作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

認(rèn)識(shí)自己教案篇一

自我認(rèn)識(shí)是每個(gè)人成長(zhǎng)過程中都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)必要階段,，人們傾向于了解自己的性格，價(jià)值觀和目標(biāo),，以便更好地理解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，以及為未來的人生規(guī)劃和決策做好準(zhǔn)備。在我個(gè)人的成長(zhǎng)過程中,，我也逐漸意識(shí)到了“自己認(rèn)識(shí)”的重要性,，并從中得到了一些寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。

第一段：自我反省

在成長(zhǎng)的過程中,，自我反省至關(guān)重要,。通過不同方式的反省,，可以理解自己的潛在品質(zhì)和優(yōu)缺點(diǎn),，并更好地利用它們?yōu)榻窈蟮娜松龊靡?guī)劃。為了更好地了解自己，我一直致力于自我反思，尤其是經(jīng)歷過挫折和失敗之后的自我反省,，可以有助于更好地認(rèn)識(shí)自己，并在以后的學(xué)習(xí)和生活中取得更好的成果,。

第二段：與他人交流

除自我反省外,，與他人交流也是自我認(rèn)識(shí)的重要途徑之一。我們需要對(duì)身邊的人作出反應(yīng)和反應(yīng),，而他人的看法可以幫助我們更好地評(píng)估自己的性格和能力,，以及發(fā)現(xiàn)自己的潛在需求和弱點(diǎn)。通過與他人溝通,，我們可以學(xué)習(xí)到不同的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀,，從而更好的看待自己和他人,。

第三段：挑戰(zhàn)自我

了解自己的前提是了解自己和環(huán)境的沖突。為了在未來的人生中變得更好,，我們需要不斷地挑戰(zhàn)我們自己,，并與外部不斷地進(jìn)行摩擦。這種挑戰(zhàn)可以幫助我們理解自己的潛在措施,，發(fā)掘我們的潛能,，并為以后的人生規(guī)劃做好準(zhǔn)備。

第四段：保持平衡

自我認(rèn)識(shí)不僅僅是對(duì)自己優(yōu)點(diǎn)的認(rèn)識(shí),，也包括對(duì)自己的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí),。因此，在自我認(rèn)識(shí)的過程中,，保持平衡是十分必要的,。我們需要擺脫過度關(guān)注自己的缺點(diǎn)和過度注意自己的優(yōu)點(diǎn)，以更好地理解自己的全貌,。同樣,，在自我發(fā)展的過程中，保持健康的心理和行為習(xí)慣也非常重要,。

第五段：未來規(guī)劃

最后,，自我認(rèn)識(shí)是未來的重要基礎(chǔ)。通過對(duì)自己的認(rèn)識(shí),，我們能夠更好地規(guī)劃我們的未來,。我們可以理解自己的優(yōu)點(diǎn)并將其發(fā)揮到極致，同時(shí)也可以察覺到自己的弱點(diǎn)并逐漸加以改進(jìn),。通過自我認(rèn)識(shí),，我們可以更自信地迎接未來的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),。

總之,，自我認(rèn)識(shí)是每個(gè)人成長(zhǎng)過程中不可或缺的一部分。通過自我反省,，與他人交流,，挑戰(zhàn)自我，保持平衡和未來規(guī)劃,，我們可以更好地了解自己,，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在人生的旅途中,，自我發(fā)現(xiàn)與自我認(rèn)識(shí)將為我們的人生旅途增添無(wú)盡的樂趣和意義,。

認(rèn)識(shí)自己教案篇二

認(rèn)識(shí)自己是人生中非常重要的一件事情。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和壓力的社會(huì)中,，我們常常陷入追趕激烈的步伐,，很少有時(shí)間停下來反思自己,。但是，只有真正認(rèn)識(shí)自己,，才能使我們更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，更好地把握自己的生活。我通過閱讀《認(rèn)識(shí)自己》這本書,，深受啟發(fā),，下面是我對(duì)于這本書的心得體會(huì)。

首先,，書中強(qiáng)調(diào)了自我認(rèn)知的重要性,。認(rèn)識(shí)自己，首先要了解自己的個(gè)性特點(diǎn),、性格傾向和價(jià)值觀,。通過對(duì)自己的思考和觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域和潛在的劣勢(shì),，從而更好地調(diào)整自己的行為和方向,。書中舉了很多例子來說明，很多成功的人之所以能夠取得成就,，就是因?yàn)樗麄兩羁陶J(rèn)識(shí)到自己的特點(diǎn),，將自己的優(yōu)勢(shì)最大化，避免了劣勢(shì)帶來的困擾,。這讓我開始反思自己,，通過認(rèn)識(shí)自己的特點(diǎn)，我可以更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。

其次，書中著重強(qiáng)調(diào)了自我辯論的重要性,。自我辯論是指人們對(duì)自己的認(rèn)知進(jìn)行反思和審視,。通過問自己一些關(guān)鍵問題，比如“我喜歡什么,？我擅長(zhǎng)什么,？我想成為怎樣的人？”等等,，我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心需求和欲望。書中提醒我們要坦誠(chéng)地面對(duì)自己內(nèi)心的聲音,，不要回避和逃避,。通過自我辯論，我們可以更好地制定自己的目標(biāo)和計(jì)劃,，更有動(dòng)力去追逐自己的夢(mèng)想,。我發(fā)現(xiàn)通過自我辯論,，我可以更好地理解自己的情感和欲望，更有針對(duì)性地調(diào)整自己的行動(dòng),。

第三,，書中還介紹了自我觀察的重要性。自我觀察是指人們對(duì)自己的行為和思維進(jìn)行觀察和分析,。通過觀察自己的行為,、反思自己的思維過程，我們可以更好地了解自己的行為模式和思維方式,。書中提到的自我觀察的技巧和方法讓我開始思考了自己的行為和思維,。我開始留意自己的行為，思考為什么會(huì)有這樣的反應(yīng),，尋找自己行為背后的原因,。通過自我觀察，我可以更好地了解自己的行為和思維的機(jī)制,，從而更好地調(diào)整自己的行為和思維方式,。

第四，書中還介紹了自我反思的重要性,。自我反思是人們對(duì)自己的行為和決策進(jìn)行思考和總結(jié)的過程,。通過反思自己的過去經(jīng)驗(yàn)和錯(cuò)誤，并尋找改進(jìn)的辦法,，我們可以更好地指導(dǎo)未來的行動(dòng),。書中提到了一些反思的技巧和方法，比如寫日記,、定期回顧等等,。這讓我開始意識(shí)到，反思是一個(gè)很重要的過程,，它能夠幫助我更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。從那以后，我開始定期回顧自己的行為和決策,，并記錄下來,。通過反思，我可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的問題和不足,，從而不斷改進(jìn)和成長(zhǎng),。

最后，書中還提到了自我接納和自我愛的重要性,。自我接納是指人們對(duì)自己的認(rèn)可和包容,，不以別人的眼光來定義自己的價(jià)值。自我愛是指人們對(duì)自己的喜愛和關(guān)愛,，不以別人的期待來束縛自己的行為,。通過自我接納和自我愛,，我們可以更好地培養(yǎng)自己的自信和內(nèi)在動(dòng)力。書中提到了一些培養(yǎng)自我接納和自我愛的技巧和方法,，比如積極正面的自我對(duì)話,、慶祝自己的成就等等。這讓我開始重視自己的情感和情緒,，不以他人的評(píng)價(jià)來定義自己的價(jià)值,。通過自我接納和自我愛，我可以更好地保持積極的心態(tài)和健康的行為,。

通過閱讀《認(rèn)識(shí)自己》這本書,，我深刻認(rèn)識(shí)到了自我認(rèn)知的重要性。我們只有真正認(rèn)識(shí)自己,，才能更好地把握自己的生活,。通過自我認(rèn)知，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),，調(diào)整自己的行為和方向,。通過自我辯論、自我觀察,、自我反思,，我們可以更好地理解自己的需求和欲望，更有針對(duì)性地制定計(jì)劃和行動(dòng),。通過自我接納和自我愛,，我們可以培養(yǎng)自己的自信和內(nèi)在動(dòng)力，更好地面對(duì)壓力和困境,。只有通過認(rèn)識(shí)自己,，我們才能更好地追逐夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。這本書對(duì)于我來說具有非常重要的意義,，我將會(huì)一直保持對(duì)自己的認(rèn)知和反思，不斷追求自我提升和成長(zhǎng),。

認(rèn)識(shí)自己教案篇三

一,、 課標(biāo)指導(dǎo)下的本課內(nèi)容的基本理念

初中學(xué)生逐步擴(kuò)展 的生活是構(gòu)建本課的基礎(chǔ)；幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民,，過積極健康的生活是本課的追求,；堅(jiān)持正確價(jià)值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，積極實(shí)踐相統(tǒng)一是本課遵循的基本原則,。為了更好的實(shí)施這一宗旨,，我在教學(xué)設(shè)計(jì)中努力做到：重新整合教學(xué)內(nèi)容；改變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式；調(diào)整師生關(guān)系,；面向全體學(xué)生。

二,、 教學(xué)目標(biāo)?

1. 情感,、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí),，樹立積極的自我概念,，正確對(duì)待自己和別人的評(píng)價(jià)，認(rèn)清和挖掘自己的優(yōu)缺點(diǎn),。

三,、 教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)自我的重要性

難點(diǎn)：如何認(rèn)識(shí)自我

四、 整體教學(xué)設(shè)計(jì)思路

（一）創(chuàng)設(shè)情景,，興趣導(dǎo)入??

同學(xué)們,，當(dāng)我們進(jìn)入中學(xué)，迎來的是色彩斑斕的青春時(shí)代,。有歡樂有期待也有困擾,。同時(shí)會(huì)更加渴望了解我們自身以及別人。在這個(gè)單元,，我們將思考自己將是什么樣的人,，如何解決青春期的煩惱以及如何處理同異性同學(xué)之間的關(guān)系。在學(xué)習(xí)新的知識(shí)之前,。讓我們一起來唱一首歌曲,。

活動(dòng)一：

播放《super star》vcd。同學(xué)們一起唱,，跳都可以,。（通過這首學(xué)生熟悉且節(jié)奏明快的歌曲，活躍課堂氣氛,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情）

課件展示：你主宰,，我崇拜，沒有更好的辦法,。我只愛你,，you are my super star。

請(qǐng)問大家 ,，知道super star的意思嗎,？（提出主要詞語(yǔ)，引出下文）它的意思就是超級(jí)星星,，就是,，成功。s.h.e就是超級(jí)明星。同學(xué)們,，是不是我們就只能永遠(yuǎn)被別人主宰崇拜別人呢,？我們可不可以讓別人來崇拜我們？當(dāng)然可以,。同學(xué)們,，其實(shí)你們每個(gè)人都可以做你們自己的supter star。只是,，這不是在這里說說或者唱唱就可以做到的,。這可是艱辛的萬(wàn)里長(zhǎng)征。現(xiàn)在我們就要來踏出這第一步,。（提出主題）

出示課題：認(rèn)識(shí)你自己

（二）自主探究,，獲知明理

活動(dòng)二：

課件展示名人事例，看完之后小組討論,。（從正面說明認(rèn)識(shí)自我的重要性）

要成功,，先得認(rèn)識(shí)自我

小象的故事：（從反面說明認(rèn)識(shí)自我的重要性）

針對(duì)學(xué)生的回答，老師進(jìn)一步引導(dǎo)得出結(jié)論：一切成就,，均始于一個(gè)意念,，認(rèn)識(shí)了自我，就算是成功了一半,。（讓學(xué)生明白認(rèn)識(shí)自我的重要地位）

能否成功取決于正確的認(rèn)識(shí)自己,。怎么才能正確的認(rèn)識(shí)自己？接下來我們就來看看可以從哪些方面來認(rèn)識(shí)我們自己,。（引出認(rèn)識(shí)自我的途徑）

活動(dòng)三

給自己畫像,。（自我探索來認(rèn)識(shí)自己）

寫好之后，按生理心理和社會(huì)三類來分類,。

小辭典展示三個(gè)自我的含義,。

計(jì)算出它們分別所占比例。算出百分比,，以“切蛋糕”的形式畫出,。

課件展示如何切蛋糕。

組織同學(xué)之間的互相分享,；（與他人比較來認(rèn)識(shí)自我）教師對(duì)學(xué)生的“蛋糕”要予以積極的回應(yīng),。讓學(xué)生展示自己的蛋糕。同時(shí)提問,，引導(dǎo)學(xué)生思考在自我的描述中,，欣賞自己的哪些方面，覺得有待改善的或不太滿意的是哪些方面,。說出具體的理由,。（讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)）

小結(jié)：自我是內(nèi)在與外在完整統(tǒng)一的結(jié)合。不能只偏重一個(gè)方面。

同學(xué)們,，想不想知道你在別人眼里又是什么樣子呢,？看看跟你自己眼中的你，是不是一樣的呢,？接下的活動(dòng)是：（傾聽他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己）

活動(dòng)四：給同桌寫評(píng)語(yǔ)

請(qǐng)用三句話評(píng)價(jià)自己的同桌,。然后相互交換，說說自己的感受,。（讓學(xué)生明白如何對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)冷靜地分析,，既不能盲從,，也不能忽視。使學(xué)生掌握認(rèn)識(shí)自己的方法）

小結(jié)：同學(xué)是鏡子,，照出我們自己看不到的地方,。從不同的角度，會(huì)看到不同的自己,。角度越多,，個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)就越全面。只有全面的認(rèn)識(shí)了自己,，才會(huì)更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短,。完善自我。取得成功,。

活動(dòng)五,、配樂詩(shī)朗誦

老師寄語(yǔ)：如果你不能做到最好的一名，那你只需要,，做好你自己,。（強(qiáng)化學(xué)生對(duì)自我的認(rèn)同度，增加對(duì)自我的滿意度）

（三）歸納小結(jié),，指導(dǎo)實(shí)踐

認(rèn)識(shí)自己教案篇四

我想,，既能夠認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)，也能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足,，改正自己的缺點(diǎn),，盡可能的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。

我只能看到自己的不足之處,，有時(shí)候做一件事情就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足,，但是卻發(fā)現(xiàn)不了自己的優(yōu)點(diǎn)，使我自己總覺得差不多全是缺點(diǎn),，不知道自己擅長(zhǎng)什么,，也不知道該如何發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。

別人的優(yōu)點(diǎn)我可以看到，然后覺得自己并沒有這個(gè)優(yōu)點(diǎn),，就會(huì)有些自卑,，我不知道這是不是攀比，有時(shí)候自己想想,，如果把看到的優(yōu)點(diǎn)變成自己也有的,，那就是自己的優(yōu)點(diǎn)了，我覺得這個(gè)想法是對(duì)的,。

有一次上心里課,，老師留下了一個(gè)作業(yè)，寫下十個(gè)自己的優(yōu)點(diǎn)和自己的缺點(diǎn),，并寫下改正缺點(diǎn)的計(jì)劃,。寫缺點(diǎn)的時(shí)候我很快就寫完了，到優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候,，我就有些糾結(jié),，想到一個(gè)，還在想這算不算優(yōu)點(diǎn),，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)又有什么用呢,，卡耐基說過一個(gè)人百分之八十是優(yōu)點(diǎn)，我也想發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),，讓自己變的更有自信,，更加全面的。

認(rèn)識(shí)自己教案篇五

全面認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)長(zhǎng)期而且復(fù)雜的過程,。每個(gè)人在一生中都會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，通過這些經(jīng)驗(yàn)，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,。首先,，我發(fā)現(xiàn)自己具有較強(qiáng)的責(zé)任心和執(zhí)行力，在學(xué)校的各種課程和項(xiàng)目中都能夠盡職盡責(zé)地完成任務(wù),。然而,，我也發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)缺乏自信和決心，在面對(duì)困難和壓力時(shí)容易灰心喪志,。通過認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，我明確了自己的定位，為自己制定了個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)的目標(biāo),。

第二段：擴(kuò)展自我——接觸新事物和拓寬興趣

全面認(rèn)識(shí)自己不僅意味著了解自己的內(nèi)心世界,，還包括了解自己的能力和興趣。為了實(shí)現(xiàn)全面的發(fā)展,，我開始主動(dòng)接觸新事物,，拓寬自己的興趣范圍,。我參加了各種社團(tuán)和俱樂部，接觸了不同領(lǐng)域的知識(shí)和技能,。通過這些經(jīng)歷,，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)音樂和藝術(shù)有著濃厚的興趣，于是我開始學(xué)習(xí)音樂和繪畫,。這不僅讓我更好地了解了自己的能力和興趣,，也為我未來的職業(yè)選擇提供了更多的可能性。

第三段：自我反思——審視自己的思維和行為方式

全面認(rèn)識(shí)自己還意味著審視自己的思維和行為方式,。在這個(gè)過程中，我開始反思自己的決策和行動(dòng)是否符合自己的核心價(jià)值觀,。通過與他人的交往和觀察,，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)會(huì)過于順從他人的意見，容易迷失在他人的期望中,。為了改變這種情況，我開始培養(yǎng)自己獨(dú)立思考和自主決策的能力,。我嘗試在每個(gè)決策前花更多時(shí)間思考和權(quán)衡,，堅(jiān)守自己的原則和價(jià)值觀。通過自我反思,，我明確了自己在思維和行為上需要提升的地方,，并積極努力改進(jìn)。

第四段：接納自我——正視自己的弱點(diǎn)和錯(cuò)誤

全面認(rèn)識(shí)自己還意味著正視自己的弱點(diǎn)和錯(cuò)誤,。每個(gè)人都會(huì)有不足之處和錯(cuò)誤的決策,，這是正常的人生經(jīng)歷。然而,，很多人會(huì)因?yàn)閷?duì)自己的弱點(diǎn)和錯(cuò)誤不愿意接受而陷入自我否定和自我壓抑的狀態(tài),。為了全面認(rèn)識(shí)自己，我學(xué)會(huì)了接納自己的不完美,，并從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),。我學(xué)會(huì)了為自己的過失負(fù)責(zé)，并在以后的行動(dòng)中避免類似的錯(cuò)誤,。通過接納自己,，我變得更加坦然和自信，能夠更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn),。

第五段：持續(xù)成長(zhǎng)——不斷挑戰(zhàn)自己和學(xué)習(xí)新知識(shí)

全面認(rèn)識(shí)自己并不是一個(gè)終點(diǎn),，而是一個(gè)持續(xù)的過程。為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展,，我將繼續(xù)挑戰(zhàn)自己和學(xué)習(xí)新知識(shí),。我會(huì)不斷尋求新的機(jī)遇,，拓寬自己的眼界和經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)接受新的挑戰(zhàn),，嘗試領(lǐng)域之外的事物,，了解更多不同的人和文化。通過持續(xù)成長(zhǎng),，我相信我能夠不斷提升自己的能力和素質(zhì),，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和目標(biāo)。

總結(jié)：全面認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)復(fù)雜而持久的過程,，需要不斷地反思和探索,。通過初識(shí)自我、擴(kuò)展自我,、自我反思,、接納自我和持續(xù)成長(zhǎng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，拓寬了興趣范圍,，鍛煉了獨(dú)立思考和自主決策的能力，學(xué)會(huì)了接納自己的弱點(diǎn)和錯(cuò)誤,，并積極向前發(fā)展,。全面認(rèn)識(shí)自己不僅能夠提高個(gè)人的自信和能力，還能夠更好地應(yīng)對(duì)生活的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展,。

認(rèn)識(shí)自己教案篇六

一、活動(dòng)主題：正確認(rèn)識(shí)自我,，分析自我,，調(diào)整自我。

二,、活動(dòng)目的：

1,、通過活動(dòng)使學(xué)生明白真實(shí)的自我有優(yōu)點(diǎn)和不足兩個(gè)方面。

2,、學(xué)會(huì)正視自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，克服自傲、自負(fù),、自卑等心理,。

3、培養(yǎng)學(xué)生分析調(diào)整自我的能力,。

重點(diǎn)：肯定自己的獨(dú)特性,，提升自己的信心。

難點(diǎn)：客觀地評(píng)價(jià)自己,，認(rèn)識(shí)自己,，做最好的自己,。

三、理論分析：

心理學(xué)認(rèn)為人的潛能是有差異的,，每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和不足,，然而，生活中卻常有人只看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，卻看不到自己的弱點(diǎn)和不足,；也有些人常看到自己的很多問題,，而看不到自己的長(zhǎng)處,。人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也和人對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)一樣，需要一個(gè)了解和學(xué)習(xí)的過程,，可見,，正確認(rèn)識(shí)自我也是一種本領(lǐng)、一種技能,，需要學(xué)習(xí)和討論,。本課的學(xué)習(xí)旨在培養(yǎng)學(xué)生正確對(duì)待自己的優(yōu)點(diǎn)和不足及分析調(diào)整自我的能力，培養(yǎng)學(xué)生用積極樂觀向上的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活,。

活動(dòng)形式：通過講故事,、提問、討論,、小活動(dòng)等環(huán)節(jié),，讓學(xué)生充分地參與活動(dòng),，發(fā)揮學(xué)生主體地位,，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟收獲；因?yàn)橹袑W(xué)生尤其是高中生的自信心,、參與性大大增強(qiáng),，喜歡在參與中展現(xiàn)自我，加之高中生的認(rèn)知能力提升,，理解性,、選擇性增強(qiáng)，用活動(dòng),、討論等方式更易于學(xué)生接受,。

結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：通過（熱身）導(dǎo)入（提出問題）——分析問題（成因、利弊,、判斷）——解決問題（方法）——提升,、內(nèi)化行動(dòng)。

四,、活動(dòng)過程：

一）導(dǎo)入

1 看圖取名

師：我們來看這幅圖,，根據(jù)你所看到的,，給這幅圖起個(gè)名字。

（老師將學(xué)生們起的名字寫在黑板上）

大家看到了,，我們看到的是同一幅圖,，但是我們起的名字卻是千差萬(wàn)別的。大家想一想,，為什么對(duì)同一事物,，人們的看法卻有如此大的差異。（提問學(xué)生）

這就像我們?cè)谏钪?，不同的人?duì)我們的認(rèn)識(shí)和看法是不同的,。我們不可能令周圍的每一個(gè)人都喜歡你、欣賞你,。事實(shí)上最了解你的人只有你自己,。所以，我們每一個(gè)人要充分認(rèn)識(shí)自己的每一方面,，給出自己客觀的評(píng)價(jià),。別人的評(píng)價(jià)只是一個(gè)參考，我們要想完善自己,，首先要自己充分認(rèn)識(shí)自己,。

2 老師講故事

師：有一位畫家把自己的畫放在畫廊上，請(qǐng)人們點(diǎn)評(píng),，第一天請(qǐng)人們把敗筆之處圈出來,，結(jié)果一天下來，幾乎畫的每一個(gè)角落都被圈出來了,。畫家覺得非常沮喪,。畫家的老師對(duì)他說：“不要沮喪,，明天依然拿這幅畫,，讓人們將精彩的部分都圈出來。結(jié)果一天下來,，又是畫的每個(gè)角落都被圈出來了,。這時(shí)候這個(gè)畫家終于明白了,，世人的觀點(diǎn)難以統(tǒng)一，最關(guān)鍵是要自己有自己的想法,，畫自己想畫的,。當(dāng)我們自己不能很好地認(rèn)識(shí)自己時(shí)，就會(huì)被別人所左右,。

3 老師小結(jié)

二）正確認(rèn)識(shí)自己活動(dòng)

1,、鼓勵(lì)各個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后表現(xiàn)自己(各人說出贊美自己的話不少于5句，缺點(diǎn)一句)

1 學(xué)生發(fā)言：

如：精力旺盛,、熱情,、沉著冷靜,、求知欲強(qiáng)、遵守紀(jì)律,、善于思考,、細(xì)心、大度,、爽朗,、謹(jǐn)慎、想象力豐富,、獨(dú)立,、隨機(jī)應(yīng)變、誠(chéng)實(shí),、樂于助人,、擁有多方面的才能、父母關(guān)心體貼,、擁有自己珍愛的物品,，喜歡音樂、美術(shù)等,。

誠(chéng)實(shí) 害羞 有禮貌 樂于助人 可靠 快樂懶惰 有進(jìn)取心 整潔 身體健康

合群 勤奮 認(rèn)真,、幽默 好幻想 孤獨(dú) 愛表現(xiàn) 果斷 勇敢 有毅力 謹(jǐn)慎

2、學(xué)生將自我欣賞公布于眾,，讓同學(xué)傾聽及評(píng)價(jià),。

4、認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)

師：你的優(yōu)點(diǎn)你知道了,，你的缺點(diǎn)你是否也清楚呢,？請(qǐng)大家說一說。

（學(xué)生自由發(fā)言）

師：認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)有必要嗎,？為什么,？

學(xué)生分析：容易形成嫉妒虛榮的心理,；容易形成自卑心理；形成消極情緒……

師：那就請(qǐng)你伸出你那雙溫暖的手幫這些同學(xué)出出主意,，告訴他們?cè)鯓痈淖冞@種不良心態(tài),。

三）教師結(jié)束語(yǔ)：每個(gè)人身上都有或多或少的優(yōu)點(diǎn)，那是金子,。只要是金子,，無(wú)論散落在那里，都會(huì)閃閃發(fā)光,。但我們也不能拿放大鏡來看自己的優(yōu)點(diǎn),。每個(gè)人身上的缺點(diǎn)，就像一條蛀蟲,，慢慢侵蝕著我們的肌體和靈魂。我們每個(gè)人都應(yīng)該有勇氣正視缺點(diǎn),，并努力改正它。大海不拒百川之水,，才變得浩蕩,；泰山不拒細(xì)小沙石，才變得高大,；蜜蜂采百花之精華,，釀出最甜的蜜；我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短,，才能健康全面地發(fā)展,。

內(nèi)化行動(dòng)：根據(jù)德育教育的理論和實(shí)踐相結(jié)合原則,，知行合一,。

鞏固效果：及時(shí)反饋，（制定反饋表,，標(biāo)有自己的優(yōu)缺點(diǎn),，以及進(jìn)步的地方），可以是一周一次,，也可以是一月一次,。

認(rèn)識(shí)自己教案篇七

第一段：引言（200字）

全面認(rèn)識(shí)自己是每個(gè)人一生中最重要的旅程之一。正如布萊克所說：“看自己心中所拿到的鍵,，你就看到了什么樣的事物”,。在我個(gè)人的旅程中，我也深深體會(huì)到了這個(gè)道理,。通過不斷反思和思考,，我逐漸認(rèn)識(shí)到內(nèi)心真實(shí)的欲望和目標(biāo)，并且不斷調(diào)整自己的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展與成長(zhǎng),。

第二段：認(rèn)識(shí)自己的過程（300字）

認(rèn)識(shí)自己的過程是一個(gè)不斷探索,、反思和成長(zhǎng)的過程。通過與他人的交流和觀察，我逐漸意識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。而后,，我開始反思自己的行為和決策，并找到影響我決策背后的原因和動(dòng)機(jī),。在這個(gè)過程中,，我也發(fā)現(xiàn)了自己的價(jià)值觀和信念，明確了自己的目標(biāo)和追求,。同時(shí),，我也體會(huì)到自己的興趣和激情，以及一些自己一直以來都不敢面對(duì)的內(nèi)心的脆弱與恐懼,。

第三段：充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)（300字）

在認(rèn)識(shí)自己的過程中,，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)。這些優(yōu)點(diǎn)如同一面鏡子,，讓我看到了自己的潛力和能力,。于是，我開始充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),，并運(yùn)用它們來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí),，我能夠更加自信,、有動(dòng)力地去面對(duì)各種挑戰(zhàn)，并從中獲取成長(zhǎng)和收獲,。我也意識(shí)到,，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)并不意味著完美無(wú)缺，而是在自己的優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上持續(xù)提升和努力,。

第四段：克服自身的缺點(diǎn)（300字）

認(rèn)識(shí)自己也包括認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)和短板,。在我對(duì)自己的缺點(diǎn)有更加清晰的認(rèn)識(shí)后，我開始努力克服它們,。我明白,，缺點(diǎn)在一定程度上會(huì)影響我個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)。因此,，我通過反思和自省找到了克服自己缺點(diǎn)的方法和策略,。這個(gè)過程并不容易，但我相信只有通過面對(duì)自己的缺點(diǎn)并努力克服它們,，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的全面發(fā)展,。正如卡耐基所說：“那個(gè)敢于直面缺點(diǎn)并努力改變它們的人,，是真正聰明的人”,。

第五段：全面認(rèn)識(shí)自己的重要性（200字）

全面認(rèn)識(shí)自己對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。通過認(rèn)識(shí)自己，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和壓力,，找到并發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的缺點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。同時(shí),，這樣的認(rèn)識(shí)也使我們更加深刻地理解自己的內(nèi)在需求和真實(shí)欲望，并能夠更好地滿足它們,?？傊嬲J(rèn)識(shí)自己是一個(gè)持續(xù)不斷的過程,，需要不斷反思和思考,。只有通過這個(gè)過程，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值,，并走上更加充實(shí)和有意義的人生之路,。

結(jié)尾：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)全面認(rèn)識(shí)自己對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性（100字）

通過全面認(rèn)識(shí)自己的旅程,，我深深體會(huì)到了理解自己的重要性,。只有通過對(duì)自己的全面認(rèn)識(shí)，我們才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展,。這需要我們不斷地反思和思考,，面對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并找到發(fā)揮自己優(yōu)點(diǎn),、克服自己缺點(diǎn)的方法和策略,。只有這樣，我們才能真正走上屬于自己的人生之路,。

認(rèn)識(shí)自己教案篇八

在日常的學(xué)習(xí)生活中,，聽課是我們獲取知識(shí)的主要途徑之一，但是很多時(shí)候我們?cè)诼犝n時(shí)往往不夠積極,，沒有達(dá)到理想的效果,。因此，我們需要更加迅速地了解自己,，認(rèn)識(shí)自己所聽課的心態(tài)和方式,，讓聽課更加高效，更加有意義,。

第二段：建立對(duì)課堂的專注度

學(xué)生認(rèn)為專注可能比一切都重要,，即時(shí)信號(hào)，如手機(jī)或筆記本電腦,，以及其他打擾常問時(shí)間的事情都會(huì)使注意力分散,。如果你不能控制環(huán)境干擾，你應(yīng)該盡量調(diào)整你的經(jīng)驗(yàn)，集中注意力,。即使你現(xiàn)在做不到,，你也應(yīng)該逐漸練習(xí)，提高你的專注力,。

第三段：慎選偏好的聽課方式

不同的人有不同偏好的聽課方式,。有些人喜歡在課堂上記錄筆記，有些人則比較喜歡直接聽講,。這樣大家都能做自己喜歡的事情,。但是，我們需要根據(jù)自己的情況,，選取適合自己的學(xué)習(xí)方法,。如有些人時(shí)間緊，可能并不適合聽懂所有內(nèi)容,；而有些人可能需要更多時(shí)間來思考著名的事情,。

第四段：與老師和同學(xué)之間建立聯(lián)系

除了個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣之外，從教學(xué)的角度出發(fā),，它可以通過了解老師,，同學(xué)和授課內(nèi)容來增加自己的理解和參與度。例如,，在與老師進(jìn)行交流時(shí),，你可以給出你的看法，進(jìn)一步提高你的認(rèn)識(shí)和理解,，而同學(xué)之間的互動(dòng)探討可以加深自己的印象,。

第五段：總結(jié)

最后，我們需要認(rèn)識(shí)到,，每個(gè)人對(duì)待聽課的態(tài)度可能不同,，但是我們都需要有一種積極主動(dòng)的態(tài)度，才能更好地學(xué)習(xí),。認(rèn)識(shí)自己的聽課習(xí)慣,，和根據(jù)需求優(yōu)化自己的態(tài)度、方式,，會(huì)讓你更快速實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng),，成為一個(gè)更好的學(xué)習(xí)者。通過思考這種認(rèn)知,，我們都能更好地進(jìn)行聽課,，提高我們的學(xué)習(xí)成效。

認(rèn)識(shí)自己教案篇九

在古希臘神廟的柱子上刻著這句話,，“人啊,認(rèn)識(shí)你自己!”這是由太陽(yáng)神阿波羅說過的話,意即認(rèn)識(shí)到自己的真正價(jià)值,。 雅典著名的哲學(xué)家蘇格拉底總是自稱一無(wú)所知,。他的名言就是：認(rèn)識(shí)你自己。

這句話其哲學(xué)意義在于：由強(qiáng)調(diào)知識(shí)的作用,，從而強(qiáng)調(diào)人的地位,，是人文主義的體現(xiàn),。他認(rèn)為人必須具有知識(shí),，才能達(dá)到善；無(wú)知是一切罪惡的首要根源,。他把道德和知識(shí)合二為一,，認(rèn)為道德行為必須以知識(shí)為基礎(chǔ)，最高的知識(shí)就是對(duì)“善”這個(gè)概念的認(rèn)識(shí),，而善包括健康,、財(cái)富、地位,、榮譽(yù)以及正義,、勇敢等美德,。

蘇格拉底圍繞人的精神修養(yǎng)提出哲學(xué)命題，比如什么是幸福,、美德,、真理,、正義等,，其中貫穿一個(gè)主題就是說服人們不要專注于對(duì)身外之物的追求,，而應(yīng)去改造自己的靈魂，追求真理和智慧,，成為道德完善的、真正的人。 看似淺顯易懂的話包含著令人深思的玄機(jī)。

認(rèn)識(shí),，認(rèn)知,，有誰(shuí)會(huì)說我不了解我自己，話說回來,，每個(gè)人又能了解自己多少,？人的眼睛是向外看，向遠(yuǎn)處看,，向不可知的前方看,，對(duì)于自身、腳下的情況卻不能道出個(gè)一二,，我們會(huì)輕易地說出別人的優(yōu),、缺點(diǎn)，會(huì)說出某事件的前因后果,，而我們自己的長(zhǎng)短處、秉性,，是說不出來的,更別去提自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。

古人云：“知恥而后勇,。”是說感受到了恥辱就會(huì)變得勇敢。什么情況下才會(huì)這樣？是在一個(gè)人清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足所帶來的羞辱感,！

認(rèn)識(shí)你自己,，才會(huì)量力而為,。所謂知己知彼,，百戰(zhàn)不怠,，前提就是知己,。做事掂量自己的能力,，沒有金剛鉆，休去攬瓷器活,。在能力范圍內(nèi),，這又叫作“有為，有不為,。”

認(rèn)識(shí)你自己,，才會(huì)傾力而為,。與其費(fèi)力掘十口淺井，不如費(fèi)力專注于掘一口深井,，畢其全力于一役,，作事業(yè)沒有不成功的。

認(rèn)識(shí)你自己,，就不會(huì)因微小成功,，沾沾竊喜。須牢記尺有所短,，寸有所長(zhǎng),，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，沒有最好,，只有更好,。

認(rèn)識(shí)自己教案篇十

聽課是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，它可以讓一個(gè)人增長(zhǎng)知識(shí),，提升技能,，同時(shí)也是一種學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。但是,，聽課并不是簡(jiǎn)單的坐在教室里靜靜地聽講,，而是需要一種認(rèn)真的態(tài)度和正確的方法。在聽課的過程中,，我們需要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己,，找到適合自己的方法和技巧，提高聽課效果,。在本文中,，我將會(huì)分享我的一些聽課心得體會(huì)，希望能對(duì)大家有所啟發(fā),。

第二段：如何認(rèn)識(shí)自己

在認(rèn)識(shí)自己這個(gè)問題上,，我認(rèn)為最重要的是了解自己的習(xí)慣和特點(diǎn)。比如,，有些人喜歡寫筆記,，有些人則喜歡聽完后回憶整體內(nèi)容，再有些人則更喜歡直接記錄自己的問題并提問,。因此,，我們可以通過嘗試不同的方法來找到適合自己的方式。另外,，當(dāng)我們意識(shí)到自己在某些領(lǐng)域不夠了解時(shí),，也應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)面,，提高自己的知識(shí)水平,。

第三段：如何提高聽課效果

在提高聽課效果方面，筆記是非常重要的一種方式,。但是,，如何做好筆記呢？我認(rèn)為,，筆記應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,，重點(diǎn)突出，同時(shí)也要包含一些自己的思考和體會(huì),，這樣才能更好地幫助自己理解,、記憶和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),。另外，思考能力也是提高聽課效果的關(guān)鍵因素之一,。去思考一些問題,，主動(dòng)與教師進(jìn)行交流互動(dòng)，都可以幫助我們更好地掌握知識(shí),。

第四段：如何應(yīng)對(duì)課堂困惑

在課堂上,，我們難免會(huì)遇到一些聽不懂或者聽不清的情況，這時(shí)我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢,？首先,，不要害羞，大膽提問,。有時(shí)候,，教師的解釋可能不夠詳細(xì)，只有通過自己的提問,，才能更好地消除疑惑,。其次，利用課后時(shí)間多加思考練習(xí),、查閱資料等方式進(jìn)行補(bǔ)充,，這樣也可以更好地提高自己的理解和掌握程度。

第五段：結(jié)語(yǔ)

總之,，認(rèn)識(shí)自己,、找到合適的方法、提高效果,、應(yīng)對(duì)困惑,，這些都是在聽課過程中需要掌握的技巧和方法。希望我的一些聽課心得體會(huì)可以對(duì)大家有所啟發(fā),，同時(shí)也期待大家能夠在日常的聽課過程中發(fā)現(xiàn)更多的方法和技巧,，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。

認(rèn)識(shí)自己教案篇十一

希臘古城特爾斐的阿波羅神殿上刻著七句

名言

認(rèn)識(shí)自己,，這是人類亙古不變的主題。如果說認(rèn)識(shí)世界是與人類智慧的對(duì)話,，那么,，認(rèn)識(shí)自己則是向蒙昧的宣戰(zhàn)，它是一個(gè)自我審視、自我剖析,、自我超越的過程,。能正確認(rèn)識(shí)自己，就能客觀地面對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，奮發(fā)進(jìn)取，才有可能用自己的名字和身軀繪成人生的美麗圖畫,。鄒忌諷齊王納諫的故事之所以家喻戶曉,，代代相傳，不僅在于他敢于進(jìn)諫,，還在于他善于思考,，不為假象所蒙蔽，始終清醒地認(rèn)識(shí)自己,。

不能認(rèn)識(shí)自己的人,，看不清自己的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)和問題,，喜歡把自己裝在美麗的泡沫中,，陶醉于自己編造的海市蜃樓里。投資狂人牟其中,，揚(yáng)言要炸開喜馬拉雅山,，改變生態(tài)環(huán)境，結(jié)果卻把自己炸進(jìn)了監(jiān)獄,。成功只能建立在真實(shí)的基地上,，幻象和幻覺會(huì)麻痹人的靈魂,，渙散人的斗志。

不能認(rèn)識(shí)自己的人,，往往自怨自艾,，由偏激導(dǎo)致懶惰,，由沖動(dòng)轉(zhuǎn)向消沉,，把一切不如意都?xì)w罪于客觀事物,，而不從主觀上尋找原因,。他們同樣用自己的軀體和名字來描繪人生的風(fēng)景，但是風(fēng)景里多了悲涼和嘆息,，面對(duì)滾滾烏江感嘆“天亡我也”的西楚霸王就是這樣的典型,。

認(rèn)識(shí)自己需要勇氣。認(rèn)識(shí)自己就是拿自己開刀,，就是要敢于亮?xí)褡约旱某舐?，這就是一場(chǎng)刺刀見紅的格斗，沒有足夠的勇氣豈能從容地走上戰(zhàn)場(chǎng),？李立三早年犯過路線錯(cuò)誤,，此后30年一直堅(jiān)持自我反省，甚至將這種反省搬上課堂,，作為教學(xué)內(nèi)容,，以警示后人，這是何等的勇氣,，又是何等的光明磊落,！

認(rèn)識(shí)自己需要比較。經(jīng)常比較,，相比之下便能在內(nèi)心產(chǎn)生恐慌,，形成心理壓力，從而誘發(fā)競(jìng)爭(zhēng)的意念,，增強(qiáng)奮斗的決心,。牟其中如果能夠經(jīng)常將自己與周圍的企業(yè)家作比較，相信他也不會(huì)那樣狂妄,；鄒忌也正是在比較中才保持了一份清醒,，不為假象所蒙蔽。

認(rèn)識(shí)自己教案篇十二

有一個(gè)交際花總是喜歡向人炫耀,。

“今天我認(rèn)識(shí)了一位銀行家,。”

一天,，她得意洋洋地對(duì)人們說,。

“今天我又認(rèn)識(shí)了一位大明星?！?/p>

又一天,，她拿出明星的簽名展示給大家。

每一天她都能認(rèn)識(shí)許許多多的大人物,，并以此作為炫耀的資本,。

但是突然之間她像變了一個(gè)人似的，不再像過去那樣頻繁出入于社交場(chǎng)合了,。

原來前段時(shí)間向人炫耀的時(shí)候,，有一個(gè)老者這樣反問了她一句：“你認(rèn)識(shí)的人誠(chéng)然比任何人都多，然而你嗎,？”

剎那之間,，()她醍醐灌頂。

吧,，因?yàn)槟闶鞘澜绲目s影,，是世界的開頭和中心，認(rèn)識(shí)了你自己,，也就認(rèn)識(shí)了整個(gè)的世界,。

認(rèn)識(shí)自己教案篇十三

在日常生活中，我們都會(huì)遇到很多不同的課程和老師,。但是我們是否真的認(rèn)真去聽課,？是否能夠從課堂上真正悟出一點(diǎn)點(diǎn)新的東西？最近我經(jīng)歷了一次聽課,，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的聽課狀態(tài),，也讓我體會(huì)到了真正認(rèn)真聽課的重要性。今天我將分享我的心得體會(huì),，希望對(duì)大家有所幫助,。

第二段：認(rèn)識(shí)自己的問題

在課堂上，我發(fā)現(xiàn)自己常常容易走神,，無(wú)法集中精力聽講,。尤其在一些比較枯燥的課程中，更是難以保持耐心,。同時(shí),，在自己較為擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，我會(huì)有一種過于自信的情況,，往往會(huì)自以為已經(jīng)掌握了全部?jī)?nèi)容,，但實(shí)際上存在大量的盲區(qū)。這些問題讓我深刻意識(shí)到自己聽課狀態(tài)的不足,，進(jìn)而影響到我的學(xué)習(xí)成果,。

第三段：認(rèn)真聽課的好處

認(rèn)真聽課能夠給我們帶來很多好處,。首先，它能夠幫助我們更好地掌握知識(shí)點(diǎn),。通過認(rèn)真聽課,，我們可以理清思路，加深理解,，糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),，從而讓自己掌握更多的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果,。其次,，認(rèn)真聽課還能夠提高我們的耐心和專注力。這是非常重要的素質(zhì),，能夠在日常生活和學(xué)習(xí)中發(fā)揮很大作用,。最后，認(rèn)真聽課還能夠提高自己的學(xué)習(xí)興趣,，鼓舞自己的學(xué)習(xí)熱情,，讓自己更加渴望知識(shí)。

第四段：如何認(rèn)真聽課

那么,，如何才能認(rèn)真聽課呢,？首先，我們需要充分準(zhǔn)備,。在課前進(jìn)行充足的預(yù)習(xí),，以便更好地理解老師在講解的內(nèi)容，并準(zhǔn)備好筆記工具,。其次,，我們需要積極參與課堂。不僅是在老師提出問題時(shí)積極回答,，還要在進(jìn)一步思考的過程中,，多與同學(xué)交流，加深自己的理解,。最后,，我們需要認(rèn)真做好筆記。通過精心記錄,，可以更好地整理自己的思維,，促進(jìn)記憶，提高學(xué)習(xí)效果,。

第五段：結(jié)語(yǔ)

通過這次聽課,，我發(fā)現(xiàn)自己存在很多聽課上的不足，但也讓我領(lǐng)悟到了認(rèn)真聽課的重要性。只有真正集中精力,，認(rèn)真思考,，才能更好地掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)成果,。因此,，我希望大家也可以時(shí)刻關(guān)注自己的聽課狀態(tài)，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力,，更好地邁向成功之路。

認(rèn)識(shí)自己教案篇十四

義務(wù)教育《思想品德》七年級(jí)（廣東教育版）

《認(rèn)識(shí)你自己》教學(xué)案例

一,、 課標(biāo)指導(dǎo)下的本課內(nèi)容的基本理念

初中學(xué)生逐步擴(kuò)展 的生活是構(gòu)建本課的基礎(chǔ),；幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民，過積極健康的生活是本課的追求,；堅(jiān)持正確價(jià)值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考,，積極實(shí)踐相統(tǒng)一是本課遵循的基本原則。為了更好的實(shí)施這一宗旨,，我在教學(xué)設(shè)計(jì)中努力做到：重新整合教學(xué)內(nèi)容,；改變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式；調(diào)整師生關(guān)系,；面向全體學(xué)生,。

二、 教學(xué)目標(biāo)?

1. 情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，樹立積極的自我概念,，正確對(duì)待自己和別人的評(píng)價(jià),，認(rèn)清和挖掘自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

三,、 教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)自我的重要性

難點(diǎn)：如何認(rèn)識(shí)自我

四,、 整體教學(xué)設(shè)計(jì)思路

（一）創(chuàng)設(shè)情景，興趣導(dǎo)入??

同學(xué)們,，當(dāng)我們進(jìn)入中學(xué),，迎來的是色彩斑斕的青春時(shí)代。有歡樂有期待也有困擾,。同時(shí)會(huì)更加渴望了解我們自身以及別人,。在這個(gè)單元，我們將思考自己將是什么樣的人,，如何解決青春期的煩惱以及如何處理同異性同學(xué)之間的關(guān)系,。在學(xué)習(xí)新的知識(shí)之前。讓我們一起來唱一首歌曲,。

活動(dòng)一：

播放《super star》vcd,。同學(xué)們一起唱,，跳都可以。（通過這首學(xué)生熟悉且節(jié)奏明快的歌曲,，活躍課堂氣氛,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情）

課件展示：你主宰，我崇拜,，沒有更好的辦法,。我只愛你，you are my super star,。

請(qǐng)問大家 ,，知道super star的意思嗎？（提出主要詞語(yǔ),，引出下文）它的意思就是超級(jí)星星,，就是，成功,。s.h.e就是超級(jí)明星,。同學(xué)們，是不是我們就只能永遠(yuǎn)被別人主宰崇拜別人呢,？我們可不可以讓別人來崇拜我們,？當(dāng)然可以。同學(xué)們,，其實(shí)你們每個(gè)人都可以做你們自己的supter star,。只是，這不是在這里說說或者唱唱就可以做到的,。這可是艱辛的萬(wàn)里長(zhǎng)征?，F(xiàn)在我們就要來踏出這第一步。（提出主題）

出示課題：認(rèn)識(shí)你自己

（二）自主探究,，獲知明理

活動(dòng)二：

課件展示名人事例,，看完之后小組討論。（從正面說明認(rèn)識(shí)自我的重要性）

要成功,，先得認(rèn)識(shí)自我

小象的故事：（從反面說明認(rèn)識(shí)自我的重要性）

針對(duì)學(xué)生的回答,，老師進(jìn)一步引導(dǎo)得出結(jié)論：一切成就，均始于一個(gè)意念,，認(rèn)識(shí)了自我,，就算是成功了一半。（讓學(xué)生明白認(rèn)識(shí)自我的重要地位）

能否成功取決于正確的認(rèn)識(shí)自己,。怎么才能正確的認(rèn)識(shí)自己,？接下來我們就來看看可以從哪些方面來認(rèn)識(shí)我們自己。（引出認(rèn)識(shí)自我的途徑）

活動(dòng)三

給自己畫像。（自我探索來認(rèn)識(shí)自己）

寫好之后,，按生理心理和社會(huì)三類來分類,。

小辭典展示三個(gè)自我的含義。

計(jì)算出它們分別所占比例,。算出百分比,，以“切蛋糕”的形式畫出。

課件展示如何切蛋糕,。

組織同學(xué)之間的互相分享,；（與他人比較來認(rèn)識(shí)自我）教師對(duì)學(xué)生的“蛋糕”要予以積極的回應(yīng)。讓學(xué)生展示自己的蛋糕,。同時(shí)提問,，引導(dǎo)學(xué)生思考在自我的描述中，欣賞自己的哪些方面,，覺得有待改善的或不太滿意的是哪些方面。說出具體的理由,。（讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)）

小結(jié)：自我是內(nèi)在與外在完整統(tǒng)一的結(jié)合,。不能只偏重一個(gè)方面。

同學(xué)們,，想不想知道你在別人眼里又是什么樣子呢,？看看跟你自己眼中的你，是不是一樣的呢,？接下的活動(dòng)是：（傾聽他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己）

活動(dòng)四：給同桌寫評(píng)語(yǔ)

請(qǐng)用三句話評(píng)價(jià)自己的同桌,。然后相互交換，說說自己的感受,。（讓學(xué)生明白如何對(duì)待他人的評(píng)價(jià),，學(xué)會(huì)冷靜地分析，既不能盲從,，也不能忽視,。使學(xué)生掌握認(rèn)識(shí)自己的方法）

小結(jié)：同學(xué)是鏡子，照出我們自己看不到的地方,。從不同的角度,，會(huì)看到不同的自己。角度越多,，個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)就越全面,。只有全面的認(rèn)識(shí)了自己，才會(huì)更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短,。完善自我,。取得成功。

活動(dòng)五、配樂詩(shī)朗誦

老師寄語(yǔ)：如果你不能做到最好的一名,，那你只需要,，做好你自己。（強(qiáng)化學(xué)生對(duì)自我的認(rèn)同度,，增加對(duì)自我的滿意度）

（三）歸納小結(jié),，指導(dǎo)實(shí)踐

同學(xué)們，認(rèn)識(shí)自我,，就是新的開始,。一口不能吃一個(gè)胖子，一堂課不能解決所有的問題,。你們要走的路還很漫長(zhǎng),。說得好不如做得好。要能把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,。大家下去之后呢,，可以給小組里的每一個(gè)同學(xué)都畫畫像寫寫評(píng)語(yǔ)彼此來一次真誠(chéng)愉快的溝通。老師相信,，你們每個(gè)人都會(huì)是你們自己的superstar.最后,，讓我們?cè)俅谓栌胹uper star來結(jié)束這節(jié)課。

認(rèn)識(shí)自己教案篇十五

“人啊,，!”這是古希臘阿波羅神廟門口石柱上鐫刻的一句神諭,，蘇格拉底對(duì)此著迷，并以此勸誡教育他人,。世界文明在古希臘先哲們思想的激蕩下延展開來,，見證著人類不斷探索世界，修正認(rèn)識(shí)的偉大歷程,。探索外在世界的道路是艱難曲折的,，然而，要轉(zhuǎn)向人的內(nèi)心世界,，認(rèn)識(shí),、認(rèn)清自我，同樣是障礙重重不易突破的,?！啊保瑹o(wú)論對(duì)于人類還是個(gè)人而言,，這都將是永遠(yuǎn)的探索和追問,。

我是一個(gè)怎樣的人?有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?這是我們?cè)谡J(rèn)識(shí)自己的過程中最容易想到的問題。要得到答案,，眼光不能只落在自己身上,，否則,，我即是世界，在這個(gè)我為唯一的世界當(dāng)中,，我的所有特點(diǎn),，將得不到比較，也就無(wú)所謂鑒別,，更難分優(yōu)劣,。冰心感嘆過，墻角的花,，你孤芳自賞時(shí),，天地便小了。所以,，我們只有放開眼光,，心懷宇宙，把自己放到天地間,，世界中,，人類社會(huì)里，才能在某一個(gè)坐標(biāo)系里知曉我們自己這顆滄海一粟的位置和能耐;才能看到指明我們奮斗方向的人生路標(biāo),，才能比因?yàn)榭床磺遄晕叶悦环驳奈覀兏菀椎巧想U(xiǎn)峰,，閱盡無(wú)限風(fēng)光。因此,，認(rèn)識(shí)自己，并不是單純地審視個(gè)人,，而是要認(rèn)識(shí)個(gè)人和世界的相對(duì)關(guān)系,。世界很大，個(gè)人很渺小,，但如果眼界狹窄,，世界也會(huì)縮小;眼界開闊，世界也會(huì)廣袤,。北溟有魚,，化而為鳥，其名為鵬,，扶搖直上九萬(wàn)里,，而后展翅而飛，遷徙于南溟,。在地上蹦蹦跳跳的學(xué)鳩始終不明白大鵬為何要長(zhǎng)途跋涉那么遠(yuǎn),。這是因?yàn)閷W(xué)鳩只能飛到榆樹枝上那么高。它認(rèn)識(shí)這世界的眼界遠(yuǎn)不及大鵬,。

愛因斯坦說過,，人的認(rèn)識(shí)半徑越大,，所接觸的未知空間也就越大;人的認(rèn)識(shí)半徑越小，所接觸的未知空間也就越小,。當(dāng)哥白尼驚嘆月亮圓缺變幻的秘密,，當(dāng)哥倫布踏上美洲的第一步，當(dāng)林則徐合上他嘔心瀝血的《四洲志》,，探知未知空間的進(jìn)步的曙光從天而降,。當(dāng)然，他們?cè)缫炎鞴?，而?duì)于今天仍然在思考著相同問題的我們而言,，恐怕最重要的莫過于端正謙虛的態(tài)度，因?yàn)樾⌒〉奈覀冇写蟠蟮膲?mèng)想,，有大大的世界的舞臺(tái),，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！?/p>

認(rèn)識(shí)自己教案篇十六

自我認(rèn)知能力是一項(xiàng)關(guān)鍵技能，而性格的了解則是該能力的重要部分,。作為人類心理學(xué)的一個(gè)核心領(lǐng)域,，性格心理學(xué)探討的是人們思考、感覺和行動(dòng)背后的原因,。在我的個(gè)人經(jīng)歷中,，了解自己的性格特點(diǎn)是我工作和生活中取得成功并獲得幸福感的關(guān)鍵因素。因此,，本文旨在分享如何認(rèn)識(shí)自己的性格,，以便讀者也可以從中受益。

第二段：性格類型的定義和分類

性格類型的了解是認(rèn)識(shí)自己的第一步,。根據(jù)性格心理學(xué)的研究,，可以將人們劃分為不同的性格類型，以了解他們的個(gè)人特征和行為模式,。這些類型可以包括內(nèi)向型,、外向型、認(rèn)知方式,、社交互動(dòng),、情緒穩(wěn)定等。對(duì)于不同的人來說,，這些因素都有可能影響他們的性格類型,。例如，內(nèi)向型的人通常更關(guān)注內(nèi)在的感受和經(jīng)驗(yàn),，而外向型的人更愿意表達(dá)自己和社交交互等,。理解這些類型并選擇適合自己的類型,，可以讓我們更好地了解自己和他人。

第三段：自我評(píng)估和反思

一旦我們了解了不同的性格類型,，就可以開始自我評(píng)估和反思,。了解自己的性格類型可以更好地了解自己的個(gè)人優(yōu)劣勢(shì)，并準(zhǔn)確地定位自己,。這有助于我們更好地掌控自己的生活和工作,，并與他人建立良好的人際關(guān)系。

自我評(píng)估的方式可以是通過參加性格測(cè)試或閱讀有關(guān)性格類型的書籍和文章等,。在這個(gè)過程中,，建議采取一些常規(guī)性的自我反思方法，例如,，多關(guān)注自己的情感和行動(dòng),，多與家人和朋友交流,，多記錄自己的思考和感受等方式,，可以幫助我們更好地了解自己和他人。

第四段：認(rèn)識(shí)不同的性格

了解不同的性格類型和自己的類型后,，我們還應(yīng)該了解和尊重不同人的性格差異,。每個(gè)人都有自己的性格特點(diǎn)，這是事實(shí),。正如我們無(wú)法改變自己的性格一樣,，我們也無(wú)法改變他人的性格,。因此,，我們應(yīng)該努力尊重他人的個(gè)性特點(diǎn)，學(xué)會(huì)傾聽和接納他人,，而不是總是批評(píng)或評(píng)價(jià)他們。

第五段：結(jié)語(yǔ)總結(jié)

到此為止,，我們已經(jīng)了解了如何認(rèn)識(shí)自己的性格,。通過認(rèn)識(shí)自己的性格，我們可以更好地了解自己,、他人和人際關(guān)系,，從而建立更好的人際關(guān)系并取得成功,。實(shí)際上,，建立和維護(hù)良好的人際關(guān)系需要足夠的自我認(rèn)知和人際技巧,。這兩個(gè)元素都是相互影響,，共同推動(dòng)我們實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想的基本要素,。

認(rèn)識(shí)自己教案篇十七

初中學(xué)生逐步擴(kuò)展 的生活是構(gòu)建本課的基礎(chǔ)；幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民,，過積極健康的生活是本課的追求,；堅(jiān)持正確價(jià)值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考,，積極實(shí)踐相統(tǒng)一是本課遵循的基本原則,。為了更好的實(shí)施這一宗旨，我在教學(xué)設(shè)計(jì)中努力做到：重新整合教學(xué)內(nèi)容,；改變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,；調(diào)整師生關(guān)系,；面向全體學(xué)生,。

二,、 教學(xué)目標(biāo)?

1. 情感,、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí),，樹立積極的自我概念,，正確對(duì)待自己和別人的評(píng)價(jià)，認(rèn)清和挖掘自己的優(yōu)缺點(diǎn),。

三,、 教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)自我的重要性

難點(diǎn)：如何認(rèn)識(shí)自我

四,、 整體教學(xué)設(shè)計(jì)思路

（一）創(chuàng)設(shè)情景，興趣導(dǎo)入??

同學(xué)們,，當(dāng)我們進(jìn)入中學(xué),，迎來的是色彩斑斕的青春時(shí)代,。有歡樂有期待也有困擾,。同時(shí)會(huì)更加渴望了解我們自身以及別人。在這個(gè)單元,，我們將思考自己將是什么樣的人，如何解決青春期的煩惱以及如何處理同異性同學(xué)之間的關(guān)系,。在學(xué)習(xí)新的知識(shí)之前,。讓我們一起來唱一首歌曲,。

活動(dòng)一：

播放《super star》vcd。同學(xué)們一起唱,，跳都可以,。（通過這首學(xué)生熟悉且節(jié)奏明快的歌曲，活躍課堂氣氛,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情）

課件展示：你主宰,，我崇拜，沒有更好的辦法,。我只愛你,，you are my super star,。

請(qǐng)問大家 ,，知道super star的意思嗎,？（提出主要詞語(yǔ)，引出下文）它的意思就是超級(jí)星星,，就是,，成功。s.h.e就是超級(jí)明星,。同學(xué)們,，是不是我們就只能永遠(yuǎn)被別人主宰崇拜別人呢？我們可不可以讓別人來崇拜我們,？當(dāng)然可以,。同學(xué)們，其實(shí)你們每個(gè)人都可以做你們自己的supter star,。只是,，這不是在這里說說或者唱唱就可以做到的。這可是艱辛的萬(wàn)里長(zhǎng)征?，F(xiàn)在我們就要來踏出這第一步,。（提出主題）

出示課題：認(rèn)識(shí)你自己

（二）自主探究，獲知明理

活動(dòng)二：

課件展示名人事例,，看完之后小組討論,。（從正面說明認(rèn)識(shí)自我的重要性）

要成功，先得認(rèn)識(shí)自我

小象的故事：（從反面說明認(rèn)識(shí)自我的重要性）

針對(duì)學(xué)生的回答,，老師進(jìn)一步引導(dǎo)得出結(jié)論：一切成就,，均始于一個(gè)意念，認(rèn)識(shí)了自我,，就算是成功了一半,。（讓學(xué)生明白認(rèn)識(shí)自我的重要地位）

能否成功取決于正確的認(rèn)識(shí)自己。怎么才能正確的認(rèn)識(shí)自己,？接下來我們就來看看可以從哪些方面來認(rèn)識(shí)我們自己,。（引出認(rèn)識(shí)自我的途徑）

活動(dòng)三

給自己畫像。（自我探索來認(rèn)識(shí)自己）

寫好之后,，按生理心理和社會(huì)三類來分類,。

小辭典展示三個(gè)自我的含義。

計(jì)算出它們分別所占比例,。算出百分比,，以“切蛋糕”的形式畫出,。

課件展示如何切蛋糕。

組織同學(xué)之間的互相分享,；（與他人比較來認(rèn)識(shí)自我）教師對(duì)學(xué)生的“蛋糕”要予以積極的回應(yīng)。讓學(xué)生展示自己的蛋糕,。同時(shí)提問,，引導(dǎo)學(xué)生思考在自我的描述中，欣賞自己的哪些方面,，覺得有待改善的或不太滿意的是哪些方面,。說出具體的理由。（讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)）

小結(jié)：自我是內(nèi)在與外在完整統(tǒng)一的結(jié)合,。不能只偏重一個(gè)方面,。

同學(xué)們，想不想知道你在別人眼里又是什么樣子呢,？看看跟你自己眼中的你,，是不是一樣的呢？接下的活動(dòng)是：（傾聽他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己）

活動(dòng)四：給同桌寫評(píng)語(yǔ)

請(qǐng)用三句話評(píng)價(jià)自己的同桌,。然后相互交換,，說說自己的感受。（讓學(xué)生明白如何對(duì)待他人的評(píng)價(jià),，學(xué)會(huì)冷靜地分析,，既不能盲從，也不能忽視,。使學(xué)生掌握認(rèn)識(shí)自己的方法）

小結(jié)：同學(xué)是鏡子,，照出我們自己看不到的地方。從不同的角度,，會(huì)看到不同的自己,。角度越多，個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)就越全面,。只有全面的認(rèn)識(shí)了自己,，才會(huì)更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。完善自我,。取得成功,。

活動(dòng)五、配樂詩(shī)朗誦

老師寄語(yǔ)：如果你不能做到最好的一名,，那你只需要,，做好你自己。（強(qiáng)化學(xué)生對(duì)自我的認(rèn)同度,，增加對(duì)自我的滿意度）

（三）歸納小結(jié),，指導(dǎo)實(shí)踐