報告是一種常見的書面形式，用于傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議,。它在各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,，包括學(xué)術(shù)研究,、商業(yè)管理,、政府機(jī)構(gòu)等,。報告幫助人們了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

教師工作述職報告總結(jié)篇一

轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實(shí)的學(xué)年就要過去了,，回顧這一學(xué)年,，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,，認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面小編帶來的教師述職報告總結(jié)工作大全,，希望大家喜歡,！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

回顧這一學(xué)年的工作，我心中時常在反思,，我在本職工作中就應(yīng)做些什么,，做了些什么，做好了什么,？有了這些追問,，使我的工作更有好處。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：

一,、完善師德、為師之本

“德高為師,，身正為范”,，為人師表，以德為首,。在工作中,，告誡自己，“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，教書育人，廉潔從教,，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵,。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥,，嚴(yán)于律己,，以身作則。衣著得體,，語言規(guī)范,，舉止禮貌。關(guān)心群眾,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重同事，尊重家長,。作風(fēng)正派,，廉潔奉公。持續(xù)一顆平常心,，力求做工作中,，不計較個人得知,，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時刻不搞有償家教,，不理解家長送的禮物。

二,、虛心學(xué)習(xí),、智慧之源

作為一名教師，教學(xué)中會遇到許多問題,，需要依靠智慧來解決,，其實(shí)，智慧來自細(xì)心的觀察,，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作，來自于不斷地反思,，不斷否定自我,。我愛讀書，再忙的時候沒有放下讀書,。一年來,，我通讀了__的《給教師的100條推薦》，__的《教學(xué)工作漫談》等書籍,。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干,，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足,。

三,、教研工作、求真務(wù)實(shí)

進(jìn)行教改探索,，精心制定以人為本的校本教研計劃,，組織新型的教學(xué)研究活動，透過學(xué)習(xí)新理念,，借助網(wǎng)絡(luò)平臺,，分析案例、群眾備課——上課——聽課——研討,，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來,，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。尤其是新調(diào)入我校的三位教師,，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點(diǎn)評,，肯定教學(xué)中的亮點(diǎn),，并指出存在的問題和解決的辦法,。三位教師的課堂教學(xué)潛質(zhì)均有不一樣程度的提高。本年度共聽課__節(jié),，用心組織教師參加各種級別的教研活動,，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動,，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習(xí),、參觀考察,，開闊視野，增長見識,，拓展思路,。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會，在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流,，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益,，讓全體教師都有所獲，有所感,。充分挖掘校本培訓(xùn)資源,，加大教師的培訓(xùn)力度，進(jìn)行班主任培訓(xùn),、信息技術(shù)培訓(xùn),、精細(xì)化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn),、教師禮儀培訓(xùn)等等活動,。推廣教師研究成果方面也做了超多工作，鼓勵教師用心撰寫教育教學(xué)論文,。組織教師用心參加各級各類的征文,、論文競賽。本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎__篇,，綜合實(shí)踐性論文獲獎x篇,。本年度開展了青年教師教學(xué)比賽，__老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績,。__老師參加了__綜合實(shí)踐課比賽,，從初賽到復(fù)賽均名列前名，代表__參加市級比賽,，成績突出,。體育教師__在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績。

四,、合作意識,、必不可缺

我知道學(xué)校工作要想做好,，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局,、融合群體的豁達(dá)胸懷,，多學(xué)他人長處，擇善而從,，才能將精彩的個體組織起來,，在管理中構(gòu)成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力,，通力合作，共度難關(guān),。我能設(shè)身處地地為他人著想,，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，在大家的配合下,，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成,。

本學(xué)期承辦了__區(qū)思品小專題展示，我校高度重視,，以此次展示為契機(jī),，在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽，選拔人才參加展示,，發(fā)奮將展示與研究相結(jié)合,，提升活動的質(zhì)量，__老師在大家的幫忙下,，不負(fù)眾望,，取得了好成績?？蒲胁吭诔袚?dān)活動中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

五、服務(wù)他人,、完善自我

教育是服務(wù),，管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識,。在校長的指導(dǎo)下制訂工作計劃,、規(guī)章制度、檢查考核制度,，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項(xiàng)工作,，為年終考核帶給依據(jù)；組織、指導(dǎo),、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,，透過摸底聽課,、調(diào)研聽課、隨堂聽課,、達(dá)標(biāo)課,、復(fù)核課等不一樣形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學(xué)的動態(tài)和水平,，幫忙教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),，解決教師課堂教學(xué)中存在的問題。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實(shí)效,，本學(xué)期組織三所聯(lián)動學(xué)校開展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)、同課異構(gòu),、優(yōu)質(zhì)課觀摩,、夕照工程課件制作比賽、精細(xì)化管理培訓(xùn),、名師講座等活動,。當(dāng)然，這些成績的取得,，絕不是我個人的功勞,。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同發(fā)奮的結(jié)果,，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，如果沒有大家的支持幫忙,，這些成績是想都不可想的,！我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴,、串聯(lián)起來,，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛,！在此,，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝！

此致

敬禮,！

__x

20__年__月__日

回顧這一學(xué)期,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個匯報,，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

這一學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進(jìn)步，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競聘的需要。一學(xué)期來,，我還用心參加各類學(xué)_,，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?！皩W(xué)海無涯,，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)_,。所以，本學(xué)期,，除了用心參加政治理論學(xué)_外,，我還用心進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)_，提高自己的工作潛力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)_課程改革相關(guān)理論,，學(xué)_他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等,。透過學(xué)_,，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

二、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)

我明白,，工作再苦,、再累，我也不能落后,，就應(yīng)盡力去作好本職工作,，個性是教學(xué)工作。課前,，我認(rèn)真鉆研教材,、教參，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)_,、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，用心利用遠(yuǎn)程教育資源,，運(yùn)用課件,，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)_的用心性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實(shí)踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)_的興趣和學(xué)_主動性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，構(gòu)成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量,。總之,，不管在課堂教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生潛力,，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三,、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事,、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并用心與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題。

四,、加強(qiáng)反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)期的工作,，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)_還不夠深入，需要進(jìn)行反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒到達(dá)自己心中的目標(biāo)。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn),。

4,、工作的用心性不夠高，主動性不夠強(qiáng),，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

五,、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，個性是課堂教學(xué)潛力的訓(xùn)練。做到精講精練,，注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng)。

2,、對后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)_,，課下也要能嚴(yán)格約束自己。

4,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。一份春華，一份秋實(shí),，在本學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，沉甸甸的情感,。

時間過的很快，________學(xué)年即將過去,。本人在學(xué)校的工作安排下,，擔(dān)任了一（2）班的副班主任，和低,、高年級的美術(shù)教學(xué)工作,。一學(xué)年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，盡職盡責(zé)，努力做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一,、副班主任工作

在擔(dān)任一（2）班副班主任工作中，認(rèn)真做到了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴(yán)格管理,，積極與班主任唐老師配合，努力管理好這個班集體,，并及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。在課間操時間，我努力做到和學(xué)生一起跑步一起出操,。在美化教室方面,，我總是和學(xué)生一起合作，出色完成各項(xiàng)布置任務(wù),，如黑板板,、六一節(jié)教室布置、學(xué)生美術(shù)作品上墻展示等,。同時我和唐老師也努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在學(xué)校各項(xiàng)比賽中取得了好成績,。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解我校學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計劃,，為整個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。

嘗試各種教學(xué)的方法,，以如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題,。積極進(jìn)行教學(xué)改革。

積極參加區(qū)教研室,、及學(xué)校組織的教研活動,，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課,，等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類美術(shù)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維,。

藝術(shù)需要個性,，沒有個性就無所謂藝術(shù)。我經(jīng)常在上課中說這樣一句話“人無我有,，人有我新”,，來激勵我的學(xué)生要不斷的去創(chuàng)新，所以我在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的表現(xiàn)形式,，方法等等，使他們形成自己不同的藝術(shù)風(fēng)格,，不強(qiáng)求千篇一律,。

三、第二課堂的開展,，因材施教,，做好培優(yōu)工作。

抓好第二課堂,，讓學(xué)生學(xué)到更多課外知識。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ),，發(fā)掘有美術(shù)興趣,、特長的學(xué)生組織他們開展美術(shù)創(chuàng)作活動，并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級班,、提升班和創(chuàng)作班,。按實(shí)際情況采用不同的計劃、步驟,，方法,，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。初級班以基礎(chǔ)訓(xùn)練,，觀察能力為主,，提升班則發(fā)揮技能，通過觀察生活,、外出寫生把所見,、所聞、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn),。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃,、有步驟的培訓(xùn)后，美術(shù)水平有了很大的提高,。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,，構(gòu)思新穎、色彩豐富,，具有一定的藝術(shù)水平,。在學(xué)校的支持下建成本校特色的美術(shù)展廳和藝術(shù)長廊，并接待各級領(lǐng)導(dǎo)和興趣小組成員家長共262人次,，在一定程度上提高了我校的美術(shù)特色教育的知名度,。

四、教研組及其它工作

除了日常的教學(xué)工作之外,，我還兼任校體藝教研組組長一職,，雖然我教研組已被評為06——07學(xué)年鄞州區(qū)先進(jìn)教研組，但是我深知我還有很多地方做的不是很到位,，還需要不斷去研究,，不斷去總結(jié)。平時除了組織開展教研活動以外,，我還和我組教師開展各種形式的藝術(shù)活動,，并按照要求記錄成冊。每到學(xué)期末,，學(xué)校要開展教研組工作評比,，整理教研組資料是一件非常復(fù)雜而細(xì)碎的工作，我都會加班加點(diǎn)認(rèn)真負(fù)責(zé)地把他做好,。同時我也要負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的宣傳工作,，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計酬勞,，任勞任怨,，按時保質(zhì)完成工作,。如校內(nèi)的宣傳窗，學(xué)校各項(xiàng)活動開展的拍攝照片工作,、校園環(huán)境布置等,。

五、主要成績

1,、由本人撰寫的論文《面對繪畫危機(jī)幫助學(xué)生走出困惑》在__年鄞州區(qū)美術(shù)學(xué)科教學(xué)論文評比中獲得一等獎,。

2、本人還被評為鄞州區(qū)__年度“優(yōu)秀工會工作者”,。

3,、指導(dǎo)三位同學(xué)分別是301班__、302班__,、303班__的美術(shù)作品發(fā)表于__年第12期《小主人報上》,。

4、指導(dǎo)2位同學(xué)分別是__的美術(shù)作品發(fā)表于鄞州區(qū)學(xué)生書畫作品集上,。

6,、在__年5月舉行的“哥白尼”杯鄞州區(qū)第三屆風(fēng)箏比賽中，指導(dǎo)四位同學(xué)獲獎,。其中,，501班吉慶x獲一等獎、602班李躍x獲二等獎,、602班季晨x獲得三等獎,、502班陳天x獲得三等獎。

在這一學(xué)年的工作中,，通過和同事共同的努力,，擴(kuò)大了我校的美術(shù)特色學(xué)校的知名度，并取得一定的成績,。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高個人自身的能力,。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平,，營造校園的藝術(shù)氛圍，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的努力,！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

自20__年參加工作以來，我一直在我校從事英語教學(xué)工作,，回顧自己兩年來的工作歷程,，我能嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真教學(xué),，圓滿完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，自己在思想,、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等方面都得到了提高?，F(xiàn)在，我對任現(xiàn)職以來的工作做如下述職：

一,、個人學(xué)習(xí)情況

本人熱愛黨的教育事業(yè),，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，任教以來,，我一直注重自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高,，不斷充實(shí)和完善自己。

青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺,，作為徒弟的我非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,，也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。在這次活動中,，從認(rèn)真?zhèn)湔n交給師傅修改到課堂上與孩子們的溝通,、互動，從師徒互相聽課評課到教研組上公開課,，雖然每一次都有不足,，但師傅的指點(diǎn)讓我得到了不少收獲，這更加激勵了我對提高教育教學(xué)工作的渴望,。我體會到了,，要想成為一名優(yōu)秀的教師光憑激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我要時刻反思自我,，常思常新,，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問,，不斷更新,、探索教育教學(xué)方法，讓自己在學(xué)習(xí)中得到提升,。

二,、教學(xué)工作情況

培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。課后及時輔導(dǎo),，不斷反思,。針對當(dāng)日教學(xué)效果，反思教學(xué)中存在的不足,，虛心向其他教師求教,，不斷完善教學(xué)方法。認(rèn)真批改作業(yè)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生,。常與班主任溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)情況,，共同管理好學(xué)生,；積極與家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家里,、在假日的情況,，并向家長介紹學(xué)生在校的表現(xiàn)，力爭家長的理解,、支持和配合,，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展,。

經(jīng)過兩年來的不懈努力,，我的教學(xué)思想逐步更新、教學(xué)手段逐漸豐富,，教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)成績在青山區(qū)一直名列前茅，深受學(xué)校和家長好評,?？晌疑钪约寒吘惯€是一個新教師,，工作中還有思想不成熟,、經(jīng)驗(yàn)不足、知識不完善等許多的缺點(diǎn),，今后,，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，努力改進(jìn)教學(xué)方法,， 力爭成為一名業(yè)務(wù)過硬的優(yōu)秀教師。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，促進(jìn)整體提高。

潘娟湘老師自省級課程培訓(xùn)以來,，就計劃嘗試新的教學(xué)模式,，最后選擇與天一中學(xué)學(xué)習(xí)，拜馮丹沁與鄧一波為師,，每周去聽一次課,，有問題,，網(wǎng)上及時進(jìn)行交流。還經(jīng)常和其他同行交流教學(xué)問題,。平時備課組活動,，進(jìn)行交流，促進(jìn)共同提高,。

二,、積極為我校通用技術(shù)教學(xué)創(chuàng)造條件。

我校通用技術(shù)設(shè)備,，還是很多年前勞技教學(xué)的設(shè)備，沒有為通用技術(shù)教學(xué)建專用綜合實(shí)踐室,，通過和天一中學(xué)學(xué)習(xí)通用技術(shù)教學(xué),，發(fā)現(xiàn)沒有通用技術(shù)綜合實(shí)踐室，led燈項(xiàng)目及很多項(xiàng)目都無法很好地完成,，我們多方努力,，了解各種綜合實(shí)踐室，結(jié)合我校實(shí)際情況,，制定出,，我校通用技術(shù)室建設(shè)規(guī)劃，與建設(shè)意見,，匯報校領(lǐng)導(dǎo)與管理中心領(lǐng)導(dǎo),，力爭20__年為我校增添一間綜合實(shí)踐室。

三,、指導(dǎo)社團(tuán)活動,。

“北新”科技社團(tuán)成立后，潘娟湘老師全面策劃與指導(dǎo)社團(tuán)活動,，自制教具的創(chuàng)作,、輔導(dǎo)金鑰匙比賽、堆肥變沃土項(xiàng)目的研究,，釀制葡萄酒等活動等,。由于活動豐富多彩，獲得很多榮譽(yù),?！氨毙隆笨萍忌鐖F(tuán)被學(xué)校推薦參加首屆學(xué)管中心學(xué)生社團(tuán)評比，在評比過程中,，指導(dǎo)學(xué)生多方面展示社團(tuán)活動與成果,，“北新”科技社團(tuán)最終獲得“十佳社團(tuán)”稱號。

四,、獲得榮譽(yù),。

__年10月26日，潘娟湘老師開了一節(jié)校級公開了《設(shè)計的一般過程》

潘娟湘在__年無錫市高中通用技術(shù)同課異構(gòu)教學(xué)觀摩活動中開設(shè)觀摩研討課。

潘娟湘在__年無錫市高中通用技術(shù)同課異構(gòu)教學(xué)觀摩活動中做了題目為“通用技術(shù)第一課教學(xué)設(shè)計”的專題講座,，獲得好評,。

潘娟湘在江蘇省天一中學(xué)第七屆全國“聚焦課堂。生長課堂研討”公開課活動中榮獲“一等獎”,。

潘娟湘老師的兩件作品《氫氣實(shí)驗(yàn)演示儀》和《水位自動化控制儀》獲省級自制教具大賽二等獎,。

五、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎方面

潘娟湘老師輔導(dǎo)的金鑰匙比賽成績優(yōu)異,，周靈杰代表無錫市區(qū)隊(duì)參加省金鑰匙大賽,，獲團(tuán)體二等獎。高三3周靈杰榮獲省特等獎,，高二6錢海川省一等獎高三2朱烽,、陳晨榮獲省二等獎，唐力新,、趙赟欽,、溫凱、尹思月為市級獎,。注明：無錫市高中只有一個省特等獎一個省一等獎,。

__年11月自制教具大賽，潘娟湘輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作了1件作品,。在市賽勝出,，入選參加省賽的資格。在省賽中,，周靈杰,、朱烽、王玲同學(xué)創(chuàng)作的學(xué)生作品《開閉環(huán)控制系統(tǒng)演示儀》以省一等獎的成果入圍全國自制教具大賽,。

積極備戰(zhàn)青少年科技創(chuàng)新大賽,，把堆肥變沃土項(xiàng)目的研究活動，申報了20__年的青少年科技創(chuàng)新大賽中的優(yōu)秀科技實(shí)踐活動,。拓展的項(xiàng)目家庭陽臺堆肥桶的研究與創(chuàng)作引入了通用技術(shù)教學(xué),，校本課程，成果申報了環(huán)境科學(xué),，由韋海燕和潘娟湘輔導(dǎo)的趙赟欽,、陳一鳴、陳威龍同學(xué)研究的正,、余弦函數(shù)繪圖工具申報數(shù)學(xué)項(xiàng)目,，潘娟湘老師創(chuàng)作的控制系統(tǒng)演示儀申報了科教具類項(xiàng)目。

在教師這個工作崗位上已經(jīng)工作一年了,，對于我來說這一年是我生命中意義重大的一年,，因?yàn)槲页蔀榱私處熽?duì)伍中的一員,。

感受著肩上那份沉甸甸的學(xué)校和學(xué)生們寄予的信賴。期望和重托,，我將我這學(xué)期的個人工作總結(jié)報告呈現(xiàn)如下：

我們的中學(xué)不僅是培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的搖籃,，它也是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃，在這片沃土,，這個充滿生機(jī),、活力和溫暖的大集體里學(xué)習(xí)、生活,，各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng),，踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué)風(fēng)范讓我身在其中受益匪淺，他們的榜樣作用使我意識到新教師唯有不斷學(xué)習(xí),，在教學(xué)中鍛煉自己,，追求進(jìn)步才能讓自己不僅只成為這里的一員，也會在將來的某一天成為這里的驕傲,，為學(xué)校和精心栽培我的老師們交上一份滿意的答卷。

自從參加工作以來,，我首先以師范生“學(xué)高為師,，身正為范”的師德嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師,，與時俱進(jìn),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,，基于以上認(rèn)識，我在工作中踏踏實(shí)實(shí)不敢有絲毫馬虎,，備好每節(jié)課,，上好每一堂課。批好每一份作業(yè),，關(guān)注到每個學(xué)生,，努力去做一個受學(xué)生尊敬的和信賴的老師。在學(xué)科教學(xué)方面,，我時刻告誡自己要做一個科研型教師,，作為一名剛參加工作的青年教師來說，有的是一腔的熱情,，和對職業(yè)的堅(jiān)定信念,，而缺少的是老教師的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，因此我要虛心的向她們學(xué)習(xí)上課中教學(xué)方法、教學(xué)技能和課堂調(diào)控技能,，并做好教學(xué)工作計劃,。

在李文老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我積極參加組里每周一次的教研活動,，與老師們一起學(xué)習(xí)新課程理念,，探討教學(xué)教法。我們這些新徒弟更要虛心的認(rèn)真學(xué)習(xí),，要扎扎實(shí)實(shí)完成好的此項(xiàng)教學(xué)活動,。青年教師的成長，成熟要靠自己在教學(xué)中的苦練,，摸索,。面對大班教學(xué)我不斷的思考，摸索,，實(shí)踐：如何調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，消除課堂死角現(xiàn)象；如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量,。為此我也正在每堂課的教學(xué)中嘗試著積極制作教學(xué)用具設(shè)計靈活多樣的游戲活動,，使學(xué)生們在積極參與的同時獲得知識。

我深知自己現(xiàn)在教學(xué)水平與一位優(yōu)秀美術(shù)老師的標(biāo)準(zhǔn)還相差很遠(yuǎn),，但我相信,，通過學(xué)習(xí)、操作,，再反思,、總結(jié)，然后再學(xué)習(xí),、操作,，這樣不停止、不放棄的學(xué)習(xí),，在不久的將來,，我一定會取得進(jìn)步，教出一批批優(yōu)秀的小學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)一名中學(xué)美術(shù)教師一生不朽的價值,。

__年過去了?；仡櫧衲甑墓ぷ?，我取得了成績，也存在不足,。在這一年里,，我始終堅(jiān)持幼兒園的工作程序,，自覺履行教師的職責(zé)，能夠?qū)φ招碌木V要嘗試進(jìn)行教育改革,，教育目標(biāo)明確,，態(tài)度端正，關(guān)愛兒童,，愛孩子,，做一名教師。以下是我一年來的工作總結(jié)：

一,、在思想政治方面：

我能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的方針政策,，自覺遵守園區(qū)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事,和睦相處,共同做好課堂工作,。

二,、教學(xué)工作

在過去的一年里，我跨越了兩個年齡段的教學(xué)工作,，主要負(fù)責(zé)語言,、計算和英語的教學(xué)。為了更好地開展工作,，他們經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀學(xué)前教育書籍，學(xué)習(xí)商業(yè),，并在教學(xué)時間充分利用理論知識,。合理組織班級各項(xiàng)活動。發(fā)展兒童智力,，培養(yǎng)兒童良好的習(xí)慣性和活潑開朗的性格,。在教學(xué)中,要認(rèn)真貫徹綱要精神,結(jié)合兒童的年齡特點(diǎn),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變觀念,大膽投身教育改革的洪流。我設(shè)計的“有用的篩子”教學(xué)活動,，運(yùn)用新的教學(xué)理念,，讓孩子們積極探索，發(fā)現(xiàn)問題,。通過操作,、游戲等環(huán)節(jié)，孩子們可以在活動中輕松獲得知識和體驗(yàn)樂趣,。本次活動獲幼兒園評估三等獎,。

在語言教學(xué)活動中，我注重培養(yǎng)孩子的口語表達(dá)能力,，并在教師中開設(shè)了活動角,，圍繞教材營造語言環(huán)境,，增加孩子的語言交流機(jī)會，鼓勵他們開拓進(jìn)取,，與他人溝通,，大膽表達(dá)。早期閱讀是語言教學(xué)的重要內(nèi)容,。為了提高孩子們的閱讀能力,，我采用了最新的教學(xué)方法。如故事素養(yǎng),、童謠素養(yǎng)等,。在此基礎(chǔ)上，我大膽嘗試,，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,。在半天的活動中，向家長展示的兒童歌曲識字活動“花頸”受到了家長的高度贊揚(yáng),。

隨著學(xué)前教育的快速發(fā)展和社會對幼兒園教育要求的提高,，幼兒園增加了英語課程。為了更勝任英語教學(xué),。平時,，我經(jīng)常向英語水平好的老師請教，并利用休息時間向?qū)Ｂ毨蠋煂W(xué)習(xí)語音,，使我的英語口語更加規(guī)范,。在教學(xué)活動中，除了給孩子們一個語言環(huán)境外,，還注重培養(yǎng)孩子們對英語活動的興趣,。

在《幼兒園工作條例》中指出，幼兒園德育工作應(yīng)注重情感教育,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。在一天的生活和活動中。在德育活動中,，我從兒童的年齡開始,，運(yùn)用主人公游戲、移情訓(xùn)練,、故事教育等情感體驗(yàn),，從而達(dá)到內(nèi)化德育的目的。

三,、家長工作

在做好教學(xué)活動的同時,，我非常重視家庭教育的作用。主動做好家庭聯(lián)系,，讓家長成為我們的教育伙伴,。我們的辦公室開設(shè)家庭窗口,，每月定期更換材料，向家長宣傳教育政策,，并通過家庭書籍與家長真誠溝通,。家長會結(jié)束后，家長半天的活動和家長應(yīng)該面對面交流,，互相交流信息,。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況，幫助家長樹立正確的教育觀,，與家長探討幼兒教育的新思路,、新方法，讓家長更好地了解自己的孩子,，了解幼兒教育的作用,，在家里共同教育，從而大大提高孩子的各方面素質(zhì),。

在這一年里,，我能夠自覺地履行我作為一名教師的職責(zé)。我的工作既有成績也有缺點(diǎn),。在未來的工作中,，我會提高自己，把工作做得更好,。

一,、基本情況：

述職人：黃敏，女,，出生于20__年x月x日,，20__年畢業(yè)于__師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè)，本科學(xué)歷,，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位,。20__年x月至今,，一直在南海一中從事教育和化學(xué)教學(xué)工作,，有五年教齡，四年班主任經(jīng)歷,，20__年取得中學(xué)化學(xué)二級教師資格,，現(xiàn)任教于高二年級。根據(jù)職務(wù)晉升條例,，符合申報中學(xué)化學(xué)一級教師條件,。

二、申報理由：

1,、我任職五年來,，能熱愛黨的教育事業(yè),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線,、方針,、政策，有正確的政治立場,。遵守法規(guī)法紀(jì),，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事,，作風(fēng)正派,，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德,。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué),，力求精益求精，絕對服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，任勞任怨,，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高,，從工作中去獲取人生的奮斗意義,，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中逐漸充實(shí)了自己,。

2,、我先后任教過高一、高二,、高三的化學(xué),，并自己熟悉了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱，對中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解,，能正確理解,、掌握化學(xué)教學(xué)大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容,，重點(diǎn)突出,。能夠落實(shí)“雙基”教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，普通話流暢,，表達(dá)準(zhǔn)確，板書清晰,，條理性好,。

3、任現(xiàn)職以來，我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性,，不斷提高自身教學(xué)能力,。

我知道要在教學(xué)中有所建樹，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師,。古語云：“親其師,，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上,，做學(xué)生的表率,，愛每一個學(xué)生，既是師長又是朋友,，把自己對教育的愛遷移到學(xué)生對化學(xué)知識的愛,，用自己堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對化學(xué)知識的探索。要求自己在講臺上,，完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采,；要求做到每一節(jié)課都生動活潑，引人入勝,，而且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo),，把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上。

4,、我注意教研與教學(xué)相結(jié)合,，開展專題教學(xué)研究。

教研是教學(xué)進(jìn)步的動力,，更是教學(xué)特色形成的根本途徑,。任現(xiàn)職以來，我堅(jiān)持在教研中教學(xué),，在探索中教書,，在思想的升華過程中育人。我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動,，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢,、最新教學(xué)科研成果和高考信息，掌握教育發(fā)展動態(tài),，積極參與科組的教研活動,，主動承擔(dān)教研課題，并把新的科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來,，在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性,，使教學(xué)和科研互相促進(jìn),。例如,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法；探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用,；加強(qiáng)對學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究,；探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,、方法和措施,；抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實(shí)等等。我在__年加入國家級教研課題“主體式教學(xué)法”的研究,，并取得一定的成效,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績都有了很大的提高。

因?yàn)樽约菏乔嗄杲處?，只?dān)任過一次高三教學(xué),，指導(dǎo)高考的經(jīng)驗(yàn)不足，所以我十分注意研究高考,。平時認(rèn)真鉆研近年來的高考題,，積極收集高考信息，密切關(guān)注高考最新動向,，讓自己充分具備帶高三的實(shí)力,。__年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎，在學(xué)校多次的高考題,、模擬題測試中獲得好成績,。近一年來，我又針對高三綜合科復(fù)習(xí)這一新領(lǐng)域展開了研究,，收獲良多,。我根據(jù)自己的研究心得，在今年的會考復(fù)習(xí)中,，揉合了高考綜合科的內(nèi)容,，即將會考復(fù)習(xí)與高三綜合科復(fù)習(xí)整合在一起,。每一章分為“基礎(chǔ)知識過關(guān)”和“身邊化學(xué),，學(xué)科綜合”兩大板塊，扎實(shí)基礎(chǔ)的同時,，向?qū)W生灌疏與本章內(nèi)容有關(guān)的綜合科知識,，擴(kuò)展學(xué)生知識面,，及早為明年綜合科高考作準(zhǔn)備。這樣的教學(xué)方式效果明顯,，很受學(xué)生歡迎,，讓學(xué)生對明年的綜合科高考充滿信心。

在參與教學(xué)科研的同時,，我及時把自己的心得體會和經(jīng)驗(yàn)整理形成文字,，平均每年寫作論文超過一篇,。其中，課例《金屬鈉》獲__年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評比一等獎,；論文《主體式教學(xué)模式在中學(xué)化學(xué)課堂中的運(yùn)用》,，獲得南海市二等獎，并收錄在南海一中的論文集中,；論文《多媒體在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》,，獲得南海市三等獎。

為了提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能,，我除了認(rèn)真做好每一個實(shí)驗(yàn)外,，還善于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改革，采用邊講,、邊議,、邊實(shí)驗(yàn)的方法，指導(dǎo)學(xué)生用眼看,，用手做,，用腦想，邊做實(shí)驗(yàn),，邊學(xué)習(xí)新課,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，加深印象,，記得牢,，學(xué)得活，興趣盎然,。同時,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)第二課堂活動，豐富的活動內(nèi)容,，使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑,。這些實(shí)驗(yàn)改革和第二課堂的組織，也為我進(jìn)一步開展專題教學(xué)研究提供了豐富的第一手的資料,。

5,、在教育方面，我能為人師表,，做學(xué)生的表率,。

我任教x年來，共擔(dān)任x年班主任,，取得一定的成績,，所帶班級，多次被評為“文明班”,，受到學(xué)校的表揚(yáng)和獎勵,，撰寫的論文《班級管理模式初探》在級組班主任會上交流,。我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育，辨證唯物主義教育,，愛國主義教育，熱愛大自然的教育,，環(huán)保教育,，以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

在班風(fēng)建設(shè)上,，我能面向全體學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，鼓勵他們創(chuàng)造集體榮譽(yù),，__年擔(dān)任__班班主任,，通過培養(yǎng)得力的班干部，狠抓班風(fēng),，不論在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)上,，均為年級前列，每個月均能評為文明班,，黃學(xué)文同學(xué)還被評為南海市三好學(xué)生,。__年擔(dān)任__班班主任，該班多次被評為文明標(biāo)兵班,，伍順楨同學(xué)被評為南海市優(yōu)秀班干部,。__年擔(dān)任__班班主任，并一直帶上高三,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,，在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎，陳鑒輝同學(xué)被評為南海市三好學(xué)生,。

在帶班過程中,，我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，我沒有放棄任何一個差生,，在教育教學(xué)過程中我注意尊重學(xué)生人格,，用談心交流、周記,、鼓勵,、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素，使差生感覺到處處受到重視,，事事得到關(guān)心,，借以調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，逐步掌握知識技能,、技巧,。如黃頌勝同學(xué),，平時好動，好結(jié)交朋友,，上課經(jīng)常開小差,，成績較差，針對其性格特點(diǎn),，我經(jīng)常有意識地做他的思想工作,，明確指出他的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì)，使他既認(rèn)識到自己的不足,，又能產(chǎn)生趕上去的信心,，在高考中，他終于獲得良好的成績,，上了省大專線,。

6、為了提高自己的教育教學(xué)水平,，我堅(jiān)持有計劃,、有目的的自學(xué)和進(jìn)修，樹立起“終身教育”的觀點(diǎn),。

從事教育工作五年來，一直堅(jiān)持訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《班主任工作漫談》,、《素質(zhì)教育理論與基礎(chǔ)教育改革》等世紀(jì)園丁工程叢書,，并能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到教育教學(xué)中。__年至今一直參加學(xué)校為適應(yīng)南海電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓(xùn)班,，并順利通過了計算機(jī)初級和中級考試,，能熟練應(yīng)用powerpint、authorware,、flash及網(wǎng)頁技術(shù)制作課件,，并制作了個人主頁。__年參加了南海市中小學(xué)心理健康教育講座,，自覺地將心理學(xué)原理運(yùn)用到班主任工作中來,。

三、今后的努力方向

堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修,，多參加各地組織的教研活動,，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力；加強(qiáng)教研能力,，多看教育和教學(xué)理論方面的書籍,，吸取其中的精髓，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動上升到理論高度,。進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦知識,，多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件,，提高課堂的教學(xué)效果；總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和會考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，并編寫成資料,，有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作。我決心繼續(xù)努力,，加強(qiáng)自身的修養(yǎng),，敬業(yè)、進(jìn)取,、拼搏,，為培養(yǎng)出更多,、更優(yōu)質(zhì)的人才,、為祖國的富強(qiáng)、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn),。

教師工作述職報告總結(jié)篇二

__年走出師范學(xué)校的我滿懷著對教師職業(yè)的憧憬,，走進(jìn)了阜蒙縣第一小學(xué)，擔(dān)任教導(dǎo)處的干事工作,。在此期間榮獲了市級優(yōu)秀課,、縣級優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計并參加了縣級的“萬人百例大賽”并在__年1月完成了遼寧師范大學(xué)脫產(chǎn)本科階段的學(xué)習(xí)。

去年9月,，我懷著一腔熱血,、十二分的激情，來到嶄新的太平小學(xué),，在新的環(huán)境,、新的崗位工作快一年了。作為一名新教師,，在這一年中我和孩子們一起在太平小學(xué)這個大家庭中快樂得成長著,。工作伊始憑借著年輕的闖勁，在學(xué)校的教學(xué)工作中嶄露頭角,，全校教師參加的講課,、聽課、評課活動中受到同事們的表揚(yáng),，我知道這是對我的鼓勵,。因此在接下來的美術(shù)教學(xué)中，我?guī)ьI(lǐng)孩子們辦每周一期的“手抄報”展覽,，并在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的鼓勵下,，通過精心準(zhǔn)備舉辦了“太平小學(xué)首屆雛鷹杯動畫節(jié)”。得到大家的支持和鼓勵,。__年十月,，學(xué)校安排我擔(dān)任五(2)班的班主任工作,，可以說這是對我的信任。讓我有了一種想盡自己所能突破自己,，超越自己的沖動和熱情!

首先在師德上嚴(yán)格要求自己,，要做一個合格的并且是優(yōu)秀的人民教師!我忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，服從組織分配,，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，積極參加各種培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，努力提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力,，理論聯(lián)系實(shí)際,，解決英語教學(xué)上的問題，努力探索教學(xué)的新路子,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

基于以上認(rèn)識，在具體的教育教學(xué)工作中我是這樣來做的：

一,、班主任工作

(1)加強(qiáng)思德教育,，培養(yǎng)好的班風(fēng)。

加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù),。我充分利用早自習(xí)加強(qiáng)思想教育;利用班隊(duì)課，有針對性在開展多形式,、生動活潑,、豐富的中隊(duì)活動，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì),。學(xué)生零錢多,，喜歡買零食吃喝;學(xué)習(xí)怕苦怕累，無上進(jìn)心,，不想讀書,，我針對這一現(xiàn)象，認(rèn)真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”,、“我為集體做貢獻(xiàn)”,、“家鄉(xiāng)的變化”、“愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)”,、“零花錢怎么用”等主題班會,，引導(dǎo)學(xué)生把零花錢用在學(xué)習(xí)上，使學(xué)生認(rèn)識到今天的幸福生活來之不易,，教育他們要珍惜今天的幸福生活,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識,。并用“小學(xué)生守則”,、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行,，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。在全班32個同學(xué)的努力下,，流動紅旗不離班,、朗誦比賽成績優(yōu)異等成績。

(2)實(shí)行個人積分制,，獎懲分明,。

首先由全班同學(xué)共同討論和制定了加分扣分制度,，涉及到的每個方面都有詳細(xì)的要求,。同學(xué)各自有一本“賬本”，上面清楚得記錄了當(dāng)天的“收入”和“支出”,，堅(jiān)持每月小結(jié)一次,，對于本月盈利的同學(xué)根據(jù)分值得到相應(yīng)的獎勵，而那些負(fù)盈利的同學(xué)也將受到相應(yīng)的懲罰,。這種積分制評比雖然是自己與自己比,，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進(jìn)步大,，盈利高,。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而,，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān),，只要努力，就有進(jìn)步,，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾,，班中開展積分制評比活動,，使后進(jìn)生不再消極、氣餒,，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁,，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。

(3)教育學(xué)生要有愛心,、細(xì)心,、耐心、誠心

我擔(dān)任著五(2)班的語文,、數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼班主任,，從走進(jìn)這個班級的第一天起，我就告訴自己要帶著一顆“愛心”去工作,，讓學(xué)生覺得你是真正地關(guān)心他,，這樣才能縮短師生之間的距離。如此,，他們犯了錯誤,，也就容易接受教育，并很快地加以改正,。這種愛,，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心,。同時,，我也要細(xì)心、耐心,、誠心的對待學(xué)生,。教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長期的工作,，這就需要足夠的耐心,。在平時的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤,，坦誠地和他交流,，學(xué)生是能夠接受的。這樣久而久之,，學(xué)生就會喜歡你,、信賴你，也就愿意把心事傾訴給你,，那樣的話很多問題就能迎刃而解了,。

(4)嘗試讓學(xué)生教育學(xué)生。

教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界,，理解孩子的心理,，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的,。大人教育孩子時,，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會,，沒有觸動孩子的心理,，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學(xué)生打架,，我很耐心地擺出一些道理和事實(shí)教育了他們一番,，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認(rèn)為這一次教育對全班同學(xué)來說是十分深刻的,，但沒過兩天,，又有另外兩個學(xué)生打架。我很氣憤,，但我認(rèn)為如果再批評一次也起不了作用,。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享,。這兩位同學(xué)很留心聽他們說,，聽后深有感觸，并互相道歉,，許諾以后不打架,，使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育。學(xué)生教育學(xué)生的方法在學(xué)習(xí)方面也同樣效果顯著,，通過幾次一對一的任務(wù)安排,，讓接受能力快的學(xué)生去幫助接受慢的學(xué)生,。很快當(dāng)同學(xué)遇到難題的時候,，就會主動幫助，并且學(xué)生的溝通方式多樣,，讓我們班的成績很快有了提高,。

在平時的工作中，我一向重視教育教學(xué)理論研究,，積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究,，常把自己的教學(xué)改革實(shí)踐心得寫成論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，多次在?？h內(nèi)論文交流,。其中《引用時代語，激發(fā)創(chuàng)作源泉—靈感,，讓思想的火花迸發(fā)出來》教學(xué)反思,、《教師就要拿出高姿態(tài)來》教學(xué)敘事、《釋放“思想”，讓學(xué)生處于寫作的漩渦中—寫作“想象”》教學(xué)案例分析,、《由《再別康橋》同題課教學(xué)引發(fā)的思考》教學(xué)案例分析受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評,。深入教研教改實(shí)踐中，于__年4月獲“縣教改積極分子”稱號,，同年12月3日在縣評“三優(yōu)”活動中榮獲優(yōu)秀課堂教學(xué)資料貳等獎,，并于今年參加第六屆“教學(xué)能手”賽中榮獲“縣教學(xué)能手”。

自__年參加工作以來,，我一直擔(dān)任班主任工作,。工作中勤勤懇懇，用“心”耕耘,，以責(zé)任心和愛心為基石,，以細(xì)心和耐心求實(shí)效。班級建設(shè)中,，注重培養(yǎng)班干部,，形成良好班風(fēng)，樹立遠(yuǎn)大的追求目標(biāo),，初一抓文明行為,，初二培養(yǎng)一套適合自己的學(xué)法，初二調(diào)理心態(tài),，沖刺學(xué)習(xí),，考出佳績。班級管理中,，以班干部為骨干,，全班共同參與管理，與代課教師精誠協(xié)作,，家校聯(lián)系形成教育教學(xué)合力,。因而班級凝聚力強(qiáng)，常被評為“優(yōu)秀班集體”,。

堅(jiān)持教書和育人相結(jié)合的原則,，德育工作能力出眾。堅(jiān)持面向全體學(xué)生的原則,，同時注意培優(yōu)輔差,。做學(xué)生的的思想政治工作方面耐心細(xì)致。在處理學(xué)生事務(wù)中堅(jiān)持做到了“公平,、公正,、無私”，受到了學(xué)生的好評,，有個學(xué)生這樣說：“以前班主任都看誰美麗(外表和內(nèi)在)就對誰偏心,，現(xiàn)在卻大家都一樣(62班呂美清),。”堅(jiān)持做每一個學(xué)生的思想工作,，每個學(xué)期個別談心不少于12人次,。對優(yōu)生，引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢,，樹立遠(yuǎn)大的理想,，及時調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，防止不良的意識的侵蝕;對學(xué)習(xí)差或思想上有困難的學(xué)生做到不歧視,、不放棄,，耐心教育，悉心指導(dǎo),，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助,。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率1%，__年孫偉強(qiáng),，小學(xué)時典型的“壞學(xué)生”,，曾經(jīng)無心上學(xué)，曠課遲到嚴(yán)重,，甚至糾集社會上的打架斗毆,，經(jīng)過轉(zhuǎn)化教育，現(xiàn)已改邪歸正,，順利畢業(yè),，成績良好。

五,、不驕不躁,，不斷進(jìn)取

過去的幾年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下,，在自己勤奮努力下,，取得了一點(diǎn)成績，業(yè)務(wù)也有了較大的進(jìn)步,。然而“教海無涯”“學(xué)無止境”,，今后，本人將依然本著對學(xué)生的愛心,，對教育事業(yè)的責(zé)任心，對未來的信心,，一如既往地努力工作,、學(xué)習(xí)。踏著時代的節(jié)拍,，不斷超越自我,，完善自我,。

教師工作述職報告總結(jié)篇三

光陰似箭，日月如梭,，一年一度的工作接近尾聲,，總結(jié)本學(xué)年來的工作，用幾個字描述很恰當(dāng)：工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤奮學(xué)習(xí),，愛崗敬業(yè)，恪守職責(zé),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，生活儉樸。具體表現(xiàn)如下：

一,、熱心教學(xué),，認(rèn)真負(fù)責(zé)

本人本學(xué)年來繼續(xù)擔(dān)任四、五,、六年級段13個班的綜合實(shí)踐活動課程教學(xué),。上學(xué)期五六年級7個，本學(xué)期四,、六年級6個班的教學(xué)工作,。一周12課時，400多位學(xué)生,，其中外來民工子弟達(dá)260多位,，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣不好,，自主學(xué)習(xí)能力差，條件差,，自律能力差,，加上綜合實(shí)踐活動課程無固定的教材、無教參,，無服務(wù)條件,，無方向的課程設(shè)置，給教學(xué)工作帶來難度,。但本人針對問題,，與學(xué)生一起探討，認(rèn)真分析校園內(nèi)外的條件,，即時捕捉教學(xué)素材,，以網(wǎng)絡(luò)資料做參考，以時事熱點(diǎn)為題材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、制作課件,、啟發(fā)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、思考問題,、幫助學(xué)生梳理問題,，篩選研究性課題，鼓勵學(xué)生采用各種研究方法,，實(shí)踐體驗(yàn),，解決問題，積累課程教學(xué)資源,，規(guī)范教學(xué),，努力完成四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)要求：計劃、備課,、改作,、評價。積累主題課程設(shè)計資源多個,，篩選優(yōu)秀的主題課程設(shè)計參評,，上學(xué)期獲得區(qū)一等獎2個〈安全無小事〉和〈保護(hù)環(huán)境〉，區(qū)二等獎1個〈開心農(nóng)場農(nóng)作物大觀園〉區(qū)三等獎1個〈文明禮儀〉;撰寫學(xué)科教學(xué)案例論文2個,，獲得區(qū)三等1人次;平時,，還努力輔導(dǎo)學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)成果評比，獲區(qū)級獎2人次,，科技論文二等獎2人次;其他3人次;校內(nèi)教學(xué)檢查都獲得優(yōu)秀等級,。

二、后勤工作,，忠誠服務(wù)

三,、關(guān)注生活，熱情周到

我校校園文化建設(shè)經(jīng)常會接受上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直關(guān)注生活教育,，在后勤服務(wù)工作中，一些領(lǐng)導(dǎo)級的檢查,，洗刷水果,、清洗場地、收拾整理,、接待泡茶等瑣碎的事情,，雖然只是幫忙，只要有空,，我也能做到熱情周到,，利于生活方便給以關(guān)注，使工作氛圍和睦團(tuán)結(jié),，和諧發(fā)展,。平時，本人生活簡樸,，沒有刻意打扮,，但在學(xué)生面前也會經(jīng)常修好邊幅，以飽滿的精神狀態(tài)投身工作,。在五(3)班的副班主任工作中,，能為班主任排憂解難，一起排練晨會表演,，一起做好值周班工作;在綜合教研組內(nèi),，關(guān)心組員生活，能給以幫助,，一些病殘的老師,，給以慰問，從不計較個人得失,，使老師們感到溫暖,。

當(dāng)然，本人存在不足,，因?yàn)槟芰τ邢?，教學(xué)效率不怎么高，還沒有更好地鼓勵年輕教師走向幸福教育科研之路,，科研成果一般,。對老師的生活情況與學(xué)習(xí)情況不是很關(guān)注，勞動基地動員學(xué)生持續(xù)觀察習(xí)慣培養(yǎng)做得不夠,。

總之,，本學(xué)年來，因?yàn)榇蠹业墓餐?，取得了一些成績,，但只能代表過去，希望自己戒驕戒躁,，爭取更優(yōu)異的成績,。

教師工作總結(jié)述職報告5

教師工作述職報告總結(jié)篇四

青年教師進(jìn)高校后，一般每年要交一份

年終工作總結(jié)

述職報告

一、遵守師德方面,。

教師的光榮源自高尚的師德,。師德是教師職業(yè)的靈魂和精髓,，也是做好教書育人工作的總開關(guān)。按照學(xué)?！疤幪幍掠龍?、人人德行師”的號召，我把教師職業(yè)理解為“示范”和“關(guān)懷”四個字,，并在工作中實(shí)踐著,。從主動維護(hù)校園衛(wèi)生、關(guān)閉長明燈,、長流水做起,，自覺踐行德育要求，為學(xué)生做出榜樣,，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度干好每一項(xiàng)本職工作;無論是聰明漂亮的學(xué)生還是資質(zhì)一般的學(xué)生,，都能盡心盡力，耐心施教,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。初二3班的趙天寶基礎(chǔ)差，對英語沒有興趣,，記不住單詞,，我讓他每天放學(xué)后來找我背單詞，進(jìn)行專門輔導(dǎo),，他的學(xué)習(xí)興趣和信心都有了很大程度的提高,。像他這樣的同學(xué)還有很多，但我相信,，他們也會和其他同學(xué)一樣,，收獲陽光，享受均等的教育,。

二,、能力素質(zhì)方面。

一年來,，我把提高教學(xué)技能和管理技能這兩個能力作為工作的核心目標(biāo),，重點(diǎn)做了以下工作。一是認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，提高備課水平,。圍繞每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和目標(biāo)，搜集選擇貼近目標(biāo)的素材,、精心設(shè)計教學(xué)

課件

三,、出勤履職方面,。

始終把工作放在第一位，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

四,、取得的成績,。

主要有，一是個人所負(fù)責(zé)的《中學(xué)英語不同課型教學(xué)模式研究》小課題順利結(jié)題,，開通專門的博客,，于小課題成員一道撰寫發(fā)表課題相關(guān)博文10余篇，教學(xué)科研能力得到一定的提高;二是在學(xué)校組織的賽教活動中,，獲得文科組三等獎的成績;在xx陜西省初,、高中英語青年教師優(yōu)秀課評比活動中取得了二等獎的成績。三是在浸入式課題方面取得了一些收獲,。

回顧一年來的工作,，雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，但也有一些遺憾的地方，比如,，所帶班級英語成績進(jìn)步不夠明顯,、個別學(xué)生對英語興趣有所淡化、出現(xiàn)信心不足的現(xiàn)象,。工作中雖然積累了一些經(jīng)驗(yàn),、形成了一些思路，但是創(chuàng)新還不夠,。比如習(xí)題課,、復(fù)習(xí)課的模式較為傳統(tǒng)。另外,，一些教學(xué)活動由于課時緊張等方面的原因未能付諸實(shí)踐,，等等。這些問題的存在,，有各種各樣的原因,，但是歸結(jié)為一句，還是自己努力不夠,、經(jīng)驗(yàn)不足,、水平不高。

在明年,，要本著“干一行,，愛一行，專一行”的職業(yè)態(tài)度,，繼續(xù)在工作上兢兢業(yè)業(yè),，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個思想進(jìn)步的教師,、做一個有愛心的教師,、做一個理念新的教師，不斷在探索和實(shí)踐中提高!

一學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

作為一名人民教師,，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，在政治上與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn),，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德，情操高尚,，言行一致,，表里如一。堅(jiān)持在一切場合都為人師表,，維護(hù)教師的良好形象,。

下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育,，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索,、主動思考,、主動操作、主動評價,，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在進(jìn)行計算能力訓(xùn)練時,，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,，邊審題邊思考：“題抄對了沒有?先算什么?再算什么?能否簡算?”計算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺檢驗(yàn),。如果發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生做錯了題,，及時要求學(xué)生糾正,，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯,，養(yǎng)成認(rèn)真計算的習(xí)慣,。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、小數(shù)點(diǎn),、運(yùn)算符號必須寫得清楚工整,、規(guī)范，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣,，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生,，有組織地進(jìn)行課外活動,，活動講究實(shí)效;重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作,。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,，變“學(xué)會”為“會學(xué)”?！拔乙獙W(xué)”,、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題,，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識,，久而久之，形成習(xí)慣,，一遇到問題,，先想自己不行，對自己沒信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會做,，造成成績低下,。我所教五年級兩個班的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,，多次測驗(yàn)都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒,。針對這種情況,，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會，讓他們到黑板上做題,，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會,，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表揚(yáng)和鼓勵,，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高,。

3,、積極參與聽課、評課,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，，提高教學(xué)水平,。

4,、與班主任、家長密切配合,。常與培班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動,、生活情況,，共同管理好學(xué)生;積極主動地與家長聯(lián)系,，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里,、在社會,、在假日的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時,，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解,、支持和配合,，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代,。

通過一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高,，但差生與優(yōu)生的距離較大,，中差生較多，學(xué)習(xí)成績不夠理想,。今后,，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，努力改進(jìn)教學(xué)方法,，加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,，每月出滿勤，工作以身作則,，積極主動,，從不計較個人得失，正因?yàn)槿绱?，我年年被評為學(xué)校的先進(jìn)工作者,，多次被評為辦事處優(yōu)秀教師總之，學(xué)習(xí)是無止境的,，在以后的教學(xué)中,，我將更加努力,，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn)。

我叫,，是**市第**中學(xué)的數(shù)學(xué)教師,，*年**月畢業(yè)于**大學(xué)數(shù)學(xué)系，本科學(xué)歷,，中共預(yù)備黨員,，任教至今已滿六年，一直擔(dān)任兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，其中擔(dān)任過三年的副班主任和三年的班主任,，*年被評定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師，根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，現(xiàn)申報中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資格,。

一、政治思想方面

從*年參加工作以來,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，遵守國家的法律法規(guī),，熱愛黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“三個代表”的思想,， 積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù),，熱愛本職工作,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，師德高尚，為人師表,，謙虛謹(jǐn)慎，任勞任怨,，勇挑重?fù)?dān),，服從工作安排，盡職盡責(zé),，一心撲在教育事業(yè)上,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，教學(xué)效果好，教書育人成績顯著,，學(xué)校及學(xué)生滿意， 并在*年**月被黨委發(fā)展為中共預(yù)備黨員,。

二,、教學(xué)教研方面

教學(xué)中,，嚴(yán)格按照教學(xué)“六認(rèn)真“要求自己，在認(rèn)真鉆研教材和分析學(xué)生的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)基本功的鍛煉,，因材施教，教后及時評價反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。并在*年學(xué)校組織的“”演講賽獲得三等獎和粉筆字二等獎,。

為了更好地完成教學(xué)工作，平時注重拓展自己的知識面,，經(jīng)常閱讀和數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)關(guān)系緊密的書刊;注重不斷提高和優(yōu)化自己的教學(xué)方法,，經(jīng)常向老教師學(xué)習(xí)，讀教學(xué)理論方面的書籍,，更新觀念,，調(diào)整方法。課堂教學(xué)中教學(xué)手段多樣化,，多媒體的使用經(jīng)?；庇^生動地展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)效果,。在*年的**市高中數(shù)學(xué)教改組活動中作了“”專題發(fā)言，在*年的兩會上《淺談新教材數(shù)列的教學(xué)》作了書面交流,，輔導(dǎo)學(xué)生在**省高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽初賽中獲得了**市一等獎,。

在教法上，注意創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生積極思考的情境,，引起學(xué)生探索的欲望,，培養(yǎng)了學(xué)生的分析、解決問題的能力,。新課標(biāo)理念指導(dǎo)下,，我又積極在教學(xué)實(shí)踐中倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力培養(yǎng)學(xué)生主動探究、團(tuán)結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神。所教的班級在各級考試中都取得了很好的成績,， 在*年**月開設(shè)了市級公開課,。

三、班主任工作方面

我在-擔(dān)任副班主任,，在擔(dān)任班主任工作,。在工作中,，我本著關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生的原則，對學(xué)生一視同仁,，注重學(xué)生的思想教育,，經(jīng)常進(jìn)行個別談心。作為一名班主任,，我努力與學(xué)生建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友。教育中注重與學(xué)生心靈的溝通,，情感的交流,，最終激發(fā)思想的共鳴。良好的師生關(guān)系,，營造了一種民主,、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能健康,、愉快地成長,。所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)好，學(xué)生積極向上,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，各項(xiàng)評價指標(biāo)在平行班級中名列前茅，班級連續(xù)多次被評為星級文明班,。

我也在-*年度獲得了校優(yōu)秀班主任,。寫了《淺談班主任工作中的情與形》在校班主任會議上作交流。

總之,，在工作的這六年里我深深地體會到了教師工作的苦與樂,，而我更多的是為獲得學(xué)生的高度評價而喜悅感動，也把它作為一種鼓勵從而以后更好的服務(wù)于學(xué)生,，奉獻(xiàn)于學(xué)校和社會,。在以后的工作中我也會揚(yáng)長避短，刻苦鉆研以求得自身更大的發(fā)展,。

教師工作述職報告總結(jié)篇五

記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型,，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型。工作以來,，我一直不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn),。

一,、政治思想方面

身為一名幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè),，熱愛幼兒,，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和同事們的熱心幫助下，以幼兒為主體,，牢固樹立服務(wù)意識,，不斷更新思想觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法,，樹立良好的職業(yè)道德形象,。并能做到關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心,。

二,、專業(yè)成長方面

作為一名優(yōu)秀的教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息能及時摘錄下來，不斷為自己充電,。同時利用網(wǎng)絡(luò)資源,，不斷的揣摩的課堂，領(lǐng)略她們的風(fēng)采,。并能大膽嘗試新教法,，積極參加組內(nèi)的教研活動，努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新,，使自己在授課水平上不斷的進(jìn)步與提高,。在工作中，堅(jiān)持做到愛與嚴(yán)格并存,。樹立正確的教育觀,，以身作則，不斷的完善在孩子心目中的形象,，讓我們的距離走的更近,。

三、保教工作方面

1,、在保育工作方面：

經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)和觀察,，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開展工作。晨間接待時,，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭,。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，就馬上報告保健老師，進(jìn)行進(jìn)一步的檢查,。早操后,，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾,。戶外活動時,，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,，保證他們身體健康成長,。

2、在教育教學(xué)方面：

我能認(rèn)真嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育,。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,。采取不同的教育方法。仔細(xì)觀察,，挖掘幼兒的優(yōu)點(diǎn),。幫助能力弱的幼兒樹立在班級小群體中的威信。給幼兒灌輸一種自信的觀念,，讓他們感受自己的價值和在老師心中的地位,。在音樂方面，我以各種不同的形式組織幼兒活動,，及時更新教學(xué)模式,，不斷的激發(fā)幼兒對音樂的興趣。在語言方面,，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維,，讓每一位幼兒都有機(jī)會發(fā)言，我注重幼兒的思想教育,。利用晨間談話活動,，我常常啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的?”“他是個守信的孩子嗎?”等內(nèi)容，讓每一位幼兒學(xué)做一個誠實(shí)守信的好孩子,。

根據(jù)教學(xué)工作的需要,，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化,、幼兒化美觀的環(huán)境,，積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具。

四、工作態(tài)度和實(shí)績方面

和班主任共同做好班級工作,，使幼兒在各方面都有了一定的進(jìn)步,，在年級組內(nèi)開展的“疊被子比賽”，“拍皮球比賽”,、“講故事比賽”等活動中都獲得了不錯的成績,。開學(xué)初召開家長會，平時能主動與家長聯(lián)系,，讓家長及時了解幼兒的在園情況,。能協(xié)助班主任根據(jù)班內(nèi)幼兒特點(diǎn)，及時豐富主題墻及區(qū)域的創(chuàng)設(shè),，并組織幼兒參與管理,。認(rèn)真參與幼兒園環(huán)境布置活動，及時完成幼兒園及教研組布置的任務(wù),。組織好大班年級組的拍皮球比賽,。

五、家長工作

家長工作是幼兒園各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié),，做好家長工作能促進(jìn)其他各項(xiàng)工作的更好開展,。因此，經(jīng)常換位思考,，了解家長的要求,，做好家長的工作至關(guān)重要。老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后,，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚(yáng),，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作。

當(dāng)幼兒教師是很累,，特別是大班的教師事情更多,，有的時候還會很心煩，這都是免不了的,，但是,，當(dāng)你走近幼兒,，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑,，當(dāng)孩子把你當(dāng)成的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友,，要想得到每一個幼兒的信任,，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,，無論是服裝還是言談,，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。

但是,，這一切都很值得,，因?yàn)椋业母冻?，得到的將是一個美麗的童心世界!

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教師工作述職報告總結(jié)篇六

自從從事教師這一行,，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)在又到年末,，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié),。

一、思想品德方面：

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的十七大會議精神,，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校,、愛學(xué)生。作為一名教師,，我從自身嚴(yán)格要求自己,，通過政治思想、學(xué)識水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、教育教學(xué)方面：

一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵,。

在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先，必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神,，尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究,。

2、分層合作,，是實(shí)現(xiàn)合作,、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路,。

學(xué)生的層次不同,，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考,，懶于探索,，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視,。要解決這個問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時間,，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

3,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

語文教學(xué)最忌千篇一律,，容易使學(xué)生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析,，歸納總結(jié),，這樣既費(fèi)時又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少,。五年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個能力而且有各自獨(dú)特的方法,。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程,。課文分析看是那一類文體,，新的文體傳授給新的方法。然后,，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問題,，穴道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實(shí)效高效。

4,、規(guī)范作業(yè),。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成,。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5,、多開展語文實(shí)踐活動。

利用課堂課余及班隊(duì)活動,，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面,。在主題班會上，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”,、“時時刻刻注意安全”,、“我愛學(xué)校”,，如何利用制作等一系列活動,，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒,。

6,、制定幫教方案。

對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識,。同時,，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果,。

7,、課題研究工作。

在課題研究工作中我所做的工作有：

1,、提高課前準(zhǔn)備工作有效性,。

(1)提高備課的有效性。我在備課時獨(dú)立鉆研,，自主備課,，自主備課時不但備教材、備學(xué)生,、備資料,、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路,，備教學(xué)策略,，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性,。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教,。

2,、對課堂操作的有效性的研究。

(1)教學(xué)目標(biāo)：首先,，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),，目標(biāo)根據(jù)教材、課時,、班級學(xué)情正確定位,，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,，我主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估。

(2)師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長,，就難有學(xué)生的自主發(fā)展,，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展,。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感,。

(3)教學(xué)結(jié)構(gòu)：

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動,，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式,。我在教學(xué)時根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式,。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法,，對比較感性的文章,，對文章的精彩細(xì)部時我則采用以研促讀，重視學(xué)生的自讀自悟,。

(4)教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源),、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程,。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā),，更重視開發(fā)我自身的資源。

(5)學(xué)習(xí)評價：a,、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是完整的評價,，包括激勵和批評。b,、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是針對性的評價,，既要避免空洞，又要避免機(jī)械頻繁地評價,。c,、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用,，不傷害學(xué)生的自尊,。

3、對課后反思有效性的研究,。一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣,。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討,，從反思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步,。

三,、遵守紀(jì)律方面：

領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、工作業(yè)績方面：

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召,，積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱,，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。被評為市級支教先進(jìn)個人。這學(xué)期,，學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作,，在此項(xiàng)工作中，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù),，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評,，經(jīng)過學(xué)校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解,。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎,。

教師工作總結(jié)述職報告4

教師工作述職報告總結(jié)篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本人于____年參加工作以來，至今已____年有余,，現(xiàn)負(fù)責(zé)____年級____班的語文教學(xué)工作。作為一個班的班主任,，我一直在各方面都嚴(yán)格要求自己,，注重為人師表和一言一行。結(jié)合自身實(shí)際,，我對自己的教育工作有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識：

一,、以愛育愛，讓工作更加得心應(yīng)手

低年級的孩子們雖然年齡較小,，但是同樣擁有自尊心,。在平日的教學(xué)工作中，我堅(jiān)決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象，以尊重和依賴為前提,，適時走心孩子們的內(nèi)心,，用心去感受他們的喜怒哀樂。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的學(xué)生們和我更加親近了,，平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了,。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長積極交流，使家長的教育更具理性,，讓孩子們能夠更加健康,、快樂的成長。

二,、走近課改,，讓新理念牢牢扎根于心中

目前，我校的教學(xué)改革以踐行“____教學(xué)模式”為主題全面展開,。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合新的教學(xué)模式，積極探索更符合本班的有效的教學(xué)方法,。在語文課上,，我經(jīng)常把語文知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，培養(yǎng)學(xué)生之間的互動能力，使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,。

三、與時俱進(jìn),，讓多媒體教學(xué)深入課堂

以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。時代的飛速進(jìn)步也促使著我們教師在教育工作中應(yīng)該尋求更新的教學(xué)方式,。因此,，我們再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機(jī)多媒體技術(shù)引入課堂,，當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識,，并積極應(yīng)用于平日的教學(xué)之中，通過兩年的努力,，我已經(jīng)能夠熟練制作課件,，多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中。

在平時的工作中,，我能和同事友好相處,，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t，積極向每一位老師學(xué)習(xí),。在學(xué)校教研活動中,，能夠積極參加講課及評課活動。我始終相信,，在課堂教學(xué)中,，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力,。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育對于我來說是一門不斷創(chuàng)新的藝術(shù),。我相信,，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會漸漸成長為一個名師的!

此致

敬禮!

述職人：______

2022年__月__日

教師個人工作總結(jié)述職報告3

教師工作述職報告總結(jié)篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，近半年的集體生活,，使孩子們學(xué)會了許多,，各方面進(jìn)步也不錯，下面,，簡單總結(jié)一期來的工作,。

一、不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

本人在本學(xué)期中,，積極參加各項(xiàng)時事、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作,。

本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班，都做好并檢查班級的各項(xiàng)工作從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的、行動有組織,、實(shí)施有計劃,，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具,、排隊(duì)等常規(guī)初見成效,。做為班主任，我深知自己在班中的位置,。

二,、勇于改革，開拓活動領(lǐng)域

在課改活動中,，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，在立足本班幼兒的特點(diǎn),，積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成,，在選擇中思考，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：“我是好寶寶“馬路上”、“有趣的水"等活動,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境，利用社會,、幼兒園,、家長資源，使活動開展得活潑生動,、豐富多彩,，使幼兒在“玩”中“學(xué)”。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,，活動的積極性大大增強(qiáng),，開展分小組活動,，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進(jìn)步,。

三,、堅(jiān)定信心，規(guī)范良好常規(guī)

本學(xué)期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點(diǎn),，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是開展“幼兒一日生活”評比活動，評比良好作息時間,、衛(wèi)生情況,、午休情況、活動情況,。對進(jìn)步的幼兒及時表揚(yáng),，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動,，在活動中,，教師有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕;三是在中餐、午休中,，以保育員為軸心,，教師積極配合，使各項(xiàng)工作目的,、步調(diào)一致,，目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊(duì)伍工作，為安全打下良好的.基礎(chǔ),，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是關(guān)鍵時期，通過一年的培養(yǎng),，班級常規(guī)初見成效,，在升中班后，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,，爭取更大進(jìn)步,。

四、德育工作,，以環(huán)保為載體

從身邊的事情做起,，以愛護(hù)自己、愛護(hù)周圍的環(huán)境,、保護(hù)水資源,、愛護(hù)鳥類等活動,，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在我班開展主題為“有趣的水”活動中，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水,，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水,。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識,，增強(qiáng)熱愛大自然的意識。

五,、密切聯(lián)系,，增進(jìn)家園互動

為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況,，及時掌握幼兒情況。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,，家長們也表示認(rèn)可,。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系,，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。

為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn),，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章,，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)，我們還特請余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章,。

時間在幼兒的成長中過去了,，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的,，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契,，在班級管理上不夠大膽;在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高,、使各項(xiàng)工作都能得到家長認(rèn)可還不夠,。在今后工作中,，我將帶領(lǐng)其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,，研究探索;在工作中，銳意創(chuàng)新,，用新的思維理念,、學(xué)習(xí)新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

此致

敬禮!

述職人：______

20____年__月__日

教師工作述職報告總結(jié)篇九

班主任工作在學(xué)校工作中有著十分重要的地位，怎樣開展班級工作?怎樣當(dāng)好班主任?這是我們每一位班主任需要認(rèn)真思考的問題,。班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,，克已奉公的奉獻(xiàn)精神，還需要確立科學(xué)的班級觀,、班主任觀,，運(yùn)用正確合理的工作方法。

一,、班集體建設(shè)

這學(xué)期,，我主要培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識。著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識,。學(xué)生知道自己身處在集體之中,，應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時,，大家利用晨會,、隊(duì)會共同討論、商量怎樣處理,。讓學(xué)生有個人服從集體的意識,。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體,。

二,、班干部培養(yǎng)

班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學(xué)生集體意識,、競爭意識的增強(qiáng),，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了自薦和推薦相結(jié)合的方法,。通過競選,，不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭，為班級,、為同學(xué)服務(wù)的意識,。我想后者是更為積極重要的。我定期檢查他們的工作,，手把手地教他們,，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績,，克服缺點(diǎn),。我深知干部隊(duì)伍建設(shè)好了，班集體才堅(jiān)強(qiáng),，班風(fēng)才會正。

三,、加強(qiáng)家校聯(lián)系

幾年來的班主任工作,，使我體會到，要管理好班級,，要教育好學(xué)生,，就要對事業(yè)、對學(xué)生有充分的愛心投入,。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友。平時,，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血,。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什幺特殊情況,，我總是及時主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,?；ハ嗯浜希姑恳晃粚W(xué)生健康成長,。

以上,，是我工作的匯報，今后,，我將更加努力做好班主任工作,。

總之，在本學(xué)期的班主任工作中,，我都力爭嚴(yán)格要求自己,，做到為人師表,，以身作則，注重身教,。在今后的班級工作中,，我仍將一如既往的要求自己，努力工作,，用我的心去教誨我的學(xué)生,，用我的情去培育我的學(xué)生。

教師工作述職報告總結(jié)篇十

任現(xiàn)職以來,，本人積極鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),，努力學(xué)習(xí)新課程理論，在教育教學(xué)工作中勤于探索,，勇于創(chuàng)新,，經(jīng)過這幾年的努力，在教育教學(xué)及教研工作上取得了一些成績,。

本人多年來一直擔(dān)任八年級兩個班及九年級兩個畢業(yè)班的物理教學(xué)任務(wù),，雖然教學(xué)工作比較繁忙，但我沒有忘記鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，在百忙之中仍抽出時間來進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷摸索總結(jié)出好的教學(xué)方法,，逐步形成自己富有個性特色的課堂教學(xué)風(fēng)格,，上課深受學(xué)生喜愛。

從20_年開始,，帶領(lǐng)學(xué)生開展物理小課題研究,，運(yùn)用“自組織”作為活動的組織方式，讓學(xué)生之間自由組合,，組成課題研究小組,，開展小課題研究。在本人的指導(dǎo)之下,，學(xué)生的小課題研究取得了一系列成果,，學(xué)生科學(xué)探究能力得到了鍛煉，學(xué)習(xí)的積極性,、主動性大大提高,，學(xué)生綜合素質(zhì)更進(jìn)了一步，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升,，在近幾年的中考中,，我校中考理科綜合成績一直處于都勻市農(nóng)村中學(xué)的前列，這和本人的科學(xué)施教、精心指導(dǎo)是分不開的,。

在教學(xué)過程中,，我不但注意對教法的研究和總結(jié)，而且十分注意對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),。我始終堅(jiān)信,，教育要取得成功，三分在教師,，七分還是要靠學(xué)生自己,。在教學(xué)中我關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生,，對學(xué)生管教管導(dǎo),，多采用激勵和表揚(yáng)，少用批評和指責(zé),。課堂上多采用學(xué)生喜聞樂見的方式,，講課語言抑揚(yáng)頓挫，幽默風(fēng)趣,，說理深入淺出,，使課堂充滿活力,。在課堂教學(xué)中,，注意兼顧到不同層次學(xué)生的需要，采取“保兩頭,，促中間”的方法,，也就是注意培養(yǎng)尖子生，照顧后進(jìn)生,，促進(jìn)中等生發(fā)展,，確保了班級總體水平的提高。

從20_年以來,，我就一直擔(dān)任我校理化教研組長,，在教學(xué)工作中，我非常注意抓好教研工作,，帶領(lǐng)本組教師積極開展說課,、集體備課以及聽、評課活動,，定期開展教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，使本組教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平穩(wěn)步提高，在20_年貴州省教育科學(xué)研究所舉辦的教學(xué)設(shè)計,、論文比賽中,，我組4位教師(全校共有8位教師參加)參加投稿，全部獲獎。

除以上工作外,，因?qū)W校工作需要,，我還擔(dān)任了學(xué)校校園廣播維護(hù)工作，學(xué)校新聞攝影工作,，學(xué)生宿舍管理,，以及校園安全巡查等工作，都認(rèn)真履行崗位職責(zé),。在各項(xiàng)工作中,，充分發(fā)揮主人翁意識，為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn),。

述職人：

20_年_月_日