作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)環(huán)境教育教案免費(fèi)篇一

一、建立健全組織機(jī)構(gòu),重視環(huán)保管理

二,、統(tǒng)一師生思想,強(qiáng)化師生環(huán)保理念

三堅(jiān)持開展環(huán)保教育,樹立環(huán)保意識

四堅(jiān)持環(huán)境育人,深入開展環(huán)保教育

實(shí)施”環(huán)保教育“,創(chuàng)建”綠色學(xué)?！?打造”和諧校園“,是我們孜孜以求的目標(biāo),學(xué)校黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力,領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié),教職工齊心協(xié)力,全體教師的智慧和汗水,鑄造了托里第二小學(xué)輝煌的昨天今天,在上級部門的關(guān)心和支持下,變榮譽(yù)為壓力,百尺竿頭,更進(jìn)一步全校師生將以”爭一流創(chuàng)名校“為奮斗目標(biāo),以”求實(shí)創(chuàng)新"為指導(dǎo)思想,全面推進(jìn)環(huán)保教育,為把學(xué)校辦成標(biāo)準(zhǔn)化示范化現(xiàn)代化的學(xué)校而努力,！

托里縣第二小學(xué)

7月15日

小學(xué)環(huán)境教育教案免費(fèi)篇二

在以鄧小平理論為指導(dǎo),，按照要求全面貫徹"全國環(huán)境宣傳教育行為綱要"，實(shí)施環(huán)保是我國一項(xiàng)基本國策的方針,，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個(gè)性的發(fā)展,，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高,，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力,。

(一)加強(qiáng)組織建設(shè)。

1,、班子組織健全,。

成立以校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開會(huì)研究部署環(huán)境教育工作,，做到分工明確,、責(zé)任到人、內(nèi)容落實(shí),、考核檢查得力,。

2、宣傳有力度,。

在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,，做到人人知曉。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學(xué)校的宣傳櫥窗,、畫廊、板報(bào)上刊登環(huán)保知識,，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播,、定時(shí)播放環(huán)保文章、影視。

3,、環(huán)保知識滲透到位,。

在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn)、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識,。學(xué)校在舉辦公開課,、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置，并在期末測試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識題,。

4、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。

一是向優(yōu)秀單位參觀,、學(xué)習(xí)，取人之長,，補(bǔ)己之短,。二是積極組織教師開展學(xué)習(xí)、教研,、體育備課等研討活動(dòng),，促相互學(xué)習(xí)、相互提高,，使骨干起到主心骨的作用,。

(一)把環(huán)境教育課程和學(xué)科課程實(shí)施相結(jié)合。

課堂是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主陣地,，全體教師立足課堂,，利用學(xué)科教材中的有關(guān)內(nèi)容，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識的滲透教育,，以不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識,。對小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，要強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性,、參與性和跨學(xué)科性,。以學(xué)校教育為中心，把家庭教育和社會(huì)教育相結(jié)合,，形成縱橫交錯(cuò),，更加開放，更加寬泛的教育體系,。這將有利于素質(zhì)教育,，有利于課外活動(dòng)的開展。環(huán)境教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，對小學(xué)生而言,，課堂教學(xué)具有機(jī)會(huì)多、號召力強(qiáng)等特點(diǎn)，因此,，把環(huán)境教育滲透到課堂教學(xué)中是一條行之有效的途徑,。根據(jù)有關(guān)會(huì)議精神，在對小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育時(shí),，可以采取滲透模式,。活動(dòng)時(shí),，既要做到"潤物細(xì)無聲",，更要針對各科的知識和特點(diǎn)，開展一些有趣味性的教學(xué)活動(dòng),。

1,、把握滲透課程

(1)語文學(xué)科

在語文教學(xué)中進(jìn)行環(huán)境教育的形式是多種多樣的，可以安排學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境問題的資料,，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,，就某一環(huán)境問題進(jìn)行演講或辯論，編寫故事,，寫建議書等,。通過形式多樣的活動(dòng)，把環(huán)境教育內(nèi)容滲透其中,，使學(xué)生在發(fā)展語文能力的同時(shí),，樹立環(huán)境意識，并在生活中成為保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐者和倡導(dǎo)者,。

(2)數(shù)學(xué)學(xué)科

在小學(xué)數(shù)學(xué)中,，環(huán)境教育可以結(jié)合具體數(shù)學(xué)知識進(jìn)行滲透。在課內(nèi)可進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,、統(tǒng)計(jì),、計(jì)算、繪制圖表,，進(jìn)行討論,、游戲等形式，在課外可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與調(diào)查,，野外考察,，環(huán)保宣傳等。通過讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算,，使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚人的現(xiàn)實(shí),，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩,。教師因此再進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃?，效果更加明顯,。

(3)科學(xué)學(xué)科

科學(xué)學(xué)科中包含著極其廣泛和重要的環(huán)境教育思想和內(nèi)容，通過科學(xué)課教學(xué)能激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感,，樹立保護(hù)環(huán)境從小做起,，從身邊做起的信念。生物和環(huán)境教學(xué)內(nèi)容是進(jìn)行環(huán)境教育的重要組成部分,，可以開展環(huán)境教育的專題活動(dòng),。其中環(huán)境考察課是進(jìn)行環(huán)境教育的典型形式。另外可以進(jìn)行動(dòng),、植物的養(yǎng)殖,，環(huán)境科學(xué)實(shí)驗(yàn)，環(huán)保宣傳,，鄉(xiāng)土地理考察等活動(dòng),。

(4)品德學(xué)科

小學(xué)思想品德課可能進(jìn)行環(huán)境教育的主要有兩個(gè)方面，即環(huán)境保護(hù)和節(jié)儉教育,。根據(jù)小學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)及德育相關(guān)的規(guī)律，因此開展活動(dòng)時(shí),，要做到曉之以理,，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行,。

(5)音樂學(xué)科

音樂是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,。絕大多數(shù)情況下，它是以活動(dòng)課的方式開展教學(xué)的,，這為教師開展活動(dòng)提供了有利的條件,。要求教師不要局限于藝術(shù)教育，應(yīng)把它作為社會(huì)教育的有機(jī)部分,。一般采用如下形式：討論,、游戲、表演,，同時(shí)注意營造氣氛,。

(6)體育學(xué)科

在體育學(xué)科中進(jìn)行環(huán)境教育，一方面要提高學(xué)生科學(xué)鍛煉身體,、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的能力,，加強(qiáng)學(xué)生關(guān)于環(huán)境惡化對人類生存危機(jī)，社會(huì)發(fā)展受阻,，運(yùn)動(dòng)形式減少等不良后果的認(rèn)識;另一方面要促使學(xué)生在戶外運(yùn)動(dòng),，野外郊游時(shí)采用一些合理的健身方式。在教學(xué)過程中,，可采用推理法,、提問法、探究式教學(xué)法，通過游戲或查閱有關(guān)資料滲透環(huán)境教育,。

(7)美術(shù)學(xué)科

在美術(shù)課堂教學(xué)中,，應(yīng)結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育，使學(xué)生既掌握美術(shù)方面的知識,，又能學(xué)習(xí)環(huán)保方面的知識,，并能培養(yǎng)學(xué)生參與意識。在手工制作課中,，利用廢物制作一些有趣的小作品：用舊飲料瓶,、易拉罐、紙盒,、碎布等,，指導(dǎo)學(xué)生制作布娃娃、煙灰缸,、筆筒,、小汽車、火車,、飛機(jī),、自行車、帆船等玩具;用舊的掛歷,、雜志,、報(bào)紙，通過剪貼可制作風(fēng)箏,、裝飾畫,、文具袋等;用碎毛線、蛋殼,，涂上色彩拼各式人物,、動(dòng)物等。當(dāng)同學(xué)們用廢物制成各種各樣的作品其興奮的心情可想而知,，這對提高學(xué)生的環(huán)保意識是十分重要的,。

2、上好主題教育課,。

對一些本身是進(jìn)行環(huán)境教育的素材,，如資源問題、糧食問題,、各種環(huán)境問題,、城市化問題、人口問題等,，教師們通過列舉數(shù)據(jù)的方法,，讓學(xué)生產(chǎn)生危機(jī)感和緊迫感,，可運(yùn)用電教手段，讓學(xué)生身臨其境地感受環(huán)境問題的嚴(yán)重性,，采用討論法讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,，運(yùn)用身邊的實(shí)例來說明環(huán)境現(xiàn)狀，環(huán)境保護(hù)的必要性,。開設(shè)活動(dòng)課程,，開闊視野，拓寬知識面,。學(xué)校定期舉辦"人類與生態(tài)環(huán)境"知識講座,，開展"環(huán)保知識讀書活動(dòng)"、主題班會(huì)活動(dòng),，邀請專家學(xué)者作專題講座,。如造成氣候異常的"厄爾尼諾現(xiàn)象"、"二氧化碳的溫室效應(yīng)",、"為了地球上的生命——拯救我們的海洋",、"人類面臨的十大環(huán)境問題及其對策"等講座，使學(xué)生從不同角度了解環(huán)境保護(hù)工作的迫切性,、重要性,，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境意識,。

(二)把環(huán)境教育課程與課外活動(dòng)課程實(shí)施相結(jié)合,。

環(huán)境教育的課外活動(dòng)形式是多種多樣的,。我們要通過春游等考察研究人與環(huán)境的關(guān)系,。老師要領(lǐng)著學(xué)生到大自然中去,，在那里調(diào)動(dòng)學(xué)生的所有感官，去看,，去聽,，去聞，去觸摸,，去勞動(dòng),，去品嘗……從而使學(xué)生感受大自然中的空氣、水,、土地,、動(dòng)植物等。從而培養(yǎng)學(xué)生對大自然的感情,，和大自然建立密切關(guān)系,，使他們熱愛大自然，激發(fā)保護(hù)大自然的欲望,，從而認(rèn)識生態(tài)環(huán)境被破壞給人們帶來的惡果,。同時(shí)還要舉辦環(huán)境知識競賽活動(dòng),、黑板報(bào)比賽、辦展覽,、搞講座等宣傳環(huán)境保護(hù)的基本知識,，對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)自然資源的教育。特別要注意做到幾個(gè)結(jié)合：

1,、與重大環(huán)境教育日(周,、節(jié))相結(jié)合

借助于愛鳥周、植樹節(jié),、世界氣象日,、世界環(huán)境日、世界地球日,、世界土地日等與環(huán)境教育有關(guān)的節(jié)日,，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，使之成為學(xué)校環(huán)境教育的傳統(tǒng),。通過在植樹節(jié)時(shí)組織"我和小樹一起長"植綠護(hù)綠活動(dòng),、在"世界環(huán)境日"開展"從小做個(gè)環(huán)保人"等活動(dòng)，使學(xué)生樹立較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)觀念,，切實(shí)提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的能力,。

2、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合

讓學(xué)生在保護(hù)環(huán)境的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。四年級以上各中隊(duì)要成立廢品回收小隊(duì)，將班級中學(xué)生的廢紙,、學(xué)生家中即將扔掉的可回收物品集中起來,，定時(shí)賣給廢品回收處。學(xué)生要在教師家長的帶領(lǐng)下,，觀察和考察社區(qū)人們的行為習(xí)慣,，城區(qū)煙囪排放出的廢氣，使學(xué)生明白造成各種環(huán)境污染的主要原因,，并分析研究對策,。

3、與生動(dòng)有趣的興趣小組活動(dòng)相結(jié)合

課內(nèi)外的滲透教育,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境憂患意識,，促使同學(xué)們產(chǎn)生積極要求參與環(huán)保活動(dòng)的強(qiáng)烈欲望,。利用學(xué)校的興趣小組教學(xué)活動(dòng),，以漫畫的諷刺性、幽默性,、教育性去打動(dòng)著學(xué)生的心弦,。輔導(dǎo)老師要引導(dǎo)學(xué)生們通過廣泛的社會(huì)調(diào)查創(chuàng)作出大量的漫畫作品,。

(三)環(huán)境教育從身邊做起。

1,、學(xué)校干凈整潔,，無一處衛(wèi)生死角。

室內(nèi)窗明幾凈,，室外無亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動(dòng)打掃,，見到紙屑彎彎腰,，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草;高年級學(xué)生能自覺清除墻壁污跡,，維護(hù)學(xué)校各種秩序,，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班,、責(zé)任到人,，檢查、考核經(jīng)常不斷,，任何時(shí)候經(jīng)得起查,，經(jīng)得住查。

2,、校園,、家園、社區(qū),、社會(huì)同步進(jìn)行

在積極開展好校園創(chuàng)建活動(dòng)的同時(shí),，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手、校園,、家園,、社區(qū),、社會(huì)的環(huán)保工作的開展,，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶,、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察,、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳、重大紀(jì)念日的社會(huì)活動(dòng),。通過創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保,、心中有地球、心中有人類,?？傊?，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,，充分挖掘校本環(huán)境文化資源,，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的"綠色"氛圍，將學(xué)校辦成"花園式的學(xué)校",，使莘莘學(xué)子在這里溢智成才,。

小學(xué)環(huán)境教育教案免費(fèi)篇三

環(huán)境保護(hù)對于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展,，構(gòu)建和諧社會(huì)具有十分重要的意義,。環(huán)境保護(hù)，教育為本,。環(huán)境教育是環(huán)境保護(hù)的'一項(xiàng)重要工作,，是學(xué)校教育的重要組成部分，也是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,。保護(hù)和改善環(huán)境,，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力,。青少年是祖國的未來和希望,，也是未來環(huán)境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境,，保護(hù)環(huán)境,，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì),，也是歷史和社會(huì)賦予我們的義務(wù)和責(zé)任,。

本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)組織開展全校性的環(huán)保教育活動(dòng),，普及環(huán)保知識,，不斷提高我校學(xué)生的環(huán)保知識水平，增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識,，努力營造良好的教育環(huán)境,，以此推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。

二

從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè),，幫助學(xué)生進(jìn)一步增長環(huán)保知識，掌握環(huán)?；痉椒?，從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐,，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣,。

1,、為了使學(xué)校的環(huán)境教育落到實(shí)處，調(diào)整和充實(shí)環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，優(yōu)化我校環(huán)境教育的組織機(jī)構(gòu),，推進(jìn)環(huán)境教育。

2,、強(qiáng)化師資隊(duì)伍,。要想使孩子具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識，具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵,。我們決定采取以下措施：

a,、加強(qiáng)對教師的環(huán)保培訓(xùn)，在教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)結(jié)合環(huán)保培訓(xùn),。

b,、請進(jìn)來。請有關(guān)專家來校輔導(dǎo),。

c,、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，組織校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加環(huán)保專題培訓(xùn)班,。

d,、訂閱環(huán)境報(bào)、雜志和書籍供教師學(xué)習(xí),。

e,、定期交流環(huán)保信息。

a,、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點(diǎn),，諸多學(xué)科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容,，所以要求相關(guān)科目教師積極滲透環(huán)境教育，具體要落實(shí)到教學(xué)計(jì)劃,、教案中,，并進(jìn)行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評比，將環(huán)境教育與學(xué)科教育有機(jī)地結(jié)合,、滲透,、拓寬,、深化,，使環(huán)境教育成為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，從而增強(qiáng)學(xué)生對環(huán)保的感性和理性的認(rèn)識,。

b,、與環(huán)保紀(jì)念日相結(jié)合,。積極利用環(huán)保紀(jì)念日及時(shí)對學(xué)生環(huán)保教育，“3,、12”開展植樹節(jié)活動(dòng),，上街開展護(hù)綠活動(dòng)，地球日,、愛鳥周,、世界環(huán)境日、無煙日等要上街做好宣傳工作,，發(fā)放環(huán)保宣傳品,，開好主題活動(dòng)。

c,、與行為習(xí)慣相結(jié)合,。要求做好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練教育，要求學(xué)生愛綠護(hù)綠,，不亂扔亂拋雜物,，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻；學(xué)校和教師要經(jīng)常檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)境,，如教室,、班級環(huán)保區(qū)，以整齊干凈為標(biāo)準(zhǔn),，評比打分,，作為班級常規(guī)管理。

d,、與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,。教育是一種做的哲學(xué)，學(xué)校環(huán)境教育只有與課程相結(jié)合,，才能具有持久的生命力,，學(xué)校將以綠色環(huán)保作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，以凸現(xiàn)學(xué)校文化特色,。

（三）開展科技活動(dòng),，形成環(huán)境教育特色

科技活動(dòng)是環(huán)境教育的重要渠道，它可以使學(xué)生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能,，樹立科學(xué)的環(huán)境觀,，形成正確的環(huán)境意識，自覺養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣,。利用科技節(jié)組織學(xué)生制作環(huán)境小報(bào),，進(jìn)行環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動(dòng)。

在以鄧小平理論為指導(dǎo)，按照要求全面貫徹全國環(huán)境宣傳教育行為綱要,，實(shí)施環(huán)保是我國一項(xiàng)基本國策的方針,，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個(gè)性的民展，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣,，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高,，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力。

成立以吳曉華校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期開會(huì)研究部署環(huán)境教育工作,，做到分工明確、責(zé)任到人,、內(nèi)容落實(shí),、考核檢查得力。

在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,，做到人人知曉,。 做到教師每周學(xué)習(xí)時(shí)必談環(huán)保的好處，國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學(xué)校的宣傳櫥窗,、畫廊、板報(bào)上刊登環(huán)保知識,，學(xué)校的廣播,、定時(shí)播放環(huán)保文章。

在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn),、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識,。學(xué)校在舉辦公開課、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置,，并在期末測試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識題,。

1、設(shè)立環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，加大學(xué)校硬件投入力度,，各種宣傳標(biāo)語布置高雅、大方,、醒目,，各室器材、器具與學(xué)科基本配套,。學(xué)校的空余地全部綠化,，課桌椅適合學(xué)生的身心發(fā)展，各室配套,，使學(xué)校真正成為學(xué)生向往的地方,。

2,、以特色為突破口，強(qiáng)化為訓(xùn)練,，各年級均要通過區(qū)域間的學(xué)習(xí)和管理達(dá)到曉之以理、動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行,，要在花木栽培、管理的同時(shí)學(xué)到課本上學(xué)不到的知識,，還要增進(jìn)學(xué)生對大自然美好的向往,，從中打開環(huán)保的智慧之門，點(diǎn)燃環(huán)保的創(chuàng)新火花,。

3,、學(xué)校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角,。室內(nèi)窗明幾凈,，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象,，無攀折摘校園花草樹木行為,；能主動(dòng)打掃，見到紙屑彎彎腰,，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥,、除草；能自覺清除墻壁污跡,，維護(hù)學(xué)校各種秩序,，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班,、責(zé)任到人,，檢查、考核經(jīng)常不斷,，任何時(shí)候經(jīng)得起查,，經(jīng)得住查。

5,、對創(chuàng)綠內(nèi)容進(jìn)行宣傳,、考核，使隊(duì)員能做到：從班級做起,，從我做起,，從身邊小事做起。

1,、學(xué)校無小事,，事事能育人,。創(chuàng)綠工作是培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)養(yǎng)成的一項(xiàng)活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)和各班主任要?jiǎng)?chuàng)造性開展好各項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增強(qiáng)熱愛環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識,，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,。學(xué)校將舉行綠色手抄報(bào)、美術(shù)繪畫,、等競賽活動(dòng),，進(jìn)行評比、獎(jiǎng)勵(lì)做出貢獻(xiàn)的人,。

2,、全體教師要在這一創(chuàng)建活動(dòng)中充分發(fā)揮主導(dǎo)、能動(dòng)作用,，積極指導(dǎo),、積極實(shí)踐、積極創(chuàng)新,，不斷地研究控討,，不斷地總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，積極向有關(guān)單位和報(bào)社投稿,，促創(chuàng)建質(zhì)量的提高,。

3、在積極開展好校園創(chuàng)建活動(dòng)的同時(shí),，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手,、校園、家園,、社區(qū),、社會(huì)的環(huán)保工作的開展，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理,、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳,、植樹節(jié)、世界地球日,、世界環(huán)境日,、世界地球日等重大環(huán)境日開展環(huán)保活動(dòng),。通過創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保,、心中有地球、心中有人類,。

總之,，我們將在環(huán)保教育中,，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源,，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的綠色氛圍,，將學(xué)校辦成花園式的學(xué)校，使莘莘學(xué)子在這里溢智成才,。

小學(xué)環(huán)境教育教案免費(fèi)篇四

在以鄧小平理論為指導(dǎo),，按照要求全面貫徹"全國環(huán)境宣傳教育行為綱要"，實(shí)施環(huán)保是我國一項(xiàng)基本國策的方針,，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個(gè)性的民展,，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣,，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高,，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力。

(一)加強(qiáng)組織建設(shè),。

1,、班子組織健全。

成立以杜學(xué)慶校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期開會(huì)研究部署環(huán)境教育工作,，做到分工明確、責(zé)任到人,、內(nèi)容落實(shí),、考核檢查得力。

2,、宣傳有力度,。

在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉,。做到教師每周學(xué)習(xí)時(shí)必談環(huán)保的好處,，國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗,、畫廊,、板報(bào)上刊登環(huán)保知識，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播,、定時(shí)播放環(huán)保文章,、影視。

3,、環(huán)保知識滲透到位,。

在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn)、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識,。學(xué)校在舉辦公開課,、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置,，并在期末測試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識題。

4,、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。

一是向優(yōu)秀單位參觀、學(xué)習(xí),，取人之長,，補(bǔ)己之短。二是積極組織教師開展學(xué)習(xí),、教研,、體育備課等研討活動(dòng)，促相互學(xué)習(xí),、相互提高,，使骨干起到主心骨的作用。

1,、設(shè)立環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)60000元,，加大學(xué)校硬件投入力度，各種宣傳標(biāo)語布置高雅,、大方,、醒目，各室器材,、器具與學(xué)科基本配套,。學(xué)校的空余地全部綠化，課桌椅適合學(xué)生的身心發(fā)展,，各室配套,，使學(xué)校真正成為學(xué)生向往的地方。

2,、以特色為突破口,，強(qiáng)化為訓(xùn)練，各年級均要通過區(qū)域間的學(xué)習(xí)和管理達(dá)到曉之以理,、動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行，要在花木栽培,、管理的同時(shí)學(xué)到課本上學(xué)不到的知識,，還要增進(jìn)學(xué)生對大自然美好的向往，從中打開環(huán)保的智慧之門,，點(diǎn)燃環(huán)保的創(chuàng)新火花,。

3、以守則,、校規(guī)規(guī)范學(xué)生,，以規(guī)育人,。以常規(guī)管理28條要求嚴(yán)格管理學(xué)校，以《中學(xué)生素質(zhì)要求》十條,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范要求》二十條,、《中學(xué)生守則》十條嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生。

4,、學(xué)校干凈整潔,，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈,，室外無亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動(dòng)打掃,，見到紙屑彎彎腰,，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草;高年級學(xué)生能自覺清除墻壁污跡,，維護(hù)學(xué)校各種秩序,，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班,、責(zé)任到人，檢查,、考核經(jīng)常不斷,，任何時(shí)候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查,。

5,、對創(chuàng)綠內(nèi)容進(jìn)行宣傳、考核,，使隊(duì)員能做到：從班級做起,，從我做起，從身邊小事做起,，從小做一名綠色天使，當(dāng)一保綠色隊(duì)員,。

1,、"學(xué)校無小事，事事能育人,。"創(chuàng)綠工作是培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)養(yǎng)成的一項(xiàng)活動(dòng),。團(tuán)隊(duì)和各班主任要?jiǎng)?chuàng)造性開展好各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增強(qiáng)熱愛環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境,，與自然和諧相處的綠色文明意識,，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行綠色手抄報(bào),、美術(shù)繪畫,、攝影制作、藝術(shù)表演等競賽活動(dòng),，進(jìn)行評比,、獎(jiǎng)勵(lì)做出貢獻(xiàn)的人。

2,、全體教師要在這一創(chuàng)建活動(dòng)中充分發(fā)揮主導(dǎo),、能動(dòng)作用，積極指導(dǎo),、積極實(shí)踐,、積極創(chuàng)新，不斷地研究控討,，不斷地總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn),，積極向有關(guān)單位和報(bào)社投稿，促創(chuàng)建質(zhì)量的提高,。

3,、在積極開展好校園創(chuàng)建活動(dòng)的同時(shí)，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手,、校園,、家園、社區(qū),、社會(huì)的環(huán)保工作的開展,，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶,、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察,、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳、重大紀(jì)念日的社會(huì)活動(dòng),。通過創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保,、心中有地球、心中有人類,。

總之,，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源,，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的"綠色"氛圍,，將學(xué)校辦成"花園式的學(xué)校",，使莘莘學(xué)子在這里溢智成才,。

小學(xué)環(huán)境教育教案免費(fèi)篇五

保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)，要讓學(xué)生從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的意識,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。鑒于此，特制定本學(xué)期環(huán)境教學(xué)工作計(jì)劃,。

通過衣食住行,，了解人類對資源造成的破壞和污染，教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境從我做起,。通過生活中的物品使用，了解包裝、一次性用品等對環(huán)境造成的污染,，使學(xué)生意識到保護(hù)環(huán)境從小事做起,。學(xué)生通過對水的理解達(dá)到對環(huán)境愛護(hù)的意識,。學(xué)生通過認(rèn)識人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等，做到生活無污染,。

本學(xué)期講解時(shí)根據(jù)課程特點(diǎn)與學(xué)生年齡特點(diǎn)制定教學(xué)措施為：

1、根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理發(fā)展特點(diǎn),，要用形象生動(dòng)的教學(xué)來引導(dǎo)學(xué)生,，并讓學(xué)生自己參與。在實(shí)踐中讓學(xué)生自己收集生活中的安全知識,，然后用講故事,、游戲的形式來學(xué)習(xí)，使學(xué)生們認(rèn)識到安全的重要性,。

2,、教學(xué)過程從課堂延伸到課外。教授同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)的電視節(jié)目,，并把其中與中學(xué)生有密切聯(lián)系的事例拿到課堂上來分析,，提高學(xué)生的興趣，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨地扔垃圾，從小養(yǎng)成節(jié)約能源的習(xí)慣,，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識,。

4、利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,，通過幻燈,、錄像、vcd,、多媒體等直觀性的教學(xué)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

通過以上教學(xué)措施使學(xué)生達(dá)到在校,、在家,、在外，都能夠?qū)ψ约汉退擞幸欢ǖ谋Ｗo(hù)能力,；讓學(xué)生在實(shí)際的交通場景中,，能夠根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況進(jìn)行判斷并采取相應(yīng)避免危險(xiǎn)的行動(dòng)。

小學(xué)環(huán)境教育教案免費(fèi)篇六

為進(jìn)一步做好20xx年度學(xué)校環(huán)境教育工作,，切實(shí)提高廣大師生的環(huán)境保護(hù)意識,，學(xué)校將結(jié)合自身實(shí)際情況，以環(huán)境科普知識,、環(huán)境形勢,、環(huán)境質(zhì)量及主要環(huán)保法律法規(guī)教育為主要內(nèi)容，多層次,、多形式,、全方位地開展環(huán)境教育活動(dòng)，并在學(xué)科教學(xué)中滲透學(xué)生環(huán)保意識,，讓師生都牢固樹立"環(huán)保從我做起",，本著"人人都是環(huán)保的實(shí)踐者，人人都是綠色校園的建設(shè)者"為宗旨,爭做環(huán)保小衛(wèi)士,，共建環(huán)保模范城,。將20xx年學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃制定如下：

全面貫徹"全國環(huán)境宣傳教育行為綱要"，實(shí)施環(huán)保是我國一項(xiàng)基本國策的方針,，學(xué)校將大力開展學(xué)校環(huán)境宣傳教育,，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識，提高環(huán)境道德水平,，強(qiáng)化環(huán)境法制觀念,，普及環(huán)保科普知識,，弘揚(yáng)環(huán)境文化,，形成熱愛自然、節(jié)約資源,、保護(hù)環(huán)境的社會(huì)新風(fēng),，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高,。

開設(shè)專門課程,，并將環(huán)境保護(hù)專題教育與各學(xué)科滲透教育相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生了解、體驗(yàn),、欣賞,、反思和關(guān)愛大自然,，關(guān)注家庭、社區(qū),、國家和全球的環(huán)境問題,，正確認(rèn)識個(gè)人、集體,、社會(huì)與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系,，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力,，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境友善的情感,、態(tài)度和價(jià)值觀，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動(dòng),，成為有社會(huì)實(shí)踐能力和責(zé)任感的公民,。

1、加強(qiáng)宣傳

利用晨會(huì),、國旗下講話,、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,，做到人人知曉,。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗,、畫廊,、板報(bào)上刊登環(huán)保知識，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播,、定時(shí)播放環(huán)保文章,。

2、以學(xué)科環(huán)境教育滲透為主渠道,，宣傳環(huán)境保護(hù)知識,，在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn)、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識,。讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛護(hù)大自然,。綜合運(yùn)用各種教學(xué)途徑和方法，靈活選擇戶外教育,、社區(qū)教育,、實(shí)地考察、個(gè)案研究等方法,，理解各學(xué)科中包含的自然和社會(huì)環(huán)境知識,，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與所學(xué)知識，對周邊環(huán)境加以觀察,、調(diào)查和訪問,，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關(guān)環(huán)境問題,，并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的道德規(guī)范和行為方式。

3,、以環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建為抓手,，提升環(huán)境教育層次,。各班主任要?jiǎng)?chuàng)造性開展好各項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增強(qiáng)熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,，與自然和諧相處的綠色文明意識,，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行環(huán)保手抄報(bào),、美術(shù)繪畫等競賽活動(dòng),，進(jìn)行評比、獎(jiǎng)勵(lì)做出貢獻(xiàn)的人,。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和規(guī)章制度中,，體現(xiàn)在學(xué)校生活的各個(gè)方面，要倡導(dǎo)有利于環(huán)境保護(hù)的工作生活方式,，形成有益于環(huán)境保護(hù)的校園文化氛圍,。確立環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建的目標(biāo)或規(guī)劃，不斷鞏固環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建成果,，全面深化環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),。

4、以環(huán)境保護(hù)節(jié)日為契機(jī),，開展環(huán)境專題教育,。精心組織開展"六個(gè)一"活動(dòng)：(1)舉行一次國旗下講話;(2)開展一次班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，如演講賽,、辯論賽,、社會(huì)實(shí)踐、環(huán)保知識競賽等;(3)組織學(xué)生進(jìn)行"彎腰精神,，美化校園,，從我做起"的美化凈化校園勞動(dòng)，(4)舉辦一期班級講座,，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識,，開展環(huán)保警示教育等;(5)舉行一次"爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城"簽名活動(dòng),。(6)進(jìn)行一次環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng),。

5、加大常規(guī)教育

學(xué)校干凈整潔,，無一處衛(wèi)生死角,。室內(nèi)窗明幾凈,，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象,，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動(dòng)打掃,，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥,、除草;高年級學(xué)生能自覺清除墻壁污跡,，維護(hù)學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班,、責(zé)任到人，檢查,、考核經(jīng)常不斷,，任何時(shí)候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查,。

小學(xué)環(huán)境教育教案免費(fèi)篇七

在以鄧小平理論為指導(dǎo),，按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實(shí)施環(huán)保是我國一項(xiàng)基本國策的方針,，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個(gè)性的發(fā)展,，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高,，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力,。

(一)加強(qiáng)組織建設(shè)

1、班子組織健全,。

成立以校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期開會(huì)研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確,、責(zé)任到人,、內(nèi)容落實(shí)、考核檢查得力,。

2,、宣傳有力度。

在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,，做到人人知曉,。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗,、畫廊,、板報(bào)上刊登環(huán)保知識，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時(shí)播放環(huán)保文章,、影視,。

3、環(huán)保知識滲透到位,。

在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn),、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識。學(xué)校在舉辦公開課,、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置,，并在期末測試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識題。

4,、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。

一是向優(yōu)秀單位參觀、學(xué)習(xí),，取人之長，補(bǔ)己之短,。二是積極組織教師開展學(xué)習(xí),、教研、體育備課等研討活動(dòng),，促相互學(xué)習(xí),、相互提高，使骨干起到主心骨的作用,。

(一)把環(huán)境教育課程和學(xué)科課程實(shí)施相結(jié)合,。

課堂是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主陣地，全體教師立足課堂,，利用學(xué)科教材中的有關(guān)內(nèi)容,，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識的滲透教育，以不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識,。對小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,，要強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性、參與性和跨學(xué)科性,。以學(xué)校教育為中心,，把家庭教育和社會(huì)教育相結(jié)合，形成縱橫交錯(cuò),，更加開放,，更加寬泛的教育體系。這將有利于素質(zhì)教育,，有利于課外活動(dòng)的開展,。環(huán)境教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，對小學(xué)生而言，課堂教學(xué)具有機(jī)會(huì)多,、號召力強(qiáng)等特點(diǎn),，因此，把環(huán)境教育滲透到課堂教學(xué)中是一條行之有效的途徑,。根據(jù)有關(guān)會(huì)議精神,，在對小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育時(shí)，可以采取滲透模式,?；顒?dòng)時(shí)，既要做到“潤物細(xì)無聲”,，更要針對各科的知識和特點(diǎn),，開展一些有趣味性的教學(xué)活動(dòng)。

1,、把握滲透課程

(1)語文學(xué)科

在語文教學(xué)中進(jìn)行環(huán)境教育的形式是多種多樣的,，可以安排學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境問題的資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,，就某一環(huán)境問題進(jìn)行演講或辯論,，編寫故事，寫建議書等,。通過形式多樣的活動(dòng),，把環(huán)境教育內(nèi)容滲透其中，使學(xué)生在發(fā)展語文能力的同時(shí),，樹立環(huán)境意識,，并在生活中成為保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐者和倡導(dǎo)者。

(2)數(shù)學(xué)學(xué)科

在小學(xué)數(shù)學(xué)中,，環(huán)境教育可以結(jié)合具體數(shù)學(xué)知識進(jìn)行滲透,。在課內(nèi)可進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計(jì),、計(jì)算,、繪制圖表，進(jìn)行討論,、游戲等形式,，在課外可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與調(diào)查，野外考察,，環(huán)保宣傳等,。通過讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算,，使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚人的現(xiàn)實(shí)，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩,。教師因此再進(jìn)行適當(dāng)?shù)腵教育，效果更加明顯。

(3)科學(xué)學(xué)科

科學(xué)學(xué)科中包含著極其廣泛和重要的環(huán)境教育思想和內(nèi)容，通過科學(xué)課教學(xué)能激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感,，樹立保護(hù)環(huán)境從小做起，從身邊做起的信念,。生物和環(huán)境教學(xué)內(nèi)容是進(jìn)行環(huán)境教育的重要組成部分,，可以開展環(huán)境教育的專題活動(dòng)。其中環(huán)境考察課是進(jìn)行環(huán)境教育的典型形式,。另外可以進(jìn)行動(dòng),、植物的養(yǎng)殖，環(huán)境科學(xué)實(shí)驗(yàn),，環(huán)保宣傳,，鄉(xiāng)土地理考察等活動(dòng)。

(4)品德學(xué)科

小學(xué)思想品德課可能進(jìn)行環(huán)境教育的主要有兩個(gè)方面,，即環(huán)境保護(hù)和節(jié)儉教育,。根據(jù)小學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)及德育相關(guān)的規(guī)律，因此開展活動(dòng)時(shí),，要做到曉之以理,，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行,。

(5)音樂學(xué)科

音樂是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。絕大多數(shù)情況下,，它是以活動(dòng)課的方式開展教學(xué)的,，這為教師開展活動(dòng)提供了有利的條件。要求教師不要局限于藝術(shù)教育,，應(yīng)把它作為社會(huì)教育的有機(jī)部分,。一般采用如下形式：討論、游戲,、表演,，同時(shí)注意營造氣氛。

(6)體育學(xué)科

在體育學(xué)科中進(jìn)行環(huán)境教育,，一方面要提高學(xué)生科學(xué)鍛煉身體,、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的能力，加強(qiáng)學(xué)生關(guān)于環(huán)境惡化對人類生存危機(jī),，社會(huì)發(fā)展受阻,，運(yùn)動(dòng)形式減少等不良后果的認(rèn)識;另一方面要促使學(xué)生在戶外運(yùn)動(dòng)，野外郊游時(shí)采用一些合理的健身方式,。在教學(xué)過程中,，可采用推理法、提問法、探究式教學(xué)法,，通過游戲或查閱有關(guān)資料滲透環(huán)境教育,。

(7)美術(shù)學(xué)科

在美術(shù)課堂教學(xué)中，應(yīng)結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育,，使學(xué)生既掌握美術(shù)方面的知識,，又能學(xué)習(xí)環(huán)保方面的知識，并能培養(yǎng)學(xué)生參與意識,。在手工制作課中,，利用廢物制作一些有趣的小作品：用舊飲料瓶、易拉罐,、紙盒,、碎布等，指導(dǎo)學(xué)生制作布娃娃,、煙灰缸,、筆筒、小汽車,、火車,、飛機(jī)、自行車,、帆船等玩具;用舊的掛歷,、雜志、報(bào)紙,，通過剪貼可制作風(fēng)箏,、裝飾畫、文具袋等;用碎毛線,、蛋殼,，涂上色彩拼各式人物、動(dòng)物等,。當(dāng)同學(xué)們用廢物制成各種各樣的作品其興奮的心情可想而知,，這對提高學(xué)生的環(huán)保意識是十分重要的。

2,、上好主題教育課

對一些本身是進(jìn)行環(huán)境教育的素材,，如資源問題、糧食問題,、各種環(huán)境問題,、城市化問題、人口問題等,，教師們通過列舉數(shù)據(jù)的方法,，讓學(xué)生產(chǎn)生危機(jī)感和緊迫感,，可運(yùn)用電教手段，讓學(xué)生身臨其境地感受環(huán)境問題的嚴(yán)重性,，采用討論法讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,，運(yùn)用身邊的實(shí)例來說明環(huán)境現(xiàn)狀，環(huán)境保護(hù)的必要性,。開設(shè)活動(dòng)課程,，開闊視野，拓寬知識面,。學(xué)校定期舉辦“人類與生態(tài)環(huán)境”知識講座,，開展“環(huán)保知識讀書活動(dòng)”、主題班會(huì)活動(dòng),，邀請專家學(xué)者作專題講座,。如造成氣候異常的“厄爾尼諾現(xiàn)象”、“二氧化碳的溫室效應(yīng)”,、“為了地球上的生命——拯救我們的海洋”,、“人類面臨的十大環(huán)境問題及其對策”等講座，使學(xué)生從不同角度了解環(huán)境保護(hù)工作的迫切性,、重要性,，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境意識。

(二)把環(huán)境教育課程與課外活動(dòng)課程實(shí)施相結(jié)合

環(huán)境教育的課外活動(dòng)形式是多種多樣的,。我們要通過春游等考察研究人與環(huán)境的關(guān)系,。老師要領(lǐng)著學(xué)生到大自然中去，在那里調(diào)動(dòng)學(xué)生的所有感官,，去看,，去聽，去聞,，去觸摸，去勞動(dòng),，去品嘗……從而使學(xué)生感受大自然中的空氣,、水、土地,、動(dòng)植物等,。從而培養(yǎng)學(xué)生對大自然的感情，和大自然建立密切關(guān)系,，使他們熱愛大自然,，激發(fā)保護(hù)大自然的欲望，從而認(rèn)識生態(tài)環(huán)境被破壞給人們帶來的惡果,。同時(shí)還要舉辦環(huán)境知識競賽活動(dòng),、黑板報(bào)比賽,、辦展覽、搞講座等宣傳環(huán)境保護(hù)的基本知識,，對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)自然資源的教育,。特別要注意做到幾個(gè)結(jié)合：

1、與重大環(huán)境教育日(周,、節(jié))相結(jié)合

借助于愛鳥周,、植樹節(jié)、世界氣象日,、世界環(huán)境日,、世界地球日、世界土地日等與環(huán)境教育有關(guān)的節(jié)日,，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,，使之成為學(xué)校環(huán)境教育的傳統(tǒng)。通過在植樹節(jié)時(shí)組織“我和小樹一起長”植綠護(hù)綠活動(dòng),、在“世界環(huán)境日”開展“從小做個(gè)環(huán)保人”等活動(dòng),，使學(xué)生樹立較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)觀念，切實(shí)提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的能力,。

2,、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合

讓學(xué)生在保護(hù)環(huán)境的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。四年級以上各中隊(duì)要成立廢品回收小隊(duì),，將班級中學(xué)生的廢紙、學(xué)生家中即將扔掉的可回收物品集中起來,，定時(shí)賣給廢品回收處,。學(xué)生要在教師家長的帶領(lǐng)下，觀察和考察社區(qū)人們的行為習(xí)慣,，城區(qū)煙囪排放出的廢氣,，使學(xué)生明白造成各種環(huán)境污染的主要原因，并分析研究對策,。

3,、與生動(dòng)有趣的興趣小組活動(dòng)相結(jié)合

課內(nèi)外的滲透教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境憂患意識,，促使同學(xué)們產(chǎn)生積極要求參與環(huán)?；顒?dòng)的強(qiáng)烈欲望。利用學(xué)校的興趣小組教學(xué)活動(dòng),，以漫畫的諷刺性,、幽默性、教育性去打動(dòng)著學(xué)生的心弦,。輔導(dǎo)老師要引導(dǎo)學(xué)生們通過廣泛的社會(huì)調(diào)查創(chuàng)作出大量的漫畫作品,。

(三)環(huán)境教育從身邊做起

1,、學(xué)校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角,。

室內(nèi)窗明幾凈,，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象,，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動(dòng)打掃,，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥,、除草;高年級學(xué)生能自覺清除墻壁污跡,，維護(hù)學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班,、責(zé)任到人，檢查,、考核經(jīng)常不斷,，任何時(shí)候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查,。

2,、校園、家園,、社區(qū),、社會(huì)同步進(jìn)行

在積極開展好校園創(chuàng)建活動(dòng)的同時(shí)，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手,、校園,、家園、社區(qū),、社會(huì)的環(huán)保工作的開展,，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶,、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察,、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳、重大紀(jì)念日的社會(huì)活動(dòng),。通過創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保、心中有地球,、心中有人類,。總之,，我們將在環(huán)保教育中,，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍,，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！保馆份穼W(xué)子在這里溢智成才,。

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小學(xué)環(huán)境教育教案免費(fèi)篇八

1,、按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向未來,、面向世界”的理論和實(shí)施素質(zhì)的要求,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才,。環(huán)境保護(hù)教育是讓學(xué)生懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境,，走社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的道路。

2,、讓學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保法規(guī),、環(huán)保知識、增強(qiáng)環(huán)保意識,，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,，做力所能及的環(huán)境保護(hù)工作，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識,，熱愛祖國,、熱愛大自然、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合,。

二,、工作目標(biāo)：

1、根據(jù)中華人民共和國教育部《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》（試行）,，結(jié)合我校環(huán)境教育的實(shí)際,，以建綠色校園為契機(jī)，使我校的環(huán)境教育走向前列,，開創(chuàng)環(huán)境教育新局面,。

2、通過學(xué)校組織管理,，相關(guān)學(xué)科的課內(nèi)環(huán)保教育以及組織豐富多彩的環(huán)保教育課外活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)保道德，養(yǎng)成學(xué)生良好的環(huán)保行為,。

3,、通過學(xué)習(xí)和活動(dòng)，普及環(huán)保問題,、環(huán)?？萍?、治理環(huán)境等環(huán)保知識，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)調(diào)查,、實(shí)踐技能,，以及相應(yīng)的觀察力、思維力和創(chuàng)造力,，全面提高學(xué)生環(huán)保素質(zhì)和能力,。

4、通過學(xué)生的社會(huì)環(huán)?；顒?dòng),，擴(kuò)大社會(huì)影響，推動(dòng)當(dāng)?shù)丨h(huán)保事業(yè)的健康發(fā)展,。

三,、工作思路：

我校成立以校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由政教處具體操作,，制定環(huán)境教育計(jì)劃及實(shí)施方案,。

1、結(jié)合教學(xué)進(jìn)行環(huán)保知識滲透,。

小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，通過教學(xué)活動(dòng)對他們進(jìn)行普及環(huán)保知識是最主要的環(huán)境教育渠道。

首先,，小學(xué)《環(huán)境教育讀本》成為環(huán)保教育的主陣地,。根據(jù)課程安排，每周一次的專題課要落實(shí)教學(xué)任務(wù),，分教時(shí)進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生了解并掌握一系列環(huán)境保護(hù)常識。

其次,，我們要求教師根據(jù)語文,、數(shù)學(xué)、英語,、自然,、科學(xué)、社會(huì)等科目的教學(xué)大綱制定教學(xué)計(jì)劃,，整理出有關(guān)環(huán)保方面的教學(xué)內(nèi)容,，然后在備課中體現(xiàn)教學(xué)目的，詳細(xì)安排教學(xué)步驟,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)各科相關(guān)知識的同時(shí)增強(qiáng)環(huán)保意識,。

2、開展科技活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。

科技活動(dòng)是環(huán)境教育的重要渠道,，它可以使學(xué)生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能，樹立科學(xué)的環(huán)境觀,，形成正確的環(huán)境意識,，自覺養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。利用科技節(jié)組織學(xué)生制作環(huán)境小報(bào),，進(jìn)行環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動(dòng),。

3、加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)保宣傳,。

4,、開展豐富多彩的環(huán)保活動(dòng),。組織班級召開以環(huán)保教育為主題的班隊(duì)活動(dòng),，由學(xué)生自主編排各種小品、快板,、相聲等文藝節(jié)目,，寓教育于娛樂之中。

四,、具體安排：

二月份：

1,、制訂環(huán)保教育工作計(jì)劃。

2,、成立環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。

三月份：

1、各班辦一期環(huán)保教育黑板報(bào),。

2,、學(xué)校辦一期環(huán)保教育黑板報(bào)。

3,、基地勞動(dòng)——夫子廟植樹.

四月份：

1,、廢舊電池回收。

2,、漳河周邊垃圾清理（并且做一次社會(huì)環(huán)境宣傳教育）,。

3、少先隊(duì)活動(dòng)——打掃“紅領(lǐng)巾一條街”,。

五月份：

1,、環(huán)保攝影比賽。

2,、各班上一節(jié)環(huán)保教育課,。

六月份：

1、“六.五”世界環(huán)境日主題教育。

2,、學(xué)生撰寫環(huán)保征文,，教師撰寫環(huán)保論文。

七月份：

1,、“十佳：環(huán)境小衛(wèi)士評選,。

2、環(huán)保教育工作總結(jié),。

3,、環(huán)保檔案收集、整理,。

五,、具體措施

通過一系列的環(huán)境教育活動(dòng)，使師生進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識,，獲得環(huán)保體驗(yàn),，積累環(huán)保經(jīng)驗(yàn)。為了把這一活動(dòng)推向深入,，提高層次,，鼓勵(lì)教師積極撰寫論文和開展相關(guān)課題研究。在學(xué)生中評比“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),。

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小學(xué)環(huán)境教育教案免費(fèi)篇九

全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”,，實(shí)施環(huán)保是我國一項(xiàng)基本國策的方針，學(xué)校將大力開展學(xué)校環(huán)境宣傳教育,，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識,，提高環(huán)境道德水平，強(qiáng)化環(huán)境法制觀念,，普及環(huán)?？破罩R，弘揚(yáng)環(huán)境文化,，形成熱愛自然,、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的社會(huì)新風(fēng),，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣,，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高。

開設(shè)專門課程,，并將環(huán)境保護(hù)專題教育與各學(xué)科滲透教育相結(jié)合,，引導(dǎo)學(xué)生了解、體驗(yàn),、欣賞,、反思和關(guān)愛大自然,，關(guān)注家庭、社區(qū),、國家和全球的環(huán)境問題,，正確認(rèn)識個(gè)人、集體,、社會(huì)與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系,，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力,，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動(dòng),，成為有社會(huì)實(shí)踐能力和責(zé)任感的公民。

1,、加強(qiáng)宣傳

利用晨會(huì),、國旗下講話、宣傳欄,、紅領(lǐng)巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,，做到人人知曉。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學(xué)校的宣傳櫥窗,、畫廊、板報(bào)上刊登環(huán)保知識,，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播,、定時(shí)播放環(huán)保文章。

2,、以學(xué)科環(huán)境教育滲透為主渠道,，宣傳環(huán)境保護(hù)知識，在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn),、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識,。讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛護(hù)大自然。

綜合運(yùn)用各種教學(xué)途徑和方法,，靈活選擇戶外教育,、社區(qū)教育、實(shí)地考察,、個(gè)案研究等方法,，理解各學(xué)科中包含的自然和社會(huì)環(huán)境知識，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與所學(xué)知識,，對周邊環(huán)境加以觀察,、調(diào)查和訪問，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關(guān)環(huán)境問題，并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的道德規(guī)范和行為方式,。

3,、以環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建為抓手，提升環(huán)境教育層次,。

各班主任要?jiǎng)?chuàng)造性開展好各項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增強(qiáng)熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,，與自然和諧相處的綠色文明意識,，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。

學(xué)校將舉行環(huán)保手抄報(bào),、美術(shù)繪畫等競賽活動(dòng),，進(jìn)行評比、獎(jiǎng)勵(lì)做出貢獻(xiàn)的人,。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和規(guī)章制度中,，體現(xiàn)在學(xué)校生活的各個(gè)方面，要倡導(dǎo)有利于環(huán)境保護(hù)的工作生活方式,，形成有益于環(huán)境保護(hù)的校園文化氛圍,。確立環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建的目標(biāo)或規(guī)劃，不斷鞏固環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建成果,，全面深化環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),。

4、以環(huán)境保護(hù)節(jié)日為契機(jī),，開展環(huán)境專題教育,。

精心組織開展“六個(gè)一”活動(dòng)：

（1）舉行一次國旗下講話；

（2）開展一次班隊(duì)會(huì)活動(dòng),，如演講賽,、辯論賽、社會(huì)實(shí)踐,、環(huán)保知識競賽等,；

（3）組織學(xué)生進(jìn)行“彎腰精神，美化校園,，從我做起”的美化凈化校園勞動(dòng)

（4）舉辦一期班級講座,，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識，開展環(huán)保警示教育等,；

（5）舉行一次“爭做環(huán)保小衛(wèi)士,，共建環(huán)保模范城”簽名活動(dòng)。

（6）進(jìn)行一次環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng),。

5,、加大常規(guī)教育

學(xué)校干凈整潔,，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈,，室外無亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為,；中年級能主動(dòng)打掃,，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥,、除草,；高年級學(xué)生能自覺清除墻壁污跡，維護(hù)學(xué)校各種秩序,，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班、責(zé)任到人,，檢查、考核經(jīng)常不斷,，任何時(shí)候經(jīng)得起查,，經(jīng)得住查。

總之,，我們將在環(huán)保教育中,，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源,，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍,，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)校”,，使每一位學(xué)生在這里茁壯成長,。

小學(xué)環(huán)境教育教案免費(fèi)篇十

開學(xué)初，嚴(yán)格按擬定實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表,，按實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浾J(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，基本完成實(shí)驗(yàn)手冊規(guī)定的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，并填寫了相關(guān)的表冊資料,，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)還填寫了學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單,。在認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣,。不但在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn),，還讓學(xué)生走向生活、走向社會(huì),，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí),。為了上好實(shí)驗(yàn)課,，每上一節(jié)課實(shí)驗(yàn)老師都要做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真研究教材,，熟悉實(shí)驗(yàn)的操作步驟,，考慮實(shí)驗(yàn)中的安全因素，堅(jiān)持“課前準(zhǔn)備,，課后整理”的原則開展實(shí)驗(yàn)教學(xué),。對實(shí)驗(yàn)儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作,，并教育學(xué)生在使用中加強(qiáng)注意,，對易損、易壞儀器小心輕放,，從而降低了儀器的損失率,。

1、完成情況

開學(xué)初,，嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?，結(jié)合本校實(shí)驗(yàn)儀器配備情況，擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表,，理清實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路,，從而指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展，順利完成了本冊教材中實(shí)驗(yàn),、并對學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力進(jìn)行了考核登記,，評定了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績。

2,、儀器的使用與保管

隨著實(shí)驗(yàn)室的建成,，實(shí)驗(yàn)儀器的保管有了良好的條件，進(jìn)而更好的推動(dòng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展,，儀器開出率得到大幅度的提高,。在教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)教師對儀器的使用方法及注意事項(xiàng)給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解,，使學(xué)生了解儀器的正確使用方法,，并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率,。同時(shí)還對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全教育,，使學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)安全事項(xiàng)，因而降低了實(shí)驗(yàn)安全事故的發(fā)生,。

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1.學(xué)生基礎(chǔ)差,，在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中,，有部分學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的方法步驟沒有很好的掌握,，從而導(dǎo)致操作的.失誤。對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理,。

2.有部分實(shí)驗(yàn)由于缺乏器材,，不能開展，而且數(shù)量不足,，導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過多,，因而影響實(shí)驗(yàn)效果。

總之,，通過努力,，本學(xué)期已經(jīng)取得了一定的成績，但是在實(shí)施新課程的過程中還存在很多困惑,，以待于以后在教育教學(xué)過程中解決：一是知識的全面性問題,，特別是一些原有教材中沒有而新增的內(nèi)容，有待于進(jìn)一步去學(xué)習(xí);二是如何更好地把信息技術(shù)與新課程進(jìn)行整合的問題;三是新課程的實(shí)施需要更多的外界條件的支持,，但是學(xué)校的條件往往達(dá)不到這方面的要求,，如何去合理地解決好這一問題。四是如何把新課程的實(shí)施與學(xué)生升學(xué)更好的融合的問題,，有待于進(jìn)一步去思考,。今后我將繼續(xù)保持，并爭取更大的進(jìn)步,。

小學(xué)環(huán)境教育教案免費(fèi)篇十一

1、按照鄧小平提出的"教育要面向現(xiàn)代化,、面向未來,、面向世界"的理論和實(shí)施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才,。環(huán)境保護(hù)教育是讓學(xué)生懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境，走社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的道路,。

2,、讓學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識,、增強(qiáng)環(huán)保意識,，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，做力所能及的環(huán)境保護(hù)工作,，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識,，熱愛祖國、熱愛大自然,、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合,。

(一)營造一個(gè)良好的校園環(huán)保環(huán)境,。

1、綠化,、美化,、凈化學(xué)校。

2,、形成環(huán)境教育的氛圍,。

(1)讓學(xué)生樹立讓天更藍(lán)，地更綠,，水更清,，校園更美的環(huán)境保護(hù)意識，讓學(xué)生知道地球只有一個(gè),，保護(hù)地球是人類的職責(zé),。

(2)飼養(yǎng)鳥和金魚等，知道動(dòng)物是人類的朋友,，從小要保護(hù)動(dòng)物,。

(3)各班學(xué)生做到垃圾分類，廢物利用等,。

(4)全校師生養(yǎng)成不隨地吐痰,，亂拋雜物，不大聲喧嘩等保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,。

（二）對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育,。

1、有關(guān)學(xué)科滲透環(huán)保教育,。有關(guān)學(xué)科列出相關(guān)課目和教育重點(diǎn),，環(huán)境保護(hù)涉及方方面面，在學(xué)生學(xué)習(xí)的各門學(xué)科中都有所體現(xiàn),，《科學(xué)》,、《社會(huì)與品德》、《綜合實(shí)踐》等學(xué)科有許多教學(xué)內(nèi)容本身就是環(huán)?？茖W(xué)知識,，教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生掌握這方面知識。

2,、專題宣傳有關(guān)環(huán)保法規(guī),，加強(qiáng)遵守法規(guī)意識，這對學(xué)生今后發(fā)展有很大好處,，學(xué)校利用校班會(huì),、晨會(huì)或有關(guān)活動(dòng)日進(jìn)行教育。

3,、利用"世界環(huán)境日",，"植樹節(jié)",，"愛鳥周"等活動(dòng)日開展系列專題活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手通過文藝,、小報(bào),、黑板報(bào)、制作作品等形成接受教育,，并向社會(huì)宣傳,。

4、充分發(fā)揮少先隊(duì)作用,，成立群眾性組織和各類興趣小組或志愿者隊(duì)伍,，讓有特長學(xué)生圍繞一些專題開展調(diào)查研究，科學(xué)試驗(yàn),，創(chuàng)作作品,，并積極參加各類比賽，使之特長得到發(fā)揮和發(fā)展,。

(三)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和師資培訓(xùn)

1,、成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究這方面的工作,，要把環(huán)境保護(hù)教育和日常工作結(jié)合起來,。

2、邀請專家來校指導(dǎo),。

3,、加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)，讓教師有環(huán)保意識和知識,，懂得環(huán)保法規(guī),，并做學(xué)生的榜樣。

小學(xué)環(huán)境教育教案免費(fèi)篇十二

1,、按照提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向未來,、面向世界”的理論和實(shí)施素質(zhì)的要求,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才,。環(huán)境保護(hù)教育是讓學(xué)生懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境,，走社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的道路。

2,、讓學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保法規(guī),、環(huán)保知識、增強(qiáng)環(huán)保意識,，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,，做力所能及的環(huán)境保護(hù)工作,，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識，熱愛祖國,、熱愛大自然、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合,。

二,、工作目標(biāo)：

1、根據(jù)中華人民共和國教育部《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》（試行）,，結(jié)合我校環(huán)境教育的實(shí)際,，以建綠色校園為契機(jī)，使我校的環(huán)境教育走向前列,，開創(chuàng)環(huán)境教育新局面,。

2、通過學(xué)校組織管理,，相關(guān)學(xué)科的課內(nèi)環(huán)保教育以及組織豐富多彩的環(huán)保教育課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)保道德,，養(yǎng)成學(xué)生良好的環(huán)保行為。

3,、通過學(xué)習(xí)和活動(dòng)，普及環(huán)保問題,、環(huán)保科技,、治理環(huán)境等環(huán)保知識,，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)調(diào)查,、實(shí)踐技能，以及相應(yīng)的觀察力,、思維力和創(chuàng)造力,，全面提高學(xué)生環(huán)保素質(zhì)和能力。

4,、通過學(xué)生的社會(huì)環(huán)保活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)影響,，推動(dòng)當(dāng)?shù)丨h(huán)保事業(yè)的健康發(fā)展,。

三、工作思路：

我校成立以校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，由政教處具體操作,，制定環(huán)境教育計(jì)劃及實(shí)施方案。

1,、結(jié)合教學(xué)進(jìn)行環(huán)保知識滲透,。

小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，通過教學(xué)活動(dòng)對他們進(jìn)行普及環(huán)保知識是最主要的環(huán)境教育渠道,。

首先,，小學(xué)《環(huán)境教育讀本》成為環(huán)保教育的主陣地。根據(jù)課程安排,，每周一次的專題課要落實(shí)教學(xué)任務(wù),，分教時(shí)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生了解并掌握一系列環(huán)境保護(hù)常識,。

其次,，我們要求教師根據(jù)語文、數(shù)學(xué),、英語,、自然、科學(xué),、社會(huì)等科目的教學(xué)大綱制定教學(xué)計(jì)劃,，整理出有關(guān)環(huán)保方面的教學(xué)內(nèi)容，然后在備課中體現(xiàn)教學(xué)目的,，詳細(xì)安排教學(xué)步驟,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)各科相關(guān)知識的同時(shí)增強(qiáng)環(huán)保意識。

2,、開展科技活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,。

科技活動(dòng)是環(huán)境教育的重要渠道，它可以使學(xué)生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能,，樹立科學(xué)的環(huán)境觀,，形成正確的環(huán)境意識，自覺養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣,。利用科技節(jié)組織學(xué)生制作環(huán)境小報(bào),，進(jìn)行環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)保宣傳。

4、開展豐富多彩的環(huán)?；顒?dòng),。組織班級召開以環(huán)保教育為主題的班隊(duì)活動(dòng)，由學(xué)生自主編排各種小品,、快板,、相聲等文藝節(jié)目，寓教育于娛樂之中,。

四,、具體安排：

二月份：

1、制訂環(huán)保教育工作計(jì)劃,。

2,、成立環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

三月份：

1,、各班辦一期環(huán)保教育黑板報(bào),。

2、學(xué)校辦一期環(huán)保教育黑板報(bào),。

3,、基地勞動(dòng)——夫子廟植樹.

四月份：

1、廢舊電池回收,。

2,、漳河周邊垃圾清理（并且做一次社會(huì)環(huán)境宣傳教育）。

3,、少先隊(duì)活動(dòng)——打掃“紅領(lǐng)巾一條街”,。

五月份：

1、環(huán)保攝影比賽,。

2,、各班上一節(jié)環(huán)保教育課。

六月份：

1,、“六.五”世界環(huán)境日主題教育,。

2、學(xué)生撰寫環(huán)保征文,，教師撰寫環(huán)保論文,。

七月份：

1、“十佳：環(huán)境小衛(wèi)士評選,。

2,、環(huán)保教育工作總結(jié)。

3,、環(huán)保檔案收集,、整理,。

五、具體措施

通過一系列的環(huán)境教育活動(dòng),，使師生進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識,，獲得環(huán)保體驗(yàn)，積累環(huán)保經(jīng)驗(yàn),。為了把這一活動(dòng)推向深入,，提高層次，鼓勵(lì)教師積極撰寫論文和開展相關(guān)課題研究,。在學(xué)生中評比“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),。

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小學(xué)環(huán)境教育教案免費(fèi)篇十三

“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”,，要讓學(xué)生從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的意識,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。鑒于此,，特制定本學(xué)期環(huán)境教學(xué)工作計(jì)劃,。

通過衣食住行，了解人類對資源造成的破壞和污染,，教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境從我做起,。通過生活中的物品使用，了解包裝,、一次性用品等對環(huán)境造成的污染,，使學(xué)生意識到保護(hù)環(huán)境從小事做起。學(xué)生通過對水的理解達(dá)到對環(huán)境愛護(hù)的意識,。學(xué)生通過認(rèn)識人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙,、廢舊電池等，做到生活無污染,。

本學(xué)期講解時(shí)根據(jù)課程特點(diǎn)與學(xué)生年齡特點(diǎn)制定教學(xué)措施為：

1,、根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理發(fā)展特點(diǎn)，要用形象生動(dòng)的教學(xué)來引導(dǎo)學(xué)生,，并讓學(xué)生自己參與,。在實(shí)踐中讓學(xué)生自己收集生活中的安全知識，然后用講故事,、游戲的形式來學(xué)習(xí),，使學(xué)生們認(rèn)識到安全的重要性。

2,、教學(xué)過程從課堂延伸到課外,。教授同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)的電視節(jié)目，并把其中與中學(xué)生有密切聯(lián)系的事例拿到課堂上來分析,，提高學(xué)生的興趣,，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識,，教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨地扔垃圾,，從小養(yǎng)成節(jié)約能源的習(xí)慣，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識,。

4,、利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，通過幻燈,、錄像,、vcd、多媒體等直觀性的教學(xué)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

通過以上教學(xué)措施使學(xué)生達(dá)到在校、在家,、在外,，都能夠?qū)ψ约汉退擞幸欢ǖ谋Ｗo(hù)能力;讓學(xué)生在實(shí)際的交通場景中，能夠根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況進(jìn)行判斷并采取相應(yīng)避免危險(xiǎn)的行動(dòng),。

以《仁懷市教科局20××年學(xué)校環(huán)境教育工作意見》(仁教科基【20××】6號)文件為指導(dǎo),，以提高環(huán)境意識為出發(fā)點(diǎn)，以深化環(huán)境教育,、推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)為目標(biāo),，在實(shí)現(xiàn)學(xué)校基本教育功能的基礎(chǔ)上,，通過管理和教育的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護(hù)內(nèi)容,，綠化學(xué)校的生態(tài)環(huán)境和校園文化，全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng),，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè),。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定以下計(jì)劃：

1、創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)全員化和制度化,。建立學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò),。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的.教師隊(duì)伍,。全面動(dòng)員,，充分參與活動(dòng),，力求活動(dòng)具體化，務(wù)實(shí)化,。

2,、綠色教育優(yōu)質(zhì)化和高效性。充分利用多媒體,、網(wǎng)絡(luò),，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透,，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

3,、創(chuàng)建活動(dòng)多樣化和規(guī)范化,。以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展,，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒?dòng)。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1,、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)小組功能,，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任,，優(yōu)化措施,，分管校長全面負(fù)責(zé)，少先隊(duì)主抓,，班主任緊密配合,，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)等各項(xiàng)活動(dòng)中。

2,、發(fā)揮骨干教師作用,，建立以班主任和科學(xué)、品德,、音樂,、美術(shù)等學(xué)科教師為骨干的教管機(jī)制。

3,、定期召開專題活動(dòng),，推動(dòng)校環(huán)保工作。

(二)完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)

1,、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng),，增強(qiáng)教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,。

2,、建立學(xué)校,、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制,，以學(xué)校為中心,，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任,。

(三)通過學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育,。

課堂是環(huán)境教育的主陣地。教務(wù)處統(tǒng)一部署,，開其開足環(huán)境教育課程，根據(jù)各年級學(xué)生的年齡及學(xué)科特點(diǎn)開展環(huán)境教育,，滲透在各學(xué)科之中,，這些學(xué)科至少每學(xué)期要有兩節(jié)專門的有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的環(huán)境教育課，并形成教案打印上交,。其它學(xué)科,，要適時(shí)地滲透環(huán)境教育，相關(guān)內(nèi)容在教案中要有所體現(xiàn),。通過學(xué)科滲透,，使學(xué)生切實(shí)掌握課程所規(guī)定的環(huán)境教育內(nèi)容，喚起全校師生對環(huán)境教育重要性的認(rèn)識,，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境的整體優(yōu)化,。大力開展宣傳，促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識發(fā)展,。

(四)通過德育活動(dòng)滲透環(huán)境教育,。

具體活動(dòng)如下：

1、成立衛(wèi)生監(jiān)督崗,。負(fù)責(zé)日常的校園環(huán)境衛(wèi)生檢查和督導(dǎo),，配合少先隊(duì)開展相關(guān)的環(huán)保活動(dòng),。充分考察校內(nèi)外污染情況,，并帶動(dòng)全校學(xué)生凈化、綠化,、美化校園的活動(dòng),。

2、組織各種宣傳活動(dòng),。充分利用升旗儀式,、主題班會(huì)、板報(bào),、廣播,、多媒體設(shè)備等宣傳環(huán)保知識,，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié),、世界水日,、地球日、國際臭氧日,、國際生物多樣性日,、世界環(huán)境日、愛鳥周等,，組織主題宣傳活動(dòng),。

3、開展環(huán)保知識競賽和以環(huán)保為題材的書畫,、征文比賽,，在全校師生中開展主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和環(huán)境道德意識,。

(五)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)

充分發(fā)揮“綠色學(xué)校”的育人作用,。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上,，擴(kuò)大綠化面積，明確“窗明幾凈,、一塵不染”的衛(wèi)生意識,，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到校園無衛(wèi)生死角,，操場無雜物,，教室無蛛網(wǎng)死角，食堂無蒼蠅,，廁所無異味,。并切實(shí)實(shí)行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾,，盡可能減少對環(huán)境的損害,。

各負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持定期檢查，按計(jì)劃實(shí)施,，努力做到全員參與,，保證深入落實(shí)。切實(shí)將創(chuàng)建環(huán)境教育工作納入到學(xué)校的整體工作計(jì)劃中,，全面提高教師,、學(xué)生環(huán)保意識。