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學(xué)校的建議書篇一

定義及作用

定義：項目建議書又稱立項報告,，是由項目投資方向其主管部門上報的文件,，從宏觀上論述項目設(shè)立的必要性和可能性，建議書內(nèi)容包括項目的戰(zhàn)略,、市場和銷售,、規(guī)模、選址,、物料供應(yīng),、工藝、組織和定員,、投資,、效益、風(fēng)險等,，把項目投資的設(shè)想變?yōu)楦怕缘耐顿Y建議,。目前廣泛應(yīng)用于項目的國家立項審批工作中。

項目建議書通常是在項目早期使用,，由于項目條件還不夠成熟,，僅有規(guī)劃意見書，對項目的具體建設(shè)方案還不明晰,，市政,、環(huán)保、交通等專業(yè)咨詢意見尚未辦理,。項目建議書主要論證項目建設(shè)的必要性,，建設(shè)方案和投資估算也比較粗，投資誤差為±30%左右,。對于大中型項目,，有的工藝技術(shù)復(fù)雜,，涉及面廣，協(xié)調(diào)量大的項目,，還要編制預(yù)可行性研究報告,，作為項目建議書的主要附件之一。

作用：項目建議書是項目發(fā)展周期的初始階段,，是國家選擇項目的依據(jù),，也是可行性研究的依據(jù)。

項目建議書是項目發(fā)展周期的初始階段基本情況的匯總,，可以減少項目選擇的盲目性,，是國家選擇和審批項目的依據(jù)，也是制作可行性研究報告的依據(jù),。涉及利用外資的項目,，只有在項目建議書批準(zhǔn)后，才可以開展對外工作,。

項目建議書批準(zhǔn)后,，可以著手成立相關(guān)項目法人。民營企業(yè)（私人投資）項目一般不再需要編寫項目建議書,，只有在土地一級開發(fā)等少數(shù)領(lǐng)域,，由于行政審批機(jī)關(guān)習(xí)慣沿襲老的審批模式，有時還要求項目方編寫項目建議書,。外資項目目前主要采用核準(zhǔn)方式,，項目

方委托智博睿等有資格的機(jī)構(gòu)編寫項目建議書即可。

項目建議書和可行性研究報告的區(qū)別

項目建議書和可行性研究是項目前期兩個不同的階段,，其內(nèi)容,、深度、作用都是不一樣的,。

項目建議書往往是在項目早期,，由于項目條件還不夠成熟，僅有規(guī)劃意見書,，對項目的具體建設(shè)方案還不明晰,，市政、環(huán)保,、交通等專業(yè)咨詢意見尚未辦理,。項目建議書主要論證項目建設(shè)的必要性，建設(shè)方案和投資估算也比較粗,，投資誤差為±30%左右,。

一般地說，項目建議書的批復(fù)是可行性研究的依據(jù)之一,。此外,，在可行性研究階段,，項目至少有方案設(shè)計，市政,、交通和環(huán)境等專業(yè)咨詢意見也必不可少了,。對于房地產(chǎn)項目，一般還要有詳規(guī)或修建性詳規(guī)的批復(fù),。此階段投資估算要求較細(xì),，原則上誤差在±10%；相應(yīng)地,，融資方案也要詳細(xì),，每年的建設(shè)投資要落到實處，有銀行貸款的項目,，要有銀行出具的資信證明,。

很多項目在報立項時，條件已比較成熟,，土地,、規(guī)劃、環(huán)評,、專業(yè)咨詢意見等基本具備,，特別是項目資金來源完全是項目法人自籌,，沒有財政資金并且不享受什么特殊政策,，這類項目常常是項目建議書（代可行性研究報告），兩個階段合為一階段,。

以上基本是在傳統(tǒng)的項目審批制環(huán)境下,，項目建議書和可行性研究的大致要求和區(qū)別。

隨著我國投資體制的改革深入,，特別是隨著《國務(wù)院關(guān)于投資體制改革的決定》的出臺和落實,，除政府投資項目延續(xù)上述審批要求外，非政府投資類項目一律取消審批制,，改為核準(zhǔn)制和備案制,。

像房地產(chǎn)等非政府投資的經(jīng)營類項目基本上都屬于備案制之列，房地產(chǎn)開發(fā)商只需依法辦理環(huán)境保護(hù),、土地使用,、資源利用、安全生產(chǎn),、城市規(guī)劃等許可手續(xù)和減免稅確認(rèn)手續(xù),，項目建議書和可行性研究報告可以合并，甚至不是必經(jīng)流程,。房地產(chǎn)開發(fā)商按照屬地原則向地方政府投資主管部門（一般是當(dāng)?shù)匕l(fā)改委）進(jìn)行項目備案即可,。

項目建議書的審批權(quán)限

目前,，項目建議書要按現(xiàn)行的管理體制、隸屬關(guān)系,，分級審批,。原則上，按隸屬關(guān)系,，經(jīng)主管部門提出意見,，再由主管部門上報，或與綜合部門聯(lián)合上報,，或分別上報,。

1、大中型基本建設(shè)項目,、限額以上更新改造項目

委托有資格的工程咨詢,、設(shè)計單位初評后，經(jīng)省,、自治區(qū),、直轄市、計劃單列市發(fā)改委及行業(yè)歸口主管部門初審后,，報國家發(fā)改委審批,，其中特大型項目（總投資4億元以上的交通、能源,、原材料項目,，2億元以上的其他項目），由國家發(fā)改委審核后報國務(wù)院審批,?？偼顿Y在限額以上的外商投資項目，項目建議書分別由省發(fā)改委,、行業(yè)主管部門初審后,，報國家發(fā)改委會同外經(jīng)貿(mào)部等有關(guān)部門審批；超過1億美元的重大項目,，上報國務(wù)院審批,。

2、小型基本建設(shè)項目,，限額以下更新改造項目由地方或國務(wù)院有關(guān)部門審批

a,、小型項目中總投資1000萬元以上的內(nèi)資項目、總投資500萬美元以上的生產(chǎn)性外資項目,、300萬美元以上的非生產(chǎn)性利用外資項目,，項目建議書由地方或國務(wù)院有關(guān)部門審批。

b、總投資1000萬元以下的內(nèi)資項目,、總投資500萬美元以下的非生產(chǎn)性利用外資項目,，本著簡化程序的原則，若項目建設(shè)內(nèi)容比較簡單,，也可直接編報可行性研究報告,。

項目建議書撰寫提綱

第一章 總 論

一、連鎖超市項目概況

1,、連鎖超市項目名稱

2,、連鎖超市項目性質(zhì)

3、連鎖超市項目承辦單位

4,、連鎖超市項目建設(shè)地點

5,、建設(shè)規(guī)模及內(nèi)容

二、連鎖超市項目總投資,、資金籌措及效益情況

1,、連鎖超市項目投資及資金籌措

2、連鎖超市項目經(jīng)濟(jì)效益

三,、連鎖超市項目優(yōu)勢條件

1,、資源優(yōu)勢

2、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)

第二章 連鎖超市項目背景及建設(shè)必要性

一,、連鎖超市項目提出的背景

二,、投資的必要性

三、項目建設(shè)的目的意義

學(xué)校的建議書篇二

同學(xué)們,、老師們：

環(huán)境衛(wèi)生是社會文明和進(jìn)步的重要標(biāo)志,。整治衛(wèi)生是改善人居環(huán)境、提高生活質(zhì)量的內(nèi)在需求,，也是預(yù)防疾病,、保障健康的重要措施,。為積極響應(yīng)縣委,、縣政府關(guān)于開展“清潔家園、宜居溫縣”城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動號召,，縣教育局決定在全縣廣大師生和家長中,，開展“小手拉大手、家校齊動手”為主題的清潔校園,、家園活動,，家校攜手共建美麗校園、美好家園,。為此學(xué)校特提出如下倡議：

一,、自覺行動，做一名校園衛(wèi)生保潔員。全體師生要樹立“學(xué)校是我家,、潔凈靠大家”的思想,，充分利用課前、課間和放學(xué)后三個時段,，對教室,、辦公室、校園等場所進(jìn)行經(jīng)常性清掃,。平時堅持做到“五不”(不亂貼亂畫,、不隨地吐痰、不亂扔垃圾,、不踐踏花草,，自覺維護(hù)校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。

二,、積極參與,，做一名環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員。在活動中校長要監(jiān)督教師,、教師要監(jiān)督學(xué)生,、學(xué)生要監(jiān)督家長，對亂倒垃圾,、亂排污水,、亂堆雜物、亂停車輛,、亂貼亂畫等不文明行為進(jìn)行勸阻和制止,，對破壞環(huán)境衛(wèi)生、損壞公共設(shè)施等不文明現(xiàn)象和行為,，要敢于監(jiān)督,、敢于舉報、敢于制止,。

三,、從我做起，做一名社會社會衛(wèi)生示范員,。在日常生活中要養(yǎng)成文明的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣,。對校園、教室,、辦公室,、家庭衛(wèi)生要每天進(jìn)行一次清掃，每周開展一次大清理,，自覺遵守各項衛(wèi)生管理制度,，主動參與衛(wèi)生整治活動，共同維護(hù)公共場所衛(wèi)生。

四,、持之以恒,，做一名文明新風(fēng)宣傳員。要大力宣傳環(huán)境衛(wèi)生知識,，倡導(dǎo)文明新風(fēng),，教師要用自己的言行教育學(xué)生，學(xué)生要用自己的言行引領(lǐng)社會,，身體力行,，帶動他人，自覺增強(qiáng)衛(wèi)生意識,、自覺動手清潔家園,、自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，讓文明知識家喻戶曉,，在全社會形成人人講衛(wèi)生,、家家愛整潔。

“一日清潔并不難,，習(xí)慣養(yǎng)成才永遠(yuǎn)”,。讓我們迅速行動起來，從現(xiàn)在做起,，從自身做起,，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，用我們的汗水和努力,，共同把我們的家園,、校園建設(shè)的更加美好，為打造“美麗溫縣”貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

建議人：xxx

20xx年xx月x日

學(xué)校的建議書篇三

（一）全村基本情況

茶房鄉(xiāng)響水村位于茶房鄉(xiāng)東南面,，距鄉(xiāng)政府所在地12公里左右，東與涌寶鎮(zhèn)相鄰,，西與大寨鄉(xiāng)接壤,。全村轄11個村民小組，共445戶,，總?cè)丝?846人,。全村有耕地面積4065畝,，其中水田1236畝,，長耕地1963畝。經(jīng)濟(jì)來源以茶葉,、畜牧業(yè)和勞務(wù)輸出為主,。20xx年經(jīng)濟(jì)總收入112.37萬元，農(nóng)民人均年收入608元。

（二）項目建設(shè)的'必要性

響水完小承擔(dān)全村11個村民小組,，445戶農(nóng)戶,總?cè)丝?846人的普及六年義務(wù)教育的重要任務(wù),，特別是現(xiàn)在已處于“普九”學(xué)生入學(xué)高峰期，平均每年招生25名,。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生137人，其中寄宿學(xué)生90人,，住宿教師9人,，在校就餐90人。現(xiàn)在學(xué)校僅有簡易食堂34.2平方米（含煮飯操作間）,，已無法滿足日益增多的寄宿師生寄宿食宿的需要,，特別是下雨天，全部師生僅擠在操作間外20來平方米的房子下,，給學(xué)校正常的秩序和安全帶來較大的影響,。響水小學(xué)師生食堂項目工程實施迫在眉睫。該項目工程的實施將使學(xué)校師生寄宿條件將進(jìn)一步得到改善,，有力地鞏固兩基成果,，全面滿足普及九年義務(wù)教育發(fā)展的需要。

1,、可以徹底排除危房,，全面改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育資源,，向現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育方向發(fā)展,。

2、有利于發(fā)展學(xué)前教育,，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的全面發(fā)展,；可以全面推進(jìn)撤并校點，實施集中投資,，集中辦學(xué)的農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)新模式,。

3、有利于全面鞏固“普六”成果,，全面提高勞動者素質(zhì),，實現(xiàn)“科學(xué)興村，人才先行,，因村作為,，特色發(fā)展，脫貧致富,，創(chuàng)建小康社會”的戰(zhàn)略目標(biāo),。

4,、大部分學(xué)生家距學(xué)校10公里以上，目前學(xué)校師生食堂簡陋且嚴(yán)重不足,，現(xiàn)有住校學(xué)生90名,，教師8名，在學(xué)校食堂吃飯學(xué)生90人,，現(xiàn)有食宿條件根本無法滿足學(xué)校師生食宿的需要,。因此，建設(shè)師生食堂十分必要,。

綜上所述,，為鞏固好“普六、普九”成果,，實施響水完小學(xué)校食堂建設(shè)項目是必要的,，也是可行的。

五,、建設(shè)規(guī)模

根據(jù)集中辦學(xué),，優(yōu)化教育資源，提高辦學(xué)效益,，促進(jìn)普及九年義務(wù)教育全面發(fā)展的需要,。本著合理規(guī)劃，適應(yīng)教學(xué)發(fā)展需要,，一步到位的原則,，茶房鄉(xiāng)響水完小食堂建設(shè)項目工程擬建如下：

（一）新建彩鋼瓦結(jié)構(gòu)操作間1間，總建筑面積20平方米,。

（二）新建彩鋼瓦結(jié)構(gòu)餐廳1間,，建筑面積50平方米。

（三）新建彩鋼瓦結(jié)構(gòu)儲藏室2間,，建筑面積20平方米,。

（四）新建彩鋼瓦結(jié)構(gòu)保衛(wèi)室1間，建筑面積10平方米,。

六,、投資概算

食堂建設(shè)建筑面積100平方米，以每平方米600元計算,，總投資概算6萬元,。

（一）新建彩鋼瓦結(jié)構(gòu)操作間1間，總建筑面積20平方米,。平均造價600元/平方米,，總造價1.2萬元。

（二）新建彩鋼瓦結(jié)構(gòu)餐廳1間,，建筑面積50平方米,。平均造價600元/平方米,，總造價3萬元,。

（三）新建彩鋼瓦結(jié)構(gòu)儲藏室2間,，建筑面積20平方米。平均造價600元/平方米,，總造價1.2萬元,。

（四）新建彩鋼瓦結(jié)構(gòu)保衛(wèi)室1間，建筑面積10平方米,。平均造價600元/平方米,，總造價0.6萬元。

七,、資金來源

由于我鄉(xiāng)屬于省級扶貧攻堅鄉(xiāng),，鄉(xiāng)財力困難，當(dāng)?shù)卣M力協(xié)調(diào)解決建設(shè)資金1萬元,。還差缺口資金5萬元,，懇請愛心人士幫助解決缺口資金。

八,、效益分析

響水完小是一所教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益高,，家長放心，人民滿意的示范性寄宿制小學(xué),，不僅承擔(dān)著我鄉(xiāng)鞏固“兩基”成果的重要任務(wù),，而且是為發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)勞動后備力量的重要陣地。師生食堂項目建設(shè)的效益,，主要體現(xiàn)在兩個方面：

1,、項目的實施，可以全面解決師生的食宿問題,，改善教師工作環(huán)境,，規(guī)范學(xué)校管理，排除諸多安全隱患,，解除學(xué)校,、教師和家長的后顧之憂，為進(jìn)一步整合教育資源,，創(chuàng)辦市級示范性寄宿制小學(xué)提供有力保證,。

2、項目的實施,，有利于鞏固“兩基”成果,，全面提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，優(yōu)化教育資源,，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育,，使學(xué)生進(jìn)得來,，留得住，學(xué)得好,，從而帶動全鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展,。

學(xué)校的建議書篇四

敬愛的校長：

您好！

我是六年七班的一名學(xué)生,，名叫***,。我即將小學(xué)畢業(yè)離開母校?；貞浟陙砟感５念I(lǐng)導(dǎo)和老師對工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，令我感動；老師對我們的關(guān)心,、體貼,、愛護(hù)和教育都?xì)v歷在目。為了讓一撥一撥比我小的小弟弟,、小妹妹們能更好地在母校中生活,、學(xué)習(xí)，我向您提一點建議,。

雖然我們生活在北方,，可夏天還是會很熱。因為天氣炎熱,，有的同學(xué)上課就會不注意聽講,、溜號，非常影響學(xué)習(xí),。有時因為天氣炎熱,，我們就會把窗戶打開來通風(fēng)、散熱,?？捎袝r風(fēng)大，窗簾會飛起來,，有的同學(xué)就會向外看,，而且灰塵飛進(jìn)來教室也會很臟。所以我想建議學(xué)校在有條件的時候為教室和老師的辦公室安裝空調(diào),，如果沒有條件,，那么安裝一下電風(fēng)扇也可以。

我希望學(xué)校在每一個班級里掛三臺電風(fēng)扇,，第一臺掛在講臺上面,，給老師扇風(fēng)，讓老師在涼爽的環(huán)境中為我們講課,。第二臺掛在中間,，第三臺掛在最后,，這樣全班同學(xué)就都能感受到清涼，就可以安心地聽課,、學(xué)習(xí)了,。

可安裝了電風(fēng)扇也有一些安全問題，這里我想到了一些應(yīng)對措施：

第一,，在班里可以設(shè)一個負(fù)責(zé)開關(guān)電風(fēng)扇的人員,，在天熱的時候打開電風(fēng)扇,，讓同學(xué)們感受一些涼意,，天氣不熱時，就不需要打開電風(fēng)扇,，這樣也可以節(jié)約用電,。而且每天放學(xué)前要檢查一下電風(fēng)扇是否已經(jīng)關(guān)閉，保證電風(fēng)扇的安全使用,。

第二,，定期檢查，一方面檢查電路,，以防電路出現(xiàn)故障,，發(fā)生危險，一方面檢查電風(fēng)扇,，防止電風(fēng)扇出現(xiàn)故障,，讓同學(xué)們在炎熱的夏天沒有電扇吹。

以上是我的建議,，望校長能夠采納,。

建議人：***

學(xué)校的建議書篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我們學(xué)校一直都是四季如春，非常美麗：春天,，百花盛開,，百鳥齊鳴；夏天,，綠樹成陰,，一碧千里；秋天,，果實累累,，枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞；冬天,，如詩如畫,，就像童話里的世界。就在這樣一座美麗的校園里,，總是會有一些美中不足的缺點,。就比如在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會有一些五顏六色的,、零零碎碎的紙張，是我們看得很不是舒服,。

這些缺點都是因為同學(xué)們不講衛(wèi)生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的,。

因此我想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們提幾點建議：

1、校領(lǐng)導(dǎo)在國旗下講話時要多點號召同學(xué)們保護(hù)環(huán)境,，老師們還要以身作則,。

2、開展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊會,，讓同學(xué)們自由發(fā)言,，想出保護(hù)環(huán)境的辦法，讓同學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn),。

3、多開展環(huán)保手抄報制作活動,。

4,、多貼一些環(huán)保手抄報和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里，讓同學(xué)們多了解環(huán)保,，知道環(huán)保的重要性,。

5、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳標(biāo)語,，比如“垃圾也有自己的家,，請別讓他們流落街頭?！?/p>

6,、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們，防止他們亂扔垃圾,。 我希望以上幾點能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻(xiàn),。

江陰高級中學(xué)初三 班

姓名：

20xx年 月 日

學(xué)校的建議書篇六

尊敬的校長：

您好！

我是六年級一班的傅藝璇,。我在母校已經(jīng)上快六年學(xué),，這里給我留下十分美好的印象。我非常熱愛我的母校,，是母校把我從一個什么也不懂的小孩,，即將培養(yǎng)成一個合格的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學(xué),，是他們給我無私的幫助和關(guān)懷,，使我學(xué)到好多的知識，學(xué)會怎樣做人。在我們即將離開母校,，進(jìn)入新的中學(xué)之前,，除要表達(dá)我對母校和老師的感激之外，我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā),，給您提一些建議,。

現(xiàn)在，我們學(xué)校的校園已經(jīng)很美,，操場硬化,，周圍栽上綠樹，種上花,，到夏天,，我們的校園就成“綠色學(xué)校”,。 但是,，在這樣美麗的校園里,，卻有一些不和諧的音符出現(xiàn),，影響校園的美。有的學(xué)生的行為舉止并不“綠色”,。有的隨地吐痰,，有的亂扔紙屑，有的出口成“臟”,，有的滿校園里追跑打鬧……這些行為的出現(xiàn),，說明我校的學(xué)生并沒有講文明，同學(xué)的思想素質(zhì)急需提高,。 為讓我們的學(xué)校真正成為“綠色學(xué)?！保矣幸韵聨c建議：

一,、加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育,，充分利用思想品德課、班會,、周會和少先隊的活動,。在這些活動中對全體學(xué)生進(jìn)行教育，是使同學(xué)們認(rèn)識到學(xué)校的風(fēng)采形象需要要我們每個人來維護(hù),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和使命感,，自覺地抵制那些不正確的思想和行為。

二,、 組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過學(xué)習(xí)，明確自己該做什么,，不該做什么,，明辨是非，并依據(jù)這些

來規(guī)范自己的行為,。

三,、 在全體學(xué)生中開展“我為校園添光彩”的活動，號召全體學(xué)生從自身做起,，從點滴小事做起,，為學(xué)校爭取榮譽(yù)。

四,、開發(fā)更多的邊角空地,，種樹種草種花，使學(xué)校更加美麗,。

五,、如果把操場的水泥地?fù)Q成塑膠地就更好，使得同學(xué)們活動時不宜受傷,。

我相信,，在我們的共同努力下，我們的學(xué)校會變得更加美麗,！ 以上幾條建議,，是我在即將離開母校時想對您說的話，這是發(fā)自內(nèi)心的,。如果有不妥的地方,，請您多多包涵；如果友好的建議,，希望您能夠采納,。

此致：

敬禮

建議人： x年級x班 xxx

學(xué)校的建議書篇七

尊敬的校長：

您好！我想就我們學(xué)校的發(fā)展提出以下幾點：

（一）在校園物質(zhì)文化建設(shè)的同時,，突出校園精神文化建設(shè),。

精神文化是校園文化的核心與靈魂，在校園物資文化建設(shè)的同時要加強(qiáng)校園精神文化建設(shè),。良好校園精神文化,，有利于濃厚的教育、學(xué)習(xí)氛圍的形成,，也能在教育直接難以達(dá)到或不能充分發(fā)揮效用的地方產(chǎn)生影響,，成為教育的向?qū)c有益的補(bǔ)充。校園精神文化是不斷適應(yīng)社會精神文化發(fā)展要求的,，是校園主體精神社會化的過程與縮影,，能通過其特有的精神環(huán)境與文化氛圍使校園內(nèi)的每個人在潛移默化之中,，在思想觀念、價值取向等各個方面與現(xiàn)存社會文化趨同,，實現(xiàn)對人的精神,、心靈、性格的塑造,。因此,，各中小學(xué)在校園物質(zhì)文化建設(shè)的同時，也要大力加強(qiáng)校園精神文化建設(shè),。堅持“兩手抓”的政策,，使校園物質(zhì)文化建設(shè)與精神文化建設(shè)相輔相成，相互促進(jìn),。

（二）加強(qiáng)制度文化建設(shè),，。注重校園文化建設(shè)的創(chuàng)新性,，突出校園文化建設(shè)的個性化,、特色化。

“不依規(guī)矩,，不成方圓”,，一所學(xué)校，須有一套完整的制度,。但是要賦予制度以文化色彩,，使制度“文化”化。學(xué)校在制訂規(guī)章制度中,，應(yīng)突出價值觀念、素質(zhì)要求,、態(tài)度作風(fēng)等,，給制度以靈魂、強(qiáng)調(diào)人的理想信念,、奮斗方向,、做人準(zhǔn)則，把精神要求與具體規(guī)定有機(jī)地結(jié)合起來,，把“軟文化”與“硬制度”熔于一爐,，鑄造出剛?cè)嵯酀?jì)、軟硬相容的“合金”式的規(guī)章制度,。使之既能起強(qiáng)制作用,，又能發(fā)揮激勵規(guī)范的作用。使師生在執(zhí)行制度,、遵守紀(jì)律的同時,，享有自尊，實現(xiàn)自我價值。

各中小學(xué)要創(chuàng)建的校園文化,，既要繼承發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的精華,。擯棄那些不合時宜的舊思想、舊觀念,，同時又要積極吸收有益的外來校園文化的新觀念,、新經(jīng)驗，使傳統(tǒng)的文化向現(xiàn)代文化方向發(fā)展,，使校園文化更具有時代性,、科學(xué)性、獨創(chuàng)性,。由于各中小學(xué)所處的地理位置,、民族特征等方面存在著差異，在教師隊伍的素質(zhì)與學(xué)生的發(fā)展經(jīng)歷等方面有著明顯的不同,，所以,，各中小學(xué)校園文化建設(shè)趨同性的同時，還要繼續(xù)保持各自獨特的風(fēng)格,。

（三）加強(qiáng)校園活動建設(shè),，突出師生的重要性，充分發(fā)揮校園文化建設(shè)的主體作用,。

校園文化活動是校園文化載體的重要組成部分,。學(xué)校的育人主要通過學(xué)生的活動展開（認(rèn)知活動、養(yǎng)成活動,、培養(yǎng)活動,、訓(xùn)練活動等）。根據(jù)學(xué)生的身心特長,，寓教育于豐富多彩的文化活動中,，讓學(xué)生在活動中求真、求知,、求樂,，使他們在參與中自我教育、自我管理,、自我發(fā)展,。根據(jù)不同年段的學(xué)生的認(rèn)識結(jié)構(gòu)、興趣特點,、能力水平與心理,、生理特性，設(shè)計與采取多樣活動內(nèi)容與活動形式,。多彩的校園文化活動,，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣,，開拓了學(xué)生的視野，增長了學(xué)生的才干,。

校園文化的主體結(jié)構(gòu)中,，學(xué)生是校園文化的聚焦點，教師是校園文化的晶核,，要充分發(fā)揮他們各自的作用,，促進(jìn)校園文化的建設(shè)。

首先,，發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的榜樣作用,。在中小學(xué)，少先隊員的榜樣作用對校園文化的建設(shè)有著重要貢獻(xiàn),。少先隊員們在學(xué)校生活中,，以他們的天真活潑、純樸可愛,、助人為樂等展示了新時期少年兒童的美好心靈,。一所學(xué)校，這樣的優(yōu)秀學(xué)生越多,，這所學(xué)校的校園文化建設(shè)得就越好,。

其次，要努力發(fā)揮教師的作用,，在校園文化建設(shè)的主體中,，教師是核心。教師擔(dān)負(fù)著傳播科學(xué)文化知識,，培養(yǎng)合格人才的繁重任務(wù),，因而教師要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)?？鬃又赋觯骸捌渖碚?，不令而行，其身不正,，雖令不從?！眱?yōu)秀教師崇高的師德,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和與人為善的處事原則，對人生觀,、價值觀均未確立或正在確立的中小學(xué)生來說,，會產(chǎn)生極其深刻的影響。這種影響,，往往對學(xué)生的人生發(fā)展會起重要作用,。

學(xué)校的建議書篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在這個美麗的學(xué)校里已生活了六年之久了,，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室,，告別那你追我趕的賽場,，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學(xué)們,。也許,，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔,，一句句親切的問候,，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色,，一切完美的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗,。

雖然學(xué)校鳥語花香，但也有不中人意的地方：在學(xué)校的一些隱蔽的角落里,，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑,。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外,，學(xué)校里還有許多浪費現(xiàn)象,，有一些同學(xué)寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團(tuán)扔掉了,，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾,、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時候,，同學(xué)們竟若無其事地歡笑著,。隨意浪費，不講禮貌這些難道是對學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎,？對此,，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目,，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下推薦：

1,、學(xué)校里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚(yáng),、鼓勵,。使同學(xué)們用心地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作,。

2,、每個星期一都用一節(jié)課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學(xué)垃圾分類,，增強(qiáng)同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強(qiáng)對環(huán)保的重視,。

3,、讓學(xué)校的每年級的那些做得個性突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識同學(xué)，給他們樹立榜樣,。

4,、學(xué)校還能夠?qū)崿F(xiàn)“撿垃圾，得獎品,，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的,，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲,！

期望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的推薦書,，也期望我這小小的推薦書能為學(xué)校增添一片色彩。

此致

敬禮

建議人：xx

學(xué)校的建議書篇九

1. 要想火車快,，全靠車頭帶,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)希望自己的下屬都是干將，但如何做,，有什么標(biāo)準(zhǔn),，雖已逐漸出臺，但缺少事例樣本,，希望領(lǐng)導(dǎo)能以身示范,，給諸位教師一個引領(lǐng)，使得工作有的放矢,。例如:

(1)8個小時工作制的時間安排,，保證學(xué)校布置的工作和教師的日常工作能在8個小時內(nèi)完成。

(2)學(xué)習(xí)跟蹤領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)活動,。領(lǐng)導(dǎo)能根據(jù)學(xué)校的實際制定工作細(xì)則,，相信必有實踐的出類拔萃，領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂教學(xué)一周或一天或任教一個年級的主科,，教師進(jìn)教室學(xué)習(xí),，相信在領(lǐng)導(dǎo)的先行引領(lǐng)下，教師的工作能力定會有很大的提高,。

2,、不要讓口號成為空話。

人們一直在說減負(fù),、減負(fù),，其結(jié)果是越減越多，教師身心憔悴,，學(xué)生身心疲憊。早在建國初期,，就提出了教育要百家爭鳴,、百花齊放的方針,，可現(xiàn)在改來改去卻變成了一刀切，使學(xué)生在教師的主導(dǎo)下,，根本沒有發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，而教師的主導(dǎo)也完全是學(xué)校授意，必須如此這么做,，教師何談張揚(yáng)個性,，這樣又哪來的教師的主導(dǎo)?

例如:

(1) 作業(yè)用本的格式

(2) 作業(yè)批改的形式

(3 )作業(yè)的設(shè)計

相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的設(shè)計用意是好的，但是否想到固定,、統(tǒng)一的同時也帶來了專-政,，使得民怨四起。

3,、請關(guān)注教師健康,。

常聽到這樣的話，“打個120,，把我送精神病院吧,，這樣的重負(fù)我實在受不了了”，工作干了這么多年,，又有幾人是身心健康?

他們的生活又如何?壓力有多大,，領(lǐng)導(dǎo)是否知曉?多關(guān)心關(guān)心你的下屬吧!

4、在管理上照顧教師子女入學(xué),、入園,。

教師在教育前沿拼命，可子女的入學(xué)都成問題,，學(xué)校是否考慮解決教師的后顧之憂,。

5、學(xué)校的政策一經(jīng)出臺,，是否想過一步到位,，不要朝令夕改。

6,、給班主任通訊費,，便于及時有效的管理學(xué)生與家長溝通。

7,、給村小特殊補(bǔ)貼,，以穩(wěn)定教師隊伍，保證完小教學(xué)質(zhì)量,。

8,、基本功考核太頻繁。

9,、考試內(nèi)容,、題量要適合本鎮(zhèn)學(xué)情且要給統(tǒng)一答案,。

10、完小交通不便,，應(yīng)給教師適量交通補(bǔ)貼,。(或解決教師上下班乘車問題)

希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，把我校的團(tuán)隊打造成直諫,、務(wù)實,、關(guān)注學(xué)生質(zhì)量與發(fā)展的講究人文關(guān)懷的集體。

學(xué)校的建議書篇十

敬愛的校長：

您好,！這是一份關(guān)于學(xué)校存在的問題的建議書,。

現(xiàn)在學(xué)校的各個活動及項目都有許多缺陷，就拿散學(xué)典禮來說吧,！許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的散學(xué)典禮非?？菰铮瑹o趣,，而且像是專門為成績好的同學(xué)設(shè)計的,，成績差的同學(xué)只能呆呆的坐在“觀眾席”。如果學(xué)校能添加另一些活動,，讓所有同學(xué)都開開心心的過散學(xué)典禮,，就能擬補(bǔ)這一缺陷。

另一個方面是關(guān)于學(xué)校的飲食情況,。許多同學(xué)抱怨學(xué)校飯?zhí)玫娘埐瞬缓贸?，于是不吃，這是個嚴(yán)重的問題,。就因為飯菜不好吃而耽誤了健康,，多不劃算啊,！

為了擬補(bǔ)這些缺陷,，我提了以下幾點意見：

1.散學(xué)典禮不能太過枯燥，應(yīng)當(dāng)加些表演,，如小品,，笑話之類的。

2.散學(xué)典禮獎項擴(kuò)大一點,?？稍黾舆M(jìn)步獎，學(xué)習(xí)獎之類的,。

3.關(guān)于飲食方面,，希望可以稍稍合一下同學(xué)們的胃口。

以上幾點建議，望采納,，謝謝,！

學(xué)校的建議書篇十一

所有的臺州市人民：

大家好!

最近我常聽到一些小朋友總是在公園里把白色的垃圾袋認(rèn)為是白色的花朵。站在自己種的花前聞到的不是花香而是一股股惡臭,。走在大街上，垃圾成堆,。

遮住太陽的不是白云,，而是白色的垃圾袋。身旁的飯店用的都是一次性筷子,，樹木一天一天得減少,。新聞里常說要節(jié)約糧食，世界上已經(jīng)有幾千人被餓死了

而造成這些事的原因不就是我們浪費資源行為造成的嗎?所以我給你們提出一些建議.

一.出門買菜帶一個自己制作的籃子.

二.不要亂扔垃圾.

三.多種樹,盡量少用一次性筷子,。

四.多騎自行車,少開汽車,。

五.出門時要關(guān)燈,不要浪費電。

六洗完手,請擰緊水龍頭,。

七盡量把一些電器換成一些省電的東西.

建議者：鄭煜星

20××年10月11日

學(xué)校的建議書篇十二

敬愛的校長：

您好,！我是六年七班的一名學(xué)生，名叫___,。我即將小學(xué)畢業(yè)離開母校,。回憶六年來母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，令我感動,；老師對我們的關(guān)心、體貼,、愛護(hù)和教育都?xì)v歷在目,。為了讓一撥一撥比我小的小弟弟、小妹妹們能更好地在母校中生活,、學(xué)習(xí),，我向您提一點建議。

雖然我們生活在北方,，可夏天還是會很熱,。因為天氣炎熱，有的同學(xué)上課就會不注意聽講,、溜號,，非常影響學(xué)習(xí)。有時因為天氣炎熱,，我們就會把窗戶打開來通風(fēng),、散熱。可有時風(fēng)大,，窗簾會飛起來,，有的同學(xué)就會向外看，而且灰塵飛進(jìn)來教室也會很臟,。所以我想建議學(xué)校在有條件的時候為教室和老師的辦公室安裝空調(diào),，如果沒有條件，那么安裝一下電風(fēng)扇也可以,。

我希望學(xué)校在每個班級里掛三臺電風(fēng)扇,，第一臺掛在講臺上面，給老師扇風(fēng),，讓老師在涼爽的環(huán)境中為我們講課,。第二臺掛在中間，第三臺掛在最后,，這樣全班同學(xué)就都能感受到清涼,，就可以安心地聽課、學(xué)習(xí)了,。

可安裝了電風(fēng)扇也有一些安全問題,，這里我想到了一些應(yīng)對措施：

第一，在班里可以設(shè)一個負(fù)責(zé)開關(guān)電風(fēng)扇的人員,，在天熱的時候打開電風(fēng)扇,，讓同學(xué)們感受一些涼意，天氣不熱時,，就不需要打開電風(fēng)扇,，這樣也可以節(jié)約用電。而且每天放學(xué)前要檢查一下電風(fēng)扇是否已經(jīng)關(guān)閉,，保證電風(fēng)扇的安全使用,。

第二，定期檢查,，一方面檢查電路,，以防電路出現(xiàn)故障，發(fā)生危險,，一方面檢查電風(fēng)扇,，防止電風(fēng)扇出現(xiàn)故障，讓同學(xué)們在炎熱的夏天沒有電扇吹,。

以上是我的建議,，望校長能夠采納。

此致

敬禮,！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校的建議書篇十三

尊敬的校長：

您好!

冒昧給您寫這封建議書,，請您在百忙中抽空看一看,。您是學(xué)校的校長，每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作,，對學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條,。 但是,，我覺得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致，為了更好地創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校,，我覺得您還應(yīng)聽聽我下面的建議：

開放圖書館,，增加圖書，給學(xué)生們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會,。因為惟有閱讀，才能開闊學(xué)生們的視野;惟有閱讀,，才能使學(xué)生們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西,。圖書館應(yīng)該成為學(xué)生們的第二課堂。

我還希望您能在校內(nèi)多舉行些有趣在活動,，比如體育比賽,，知識小競賽，做小實驗等有趣的小活動,，讓學(xué)生們自由發(fā)揮個人的特長,，在疲乏的學(xué)習(xí)中得到歡樂!

以上建議，請您采納,。

建議人:xx

日期：20xx年x月x日