無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

詩歌朗誦比賽主持詞篇一

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家下午好!

美文如畫，誦讀如歌,，美文是心靈的翅膀,，誦讀是感悟的升華，

這里,，將飄滿濃郁的書香,，這里，是展示風采的舞臺,。

讓我們一起走進鮮活跳躍的文字中,，一起感受美文誦讀的魅力，共同走進誦讀藝術的殿堂,。

現(xiàn)在我宣布集云實驗學?！芭c美文同行”誦讀比賽現(xiàn)在開始。

有請1號選手上臺,，大家掌聲歡迎!

詩人以他的深情告訴我們要相信未來,，2號選手以精彩的朗誦展示出未來的美好。請3號選手上臺,，大家掌聲歡迎!

一艘紙船,，輕悠悠地飄蕩,，3號選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈，現(xiàn)在有請4號選手上臺,。

人不能沒有朋友,，真誠的朋友如燈塔一樣照亮我們?nèi)松牡缆罚埪?號選手帶來的《一個朋友》,，大家掌聲歡迎,。

愛是需要勇氣的，愛亦不能輕言承諾,，請聽8選手帶來的《被愛舉起》,。

8位參賽選手都以自己或高昂或深情地誦讀帶我們領略了多少美麗的風景。

評委們也非常公平地給各位選手進行了評分,，我們的記分員正在緊張地算分,。我們即將揭開這次比賽的冠軍面紗。

現(xiàn)在最激動人心的時刻到了,，請大家用最熱烈的掌聲有請黃長榮校長宣布獲獎名單,。

今天是一個收獲的日子，我們收獲美文,，誦讀精彩,。我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀,，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜,。

同學們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說再見了,，整理你的心情，帶上你的笑容,，期待我們下次再見!

詩歌朗誦比賽主持詞篇二

男：爺爺,、

女：奶奶、

男：叔叔,、

女：阿姨,、

合：老師、同學們：你們好,！

女：六月的**,，氣候宜人，鮮花盛開,。

男：六月的**,，草長鶯飛，生機盎然,。

女：伴著花的芬芳,，披著節(jié)日的盛裝,，

男：“六一”，這個屬于我們的節(jié)日,，又來到了我們的身旁,。

女：在這歡樂、美好的日子里,，

男：各級領導,、社會各界帶著關懷和希望，同我們歡聚一堂,。

女：我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮,！

齊呼：謝謝爺爺、奶奶,、叔叔,、阿姨。

男：祝爺爺,、奶奶,、叔叔、阿姨身體健康,，萬事如意,！

齊呼：祝爺爺、奶奶,、叔叔,、阿姨身體健康，萬事如意,！

女：大會進行第一項,，少先隊員向領導敬獻紅領巾。（播放進行曲）

男：大會進行第二項,，少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌,。

女：大會進行第三項：市領導給我們送來了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的

掌聲感謝爺爺,、奶奶,、叔叔、阿姨對我們的關心與愛護,！

男：大會進行第四項：請市委**爺爺講話,。

女：大會進行第五項：**小學慶“六、一”“我做合格小公民”詩歌朗誦會現(xiàn)在開始,。

男：有一個節(jié)日在六月,，

女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果；

男：它采集太陽的顏色,，汲取大地的汁液,，

女：切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩,。

男：有一個節(jié)日在六月,，

女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒,；

男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯,，

女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂,。

男：請聽五年級全體同學的詩朗誦《六月的鮮花》,。

詩歌朗誦比賽主持詞篇三

女：總有一種力量讓我們奮進，總有一種精神令我們昂揚,？,？

男：同學們：祖國在騰飛，我們應該緊跟時代的發(fā)展,，努力學習,，熱愛祖國燦爛的文化，為祖國美好的明天而奮發(fā)圖強,！

女：在今后的學習生活中,，詩歌將化作拼搏的精神動力推動我們前進！

合：今天的“迎元旦,，慶新春”艾青詩詞朗誦比賽到此結束,，謝謝大家！

詩歌朗誦比賽主持詞篇四

敬愛的老師,，親愛的同學們:

大家下午好!

如畫,，誦讀如歌，美文是心靈的翅膀,，誦讀是感悟的升華,，

這里，將飄滿濃郁的書香,，這里，是展示風采的舞臺,。

讓我們一起走進鮮活跳躍的文字中,，一起感受美文誦讀的魅力，共同走進誦讀藝術的殿堂,。

現(xiàn)在我宣布集云實驗學?！芭c美文同行”誦讀比賽現(xiàn)在開始。

有請?zhí)栠x手上臺，大家掌聲歡迎!

詩人以他的深情告訴我們要相信未來,，2號選手以精彩的朗誦展示出未來的美好,。請3號選手上臺，大家掌聲歡迎!

一艘紙船,，輕悠悠地飄蕩,，3號選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈，現(xiàn)在有請4號選手上臺,。

人不能沒有朋友,，真誠的朋友如燈塔一樣照亮我們?nèi)松牡缆罚埪?號選手帶來的《一個朋友》,，大家掌聲歡迎,。

愛是需要勇氣的，愛亦不能輕言承諾,，請聽8選手帶來的《被愛舉起》,。

8位參賽選手都以自己或高昂或深情地誦讀帶我們領略了多少美麗的風景。

評委們也非常公平地給各位選手進行了評分,，我們的記分員正在緊張地算分,。我們即將揭開這次比賽的冠軍面紗。

現(xiàn)在最激動人心的時刻到了,，請大家用最熱烈的掌聲有請黃長榮校長宣布獲獎名單,。

今天是一個收獲的日子，我們收獲美文,，誦讀精彩,。我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀,，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜,。

同學們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說再見了,，整理你的心情,，帶上你的笑容，期待我們下次再見!

詩歌朗誦比賽主持詞篇五

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

大家晚上好,。

春光明媚、萬物復蘇,。

激情澎湃,、盛世歡騰。

在這播種希望,、描繪錦繡的季節(jié)里

在這揮灑豪情,、憧憬未來的春天里

我們迎來了今晚這另人難忘的時刻

今天，是喜悅讓我們相聚在一起；今天,，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里,；

今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起,；今天,，是我們用青年的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。

迎著太陽,，讓們鋪開七彩的畫卷,，

迎著未來，讓我們書寫豪邁的誓言,。

朗誦比賽正式開始,。

讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間,，我們的日子不再平庸,；

讓我們記住這些感動的時刻，有這些時刻,，我們的生活不再單調(diào),。

文學永恒，她可以深刻我們的靈魂,；藝術永恒,，她可以美麗我們的生活。

感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的藝術享受,，感謝心瀾問水帶給我們的美好的作品,。感謝這次活動的組織者——城建系通訊組，感謝所有在場的聽眾朋友,。

詩歌朗誦比賽主持詞篇六

女：敬愛的老師,、親愛的同學們：

合：大家下午好。

男：聆聽深秋的訊息,，陽光灑滿大地;

女：走進深秋的校園,，我們充滿活力!

男：飛向秋天，秋潮澎湃江服美

女：飛向秋天,，秋風浩蕩江服樂

男：下面介紹一下今天到場的嘉賓( )

女：今天到場的評委有( )

宣布比賽規(guī)則

男：讓我們再次用熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝,。

女：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容;

男：我們相聚在一起,，凝聚我們的勇氣!

合：第五屆雛鳳杯朗誦比賽現(xiàn)在開始,。

女：說不盡的歡樂故事，唱不完的激昂歌曲,，

男：畫不完的秀美山川，寫不完的錦繡詩篇。

女：揚起我們年輕的面龐,，像朝陽一樣燦爛生光,。

男：挺起我們年輕的胸膛，像鋼鐵一樣勇敢堅強,。

合：第五屆雛鳳杯朗誦大賽,，到此結束

請評委先離席

詩歌朗誦比賽主持詞篇七

一、宣布開始（背景音樂《今天是你的生日》）

甲：尊敬的學校領導,、老師們：

乙：親愛的同學們：

合：大家上午好,！

甲：中華大地鑼鼓響

乙：神州處處喜氣揚

甲：十月， 祖國母親的航船已駛過第六十個港灣

乙：十月,，祖國母親已在歷史上寫下新的篇章

甲：讓我們一起為祖國母親的生日喝彩

乙：讓我們一起為祖國母親的生日祝福

甲：我宣布我校慶祝建國六十華誕朗誦比賽

合：現(xiàn)在開始

二,、升旗儀式

乙：這是一首多么催人淚下的歌啊

甲：短短的40秒?yún)s鼓舞了一代又一代的中國人

乙：下面請五年二班班主任張老師向國慶致賀辭，大家歡迎,！

三,、比賽開始

甲：謝謝張老師，今天誰能阻擋我們一展歌喉

乙：今天誰能阻止我們把祖國頌揚

甲：首先請欣賞參賽班級五年四班朗誦：《祖國,，我為你自豪》,。請四年一班作準備。大家歡迎,！

乙：接下去請四年一班的朗誦：《祖國的十月》請四年二班作準備,。大家歡迎

甲：五年四班最后得分是： 下面請四年二班朗誦：《我的祖國》。請五年二班作準備,，大家歡迎,！

乙：四年一班最后得分是： 下面請五年二班的朗誦：《我的祖國》，請一年一班作準備,，大家歡迎,！

甲：我校四年二班孫米靜同學在刁老師的指導下，代表學校參加浦東新區(qū)雙擁辦,、浦東新區(qū)圖館聯(lián)合舉辦的“我和我的祖國”朗誦比賽中,，經(jīng)過初賽、復賽,、決賽,，在精英云集的浦東決賽大舞臺上，我校榮獲三等獎,，下面讓我們用掌聲歡迎孫米靜同學把參賽的作品《歌唱祖國》帶給我們,。

四、頒獎（背景音樂《歌唱祖國》）

甲：四（3）,、二（1）最后得分分別是：

乙：究竟是天空將落下祥瑞的彩云

甲：還是不遠的天際將出現(xiàn)騰飛的巨龍

乙：這一刻,，人民在等待,，山河在等待

甲：等待著熟悉的旋律雄壯的響起

乙：等待著鮮艷的旗幟莊嚴的升起

甲：老師們、同學們,，最激動人心的時候到了,，首先有請我校耿校長為孫米靜同學浦東新區(qū)雙擁辦、圖書館聯(lián)合舉辦的“我和我的祖國”朗誦比賽中榮獲第三名的好成績頒,，請孫米靜同學上臺領獎,。（頒獎曲）

乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎孫校長宣布本次朗誦比賽獲獎班級，請評審團代表劉老師,、王老師頒獎（頒獎曲）

五,、宣布結束（背景音樂：〈歌唱祖國〉）

甲：聽吧，鏗鏘的歌聲伴著鮮艷的旗幟

乙：看吧,，莊嚴的國旗染紅雄壯的旋律

甲：我們將高唱國歌,，高舉國旗

乙：讓燦爛的未來告訴60年前偉大的創(chuàng)立

甲：我宣布我校慶祝建國xx周年“我和我的祖國”朗誦比賽

合：到此結束

甲：謝謝大家！

詩歌朗誦比賽主持詞篇八

開場白：

男：尊敬的各位領導,，

女：敬愛的各位老師,，

合：同學們，大家好,！

男：今天我們齊聚一堂,，朗誦中華經(jīng)典《三字經(jīng)》；

女：今天,，我們再譜閱讀新篇,。

男：金色的童年，陽光燦爛,，童年時光我們親近經(jīng)典,。

女：金色的童年，如夢如幻,，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典,。

男：“玉不琢，不成器,，人不學,，不知義?！蔽覀冎涝撊绾握J真學習,。女：“香九齡，能溫席,，融四歲,，能讓梨?！蔽覀兌迷S多做人的道理,。

男：本學期,，我們在老師的精心指導下，開展了中華經(jīng)典朗誦《三字經(jīng)》活動,，以繼承古代文化,。

女：是啊，我們營造書香校園,，誦讀千古美文，以傳承華夏文明,。

男：今天,，就讓我們一起來展示同學們的學習成果。

男：下面,。請欣賞 一 年級3班朗誦——《三字經(jīng)》,。

女：1000年前，七歲的駱冰王寫下了膾炙人口的《詠鵝》,，今天看我們是如何古詩誦讀,，讀出新的活力和朝氣的。

女：回鄉(xiāng)的感覺真好,！下面有請《回鄉(xiāng)偶書》

女：這山山水水怎能不勾起我們對江南的悠遠思緒,，請欣賞《憶江南》

男：北朝時期的北方少數(shù)民族的民歌，非常經(jīng)典,，朗朗上口,，很有韻律。下面請欣賞詩組合《敕勒歌》......

結束語：

男： 中華文化博大精深

女：中華經(jīng)典百年樹人,。

男：如今我們正在與經(jīng)典為伴,！與詩歌共舞！

女：如今我們正在經(jīng)典文化的陶冶中快樂著,，成長著,。

合：“今日讀圣賢書，明日成棟梁材”,。讓經(jīng)典伴隨著我們成長,， “誦讀中華經(jīng)典美文 ，傳承華夏文明古風”經(jīng)典朗誦比賽到此結束,，謝謝大家,！

詩歌朗誦比賽主持詞篇九

尊敬的各位領導、敬愛的各位老師,、親愛的同學們：大家上午好,！

今天，我們歡聚在上饒縣第三小學,，誦讀千古美文,，傳承華夏文明,。

今天，我們登上這多彩的舞臺,，共讀中華經(jīng)典,，聆聽古詩書韻。

詩的語言,，典藏著五千年悠久的歷史文化,；

詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘,。

誦讀經(jīng)典,，我們尋找萬里河山的廣闊,；

對話圣賢,，我們感受千年文字的力量。

上饒縣第三小學第一屆“國學經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始,。

讓我們用熱烈的掌聲,，預祝同學們，在今天的比賽中,，取得優(yōu)異的成績,。

首先有請二（1）班為我們誦讀《弟子規(guī)》。

毛澤東的詩里有雪,，魯迅的小說里有雪,，徐志摩的筆下也有雪，雪就猶如一個靈物,，只要有它出現(xiàn)，好像所有的東西就變得晶瑩剔透起來,，耐看，耐聽,，更耐人尋味,。下面請聽三（2）班的同學們帶來徐志摩的《雪花的快樂》,。

愛，像空氣,，每天在我們身邊,，因其無影無形總被我們忽略,。就如父母的愛,，其實他的意義已經(jīng)融入生命。請聽四（1）班的同學為我們講述《卡羅納》的故事,。

接下來二（2）班為我們誦讀《弟子規(guī)》,。

蘇軾字號東坡居士，是繼歐陽修之后北宋文壇的領袖人物,。請聽三（1）班誦讀蘇軾的《明月幾時有》。

我們是長江的兒女,，我們是黃河的子孫,。我驕傲啊,！請聽五（1）班朗誦《我驕傲，我是中國人》,。

下面有請二（3）班為我們誦讀《弟子規(guī)》,。

小鳥跟我飛，小鹿跟我追,，我是中華小少年,。請聽六（2）班帶來的《我是中華少年》。

前面我們聽了一首徐志摩的《雪花的快樂》,，接下來再欣賞五（2）班的同學給我們帶來一首徐志摩的《再別康橋》,。

下面有請四（2）班為我們誦讀《弟子規(guī)》。

仰望長空那一輪皎潔的明月,，詩人心中蕩漾的是對故鄉(xiāng)的愛,，蕩漾的是對故鄉(xiāng)的思念和贊美。請聽六（3）班誦讀蘇軾的《明月幾時有》,。

祖國是我們偉大的母親,，今年是祖國的六十華誕，讓我們把最美好的祝福獻給我們偉大的祖國母親,！請聽六（1）班朗誦的《我愛你祖國》,。中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響,；中華經(jīng)典的萬世情懷,，似乎還在我們心頭蕩漾。吟誦經(jīng)典,，讓民族的精神在我們血脈中流淌,；吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?。愿中華詩文藝術之花永遠芬芳,。

愿五千年文化的血脈永久傳承,。

上饒縣第三小學“國學經(jīng)典誦讀”比賽，到此結束,。

詩歌朗誦比賽主持詞篇十

燕子去了,，有再來的時候；楊柳枯了,，有再青的時候,；無數(shù)的日子從我們手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里,，我們的日子流逝在陳老師帶來的《匆匆》里,。

過去的日子如輕煙，被微風吹散了,，如薄霧,，被初陽蒸融了；當冬天邁著匆匆的步子走來,，我愿,，如果我是其中一片雪花。請欣賞《如果,，我是一片雪花》,。

如果我是一片雪花，我會飄到媽媽的臉上,，親親她,，這是我送給媽媽的禮物，親愛的達格妮,，我也要送你一份禮物,，不過，不是現(xiàn)在,，而是,，十年后——讓我們一起去聽聽秦老師帶來的《十年后的禮物》。

假如我是一朵雪花,，翩翩的在半空里瀟灑,，那會是一種怎樣的快樂,！于是,，

xx老師也在想了，《如果,，我是一片雪花》,。

一篇篇美文讓人賞心悅目，感謝今天所有參賽老師的辛勤付出。下面請黃校對本次活動給予小結,。

讀書人不一定做教書人,，但是教書人，首先要做個讀書人,，讓我們拿起書本，走進閱讀,，以書相伴,，洗禮心靈,，以書相知,，慰藉精神？校語文教師美文誦讀比賽到此結束,，謝謝大家,！

詩歌朗誦比賽主持詞篇十一

大家下午好!

(開場)春華秋實，萬物結籽,。隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話象一陣清新的風吹入校園,，吹入每一個人的心田,。讓輝煌的金秋豐收我們的夢想，讓動聽的普通話成就我們的希望,。今天我們計劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行,。這個活動一是為了豐富同學們的課外生活，二是為了提高大家的普通話水平,。希望今天大家能夠發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己最佳的風采!在這里,，我也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功,。

今天到我們比賽現(xiàn)場的，除了我們初二三四班的同學及選手之外,，我們還非常榮幸地邀請到了幾位評委,，他們是：x老師，歡迎您!……x老師,，歡迎您!讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的到來!

(介紹比賽規(guī)則)在這里我要說明一下,，今天的比賽，我們將采取評委現(xiàn)場打分的方式分別評出前五名的同學，因此,，我們也特意邀請了幾位老師擔任評委,，在此，我們也對幾位評委老師的支持表示衷心的感謝!

下面我宣布比賽正式開始,。首先,，有請1號選手，希望能為今天的比賽開一個好頭,，請-x作準備,。

至此，我們選手的參賽就結束了,，經(jīng)過幾個小時緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演,，比賽最后的結果如何，前五名將花落誰家?請大家耐心等候,，不要走開,，我們的計分同學正在緊張地計算，結果馬上出來,。

下面宣布今天的比賽結果,。獲得今天比賽第五名的是-x。請-x為他頒獎;

獲得第四名的是,。請為他頒獎,。……

獲得第一名的是,。請-x為獲得一等獎的同志頒獎,。

(頒獎結束后)再次祝賀獲獎的同學，你們是我們努力的動力!是我們學習的榜樣!樹葉兒用金黃裝點秋的華麗,，微風以清爽走進秋的夢里,，我們將用普通話書寫學習史上嶄新的篇章!沒有獲獎的同學也不要難過，其實,，現(xiàn)在結果如何,、獲獎與否已經(jīng)不是最重要的了，重要的是只要我們能通過這次活動,，提高普通話水平,，激發(fā)學普通話、講普通話的積極性,，我們的目的就達到了,。

尊敬的各位老師，各位同學,，今天的比賽到此全部結束了,，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽選手的參與,，感謝幾位評委老師的到來，感謝你們的支持,，謝謝!

詩歌朗誦比賽主持詞篇十二

合：尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

大家下午好！

男：是誰,，帶我們來到這個世界,？

是誰，撫育我們長大成人,？

是誰,，耐心細致的關愛著我們？

女：是生我們養(yǎng)我們的母親,！

合：今天,，我們歡聚一堂，共同慶祝今年的母親節(jié),，我們要把心中最美的詩獻給我們最愛的母親,。

那怕是酷暑中的一把扇子

寒冬中的一件毛衣

讓母親時刻感受兒女的關心。

男：下面請**同學為這次活動精心準備的獨唱《母親》

是的,，母愛是偉大的,。

而這份偉大的母愛會一直貫穿我們生命的始終。

為此,，我們也祝福天底下每一位母親——母親節(jié)快樂,！祝母親永遠美麗！祝母親永遠年輕,！

馬學才老師,；楊亞山老師；

合分老師是：周曉梅老師,、張正蓉老師,。

女：讓我們用熱烈的掌聲,，歡迎各位評委席的到來,。

女：下面向大家介紹今天的評分規(guī)則。

男：1,、參賽選手可以不脫稿,，但時間要控制在5分鐘以內(nèi)。

2,、內(nèi)容要符合主題,，表達口齒清楚，感情充沛,，富有感染力,。

3、本次比賽邀請6位評委，在每位選手朗誦完后,，評委要當場打分,，滿分為100分，取評委平均分為選手最后得分,。

4,、計分員分要去掉一個最高分，去掉一個最低分,，并進行平均分計算,。

5、根據(jù)最后得分由高到低排序,，設置三等獎項：

一等獎1名,；二等獎2名；三等獎3名,。

男：接下來就讓各位參賽選手用自己的心聲,，感恩親愛的母親。首先

上場的是1號選手***,，她朗誦的題目是《》,，請2號選手***做好準備。

女：這次評選或許無法面面俱到,，或許有滄海遺珠的可能,；參與朗誦的作者不一定能讓每位父母都親臨現(xiàn)場，感受愛子（女）演繹的精彩一瞬,?？上驳氖牵袆右呀?jīng)停留在了心里,，并且必將蔓延出去,，延續(xù)下去，慰藉,、滋潤著每一位母親,、兒女們的身心，孕育著更加和諧,、美滿的家庭,，也孕育著更加和諧、美好的幸福生活,，成為我們繼續(xù)為不懈奮斗,、砥礪前行的動力和源泉。

詩歌朗誦比賽主持詞篇十三

長沙市信息職業(yè)技術學校第二屆“青春頌長信夢”

美文集體朗誦比賽主持詞(二,、三年級場)

徐：尊敬的各位領導,、老師,，親愛的同學們：

合：大家下午好！

主持人依次自我介紹：徐,、陳,、齊、章

齊：同學們,，你們有沒有思考過一個問題：青春是什么呢,？

章：有的同學可能回答青春是魚翔淺底的自由，是鳥鳴枝頭的歡暢,，是鷹擊藍天的勇猛,，是馬馳曠野的奔放。

陳：是的,，青春其實是激情燃燒的火炬,，激勵我們要博學多思開拓進取。

徐：今天就讓我們跨上青春的駿馬,，去追逐火熱的理想.陳：今天就讓我們乘上青春的航班,，飛向期待的未來。

齊：今天就讓我們跟隨青春的步伐,，走向我們向往已久的遠方,。

章：今天就讓我們懷揣著自己的夢想，懷揣著大長信的夢想,，站在這里,，用我們自己的方式，用我們特殊的感情,，歌頌青春,，歌頌長信。

徐：下面請允許我宣布,，長沙市信息職業(yè)技術學?！扒啻喉灒L信夢”朗誦比賽正式開始,。

首先請允許我介紹今天的評委老師：xxxx,、xxxxx；

節(jié)目一：1512 齊：我們談到中國夢,，人人都有夢想,，可夢想是什么,？ 章：夢想是不斷突破和實現(xiàn),，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造； 徐：夢想是永不言棄,、努力拼搏的精神支柱,。

節(jié)目二：1517 徐：同學們你是否知道我們所共同生活的城市長沙,，在二戰(zhàn)時曾經(jīng)遭遇日軍的鐵蹄踐踏。

陳：為阻擊日軍,，中國軍民頑強抵抗,，譜寫了一曲曲壯麗的詩篇。

徐：接下來有請1517班同學為大家?guī)碓瓌?chuàng)朗誦《長沙1939》,，一起重溫長沙保衛(wèi)戰(zhàn)的英雄悲歌,。節(jié)目三：1406 齊：有一群姑娘，她們有鐵榔頭一樣的精神,，她們后來居上不畏艱難,，她們創(chuàng)造了奧運會一個又一個奇跡。

章：她們就是中國女排,，她們就是中國力量,！下面有請1406班帶來《中國力量》

節(jié)目四：1407 陳：我們的青春在長信度過，我們的青春為自己而活,，我們的職業(yè)為了幼兒,，我們就是光榮的幼兒教師！請欣賞有1407班為大家?guī)淼睦收b《我是光榮的幼兒教師》,。

節(jié)目五：1504 徐：有位哲人曾經(jīng)說過：人生最不能等待的事,，莫過于孝敬父母！

陳：是的,，我們在一天天長大,，而父母卻在一天天變老，我們該如何回報父母的愛呢,，請聽1506班帶來的朗誦《當你老了》,。

節(jié)目七：1511

徐：一直都很喜歡汪國真先生的《我喜歡出發(fā)》，那是一種朝氣蓬勃的無畏,，一種富于理想的果敢就像是以夢為馬的青春少年,。請聽1511班帶來朗誦《我喜歡出發(fā)》。

節(jié)目八：1505 齊：青春是你大好河山里那卷最絢爛的風景,，青春是我動人詩篇里最不肯草率結尾的華章,。

陳：于是命運無常，我也決不跪地求饒,，即使時間悠長,，我也將執(zhí)著不息等待明天的曙光，下面請欣賞1505班為我們帶來的《青春頌》,，聽一場青春激昂的盛宴,，看熠熠生輝的未來。

節(jié)目九：1509 徐：“五十年大浪淘沙,，多少愛恨情仇吟詠成千古絕唱,，五十年滄海桑田,，多少歷史華章沉淀著歲月芳香?！?/p>

節(jié)目十：1507 章：我是一名幼師,，我呵護了祖國最最稚嫩的幼苗；我是一名幼師,，我生活在童心洋溢的世界,；我是一名幼師，我是孩子的第二任老師,。下面請欣賞1507班帶來的《明天的太陽》,。

節(jié)目十二：1501 陳：洞庭天下水，岳陽天下樓,。八百里洞庭浩瀚飄渺,，千年岳陽樓壯觀宏大，讓我們隨著1501班在范仲淹的岳陽樓記中去領閱那美麗的洞庭風光,，去瞻仰那歷史古跡,！

節(jié)目十三：1515 1515：視頻報幕。

節(jié)目十四：1510

齊：我們的祖國,，美麗而寬廣;我們的民族,，勤勞而堅強。祖國啊,，你多嬌的江山,，是我的驕傲；你瑰麗的文化是我的自豪,！請欣賞1510班朗誦《我的中國夢》,。

節(jié)目十五：1405 章:源遠流長的國學經(jīng)典，是華夏大地經(jīng)久不衰的文化瑰寶,，《三字經(jīng)》便是一本學習中華文化不可多得的啟蒙讀物,。

陳：它短小精悍、朗朗上口,，它千百年來,，家喻戶曉，它的內(nèi)容涵蓋歷史,、天文,、地理、道德,，熟讀《三字經(jīng)》,，可知天下事。請欣賞1405班帶來的《三字經(jīng)》。

節(jié)目十八：1408 徐：67年,，光輝歲月彈指揮間。67年,，中華大地滄桑巨變,。

節(jié)目二十：1403 徐：華夏民族上下五千年，多少英雄勇者為中華之崛起而犧牲隕落,。

陳：幾多浪漫而又飽含艱辛的奮斗,。然而青春同樣是奮斗的季節(jié)，充滿詩意卻不乏拼搏,，新一代的強者1403班一直在奮斗道路上,，在路上！

節(jié)目二十一：1508

齊：泌人的清風,，拂過身畔,，重返故鄉(xiāng)，讓我不自知的淚如雨下,，兒時的回憶在腦海中漂浮,。

章：回到曾熟悉的地方，卻沒有最熟悉的人,。是否讓你想起了那年——梨花又開放,。

節(jié)目二十二：1516 徐：看過了令人心醉、充滿希望的笑容,，我們不禁會追憶起那段做亡國奴的,、充滿血淚的日子。

陳：是的,，是我們的母親--祖國給了我們盡情歡笑的機會,，我們又怎能不為我們是中國人而驕傲呢？請欣賞1516班帶來的詩朗誦《中國人,，不跪的人》,。

結束語：

徐：青春永恒，無關你的年齡,，只要你有一顆年輕的心,。

陳：青春無畏，我們要珍惜現(xiàn)在的時光,，去完成我們心中的夢想,。

齊：青春萬歲，我們正值美好歲月,，要不辜負自己,，盡全力活出更精彩的自己。章：加油吧,，少年,！奮斗吧,，青春！讓我們努力共同創(chuàng)造更美好的未來,。二三年級比賽到此結束,，請我們共同期待一年級晚上的精彩表現(xiàn)。

長沙市信息職業(yè)技術學校第二屆“青春頌長信夢”

美文集體朗誦比賽主持詞（一年級場）

陽：敬愛的老師,，親愛的同學們,。合：大家晚上好！

陽：浩瀚蒼穹,、蔚藍天空,，孕育了華夏兒女璀璨的歷史與文明。張：蔚藍天空,、浩瀚蒼穹,，造就了萬千炎黃子孫的勤勞和善良。

鐘：一個個故事,，一幅幅篇章,，就如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香,。吳：一位位智者,，一曲曲頌歌，又如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩,。陽：在這一片幸福的美好生活中，我們奮發(fā)圖強,、吟詠歌頌,。章：在這一個喜人的激情時代里，我們繼往開來,、自由翱翔,。

鐘：崇高的精神是一首傳唱不息的歌，回蕩在我們每個人的心上,。吳：崇高的理想是一條流淌不息的河,，沐浴著雨露幸福成長。

陽：今天,，讓我們共同挽起友愛的臂膀,，讓晶瑩的冬天豐收我們的夢想，讓動聽的朗誦表達我們的崇高的理想,。

張：下面請允許我宣布,，長沙市信息職業(yè)技術學校“青春頌，長信夢”朗誦比賽正式開始,。

吳：首先請允許我介紹今天的評委老師：xxxx,、xxxxx；

節(jié)目二：1601 陽：少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立, 張：今天,，讓我們讀得更加的生動,、更加的自豪。恰同學少年,，風華正茂,。面對青春,，我們情不自禁地誦出我們的贊美,。請欣賞1601班《恰同學少年》。

節(jié)目三：1610 鐘：走過往昔,奮斗的汗水剛剛拭去,?；厥茁猛荆瑒倮男θ菡诼?。

吳：我們共同燃心為香,，巔峰領躍！夢想從不止步,，社會主義核心價值觀引領我們正在茁壯成長,。請欣賞1610班帶來的《社會主義核心價值觀》。

節(jié)目五：1611 鐘：今年是中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年,，我們緬懷革命先輩的豐功偉績,，弘揚長征精神。吳：我們敬畏那些為祖國,，為人民無私奉獻的英雄,。今天，回憶那些青春的榜樣,，我們將用擲地有聲的青春誓言為他們歌頌,！請聽：由1611班帶來的詩朗誦《青春的誓言》。

節(jié)目六：1620 陽：歷史的車輪滾滾向前,，浩浩蕩蕩,，勢不可擋。我們偉大的祖國已經(jīng)走過了五千年的歷程,。

節(jié)目七：1602 鐘：我們的祖國,，美麗而寬廣;我們的民族，勤勞而堅強,。吳：回顧歷史,，我們心潮澎湃； 展望未來，我們熱血沸騰,！

鐘：祖國,我們用優(yōu)美的詩歌祝福你,。請欣賞詩朗誦《唱響中國夢》。

節(jié)目八：1618 陽：東方的大地騰飛著一條巨龍，它擁有一個美麗的名字——中國,。

張：我們擁有五千年的中華文明,，它是中華民族的血脈，滋養(yǎng)著一代又一站的靈魂,。

陽：是支撐中華民族團結奮斗，繁榮發(fā)展的精神力量,，引導著中華民族應對各種挑戰(zhàn),。接下來請欣賞1618班歌頌著祖國的聲音。

節(jié)目九：1613 鐘：她們帶著自信的微笑懷著凌云壯志出征,，笑對成敗,，重在參與。她們吸自然之靈氣,，搏知識之精華,。

節(jié)目十：1608 陽：《大學》是四書之一，孫中山先生說：“《大學》是中國政治哲學最有系統(tǒng)之學,，無論國外任何政治哲學都未見到,，都未說出，為中國獨有的寶貝”,。張： 《大學》此書目的在于從小樹立正確的人生觀,，價值觀，世界觀,，從小就樹立修身,、齊家、治國,、平天下的遠大志向,。下面有請1608班的同學們帶來的古詩文朗誦《大學》。

吳：在這迷惘的青春里,，我們踮起腳尖眺望世界,。青春是打開了就合不上的書，它需要我們緊緊把握,，細細品味,。

鐘：接下來，請欣賞1603班女孩們帶來的詩朗誦《青春宣言》走進她們的青春世界,，領聽她們的青春誓言,！

節(jié)目十二：1614 陽：這個詩歌史上無法抹殺的名字,，他如一顆星辰墜落人間。

節(jié)目十五：1615 鐘：它是一個富饒而美麗的地方,，它孕育了千千萬萬的子孫,，它包容了世間的萬象，歷經(jīng)了億萬年的滄桑,，它卻依舊頑強挺立,。

吳：它就是-我們的的祖國，凝聚了億萬人的希望,，在它的懷抱中我們學會了自強,、自尊、自立,，下面由1615班帶來《我的祖國》以表達對祖國深深的愛意,。

節(jié)目十六：1605 陽：青青子衿悠悠我心，縱我不往子寧不嗣音,。朗朗上口的詩句,，一聽,，就是《詩經(jīng)》,。

張：《詩經(jīng)》自古以來就是被人們口口相傳的經(jīng)典詩篇，其流傳之廣時間之久,，成為它熠熠生輝的特別之處,。接下來讓1605班帶我們誦回古代領略經(jīng)典吧！

節(jié)目十七：1607 張：時光總在我們不經(jīng)意間流逝,，再美的流星也會稍瞬即逝,，站在岸邊的我們無可奈何時光流水匆匆，唯有珍惜時光,。下面有請1607班的同學為我們帶來朱自清的《匆匆》,。

節(jié)目十八：1616 鐘：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺,。這是一個承前啟后的時代,。

這是一個日新月異的時代。

節(jié)目十九：1609 陽：什么是酣暢淋漓,，什么是豪情萬丈,？古往今來引酒入詩不計其數(shù)，卻未曾有一篇像將進酒這樣的詩歌如此大氣磅礴,。

張：李白斗酒詩百篇,，時光穿梭千年至今天，當這豪情壯志由1609班同學來抒寫,，又是怎樣一種情懷,？下面就有請1609班帶來詩朗誦《將進酒》,。

節(jié)目二十：1619 陽：2011年10月21日，小悅悅搶救無效離世,，“小悅悅事件”引發(fā)全民對道德良知的反思,，痛心之余，我們呼吁大家應該：拒絕冷漠,！下面是由1619班全體同學帶來的朗誦“拒絕冷漠,，溫暖你我”。

結束語：

陽：我們用詩歌耕耘,，頌揚崇高的理想,，張：我們用詩歌祝福，感受幸福的生活,。

鐘：讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗

吳：讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏

陽：朋友們,，讓我們在詩歌中許下心愿，讓我們站在先輩和祖國的肩膀上,，面向世界,，開創(chuàng)未來。

張：今天的比賽到此結束,，祝愿所有的老師心想事成,、萬事如意；祝愿所有的同學學業(yè)有成,，健康快樂,。合：老師們，同學們,，再見,！

詩歌朗誦比賽主持詞篇十四

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

大家晚上好!

春光明媚,、萬物復蘇,。

激情澎湃、盛世歡騰,。

在這播種希望,、描繪錦繡的季節(jié)里

在這揮灑豪情、憧憬未來的春天里

我們迎來了今晚這另人難忘的時刻

今天,，是喜悅讓我們相聚在一起,；今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里,；

今天,，是夢想讓我們的心碰撞在一起；今天,，是我們用青年的朝氣將激情的火焰點燃的時刻,。

迎著太陽,，讓們鋪開七彩的畫卷，

迎著未來,，讓我們書寫豪邁的誓言,。

朗誦比賽正式開始。

讓我們記住這些美麗的瞬間,，有這些瞬間,，我們的日子不再平庸；

讓我們記住這些感動的時刻,，有這些時刻,，我們的生活不再單調(diào)。

文學永恒,，她可以深刻我們的靈魂,；藝術永恒，她可以美麗我們的生活,。

感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的藝術享受,，感謝心瀾問水帶給我們的美好的作品。感謝這次活動的組織者--城建系通訊組,，感謝所有在場的聽眾朋友,。