心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義,，可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,，提高實踐能力和解決問題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享,。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

青春思政課心得體會篇一

第一段：引言（角度切入）

思政課,，作為大學(xué)教育體系中的重要組成部分,，對于大學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用,。在這門課程中，學(xué)生們將接受到一系列的理論知識和價值觀的塑造,。而在這個過程中,，思政課不僅可以激發(fā)青年學(xué)子們的愛國熱情，也可以培養(yǎng)他們的理性思維和批判意識,，進(jìn)而使他們更好地融入到社會中去,。

第二段：愛國熱情的激發(fā)

作為青春的代名詞，愛國熱情在大學(xué)生群體中表現(xiàn)得尤為突出,。在思政課中,，學(xué)生們通過學(xué)習(xí)弘揚愛國主義精神的知識，更加深入地了解到了中華民族的偉大歷史和中華文化的博大精深,。這些知識的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步激發(fā)了大學(xué)生對于祖國的熱愛之情，激勵著我們更加奮發(fā)向上地努力學(xué)習(xí),，為實現(xiàn)中國的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量,。

第三段：理性思維的培養(yǎng)

在大學(xué)，我們要努力培養(yǎng)自己的思辨能力和理性思維,。思政課在培養(yǎng)這方面做出了積極的貢獻(xiàn),。通過學(xué)習(xí)政治哲學(xué)、馬克思主義等理論,，我們學(xué)會了理性思考問題,，明白了“窮則思變，思則旺盛”的道理,。對于這個復(fù)雜的世界,，我們也不再盲從隨波逐流，而是能夠從理性的角度去思考和判斷,，擁有自己的獨立見解,。

第四段：批判意識的培養(yǎng)

思政課也在潛移默化中培養(yǎng)了我們的批判意識。在學(xué)習(xí)過程中,，我們學(xué)會了辨別和分析所接受信息的真?zhèn)?，并學(xué)會了對權(quán)威的質(zhì)疑。這不僅是思政課的精神之一,，更是現(xiàn)代社會公民應(yīng)具備的素質(zhì),。只有具備了批判意識，我們才能更好地?fù)碛凶约旱呐袛嗔蜎Q策能力,，在復(fù)雜的社會環(huán)境中保持理智和獨立,。

第五段：融入社會的準(zhǔn)備

思政課不僅僅是為我們傳授知識，更重要的是為我們賦予正確的人生觀、世界觀和價值觀,，以便我們能夠在畢業(yè)后更好地融入社會,。思政課教給我們?nèi)绾巫鲆粋€對社會負(fù)責(zé)的公民，如何處理社會問題,，如何擔(dān)當(dāng)自己的社會責(zé)任。這些教育在幫助我們成為一個有道德,、有責(zé)任心的公民的同時,，也為我們的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

結(jié)論：青春是我們最寶貴的財富,，而思政課則是我們青春的指南針,。在思政課中，我們感受到了愛國熱情的激發(fā),，理性思維的培養(yǎng),，批判意識的提升，以及為融入社會做好準(zhǔn)備的積極意義,。我相信,，只有將思政課中的所學(xué)與實際結(jié)合起來，我們才能更好地實現(xiàn)自己的人生目標(biāo),，更好地為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。因此，思政課真正是青春之歌,，唱響了青年學(xué)子的心聲,，也鑄就了我們更美好的未來。

青春思政課心得體會篇二

他,。一個四五歲時還不會說話的孩子,。卻在12歲時，經(jīng)過自己不懈的努力與奮斗中,，證明了畢達(dá)哥拉斯定理,。他曾被老師視為最“蠢”的學(xué)生。競靠自己的奮斗在一夜之間成了世界名人,，他曾當(dāng)過小職員,，卻發(fā)現(xiàn)了相對論，成為又一個獲得諾貝爾物理學(xué)獎的猶太人,，他一生充滿坎坷與奇跡,。卻用自己的拼搏與奮斗，為全世界帶來了歡樂與進(jìn)步,，他就是20世紀(jì)最杰出的科學(xué)家————愛因斯坦,。

所以，我們不管怎樣也不要氣餒，哪怕只有百分之一的希望,，也要付出用百分之百的努力,，不斷的'拼搏，奮斗,。

如今的我們,，是一群朝氣蓬勃。有遠(yuǎn)大的理想,、有奮斗的目標(biāo),，不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人,。

這群少年他們懷抱這偉大的理想像未來奮斗,。他們在不懈的努力。不斷的奮斗,，在生命中迎來一次次的挑戰(zhàn),。他們或許成功，或許失敗,。

青春思政課心得體會篇三

導(dǎo)言：青春是人生中最美好的時刻,，而思政課則在這個特殊的階段扮演著引導(dǎo)青年實現(xiàn)自我成長的重要角色。思政課以其獨特的教育方式和內(nèi)容,，激發(fā)了我們青年學(xué)子的熱情和激情,，讓我們在探索自我人生道路的同時，更加堅定了對社會責(zé)任和價值追求的認(rèn)識,。本文將從思政課的教學(xué)特點,、啟發(fā)的思考、對未來的規(guī)劃,、與他人交流的感悟以及個人變化和成長等方面來談?wù)勎覍λ颊n的心得體會,。

一、思政課的教學(xué)特點

思政課作為一門政治理論教育課程,，其教學(xué)特點在于把握了青年學(xué)生的思維特點和學(xué)習(xí)興趣,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和綜合素質(zhì)。在我上思政課的過程中,，老師通過講授,、案例分析、討論等方式,，引導(dǎo)我們思考時事熱點問題,，激發(fā)了我們的思辨和探索欲望。同時,，思政課也注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和表達(dá)能力,，通過小組討論和課堂演講等形式,，讓我們在和他人交流中學(xué)會尊重他人觀點的同時，也提升了自己的表達(dá)和溝通能力,。

二,、啟發(fā)的思考

思政課是我們接觸和了解社會問題的窗口，也是觸發(fā)我們思考和思維的源泉,。通過思政課,，我深刻認(rèn)識到自己身處的社會環(huán)境為何變革和發(fā)展的原因，感受到國家和社會的變革對個人命運和自身發(fā)展的影響,。思政課引導(dǎo)我們思考人生的意義和價值,，啟發(fā)我們從更宏觀的角度思考問題，拓展了我們的思維邊界,。通過這門課程，我開始思考自己未來的意義和目標(biāo),，明確了對于個人成長和社會進(jìn)步貢獻(xiàn)的責(zé)任與使命,。

三、對未來的規(guī)劃

思政課不僅為我們的現(xiàn)在提供了參考和指南,，更是為我們的未來指明了方向,。在思政課中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于社會理論和實踐的知識,，這些知識對我個人的職業(yè)規(guī)劃和生涯方向有著深遠(yuǎn)的影響,。在思政課中，我認(rèn)識到新時代對于青年人所提出的要求和挑戰(zhàn),，我意識到作為一名新時代的大學(xué)生,，我們既要具備優(yōu)秀的專業(yè)知識和技能，也要具備高尚的品德和良好的社會責(zé)任感,。因此,，我決定在今后的學(xué)習(xí)和生活中，努力提升自己的綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感,，為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量,。

四、與他人交流的感悟

思政課開闊了我的視野,，也讓我有機(jī)會與來自不同地區(qū)和不同學(xué)科背景的同學(xué)們交流和互動,。在思政課的小組討論和課堂上，我結(jié)識了很多有著不同思想觀念和見解的朋友,，通過與他們的交流和討論,，我認(rèn)識到每個人都有不同的生活經(jīng)歷和價值觀，每個人的觀點和見解都值得尊重和傾聽,。這讓我認(rèn)識到,，只有當(dāng)我們愿意傾聽和理解他人的觀點時,，才能更好地與他人合作，促進(jìn)社會的和諧與進(jìn)步,。

五,、個人變化和成長

在思政課的學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了理論知識,，更形成了獨立思考和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。通過與同學(xué)們的交流和與老師的互動，我懂得了如何思考問題和表達(dá)觀點,，懂得了如何從不同的角度來看待和解決問題,。同時，思政課也讓我更加堅定了自己的信念和價值觀,，讓我認(rèn)識到作為一名大學(xué)生,，應(yīng)牢記自己的社會責(zé)任，努力成為社會的棟梁之才,。

結(jié)語：思政課是我們青年學(xué)子理解社會,、認(rèn)識自我、成長成才的重要階段,。通過思政課的學(xué)習(xí),，我們不僅獲得了知識，更培養(yǎng)了獨立思考和自主學(xué)習(xí)的能力,。思政課的教學(xué)特點,、啟發(fā)的思考、對未來的規(guī)劃,、與他人交流的感悟以及個人變化和成長,，都讓我深刻體會到思政課為我們青春的歌聲。愿思政課揚起我們青春的翅膀,，助力我們實現(xiàn)個人的夢想和社會的進(jìn)步,。

青春思政課心得體會篇四

席慕容說：青春是一本倉促的書。的確,，人生是一條單行道,，而青春只是其中一段格外繽紛的旅程。我們揮霍著青春,，過著循規(guī)蹈矩的生活,，殊不知在這條短暫而迷人的路上，有太多更重要的事,。

處在青春期的我們有過歡笑有過淚水,，還記得初中與小伙伴們一起玩耍時的情景，那時我們總愛買一大堆零食坐在操場上訴說著各自的心事,。有時我們會因為一個好朋友生病而著急的為她買藥;有時我們也會因為上課閑聊而被老師批評;有時我們還會因為其中一個人被他人欺負(fù)而一起為她“報仇”,。雖然現(xiàn)在我們已分開,，但是我們的友誼卻不會隨時間的變化而發(fā)生改變，每當(dāng)我想起這段記憶總會有一絲甜蜜的微笑掛在我的唇角,。

郭敬明說：“青春,，是一道明媚的憂傷!”說的恰到好處呢。那一個人的青春不是在淡淡的憂傷中度過?回憶起那些細(xì)枝末節(jié)的時候,，嘴角總是不自覺的輕揚,，仿佛自我解嘲似的?？纯?，當(dāng)年的自己有多傻，但我認(rèn)為傻得可愛,，因為當(dāng)年的自己是一生中最純真的自己,。

我認(rèn)為處于青春時期應(yīng)該是朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的,，不應(yīng)暮氣沉沉地尋求“得過且過”,，我們常說“人生的價值”，我認(rèn)為,，實現(xiàn)人生的價值就在于不虛度此生，不把生命當(dāng)作一件沉重的任務(wù),，不辜負(fù)自己不諳世事時立下的志向,。一旦生活成為枷鎖，我們能做的便不再是享受生活了,。

置身于青春的我們,，切不能如老葛朗臺般將物質(zhì)與功利看作最重要的事，讓其吞噬心靈而成為一個愚蠢可悲之徒,，一生都只活在患得患失的無盡折磨之中,。擁有燦爛光景的我們，要有如王羲之般的覺悟,，蘭亭集會,，良辰吉日，天公作美,，美景樂事,，賞心悅目，在對的時間,、對的地點對的人物做對的事情,。

莫讓青春染暮氣，然而也不能在青春玩物喪志,，留下后悔,。少而好學(xué),，如旭日東升，在享受美好青春的同時,，我們也必須認(rèn)真完成學(xué)業(yè),，這樣才能使自己根深葉茂，綠樹常青,，為一生的幸福奠定基礎(chǔ),。

青春思政課心得體會篇五

思政課作為大學(xué)生必修的課程，具有重要的教育意義和社會影響力,。它不僅是培養(yǎng)學(xué)生正確世界觀,、人生觀和價值觀的有效途徑，更是引導(dǎo)青年學(xué)子在追求真理,、樹立信仰,、實現(xiàn)理想的道路上奠定基礎(chǔ)的重要環(huán)節(jié)。通過思政課,，我們能夠感受到時代的脈搏,，了解國家的發(fā)展方向和人民的期待，使我們真正成為德才兼?zhèn)?、熱愛祖國,、有?dān)當(dāng)?shù)纳鐣澚褐摹?/p>

第二段：思政課拓寬了眼界，提高了綜合素養(yǎng)

在思政課的學(xué)習(xí)中,，我們不僅學(xué)會了對經(jīng)典文化的解讀和思考,，更拓寬了自己的眼界。思政課啟迪了我們對于世界多元文化的認(rèn)識,，提供了學(xué)習(xí)國際前沿知識的機(jī)會,。通過思政課，我們能夠提高自己的語言表達(dá)能力,，培養(yǎng)辯證思維,、創(chuàng)新思維、系統(tǒng)思維等思維能力,。這些綜合素養(yǎng)的提高不僅有助于我們的學(xué)業(yè)發(fā)展,，更能夠為我們未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。

第三段：思政課激發(fā)了學(xué)生的社會責(zé)任感

思政課作為一門關(guān)于人的課程,，著重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和社會意識,。在思政課上，我們了解到社會的種種問題和挑戰(zhàn),，引導(dǎo)我們?nèi)フJ(rèn)識這些問題的根源,，并引導(dǎo)我們思考我們作為大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。思政課教會了我們?nèi)绾稳リP(guān)注社會的發(fā)展和民生問題,，如何以積極的態(tài)度去參與社會實踐和公益事業(yè),。思政課的學(xué)習(xí)不僅是理論的學(xué)習(xí),，更是將所學(xué)付諸實踐的過程。

第四段：思政課引導(dǎo)學(xué)生形成正確人生觀和價值觀

思政課教會了我們?nèi)绾握_對待自己,、對待他人,、對待學(xué)業(yè)和對待社會。它引導(dǎo)我們樹立正確的世界觀和人生觀,，通過學(xué)習(xí)和思考,，幫助我們建立起擔(dān)當(dāng)?shù)男拍詈蛨远ǖ姆较颉Ｋ颊n教會了我們?yōu)槿颂幨碌牡览?，帶領(lǐng)我們明辨是非,，助力我們形成正確的價值觀和人生觀。思政課的開展使我們認(rèn)識到：我們作為大學(xué)生要有理想,，要有追求,，更要用我們的行動去踐行和實現(xiàn)我們的理想。

第五段：思政課給予了學(xué)生一種思辨精神

思政課提供了我們思考問題,、解決問題的框架和方法,。它引導(dǎo)我們進(jìn)行人文思考，培養(yǎng)我們的人文關(guān)懷精神和社會責(zé)任感,。在思政課上,，我們能夠多角度、多層次地思考問題,，培養(yǎng)批判性思維和獨立思考的能力,。思政課教會了我們?nèi)绾嗡伎既松c社會的關(guān)系，提升我們的思辨水平,。思政課的學(xué)習(xí)讓我們感受到了思想的力量和思考的快樂,，激發(fā)了我們對于知識探索的熱情和渴望,。

總結(jié)：

思政課是大學(xué)生的青春之歌,，通過思政課的學(xué)習(xí)和實踐，我們能夠拓寬眼界,，提高綜合素養(yǎng),，激發(fā)社會責(zé)任感，形成正確的人生觀和價值觀,，培養(yǎng)思辨精神,。讓我們牢記思政課的價值和使命，不斷提升自我,，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗,。

青春思政課心得體會篇六

青春是一個讓人心潮起伏、激情澎湃的階段,。而青春之歌,，則是我們心中奮斗的旋律,，用來弘揚青年人的正能量和價值觀。在大學(xué)的思政課上,，我們通過學(xué)習(xí)《青春之歌》一書,，深刻領(lǐng)悟到了青春的真諦，也對青春有了更加深刻的理解,。在這堂思政課中,，我們不僅學(xué)到了理論知識，還體悟到了許多人生的真諦,，讓我們在自己的青春之路上更加明確和堅定,。

首先，在課堂中,，我們深入學(xué)習(xí)了《青春之歌》一書,，這本書系統(tǒng)地介紹了青年思想道德和人生價值觀的培育。通過這本書,，我們深刻地了解到,，青春不僅僅是一個年齡段的標(biāo)志，更是一種奮斗的力量,。青春是充滿夢想和希望的,，它要通過奮斗和努力去實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。在青春的征程中,，我們要樹立正確的價值觀,，保持積極向上的態(tài)度，用激情和熱血去追尋理想,，去改變自己和社會,。

其次，通過思政課的學(xué)習(xí),，我們認(rèn)識到了愛國主義是我們青年人應(yīng)該具備的重要品質(zhì),。《青春之歌》一書中,，通過講述青年卓爾不群的事例,，引發(fā)了我們對愛國主義的思考。愛國主義是國家和民族精神的體現(xiàn),，是我們青年人應(yīng)該秉持的核心價值觀,。愛國主義不僅僅是口號，還要貫穿在我們的日常生活中,。在學(xué)習(xí)和工作中,，我們要立足本職崗位，以實際行動支持國家的發(fā)展和建設(shè)。

再次,，在思政課上,，我們明確了自己作為青年人應(yīng)該具備的社會責(zé)任感。作為時代的接班人,，我們肩負(fù)著建設(shè)美好社會的責(zé)任,。正如《青春之歌》中所強(qiáng)調(diào)的，“每一個生命都承擔(dān)了一個使命,，為自己,，為人民，為國家”,。我們要勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任,，用自己的行動推動社會的進(jìn)步。無論是從小事做起,，還是參與社會公益活動,，我們要時刻保持關(guān)注社會問題的熱情，積極行動起來,，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量,。

最后，思政課還教會了我們?nèi)绾握_處理人際關(guān)系和價值觀的沖突,。在青春的道路上,，我們會遇到各種各樣的人和事，但是只有保持積極的心態(tài),，善于溝通和處理問題,，才能得以解決人際關(guān)系的紛爭。同時,，思政課還告訴我們,，要守住底線，保持自己的原則和良知,。青春之歌中的青年人像這雷鋒一樣,，積極向上，敢于擔(dān)當(dāng),，以個人的力量為社會主義偉大事業(yè)服務(wù),。

總之,，通過這堂思政課,，我們更加深刻地認(rèn)識到了青春之歌的重要性和意義。青春是寶貴的,，我們應(yīng)該將其用來追求理想,、奉獻(xiàn)社會。我們要保持積極的態(tài)度,，培養(yǎng)正確的價值觀,，以行動踐行社會責(zé)任,。我們要以樂觀的心態(tài)面對困難，處理好人際關(guān)系,，不斷提升自己,，用青春之歌奏響人生的旋律，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)青春力量,！

青春思政課心得體會篇七

青春,，是我們一生中不可或缺的一段旅程。青春,，一個滲透我們內(nèi)心情感的詞,，一個充滿著羞澀與幻想的詞，一個最為美好,、最令人向往的詞,。我們在這像青澀蘋果一樣的青春里高歌，在這有著酸甜苦辣的青春里盡情的享受,?；匚吨啻旱臓€漫，嗅著青春那獨有的略帶苦味的氣息,，領(lǐng)略著青春的神秘,。青春，放飛了我們的夢想,。

青春,，它不該是個名詞，它是富有動態(tài)美的,。在青春的流年里,，我們或許會有些矜持，或許會有些叛逆,，又或許會有些小瘋狂,，那都是青春賜予我們的。有人在青春里追逐自己的夢想,，勾勒自己的未來,。有人在青春里墜入墮落的深淵，迷失了自我,。有人抱怨青春太短暫,，就像剛開出的花兒還沒來得及欣賞就凋謝了。也有人贊嘆青春的長久,。抱怨青春的人,，他們終到達(dá)不了人生的巔峰，而贊嘆青春的人，青春會回報他們一份令人驚喜的禮物,。

我們已享受了三年的青春,，也揮霍了三年的青春。三年的時光悄無聲息的從指縫間溜過,，我們也找不到一絲歲月殘留的痕跡,。從一個懵懂、幼稚的小男孩變成了一個叛逆,、瘋狂的少年,，從一個無知的弱者蛻變成了一個滿腹學(xué)倫的強(qiáng)者。正式初中三年的青春時光改變了我們,。

當(dāng)然,，青春或多或少都會有些苦澀，但苦澀的同時會收獲更多的甜蜜,。

中考過后,，有的人用自己的青春去選擇一份工作，有的人則繼續(xù)奮斗,?？粗羧盏膿从褌儽车蓝Y，看著她們漸行漸遠(yuǎn),，看著他們的背影,，帶著不舍與落寞消失在了街巷中。我感慨,，是的,，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺,?！鼻啻哼@個爛漫有苦澀的時期，注定了有些人的悲歡離合,。所以,，釋然吧。

青春,，她真的好神秘,。她就像一個戴著個面紗的女子，需要我們慢慢的撩起她的面紗,。

有些人的青春漸漸蒼老,，有些人的青春之花愈開愈盛。這是為什么呢?原因就在于珍惜與否,。不懂青春的人,，用他們有限的青春胡亂的揮霍，到最后連青春也拋棄了他們,。相反,，有的人卻把有意義而豐富多彩的生活奉獻(xiàn)給了青春，他們最終被青春接納,。我相信,，這些人一定讀懂了青春。

青春,，就像一本沒有結(jié)尾的書,，需要你細(xì)細(xì)品味后，來為它創(chuàng)造出一個完美的結(jié)局,，為它添上一個圓滿的句號,。

青春，就像一天蜿蜒的林蔭小道,，有的人只是匆匆走過,，他們只是青春歲月里的一個過客。有的人則漫步于這林蔭小道上,，徜徉于一片碧海之中,，慢慢的去感悟它的神奇和美妙。

青春也是一杯茶,，初嘗時的苦澀,，到后來的清爽，再到最后的醇香,，無一不是我們心有所悟,。年少輕狂的我們，該成熟了,，該懂事了,，該珍惜青春了。

幸運的是,，我們的青春還在進(jìn)行中,。人生又有多少個三年用來揮霍呢?不多了。

花開半夏,，亂了浮生;指染流年,，擾了青春。以前的我們從沒真正讀懂過它,，現(xiàn)在,，是時候了。用我們一生不多的青春揮灑出一份永不熄滅的烈火般的熱情吧;用我們寶貴的青春打拼出屬于我們自己的天下;用我們充滿激情的心為著青春譜寫一首不老的時歌吧,。

青春,，依然還在,。

有些人的青春注定是分離，有些人的青春注定是收獲,。不管是分離還是收獲,，我們都要積極的把握好青春。因為,，它是我們?nèi)松幸坏雷盍聋惖娘L(fēng)景,。

青春在我們心中留下了一首永垂不朽的詩篇，在我們心中烙下了一個奮斗的印記,。人茫茫,，時光匆匆。幸好,，我們的青春還在,。

青春思政課心得體會篇八

一杯茶，加上生活中的酸甜苦辣和只屬于青春的活力,，最后煮沸,，這才是青春。

夜晚的歌謠

升入八年級,，面臨著的是決定人生走向的關(guān)鍵一步,，怎么敢懈怠呢?作業(yè)堆成小山，到了晚上回家時,，也是小跑著的,。夜晚，坐在書桌前,，陪伴著我的是那各科的作業(yè)和那最美的歌謠,，母親每晚都是睡得最晚的，因為她總是等我入睡后,，才睡去,，每當(dāng)我在夜深人靜獨自一人坐在書桌前時，總有她相伴,。每當(dāng)我疲倦時,，她總會拿出手機(jī)放一首歌曲，使我振奮精神,，每次我聽完后都會"滿血復(fù)活",，心中有一股暖流劃過?？吹剿敲β档纳碛?，我想，我并不是因為那一首歌而精神百倍,，而是因為母親的陪伴,，使我有奮斗的力量,。

心中的燈塔

在學(xué)校，我的聽課效率不是很高,，因此我曾向母親抱怨過,，自己前一天寫完作業(yè)就沒有什么時間復(fù)習(xí)了，預(yù)習(xí)的了,?？赡赣H卻告訴我：時間就像海綿里的水,，只要愿擠,，總會有的。于是我嘗試著復(fù)習(xí),，預(yù)習(xí),，聽課效率也比以前要高很多，雖然偶爾也會"溜號走神",，可心中若有信仰,，哪里都有陽光，是啊,，心中的燈塔,，照亮了前路的黑暗，又如何會懼怕!

書中的食糧

讀書是作文素材的積累,，是通往成功大道橋梁,，每周六的中午，我總是會擠出兩個小時去看書,，漸漸的我發(fā)現(xiàn)光看不記是沒有用的,，于是我就準(zhǔn)備了一個讀書筆記本啦!既然看書是精神上的食糧，那么讀書筆記本自然就是食糧中的精髓,。

"腳步不能到達(dá)的地方,，讀書可以。眼睛不能打量的地方,，文字可以,。"愿書是你青春奮斗中最好的精神食糧。

愿你在長大后回憶起青春的日子可以自豪的說："青春中最美的日子,，是我在奮斗中度過的每一天!"

我的青春里有奮斗!

青春思政課心得體會篇九

青春是人生中最富有活力和朝氣的時期,，也是人生道路上最關(guān)鍵的一段經(jīng)歷。在這個特殊的時期,，我們不僅面臨著成長的艱辛和困惑,，更承載著國家和民族的未來。因此,，在大學(xué)的思政課上,，我們每一個年輕人都能夠聽到一曲“青春之歌”,。通過思政課，我們能夠在青春的轉(zhuǎn)瞬間明確自己的使命,，汲取前輩的智慧,，感受青春的力量，進(jìn)而塑造自己的品格和人生觀,。下面,，我將在這篇文章中分享我對思政課的心得體會。

其次,，思政課讓我懂得了奮斗和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。作為青年一代，我們將承?dān)起國家和社會的發(fā)展重任,。思政課通過學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論和人民的偉大實踐,，讓我們明白了奮斗和擔(dān)當(dāng)?shù)暮诵囊饬x。無論是在學(xué)習(xí)上,、工作上還是生活上,，我們都要追求進(jìn)步、追求卓越,。只有經(jīng)歷了奮斗的過程,，我們才能夠切實實現(xiàn)個人價值并為國家和社會作出更大的貢獻(xiàn)。同時,，思政課還讓我們懂得,，作為中國共產(chǎn)黨員，要始終堅守信仰,，肩負(fù)起先鋒模范的責(zé)任,，不斷提高自己的理論水平和實踐能力，為社會主義事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

第三,，思政課拓寬了我的視野和思維方式。思政課注重培養(yǎng)學(xué)生的理論思維和創(chuàng)新精神,，通過學(xué)習(xí)馬克思主義的基本原理,、思維方法和方法論，幫助我們更好地認(rèn)識世界,、理解現(xiàn)象,、解決問題。通過這些學(xué)習(xí),，我們的視野得到了拓寬,，思維方式也變得更加開放和靈活。在對待問題時,，我們能夠從全局的角度進(jìn)行思考,，不再局限于狹隘的思維模式,。同時,，思政課還鼓勵我們敢于創(chuàng)新,、勇于實踐,，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。這將是我們未來發(fā)展的重要優(yōu)勢,。

第四,，思政課培養(yǎng)了我正確的價值觀和人生觀。青春是人生最容易迷失方向的時期,，正是在這個時期塑造自己的價值觀和人生觀至關(guān)重要,。思政課教育我們要堅守正確的道德觀和價值觀，弘揚社會主義核心價值觀,，樹立正確的事業(yè)觀,、態(tài)度觀和生活觀,。通過學(xué)習(xí)偉大思想家們的思想和人生經(jīng)驗,，我們能夠更好地認(rèn)識自己、規(guī)劃自己的人生發(fā)展,，樹立正確的人生目標(biāo)和價值追求,。在學(xué)習(xí)的道路上，我們不僅要追求自身的成功,，更要為他人和社會做出積極的貢獻(xiàn),。

綜上所述，思政課對于我們大學(xué)生來說具有非常重要的意義,。它點燃了我們青春的激情,，讓我們明確自己的使命；它教會我們奮斗和擔(dān)當(dāng),，讓我們追求進(jìn)步,、為社會作出貢獻(xiàn)；它拓寬了我們的視野和思維方式,，讓我們具備了更廣闊的發(fā)展空間,；它培養(yǎng)了我們正確的價值觀和人生觀，讓我們走上了正確的人生道路,。通過思政課的學(xué)習(xí),，我們將在青春的舞臺上奏響自己獨特的旋律，用青春的力量創(chuàng)造美好的未來,。

青春思政課心得體會篇十

青春是什么?青春是火一樣的激情,。是銅一般的意志;青春是“初生牛犢不怕虎”的沖動，是“海闊天空獨往來”的瀟灑;青春是“直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮肋~,，是“語不驚人死不休”的直著;青春是生命交響樂中最壯麗的樂章,，是人生歲月中最寶貴的時光，我們怎能不熱愛?我們怎能不珍惜?青春應(yīng)該無悔,。

青春是最美好的金色年華,。人說童年是金色的，似乎每天都充滿里金色陽光,，我看不然,。童年是不諳世事，心無雜念,，應(yīng)是純潔透明的;而青春則是初入人生的百花園,，五彩繽紛，新鮮浪漫,，生機(jī)勃勃,，這才是最美好的金色年華。人說壯年如虎,，但去日苦多;人說夕陽最紅,，但以近黃昏。只有青春最勇敢,，最富有,，最年輕，你能以寧折不彎的氣概對抗“能屈能深”的教誨,，免于沉溺世故,。因為年輕，你能用自己獨特的眼光觀察繽紛的世界,，發(fā)出“太陽每天都是新的”的清楚感嘆,。多么壯麗的人生。多么美好的青春,。青春無悔,。

青春是最富有創(chuàng)造力的人生階段?？茖W(xué)研究表明,，人在20歲左右體力和創(chuàng)造力漸至頂峰，35歲之后就逐漸走下坡路了,。古往今來,，多少人在青春歲月咬住青春不放，勤奮學(xué)習(xí),，努力奮斗,，創(chuàng)造了輝煌業(yè)績。孔夫子“十有五而志于學(xué),，三十而立”,，創(chuàng)立儒學(xué)，光照千秋;諸葛亮20歲起輔佐劉備,，指點江山,，縱橫天下;比爾蓋茨二十多歲創(chuàng)微軟公司，成了世界首富,，飲譽天下;萊蒙托夫27歲英年早逝,，卻為俄國文壇留下傳奇的《當(dāng)代英雄》，流芳千古……青春多美好,，青春多燦爛,。青春有為，青春無悔,。

跨世紀(jì)的青年,，熱愛青春，珍惜青春,，努力奮斗吧,。

青春思政課心得體會篇十一

青年學(xué)生是社會的未來和希望，他們在學(xué)習(xí)知識的同時,，也需要關(guān)注社會,、思考人生,。隨著青年工作的不斷深入,，高校也開始重視培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。作為大學(xué)生,，我有幸參加了一系列的青春思政小課堂活動,。在這個過程中，我獲益匪淺,，深刻體會到了思政教育對于我的影響和意義,。

第一段：開篇點題

青春思政小課堂是一門有意義的課程，對每個大學(xué)生來說,，都是一個重要的機(jī)會,。初步接觸思政課堂的過程中，我體驗到了政治教育對我思想的引導(dǎo)和成長起到了積極的作用,。思政教育的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的理論素養(yǎng),，提高思想品德水平。在課堂上,，老師以飽滿的熱情,、生動的語言帶領(lǐng)我們進(jìn)入到政治的世界。比如，在第一堂課上,，我們學(xué)習(xí)了《習(xí)近平關(guān)于中國特色社會主義思想的理解與運用》,。通過深入理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義，讓我對中國特色社會主義事業(yè)有了更加全面的認(rèn)識,。

第二段：思議

在思政小課堂的學(xué)習(xí)中,，我深感政治思想教育之重要。與一些理論教科書不同,，思政課注重的是理論與實踐的結(jié)合,，以及理論發(fā)展的脈絡(luò)和歷史變遷。通過學(xué)習(xí)思政課,，我認(rèn)識到政治思想教育與現(xiàn)實生活的關(guān)系密切,。政治思想教育是人才培養(yǎng)過程中不可或缺的一環(huán)，它關(guān)乎國家和民族的發(fā)展,，關(guān)乎青年學(xué)生的成長,。在思政課上，我深刻體會到政治思想教育的深遠(yuǎn)意義,，它有助于增強(qiáng)我們正確認(rèn)識問題,、把握世界趨勢的能力，提升我們的綜合素質(zhì)和思維能力,。

第三段：社會實踐的重要性

青春思政小課堂不僅關(guān)注課堂教學(xué),，還重視學(xué)生的社會實踐。這也是思政教育的一個重要環(huán)節(jié),，通過實踐活動,，學(xué)生能夠更加深入地了解社會、鍛煉自己的實踐能力,。在我所經(jīng)歷的社會實踐活動中,，我參觀了當(dāng)?shù)氐姆鲐氻椖浚咴L了農(nóng)村貧困戶,，親身感受到了農(nóng)村地區(qū)的貧困現(xiàn)狀,。這讓我更加深入地理解到了國家扶貧政策的重要性和意義，同時也認(rèn)識到了自己應(yīng)該肩負(fù)起助人為樂,、回報社會的責(zé)任,。

第四段：個人成長與自我提高

思政小課堂的學(xué)習(xí)不僅讓我對社會有了更深入的了解，也在個人成長和自我提高上起到了積極的作用,。在課堂上,，老師們引導(dǎo)我們參與討論，鍛煉我們的思考和表達(dá)能力,。通過與同學(xué)們的交流,，我不僅開闊了思路，掌握了一定的表達(dá)技巧，還提高了團(tuán)隊合作和溝通能力,。同時,，在課程結(jié)束后，我還通過自主學(xué)習(xí)拓寬了政治理論知識領(lǐng)域,，提升了自己的綜合素質(zhì),。

第五段：未來展望

在思政小課堂的學(xué)習(xí)過程中，我更加認(rèn)識到了政治思想教育的重要性,。作為一名青年學(xué)生,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，增強(qiáng)自己的思政理論素養(yǎng),，為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量,。同時，我也會積極參與到社會實踐中去,，鍛煉自己的實踐能力,，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。相信通過不斷學(xué)習(xí)和努力,，我可以成為一個有思想,、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的新時代青年,。

總結(jié)：青春思政小課堂的學(xué)習(xí)過程讓我受益匪淺,。在這門課程中，我了解了政治教育的目的和意義,，深入體會到政治思想教育與現(xiàn)實生活的關(guān)系,，參與了社會實踐活動，提高了自己的理論素養(yǎng)和實踐能力,。通過這些學(xué)習(xí)的過程,，我不僅為個人成長和發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)，也為為實現(xiàn)中國夢和社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量做好了準(zhǔn)備,。

青春思政課心得體會篇十二

青春是人生中最美好的時光，充滿了激情和朝氣,。而思政課作為大學(xué)生的必修課程,，旨在引導(dǎo)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀,。在這個課堂上,，我們不僅學(xué)到了理論知識，更重要的是在與老師和同學(xué)的互動中啟發(fā)了對人生的思考,，激發(fā)了內(nèi)心對于追求真理和美好未來的夢想,。

第二段：感悟知識與現(xiàn)實的結(jié)合

在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了馬克思主義原理、中國特色社會主義理論,，以及各種重要的思想方法,。通過對這些理論知識的學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識到它們是與現(xiàn)實生活緊密相關(guān)的,。在課堂上,，老師總是以生動的故事和現(xiàn)實案例為例，讓我們更容易理解和接近這些理論,。這讓我認(rèn)識到,，理論知識不應(yīng)當(dāng)被割裂地存在，而是需要與實際結(jié)合,，通過在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題，才能真正將理論知識轉(zhuǎn)化為行動力,。

第三段：培養(yǎng)思辨能力和創(chuàng)新精神

思政課在培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新精神方面也起到了重要作用,。在課堂上，老師不僅講解理論知識,，還鼓勵學(xué)生展示自己的見解和思考,，激發(fā)了我們的思考激情。通過課堂討論和思考,，我們學(xué)會了不僅僅是簡單地接受知識,，而是要進(jìn)行自主思考和質(zhì)疑。這種思辨能力的培養(yǎng),，使我們在面對復(fù)雜問題時能夠客觀,、全面地分析和判斷，從而更好地解決問題,，并在實踐中發(fā)揮創(chuàng)新精神,。

第四段：樹立正確的人生觀和價值觀

通過思政課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到人生的價值不僅僅在于物質(zhì)的追求,，更重要的是要樹立正確的人生觀和價值觀,。這種理念在思政課中貫穿始終。課堂上,，老師通過對一些重要歷史事件的探討,，向我們展示了正確的人生追求和價值取向。在和同學(xué)的討論中,，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己對于真理,、善良、美好的追求,，這使我更加堅定了自己要通過奮斗和努力去實現(xiàn)自己的夢想的信念,。

第五段：感悟思政課對青春的啟迪

在思政課中,，我們不僅僅是學(xué)習(xí)知識和理論，更重要的是在這個課堂上品味到了人生的真諦和美好,。思政課讓我明白了要用智慧和勇氣去面對挑戰(zhàn),，用知識和理論去認(rèn)識和改變世界。這門課程為我的青春激揚了思想的翅膀,，并為我未來的發(fā)展指明了道路,。通過思政課的學(xué)習(xí)，我相信自己可以不斷進(jìn)取,，實現(xiàn)自己的人生價值,，為社會做出貢獻(xiàn)，讓青春之歌唱響在人生的每個重要節(jié)點,。

總結(jié)：

思政課是我們青春中非常寶貴的一課,，通過學(xué)習(xí)和參與其中，我們不僅僅得到了理論知識的滋養(yǎng),，更重要的是通過思考和實踐,，培養(yǎng)了自己的思辨能力、創(chuàng)新精神和正確的人生觀和價值觀,。這門課程為我們的青春添上了一片光輝的風(fēng)景，讓我們更加有信心和勇氣去面對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。在青春之歌中,，我們將奏響心中的樂章，用智慧和勇敢去書寫人生的精彩,。

青春思政課心得體會篇十三

筆勾畫著他的情思,。

那是一個明媚的春天，泛著無盡的昂意,，一下子,，他就是公眾人物了，春光不由得灑在他的臉上,，略顯微澤的他愿意將埋藏在書櫥的日子拋開,。年輕氣盛的他向天空吶喊，向大海呼喚,。主人塞了一張希望的紙,，將他拋向遠(yuǎn)方。剩下的路得由他自己慢慢摸索,。被關(guān)在家里久了，對外面的世界發(fā)生的變化都不知道,。好奇的他沒見過如此壯觀的大海,，也不大相信自己現(xiàn)在就是遨游的大海之中,，他放開雙手，毫不拘束,，似乎每一處海水都會是新鮮地,。在他歡暢之余，也要向天空高吼,，他在說命運因我而變,。高傲的他讓風(fēng)無奈地吹著他的頭，希望能吹醒沉睡的他,。他不屑一顧,，依然顯擺著他的光艷，依舊昂著胸脯大舉前進(jìn),。

任何寬闊的東西,，一旦面臨大海都會失去他以前所有的狂妄，時間在大海面前也難幸免,。浩瀚的大海把任何東西都吞噬在漩渦之中,。他似乎是疲憊了，但就是因為休息了一下,，就因為這唯一的一次放松,，就被無情的漩渦淹沒，當(dāng)他再次醒來時,，他已經(jīng)不知方向,，高傲的他不再狂妄，他不敢抬起頭看天,，默默地低下頭,，隨緣漂流。風(fēng)力圖再次振奮他,，猛猛地吹襲著他失落的臉,，殘缺的日光無奈地追他的背影。一時間,，放棄意味失敗,，回家的路也被大海毫不留情地斷送，前路漫漫,，他仿佛多了一些憂愁,。

渾渾噩噩地度過那年的秋天，刺骨的冰水讓他蜷縮在角落里,，他知道自己在做什么,，他明白只要停下步伐，無盡的寒冷就傾巢襲來,，他一點一點的挪移,。風(fēng)有意幫著他,，加大動力，太陽也會用僅有的一點余光幫他趕走嚴(yán)寒,。真是天公作美,，在不遠(yuǎn)處的前方也有一個漂流瓶，他明白從此有了一路前進(jìn)的伙伴,。當(dāng)他游到那個瓶的身旁,，發(fā)現(xiàn)他完全錯了，這個瓶子只是在懊惱,。他想說點好話開導(dǎo)他,，然而剛張口就被那個瓶打斷，那個瓶子用懷疑的目光盯在他身上,，那個瓶問你遇過激流嗎,，你遇到過漩渦嗎，你遇過礁石嗎,，你有什么可以值得安慰別人的東西,，我的經(jīng)歷比十個你都?xì)埧帷＝酉略诰褪菬o窮無盡的抱怨,，他聽得已然疲倦了,，悄悄地離開，他明白只會訴苦抱怨,，一輩子都不能成功,，他依舊踏上他的路。

已經(jīng)是過了幾個季度,，他已經(jīng)磨練得不知疲憊了,，同路的漂流瓶們夠快的速度卻不如他的一半。就在他快要登陸對岸的時候,，忽然有一張巨浪把他打昏在沙灘上,，黃沙把他埋上。幾番風(fēng)雨,，讓他飽嘗了所有的苦難,，他明白到成功的真諦，他知道一個人想要成功,，命運就想怎么的折磨你,，就算你接近成功，命運也要想方設(shè)法讓你一切白來,。

又是一個明媚的春天,，大人帶著小孩來沙灘游玩，小孩子們無不歡喜,，他細(xì)細(xì)地聽著那些小孩的歡叫聲,，他累了,，終于要休息了,，一輩子都在奮斗,，美好的青春都葬送在奮斗中，他開始羨慕那些小孩,，可以無拘無束,，不會為了凡塵俗世懊惱，不會夾雜在丑陋的斗爭中,。時間真是無情,，把他一切的一切都奪走了，他美好的青春為了容納一生的成功已作出了犧牲,。

終于有天的黃昏,，一位老人來到海灘看夕陽，夕陽的確漂亮,，暈暈的金黃把大海綴成紅色,，老人無盡地嘆息，就在他坐下時,，發(fā)現(xiàn)了那個歷經(jīng)滄桑的漂流瓶,，他慢慢地把手伸過去，撿起那個漂流瓶,。老人打開瓶口,，拿出那張紙，這紙已經(jīng)變得殘缺泛黃了,，但清晰的字跡卻沒能讓來人忘記,。奮斗了一生了老人默默地流下了眼淚，緊緊地抱著他說,，老朋友,，重逢了。

青春就是一個刺眼的詞,，在青春時拋下愿望,，當(dāng)你老的時候回想，歷歷在目,。

青春思政課心得體會篇十四

青春二字雖然只有十七畫,，但這一撇一捺，都淋漓盡致的譜寫著屬于我們的青春,。

窗外,，百靈鳥動聽的歌聲伴隨著樹葉被風(fēng)吹時的沙沙聲與昆中的叫聲，那盆“貓耳朵'也開得甚是翠綠,，有那尉藍(lán)色的天空做背景,，更是渾然一體,，簡直是畫家筆下一幅美麗的畫卷。

但我臉上的沮喪與同學(xué)臉上的喜悅顯得格格不入,，望著那不理想的分?jǐn)?shù),，望著同學(xué)似乎嘲笑的眼神，望著老師失望透頂?shù)难劬?，接受著父母的?xùn)斥“你怎么總是考不好,，看你長大也沒出息!"滾燙的青春，我自己也恨,，在很多時候覺得自己怎么這么無能,。我的心很快失落起來，就在這一瞬間末來變得渺小而又迷茫,。

此時的我,，就是一個不合群的人，我似乎無法讓人生的航標(biāo)更加堅定,。但又細(xì)想,，世界萬物誰無挫折，即使名人也會屢遭失敗,。我不停的鼓勵自己,，不要被旁人的小看而影響自己，要用奮斗證明自己也是那不一樣的煙火,。

青春是人生的黃金時期,，沒有波瀾的青春故然不會激起美麗的浪花，青春似乎在和我們開玩笑,。有時是天上的明星,，無比耀眼，有時則會讓我們身處黑暗的泥潭之中,，但這一切的一切都讓我們成為更好的自己,。

奮斗吧，青春!沒有奮斗哪有什么"梅花香自苦寒來";沒有奮斗,，怎能談得上這五彩繽紛的青春;沒有奮斗,，又豈能看到風(fēng)雨過后的彩虹!

青春思政課心得體會篇十五

青春，是一個充滿熱情和期待的階段,。而思政課,，則是青年學(xué)生接受黨的教育培養(yǎng)的重要途徑之一。青春思政小課堂,，則是在校園中為學(xué)生提供了一個交流討論的平臺,，讓他們在青春的年華里獲得更多的思想啟迪和心靈滋養(yǎng)。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和參與，我深深體會到了青春思政小課堂帶給我的心得體會,。

首先,，青春思政小課堂引導(dǎo)我明晰了自己的人生目標(biāo)。在這個浮躁的社會中,，年輕人常常迷茫,、困惑，不知道未來的方向在哪,。而在思政課堂上,，我學(xué)到了共產(chǎn)黨員的崇高理想與完善人的全面發(fā)展的追求。通過思政小課堂的啟迪,，我意識到每個人都應(yīng)該為實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興而努力奮斗,，同時也明白了個人的成長與進(jìn)步是為了更好地為社會作貢獻(xiàn),。在這個過程中，我逐漸樹立了遠(yuǎn)大的理想,，明確了自己的人生目標(biāo),，并堅定了為之奮斗的信念與決心。

其次,，思政小課堂培養(yǎng)了我辯證思維和判斷力,。在思政課的講堂上，我們學(xué)到了馬克思主義的世界觀,、方法論,，明白了社會現(xiàn)象背后的原因和根源。思政小課堂則將學(xué)習(xí)的內(nèi)容拓展到了實際生活中的各個領(lǐng)域,，通過引導(dǎo)我們?nèi)シ治龊退伎季唧w的問題,，培養(yǎng)了我們的辯證思維和判斷力。課堂上的討論和交流,，讓我學(xué)會了思考問題的全面性,，不再以片面的觀點看待問題，而是能夠從多個角度來思考,，做出準(zhǔn)確的判斷,。這種能力在未來的學(xué)習(xí)和工作中無疑是非常重要的。

再次,，思政小課堂增強(qiáng)了我與同學(xué)之間的交流和合作能力,。思政小課堂強(qiáng)調(diào)的不僅僅是個人學(xué)習(xí)，更重要的是通過與他人的交流和討論,，從中獲取更多的思想啟迪和互相的學(xué)習(xí),。在課堂上，我們常常被分為小組，每個小組都有自己的課題要研究和討論,。這種合作和交流的方式,，不僅能夠加深我們對課題的理解，還能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊協(xié)作能力,。通過與同學(xué)們的交流,，我不僅學(xué)到了更多的知識，還結(jié)識了一些志同道合的朋友,，他們的思想啟發(fā)和支持給了我很大的幫助,。

此外，思政小課堂還培養(yǎng)了我關(guān)心社會,、服務(wù)他人的意識,。在課堂上，我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識,，還了解了社會問題和社會熱點,。通過深入學(xué)習(xí)和研究，我對一些社會問題有了更深刻的認(rèn)識,，同時也明白了自己作為一名大學(xué)生,，應(yīng)該肩負(fù)起社會責(zé)任，為社會做出自己的貢獻(xiàn),。思政小課堂通過各種形式的社會實踐活動,，鼓勵我們主動參與社會，關(guān)心他人,，幫助他人,。這種精神的培養(yǎng)不僅提升了我的社會責(zé)任感，還提高了我的社會適應(yīng)能力,。

最后,，思政小課堂教會了我如何正確看待和處理人生中的困惑和挫折。在成長的過程中,，每個人都會遇到各種各樣的問題和困難,。思政小課堂通過教育引導(dǎo)我們正確面對困惑和挫折。它教會了我堅守信念,，相信努力總會有回報,；教會了我從困難中尋找機(jī)遇和成長的契機(jī)；教會了我虛心接受別人的批評和建議,，不斷完善自己,。這些都是在成長的路上非常重要的品質(zhì)和能力。

總的來說,，青春思政小課堂給予了我很多的啟迪和幫助,。它讓我明確了自己的人生目標(biāo),，培養(yǎng)了我的辯證思維和判斷力，增強(qiáng)了我與人交流和合作的能力,，培養(yǎng)了我關(guān)心社會,、服務(wù)他人的意識，教會了我正確處理人生中的困惑和挫折,。通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷,，我更加意識到思政課的重要性，也愈發(fā)堅信年輕人應(yīng)該在青春的時光里好好思考和思政學(xué)習(xí),。因為只有理性思考和正確的指引,，才能讓我們的青春更加有力量、有價值,。

青春思政課心得體會篇十六

我不知道青春是什么,，但我只知道它像什么。

青苔夢

青春像墻角的青苔,，在陽光照耀不到的地方,，獨自伸展瘦弱的身體。它是一個最渺小的存在,，但它卻有一個偉大的夢想――開出屬于自己的花朵。

陰暗的墻角,，濕滑的角落,。人們從未來過，也不想去探究,。它被自詡公平公正的陽光,，拋棄遺忘在那陰暗的角落里。盡管如此,，它從不怨天尤人,，只是不斷地從貧瘠之地汲取那少得可憐的養(yǎng)料。

漸漸地,，漸漸地,，它長出了它的第一朵小花。

嬌嫩的白色小花骨朵兒,，尖頭沾有晨露,，顯得更加嬌嫩可愛。青苔在微笑,，微笑里盛滿了驕傲與自豪;青苔在注視,，注視的眼睛里是對未來的斗志昂揚和無限的期待。

閃射昂揚銳氣的青苔,，是最耀眼的存在,，是最絢麗的色彩,，是最美麗的風(fēng)景。

溪水之歌

青春像森林深處的溪水,，似水的身體,，卻擁有是一顆滾燙的心臟。調(diào)皮的它,，穿梭于巨大的森林中,。

“呼呼~”風(fēng)在為誰歡呼?“叮咚叮咚~”在森林深處，總會傳來一陣陣水拍擊巖石的清越聲響,，就宛如一曲聲調(diào)高低曲折,，和諧而富有節(jié)奏的小歌。

原來是為了溪水的清脆婉轉(zhuǎn)的歌喉而歡呼呀!的確,，如此之歌喉,，值得我們?yōu)橹炔省?/p>

緩緩的溪水，如同一個美麗的少女款步姍姍從上游而來,。它擁有神奇魔力,，使人精神平靜，感到寧靜致遠(yuǎn),，忘卻一切,。

可是，這只是它的偽裝,。

來到一處高聳的地勢,，溪水眼中飛快閃過了一絲興奮。它趁著沒有絲毫的阻礙,，依靠有利地勢,，快速拔得頭籌――它一瀉而下，唱出了勝利的歌,。

藏著一顆滾燙的心臟的溪水,，敢于競爭的溪水，是劍鞘中的利刃,，出鞘必勝!

青春是什么?我只知道它像什么,。它像墻角自強(qiáng)不息的青苔，它像不鳴則已一鳴驚人的溪水,。青苔美麗,，溪水美麗，但奮斗的青春最美麗!

青春思政課心得體會篇十七

很榮幸能參加此次心得交流會,，有一個向大家學(xué)習(xí)的機(jī)會,。下面，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)感悟,，談幾點心得體會：

一,、堅定理想信念,，矢志不渝聽黨話、跟黨走,。從今年政法隊伍教育整頓以來,，通過政治輪訓(xùn)、集中學(xué)習(xí),、自我學(xué)習(xí),、專題授課等方式，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了

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二、堅持精益求精,，勤學(xué)苦練強(qiáng)本領(lǐng),、提能力,。一個時代有一個時代的主題，一代人有一代人的使命,，作為一名宣傳干部,，要切實增強(qiáng)做好新時代政法宣傳工作的責(zé)任感和使命感，始終把提高工作本領(lǐng)和水平作為立身之本,，“登高,，必先修其低；行遠(yuǎn),，必先修其近”,，緊緊圍繞出精品、傳佳作目標(biāo),，抓住實干,、肯干、苦干的牛鼻子,，深入學(xué)習(xí)貫徹中央,、省、州,、縣領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言,、會議、文件精神,，把握大局大勢,，確保宣傳報道為中心大局服務(wù)。依托學(xué)習(xí)強(qiáng)國,、干部在線學(xué)習(xí)等廣泛學(xué)習(xí)政治,、文化各領(lǐng)域知識，豐富知識儲備,，開闊思維視野,。

三、認(rèn)真履職盡責(zé),，立足崗位爭先進(jìn),、創(chuàng)優(yōu)秀。圍繞中心大局,，凝聚政法各家宣傳合力,，突出時代特征，堅持一絲不茍,，精益求精,，深挖典型宣傳報道，找到“金點子”,，抓好政法新媒體陣地,，用好“金鑰匙”,，講好永順政法故事，更好地傳遞永順政法聲音,、展示永順政法形象,。

四、堅守自律底線,，對標(biāo)對表正言行,、樹形象?！霸浄?，到中流擊水，浪遏飛舟,！”是青年人青春夢的寫照,，更是民族夢的呼喚，青年政法干部代表著政法系統(tǒng)形象,，一言一行都必須謹(jǐn)慎小心,，自覺遵守各項管理制度，從細(xì)節(jié)抓起,，從小事干起,，從點滴做起，知敬畏,、存戒懼,、守底線。

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不負(fù)韶華,，砥礪前行。站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期,，開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的關(guān)鍵時刻,，我將立足崗位實際,，爭做永順政法生力軍。我堅信星火雖弱,，足以燎原,，心光匯聚，必將夢圓,。

青春思政課心得體會篇十八

青春是一個人生命中極為重要的階段,，也是人們對于自己未來的種種理想和宏偉抱負(fù)的開始。青春期正是我們從懵懂無知而迷茫的少年,，走向成熟,、自信而積極向上的契機(jī)。近期,，在政治思想教育方面,，學(xué)校組織了一系列的“青春思政小課堂”活動，目的就是要引導(dǎo)我們認(rèn)識時代的需求,，塑造家國情懷,，樹立正確的人生觀和價值觀。通過參與這些活動,，我深感思政教育的重要性,，也獲得了許多寶貴的心得體會。

第一段：發(fā)現(xiàn)自我,，樹立理想

自從進(jìn)入中學(xué)以來,，學(xué)校的思政教育一直都是十分注重的部分，而“青春思政小課堂”更是給了我們機(jī)會深入了解自己,，樹立理想,。在這些活動中，我們通過與老師和同學(xué)們進(jìn)行討論,、交流,，不斷思考人生的意義。我意識到每個人都是個體,，每個人都有不同的興趣和優(yōu)點,，所以我們沒有必要去追求別人的理想，而應(yīng)該去尋找真正適合自己的人生道路,。思政課堂告訴我,，只有找到自己的興趣愛好，發(fā)現(xiàn)自己的所長,，才能塑造出理想中的自己,，并為之努力奮斗。我堅信，只要我努力付出,，用心對待,，就一定能夠成為自己理想中的那個人，實現(xiàn)終身的追求,。

第二段：感知社會,，擔(dān)當(dāng)責(zé)任

在這個社交媒體高速發(fā)展的時代，信息的傳遞無處不在,，每個人都可以輕松地了解社會,、國家的發(fā)展動態(tài)。然而,，很多時候我們只是感知信息,，卻缺少對于信息的思考和分析。參加“青春思政小課堂”活動,，我們通過許多現(xiàn)實案例的分析,，思考了社會問題的本質(zhì)和解決方案。比如,，我們談?wù)摿谁h(huán)境污染,、貧富差距等問題，這都是我們身邊的現(xiàn)實存在,，我們不能置身事外,。思政課教會了我，我們作為普通公民也有責(zé)任關(guān)心社會熱點問題,，更有責(zé)任為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量,。我們要有愛心，守護(hù)我們的家園,；要有社會責(zé)任感,，關(guān)注弱勢群體的權(quán)益。只有這樣,，我們才能真正擁有幸福的生活,，成為一個合格的公民。

第三段：審慎看待信息,，避免言語的傷害

當(dāng)今社會信息的泛濫,，人們通過社交媒體傳遞信息的速度之快是前所未有的。然而,，我們也面臨著偽造,、虛假信息的侵襲。在“青春思政小課堂”中,，我們討論了信息與言論自由的邊界問題，以及言論的道德和倫理規(guī)范,。通過這些討論,，我意識到我們在享受言論自由的同時,，也要審慎看待信息，以免陷入謠言的陷阱,。思政課告訴我,，言辭之間有傷害，我們需要以善意和尊重的態(tài)度對待他人,。我們要避免惡意造謠,，要用真實的、可靠的信息來陳述事實,。只有這樣,，在信息時代，我們才能成為一個有責(zé)任感和道德約束力的人,。

第四段：堅定信念,，樹立正確的人生觀和價值觀

在“青春思政小課堂”活動中，我們討論了很多人生觀和價值觀的問題,。在建設(shè)自己的人生觀和價值觀之前,，我對自己又疑惑又困惑。通過活動,，我認(rèn)識到人生觀和價值觀是一個人最根本的信念,，它關(guān)系到我們的人生道路和行為準(zhǔn)則。在這個過程中,，我學(xué)會了堅定自己的信念,，不隨波逐流。思政課告訴我,，正確的人生觀應(yīng)該是積極向上,、明辨是非、勇于承擔(dān)的,。我們要努力追求真理,，要有耐心和毅力，不斷完善自己,。我們要有責(zé)任感,，為社會、為他人做出貢獻(xiàn),。思政小課堂教會了我如何樹立正確的人生觀和價值觀,，讓我明確了自己的人生追求和價值追求。

第五段：展望未來,，努力成長

“青春思政小課堂”是我思想與人生的一次洗禮,。通過探討，我明白了人生的意義和價值所在，更重要的是,，我知道了我應(yīng)該如何去實現(xiàn)自己的理想和抱負(fù),。盡管未來充滿了困難和挑戰(zhàn)，我會堅信自己的信念,，努力成長,。我不再迷茫，我要立志成為一個有知識,、有能力,、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。思政課讓我認(rèn)識到青春期正是我發(fā)展的最佳時機(jī),，我要竭盡全力提升自己，為實現(xiàn)我這個時代所需要的,，激情四溢的青春夢想而奮斗,。

青春思政課心得體會篇十九

青春是一個人一生中最為寶貴的時期，而戰(zhàn)疫則是這個年輕一代面臨的一場偉大實踐,。青春戰(zhàn)疫思政課是大學(xué)生在這場戰(zhàn)“疫”中進(jìn)行的思想政治教育課程,。在這個特殊時期，我們親身經(jīng)歷了病毒入侵,、封鎖隔離,、防控救治等一系列實踐活動，思政課的教師們精心準(zhǔn)備了一系列主題豐富,、形式多樣的教育內(nèi)容,。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我們更加深刻地認(rèn)識到了青年是國家未來的希望,，也體會到了青春的偉大力量,。下面，我將就我的心得體會從青年的擔(dān)當(dāng),、責(zé)任的意識,、奉獻(xiàn)精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作以及自身成長五個方面進(jìn)行闡述,。

首先,，青春戰(zhàn)疫思政課讓我深刻認(rèn)識到青年是時代的見證者和擔(dān)當(dāng)者。在這場戰(zhàn)“疫”中,，青年群體積極響應(yīng)國家的號召,，主動參與到疫情防控工作中。許多大學(xué)生自愿成為志愿者,，投身到前線,，參與到一線的救援和疫情防控工作中,，用實際行動踐行著大學(xué)生的社會擔(dān)當(dāng)。思政課中的教師們向我們展示了很多擔(dān)當(dāng)?shù)陌駱?，他們是醫(yī)生,、護(hù)士、物流人員,、志愿者等，在疫情防控一線默默奉獻(xiàn)著,。這些榜樣的力量讓我們懂得了不僅要關(guān)注自己的利益,，更要站在國家和社會的高度，勇敢地承擔(dān)起時代的責(zé)任,。

其次,，青春戰(zhàn)疫思政課讓我增強(qiáng)了對責(zé)任的意識。在這場特殊的戰(zhàn)“疫”中,，每一個人都要以高度的責(zé)任心對待自己的行為舉止,。思政課中的教育內(nèi)容使我認(rèn)識到，青年不僅要守好個人防護(hù)的“防控紅線”,，更要擔(dān)負(fù)起社會責(zé)任,。我們作為大學(xué)生，不僅要安全,、自覺地遵守各項防控措施,，也要積極參與疫情防控工作的宣傳和教育，為全民的健康安全貢獻(xiàn)自己的力量,。思政課讓我們認(rèn)識到,，責(zé)任是一種自覺和自愿承擔(dān)的行為，只有在行動中才能真正理解責(zé)任的分量和意義,。

第三,，青春戰(zhàn)疫思政課讓我感受到了奉獻(xiàn)精神的力量。在這場戰(zhàn)“疫”中,，許多人無私地奉獻(xiàn)了自己的時間,、精力和愛心，他們是醫(yī)護(hù)人員,、志愿者,、公安干警等。他們冒著感染的風(fēng)險馳援武漢,，他們?nèi)找箠^斗在療救一線,，他們?yōu)槲覀兲峁┝藢氋F的安全保障。思政課中,，教師們通過一系列案例引導(dǎo)我們思考奉獻(xiàn)的意義和價值,，他們告訴我們,，一個人的偉大并不取決于他的身份地位，而取決于他在社會中為他人作出的貢獻(xiàn),。只有擁有奉獻(xiàn)精神,，才能真正做到心系他人、情系世界,。

第四,，青春戰(zhàn)疫思政課讓我進(jìn)一步認(rèn)識到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。習(xí)近平總書記曾經(jīng)說過,，“一個人無法成就偉業(yè),，一支隊伍可以創(chuàng)造奇跡”。在這場戰(zhàn)“疫”中,，國家,、社會、個人都在發(fā)揮各自的力量,，形成了眾志成城的強(qiáng)大合力,。思政課中，教師們通過講述抗擊疫情的團(tuán)隊故事,，引領(lǐng)我們認(rèn)識到團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量,。只有團(tuán)結(jié)一心，眾志成城,，才能戰(zhàn)勝疫情這個共同的敵人,。思政課讓我們深刻認(rèn)識到，沒有團(tuán)結(jié)就沒有力量,，只有攜手共進(jìn),，才能取得最后的勝利。

最后,，青春戰(zhàn)疫思政課不僅加深了我們對社會的認(rèn)識,，也促進(jìn)了自身的成長。思政課中教師們以案例分析,、講座,、小組討論等形式引導(dǎo)我們對社會現(xiàn)象進(jìn)行思考和討論，培養(yǎng)了我們的社會責(zé)任感和批判思維,。同時,，思政課還通過團(tuán)隊活動、講座,、實踐等方式提高了我們的組織能力,、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。在這個過程中,，我逐漸認(rèn)識到,，只有提高自身素質(zhì),，才能更好地為社會做出貢獻(xiàn)。

總的來說,，青春戰(zhàn)疫思政課是一門使得大學(xué)生在戰(zhàn)疫中成長的重要課程,。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識到自己的社會責(zé)任,，增強(qiáng)了對奉獻(xiàn)精神的理解,，感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的偉大力量。思政課給予我們的不僅是知識和智慧,，更是思想修養(yǎng)和人生態(tài)度的塑造,。我們作為青年學(xué)子，應(yīng)該珍惜時代的機(jī)遇,，提升自我，用行動努力做到“青春戰(zhàn)疫,、擔(dān)當(dāng)有我”,，為共筑美好中國的夢想貢獻(xiàn)青春力量。

青春思政課心得體會篇二十

“青春是那么美好,，在這段不可復(fù)制的旅途當(dāng)中,，我們擁有獨一無二的記憶，”青春是歡騰的,、熾熱的,、理想的，它是最閃亮的日子,。

雨果曾經(jīng)說：“誰虛度了年華,，青春就將褪色?！笔堑?，青春的底色永遠(yuǎn)離不開“奮斗”兩個字。只有奮斗的青春才是最精彩的,。

青春的夢想,，需要奮斗堅守。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。農(nóng)村出身靠借錢讀完的大學(xué)的王淑芳，被北斗強(qiáng)軍富國的戰(zhàn)略意義吸引,，放棄了外企工作機(jī)會,，毅然投身北斗事業(yè)，負(fù)責(zé)北斗用戶機(jī)研制,。22年來,，她和“北斗人”在科技領(lǐng)域埋頭耕耘,，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，如今,，多款國產(chǎn)手機(jī)已裝有北斗功能的多模導(dǎo)航芯片,，實現(xiàn)了北斗世界第三的夢想，將中國衛(wèi)星導(dǎo)航事業(yè)推向了世界頂峰,。王淑芳將青春奉獻(xiàn)給了“中國北斗”,，通過22年的奮斗堅守，實現(xiàn)了自己的青春夢想,。第一位設(shè)計國際賽車場的中國設(shè)計師,，國內(nèi)唯一的國際賽道設(shè)計師姚啟明，二十年不研究別的東西,，只研究汽車運動和道路安全,，二十年默默鉆研，不斷創(chuàng)新,，用自己的奮斗堅守,，創(chuàng)造了20余次“中國第一”，被譽為“中國賽道設(shè)計第一人”,，實現(xiàn)了自己的青春夢想,。美好的青春夢想，離不開自己矢志不移的艱苦奮斗,。

奮斗的青春,，需要精神支柱。作為新時代的青年,，我們是社會主義的建設(shè)者和接班人,，要把馬克思主義作為青春奮斗的精神支柱。__在延安的知青歲月里,，時刻不忘閱讀《共產(chǎn)黨宣言》《資本論》等馬克思主義經(jīng)典著作,，樹立了崇高的信仰和堅定的信念。我們青年學(xué)生也要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,，樹立正確的人生觀和價值觀,。當(dāng)下，我們應(yīng)當(dāng)堅定不移地聽黨話跟黨走,，自覺遵循社會主義核心價值觀,。

奮斗的青春，需要勇于擔(dān)當(dāng),。作為一名學(xué)生,，我們要勤于學(xué)習(xí)，把所學(xué)知識內(nèi)化于心,，形成自己的觀點;還要關(guān)心同學(xué),、關(guān)心集體,、關(guān)心國家，學(xué)會擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任,，讓擔(dān)當(dāng)成為一種習(xí)慣,。敢于擔(dān)當(dāng)，勇于擔(dān)當(dāng)，不辱時代使命，不負(fù)人民期望,，自覺擔(dān)當(dāng)起中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。

在人生的旅途中努力奮斗,，我們的青春才能煥發(fā)出耀眼的光芒。“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的將來,，青春是用來回憶的”，如果青春不拿來奮斗,，還有什么意義?青春不止,，奮斗不息。