欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 高中教師工作心得體會總結(jié)(優(yōu)質(zhì)8篇)

高中教師工作心得體會總結(jié)(優(yōu)質(zhì)8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-06 05:36:04
高中教師工作心得體會總結(jié)(優(yōu)質(zhì)8篇)
時間:2023-11-06 05:36:04     小編:QJ墨客

在撰寫心得體會時,個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物,,結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價,,注意語言的準確性和流暢性。那么你知道心得體會如何寫嗎,?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助,。

高中教師工作心得體會總結(jié)篇一

參加了中學老師的示范課,,他們的課讓我感受頗深,收益匪淺,,也讓我充分領(lǐng)略了課堂教學的無窮藝術(shù)魅力。他們的課展現(xiàn)了豐富的教學經(jīng)驗和精湛的教學藝術(shù),。我就參加的這一次活動談一點自己的粗淺體會和感受,。

一、放手學生,,讓學生主動參與學習

在這次聽課中我明顯地感受到這些上課的老師都很善于啟發(fā)學生,、引導學生,給我感受最深的是八十六中應(yīng)虹老師的《基因的自由組合定律》,。精彩之處在于課堂上引導學生自己去探究,,去發(fā)現(xiàn),去解決問題,,讓學生經(jīng)歷,、感悟知識的形成過程。首先在上課前一天應(yīng)虹老師布置了含兩對同源染色體的細胞減數(shù)分裂圖像,,課堂中請同學在黑板上畫出圖像,,并對學生容易出錯的地方給予點撥。然后再分別讓兩位學生在圖像的每一個細胞中標出一對等位基因,,同時下面的學生也在作業(yè)本上畫圖,,以復習上節(jié)課講的基因的分離定律。再讓學生從圖中找出基因自由組合定律的實質(zhì),,以及自由組合發(fā)生的時期,。

在整個教學過程中應(yīng)虹老師充分調(diào)動了每一位學生的主動性,讓每一個學生在課堂中都“有事可做”,,充分發(fā)揮了學生在課堂中的主動性,,提高了復習效率。同時應(yīng)虹老師也著重強調(diào)了易錯的知識點,,并對自由組合類型題目的解題思路技巧進行指導,。學生通過自己的思考、理解,,對知識的掌握程度更深,。復習的效率也得到了很大的提高。

二,、 重視基礎(chǔ),,回歸課本

在兩所學校的聽課中,我感覺到,,他們非常重視課本,。象賢中學黃艷萍老師在復習《染色體變異》時,讓學生閱讀課本,完成導學稿的基礎(chǔ)練習的時間接近20分鐘,。并且講到前面已經(jīng)復習過的基因突變和基因重組時,,也是讓學生從課本中找到出處。讓學生在心理上重視基礎(chǔ),,重視課本,。而我在教學中,這一點做的還很不夠,,往往注重藍本中的考點講解,認為課本很簡單,,學生課后看就可以了,。但是往往學生在課后很難落實下去。

三,、精心獨到的課堂設(shè)計,,團隊協(xié)作意識強

教學設(shè)計是老師為達到預(yù)期教學目的,按照教學規(guī)律,,對教學活動進行系統(tǒng)規(guī)劃的過程,。從幾位老師的課堂教學中,以及從課后的交流中,,我們能感受到教師的準備是相當充分的:不僅"備"教材,,還"備"學生。兩所學校都很重視集體備課,。象賢中學的導學稿由一位老師執(zhí)筆,,拿出的初稿在集體備課時再由全體高三生物老師討論,確定每一個考點的講解方法,,在練習設(shè)計方面針對性也很強,,貼近學生實際,分層合理得當,。充分發(fā)揮了集體的力量,,提高了老師的課堂效率,收到了良好的教學效果,。

兩天的學習,,我學到很多,感受很多,,收獲很多,,名師扎實深厚的教學基本功,駕馭,、調(diào)控課堂的能力,,獨到智慧的教學設(shè)計,富有藝術(shù)性的課堂,,都給我留下了深刻的印象,。我將以這次學習為契機,,從各方面找不足、找差距,,一點一點的進步,,一點一點的學習,不斷提高自己的文化底蘊和業(yè)務(wù)水平,,通過努力力爭使自己的授課水平實現(xiàn)新的跨越,,邁上一個新的臺階。

高中教師工作心得體會總結(jié)篇二

一學期來,,在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,,得到同事們的幫助,我圓滿完成了教學任務(wù),,思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高,。我擔任高一(3)班、(4)班的語文教學,,能更好的保證教學質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學任務(wù)?,F(xiàn)就一學期的工作總結(jié)如下:

一、努力提高思想德道水平,,端正自身工作態(tài)度

熱愛教學事業(yè),,自覺向身邊的優(yōu)秀同志學習,從中吸取營養(yǎng)與力量,,進行自我教育,,嚴格要求自己。工作態(tài)度端正,,教風良好,,能認真落實學校對備、教,、批,、輔、考各教學環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和知道思想,,認真?zhèn)湔n,,提高課堂教學質(zhì)量。

二,、認真探索業(yè)務(wù),,努力提高自身理論素質(zhì)

作為語文教師,要有高尚的道德修養(yǎng),,更要有廣博的語文知識,。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在語文教學上認真學習大綱,學習新課改理論,,積極參加由清鎮(zhèn)市第一中學承辦的貴陽市青年教師課堂教學研討會,、貴陽市舉辦的三次教研會、并積極參加北京大學中小學教師遠程教育培訓,。自主學習傳統(tǒng)文化與語文教學知識,,并通過上網(wǎng),查閱資料等方式不斷加強自身素質(zhì),,給自己充電,,主動參與語文組“老帶新”教學活動,并撰寫學習心得體會,,進一步更新自己的專業(yè)知識,,參加“師德師風”教育培訓,不斷正確認識教師的職業(yè)道德和師表功能,,加強理論素養(yǎng)。

三,、加強教學基本訓練,,搞好常規(guī)教學

1、個人備課,。

刻苦挖掘拓展知識重點范圍,,扎實備課。我在備課時,,采用網(wǎng)絡(luò),、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用,使得教學時不斷拓展和順手,。在備知識的同時,,還要備人,不斷加強“以人為本”的教學建設(shè),。通過一個學期的的接觸,,基本掌握所教班級語文學科的整體水平,了解學生的實際水平,,對癥下藥,。

2、課堂教學,。

在課堂教學中,,力求讓學生“感興趣”,使學生在語文學習中享受學習的樂趣,,培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng),。重視提高課堂效率環(huán)節(jié),采取靈活多樣的教學方法,活學活用,。學習遠程教育技術(shù)理論后,,我結(jié)合學生實際,采用了“表現(xiàn)性教學方法”,,在教學中堅持教師為主導,、學生為主體、訓練為主線的原則,,努力調(diào)動學生的積極性,,極大地激發(fā)學生的學習興趣,讓學生在愉悅中學到知識,,提高能力,。發(fā)揮學生的主觀能動性,積極性,。提高教學效率,,克服教學的盲目性、隨意性,,一定程度上提高了教學質(zhì)量,。

教學中,認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,,把新課程標準的新思想,、新理念和課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,,轉(zhuǎn)變思想,,不斷探索,收到很好的效果,。教學之余,,我積極探索,積極主動與語文教學組的同事們討論交流經(jīng)驗,,不斷更新自身教學意識和知識結(jié)構(gòu),。

3、抓緊抓好批改,、搞好各種考試,。將語文知識、閱讀訓練,、作文訓練等結(jié)合,。批改作業(yè)是教學工作中不可缺少的組成部分,通過批改作業(yè)可以了解學生對知識的掌握情況,。認真批改作業(yè)是語文組的重頭戲,,為了提高學生的作文水平,,堅持兩周批改一次大作文,批改時全批全改,。全面了解學生的作文水平,,講評作文時能做到有的放矢,切實提高學生的寫作能力,。

考試,、測驗是教學的重要環(huán)節(jié),積極批改單元測驗,,各次測試,。進一步了解學生對知識的掌握情況,發(fā)現(xiàn)問題,,及時解決,。做好月考和單元測試的批改,及時正確找到學生的缺陷,,有利于更好地促使學生在平時下功夫,,鞏固了學生所學,也讓教師對學生學習情況了解得更加清楚,。我對教學工作不敢怠慢,,認真學習,深入研究教法,,認真總結(jié)工作,虛心向?qū)W習,。

四,、在教學實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,進行教學反思

除了進行教學交流外,,還注重教學反思,,在教學實踐的基礎(chǔ)上,隨時記錄,,隨時總結(jié),,撰寫教學反思,并按照自己的教學思總結(jié)進行思考,,探索教學方法,。

五、存在的不足

這學期的教學,,實屬辛苦,。取得了自己滿意的成績。但還有一些不足,。由于參加工作時間較短,,工作經(jīng)驗不足,,教學思路有待于進一步調(diào)整,對自己的要求進一步加大,,還得抓緊時間充電,,不斷提升自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在教學重心,、學生底子上還要進一步加大力氣繼續(xù)深入,。

六、下學期設(shè)想

教好高中語文課對我而言是個不小的新課題,,下學期,,我將繼續(xù)努力,進一步有經(jīng)驗的同事學習,,不斷提升自己,,爭取在將來的教學工作中有更好的表現(xiàn)。再經(jīng)過新的一個學期的努力,,不斷自我提高,,增強學生的語文水平,將會有更理想的成績,。因此,,無論怎樣辛苦,都將繼續(xù)努力,,多問,,多想,多學,,百尺竿頭,,更進一步。

高中教師工作心得體會

高中教師工作心得體會總結(jié)篇三

以前上課時,,我經(jīng)常只顧自己的想法,,覺得講的題目越多越好,很少顧及學生的思維與感受,。慢慢地,,發(fā)現(xiàn)學生上課聽得懂,自己做卻不會,,后來意識到,,我們現(xiàn)正在倡導的許多新課程理念就是來自于這個理論背景,也使我的困惑茅塞頓開,。原來我的教學方式大大壓縮了學生的自主思考,、自主探究的時間和空間,打擊了學習數(shù)學的積極性,,磨滅了自我體驗,、自我創(chuàng)新的個性,。因此,學生的思維被定向了,,無法進行更好的建構(gòu),,形成不了有效的認知結(jié)構(gòu),導致我們的教學效果不好,。所以,,我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念,以學生為本,,以學生的發(fā)展作為教學改革的出發(fā)點,,走出一條優(yōu)質(zhì)高效、可持續(xù)發(fā)展的新路,?;趯σ陨蠁栴}的分析和認識,經(jīng)過實踐,,我得到以下幾點教學感悟:

1,、關(guān)注學生的“預(yù)習”,淡化課堂筆記,。

對于有些淺顯易懂的課應(yīng)該讓學生提前預(yù)習,,給學生一個自主學習的機會;對于有些概念性強、思維能力要求比較高的課則不要求學生進行預(yù)習,。為什么呢?對于大多數(shù)學生而言,,他們的預(yù)習就是把課本看一遍,他們似乎掌握了這節(jié)課的知識,。但是,,他們失去了課堂上鉆研問題的熱情;他們失去了思考問題時所用到的數(shù)學思想方法;更為可惜的是,由于他們沒有充分參與解決問題的過程,,失去了直面困難、迎難而上的磨練!

2,、以老師的無為造就學生的有為,。

3、練在講之前,,講在關(guān)鍵處,。

只有在老師講解之前學生已經(jīng)深入地鉆研了問題,他才能有“資本”與老師進行平等的對話,、交流,,他才能真正成為學習的主體。因為在老師講的過程中,, 學生必然在心里把自己的想法和老師的想法進行了對比,、評價,。“練在講之前”的另一個重要作用在于能夠讓學生充分感受到數(shù)學求知的無窮樂趣,。

新課程理念下的高中數(shù)學教學現(xiàn)在進行時,,我希望通過課堂教學的不斷實踐,追求這樣的一種境界:讓學生真正成為課堂學習的主人;讓學生充分感受數(shù)學求知的樂趣;讓學生在不斷的探究和合作中發(fā)現(xiàn)規(guī)律;讓學生在解決問題的過程中全面提高素質(zhì),。

高中教師工作心得體會總結(jié)篇四

高中生的學習壓力大,,教師的教學工作也很緊張,每天都在想著怎樣提高學生的成績,。在這段時間的工作中,,我讓學生的成績得到了一定的進步,我感到很欣慰,,我將不斷努力,,爭取能夠做得更好,讓學生能夠順利的通過考試,,成為社會的棟梁之才,。

第一,對學校經(jīng)營理念和模式的認識

學校以提高學生的成績?yōu)橹行?,以提高學生的健康素質(zhì)和思想品德素質(zhì)為基本點,,把學生滿意、家長滿意,、學校滿意和社會滿意為標準的辦學理念,,既先進又務(wù)實;學校管理規(guī)范、注重實效,,不搞形式;對老師對學生充滿人文關(guān)懷;各部門各司其職,,不見相互踢球的現(xiàn)象;獎罰分明,多勞多得,,優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,。在這樣的環(huán)境里工作,我很快樂,。

第二,,對教育教學方面的總結(jié)

本人擔任高二和高三各一個班級的地理課。第一堂課的交流,,就發(fā)現(xiàn)多數(shù)學生對地理課幾乎沒有興趣,,他們感覺“沒有學到什么”,“地理沒有用處”,。這種認識,,將會嚴重抑制學生自主性的發(fā)揮,會成為未來教學工作的障礙,。為了提高學生的興趣,,我主要從以下三個方面對學生進行了訓練:講解身邊的案例,,來自國內(nèi)的國外的或者是通過媒體獲得的材料,讓學生體會到地理知識來源于生活,,學好地理有利于提高他們的個人素養(yǎng)和評判鑒別能力,。二是教給學生一些終生受益的東西,例如辯證的分析問題,,用發(fā)展的觀點思考,,吃苦精神,持之以恒等學習品質(zhì),,以提高學生的自信心,,激發(fā)內(nèi)動力,提高學習的自主性,。三是交給學生恰當?shù)膶W習方法,。首先就是識圖,半年的訓練,,多數(shù)學生養(yǎng)成了讀圖的習慣;其次是學科知識的構(gòu)建,,讓學生學會如何梳理繁雜的知識,培養(yǎng)他們良好的思維方式,。

第三,,對班主任工作的思考

健康向上,積極和諧的班級文化象陽光雨露一樣,,浸潤,、撫育著每個學生的心靈,激發(fā)他們的內(nèi)動力,,提高他們的自主性,,引導他們健康、快樂而又充實的生活,。班級工作繁雜瑣碎,,但是學生的進步和變化,也讓我體會到了喜悅和成就,。

高二三班由6個來自青鳥班的學生和11個來自重點班的同學重新組合而成,,他們的成績偏低,參差不齊,,從180—550分不等,為了提高他們的自信心和主動性,,我班級管理的第一項措施就是:賞識教育,。看到學生的優(yōu)點和長處就立即表揚,、鼓勵,。為了讓他們的學習熱情持續(xù)下去,,我組織了“成功=目標+計劃+行動”、“俞敏洪的故事”,、“房子與人生”,、“雄鷹和蝸牛”,、“如何做一個富有成效的學生”,、“怎樣做到努力學習”等主題班會,培養(yǎng)學生持之以恒的品質(zhì),,這是我班級管理的第二項措施,,既激發(fā)內(nèi)動力,提高自主性,。針對學生之間的矛盾和摩擦,,我專門做了“感恩之心”、“珍惜緣分快樂生活”的班會,,給學生的日常言行制訂了一個標準,,鼓勵他們說積極的話,說自信的話,,說團結(jié)的話,,說友愛的話,,說有利于集體的話,,說鼓舞人心的話,,說能夠提高個人形象的話;不說消極的話,,不說妒忌的話,不說炫耀的話,,不說狂妄的話,,不說尖酸刻薄的話,,不說泄氣的話,,不說無情的話,不說悲觀的話,,不說破壞團結(jié)的話,不說損害集體和別人榮譽的話,,不說破壞個人形象的話。寬容的對待別人,,記得別人對自己的好,。這是我班級管理的第三項措施,即建立積極向上,、學風濃厚的班集體,。其他事情,例如后進生的轉(zhuǎn)化,,孤僻學生的引導,,早戀等現(xiàn)象,都卓有成效,。

我班級管理的主題是“健康快樂是生活”,,希望他們能在追求理想的過程中,尋找到快樂,。

在教學的工程中,不只是學生在學習,,教師也要不斷學習,這樣才能在講課時傳播更豐富的知識,,提高學生的素養(yǎng)。

高中教師教育工作心得體會3

高中教師工作心得體會總結(jié)篇五

在這一年的教學中,,自己踏踏實實、勤勤懇懇的努力工作,,認認真真的做好老師的本職工作,。這一年是充實的一年,,收獲的一年,,在這一年里不僅教學經(jīng)驗有所提高,,相關(guān)的理論知識,,實踐知識也有所提高,,并認真的完成上級所布置的任務(wù),,并取得了優(yōu)異的成績,。我所教的是八年級學生,八年級學生大多數(shù)是14,、15歲的少年,處于人生長身體,、長知識的階段,,他們好奇,、熱情,、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差,,注意力也不集中,。掌握其規(guī)律教學,更應(yīng)善于引導,,使他們旺盛的精力,,強烈的好奇化為強烈的求知和認真學習的精神,變被動學習為主動自覺學習,。下面我談?wù)勥@一學期來我對八年級地理的幾點體會:

一,、思想方面

積極參加政治學習,關(guān)心國家大事,,擁護黨的各項方針政策,,遵守勞動紀律,團結(jié)同志,,熱心幫助同志;工作認真負責,,關(guān)心學生,,愛護學生,為人師表,,有奉獻精神,。

二、教學工作

認真學習,、吃透教材,,深入鉆研教材,分析學生的基本情況,,找準教學的重點,,突破教學的難點。力求為學生的終身發(fā)展,,做到因材施教,。注重學生的品質(zhì)培養(yǎng),能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重,。做到了教學六認真。為提高課堂教學效果,,在鉆研教材時,,多方面參閱資料。提前寫好教案,,備好課,。堅持做到不打無準備之仗。積極參加校內(nèi)外教學研討活動,,積極投身到教學改革的前沿,。及時反饋教學信息,認真批改作業(yè),,做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。

三、個人學習

堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,,提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。聽公開課多次,,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動,,認真與老教師們備課,,吸取他們的長處,改正自己的不足之處,。

積極學習各種教育理論,,以充實自己,,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,,學習制作多媒體課件,為教學服務(wù),。為學生服務(wù),。

四、取得的成績

回顧過去的一年,,我所任教的初二年級1—3班,,地理取得了不錯的成績,平均分都名列前茅,,學生的知識也得到了相應(yīng)的提高,。

高中教師工作心得體會

高中教師工作心得體會總結(jié)篇六

我是一名普通的中學美術(shù)教師,從事美術(shù)教育工作己近七個年頭,,這份美好的工作已成為我生命中不可缺少的一部分,,一次次與學生的情感交流,一回回與學生的心靈碰撞,,都讓我的生命多了一份驚喜,,多了一份幸福,多了一份期待,。我驚喜于學生無窮的創(chuàng)造力,,幸福于學生無盡的求知熱情,更期待著適合學生的新的教學理念的誕生,。

一次偶然的翻閱,,讓我知道了國家藝術(shù)教育課程改革開始了,而且新課程體系在課程功能,、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容、實施,、評價和管理等方面都較原來的課程有了重大創(chuàng)新和突破,。一次新課程的`培訓,,—次新課程講座的聆聽,一次新方法的嘗試,讓我隱隱感覺到了這場變革將給教師帶來嚴峻的挑戰(zhàn)和不可多得的機遇,。也就是說,,新一輪國家藝術(shù)教育課程改革將使我所處的角色發(fā)生很大的變化,。這種歷史性的變化讓我欣喜,,讓我深感自己的責任將越來越重大。

作為一名站在教學第一線的美術(shù)教師,,新的課程環(huán)境下重新塑造自己并界定角色智能可以說是迫在眉睫,。因此,,在新課程的環(huán)境中,我將和我的學生一起成長,。新時代,、新思潮、新理念,、新嘗試,、新改變……一切都會悄悄的發(fā)生變化。

第一,、我將由原來的美術(shù)知識的傳授角色轉(zhuǎn)化為學生學習知識的促進角色,。

在此之前,反思,、剖析傳統(tǒng)教育下的美術(shù)課所形成的師生關(guān)系,,實際上是—種不中等的關(guān)系。教師不僅是教學過程的控制者,、教學活動的組織者,、教學內(nèi)容的者和學生學習成績的評判者,而且是絕對的權(quán)威,,以前我們教師以成人的要求,、專業(yè)的標準要求學生,要求學生該怎么畫就怎么畫,,該畫什么就畫什么,,這種完全由老師規(guī)定課業(yè)內(nèi)容形式,,在一定程度上壓抑了學生的個性發(fā)展,,脫離了學生的生活經(jīng)驗,把學生淪為學習的奴隸,,使學生不趕輕易出手,,加重了學生的自卑感,導致學生對美術(shù)望而卻步,,學習興趣蕩然無存,。

而且,老課程本身具有許多的弊端,,且綜合性和多樣性不足,,又過于強調(diào)學科中心,過于關(guān)注美術(shù)專業(yè)知識和技能,,即偏重于以教師為主導的知識技能的傳授和訓練,,學習內(nèi)容單—、高深,、繁多,,以培養(yǎng)專業(yè)化人才為傾向,,完全背離了個性發(fā)展的特點。

有了這些新的思索,,并且在教學實踐中也做了些新的嘗試,,慢慢的覺得這些變化是可行、效果是不錯的,。

第二,、我將改善自己原有的知識結(jié)構(gòu),圍繞教科書做一些新的資源開發(fā)和累積,。

在一年多的教學實踐中,,越發(fā)的覺得新課程迫切需要的、呼喚的是知識面廣且多才多藝的綜合型的教師,,這是—個非常值得注意的變化,。一直以來音樂教學和美術(shù)教學活動都是分科進行的,各自的角色—旦確定,,就只管吸收自己領(lǐng)域內(nèi)的知識了,,往往在自己所教學科的外圍砌起下高墻、且悠然自得的滿足于現(xiàn)狀,。如今的改革,,使我很敏感的意識到這種單一的知識結(jié)構(gòu),遠遠不能適應(yīng)新的藝術(shù)課程改革的需要了,。如我年教藝術(shù)七年級下冊《春日抒情》之《播種希望》一課時,,里面所涉及到了樂器知識、語文中的詩詞解讀知識,,還有關(guān)于春天氣候方面的知識等,,我感覺到了自己知識的匱乏。所以,,越發(fā)的感受到新的藝術(shù)課程迫切的要求藝術(shù)教師要改善自己的知識結(jié)構(gòu),,使自己具有更開闊的教學視野。

高中教師工作心得體會總結(jié)篇七

大學畢業(yè)后,,我很榮幸的成為了廣饒縣的一名幼兒教師,。這一年來對我具有重要的意義,我從一個有些叛逆心的學生成為了一個負有重大責任的老師;從開始的茫然不知所措到保教工作的逐步上手;從對繁重幼兒工作的苦惱到快樂輕松的認真解決,。這一年,,快樂而忙碌的工作著。現(xiàn)在對我一年來的工作情況作如下總結(jié):

一,、思想方面

加強政治理論學習,,擁護黨的各項先進方針與政策,自覺踐行黨的先進思想,樹立了良好的價值觀,、人生觀和世界觀,。2012年12月27日,我的轉(zhuǎn)正申請得到了黨組織的批準,,成為了一名光榮的共黨黨員,。我的中國夢便是我的教師夢,我的價值將在孩子的身上體現(xiàn),,我的青春和夢想將在孩子的身上燦爛,。

二、教育教學方面

“一切為了孩子,,為了孩子的一切,。”教育教學中,,我處處以孩子為出發(fā)點,,走進孩子世界,做到尊重孩子,,信任孩子,,尊重孩子的人格,尊重孩子的興趣和需要,。

認真學習《幼兒園指導綱要》及《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等,,全面了解幼兒教育的新動態(tài);閱讀幼教書刊,如《幼教園地》等,,遇到好文章,、好兒歌、好的教學經(jīng)驗等都記錄下來,,進行認真的學習;刻苦鉆研教材,,全面細致的了解每個孩子的身心發(fā)展狀況,因材施教;珍惜外出學習機會,,認真做好筆記,,積極參加研討活動,,消化吸收,,提升自我;以積極的狀態(tài)投入每次講課比賽中,虛心聽取每位教師給我的建議,,努力探索適合自己的教學模式,。

從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,,如良好的進餐習慣,。利用故事、對話等方式,對幼兒進行針對性的教育,,培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì),。安全是教育工作的前提,我時刻提醒幼兒注意安全,,如排隊不爭不搶,、上下樓梯扶欄桿等。經(jīng)常檢查班上的環(huán)境是否存在安全隱患等,。充分利用晨接和放學的時間跟家長交流,,使家長了解自己孩子在園的情況,仔細聆聽家長們的意見和看法,,并向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學育兒知識,,提高了家長對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作,。

三,、生活方面

“學為人師,行為世范”,,作為幼兒教師更體現(xiàn)了這一點,,教師的一言一行都對孩子有潛移默化的影響。在生活中,,我嚴格要求自己,,做好孩子的榜樣。腳踏實地,,認真完成學校安排的任務(wù),,與園內(nèi)老師團結(jié)合作、和睦相處,。

這一年來,,我對教師這個職業(yè)有了更深層次的認識。這一年,,有苦有甜,,有付出也有收獲。面對將來,,我將總結(jié)經(jīng)驗教訓,,把握新的機遇,迎接新的挑戰(zhàn),,加油努力,,用自己的行動與汗水書寫著自己的青春篇章!

高中教師的工作心得體會范文2

高中教師工作心得體會總結(jié)篇八

上要貼近生活,符合學生愛好的需求,,我們給學生設(shè)計的教學內(nèi)容要能引發(fā)學生的愛好,,例如寓言故事,、會話表演、游戲等,;教學的語言材料要真實,、實用。學生在課上通過用中學,、學中用,,反復實踐,學用結(jié)合,。說到這里,,我又想起了李老師給我們動聽的英文歌曲、hant等等,。試想,連我們都喜歡這樣的輕松的交換風格,何況是學生呢?因此,不要放棄使用各種材料和教具,不要放棄使用孩子們膾炙人口的教學情勢往組織教學.雖然之前我們在寫論文或是教學中也知道這樣的理念,但真正用在課堂上的卻少之又少,這樣就沒有完全到達我們課堂應(yīng)有的教學效果.我想這也是我從這幾天的培訓得到的一大收獲,就是要嘗試各種你能想到的途徑往創(chuàng)造語境,交換平臺,、環(huán)境, 千放百計吸引和鼓勵開口,這是非常重要的。除此以外,,駱老師還給我培訓了英語語音,、聽力、教學方法,、教學技能,、英漢翻譯等等。她采取課堂練習與考試相結(jié)合的方式,,讓我們都不敢怠慢,。每位學員都是認真的聽課,認真的預(yù)備考試,。特別是語音這一課程,,讓我把握了很多發(fā)音技能:

連讀、失爆,、停頓,、降調(diào)、升調(diào)等,?;蛟S是這門作業(yè)有教材的緣由,我學得特別認真,。在平時的教學活動中,,自己也能成心識的把這些語音知識灌輸給學生,正真做到學以致用,。最后讓我感受頗深的是在兩位老師的課堂中,,不管我們說的對與錯,,好與壞,,她們都能夠用美的語言和眼神來鼓勵大家。作為學生更喜歡得到他人的美,特別是老師的美,,更是給了他們動力,,使他們更有熱忱地往學習。所以,,作為一位教師,,要學會美,樂于美,。用花一樣的語言來表達最真摯的函授,,用花一樣的語言來美學生。

(完)

附送:

高中語文“活動體驗課”專題研究心得體會

高中語文“活動體驗課”專題研究心得體會

學習體會高中語文“活動體驗課”專題研究心得體會研究心得體會專題體驗語文活動高中

文李茫茫

201x年10月10到201x年10月12日,,在永嘉中學舉行了為期三天的 高中語文 活動體驗課 專題研究 的教研活動,,十分有幸能夠參加這次活動,通過這次活動,,我感覺收獲頗多,。

就如陳海光老師在 試談 語文活動體驗課 的講座中所提到的語文課程的類型分為三種,一是文本研習,,二是題目探討,,三是活動體驗,但在實際教學中,,我們經(jīng)常將更多的留意力集中于文本研習和題目探討這兩種類型,,而對活動體驗,我們則將其放置在 不教 ***不教 不會教 或是 亂教 的地位,,所以說 活動體驗課 的現(xiàn)狀是怎一個 慘 字了得,。由此,通過這樣一次教研活動,,我看到各種不同情勢的活動體驗課的真正教法,,如聆聽課《白發(fā)的期盼》、演講課《我有一個夢想》《不自由,,無寧死》《奧林匹克精神》,,和辯論課《文學特永生能否特招》和新聞科《落日》《耳聰目明看新聞》,圖片課《圖片兩則》,。在這些出色的課堂顯現(xiàn)中,,我看到了 語文 和 活動體驗 的想融相合,看到 語文 更為廣大的內(nèi)涵,。

從郭吉成老師的講座 體驗教學活動與案例分析 中,,我學習到了在教學活動體驗課的諸多理論知識,比如活動體驗課的要素:

首先定然是要有情境的,,其次教學活動和學生的原有認知要相聯(lián)系,,再次要與學生的經(jīng)驗相聯(lián)系,,三者不可缺一。特別是在 活動體驗課 的教學進程中,,我們要留意學生的行為方式,、學習方式和思惟方式的轉(zhuǎn)變,要將他們從經(jīng)驗型轉(zhuǎn)為體驗性,,從感性認知轉(zhuǎn)為理性認知,,從具象到抽象再到具象,如此方可真正落實這活動體驗課,。

所以,,這三天的教研活動,以理論結(jié)合實踐的方式,,讓我明白了 活動體驗 課的重要性,,也教會了我 活動體驗 課的真正上法,使我對語文教學有了更深一步的了解,,真的是獲益很多,。

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
a.付費復制
付費獲得該文章復制權(quán)限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里
b.包月復制
付費后30天內(nèi)不限量復制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里 聯(lián)系客服