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學(xué)校語言文字工作匯報(bào)材料篇一

我班始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,，努力抓好教學(xué)教改和“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的實(shí)施，在“推廣普及普通話和用字規(guī)范化”工作方面,，認(rèn)真貫徹和落實(shí)了各級下達(dá)的“語言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法律和規(guī)定,，并以素質(zhì)教育為載體，把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于教學(xué),、管理及考評,、考核等各個(gè)環(huán)節(jié)，現(xiàn)已取得了較好的成效,。

當(dāng)前,，隨著信息化時(shí)代的到來，我們更應(yīng)該加大普及普通話和用字規(guī)范化工作的力度,，以適應(yīng)蓬勃發(fā)展的信息技術(shù)教育的需要,。特別在基礎(chǔ)教育的小學(xué)階段，更應(yīng)該把語言文字的規(guī)范化工作當(dāng)作學(xué)生養(yǎng)成教育的重要內(nèi)容,。結(jié)合我校工作實(shí)際，我班確立了“普及推廣普通話和規(guī)范漢字”的工作目標(biāo)，要求師生必須用普通話交流，讓普通話成為我班的基本語言,，師生在教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)中必須使用規(guī)范漢字,。幾年來,，我們著重抓好了以下的工作,。

一,、在班內(nèi)開展了豐富多彩的活動(dòng)來推進(jìn)語言文字的規(guī)范化工作。

如我們先后組織了“文明禮貌用語宣傳月”,、“普通話朗讀比賽”,、“文化科技活動(dòng)月”,、“寫字周周比”、“迎國慶演講比賽”等活動(dòng),。這些活動(dòng)既豐富了校園文化，也推動(dòng)了語言文字規(guī)范化工作的開展和普及,。在日常教學(xué)工作中，學(xué)校要求所有教師必須用普通話教學(xué),。語文教師在教學(xué)中特別要注意重視學(xué)生的聽,、說,、讀、寫和漢語拼音訓(xùn)練,。

二,、我們還把寫好規(guī)范漢字當(dāng)作教師教學(xué)基本功來考核,。

我們多次組織學(xué)生開展“暑期練字”活動(dòng)，在假期給學(xué)生發(fā)放紙張,，規(guī)定教師在假期練習(xí)寫字的數(shù)量和質(zhì)量,，并在開學(xué)后收回評比。我班都把“板書”和“硬筆字”當(dāng)作參賽的項(xiàng)目,。

三,、以推廣普及普通話和規(guī)范漢字為契機(jī)，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

在教學(xué)中,，我們把學(xué)生的說寫訓(xùn)練當(dāng)作學(xué)生的基本能力來訓(xùn)練。在課堂上,，我們從訓(xùn)練學(xué)生說好每一句話,、練好每一個(gè)字入手，從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的民族感情,。我們把學(xué)生說好普通話,、寫好規(guī)范漢字當(dāng)作學(xué)生的最基本的素質(zhì)來培養(yǎng),。我校所有學(xué)生都能在課堂上用流利的普通話和老師交流。在每年的“文化科技活動(dòng)月”系列活動(dòng)中,，我校都有“寫字比賽”和“朗讀演講比賽”等內(nèi)容,。在我校少先隊(duì)組織的“潔齊美天天比”活動(dòng)中，我們把每個(gè)班的學(xué)生能否在課內(nèi)外說好普通話作為考核的項(xiàng)目之一,。在我們組織的各類競賽活動(dòng)中,，我們始終把普通話作為基本的交流語言。在各種校內(nèi)外的活動(dòng)中,，我們要求師生必須使用普通話,。

我們還開展了在轄區(qū)內(nèi)查找不規(guī)范漢字的工作。全班統(tǒng)一行動(dòng),。

總之,，作為基礎(chǔ)教育的小學(xué)階段，我們深刻地認(rèn)識(shí)到：語言文字工作,，既是我們教學(xué)中重要的組成部分,，也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體。今后,，我們還將繼續(xù)采取切實(shí)可行的措施,，不斷提高師生規(guī)范地使用語言文字的意識(shí)，不斷提高學(xué)生應(yīng)用語言文字的能力和表達(dá)水平,，為全面提高我班學(xué)生的素質(zhì),、進(jìn)一步提高我班的教學(xué)質(zhì)量、進(jìn)一步提高我們的整體辦學(xué)水平而作出不懈的.努力,。

學(xué)校語言文字工作匯報(bào)材料篇二

語言文字工作關(guān)系到學(xué)校創(chuàng)建省級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的大局,，繼續(xù)做好普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識(shí),、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，對于繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化,、培養(yǎng)愛國主義情操,、進(jìn)一步營造優(yōu)良校風(fēng),，具有重要意義。

根據(jù)“三納入一滲透”(納入學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)、納入管理常規(guī),、納入基本功訓(xùn)練、滲透到學(xué)生德智體美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中)的要求,，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，繼續(xù)把語言文字工作放到重要地位加以重視，并列入目標(biāo)考核,。

把語言文字工作列入學(xué)校各類工作計(jì)劃之中并制定專項(xiàng)工作意見,，目標(biāo)要明確,、措施要得力，要突出特色和創(chuàng)新性,，年終要進(jìn)行專項(xiàng)總結(jié),，切實(shí)增強(qiáng)語言文字工作的實(shí)效性。

自xx年新學(xué)期開始,，我校在語言文字工作中要切實(shí)做到“五個(gè)加強(qiáng)”：

(一)加強(qiáng)組織建設(shè),，明確職責(zé)抓重點(diǎn)

學(xué)校各部門及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對語言文字工作的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,，做到分工合作,，齊抓共管，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言,。要進(jìn)一步完善學(xué)校,、年級組教研組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系,，并重視發(fā)揮學(xué)校,、家庭、社會(huì)教育的“三結(jié)合”作用,，校內(nèi)外相互配合,，各部門各司其職、各負(fù)其責(zé),，確保語言文字工作的順利實(shí)施,。

(二)加強(qiáng)制度建設(shè)，措施得力抓落實(shí)

學(xué)校要進(jìn)一步修改,、補(bǔ)充,、完善各項(xiàng)語言文字工作制度，進(jìn)一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定,，在學(xué)生常規(guī)管理,、教學(xué)管理、教學(xué)評優(yōu),、教職員工考核,、評選先進(jìn)和學(xué)生評優(yōu)等各項(xiàng)具體制度中充分體現(xiàn)，提高管理工作的規(guī)范化,。

講好普通話,，讓普通話成為學(xué)習(xí)、工作,、生活的語言,。一是把推普工作作為教師職稱評定和任期考核的考核條件之一。二是教師必須通過普通話水平測試并達(dá)標(biāo),，把普通話教學(xué)納入教師業(yè)績評估標(biāo)準(zhǔn),。在評優(yōu)質(zhì)課,，評先進(jìn)時(shí)，也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評比條件,。三是全體師生上課,、集體活動(dòng)必須使用普通話，用普通話有感情地朗讀課文,，平時(shí)交談提倡使用普通話,。把推廣普通話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評比中。

推行規(guī)范漢字,，學(xué)校所有的教育教學(xué)用字都必須符合要求,。學(xué)校的各種文件、通知,、標(biāo)語,、標(biāo)牌和教師板書必須嚴(yán)守規(guī)范。

(三)加強(qiáng)檢查考核,，管理到位促深化

根據(jù)市級示范校要求,，我校目前在職教師全部參加了普通話的培訓(xùn)和測試，并測試達(dá)標(biāo);加強(qiáng)課堂檢查,，把普通話教學(xué)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案,，以真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為;學(xué)生普通話使用要規(guī)范，根據(jù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)對聽,、說,、讀的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生同教職工交談,，學(xué)生之間交談,，應(yīng)100%使用普通話。

(四)加強(qiáng)培訓(xùn)競賽,，豐富內(nèi)容形式

學(xué)校將積極組織師生語言文字應(yīng)用能力測試與比賽,，逐步養(yǎng)成“人人說普通話，人人寫規(guī)范字”好習(xí)慣,。組織一次教師普通話演講和應(yīng)用文寫作競賽活動(dòng);一次教師板書設(shè)計(jì)競賽活動(dòng);一次數(shù)學(xué)教師特殊符號的發(fā)音培訓(xùn);一次學(xué)生讀書活動(dòng),，使語言文字的推廣工作更加扎實(shí)有效。

(五)加強(qiáng)檔案建設(shè),，做好“市級示范?！彬?yàn)收準(zhǔn)備工作

建立語言文字工作專項(xiàng)檔案，做到專人專管,、分類明確、內(nèi)容充實(shí),、及時(shí)整理,，注意保留原始資料,，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性，做好“泉州市語言文字規(guī)范化示范?！彬?yàn)收檔案資料的準(zhǔn)備工作,。

充分利用學(xué)校“心靈之聲”廣播站,、?？妒兰敬骸贰⑿@網(wǎng),、黑板報(bào),、宣傳欄等有利的宣傳陣地，進(jìn)行廣泛的宣傳,。在校園內(nèi)設(shè)立包括《國家通用語言文字法》在內(nèi)的3---5處永久性宣傳欄(牌),，增加警示標(biāo)語;由教導(dǎo)處提供系統(tǒng)的宣傳資料，各班利用班主任講話,、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，每兩周進(jìn)行一次語言文字規(guī)范化建設(shè)的宣傳教育;在班級黑板報(bào)中開辟“說普通話，寫規(guī)范字”宣傳專欄,，為師生講好普通話創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,。

要以爭創(chuàng)“菏澤市語言文字規(guī)范化示范校”為契機(jī),，將語言文字工作推向家庭,，引入社會(huì)，拓寬教育渠道,，使語言文字推廣工作的外延不斷擴(kuò)展,，營造良好的社會(huì)氛圍。

學(xué)校語言文字工作匯報(bào)材料篇三

2019年11月29日上午,，中小學(xué)語言文字達(dá)標(biāo)建設(shè)評估組一行在組長陳國勝主任的帶領(lǐng)下蒞臨我校督導(dǎo)中小學(xué)語言文字達(dá)標(biāo)學(xué)校創(chuàng)建工作,，校長張海彥、副校長田會(huì)林,、李榮耀,、王榮華以及學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)參與了督導(dǎo)交流活動(dòng)。

9時(shí)30分,，中小學(xué)語言文字達(dá)標(biāo)建設(shè)評估組在我校二樓會(huì)議室聽取學(xué)校語言文字工作匯報(bào),。我校督導(dǎo)室主任陳義蓮作語言文字工作情況報(bào)告。隨后,，評估組查閱語言文字工作相關(guān)檔案資料,，查看校園語言文字環(huán)境，隨機(jī)抽查我校教師,、學(xué)生各30名,，進(jìn)行普通話達(dá)標(biāo)測試,，對我校部分中層以上領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行問卷調(diào)查。

最后,，召開評估反饋會(huì)議,。陳國勝主任充分肯定了我校語言文字方方面面的工作，贊賞我校語言文字檔案資料豐富扎實(shí);我校師生書畫作品,、藝術(shù)作品充分展現(xiàn)了師生的藝術(shù)魅力;校園內(nèi)有炎帝文化墻,，充分宣傳了傳統(tǒng)文化，學(xué)生性情得以陶冶,，稱贊我校語言文字工作開展的有聲有色,，卓有成效。同時(shí),，也為學(xué)校日后語言文字工作提出了進(jìn)一步完善意見,。

張海彥校長表示我校將以此次語言文字工作督查為契機(jī)，繼續(xù)推進(jìn)語言文字規(guī)范工作,，繼續(xù)將普通話,、規(guī)范漢字工作進(jìn)一步完善和扎實(shí)推進(jìn)，為創(chuàng)建市,、省語言文字規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。語言文字是文化的載體，更是文化的結(jié)晶,。我校一直以來重視語言文字規(guī)范化,，每年精心組織并開展好“推普宣傳周”活動(dòng)，讓廣大師生規(guī)范用語,，營造人人“說普通話,，寫規(guī)范字”的良好氛圍。我校將進(jìn)一步堅(jiān)定不移地繼續(xù)貫徹不斷深化語言文字應(yīng)用的規(guī)范化工作,，創(chuàng)設(shè)校園語言文字環(huán)境氛圍,，不斷提升校園文化建設(shè)的品味。

學(xué)校語言文字工作匯報(bào)材料篇四

深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，增強(qiáng)全校師生的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話活動(dòng)參與意識(shí),，構(gòu)建和諧的校園語言環(huán)境，促進(jìn)推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展,，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)營造良好的語言環(huán)境,。

根據(jù)省、市,、縣語委的要求,，結(jié)合我校實(shí)際，積極開展校園語言文字規(guī)范化工作，加大宣傳力度,，組織開展豐富多彩的“推普”宣傳活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)校作為語言文字工作主陣地的輻射帶動(dòng)作用,，積極探索工作方法的創(chuàng)新,，努力開創(chuàng)學(xué)校語言文字規(guī)范工作新局面。

1,、加強(qiáng)學(xué)校在語言文字規(guī)范化方面的基礎(chǔ)工作,。

我校將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國家語言文字工作方針，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律,、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步貫徹教育部有關(guān)學(xué)校語言文字工作“三納入一滲透”（將普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能熟練的基本內(nèi)容,，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理,，滲透到德、智,、體,、美和社會(huì)實(shí)踐等教育教學(xué)活動(dòng)之中）的有關(guān)要求，將說普通話,、用規(guī)范文字作為教師的業(yè)務(wù)考核內(nèi)容,。

2、以創(chuàng)建“慶陽市語言文字規(guī)范化示范?！惫ぷ鳛槠鯔C(jī),，全面提高學(xué)校的語言文字工作水平。

今年我校將繼續(xù)創(chuàng)建“慶陽市語言文字規(guī)范化示范?！?。我們要充分利用這個(gè)有利時(shí)機(jī)，在“市規(guī)”檢查基礎(chǔ)上及時(shí)總結(jié),、反思我校語言文字工作的得失,，對存在的問題加以改進(jìn)。

進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字規(guī)范化工作,，將其有機(jī)融入學(xué)校常規(guī)管理和教育教學(xué)活動(dòng)之中,，全面提高師生語言文字的規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，努力形成領(lǐng)導(dǎo)重視,、措施得力,、制度完善、依法推動(dòng)的工作格局,，爭創(chuàng)省級語言文字規(guī)范化示范校,，讓學(xué)校語言文字工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

3、進(jìn)一步將學(xué)校語言文字規(guī)范化工作與校園文化建設(shè)結(jié)合起來,，促進(jìn)校園文化建設(shè),。

結(jié)合升國旗儀式、主題班會(huì),、校園廣播,、學(xué)校文化長廊宣傳，糾正學(xué)校語言文字應(yīng)用上的不規(guī)范現(xiàn)象,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情操,，樹立正確規(guī)范運(yùn)用普通話的意識(shí)，使普通話成為學(xué)校的通用語,。

4,、加強(qiáng)宣傳，努力營造良好的語言氛圍,。學(xué)校將充分發(fā)揮宣傳媒體的作用,，借助“校園之聲”廣播，開辦櫥窗“語言文字”專欄等,，宣傳語言文字法規(guī),，營造濃厚的輿論氛圍，及時(shí)通過報(bào)刊,、廣播等媒體渠道進(jìn)行宣傳報(bào)道,。

5、認(rèn)真做好第十三屆全國“推廣普通話宣傳周”等各項(xiàng)宣傳活動(dòng),。配合市,、縣語辦組織開展豐富多彩的第十三屆“推普周”宣傳活動(dòng)，積極參加相關(guān)活動(dòng),，努力營造濃厚的語言文字宣傳氛圍,。

我們將繼續(xù)貫徹“大力推行、積極普及,、逐步提高”的工作方針,，積極配合省、市和縣語委辦的工作,，努力將學(xué)校的語言文字規(guī)范化工作開展得更扎實(shí),、更有效，開創(chuàng)學(xué)校語言文字規(guī)范工作新局面,。

學(xué)校語言文字工作匯報(bào)材料篇五

1.將推普活動(dòng)與大學(xué)生“下基層”,、“下工廠”、“下農(nóng)村”演講,、征文等競賽活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，二者相互促進(jìn)，相得益彰。

2.將推普活動(dòng)與精品課堂密切結(jié)合,，通過公開課,、示范課等教學(xué)展示活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)質(zhì)量全面提高,。

3.組織“外語文化節(jié)”,，開展各種外語學(xué)習(xí)及競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生外語學(xué)習(xí)熱情,，拓寬學(xué)生國際視野,，進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運(yùn)用多種語言的能力,。

4.各學(xué)院對本院教師使用普通話教學(xué)情況進(jìn)行了全面檢查,，對普通話不過關(guān)、學(xué)生反映強(qiáng)烈的教師進(jìn)行了整改,，校語委組織專業(yè)教師對各學(xué)院授課教師普通話水平進(jìn)行了抽查,、測試。

5.各學(xué)院對本單位的環(huán)境用字進(jìn)行了全面檢查,，杜絕錯(cuò)別字,、異體字等不規(guī)范用字，校語組織專業(yè)教師對各學(xué)院環(huán)境用字進(jìn)行了全面檢查,、評比,。整個(gè)推普月活動(dòng)收到了良好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的,，有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)語言文字工作的開展及教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。

學(xué)校語言文字工作匯報(bào)材料篇六

大力推廣全國通用的普通話，提高全體教職員工的'語言文字規(guī)范意識(shí),，提高幼兒的普通話水平和規(guī)范用字的能力,，提高師幼的語言素質(zhì)，形成說普通話的校園風(fēng)氣,，推動(dòng)推普工作向縱深發(fā)展,。

把推普工作與教學(xué)工作有機(jī)整合，抓“推普”促教學(xué),，抓教學(xué)促“推普”,；把推普工作與評價(jià)教師基本素質(zhì)結(jié)合起來，抓推普促語言素質(zhì),，抓語言素質(zhì)促普通話水平,；把“推普”工作與教職員工的文化生活結(jié)合起來，組織業(yè)余文化生活,，帶動(dòng)“推普”工作,，落實(shí)推普工作；把推普工作與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來；抓推普工作,，促幼兒普通話口語能力,，抓朗普通話口語培養(yǎng)，促普通話水平提高,。

1,、二月份制定語言文字工作計(jì)劃；召開推普工作會(huì)議,，推普領(lǐng)導(dǎo)小組布置工作,。

2、三月份組織教師,、幼兒,、家長參加校園、社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng),，把推普工作落實(shí)到活動(dòng)中,。

3、四月份組織青年教師開展說課活動(dòng),。

4,、六月份組織幼兒參加慶“六一”兒歌朗誦比賽。

5,、七月份召開推普工作會(huì)議,，推普領(lǐng)導(dǎo)小組布置下半年工作。

6,、九月份成立幼兒園“小不點(diǎn)”廣播臺(tái),，播報(bào)校園新聞、故事等,。

7,、十月份組織青年教師參加縣崗位練兵活動(dòng)，把推普工作落實(shí)到活動(dòng)中,。

8,、十一月份整理上半年語言文字工作檔案。

9,、十二月份撰寫工作總結(jié),。

10、行政值周每天考核普通話堅(jiān)持情況,，并定期（每月一次）組織校園文字工作檢查組監(jiān)督學(xué)校規(guī)范用字情況,。

學(xué)校語言文字工作匯報(bào)材料篇七

蘇州市覓渡中學(xué)校創(chuàng)建語言文字規(guī)范學(xué)校工作總結(jié)近年來，我校積極配合上級語委辦開展語言文字規(guī)范化工作,。圍繞貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《江蘇省實(shí)施中華人民共和國國家通用語言文字法辦法》,，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化管理,，制定落實(shí)相關(guān)制度方案，開展教師與學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng),，推進(jìn)了校園語言文字規(guī)范工作,。

隨著蘇州城市建設(shè)腳步的加快，外來務(wù)工子女在蘇就讀的情況越來越普遍,。我校70%的學(xué)生來自不同的省市,，學(xué)生基本素質(zhì)參差不齊。針對如此現(xiàn)狀,，我校領(lǐng)導(dǎo)層充分意識(shí)到開展語言文字規(guī)范工作的必要性和重要性,，大力組織全校教師開展活動(dòng)，推薦校園文化建設(shè),。學(xué)校成立了以蔣志健校長為組長的校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立了以教導(dǎo)處和教科室(教師活動(dòng)、課題研究),、德育室和團(tuán)隊(duì)(學(xué)生活動(dòng)),、語文教研組(教育教學(xué)、學(xué)生活動(dòng))為主體的語言文字工作小組,，制定了包括《蘇州覓渡中學(xué)關(guān)于創(chuàng)建蘇州市級語言文字規(guī)范化示范校的實(shí)施方案》、《“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)方案》,、《蘇州市覓渡中學(xué)“推普周”活動(dòng)方案》,、《蘇州市覓渡中學(xué)“啄木鳥行動(dòng)”活動(dòng)計(jì)劃方案》等一系列工作計(jì)劃和方案，為學(xué)校語言文字工作在領(lǐng)導(dǎo)上,、制度上提供了保障,。

為扎實(shí)開展好語言文字規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，我校多次召開專題會(huì)議,，校長親自動(dòng)員,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《江蘇省實(shí)施中華人民共和國國家辦法》以及《關(guān)于語言文字規(guī)范化示范校實(shí)施細(xì)則》等法規(guī)和文件,，使大家充分認(rèn)識(shí)到語言文字規(guī)范活動(dòng)開展的必要性和重要意義,。各部門相互合作與協(xié)調(diào)，做好語言文字規(guī)范化示范工作,，讓每一個(gè)老師在教育教學(xué)過程中掌握語言文字的規(guī)范,。

寫好字，寫規(guī)范字,，規(guī)范寫字,，這是我校對學(xué)生的基本要求。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，提高學(xué)生規(guī)范書寫的能力,，除了語言文字教學(xué)的主陣地——語文課堂,，我校還專門設(shè)立了語言文字的規(guī)范書寫課程，由兩位資深老師擔(dān)任此項(xiàng)課程的教學(xué),。班級的窗臺(tái)上,，經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生擺放的毛筆、墨水,；班級的墻壁上,，貼上了學(xué)生自己書寫的名言警句；學(xué)校櫥窗里,，能看到學(xué)生認(rèn)真書寫的班級文化,、卷首語摘抄、閱讀體會(huì)等,?？吹綄W(xué)生一個(gè)個(gè)專注地書寫，一個(gè)個(gè)努力寫好字,，似乎讓我們看到了語言文字規(guī)范逐漸在校園中開花,。我校專程派送高蕓老師參加培訓(xùn)，并且任教初一年級的“三話訓(xùn)練”課程,。吳儂軟語,，讓學(xué)生浸潤在蘇州文化氛圍中；字正腔圓的普通話,，讓學(xué)生領(lǐng)略了漢語言的魅力,；英語對話，有效增強(qiáng)了他們的自信,?？吹綄W(xué)生侃侃而談，瑯瑯誦讀,，課程的學(xué)習(xí)帶給他們的不僅是語言,，更是一份自信和希望。

創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學(xué)校工作關(guān)系到師生素質(zhì)的切實(shí)提高,。我校根據(jù)實(shí)際情況,，精心設(shè)計(jì)，有計(jì)劃,，有步驟地開展活動(dòng),，力求形成人人注重語言文字的良好氛圍，人人規(guī)范使用語言文字的良好習(xí)慣,。

在常規(guī)的教育教學(xué)活動(dòng)中,，語文課教學(xué)是加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范使用語言文字能力的重要陣地。人人說好普通話,、人人寫好規(guī)范字,，這是每一個(gè)語文教師的職責(zé)所在,。除此以外，我校語文組還開展了各種形式活動(dòng),，以增強(qiáng)學(xué)生對語言文字正確使用的能力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生講普通話的意識(shí)和習(xí)慣,。

活動(dòng)大致可以分為以下幾類：

書寫類：“唐詩宋詞名句臨摹”比賽,、規(guī)范漢字硬筆書法大賽、讀書名言特色書簽,、卷首語摘抄等,，并且將活動(dòng)延伸到學(xué)生的假期，開展暑期書法（硬筆,、軟筆）大賽,，開學(xué)后收集、展評,。校園櫥窗,，成為了學(xué)生經(jīng)常駐足的地方，成為了語言文字規(guī)范教育的重要途徑,。

創(chuàng)作類：設(shè)計(jì)校園公益廣告語,、金秋詩會(huì)創(chuàng)作比賽讓學(xué)生在創(chuàng)作中體會(huì)到了語言文字獨(dú)特的魅力。經(jīng)過再三斟酌,、反復(fù)揣摩,，學(xué)生終于創(chuàng)作出自己的作品，獲得肯定和稱贊時(shí),，興奮洋溢在臉上，陶醉蔓延在心中,，語言文字的種子也播撒在了他們的心田,。

表達(dá)類：經(jīng)典美文朗誦、演講比賽,、辯論賽等,。三（3）班張軒峰同學(xué)的慷慨激昂，一（成）班的深情陶醉,，引來了同學(xué)們的陣陣掌聲,。或唇槍舌劍,，或面紅耳赤,，同學(xué)們都忘卻了盤坐體育館地板的不適，留下的,，只有那語言的精美,，語言的精煉,。

展示類：班級文化特色展評、黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地展評我校家庭沒有電腦的占大多數(shù),，盡管如此,，學(xué)校克服種種困難,，組織學(xué)生積極參加“我與經(jīng)典有約”網(wǎng)上評選活動(dòng),。

總之，形式多樣,，內(nèi)容豐富的活動(dòng),，提高了學(xué)生對規(guī)范漢字書寫的重視，鍛煉了學(xué)生對語言文字的運(yùn)用與表達(dá)的能力,，有效提升了學(xué)校語言漢字規(guī)范工作的效果,。

為了讓教師們更好地開展語言文字規(guī)范活動(dòng)，教科室根據(jù)我校學(xué)生和老師的實(shí)際需要,，開發(fā)并編寫了《吳文化教育校本教材》,。通過校本教材，讓學(xué)生感受蘇州文化的魅力,，增進(jìn)對蘇州吳文化的了解,，繼承和發(fā)揚(yáng)吳文化中優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和積極向上的文化精神。同時(shí)營造濃厚的閱讀氛圍,，培育良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，提升學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),。培養(yǎng)學(xué)生持之以恒,、百折不撓的意志和毅力。我校語文教師在近兩年的論文比賽中,，共有12篇獲獎(jiǎng),，其中一等獎(jiǎng)3篇，二等獎(jiǎng)7篇,，三等獎(jiǎng)2篇,。同時(shí)，為了更好地提升學(xué)生的語言文字實(shí)際使用能力,，我校語文教研組還在各備課組開展“啄木鳥行動(dòng)”,，活動(dòng)任務(wù)包括在校園內(nèi)外調(diào)查社會(huì)用字規(guī)范情況以及在校園內(nèi)規(guī)范語言，說好普通話,。全校師生都參與到“啄木鳥行動(dòng)”中,，增強(qiáng)了師生語言文字規(guī)范化意識(shí)，推動(dòng)學(xué)校語言文字工作的發(fā)展,。

通過積極開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，把語言文字的規(guī)范化教育滲透到德育教育和社會(huì)實(shí)踐中去,。通過《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生說好普通話,，寫好規(guī)范字,。通過每周的校園廣播站，進(jìn)行語言文字的規(guī)范教育,。每年一次的“推普周”活動(dòng),，開展貫徹國家通用語言文字法主題宣傳活動(dòng)。20xx年是《中華人民共和國國家通用語言文字法》頒布10周年,，也是《江蘇省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》頒布第5年,。我校利用升旗儀式進(jìn)行國旗下講話宣傳：由初一(2)班同學(xué)向全校師生發(fā)出“推普”倡議，營造濃厚的活動(dòng)氣氛,。積極創(chuàng)設(shè)規(guī)范漢字書寫環(huán)境：校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語,，出一期“語言文字規(guī)范化”內(nèi)容的黑板報(bào)，開一次“推廣普通話”主題班會(huì)課,，“規(guī)范漢字書寫”優(yōu)秀作業(yè)展,，設(shè)立“啄木鳥”信箱等。從硬環(huán)境到軟環(huán)境,，從走廊,、過道到墻壁、角落,，都營造了規(guī)范漢字的氛圍,。今年我校將進(jìn)一步開展市級語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)。

說好普通話,、寫好規(guī)范字不僅是語文老師的工作職責(zé),，更是所有教師的工作職責(zé)。教師作為語言文字的使用者和傳承者,，自身應(yīng)該首先具備規(guī)范使用語言文字的能力和素質(zhì),。所以，語言文字規(guī)范化工作的重中之重在教師,。

我校對教師提出了教案、學(xué)案,、板書,、批改作業(yè)的規(guī)范化要求，教導(dǎo)處經(jīng)常檢查老師上課使用普通話教學(xué),，板書使用規(guī)范漢字的情況,。開展教師優(yōu)秀教案評比、“規(guī)范漢字”教學(xué)軟件評比,，教師普通話朗誦比賽,，要求每一位老師有過硬的語言文字基本功,。學(xué)校研討課、公開課教學(xué),、優(yōu)質(zhì)課評比等,，也把語言文字規(guī)范化作為一項(xiàng)重要評比考核指標(biāo)。

學(xué)校語言文字工作匯報(bào)材料篇八

20xx年,，全區(qū)語言文字工作要深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神,，主動(dòng)適應(yīng)國家發(fā)展戰(zhàn)略，全面落實(shí)《國家語言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》和《20xx年綿陽市語言文字工作要點(diǎn)》,，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)總基調(diào),，堅(jiān)持普及抓短板、服務(wù)抓能力,、治理抓機(jī)制,、保障抓黨建，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，堅(jiān)決打好國家通用語言文字普及攻堅(jiān)戰(zhàn),，加快提升語言文字服務(wù)能力，大力傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，為助力西部教育強(qiáng)市建設(shè)提供有力支撐,。

（一）大力推廣國家通用語言文字

1、繼續(xù)宣傳貫徹《國家通用語言文字法》,，建立健全語言文字工作管理長效機(jī)制,。

《國家通用語言文字法》是國家為規(guī)范我國公民用語用字，推動(dòng)我國語言文字的規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展,，使國家通用語言文字在社會(huì)生活中更好地發(fā)揮作用，促進(jìn)各民族,、各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化交流所制定的法律,。為消除方言隔閡，增進(jìn)情感溝通,，構(gòu)建和諧安州,，推普宣傳非常必要。因此,，我校要大力加強(qiáng)《國家通用語言文字法》和相關(guān)語言文字法規(guī)政策宣傳,，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，形成和鞏固多方配合,、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。努力提高全社會(huì)知曉度,。同時(shí),，把普通話運(yùn)用作為教師年度考核內(nèi)容，成為教師聘任,、晉級,、評優(yōu)的條件之一。

1,、推廣普通話,、語言文字規(guī)范工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：副組長：成員：

2、學(xué)校定期召開學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定學(xué)校語言文字,。

3、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動(dòng)中,，師生都必須使用普通話,，使普通話真正成為校園語言。師生之間,、學(xué)生之間交談必須使用普通話,。

4、學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌,、宣傳欄,、黑板報(bào)等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范，不使用不規(guī)范漢字,。

6,、以創(chuàng)建促發(fā)展，創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校,，將語言文字工作與素質(zhì)教育和新課程改革相結(jié)合,，推動(dòng)我校語言文字工作向前發(fā)展。

2,、組織第二十屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng),。

1、學(xué)校采用動(dòng)員學(xué)生回家向家長宣傳,、懸掛宣傳標(biāo)語,、創(chuàng)辦宣傳欄等形式向社會(huì)宣傳國家語言文字相關(guān)法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),。

2,、利用升旗儀式進(jìn)行動(dòng)員大會(huì)，大力推行普通話,。每周的國旗講話作為各個(gè)班級的演講比賽。

3、開展推普周活動(dòng),，利用校園宣傳欄,，led電子屏進(jìn)行大力宣傳普通話，并推普周期間展開朗誦比賽,、知識(shí)競賽,、校園內(nèi)使用普通話等形式多樣的活動(dòng)。

4,、利用班會(huì),、隊(duì)會(huì)、團(tuán)會(huì)等平臺(tái),，采用課本劇表演,、故事會(huì)、辯論會(huì),、

5,、在“五四”、“六一”分別開展書法展覽,、錯(cuò)別字醫(yī)生等多種多樣的形式,。

6、強(qiáng)化學(xué)校語言文化傳承功能,，培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。積極開展“書法名家進(jìn)校園”“誦讀名家進(jìn)校園”和詩詞吟誦等活動(dòng),，發(fā)揮名家引領(lǐng)作用,，提升語言文字應(yīng)用能力和人文素養(yǎng)。

7,、組織學(xué)生在桑棗鎮(zhèn)社區(qū)宣傳《國家通用語言文字法》,，推廣普通話,，推行規(guī)范漢字。

（二）強(qiáng)化學(xué)校語言文字規(guī)范化工作

1,、堅(jiān)持在教育教學(xué)活動(dòng)中使用普通話,。

教師層面：

1、根據(jù)我校行風(fēng)建設(shè)的要求,，每位教師申請普通話的等級,，a等要求每位教師只要進(jìn)到校園，無論是課上還是課下,，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話,，必須使用普通話；b等要求在上課期間使用普通話,。把是否使用普通話做為評優(yōu)課和年終考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,。

2、在教師隊(duì)伍中開展“普通話是教師的職業(yè)語言”為主題的演講、抽讀課文,、普通話測試等多種形式的普通話實(shí)踐活動(dòng),，以提高每位教師的普通話水平。

3,、利用校會(huì)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，提高全體教師的推普意識(shí)、寫規(guī)范字意識(shí),。

4,、每位教師在備課寫教案時(shí)，必須使用規(guī)范的語言文字,，不得寫簡化字,，學(xué)校檢查教案時(shí)，其中一條看是否使用規(guī)范的語言文字,，對在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩,。

5、定期對教師進(jìn)行語言文字測試,，以檢測教師使用規(guī)范語言文字的'情況,。積極組織教師參加普通話培訓(xùn)和等級測試。（理科教師的通話水平應(yīng)不低于二級乙等,，文科教師的普通話水平不低于二級甲等,，已獲得普通話等級證書的教師要不斷提高普通話運(yùn)用水平）。

6,、邀請有關(guān)語言文字的專家到校對教師進(jìn)行語言文字培訓(xùn),，以切實(shí)提高教師的語言文字水平。

7,、加強(qiáng)全體教師推普意識(shí),，積極投入推普活動(dòng)，努力提高教師自身的普通話素質(zhì),。教師結(jié)合備課練鋼筆字,，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字,。

10,、開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。（推門聽課）

學(xué)生層面：

1,、培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng),，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)生推普員的培養(yǎng),。要求每班設(shè)有推普員,，起示范與督促作用,。

2、校園,、班級均有長期的宣傳和環(huán)境布置,。

2、開展第四屆漢字聽寫大賽,。

努力提高師生使用規(guī)范漢字的水平，提高語言文字應(yīng)用能力,。在校內(nèi)分年級組開展?jié)h字聽寫大賽,，為選出優(yōu)秀選手到區(qū)上參賽做準(zhǔn)備。

開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),。

強(qiáng)化學(xué)校語言文化傳承功能,，培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。積極開展“書法名家進(jìn)校園”“誦讀名家進(jìn)校園”和詩詞吟誦等活動(dòng),，發(fā)揮名家引領(lǐng)作用,，提升語言文字應(yīng)用能力和人文素養(yǎng)。創(chuàng)新開展《漢語拼音方案》發(fā)布60周年紀(jì)念宣傳活動(dòng),。主要有：（1）開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),；（2）書法比賽；（3）征文比賽,；（4）演講比賽,；（5）講歷史故事比賽。

學(xué)校語言文字工作匯報(bào)材料篇九

圍繞20xx年區(qū)語言文字工作的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo),，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,，強(qiáng)化幼兒園語言文字工作，鞏固語言文字工作取得的成果,，進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化日常工作,，根據(jù)語言文字工作的方針、政策,，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高全園師幼的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),，開展多樣活動(dòng),，使幼兒園語言文字工作提升到一個(gè)新的高度。

我園將繼續(xù)以《以文化浸潤,，促師幼和諧發(fā)展》為引領(lǐng),，扎實(shí)、有序,、有效地開展各項(xiàng)工作,，以語言文字規(guī)范化示范校評估認(rèn)定活動(dòng)為契機(jī),，將《國家通用語言文字法》為準(zhǔn)則，積極宣傳語言文字工作的重要性,，扎實(shí)推進(jìn)語言文字規(guī)范化示范帶動(dòng)工作,；促進(jìn)園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。

（一）加強(qiáng)語言文字規(guī)范化建設(shè)進(jìn)一步完善體制,，提高管理水平,。

1、園領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對語言文字工作的責(zé)任意識(shí),，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,，做到分工合作，齊抓共管,，繼續(xù)將語言文字工作成為幼兒園常規(guī)管理,，并做好文字材料的收集和歸檔工作，進(jìn)一步規(guī)范推普工作,，并重視發(fā)揮幼兒園,、家庭、社會(huì)教育的;三結(jié)合作用,。

2,、積極開展《國家通用語言文字法》的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，形成多方配合,，齊抓共管的局面，使全體教職工都積極參與到說普通話,、寫規(guī)范字的活動(dòng)中來,。

3、加強(qiáng)日常的深入化,，做到語言文字工作常規(guī)化,。把普通話運(yùn)用能力作為幼兒園文明班評選及對教師工作的考核相結(jié)合。

（二）繼續(xù)營造校園推普環(huán)境,，加大語言文字宣傳力度,。

1、營造推普宣傳氛圍：

（1）在幼兒園內(nèi)設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語,，并根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)程及時(shí)更新,，努力營造一個(gè);人人說普通話，寫規(guī)范字的良好氛圍,。

（2）各班充分利用好家園聯(lián)系欄,，營造推普宣傳氛圍，做到家園聯(lián)系,。

（3）各班的教師負(fù)責(zé)班級的語言文字工作,，并每班推選2-4名推普員,，協(xié)助老師完成園內(nèi)外的推普宣傳和檢查工作。

2,、充分利用傳媒宣傳：開展豐富多彩的師幼語言文字活動(dòng),，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。

（1）借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及班級qq群,，向老師,、家長及幼兒宣傳;推普的意義和作用。

（2）借助園報(bào)向家長宣傳推普知識(shí),。

（3）結(jié)合優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng),，領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)深入課堂和教研活動(dòng)中，將教師講普通話,、用規(guī)范字作為考察指標(biāo)，納入常規(guī)管理,。力爭本次活動(dòng)中促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力,。

（4）組織教師開展;啄木鳥找錯(cuò)糾錯(cuò)活動(dòng)，查找并糾正園內(nèi)外不規(guī)范的用字現(xiàn)象,。

（5）對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教育教學(xué)工作計(jì)劃,、備課、評語等資料的檢查,。

（6）組織開展教師講故事比賽和幼兒;小青蛙故事賽,。

（7）組織開展;我行我秀幼兒表演活動(dòng)。

（8）結(jié)合園本課程,，積極開展古詩,、童謠和中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)民族文化,。

（9）組織開展全國推廣普通話宣傳系列活動(dòng),。

（三）全力以赴，迎接語言文字示范校的評估認(rèn)定,。

今年我園將迎來語言文字規(guī)范化示范校評估認(rèn)定工作,，我園將充分利用這個(gè)契機(jī)，指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,，并發(fā)動(dòng)師幼共同參與,，做到語言文字工作;三納入，一滲透,，即把提高幼兒語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力的要求納入幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn),，納入教育教學(xué)和幼兒技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入幼兒園工作日程和常規(guī)管理,，滲透到幼兒的一日活動(dòng)中,。從而提升幼兒園語言文字工作的整體水平,，更好地發(fā)揮語言文字示范校在全社會(huì)語言文字規(guī)范化工作中的引領(lǐng)和輻射作用。

學(xué)校語言文字工作匯報(bào)材料篇十

推廣普通話,，推行規(guī)范字有利于提高人們的'整體素質(zhì),，我們每一個(gè)人都應(yīng)積極行動(dòng)起來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，說普通話，寫規(guī)范字,，為創(chuàng)建濟(jì)南二類城市語言文字達(dá)標(biāo),，為國家通用漢語言文字的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

1,、充分發(fā)揮校園的宣傳功能,，加大語言文字規(guī)范化工作的宣傳力度，增強(qiáng)廣大師生員工的語言文字規(guī)范化意識(shí),。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《山東省實(shí)施國家通用語言文字法辦法》，以校園廣播宣傳學(xué)習(xí)語言文字工作有關(guān)文件,，領(lǐng)會(huì)精神,，要求全體教職員工、全體學(xué)生,，在校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)中推廣使用普通話,，把普通話作為校園語言，作為教師的職業(yè)語言,。不斷提高使用普通話的能力,，提升學(xué)校文化品位。

3,、繼續(xù)以“書香校園”特色建設(shè)為突破口,，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，如讀書演講,、征文比賽,，班級誦讀比賽、練字比賽,、手抄報(bào)比賽等等,，引導(dǎo)學(xué)生用普通話，寫規(guī)范字,。

4,、繼續(xù)發(fā)揮語文教學(xué)主渠道作用，創(chuàng)辦不同特色的教學(xué)活動(dòng),，提高學(xué)生素養(yǎng),。進(jìn)一步規(guī)范校園用字,、用語，定期以班級為單位開展寫字讀書比賽,，普通話使用標(biāo)準(zhǔn)率進(jìn)一步提高,。

5、定期舉辦全校性的以規(guī)范使用語言文字為主題的黑板報(bào)比賽,，舉辦以提高學(xué)生口頭語言能力為主的作文比賽,，鼓勵(lì)學(xué)生參與教育局的語言文字項(xiàng)目活動(dòng)展示、區(qū)教育局讀書演講,、征文比賽等項(xiàng)活動(dòng),。

確保語言文字工作順利實(shí)施為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，我校結(jié)合實(shí)際情況,，將推廣普通話和用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求,，制定了專項(xiàng)的培訓(xùn)計(jì)劃，小組成員明確職責(zé),，定期舉行匯報(bào)總結(jié),，針對發(fā)現(xiàn)問題，共商共議,，及時(shí)解決，另外,，在教職工考核制度中明確規(guī)定：普通話成為校園語言,，即師生員工在教學(xué)、會(huì)議,、宣傳和其它集體活動(dòng)中使用普通話,；教師的普通話達(dá)標(biāo)與評聘相結(jié)合，即教師持普通話等級證書上崗,。從而進(jìn)一步完善校,、班二級管理網(wǎng)絡(luò)體系，確保語言文字工作的順利實(shí)施,。

增強(qiáng)語言文字工作的實(shí)效性根據(jù)“三納入一滲透”的要求,，結(jié)合我校的實(shí)際水平把語言文字工作納入課堂教學(xué)，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練,，納入學(xué)校常規(guī)管理之中,，把語言文字工作滲透到德、智,、體,、美各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。

1,、納入教學(xué)基本功：教師的語言面貌,、語言素質(zhì)對學(xué)生有很大影響,。一個(gè)合格的教師不僅應(yīng)當(dāng)具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平，還應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的語言能力和較高的語言素養(yǎng),。我校重視教師語文素質(zhì)的培訓(xùn)與提高,，將教職工語言文字培訓(xùn)列入校本培訓(xùn)計(jì)劃。堅(jiān)持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合,、全員培訓(xùn)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則,。加強(qiáng)過程培訓(xùn)，突出教師培訓(xùn)的“四性”：全員性,、參與性,、實(shí)踐性、全程性,，提高全體教師的普通話水平,；充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用，以點(diǎn)帶面,，加大個(gè)別幫扶力度,，重點(diǎn)搞好個(gè)別教師的語言培訓(xùn)工作，幫助未達(dá)標(biāo)教師盡快達(dá)標(biāo),。組織全校教師的硬筆書法大賽,，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評等。

2,、納入總校校的常規(guī)管理：校長帶頭講普通話,，學(xué)校每學(xué)期都要將此項(xiàng)工作寫入計(jì)劃總結(jié)中，始終把語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中,。學(xué)校還將對教職工進(jìn)行語言文字的培訓(xùn),，進(jìn)行不同年齡段的誦讀比賽。堅(jiān)持在教學(xué)評估和期中教學(xué)檢查,，多媒體講課比賽和教學(xué)質(zhì)量測評等教學(xué)活動(dòng)中,，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。教務(wù)處堅(jiān)持教師新開課和開新課試講中,，對教學(xué)內(nèi)容,、效果以及普通話和規(guī)范用字嚴(yán)格把關(guān)。特別是青年教師,，必須過語言關(guān),、文字關(guān)。

3,、納入課堂教學(xué)：為提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力,，我校主要采取以下措施：一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用，在聽說讀寫中推廣普通話和用字規(guī)范化。按照語文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，我校將結(jié)合口語交際課,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、感受生活,，培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力,、文字表達(dá)能力和加工分析能力；充分利用語文課,，通過聽寫字詞,，規(guī)范學(xué)生用字，規(guī)范書寫筆順,；組織課前語言操,，設(shè)計(jì)開放題目，聽課文錄音等,，提高學(xué)生的普通話水平,。二是開展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生規(guī)范用語和用字的興趣,。三月份開展“洪家樓第三小學(xué)第六屆讀書節(jié)讀書演講,、征文比賽”等活動(dòng)，四月份組織全校學(xué)生進(jìn)行硬筆書法大賽,，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評,；五月份進(jìn)行組織班級誦讀展示，弘揚(yáng)民族文化,，使學(xué)生受到感染,；倡導(dǎo)學(xué)生多讀書，培養(yǎng)強(qiáng)烈的閱讀需求,，語文教師每月向?qū)W生推薦必讀和選讀書目（文章），鼓勵(lì)學(xué)生寫讀后感,，提高學(xué)生的文化素養(yǎng),。我校將以“書香飄飄溢滿園經(jīng)典瑯瑯中華情”為主題，開展系列活動(dòng),，加大語言文字工作的宣傳力度,。三是將“推普”寓于學(xué)生教育活動(dòng)中，提高學(xué)生規(guī)范用語用字的責(zé)任感,。將“推普”與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來,。在校園中、利用節(jié)假日走向社會(huì)等不同的時(shí)機(jī)尋找不規(guī)范用字,、錯(cuò)別字,，進(jìn)行社會(huì)用字調(diào)查，撰寫調(diào)查報(bào)告；各班利用雛鷹小隊(duì),，組成“啄木鳥小隊(duì)”等,，對校園中的黑板報(bào)、宣傳欄等進(jìn)行錯(cuò)別字糾錯(cuò),；將“推普”寓于思想教育活動(dòng)中,，與德育、少先隊(duì)工作相接結(jié)合,，每天通過紅領(lǐng)巾廣播電臺(tái)向全校同學(xué)及時(shí)進(jìn)行相關(guān)的主題節(jié)日,、紀(jì)念日和主題教育活動(dòng)的宣傳。

語言文字工作需要有一個(gè)良好的氛圍和環(huán)境,。今年我校將注重宣傳,，力求形成“學(xué)普通話、講普通話,、用普通話”良好的文化氛圍,。時(shí)刻將普通話與日常的素質(zhì)教育緊密結(jié)合，促進(jìn)推普工作的有利開展,。加強(qiáng)宣傳力度,，力求讓校園廣播站、?？?、黑板報(bào)等成為學(xué)生展示語文才能、溝通交流思想的重要媒體,。我校將投資美化校內(nèi)外環(huán)境,，懸掛名人名言、至少建立一處永久性語言文字宣傳牌,。校園內(nèi)隨處可見“請講普通話”,、“請寫規(guī)范字”“普通話是教師的職業(yè)語言”等小標(biāo)牌。在全校范圍內(nèi)開展形式多樣且富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng),。還要擴(kuò)大宣傳空間,，通過家長學(xué)校、家長會(huì),、家長開放日,、宣傳報(bào)刊、宣傳櫥窗等向全校家長宣傳普通話,，使普通話走進(jìn)社會(huì),、走進(jìn)家庭，營造學(xué)校,、家庭,、社會(huì)共同推普的局面,，并面向社會(huì)做好負(fù)責(zé)、咨詢,、服務(wù)工作,。

學(xué)校語言文字工作匯報(bào)材料篇十一

正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話,，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù),，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。下面就是小編給大家?guī)淼恼Z言文字工作計(jì)劃,，希望能幫助到大家!

一,、指導(dǎo)思想

作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，認(rèn)真宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《江蘇省實(shí)施辦法》,，積極參與我區(qū)201x年語言文字工作開展的四大活動(dòng)，把語言文字工作納入我校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作之中,，充分發(fā)揮其效能,，促進(jìn)我校教師的素質(zhì)提高，為全面實(shí)施素質(zhì)教育打下基礎(chǔ),。

二,、主要工作

1、健全工作機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)

按照上級有關(guān)精神要求,，建立健全“領(lǐng)導(dǎo)——教師——學(xué)生”語言文字工作網(wǎng)絡(luò),，分工負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合,、齊抓共管,、組織協(xié)調(diào)。

2,、做好宣傳工作

深入宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《黑龍江省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》,，充分利用櫥窗、板報(bào),、橫幅等多種形式開展規(guī)范語言文字工作的宣傳教育活動(dòng),，并在校門口、辦公室,、樓道等處設(shè)立宣傳標(biāo)語牌，增強(qiáng)師生語言文字規(guī)范意識(shí),，營造人人說普通話,，處處寫規(guī)范字的良好氛圍，提高語言文字應(yīng)用能力和水平,。

3,、加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作常規(guī)管理，推進(jìn)素質(zhì)教育

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)“三納入一滲透”,。一是堅(jiān)持將語言文字工作規(guī)范化納入學(xué)校常規(guī)管理,，切實(shí)做到有領(lǐng)導(dǎo)分管、有計(jì)劃,、有落實(shí),、有檢查。二是堅(jiān)持將語言文字規(guī)范納入合格教師的必備條件,，作為教師基本功訓(xùn)練和考核的內(nèi)容,。三是堅(jiān)持將語言文字規(guī)范化納入學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)。四是堅(jiān)持將語言文字規(guī)范化作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一,，滲透到德,、智、體,、美各項(xiàng)活動(dòng)之中,，真正使普通話成為教師的教學(xué)用語、學(xué)生的交際用語,、全體員工的校園用語,。

結(jié)合自身特色，積極開展青年教師每周練習(xí)寫粉筆字和鋼筆字,，每天安排學(xué)生15分鐘練字時(shí)間,，要求教師進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n并指導(dǎo)。每學(xué)期初結(jié)合讀書活動(dòng)進(jìn)行一次全校學(xué)生朗讀比賽及閱讀測試,，促進(jìn)學(xué)生用語用字水平的提高,。

4、做好語言文字工作檢查督促工作

結(jié)合我校的生源特點(diǎn),，對照評估標(biāo)準(zhǔn),，組織一次用語用字大檢查，做到教學(xué)用字規(guī)范,，防止濫用繁體字,、異體字，亂造簡化字,，出現(xiàn)錯(cuò)別字的現(xiàn)象,。在家長會(huì)上認(rèn)真督促、宣傳各位家長用普通話與孩子交流,。課堂教學(xué)用語,、教師集會(huì)、與學(xué)生和家長交流,、教師之間,、學(xué)生之間的交流均要求說普通話,。督促普通話水平未達(dá)標(biāo)的教師積極參加普通話水平培訓(xùn)班，做好達(dá)標(biāo)工作,。

健全語言文字規(guī)范化制度,，加強(qiáng)宏觀政策指導(dǎo)，加大培訓(xùn)測試及評估力度,，采取切實(shí)有效措施,，是各級語委會(huì)長期的重要的工作任務(wù)。為了進(jìn)一步促進(jìn)我區(qū)語言文字工作的有效提升,，積極創(chuàng)建市級語言文字示范校,，特?cái)M定如下工作計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

以推進(jìn)行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作為重點(diǎn),，以創(chuàng)建市級語言文字示范校為目標(biāo)，以推廣普通話,、寫規(guī)范字為著力點(diǎn),，大力開展各類規(guī)范語言文字的活動(dòng)，全面做好推普周活動(dòng),，為完成上級督導(dǎo)評估盡職盡責(zé)工作,。

二、主要工作任務(wù)

1.健全組織機(jī)構(gòu),。各校要成立專門的組織機(jī)構(gòu),，構(gòu)建校內(nèi)的語言文字規(guī)范化網(wǎng)絡(luò)體系。各校每個(gè)班級要有推普員,。

2.堅(jiān)持計(jì)劃管理,。各校要根據(jù)教育工作目標(biāo)全面擬定各校語言文字工作計(jì)劃，計(jì)劃要求全面具體,。

3.創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)涵,。推進(jìn)重點(diǎn)行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作，是我們教育工作者義不容辭的職責(zé),。語言文字規(guī)范化,，教育須率先垂范;學(xué)校應(yīng)成為學(xué)習(xí)宣傳的主陣地,教師應(yīng)成為語言文字規(guī)范化的先行者。創(chuàng)新語言文工作形式,，豐富語言文字工作活動(dòng)內(nèi)涵,。各校要適時(shí)開展推廣普通話，寫規(guī)范字的系列活動(dòng),。

4.爭創(chuàng)示范達(dá)標(biāo),。語言文字規(guī)范化建設(shè)，學(xué)校責(zé)任重大,，教師使命光榮,。各校要認(rèn)真對照示范校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，找出自身差距,，加大整改力度,，積極申報(bào)示范校。,，軍地小學(xué)要爭取通過市級語言文字示范校的驗(yàn)收工作,。同時(shí)，創(chuàng)建市級語言文字示范?；顒?dòng),，我區(qū)的總體目標(biāo)為市級語言文字示范校爭取上報(bào)1-2所。

5.強(qiáng)化考核評價(jià),。各校要將“說普通話,，寫規(guī)范字”納入教師業(yè)務(wù)和學(xué)生評價(jià)體系之中。教師課堂教學(xué)要堅(jiān)持說普通話,，寫規(guī)范字,。各校語言文字活動(dòng)要具體，任務(wù)要明確,考核要科學(xué),。要圍繞課堂抓質(zhì)量,，圍繞教學(xué)抓經(jīng)典，圍繞活動(dòng)提升素質(zhì),。

6.認(rèn)真開展各級各類活動(dòng),。各校要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式，探索語言文字規(guī)范化創(chuàng)建的不同途徑,。通過繼續(xù)開展各項(xiàng)活動(dòng),，使語言文字的推廣工作更加扎實(shí)、有效,，為初步建成全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型城區(qū)奠定基礎(chǔ)。

7.組織開展全區(qū)社會(huì)用字清查活動(dòng),。會(huì)同全區(qū)其他語言文字單位對全區(qū)范圍內(nèi)的招牌,、廣告牌等社會(huì)用字進(jìn)行一次全面徹底的清查，杜絕使用繁體字,、錯(cuò)別字,、異體字等不規(guī)范的用字現(xiàn)象。

8.發(fā)揮媒體作用,。各校要設(shè)立顯著的語言文字規(guī)范化的宣傳標(biāo)語;各校大型活動(dòng)用語,、用字要規(guī)范;充分利用班級板報(bào)、手抄報(bào),、廣播等宣傳媒介,，宣傳語言規(guī)范化常識(shí),，充分發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部媒體的導(dǎo)向作用。

9.做好示范引領(lǐng),。各校要積極開展“啄木鳥”活動(dòng),，堅(jiān)持師生錯(cuò)別字矯正的習(xí)慣;堅(jiān)持校園用字、用語定期檢查的的習(xí)慣;堅(jiān)持檔案資料的規(guī)范檢查習(xí)慣,。

10加強(qiáng)信息上報(bào),。各校要及時(shí)上報(bào)工作計(jì)劃;認(rèn)真組織普通話報(bào)名、培訓(xùn)與測試工作;及時(shí)報(bào)道推普工作的動(dòng)態(tài)信息,。

三,、主要措施

1.提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。各校要高度重視推普工作,，要從提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師綜合素質(zhì)的角度,，從教書育人啟迪心智的高度來認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作,。

2.及時(shí)驗(yàn)收，快速推進(jìn),。軍地小學(xué)今年完成市級語言文字示范校的驗(yàn)收,，其他學(xué)校也要積極申報(bào)，對于達(dá)到市級示范校的,，在年底考核時(shí)予以相應(yīng)的加分,。

3.突出特色，推薦典型,。充分發(fā)揮軍地小學(xué)的示范引領(lǐng)作用,，及時(shí)召開推介會(huì)，經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì),，加強(qiáng)區(qū)內(nèi)各校之間的學(xué)習(xí)與借鑒,，切實(shí)提升我區(qū)語言文字工作的實(shí)際水平。

4.積極組織,，做好宣傳,。各校在開展各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，要積極做好宣傳工作,，通過新聞信息,、廣播、新聞媒體等多種形式向社會(huì)大眾進(jìn)行宣傳,，切實(shí)增強(qiáng)我區(qū)語言文學(xué)工作的影響力,。

語言是直接與思想相聯(lián)系的，它把人們的思維活躍的結(jié)果，把認(rèn)識(shí)活動(dòng)的成果,，用語句記載下來,，用口頭語言表達(dá)出來，這就是社會(huì)中的思想交流成為可能,。而現(xiàn)在我們的教師隊(duì)伍中仍然有的人念錯(cuò)字寫錯(cuò)字,，或是犯語無倫次、詞不達(dá)意的語病,，有的人說話或朗讀時(shí)語調(diào)呆板，方音嚴(yán)重?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況制定我校語言文字工作計(jì)劃如下：

1,、要求每位教師只要進(jìn)到校園，無論是課上還是課下,，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話,，必須使用普通話，并把是否使用普通話做為評優(yōu)課和年綜考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,。

2,、每位教師在備課寫教案時(shí)，必須使用規(guī)范的語言文字,，不得寫簡化字,，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初、中,、末檢查教案時(shí),，其中的一條看是否使用規(guī)范的語言文字，對此方面做的好的老師的教案給大家觀摩,，并給老師以獎(jiǎng)勵(lì),。

3、切實(shí)提高教師的普通話水平,，本年度將繼續(xù)對教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)和使用規(guī)范語言文字的培訓(xùn),。

4、定期對教師進(jìn)行語言文字測試,，以檢測教師使用規(guī)范語言文字的情況,。

水平。

并要留好學(xué)習(xí)筆記,。

7,、邀請有關(guān)語言文字的專家到校對教師進(jìn)行語言文字培訓(xùn)，以切實(shí)提高教師的語言文字水平,。

8,、組織小學(xué)生進(jìn)行朗誦比賽、講故事比賽等活動(dòng),。

9,、搞好普通話宣傳周宣傳活動(dòng),。

一、指導(dǎo)思想

以黨的和x

二,、重點(diǎn)目標(biāo)

1.夯實(shí)國家級語言文字示范校成果，爭創(chuàng)市級年度優(yōu)秀,。

2.創(chuàng)建武漢市“經(jīng)典誦讀”特色學(xué)校,。

3.開展“陽光朗讀”活動(dòng)。

4.對9個(gè)“文明用語示范崗”重新評估,，新增2個(gè),。

5.組織第17屆全國“推普周”活動(dòng)，創(chuàng)新推普工作,。

6.教職工普通話培訓(xùn)達(dá)標(biāo);一年級學(xué)生開設(shè)《普通話與口語交際課程》,，參加普通話水平測試，測試合格率達(dá)到85%,。

三,、主要工作

1.召開20x

2.繼續(xù)組織好“陽光朗讀”活動(dòng),?！瓣柟饫首x”活動(dòng)將在內(nèi)容、形式上不斷創(chuàng)新,。一是堅(jiān)持早自習(xí)誦讀;二是3月底組織部分學(xué)生排練經(jīng)典誦讀節(jié)目——《中華之聲》參加武漢市中職學(xué)?！皣鴮W(xué)經(jīng)典誦讀”決賽;三是舉辦“經(jīng)典文學(xué)”系列講座;四是校園文化藝術(shù)節(jié)組織全校學(xué)生詩文朗誦比賽;五是開展4月x日全國“讀書日”活動(dòng);。

的測試質(zhì)量及測試合格率,。選送教師參加普通話培訓(xùn),，提高師資水平。

4.積極參加武漢市第二批市級經(jīng)典誦讀特色學(xué)校的評選,，做好評選活動(dòng)的參評工作,。

(1)完成20x

(2)持續(xù)開展“陽光朗讀”活動(dòng);

(3)舉辦教職工美文吟誦、學(xué)生詩文朗誦會(huì),。

(4)“技能節(jié)”在學(xué)生中開展“漢字英雄”書寫比賽活動(dòng);

(5)進(jìn)一步營造富有中華傳統(tǒng)文化特色的校園氛圍，張貼標(biāo)語和宣傳畫,，展示實(shí)踐活動(dòng)圖片等,。

5. 對照“文明用語示范崗”評選標(biāo)準(zhǔn)，采取不定期抽查和定期檢查形式,，對成教部等9個(gè)“文明用語示范崗”進(jìn)行考核及重新評價(jià),，確保示范引領(lǐng)效果，發(fā)揮典型作用,。擬新增2個(gè)“文明用語示范崗”,。

6. 精心組織第17屆全國“推普周”活動(dòng)。根據(jù)上級“推普周”活動(dòng)總體部署,，認(rèn)真落實(shí)我校第17屆全國推普宣傳周活動(dòng)方案,，進(jìn)一步創(chuàng)新“推普周”活動(dòng)方式，提高廣大師生的參與意識(shí),，擴(kuò)大推普活動(dòng)的輻射面和影響力,。

7.打造語言文字硬環(huán)境。按照學(xué)校文化建設(shè)總部署,，提出環(huán)境建設(shè)合理規(guī)劃,，主動(dòng)協(xié)助職能部門，在校園環(huán)境建設(shè)上有所作為,。

語委辦

20x

為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，并按照《湖北省二類城市語言文字工作評估標(biāo)準(zhǔn)及評分依據(jù)(修訂)》的要求，制定實(shí)施計(jì)劃如下：

一,、健全組織,，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。成立了區(qū)財(cái)政局語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開專題會(huì)議,，及時(shí)解決工作中的問題,。配備了專職聯(lián)絡(luò)員，具體負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)語言文字工作,。

二,、健全制度，嚴(yán)格落實(shí),。認(rèn)真貫徹《區(qū)財(cái)政局語言文字工作實(shí)施方案》和《x言文字工作制度》,，將普及普通話和用字規(guī)范化納入財(cái)政工作的基本要求，完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，使該項(xiàng)工作制度化,、規(guī)范化與科學(xué)化。

三,、加強(qiáng)培訓(xùn),，嚴(yán)格要求。適時(shí)聘請區(qū)語言專家對我局全體干部職工進(jìn)行普通話以及規(guī)范漢字培訓(xùn),，使普通話水平和文字能力得到提高,。局辦公室負(fù)責(zé)組織、協(xié)助干部職工普通話培訓(xùn)及水平測試工作,，確保培訓(xùn)面達(dá)到85%以上,。

四、強(qiáng)化宣傳,，營造氛圍,。積極采取演講比賽、詩歌朗誦等多種形式推廣普通話教育,，營造“人人愿說,，人人能說”的良好語言氛圍。

五,、檢查督辦,，確保落實(shí)。局語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室將定期,、不定期對干部職工尤其是窗口工作人員普通話用語和規(guī)范用字情況進(jìn)行檢查,。

學(xué)校語言文字工作匯報(bào)材料篇十二

本學(xué)期我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中，將從實(shí)際出發(fā),，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的`語言環(huán)境,，不斷提高師生的普通話水平，全面推進(jìn)我校的語言文字工作,。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛語言,、感受語言,、運(yùn)用語言，以語文學(xué)科的優(yōu)勢打造出學(xué)校的品牌,，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍,，形成獨(dú)特的校園文化。

本學(xué)年來我校語言文字工作將從以下幾個(gè)方面著手準(zhǔn)備：

建立三級語言文字工作機(jī)構(gòu),，形成了以校長主管,，教務(wù)處、學(xué)管處,、負(fù)責(zé),，全員落實(shí)的立體化管理模式，圍繞“嚴(yán)管理,、重落實(shí),、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作，既分工明確,，又團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

工作小組分工明確，責(zé)任到人,。教務(wù)處,、語文教研組負(fù)責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作；班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作,；學(xué)校的指示牌,、標(biāo)志牌,、標(biāo)語牌規(guī)范用字情況,，由學(xué)管處和總務(wù)處負(fù)責(zé)；?？?、校報(bào)的規(guī)范用字情況由團(tuán)委負(fù)責(zé)；對師生的專門培訓(xùn),、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動(dòng)的開展等,，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進(jìn)行,，學(xué)校制定了《語言文字工作實(shí)施計(jì)劃》,，明確學(xué)校語言文字工作的目標(biāo)和要求。與此相應(yīng),，學(xué)校還制定了《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,，同時(shí)修訂了《教職工考核細(xì)則》等規(guī)章制度，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動(dòng)中語言文字規(guī)范化方面的要求,，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗,、評優(yōu),、聘任,、晉升職務(wù)的必備條件,。

學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程。根據(jù)上級語委一年一度的“推普周”的要求,，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作,。學(xué)校將利用平時(shí)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,、《語言文字工作委員會(huì)關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評估的通知》等法規(guī)、文件,。

學(xué)校將利用升旗儀式,、校宣傳窗、班級黑板報(bào),、小報(bào),、永久性標(biāo)語牌、小星星電視臺(tái)等途徑和載體,，加強(qiáng)“講普通話,、用規(guī)范字”的宣傳，增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識(shí),。特別重視每年的“推普周”工作,，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單,，積極搞好推普宣傳,，加大語言文字規(guī)范化工作的力度。

學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備,，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄,，使語言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化、公開化,，大大提高了工作效率,。同時(shí)學(xué)管處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求,，作為班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑,，教育每位同學(xué)積極行動(dòng)起來，通過檢查身邊的牌匾,、標(biāo)語,、黑板報(bào)等活動(dòng)，凈化我們的語言環(huán)境,。

（1）將語言文字普及工作與教學(xué)五認(rèn)真有機(jī)結(jié)合,。

教務(wù)處將實(shí)施教師備課筆記不定期抽查的制度（文字書寫是必查內(nèi)容），并提供反饋,、指導(dǎo)意見,，要求教師及時(shí)矯正,。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況，定期向教師反饋,。學(xué)期結(jié)束,，作為考核評價(jià)教師的一項(xiàng)依據(jù)。學(xué)校提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，供師生培訓(xùn),、購買資料和開展活動(dòng)使用，以保障語言文字工作順利開展,。

（2）將語言文字工作與教學(xué)競賽有機(jī)結(jié)合,。

學(xué)校還將結(jié)合“教師教學(xué)技能競賽”進(jìn)行青年教師過“四關(guān)”活動(dòng)，即說普通話,、寫規(guī)范字,、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設(shè)備,。這些工作的開展對提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識(shí)和能力,，營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍，起了較大的推動(dòng)作用,。

（3）面向全體教師,，推廣普通話。

語言文字規(guī)范化使用工作,，教師的榜樣是關(guān)鍵,。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對學(xué)生影響深遠(yuǎn)。所以,，學(xué)校本學(xué)年將特別注重對廣大教師的普通話素養(yǎng),、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。除召開教師語言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會(huì),，組織教師學(xué)習(xí),，以強(qiáng)化教師說普通話,、寫規(guī)范字的意識(shí)外,，學(xué)校還將聘請校內(nèi)普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師積極參加普通話培訓(xùn)和測試,。學(xué)校要求教師率先垂范,，在工作、學(xué)習(xí),、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話,、用規(guī)范字。教務(wù)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“看”課,，檢查教師講普通話,、用規(guī)范字的情況,，并要求班級推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話,、寫規(guī)范漢字的情況進(jìn)行記載,，作為教師學(xué)期考核的依據(jù)。現(xiàn)在我校教師能自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流,。

（4）以語文學(xué)科教學(xué)為主，開展切實(shí)有效的活動(dòng),，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。

為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話,、寫規(guī)范字,，同時(shí)規(guī)范學(xué)生用語,、用字行為,。學(xué)校每周二中午通過紅領(lǐng)巾廣播站“美文誦讀”欄目,，播放一些優(yōu)秀文章,，積累詞語,。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示,，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實(shí),，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合,，潛移默化地讓學(xué)生說普通話,、寫規(guī)范字,，收到了顯著成效。

（5）配合課堂教學(xué),，教務(wù)處將牽頭舉辦一年一度的“學(xué)科周”活動(dòng),。

語文“學(xué)科周”之系列活動(dòng)主要包括：

活動(dòng)一，古詩誦讀比賽,。由每班選出五個(gè)誦讀古詩大王組隊(duì)參加學(xué)校比賽,。

活動(dòng)二,，“我喜歡的故事”比賽。由一,、二年級各班在開展讀書講故事活動(dòng)的基礎(chǔ)上選擇推薦一名學(xué)生參加學(xué)校匯報(bào)比賽。

活動(dòng)三,，朗讀比賽,。由三、四年級以班級為單位,，全體參加。朗讀內(nèi)容：年級語文教研組確定的適合本年級的名家名篇以及本年級現(xiàn)行教材全文、精彩的章節(jié),。

活動(dòng)四,，讀書演講比賽,。以“與書為伴，親近書籍”為主題,，由五,、六年級各班在班級初賽后推選一名學(xué)生參加學(xué)校比賽,。

活動(dòng)五，作文競賽,。由七年級,、八年級、九年級在初賽的基礎(chǔ)上,，各班推選出5名學(xué)生參加學(xué)校比賽,。

活動(dòng)六，“讀書小報(bào)”評比,。鼓勵(lì)3——5年級學(xué)生每人動(dòng)手出手抄報(bào),，以“親近母語，享受閱讀”為主要內(nèi)容,，每班上交3份優(yōu)秀作品,，參加學(xué)校評比。

活動(dòng)七,，建立“好書交換站”,。在班內(nèi)同學(xué)間，段內(nèi)班級間,，建立“好書交換站”,。

活動(dòng)八，家庭讀書樂,。建立家庭小書庫,，每班在評比篩選的基礎(chǔ)上上交一張家庭小書房照片；開展與父母共讀一本書的活動(dòng),，每班在了解家長孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長文章：我和孩子一起閱讀,。

活動(dòng)九，自制書簽展覽,。由班主任進(jìn)行自制書簽的動(dòng)員及指導(dǎo),，讓學(xué)生明確制作要求。書簽制作完成后,，先在班級內(nèi)進(jìn)行展覽評比,，再由每班上交10個(gè)參加學(xué)校展覽。

活動(dòng)十,，舉辦學(xué)生“讀書筆記”展覽,。

（6）積極做好每年的“推普周”活動(dòng)。

“推普周”活動(dòng)中,，學(xué)校將組織規(guī)范用語用字知識(shí)講座,、規(guī)范用語用字知識(shí)競賽征文評比、小記者小主持人口語競賽等活動(dòng)，各班以“講普通話,、用規(guī)范字”為主題開展班隊(duì)活動(dòng),。專門組織部分學(xué)生對我們身邊的規(guī)范化用語、用字情況進(jìn)行了調(diào)查,、研究,，撰寫了研究性小論文。通過這一系列活動(dòng)的開展,，讓學(xué)生切身體會(huì)到說標(biāo)準(zhǔn)普通話,、用規(guī)范化漢字對我們生活、學(xué)習(xí),、工作產(chǎn)生的影響,。

（7）加強(qiáng)詩詞文化建設(shè)，揮灑濃郁詩意童年

本學(xué)年我校將在辦好藝術(shù)班級的同時(shí),，在學(xué)生中廣泛開展多層次,、多角度的班級文化藝術(shù)活動(dòng)，努力提高班級文化品位,。注重挖掘中國古典詩詞的魅力,，繼續(xù)開展好“詩詞進(jìn)班級”活動(dòng)，以詩教為載體,，組織詩詞講座,、學(xué)科詩教綜合活動(dòng)，把詩教融入班級生活的每時(shí)每刻,，在共同學(xué)詩,、寫詩的過程中弘揚(yáng)國粹，鑄就一個(gè)育人的新途徑,。

促進(jìn)語言文字規(guī)范化的道路還很漫長,，任務(wù)還很艱巨。校園是傳播知識(shí),、獲取知識(shí)的地方,。在以普通話、規(guī)范字的形式接受教誨,，充實(shí)自我的同時(shí),，更要自覺地傳播這種規(guī)范。我們師生有責(zé)任共同營造一個(gè)純潔的語言文字環(huán)境,，培植屬于我們自己的凈土,。今后我們還將繼續(xù)努力，不斷提升丹東希望學(xué)校語言文字的規(guī)范化水平,。

學(xué)校語言文字工作匯報(bào)材料篇十三

近年來,，我校積極配合上級語委辦開展語言文字規(guī)范化工作。圍繞貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《江蘇省實(shí)施中華人民共和國國家通用語言文字法辦法》，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化管理,，制定落實(shí)相關(guān)制度方案,，開展教師與學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng),，推進(jìn)了校園語言文字規(guī)范工作,。

隨著蘇州城市建設(shè)腳步的加快，外來務(wù)工子女在蘇就讀的情況越來越普遍,。我校70%的學(xué)生來自不同的省市,，學(xué)生基本素質(zhì)參差不齊。針對如此現(xiàn)狀,，我校領(lǐng)導(dǎo)層充分意識(shí)到開展語言文字規(guī)范工作的必要性和重要性,，大力組織全校教師開展活動(dòng)，推薦校園文化建設(shè),。學(xué)校成立了以蔣志健校長為組長的校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立了以教導(dǎo)處和教科室(教師活動(dòng)、課題研究),、德育室和團(tuán)隊(duì)(學(xué)生活動(dòng)),、語文教研組(教育教學(xué)、學(xué)生活動(dòng))為主體的語言文字工作小組,，制定了包括《蘇州覓渡中學(xué)關(guān)于創(chuàng)建蘇州市級語言文字規(guī)范化示范校的實(shí)施方案》,、《 “中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)方案》、《蘇州市覓渡中學(xué)“推普周”活動(dòng)方案》,、《蘇州市覓渡中學(xué)“啄木鳥行動(dòng)”活動(dòng)計(jì)劃方案》等一系列工作計(jì)劃和方案,，為學(xué)校語言文字工作在領(lǐng)導(dǎo)上、制度上提供了保障,。

為扎實(shí)開展好語言文字規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),，我校多次召開專題會(huì)議，校長親自動(dòng)員,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,、《江蘇省實(shí)施中華人民共和國國家辦法》以及《關(guān)于語言文字規(guī)范化示范校實(shí)施細(xì)則》等法規(guī)和文件，使大家充分認(rèn)識(shí)到語言文字規(guī)范活動(dòng)開展的必要性和重要意義,。各部門相互合作與協(xié)調(diào),，做好語言文字規(guī)范化示范工作，讓每一個(gè)老師在教育教學(xué)過程中掌握語言文字的規(guī)范,。

寫好字,，寫規(guī)范字，規(guī)范寫字,，這是我校對學(xué)生的基本要求,。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提高學(xué)生規(guī)范書寫的能力，除了語言文字教學(xué)的主陣地——語文課堂,，我校還專門設(shè)立了語言文字的規(guī)范書寫課程,，由兩位資深老師擔(dān)任此項(xiàng)課程的教學(xué)。班級的窗臺(tái)上,，經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生擺放的毛筆,、墨水；班級的墻壁上,，貼上了學(xué)生自己書寫的名言警句,；學(xué)校櫥窗里，能看到學(xué)生認(rèn)真書寫的班級文化,、卷首語摘抄,、閱讀體會(huì)等?？吹綄W(xué)生一個(gè)個(gè)專注地書寫,，一個(gè)個(gè)努力寫好字，似乎讓我們看到了語言文字規(guī)范逐漸在校園中開花,。我校專程派送高蕓老師參加培訓(xùn),，并且任教初一年級的“三話訓(xùn)練”課程。吳儂軟語,，讓學(xué)生浸潤在蘇州文化氛圍中,；字正腔圓的普通話，讓學(xué)生領(lǐng)略了漢語言的魅力,；英語對話,，有效增強(qiáng)了他們的自信?？吹綄W(xué)生侃侃而談,，瑯瑯誦讀，課程的學(xué)習(xí)帶給他們的不僅是語言,，更是一份自信和希望,。

創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學(xué)校工作關(guān)系到師生素質(zhì)的切實(shí)提高。我校根據(jù)實(shí)際情況,，精心設(shè)計(jì),，有計(jì)劃，有步驟地開展活動(dòng),，力求形成人人注重語言文字的良好氛圍,，人人規(guī)范使用語言文字的良好習(xí)慣。

在常規(guī)的教育教學(xué)活動(dòng)中,，語文課教學(xué)是加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范使用語言文字能力的重要陣地,。人人說好普通話,、人人寫好規(guī)范字，這是每一個(gè)語文教師的職責(zé)所在,。除此以外,，我校語文組還開展了各種形式活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生對語言文字正確使用的能力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生講普通話的意識(shí)和習(xí)慣。

活動(dòng)大致可以分為以下幾類：

書寫類：“唐詩宋詞名句臨摹”比賽,、規(guī)范漢字硬筆書法大賽,、讀書名言特色書簽,、卷首語摘抄等,，并且將活動(dòng)延伸到學(xué)生的假期，開展暑期書法（硬筆,、軟筆）大賽,，開學(xué)后收集、展評,。校園櫥窗,，成為了學(xué)生經(jīng)常駐足的地方，成為了語言文字規(guī)范教育的重要途徑,。

創(chuàng)作類：設(shè)計(jì)校園公益廣告語,、金秋詩會(huì)創(chuàng)作比賽讓學(xué)生在創(chuàng)作中體會(huì)到了語言文字獨(dú)特的魅力。經(jīng)過再三斟酌,、反復(fù)揣摩,，學(xué)生終于創(chuàng)作出自己的作品，獲得肯定和稱贊時(shí),，興奮洋溢在臉上,，陶醉蔓延在心中，語言文字的種子也播撒在了他們的心田,。

表達(dá)類：經(jīng)典美文朗誦,、演講比賽、辯論賽等,。三（3）班張軒峰同學(xué)的慷慨激昂,，一（成）班的深情陶醉，引來了同學(xué)們的陣陣掌聲,?；虼綐屔鄤Γ蛎婕t耳赤,，同學(xué)們都忘卻了盤坐體育館地板的不適,，留下的,，只有那語言的精美，語言的精煉,。

展示類：班級文化特色展評,、黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地展評我校家庭沒有電腦的占大多數(shù)，盡管如此,，學(xué)?？朔N種困難，組織學(xué)生積極參加“我與經(jīng)典有約”網(wǎng)上評選活動(dòng),。

總之,，形式多樣，內(nèi)容豐富的活動(dòng),，提高了學(xué)生對規(guī)范漢字書寫的重視,，鍛煉了學(xué)生對語言文字的運(yùn)用與表達(dá)的能力，有效提升了學(xué)校語言漢字規(guī)范工作的效果,。

為了讓教師們更好地開展語言文字規(guī)范活動(dòng),，教科室根據(jù)我校學(xué)生和老師的實(shí)際需要，開發(fā)并編寫了《吳文化教育校本教材》,。通過校本教材,，讓學(xué)生感受蘇州文化的魅力，增進(jìn)對蘇州吳文化的了解,，繼承和發(fā)揚(yáng)吳文化中優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和積極向上的文化精神,。同時(shí)營造濃厚的閱讀氛圍，培育良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，提升學(xué)生語文水平,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生持之以恒,、百折不撓的意志和毅力,。我校語文教師在近兩年的論文比賽中，共有12篇獲獎(jiǎng),，其中一等獎(jiǎng)3篇,，二等獎(jiǎng)7篇，三等獎(jiǎng)2篇,。同時(shí),，為了更好地提升學(xué)生的語言文字實(shí)際使用能力，我校語文教研組還在各備課組開展“啄木鳥行動(dòng)”,，活動(dòng)任務(wù)包括在校園內(nèi)外調(diào)查社會(huì)用字規(guī)范情況以及在校園內(nèi)規(guī)范語言,，說好普通話。全校師生都參與到“啄木鳥行動(dòng)”中,，增強(qiáng)了師生語言文字規(guī)范化意識(shí),，推動(dòng)學(xué)校語言文字工作的發(fā)展,。

通過積極開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把語言文字的規(guī)范化教育滲透到德育教育和社會(huì)實(shí)踐中去,。通過《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,，強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生說好普通話，寫好規(guī)范字,。通過每周的校園廣播站,，進(jìn)行語言文字的規(guī)范教育。每年一次的“推普周”活動(dòng),，開展貫徹國家通用語言文字法主題宣傳活動(dòng),。2010年是《中華人民共和國國家通用語言文字法》頒布10周年，也是《江蘇省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》頒布第5年,。我校利用升旗儀式進(jìn)行國旗下講話宣傳：由初一(2)班同學(xué)向全校師生發(fā)出“推普”倡議,，營造濃厚的活動(dòng)氣氛。積極創(chuàng)設(shè)規(guī)范漢字書寫環(huán)境：校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語,，出一期“語言文字規(guī)范化”內(nèi)容的黑板報(bào),，開一次“推廣普通話”主題班會(huì)課,，“規(guī)范漢字書寫”優(yōu)秀作業(yè)展,，設(shè)立“啄木鳥”信箱等。從硬環(huán)境到軟環(huán)境,，從走廊,、過道到墻壁、角落,，都營造了規(guī)范漢字的氛圍,。今年我校將進(jìn)一步開展市級語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)。

說好普通話,、寫好規(guī)范字不僅是語文老師的工作職責(zé),，更是所有教師的工作職責(zé)。教師作為語言文字的使用者和傳承者,，自身應(yīng)該首先具備規(guī)范使用語言文字的能力和素質(zhì),。所以，語言文字規(guī)范化工作的重中之重在教師,。

我校對教師提出了教案,、學(xué)案、板書,、批改作業(yè)的規(guī)范化要求,，教導(dǎo)處經(jīng)常檢查老師上課使用普通話教學(xué)，板書使用規(guī)范漢字的情況,。開展教師優(yōu)秀教案評比,、“規(guī)范漢字”教學(xué)軟件評比,，教師普通話朗誦比賽，要求每一位老師有過硬的語言文字基本功,。學(xué)校研討課,、公開課教學(xué)、優(yōu)質(zhì)課評比等,，也把語言文字規(guī)范化作為一項(xiàng)重要評比考核指標(biāo),。

學(xué)校語言文字工作匯報(bào)材料篇十四

語言文工作是幼兒園教學(xué)工作的重要組成部分，為了繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)語言文工作,，提高師生的'語言文素質(zhì),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，特對xx年語言文工作做如下安排：

繼續(xù)認(rèn)真貫徹《中華人民共和國國家通用語言文法》,，深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文法》精神,，積極營造規(guī)范語言文氛圍，提高全體教職員工和幼兒規(guī)范語言文意識(shí),。

1,、嚴(yán)格按《創(chuàng)建語言文規(guī)范化示范校(園)監(jiān)督監(jiān)測及督促整改制度》開展各項(xiàng)工作，做到每項(xiàng)工作有專人負(fù)責(zé)實(shí)施有專人檢查落實(shí),。

2,、組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文法》，努力了解國家語言文法律法規(guī),、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),，提高語言文規(guī)范的意識(shí)。

3,、將語言文規(guī)范使用,，普通話達(dá)標(biāo)與教師的教師資格注冊、聘用掛鉤,。

4,、加強(qiáng)教師語言文規(guī)范的應(yīng)用能力，運(yùn)用規(guī)范文制定各種計(jì)劃,、總結(jié),，運(yùn)用規(guī)范普通話進(jìn)行教學(xué)。

5,、教學(xué)要重視培養(yǎng)幼兒的聽說能力,。

6、創(chuàng)設(shè)良好的語言文環(huán)境,，營造濃厚的幼兒園文化氛圍,，幼兒園內(nèi)使用和公布的文都要規(guī)范。

7,、普通話和語言文規(guī)范化宣傳教育要做到經(jīng)?；?，并融入校園文化建設(shè)中，做到形式多樣,，內(nèi)容豐富,。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升語言文規(guī)范使用意識(shí)

開展《國家通用語言文法》的宣傳教育活動(dòng),。組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文法》,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合,、齊抓共管的工作局面,，使我園語言文工作取得長久效果。

(二)開展豐富多彩的師生語言文活動(dòng),，提升語言文規(guī)范化運(yùn)用能力,。

1、美化幼兒園環(huán)境,，張貼推普的宣傳口號,，形成統(tǒng)一的校園文化氛圍。

2,、充分發(fā)揮班級家園欄的功能,，做好推普宣傳。

3,、以本備課組為單位,，開展“說、上,、評”比賽活動(dòng)，在主持,、說課,、上課、研討等環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文運(yùn)用能力,。

4,、開展新教師語言教學(xué)實(shí)踐課觀摩，進(jìn)一步督促新教師語言文的規(guī)范化,。

5,、對教育教學(xué)資料語言文規(guī)范化進(jìn)行檢查：如班級計(jì)劃、一周教育教學(xué)計(jì)劃,、區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃,、主題活動(dòng)計(jì)劃、領(lǐng)域活動(dòng)計(jì)劃,、游戲活動(dòng)計(jì)劃,、幼兒成長冊等資料的檢查,。

7、結(jié)合“推普周”“中秋”“新年”節(jié)日,，各班開展“推普周詩歌朗誦會(huì)”,、“迎新年兒歌賽”、大班“故事大王”,。