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中班下學(xué)期保育員總結(jié)與反思(通用8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-06 04:23:06
中班下學(xué)期保育員總結(jié)與反思(通用8篇)
時(shí)間:2023-11-06 04:23:06     小編:琉璃

當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,提高認(rèn)識,,明確方向,,以便進(jìn)一步做好工作,,并把這些用文字表述出來,,就叫做總結(jié),。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。

中班下學(xué)期保育員總結(jié)與反思篇一

我知道要搞好班級工作,,需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長,,注意和家長溝通,。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況,,家長都感覺非常高興和溫暖,。同時(shí),我及時(shí)向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,,認(rèn)真聽取家長建議。

中班下學(xué)期保育員總結(jié)與反思篇二

能帶領(lǐng)xx部的保育員學(xué)習(xí)各種保育知識,。如:《研討早餐后水果的問題》,、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》,、《冬季對幼兒的戶外護(hù)理》,、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強(qiáng)幼兒健康教育》及《梨園部進(jìn)餐后的反饋》等做為這學(xué)期的重點(diǎn),,互相學(xué)習(xí),,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步,;并把所學(xué)的知識運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)中,。

以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié),。但是,,本人還存在著許多不足之處,今后一定會更加努力,,在今后的工作中不斷的進(jìn)步,、不斷的完善、認(rèn)真把保育工作做到更好,!

中班下學(xué)期保育員總結(jié)與反思篇三

當(dāng)幼兒園保育員的工作是非常有成就感的一項(xiàng)工作,,尤其是孩子們都從不聽你的話變成乖乖聽你話,這一路上你會發(fā)現(xiàn)自己的育人經(jīng)驗(yàn)是不斷增長的,,這不僅可以讓你更好地做好保育工作,,也可以讓你學(xué)會如何帶自己的孩子以及對待他人。

我不知道其他保育員是不是如我一樣,,在最初來做保育員時(shí),,也有過許多的煩惱,煩惱不知道該如何去讓孩子們聽我們的話,,煩惱這課堂紀(jì)律根本沒法保障,,煩惱這挑食的孩子越來越多,也煩惱午休時(shí)候小朋友的尿床和說夢話,。然而這些煩惱,,本人在做了一段時(shí)間保育員之后,全部都消失了,。因?yàn)楸救藶榱私鉀Q這些煩惱,,為了讓這些事情不再是自己心上的一塊塊石頭,本人不斷地閱讀育人書籍,,不斷地學(xué)習(xí)怎么樣才可以讓孩子們聽從指揮,,在自己逐漸嫻熟的經(jīng)驗(yàn)面前,孩子們成長了,,而我自己也成長了,。

在這個(gè)過程中,本人學(xué)會了如何去愛,也學(xué)會了用愛去影響孩子們,,讓他們自覺地做到我希望他們所做到的事情,,而不是我用打他們或者罵他們的嚴(yán)厲方式去對待他們。這樣一趟改變下來,,我發(fā)現(xiàn)本人的性格也變好了,,現(xiàn)在也慢慢變成一個(gè)溫柔的人了,成為了孩子們心中的“孩子王”,,成為了陪伴他們一起成長的人,。

在近來的保育工作中,本人也有一個(gè)非常大的感觸,,那就是要解決孩子們挑食的問題,,可以不去阻止他們挑食,讓他們每天都吃自己喜歡吃的那一道菜,,吃上許多天,,孩子們就開始不想吃這道菜了,他們會開始主動要求吃那些過去他們不愿意吃的菜,,而那些他們已經(jīng)吃膩的喜歡吃的菜,,過一段時(shí)間,他們又還是會想要吃的,,這樣可以達(dá)到他們不再挑食的目的,,還不讓他們在吃飯的時(shí)候產(chǎn)生不開心的情緒,甚至是哭個(gè)不停的后果,。

幼兒園保育員的工作是沒有當(dāng)過幼兒園保育員的人難以想象的工作,,但是在你做熟練了之后,你也會明白這個(gè)工作的好處在哪里,,明白自己在這份工作中得到一定會比付出的多得多,。本人已經(jīng)做了三年的保育工作了,在我還未老去的歲月里,,我還會繼續(xù)做這個(gè)讓我頗有成就感的工作,,我會繼續(xù)不斷地在其中學(xué)習(xí)育人的經(jīng)驗(yàn),以確保自己未來不管是帶幼兒園的孩子,,還是自己家的孩子都沒有問題,!

中班下學(xué)期保育員總結(jié)與反思篇四

轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,本學(xué)期我擔(dān)任中七班的保育教師,,負(fù)責(zé)管理本班孩子的日常生活,,在這個(gè)學(xué)期工作過程中,為幼兒盡心盡責(zé),。本班情景較特殊,,不但兩位教師是新的,,連孩子都是從各個(gè)幼園轉(zhuǎn)來的。開始時(shí),,孩子不管是常規(guī)還是生活方面,,都是亂成一團(tuán)。本人主動參與組織孩子,,幫忙兩位教師與孩子們,,共同把班級搞好,常規(guī)搞好,。有空的時(shí)候,,還會幫兩位教師布置課室環(huán)境,講解幼兒園的規(guī)章制度,。

在這學(xué)期中,,本人的主角雖然平凡,但對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,和兩位教師相處融洽,,最終把中七班搞得有聲有色,得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,。

對班級內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作,我嚴(yán)格按照本園制度要求執(zhí)行,,從開學(xué)起我一向注重幼兒食具,、毛巾、床,、地面,、門、窗,、臺面,、燈、柜,、書包架,、玩具、圖書等物品的浸泡,、蒸消,,采用消潔粉消毒、暴曬,、干抹,、紫外線消毒。平時(shí)注意觀察孩子的情景,,早上家長送來時(shí),,我都主動問候孩子的情景,,異常是帶藥的孩子,我都細(xì)致了解,。午睡起床,,一個(gè)個(gè)摸小朋友的額頭,有發(fā)燒的幼兒及時(shí)送到醫(yī)務(wù)室處理,,避免了發(fā)燒又不明白的情景,。對食欲比較差的孩子,不怕麻煩,,提議家長帶一些奶粉或牛奶,,在課間休息的時(shí)候喝,還有天氣剛轉(zhuǎn)涼,、干燥的時(shí)候,,也合理提議家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內(nèi)活動時(shí),,我異常注意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作,。由于本人對工作負(fù)責(zé),本班的出勤率也比較高,。

在配班工作中,,我主動配合教師組織幼兒,家長開放日時(shí),,我參與到區(qū)域活動中,,組織幼兒閱讀圖書、講故事,、認(rèn)讀英語卡片,,帶語言區(qū)的小朋友投入到簡便愉快的學(xué)習(xí)氣氛中。

對于工作,,我一向都盡力做到最好,,但仍存在很多不足之處,請園領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo),!疏漏的地方,,請園領(lǐng)導(dǎo)諒解!

中班下學(xué)期保育員總結(jié)與反思篇五

歲月無痕,,時(shí)光不經(jīng)意從指縫間悄悄溜走,。本學(xué)期,我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,,在各位老師的通力合作下,,認(rèn)真貫徹《3---6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐想結(jié)合的模式,,努力進(jìn)行探討,、研究,、前進(jìn),以學(xué)習(xí)助實(shí)踐,,以實(shí)踐促學(xué)習(xí),。針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,有目的地開展各項(xiàng)活動,,圓滿地完成了各項(xiàng)工作,,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、教育工作追求務(wù)真,。

加強(qiáng)組內(nèi)學(xué)習(xí),。開學(xué)初,教研組長帶領(lǐng)全組老師認(rèn)真貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》《幼兒園一日活動規(guī)范》《3~6歲兒童發(fā)展指南》《幼兒園園務(wù)計(jì)劃》,,使“要我學(xué),,變成我要學(xué)”。本學(xué)期,,教研組長能嚴(yán)格按照開學(xué)初制定的教研組計(jì)劃,,有計(jì)劃,有目的的帶領(lǐng)教師進(jìn)行理論知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)上的研討,。如在每個(gè)新主題開展之前,,由安梅梅、馬敏兩位教研組長帶領(lǐng)本組教師進(jìn)行研討,,從區(qū)域活動的內(nèi)容,、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、家長園地等方面,,使大家在研討、交流中進(jìn)一步理解主題的意義,,為更好的開展主題活動奠定基礎(chǔ),。本學(xué)期,為了提高教師上課,、看課,、評課的能力,教研組能認(rèn)真,、扎實(shí)的開展組內(nèi)“說上評活動”,。趙君君、李夢雅,、湯燕群等老師在“說上評”活動中逐漸成熟,,在整個(gè)說上評活動中,上課教師能認(rèn)真準(zhǔn)備,,大膽創(chuàng)新,,評課的過程中,,教師們都能準(zhǔn)確抓住活動所體現(xiàn)的亮點(diǎn)、并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)提出完善的意見和建議,,讓教研活動“研”的氛圍更濃了,。

二、年級組活動追求豐富多彩,。

為了給教師和孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺,,為了能夠讓孩子在活動中張揚(yáng)個(gè)性、增強(qiáng)自信,,結(jié)合《3---6歲兒童發(fā)展指南》,、中班幼兒的年齡特點(diǎn)、主題教育活動,、節(jié)日等,,開展了豐富多彩的活動。

護(hù)家園的意識,,同時(shí)還評選了“綠色小標(biāo)兵”;四月份,,各班進(jìn)行了“尋找春天”活動,孩子們觀察中,、交流中,、發(fā)現(xiàn)中,知道了春天的季節(jié)特征,,各班舉行了“小小故事王”幼兒講故事比賽,,中1張建澤小朋友用那抑揚(yáng)頓挫的語言、豐富的感情,、生動而俏皮可愛的肢體動作,,把故事情景活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在大家面前,獲得了第一名的好成績;結(jié)合世界衛(wèi)生日,,加強(qiáng)了春季傳染病預(yù)防知識宣傳,,評選“小白鴿”。五月,,開展了“勞動最光榮”系列活動,,鼓勵孩子們?nèi)巳藧蹌趧樱瑺幃?dāng)勤勞的小蜜蜂,,開展“香袋制作過端午”親子活動,,中二、中六親子包粽子,、中三班的親子編手鏈,,中七、中八班親子編鴨蛋網(wǎng)等,,一張張笑臉,,一串串笑聲,,到處洋溢著快樂和溫馨;六月,迎來了“藝體”節(jié),,無論是百米長卷中家長和孩子的其樂融融,,體育游戲中孩子的歡聲笑語,還是班級特色站牌的精彩呈現(xiàn),,都體現(xiàn)了“幼兒以游戲?yàn)榛净顒印钡男枨?。孩子們的?jié)日“六一兒童節(jié)”,老師和孩子們一起唱,、一起跳,,慶祝孩子們的節(jié)日;本學(xué)期的教師基本功比賽,更是如火如荼的進(jìn)行著,,折紙,、繪畫、彈琴,、舞蹈,、手工制作等,在充分展現(xiàn)教師們扎實(shí)的基本功的同時(shí),,涌現(xiàn)出了一些專業(yè)突出的青年教師等,。

三、互幫互學(xué),,共同提高,。

本學(xué)期,中班組老師年齡,、教齡分化比較大,,有工作10幾年的老教師,也有剛工作的新教師,,針對這種情況,,組內(nèi)提倡互幫互學(xué),師傅幫徒弟,、骨干教師幫青年教師等,無論是組內(nèi)“說上評”還是園區(qū)的評優(yōu)課,、觀摩課,,大家共同研究、共同出謀劃策.研討氛圍較濃,。各班的兩位老師之間配合默契,,班級之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,真正做到取長補(bǔ)短,,教學(xué)相長,,共同提高,。年級組的各項(xiàng)活動,老師們總是積極參加,,出謀劃策,,幫助年級組長順利完成各項(xiàng)工作,從不計(jì)較個(gè)人得失,。

四,、家長工作力求務(wù)實(shí)

會形式,結(jié)合節(jié)日進(jìn)行主題式匯報(bào)活動,,如二月份,,我們以“快樂元宵節(jié)”為主題,進(jìn)行親子制作燈籠展活動,,家長們在活動中體會孩子長大的幸福,,重溫新年和家人一起團(tuán)聚的快樂;三月份我們以“相親相愛”為主題,帶著家長們感受愛的付出,、愛的收獲;四月份我們以“我們在春天里”引領(lǐng)家長們在感受春天的生機(jī)勃勃時(shí),,不忘記對幼兒的傳染病預(yù)防;五月份以“愛在端午”的主題的匯報(bào)中,家長們在體驗(yàn)幼兒在生活,、學(xué)習(xí)等方面的進(jìn)步的同時(shí),,感受了和孩子一起過中國傳統(tǒng)節(jié)日的快樂?;顒又欣蠋?、家長互相學(xué)習(xí),互相理解,,共同進(jìn)步,。

在忙忙碌碌中一學(xué)期的工作畫上了句號,我不會忘記領(lǐng)導(dǎo)們的指引與關(guān)愛,,不會忘記組內(nèi)老師們的支持與理解,,我相信,我們在彼此地賞識中,,友好的相處中,、互相合作中,我們一定會得到更好的發(fā)展和提高,,一定會奮勇向前!

中班下學(xué)期保育員總結(jié)與反思篇六

時(shí)光在匆匆流失,,在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。這里,,我也應(yīng)該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的工作水平,。

一,、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),,干好自己的保教工作

社會在不斷發(fā)展,,不斷進(jìn)步,對保育員教師也不斷地提出新的要求,,這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)步,才能成為一名合格的保育員教師,。在工作中,,我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,努力做到和各位老師和諧相處,,學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn),,不斷提高自己的教育和保育水平,平時(shí)遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù),,盡自己力所能及,,會和本班老師一起加班加點(diǎn),及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

二,、用自己的愛去關(guān)心孩子,熱心工作

“愛”是無私的,,也是做好一位保育員的前提,,自從我擔(dān)任了大班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,,也會像母親一樣,對待關(guān)心每一個(gè)孩子,,多與他們交流,,使他們健康快樂的成長。通過這段時(shí)間的工作,,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),,只有熱愛了,才會去追求,,才會不斷進(jìn)取,,才會得到家長和孩子的信任。

三,、工作時(shí)手腳要勤快、經(jīng)常反思自己

雖然我加入保育員崗位時(shí)間不長,但是我深知勤能補(bǔ)拙,,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教外,,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,,那就是要“勤”,,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,,要經(jīng)常思考,,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,,更好改進(jìn),,不斷進(jìn)步。

四,、工作效果及努力方向

由于這學(xué)期,,我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆樱麄兗磳⑻と胄W(xué)的道路中,,我必須讓他們學(xué)會自立自理,,在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力,,以及為他人服務(wù)的能力,,學(xué)會自己整理著裝、書包,、玩具,、學(xué)具等,得到了家長的好評和認(rèn)可,。當(dāng)然自己在這一年來,,我取得了成績,也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),,但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,,多請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,多和孩子們溝通,,心中裝著孩子們,,相信在今后的工作中,會不斷進(jìn)步,,對得起幼兒園對我的信任,,對得起孩子家長的期望,對得起自己的本職崗位,。

五,、多與家長密切聯(lián)系,,增進(jìn)家園互動

在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,,一定要家長的配合,。平時(shí),我能熱情對待每一位家長,,注意和家長溝通,。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,,家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,,認(rèn)真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,,并向家長提供一些正確的保育方式信息,,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了,,對于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有很多,,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,,使自己成為德育,、教育、保育都合格的保育員,。

幼兒園中班下學(xué)期保育員工作總結(jié)范文

中班下學(xué)期保育員總結(jié)與反思篇七

時(shí)光飛逝,,轉(zhuǎn)眼之間,一個(gè)學(xué)期很快過去了,,回顧這一學(xué)期自己的工作,,真是有喜又憂,但我以“為了孩子的身心健康,,為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,,盡心盡責(zé)的工作”為宗旨,全身心的投入到工作當(dāng)中,,也非常感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持?,F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一,、保育方面

每天我一進(jìn)教室,第一件事就是開窗通風(fēng),,做好毛巾,、杯子的消毒工作,以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作,。在平時(shí),為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,在進(jìn)行盥洗時(shí),,能及時(shí)看好秩序,注意幼兒的安全,,并交給幼兒正確的洗手方法,,即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手;在午餐時(shí),,讓幼兒做到不講話,、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,做到不挑食,、偏食,,針對進(jìn)餐有挑食的孩子,給予引導(dǎo),,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,;在午睡時(shí),我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,,培養(yǎng)幼兒正確的.睡姿,,安靜入睡;在接送方面,,堅(jiān)持做到人卡分離,,認(rèn)真完成職責(zé),全心全意為幼兒服務(wù),。孩子的快樂,,是對我工作的鼓勵,家長的滿意,,是對我工作的肯定,。

二、教育教學(xué)方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,,全面了解幼兒教育新動態(tài),,思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中,,尊重幼兒,,營造平等,、和諧溫暖的氛圍,用眼睛關(guān)注每位幼兒,,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),,去點(diǎn)亮他們自信的明燈,我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,、智能,,建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣,。真誠對待每一位家長,,如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,,對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答,。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,讓家長知道老師對問題很重視,,對幼兒發(fā)展很在意,。園內(nèi)半日活動中,家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,,也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),,有助于家長幫肋孩子找差矩與不足,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。

總之,,這學(xué)期來,我努力做好本工作,,但在工作中也難免存在不足,,我會在工作中加以改進(jìn),揚(yáng)長避短,,繼續(xù)努力,,把工作做好,力爭更上一層樓,。

保育員要保證提供給幼兒全面的合理的營養(yǎng),,加強(qiáng)幼兒的身體鍛煉,落實(shí)有效的防病防范措施等,,是提高幼兒的健康水平的重要環(huán)節(jié),,也是幼兒園工作中的重點(diǎn)。下面幼兒園中班保育員保教心得的相關(guān)資料,,歡迎大家閱讀,。

中班下學(xué)期保育員總結(jié)與反思篇八

【完整版】

習(xí)慣,特制定以下

工作總結(jié)

一,、保育員們除了做好每天的常規(guī)清洗,、消毒及有關(guān)資料記錄外,,還要協(xié)助老師做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

1,、保育員在幼兒進(jìn)餐時(shí),,要精力集中、精心照顧幼兒,,輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握正確的進(jìn)餐技能,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向膳食委員會提出合理的意見和建議,。提醒幼兒多喝開水,學(xué)會節(jié)約用水,,讓幼兒學(xué)會使用、整理自己的物品,。

2,、保育員要指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉、洗手,。飯前,、便后要將小手洗干凈,不吃不干凈的東西,。

3,、保育員要鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,,加強(qiáng)幼兒的自律性,,培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣和自我保護(hù)意識。學(xué)會將廢舊物品分類回收,,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

4、保育員要協(xié)助老師,,培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習(xí)穿_服,、鞋襪,整理自己的床上用品,。學(xué)做一些力所能及的事,,如給花澆水、擦桌,、椅等,。

5、保育員要精心照顧好幼兒午睡,,做到不離崗,,及時(shí)幫幼兒蓋被子等,。午睡時(shí),細(xì)心觀察,,如發(fā)現(xiàn)幼兒有異常行為,,及時(shí)通知老師,及時(shí)處理,。

6,、平時(shí)多與幼兒溝通,及時(shí)了解他們的一些想法,,拉近距離,,正確的予以肯定,錯誤的及時(shí)予以糾正,,給他們媽媽般的溫暖,。還要注重與家長之間的溝通,把幼兒在園的表現(xiàn)及時(shí)反饋給他們,,讓他們了解自己的孩子的日常表現(xiàn),,以便于家園的配合,使孩子更能健康的成長,。

一,、保育員要協(xié)助老師,提高幼兒身體抗病能力,,確保幼兒活動的時(shí)間,,保證活動的質(zhì)量,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。在活動前,,保育員要堅(jiān)持給幼兒帶好汗巾,活動中及時(shí)為幼兒擦汗,,根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服,。

二、保育員要把幼兒安全發(fā)在第一位,,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志,知道遇到困難時(shí)一些簡單的自救方法,。同時(shí)協(xié)助老師對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和高度的應(yīng)變能力。

三,、認(rèn)真學(xué)習(xí)"保育員工作職責(zé)",,明確保育工作目標(biāo)。做到人到、心到,、眼到,、口到,隨時(shí)注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。認(rèn)真做好每周二次玩具的清洗消毒工作,,每日對活動室,、午睡室紫外線消毒等。平時(shí)做到一日一小搞,,一周一大搞,,室內(nèi)無紙屑、果殼,,物品擺放整齊,,窗明地凈,走廊,、樓梯地面整潔,、無死角,廁所無污垢,、無臭味,節(jié)約水電,,勤儉持園,。

以上,是我本學(xué)期我的

總結(jié)

,,我一定努力去完成,,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,,有所收獲有所成長。

一,、保育護(hù)理工作

1,、對兒童出勤、鍛煉,、飲水,、生活習(xí)慣進(jìn)行觀察記錄,每月給每個(gè)兒童家長交換一次意見,,給家長提供相應(yīng)的數(shù)據(jù),。

2、有針對性的通過多種渠道,,給家長提供兒童健康的建議,。

3,、搞好本班班務(wù)管理的經(jīng)驗(yàn),作好財(cái)產(chǎn)的管理,、使用登記,,做到開源節(jié)流。

4,、加強(qiáng)一日生活中幼兒生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

5,、將體弱兒的管理納入保教計(jì)劃,,并作好體弱兒的個(gè)案記錄。

二,、衛(wèi)生保健工作

1,、堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作,,堅(jiān)持白托三巾的使用,。堅(jiān)持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。

2,、堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作,,堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況,指導(dǎo)幫助體弱兒童,,不催食,,保證兒童吃飽、吃好,。

3,、加強(qiáng)兒童午睡管理,培養(yǎng)幼兒衣,、褲放在指定地點(diǎn),,堅(jiān)持巡視幼兒午睡情況,糾正不良睡姿和習(xí)慣,,保證兒童午睡質(zhì)量,。

4、保證兒童儀表整潔,,不拖鞋掉帶,,不亮肚亮背。

5,、做到屎尿褲子,、床單及時(shí)更換,半月清洗床單一次。

6,、保管好本班物品及兒童衣物,,避免遺失現(xiàn)象,對本班物品做到心中有數(shù),,管理有方,。

7、積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項(xiàng)工作及兒童疾病的預(yù)防工作,。

三,、教育

教學(xué)

工作

1、配合教師培養(yǎng)幼兒生活自理能力,,并給予示范和幫助,。

2、協(xié)助教師組織好一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)

教育

活動,,做好個(gè)別兒童的指導(dǎo)工作,。

四、安全工作

1,、加強(qiáng)兒童安全教育工作,,培養(yǎng)兒童自我保護(hù)能力。

2,、加強(qiáng)早晚接送兒童工作,,不得將兒童交陌生人,防止錯接,。

3,、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。

4,、組織兒童活動前,,要檢查場地是否安全,兒童活動范圍須在保教老師的視線內(nèi),。組織玩滑梯攀登架,、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動,要給予保護(hù),。

5,、防止開水、食物等燙傷兒童,。

6,、加強(qiáng)水、電、氣的使用和管理工作,。

五,、家長工作

1、充分發(fā)揮家庭教育資源作用,,積極宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的知識,,針對幼兒發(fā)展情況,切實(shí)做好家長工作,,在教育上達(dá)到一致性,,促使兒童、家長,、老師共同發(fā)展,。

2、堅(jiān)持做好家訪工作,,幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園,,要電話訪問或家訪,了解幼兒情況,,并做好記錄,。

時(shí)間可真快,一眨眼的時(shí)間,,一學(xué)期又過去了,,在這里我需要認(rèn)真總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn),提高自己的保育工作水平,。這學(xué)期我?guī)У氖切“?,我在努力完成自己分管的保育工作以外,還做到保教結(jié)合,,以下我談?wù)勥@半年的工作情況:

一,、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,做好自己的保教工作,。

隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視,,因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,,這就要求我不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,,才能確保幼兒健康,、愉快、安全的生活,,才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中做到:(1)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗(yàn),借此來不斷提高自己的保育水平,。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作,。

二、手腳勤快,、做好衛(wèi)生,、消毒工作。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng),,把物體表面擦的干干凈凈,,物品擺放整齊,玩具清洗消毒,,在飯前和飯后給幼兒洗手,、擦嘴,讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,,吃完飯用消毒液擦桌子,、拖地,放學(xué)把毛巾,、口杯進(jìn)行消毒,,從而減少病菌的生長,讓寶寶在舒適的安全衛(wèi)生的環(huán)境中成長,。

三,、照顧好幼兒的一日生活。

每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所,,并給他們將褲子提好,。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動,我及時(shí)給他們抹汗,、墊毛巾,、更換衣服,根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,,每次活動前提醒幼兒喝水,、上廁所?;顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病,,我會按時(shí)給他們喂水,,注意觀察是否發(fā)燒,對他們多多照顧,。寶寶吃飯時(shí),,要教育他們飯前洗手,、專心吃飯,進(jìn)餐時(shí)不說話,,不亂扔,,不掉飯的好習(xí)慣。

四,、做到保教結(jié)合,。

雖然是做保育工作,但我知道要保教結(jié)合,。所以我每次做完自己的衛(wèi)生,、消毒工作后,我還會協(xié)助孫老師和胡老師的教學(xué)工作,,以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作,。

五、家園互動,。

我知道要搞好班級工作,,需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長,,注意和家長溝通,。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況,,家長都感覺非常高興和溫暖,。同時(shí),我及時(shí)向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,,認(rèn)真聽取家長建議。

在這學(xué)期的保育工作中,,我還有做得不夠細(xì)致的地方,,需要不斷的改進(jìn)和完善,同時(shí)還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識,。保育工作很鎖碎,,也很辛苦,帶給我的是酸,、甜,、苦、辣,,但看到寶寶活波可愛的樣子,,并甜甜地說一聲謝謝時(shí),我的心里像喝了蜜一樣的甜,。

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,,在這里,,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn),,以使我更好地提高自己的工作水平,。

二、我是第一年接觸保育工作,,我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g和熱愛幼兒,,這學(xué)期我是小四班的保育老師,我們班的孩子都是第一次上幼兒園,,面對陌生的幼兒園,,難免會有些害怕和恐慌。這時(shí)候,,我就把每個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子,,從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛護(hù)他們,孩子們都是剛剛?cè)雸@,,開學(xué)初,,早上有的小朋友要哭要鬧,這時(shí)我就用親切的語調(diào),,溫暖的擁抱,,細(xì)致的照料,友善的笑容,,像媽媽一樣的去吸引幼兒,,讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,剛開始,,有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,,不是說“我不餓”,就是說“我不想吃”,、還有個(gè)別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯,,我們也采取了多種方法。

首先,,我們在戶外活動時(shí),,讓幼兒多活動,在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處,,如:青菜有很多維生素,,吃了皮膚白白的,頭發(fā)黑黑的,,肉吃了,,小朋友長得高高的,身體棒棒的等各種方法,。

其次,,我們班有個(gè)幼兒,他比較挑食,,剛開始來的時(shí)候,,他根本不會自己吃飯,聽他家長說,,他在家里都不愛吃飯,。吃點(diǎn)奶,零食之類的東西來補(bǔ)充,,我們就及時(shí)和他家人交流,。同時(shí)希望家長配合老師,在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),,放手讓孩子自己吃飯,,不挑食,在學(xué)校來我給他講道理,,鼓勵他,,漸漸的他有了進(jìn)步,變得喜歡吃飯了,,當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng),,很快就適應(yīng)了,盛給他的飯,,都能自己吃了,。有的還主動要求老師添飯,養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣,,孩子們的變化使我變得非常高興,。

三、在衛(wèi)生保健方面,,我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,,幫助幼兒認(rèn)識自己的杯子,毛巾,,培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,,飯后要擦嘴,漱口的好習(xí)慣,。孩子們都很小,,自理能力都很差,因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助,。有的幼兒還尿褲子,,這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈,換上干凈的衣褲,,并把弄臟的衣褲洗干凈,,晾干,。在午睡時(shí),馬淑潔要上兩次廁所,,并且要按時(shí)提醒他,,聽他家長說,(文章轉(zhuǎn)貼自實(shí)用工作文檔欄目)他在家睡覺時(shí)都要用尿不濕,,但是他在幼兒園,,通過老師的提醒和培養(yǎng),他很少流尿了,。

活動時(shí),,對出汗多的幼兒,我及時(shí)給幼兒們擦汗,,隔背,,以防感冒。隨著天氣的變化,,要給幼兒增減衣服,,對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。

我每天認(rèn)真的做好消毒工作,,減少有害細(xì)菌的滋生,,總之,保育老師是生活老師,,對幼兒來說是非常重要的,,他們來到園的每一天都是由我照顧,要想取得幼兒的喜歡,,家長的信任,,就要像媽媽一樣,要用自己的熱情,,愛心,,細(xì)心,耐心去照顧他們,。

當(dāng)然,,我在工作中也有粗心,有做得不周的地方,,在今后的工作中,,我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),配合老師,,吸取教訓(xùn),,努力做好本質(zhì)工作。

粗略總結(jié),如有不妥之處,,請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評與指導(dǎo),。

望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活,,使孩子們學(xué)會了許多,各方面進(jìn)步也不錯,,這里,,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),,以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

一、我積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),,堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,,從身邊的小事做起,,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作,。

二、這學(xué)期我是小四班的保育員老師,小班孩子剛?cè)雸@,,離開了熟悉的生活環(huán)境,,面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時(shí)候,,我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子,,從心底里關(guān)心愛護(hù)他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@,,對他們的生活照顧就要更多,、更細(xì)。我以親切的語調(diào),、溫暖的擁抱,、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒,,讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活,。開學(xué)初,有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,,就是“我不想吃”,,有時(shí)甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,,我們采取了多種方法,。

首先,我們在日常生活中注意加大孩子的活動量,,利用餐前的環(huán)節(jié),,在班上談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西”。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,,我們就及時(shí)地表揚(yáng)他,。

其次,對個(gè)別能力弱的小朋友,,我和其他教師分別指導(dǎo)他們怎么拿調(diào)羹,,怎么吃飯等等,有時(shí)還鼓勵小朋友,,老師先喂幾口,,接下來自己吃。吃得棒的小朋友,,獎勵小紅花等等,。

再次、我還及時(shí)和家長進(jìn)行交流,,把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長,,同時(shí)希望家長配合教師,在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),,放手讓孩子自己吃飯,,不挑食,鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣,。

漸漸地,,孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了,都喜歡吃飯了,,能把飯菜吃完,,有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化,,讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費(fèi),。

三、在衛(wèi)生保健方面,,我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主,,幫助幼兒認(rèn)識自己的杯子毛巾,學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,,飯后擦嘴的良好習(xí)慣,,督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多,,自理能力差,,因此在大小便時(shí)都要給予幫助,有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,,這時(shí)我就給他們擦好身子,,換上干凈的衣褲,把濕褲子洗好,。

活動時(shí),,對出汗過多的幼兒及時(shí)擦汗,以防感冒,。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,,管理午睡,做到讓每個(gè)幼兒都睡著,。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,,常曬被子、枕頭,,減少細(xì)菌滋生,。

總的來說,生活老師對幼兒來說,,也是很是很重要的,,因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾恚砸氤蔀橛變旱闹呐笥?,要得到每一位幼兒的信任,,需要付出很多的汗水,要用自己的熱情和愛心去感染他們,。通過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情,,聽到孩子們開心的笑聲,看到他們甜甜的笑臉,,我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲,。

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