范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

世界衛(wèi)生日國(guó)旗下講話稿篇一

今天我在國(guó)旗下講話的題目是：“衛(wèi)生教育”,。

同學(xué)們,，4月7日世界衛(wèi)生日即將到來(lái)，標(biāo)志著學(xué)校將進(jìn)入健康的生活方式時(shí)期,，為了健康，于個(gè)人首先要講衛(wèi)生,。因?yàn)樾l(wèi)生工作關(guān)系到每一個(gè)人的生活，所以大家在日常工作,、學(xué)習(xí)、生活中要積極主動(dòng)地做好衛(wèi)生工作,，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣是非常重要的。下面老師就跟大家講一講日常生活中要特別注意的幾點(diǎn)：

1,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣要經(jīng)常使用肥皂和清水洗手,，尤其是接觸公共物品后先洗手再觸摸自己的眼睛,、鼻子、嘴巴和食物,。

2,、咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻,，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。

3,、盡量少去人流大量聚集的地方。避免接觸流感類癥狀(發(fā)熱,，咳嗽,，流鼻涕等)或肺炎等呼吸道病人。

4,、平時(shí)要注意鍛煉身體，早睡早起并保證充足睡眠,，攝取足夠營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)自身對(duì)抗各種疾病的免疫力,。

5,、保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣要注意飲食衛(wèi)生，尤其不要在路邊小攤隨便購(gòu)買食品,，因?yàn)槁愤厰偸遣恍l(wèi)生的，各種塵埃,、蒼蠅、不干凈的食品用具等都隱藏著很多有害細(xì)菌,。

6,、在個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣中，要養(yǎng)成勤洗手洗臉,，換洗衣服,。勤剪指甲,，不隨便使用別人用過(guò)的生活用品,，如毛巾、衣服,、拖鞋、餐具等,。

7、生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃,，以免造成農(nóng)藥中毒。

8、均衡飲食,，隨氣候變化而增減衣服，定期運(yùn)動(dòng),，充足休息。在日常生活中同學(xué)們應(yīng)該按照生活規(guī)律,，三餐做到定時(shí)定量,，不暴飲暴食，特別是必須要吃早餐,，不吃早飯對(duì)身體健康和學(xué)習(xí)精力都是不利的而且很容易導(dǎo)致低血糖。另外隨著天氣變化要適當(dāng)增減衣服,，不要著涼，俗話說(shuō)春捂秋冬，最近老師發(fā)現(xiàn)很多身體不舒服的同學(xué)就是因?yàn)橐路┑锰僭斐傻摹?/p>

9,、在課堂上，有些同學(xué)在思考問(wèn)題的時(shí)候,，會(huì)不經(jīng)意把手指或者筆放進(jìn)嘴里，請(qǐng)同學(xué)們牢記“病從口入”這句話,，改掉這種壞習(xí)慣。

10,、保持室內(nèi)空氣流通，避免前往空氣流通不暢,、人員密集的公共場(chǎng)所。教室一定要注意開窗通風(fēng),。

11,、加強(qiáng)思想道德教育,?！翱匆娢圹E主動(dòng)擦,，發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿,，遇到垃圾主動(dòng)掃,，碰上亂扔主動(dòng)管,。”養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

同學(xué)們,，美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成,。讓我們行動(dòng)起來(lái)，借本次“衛(wèi)生教育周”為契機(jī),，為創(chuàng)造一個(gè)美麗、清潔,、健康的校園一起努力!

今天，我的講話到此結(jié)束,。謝謝!

世界衛(wèi)生日國(guó)旗下講話稿篇二

老師們、同學(xué)們：

早上好!

今天我演講的題目是“講究衛(wèi)生,，做健康的主人”,。每年的世界衛(wèi)生日，世界各地的人們都要舉行各種紀(jì)念活動(dòng),，來(lái)強(qiáng)調(diào)健康對(duì)于勞動(dòng)創(chuàng)造和幸福生活的重要性。今天,，是世界衛(wèi)生日了,。世界衛(wèi)生組織將世界衛(wèi)生日的主題確定為老齡化與健康，口號(hào)是“健康有益長(zhǎng)壽”,。它重點(diǎn)關(guān)注健康的身體如何有助于老年人度過(guò)圓滿和有益的一生,，并成為家庭和社會(huì)的財(cái)富。

那么我們小學(xué)生,，應(yīng)該怎樣參與到“做健康的主人”的活動(dòng)中來(lái)呢?下面，我講四點(diǎn),，大家在日常工作,、學(xué)習(xí)、生活中積極主動(dòng)做好衛(wèi)生工作,，保持良好的正確的衛(wèi)生習(xí)慣,，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

第一,，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后洗手,，勤剪指甲，勤洗澡,，不隨便使用別人的生活用品,，如毛巾,、衣服,、拖鞋,、餐具等。遵守作息時(shí)間,，做到起居有規(guī)律。

第二,，均衡飲食,，隨氣候變化而增減衣服，定期運(yùn)動(dòng),，充足休息。在日常生活中同學(xué)們應(yīng)該按照生活規(guī)律,，定時(shí)用膳，三頓飯做到定量,，不能餓一頓,，飽一頓,，特別是早晨,，我們有的同學(xué)就往往因?yàn)樗瘧杏X而不吃早餐,，這對(duì)身體健康和學(xué)習(xí)精力都是不利的;還有的同學(xué)挑食偏食嚴(yán)重,，有時(shí)休息天隨便吃點(diǎn)零食就當(dāng)一餐，這對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育中的你們來(lái)講,，也是及其有害的。同學(xué)們?cè)绯科鸫埠蟮綉敉忮憻?，呼吸一些新鮮的空氣,，伸伸腰，踢踢腿,，跑跑步都是很有好處的,。學(xué)校組織的廣播體操和大課間等室外活動(dòng)是非常好的鍛煉機(jī)會(huì)，不要馬虎了事,。

第三，保持室內(nèi)空氣流通,，盡量減少去空氣流通不暢,、人員密集的公共場(chǎng)所。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,，教室一定要保持通風(fēng)狀態(tài)，讓門窗敞開,，使空氣對(duì)流，把人體呼出的二氧化碳等氣體隨著空氣排到外面去,，避免造成室內(nèi)有異味存在,。同學(xué)們?cè)谛Ｈ绻l(fā)現(xiàn)自己有任何不適，就要迅速告訴家長(zhǎng)或老師,。

第四,，注意心理衛(wèi)生。我們?cè)趯W(xué)習(xí),、工作,、生活過(guò)程中，要做到緊張而活潑,，保持愉快的心情。遇到困難或不順心的事,，找好朋友或老師傾訴一下或自我調(diào)節(jié),，千萬(wàn)不能一直悶悶不樂(lè)，這對(duì)身體也是有害的,。

同學(xué)們，只要我們每個(gè)人都注意提高衛(wèi)生安全意識(shí),，自覺維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生,，時(shí)刻注意個(gè)人衛(wèi)生，那么我們就會(huì)擁有美麗的生存空間,，就會(huì)擁有健康的體魄,，就會(huì)擁有美好的未來(lái)!讓我們共同努力吧,。

世界衛(wèi)生日國(guó)旗下講話稿篇三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

早上好!

今天是4月_日,，農(nóng)歷_月_,，第_周星期_，今天我講話的主題是：世界衛(wèi)生日與手機(jī),。

同學(xué)們,，你們知道4月7日是個(gè)什么日子，聰明的同學(xué)會(huì)想到我的講話主題,，是的，每年的4月7日是世界衛(wèi)生日,，這是1948年成立的世界衛(wèi)生組織的周年紀(jì)念日,，每年的這一天，世界各地的人們都要舉行各種紀(jì)念活動(dòng),，來(lái)強(qiáng)調(diào)健康對(duì)于工作,、學(xué)習(xí)和幸福生活的重要性。

為什么又聯(lián)系到了手機(jī)呢?上周,，我在一個(gè)班上課,，有一個(gè)同學(xué)的手機(jī)三次響起;上上周,，一節(jié)計(jì)算機(jī)課老師統(tǒng)計(jì)有二十多位同學(xué)將手機(jī)帶進(jìn)課堂,，在這里我要告訴同學(xué)們的是：前不久，世界衛(wèi)生組織(who)下屬的國(guó)際癌癥研究機(jī)構(gòu)(iarc)首次將手機(jī)定義為“可能致癌”的物品,，稱其與神經(jīng)膠質(zhì)瘤(一種腦瘤)有關(guān)聯(lián)。這也是世界衛(wèi)生首次為手機(jī)輻射定性,。__年，瑞典及多個(gè)歐洲國(guó)家研究發(fā)現(xiàn),，用手機(jī)__年以上,，可能會(huì)增加患腦癌和口腔癌的危險(xiǎn)。荷蘭研究顯示,，手機(jī)輻射與失眠,、老年癡呆癥、兒童行為問(wèn)題,、男性不育等有密切關(guān)系。__年3月,，英國(guó)一名癌癥專家通過(guò)研究得出驚人結(jié)論——使用手機(jī)致死人數(shù)將超過(guò)吸煙,。這是迄今為止關(guān)于手機(jī)對(duì)健康危害的最嚴(yán)重警告,。今年年初，法國(guó)和德國(guó)則警告人們不要過(guò)度使用手機(jī),，尤其是兒童。

其實(shí),，手機(jī)本身并不會(huì)傷害人體健康,，罪魁禍?zhǔn)资鞘謾C(jī)釋放的輻射。手機(jī)天線輻射最大,，其他依次為聽筒、鍵盤和話筒,。

手機(jī)對(duì)健康的五大傷害：一是影響睡眠(手機(jī)輻射會(huì)讓你延遲入睡6分鐘，并將深度睡眠縮短8分鐘,。)，二是引發(fā)頸椎病,，三是危害眼睛健康，四是分散注意,，五是傷害聽力,。

所以，同學(xué)們,，為了我們的健康,，請(qǐng)?jiān)谖闯赡耆藭r(shí)盡量不使用手機(jī)，尤其不把手機(jī)帶進(jìn)和平的校園,、教室和課堂!

世界衛(wèi)生日國(guó)旗下講話稿篇四

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

今年的4月7日,，是第__個(gè)世界衛(wèi)生日,，在這一天快要到來(lái)這際，你是否曾經(jīng)想過(guò)自己處于怎樣的環(huán)境之中?是清幽潔凈或是垃圾四處滿天飛,。當(dāng)你背上書包踏入校園時(shí)，不經(jīng)意間看到有人亂丟紙屑,，你會(huì)勸阻他嗎?還是視若無(wú)睹，反正不關(guān)自己的事,，又不是自己家,，管那么多閑事干嗎?但你是否想過(guò)，一片小小的紙屑能反映出一個(gè)人的道德水平與環(huán)保意識(shí),。如果我們每個(gè)人都隨地亂丟垃圾,，那我們的校園不就成為垃圾場(chǎng)了嗎?

當(dāng)你上課時(shí)，四周充滿了垃圾的惡臭，你還能安心學(xué)習(xí)嗎?在這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境下,，你如何學(xué)習(xí)呢?其實(shí)我們每個(gè)人都希望生活在一個(gè)干凈的環(huán)境下。走進(jìn)校園,，地面上干干凈凈沒有任何垃圾,，樹枝綠葉繁茂，一股青草味迎面撲來(lái),，沁人心脾，令人整天充滿好心情,。

____是我們大家共同的家園,，只要每個(gè)人盡到自己的責(zé)任，注意自己的行為,，不隨意丟東西,，不隨地吐痰，那么我們得到的不僅是視覺的滿足,，更是精神上的滿足,。美好的環(huán)境能令你微笑的面對(duì)每一天,，生活變得多姿多彩。

同學(xué)們,，當(dāng)你手中握有一張廢紙或一個(gè)食品包裝帶，一塊西瓜皮,，想一想如果你丟到地上的后果，會(huì)不會(huì)令周圍路過(guò)的人感到厭惡,，會(huì)不會(huì)破壞整潔的校園,，會(huì)不會(huì)給他人帶來(lái)麻煩?其實(shí)只要你多向前走幾步，伸手將垃圾投入垃圾箱中,，一切只是幾步而已,，但換來(lái)的卻是他人的贊賞,，和欽佩的目光,，于人于己都有益,，你會(huì)為自己的行為感到驕傲,，會(huì)有美好的心情度過(guò)快樂(lè)的一天,。

有人說(shuō)：人一撇一捺，寫起來(lái)容易,，做起來(lái)難,。那么,，我們每個(gè)人應(yīng)做什么?相信每個(gè)同學(xué)都有答案，因此,，在第__個(gè)世界衛(wèi)生日來(lái)臨之際,，我借此機(jī)會(huì)在這里呼吁大家：讓我們每個(gè)人都自覺去維護(hù)環(huán)境，不亂吐口香糖,，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙,。

我相信，如果我們每個(gè)人都做到的話,，我們?nèi)f里的`藍(lán)天依舊明亮，我們?nèi)f里的綠草依舊光鮮,，我們?nèi)f里的校園依舊美麗!

同學(xué)們,，保持校園清潔，從我做起吧!

世界衛(wèi)生日國(guó)旗下講話稿篇五

記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話“把每一件平凡的事做好,，就是不平凡;把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,?！蔽乙惨恢边@樣認(rèn)為：在教育的熱土上,，不追求轟轟烈烈的表象,，而要立足于平平淡淡的真誠(chéng)、實(shí)實(shí)在在的耕耘,，這才是愛的真諦。因此,，在平時(shí)的工作中，我總是盡心盡力做好每一件小事,，去幫助每一個(gè)學(xué)生，在這個(gè)過(guò)程中鍛煉了自己,，收獲了成績(jī)。

一,、以身作責(zé),，為人師表

人們常說(shuō)：“教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模,?！蔽疑钌疃谩吧斫讨赜谘越獭钡牡览恚挥幸陨碜鲃t,，為人師表,，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信，從而愿意積極行動(dòng),，促成學(xué)生的言行統(tǒng)一,。因此，在平時(shí)的教育中,，我凡是要求學(xué)生做到的,，自己首先做到,。凡是不讓學(xué)生做的事,，我自己先帶頭遵守,。在班級(jí)管理中,，我把自己當(dāng)成是班級(jí)的一員，以實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生：在校園內(nèi)看見垃圾主動(dòng)彎腰撿拾;打掃教室,，我拿起拖布,，和同學(xué)們一起拖地; 我采用師生共同參與管理班級(jí)的辦法，如室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生由兩位學(xué)生管理,，師生共同參與監(jiān)督,，這便激發(fā)了學(xué)生管理班級(jí)的熱情,，最大限度地培養(yǎng)了學(xué)生的民主意識(shí)。

二,、真情付出，以愛治班

“有了愛,，就有了一切,?！痹诎嗉?jí)管理方面，實(shí)施“耐心教育”,，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生“動(dòng)之以情，曉之以理”,。在班主任工作中,，我既是嚴(yán)厲的師長(zhǎng)，又是慈愛的長(zhǎng)者,。給學(xué)生以空間,，讓他們有展示的余地，但當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，絕不姑息,，嚴(yán)肅批評(píng)，曉之以理,，明確是非,。我不僅關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心同學(xué)們的身體和生活,。我經(jīng)常走到學(xué)生中間，問(wèn)寒問(wèn)暖,，有同學(xué)因病不能來(lái)上課,，我便主動(dòng)去家里看望，對(duì)家庭有困難的學(xué)生,，我總是為學(xué)生送去溫暖，讓他們感受到了班集體的溫暖,。正是這些愛的付出，我贏得了學(xué)生的信任與愛戴,。

三、注重方法,，講究技巧

教育是一門藝術(shù)，我深有體會(huì),。 在班級(jí)管理方面，我堅(jiān)持“以人為本,，德育為先”的理念,。以學(xué)生的發(fā)展為本，讓學(xué)生參與到管理中來(lái),，形成學(xué)生自我教育,、自我管理的新機(jī)制。為此我推行了“學(xué)生值周制”和“班干部輪換制”,，真正踐行了“人人有事做,，事事有人做”的自我管理模式,。極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與管理的積極性,，促進(jìn)了學(xué)生自我管理,、自我教育能力的提高。

另外，對(duì)學(xué)生我更多的是采用鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)法。對(duì)那些具有良好思想品德和優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績(jī)的學(xué)生,，我注意時(shí)時(shí)在班級(jí)和個(gè)別交談中進(jìn)行表?yè)P(yáng)。對(duì)于那些稍有進(jìn)步的同學(xué),，我更是不失時(shí)機(jī)地給予鼓勵(lì)， 堅(jiān)持正面教育,，用循循善誘的方法，作細(xì)致耐心的思想轉(zhuǎn)化工作,，最大限度的調(diào)動(dòng)他們的積極性。我們班有一位叫程志涵的學(xué)生,，身體長(zhǎng)得結(jié)實(shí),，但學(xué)習(xí)成績(jī)很差,，不愛完成作業(yè),，愛打架鬧事,。對(duì)于這樣的學(xué)生，我給了我特別的關(guān)注,，用放大鏡去尋找和捕捉我身上的閃光點(diǎn)。一發(fā)現(xiàn)學(xué)生有進(jìn)步,，就及時(shí)予以肯定表?yè)P(yáng),，讓他產(chǎn)生成就感,，培養(yǎng)自信心。有一次這個(gè)學(xué)生的一篇作文寫得很好,，就在班上當(dāng)范文念，沒想到這一發(fā)不可收拾了,，他開始上課認(rèn)真聽講了,，再也不是那個(gè)坐不住的孩子，以往考試連60分都難,，上次測(cè)試他居然考了80多分,，當(dāng)我把試卷交給他時(shí)，我分明看到他眼中多了份自信,。

近觀眼前滿目春,，放眼遠(yuǎn)處春更濃。要想在教育教學(xué)方面做出更大的成績(jī),，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn),，只有撲下身子，把每一件平凡的事做好,，并且不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新,，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績(jī)。

世界衛(wèi)生日國(guó)旗下講話稿篇六

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

靠雙手實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、用勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值,，既是人之為人的樸素道理，也是社會(huì)發(fā)展的根本規(guī)律,，更是我們時(shí)代深植于每個(gè)勞動(dòng)者內(nèi)心深處的.真誠(chéng)信仰,。

尊重勞動(dòng),，尊重勞動(dòng)者,，是事關(guān)社會(huì)根基的大命題,。亞當(dāng)·斯密在《國(guó)富論》開篇即提出主張,，勞動(dòng)是國(guó)民財(cái)富的源泉;馬克思的勞動(dòng)價(jià)值理論更進(jìn)一步提煉了勞動(dòng)的意義;因?yàn)闅v來(lái)重視勤勞致富、信奉勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值,，中國(guó)的變革甚至被外媒稱為“勤勞革命”,。回溯歷史，從“鐵人精神”到“紅旗渠精神”再到“載人航天精神”,，正是勞動(dòng)者手不停歇,、抓鐵有痕地實(shí)干,，才成就了今日的輝煌中國(guó),。不可否認(rèn),，社會(huì)上一度對(duì)勞動(dòng)的價(jià)值有所懷疑,，但時(shí)至今日,，當(dāng)藍(lán)領(lǐng)工種薪酬普遍提升，一些企業(yè)的大工匠年薪甚至高達(dá)百萬(wàn),，勞動(dòng)價(jià)值在回歸,。這些都構(gòu)成了十九大報(bào)告中“營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣”的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

今日，勞動(dòng)者的內(nèi)涵被前所未有地拓展。網(wǎng)絡(luò)主播,、職業(yè)電競(jìng)選手,、健身私教、夢(mèng)想規(guī)劃師……這些之前很少見的工種被創(chuàng)造出來(lái),，同時(shí)也催生了這個(gè)時(shí)代新的“人生贏家”,。重慶朝天門的“棒棒軍”謝幕了,，純粹作體力要求的工作越來(lái)越少，呼喚創(chuàng)造力的行業(yè)在急劇擴(kuò)張,。隨著新發(fā)展理念的激蕩,、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的持續(xù)推進(jìn),，細(xì)化的分工,，既在拓寬勞動(dòng)者內(nèi)涵,，也在敦促勞動(dòng)精度的提升。同樣加工一個(gè)零件,，精度99%是工匠,，精度99.99%就成了令人仰視的大國(guó)工匠,。勞動(dòng)不僅僅沒有過(guò)時(shí),，其市場(chǎng)價(jià)值還將進(jìn)一步凸顯。

十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào),，要建設(shè)知識(shí)型,、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍,，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神,。正因?yàn)橹R(shí)與勞動(dòng)已如卯榫般緊扣,，我們重申勤勉的意義,，更要強(qiáng)調(diào)知識(shí)的分量,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)風(fēng)口起飛的創(chuàng)業(yè)者,，“臂非加長(zhǎng)也”“聲非加疾也”，是知識(shí)供給了杠桿,。這是一種風(fēng)向,，更是一種取向：強(qiáng)調(diào)埋頭苦干不等于一味蠻干,，新三百六十行,，哪一行都離不開創(chuàng)新。擁抱知識(shí),、技能和創(chuàng)新,，是中國(guó)人口紅利從“數(shù)量型”向“質(zhì)量型”轉(zhuǎn)型的必由之路,，也是每一個(gè)個(gè)體放大人生價(jià)值的關(guān)鍵砝碼。正所謂技多不壓身,、不看學(xué)歷看本事，新時(shí)代這桿秤,，比任何時(shí)候都掂得出一個(gè)人的真正分量,。

讓勞動(dòng)者夢(mèng)想成真,，勤勞勇敢者最需要的是更加公平的就業(yè)環(huán)境,、更多人生出彩的機(jī)會(huì)。30多年前,，正是城鄉(xiāng)間閘門的打開,，讓束縛在土地上的手腳一下子伸展開,，讓中國(guó)的生產(chǎn)力有了質(zhì)的飛躍。今日,，當(dāng)戶籍改革繼續(xù)推進(jìn),，市場(chǎng)機(jī)會(huì)持續(xù)增加,，更多人有機(jī)會(huì)躋身成才成功的大門,。但這條大路仍需要進(jìn)一步拓寬,。從金融澆灌“三農(nóng)”到孵化創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,，從強(qiáng)化職業(yè)培訓(xùn)到供給職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo),，從增進(jìn)勞動(dòng)權(quán)益保障到消除就業(yè)歧視,，當(dāng)每一個(gè)最初的夢(mèng)想被善待,，勤勉勞動(dòng)自然會(huì)成為一種信仰,。

“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?”從制度運(yùn)行的視角看,，確保采花的蜂吃到最甜的蜜,，甚至比鼓勵(lì)“蠶吐絲,、蜂釀蜜”更為重要,，這就需要進(jìn)一步完善分配制度。堅(jiān)持按勞分配原則,，完善按要素分配的體制機(jī)制,，“堅(jiān)持在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)居民收入同步增長(zhǎng),、在勞動(dòng)生產(chǎn)率提高的同時(shí)實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)報(bào)酬同步提高”,，改革發(fā)展的成果才能被勞動(dòng)者共享,。當(dāng)所有勤勞守法者都能致富,，做大中等收入群體水到渠成,，勞動(dòng)的價(jià)值不言自明。

“民生在勤,，勤則不匱”,。決勝全面建成小康社會(huì),，進(jìn)而全面建設(shè)富強(qiáng)民主禮貌和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),，根本上靠勞動(dòng)、靠勞動(dòng)者,。幸福不會(huì)從天而降，但勞動(dòng)能夠讓夢(mèng)想成真,。

我的演講稿完畢，謝謝大家,！

世界衛(wèi)生日國(guó)旗下講話稿篇七

各位老師，同學(xué)們：下午好!

很高興與大家共同探討有關(guān)“中學(xué)生心理健康”方面的話題,，談?wù)勎业囊恍┛捶āＴ谥袊?guó)文學(xué),，唐代有兩個(gè)作家,，一個(gè)是因《陋室銘》而著稱的劉禹錫，一個(gè)是寫有《捕蛇者說(shuō)》的柳宗元,。二人是好朋友,，都有仕途不順而被貶官的經(jīng)歷,。但劉禹錫性情曠達(dá),，人生態(tài)度樂(lè)觀，雖被貶官,，卻能將陋室布置的“苔痕上階綠,，草色入簾青”,，追求高雅的生活情趣，與“鴻儒”交談,，與“素琴”、“金經(jīng)”為伴,，心理保持健康,，壽命達(dá)70歲,。而柳宗元被貶后卻長(zhǎng)期心情不暢,，氣血郁滯，終致英年早逝,，僅僅活了47歲,，連他的作品集《柳河?xùn)|集》也未來(lái)得及整理,，是劉禹錫幫助他整理出來(lái)的,。

可見，積極向上的人生態(tài)度與身體健康是有密切關(guān)系的,。

中學(xué)生中常見的心理問(wèn)題主要有以下幾類：

1.由學(xué)業(yè)帶來(lái)的心理壓力大,。

2.偏執(zhí),、敵對(duì),。認(rèn)為他人不可信，自以為是,，偏于固執(zhí)。

3.人際關(guān)系緊張,。總感到別人對(duì)自己不友善,。

4.抑郁,。表現(xiàn)出對(duì)學(xué)業(yè),、前途、未來(lái)沒有希望,，精神苦悶,、情緒低落,。

5.焦慮,、心里煩躁不安。

6.適應(yīng)能力差,。對(duì)新的環(huán)境和生活不適應(yīng),，不習(xí)慣教師的教學(xué)方式,，或者不喜歡學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。

7.情緒忽高忽低極不穩(wěn)定,。

8.心理不平衡,。當(dāng)他人比自己強(qiáng)或獲得了高于自己的榮譽(yù)后,，總感到不平,。其中,，學(xué)習(xí)壓力感,，是當(dāng)前中學(xué)生存在的最嚴(yán)重的心理問(wèn)題,。

這些問(wèn)題的產(chǎn)生是受多種因素影響的,，我們應(yīng)當(dāng)從生理,、家庭、學(xué)校,、社會(huì)等生物的,、環(huán)境的,、教育的幾個(gè)方面來(lái)分析,。

對(duì)廣大教育工作者而言,，重視和加強(qiáng)青少年心理健康教育,，應(yīng)成為當(dāng)務(wù)之急的重要任務(wù),。

人人都想擁有健康,，新的時(shí)代對(duì)健康的理解包括三個(gè)方面：身體健康,，心理健康和社會(huì)適應(yīng)良好。那么什么樣的心理才算健康呢?

1.要有正確的自我觀念,。

心理健康的人具有自知之明,，有自我反省的能力,。他們能通過(guò)自己與先進(jìn)人物及周圍人物的對(duì)比來(lái)認(rèn)識(shí)自己,、解剖自己;他們不但能了解自己的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),、興趣、愛好，還能正確評(píng)價(jià)自己的能力與性格,，并據(jù)此安排自己的生活,，學(xué)習(xí)和工作，因而他們具有較高的成功率,。

心理學(xué)的調(diào)查表明,，每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)的個(gè)人動(dòng)機(jī)上是沒有多少差別的，可為什么結(jié)果各不相同呢?除了習(xí)慣,、興趣,、刻苦勤奮等因素外,，準(zhǔn)確地給自己定位也很重要，我們常用偉人來(lái)激發(fā)自己,，但世上的偉人古今又有多少呢?為什么不拿昨天的自己做參照呢?只要你的今天比你的昨天有所進(jìn)步，你就是的,。具體一點(diǎn)就是：你今天上課認(rèn)真聽了,，作業(yè)是自己做的,，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)你都完成了，該你掃的地你掃的干干凈凈,，你完成了自己計(jì)劃中的內(nèi)容，你就擁有了成功的一天,，你就是的自己,。

2.要善于與別人溝通,，尊重友誼,。

心理健康的人總是喜歡與人交往,，保持和諧的人際關(guān)系。交往中,，他以尊敬的,、信任的,、謙讓的、誠(chéng)懇的態(tài)度待人,，團(tuán)結(jié)友愛,，助人為樂(lè),，同心協(xié)力,，合作共事;而不是自私自利,、猜疑,、孤傲。我們的同學(xué)大多是獨(dú)生子女,，且都已進(jìn)入青春期,，這時(shí)大家都發(fā)現(xiàn)自己的父母沒有過(guò)去那么完美,，從而想從同齡人中尋找理解和友誼,。一個(gè)人有兩,、三個(gè)朋友就不會(huì)感到孤獨(dú),，寂寞，但實(shí)際生活中不少同學(xué)擁有的友誼就象流星般短暫,，甚至得到的是抱怨,，排斥和回避,。常有人抱怨自己不能被人理解,，不能被人接受，這時(shí)你最需要想一想的是,，難道周圍人都錯(cuò)了?我有沒有將自己的價(jià)值觀強(qiáng)加給了別人呢?是不是遇事總想著自己呢?

在班級(jí)中,，我們有時(shí)會(huì)看到同學(xué)之間為窗戶開向哪邊而互不相讓，為有人移動(dòng)了他的桌子,，碰掉了他的書而大發(fā)雷霆，為一點(diǎn)不如意的小事甚至大打出手,。其實(shí),，每當(dāng)你有這些行為時(shí)，你失去的不是一個(gè)朋友,，而是周圍所有的人,，因?yàn)槿巳诵闹卸加幸话颜x的尺，且這把尺在測(cè)量別人的時(shí)候特別的準(zhǔn),。所以同學(xué)們要記住一條與人交往的黃金原則,，那就是：像你期待別人對(duì)你那樣去對(duì)待別人。

3.要善于表達(dá)和控制自己的情緒,，做情緒的主人,。

美國(guó)前總統(tǒng)布什有句名言：如果你能調(diào)動(dòng)情緒,，你就能調(diào)動(dòng)一切,。可見在人的社會(huì)交往中情緒的重要性,。其實(shí)我們都想擁有輕松,，活潑,，快樂(lè)的心態(tài),，可生活中總有挫折,，失敗和不幸。當(dāng)一個(gè)健康的人心態(tài)失衡時(shí),，都能在一月內(nèi)自行恢復(fù),。在調(diào)整情緒的過(guò)程中,，你可以向家人和朋友訴說(shuō)，寫寫日記,，寫完了再撕掉，當(dāng)與父母難以溝通時(shí)可以給父母寫個(gè)留言條,，當(dāng)你怒不可息想要?jiǎng)游鋾r(shí),，先做個(gè)深呼吸，再?gòu)囊粩?shù)到十,，想想犯錯(cuò)誤的成本是不是太大,。戰(zhàn)勝自己是控制自己,、走向成熟的標(biāo)志,。要提升自己，就首先要做自己情緒的主人,。

曾經(jīng)有個(gè)同學(xué),，因?yàn)楝嵤屡c同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，他把磚頭捏在手上,，手上印出了血,，但磚頭始終沒有扔出去。他說(shuō)如果我把磚頭扔出去,，后果我無(wú)法控制,，我不僅是要不要賠醫(yī)藥費(fèi)的問(wèn)題,，也不僅是能不能上學(xué)的問(wèn)題,，我可能要為自己一時(shí)的沖動(dòng)后悔一輩子

4.要提高面對(duì)挫折和困難的承受力，建立自我防御機(jī)制,。

心理健康的人對(duì)周圍的事物有清醒的客觀的認(rèn)識(shí);能正視困難與挫折,，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí),，找出問(wèn)題的病結(jié)和解決的辦法,，而不企圖逃避,，推卸責(zé)任;他們憑理智辦事,，能聽取別人合理的建議與意見,。我們的生活中并不總是充滿鮮花和掌聲,，挫折與困難總會(huì)不期而至，給我們帶來(lái)緊張,，煩惱,，焦慮甚至恐懼,，這些不良情緒會(huì)直接影響到我們的生活，學(xué)習(xí),。

在認(rèn)真分析失敗的原因后,，我們需要適當(dāng)安慰自己來(lái)一點(diǎn)阿q精神，暗暗的告訴自己昨天已成過(guò)去,，明天還很遙遠(yuǎn),，我要把今天過(guò)好,。其實(shí)只要你在前進(jìn),，你在攀登，就會(huì)有不同的參照系,，就會(huì)遇到困難,，就會(huì)有挫折，挫折將伴隨著你的學(xué)習(xí),，伴隨著你的工作,，伴隨著你的生活,。

但是挫折并不可怕,，挫折其實(shí)魅力十足!挫折留給人們可能有傷心有失望，但更多是教訓(xùn),，是經(jīng)驗(yàn),。經(jīng)受了挫折，我們才真正認(rèn)識(shí)到要攀登巔峰需要艱難跋涉,，要成功必須付出代價(jià),，經(jīng)受了挫折我們更能看到自身的不足，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，這就是挫折的魅力所在,。

同學(xué)們,，希望你們能按上述四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照檢驗(yàn)自己，要求自己,，正視現(xiàn)實(shí),，自尊自愛，善待自己,，誠(chéng)懇,、謙讓，團(tuán)結(jié)互助,，以愉悅的心境,，飽滿的情緒,，堅(jiān)定的信念,，昂揚(yáng)的斗志，百折不回的精神,，去面對(duì)生活的挑戰(zhàn),，做一個(gè)永遠(yuǎn)健康快樂(lè)陽(yáng)光的中學(xué)生,。

同學(xué)們，國(guó)外有句格言：“我是我心靈的主宰,。衷心祝愿同學(xué)們掌握好自我情緒之舵，乘風(fēng)破浪,，在學(xué)習(xí)和將來(lái)的工作中做出不平凡的業(yè)績(jī)!

世界衛(wèi)生日國(guó)旗下講話稿篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，我是來(lái)自八年級(jí)五班的__x,，今天我國(guó)旗下演講的主題是：提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi),。

古人云：居安思危，戒奢從簡(jiǎn),，可見古人就有推崇勤儉節(jié)約的美好品德,。艱苦奮斗，勤儉節(jié)約,，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，是中華民族的傳統(tǒng)美德,，然而勤儉這個(gè)傳統(tǒng)的美德卻在一部分人的思想中正日漸淡化,，甚至遺忘,。取而代之的則是擺闊奢侈、鋪張浪費(fèi),，過(guò)去日子的觀念已經(jīng)淡化,，講排場(chǎng)，比闊氣，揮霍浪費(fèi)的現(xiàn)象卻有所抬頭,。

隨著社會(huì)的發(fā)展、生活水平的不斷提高和生活條件的日益改善,，我們過(guò)去所說(shuō)的那種“新三年舊三年,，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”的觀念便慢慢退去,。人們?cè)谶^(guò)上優(yōu)異生活的同時(shí),，或多或少將曾經(jīng)“節(jié)約光榮,、浪費(fèi)可恥”的優(yōu)良品德漸漸忘卻，就在發(fā)達(dá)國(guó)家的家庭為怎樣節(jié)能而不懈努力時(shí),，我們的小康家庭卻并不在意生活中浪費(fèi)那一點(diǎn)一滴的資源,，特別是對(duì)公家的財(cái)產(chǎn)，更是浪費(fèi)的厲害,。那么,，我們現(xiàn)階段的這些浪費(fèi)現(xiàn)象就值得深思了,。

現(xiàn)在，我國(guó)的水,，電等資源是非常緊張的,，所以國(guó)家也提出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。而建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是要靠我們大家共同努力的,。在日常生活中：節(jié)約每一滴水,，我們做到了嗎?我們能否讓辛苦了一天的水龍頭夜晚能夠得到充分的休息?節(jié)約每一度電，我們又做的怎樣?不用的時(shí)候隨手關(guān)電器,，使用空調(diào)時(shí)，在不同的季節(jié)打高或打低一度都能夠節(jié)約用電;節(jié)約每一張紙,，使每一頁(yè)紙都能夠正反兩面充分得到利用;節(jié)約每一粒米,，我們是背著“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”長(zhǎng)大的,，其中的道理必然很清楚，但關(guān)鍵是看我們能否做到,。

且不說(shuō)所有人都能夠做到這些小事，但從現(xiàn)在開始做你我都能夠做到這些小事,，節(jié)約的將是我們的資源,，得到的將遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我們節(jié)約的。而在我們班,，就有許多勤儉節(jié)約的好榜樣,，如：樊靜萱、馬曉倩,、冷心如,、王瑞琪、劉君蔚,、張浩文,、張藝懷等,。

讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，營(yíng)造“人人講節(jié)約,、事事講節(jié)約”良好氛圍,，從自身做起，從身邊事做起,，從節(jié)約每一滴水,、每一張紙、每一度電,、每一滴油、每一分電話費(fèi)做起,，自覺爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的模范,。

我們提倡節(jié)約,，反對(duì)浪費(fèi)，應(yīng)該像提倡奧運(yùn)精神一樣,，“重在參與”,，如果光說(shuō)不做,，那么一切將沒有任何意義。

總之,，我們要將“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”銘記在心,，時(shí)刻提醒自己，在生活中的每一件小事中都做到節(jié)儉,，不浪費(fèi)。我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家。

世界衛(wèi)生日國(guó)旗下講話稿篇九

古人說(shuō),，滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)，投我以木桃,，報(bào)之以瓊瑤,。

大恩未報(bào),，刻刻于懷，街環(huán)結(jié)草,，生死不負(fù)。

古之美德,，怎是只言片語(yǔ)能夠說(shuō)清的,，然后縱是千言萬(wàn)語(yǔ)，探其情源,，“感恩”一詞足矣,。

什么是感恩呢?當(dāng)我們感受一縷晨風(fēng),，聽見一聲蟲鳴,，觸摸一滴露水，那是大自然賦予我們的愉悅,，當(dāng)我們迎來(lái)新一輪朝陽(yáng),，月送夕陽(yáng)西下，那是時(shí)光豐富了我們的生命,，甚至，當(dāng)我們承受一次風(fēng)雨,，走過(guò)泥濘,，那是生活給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，這一切,，都需要我們利用一顆感恩的心去面對(duì),。感恩是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,，是一個(gè)人不可磨滅的良知,，是一種對(duì)恩惠心存感激的表達(dá)，是每一位不忘他人恩情的人縈繞人間的情感;感恩是為擦亮蒙塵的心靈不致麻木,，感恩是將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心,。

一直記得很小的時(shí)候看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)生活貧窮的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶的推銷商品,，他的推銷進(jìn)行得并不順利,，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑渴難耐,，想要放棄一切,，走投無(wú)路的他敲開一扇門，開門的是一位年輕美麗的女子,，她笑著遞給男孩一杯濃濃的熱牛奶，男孩合著淚與感動(dòng)喝了下去,，從此鼓起了勇氣,，許多年后，他成了一名著名的外科醫(yī)生,，一天,，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到他所在的醫(yī)院,，大夫順利做完婦女的手術(shù)，救了她一命,，無(wú)意中,，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前他饑寒交迫時(shí)給他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄為她做點(diǎn)什么，當(dāng)一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí),，卻在費(fèi)用單上看到這樣幾個(gè)字——手術(shù)費(fèi)：一杯熱牛奶,。

鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,，但唯有感恩的心不會(huì)隨時(shí)光的流逝而消失殆盡,。蕭楚女說(shuō)：做人就像蠟燭，有一分熱,，發(fā)一分光,，給人以光明，給人以溫暖,，無(wú)意憐幽草,，人間重晚情,。

很多時(shí)候,，我們總是希望得到別人的好,，亦如父母的，老師的,，一開始,，感激不盡,，可是久了，便是習(xí)慣了,，習(xí)慣了一個(gè)人對(duì)你的好，以為那是理所應(yīng)當(dāng),，如果哪一天,，他們對(duì)你不好，你便覺得怨懟,，其實(shí),，不是別人不好了,，而是我們的要求變多了,，便忘記了感恩，還是那句話,，請(qǐng)記得感恩,，因?yàn)闆]有人天生就應(yīng)該對(duì)你好,，珍惜才能擁有，感恩才能地久天長(zhǎng),。

我們都是上帝的孩子,，他把我們寄養(yǎng)在塵世父母身邊，不是要我們抵觸,、抱怨,、流淚,，而是讓我們學(xué)會(huì)感恩,，接納彼此,，真心相愛，不要憎恨過(guò)去,，更不要憎恨過(guò)去的自己,，重新開始審視自己,，一定要常懷感恩之情,，你要知道沒有過(guò)去,，就不會(huì)有現(xiàn)在這么堅(jiān)強(qiáng)的你。

霍金有一番話我至今不忘：我的手指還能活動(dòng),，我的大腦還能思維,，我有終身追求的理想,，我有愛我的和我愛的親人朋友,，對(duì)了,，我還有一顆感恩的心。

捻人間最明媚的一抹朝陽(yáng),，于心靈陌上,，開一朵感恩之花,，馥郁芬芳。

世界衛(wèi)生日國(guó)旗下講話稿篇十

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家上午好!

今天我國(guó)旗下講話的主題是”誠(chéng)信和我們同行“。

誠(chéng)信是力量的一種象征,。它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感,。他仿佛是一枚凝重的砝碼，將它放上生命的天平，生命便立即不再搖擺,。

社會(huì)需要誠(chéng)信,，只有當(dāng)誠(chéng)信變?yōu)槊恳粋€(gè)人的社會(huì)價(jià)值觀與道德觀,，社會(huì)這棵大樹的基礎(chǔ)才能堅(jiān)不可摧，才能長(zhǎng)出繁茂的枝椏,，福孫蔭子,。民族需要誠(chéng)信，一個(gè)民族的靈魂必須是純潔而高尚的,，只有這樣，方可顯出長(zhǎng)存的氣概,，走向接下來(lái)的五千年。個(gè)人需要誠(chéng)信,，如我們需要月亮一樣,，唯有在皎潔中對(duì)視,，保持清明，方能沉淀出真正的態(tài)度,。

高中國(guó)旗下演講稿誠(chéng)者，天之道也;誠(chéng)之者,，人之道也。誠(chéng)信的云翳一旦被拋棄,，就再也映不出斑斕的晚霞;誠(chéng)信的水流一旦斷流,，就再也看不到芳草茵茵,。只有帶著誠(chéng)信上路，才可一路星光一路歌,，問(wèn)心無(wú)愧，昂首挺胸!

誠(chéng)信教育是建立和諧校園的基礎(chǔ),，也是踐行社會(huì)主義榮辱觀的必然要求,。在校園,，這最純潔的土地上,，我們要學(xué)習(xí)的是光明磊落,，做一個(gè)堅(jiān)守誠(chéng)信的人。我們必須深刻意識(shí)到,，卷子上的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)不及一個(gè)人的品行來(lái)得重要，學(xué)做一個(gè)講誠(chéng)信的人,，比好成績(jī)難得多,，也重要得多,。知之為知之，不知為不知,，是知也,。在放棄心中一閃而過(guò)的不誠(chéng)信的念頭時(shí)，其實(shí)你自己的人格又在不知不覺中更添了一份光彩,。一分耕耘,，一分收獲,，我們應(yīng)該在自己身上苦下功夫，而非耍小聰明來(lái)?yè)Q取虛假的成功,。

誠(chéng)信有些時(shí)候像是一枚酸澀的果子，講真話,，做真事,，它讓你似乎失去了很多,。但是,，它終將變得成熟,，也終將給你帶來(lái)巨大的喜悅與收獲。

風(fēng)白云清,，天藍(lán)草碧，希望同學(xué)們學(xué)會(huì)做一個(gè)堅(jiān)守誠(chéng)信的人,，每一位老師都要幫助同學(xué)理解并守護(hù)這筆無(wú)形的財(cái)富!漫漫人生路,，讓誠(chéng)信和我們同行!

謝謝!

世界衛(wèi)生日國(guó)旗下講話稿篇十一

近日在中山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校參加了全縣德育工作大會(huì),。聆聽了專家的報(bào)告。我感受到培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣對(duì)小學(xué)生特別重要,。當(dāng)今社會(huì)家庭中獨(dú)生子女比例最大,，許多孩子從小養(yǎng)成了許多不良的行為習(xí)慣,。這些不良的行為習(xí)慣有的影響孩子的身心健康,、有的影響孩子人格的塑造,、有的惡習(xí)甚至影響孩子的一生,。

行為習(xí)慣是人們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間里逐漸養(yǎng)成的、一時(shí)不易改變的行為方式,，習(xí)慣一經(jīng)形成就具有穩(wěn)定性,，成為一生自動(dòng)化行為,，良好的習(xí)慣使人受益終身。小學(xué)生年齡小,，知識(shí)少,，行為習(xí)慣正處在形成之中，可塑性大,，可變性強(qiáng),。那么,，如何更好地培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣呢?

一、培養(yǎng)小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的重要性

著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“積千累萬(wàn),，不如樣個(gè)好習(xí)慣,?！笨梢娏己玫男袨榱?xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)、生活,、人生道路,、人際關(guān)系有重要影響,。

西方有句諺語(yǔ)：“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，收獲性格;播種性格,，收獲命運(yùn),。”

壞習(xí)慣一但形成自然而然的隨時(shí)暴露,，有時(shí)一個(gè)很不起眼的壞習(xí)慣可能丟掉一份可觀的工作,。小學(xué)生的不良?jí)牧?xí)慣經(jīng)常表現(xiàn)在學(xué)校、家庭,、社會(huì)中,，具體的如動(dòng)不動(dòng)發(fā)脾氣撕毀涂抹新書、新本子,，在課桌上亂刻,，課間臟話不斷,，日常生活自理能力差,，霸道、任性,、頂嘴,，無(wú)交通意識(shí),，公共秩序意識(shí)淡薄，社會(huì)公德差等等,。

當(dāng)今社會(huì)需要培養(yǎng)全面發(fā)展的綜合型人才,。作為新時(shí)代的班主任擔(dān)負(fù)的重任不僅注重學(xué)生知識(shí)與技能的培養(yǎng),，更注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)每個(gè)學(xué)生的人格塑造,，人生夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),，德、智,、體,、美等全面發(fā)展都有非常重要的價(jià)值意義,。

二、培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的策略

由于小學(xué)生的水平和接受能力存在差異,，所以我們?cè)诮逃虒W(xué)中應(yīng)分層次對(duì)待,，盡量具體可行,，貼近學(xué)生生活，為學(xué)生所接受,。今天的學(xué)生抗拒的并不是我們的教育內(nèi)容，而是我們給他們的教育方式,。小學(xué)生在學(xué)校受教育的時(shí)間最多,，與班主任在一起的次數(shù)也最多,。所以班主任的言行舉止、態(tài)度,、價(jià)值觀無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著小學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成具體做法如下：

(一)尊重學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友

學(xué)齡兒童交往的對(duì)象主要是父母,、教師和同伴,。隨著小學(xué)兒童獨(dú)立性與批判性的不斷發(fā)展,，他們與父母教師關(guān)系開始從依賴趨向獨(dú)立，不再完全信服成人的權(quán)威,。作為班主任要深入孩子們心中去,，與學(xué)生打成一片,，觀察學(xué)生的言行,，耐心傾聽學(xué)生的談話,，了解學(xué)生的想法,，分析學(xué)生的要求，鼓勵(lì)學(xué)生樹立自信心,，滿足學(xué)生的成就需要，從而找到培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的切入點(diǎn),，然后進(jìn)行引導(dǎo),。做到動(dòng)之以情、曉之以理,、導(dǎo)之以行、持之以恒，不斷的跟進(jìn)學(xué)生的新情況，體驗(yàn)學(xué)生情感情緒，蹲下身來(lái),，建立平等和諧的師生關(guān)系,，靜下心來(lái)耐心聽取學(xué)生的心聲,。

(二)實(shí)施民主管理，營(yíng)造良好的班風(fēng)

改變班主任的班干部隨意任免意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)民主管理成分,，把班干部看成是班級(jí)生活的組織和協(xié)調(diào)者，班主任與學(xué)生民主管理班級(jí)體,，班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生都是這個(gè)班級(jí)的一份子,，都有責(zé)任把班級(jí)管理好，共同制定適合本班級(jí)的日常行為規(guī)范,，共同遵守，共同維護(hù),。把班集體榮譽(yù)作為自己的榮譽(yù)，給班集體抹黑的行為都是可恥的,。把班集體作為凝聚中心點(diǎn),，每位學(xué)生都有責(zé)任為班集體增光,，增強(qiáng)班集體榮譽(yù)感,。

(三)開展調(diào)查研究，制定切實(shí)可行計(jì)劃

作為一名班主任,，新學(xué)期剛開學(xué),，就要收集整理學(xué)生的各方面信息資料,，給學(xué)生和家長(zhǎng)分別做問(wèn)卷調(diào)查,。了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的知情度,，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望,，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育,。同時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、日常生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過(guò)問(wèn)卷反饋,，聯(lián)系各科任教師一起研究討論,，制定出一份新學(xué)期如何培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的計(jì)劃。開學(xué)后將這份計(jì)劃發(fā)給每一位學(xué)生,，一起討論,，提出各自建議與意見。重新修改,，最后制定出一份適合本班的新學(xué)期計(jì)劃,。

(四)開展多彩的活動(dòng)，體驗(yàn)良好行為習(xí)慣

1,、開展主題班會(huì)活動(dòng)。每周五開展一次主題班會(huì)活動(dòng),，由班主任組織,，班干部匯報(bào)，班級(jí)成員一起討論,，總結(jié)這一周的計(jì)劃完成情況。表現(xiàn)好的學(xué)生班主任要給予鼓勵(lì),，表現(xiàn)差的給予批評(píng)根據(jù)班規(guī)進(jìn)行處理,。

2、開展晨間教育活動(dòng),。早自習(xí)用一點(diǎn)時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生讀《小學(xué)生手則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

3、開展生動(dòng)活潑的主題活動(dòng),。如閱讀,、講故事十大好習(xí)慣手抄報(bào)評(píng)比,、以誠(chéng)信為主題的演講比賽,，報(bào)板報(bào)。這些形象的活動(dòng)貼近小學(xué)生的生活,，給學(xué)生提供了施展才華,，開發(fā)智慧潛能的一片沃土同時(shí)也使學(xué)生有了積極的情感體驗(yàn)。通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)體驗(yàn)培養(yǎng)他們建立良好的行為習(xí)慣,。

4,、開展課外興趣活動(dòng),。如小品、相聲,、歌舞,、采訪,、辯論活動(dòng)。這些活動(dòng)都以直觀生動(dòng)的語(yǔ)言動(dòng)作反映出小學(xué)生的行為習(xí)慣的方方面面，與完全的說(shuō)理教育可以起到相互促進(jìn),，相互滲透作用,。讓學(xué)生在情景中完成。

(五)做好家長(zhǎng)工作,，配合培養(yǎng)良好行為習(xí)慣

班主任利用家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)校通知向家長(zhǎng)宣講心理健康教育的基本知識(shí),，特別是有關(guān)培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的知識(shí);提高家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，注意培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣,，改善親子關(guān)系，營(yíng)造和諧的有利孩子身心健康發(fā)展的家庭環(huán)境,。學(xué)校和家庭形成共同的價(jià)值取向。二者合一培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣將起到至關(guān)重要的作用,。

(六)發(fā)揮榜樣作用，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣

小學(xué)低年級(jí)模仿心理,、從眾心理極強(qiáng),，所以要樹立榜樣,，榜樣的力量是一種隱力具有無(wú)窮的力量。首先,，教師以身作則、言行一致,，這些都潛移默化的影響學(xué)生品格的塑造。如班主任教導(dǎo)學(xué)生不能亂丟垃圾,，自己卻隨手亂扔，沒有做到言傳身教的統(tǒng)一,。這些不良的行為習(xí)慣無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著學(xué)生的人格發(fā)展,。其次班集體中學(xué)生的榜樣作用也是不可估量的,。班主任應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生一起組織“班級(jí)之星”評(píng)比活動(dòng),，如體育之星,，學(xué)習(xí)之星,，勞動(dòng)之星等,，每周評(píng)比一次,，把獲獎(jiǎng)學(xué)生的大頭貼,，貼在墻角的班級(jí)之星欄目上。

(七)開展心理衛(wèi)生輔導(dǎo),，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣

針對(duì)一些不良行為習(xí)慣給學(xué)生帶來(lái)的焦慮,，結(jié)合學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的不良行為習(xí)慣,，結(jié)合一些情境及時(shí)給予輔導(dǎo)。和學(xué)生建立平等和諧的關(guān)系，讓學(xué)生敞開心扉說(shuō)出自己的壞習(xí)慣,，輔導(dǎo)員收集整理分析資料，一起制定目標(biāo),，時(shí)時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì),，讓學(xué)生樹立信心。一起努力改掉壞習(xí)慣,，用加法計(jì)算好習(xí)慣,，用減法計(jì)算壞習(xí)慣。

總之學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成需要班主任教師與科任教師的合作,，班主任教師與家長(zhǎng)的溝通，學(xué)生與學(xué)生的交流討論與競(jìng)爭(zhēng),，教師與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。從小事抓起,，從身邊的榜樣抓起,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)抓起,。重在獎(jiǎng)勵(lì)少批評(píng)，壞習(xí)慣用減法,，好習(xí)慣用加法,。要相信學(xué)生，要培養(yǎng)學(xué)生樹立自信心“相信我能性”,。