作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

健康領(lǐng)域教案多吃蔬菜身體棒篇一

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣,。

2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)蔬菜的名稱，并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、多種蔬菜（菠菜、胡蘿卜,、大蒜,、西紅柿等） 或資料圖片

2、多媒體準(zhǔn)備 ：ppt課件,。

活動(dòng)過程：

1,、今天小白兔來我班做客了，它要帶小朋友到蔬菜王國(guó)去看看?（播放音樂,，幼兒隨音樂進(jìn)入活動(dòng)室,。）

師：小朋友，你們看到的是什么地方,？

幼：蔬菜王國(guó),！

師：我們到蔬菜王國(guó)里去看看都有哪些蔬菜吧。

師：你們都看到了哪些蔬菜？

幼：西紅柿,、黃瓜,、茄子、蘿卜,、白菜,、辣椒......

師：小朋友，你們認(rèn)識(shí)這些蔬菜嗎,？

幼：認(rèn)識(shí),。

師：生活中我們吃的蔬菜種類很多，下面再來看看咱們平常吃的蔬菜還有哪些,？

2,、分別出示出示幻燈片，認(rèn)識(shí)蔬菜,，了解其豐富營(yíng)養(yǎng),。

師：這是菠菜，長(zhǎng)得什么樣子呀,？（有綠色的葉子,，紅色的根），誰喜歡吃菠菜,，你為什么喜歡吃菠菜,？有什么營(yíng)養(yǎng)？菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵,，它能使我們的皮膚變光滑,。你們看過動(dòng)畫片《大力水手》嗎？大力水手波佩一吃菠菜就變得力大無窮,，什么困難都能解決是不是,？所以小朋友要喜歡洗菠菜、多吃菠菜,。

還有一種蔬菜里面含有胡蘿卜素你知道是什么菜嗎,？請(qǐng)你們猜一猜，它是桔紅色的,，小白兔非常愿吃,。對(duì)！是胡蘿卜,。小朋友吃了后,我們的眼睛會(huì)變得更加明亮,。

師：你們看，這是什么菜,？西紅柿,，你們吃過西紅柿做的什么菜,？西紅柿里也有許多的營(yíng)養(yǎng)，它能是我們的牙齒骨骼變的堅(jiān)固,，還能防止牙齦出血,。

小朋友最愛吃的西紅柿炒雞蛋就是用西紅柿做的，現(xiàn)在我們還知道了它對(duì)人體的作用,。

3,、示圖8--10：芹菜、大蒜,、香菜--有香味的菜,。

師：芹菜中含有鐵、胡蘿卜素,、多種維生素,。聞一聞還有芹菜香味呢。另外還含大量的纖維,，有利于排便,。對(duì)人體健康都十分有益。所以,，小朋友也要吃芹菜,。大蒜不僅能調(diào)味，還能殺菌,。

下面這些蔬菜你們吃過哪些？

大白菜,、花菜,、卷心菜、黃瓜,、南瓜,、茄子、土豆,、藕,、豆芽、豆角,、海帶,、蘑菇、冬瓜等,。

幼：吃過,，有的沒有吃過。

師：這些菜都含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和維生素,，所以,，小朋友都要吃，只有這樣我們的身體才能長(zhǎng)的好，不會(huì)因?yàn)槿狈S生素而患病,。

4,、結(jié)束部分：

（1）欣賞兒歌 《不挑食》

小烏龜愛挑食，一粒大米吃三次,，脖子細(xì)細(xì),，尾巴細(xì)細(xì)，耷拉著腦袋沒力氣,。

小老鼠愛挑食,，只吃花生巧克力，脖子細(xì)細(xì),，尾巴細(xì)細(xì),，焉頭耷腦沒力氣。

小熊一點(diǎn)不挑食,，米飯,、青菜、肉和魚,，大口大口吃下去,，臉蛋紅紅笑嘻嘻！

（2）欣賞動(dòng)畫片《不挑食》,。幼兒跟著學(xué)唱并結(jié)束

健康領(lǐng)域教案多吃蔬菜身體棒篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解常見蔬菜的食用部位，并嘗試進(jìn)行分類,。

2,、樂意向同伴大膽介紹自己喜歡的蔬菜，懂得多吃蔬菜身體好,。

3,、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力,。

4,、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

了解,、認(rèn)識(shí)常見的蔬菜,；

活動(dòng)過程：

一、說菜——交流分享

1,、導(dǎo)入：每天無論是家里還是幼兒園,，我們都要吃許多的蔬菜。

2,、說說我喜歡的蔬菜

3,、重點(diǎn)提問：你喜歡吃蔬菜嗎,？喜歡吃什么蔬菜，為什么,？（幼兒個(gè)別交流）

小結(jié)：小朋友們都很喜歡吃蔬菜,，喜歡它里面的營(yíng)養(yǎng)。蔬菜的營(yíng)養(yǎng)很豐富,，有很多的維生素,、礦物質(zhì)，所以我們應(yīng)該樣樣蔬菜都愛吃,。

二,、選菜——了解蔬菜的食用部位

1、看ppt,，師：老師這里有很多蔬菜,，我們一起來看看，誰認(rèn)識(shí)的蔬菜多,，誰的本領(lǐng)大,？

2、剛才我們介紹了各種蔬菜,，那你們知道我們吃蔬菜的什么部位嗎,？（請(qǐng)2—3個(gè)幼兒介紹）

有只小熊也愛吃蔬菜，我們一起看看它吃對(duì)了嗎,？聽故事《熊媽媽收菜》,。

重點(diǎn)提問：小熊跟著媽媽去菜園收蔬菜，它們收了哪些蔬菜,？（蘿卜,、白菜、西紅柿）,。你聽了故事知道蘿卜、白菜,、西紅柿應(yīng)該吃什么部位呢,？（蘿卜吃根莖、白菜吃葉莖,、西紅柿吃果實(shí)）

小結(jié)：原來,，有的蔬菜要吃它的根莖，有的吃它的葉莖,，還有的吃果實(shí),。

3、嘗試分類

師：老師為你們準(zhǔn)備了4個(gè)盆子,，請(qǐng)你們幫他分一分（依次介紹根莖,、葉莖,、花、果實(shí)4個(gè)盆子）你們動(dòng)動(dòng)腦筋,，看清你們的盆子上的字,，想想應(yīng)該挑選什么蔬菜。

4,、交流統(tǒng)計(jì)

三,、吃菜——加深對(duì)蔬菜的印象

1、重點(diǎn)提問：你們吃過這些蔬菜嗎,？

2,、重點(diǎn)提問：你們是怎么吃的？（生吃,、榨汁,、炒菜、煮湯,、做蔬菜色拉）

小結(jié)：蔬菜的`營(yíng)養(yǎng)真好,，是維持我們生命不可缺少的食物。一個(gè)人可以長(zhǎng)期不吃葷菜,，但是不能不吃蔬菜,，因?yàn)槭卟撕胸S富的營(yíng)養(yǎng)。我們小朋友每天都要和蔬菜做朋友,，天天吃蔬菜,，把阿姨準(zhǔn)備的蔬菜吃光光，做個(gè)健康的乖寶寶,。

健康領(lǐng)域教案多吃蔬菜身體棒篇三

活動(dòng)目標(biāo)

1,、區(qū)分常見蔬菜的食用部位，并嘗試按照不同的部位進(jìn)行分類,。

2,、了解蔬菜營(yíng)養(yǎng)豐富，多吃蔬菜營(yíng)養(yǎng)好,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

ppt,，統(tǒng)計(jì)表，蔬菜圖片

活動(dòng)過程

一,、導(dǎo)入

價(jià)值取向：通過討論,，引起幼兒的興趣。

1,、每天在家,，在幼兒園，我們都要吃很多蔬菜,，你喜歡吃什么,？為什么,？

蔬菜有很多維生素，營(yíng)養(yǎng)豐富,，所以我們一定要多吃蔬菜,，這樣身體才會(huì)幫幫的。

二,、交流操作

價(jià)值取向：了解蔬菜不同的食用部位,，并嘗試分類。

1,、交流：

（1）你們猜猜老師最喜歡吃什么,？

（2）老師最喜歡吃胡蘿卜，那你們知道胡蘿卜的那個(gè)部位是可以吃的,？

胡蘿卜的根是可以吃的,，其實(shí)不同的蔬菜吃的是不同的部位，有的是吃花,，有的是吃莖,，有的是吃果實(shí)，有的是吃葉,，還有的是吃根,。

2、操作：

（1）這里有很多的蔬菜,，它們的什么部位可以吃哪,？請(qǐng)兩個(gè)小朋友兩兩合作，選一個(gè)籃子,，看清楚籃子上的是根還是果實(shí),，還是什么，拿好籃子去菜場(chǎng)里選菜,。

（2）幼兒操作,，教師講評(píng)。

（3）出示記錄表,，請(qǐng)幼兒把選好的蔬菜貼在記錄表上,。講評(píng)梳理。

三,、延伸

價(jià)值取向：了解蔬菜營(yíng)養(yǎng)豐富，要多吃蔬菜,，不可以挑食,。

健康領(lǐng)域教案多吃蔬菜身體棒篇四

目的：

1、老師帶領(lǐng)幼兒一起認(rèn)識(shí)蔬菜,，并指導(dǎo)蔬菜的名稱,。

2,、幼兒在老師的陪同下一起用蔬菜做娃娃，加強(qiáng)幼兒對(duì)蔬菜的好感,。

準(zhǔn)備：

1,、卷心菜、土豆,、辣椒,、芋艿、西紅柿若干,。

2,、蔬菜標(biāo)記。

3,、小籮筐,。

4、書面紙上畫有單線條娃娃臉圖案一個(gè),。

過程：

一,、教師介紹蔬菜寶寶

1．師：今天來了許多小客人，我們來看看是誰來了?

(出示卷心菜)這是誰呀?引導(dǎo)孩子說說卷心菜的名稱,、顏龜,、形狀，并向卷心菜問好,。

(出示土豆)這是誰呀?引導(dǎo)孩子說說土豆的名稱,、顏色、形狀,，并向土豆問好,。

出示辣椒、芋艿,、西紅柿,，方法同上。

2．師：今天蔬菜寶寶要來跟我們做游戲,，我們歡迎它們吧,。

二、蔬菜寶寶回家

1．師：蔬菜寶寶說它們擠在一起很不舒服,，請(qǐng)小朋友幫幫忙把它們分開放,。

2．出示5種蔬菜的標(biāo)記和籮筐，引導(dǎo)孩子按標(biāo)記分放蔬菜,。

3．孩子將蔬菜按標(biāo)記分放,，教師和孩子一起檢查有否放錯(cuò)，并以蔬菜寶寶的口吻表示感謝,。

三,、蔬菜娃娃真可愛

1．師(出示娃娃臉圖片)：蔬菜太可愛了,，我們要把這么多蔬菜變成一個(gè)可愛的蔬菜娃娃。

2．和孩子一起討論怎樣將蔬菜變成蔬菜娃娃,。

蔬菜娃娃的頭發(fā)可以請(qǐng)什么蔬菜寶寶來變呀?(請(qǐng)一孩子取卷心菜,，教師示范放到合適的地方。)

蔬菜娃娃的臉盤可以請(qǐng)什么蔬菜寶寶來變呀,？(教師引導(dǎo)孩子用連接的方法擺放,。)

蔬菜娃娃的嘴巴紅紅的、彎彎的,，可以請(qǐng)誰來變呢?(出示芋艿)

這是誰呀?猜猜它想變成蔬菜娃娃臉上的什么?（眼睛,。）(出示西紅柿)

哎呀，西紅柿著急了,，它說我也要變,，它可以變什么呢?(臉頰的紅暈。)

3．孩子取放各種蔬菜做蔬菜娃娃,。

4．(出示三個(gè)土豆)看看蔬菜娃娃還缺什么?(耳朵,、鼻子。)耳朵(鼻子)長(zhǎng)在哪里,？

5．蔬菜娃娃做好嘍,，蔬菜娃娃瞇瞇笑，蔬菜娃娃真可愛,。

6．引導(dǎo)孩子和可愛的蔬菜娃娃說再見,。

健康領(lǐng)域教案多吃蔬菜身體棒篇五

活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)對(duì)日常生活中科學(xué)知識(shí)的探索精神,。

2,、能夠積極主動(dòng)參與活動(dòng)，嘗試對(duì)蔬菜進(jìn)行分類,。

3,、認(rèn)識(shí)蔬菜可食用的部位。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)蔬菜可食用的部位

難點(diǎn)：按食用部位的不同進(jìn)行分類

活動(dòng)準(zhǔn)備

掛圖《蔬菜哪里可以吃》

蔬菜圖片課件

幼兒用書,，學(xué)習(xí)卡《蔬果接接排》,，分類小籃若干

活動(dòng)過程

1、播放蔬菜圖片課件(紅薯,、芹菜,、菠菜、花菜,、豌豆,、番茄)，請(qǐng)幼兒認(rèn)一認(rèn)，導(dǎo)入活動(dòng),。

2、請(qǐng)幼兒觀察蔬菜并討論這些蔬菜分別吃的是什么部位,。

3,、請(qǐng)幼兒想一想還有哪些蔬菜也是吃這個(gè)部位，觀看課件中的其它蔬菜,。

吃根：

吃莖：芹菜,、蓮藕…

吃葉：菠菜、空心菜…

吃花：金針花（黃花菜）,、花菜…

吃果：番茄,、茄子、絲瓜…

吃種子：豌豆,、…

4,、出示掛圖《蔬菜哪里可以吃》，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察,，并逐一進(jìn)行介紹（見整合p189）,。

5、請(qǐng)幼兒將學(xué)習(xí)卡《蔬果接接排》中的蔬菜按吃的不同部位進(jìn)行分類,。

6,、請(qǐng)幼兒翻開幼兒用書，自主閱讀《蔬菜哪里可以吃》,。

健康領(lǐng)域教案多吃蔬菜身體棒篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、區(qū)分常見蔬菜的食用部位。

2,、了解不同蔬菜有不同的營(yíng)養(yǎng),，多吃蔬菜身體好。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、蔬菜實(shí)物若干：西蘭花,、花菜、菠菜,、卷心菜,、青菜、芹菜,、萵筍,、土豆、胡蘿卜,、蘿卜,、毛豆、花生、絲瓜,、黃瓜,、茄子、番茄,。

2,、分類筐、統(tǒng)計(jì)表,。

3,、一次性桌布，筷子,、碟子若干,，蔬菜沙拉（小番茄、黃瓜,、生菜,、胡蘿卜、紫甘藍(lán)）,。

活動(dòng)過程：

一,、說說自己喜歡吃的蔬菜

1、（出示“蔬菜”）：每天無論是家里還是幼兒園,，我們都要吃許多的蔬菜,。你喜歡吃什么蔬菜，為什么,？

蔬菜有很多的維生素,、礦物質(zhì)，營(yíng)養(yǎng)很豐富,，所以多吃蔬菜身體好,，我們應(yīng)該樣樣蔬菜都要吃。

價(jià)值分析：通過讓幼兒介紹自己喜歡的蔬菜,，進(jìn)一步了解各種不同的蔬菜,。

二、按照蔬菜吃的不同部位分類

1,、猜猜老師喜歡吃什么蔬菜,？（引出胡蘿卜）胡蘿卜的什么部位可以吃？

原來胡蘿卜的根是可以吃的,。

2,、其實(shí)不同的蔬菜吃的是不同的部位，有的是吃花,，有的是吃種子,，有的是吃果實(shí),，有的是吃莖/葉，還有的是吃根,。（邊說邊出示分類筐）這里有很多的蔬菜,，它們的什么部位可以吃哪？請(qǐng)你找一個(gè)朋友組成一個(gè)小組,，選一個(gè)筐一起去挑選蔬菜,，要看清楚筐上的字哦。

3,、（出示統(tǒng)計(jì)表）為了讓大家都能看清楚，我們把剛才挑選的蔬菜記錄到這張統(tǒng)計(jì)表上來,。每個(gè)小組請(qǐng)一個(gè)孩子介紹,，你們挑選的是什么部位可以吃的蔬菜，找到了哪些菜,。另一個(gè)孩子就把這些蔬菜的圖片找出來,，貼在相應(yīng)的地方。

原來,，……的根/花/果/葉/莖/種子是可以吃的,。青菜真厲害，可以同時(shí)吃兩種部位,，有沒有更厲害的蔬菜,，可以吃三種不同的部位的？除了這些蔬菜以外,，哪些蔬菜的根（花/果/葉/莖/種子）也是可以吃的,？我們回去再找一找。

價(jià)值分析：對(duì)蔬菜食用的不同部位感興趣,，嘗試按照蔬菜吃的不同部位進(jìn)行分類,。

三、品嘗蔬菜沙拉

1,、平常你們吃的哪些菜是用蔬菜做的,？

蔬菜有很多的做法，可以炒,、涼拌,、煮……還可以做湯。

2,、老師用一種不一樣的做法做蔬菜,，就是用蔬菜做成蔬菜沙拉，我們一起來品嘗吧,。嘗嘗你吃到的是什么蔬菜,？吃的是它的什么部位,？

蔬菜不僅味道好營(yíng)養(yǎng)也很豐富，是維持我們生命不可缺少的食物,。所以我們小朋友要天天吃蔬菜,，而且要樣樣蔬菜都愛吃。

健康領(lǐng)域教案多吃蔬菜身體棒篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、區(qū)分常見蔬菜的實(shí)用部位,。

2、了解不同蔬菜有不同的營(yíng)養(yǎng),，多吃蔬菜營(yíng)養(yǎng)好,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、操作角：第一組：芹菜,、蘿卜,、西紅柿、花菜,、蠶豆,；

2、在每個(gè)操作角中,，放上分別貼有根,、莖、葉,、果實(shí),、花、種子的筐子,。

3,、記錄表、筆,。

4,、見操作材料包“什么部位可以吃”

活動(dòng)過程：

一、回憶買菜（進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固《菜場(chǎng)》）

1,、討論：你在菜場(chǎng)買了什么菜,？

2、復(fù)習(xí)歌曲《菜場(chǎng)》

3,、將幼兒所說的蔬菜品種編入歌曲《菜場(chǎng)》的歌詞中,。

二、揀菜（能根據(jù)實(shí)用部位進(jìn)行分菜）

1,、討論：買了這么多菜,，是不是現(xiàn)在就可以吃了？為什么,？

2,、幼兒根據(jù)蔬菜的食用部位進(jìn)行揀菜,，并放入相應(yīng)的筐內(nèi)。

三,、交流（通過討論交流,，進(jìn)一步了解蔬菜的哪些部位可以吃。）

1,、分辨可以吃的是蔬菜的哪一部分,，分別揀出各種蔬菜可以吃的部分。

2,、用記錄表的方式記錄蔬菜的不同食用部位,，按根、莖,、葉,、果實(shí)、花,、種子進(jìn)行分類，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)蔬菜的食用部位各有不同,。

3,、在這些蔬菜里我們喜歡吃的是什么？聽教師介紹它們的營(yíng)養(yǎng),，知道各種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)不同,，應(yīng)該吃不同的蔬菜。

4,、討論：哪種蔬菜我們不太愛吃,，它有營(yíng)養(yǎng)嗎？如果遇到不愛吃的蔬菜,，怎么辦,？