán)隊(duì)精神，字只有四個(gè),，簡(jiǎn)單的說來就是溝通,、信任、團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、配合、互相幫忙,。幼兒園是一個(gè)大家庭,，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高，體會(huì)到工作的愉快,，幼兒園也能得到良好的發(fā)展,。

就拿上學(xué)期來說吧，幼兒園派我去學(xué)習(xí)了dv的拍攝和后期制作,，由于我在這方面一竅不通,，雖說經(jīng)過兩天的培訓(xùn)，但是我應(yīng)對(duì)全英文模式的界面無從下手?；貋砗?，我想幼兒園既然派我去培訓(xùn)了，那我也要弄出點(diǎn)名堂來,，于是我天天晚上在家查資料,，上論壇請(qǐng)教高手。

我們電教組的老師也給我鼓勁,，給了我很大的信心,。四月份，市電教館有一個(gè)課堂實(shí)錄的評(píng)比活動(dòng),，且時(shí)光很緊張,，要在兩天之內(nèi)完成四節(jié)課的拍攝和制作。我毅然理解了這個(gè)艱巨的任務(wù),，加上我是新手上路,，需要邊琢磨邊制作，能夠說那兩天我?guī)缀鯖]睡,。最后四節(jié)課都得了一等獎(jiǎng),。看著我的工作得到了肯定,，我們電教組老師開心的樣貌,，我也覺的我的付出得到了回報(bào)。五月份大班幼兒要制作畢業(yè)光盤,，我們電教組老師一齊商量,、策劃?！拔逡弧狈偶倨咛?，我在家整整琢磨了七天，最后制作好了星星班的電子光盤,。確實(shí)我為dv拍攝,、制作放下了休息時(shí)光，常常琢磨到深夜,。但我得到了許多：自我知識(shí)的增長,，小朋友的歡笑，同事的贊同,，幼兒園的回報(bào),。正是我對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的熱愛，我才會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí),，忘我的工作,，無私的奉獻(xiàn)。正是在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我體會(huì)到合作的愉快,，領(lǐng)略到工作的樂趣,。

因此，師德――不是簡(jiǎn)單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻(xiàn)在我這片摯愛的土地上,，我愿我的愛能感化每一個(gè)我教過的孩子。在我的人生中,，不需要轟轟烈烈,，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自我在不斷自我剖析,、自我發(fā)展、自我完善,、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!

幼兒園師德演講稿是愛篇三

尊敬的老師們：

大家下午好,！

今天很高興，能有這樣的機(jī)會(huì),，和大家歡聚,，向大家學(xué)習(xí)。今天我演講的題目是《真誠關(guān)愛每一位幼兒》,。

說起自己的工作經(jīng)歷,，總記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子,，一張張好奇的小臉,，我不知所措的樣子。也記得工作時(shí)為了第二天能上好課,，帶好一天的活動(dòng),，前一天晚上“開夜車”準(zhǔn)備教具、備教案,。眼皮打架了,，頭也痛了，還要反復(fù)檢查教案,、教具是否都準(zhǔn)備好,，給自己加油鼓勁。當(dāng)然也記得當(dāng)看到孩子們臉上的微笑,，當(dāng)我的工作得到家長和孩子的肯定認(rèn)可時(shí),，心里無限喜悅和自豪！正是這幾年的工作經(jīng)歷讓我學(xué)到了許多道理，知道了什么是愛,，什么是責(zé)任心,。

“愛孩子，真誠對(duì)待每一個(gè)孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì),。但其實(shí)真誠對(duì)待每一個(gè)幼兒,，卻不是件簡(jiǎn)單容易的事。

冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：“愛是教育的基礎(chǔ),，是老師教育的源,，有愛便有了一切?！笔茄?，沒有愛，就沒有教育,，愛正是教師無聲的誓言,，它用教師的行為和心血寫成。

幼兒教師的工作很平凡又很瑣碎,，但看到一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小花臉變成干凈整潔有禮貌的小紳士時(shí),，我們只會(huì)感到欣慰，欣慰我們的付出終于換來了回報(bào),。不管什么時(shí)候,，我們都應(yīng)本著陶行知先生“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的先導(dǎo)，將愛繼續(xù)在我們的幼教事業(yè)中，用愛去感應(yīng)孩子,，使他們成長在愛的氛圍中，從而學(xué)會(huì)愛身邊的每一個(gè)人,，讓未來的世界充滿更多的愛,。

百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本,，教師大計(jì)則師德為本。幼兒教師不僅要具有知識(shí)與能力的素質(zhì),，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng),。作為一個(gè)幼兒教師,，一個(gè)合格的幼兒教師,，首先要具備的是什么,？可能有人會(huì)說：是扎實(shí)的基本功，但我覺得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的'責(zé)任心和對(duì)幼兒的“愛”,，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛”,，一切都無從做起。

因?yàn)槲沂怯變航處煟揖鸵獙?duì)孩子負(fù)責(zé),。我就要平等地,、真誠地欣賞和對(duì)待身邊的每一位孩子,。我們應(yīng)用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切，對(duì)幼兒就像對(duì)待自己的孩子,，像對(duì)待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們,，像對(duì)待自己的杰作一般欣賞他們，像對(duì)待自己的錯(cuò)誤一般寬容他們,。仁者無私,，讓每個(gè)孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長！

讓我們用慈愛呵護(hù)純真,、用智慧孕育成長,、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想,，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起明天的太陽！

我的演講結(jié)束,！

謝謝大家,！

幼兒園師德演講稿是愛篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好,！

孩子的世界,，是純真的世界，是簡(jiǎn)單的世界,，正是這純真和簡(jiǎn)單讓我魂?duì)繅?mèng)繞,。我在孩子為我編織的百花園里，如翩翩一蝶,，陶醉其中,，忘情飛舞。一張張可愛的笑臉,，一顆顆剔透的心靈,，常常幫我找到生活的根基，人生的真諦,。

幸福的時(shí)候,，是選擇幼教的時(shí)候。幼教,，似乎有無窮的魅力,，她深深地吸引著我，讓我對(duì)工作充滿了熱情,，對(duì)未來充滿了憧憬,。

幸福的時(shí)候,，是接待孩子時(shí),，一聲童氣十足的“goodmorning”，那可是活動(dòng)中我教他們的問候,。

幸福的時(shí)候,，是被孩子們包圍的時(shí)候,。這個(gè)摸摸我的臉，說：“你臉上的痘痘好多了,?！蹦莻€(gè)拉拉我的衣服，說：“老師,，你穿上這件衣服真漂亮,！”

幸福的時(shí)候，是孩子爭(zhēng)相遞給我作品的時(shí)候,。當(dāng)他們的作品被我真誠地夸耀,，他們的小臉就會(huì)綻放成朵朵燦爛的花。

幸福的時(shí)候,，是傾聽孩子的時(shí)候,。他們對(duì)世界充滿想象的表達(dá)，對(duì)事物充滿神奇的講述,，讓我的心也隨之蕩漾,。

幸福的時(shí)候，是欣賞孩子的時(shí)候,。他們憨態(tài)可掬的動(dòng)作創(chuàng)編,，令我忍俊不禁，令我深思,，那是他們對(duì)藝術(shù)真實(shí)的感受,。

幸福的`時(shí)候，是和孩子勞動(dòng)的時(shí)候,。我們一起幫助農(nóng)場(chǎng)收獲果實(shí),，那一張張漲紅的小臉上滲出的汗水，如落花鑲?cè)氪蟮?，闡釋著勞動(dòng)的快樂與美麗,。

幸福的時(shí)候，是聽從孩子指揮的時(shí)候,。當(dāng)出色完成一項(xiàng)他們分配的工作,，孩子會(huì)沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，拍拍我,，說：“老師,，你做得不錯(cuò)?！?/p>

幸福的時(shí)候,，是孩子圍在一起探究的時(shí)候。他們你一言我一語，拋出問題,，分析問題,，有理有據(jù)，宛然小小科學(xué)家在質(zhì)疑,、解疑,。

幸福的時(shí)候，是孩子受到鼓舞的時(shí)候,。當(dāng)他搖搖晃晃走獨(dú)木橋時(shí),，我給他一個(gè)鼓勵(lì)的目光，在完成任務(wù)后,，他就會(huì)和我擊掌并送給我一個(gè)會(huì)心的微笑,。

幸福的時(shí)候，是兩位小朋友小手拉起鉤鉤的時(shí)候,。盡管他們剛剛有點(diǎn)小別扭,，但轉(zhuǎn)臉過后，他們會(huì)成為好朋友,。

幸福的時(shí)候,，是孩子母親遇見我，一個(gè)勁地說個(gè)沒夠,；是孩子藏在母親背后,，偷偷和我交換臉色，做的一個(gè)滑稽鬼臉,。

幸福的時(shí)候,，是為孩子擦去委屈淚水的時(shí)候。

幸福的時(shí)候,，是孩子摸著我的額頭,，試試發(fā)不發(fā)燒的時(shí)候。

幸福的時(shí)候,，是撫摸孩子送給我的一件件自己制作的小禮物的時(shí)候,。

幸福的時(shí)候，是孩子開起party為我慶祝生日的時(shí)候,。

幸福的時(shí)候,，是孩子從小兜里掏出為我留的小食品的時(shí)候。

幸福的時(shí)候,，是翻閱相冊(cè)看我和孩子合影的時(shí)候,。

幼兒園師德演講稿是愛篇五

“教師”雖說只是一個(gè)職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實(shí)中,，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部,。他們以犧牲自我來換得學(xué)生茁壯成長,。講臺(tái)催人老，粉筆染白頭,，但教師們卻無怨無悔，矢志不改,，耕耘不輳這種甘為人梯,、無私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人,，用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長,。不得不承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)，教育工作是辛苦的,。我們每天都進(jìn)行著大量平凡,、瑣碎的工作，日復(fù)一日,、年復(fù)一年,。

那么，是什么支撐著無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè),、勤于奉獻(xiàn),、淡泊名利、默默耕耘的呢?又是什么使教師樂于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,、充當(dāng)人梯的呢?我想那一定是教師對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義無反顧地投身于教育事業(yè),，更是一種對(duì)于教育事業(yè)的責(zé)任心,，以教書育人為己任的高尚道德讓他們?yōu)榱酥腥A民族的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

我們學(xué)校的許多老師都在自己的崗位上默默奉獻(xiàn),，教學(xué)上,，精益求精，用廣博的知識(shí),、豐富的語言給學(xué)生以知識(shí)世界的洗禮;科研上,，勇于創(chuàng)新，用富有價(jià)值的學(xué)術(shù)51免費(fèi)論文網(wǎng)為我國的科教事業(yè)作出貢獻(xiàn),。通過學(xué)習(xí)遼大先進(jìn)教師的事跡,，我深為他們高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng),。學(xué)高為師,，德高為范。

身為一名人民教師,，我經(jīng)常問自己這樣一個(gè)問題:要做一名優(yōu)秀的教師,，最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語言?是廣博的知識(shí)?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?實(shí)踐的過程中我發(fā)現(xiàn):作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，最重要的是要有愛心,。師愛是教師對(duì)學(xué)生無私的愛，它是師德的核心,，它是熊熊的火炬,，點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想;它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路程,。

一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們:仁者愛人,。泰戈?duì)栆苍鴩@道:不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞,，使鵝卵石臻于完美,。“每個(gè)人都需要愛”在從事多年的教育工作之后,，我深深地體會(huì)到這句話中所蘊(yùn)涵的道理,。在愛的世界里，一切都充滿了陽光,。在平日的教學(xué)工作中,，我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門，因?yàn)槲抑?，每一扇門的后面,，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一扇門的開啟,，都是一個(gè)無法預(yù)測(cè)的未來,。教育是對(duì)生命情懷的傾訴與關(guān)注的過程,是知識(shí)的構(gòu)建與生成的過程,，是師生為了未來而共同奮斗的過程,，是托起希望的過程,。我從不敢有絲毫的懈怠，我要將我所知的全部教給我的孩子們,，因?yàn)槲乙獙?duì)得起那些渴望知識(shí)的眼睛,，那些對(duì)我如此信任的心靈。

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幼兒園師德演講稿是愛篇六

成長是一件很自然又很神秘的事,。每個(gè)人都是在自己的不知不覺中長大的,。普通人在成長過程中總會(huì)經(jīng)歷病痛。挫折,，這也是一件很自然甚至必然的事情,。

我的侄子在成長的.14個(gè)月中得過幾次感冒，一次嬰兒急診,，一次秋季腹瀉,，從床上摔下兩次,。近幾個(gè)月來，磕磕碰碰的事更是不斷,?？伤麐寢審奈匆虼藥メt(yī)院打針吃藥，別人都說她膽子大,，其實(shí),，我認(rèn)為表姐的做法未必是不可取的。孩子的情況做媽的心里最清楚,。遇到孩子生病，首先,，得告訴自己不必太緊張,，一切都會(huì)好的，因?yàn)閶寢尩那榫w會(huì)影響孩子,，孩子本來就不舒服,，再發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上失去平日的笑容，換上一臉緊張的神情,，他就會(huì)更加不知所措,，于是乎更加哭鬧，這不僅對(duì)解決問題沒有絲毫幫助,，而且會(huì)影響自己的判斷能力,，感到事態(tài)更加嚴(yán)重。其實(shí),，不緊張不等于不關(guān)心,，通過仔細(xì)觀察，父母完全可以從孩子的表現(xiàn)中推斷出情況的嚴(yán)重程度,，然后再找出相應(yīng)的對(duì)策,。顯然，我的表姐算得上是育兒高手了,。

由以上我們可以總結(jié),，育兒，何必太教條,！作為成年人,，更該悟童心！

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),，看到了一首歌,，歌詞大意是這樣的：

如果是我喜歡的，就是我的,；

如果東西在我手里,，就是我的,；

如果能從你手里奪過來，那就是我的,；

那東西我剛拿過來,，就是我的；

如果東西是我的,，不管怎樣它永遠(yuǎn)不會(huì)看來是你的,；

如果我堆砌什么，所有積木都是我的,；

你玩的玩具放回原處時(shí),，它自動(dòng)變成我的。

這首歌讓我深思,，作為一名幼兒教師,，我對(duì)孩子們的內(nèi)心到底了解多少？他們?yōu)槭裁匆獡屚婢?？只因?yàn)樗麄冇X得我喜歡的就是我的,；東西在我手里就是我的；我玩的玩具永遠(yuǎn)是我的,。孩子們有錯(cuò)嗎,？沒有，他們幼小的心靈就是這么想的,。我們所要做的,，就是以孩子的本來面目看他們。以孩子的角度采取措施,，不能只看表面解決現(xiàn)象,，要多觀察。了解孩子內(nèi)心世界,，才有可能更好地解決問題,！

讓我們以“孩子的眼。孩子的心”看孩子吧,！

幼兒園師德演講稿是愛篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

孩子永遠(yuǎn)是天真無邪的，他們之間的相處永遠(yuǎn)沒有外界的紛爭(zhēng),。偶爾的小矛盾也只是他們因?yàn)檎Z言還沒有到一定的階段無法表達(dá)自己的真實(shí)意愿而發(fā)生的美麗小誤會(huì),！

記得剛從事幼兒教育的時(shí)候，我也和大多數(shù)年青父母一樣,，當(dāng)看到孩子們?cè)谝黄鹩螒蛞驗(yàn)椴恍⌒亩粘蓪殞氈g鬧別扭,，哭了。于是就讓他們采取“以牙還牙的”方式來解決問題,。后來發(fā)現(xiàn)其實(shí)還是因?yàn)橐郧白约簺]有真正接觸過,，不了解他們之間的交流,。

隨著工作經(jīng)驗(yàn)的日積月累，與寶寶們一起生活的時(shí)候久了,，我發(fā)現(xiàn)其實(shí),，寶寶們相處真的是很簡(jiǎn)單的，特別是我們小小班的寶寶,，那真才是讓人看到,，什么叫破涕為笑。

三歲的寶寶真的是很可愛的,，因?yàn)樗麄兊耐媸菬o暇的,，不加任何的修飾。

冬冬和陽陽是表姊妹,，冬冬還大陽陽一點(diǎn),，兩個(gè)人的性格反差卻很大，冬冬是那種很柔弱的小女孩別人一碰就會(huì)哭的小黛玉型的,。陽陽呢,，特別的活潑愛動(dòng),，是屬于假小子型的。兩個(gè)人又是同學(xué)又是親戚的,，本來應(yīng)該相處很好,，可是吧，陽陽一碰,，冬冬就哭,，小寶寶的心理就是這樣的啊，你越是哭其實(shí)小朋友也來弄,。于是,，我急忙上前制止，我讓陽陽去和冬冬去說對(duì)不起,，小東西，剛開始不肯,。于是我就蹲下來，用手輕輕的拉著陽陽的手,，這時(shí)候我突然想到,，為什么不讓陽陽主動(dòng)去擁抱冬冬然后再說對(duì)不起呢,？于是，我對(duì)陽陽說"陽陽,，去抱抱姐姐,，說對(duì)不起,?！边@次小家伙真的動(dòng)了，而且很開始的去擁抱,，對(duì)冬冬說：“姐姐,，對(duì)不起?！蔽易尪f沒關(guān)系,。冬冬：“沒關(guān)系?！苯Y(jié)果,，冬冬眼淚還掛在臉上就笑嘻嘻的又和陽陽去玩了。

現(xiàn)實(shí)班上的寶寶如果出現(xiàn)類似的情況,，小朋友自己都會(huì)知道該怎樣做了,，一個(gè)小朋友不小心被撞在地上了，大家會(huì)一起對(duì)他說：“對(duì)不起,，沒關(guān)系,。”

也許他們還不懂得這是美德,，所以似懂非懂的把對(duì)不起,，沒關(guān)系連在一起用，但是在他們幼小的心靈深處卻留下了深深的烙印,。犯錯(cuò)了,，就應(yīng)該說對(duì)不起！

幼兒園師德演講稿是愛篇八

大家好,！

很小的時(shí)候,，我就有一個(gè)夢(mèng)想，這夢(mèng)想就是希望有一天成為一名幼兒教師,。多年以后,，我如愿以償?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也”。一千多年前韓愈在《師說》里講的這句話,，幾乎成了教師職業(yè)最標(biāo)準(zhǔn)的定義,。我用自己的理解和努力踐行著自己的觀念,，充實(shí)著自己的夢(mèng)想。如今,，我每天辛苦而努力地工作著,，盡可能完美每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓孩子們?cè)诟玫沫h(huán)境中接受教育,、健康成長,。我每天被一群異想天開的小天使們包圍著，我緊張著也愉悅著,，我生氣著也享受著,，我?guī)ьI(lǐng)著他們也帶領(lǐng)著自己，快樂生活,，一起成長,。雖然，我從事幼兒教育工作僅僅三年時(shí)間,，可每當(dāng)聽到孩子們用無邪的聲音叫喊“小魚媽媽”時(shí),，我的心靈瞬間地就會(huì)被感化，一種職業(yè)的'自豪感和回報(bào)的幸福感油然而生,。

有句話是這樣說的：誰愛孩子,，孩子就愛他，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子,。學(xué)高為師,，德高為范,。愛是比學(xué)養(yǎng)和品德更重要的存在，愛源于高尚的師德,，愛意味著忘卻自己,，愛就是無私地奉獻(xiàn)。

xx幼兒園,，這里就是一個(gè)滋養(yǎng)愛,、傳播愛和分享愛的天堂。這種愛每時(shí)每刻無不充斥在我日常工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,。這種愛陪伴著我,，讓我從青澀走向成熟；這種愛感化著我,，讓我懂得這種樸素感情的至真至誠,；這種愛教育著我，讓我明白個(gè)人在集體中的價(jià)值和能量,。

因?yàn)橛袗?，我們才懂得欣賞,；因?yàn)橛袗郏覀儾判膽迅卸?；因?yàn)橛袗?，我們才享受幸福。愛,，永遠(yuǎn)是生活中最大的正能量,。

謝謝大家。

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幼兒園師德演講稿是愛篇九

十年前,，我十六歲，那時(shí)的我懵懵懂懂,，只是因喜歡小孩子,，在填報(bào)志愿時(shí)就毫不猶豫的選擇了幼師專業(yè)，來到了幼兒師范,。也正因如此我與幼教這一行結(jié)下了不解之緣,。

十年前，懷著幾許夢(mèng)幻,、幾許憧憬我邁進(jìn)了幼兒師范的大門,。幼師生活的第一年即是新鮮的又是陌生的。新鮮的環(huán)境,，新鮮的知識(shí);陌生的面孔,，陌生的書籍。在這一年我認(rèn)識(shí)了新的朋友,，學(xué)到了新的知識(shí),。第一次知道了什么是幼兒，什么是幼兒教育,，什么是幼兒教師,，要想成為一名幼合格的兒教師要了解什么、知道什么,、學(xué)會(huì)什么,。在得知這些后，以后幼師生活的歲月里我不斷的在成長,，在學(xué)習(xí),，為將來能成為一名合格的幼兒教師而努力著。

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幼兒園師德演講稿是愛篇十

幼兒階段是人生發(fā)展的奠基階段,，幼兒時(shí)期所受的教育對(duì)孩子今后的道路啟著決定性的作用,，孩子是祖國的`希望，民族的未來，我們掌握著孩子成長的方向,，從某種意義上說就相當(dāng)于掌握著國家和民族未來的發(fā)展,。

我選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)無愿無悔

，每一天都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)地干下去,，用真善美去啟迪一顆顆幼小的心靈,，用知識(shí)的鑰匙幫助孩子們打開神秘的科學(xué)大門，創(chuàng)新德育方法,，樹立良好的師德形象,，成為21世紀(jì)合格的教師!讓高尚的師德在平凡的崗位上閃光!

幼兒園師德演講稿是愛篇十一

我很平凡，平凡得就像那大海中的一滴水,，沒有光輝的歷程,，沒有顯赫的業(yè)績(jī)，但就是在這些平凡的日子里,，我的心卻實(shí)實(shí)在在感到了前所未有的滿足與充實(shí),。如果說非要找出什么原因的話，我想,，那便是因?yàn)樾闹杏袗?。愛是人們身上普遍存在的一種心理需求，愛能拉近人與人之間的距離,，而師愛則是人類社會(huì)中的一種特殊的愛,。比起人類最本能的一種愛——母愛，師愛則體現(xiàn)為一種社會(huì)的,、政治的高級(jí)情感,。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護(hù)學(xué)生?！钡拇_,，熱愛學(xué)生是教師最為可貴的職業(yè)感情，在教育學(xué)生的過程中,，師愛更體現(xiàn)出不可估量的作用,。有時(shí)一個(gè)微笑,、一個(gè)動(dòng)作,，能打開學(xué)生的心門，能融化學(xué)生心中的堅(jiān)冰,。作為教師,，我的職業(yè)理念是：以愛心育人，育有愛心之人,。

“愛”源于高尚的師德,，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。教師對(duì)學(xué)生的愛，不是出自個(gè)人的感情,，而是出自社會(huì)的需要,、教育的需要，這種愛是穩(wěn)固的,、深厚的,，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)職責(zé)緊密相連的，這種職責(zé)和愛能超越一切,，匯聚成一股無可阻擋的力量,，創(chuàng)造出我們光輝和偉大的事業(yè)。

還記得我班上有個(gè)叫小劉的男孩子,，大大的眼睛,，黑黑的皮膚，可總好像長不大似的,。平時(shí)課堂上總是漫不經(jīng)心,，從不舉手發(fā)言。作業(yè)本總是亂七八糟,，東西丟三落四,，幾次單元測(cè)驗(yàn)，成績(jī)相當(dāng)差,。各科老師都為他著急,，可他總好像沒事人一樣。有時(shí),，真讓人哭笑不得,。幾次找他談心，發(fā)現(xiàn)他對(duì)自己很沒信心,，甚至有些自暴自棄,。偶爾有一次，我在批改他的周記時(shí),，我明白了他的父母工作個(gè)性忙,，平時(shí)無人關(guān)心。他的周記中的一句話,，讓我的心為之一顫,。“我這天過生日,，我想和爸爸和媽媽一齊去公園,，但是那是不可能的，我的爸爸和媽媽從來沒有帶我去過,。我是一個(gè)沒有人喜歡的孩子”他的話深深觸動(dòng)我的.心,。