在當下這個社會中,,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關重要的。下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助。
音樂教師述職報告德能勤績廉篇一
時光匆匆,_年已經(jīng)離我們遠走了。在這一年的工作中一直忙碌著,、辛苦著、奔波著,,同時也收獲著,。下面我就把這一年來的工作做簡要的匯報,以便鞭策自己在今后的工作中取得更大的進步,。
一,、思想方面
作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,,注意培養(yǎng)自己良好的師德,,關心和愛護每一位學生,,做他們學習和生活中的良師益友,時時處處為人師表;作為一名黨員,,在思想政治上,,時刻能以一個優(yōu)秀黨員的標準來嚴格要求自己,關心集體,,以校為家,。并踐行自己在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中的承諾。
二,、教育教學
本學期,,我擔任三至六年級的音樂課教學任務。教學中不斷領悟新課程標準,以新思路,、新方法來指導自己的工作,認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。在教育教學工作上,,我利用學科特有的力量來教育學生的思想,,尊重學生的人格,讓學生獨立,,讓學生表現(xiàn)自己的才華,,給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴格要求,,注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動,讓音樂真正成為他們的朋友,,讓每個學生都愛好音樂,,喜歡音樂。在課堂教學中,,我大膽實施課前五分鐘音樂欣賞,,讓優(yōu)美的音樂平撫學生躁動的心。以達到維持課堂紀律的目的,。另外,,為了讓學生聽好歌、唱好歌,,我特意建立一個公共郵箱,,把一些優(yōu)秀的歌曲放進去,同時把用戶名及密碼都告訴他們,,好讓他們下載聆聽,、學唱。
音樂教師述職報告德能勤績廉篇二
在我們平凡的日常里,報告的用途越來越大,,那么你知道音樂教師的述職報告該怎么寫才好嗎,?下面是小編為大家精心收集整理的音樂教師述職報告,希望能夠幫助到大家,。
一學年的工作即將結束了,,在這一學年里,我覺得自己在思想,、工作,、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多,。在本年度,我能不斷學習,,努力進取,,用自己的愛心和敬業(yè)精神,在自己的教學工作中努力突出藝術學科的特色,,把美的享受帶給學生,,讓學生在音樂中得到熏陶,審美能力得到提高,,滿足了學生的需求,,也達到了領導的要求,是一名合格的音樂教師?,F(xiàn)對自己的一學年工作述職如下:
一,、教師職業(yè)道德方面
本人始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領導,,熱愛本職工作,,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,,教育目的明確,,態(tài)度端正,專研業(yè)務,,勤奮刻苦;努力工作認真負責,,關心學生,愛護學生,,做學生的良師益友,。為人師表,有奉獻精神,。在業(yè)務上不斷學習各種音樂教育理論,,來充實自己,以便在工作中以堅實的理論為指導,更好的進行音樂教育教學,。注重個人道德修養(yǎng),,為人師表,嚴于律己,,加強團結,,與同事相處融洽,合作愉快,,心往一處想,,勁往一處使,組成一個團結協(xié)作的大家庭,。
二,、教學技能方面:
作為一名音樂教師,除了要具備良好的思想品德,,高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學水平和業(yè)務技能,。本學年我將注重開拓視野,瀏覽音樂網(wǎng)頁,,隨時記下好的教學經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,以備參考,。不斷為自己充電,,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水,。
1,、尋求最新咨詢,認真?zhèn)湔n,。我雖然是個老教師但是我從不服老,。努力備好每一課教案。
2,、教法新穎活潑,,課堂充分活力:課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地,,是學生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多,、形式活躍,、貼近學生的年齡特點,我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫,。課前認真?zhèn)湔n。備教材,、備學生,,保證課前的準備工作及時、充分,。力求以音樂學科的特點來進行教學,。堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,,努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,,讓學生在愉快的音樂實踐活動。主動的去發(fā)現(xiàn),、去探究,、去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,并在一定的基礎上創(chuàng)造音樂,。在我的課堂中,,學生能積極參與學習之中,與教師打成一片,,用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋,,使學生在玩中學、做中學,、學中審美,、美中提高。
3,、愛心融入音樂,,盡力輔導學生:師愛是人類復雜情感,它凝聚著教師無私奉獻的精神,。這種愛沒有血緣和親情,,沒有私立與目的,然而卻有一種巨大的力量,。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起,,將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學生。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)音樂課特色,,用旋律代替老師的指令,,琴聲就是他們出發(fā)的號角,讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中,。
并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學,,讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,,所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,,運用謎語、音樂故事等,,導入新課,、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學,、充分地調動學生的學習積極性,,引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,自覺的用腦,、用耳,、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié),,興趣成為了學生學習的動力,。課后及時反饋。
在今后的日子里,,我要更加積極進取,、加強學習、不斷總結,,努力提高自己的業(yè)務水平和工作能力,,為學校的教育事業(yè)作出應有的力量。一份春華,,一份秋實,,多少汗水、多少付出,。我也堅信我的付出會有收獲,。
有機會在這里與大家交流,是一件非常榮幸的事情,。談起教育教學,,在座的各位都是行家里手。在此,,謹將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點滴心得體會匯報于下,,不妥之處敬請批評指正。
音樂是一種情感藝術,,音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間,。一首好的音樂作品或是蘊含著一個美好的寓意,,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,或是襯托出一個美麗的夢幻,,或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷,。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈留下美的烙印,。
堅持以審美教育為核心,,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看,、唱,、討論、聯(lián)想,、想象及律動)中,,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,,去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。表達自己藝術見解的實踐活動,,這也使學生的能力得到了鍛煉,。教學工作現(xiàn)已結束。在此對其進行如下總結來自我反思,、發(fā)現(xiàn)不足以求進步,。
教學探究與取得的成績
1、教學中,,在認真?zhèn)湔n的基礎上,,運用范唱,跟錄音唱,,表演唱等方式用音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的藝術形象思維,,使他們做到有感情地歌唱,通過藝術形象的感染來完成思想教育,。
2,、在唱歌教學中,,一方面引導學生演唱要有良好的姿勢、正確的呼吸,、準確的發(fā)音,、清晰的咬字、吐詞;另一方面是逐步要求學生做到自然,、音色圓潤,,不斷提高唱歌的藝術技巧,在懂得音準和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的,。
3,、在教唱一首新歌時,為了使學生能達到學會全歌,,利用示范教學法,。都是先將歌唱一遍,作為一次示范,,然后教唱歌譜,,最后講解歌詞大意,教唱歌詞,,這樣利于音樂程度的提高,,利于復雜歌曲的學習培養(yǎng)學生以后自學的能力。
音樂教學需要情感的投入,,因此,,必須營造寬松愉悅的氛圍,而善于為學生營造寬松,、愉快的成長環(huán)境,,甚至比學識是否淵博更為重要,因為教師與學生相互以心靈感受心靈,,以感情贏得感情,。
小學音樂教育應該通過引導學生主動參與音樂活動,提高學生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力,,使其獲得審美的體驗和享受成功的歡愉,,以培養(yǎng)學生的音樂興趣和愛好,并奠定其終身學習音樂,、享受音樂,、發(fā)展音樂能力的堅實基礎;與此同時,通過音樂教育,,著力培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神,,并為其他方面的學習創(chuàng)造有利條件,以促進學生的全面發(fā)展,。于是我們呼吁“把音樂還給學生,,把藝術還給學生”,,新課程理念下的音樂課堂應該是一種有組織、有目的,、師生平等參與的課堂,。
總之,教師必須善于走進學生的情感世界,,把自己當作學生的朋友,,與學生平等相處,感受他們的喜怒哀樂,,并讓美的音樂去觸動他們的心弦,,讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧!再接再厲,再做出更好的成績,。
在本年度中,,我和學校每一位老師一樣,認認真真地對待每一件事,、每一份工作,,做到勤勤懇懇教書,踏踏實實做人,。本學年我擔任音樂教學工作,,在自己的教學工作中努力突出藝術學科特色,把美的享受帶給學生,,讓學生在音樂中得到熏陶,,審美能力得到提高。在工作上我兢兢業(yè)業(yè),,努力上好每一堂課,,不斷尋求更好的教育方法,優(yōu)化第一課堂,,兼顧第二課堂,。努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。同時也積極接受學校的任務安排,,并積極各項活動,。
一,、師德表現(xiàn)
關心集體,,響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,,注重政治理論的學習,,配合學校搞好教研活動,認真負責集體備課記錄的整理工作,,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平,。每周按時參加升旗儀式,,從不缺勤。服從學校安排,,人際關系融洽,。
二、教育,、教學工作
為了提高自己的教學認識水平,,適應新形勢下的教育工作,我認真地參加學校每次的培訓活動,,認真記錄學習內容,。“腳踏實地,,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,以新思路,、新方法來指導自己的工作,,認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。
我在組織課堂教學時,,根據(jù)不同年級學生的特點,寓教于樂,,開展豐富多彩的課堂活動:演情景劇,、歌舞劇、小品,、曲藝等,。引導學生在輕松、愉快和積極向上的氣氛中學習音樂,。還通過學生自制倒具和簡單的打擊樂器,,培養(yǎng)他們的動手、動腦能力,,在音樂教學中注重“雙基”教育,,務求達到每個階段的教學目標。學校無小事,,處處是教育,。教師的工作讓我有機會接觸更多的學生,我非常認真地對待這項工作,,并且能夠富有創(chuàng)造性地開展,。讓我校的學生養(yǎng)成良好的行為習慣,成為講文明、懂禮貌的學生,。
我負責的合唱隊可謂是本年度的一個工作亮點,,在排節(jié)目的時候,我放棄了自己的休息時間,,努力把節(jié)目的質量提高,,讓學生們在比賽中得到鍛煉。我們功夫不負有心人,,合唱《讓愛傳出去》,、《校園的早晨》在鎮(zhèn)小星星藝術節(jié)榮獲了一等獎,將要代表鎮(zhèn)上參加區(qū)里的小星星藝術節(jié),。我指導的獨唱《爸爸的雪花》在參加區(qū)里的教學歌唱大賽后,,以一等獎的成績選去市里,并取得了優(yōu)異的成績,。我本人也連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀指導教師,。另外,我撰寫的教學論文《論歌唱心理在教學與演唱中的作用》也在省,、區(qū)獲得二等獎,。在本學期中我還積極參加各項比賽,如教師基本功,,課件評比還有各項論文評比等,。
三、不足及奮斗目標
當然,,在工作中還存在許多不足,,如:教學方面還不夠精益求精,我正在努力探索,,找到一套適合自己和學生的教學方法,。在以后的工作中,我要踏實教課,,爭取多些公開課,,多參加比賽及教研活動,以錘煉自己,。努力訓練自己的專業(yè),,在將來的日子里不斷成長??傊?,在本學期中,我盡心盡力干好自己的本職工作,,做到上課認真,,勤勤懇懇,,腳踏實地的工作,,積極配合學校做好各項工作,。今后我將更加努力工作,愛崗敬業(yè),,爭取更大的進步,,用全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
今天很榮幸在這里做述職報告,,我于20__年畢業(yè)于四川教育學院,,20__年9月通過宜賓市公招考試做了一名音樂教師,走上工作崗位已經(jīng)有一年半了,,在學校領導和大家的關心幫助下,,自己慢慢進入了為人師表的角色。作為一名新老師,,在這一年多里學到了很多東西,。教書育人,這是個神圣而又艱巨的任務,,而音樂藝術教育又是學校實施美育的重要途徑,,是培養(yǎng)學生審美能力,全面提高學生素質的關鍵,。我本期擔任學校七,、八年紀的音樂教師,以及學校藝體組教研組長,,團支部書記等工作,。以下就幾個方面對本期的工作進行總結:
一、 音樂課堂教學方面:
上好課的前提是做好課前準備,,不打無準備之仗,。本期主要的教學內容,7年級的課堂主要是課本上要求學習的內容,,以及上面要求的學習感恩奮進歌曲,,由于7年紀的同學樂理知識的欠缺,所以在7年級的課堂上,,另一個主要內容就是普及其簡單的樂理知識,,這是每節(jié)課必須的一項任務。而八年級的課堂上,,除了復習上一年學習的樂理知識,、課本上要求的所有內容和學習感恩奮進歌曲外,還要注意的一點就是應注意他們的興趣愛好,,為了兩者兼顧,,我采用學生教唱、班上開小型音樂會,教唱校園歌曲等幾個方式來豐富他們的音樂課堂,。
二,、 藝體組和團支部工作方面:
本期的工作主要有以下幾點:
1、教師節(jié)組織學生在美術老師的指導下制作卡片送給老師,。
2,、組織全校學生為鐘繼芳老師捐款800多元。
3,、組織學生參加南溪縣健美操大賽,。
4、 藝體組組織開展了我校第一屆美術節(jié),。
5,、在全校老師的支持下,積極開辦了興趣小組活動課!
6,、團支部組織一批同學進行團校學習并順利入團,。
7、 12,、月9號,,應“五十百千師范工程”要求,組織各班優(yōu)秀團員對江南場進行掃街活動,。
8,、為迎接南溪縣第一屆乒乓比賽,在幾位老師的大力協(xié)助下,,積極準備了乒乓球比賽,。
9、本期共組織學生辦黑板報三次!
10,、 為慶祝元旦,,在語文老師和班主任的大力支持下,順利開展了“經(jīng)典誦讀比賽”,。
以上是本期的部分工作,,很多不足的部分還需要改善,在今后的日子里,,我要更加積極進去,,加強學習,不斷總結,,努力提高自己的業(yè)務水平和工作能力,,為學校的教育事業(yè)做出應有的力量。
時光如梭,,一個學期轉眼間就過去了,,從我任教以來這已經(jīng)是第八個學期了,,在經(jīng)歷了班主任,科學教師等工作后,,我開始了音樂教師的工作,,上學期學校考慮到我在音樂方面有所特長,,安排我任教4個班級的音樂課,本學期我所任教的班級由原來的低年4個班級增加到9個班級,,既有低年又有高年,,在總結上學期經(jīng)驗教訓的基礎上,我聽取了教導處領導們的指點,,進一步豐富自己的音樂課堂,。我喜歡做音樂教師,也許由于從小就學過電子琴,,舞蹈,,再加上在師范學校里,自己選修了音樂,,學習過指揮,,鋼琴,聲樂的緣故,,使我更加熱愛現(xiàn)在的工作崗位,。音樂不僅能帶給孩子們歡樂,也帶給我快樂,。我喜歡唱歌,,喜歡和孩子們一起唱歌;我喜歡跳舞,喜歡和孩子們一起跳舞,。下面我就這學期的工作情況加以總結,。
首先,在日常教學方面,,每節(jié)課前我都仔細,、認真的備課,編排律動,,到倉庫找與教學有關的樂器,,如:碰鐘、木魚,、雙響筒,、三角鐵……當孩子們看到這些平時沒有接觸過的樂器后,課堂上的表現(xiàn)更加積極了,,注意力更加集中了,,情緒更加高漲了,。
音樂本來就是人們在高興或傷感時用來抒發(fā)內心感受的最好方式,孩子們一天在學校中要學習各種文化課,,大腦處于緊張狀態(tài),,一節(jié)音樂課給了他們放松的空間,每當孩子們看到我走進教室的時候心情就格外的興奮,,笑容立刻掛在他們臉上,。課前孩子們會將書中學過的歌曲邊唱邊跳,他們也會和鄰近的同學一起舞蹈,,帶著笑容完成律動過程,。舞蹈是人們高興時表達內心世界的一種方式,雖非專業(yè)舞蹈教師,,但我在每節(jié)課中都帶領學生根據(jù)欣賞音樂的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內容編排舞蹈動作,,孩子們的興趣一下子提到了最高點,他們在音樂課堂上盡情的展現(xiàn)自我,,從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給他們的快樂!
其次,,在取得成績方面,本學期我參加了由本溪市明山區(qū)實驗小學主辦的遼寧省雙語課展示活動,,在沈陽的兩年大學經(jīng)歷就是為了彌補師范期間大學英語沒能通過四級才繼續(xù)學習的,,這次終于有了用武之地,初次嘗試雙語課教學,,我搜集了大量資料,,因為音樂雙語課是史無前例的,課前于主任幫我搜集有關雙語課的資料,,給了我很大的啟發(fā),。一次又一次的示范課后,班主任任麗娟給我提出很多寶貴意見,,楊蘇老師幫我一次又一次的完善課件,,邸主任、鄭主任聽過我很多節(jié)音樂課也給了我許多指導,,帶著試一試的心情我參加了校內雙語課的選拔,,得到了校領導和教研員的肯定。
校領導的指導使我的雙語課更加豐富,,更加完善,。作為唯一的一節(jié)音樂雙語課,我參加了本次活到的展示,,可是活動定在了周六舉行,,如果用本校的學生,會有許多困難,,想到這校領導和我們一致認為用塔東小學的學生,,不是自己平時所熟知的學生,,這就更加考驗我駕馭課堂的能力了。因為活動當天同一時間段內有多節(jié)課在展示,,所以我以為不會有多少人能到我的教室聽課,,但當我走進教師的時候,看到了許多陌生的面孔,,我對自己說“冷靜,,鎮(zhèn)定,你一定沒問題的,?!?/p>
課堂上每個環(huán)節(jié)都在我的掌控之中,雖然是初次合作,,但課堂效果卻格外的好,。聽課的老師們還以為是我們自己帶來的學生,,課后全國雙語教育實驗學校理事侯玉林老師,,給了我很多指導,他說:“我今天看到這個課表后就決定要來聽你這節(jié)雙語音樂課,,首先,,你的英語發(fā)音很標準,口語很好,,整個課堂教學的設計,、環(huán)節(jié),課堂氣氛做的都沒上面問題,,只是在音樂課堂既然要用雙語教學,,就要教給學生們,音樂方面的英語術語,。如果在這方面日益加強我想你的音樂雙語課將是非常出色的,,如果有機會到本溪來,我一定會再去聽聽你的音樂雙語課……”聽了侯玉林老師的話使我收到很多啟發(fā),。如果將來學校在雙語課方面有所嘗試,,我愿意將我的音樂雙語課繼續(xù)下去。
在其他方面,,這學期我的辦公室調整到了二年組,,使我與一些以前不常接觸的老師們,有了更進一步的了解,,雖然大家教授科目不同,,但在很多方面同事們也給了我不少幫助,如:本學期我們全校教師都要為參加由教育局主辦的建國__周年合唱活動準備練習合唱,,由我負責女低聲部的演唱,,王曉玲老師和其他老師給了我許多幫助和指導,。
以上是我在本學期取得的成績與不足,我喜歡音樂教師的工作,,在今后的工作中我會把它做的更加出色,,更加完善。
音樂教師述職報告德能勤績廉篇三
1,、 教學中,,在認真?zhèn)湔n的基礎上,運用范唱,,跟錄音唱,,表演唱等方式用音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的藝術形象思維,使他們做到有感情地歌唱,,通過藝術形象的感染來完成思想教育,。
3、在教唱一首新歌時,,為了使學生能達到學會全歌,,利用示范教學法。都是先將歌唱一遍,,作為一次示范,,然后教唱歌譜,最后講解歌詞大意,,教唱歌詞,,這樣利于音樂程度的提高,利于復雜歌曲的學習培養(yǎng)學生以后自學的能力,。
音樂教學需要情感的投入,,因此,必須營造寬松愉悅的氛圍,,而善于為學生營造寬松,、愉快的成長環(huán)境,甚至比學識是否淵博更為重要,,因為教師與學生相互以心靈感受心靈,,以感情贏得感情。
小學音樂教育應該通過引導學生主動參與音樂活動,,提高學生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力,,使其獲得審美的體驗和享受成功的歡愉,以培養(yǎng)學生的音樂興趣和愛好,,并奠定其終身學習音樂,、享受音樂、發(fā)展音樂能力的堅實基礎;與此同時,,通過音樂教育,,著力培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神,,并為其他方面的學習創(chuàng)造有利條件,以促進學生的全面發(fā)展,。于是我們呼吁“把音樂還給學生,,把藝術還給學生”,新課程理念下的音樂課堂應該是一種有組織,、有目的,、師生平等參與的課堂。
總之,,教師必須善于走進學生的情感世界,,把自己當作學生的朋友,與學生平等相處,,感受他們的喜怒哀樂,,并讓美的音樂去觸動他們的心弦,讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧!再接再厲,,再做出更好的成績,。
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20xx年xx月xx日
2015音樂教師述職報告(四)
音樂教師述職報告德能勤績廉篇四
時光荏苒,上半學期休產(chǎn)假,,忙碌中的20xx下半學期腳步已經(jīng)悄然走遠,。的`確,,我在這學期當中忙碌著,、辛苦著,有失敗,,也有成,。回顧這學期的酸甜苦辣來激勵和鞭策自己取得更大的進步,。下面我就把 20xx年度下半學期的工作做簡要的匯報總結,。
關心集體,響應學校號召,,積極參加學校組織的各項活動,。配合學校認真負責搞好各項活動,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平,。服從學校安排,,人際關系融洽。關心,、熱愛學生,。在教學中我本著樂于奉獻教育事業(yè)的精神,不計較個人得失,。積極向每一位老師學習,,努力形成自己的教學風格,。
為了使自己的教學水平提高,我堅持經(jīng)常翻閱《中小學音樂教育》,、《莫扎特教育風暴》等書籍,,有空多上網(wǎng)看各種文藝比賽視頻,還爭取機會多出外聽課,,了解課改新動態(tài),,掌握先進的教育教學理念,努力將所學運用到本職工作中,。在日常工作的每一節(jié)課,,我都做好充分的準備,在備課過程中認真分析教材,,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。使學生真正喜歡上我所教授的課程。
教育是藝術,,藝術的生命在于創(chuàng)新,。 因為我深深地懂得:一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,,肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感,。本學期教學工作方面,我主要擔任一年級至五年級的音樂課教學工作,。另外繼續(xù)擔任學校舞蹈隊的訓練工作,。負責學校“六一”文藝節(jié)目的排練,,參加鎮(zhèn)的多項文藝比賽,。雖然沒有取得很好的成績,但我認真了,,努力了,。為了不辱使命,為了無愧自己的良心,,我只能在教學這片熱土上,,做到更加勤懇。用心去拼,、去搏!雖然這不一定能實現(xiàn),,但我相信,在我不斷的探索和實踐中,,我會成功的!愿得到學校領導和同事的誠懇支持,。我的述職到此結束,謝謝大家!
音樂教師述職報告德能勤績廉篇五
本人自19xx年10月來到學校,一直擔任小學音樂課的教學,。在十多年的音樂教學中,,我不斷更新觀念,身體力行地推進素質教育,,深入研究小學音樂教學法,,使學生對音樂這個學科始終保持濃厚的興趣。
我在組織課堂教學時,,根據(jù)不同年級學生的特點,,寓教于樂,開展豐富多彩的課堂活動:演情景劇,、歌舞劇,、小品、曲藝等,。引導學生在輕松,、愉快和積極向上的氣氛中學習音樂。還通過學生自制倒具和簡單的打擊樂器,,培養(yǎng)他們的動手,、動腦能力,在音樂教學中注重“雙基”教育,,務求達到每個階段的教學目標,。
在面向全體學生的同時,還要兼顧“特長生”的培養(yǎng),。培養(yǎng)“特長生”首先需要老師具有“伯樂識馬”的慧眼,,發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),、造就這些學生,,使他們學有所長,,盡快成才,。在學校領導的支持下,先后成立了“聲樂小組”,、“樂器小組”,。利用現(xiàn)有的設備,放棄了許多個人休息時間進行訓練,,聲樂組成員周鶴楠在xx年暑假全國藝術展演中獲得少兒獨唱一等獎,,趙迪同學在xx年暑假“星海杯”電子琴比賽中獲得唐山賽區(qū)少兒組一等獎,我校高中學生閻宏偉前年考取了天津音樂學院,,這也是我的“得意”之作,。
雖然這幾年我在教育教學中取得了一些成績,但離學校、家長,、社會的要求還相差甚遠,,今后,我將更加努力工作,,愛崗敬業(yè),,爭取更大的進步。
音樂教師述職報告德能勤績廉篇六
來到迎賓小學轉眼間已快一年了,在這一年的時間里我覺得自己在思想,、工作,、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多,。我的人生中很多個第一次都在這里發(fā)生:第一次為人師,,第一次站在講臺上課,第一次與學生親密接觸,,第一次感到教師的意義,,第一次以當事人的身份了解教師這個職業(yè)的不易與幸福。
剛來到學校,,領導考慮到我在音樂方面有所特長,,安排我任教10個班級的音樂課,我所任教的班級有中低年也有高年,。我喜歡做音樂教師,,也許由于從小就學過電子琴、小提琴,,再加上在師范學校里,,自己選修了音樂,學習過指揮,,鋼琴,,聲樂的緣故,使我更加熱愛現(xiàn)在的工作崗位,。音樂不僅能帶給孩子們歡樂,,也帶給我快樂。我喜歡唱歌,,喜歡和孩子們一起唱歌;我喜歡跳舞,,喜歡和孩子們一起跳舞。下面我就這學期的工作情況加以總結,。
學高為師,,身正為范,教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),,人必須永遠保持學高這一范疇,。逆水行舟不進則退。再學習終身教育就成了它的注解。一年來,,我在學校領導的關心和鼓勵下,,努力地學習,提高自身修養(yǎng),。不僅如此,,我還熱愛自己的崗位,熱愛每一位學生,,熱心為每一位學生排憂解難;遵紀守法,,遵守學校的各項規(guī)章制度,在各個方面從嚴要求自己,,努力提高自己的政治思想覺悟,,一年以來,我還積極參加各類政治業(yè)務學習,,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。在日常工作中我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。
在課堂上講課時,,我會盡量按照教案的設計去進行。但往往課堂教學的實際情況,,與預期設想有較大的出入,。因此,我會及時從實際出發(fā),,進行調理和修整,。對于相同的教材,相同的年級,,在不同的班級上課時,,我會根據(jù)此班的學習程度,接受能力等具體情況,,做一些調整和創(chuàng)新,,力求在不變中求萬變。
在教學手段上,,我推行愉快教學,。使整個教學始終在愉快合作,多彩,,友愛,融洽的氣氛中進行,。讓學生得到生動,,活潑,主動地全面發(fā)展,促進學生的智能最大限度的發(fā)揮,,從內心深處激發(fā)學生的情感,,再根據(jù)內容的不同實施德育滲透。例如:《幸福生活》這課,,就教育學生熱愛生活,,珍惜當今來之不易的幸福;《巧巧手》這課,就要求學生自己的事情自己做,,多多鍛煉自己的小手,,為國家,為集體貢獻一份力量;而《長鼻子》,、《咯咯噠》,、《汪汪與咪咪》等課則是讓學生懂得保護小動物,熱愛生命等道理,??偠灾际菫榱耸箤W生今后成為有理想,,有道德,,有文化,有紀律的社會主義事業(yè)接班人和建設者!
此外,,我還讓學生接觸打擊樂器,,并且能親手使用打擊樂器,如:碰鐘,、木魚,、雙響筒、三角鐵,。當孩子們看到這些平時沒有接觸過的樂器后,,課堂上的表現(xiàn)更加積極了,注意力更加集中了,,情緒更加高漲了,。音樂本來就是人們在高興或傷感時用來抒發(fā)內心感受的最好方式,孩子們一天在學校中要學習各種文化課,,大腦處于緊張狀態(tài),,一節(jié)音樂課給了他們放松的空間,每當孩子們看到我走進教室的時候心情就格外的興奮,,笑容立刻掛在他們臉上,。
課前孩子們會將書中學過的歌曲邊唱邊跳,他們也會和鄰近的同學一起舞蹈,,帶著笑容完成律動過程,。舞蹈是人們高興時表達內心世界的一種方式,,雖非專業(yè)舞蹈教師,但我在每節(jié)課中都帶領學生根據(jù)欣賞音樂的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內容編排舞蹈動作,,孩子們的興趣一下子提到了最高點,,他們在音樂課堂上盡情的展現(xiàn)自我,從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給他們的快樂!
在我校開展的青藍工程中,,我榮幸的拜付饒老師為我的師傅,。在我們日常的工作中,,我經(jīng)常找時間請教付老師教學經(jīng)驗,并且讓付老師為我進行輔導,在不斷的聽課中我豐富了自己的教學視野,。在業(yè)余時間,,閱讀優(yōu)秀的教學論文,、案例,,與其共同研究,使自己找出適合自己的教學模式課中,,盡快成長為自主型教師,。
本年度我還和付老師負責學校合唱團的訓練工作。我們的合唱團員都是才挑選的新隊員,,學生缺乏專業(yè)上的練習是我們訓練中碰到的最大問題,,為了讓第二課堂進入教室,我們大家認真挑選歌曲,,加班加點的訓練,,頂著30幾度的高溫,我們和孩子們一同努力,,為了讓孩子們能更好的表現(xiàn)歌曲,,我們采取示范、模擬等多種方法,,調動學生的學習積極性和參與意識,。
在這一學期里,自己任教的三年級及五,、六年級兩個班的及格率都是100%,,總優(yōu)秀率達96%以上。
其次,,在取得成績方面,,本學期我參加了由本溪市青年教師說課大賽以及本溪市互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)秀教案比賽活動,初次參加比賽,,我搜集了大量資料,,因為教學經(jīng)驗不足,我有些緊張,,一次又一次的說課后,,付老師給我提出很多寶貴意見,,李琪老師幫我一次又一次的完善課件,,各位校領導對我音樂課也給了我許多指導,,帶著試一試的心情我參加了本溪市說課大賽,得到了校領導和教研員的肯定,。并且取得了優(yōu)異的成績,,雖然我沒有拿到第一,但是我相信,,我用我百分百的熱情,,不久的將來我會成為優(yōu)秀教師!
在其他方面,這學期我的辦公室調整到了三年組,,使我與一些以前不常接觸的老師們,,有了更進一步的了解,雖然大家教授科目不同,,但在很多方面同事們也給了我不少幫助,。
教育是藝術,藝術的生命在于創(chuàng)新,。教育是一項高難度的工作,,要做好它,十分不易,。但我相信,,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲,。因為我深深地懂得:一名新世紀的人民教師,、人類靈魂的工程師,肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感,。為了不辱使命,,為了無愧自己的良心,我只能在教學這片熱土上,,做到更加勤懇,。用自己的心血去拼、去搏!我的.理想是不做教書匠,,而要做一個教育家,。雖然這不一定能實現(xiàn),但我相信,,在我不斷的探索和實踐中,,我會成功的!愿得到學校領導和同事的誠懇支持。
音樂教師述職報告德能勤績廉篇七
本人自19xx年10月來到學校,,一直擔任小學音樂課的教學,。在十多年的音樂教學中,,我不斷更新觀念,身體力行地推進素質教育,,深入研究小學音樂教學法,,使學生對音樂這個學科始終保持濃厚的興趣。
我在組織課堂教學時,,根據(jù)不同年級學生的特點,,寓教于樂,開展豐富多彩的課堂活動:演情景劇,、歌舞劇,、小品、曲藝等,。引導學生在輕松,、愉快和積極向上的氣氛中學習音樂。還通過學生自制倒具和簡單的打擊樂器,,培養(yǎng)他們的動手,、動腦能力,在音樂教學中注重“雙基”教育,,務求達到每個階段的教學目標,。
在面向全體學生的同時,還要兼顧“特長生”的培養(yǎng),。培養(yǎng)“特長生”首先需要老師具有“伯樂識馬”的慧眼,,發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),、造就這些學生,,使他們學有所長,盡快成才,。在學校領導的支持下,,先后成立了“聲樂小組”、“樂器小組”,。利用現(xiàn)有的設備,,放棄了許多個人休息時間進行訓練,聲樂組成員周鶴楠在10年暑假全國藝術展演中獲得少兒獨唱一等獎,,趙迪同學在xx年暑假“星海杯”電子琴比賽中獲得唐山賽區(qū)少兒組一等獎,,我校高中學生閻宏偉前年考取了天津音樂學院,這也是我的“得意”之作,。
雖然這幾年我在教育教學中取得了一些成績,,但離學校、家長、社會的要求還相差甚遠,,今后,,我將更加努力工作,愛崗敬業(yè),,爭取更大的進步,。
述職人:xxx
20xx年xx月xx日
音樂教師述職報告德能勤績廉篇八
時光如梭,一個學期轉眼間就過去了,,從我任教以來這已經(jīng)是第八個學期了,,在經(jīng)歷了班主任,,科學教師等工作后,,我開始了音樂教師的工作,上學期學??紤]到我在音樂方面有所特長,,安排我任教4個班級的音樂課,本學期我所任教的班級由原來的低年4個班級增加到9個班級,,既有低年又有高年,,在總結上學期經(jīng)驗教訓的基礎上,我聽取了教導處領導們的指點,,進一步豐富自己的音樂課堂,。我喜歡做音樂教師,也許由于從小就學過電子琴,,舞蹈,,再加上在師范學校里,自己選修了音樂,,學習過指揮,,鋼琴,聲樂的緣故,,使我更加熱愛現(xiàn)在的工作崗位,。音樂不僅能帶給孩子們歡樂,也帶給我快樂,。我喜歡唱歌,,喜歡和孩子們一起唱歌;我喜歡跳舞,喜歡和孩子們一起跳舞,。下面我就這學期的工作情況加以總結,。
首先,在日常教學方面,,每節(jié)課前我都仔細,、認真的備課,編排律動,,到倉庫找與教學有關的樂器,,如:碰鐘,、木魚、雙響筒,、三角鐵……當孩子們看到這些平時沒有接觸過的樂器后,,課堂上的表現(xiàn)更加積極了,注意力更加集中了,,情緒更加高漲了,。
音樂本來就是人們在高興或傷感時用來抒發(fā)內心感受的最好方式,孩子們一天在學校中要學習各種文化課,,大腦處于緊張狀態(tài),,一節(jié)音樂課給了他們放松的空間,每當孩子們看到我走進教室的`時候心情就格外的興奮,,笑容立刻掛在他們臉上,。課前孩子們會將書中學過的歌曲邊唱邊跳,他們也會和鄰近的同學一起舞蹈,,帶著笑容完成律動過程,。舞蹈是人們高興時表達內心世界的一種方式,雖非專業(yè)舞蹈教師,,但我在每節(jié)課中都帶領學生根據(jù)欣賞音樂的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內容編排舞蹈動作,,孩子們的興趣一下子提到了最高點,他們在音樂課堂上盡情的展現(xiàn)自我,,從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給他們的快樂!其次,,在取得成績方面,本學期我參加了由本溪市明山區(qū)實驗小學主辦的遼寧省雙語課展示活動,,在沈陽的兩年大學經(jīng)歷就是為了彌補師范期間大學英語沒能通過四級才繼續(xù)學習的,,這次終于有了用武之地,初次嘗試雙語課教學,,我搜集了大量資料,,因為音樂雙語課是史無前例的,課前于主任幫我搜集有關雙語課的資料,,給了我很大的啟發(fā),。一次又一次的示范課后,班主任任麗娟給我提出很多寶貴意見,,楊蘇老師幫我一次又一次的完善課件,,邸主任、鄭主任聽過我很多節(jié)音樂課也給了我許多指導,,帶著試一試的心情我參加了校內雙語課的選拔,,得到了校領導和教研員的肯定。
校領導的指導使我的雙語課更加豐富,更加完善,。作為唯一的一節(jié)音樂雙語課,,我參加了本次活到的展示,可是活動定在了周六舉行,,如果用本校的學生,,會有許多困難,想到這校領導和我們一致認為用塔東小學的學生,,不是自己平時所熟知的學生,,這就更加考驗我駕馭課堂的能力了。因為活動當天同一時間段內有多節(jié)課在展示,,所以我以為不會有多少人能到我的教室聽課,,但當我走進教師的時候,看到了許多陌生的面孔,,我對自己說“冷靜,,鎮(zhèn)定,你一定沒問題的,。”
課堂上每個環(huán)節(jié)都在我的掌控之中,,雖然是初次合作,,但課堂效果卻格外的好。聽課的老師們還以為是我們自己帶來的學生,,課后全國雙語教育實驗學校理事侯玉林老師,,給了我很多指導,他說:“我今天看到這個課表后就決定要來聽你這節(jié)雙語音樂課,,首先,,你的英語發(fā)音很標準,口語很好,,整個課堂教學的設計,、環(huán)節(jié),課堂氣氛做的都沒上面問題,,只是在音樂課堂既然要用雙語教學,,就要教給學生們,音樂方面的英語術語,。如果在這方面日益加強我想你的音樂雙語課將是非常出色的,,如果有機會到本溪來,我一定會再去聽聽你的音樂雙語課……”,。聽了侯玉林老師的話使我收到很多啟發(fā),。如果將來學校在雙語課方面有所嘗試,我愿意將我的音樂雙語課繼續(xù)下去。
在其他方面,,這學期我的辦公室調整到了二年組,,使我與一些以前不常接觸的老師們,有了更進一步的了解,,雖然大家教授科目不同,,但在很多方面同事們也給了我不少幫助,如:本學期我們全校教師都要為參加由教育局主辦的建國60周年合唱活動準備練習合唱,,由我負責女低聲部的演唱,,王曉玲老師和其他老師給了我許多幫助和指導。
以上是我在本學期取得的成績與不足,,我喜歡音樂教師的工作,,在今后的工作中我會把它做的更加出色,更加完善,。
述職人:xx
20xx年xx月xx日