總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,，其材料必須以客觀事實為依據(jù),，不允許東拼西湊,，要真實、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

期末考試自我總結(jié)篇一

期末考試完,，我的成績很不理想，排到了15名,。于是,，我很害怕,，也很傷心，更多的是自責(zé),。晚上我一個人躺在床上反思起這次期末考試,。

還記得爸爸媽媽出去打工前，對我那充滿希望的眼神,，老師那期待的目光,，家人無限的希望。一想到這些,，我的心中便沉了下去,，很深。

今天,，爺爺叫我去吃晚餐時,，他跟我談起了學(xué)習(xí)。你今后一定要努力學(xué)習(xí),，我就是吃了學(xué)習(xí)的虧,。你知道爺爺在生活十分小氣，但是對你在讀書上,，爺爺從沒說半個不行,，就是希望你能夠努力學(xué)習(xí)。在吃的方面,，你要吃什么,，只要是好的，爺爺也沒說半個不字,，你知道就是平常我要是下碗米粉都舍不得,，但是對你和弟弟要用的吃的從未說過不買。如果你學(xué)習(xí)要是哪一科目趕不上,，你可以暗中趕上來,，多問問同學(xué)，爺爺希望你將來能努力學(xué)習(xí),，考個好大學(xué),；這一字一句盡管我在吃飯時我沒大做出反應(yīng)，但寫作業(yè)時,，卻又回想到爺爺?shù)脑?，一字一句都深深刻在了我的心上，無法擦去,。

我感動了許久,，沉思了許久。我想到了爸媽的期望，爺爺?shù)脑?，眼淚也無法沖洗掉這些的美好,。我總是這樣，堅持不到最后就想放棄,。但為了家人,，更為了自己，我一定要奮斗,！

我真的好幸福,，我有好父母，我有好爺爺,，還有鼓勵我的同學(xué),，激勵我的家長，有條件學(xué)習(xí),，吃得好,，喝的好，我還能不努力奮斗嗎,？那我至少對不起我自己,，假如人生可以選擇，我一定還會選擇我現(xiàn)在擁有的一切,。為了在外打工,，努力掙錢供我學(xué)習(xí)的父母；為了對我充滿信心的家人,；為了對我充滿期盼的家人,；為了我自己，難道我還能這樣不認(rèn)真學(xué)習(xí),，與其說自己是失誤,，不如說自己沒努力學(xué)習(xí)。

雖然這次考試沒考好,，但我下定決心要好好努力,，下次考試一定要考好。

期末考試的語文成績令老師與父母大失所望,，也令我也十分震驚,，是的，考砸了,。我不得不躲一下期末考試后的深刻反思了,，反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多。

首先,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分,，學(xué)完每一課后沒有及時復(fù)習(xí),，導(dǎo)致考試時碰到以前課程的題目,，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，沒有合理安排時間,，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜,，上課沒有精神,。

其次，上課沒有積極參與課堂,，對于每一個問題沒有仔細(xì)思考,，以致思路不活躍，掌握的知識不具體,、不全面,，不會舉一反三，思考問題所需時間很長,，導(dǎo)致作文時間不充裕,。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗較少,。

再者,，便是課外書的閱讀，閱讀量過少,，導(dǎo)致寫作文沒有素材,，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性,，文章顯得十分雜亂,，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少,，對許多文章包括詩詞都不能理解,，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高,。

最后,，則是我最大的弱點：粗心?？偸恰按笠馐G州”,，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題,，不知是語文,，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯的失誤,，正確率較低,。以后做題一定要仔細(xì)，不能因為題目簡單而不去在意,，學(xué)習(xí)是一個循環(huán)漸進(jìn)的過程,，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高,，所以,，對以前知識的掌握，是必要性的,。

通過了對本次語文考試的反思,，我了解了更多自己的不足之處，知道了,，自己的水平還差得很遠(yuǎn),，只有下苦功夫，才能取得成功,。一分耕耘一分收獲,，我要繼續(xù)努力爭取下一次的好成績！

期中考試不知不覺中,，已經(jīng)漸漸的離我們遠(yuǎn)去,。那鮮紅色的分?jǐn)?shù)，也出現(xiàn)在我們的眼前,。帶著些許的刺目,，令我心情有些沉重起來。

我總結(jié),，在這次的期中考試?yán)?，我犯了很多，我可以不犯的錯誤,。

比如,，我一向語文很好，可是這次鬼使神差的,，語文竟然錯了很多不該錯的地方,。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系,。這點也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面,。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

我知道老師對于我有著很大的期望,，可是我還是沒有考好,。對于這點我感到十分抱歉,。但是既然犯了錯誤就要改正，所以,，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西,。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系,?？傊ㄟ^以后的練習(xí),，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn),、看好,。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤,。

其次,，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué),、英語三門主科的習(xí)題強(qiáng)化,。通過考試，我終于明白山外有山,，人外有人,。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異,?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編著吧）,。只怪自己買的練習(xí)題做的少,。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以,，我一定要加倍努力,，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量,，為下一次考試做好準(zhǔn)備,，打好基礎(chǔ)。

考試技巧貴在練習(xí),。生活之中,，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂,，沒有方向,。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句,，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,，英語則是語法項目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法,。

期中考試畢竟不是期末考試,，我還是有機(jī)會的。下一次考試,，我要更努力,，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望,。不讓自己失望,。

期中考試的失敗，并不能代表什么,。但是我希望老師們,，可以不要對我失去信心。我相信自己下次一定會考得很好的,。

期末考試在27號就已經(jīng)正式結(jié)束了,，原本打算好好玩一場的，但現(xiàn)在還是提心吊膽,，無論如何也落不下來了,。

我現(xiàn)在的心情真的很復(fù)雜，說難過吧,，的確,，語文只考了84,；說開心吧，也對，英語考了100,。

想想,，仔細(xì)想想,，畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)時的語文成績在原來班里數(shù)一數(shù)二,，名列前茅，而這時的成績與那時相比差了10分,，10分,，已經(jīng)不是一個小數(shù)目了！

其實在數(shù)學(xué)上,，我是非常粗心的,。在股票方面我覺得我還沒有完全弄明白,，還有找規(guī)律我有時也找不出，希望老師多多指導(dǎo),。

提起英語,，我還是挺高興的，每一題我都仔仔細(xì)細(xì)的檢查過了,，只不過有一些是比較難,，那要看自己課外知識了。

雖說語文上難過了些,，但里面也滲透著一種滿足與高興,，我抱有這樣的心理，可別說我驕傲呀,。

總體上來說，我已經(jīng)進(jìn)步了,，因為我努力了,，赴全力了，這少不了老師的教導(dǎo),，父母的關(guān)心,，當(dāng)然更少不了自身的努力。

深信,，在下一學(xué)期,，我會有更大的進(jìn)步。在這里,，我祝自己在以后的每一天開開心心,，努力向上。如果太陽是我的目標(biāo),，那我會踮起腳尖,，因為只有這樣，才能更靠近陽光,，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā),！

期末考試結(jié)束了，我的成績很不理想,，是空前的出乎意料之外,，我真希望這只是一場夢?？荚囍?，我進(jìn)行了深刻的反思，總結(jié)出了以下幾點不足之處,。

一直以來,，我的基礎(chǔ)知識就是一個大難題,，不是把字分了家，就是把字的偏旁部首換了位,，本來,，答案是正確的，可是,，卻因為幾個錯別字,，而丟了不該丟的分。其一,，主要還是因為自己平時在寫作業(yè)的時候不夠認(rèn)真仔細(xì),，沒有用心去記寫，導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣的結(jié)果,；其二,，因為平時總用電腦打字，有些字輸入拼音就能正確顯示出來,，至于具體怎么寫,，有時候就忽略了，這也是我出錯的原因之一,。

曾經(jīng)有一些錯題,，出現(xiàn)在我的面前，而我卻沒有重視,，從來只是把答案改正確就可以了,。等我考試的時候，絞盡腦汁想那道錯題的解法時,，才后悔莫及人世間最痛苦的事莫過于此,。從來沒有想過分析一下自己為什么錯，錯在哪兒,？這也導(dǎo)致了,，碰見以前做過的類似錯題還，是無從下手,。以后我對待錯題要認(rèn)真分析,，仔細(xì)改正，學(xué)會活學(xué)活用,。我相信在我的努力下,，這次期末考試的成績，不僅僅是空前,，也是絕后,。

時間就像流水，一天一天的過去了,，期末考試終于都結(jié)束了,，初二的“稱號”很快就要離我們而去,，只要再過一個來月的時間，我們就從一個初二生“變成”一個初三生了,。

回憶起初二的學(xué)習(xí)生活,，真是有點舍不得，因為到了初三后,，我們的學(xué)習(xí)生活將會邊的更緊張,，從此就沒有這么自在了。在初二的學(xué)習(xí)生活中,，我學(xué)到了不少的知識,，例如：電流的磁效應(yīng)、電磁感應(yīng),、等比證明題,、說明的方法、句式的運用……真是非常豐富,。而最令我高興的是我終于學(xué)會了學(xué)習(xí)英語的方法,，可是我并不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想,，但是，我回繼續(xù)努力,，直到滿意為止,！當(dāng)然，有高興的事也必定會有不高興的事了,。

而最令我不高興的事就是我對物理越來越搞不懂,，在第一學(xué)期的時候還好，可是一到了第二個學(xué)期,，我和物理就好像成為了兩個“陌生人”一樣,，互不相識。不知道為什么的,，凡是一到了上物理課的時候,，我很自然的就會“變得”無精打采，當(dāng)我集中精神的聽的時候,，聽著聽著,，就“不由自主”地發(fā)起呆來，等我“醒”來后,，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了,。就這樣，日復(fù)一日,，我和物理怎么會不變得“陌生”呢,？但是,，我絕不會放棄物理，因為曾經(jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它,?！彼裕視^續(xù)努力,，為求做的更好,！我要在初三的“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂,，以最好的狀態(tài)迎接初三的“來臨”,。

老師們都提過，初二是一個重要的學(xué)習(xí)階段,，也是一個轉(zhuǎn)折點,，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學(xué)得好不好，知識掌握得牢不牢,。所以我決定在正在到來的暑假里發(fā)奮,！我相信我會做得更好！

期末考試自我總結(jié)篇二

期末考試考的比較差,，數(shù)108 語105 外106 地83 政59 歷65 生80,，我認(rèn)為問題出在以下幾個方面：

語文平時閱讀理解沒注意方法。在做閱讀理解時,，我不知從何處下手,，找不準(zhǔn)要點。這是一個很嚴(yán)重的問題,。閱讀理解是語文考試中比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié),，也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié)。語文中的很多寫作方法我都很不了解,，導(dǎo)致考到一些寫作手法時只能瞎猜,。我以后一定要多注意語文常識的積累。

在做數(shù)學(xué)問題時很不注意步驟,。我在做題時的主要問題不是不會做,，而是有時會跳步或者少寫答。這個問題只要注意我相信就會很快地改掉,。我在以后的做題中注意每一步的依據(jù),，在考試中細(xì)心驗算，就會避免這個錯誤,。

英語,，還是在一些題上出現(xiàn)了馬虎的現(xiàn)象;由于平時積累的單詞和句型不夠多，考試丟了不少分。

在政治和歷史學(xué)科方面,，由于沒能正確認(rèn)識這兩科的重要性,，平時學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，知識上欠了很多債,，以至于考出了慘不忍睹的分?jǐn)?shù),。

總而言之，今后的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該和上學(xué)期時不同,。因此我要改變學(xué)習(xí)方法,。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會,，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意,，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問,。

(3)每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯了的和不會做的,，讓家長講一講，把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

(4)對政治和歷史兩門學(xué)科的重要性要足夠重視，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，及時還清過去欠下的知識債務(wù),。

(5)要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯,，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間,，再看幾篇作文。

(6)課外學(xué)習(xí)不放松,。能夠利用星期天和節(jié)假日,，到少年宮去學(xué)習(xí)作文,、奧數(shù)、英語和書法,，按時完成老師布置的作業(yè),，使各門功課都取得了好的成績,。

期末考試自我總結(jié)篇三

九年級2個班語文課,，報考的總數(shù)一共51人，均分83分,，合格率98優(yōu)秀率11.76。三校評定合格率,、均分稍弱，優(yōu)秀率最爛,。對優(yōu)等生關(guān)心的不足、規(guī)定的不緊,，導(dǎo)致該考出色的學(xué)員發(fā)生了不應(yīng)該發(fā)生的丟分狀況。解決那樣的考試成績我感覺壓力非常大,，老師學(xué)生都沒少狠下功夫,，考試成績卻不理想化,，這到底是什么緣故呢?考后我開展了深入的思考：

1、學(xué)員的基本技能不足扎扎實實,，針對拼音字母、字型不可以嫻熟的英語拼寫和應(yīng)用,，標(biāo)點符號、四字成語,、名篇專業(yè)知識，盡管講了,，但實際效果不顯著，沒能融會貫通,，舉一反三，而古典詩詞只能記誦不可以精確地背誦,。

2,、對閱讀文章篇目地了解不足深入,，不可以精確把握住文章內(nèi)容的核心,，造成解題不足完滿。3,、寫作水準(zhǔn)比較有限，不可以恰當(dāng)讀題,，有創(chuàng)意品質(zhì)高的寫作有可是很少,，并且一部分同學(xué)們撰寫不足齊整，文面不足干凈整潔,，文言句式標(biāo)點符號也是有不正確,，故寫作優(yōu)秀率也不足理想化,。

4、課堂教學(xué)沒能真真正正抵達(dá)課程目標(biāo),，雖然每一次備課教案時都是有自身的制定和分配，可是在真真正正的教學(xué)環(huán)節(jié)中或是太多的選用的是老師教專業(yè)知識,，學(xué)員記專業(yè)知識的灌輸式的教學(xué)策略;害怕自身講的不足多，有時候一堂課出來,，填鴨式，感覺自身講得很全方位,，都講了，但考題中通過檢測,，才如夢初醒。

防范措施：

1,、打好基礎(chǔ),，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，要把知識要點切實落實,。

2、加強(qiáng)閱讀文章,，提升剖析發(fā)展?jié)摿Γ椒ň唧w指導(dǎo),，系統(tǒng),、專題講座閱讀文章,。

3、作文指導(dǎo),，切實落實針對語文教師而言,，最頭痛的便是作文指導(dǎo)了,。只讓學(xué)員效仿作文選是不好的,，從日常生活找“米”，積累素材,，表述真情實意。學(xué)習(xí)語文是細(xì)心活,，一些發(fā)展?jié)摿蛟S可以在短期內(nèi)靠強(qiáng)化訓(xùn)練來提升，但語文核心素養(yǎng)的提高絕非一朝一夕之功,。例如撰寫的標(biāo)準(zhǔn),、閱讀文章發(fā)展?jié)摿Φ奶嵘?、閱讀名著、寫作水準(zhǔn)的提高等,，教初三,，我更深入地感受到這一點,。

搞好語文基礎(chǔ)知識的與此同時,，塑造她們的閱讀文章和創(chuàng)作發(fā)展?jié)摿Γ屗齻兊恼Z文課基本功日漸濃厚,，語文課考試成績才可以蒸好日上!趕緊僅有的44天時間，擁有閱讀方法,，增加重點訓(xùn)練幅度，再次打好基礎(chǔ)專業(yè)知識,，盡量避免扣分，一節(jié)課小測試,，立即彌補(bǔ)。寫作層面更不可以釋放壓力,，尤其是抓期待生，爭得初中升高中再上一個階梯,。

期末考試自我總結(jié)篇四

時光如逝，歲月如流,，一轉(zhuǎn)眼的時光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了,，在小五學(xué)年的學(xué)期末,，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞,。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn),。

這一年來，在老師和同學(xué)們關(guān)心,、幫助下，通過自身不斷努力,，各方面均取得一定的進(jìn)步,。

總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點：

第一,、學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作,，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教,。

第二,、改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會,，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意,，正確理解課文內(nèi)容,。

(2)上課要積極發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的,，讓家長講一講,，把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

(4)要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯,，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間,，再看幾篇作文,。

第三,，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè),，做完作業(yè),，看一些課外書,。雖然我每天這樣學(xué)習(xí),，但月考時，我的成績卻不很理想,。

最后一次月考后,，在老師和爸爸,、媽媽的幫助下，我對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

我有個不足的地方,。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ?，總是一只耳朵進(jìn),，一只耳朵出,，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了,。

在新的學(xué)期，我要發(fā)揚成績,，改正錯誤，更加刻苦努力,、一絲不茍的學(xué)習(xí),，爭取每門功課都能取得好的成績，當(dāng)一個名副其實的好學(xué)生,。同學(xué)，關(guān)心集體,，尊敬老師，經(jīng)常幫老師干活,，且?guī)椭w做事。

期末考試自我總結(jié)篇五

時光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一(12)班一員已一年了了,。回首這半年的點點滴滴,，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。

在過去一年的內(nèi)，經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點點的成長。而完美的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,。或許這正是成長的代價,?；叵胱晕疫€是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠(yuǎn),。

我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜美。突然覺得自我似乎明白了許多事情,，可是仔細(xì)琢磨后又不盡然,。原先過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢或許在以后也會嘲笑此刻的渺小,，我們不得不笑著回首我們所走過的路,。

在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會到了知識就是人的力量源泉,，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧,，什么成功都不會與你相約，僅有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后應(yīng)對社會的種種問題,。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充實自我,，完善自我，使自我能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才,，將來如果社會給我機(jī)會的時候,，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去,，所以此刻屬于我們的知識儲備期。以往有位教師跟我們說過：人的機(jī)遇難求,，當(dāng)機(jī)遇來的時候就要好好的抓住它，當(dāng)時如果你沒有駕馭它的本事,，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何,，與其到時后悔，不如此刻好好儲備自我的知識量,，時刻準(zhǔn)備著，等待著機(jī)會的到來,。

在這一學(xué)期中我收獲了很多很多，有校長的諄諄教誨,，教師的言傳身教，和與同學(xué)們的互助互愛,，我想這是我在學(xué)習(xí)生涯中不可小覷的一筆財富,。在開學(xué)到此刻為期一年的學(xué)習(xí)生涯中,，從最出對高中生活的一無所知到漸漸地習(xí)慣再到無比的厭煩卻又喜歡,。在這一學(xué)期中我漸漸地懂得了什么是珍貴的友誼，什么是師生情這都是一種微乎其微卻又真是存在的事物,，讓我捉么讀懂也猜不透的一種東西，它對我很重要,。

在這一學(xué)期中我要異常感激我那敬愛的》班主任他對我們?nèi)缤蠇屪印粯泳褪菍ξ覀冇幸环N想不到的細(xì)心，還要感激我們班的所有科任教師,，他們也很好就是無微不至往他們請教問題也是毫無保留的回答,，如果我們不會他還會一遍又一遍的跟我們講解直到會為止,。

為了改善學(xué)習(xí)方法，我給自我訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時間，把教師還沒有講過的資料先看一遍,。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會,，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意,，正確理解課文資料,。

(2)上課要進(jìn)取發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問,。

(3)每一天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍,。把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書,。每一天中午吃完飯，看半個小時課外書;每一天晚上做完作業(yè),，只要有時間，再看幾篇作文,。

(5)抓緊一切時間來鞏固當(dāng)天教師講的知識資料，以到達(dá)學(xué)習(xí)效率,。

期末考試自我總結(jié)篇六

一學(xué)年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我在課改的天空里盡情翱翔,，感受著教改的春風(fēng)吹遍祖國大地。

一,、理解課改理念，提高教學(xué)質(zhì)量

一年級是學(xué)生從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)換點,，這階段的兒童感性多于理性，對于外界事物,，側(cè)重于主觀認(rèn)識,。為此,，一學(xué)年來，我一直用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué),，讓學(xué)生能迅速接受知識。當(dāng)學(xué)生把老師當(dāng)成一位良師益友對待時,，他的思維就像草野上的野馬天馬行空，于是,，交流的火花拼出了個性的思想;當(dāng)學(xué)生的交流成了斷線的風(fēng)箏時，教師也要及時遏制,，這時教師的權(quán)威也是不容置疑的,。

學(xué)生有著自己的個性思想,，如何讓他們有個表現(xiàn)的機(jī)會呢。

在實驗教學(xué)中,，適當(dāng)?shù)男〗M合作學(xué)習(xí),，我當(dāng)小老師,，你能我也能,，你行我更行等教學(xué)手段讓我的教學(xué)如魚得水。

每個人都渴望著別人用贊賞的眼光來對待自己,，當(dāng)老師一句嗯,，__同學(xué)讀得極為流利,，如果他讀得慢一些，加上些動作,，那就更棒了!或同學(xué)們的一片熱烈的掌聲，會讓他覺得上課是一件愉快的事情,。評價機(jī)制的建立和靈活運用，能充分調(diào)動學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)熱情,，活化課堂，讓學(xué)生的情感得到認(rèn)可,，在評價中促進(jìn)成長,。

興趣是最好的老師,，只有學(xué)生想學(xué)愛學(xué)主動學(xué)了,，那么，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體性才能充分發(fā)揮出來,。

二、注重自身形象,，提高自身素質(zhì)

一年級小學(xué)生年齡小，對周圍事物極為敏感,，有著太陽般金燦燦的心,，他們對外界是好奇的，有著極強(qiáng)的模仿能力,。有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生,，做為實驗班的班主任,，我注重學(xué)生的心靈感受,，用愛和發(fā)展的眼光來看待每一個學(xué)生,，建立一套行之有效的班級規(guī)章制度。在制度下,，人人平等，班委更要以身作則,，否則，君子犯法,，與民同罪;班主任做事做到公平公正公開，實施放權(quán),，一些衛(wèi)生，紀(jì)律上的事交給相應(yīng)的班委自行處理,，解決不了才來尋求老師幫助。注意自身形象,，提高自身素質(zhì),，在學(xué)生心目中樹立一種良好的形象,，讓他們感受到你是位有魅力的老師。經(jīng)過一學(xué)年來的整治管理,，我班的班風(fēng)有了很大的改觀。學(xué)生樂學(xué)了;衛(wèi)生無死角,，地上無紙屑;桌椅整整齊齊;同學(xué)之間和睦相處少有糾紛發(fā)生。班級的集體榮譽(yù)感提高了,。班主任工作細(xì)如雨絲，在這里只做拋磚引玉的介紹,。

三、實驗中的困惑

1,、課改有利于推進(jìn)素質(zhì)教育,，但課改的教學(xué)卻和統(tǒng)考有點較勁，如何建立一套有效的評價機(jī)制來準(zhǔn)確地評價教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平呢,。

2、教材的針對性過于城市化,，不大適合于農(nóng)村和偏遠(yuǎn)山區(qū)的輔助教學(xué)，建議教材有地方性,。

孩子的心純潔如白紙，筆墨揮毫間的作品好壞取決于教育。以上是我一學(xué)年來的工作總結(jié),，不知妥否,，請指正,。

期末考試自我總結(jié)篇七

語文83分，數(shù)學(xué)92分,，英語105.5分，政治77,，歷史86，地理84,，生物85……這就是我這次期中考試各科的成績。通過這次的考試,，我了解到了我的不足之處,。

要想語文成績變好，應(yīng)該多看一點課外書,，提高寫作水平,。因為現(xiàn)在語文考試寫作占很多分，要想語文成績變好,，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到分?jǐn)?shù),。還應(yīng)該多積累一些好詞好句和古詩，這些都是有百益而無一害的,，對語文考試也都有一定的幫助;還有就是在閱讀方面，是我最薄弱的項目,，我要在老師上課講閱讀的時候認(rèn)真做筆記,，在課外做一些課外的閱讀,。就說數(shù)學(xué)，在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的,，要多做一些課外習(xí)題，擴(kuò)展知識面,，這樣數(shù)學(xué)成績才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的輔導(dǎo),，還要細(xì)心，因為有可能在考試時,，一道題的列式正確，可最后的計算卻錯了,，這也是時常發(fā)生的，所以一定不能馬虎,，不能掉以輕心,，否則后悔莫及,。

在各科成績當(dāng)中,，我的英語算較差的一門，其中聽力,、句型轉(zhuǎn)換也是最薄弱的。所以,，我想我可以利用周末的時間，做一些聽力,、句型轉(zhuǎn)換的輔導(dǎo)材料，來提高我的英語成績,。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起,，施行我的計劃。還需要持之以恒的精神,，這也是最重要的一點，我想我假如做到了這一點,，我的英語成績一定能提高,。

這次的政治考的尤其差,，不知怎么搞得,，在考前，該背的我都背了……我最后分析了一下,，這次主要敗在選擇上，其實選擇我都會,，就是考試一緊張6題的答案寫在第7題上，像這種情況還有很多，選擇是我的致命傷,，以后我要加強(qiáng)政治選擇的練習(xí),，多做課外習(xí)題，爭取期末考試考到90分以上,。

地理，唉~這次真是出乎我的意料,，真是沒臉見人了，以前是我的強(qiáng)項,，現(xiàn)在到開始給我拉分了，可能是我太驕傲了,，沒有好好復(fù)習(xí)，我保證期末考試一定考95分以上,。

生物這次考得還可以，我以后的理想是學(xué)理科,，生物必須得好，以后我遇到什么問題要及時找老師問,，多向老師要幾份卷子做做，然后找老師面批,，找出不足。

不管哪一科最重要是的每天的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)，再寫作業(yè)，最后再預(yù)習(xí),，把不會的地方做圈點標(biāo)注，第二天問老師,，做到日日清。我下次的目標(biāo)是全年級200名之前,，班里前10名,，我的趕超對手是李冬,。這次考試雖然沒有考好，但是我相信,，我只要照著我以上的總結(jié)去做，我的成績一定會提高,。世上無難事，只怕有心人,。

期末考試自我總結(jié)篇八

本人性格開朗、為人誠懇,、樂觀向上、興趣廣泛,、擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強(qiáng)的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力,。

本人在校熱愛祖國,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人，是老師的好幫手,，同學(xué)的好朋友,。我學(xué)習(xí)勤奮,，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題,，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。

在家尊老愛幼,，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣,。

初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想,，有抱負(fù)，有文化的人,，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足,，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情,，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好,。

本人能夠按照中學(xué)生日常行為規(guī)范的規(guī)定做事，能夠切實履行好班干部的職責(zé),，協(xié)助老師的工作，上課認(rèn)真聽講,，作業(yè)能夠按時按質(zhì)完成,，成績較優(yōu)良。

能夠和同學(xué)之間互相友愛,，互相幫助,，共同探討學(xué)習(xí)中遇到的困難和難題,，為提高班級的學(xué)習(xí)氛圍貢獻(xiàn)自己的一份綿力。

期末考試自我總結(jié)篇九

一,、語文：在三周的學(xué)習(xí)中我的主要問題是：

1. 對課文的理解不全面

2 .古文的語法不明白。語文是一個需要積累的學(xué)科,。因為我平時缺乏積累,，所以學(xué)起來比較困難,。卷子上的基礎(chǔ)知識的分是不應(yīng)該扣的，扣掉3分,。原因是一些語文知識需要背誦，在平時的學(xué)習(xí)過程中我沒背,，臨考前也會忘。在平時學(xué)習(xí)的時候我沒有整理的習(xí)慣,，總是上課在聽，下課就忘,，復(fù)習(xí)的時候知識是散亂的，非常麻煩而且效果不好,。

然而在這次考試中我語文的成績是全班最高的,，有以下3個原因：

1. 古文翻譯不扣分。這主要得益于初二暑假我每天看不帶翻譯的古文書,，這個習(xí)慣需要持續(xù)下去,。

2. 現(xiàn)代文扣分不多,。這是吃初三的老本,。

3. 作文分不太低。現(xiàn)在我寫作文主要還是在套固定的模式,，沒有真情實感，需要改進(jìn),。從初中到高中語文需要一個較大的轉(zhuǎn)型,。

二,、數(shù)學(xué)：在三周的學(xué)習(xí)中我的主要問題是

1. 作業(yè)完成不好

2.懶。數(shù)學(xué)作業(yè)，說實話我并不是很認(rèn)真,，計算也經(jīng)常出錯。因為馬虎大意總是出現(xiàn)題看錯的毛病,，需要在寫作業(yè)時認(rèn)真對待，不能敷衍了事,。上課的時候有愣神、睡覺的現(xiàn)象,。有些題有不止一種解法，需要思考一題多解,。筆記也記的不全,。

這次考得還不錯的原因有：

1. 認(rèn)真對待,。由此證明我只要認(rèn)真答題還是有實力的。選擇一個沒錯,，需好好保持。

2. 暑假時練了大量有難度的題,，所以我覺得數(shù)學(xué)還是應(yīng)該多做題，從題中歸納方法總結(jié)知識,。

3. 多寫步驟,。這個屬于技巧性的了,，在做不出題的時候就多寫,，會給一些步驟分。這次考試弄出了一些我的問題,，要盡快調(diào)整自己。

三,、英語：在三周的學(xué)習(xí)中我的主要問題是作文和語法,。

作文需要積累一些好詞好句,，需要平時多留心，對于很懶的我做到這點有難度,。語法我在初中時沒好好學(xué),，這回很慘,，語法所有的知識我都分不清，根本不知道怎么辦,，如果我不盡早解決這個問題就會很麻煩。這次考試我還不太爛的原因是我各部分扣分都比較少而平均,，在總體上占了優(yōu)勢，還有就是完型扣分少,，閱讀在其次，這與我?guī)缀趺刻於季氶喿x完型有關(guān),。練多了就會有感覺，熟能生巧,。我認(rèn)為英語是一門主要在于理解和練習(xí)的科目,，容易提分也容易掉分,，今后一定要多補(bǔ)習(xí)語法,，不能掉以輕心。

四,、物理：在三周的學(xué)習(xí)中我的最大問題還沒有找出來。

我這次物理可以說是考得最慘,，但就是找不出來原因,，所有的錯題都可以避免,，又好像不能只簡單地歸類于粗心大意的范疇之中。平時我喜歡跳步,，好多題本身并不明白然而蒙對了，導(dǎo)致不求甚解,，可能是一個重要原因。

五,、化學(xué)：在三周的學(xué)習(xí)中我的最大問題還是細(xì)致,。

化學(xué)是一門需要細(xì)致的學(xué)科,，問題是我不夠細(xì)致，語言表達(dá)又不夠準(zhǔn)確,，扣的分都是在小地方被弄掉的,。我認(rèn)為我不是不夠聰明而是不夠踏實，需要背,、記的東西幾乎沒記過。在考試時我特意把每一道選擇題都檢查了一遍,，只剩下一道題，結(jié)果就那一道錯了,。改正這種毛病確實很不容易。目前我還沒有找到學(xué)習(xí)高中化學(xué)的好方法,，我擔(dān)心會被慢慢落下,。

六、政史：在三周的學(xué)習(xí)中我的最大問題不是背而是用,。

“背”是基礎(chǔ),，“用”是建立在“背”上的,。在歷史這方面我背得沒有政治好，兩門學(xué)科都在“用”的方面出現(xiàn)了重大問題,，同時使我意識到兩科都缺乏必要的總結(jié),。希望自己以后能做到有條理有層次地總結(jié),，不能局限于書本，要學(xué)會自己分析,。

七、地理：地理在我看來像是文科中的理科,，背的似乎不是很多,，活學(xué)活用為主。

在這一科上我應(yīng)該是占便宜的,，結(jié)果考得不算好。有可能是缺乏練習(xí),，因為我平時練得太少。但我覺得更主要的是平時的基礎(chǔ)知識掌握不牢固,，理解不透徹,，結(jié)果好多東西都明白就是不會用。

八,、總結(jié)

高中的學(xué)習(xí)生活很緊張，我必須安排好時間,，提高效率,，充分利用時間,，同時也要保證充足的睡眠，不能在上課的時候睡覺。

期末考試自我總結(jié)篇十

這次期末考試我考的分?jǐn)?shù)總體來說不錯,，語文97分，數(shù)學(xué)100分,，英語98分，我總結(jié)了一下我的學(xué)習(xí)方法以及我對自己分?jǐn)?shù)的評價,。

在學(xué)習(xí)上，我經(jīng)常做練習(xí)題,，經(jīng)常復(fù)習(xí),。做練習(xí)題是因為可以檢測自己學(xué)習(xí)的薄弱之處,，這樣，我們就會朝這個方向努力,，爭取在考試時不會成為丟分的題。還能鞏固學(xué)習(xí)過的知識,，在考試中就不容易忘記所學(xué)的字或內(nèi)容,。而我認(rèn)為,，主要還是上課要認(rèn)真聽講，一些不會的題可以問老師,，問過后,，爭取別再忘掉解法或?qū)懛ā?/p>

我以后要多做多練，上課認(rèn)真聽講,，爭取下次考試時,，還能考個好成績。

期末考試自我總結(jié)篇十一

我校期末考試在全體老師的共同努力下,，已經(jīng)圓滿地結(jié)束,。各位教師也已經(jīng)按照學(xué)校的要求對學(xué)科教學(xué)進(jìn)行了分析和總結(jié)，找差距,，找不足，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行修正和改進(jìn),。教師要了解自己的教學(xué)情況;學(xué)生想知道自己學(xué)得怎樣,，家長渴望了解孩子的在校學(xué)習(xí)狀況,。同時從教學(xué)管理角度看，通過考試可以了解半學(xué)期的教與學(xué)情況,，對后半學(xué)期的教學(xué)有借鑒、參考,、指導(dǎo)作用,，所以學(xué)校對期末考試每個環(huán)節(jié)均作了認(rèn)真組織和精心安排?，F(xiàn)就期末考試的前后工作進(jìn)行總結(jié)與反思：

反思不足之處：

第一、很多學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實,，審題不清楚,，看似明白實則一做就錯,，眼高手低，練習(xí)少,。還有很多學(xué)生對幾何圖形的理解不到位。邏輯思維不強(qiáng),，不能按照定理概念做正確的推理。手懶,，動手差,，不能按照老師的方法進(jìn)行數(shù)形結(jié)合,，就是盯著看，在想象答案,。

第二、一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不踏實,，太浮漂,，不肯下功夫,。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)一個是尋求對方法，另一個就是踏實肯學(xué),。沒有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度是萬萬不行的,。

第三,、學(xué)習(xí)自主性差、主動性不強(qiáng),。給學(xué)生講了自學(xué)、預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)的方法，在老師的監(jiān)督下都能做好,，但是老師一不監(jiān)督，學(xué)生就對自己懈怠了,，沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)做是自己的事情?？荚嚽俺槌鲆还?jié)課的時間做了練習(xí)冊上的單元測試,，讓學(xué)生在測試題的引領(lǐng)下自主把書上的知識點進(jìn)行了梳理,，發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生做得很好，做批注,、筆記,，可是有的學(xué)生卻不知道應(yīng)該做什么,。九年級已經(jīng)是高年級了，不能一直是老師扶著走,，應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性和主動性,。

第四，我的不足：平時練習(xí)測試少，由于本冊書內(nèi)容很多,，特別是有很重要的兩部分內(nèi)容,，一個是幾何推理書寫證明,，一個是整式的乘法和分式方程。為了能將本冊書的大量知識在有限的時間內(nèi)按時講完,，減少了練習(xí)和測試,。其實,，練習(xí)和測試是學(xué)生鞏固知識和靈活運用知識的很好手段。顧此失彼,，這也是導(dǎo)致本次考試成績不太理想的原因之一,。

以上是對這次期末考試的情況總結(jié),。在剩下的半個學(xué)期里，我將吸取經(jīng)驗教訓(xùn),，根據(jù)這次考試中出現(xiàn)的問題和情況,，結(jié)合實際制定出有效的措施,，并在今后的教學(xué)過程中實施。