演講比朗誦更自然，更自由,，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位,。一般說來，不要在演講人前邊安放講桌,，頂多安一個話筒,，以增加音量和效果。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動聽眾,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助。

榜樣的力量演講稿三分鐘篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委教師,、各位嘉賓：

上午好！我是來自金潤商貿(mào)公司的xxx,，我演講的題目是《榜樣的力量》,。

您看，冬日的陽光穿過淡淡的云層,，如金絲編織的霓裳翩然落地,，掃盡陰霾和清冷。她是春天的前奏,！英國詩人雪萊說,，“冬天來了，春天還會遠嗎,？”“清冬見遠山,，積雪凝蒼翠?！辟p析冬天,，您會發(fā)現(xiàn)它的詩情畫意，也會感慨：自然的力量何其偉大,！

然而,，還有一種力量，無形勝有形,、無聲勝有聲,，一向在激越著我、感染著我,，那就是榜樣的力量,、先鋒的力量！這種力量穿透人的心扉,、激蕩人的心靈,，激發(fā)著職責(zé)和活力，如同一柱標桿,、一盞明燈,、一枚指南針，指導(dǎo)著目標,，指示著航向,，指引著方向。

榜樣離我們很近，先鋒就在我們身邊,。這兒,，我不用說，鳳陽縣小崗村的新帶頭人的黨委原第一書記沈浩,，也不說累死在崗位一線的三里社區(qū)民警趙小純,。我要夸一夸咱們黨總支的人和事兒。金潤商貿(mào)在近年來的實踐中,，圍繞黨員“發(fā)揮旗幟性,，爭創(chuàng)代表性，永葆先進性”,，圍繞基層黨組織“管理科學(xué)化,，服務(wù)規(guī)范化,，黨員模范化”的目標,，筑牢根基，強基固本,，高奏主旋律,，以紅色文化引領(lǐng)思想政治工作和企業(yè)文化建設(shè)，以企業(yè)實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展為中心,，圈定了三個同心圓,，構(gòu)成了企業(yè)文化“一拖二”的新格局。

有予才有取,，有付出才有回報,，有春耕、夏種才有秋獲,、冬藏!公司黨總支于08年4月成立,，連續(xù)2年被廬江縣委授予“先進基層黨組織”稱號，于20xx年7月被命名為全縣非公經(jīng)濟黨建工作示范點,，現(xiàn)成為我縣非公企業(yè)黨建工作的先進典型,。去年11月，全縣60多名黨務(wù)干部來公司考察觀摩黨建工作,；同月,，市委書記陳強在原縣委書記、縣長的陪同下,，深入公司總支視察學(xué)習(xí)實踐活動,；公司的紅色文化建設(shè)在省市縣新聞媒體多次刊載（播發(fā)）推廣。

巍巍高山,，積于寸土,；浩浩大海，源于涓流。一滴露珠,，就能折射太陽的光芒,。我還要說說咱們總支的“指揮長”“總舵主”華云女士。這位被稱為巾幗英豪“華木蘭”的總支書記,，在特困學(xué)生眼里,，她是一位慈愛的“好媽媽”；在我們心中,，就是一位親切的“好姐姐”,；在業(yè)內(nèi)人中，就是一位運籌商界的“好boss（博士）”,。

在這那次支部成立大會上,，我揭開了華總佩戴黨徽的謎底。原先,，黨,，最有凝聚力，最有戰(zhàn)斗力,，成立了支部,，有了黨組織，職工就有歸屬感,，企業(yè)的健康發(fā)展有保證,，員工的合法權(quán)益有保障；黨就是先鋒,，就是旗幟,，就是標桿！華總說,，是黨員，就要敢于亮出自我的身份,！

“快馬何須響鞭催,，不待揚鞭自奮蹄”。華總一向在以自我的實際行動,、以昂揚的姿態(tài)張揚著職責(zé)和活力,、奉獻和價值。近年來,，協(xié)助各地黨委,、工會、婦聯(lián),、共青團等組織為困難群體,、失學(xué)兒童,、貧困大學(xué)生和受災(zāi)地區(qū)捐款（物）21萬元；向敬老院,、五保戶,、特困戶等社會弱勢群體捐款捐物16.5萬元；組織黨員干部員工向四川,、玉樹抗震救災(zāi)獻血漿53人,、獻血1.2萬毫升。她連續(xù)兩年被評為基層優(yōu)秀黨務(wù)工作者,，今年9月被評為我縣首屆道德模范,。

黨徽的尊嚴折射著榜樣的力量，標桿的先進引領(lǐng)著前進的方向,，這,，就是敢為人先、奮發(fā)有為,、務(wù)實創(chuàng)新的魅力風(fēng)采,。有了華總這樣精神的榜樣昭示，我會自信地告訴自我：“爭優(yōu)創(chuàng)先進,，你行我也行”,！

我的演講完了,。多謝,！

榜樣的力量演講稿三分鐘篇二

從孩提時就向往成為一名光榮的幼兒教師，在我的心目中教師是一杯水,，純潔;教師是一顆星,，帶來光明;它更是一幅風(fēng)景，桃李滿天下!而今,，我已是一名光榮的幼兒教師了,，如果有人問我：“你愛自己的職業(yè)嗎?”我會毫不猶豫的回答：“是的，我非常愛幼兒教師這一行,?！币驗樵谖业男哪恐性缫蜒b滿了天真無邪的孩子，我愛他們,，我要用愛心之水滋潤每一個孩子的心田,，我要用我的創(chuàng)新之船載送著孩子們到達成功的彼岸。

愛心是水,，滋潤著你我的心田;愛心是金鑰匙,，能夠打開孩子的心靈窗戶;愛心更是成功教育的原動力。陶行知先生說得好：“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”這正是教師無私奉獻的典范。在平時的活動中我努力實踐著,。對天資聰穎的孩子,，我有意識的培養(yǎng)他們的品格意志;對性格內(nèi)向的孩子，我用愛心,、耐心鑄成一把鑰匙,，尋找他的自信，打開她心靈的窗戶;對生病的孩子,，我更是少不了關(guān)懷,、探望……記得我班有個性格非常內(nèi)向的孩子秋秋，剛來幼兒園時,，什么都不知,，什么都不會，且樣樣沒興趣,，跟他說話,，她永遠都是點頭、搖頭,。

一年來在她身上傾注了我的愛和我的教育,，我時刻都在關(guān)注她。為了培養(yǎng)她的自信,，我開始鼓勵她自己獨立做事,，有時我心里確實會有點兒著急，但理智告訴我,，我這當(dāng)口一批評,，我會更不知所措，所以對秋秋,，我必須具備了五心：愛心,、耐心、關(guān)心,、信心,、細心。時間一天天過去了,，她終于有了轉(zhuǎn)機,，她開始輕聲講話了，面對她每次小小的進步我都及時給予鼓勵,，她對自己更有信心了,，說話的語氣也壯了，現(xiàn)在的秋秋活動時還常常舉手發(fā)言了!

是什么力量使他轉(zhuǎn)變的呢?讓我大聲的告訴你們吧!那是愛的力量,，教育的力量!在工作中,，我努力為孩子們營造一個寬松愉快的環(huán)境,真正成為孩子的支持者,合作者,引導(dǎo)者,。我和孩子一起生活、游戲,、學(xué)習(xí),，帶領(lǐng)他們走出幼兒園，走向自然,，走向社會,。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真誠換取孩子們的信任,，用愛心呵護他們的成長,。孩子的一舉一動甚至細微的情緒變化都會被我捕捉，從中,，我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣,、特長、愛好,、潛力,，并根據(jù)孩子的個性特點，進行有針對性的教育,，從而使孩子的潛能得到開發(fā),，多元智能得到發(fā)展。

“潤物細無聲”,，孩子們一天天地進步了,，一天天地長大了。愛心是水,，滋潤著你我的心田;創(chuàng)新是船,，載送著他們到達成功的彼岸。21世紀的教育是素質(zhì)教育,，21世紀的人才應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造型的人才。現(xiàn)在的幼兒園教育是要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造意識,。教育的改革,，時代的發(fā)展，呼喚著有創(chuàng)造性的教師,。怎樣才能有創(chuàng)造性呢?我們必須心懷一顆進取心,，下苦功學(xué)習(xí)，向書本學(xué),，向同事學(xué),，向孩子學(xué)，學(xué)電腦網(wǎng)絡(luò),，學(xué)科技信息,。在工作中,，我經(jīng)常為了組織好一次活動而廣泛查閱書籍資料，經(jīng)常為及時記錄幼兒的表現(xiàn)而加班加點,。作為教師,，我常常以研究者的心態(tài)去對待教育活動，因為這樣才能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性;常常學(xué)習(xí)幼兒教育的先進理念和先進方法,，因為這樣才能提高自己的知識水平,，推陳出新，找到更新更好的教育方法,，使自己充滿創(chuàng)造性,，使孩子充滿創(chuàng)造意識?？吹胶⒆觽兏挥邢胂蟮膭?chuàng)意畫,，聽著孩子們富有創(chuàng)造性的話語，我欣慰的笑了,。

一份耕耘,一份收獲,。在我的努力下，孩子們懂事了,懂得了如何去愛,懂得了怎樣做人;孩子們進步了,，會唱會跳,，會寫會畫了。當(dāng)孩子們表演的舞蹈“快樂天使”在20xx年北碚區(qū)教育系統(tǒng)組織的“金猴迎春,，童心賀歲”文藝演出中得到雷鳴般掌聲時;當(dāng)我班的王葙小朋友在北碚區(qū)“乖寶貝”大塞中獲得一等獎時;當(dāng)孩子們富有創(chuàng)意的畫在全國中小學(xué)書法攝影比賽中獲得金獎,、銀獎、銅獎時;當(dāng)孩子們說著一口流利的英語,，講著一個個動聽的故事時……我欣慰的笑了,。孩子們在成長，我也在進步,。

當(dāng)一篇篇文章在國際,、國內(nèi)各種教育雜志上發(fā)表時;當(dāng)我在重慶市舉辦的“我與《綱要》同行”論壇活動中獲得一等獎時;當(dāng)我在“畔溪名都”杯青年藝術(shù)大塞中獲得“十佳青春舞星”的稱號時;當(dāng)我成功的完成了一次又一次的主持工作時;當(dāng)?shù)玫酵小⒓议L的一致認可時;當(dāng)聽到孩子們說：“我最喜歡倪老師時”……我好感動,，我好快樂!

如果孩子是蜜蜂,，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢?我一定做好護花的綠葉;如果孩子是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果孩子是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵,，用我瘦弱的肩膀,，頂著他們踏上輝煌的前程。我們的工作是辛苦的,，我們的工作是快樂的,，讓我們用愛心迎來孩子們對我們的信任，對自己的信心;用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的創(chuàng)造性人才,，護送他們到達成功的彼岸,。

讓幼教贊美生命

“師者,，所以傳到授業(yè)解惑者也”。轉(zhuǎn)眼間,，我走進幼兒園工作已經(jīng)快兩年了,，一路走來，有淚水,，也有歡笑;有迷茫,，也有收獲。

教師是幼兒的一面鏡子,，言談舉止,，為人處世，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題,。為人師表不能說一套做一套,，應(yīng)嚴以律己，言行一致,，表里如一,，成為幼兒的表率。我面對的是一群五六歲的小孩子,，我就是他們的榜樣,。孔子說得好：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從,。

一切師德要求都是基于教師人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我樂觀向上,，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義,。每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實實在在的事情,。

我個人感覺,，良好的師德師風(fēng)的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上,，還需要我提高自律意識,，自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣,，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象,。

我認為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì),。

1,、愛崗敬業(yè)。首先,，要熱愛幼兒教育事業(yè),，要對幼兒教育事業(yè)盡心盡力。選擇了幼兒教育事業(yè),，我對自己的選擇無怨無悔,，不計名利，積極進取,，努力創(chuàng)新,。認真設(shè)計每一節(jié)課，甚至一個小小的動作,。不求最好,，但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí),，不斷進取,。

2、尊重每一個幼兒,。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重,。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級隨便呵斥,。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重,，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重老師喜歡老師,，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識,。

3、努力進取,。作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能教好幼兒,。如果自身散漫，怎能要求幼兒認真,。要提高自身的素質(zhì),，這要求自己不斷的學(xué)習(xí)，積極探索,，不斷開辟新的教法,。

4、以身作則,。教師的言行對幼兒的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行,，幼兒均喜歡模仿,，這將給幼兒成長帶來一生的影響,。因此,，教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣,，凡要求幼兒要做到的,，自己首先做到,。堅持嚴于律己,。

“言必行,，行必果”，行動實踐遠勝于說教,。師德——不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!

我愿我的愛奉獻在我熱愛的工作崗位上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子,。在我的人生中,，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，讓自己在不斷自我剖析,、自我發(fā)展、自我完善,、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!讓幼教贊美我的生命!

榜樣的力量演講稿三分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!

我的演講題目是《榜樣的力量》！

很感謝學(xué)校舉辦“師德師風(fēng)”演講活動,，讓我有機會能在這里聆聽到各位老師的精彩演講,，交流從教心得體會，我感到受益非淺,，同時我也有機會走到臺上表達我的思索與感動,。面對職專發(fā)展的滾滾洪流，身為教師的我總會感覺到自己的力量是那樣的微不足道,，同時又覺得自己責(zé)任更加重大,。

法國作家盧梭說過：“榜樣！榜樣,！沒有榜樣,，你永遠不能成功地教給孩子以任何東西?！狈▏骷伊_曼,。羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光,?！蔽蚁耄覀兠總€教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”,。凡老師要求學(xué)生做到的,，自己首先應(yīng)該做到，凡是要求學(xué)生不做的自己堅決不做,。教育無小事,，事事見真理，作為教師的我們一定要時刻注意自己的一舉一動,、一言一行,，因為教師的品德修養(yǎng)、言談舉止,、音容笑貌會給學(xué)生留下極其深刻的印象,，對學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。

作為教師隊伍中的一名新兵,，我是幸運的,，因為在前方這條彌漫著書香的路徑上，已有許許多多勤勤懇懇,、無私忘我的教育先行者,，他們用溫婉、含蓄的方式,，深刻的詮釋了“學(xué)高為師,、身正為范、以行立教,、以德立身”之精髓,。讓我懂得了作為一名人民教師肩上所負的重任。

不能不承認這樣一個事實：教育工作是辛苦的，我們每天都進行著大量的平凡,、瑣碎的工作,，日復(fù)一日、年復(fù)一年,。那么,，是什么構(gòu)成了無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻,、淡泊名利,、默默耕耘的內(nèi)在動力呢？是什么使教師甘為寂寞,、勤勤懇懇,，充當(dāng)人梯呢？我想那一定是教師對教育事業(yè)滿腔的熱愛,，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義無反顧地投身于教育事業(yè),，于細微處顯精神，于小事中下功夫,，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值實現(xiàn)的滿足,。看看我們的身邊,，為了工作,，他們放棄了跟家人在一起的時間；為了不耽誤上課,，有的老師顧不上病痛的折磨,，帶病又站在了三尺講臺上；有的老師顧不上家中嗷嗷待哺的孩子,，而在校園中處處可見她們忙碌穿梭的身影,。

當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿、展翅高飛時,，他們倍感欣慰,；當(dāng)他們聽到學(xué)生“老師，您辛苦了”這親切的問候時,，所有的艱辛頓時煙消云散,，喚來的又是旭日東升的明天。

史煙飄過,，回看今天,。師者為師亦為范，學(xué)高為師,，德高為范,。走上三尺講臺,，教書育人；走下三尺講臺,，為人師表,。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者,。因此,，師德，不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng),！讓我們以良好的師德,，共同撐起教育的藍天！我的演講完畢,，謝謝大家,。

榜樣的力量演講稿三分鐘篇四

敬愛的老師、同學(xué)們:

今天我演講的題目是《榜樣的力量,，讓身邊多一分綠色》,。

鹿紀林，1967年出生,，中共黨員,，淄博師專附屬小學(xué)學(xué)高級教師。 他十分重視對環(huán)境保護教育工作的宣傳,，不斷完善校園綠化美化環(huán)境建設(shè)的品位,，在全校師生中倡導(dǎo)“保護優(yōu)美環(huán)境，爭創(chuàng)校園衛(wèi)生十無活動”等,，使得學(xué)校的環(huán)境保護教育工作一直保持著一種較好的普及和推廣,。 學(xué)校先后榮獲“省級綠色學(xué)校”,、“區(qū)級花園式單位”,、“衛(wèi)生先進單位”等榮譽稱號。

榜樣的力量是無窮大的,，他們之所以如此重視保護環(huán)境,，也是有他們的原因的。

經(jīng)濟學(xué)家說：森林是綠色的銀行,。生物學(xué)家說：森林是生命的搖籃,。人類學(xué)家說：森林是人類的樂園植樹節(jié)國旗下演講稿：《榜樣的力量，讓身邊多一分綠色》植樹節(jié)國旗下演講稿：《榜樣的力量,，讓身邊多一分綠色》,。醫(yī)學(xué)學(xué)家說：森林是綠色療養(yǎng)院。藝術(shù)學(xué)家說：森林是大自然的美容師,。由此可見植樹是多么重要,，植樹與我們的生活有著十分重要的聯(lián)系。如果要以一種獨特的形象代表地球的活力,，有一種單純的生命象征,，那就是樹植樹節(jié)國旗下演講稿：《榜樣的力量，讓身邊多一分綠色》,。

同學(xué)們,，你們知道一棵樹的價值嗎?

印度加爾各答農(nóng)業(yè)大學(xué)德斯教授對一棵樹的生態(tài)價值進行了計算：一棵50年樹齡的樹，產(chǎn)生氧氣的價值約x萬美元;吸收有毒氣體,、防止大氣污染價值約x萬美元;增加土壤肥力價值約x萬美元;涵養(yǎng)水源價值x萬美元;為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值x萬美元;產(chǎn)生蛋白質(zhì)價值x美元,。除去花、果實和木材價值,，總計價值約x萬美元,。

同學(xué)們，我國是一個綠化面積很低的國家,，不到世界平均水平的一半,。但是，我國的木材的砍伐量卻是世界第一,，森林面積不斷減少,。所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命，愛護綠化,，從自己做起,，從身邊做起，我們除了要節(jié)約紙張,，少用一次性筷子之外,，更要多多植樹，綠化祖國,。

我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起責(zé)任感,，著眼身邊，立足校園,，為保護校園美麗的環(huán)境出一份力氣,，盡一點責(zé)任。我們要保護草坪,，愛護植被,，多走幾步,，不要穿越綠化帶，不要去踩踏它們,，我們要熱愛周圍的一切花草樹木,，讓他們像我們一樣生機勃勃地成長?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起,，從小事做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,。

老師們,，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境,，共建綠色校園，讓我們行動起來吧!讓我們共同攜手,，讓一粒粒種子花開似錦,，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到三月的“植樹,，愛綠,，護綠”活動中，凈化綠色校園,，讓我們的身邊多一分綠色,。

我的演講結(jié)束， 謝謝大家!

榜樣的力量演講稿三分鐘篇五

整個社會良好風(fēng)氣形成,，最終需要每個人道德品質(zhì)提高,，尤其是道德模范榜樣無窮力量，必定對提高人們道德素質(zhì)起到很好促進作用,。在今后工作中,，我將以他們?yōu)榘駱印?/p>

終于輪到我了，我一看正是我盼星星,、盼月亮都想要那個同位,。但是，和他在一起一段日子里,，我看到了他不是十全十美,，而是和正常人一樣，既有優(yōu)點,，也有缺點,，但是讓我難以忘懷還是他優(yōu)點,。

他，一張大大臉上長著一雙小小眼睛,，你不要以為他眼睛小得像一條線,，但他做起題來眼睛卻炯炯有神，總是閃爍著靈動光芒,。就拿那次月考來說吧,！

那一次，老師說再過幾天要月考試,。我一聽,，毫不在乎，根本不把考試放在心上,。心想：不就是一次普通考試嗎,？反正也不是期末考試。所以我就沒有復(fù)習(xí),。第一場考語文,，我匆匆地做著試題，做完后就玩起來了,，沒檢查一直等到收試卷,。等試卷發(fā)下來時我驚訝極了！“82”這個鮮紅數(shù)字在我眼前搖晃,，似乎嘲笑著我不如他,！他考了全級第一：“96”分。我更驚訝,，為什么我總是不如他,？我不服地對他說：“有什么了不起，不就是一個第一嗎,？哼,！”雖然我嘴上這樣說，但是我心里卻十分佩服他：佩服他認真態(tài)度,；佩服他謙虛好學(xué)精神,！

他就是我學(xué)習(xí)榜樣——李震宇，這榜樣力量是無窮,。

謝謝大家,！

榜樣的力量演講稿三分鐘篇六

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

正如士兵要有信服的將領(lǐng),，國家要有信仰的思想。在我們的人生路上,，總會有人成為你奮斗前進的模板,，成為你不斷向上的動力,，他將指引你走向美好卻又充滿坎坷的未來，這即是所謂的“榜樣”,。

無人渴望逆風(fēng)飛翔,，人人都希望自己能順風(fēng)順水地成為自己夢想中的模樣。但命運之神總會不經(jīng)意間弄個障礙考驗我們的意志,、耐力,，在這個挑戰(zhàn)磨難的過程中，我們所效仿的榜樣就起著至關(guān)重要的激勵作用,。

榜樣的力量是巨大的,，他可以讓我們在情緒低谷中調(diào)整心態(tài)，信心倍增,，心中重塑堅定信念,。在我看來，“學(xué)習(xí)它,，效仿它,，替代它，超越它”便是我們對榜樣的永恒追求,。

但是現(xiàn)在一些對榜樣作用的曲解所造成的后果也日益顯現(xiàn),。如今追星狂潮已席卷到了社會生活的每個角落，這種不合理,、不恰當(dāng)?shù)腵方式已經(jīng)埋汰了我們的理智，失去了基本的認知,?？尚Φ氖牵恢獮楹蔚牟活櫼磺?，不是為了才華,，也不是為了品質(zhì)。這種行為既稱不上崇拜,，更不是我們所追求的榜樣,，他們的歇斯底里，他們的滿腔熱血,，似乎都與我們所追求的“榜樣”背道而馳,。

當(dāng)然，我們也并非一定要說自己的榜樣是“雷鋒”“馬云”之類的名人,，子曰：“見賢思齊焉,，見不賢而內(nèi)自省也?！蔽覀儜?yīng)有新的理解,，凡事你欣賞的,，你想要向他看齊的人，皆可成為我們的榜樣,。他引領(lǐng)我們走進一個更高的境界,，但前路輝煌依舊要靠自己締造。我相信,，我們只要堅定信念,，不輕易動搖，終會一天,，你也會成為別人眼中的榜樣,！

榜樣的力量演講稿三分鐘篇七

老師們、同學(xué)們：

大家早上好,！今天是3月份的第一次升旗儀式,。我講話的主題是"尋找身邊的榜樣，讓愛與我們同行",。

3月是一個不平常的月份,，它是學(xué)雷鋒活動月：3月5日是"向雷鋒同志學(xué)習(xí)"題詞紀念日，是中國青年志愿者服務(wù)日,；3月也是環(huán)境保護的重要月份：3月9日是中國保護母親河日,、3月12日是中國植樹節(jié)、3月21日是世界森林日,、3月22日是世界水日,、3月23日是世界氣象日。

隨著熟悉的"學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣"的旋律在校園里響起,，我校各團支部的學(xué)雷鋒活動將實實在在的開展起來,。可能同學(xué)會有疑問,，雷鋒精神怎么跟環(huán)境保護會聯(lián)系起來呢,？其實就是一個字：愛。

同學(xué)們：對大自然的愛并不只是停留在口頭上,，更重要的是行動,，而愛的行動必須以愛心為基礎(chǔ)。愛心,，是在日常生活一點一滴中積累培植起來的美麗花朵,，它的盛開需要源源不斷的滋養(yǎng)和澆灌，滋養(yǎng)的過程就是讓愛與我們同行,。

請愛我們的同學(xué)吧,，學(xué)會互相關(guān)心、互相幫助、為同學(xué)分憂,、待人有禮,、不破壞學(xué)習(xí)生活的秩序，這是學(xué)雷鋒,，這是環(huán)境保護,。

請愛我們的母校吧，維護學(xué)校紀律,、維護學(xué)校聲譽,、維護班級、學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,、維護學(xué)校的一石一物,、為學(xué)校的發(fā)展作出我們的貢獻，這是學(xué)雷鋒,，這是環(huán)境保護,。

請愛我們的社會吧，當(dāng)你用愛的眼光去看周圍的時候,，你會發(fā)現(xiàn)生活中有很多地方需要我們的關(guān)愛,，你隨時自然地付出自己愛的行動，這是學(xué)雷鋒,，這是環(huán)境保護,。

請愛我們共同的家園吧，節(jié)約資源,、不浪費,、不鋪張，拒絕使用破壞大自然的一次性用品,，這是學(xué)雷鋒,，這是環(huán)境保護。

滋養(yǎng)愛心的養(yǎng)分無處不在,，讓愛與我們同行，讓雷鋒這個名字的后面行進著的是我們所有寧中人整齊的步伐,。

提到"雷鋒",，我們又會自然而然地想起另外一個名詞——榜樣。榜樣的力量是無窮的,。散播一種榜樣,，我們將能夠時時看到奮斗的目標和參照物。榜樣是一種向上的力量,，是一面鏡子,，是一面旗幟。

也許有人認為,，雷鋒想象太高大了,，高大到高不可攀的程度,，這樣的榜樣難以企及，不得不敬而遠之,。但前兩年出版的雷鋒傳記告訴我們：雷鋒也是一位時尚潮流的追求者：穿皮夾克戴手表,，騎著借來的摩托車照相；曹操也喜歡表現(xiàn)自己,，喜愛拍照片,、寫詩歌……這就讓我們明白，雷鋒也是一位普通人,，曹操有喜怒哀樂,。只不過，曹操不是一個自私自利的人,，而是一位有責(zé)任感,、有愛心、有追求的人,。曹操做的事情并非驚天動地,，卻完全對得起一個大寫的"人"字。

當(dāng)我們漫步校園時,，不知你發(fā)現(xiàn)了嗎,？值日的同學(xué)正在緊張而有序的清掃；休息時間,，我們的老師耐心地輔導(dǎo)學(xué)生,；放學(xué)了，運動隊還在訓(xùn)練,；假期里,，社區(qū)、敬老院,、孤兒院都有我們寧中學(xué)生助人為樂的身影,。這不正是對待工作象夏天一樣火熱的雷鋒精神嗎？我們當(dāng)中的一部分同學(xué),，在激烈的競爭中,，憑借自己的刻苦鉆研和永不言敗的信心，學(xué)習(xí)成績始終名列前矛,。這不正是雷鋒身上學(xué)無止境,，鍥而不舍的釘子精神嗎？我們學(xué)校有一支綜合素質(zhì)高的學(xué)生干部隊伍,，曹操們除了要努力學(xué)好功課的同時,，還在為同學(xué)服務(wù)，為班級，為學(xué)校發(fā)展做奉獻,。如果沒有象雷鋒那樣強烈的集體主義精神,，曹操們能做的那樣出色嗎？原來,，榜樣,，就在我們身邊。只要本著一顆明亮的心,，我們將會發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣……大家一定還記得在以往幾屆的"最佳寧中人",，也一定記得前兩屆"身邊的榜樣"的各類之星，今天,，曹操們還是寧中校園里最普通的一員,，然而，曹操們卻在自己的學(xué)生時代書寫著不平凡的故事,；無意中曹操們成了今天故事的主角,，然而，曹操們絲毫沒有驕傲,，而是用自己最踏實的腳印,、最樸實的言語繼續(xù)過著精彩每一天。

想起不久前有人爭論的一個話題：雷鋒與比爾,？蓋茨,，誰是榜樣？其實,，人人都向雷鋒學(xué)習(xí),，必將產(chǎn)生巨大的精神財富，人與人之間的關(guān)系將更加融洽,，人們生活的社會環(huán)境將充滿溫馨與美好,；而多幾個比爾？蓋茨,，必將創(chuàng)造更多的物質(zhì)財富,，造福于人類，推動社會發(fā)展水平的提高,。由此看來,，多一些不同類型的榜樣，產(chǎn)生的力量不是更大嗎,？而身邊的榜樣最可敬，身邊的榜樣最易學(xué),。

所以,，在上學(xué)期"尋找身邊的榜樣"活動基礎(chǔ)上，校第十八屆"最佳寧中人"的評選活動也將在本周拉開帷幕。我們的評選活動真誠地希望同學(xué)們"欲感動先發(fā)動,、因感動而心動,、因心動而行動"，能夠引起全校師生的共鳴,。在評選活動中,，我們也將把評選的重點放在對候選人的宣傳過程上，真正讓每一個人物走進同學(xué)們的生活,?？傆幸环N精神令人感動，而感動之后,，應(yīng)當(dāng)內(nèi)化為寧中精神和我們共同的行動,，從而形成一種誰都不甘落后的"學(xué)先進、趕先進,、當(dāng)先進"的時代風(fēng)尚,。同時，學(xué)校也將加強對"身邊的榜樣"不同形式的宣傳力度,，充分發(fā)揮身邊榜樣的無窮力量,，鼓勵全體同學(xué)學(xué)習(xí)榜樣，營造積極向上的校園氛圍,。

讓你,、讓我、讓我們大家一起尋找"身邊的榜樣",，發(fā)現(xiàn)"最佳寧中人",。

讓你、讓我,、讓我們大家共同感受一種"向上的力量"和"內(nèi)心的感動",。

榜樣的力量演講稿三分鐘篇八

在我們的身邊，有許多出類拔萃的優(yōu)秀者,。他們有許多優(yōu)點都值得我們學(xué)習(xí),，如：助人為樂、舍己為人,、講禮貌,、講禮貌、愛學(xué)習(xí),、守紀律……這些好品質(zhì)都是十分值得我們學(xué)習(xí)的,。在我的身邊，就有許許多多的例子,。

有一天,，我要乘車到住在廈大的朋友家去玩,。上了車，大家都是肩膀挨著肩膀,，腳尖頂著腳后跟,，擠得都無法走動了。

好幾站過去了,，車上的海洋只少了一部分的“浪花”,，我找了個空位坐了下來。站了將近10分鐘,，我的腳已經(jīng)很酸了,。正在我休息的時候，一位老人上了車,，我也沒在意,。就在我不經(jīng)意往老人的方向看去時，一幕幕感人的'場面映入我的眼簾：公共汽車突然來了個緊急剎車,，老人一時沒站穩(wěn),，險些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人趕緊下座扶住老人,，那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折,。那位老人在年輕人的攙扶下重新站了起來。

那位年輕人似乎怕老人再次在緊急剎車中摔倒,，禮貌地扶老人上座,。老人感激地說：“多謝你，年輕人!”

不知不覺,，車已經(jīng)到了終點站：廈大站,，老人也已經(jīng)下車了?？墒?，回想起剛才一幕幕，我想：那位年輕人真是我的好榜樣!他助人為樂的好品質(zhì)十分值得我們學(xué)習(xí)!

不但尊老愛幼,、助人為樂是好品質(zhì),，講禮貌也是好品質(zhì)呢!

一天，我和好朋友來到廈大的一個小公園玩,。走著走著,，忽然，一個年輕人把吃完的香蕉皮往旁邊扔,，扔了就大步流星地朝前走,，理都不理別人憤怒的眼神。

走過這兒的清潔工更加生氣,，走上前去,，強忍著內(nèi)心的怒火,，禮貌地對年輕人說：“你好。請您不要亂仍果皮紙屑,。”他一聽,，不耐煩地說：“去去去,，我愛扔就扔!”這一說不要緊，把清潔工內(nèi)心的火燒了起來：“你不要這么說啊!如果每個人都像你這么不講禮貌,，那世界豈不成了垃圾堆?!”那個年輕人被清潔工這么一說,，變得不好意思起來。他意識到了自我的錯誤時,，就往香蕉皮走去,，彎腰把香蕉皮撿了起來，扔進了垃圾桶,。

那位清潔工說得很對：如果每個人都像他這么不講禮貌,，那世界豈不成了垃圾堆?!

所以，助人為樂,、尊老愛幼和講禮貌都是很重要的品質(zhì)!

榜樣的力量演講稿三分鐘篇九

榜樣的力量不容你小覷,。下面小編為大家整理了榜樣的力量，希望能為大家提供幫助,！

“榜樣的力量是無窮的”,，這是我們經(jīng)常說的老話。而我們的先人,，早就提出“以人為鏡,，可以明得失”這樣的至理

名言

有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為,，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格,，播撒一種性格收獲一種命運,。”散播一種榜樣,，我們能夠時時看到奮斗的目標和參照物,。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子,，是一面旗幟,。

可以想象，如果人人都向雷鋒學(xué)習(xí),，我們這個社會就會有享用不盡的精神財富,，人與人之間的關(guān)系將更加融洽，人們生活的社會環(huán)境將更加和-諧,。如果人人都向比爾·蓋茨學(xué)習(xí),，必將產(chǎn)生更多的發(fā)明創(chuàng)造，為社會帶來更多的物質(zhì)財富,，同時推動人類社會整體發(fā)展水平的提高,。

榜樣好比人生的坐標，事業(yè)成功的向?qū)?。它帶給我們的是無盡的銳氣,、朝氣，是必勝的信念,，是永無止境的力量源泉,。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊,，我們將無堅不摧,、無往不勝！

震驚了世界,，喚醒了民眾勇?lián)罅x的靈魂,。它告訴人們：在民族危亡之際，青年人要把火熱的激-情投入到革命的前沿,，要有“扶大廈之將傾,、挽狂瀾于即倒”的勇氣，在必要的時候,，還要毫不猶豫地獻出自己的生命,。這是崢嶸歲月里大寫青春的含義。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁,，大家上午好,！

今天，很高興在這里與大家一起分享快樂和感動,。我今天與大家分享我觀看電影《楊善洲》之后的一點心得,，題目是《榜樣的力量》。不足之處敬請大家提出批評并請指正,。

楊善洲同志是云南保山地區(qū)原地委書記,，從事革命工作近40年，兩袖清風(fēng),，清廉履職，忘我工作,，一心為民,。退休后，楊善洲同志主動放棄進省城安享晚年的機會,，扎根深山,，義務(wù)植樹造林，一干就是22年,。把昔日的荒山禿嶺變成了今朝生機勃勃的綠色天地,，使當(dāng)?shù)貝毫拥淖匀画h(huán)境得到明顯改善，楊善洲同志還將林場無償獻給國家,。在2019年“感動中國”人物對楊善洲同志的頒獎詞中這樣寫道：綠了荒山,，白了頭發(fā)，他志在造福百姓,；老驥伏櫪,，意氣風(fēng)發(fā)，他心向未來,。清廉,，自上任時起；奉獻,，直到最后一天,。六十年里的一切作為，就是為了不辜負人民的期望,。

在艱苦困難的條件下,，楊善洲同志從不為己，一心為民,?！耙蕴齑蠛担舜蟾?，不靠天不靠地,，自己當(dāng)龍王”的大無畏精神帶領(lǐng)群眾植遍荒山人未老,，換得光山披綠裝。

楊善洲同志的一生是屬于黨的,，也是屬于人民的,，楊善洲同志之所以被人民深刻銘記，在于他從不為己,，一心為民,；在于他事為公忙，出嫁女兒未在身旁,；在于他在親人求情卻始終堅守原則不謀私,；在于他為節(jié)約種樹成本，街頭揀拾種籽,；在于他重情,、孝母、重教育,。

這“五個在于”既體現(xiàn)作了楊善洲同志為人子,、人夫、人父的真情,，也體現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié),。他用畢生的精力踐行了黨的群眾路線，為黨樹了光輝的形象,，為干部做出了榜樣,。他的精神是黨的一筆寶貴財富。

學(xué)習(xí)楊善洲精神,，首先要領(lǐng)悟楊善洲同志心中為了誰,，依靠誰，我是誰的概念,。楊善洲同志正是領(lǐng)悟了這三個“誰”的深刻內(nèi)涵,，才會迸發(fā)如此強大的精神力量。也正是因為他將這三個“誰”刻在心里,，體現(xiàn)在行動上,，才使得他的精神土壤十分肥沃，群眾深情愛戴,。我們學(xué)習(xí)楊善洲同志,，學(xué)習(xí)他克己奉公，堅持原則的精神,，學(xué)習(xí)他心系群眾,，甘為黃牛的精神，學(xué)習(xí)他事無巨細、身先士卒的精神,。

踐行黨的群眾路線,，感受楊善洲同志的精神和人格魅力，這為我們生活,、工作增添一股強勁的動力,。使我們能夠明確把握工作的目標，正確看待人生發(fā)展的方向,，正確理解一切為了群眾,，一切依靠群眾，從群眾中來,，到群眾中去,，把黨的正確主張變?yōu)槿罕娮杂X行動的豐富內(nèi)涵和深遠意義。

學(xué)習(xí)一個人,，首先看其品性,，再看其精神，首先看其心靈,，再看其言行。楊善洲同志正是這樣獨俱優(yōu)秀品格,，高尚精神,，樸實心靈和身體力行的人。他的精神,，像一支火炬,，在黨的事業(yè)發(fā)展道路上永遠熠熠生輝！

尊敬的評委,，親愛的老師,，同學(xué)們：

大家晚上好！

今天我演講題目是“身邊榜樣,，前行力量”,。

首先，榜樣是什么,？榜樣是船,，讓我們揚起希望的帆，帶我們駛向勝利的彼岸,；榜樣是指南針,，為我們指引前進的方向，讓我們不再迷惘,。許多榜樣,，正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。在我們的校園里班級中，總有那么一種精神,，它引領(lǐng)我們奮勇圖強,；總有那么一種力量，它讓我們信心倍增,；總有那么一種人格,，它驅(qū)使我們不斷前行。我們班就有這么一個平凡的男孩,，一個來自貧困的家庭的男孩,。他是我們的榜樣，是我們前行的力量,。

雖然從小就經(jīng)歷過家庭的磨難,，但他并不自餒，他認為家庭的貧窮,，雖然帶來了苦難,，但也給了他鍛煉的機會，磨練了他頑強的意志,，鑄就了他堅強的性格,。他一直保持著樂觀向上的積極態(tài)度。家庭的困窘對他而言是一種強大的激勵,，激勵他奮發(fā)圖強,，激勵他勇往直前。從他的發(fā)奮圖強中就可以看出他擁有的是一份不服輸?shù)淖孕?，始終堅信自己能做得更好,。

收到大學(xué)錄取

通知書

他還參加了勤工助學(xué)，利用課余時間去做兼職,，從事派發(fā)傳單,，進行市場信息采集等兼職工作。他說兼職既可以補貼自己經(jīng)濟開支，更重要的是從中能夠得到很好的鍛煉,，積累社會經(jīng)驗,。

困難總會在身邊出現(xiàn)的，面對困難時,，他也曾站在人生無助的路口,，不知道該如何抉擇處理，然而,，他是一個自強自信的男孩,，最終以自己的堅強意志，樂觀積極的精神去頑強拼搏,。不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹？只有經(jīng)歷磨難,，才能獲得自強,。不要太害怕磨難，海燕在經(jīng)歷暴風(fēng)雨后才變得更堅韌,，同樣的,，只有戰(zhàn)勝了漫長黑夜才可以迎來黎明的曙光！在人生成長路上,，磨難會不可避免的來扮演絆腳石,，既然不可避免就要勇敢面對，磨難教會了他自強自立,，自強不息讓他充滿自信，就在這份自信中他追求卓越,。他希望自己能夠像海燕一樣乘風(fēng)破浪,，以堅韌的翅膀翱翔天空，有著不一般的人生,。

榜樣的力量是無窮的,，它帶給我們前進的動力。有人曾說過：“播撒一種思想收獲一種行為,，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣,，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運,?！?/p>

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

今天我演講的題目是《榜樣的力量》,。

這是一個榜樣輩出的時代,。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標。曾經(jīng),，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣,。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn),。徐本禹是一個榜樣,，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫；劉翔是一個榜樣,，他用一面奔跑的旗幟,，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。

法國作家盧梭說過：“榜樣,！榜樣,！沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西,?！绷_曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光,?！蔽蚁耄覀兠课唤處煹膸煹戮腿缤@里的“榜樣”和“陽光”,。俗話說,，信其師，則信其道,；信其道,，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,，所以說教師是旗幟,，學(xué)生如影隨形地追著走；教師是路標,，學(xué)生毫不遲疑地順著標記前行,。

榜樣的力量是無窮的。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為,，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣,，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運”,。播撒一種榜樣,，我們能夠時時看到奮斗的目標和參照物。榜樣是一種向上的力量,，是一面鏡子,，是一面旗幟,。

沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了，沒有什么比師德的榜樣更有無比強大的力量了,。走上三尺講臺,，教書育人；走下三尺講臺,，為人師表,。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者,。

當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說某一個學(xué)生時,，我們內(nèi)心的感受會是怎樣？教師,，是一個神圣的稱呼,；師德，不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)；師德,，需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),！教師需要從小事做起,，從自我做起，率先垂范,，作出表率,，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人,。只有這樣,，才能保證教書育人的實效,，學(xué)生才會“親其師,，信其道”，進而“樂其道”,。

最后我用劉俊萍老師書中的一段話結(jié)束今天的演講：我樂意把整個心靈獻給孩子,，讓學(xué)生生活幸福、成長快樂,。同時我也在發(fā)展著,、成長著,、快樂著。我愿意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心,，用智慧啟迪智慧,，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點燃的火種交相輝映,，從而獲得生命的意義和輝煌,，師生如伴同成長。

榜樣是什么,？榜樣是一種力量,，彰顯進步；榜樣是一面旗幟,，鼓舞斗志,；榜樣是一座燈塔，指引方向,；榜樣給人力量,。

金弦玉翎射蒼穹，挾雛龍,，懾群雄,。與雁同征，鐵騎踏春紅,。漢室江山如殘月,，觀滄海，傲意濃,。登上至尊的寶座君臨天下,，是每一個有雄心的政治家一生的渴望，那種“談笑間人頭落地,，揮袖間千萬人膜拜”的誘惑不是每個人都可以抗拒的,。我的榜樣也參與了誰能問鼎天下的奪位戰(zhàn)爭。他就是曹操,。雖然從古至今他一直以負面形象出現(xiàn)在人們的視野中,。

問三國誰乃真英雄？在我心中自是曹公,。起初我敬佩關(guān)羽,，厭惡曹操奸詐。但是考試失利后難眠的一夜,，心頭一觸,，原來曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛,；這位漢丞相敗走華容道時面對諸葛亮周瑜的嘲笑,；這位魏王在割須棄袍后巧施反間計,，連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的抱負，不像劉備,，被大火火燒七百里聯(lián)營,，燒回白帝城一病不起；不像孫權(quán),，奪去荊州,，守著父兄基業(yè)面南稱帝。曹操把堅強演繹到極致,?！袄象K伏櫪，志在千里,，烈士暮年,，壯心不已?！辈芄脑娏钊撕貌煌纯?！

困難打不倒，挫折打不倒,。曹操讓我學(xué)會堅強,。

曹操，奸詐多疑,，敢“挾天子以令諸侯”,。但能者居上，為何偏姓劉者可當(dāng)?shù)?？曹操的一生,，有不少罪過和錯誤，但正如魯迅所說的,。他是我國歷史上“一個很有本事的人,，至少是一個英雄”。

他是一位有名的政治家,，除了“挾天子以令諸侯”,，還稱王不稱帝，說“天下為定,，不得遵古”,。是多么有先見之名！

他還是軍事家,，不計前嫌,，招賢納士,，以少勝多的官渡之戰(zhàn),，使敵我力量發(fā)生了巨大變化,。雖然，火燒赤壁使他元氣大傷,，但他毫不氣餒,，真乃帝王之大氣也！

他又是文學(xué)家,，“投死為國,，以義滅身，足垂于后,?！薄胺蛴行兄课幢啬苓M取，進取之士未必能有行也,?！边@樣膾炙人口的詩句。

當(dāng)然,，人非圣賢孰能無過,，曹操也有自己的缺點。他太多疑,，誤殺呂伯奢,，成為后人反感他的重要原因之一。但曹操并沒有說“寧教我負天下人,，休教天下人負我,。”三國志中記載其原話是,，“寧我負人,，毋人負我”。意思是：“是我對不起別人,，難道沒有人對不起我嗎,？”這是一個反問句，自責(zé)的反問句,。羅貫中杜撰其實是別有用心,，實為貶低曹操。而曹操原話又加上說話的語調(diào)則更能說明他是在進行自我安慰,。

榜樣的力量是無窮的,。曹操的雄才大略、足智多謀,、不避強豪,、不念舊惡、飽讀詩書,、唯才是用,、都是我要學(xué)習(xí)的,，我想做曹操那樣的人。

最后,，我得出結(jié)論,，三國鼎立初期的英雄人物中，唯操爾,。曹操是我一生中最好的榜樣,！，我永遠以他為我人生道路上的一盞明燈,！

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是六年五班的支圣澤,，今天我演講的題目是“我心中的榜樣,。”

榜樣是什么,？榜樣是船,，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸,；榜樣是燈,，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨,；榜樣是指南針,，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫,。當(dāng)時鐘嘀嗒嘀嗒的響著,，當(dāng)國歌奏起的時候，我心中不禁涌起一陣炙熱,。

想起紅軍戰(zhàn)士在長征途中一幕幕感人肺腑,、催人淚下的歷史畫面；想起在民族危亡之際,，青年人把火熱的激情投入到革命的前沿,；想起戰(zhàn)士們用不屈服，不言敗,，再艱苦也要堅持換取革命戰(zhàn)爭的勝利,；想起在豐碑中把棉襖讓給別人，在雪山上犧牲的軍需部長,。這就是中國古代的榜樣,！

當(dāng)然，還有列奧納多·達·芬奇，他是一位天才,，他一面熱心于藝術(shù)創(chuàng)作和理論研究,，研究如何用線條與立體造型去表現(xiàn)形體的各種問題；另一方面他也同時研究自然科學(xué),，為了真實感人的藝術(shù)形象，他廣泛地研究與繪畫有關(guān)的光學(xué),、數(shù)學(xué),、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)等多種學(xué)科,。他的藝術(shù)實踐和科學(xué)探索精神對后代產(chǎn)生了重大而深遠的影響,。這就是世界的榜樣！

但是,，榜樣不一定是驚天動地的偉業(yè),，只要你用心尋找，其實榜樣就在你身邊,。那是周六聯(lián)賽,，比賽結(jié)束后，作為隊員的鄒輝已是滿頭大汗,，可是他自己并沒有感到疲勞,，也許在他心里班級榮譽高于一切吧！依然帶著幾個同學(xué)去換垃圾桶,，垃圾桶外垃圾滿地,，鄒輝不怕臟、不怕苦,、也不怕累,，用手拾起地上的垃圾放入垃圾桶，這一系列的動作,，讓我立刻對鄒輝產(chǎn)生了敬仰之情,，如果是我，我能像他那樣做嗎,！當(dāng)他看見四年四班的垃圾桶滿時,，又走向他班的垃圾桶，又做著同樣的動作,，崇仰之情不禁從我心底猶燃而生,。這在鄒輝眼里只是舉手之勞，在給別人帶來便利的同時,，也增進了自己的品質(zhì),。這就是我身邊的榜樣！

是他們讓我明白了如何從點點滴滴做起。他們是我們心中的磚瓦,，等待我們用它建造輝煌的大廈,；他們也是我們心目的石料，等待我們用它雕鑿雄偉的豐碑,；他們更是我們心中的彩筆,，等待我們用他們繪出圖畫，他們能夠為我們今后的道路指清方向,，讓我們在未來的路上走的更好,，這就是榜樣的力量！

前方的路還長,，榜樣好比人生的坐標,，事業(yè)成功的向?qū)АＫ鼛Ыo我們的是無盡的銳氣,，朝氣,，是必勝的信念，是永無止盡的力量源泉,。讓我們向榜樣學(xué)習(xí),，向榜樣看齊，我們將無堅不摧,，無往不勝,！我們要學(xué)的還很多，就讓我們用心去感受,，用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣,，讓我們一起在榜樣的鼓舞中愉快前行！謝謝大家,！

榜樣的力量演講稿三分鐘篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁：

大家上午好！

今天,，很高興在這里與大家一起分享快樂和感動,。我今天與大家分享我觀看電影《楊善洲》之后的一點心得，題目是《榜樣的力量》,。不足之處敬請大家提出批評并請指正,。

楊善洲同志是云南保山地區(qū)原地委書記，從事革命工作近40年,，兩袖清風(fēng),，清廉履職，忘我工作,，一心為民,。退休后,，楊善洲同志主動放棄進省城安享晚年的機會，扎根深山,，義務(wù)植樹造林,，一干就是22年。把昔日的荒山禿嶺變成了今朝生機勃勃的綠色天地,，使當(dāng)?shù)貝毫拥淖匀画h(huán)境得到明顯改善,，楊善洲同志還將林場無償獻給國家。在2011年"感動中國"人物對楊善洲同志的頒獎詞中這樣寫道：綠了荒山,，白了頭發(fā),，他志在造福百姓；老驥伏櫪,，意氣風(fēng)發(fā),，他心向未來,。清廉,，自上任時起；奉獻,，直到最后一天,。六十年里的一切作為，就是為了不辜負人民的期望,。

在艱苦困難的條件下,，楊善洲同志從不為己，一心為民,。"以天大旱，人大干，不靠天不靠地,，自己當(dāng)龍王"的大無畏精神帶領(lǐng)群眾植遍荒山人未老,，換得光山披綠裝。

楊善洲同志的一生是屬于黨的,，也是屬于人民的,，楊善洲同志之所以被人民深刻銘記，在于他從不為己,，一心為民,；在于他事為公忙，出嫁女兒未在身旁,；在于他在親人求情卻始終堅守原則不謀私,；在于他為節(jié)約種樹成本，街頭揀拾種籽,；在于他重情,、孝母、重教育。

這"五個在于"既體現(xiàn)作了楊善洲同志為人子,、人夫,、人父的真情，也體現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié),。他用畢生的精力踐行了黨的群眾路線,，為黨樹了光輝的形象，為干部做出了榜樣,。他的精神是黨的一筆寶貴財富,。

學(xué)習(xí)楊善洲精神，首先要領(lǐng)悟楊善洲同志心中為了誰,，依靠誰,，我是誰的概念。楊善洲同志正是領(lǐng)悟了這三個"誰"的深刻內(nèi)涵,，才會迸發(fā)如此強大的精神力量,。也正是因為他將這三個"誰"刻在心里，體現(xiàn)在行動上,，才使得他的精神土壤十分肥沃,，群眾深情愛戴。我們學(xué)習(xí)楊善洲同志,，學(xué)習(xí)他克己奉公,，堅持原則的精神，學(xué)習(xí)他心系群眾,，甘為黃牛的精神,，學(xué)習(xí)他事無巨細、身先士卒的精神,。

踐行黨的群眾路線,，感受楊善洲同志的精神和人格魅力，這為我們生活,、工作增添一股強勁的動力,。使我們能夠明確把握工作的目標，正確看待人生發(fā)展的方向,，正確理解一切為了群眾,，一切依靠群眾，從群眾中來,，到群眾中去,，把黨的正確主張變?yōu)槿罕娮杂X行動的豐富內(nèi)涵和深遠意義。

學(xué)習(xí)一個人,，首先看其品性,，再看其精神,，首先看其心靈，再看其言行,。楊善洲同志正是這樣獨俱優(yōu)秀品格,，高尚精神，樸實心靈和身體力行的人,。他的精神,，像一支火炬，在黨的事業(yè)發(fā)展道路上永遠熠熠生輝,！

謝謝大家,！