總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細、具體,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師近三年個人工作總結(jié)篇一

根據(jù)上級組織的要求，現(xiàn)將本人三年來的工作總結(jié)如下：

一,、統(tǒng)籌兼顧,，科學定位，以學校大局統(tǒng)領分管工作

本人分管學生工作部,、團委,、就業(yè)工作指導處、黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部,、保衛(wèi)處,、黨校、思想政治理論課七個部門的工作,。在工作中,，我始終以“三個代表”重要思想為指導，堅持學習實踐科學發(fā)展觀,，通過了解基層情況,，科學統(tǒng)籌,，周密部署，系統(tǒng)規(guī)劃,，以求滿足學生成長,、成才的需要。

二,、與時俱進,，勤于思考，不斷完善工作理念 1.樹立“人才建設”理念

統(tǒng)籌規(guī)劃輔導員競爭,、激勵,、培訓、考核等一系列問題,，力爭建立科學,、先進、以人為本的隊伍建設體系,。同時，在學生工作理論研究方面取得了突破,，學工系統(tǒng)共申報省級課題16項,，發(fā)表學術論文百余篇，出版教材和論文集3部,，扭轉(zhuǎn)了學工教師只重實踐不重研究的局面,，為實現(xiàn)建設學者型、服務型,、職業(yè)化的學工隊伍跨越出了重要的一步,。

2.深化“愛的教育”理念

進一步強化全體學生工作教師的責任意識，要求每名學工教師深入學習,、深入生活,、深入心靈，多角度不斷探索大學生思想政治教育的科學方法,，樹立了學生心目中 “導師,、父母、朋友” 的三重角色,。汶川地震,，學校給災區(qū)學生連續(xù)發(fā)放了12個月的生活補助，在家樂福事件,、甲型h1n1病毒流行以及新生入學,、畢業(yè)生離校期間，更充分發(fā)揮了愛的教育作用,，使我校的學生工作連續(xù)多年都在平穩(wěn)有序的狀態(tài)下進行,。

3.完善“以人為本”理念

一是全力抓好就業(yè)工作,。學校始終堅持以“非常時期、非常決心,、育人途徑,，取得了突破性的育人效果，多家新聞媒體均給予了專題報道,獲得學術界,、上級部門,、高校同行的一致好評。由我擔任主持人的該項省級課題研究在順利結(jié)題的基礎上,，2007年獲得吉林省學生工作創(chuàng)新獎,、2008年被評為長春師范學院教學成果一等獎、2009年被評為吉林省高等教育教學成果二等獎,。

2.以學風建設為根本,，促進良好校風形成

本著“抓教風、促學風,、正校風”的指導思想,，進一步加強學生管理，強化學風建設,，通過“以思想政治教育倡學風,、以管理正學風、以隊伍建設促學風,、以制度固學風,、以校園文化載學風、以科研弘學風”等一系列措施,，使廣大學生知學,、樂學、勤學,、會學,。目前階段性成果顯著，2010年我校的考研率提高了10個百分點,，進入211,、985學校的比率提高了30個百分點。

3.以學術科技活動為龍頭,，加強校園文化建設

多年來我校一直致力于通過品牌文化活動系統(tǒng)建構健康有益的校園文化體系,。學生的參與面達到90％以上。三年來我校學生喜獲佳績：校級以上集體獎累計30余項,，個人獎項900多人次,。2009年我校的科技創(chuàng)新工作上了一個新臺階，首次參加全國“挑戰(zhàn)杯”科技作品大賽,，就獲得國家級三等獎,、省級一金兩銀三銅的優(yōu)異成績,，捧得了省級“優(yōu)勝杯”獎項，實現(xiàn)了我校在該項目零的突破,。

4.以社會實踐為載體,，拓展育人陣地

作先進個人、吉林省教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作先進工作者,、長春市優(yōu)秀基層宣傳干部等榮譽稱號,。

五、堅持學習,，完善自我,，加強廉潔自律建設

作為一名黨員領導干部，我始終不斷強化學習理念,，認真研讀最新理論成果,，努力提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務能力。2009年在吉林省委黨校學習期間我共有三篇理論學習成果在省委黨校報上發(fā)表,。同時作為一名碩士生導師,，三年共發(fā)表學術論文10篇，主持課題6項,，給三屆碩士生授課,，指導了2篇碩士論文。2010年7月被評為長春市特殊津貼獲得者,。

作為一名黨員領導干部，我深知“君子喻于義,，小人喻于利”,，時刻把廉潔自律看成是最基本的素質(zhì)和人格，堅持勤儉節(jié)約,，踏踏實實做人,，勤勤懇懇工作。工作中能按照黨風廉政建設責任制的規(guī)定嚴格要求自己,，堅持原則,，秉公辦事，依法行政,，能嚴格要求和督促分管部門的同志樹立正確的權力觀,，增強服務意識，強調(diào)工作紀律,，處理問題要有法可依,、有章可循，確保促廉,、倡廉,、保廉建設和反腐敗工作取得實效,。

我深知工作中尚存不足，今后還需認真改進和糾正,。我愿意在學校黨委的領導下,，緊緊依靠全校師生員工，為學校的改革,、建設和發(fā)展做出新的,、更大的貢獻！

教師近三年個人工作總結(jié)篇二

本人在教學中,，始終提倡學生的自主性,，學生是教學活動的主體，教師是教學活動的組織者,、指導者和參與者,。在教學中，搜集生活中的例子,，激發(fā)學生的學習興趣,。

根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記，并認真搜集每節(jié)課的知識要點,，歸納成集,。

使講解清晰化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課,，算是自己小小的欣慰。

在教學上,，有疑必問,。積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。

有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常在網(wǎng)上搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,，為此,，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

回顧近三年的歷程，流過汗也流過淚,，栽過跟頭也取得過一定的成績,。天道酬勤，付出總有回報,。眼看我的第一批學生馬上要參加今年的中學畢業(yè)會考我充滿期待,。學無止境，前路依然漫漫,，我仍將繼續(xù)努力,，在實際工作中不斷提升自己的業(yè)務水平與工作能力，爭取在未來的工作中做出佳績,。

教師近三年個人工作總結(jié)篇三

教師個人工作總結(jié)

在這個學期,，本人擔任三年級語文課和英語課的

教學

一,、德

品德：熱愛祖國,，熱愛人民的教育事業(yè)。生活中,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,；工作中，認真學習新課改理論,，積極參加教師崗位培訓,，努力提高業(yè)務能力。

師德：認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,在工作中,，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關心愛護學生，不體罰,、變相體罰學生,，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象,。另外,，本人能夠嚴格要求自己，時時處處要求自己，注意教師形象,，模范遵守學校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,。

二,、能

本學期，本人參加教研活動,，撰寫教學

心得體會

三,、

人生在勤，不索何獲,。工作要勤,，勤能生效。本人一學期來能嚴格要求自己,，出滿勤,，干滿點，有事嚴格履行請假手續(xù),。

四、績

2 往往十分熱門很難借到,。這時,，我就想讓家里的優(yōu)秀圖書最大可能的發(fā)揮作用。鼓勵學生把家里的好書拿出來,，實現(xiàn)真正意義的書籍漂流,。我還利用家長會,、校訊通、班會等多種途徑,，向家長,、學生推薦三年級學生閱讀優(yōu)秀書目。

一個學期下來,，同學們首先是養(yǎng)成了良好的閱讀習慣,，中午課前打鬧的現(xiàn)象明顯減少，空閑時間捧著自己感興趣的課外書認真閱讀的同學多了,。

五,、努力方向和改進措施

1、抓差生的轉(zhuǎn)化工作,，耗費了大量的時間和精力,，雖然略有成效，牽扯了過多的培優(yōu)時間和精力,，導致優(yōu)等生沒有更長足的進展,，今后要注意培優(yōu)補差兩方面兼顧，投入更多的時間,，合理安排分配,。

2、學生的綜合能力薄弱,，及今后有必要強化訓練,。

雖然學生平時學的知識較規(guī)范，但是缺乏對知識整合的處理,，故失分較多,。由于平時在教學中注重教材的系統(tǒng)講解，引導學生對知識的歸類和整理及對新舊知識前后滲透的訓練相對少些,，導致學生對綜合性試題缺乏獨立分析能力,，失分較多。學生對這類新題感到棘手,，歸根到底是,，平時老師教學過程中放手太少，今后要讓學生做學習的主人,，獨立學習,，自主審題，十分必要,。

3,、繼續(xù)加強學生的閱讀訓練，利用讀書角、圖書柜,，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,，開闊學生的視野，拓寬學生思路,，提高學生解決問題的能力,。

教師近三年個人工作總結(jié)篇四

短暫的三年悄然而過，回顧這三年來工作室的學習,，我充分感受到這個大家庭帶給我的溫暖和收獲,，成員們的好學上進、樂于創(chuàng)新,、勇于開拓的精神給予我很大的動力,，讓我在教育教學實踐的崗位上邁著堅實的步伐。

與名師對話,，洗滌我們的心靈

雖然名師工作室是以學科名義建立的,，然而在這里學員們不僅學到了數(shù)學教學的相關知識，更加從名師身上看到了什么是“人格魅力”,，什么是“孜孜以求”,，什么是“毫無保留”。王校長從來不和我們說大道理,，而是用自己的親身經(jīng)歷啟發(fā)我們做人做事的道理,，成員們深受感動。成員們有什么思想上的疙瘩,、心里的不暢快,，都會主動和王校長溝通，王校長也會不厭其煩地開導我們,、給我們指引方向,。在學科上、做人做事方面他毫無保留地指導我們,，用實際行動演繹了“不計名利,、甘為人梯”,，用實際行動教會了我們“為人師者要有大愛,，為人師者要志存高遠，為人師者要從心做起”,。

與成員對話,，碰撞我們的智慧

工作室的成員,，雖然工作繁忙，但是工作室的活動大家都積極參加,。我們喜歡來工作室,，這里溫馨,、團結(jié)、充滿學術氛圍,，這里可以讓我們暫時忘卻工作地辛苦，從“教師”重新回到“學生”的身份,，體會學習的快樂,。工作室成員各有特色，每一次的活動,、每一次探討都閃現(xiàn)著我們的智慧,，每一次的聚會，都是我們互相問候,、交流談心,、暢所欲言、相互學習的機會,。在這里,，我們不避諱自己工作中遇到的問題和煩惱，因為同伴們一起討論一起幫助,，可以消除困惑,，給予支持和鼓勵;在這里，我們一起學習,，一起研究,，交流感想，共同提高;在這里,，我們經(jīng)常爭論,，各抒己見，卻又仔細聆聽他人的想法,，博采眾長,。

與書本對話，沉淀我們的思想

我全身心地投入自己的教育教學工作,。我想：既然選擇了教師這個職業(yè),，我就要立志獻身于她，甘愿為她傾注我所有的愛,。我給自己定下了一個原則：沒有“一桶水”,，決不給學生“一碗水”。為使自己迅速成長為能勝任教學的內(nèi)行,，開始了目標明確,、甘苦自知的求索航程，用不懈的努力來充實自己,。平時一有空閑的時間,，便捧起心愛的書籍津津有味地讀著,，在不斷地收獲著，在不斷地豐富著,。三年來我看完了多本理論書籍,，歸類整理了有關數(shù)學教學方面的理論知識，如數(shù)學概念的教學,、計算題的教學,、復習課的教學、如何進行聽課等等,，同時形成了自己這方面的教學論文并有多篇文章發(fā)表于各類省級雜志上,。《如何在數(shù)學教學中進行有效追問》發(fā)表于《中小學數(shù)學》;《追求理想的課堂提問》發(fā)表于《遼寧教育》;《打磨適合學生的評價語言》發(fā)表于《基礎教育研究》;《引領教師學會有效聽課》發(fā)表于《教學與管理》;《行之有效地校本教研方式》發(fā)表于《校本教研》;《如何提高教導主任的執(zhí)行力》發(fā)表于《師資建設》等等,。

與自己對話,，思考自己的未來

教育成敗的關鍵，是能否將先進的教育理念轉(zhuǎn)化為有效的教學具體行為,。因此,，王校長要求工作室的成員從新的高度來駕馭，形成獨具特色的課堂教學風格,。每個成員分階段輪流上觀摩課,，并相互觀摩，真正提高教育教學質(zhì)量,。

通過工作室所有成員公開課的展示,，課后工作室成員的集體研討，課堂教學設計的水平和駕馭課堂教學的能力,，在原有基礎上,，都有了較大幅度的提高，課堂成為工作室成員展示教學才能,、彰顯教學魅力的場所,。在工作室教學研討活動中我上了一節(jié)公開課《確定位置》，受到工作室成員及王校長的一致好評,。每一次的公開課交流都讓我收益頗豐：不妨從研讀課堂教學開始,，在原有的設計上創(chuàng)出點新意來，不必期求“改朝換代”,，因為即使傳統(tǒng)也不意味落后,，新穎也不一定成功。不妨從注重培養(yǎng)學生的各方面的能力開始,，課堂中學生是學習的主人,，他們自己能學會的盡量讓他們自己去學會，他們自己能操作的盡量讓他們自己去操作,。當他們學習過程中遇到困難,，才把教師的主導作用發(fā)揮得淋漓盡致,。

教師不能只做一個“教書匠”，還要做一個科研型的教師,。自己主持了省級青年立項課題《信息技術環(huán)境下學生學習方式有效性的研究》的研究,，現(xiàn)即將結(jié)題。作為一個人只有不斷地學習,，才能充實,、豐富生活;而作為一個教師，更應不斷吸收,，把所學的知識內(nèi)化為教學的資源。在教育教學這塊樂土上,，我大膽探索,，勇于創(chuàng)新，逐漸豐富自己的知識功底,，提高自己的教育教學水平和科研能力,。通過長期的實踐，逐漸形成了自己獨特的教學風格,。

在工作室的三年多,，我除了學習到很多教育教學理念，還有很多收獲,。這三年來我先后被評為“常州市優(yōu)秀教育工作者”,、“常州市首屆優(yōu)秀青年教師”;我被金壇市教育局聘為了我校的副校長;我的十幾篇論文發(fā)表于各級各類教育類雜志上;我對全區(qū)上了五節(jié)公開課，得到了大家的一致好評,，多次在區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎,，我輔導的青年教師多次在區(qū)數(shù)學教師基本功大賽中獲壹等獎，我的教育教學理念在潛移默化中得到了轉(zhuǎn)變,。

教師近三年個人工作總結(jié)篇五

王敏

轉(zhuǎn)眼間,，我大學畢業(yè)參加工作已三年的時間了。三年對于整個歷史長河來說,，只不過是滄海一粟,，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是,，對于我這個剛剛走入社會的大學生來說都可以用意義非凡來概括,。在三年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上,。以下是我對三年工作的總結(jié)。

一,、在思想上,，愛國愛黨,，積極上進。

我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習,，為了提高自己的思想覺悟，我積極參加學校團?；顒?，閱讀《中國共青團》等黨刊團刊。我還深知要教育好學生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極,、主動,、勤懇、責任心較強,，樂于接受學校布置的各項工作,；任勞任怨。在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高,。加快形成自己的上課風格,。

二、在教育教學上,，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教。

把學生教好,，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。教學就是教與學,，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學者,。學生是被教的主體,。因此，了解和分析學生情況,，有針對地教對教學成功與否至關重要,。作為一名大專的英語教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念,、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣,，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格,。

教學中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。

英語是一門外語，對學生而言,，既生疏又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語,，就要讓學生喜愛英語,，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學,，也無法學下去,。為此，我采取了一些方法,，就是幫助班上的同學改英文名,，盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事,，讓他們更了解英語,，更喜歡學習英語。因為只有英語水平提高,，他們才能達到交異國筆友的目的,，同時也可以提高同學們的英語寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學很有好處,。

三,、關心學生，真情投入

回顧過去工作,，在我跟學生取得共同成長的過程中,，心中充滿感激。我要感謝我的學生,，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是他們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是他們給予了我很多關于教育,、關于人生,、關于學習、關于生活的思考的火花,；我要感謝學校和系部主管學生工作的領導和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次會議語重心長的囑托,，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大,。

常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結(jié)合在一起的，或者說是學校學生管理工作的具體實施,，另一方面作為初中學生工作來說,，有別于高中的學生工作，初中學生有一個學習和生活的適應過渡問題,，因此教師要緊密配合學校學生工作的部署,，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導,、對寢室集體生活行為予以引導,、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導、對生活或?qū)W習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作,、落實國家貧困生資助工作等等,。

這些工作的落實，充盈著教師工作全部,，體現(xiàn)在開班會,、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中,。

我對教師工作的認識,，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師,，我對自己能否勝任此工作的那種心情是十分的忐忑不安,，不知道作為教師究竟要承擔哪些責任和義務，十分的擔心學生出意外事故,。

于是在學生還沒有正式報到之前,，我就開始從學習做起，從網(wǎng)上查資料,、向周圍同事詢問,、閱讀教師工作手冊之類的書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,，因此，在后來的實際工作中,，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié),，提煉適合自己,、適合初中學生、適合本班學生的工作計劃,。

工作看似瑣碎,，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng),，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關聯(lián)的核心要素,，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們工作做得更有實效,、更專業(yè),、更出色。那么對我來說,，我的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想,，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成初中工作系統(tǒng),，而其靈魂是“狠抓學習風氣,，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸,，鑄造良好的生活習慣”

四,、存在問題以及努力方向

1、工作中大膽實踐,、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強,。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少,；對管理工作零碎的思考多,，整體的謀劃少。

2,、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高,。盡管平時注重了學習，但學得不深,，學得不透,。學習的層次不高。尤其是文化素養(yǎng),、科學思想,、管理方法、科研能力,、學習水平等諸多方面還有欠缺,，需要更加努力的學習和更多的實踐。

針對自己存在的著一系列不足,，我更深刻認識到教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。我今后要努力做到以下幾個方面： 1.加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

2.積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。

3.作有責任感的教育工作者,，注意以高度的敏感性和自覺性，能及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,。

教師近三年個人工作總結(jié)篇六

__

本人自1999年10月主持許家壩中學全面工作以來，先后擔任副校長(主持工作)黨支部副書記,，校長,、黨支部副書記等職務。幾年來,，在縣委,、政府的領導下，在各級領導的關心支持和全體教職工的密切配合下,，團結(jié)班子成員,，解放思想，開拓進取,，抓住高中擴招契機,，謀求許中新發(fā)展，取得了顯著成績,。教育教學質(zhì)量得到穩(wěn)步提高，名列銅仁地區(qū)三類校首位,，形成了優(yōu)良的校風,，優(yōu)美的環(huán)境，受到社會各界的普遍贊譽,。先后榮獲“銅仁地區(qū)十大杰出青年” “民主管理先進工作者”“德育工作先進個人”“優(yōu)秀黨務工作者”等稱號,，年當選為“思南縣第十四屆人民代表大會代表”。現(xiàn)就三年來的主要工作總結(jié)于后：

一,、加強思想政治理論學習,，不斷提高思想、業(yè)務水平。

我深知,，要干好校長這一職位,，沒有較高的理論知識、業(yè)務水平是無法勝任的,。幾年來,，我堅持學習馬列主義、毛澤東思想,，學習鄧小平理論,、“三個代表”的重要思想，學習新時期黨的路線,、方針,、政策，學習“__

二、加強班子建設及師資隊伍建設,。

一個單位的穩(wěn)定與發(fā)展,，領導班子起著決定性作用，作為班長,，在思想上更多想到的是：這是黨和人民,，是全體教職工對自己的信任，自己一定要全心全意,、盡心盡職地為教職工服務,，要求領導班子成員積極加強政治理論及管理知識的學習，在行動上時時處處以高標準嚴格要求自己,。凡要求教職工做到的自身先做到,，并把“勤懇奉獻,，以身作則，協(xié)作奮進,，務本求實,，聯(lián)系實際，堅持原則,?！弊鳛樾姓I導的工作作風，同時以“敬業(yè),、愛生,、善導”為校訓，以定期的政治及業(yè)務學習,，以具體的工作目標及質(zhì)量指標加強師資隊伍建設,，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的工作隊伍。2019年學校在教職工中開展“師德師風自查自糾”專項活動,。年在干部隊伍建設方面,，我著力抓了兩方面的工作：一是加強干部隊伍理論修養(yǎng)，要求每位領導干部認真學習黨的方針,、政策,、鄧小平理論及“三個代表”、“__

在教師隊伍建設方面，我以轉(zhuǎn)變觀念,，提高職業(yè)道德素質(zhì),、政治理論水平和教學業(yè)務能力入手，提出了常規(guī)工作要高效運轉(zhuǎn)和抓超常規(guī)發(fā)展的工作思路,，并與此而開展了一系列工作：一是教師的政治理論學習常抓不懈,。二是嚴格教師職業(yè)道德即師德師風量化考核。在每年兩度嚴格的量化考核中80%的教師獲優(yōu)等,，良好的師德師風得到社會,、家庭,、學生的好評,，受到地縣領導的高度贊揚,。2019年被縣評為“文明單位”。三是千方百計加強教師能力的培養(yǎng),，建立內(nèi)部激勵機制和教學幫扶制度,，注重學科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)和標桿作用。通過幾年的努力,，我校教師隊伍中呈現(xiàn)出以老帶新,、以強帶弱、先進帶落后,、落后追先進的相互協(xié)作而又相互競爭的教學風氣,，教師隊伍的整體素質(zhì)得以提高。

三,、科學規(guī)劃,，立足長遠，開創(chuàng)許中發(fā)展新局面,。

根據(jù)省級政府高中擴招的要求,，結(jié)合思南高中教育的實際，我?guī)ьI班子成員制訂了《許家壩中學三年目標,，五年規(guī)劃》,，明確提出“以教研促教學，揚特長,，育人才,，重情感，樹愛心”的辦學理念,。自1999年實施以來,，我們克服了許中區(qū)位劣勢，在每年的新生招錄上,，依托全體教職工,，全員動員，保障招生任務的完成,，至年順利完成了三年目標,，把許家壩中學由16個教學班，學生800人,，轉(zhuǎn)變?yōu)?5個教學班,，學生近2200人的大型農(nóng)村高級中學。

在擴大辦學規(guī)模的同時,，我對許中校園作了總體規(guī)劃,，提出了加強硬件設施建設，建立許中教學區(qū),，學生活動區(qū),，學生生活區(qū)的現(xiàn)代校園布局規(guī)劃,，該規(guī)劃自2019年開始實施以來，三個區(qū)位布局已初步形成,，按照區(qū)位布置,，我們嚴格按工程建筑招投標管理規(guī)定，先后招標建設教學樓3000平方米,，學生宿舍樓5600平方米,，師生食堂1400平方米，科技樓5400平方米,，征地15畝啟動了校園運動場改擴建工程,，總投資達800余萬元。投資近40萬元改進了電教設施,，建立了校園閉路電視系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡系統(tǒng);投資近180萬元,，新建教工宿舍近40套，一定程度上改善了職工住房難的局面,。經(jīng)過幾年的努力,，一坐嶄新的許中校園呈現(xiàn)在人們面前，得到各級領導和社會各界的充分肯定,。

四,、狠抓德育工作的針對性和實效性，德育工作步上新臺階,。

德育工作是學校工作及其重要的環(huán),，它關系到培養(yǎng)21世紀德才兼?zhèn)涞慕ㄔO者和接班人。幾年來,，我始終把德育工作擺在首位,，在抓常規(guī)管理的同時著力抓德育工作的針對性和實效性，從培養(yǎng)學生的思想意識出發(fā),，加強愛國主義教育,、集體主義和社會主義教育，加強中華民放優(yōu)秀傳統(tǒng),、革命傳統(tǒng)和國防教育,，開展形式多樣的各種活動。如2019年在學生中開展“三抓五查”活動,，年在學生中開展“查思想,，查行為，查學風”的三查活動等,，培養(yǎng)了學生的理想,、信念和高尚的情操，達到了標本兼治的目的,，使校園呈現(xiàn)出良好的道德風尚,。這一措施得到了上級領導的肯定,，被評為地區(qū)“德育工作先進單位”、地區(qū)“嚴打整治”先進學校,。

五、乘改革之勢,，走教研,、教改之路，教學質(zhì)量顯著提高,。

三年來,，我本著教學質(zhì)量是學校生命線這一根本，提出了“走教研教改之路,，創(chuàng)辦特色學校的辦學理念”,，圍繞這一理念，開展了大量工作：一是順應時代潮流和教育發(fā)展的需要,，改革完善了教學管理制度,，使學校教學管理有章可循，教學秩序井井有條,。二是強化教學環(huán)節(jié),，制定了《許家壩中學課堂教學要求十條》，要求教師精鉆教材,，認真?zhèn)湔n,，改進教法，注重課堂效率,。三是建立激勵機制,，鼓勵教師承擔課題研究，撰寫教學論文,，走教研教改之路,。四年來，在我的帶動下,，我校教師先后在國家,、省、地級刊物上發(fā)表論文120余篇,，音,、體、美藝術特長培養(yǎng)碩果累累,，先后參加國家,、省、地競賽獲一,、二等獎38人次,。四是教學質(zhì)量一年上一個臺階,。四年來，為國家培養(yǎng)了500余名本?？粕?，30余名重點大學生，教育教學成績連年獲地區(qū)教育局,、縣教育局表彰,，1999年至年每年均獲地區(qū)教育教學質(zhì)量獎，其中1999年,、2019年兩次獲地區(qū)三類校第一名,。

六、積極推行“三制一”管理,，充分發(fā)揮工會,、教代會的職能作用。

從1999年起,，我在縣局支持下,，制定了《許家壩中學內(nèi)部體制改革方案》，實施校長負責制推行目標管理,，提出了走“依法治校,，民主管理，科學決策”的管理思路,，并在全校職工推行崗位聘任制,、目標責任制、結(jié)構工資制,，極大地調(diào)動了教職工工作積極性,。同時工作中充分發(fā)揮工會、教代會職能作用,，在校黨支部的領導下,，堅持重大制度出臺先交教代會討論的制度，每年定期召開教代會,，充分發(fā)揮集體智慧,。通過工會的職能作用，積極為職工排憂解難,，工會工作2019,、年先后獲縣表彰，我個人獲2019年縣民主管理先進個人,，,、年均獲縣關心、重視工會工作先進個人，受縣總工會表彰,。

總結(jié)三年來的工作,，許中的新發(fā)展是在縣委、縣政府的領導,，在縣教育局的指導下,，在各級領導的關心支持下取得的，是全體教職工共同努力的結(jié)果,，這些成績的取得凝聚著班子成員和全體教職工的血汗,，幾年來，我始終把解決職工的實際困難銘記在心,，盡管為此我做了很多工作，但仍未盡如人意,。在未來的工作中,，我將團結(jié)全體教職工，克服一切困難,，力爭“五年發(fā)展規(guī)劃”的實現(xiàn),，努力把許家壩中學辦成“示范窗口學校”,。

教師近三年個人工作總結(jié)篇七

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，工作已接近3年了,，隨著社會經(jīng)歷的不斷豐富,，生活中，能夠從容的接人待物,，工作中,，能夠意氣風發(fā)，這固然都離不開校領導和同事的熱情幫助,。認真回顧工作三年以來的歷程,，總結(jié)過往，汲取經(jīng)驗教訓,。匯報以下：

我始終黨的教育方針,，認真學習新的教育理論，及時更育,。積極參加校本培訓,，并做了大量的筆記與理論筆記。新的教育情勢不答應我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但重視集體的理論學習，還留意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新情勢下怎樣做一位好教師,。

剛開始工作，感覺壓力很大任務很重,。針對這些情況,，我虛心向有經(jīng)驗的老教師討教經(jīng)驗。在教學中,，我認真研究新大綱,、吃透教材，積極開辟教學思,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活應用于課堂教學中。我始終天天晚上把轉(zhuǎn)天要上的課重新手寫一遍加深記憶,，上課時務必脫教案,。固然由于經(jīng)驗不足，還存在很多的不足的地方,，有待我進一步進步和改善,。

我迅速融進到學校獨有的工作氛圍中，生怕由于自己的懈怠,，了積極向上的工作,。在工作中，我尊敬領導,、團結(jié)同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，工作學習,、對人真誠、酷愛學生,、人際關系和諧,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一位人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，絕不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

成為教師是我自小的理想，大學四年的時間我不斷朝著這個理想努力著,，只要付出就會有回報,，機會永久是留給有預備的人。我是榮幸的,，大學畢業(yè)以后,，我成了一位小學老師,，并教授我所愛好的數(shù)學學科。夢想不斷地變成現(xiàn)實,，那時一切都是那末美好!

第一年,，經(jīng)太短暫的實習，我就正式地走進教學崗位,。首先感到的茫然和無措,，我該怎樣干呀，從哪進手呀,。從學校學到的知識在實際工作中完全沒有用了,，現(xiàn)實總是沒有理想中的那末美好。那一年可以說是在摸爬滾打中過來的,，有多少不容易輕易只有自己知道,。

第二年，不知不覺中,，第一個學年總算是過往了,。從事教育的第二年是我收獲很多的一年。這學期經(jīng)歷了很多事情,，參加了很多活動,。假如第一年用爬來形容自己進步的速度,，那末這學期可以用跑來描寫了,。

我是榮幸的組內(nèi)氛圍，濃厚的教研氣氛,，老教師們的悉心幫助,，給我提供了很好的學習和成長空間。我也很珍惜每次聽課,、教研,、學習的機會，每一個老師身上都有與眾不同的優(yōu)點,，都是我需要學習的,，博采眾長才能更好更快的完善提升。

教師近三年個人工作總結(jié)篇八

茅天鎮(zhèn)中心完——何治華

時光匆匆,，猶如白駒過隙,，霎時間，已是花開三春,，果結(jié)三秋,。作為一名特崗教師，本人自任職三年以來,，在學校領導的關心,、同事的支持與幫助以及自己的努力下，結(jié)合學校的實際情況，順利進行并完成了信息技術與數(shù)學教育,、教學工作,。回顧這三年來,，本人無論在思想方面,、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、政治思想方面

三年來，本人積極參加政治學習,，擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，熱愛黨、熱愛人民,、堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，有奉獻精神,。認真學習了《教師法》,、《未成年保護法》、《義務教育法》等,。服從學校工作安排,，按時完成各項工作任務，遵守學校規(guī)章制度,。關心,、愛護學生，遵守師德規(guī)范“十要十不準”“十五不許”“十嚴禁”,，無體罰與變相體罰現(xiàn)象,。孔子有云：三人行必有我?guī)?，特別是像我這樣的新教師,，學校領導和老教師都給了我很大的幫助，我也在聽課評課中提高自己,，反思自己的教學方式方法,。

二、工作方面：

在這三年的教學工作中,，我一直擔任一個班的數(shù)學教學工作和四,、五、六年級的信息技術教學工作,。并擔任一個班的班主任和微機室管理工作,。在教學工作中我兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作,。

在教學中,，我深入理解課本，結(jié)合本校學生的實際情況,，采用多種教法結(jié)合,，運用教學多媒體技術，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去,。提高學生分析問題和解決問題的能力,，培養(yǎng)學生學習興趣，積極開展各種活動,，開闊視野,，幫助學生拓展思路，把更多的時間留給學生操作,，讓學生從行動上學習電腦技術,，應用電腦技術來學習并提高其它學科成績。

教師近三年個人工作總結(jié)篇九

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務即將期滿了,。在學校的這段日子里，我要感謝來自每一位領導和老師的信任,、關心,、支持和幫助，讓我在學校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,。

一,、思想品德方面：

三年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》,、《義務教育法》等,，思想端正，作風正派,，服從領導的工作安排,，積極參加各種會議，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務。同時做到關心學生,，愛護學生,，為人師表，有奉獻精神,。

二,、師德培養(yǎng)方面

“學高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有著崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范，不講臟話,、文明禮貌,、互幫互助，他們在學校里學會了怎么做人,，然后才是學會怎么做事,，怎么學習。因為我覺得做人是學習的前提,，先做好人再談學習,。所謂活到老，學到老,。只有不斷的學習,，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

三、業(yè)務知識和工作能力方面：

三年來,，我主要擔任語文科教學,，以及其他除數(shù)學科目以外的學科教學,。對于村小而言，語文老師就是所謂的“全才”,。從四年級到五年級,，再到現(xiàn)在的一年級，在大跨度的學科教學中,，我接觸到了許多迥然不同的教學手段和方法,，也積累了一定的教學經(jīng)驗，這對我日后的教學工作是有很大幫助的,。

剛開始踏上工作崗位的時候,，由于教學經(jīng)驗不足，再加上當時所帶班級是校內(nèi)出了名的差班,，我所教的班科成績不是很理想,。在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足，不斷學習改正,。后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高,，在20xx年秋學期期終考試中，語文成績進至全鎮(zhèn)第四名,。

在教學中,，我深入理解課本，在把握課本的同時,，采用多種教法轉(zhuǎn)學手段,，結(jié)合多媒體應用，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去,。提高學生分析問題和解決問題能力,，培養(yǎng)學生學習興趣，積極開展各種活動,，開闊視野,，幫助學生拓展思路,，對基礎知識能靈活運用,，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高,。

由于我校缺少計算機管理人員,，在做好教學工作的同時，能積極配合學校領導做好學校的常規(guī)管理數(shù)據(jù)信息和校舍信息管理維護,，以及學生檔案信息管理等工作,，主動參加中心校組織的各類計算機技術培訓,，經(jīng)常利用下班后的時間對各類數(shù)據(jù)信息進行整理和錄入，以保證上級布置的任務能按時完成,。

四,、班主任工作方面：

三年來，我一直擔任班主任工作,，在堅持教好書的同時,，我從未放棄過育好人。樂于接受班主任工作,，能保質(zhì)保量完成學校布置的各項任務,。并努力創(chuàng)造性地完成工作，積極主動配合領導和各科老師的協(xié)調(diào)做好學校教學工作,，得到了領導的認可,，并在20xx年9月被評為鎮(zhèn)20xx-20xx年度“優(yōu)秀班主任”。我在班主任工作中,，以愛心為工作前提,，以細心、耐心,、誠心為基礎,，去嚴格要求學生。有意識地提高學生的參與意識和競爭意識,，創(chuàng)設平等和諧的師生交流環(huán)境,，全面提高班級風貌。這一工作也使我得到了極大的鍛煉,，了解了學生的心理活動和日常班級管理,，對于一名年輕教師而言是異常寶貴的經(jīng)驗！