人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

教師節(jié)文藝晚會(huì)主持稿篇一

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，各位來(lái)賓,，下午好!

乙：一個(gè)颯爽的九月,，一個(gè)收獲的金秋，我們迎來(lái)了第32個(gè)教師節(jié),，

甲：今天是個(gè)好日子,，在鴉灘黨委政府的關(guān)懷下和社會(huì)各界的支持下，我們歡聚一堂,，載歌載舞,，共同慶祝這春華秋實(shí)的第32個(gè)教師節(jié)。

乙：鴉灘鎮(zhèn)黨委政府歷來(lái)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位,，真正體現(xiàn)了“黨以教育為先,，政以重教為本?！钡淖谥?，每年的教師節(jié)，對(duì)做出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰,，今天受表彰的優(yōu)秀教師,，是教育戰(zhàn)線上的標(biāo)兵，是我們學(xué)習(xí)的榜樣,，讓我們向他們表示熱烈的祝賀,。

1、教師節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始! 20xx年10月1日,，是我們偉大祖國(guó)的生日,，走過(guò)世紀(jì)的風(fēng)雨，跨過(guò)歲月的長(zhǎng)河,， 我們的共和國(guó)從來(lái)沒(méi)有像今天這樣威武強(qiáng)大,。鴉灘鳳棲小學(xué)的《扇子舞》祝愿祖國(guó)蒸蒸日上，國(guó)富民強(qiáng),。

2,、有這樣一首曲子 每次聽(tīng)，都讓我們教師感動(dòng)!真的很感動(dòng)!唱出人類的感恩!唱出人間的真情!我想一定會(huì)給你帶去感動(dòng)!帶去人性的啟迪!帶去永遠(yuǎn)不忘懷的培育之恩,，請(qǐng)欣賞鴉灘鎮(zhèn)中梅松濤老師的男聲獨(dú)唱《老師，我總是想起你》,，有請(qǐng)!

3,、街舞，顧名思義,，街頭的舞蹈,，下面就讓大家看看什么叫街頭風(fēng)，什么叫張揚(yáng)的青春，請(qǐng)欣賞鴉灘完中的《舞動(dòng)青春》,。ready go,。

4、黃梅戲?qū)τ谖覀儊?lái)說(shuō),，并不陌生,，可是有點(diǎn)你們得知道，黃梅戲的鼻祖蔡仲賢的故里在鴉灘鎮(zhèn)蔡大屋,，我們是文化的傳承人,，哼一曲黃梅小調(diào)，感受鄉(xiāng)野吹來(lái)的輕風(fēng),，欣賞麥元中心學(xué)校容鳳蓮和孫明春老師演唱黃梅戲《海灘別》請(qǐng)!

7,、《花裙子》，這個(gè)發(fā)生在麥元中心學(xué)校的真實(shí)故事,，故事里小女孩穿上花裙子顯得格外的美麗,。一個(gè)故事一曲歌，一個(gè)故事一次心靈的震撼,，請(qǐng)欣賞麥元中心學(xué)校表演的情景劇《花裙子》,。

8、下面欣賞麥元中學(xué)袁雷老師的男聲獨(dú)唱《你不會(huì)孤單》,。

10,、黃梅戲是我國(guó)地方戲五大劇種之一，深受人們的喜愛(ài),，特別是那段《夫妻雙雙把家還》,，易學(xué)，好唱,，看看古爐中心學(xué)校的小家伙們是如何唱的,。

11、請(qǐng)欣賞古爐中學(xué)童璐老師的女聲獨(dú)唱《歡天喜地》

12,、鴉灘中心學(xué)校的女教師舞跳得特別棒,，一扭，一甩,、一轉(zhuǎn),，無(wú)不展現(xiàn)青春活力，無(wú)論是年長(zhǎng)的,，還是年輕的,，今天的舞臺(tái)是屬于你們的，欣賞舞蹈《青春飛揚(yáng)》讓我們的青春飛揚(yáng)起來(lái)吧,。

13,、每到教師節(jié)，《長(zhǎng)大后我就成了你》這曲歌，縈繞耳際,，回蕩心腸,。我們從學(xué)生到教師，從老師教我到我教學(xué)生,，正是這理想在耕耘一片天地,。請(qǐng)欣賞鴉灘中學(xué)陳玉琴老師的獨(dú)唱《長(zhǎng)大后我就成了你》。

14,、同樣的渴望,，同樣的追求，同樣的感受唱同一首歌,，讓我們手牽手,，心連心，高歌猛進(jìn),，去迎接明天的太陽(yáng),，請(qǐng)欣賞麥元中學(xué)表演的大合唱《同一首歌》。

結(jié)束語(yǔ)：

甲：20xx年9月10日,，第32個(gè)教師節(jié),，我們齊相聚，樂(lè)開(kāi)懷,。讓我們記住這一美好時(shí)刻,。

乙：在此祝愿中國(guó)民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)的鴉灘鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)再上一層樓，祝愿教育碩果來(lái)年更輝煌,。

甲：今天的教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,。

合：祝大家節(jié)日快樂(lè)!

教師節(jié)文藝晚會(huì)主持稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,、親愛(ài)的老師們：

男：又是一年長(zhǎng)空鳴雁,，

女：又是一年丹桂飄香。

男：今天,，我們迎來(lái)了全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié),，

女：在這個(gè)特別的日子里，

男：我們有太多太多的話想對(duì)您說(shuō),，

女：我們有太長(zhǎng)太長(zhǎng)的歌想對(duì)您唱,。

男：您是園丁，辛勤培育我們茁壯成長(zhǎng);

女：您是明燈,，指引我們前進(jìn)的方向;

男：您是火種,，點(diǎn)燃我們飛天的夢(mèng)想;

女：您是人梯，為我們搭起走向成功的橋梁,。

男：多少個(gè)黎明，是您伴著朝霞進(jìn)校園，

女：多少個(gè)黃昏,，是您踏著晚霞把家還,。

男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛,，

女：詩(shī)詞歌賦,，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。

男：是您,，把我引入知識(shí)的殿堂,。

女：是您，為我插上奮飛的'翅膀,。

男：怎能忘,，淘氣的時(shí)候，您那父親般的寬厚;

女：怎能忘,，犯錯(cuò)的時(shí)候,，您那母親般的慈祥;

男：怎能忘，上課的時(shí)候,，您的諄諄教導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng);

女：怎能忘,，下課的時(shí)候，我們有說(shuō)有笑依偎在你的身旁;

男：怎能忘,，嚴(yán)冬的深夜里,，您冒著嚴(yán)寒批閱文章;

女：怎能忘，飄雪的日子里,，您把自己的棉衣披在我們身上;

男：怎能忘,，生病的那一刻，您感同身受眼中的憂傷;

女：怎能忘,，遲到的日子里,，您那牽腸掛肚急切的目光。

男：敬愛(ài)的老師,，讓我為您揉揉肩吧,，希望您不再整天腳步急促，來(lái)去匆忙,。

女：敬愛(ài)的老師,，讓我為您捶捶背吧，希望您的身體永遠(yuǎn)健健康康,。

男：愿我們的謝意編成一束永不凋零的花環(huán),，給您的生活帶來(lái)如鮮花吐出無(wú)限芬芳。

女：愿我們的祝?；饕皇资罪柡で榈脑?shī)行,，助您的事業(yè)如紅日發(fā)出萬(wàn)道光芒!

合：二鋪營(yíng)中心小學(xué)慶祝第xx個(gè)教師節(jié)“美麗心靈感念師恩”演講比賽

現(xiàn)——在——開(kāi)——始!

教師節(jié)文藝晚會(huì)主持稿篇三

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓。

男：親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們,。

合：大家好!(鞠躬)

女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月,，

男：我們高興地迎來(lái)了第三十三個(gè)教師節(jié),。

女：作為教師，我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜,，更有收獲的幸福。

男：我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí),，更有學(xué)生最深的祝福。

女：此時(shí)此刻,，讓我們用誠(chéng)摯的情感祝愿所有老師--

合：節(jié)日快樂(lè)!

男：與此同時(shí),，也祝愿我們××的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新××的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn),，再譜華章!

女：今天,，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日,。

男：今天,，我們載歌載舞，盡情展示教師的風(fēng)采,。

女：我市第xx個(gè)教師節(jié)

合：現(xiàn)在開(kāi)始!

1,、男：首先請(qǐng)欣賞由市直幼兒園的××等老師為我們帶來(lái)的舞蹈《草原晨曲》。

3,、男：在南國(guó)的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀,，它用歡快動(dòng)人的舞姿表達(dá)對(duì)老師們深情的祝福。請(qǐng)欣賞二中老師××等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》,。

4,、女：梁山伯與祝英臺(tái)的愛(ài)情故事千古傳唱，他們草橋結(jié)拜,，兩情相悅,，墓前化碟，至死不渝,。下面有請(qǐng)留村學(xué)區(qū)的.××老師用小提琴來(lái)演奏這首蝴蝶的愛(ài)情協(xié)奏曲《梁?！罚樽啵骸痢?。5,、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放,，像空氣一樣搖擺”,帶來(lái)一陣清新，一片真純,。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由職教中心的××老師表演的獨(dú)舞,，《藏民歡歌》,。

6,、女：黨啊，像太陽(yáng)一樣指引我前進(jìn),，我像葵花一樣時(shí)刻跟隨著您,。青春的火焰燃燒著我的心，我要把一切都獻(xiàn)給您,。請(qǐng)欣賞由××中學(xué)的××老師為我們帶來(lái)的男聲獨(dú)唱《把一切獻(xiàn)給黨》,。

7、男：是雛鷹就會(huì)向往高空,，是小草就會(huì)向往陽(yáng)光,。在殘疾兒童的心里，向往的是平等,、自強(qiáng)的地位和明天,。下面的節(jié)目是特教學(xué)生為大家表演的舞蹈《向往》，指導(dǎo)教師：××,。

8,、女：今天××梨園歌舞團(tuán)的××等七位大嫂也來(lái)跟我們一起來(lái)聯(lián)歡了，她們?yōu)槲覀儙?lái)了《七個(gè)大嫂唱教育》,。那就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她們對(duì)教育的看法吧,。

9、男：武當(dāng)少林,，南拳北腿,。中國(guó)功夫，博大精深,。其中太極扇更是強(qiáng)身健體,，獨(dú)樹一幟。請(qǐng)欣賞四中××等老師表演的太極扇《中國(guó)功夫》,。

10,、女：綠油油的果樹滿山崗，望不盡的麥浪閃金光,。一陣陣的歌聲隨風(fēng)飄,，誰(shuí)不說(shuō)我的家鄉(xiāng)是好地方。下面有請(qǐng)××等老師為我們帶來(lái)的舞蹈：《好地方》,。

11,、男：豫劇作為中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一,，為民眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)。下面請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)給我們帶來(lái)的豫劇,，《南陽(yáng)關(guān)》選段,，演唱者：××老師;《花打朝》選段，演唱者：××老師,。伴奏：××等,。

12、女：愛(ài)就是難分是非,，既然愛(ài)了就勇敢地去面對(duì),，怎么忍心怪你犯了錯(cuò)，都是我給你自由過(guò)了火,，下面有請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××老師為我們表演男聲獨(dú)唱：《過(guò)火》,。

13、男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈,，它的特點(diǎn)是：隨意,，休閑，放松,，有較大的自由發(fā)揮空間,，動(dòng)作瀟灑帥氣而又充滿活力，現(xiàn)在也成了我國(guó)民眾美體健身的一項(xiàng)時(shí)髦運(yùn)動(dòng),。下面就請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××給大家表演拉丁舞《恰恰》,。

14、女：日出嵩山坳,，晨鐘驚飛鳥,，牧羊姑娘鞭兒搖，小曲兒滿山飄,。下面就由五中的××老師為我們帶來(lái)一首如詩(shī)如畫的笛子獨(dú)奏《牧羊曲》,。

15、男：接下來(lái)有請(qǐng)××學(xué)區(qū)××等老師為我們表演新疆維吾爾族風(fēng)格的舞蹈《達(dá)板城的姑娘》,。

16,、男：匈牙利有著豐富的民間音樂(lè)財(cái)富，下面就有請(qǐng)主持人××老師用一首手風(fēng)琴獨(dú)奏《匈牙利舞曲》帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂(lè)風(fēng)情,。

17,、女：下面請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)××老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。

18,、男：現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的選段“智斗”,可以說(shuō)是廣為流傳,，婦孺皆知。那么,，我們教育戰(zhàn)線的三位老師表演的阿慶嫂,、胡傳魁,、刁德一到底像不像呢?有請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××等三位老師為大家表演。19,、女：好一朵茉莉花,，好一朵茉莉花，茉莉花開(kāi)雪也白不過(guò)它,。下面就讓我們隨著一小××等老師的舞蹈《茉莉花開(kāi)》一起去賞花吧,。

20、男：走進(jìn)新時(shí)代,，我們心潮澎湃,，走進(jìn)新時(shí)代，我們豪情滿懷,。在××市教育局一班人的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市師生萬(wàn)眾一心,，邁向新的時(shí)代,。請(qǐng)欣賞××學(xué)區(qū)××老師的小號(hào)獨(dú)奏《走進(jìn)新時(shí)代》。

21,、女：小時(shí)侯,，我就夢(mèng)想做一名教師，當(dāng)我真的成了一名教師后,，我才體會(huì)到做教師的辛苦,。但卻是苦中是有樂(lè)、苦中有甜,。所以我會(huì)無(wú)悔地說(shuō)一聲：老師,，長(zhǎng)大后我就成了你。下面請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)××等老師為我們帶來(lái)的舞蹈《長(zhǎng)大后我就成了你》,。

22,、男：天空中沒(méi)有陽(yáng)光，我們就看不到前進(jìn)方向;生活里沒(méi)有陽(yáng)光,，就像鳥兒折斷了翅膀,。我們沐浴在時(shí)代的春風(fēng)里，春風(fēng)呼喚我們前行,。我們生活在燦爛陽(yáng)光下,，陽(yáng)光照耀我們奮進(jìn)。接下來(lái)讓我們欣賞二中××老師演唱的歌曲《在燦爛陽(yáng)光下》,。

(結(jié)束語(yǔ))

女：尊敬的老師,，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國(guó)的花朵,。

男：敬愛(ài)的老師,，慈祥的長(zhǎng)者,，您用無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽(yáng)。

女：您不僅傳授給學(xué)生科學(xué)文化知識(shí),，更給學(xué)生樹立做人的典范,。

男：您不僅循循善誘，精益求精幫助學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，還要投身教育改革的大潮,，勇于創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生大膽探索,，讓學(xué)習(xí)充滿驚喜和樂(lè)趣,。

女：正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”.

男：也正是：“衣帶漸寬終不悔,，為伊消的人憔悴”.

女：讓我們?cè)诖酥孕牡刈Ｔ溉w老師工作順利,，節(jié)日愉快!

男：祝愿大家青春永駐，幸福永相伴!

女：本市第三十三個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)

合：到此結(jié)束!老師們,、同學(xué)們,，再見(jiàn)

教師節(jié)文藝晚會(huì)主持稿篇四

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，各位來(lái)賓，晚上好,！

乙：一個(gè)颯爽的九月,，一個(gè)收獲的金秋，我們迎來(lái)了第三十二教師節(jié),，

甲：今天是個(gè)好日子,，在鴉灘黨委政府的關(guān)懷下和社會(huì)各界的支持下，我們歡聚一堂,，載歌載舞,，共同慶祝這春華秋實(shí)的第三十二個(gè)教師節(jié)。

乙：鴉灘鎮(zhèn)黨委政府歷來(lái)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位,，真正體現(xiàn)了“黨以教育為先,，政以重教為本?！钡淖谥?，每年的教師節(jié)，對(duì)做出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰,，今天受表彰的優(yōu)秀教師,，是教育戰(zhàn)線上的標(biāo)兵，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們向他們表示熱烈的祝賀,。

1,、教師節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！20xx年x月x日,，是我們偉大祖國(guó)的生日,，走過(guò)世紀(jì)的風(fēng)雨，跨過(guò)歲月的長(zhǎng)河,，我們的共和國(guó)從來(lái)沒(méi)有像今天這樣威武強(qiáng)大,。鴉灘鳳棲小學(xué)的《扇子舞》祝愿祖國(guó)蒸蒸日上，國(guó)富民強(qiáng),。

2,、有這樣一首曲子每次聽(tīng)，都讓我們教師感動(dòng),！真的很感動(dòng),！唱出人類的感恩！唱出人間的真情,！我想一定會(huì)給你帶去感動(dòng),！帶去人性的啟迪！帶去永遠(yuǎn)不忘懷的培育之恩,，請(qǐng)欣賞鴉灘鎮(zhèn)中梅松濤老師的男聲獨(dú)唱《老師，我總是想起你》,，有請(qǐng),！

3、街舞,，顧名思義,，街頭的舞蹈，下面就讓大家看看什么叫街頭風(fēng),，什么叫張揚(yáng)的青春,，請(qǐng)欣賞鴉灘完中的《舞動(dòng)青春》。readygo,。

4,、黃梅戲?qū)τ谖覀儊?lái)說(shuō)，并不陌生,，可是有點(diǎn)你們得知道,，黃梅戲的鼻祖蔡仲賢的故里在鴉灘鎮(zhèn)蔡大屋，我們是文化的傳承人,，哼一曲黃梅小調(diào),，感受鄉(xiāng)野吹來(lái)的輕風(fēng)，欣賞麥元中心學(xué)校容鳳蓮和孫明春老師演唱黃梅戲《海灘別》請(qǐng)！

7,、《花裙子》,，這個(gè)發(fā)生在麥元中心學(xué)校的真實(shí)故事，故事里小女孩穿上花裙子顯得格外的美麗,。一個(gè)故事一曲歌,，一個(gè)故事一次心靈的震撼，請(qǐng)欣賞麥元中心學(xué)校表演的情景劇《花裙子》,。

8,、下面欣賞麥元中學(xué)袁雷老師的男聲獨(dú)唱《你不會(huì)孤單》。

10,、黃梅戲是我國(guó)地方戲五大劇種之一,，深受人們的喜愛(ài)，特別是那段《夫妻雙雙把家還》,，易學(xué),，好唱，看看古爐中心學(xué)校的小家伙們是如何唱的,。

11,、請(qǐng)欣賞古爐中學(xué)童璐老師的女聲獨(dú)唱《歡天喜地》

12、鴉灘中心學(xué)校的女教師舞跳得特別棒,，一扭,，一甩、一轉(zhuǎn),，無(wú)不展現(xiàn)青春活力,，無(wú)論是年長(zhǎng)的，還是年輕的,，今天的舞臺(tái)是屬于你們的,，欣賞舞蹈《青春飛揚(yáng)》讓我們的青春飛揚(yáng)起來(lái)吧。

13,、每到教師節(jié),，《長(zhǎng)大后我就成了你》這曲歌，縈繞耳際,，回蕩心腸,。我們從學(xué)生到教師，從老師教我到我教學(xué)生,，正是這理想在耕耘一片天地,。請(qǐng)欣賞鴉灘中學(xué)陳玉琴老師的獨(dú)唱《長(zhǎng)大后我就成了你》。

14,、同樣的渴望,，同樣的追求,，同樣的感受唱同一首歌，讓我們手牽手,，心連心,，高歌猛進(jìn)，去迎接明天的太陽(yáng),，請(qǐng)欣賞麥元中學(xué)表演的大合唱《同一首歌》,。

結(jié)束語(yǔ)：

甲：20xx年9月10日，第x個(gè)教師節(jié),，我們齊相聚,，樂(lè)開(kāi)懷。讓我們記住這一美好時(shí)刻,。

乙：在此祝愿中國(guó)民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)的鴉灘鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)再上一層樓,，祝愿教育碩果來(lái)年更輝煌。

甲：今天的教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,。

合：祝大家節(jié)日快樂(lè),！

最新的教師節(jié)文藝晚會(huì)主持詞范文二：

（女）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、

（男）各位來(lái)賓,、

（男）尊敬的各位老師,、

（女）親愛(ài)的同學(xué)們：

（六人合）大家好！

（女）今天,，我們懷著激動(dòng)的心情歡聚一堂,，為我們盛大的節(jié)日騰舞高歌。

（男）此刻,，我們都懷有一顆赤誠(chéng)的心,，一份真誠(chéng)的愛(ài)，一種熾熱的情,，那就是感恩！

（女）感恩昌盛的祖國(guó),，感恩和諧的社會(huì),，感恩偉大的人民！

（男）由中共xx縣縣委,、xx縣人民政府主辦,，由縣委宣傳部、縣文化局統(tǒng)籌策劃,，由xx縣教育局承辦的慶祝新中國(guó)成立60周年暨第25個(gè)教師節(jié)之感恩祖國(guó)專題文藝晚會(huì)即將拉開(kāi)幄幕,。

（女）首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹應(yīng)邀參加本次晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和特敫嘉賓，他們是,，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的光臨表示歡迎和感謝,！

（男）在這里，我們還要向辛勤耕耘在校園里的老師們表示節(jié)日的問(wèn)候。

（女）是你們以燭光的明亮驅(qū)散了無(wú)知的陰影,，是你們以園丁的汗水澆灌出滿園繽紛,。

（男）在這里，我們還要向燦爛如花的同學(xué)們表示美好的祝愿,！

（女）祝愿你們好好學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)，前程似錦,！

（男）在這里,，我們還要向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各屆朋友致以衷心的感謝！

（女）祝愿你們工作順利,、萬(wàn)事如意,、幸福吉祥！

（男）今天,，是我們歡騰高歌的日子,！

（女）此刻，是我們快樂(lè)激動(dòng)的時(shí)刻,！

（男）讓我們把真誠(chéng)的感恩,、崇高的敬意都融入這臺(tái)晚會(huì)。

（女）讓我們把祝福,、關(guān)愛(ài),、喜悅、期望寄托于這臺(tái)晚會(huì),。

（六人合）但愿這臺(tái)晚會(huì)能帶給你歡樂(lè),，能給你留下美好的記憶！

（男）首先,，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)致詞（講話結(jié)束后,，四主持人上臺(tái)）

（女）感謝熱情洋溢的講話。

（男）新的學(xué)期,，我們將繼往開(kāi)來(lái),，頑強(qiáng)拼搏，不斷創(chuàng)造新的輝煌,！

（女）今天這場(chǎng)晚會(huì),，分為三個(gè)篇章。

教師節(jié)文藝晚會(huì)主持稿篇五

甲：親愛(ài)的觀眾朋友們

合：大家,，晚上好,！

甲：在這金風(fēng)送爽、碩果滿枝的美好時(shí)節(jié),，我們即將迎來(lái)一年一度的教師節(jié),。

乙：在此,，我們向奉獻(xiàn)在教育教學(xué)崗位上的教師同仁們致以崇高敬意和節(jié)日的問(wèn)候！

甲：尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，也是社會(huì)文明進(jìn)步的重要體現(xiàn),。

乙：縣委、縣政府歷來(lái)高度重視教育,，始終堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，始終重視加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，始終關(guān)心教師的健康成長(zhǎng),。

甲：近年來(lái),，我縣堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略和人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，大力推進(jìn)教育改革,，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展,，積極實(shí)施素質(zhì)教育，有力地推動(dòng)了我縣教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展,。

乙：今晚,，我們?cè)谶@里舉行文藝晚會(huì)，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)的到來(lái),。

甲：在今晚這個(gè)舞臺(tái)上,，我縣教育系統(tǒng)師生將用他們的歌聲和舞姿展示我縣廣大師生昂揚(yáng)奮發(fā)的精神風(fēng)貌和教育科學(xué)發(fā)展的豐碩成果。

乙：xx縣慶祝教師節(jié)文藝晚會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始,！

甲：生活因夢(mèng)想而精彩

乙：世界因夢(mèng)想而美麗

甲：黨的十x大的春風(fēng),，吹到了校園，吹進(jìn)了童心,，吹動(dòng)了紅領(lǐng)巾,，吹醒了一個(gè)個(gè)美麗的中國(guó)夢(mèng)！

乙：夢(mèng)想是力量的泉源,、智慧的搖籃,、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍,。

甲：有了夢(mèng)想誰(shuí)都了不起,，有了勇氣就能創(chuàng)造奇跡。

乙：請(qǐng)欣賞縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們帶來(lái)的小組唱《金色的夢(mèng)想》,。

甲：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德；

乙：感恩是生活中永恒的話題,。

甲：老師,，如果說(shuō)我們是彩虹，那您就是太陽(yáng),，給予我們七彩之光,。

乙：老師,，如果說(shuō)我們是小草，那您就是雨露,，給予我們生命的源泉,。

甲：縣第二幼兒園的小朋友們也用自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感恩之情，

乙：老師,，您辛苦了,，祝你們節(jié)日快樂(lè)！請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)的節(jié)日》,。

甲：xx鎮(zhèn)中心小學(xué)下轄所村級(jí)小學(xué),，是全縣最大的中心小學(xué)。近年來(lái),，教學(xué)管理卓有成效,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得多項(xiàng)縣,、市級(jí)榮譽(yù),。

乙：下面請(qǐng)欣賞由xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的老師們表演的廣場(chǎng)舞《思密達(dá)》，大家掌聲歡迎,。

甲：今天,，你心情愉悅嗎？

乙：今晚,，你開(kāi)心快樂(lè)了,？

甲：如果開(kāi)心快樂(lè)了，請(qǐng)你們?yōu)樽约汗恼瓢?。?qǐng)欣賞獨(dú)唱《快樂(lè)的人請(qǐng)你鼓掌》,，有請(qǐng)xx三中的xx老師上臺(tái)表演。大家掌聲歡迎,！

甲：xx中學(xué)以其純正的校風(fēng),、碩果累累的教育業(yè)績(jī)，堅(jiān)定地扛起了我縣高中教育的旗幟,，成為了xx大地莘莘學(xué)子求知的圣殿,，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

乙：今年高考,，xx中學(xué)又創(chuàng)佳績(jī),，上一本線人數(shù)突破200大關(guān)，達(dá)204人,；上本科線人數(shù)達(dá)1497人,，升本率達(dá)78.5%。

甲：尤為可喜的是應(yīng)屆考生xx同學(xué)以656分的實(shí)考分奪取xx市理科狀元桂冠,，成為今年全市唯一考上xx大學(xué)的考生,！

乙：下面請(qǐng)欣賞由xx中學(xué)師生表演的舞蹈《燭》,，大家掌聲歡迎。

甲：縣第三幼兒園是我縣幼教園地冉冉升起的一顆幼教新星,，在園幼兒420多名,，教職工42人。該園辦園條件優(yōu)越,、師資力量雄厚,、辦園理念先進(jìn)、保教質(zhì)量上乘,。

乙：今年8月,，縣第三幼兒園被確認(rèn)為xx市級(jí)示范幼兒園。目前,，該園正舉全園之力,，創(chuàng)造一切條件，發(fā)揮一切優(yōu)勢(shì),，努力向自治區(qū)級(jí)示范幼兒園邁進(jìn),。

甲：下面就讓我們一起來(lái)欣賞由第三幼兒園老師們表演的舞蹈《新洗衣歌》。

甲：碧波輕輕蕩漾,，孔雀翩翩起舞,。

乙：孔雀對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不陌生，都在動(dòng)物園或者電視上見(jiàn)到過(guò),，孔雀開(kāi)屏的時(shí)候最為美麗動(dòng)人的,。

乙：下面，請(qǐng)欣賞由xx二中同學(xué)們表演的民族舞蹈《碧波孔雀》

甲：跟你涉過(guò)冰冷的河水,，患難同經(jīng)受,；跟你走過(guò)坎坷的小路，從春走到秋,。

乙：為你捧出火紅的青春,，一路去追求；為你拋灑滾燙的熱血,，奉獻(xiàn)我所有,。

甲：當(dāng)您選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就選擇了愛(ài)與奉獻(xiàn),，選擇了責(zé)任與擔(dān)當(dāng),，選擇了平凡與高尚。

乙：請(qǐng)欣賞謝遠(yuǎn)東,、溫天喜老師帶來(lái)的歌曲《把一切獻(xiàn)給黨》,。

甲：教師是燃燒的燭火，是閃爍的星光，是吐絲的春蠶,，是人類靈魂的工程師……

乙：無(wú)私，啟迪,，奉獻(xiàn),，忠誠(chéng)！我想,，這便是教師紅燭精神最好的詮釋,。

甲：下面請(qǐng)欣賞xx五中老師們表演的舞蹈《燭光頌》。

甲：9月6日上午,，縣xx中學(xué)舉行了啟用儀式,。自今年2月17日施工到8月16日竣工驗(yàn)收，交付使用,，用時(shí)僅6個(gè)月,，項(xiàng)目建設(shè)刷新了“xx速度”。

乙：學(xué)校布局科學(xué)合理,，設(shè)施設(shè)備一流,，具有濃郁的嶺南建筑特色，現(xiàn)xx中學(xué)首屆學(xué)生人數(shù)達(dá)2500多名,，教師140多名,。相信，在縣委,、縣政府的高度重視和全縣人民的關(guān)心支持下,，xx中學(xué)的明天一定會(huì)更美好！

甲：下面請(qǐng)欣賞由xx中學(xué)老師表演的舞蹈《敦煌女神》,，掌聲歡迎,。

甲：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。千百年來(lái),，人民都把老師比作春蠶，比作蠟燭,。

乙：你們嘔心瀝血,，無(wú)私奉獻(xiàn)，培養(yǎng)了無(wú)數(shù)的社會(huì)棟梁,，共和國(guó)大廈繁榮的背后,，同樣凝聚了你們的聰明才智和汗水心血。

甲：請(qǐng)欣賞由縣第一幼兒園的老師們表演的舞蹈《春蠶》,。

甲：心存感恩,，才會(huì)使我們的生命更加厚重；

乙：心存感恩,，才會(huì)使我們的道德根基堅(jiān)固,。

甲：讓我們?cè)偬て鹎啻旱墓?jié)拍,，舞出園丁的精彩；

乙：請(qǐng)欣賞xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校老師表演的舞蹈《節(jié)拍》

甲：今年以來(lái),，xx一職校與廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、廣西源安堂藥業(yè)有限公司等區(qū)內(nèi)院校、企業(yè)建立了合作辦學(xué)模式,，為職?？缭桨l(fā)展注入了新的活力和動(dòng)力。

乙：讓廣大職校學(xué)生學(xué)有所上,、學(xué)有所用,、學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所業(yè)是一職校全體教職員工的不懈追求,。

甲：一職校的同學(xué)們多才多藝,，多次在自治區(qū)、市各類比賽中取得優(yōu)異的成績(jī),，下面請(qǐng)大家欣賞她們美妙的舞姿—《女兒花》,。

結(jié)束語(yǔ)：

甲：當(dāng)xx大地灑滿了初升的朝陽(yáng)

乙：當(dāng)六萬(wàn)大山沐浴著金色的霞光

甲：xx教育又以果敢的氣魄，踏上新的征程,。

甲：我們要傳承和發(fā)揚(yáng)崇尚實(shí)干,、勤勉踏實(shí)的治學(xué)精神，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)識(shí)修養(yǎng)和師德修養(yǎng),，充分體現(xiàn)新時(shí)代人民教師應(yīng)有的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力,，爭(zhēng)做學(xué)生的表率和良好社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者。

乙：讓我們以更加飽滿的工作熱情,、更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài),、更加執(zhí)著的事業(yè)追求，全力開(kāi)創(chuàng)xx教育事業(yè)發(fā)展的新局面,。

甲：為實(shí)現(xiàn)xx夢(mèng)

乙：為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出新的更大貢獻(xiàn),。

甲：各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們,！今夜,，歌聲如海，笑語(yǔ)如花,！

乙：讓我們共同祝福全縣廣大教師和教育工作者以及離退休教職員工

甲：節(jié)日愉快,，身體健康，工作順利,，萬(wàn)事如意,！

乙：祝愿xx教育事業(yè)明天更美好！

甲：xx縣慶祝教師節(jié)文藝晚會(huì)到此結(jié)束，祝各位晚安,！

教師節(jié)文藝晚會(huì)主持稿篇六

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓。

男：親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們,。

合：大家好!(鞠躬)

女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月,，

男：我們高興地迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)。

女：作為教師,，我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福,。

男：我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福,。

女：此時(shí)此刻,，讓我們用誠(chéng)摯的情感祝愿所有老師--

合：節(jié)日快樂(lè)!

男：與此同時(shí)，也祝愿我們教育事業(yè)在構(gòu)建和諧,、富裕新進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn),，再譜華章!

女：今天，我們歡聚一堂,，慶祝教師自己的節(jié)日,。

男：今天，我們載歌載舞,，盡情展示教師的風(fēng)采,。

女：我市第31個(gè)教師節(jié)

合：現(xiàn)在開(kāi)始!

1、男：首先請(qǐng)欣賞由市直幼兒園的等老師為我們帶來(lái)的舞蹈《草原晨曲》,。

3,、男：在南國(guó)的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀，它用歡快動(dòng)人的舞姿表達(dá)對(duì)老師們深情的祝福,。請(qǐng)欣賞二中老師等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》,。

4、女：梁山伯與祝英臺(tái)的愛(ài)情故事千古傳唱,，他們草橋結(jié)拜,，兩情相悅，墓前化碟,，至死不渝,。下面有請(qǐng)留村學(xué)區(qū)的××老師用小提琴來(lái)演奏這首蝴蝶的愛(ài)情協(xié)奏曲《梁祝》，伴奏：,。5,、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放，像空氣一樣搖擺”,帶來(lái)一陣清新,，一片真純,。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由職教中心的××老師表演的獨(dú)舞，《藏民歡歌》,。

6,、女：黨啊，像太陽(yáng)一樣指引我前進(jìn),，我像葵花一樣時(shí)刻跟隨著您,。青春的火焰燃燒著我的心，我要把一切都獻(xiàn)給您,。請(qǐng)欣賞由××中學(xué)的××老師為我們帶來(lái)的男聲獨(dú)唱《把一切獻(xiàn)給黨》,。

7、男：是雛鷹就會(huì)向往高空,，是小草就會(huì)向往陽(yáng)光,。在殘疾兒童的心里，向往的是平等,、自強(qiáng)的地位和明天,。下面的節(jié)目是特教學(xué)生為大家表演的舞蹈《向往》，指導(dǎo)教師：,。

8,、女：今天梨園歌舞團(tuán)的等七位大嫂也來(lái)跟我們一起來(lái)聯(lián)歡了，她們?yōu)槲覀儙?lái)了《七個(gè)大嫂唱教育》,。那就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她們對(duì)教育的看法吧,。

9、男：武當(dāng)少林,，南拳北腿,。中國(guó)功夫，博大精深,。其中太極扇更是強(qiáng)身健體,，獨(dú)樹一幟。請(qǐng)欣賞四中等老師表演的太極扇《中國(guó)功夫》,。

10,、女：綠油油的果樹滿山崗，望不盡的麥浪閃金光,。一陣陣的歌聲隨風(fēng)飄,，誰(shuí)不說(shuō)我的家鄉(xiāng)是好地方,。下面有請(qǐng)等老師為我們帶來(lái)的舞蹈：《好地方》。

11,、男：豫劇作為中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一,，為民眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)。下面請(qǐng)欣賞由學(xué)區(qū)給我們帶來(lái)的豫劇,，《南陽(yáng)關(guān)》選段,，演唱者：××老師;《花打朝》選段，演唱者：××老師,。伴奏：等,。

12、女：愛(ài)就是難分是非,，既然愛(ài)了就勇敢地去面對(duì),，怎么忍心怪你犯了錯(cuò)，都是我給你自由過(guò)了火,，下面有請(qǐng)學(xué)區(qū)的××老師為我們表演男聲獨(dú)唱：《過(guò)火》。

13,、男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈,，它的特點(diǎn)是：隨意，休閑,，放松,，有較大的自由發(fā)揮空間，動(dòng)作瀟灑帥氣而又充滿活力,，現(xiàn)在也成了我國(guó)民眾美體健身的一項(xiàng)時(shí)髦運(yùn)動(dòng),。下面就請(qǐng)學(xué)區(qū)的給大家表演拉丁舞《恰恰》。

14,、女：日出嵩山坳,，晨鐘驚飛鳥，牧羊姑娘鞭兒搖,，小曲兒滿山飄,。下面就由五中的××老師為我們帶來(lái)一首如詩(shī)如畫的笛子獨(dú)奏《牧羊曲》。

15,、男：接下來(lái)有請(qǐng)學(xué)區(qū)等老師為我們表演新疆維吾爾族風(fēng)格的舞蹈《達(dá)板城的姑娘》,。

16、男：匈牙利有著豐富的民間音樂(lè)財(cái)富,，下面就有請(qǐng)主持人××老師用一首手風(fēng)琴獨(dú)奏《匈牙利舞曲》帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂(lè)風(fēng)情,。

17、女：下面請(qǐng)欣賞由學(xué)區(qū)××老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》,。

18,、男：現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的選段“智斗”,可以說(shuō)是廣為流傳,，婦孺皆知。那么,，我們教育戰(zhàn)線的三位老師表演的阿慶嫂,、胡傳魁、刁德一到底像不像呢?有請(qǐng)學(xué)區(qū)的等三位老師為大家表演,。19,、女：好一朵茉莉花，好一朵茉莉花,，茉莉花開(kāi)雪也白不過(guò)它,。下面就讓我們隨著一小等老師的舞蹈《茉莉花開(kāi)》一起去賞花吧。

20,、男：走進(jìn)新時(shí)代,，我們心潮澎湃，走進(jìn)新時(shí)代,，我們豪情滿懷,。在××市教育局一班人的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市師生萬(wàn)眾一心,，邁向新的時(shí)代,。請(qǐng)欣賞學(xué)區(qū)××老師的小號(hào)獨(dú)奏《走進(jìn)新時(shí)代》。

21,、女：小時(shí)侯,，我就夢(mèng)想做一名教師，當(dāng)我真的成了一名教師后,，我才體會(huì)到做教師的辛苦,。但卻是苦中是有樂(lè)、苦中有甜,。所以我會(huì)無(wú)悔地說(shuō)一聲：老師,，長(zhǎng)大后我就成了你。下面請(qǐng)欣賞由學(xué)區(qū)等老師為我們帶來(lái)的舞蹈《長(zhǎng)大后我就成了你》,。

22,、男：天空中沒(méi)有陽(yáng)光，我們就看不到前進(jìn)方向;生活里沒(méi)有陽(yáng)光,，就像鳥兒折斷了翅膀,。我們沐浴在時(shí)代的春風(fēng)里，春風(fēng)呼喚我們前行,。我們生活在燦爛陽(yáng)光下,，陽(yáng)光照耀我們奮進(jìn)。接下來(lái)讓我們欣賞二中××老師演唱的歌曲《在燦爛陽(yáng)光下》,。

(結(jié)束語(yǔ))

女：尊敬的老師,，辛勤的園丁,，您用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國(guó)的花朵。

男：敬愛(ài)的老師,，慈祥的長(zhǎng)者,，您用無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽(yáng)。

女：您不僅傳授給學(xué)生科學(xué)文化知識(shí),，更給學(xué)生樹立做人的典范,。

男：您不僅循循善誘，精益求精幫助學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，還要投身教育改革的大潮,，勇于創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生大膽探索,，讓學(xué)習(xí)充滿驚喜和樂(lè)趣,。

女：正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”.

男：也正是：“衣帶漸寬終不悔,，為伊消的人憔悴”.

女：讓我們?cè)诖酥孕牡刈Ｔ溉w老師工作順利,，節(jié)日愉快!

男：祝愿大家青春永駐，幸福永相伴!

女：本市第31個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)

合：到此結(jié)束!老師們,、同學(xué)們,，再見(jiàn)

教師節(jié)文藝晚會(huì)主持稿篇七

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,。

男：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們,。

合：大家好?。ň瞎?/p>

女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月,，

男：我們高興地迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),。

女：作為教師，我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜,，更有收獲的幸福。

男：我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí),，更有學(xué)生最深的祝福。

女：此時(shí)此刻,，讓我們用誠(chéng)摯的情感祝愿所有老師--

合：節(jié)日快樂(lè),！

男：與此同時(shí)，也祝愿我們××的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧,、富裕新××的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn),，再譜華章,！

女：今天，我們歡聚一堂,，慶祝教師自己的節(jié)日,。

男：今天，我們載歌載舞,，盡情展示教師的風(fēng)采,。

女：我市第xx個(gè)教師節(jié)

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

男：首先請(qǐng)欣賞由市直幼兒園的××等老師為我們帶來(lái)的舞蹈《草原晨曲》,。

男：在南國(guó)的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀,，它用歡快動(dòng)人的舞姿表達(dá)對(duì)老師們深情的祝福。請(qǐng)欣賞二中老師××等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》,。

女：梁山伯與祝英臺(tái)的愛(ài)情故事千古傳唱,，他們草橋結(jié)拜，兩情相悅,，墓前化碟,，至死不渝。下面有請(qǐng)留村學(xué)區(qū)的××老師用小提琴來(lái)演奏這首蝴蝶的愛(ài)情協(xié)奏曲《梁?！?，伴奏：××。

男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放,，像空氣一樣搖擺”,，帶來(lái)一陣清新，一片真純,。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由職教中心的××老師表演的獨(dú)舞,，《藏民歡歌》。

女：黨啊,，像太陽(yáng)一樣指引我前進(jìn),，我像葵花一樣時(shí)刻跟隨著您。青春的火焰燃燒著我的心,，我要把一切都獻(xiàn)給您,。請(qǐng)欣賞由××中學(xué)的××老師為我們帶來(lái)的男聲獨(dú)唱《把一切獻(xiàn)給黨》。

男：是雛鷹就會(huì)向往高空,，是小草就會(huì)向往陽(yáng)光,。在殘疾兒童的心里，向往的是平等,、自強(qiáng)的地位和明天,。下面的節(jié)目是特教學(xué)生為大家表演的舞蹈《向往》，指導(dǎo)教師：××,。

女：今天××梨園歌舞團(tuán)的××等七位大嫂也來(lái)跟我們一起來(lái)聯(lián)歡了,，她們?yōu)槲覀儙?lái)了《七個(gè)大嫂唱教育》,。那就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她們對(duì)教育的看法吧。

男：武當(dāng)少林,，南拳北腿,。中國(guó)功夫，博大精深,。其中太極扇更是強(qiáng)身健體,，獨(dú)樹一幟。請(qǐng)欣賞四中××等老師表演的太極扇《中國(guó)功夫》,。

女：綠油油的果樹滿山崗,，望不盡的麥浪閃金光。一陣陣的歌聲隨風(fēng)飄,，誰(shuí)不說(shuō)我的家鄉(xiāng)是好地方,。下面有請(qǐng)××等老師為我們帶來(lái)的舞蹈：《好地方》,。

男：豫劇作為中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一,，為民眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)。下面請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)給我們帶來(lái)的豫劇,，《南陽(yáng)關(guān)》選段,，演唱者：××老師；《花打朝》選段,，演唱者：××老師。伴奏：××等。

女：愛(ài)就是難分是非,，既然愛(ài)了就勇敢地去面對(duì),，怎么忍心怪你犯了錯(cuò),，都是我給你自由過(guò)了火,，下面有請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××老師為我們表演男聲獨(dú)唱：《過(guò)火》,。

男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈，它的特點(diǎn)是：隨意,，休閑,，放松,，有較大的自由發(fā)揮空間，動(dòng)作瀟灑帥氣而又充滿活力，現(xiàn)在也成了我國(guó)民眾美體健身的一項(xiàng)時(shí)髦運(yùn)動(dòng),。下面就請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××給大家表演拉丁舞《恰恰》,。

女：日出嵩山坳,，晨鐘驚飛鳥,，牧羊姑娘鞭兒搖，小曲兒滿山飄。下面就由五中的××老師為我們帶來(lái)一首如詩(shī)如畫的笛子獨(dú)奏《牧羊曲》,。

男：接下來(lái)有請(qǐng)××學(xué)區(qū)××等老師為我們表演新疆維吾爾族風(fēng)格的舞蹈《達(dá)板城的姑娘》,。

男：匈牙利有著豐富的民間音樂(lè)財(cái)富，下面就有請(qǐng)主持人××老師用一首手風(fēng)琴獨(dú)奏《匈牙利舞曲》帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂(lè)風(fēng)情,。

女：下面請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)××老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》,。

男：現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的選段“智斗”，可以說(shuō)是廣為流傳,，婦孺皆知。那么，我們教育戰(zhàn)線的三位老師表演的阿慶嫂,、胡傳魁,、刁德一到底像不像呢,？有請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××等三位老師為大家表演。

女：好一朵茉莉花，好一朵茉莉花,，茉莉花開(kāi)雪也白不過(guò)它。下面就讓我們隨著一小××等老師的舞蹈《茉莉花開(kāi)》一起去賞花吧。

男：走進(jìn)新時(shí)代,，我們心潮澎湃,，走進(jìn)新時(shí)代,，我們豪情滿懷。在××市教育局一班人的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全市師生萬(wàn)眾一心,，邁向新的時(shí)代。請(qǐng)欣賞××學(xué)區(qū)××老師的小號(hào)獨(dú)奏《走進(jìn)新時(shí)代》,。

女：小時(shí)侯,，我就夢(mèng)想做一名教師，當(dāng)我真的成了一名教師后,，我才體會(huì)到做教師的辛苦,。但卻是苦中是有樂(lè)、苦中有甜,。所以我會(huì)無(wú)悔地說(shuō)一聲：老師,，長(zhǎng)大后我就成了你,。下面請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)××等老師為我們帶來(lái)的舞蹈《長(zhǎng)大后我就成了你》。

男：天空中沒(méi)有陽(yáng)光,，我們就看不到前進(jìn)方向,；生活里沒(méi)有陽(yáng)光，就像鳥兒折斷了翅膀,。我們沐浴在時(shí)代的春風(fēng)里,，春風(fēng)呼喚我們前行。我們生活在燦爛陽(yáng)光下,，陽(yáng)光照耀我們奮進(jìn)。接下來(lái)讓我們欣賞二中××老師演唱的歌曲《在燦爛陽(yáng)光下》,。

（結(jié)束語(yǔ)）

女：尊敬的老師,，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國(guó)的花朵,。

男：敬愛(ài)的老師,，慈祥的長(zhǎng)者，您用無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽(yáng),。

女：您不僅傳授給學(xué)生科學(xué)文化知識(shí),，更給學(xué)生樹立做人的典范。

男：您不僅循循善誘,，精益求精幫助學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，還要投身教育改革的大潮，勇于創(chuàng)新,，引導(dǎo)學(xué)生大膽探索,，讓學(xué)習(xí)充滿驚喜和樂(lè)趣。

女：正所謂：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”.

男：也正是：“衣帶漸寬終不悔,，為伊消的人憔悴”.

女：讓我們?cè)诖酥孕牡刈Ｔ溉w老師工作順利，節(jié)日愉快,！

男：祝愿大家青春永駐,，幸福永相伴！

女：本市第xx個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)

合：到此結(jié)束,！老師們,、同學(xué)們，再見(jiàn)

教師節(jié)文藝晚會(huì)主持稿篇八

d：向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲

合：“老師,，您辛苦了!”

a：“滾滾長(zhǎng)江東逝水,，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后,、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命,。是你們用勤勞和智慧,，開(kāi)啟著下一代人的心靈。

b：無(wú)論是偉人,、名人,，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)歷程中,，都離不開(kāi)老師的教誨與啟迪,，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。

b：感謝縣委,、縣人大,、縣政府和縣政協(xié)對(duì)我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷

c：感謝各部門、各單位以及社會(huì)各界對(duì)我縣教育工作的大力支持

d：感謝百萬(wàn)xx人民對(duì)我縣加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)的大力支持

a：應(yīng)邀出席今天晚會(huì)的有縣委,、縣人大,、縣政府、縣政協(xié)的在家領(lǐng)導(dǎo)以及各部門領(lǐng)導(dǎo)

c：對(duì)各位的光臨,，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

2,、彩云追月、照鏡子

d：群眾文化生活開(kāi)展得豐富多彩,，

c：那是因?yàn)槲乃嚾瞬攀谴罅看嬖?/p>

3,、紅燭頌

a：老師，您是春蠶,，您編織著春天的希望;

b：老師,，您是紅燭，照亮了孩子的心房,。

c：三尺講臺(tái),，鋪設(shè)了多少坦途，

d：一支教鞭,，成就多少棟梁,。

請(qǐng)欣賞人民小學(xué)表演的詩(shī)朗誦《紅燭頌》

4、床前明月光

b：床前明月光,，疑似地上霜,。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng),。

5,、職中寫神話

c:加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)，促進(jìn)了職業(yè)教育蓬勃發(fā)展,，

6,、創(chuàng)造奇跡

c：健美操是一種集動(dòng)感音樂(lè)和優(yōu)美動(dòng)作于一體的健身運(yùn)動(dòng);

d：健美操是一項(xiàng)集舞蹈、音樂(lè),、健身,、娛樂(lè)于一體的體育項(xiàng)目,。深受大眾的喜愛(ài);

c：接下來(lái)請(qǐng)欣賞浯溪中心校帶來(lái)的女子健美操《創(chuàng)造奇跡》。

7,、賽馬,、中國(guó)民歌聯(lián)奏

a：典雅的民樂(lè)演奏，

b：激昂的演繹風(fēng)格,，

c:時(shí)尚的音樂(lè)老師,，

d:這些元素組合在一起，就是我們的“女子新民樂(lè)組合”,，他們將給大家?guī)?lái)藝術(shù)精品的感受,。

a:請(qǐng)欣賞潘市中心校表演的新民樂(lè)組合《賽馬》

8、力與美

c:柔軟與剛勁的氣質(zhì),，陰柔和陽(yáng)剛的風(fēng)采,，爐火純青的技巧，

d：這就是四中今晚給我們奉獻(xiàn)的一種新的節(jié)目形式雙人技巧,，下面讓我們帶著期待的心情欣賞四中表演的雙人技巧《力與美》,。

9,、相親相愛(ài)

b:我們是教育人,，我們是相親相愛(ài)的一家人，

10,、陽(yáng)光路上

a：老師是太陽(yáng),，照耀我們茁壯成長(zhǎng)，

b：老師是雨露,，滋潤(rùn)我們知識(shí)的瓊漿,，

c：每當(dāng)我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵(lì)和贊賞,，

d：每當(dāng)我們走過(guò)老師的窗前,，我們總能感悟到無(wú)窮的精神力量。

11,、冬天來(lái)了

a：幼兒教育是人生成長(zhǎng)的起點(diǎn),，

b:幼兒教師是人生思想的啟蒙，

下面請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師給大家?guī)?lái)的當(dāng)代舞《冬天來(lái)了》

12,、紅紅火火

a:火是人類的希望,，文明的象征，

b:她驅(qū)趕著黑暗,，她傳播著幸福和吉祥,。

c:在這個(gè)特別的日子里，讓我們一起來(lái)品嘗教育人的那份紅紅火火,，

13,、傻瓜賣蛋

a:師范的學(xué)生多才多藝,，能說(shuō)會(huì)道，能歌善舞,，

b:下面請(qǐng)欣賞由師范兩位女生表演的雙簧《傻瓜賣蛋》,。

14、職業(yè)教育春滿園

a:云芳,，師范是我們的母校,，過(guò)去三十年里，為培育了一大批的教育人才,，如今逐漸轉(zhuǎn)型辦職業(yè)教育也有聲有色啊,。

b：是啊，我們的母校在縣委,、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在縣教育局的殷切關(guān)心下，職業(yè)教育繁花似錦,。

a：師范的職業(yè)教育形成了以小教為龍頭,，幼師為主干，其他專業(yè)為輔助的辦學(xué)格局,，在校學(xué)生達(dá)3000余人,。學(xué)校呈現(xiàn)出欣欣向榮的好景象。

b：下面請(qǐng)欣賞由師范表演的大型歌舞：《職業(yè)教育春滿園》

結(jié)束語(yǔ)：

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

b：敬愛(ài)的老師們

c：親愛(ài)的各位來(lái)賓

d：親愛(ài)的觀眾朋友們

a：今晚我們歡聚一堂,，共同慶祝第31個(gè)教師節(jié)

b：今晚我們張燈結(jié)彩,，共同謀劃推進(jìn)教育強(qiáng)縣的新篇章

c：今晚我們載歌載舞，共同祝福教育事業(yè)的明天更加輝煌!

d：x縣20xx年推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第31個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)即將落下帷幕,，謝謝大家的光臨!

合：再見(jiàn)!

開(kāi)場(chǎng)詞：

1,，男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

女：敬愛(ài)的老師們,，

合：大家晚上好!

男：九月的蒼穹秋高氣爽,，九月的原野五谷飄香;

女：九月是收獲的季節(jié)，九月是歡樂(lè)的時(shí)刻,。

男：九月的校園歡聲笑語(yǔ),，九月的教育碩果累累;

女：九月處在新的起點(diǎn)，九月誕生新的希望,。

甲：又是一個(gè)橙黃桔綠,、稻菽遍野的季節(jié);

乙：又是一個(gè)丹桂飄香，天高云淡的時(shí)節(jié),，

合：第三十個(gè)教師節(jié),，帶著夏的余熱、秋的激情向我們走來(lái)。

女：今天我們歡聚一堂,，在這里,，舉辦“慶祝第30個(gè)教師節(jié)文藝表演”。

合：老師們,，辛苦了!老師們,，節(jié)日快樂(lè)!

女：下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)朱校長(zhǎng)致辭!

2，男：謝謝!謝謝校長(zhǎng)鼓舞人心的致辭,。

女：秋韻蕩漾惹人醉,，杏壇詩(shī)話傳萬(wàn)家。

男：又是一年好光景,，桃李芬芳滿天下,。

女：在過(guò)去的一年里，我校取得了許多驕人的成績(jī),。這離不開(kāi)默默奉獻(xiàn)的各位教師,。

男：值此佳節(jié)之際，讓我們有請(qǐng)黨校長(zhǎng)宣讀上學(xué)期我校涌現(xiàn)出的先進(jìn)教師和教育工作者,。掌聲有請(qǐng)!

女：讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)的各位教師頒獎(jiǎng)!

3,，男：“春蠶到死絲方盡”。老師,，您守著一方凈土,，用粉筆揮灑激情，默默無(wú)聞;

女：“蠟炬成灰淚始干”,。老師,，你勤耕三尺講臺(tái),，用生命熔鑄崇高,，無(wú)怨無(wú)悔。

男：從您身上我們知道了什么是人梯,，什么是奉獻(xiàn);

女：從您身上我們懂得了什么是清貧,，什么是富有。

男：加減乘除,，算不盡您作出的貢獻(xiàn);

女：

詩(shī)詞

男：下面我宣布“慶祝第30個(gè)教師節(jié)文藝活動(dòng)”正式開(kāi)始!

女：首先請(qǐng)欣賞五年級(jí)組為我們帶來(lái)的器樂(lè)合奏《二泉映月》

結(jié)束語(yǔ)：

男：今天歡樂(lè)無(wú)限。

女：今天激情澎湃,。

男：歡樂(lè)的時(shí)光折射出太陽(yáng)的炙熱,，讓明天的你我煥發(fā)出更加熱烈的情懷。

女;澎湃的激情伴隨著理想的追尋,，讓未來(lái)的你我譜寫出更加輝煌的樂(lè)章!

男：雖然節(jié)目表演就要降下幃幕了,，但我們對(duì)老師的崇敬和熱愛(ài)之情將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去。

合：讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊睦蠋煟?jié)日快樂(lè)!工作順利!

共

2

2

1

2

教師節(jié)文藝晚會(huì)主持稿篇九

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓。

男：親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們,。

合：大家好!(鞠躬)

女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月,，

男：我們高興地迎來(lái)了第二十七個(gè)教師節(jié),。

女：作為教師，我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜,，更有收獲的幸福。

男：我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí),，更有學(xué)生最深的祝福。

女：此時(shí)此刻,，讓我們用誠(chéng)摯的情感祝愿所有老師--

合：節(jié)日快樂(lè)!

男：與此同時(shí),，也祝愿我們××的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新××的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn),，再譜華章!

女：今天,，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日,。

男：今天,，我們載歌載舞，盡情展示教師的風(fēng)采,。

女：我市第二十七個(gè)教師節(jié)

合：現(xiàn)在開(kāi)始!

1,、男：首先請(qǐng)欣賞由市直幼兒園的××等老師為我們帶來(lái)的舞蹈《草原晨曲》。

3,、男：在南國(guó)的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀,，它用歡快動(dòng)人的舞姿表達(dá)對(duì)老師們深情的祝福。請(qǐng)欣賞二中老師××等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》,。

4,、女：梁山伯與祝英臺(tái)的愛(ài)情故事千古傳唱，他們草橋結(jié)拜,，兩情相悅,，墓前化碟，至死不渝,。下面有請(qǐng)留村學(xué)區(qū)的××老師用小提琴來(lái)演奏這首蝴蝶的愛(ài)情協(xié)奏曲《梁?！?，伴奏：××。5,、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放,，像空氣一樣搖擺”,帶來(lái)一陣清新，一片真純,。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由職教中心的××老師表演的獨(dú)舞,，《藏民歡歌》。

6,、女：黨啊,，像太陽(yáng)一樣指引我前進(jìn)，我像葵花一樣時(shí)刻跟隨著您,。青春的火焰燃燒著我的心,，我要把一切都獻(xiàn)給您。請(qǐng)欣賞由××中學(xué)的××老師為我們帶來(lái)的男聲獨(dú)唱《把一切獻(xiàn)給黨》,。

7,、男：是雛鷹就會(huì)向往高空，是小草就會(huì)向往陽(yáng)光,。在殘疾兒童的心里,，向往的是平等、自強(qiáng)的地位和明天,。下面的節(jié)目是特教學(xué)生為大家表演的舞蹈《向往》,，指導(dǎo)教師：××。

8,、女：今天××梨園歌舞團(tuán)的××等七位大嫂也來(lái)跟我們一起來(lái)聯(lián)歡了,，她們?yōu)槲覀儙?lái)了《七個(gè)大嫂唱教育》。那就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她們對(duì)教育的看法吧,。

9,、男：武當(dāng)少林，南拳北腿,。中國(guó)功夫,，博大精深,。其中太極扇更是強(qiáng)身健體,，獨(dú)樹一幟。請(qǐng)欣賞四中××等老師表演的太極扇《中國(guó)功夫》,。

10,、女：綠油油的果樹滿山崗，望不盡的麥浪閃金光,。一陣陣的歌聲隨風(fēng)飄,，誰(shuí)不說(shuō)我的家鄉(xiāng)是好地方。下面有請(qǐng)××等老師為我們帶來(lái)的舞蹈：《好地方》。

11,、男：豫劇作為中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一,，為民眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)。下面請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)給我們帶來(lái)的豫劇,，《南陽(yáng)關(guān)》選段,，演唱者：××老師;《花打朝》選段，演唱者：××老師,。伴奏：××等,。

12、女：愛(ài)就是難分是非,，既然愛(ài)了就勇敢地去面對(duì),，怎么忍心怪你犯了錯(cuò)，都是我給你自由過(guò)了火,，下面有請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××老師為我們表演男聲獨(dú)唱：《過(guò)火》,。

13、男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈,，它的特點(diǎn)是：隨意,，休閑，放松,，有較大的自由發(fā)揮空間,，動(dòng)作瀟灑帥氣而又充滿活力，現(xiàn)在也成了我國(guó)民眾美體健身的一項(xiàng)時(shí)髦運(yùn)動(dòng),。下面就請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××給大家表演拉丁舞《恰恰》,。

14、女：日出嵩山坳,，晨鐘驚飛鳥,，牧羊姑娘鞭兒搖，小曲兒滿山飄,。下面就由五中的××老師為我們帶來(lái)一首如詩(shī)如畫的笛子獨(dú)奏《牧羊曲》,。

15、男：接下來(lái)有請(qǐng)××學(xué)區(qū)××等老師為我們表演新疆維吾爾族風(fēng)格的舞蹈《達(dá)板城的姑娘》,。

16,、男：匈牙利有著豐富的民間音樂(lè)財(cái)富，下面就有請(qǐng)主持人××老師用一首手風(fēng)琴獨(dú)奏《匈牙利舞曲》帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂(lè)風(fēng)情,。

17,、女：下面請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)××老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。

18,、男：現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的選段“智斗”,可以說(shuō)是廣為流傳,，婦孺皆知,。那么，我們教育戰(zhàn)線的三位老師表演的阿慶嫂,、胡傳魁,、刁德一到底像不像呢?有請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××等三位老師為大家表演。19,、女：好一朵茉莉花,，好一朵茉莉花，茉莉花開(kāi)雪也白不過(guò)它,。下面就讓我們隨著一小××等老師的舞蹈《茉莉花開(kāi)》一起去賞花吧,。

20、男：走進(jìn)新時(shí)代,，我們心潮澎湃,，走進(jìn)新時(shí)代，我們豪情滿懷,。在××市教育局一班人的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全市師生萬(wàn)眾一心，邁向新的時(shí)代,。請(qǐng)欣賞××學(xué)區(qū)××老師的小號(hào)獨(dú)奏《走進(jìn)新時(shí)代》,。

21、女：小時(shí)侯,，我就夢(mèng)想做一名教師,，當(dāng)我真的成了一名教師后，我才體會(huì)到做教師的辛苦,。但卻是苦中是有樂(lè),、苦中有甜。所以我會(huì)無(wú)悔地說(shuō)一聲：老師,，長(zhǎng)大后我就成了你,。下面請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)××等老師為我們帶來(lái)的舞蹈《長(zhǎng)大后我就成了你》。

22,、男：天空中沒(méi)有陽(yáng)光,，我們就看不到前進(jìn)方向;生活里沒(méi)有陽(yáng)光，就像鳥兒折斷了翅膀,。我們沐浴在時(shí)代的春風(fēng)里,，春風(fēng)呼喚我們前行。我們生活在燦爛陽(yáng)光下,，陽(yáng)光照耀我們奮進(jìn),。接下來(lái)讓我們欣賞二中××老師演唱的歌曲《在燦爛陽(yáng)光下》。

(結(jié)束語(yǔ))

女：尊敬的老師,，辛勤的園丁,，您用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國(guó)的花朵。

男：敬愛(ài)的老師,，慈祥的長(zhǎng)者,，您用無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽(yáng)。

女：您不僅傳授給學(xué)生科學(xué)文化知識(shí),，更給學(xué)生樹立做人的典范,。

男：您不僅循循善誘，精益求精幫助學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，還要投身教育改革的大潮,，勇于創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生大膽探索,，讓學(xué)習(xí)充滿驚喜和樂(lè)趣,。

女：正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”.

男：也正是：“衣帶漸寬終不悔,，為伊消的人憔悴”.

女：讓我們?cè)诖酥孕牡刈Ｔ溉w老師工作順利,，節(jié)日愉快!

男：祝愿大家青春永駐，幸福永相伴!

女：本市第二十七個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)

合：到此結(jié)束!老師們,、同學(xué)們,，再見(jiàn)

【2015年教師節(jié)文藝晚會(huì)主持詞三】