作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

中班健康領(lǐng)域教案多吃蔬菜身體棒篇一

1、嘗試用身體建構(gòu)各種不同的洞,，練習(xí)鉆爬的技能,。

2、養(yǎng)成與同伴合作游戲的習(xí)慣,，分享自己的創(chuàng)造成果,，激發(fā)幼兒的成就感。

選個(gè)有圓圈的場(chǎng)地（內(nèi)有白點(diǎn)）,，在圓圈上用粉筆畫上四個(gè)五角星,。

師：今天天氣這么好,，我們一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧！（做身體各種關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)）

1,、教師表演肢體造型,，請(qǐng)兩名幼兒示范鉆洞,。

師：今天,，我給小朋友做個(gè)人體造型表演。（師做造型）

我做的造型像什么呢,？那誰(shuí)能用自己的身體鉆過(guò)我做的洞洞呢,？（請(qǐng)兩名幼兒示范鉆洞）

2、教師展示肢體造型,，幼兒鉆洞,。

師：我換個(gè)造型，請(qǐng)幾個(gè)小朋友再來(lái)鉆山洞,。（請(qǐng)一組幼兒來(lái)鉆山洞）

1,、男孩搭洞，女孩鉆洞,。

師：我搭的山洞好玩嗎,？那你們能用身體搭出更好的洞洞嗎？

請(qǐng)男孩子在圓圈里找到圓點(diǎn)搭洞洞,，女孩子用身體鉆洞洞,。

2、女孩搭洞,，男孩鉆洞,。

師：現(xiàn)在請(qǐng)女孩子在圓圈里找到圓點(diǎn)搭洞洞，男孩子用身體鉆洞洞,。

3,、交流分享經(jīng)驗(yàn)。

師：誰(shuí)來(lái)告訴展示一下自己搭了什么洞洞,？別人是用什么方法鉆洞洞的,？

1、師交待游戲規(guī)則：

（1）師請(qǐng)一半幼兒兩人合作搭山洞,，其余幼兒跟隨老師開(kāi)著小汽車鉆山洞,。

（2）師：大家看，除了圓點(diǎn),，老師還為你們準(zhǔn)備了一些五角星,，那是為兩個(gè)好朋友一起搭山洞準(zhǔn)備的，誰(shuí)愿意和自己的好朋友一起來(lái),？（教師請(qǐng)幾位幼兒合作搭好山洞）看,，這么多有趣的山洞,，我們一起開(kāi)著小汽車穿山洞吧！

2,、進(jìn)行游戲,。可視情況交換進(jìn)行游戲,。

3,、教師講評(píng)小結(jié)。

中班健康領(lǐng)域教案多吃蔬菜身體棒篇二

1,、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣,，感受競(jìng)賽活動(dòng)的熱鬧氣氛。

2,、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的.快樂(lè)。

3,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

了解本地舉辦“賽龍舟”的活動(dòng)情況,。

1,、與組織“賽龍舟”活動(dòng)的有關(guān)單位聯(lián)系，確定參觀地點(diǎn)及時(shí)間,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒前往參觀，觀察龍舟的外形特征及賽龍舟時(shí)人們的動(dòng)作表現(xiàn),，感受競(jìng)賽的熱烈氣氛,。

3、引導(dǎo)幼兒交流賽龍舟的場(chǎng)面以及自己觀看賽龍舟時(shí)的心情和感受,。

本次的活動(dòng)內(nèi)容"賽龍舟"選材教好,。首先考慮到了幼兒的興趣特點(diǎn)，有利于調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,。整個(gè)活動(dòng)是從幼兒的興趣出發(fā),，注重綜合性、趣味性,，寓教育于生活,、游戲之中。同時(shí),，"賽龍舟"活動(dòng)具有民族特點(diǎn),，與亞運(yùn)會(huì)也有相關(guān)性。

中班健康領(lǐng)域教案多吃蔬菜身體棒篇三

1.知道人的情緒常常是通過(guò)表情映出來(lái)的,，初步懂得高興與生氣兩種情緒的正確表達(dá)方式,。

2.初步學(xué)習(xí)關(guān)心別人情緒,，并樂(lè)意助別人。

3.懂得高興愉快的情緒有利于身心健康,。

哭,、笑、生氣的表情圖各一張,、生氣后三種不良表現(xiàn)的圖片各一張(哭鬧,、亂仍玩具、打別人),。

(一)初步了解人的情緒常常是通過(guò)表情表現(xiàn)出來(lái)的,。

1.觀察笑與哭兩張表情圖,。請(qǐng)幼兒比較兩種表情的不同,，并做一做兩種表情。

(二)體驗(yàn)快樂(lè)情緒,。

1.交流：你有過(guò)哪些高興或快樂(lè)的事?講出來(lái)與家一起分享,。

2.集體表演《幸福拍手歌》

(三)初步了解生氣、傷心情緒的正確表達(dá)方式,。

1.你有過(guò)生氣或傷心的事嗎?后來(lái)是怎么辦的.?

2.分別出示三幅圖：一幼兒生氣后滾在地上哭鬧,、將玩具撒滿一地、打別人,。

引導(dǎo)幼兒討論：他們生氣后做了什么事?對(duì)不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎樣做?

3.討論：自己(或別人)有了生氣,、傷心的事，怎樣使自己(或別人)高興快樂(lè)起來(lái)?

4.設(shè)置問(wèn)題(出示一張“哭”的表情圖)：怎樣使他快樂(lè)起來(lái)?

(1)某小朋友走路不小心摔了一跤,，在傷心的哭,。

(2)某小朋友給別人欺侮了，心里很生氣,。

(3)某小朋友和媽媽在街上走散,，在傷心的哭。

小結(jié)：人在生氣傷心時(shí)可以哭,、可以找好朋友講講,、可以告訴人等，只有經(jīng)常高高興興身體才會(huì)健康,。

(四)初步理解情緒的相互感染性,，教育幼兒不為一點(diǎn)小事生氣、傷心,。

1.講故事：《生氣院和快樂(lè)院》

(1)勇勇為什么會(huì)生氣?生氣后他做了什么?小動(dòng)物為什么都生氣了?

(2)什么事使勇勇又高興了?他又做了什么?

2.小結(jié)：生氣和高興都很奇怪,，一個(gè)生氣了，家會(huì)跟著生氣,，一個(gè)人高興了,，家都會(huì)高興,。因此不要為一點(diǎn)小事生氣、傷心,，只有天天快樂(lè),，身體才健康。

中班健康領(lǐng)域教案多吃蔬菜身體棒篇四

1,、初步懂得人的身體需要水分,，知道白開(kāi)水是的飲料。

2,、養(yǎng)成主動(dòng)飲水的'習(xí)慣,。

ppt、一桶溫開(kāi)水,，每人一只水杯,。

一、導(dǎo)入活動(dòng),。

師：小朋友我們剛鍛煉過(guò),，現(xiàn)在你的嘴里感覺(jué)怎么樣？

師：請(qǐng)你去倒半杯水,，先觀察一下水是什么顏色的,？嘗嘗水是什么味道的？

二,、欣賞ppt,。

1、師：請(qǐng)你欣賞完ppt后告訴我,，兒歌里講到人們?cè)谑裁磿r(shí)候最想喝水,？

（口渴時(shí)、鍛煉后,、勞動(dòng)后,、游玩時(shí)、洗澡后,、起床時(shí)）

2,、喝水有益健康。

（1）師：我們不感覺(jué)渴時(shí)要不要喝水呢,？為什么,？

（引導(dǎo)幼兒懂得，不管在什么時(shí)候,，人們都需要補(bǔ)充水分,，它可以幫助我們將身體里面的毒素通過(guò)小便排出體外，使我們的身體更健康。）

（2）師：小朋友,，老師這里準(zhǔn)備了很多飲料瓶,，這些飲料你們喝過(guò)嗎？喜歡喝嗎,？

（出示各種飲料的外包裝盒,、瓶，向幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)明只有白開(kāi)水才是的飲料,。）

教師在日常生活中提醒幼兒多喝開(kāi)水,。

在本次的集體生活當(dāng)中，我讓幼兒知道了解,，引導(dǎo)幼兒知道,，天氣很熱，很容易出汗,，那就要及時(shí)的補(bǔ)充水分,，就是要多喝開(kāi)水。

中班健康領(lǐng)域教案多吃蔬菜身體棒篇五

目標(biāo)：

1,、練習(xí)向一個(gè)方向走,。

2、學(xué)習(xí)與同伴互送玩具,。

準(zhǔn)備：

玩具若干，數(shù)目相當(dāng)于參加游戲幼兒的一半,。

過(guò)程：

1,、參加游戲的幼兒分成人數(shù)相等的'兩隊(duì)，相對(duì)而站,。

2,、游戲開(kāi)始，教師把玩具分給甲隊(duì)幼兒,，每人一個(gè),。教師說(shuō)：“請(qǐng)把玩具送給對(duì)面的好朋友就走回來(lái)?！比缓蠹钻?duì)的幼兒快步走到對(duì)面,，將玩具送給好朋友就回來(lái)。乙隊(duì)的幼兒接到玩具后說(shuō)聲“謝謝”,，乙隊(duì)中相鄰的幼兒互相交換一下玩具后再送給甲隊(duì)的幼兒,。

3、游戲重新開(kāi)始,。

建議：游戲開(kāi)始前應(yīng)交代幼兒在送玩具時(shí)不要碰撞,，應(yīng)對(duì)準(zhǔn)對(duì)面的好朋友。學(xué)會(huì)躲閃及謙讓,。

中班健康領(lǐng)域教案多吃蔬菜身體棒篇六

1.提問(wèn)幼兒自己是怎樣一天天長(zhǎng)大的,，激發(fā)幼兒觀看課件的興趣,，組織幼兒看課件。

2.觀看后提問(wèn),，師：小小為什么能長(zhǎng)大,？幼兒：因?yàn)樾⌒〕燥埩耍⌒?ài)吃蔬菜,。

師：身體的生長(zhǎng)需要各種各樣的營(yíng)養(yǎng),，而這些營(yíng)養(yǎng)是從各種食

物中獲得的，只有不挑食,、不偏食才能得到均衡營(yíng)養(yǎng),。

1.教師出示卡通圖片，以故事的形式導(dǎo)入課題,。

《營(yíng)養(yǎng)大家庭》向幼兒介紹營(yíng)養(yǎng)大家庭的成員：胡蘿卜兄弟,、青豆哥哥、燕麥小子,、蘋果表哥,、草莓妹妹、銀魚姐姐,、紅蝦表妹,。

他們團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝病菌大魔王的故事。通過(guò)此情節(jié)讓幼兒了解只有獲取均衡營(yíng)養(yǎng)才能保持身體健康成長(zhǎng),，不生病,。

2.通過(guò)老師戴各種食物的`頭飾作介紹使幼兒初步了解幾種食物的名稱主要以及對(duì)人體的作用。

3.小結(jié),，人體需要的營(yíng)養(yǎng)有七大類：蛋白質(zhì),、脂肪、糖類,、水分,、維生素、無(wú)機(jī)鹽,、纖維素,，而這七大類營(yíng)養(yǎng)素存在于各種食物中。

1.討論幼兒園的一周食譜,。食譜是按照幼兒身體營(yíng)養(yǎng)搭配制定

的,。

2.幼兒分組進(jìn)行設(shè)計(jì)，共5組,，每組桌上放有各種食物卡片,，每組設(shè)計(jì)一天食譜。

鼓勵(lì)幼兒回家同爸爸媽媽一起制定家庭一周食譜。

中班健康領(lǐng)域教案多吃蔬菜身體棒篇七

學(xué)習(xí)抒發(fā)負(fù)面情緒的方法,。

感受用創(chuàng)作表達(dá)情緒,。

主題爆米花、兒歌讀本,、兒歌圖,、互動(dòng)式教育光碟、寶貝學(xué)習(xí)單,。

「米羅」畫作,、圖畫紙、色筆,。

1,、展示「心情的顏色」兒歌圖，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)圖中用了哪些顏色,，這些色給你什樣的感覺(jué)?播放兒歌「心情的顏色」,，帶領(lǐng)幼兒一起念唱。

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)梵谷和米羅用了哪幾種色,、畫作給人的感覺(jué)如何?

4,、將紙張發(fā)給幼兒，請(qǐng)幼兒在紙上簡(jiǎn)單畫出最討厭的東西或動(dòng)物,，畫好后用蠟筆用力的涂掉,，就好像要把圖畫討厭的'東西消滅，接著用力揉成紙球,，最后把圖畫撕成碎紙,。

5、請(qǐng)幼兒分享把不好,、不喜歡的東西消滅掉的感覺(jué)。老師再次將紙張分給幼兒,，并保留一段時(shí)間,，讓幼兒選擇一個(gè)不互相干擾的地方，再利用剛才的方式抒發(fā)情緒,，或是和別人分享等方式都可以,。

6、最后,，請(qǐng)?jiān)敢夥窒懋嬜鲀?nèi)容,，或是用畫畫解情緒的幼兒上前，與家進(jìn)行分享,。

評(píng)量

1,、能嘗試?yán)卯嫯媮?lái)抒發(fā)負(fù)面情緒。

2、會(huì)利用顏色傳達(dá)自己的情緒,。

引導(dǎo)幼兒完成寶貝學(xué)習(xí)「我最喜歡的顏色」,。

中班健康領(lǐng)域教案多吃蔬菜身體棒篇八

1、初步懂得人的身體需要水分,，知道白開(kāi)水是的飲料,。

2、養(yǎng)成主動(dòng)飲水的習(xí)慣,。

ppt,、一桶溫開(kāi)水，每人一只水杯,。

一,、導(dǎo)入活動(dòng)。

師：小朋友我們剛鍛煉過(guò),，現(xiàn)在你的嘴里感覺(jué)怎么樣,？

師：請(qǐng)你去倒半杯水，先觀察一下水是什么顏色的,？嘗嘗水是什么味道的,？

二、欣賞ppt,。

1,、師：請(qǐng)你欣賞完ppt后告訴我，兒歌里講到人們?cè)谑裁磿r(shí)候最想喝水,？

（口渴時(shí),、鍛煉后、勞動(dòng)后,、游玩時(shí),、洗澡后、起床時(shí)）

2,、喝水有益健康,。

（1）師：我們不感覺(jué)渴時(shí)要不要喝水呢？為什么,？

（引導(dǎo)幼兒懂得,，不管在什么時(shí)候，人們都需要補(bǔ)充水分,，它可以幫助我們將身體里面的毒素通過(guò)小便排出體外,，使我們的身體更健康。）

（2）師：小朋友,，老師這里準(zhǔn)備了很多飲料瓶,，這些飲料你們喝過(guò)嗎,？喜歡喝嗎？

（出示各種飲料的外包裝盒,、瓶,，向幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)明只有白開(kāi)水才是的飲料。）

教師在日常生活中提醒幼兒多喝開(kāi)水,。

在本次的集體生活當(dāng)中,，我讓幼兒知道了解，引導(dǎo)幼兒知道,，天氣很熱,，很容易出汗，那就要及時(shí)的補(bǔ)充水分,，就是要多喝開(kāi)水,。

中班健康領(lǐng)域教案多吃蔬菜身體棒篇九

1、了解人的各種表情可以表達(dá)自己的感受和情緒,。

2,、知道開(kāi)心的笑有助于身體健康。

3,、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感,。

4,、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

音樂(lè)：《粗心的小畫家》《找朋友》不同的臉部表情教具,、有笑,、生氣、害羞,、發(fā)怒的表情

一個(gè)小朋友的面部輪廓圖,，貼有五官

幼兒用書、練習(xí)冊(cè)

一,、教師放《粗心的小畫家》音樂(lè),，以談話的形式引出活動(dòng)的主題

2、幼兒觀察后回答問(wèn)題,，并與教師一起一邊往畫上貼五官，一邊說(shuō)說(shuō)他們的作用,。

二,、利用教具引導(dǎo)幼兒了解各種表情(笑、生氣,、害羞,、發(fā)怒,。)

1、教師拿著貼好的笑的表情教具,，五官貼完了,，家看，小朋友是什么表情呀!(笑了)

2,、老師會(huì)變魔術(shù),，在他的臉上動(dòng)一動(dòng)?？此F(xiàn)在怎么了(生氣了)

3,、看一看這個(gè)小朋友又是什么表情，害羞

4,、小朋友的這個(gè)表情又是什么?(發(fā)怒)

三,、帶領(lǐng)幼兒玩變臉的游戲，引導(dǎo)幼兒討論為什么笑會(huì)有助于身體健康

1,、玩變臉

2,、讓幼兒看幼兒用書，仔細(xì)觀察圖片中小朋友的表情,，并進(jìn)行討論

老師今天請(qǐng)來(lái)了很多很多好朋友,，我們看看他們的心情怎么樣?

看后討論：

老師小結(jié)：笑臉代表開(kāi)心快樂(lè)，這樣的表情是最漂亮的,，我們家都喜歡,，開(kāi)心地笑還會(huì)有利于我們的身體健康，所以我們對(duì)待好朋友都應(yīng)該笑哦!

四,、讓幼兒聽(tīng)《找朋友》的歌曲做游戲,，引發(fā)幼兒快樂(lè)的情感

我們一起來(lái)聽(tīng)歌曲做游戲，當(dāng)歌曲開(kāi)始時(shí),，你要去一個(gè)好朋友,，在找到好朋友后要對(duì)好朋友做一個(gè)特別的表情，讓朋友感到快樂(lè),。

中班健康領(lǐng)域教案多吃蔬菜身體棒篇十

1,、引導(dǎo)幼兒懂得任性是一種不好的行為。

2,、教育幼兒學(xué)會(huì)控制自己的'不良情緒和行為,。

故事圖片

一、有感情的講故事,。

1,、提問(wèn)：故事的名字叫什么？

2,、故事里都有誰(shuí),？

二,、出示故事圖片、講述故事,。

1,、提問(wèn)：小貓貝貝為什么哭？

2,、貝貝是怎么被騙去的,？

3、貝貝被誰(shuí)騙了去,？

4,、是誰(shuí)救了貝貝？

三,、我們應(yīng)不應(yīng)該和貝貝一樣,？

小朋友不應(yīng)該任性，要善于控制自己的情緒和行為,。

中班健康領(lǐng)域教案多吃蔬菜身體棒篇十一

1,、初步懂得人的身體需要水分，知道白開(kāi)水是的飲料,。

2,、養(yǎng)成主動(dòng)飲水的習(xí)慣。

ppt,、一桶溫開(kāi)水,，每人一只水杯。

1,、皮球每人一個(gè)

2,、胖胖兔的圖片。

一,、出示胖胖兔,，引出主題

出示胖胖兔圖片。它是誰(shuí),？它看起來(lái)怎么樣,？肥胖有什么麻煩？

胖胖兔想減肥,，你們有什么好辦法嗎,？

引導(dǎo)幼兒分組討論，然后將討論結(jié)果告訴大家,。

胖胖兔后來(lái)減肥成功了嗎,？讓我們聽(tīng)聽(tīng)胖胖兔減肥的.故事。

二,、傾聽(tīng)故事《胖胖兔減肥》,，通過(guò)提問(wèn)，幫助幼兒理解故事內(nèi)容,。

教師：胖胖兔后來(lái)減肥成功了嗎,？讓我們聽(tīng)聽(tīng)胖胖兔減肥的故事吧。

教師完整地講述故事一遍,。

提問(wèn)：

胖胖兔為什么一走起路來(lái)就呼哧呼哧喘粗氣,？

袋鼠幫胖胖兔想了個(gè)什么減肥辦法？

胖胖兔是怎樣學(xué)會(huì)拍球的,？

三,、討論：除了不運(yùn)動(dòng)會(huì)使人發(fā)胖，還有哪些情況會(huì)使人發(fā)胖,？

使幼兒知道運(yùn)動(dòng)量不足和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩,，都能使小朋友肥胖，知道要合理進(jìn)餐,，不挑食,、不偏食，經(jīng)常參加運(yùn)動(dòng),，加強(qiáng)鍛煉,，才能是自己的身體更加健康。

四,、戶外拍球活動(dòng)

教師：胖胖兔通過(guò)拍球鍛煉自己的身體,，我們和胖胖兔，一起出去拍球鍛煉身體好嗎,？

幼兒人手一個(gè)球,，自由在場(chǎng)地上練習(xí)拍球。

請(qǐng)班里比較肥胖的孩子講講自己運(yùn)動(dòng)后的感覺(jué),，鼓勵(lì)幼兒熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),，加強(qiáng)鍛煉

中班健康領(lǐng)域教案多吃蔬菜身體棒篇十二

1.怎樣保護(hù)牙齒？

2.早晚不刷牙好不好,？

3.睡覺(jué)之前吃糖好不好,？

1.大哥哥為什么牙痛？誰(shuí)牙疼過(guò)說(shuō)說(shuō)感受,？

2.你覺(jué)得健康的牙好看,，還是不健康的牙好看

1.利用動(dòng)畫教會(huì)幼兒刷牙的`方法。幼兒邊看動(dòng)畫便用食指學(xué)習(xí)方法,。

2.學(xué)習(xí)《刷牙歌》

（1）欣賞歌曲,，教師給歌曲按刷牙順序加入動(dòng)作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

（2）跟唱歌曲,。

（3）在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,，幼兒跟著歌曲表演刷牙。

布置家庭活動(dòng),，請(qǐng)幼兒和爸爸媽媽一起到超市選擇自己喜歡的牙刷,、牙膏，引起幼兒對(duì)刷牙的興趣,，培養(yǎng)幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)日期集體活動(dòng)

中班健康領(lǐng)域教案多吃蔬菜身體棒篇十三

1、培養(yǎng)幼兒相互間的合作意識(shí),。

2,、鼓勵(lì)幼兒積極的參與集體活動(dòng)。

繩子一條,，貼畫若干,，計(jì)時(shí)器一個(gè)

一、導(dǎo)入部分熱身活動(dòng)

讓幼兒一起伸伸手――彎彎腰――蹦蹦跳

二,、游戲部分

1,、教師為幼兒分隊(duì)，每?jī)蓚€(gè)幼兒為一組,。

2,、教師為幼兒說(shuō)明游戲規(guī)則以及玩法

規(guī)則：（1）貼畫只能貼在臉上。

（2）小朋友不能超出線外,。

玩法：兩個(gè)孩子一組,，兩組便可開(kāi)始游戲。每組兩個(gè)孩子分別背靠背被一條繩子套住,，另外兩個(gè)幼兒分別站在自己好朋友對(duì)面的一條線后,，游戲開(kāi)始，被綁的孩子使勁往自己好朋友那一邊靠攏,，當(dāng)一方孩子靠近自己好朋友的線上時(shí),，被綁的孩子給自己的好朋友臉上貼上貼畫，在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，哪個(gè)小朋友臉上的貼畫多,，就為最后獲勝者。

三,、結(jié)束部分幼兒做放松活動(dòng),。

秋天來(lái)了，老師帶小朋友去秋游啦,，拉著好朋友的手,，大家排隊(duì)走（繞圓圈走，放松腿部）。走啊走啊走,，我們看到樹(shù)葉都變黃了,，一片片葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)（雙手合十，慢慢舉過(guò)頭頂）,。蹲下身來(lái)左邊撿一片樹(shù)葉,，右邊撿一片樹(shù)葉，（活動(dòng)手部）,。

小朋友們，這個(gè)游戲是不是很好玩呀,！那回家后可以和爸爸媽媽一起玩哦,！

這個(gè)戶外活動(dòng)簡(jiǎn)單有趣，孩子們玩的時(shí)候興趣很濃,，在游戲過(guò)程中有個(gè)別幼兒沒(méi)有遵守游戲規(guī)則,，看到自己的'合作伙伴夠不著自己的時(shí)候會(huì)越過(guò)線，讓自己的伙伴給貼貼畫,。

中班健康領(lǐng)域教案多吃蔬菜身體棒篇十四

1,、初步懂得人的身體需要水分，知道白開(kāi)水是的飲料,。

2,、養(yǎng)成主動(dòng)飲水的.習(xí)慣。

ppt,、一桶溫開(kāi)水,，每人一只水杯。

一,、導(dǎo)入活動(dòng),。

師：小朋友我們剛鍛煉過(guò)，現(xiàn)在你的嘴里感覺(jué)怎么樣,？

師：請(qǐng)你去倒半杯水,，先觀察一下水是什么顏色的？嘗嘗水是什么味道的,？

二,、欣賞ppt。

1,、師：請(qǐng)你欣賞完ppt后告訴我,，兒歌里講到人們?cè)谑裁磿r(shí)候最想喝水？

（口渴時(shí),、鍛煉后,、勞動(dòng)后、游玩時(shí)、洗澡后,、起床時(shí)）

2,、喝水有益健康。

（1）師：我們不感覺(jué)渴時(shí)要不要喝水呢,？為什么,？

（引導(dǎo)幼兒懂得，不管在什么時(shí)候,，人們都需要補(bǔ)充水分,，它可以幫助我們將身體里面的毒素通過(guò)小便排出體外，使我們的身體更健康,。）

（2）師：小朋友,，老師這里準(zhǔn)備了很多飲料瓶，這些飲料你們喝過(guò)嗎,？喜歡喝嗎,？

（出示各種飲料的外包裝盒、瓶,，向幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)明只有白開(kāi)水才是的飲料,。）

教師在日常生活中提醒幼兒多喝開(kāi)水。

在本次的集體生活當(dāng)中,，我讓幼兒知道了解,，引導(dǎo)幼兒知道，天氣很熱,，很容易出汗,，那就要及時(shí)的補(bǔ)充水分，就是要多喝開(kāi)水,。

中班健康領(lǐng)域教案多吃蔬菜身體棒篇十五

1,、初步了解在體育運(yùn)動(dòng)中安全的重要性。

2,、積極參與討論及游戲體驗(yàn),，知道運(yùn)動(dòng)中要保持距離，減少碰撞與傷害,。

3,、感受體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

1,、畫有幼兒玩過(guò)的體育游戲的圖片,，黑板、筆,，生活中需保持距離的圖片,。

2、圈、體操墊,、標(biāo)記線若干,、錄音機(jī)、音樂(lè),。

一,、通過(guò)感受距離的遠(yuǎn)和近，體驗(yàn)保持距離給我們的運(yùn)動(dòng)帶來(lái)方便和安全,。

1,、玩占圈游戲，體驗(yàn)合適的距離能讓動(dòng)作舒展,。

師：小朋友,，讓我們跑跑步活動(dòng)一下身體，如果音樂(lè)停了,，就找一個(gè)圈站好，做做操,。

幼兒跟隨教師玩游戲,。

提問(wèn)：你們剛才有沒(méi)有碰到別人的現(xiàn)象？

2,、縮短距離,，再次進(jìn)行占圈游戲，體驗(yàn)不合適的距離會(huì)讓我們相互碰撞,。

師：大家動(dòng)作很舒展,，做得很漂亮。讓我們?cè)賮?lái)玩一次吧,，看看誰(shuí)的動(dòng)作最舒展,。

幼兒再次游戲。

提問(wèn)：這一次和剛才玩有什么不一樣的感覺(jué),？那怎么辦,？

3、請(qǐng)幼兒自己調(diào)整,，把圈擺到合適的距離,。

師：現(xiàn)在請(qǐng)你們自己調(diào)整到合適的距離。

師小結(jié)：現(xiàn)在伸手試試看,，怎么樣,？只有跟同伴之間保持距離才能讓我們做操舒展，身體活動(dòng)開(kāi),。

二,、回憶已有經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合平時(shí)的.體育游戲，進(jìn)一步了解保持距離,，安全運(yùn)動(dòng)的重要性,。

1、討論平時(shí)體育游戲如何保持距離,。

提問(wèn)：我們平時(shí)也玩過(guò)很多的體育游戲,，有哪些是需要保持距離的？

2,、實(shí)踐體育游戲,，體驗(yàn)怎樣保持距離。

師：現(xiàn)在我們用剛才討論的好方法去玩一玩,，看看誰(shuí)會(huì)保持距離,。

幼兒進(jìn)行體育游戲體驗(yàn)。

根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況,，將較為集中的問(wèn)題進(jìn)行討論,、再次游戲，體驗(yàn)如何保持距離,。

3,、師小結(jié)：很多的體育游戲，都要保持距離,，只有保持距離才能讓我們快樂(lè),、舒服、安全的活動(dòng),。

三,、玩“對(duì)與錯(cuò)”游戲，拓展經(jīng)驗(yàn),，了解生活中保持距離的重要性,。

依次出示圖片，幼兒進(jìn)行判斷,、站在相應(yīng)區(qū)域,。

師小結(jié)：在平時(shí)生活和幼兒園生活中保持距離很重要，等地鐵要保持距離,、看小動(dòng)物要保持距離,、上下樓梯要保持距離，只有保持距離,，才能保證我們的安全,。

中班健康領(lǐng)域教案多吃蔬菜身體棒篇十六

1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑,。

2,、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí),，積累一些健康生活的經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)掛圖《預(yù)防感冒》,。

1、引出話題：

教師有班級(jí)點(diǎn)名活動(dòng)引出今天的教學(xué)活動(dòng)。

"這些天，xx小朋友為什麼沒(méi)來(lái)呀？"幼兒相互交流各自對(duì)感冒的感受與體會(huì),。

"你得過(guò)感冒嗎,？感冒的時(shí)候人會(huì)有什么感覺(jué)？"教師小結(jié)：感冒的'時(shí)候會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕,、鼻塞等癥狀,。

2,、了解感冒的傳播途徑：

教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑,。

"人們一般是由于什么患上感冒的？""除了著涼以外,，感冒會(huì)不會(huì)是別人傳染給你的,，又是怎么傳染上的呢？3,、掌握預(yù)防感冒的小常識(shí)：

教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法,。

"我們應(yīng)該怎么來(lái)保護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒,？"教師出示圖片,，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法,，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié),。

不隨地吐痰,、常開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉,、經(jīng)常鍛煉身體,、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜,、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去,。如果已患上感冒，則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻,，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身,，不能對(duì)著他人打噴嚏，因?yàn)檫@是不禮貌的行為。

不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒,。另外,，流行性感冒還可以通過(guò)吐沫,、痰等傳播。

中班健康領(lǐng)域教案多吃蔬菜身體棒篇十七

1,、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)蔬菜的名稱及特征,。

2,、初步了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，知道多吃蔬菜對(duì)身體有益,。

3,、初步養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣。

多媒體課件,；芹菜,、蘿卜、香菇,、大蒜的實(shí)物,；布置小兔的“菜園”；小兔頭飾,；紅,、黃、白,、綠色的籃子,；各一個(gè)“鍋”。

一,、情景導(dǎo)入：

播放課件（哭的聲音）：“是誰(shuí)在哭呢,？它為什么會(huì)哭？”

引出前半段兒歌：“小黑小黑真愛(ài)吃,，愛(ài)吃肉骨頭,，愛(ài)吃火腿腸，就是不愛(ài)吃蔬菜,。吃得太飽了,，肚子脹脹的，小黑真是好難受,。哎呀呀,，怎么辦？”

二,、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)蔬菜,。

師：“小黑（小黑狗）這么難受，該怎么辦呢,？（引導(dǎo)幼兒主動(dòng)幫助別人）聽(tīng)說(shuō)小白（小白兔）的身體很健康,，從來(lái)都不生病的，咱們?nèi)?wèn)問(wèn)小白吧,！

小白（由另一名教師戴頭飾扮演）：小黑只吃肉不吃菜,，大便不了，當(dāng)然會(huì)肚子疼?！拔已?，最愛(ài)吃蔬菜，什么樣的蔬菜我都愛(ài)吃,，所以,，我的身體棒棒的，從來(lái)都不生病,。我還自己種了好多新鮮的蔬菜呢,，帶你們到我的菜園參觀一下吧！”

出示小白的“菜園”（擺上許多芹菜,、胡蘿卜,、香菇、大蒜的實(shí)物）

師：“哇,！小白種的菜真多呀,，讓我們來(lái)看一下都有哪些菜吧？”（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出這四種蔬菜的名稱并通過(guò)多種感觀感知蔬菜的外形及特征）

1,、芹菜：看一看它的顏色（綠綠的）,、摸摸它的身體（軟軟的）、顏色（橘紅的）

2,、胡蘿卜：看一看它的形狀（長(zhǎng)長(zhǎng)的.,、尖尖的）、摸一摸它的身體（光光的）

3,、香茹：看一看它的形狀（像雨傘）,、聞一聞它的味道（香香的）

4、大蒜：看一看它的形狀（圓圓的）,、聞一聞它的味道（辣辣的）,、掰開(kāi)看一看（一瓣一瓣的）

三、了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,。

師：“就吃這些小小的蔬菜,，身體就會(huì)棒棒的嗎？”（疑惑的口氣）

小白：“別看它們長(zhǎng)得不起眼,，但它們的本領(lǐng)可大了,。

1、芹菜：小朋友多吃芹菜,，就可以天天大便了,，也不會(huì)像小黑一樣肚子疼。

2,、胡蘿卜：小朋友們多吃胡蘿卜,，眼睛就會(huì)變得更亮了,。

3、香菇：香菇的營(yíng)養(yǎng)更加豐富,，吃了身體會(huì)變得更健康。

4,、蒜頭：蒜頭的味道雖然聞著有點(diǎn)辣,，但是可以炒著吃、拌著吃,，吃了它會(huì)把咱們身體里的病菌全部殺死,。增強(qiáng)抵抗力，少生病,。

四,、幫小黑摘蔬菜。

師：“蔬菜這么有營(yíng)養(yǎng),，咱們趕緊摘一些送給小黑吧,！”請(qǐng)把能幫助咱們大便的蔬菜放在綠色籃子里，把對(duì)眼睛好的蔬菜放在紅色籃子里,，把能讓身體變得更健康的蔬菜放在白色籃子里,，把能殺死病菌的蔬菜放在黃色籃子里。（鞏固對(duì)蔬菜營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的了解）

五,、給小黑送蔬菜,。

師：“咱們現(xiàn)在和小白一起把摘到的蔬菜送給小黑吧，引出后半段兒歌：

“我和小白來(lái)幫忙,，拿了芹菜胡蘿卜,，拿了香菜和大蒜，綠色蔬菜助消化,，常吃它們才健康,。”

六,、為小黑做菜（鞏固記憶四種蔬菜的名稱及外形特征）,。

現(xiàn)在我們和小白一起來(lái)給小黑做一道好吃的菜吧！”

請(qǐng)把芹菜（胡蘿卜,、香菇,、大蒜）放進(jìn)鍋里來(lái)：“炒、炒,、炒芹菜（胡蘿卜,、香菇、大蒜）,，炒好芹菜（胡蘿卜,、香菇、大蒜）出鍋了！

小黑：“你們做得菜真好吃,，我已經(jīng)全部吃光了,，謝謝你們！”過(guò)了一會(huì),，小黑大便了,，肚子也不疼了。

小結(jié)：“小朋友們,，蔬菜這么有營(yíng)養(yǎng),，本領(lǐng)這么大，你們一定要多吃蔬菜噢,，這樣你們的身體才會(huì)棒棒的,。”

現(xiàn)在讓我們和小黑、小白一起到外面做游戲吧！