演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn)，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動(dòng)聽眾。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

平凡的教師演講稿篇一

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,、各位老師：

你們好,！我叫陳定韋，是20xx年湖北省新機(jī)制教師,，現(xiàn)被分配到天寶鄉(xiāng)龍灘小學(xué)任教,。今天很高興也很榮信代表龍灘小學(xué)參加校本培訓(xùn)演講。龍灘,，我第一次聽到這個(gè)詞,，就聯(lián)想到龍?zhí)痘⒀ㄟ@一類的字眼，但是昨天我親身體驗(yàn)到了,，我覺得能來到龍灘工作是多么的幸運(yùn),。這個(gè)福地藏龍臥虎，有年輕有為帥氣的校長(zhǎng),，有成熟穩(wěn)健做事穩(wěn)重的主任,，也有許多能干的教師骨干，我相信我在這一片寶地會(huì)越來越好,，同時(shí)我更加相信龍灘小學(xué)乃至天寶鄉(xiāng)也會(huì)越來越好,。

今天我演講的題目是《平凡的崗位，高尚的心》,，一說到教師,，總讓人想到“春蠶、蠟燭,、孺子?！边@樣的字眼。是啊,，從古到今,，人們給予教師太多的稱贊與榮譽(yù)，也有太多的教師用生命詮釋這一職業(yè)的無私與奉獻(xiàn),，像張麗莉、譚千秋,，這些榜樣們用自己的心,、自己的愛，用自己的一言一行震撼了我的靈魂，也更堅(jiān)定了我永遠(yuǎn)做一名教師的決心,。

大家都說教師是太陽底下最光輝的事業(yè),，而我要說，教師是世界上最無私的人,。教師對(duì)學(xué)生的愛,，就像媽媽愛孩子，就像母雞護(hù)小雞,，完全是出于一種本能,。回想四川大地震,，有多少個(gè)學(xué)校,，又有多少震撼靈魂的師愛在閃光；抓緊講臺(tái)的雙手,，用力托起的脊背,，用血肉之軀為講桌下的孩子撐起生命天空的是教師，面對(duì)房倒屋塌,，原本可以保住自己的生命,，卻留下來疏散學(xué)生，最終也沒有走出教室的是教師,，在廢墟上一趟趟搬運(yùn)碎石搶救學(xué)生,，卻全然不顧自己孩子，也被埋在腳下深深的泥土里的是教師,。在這一刻,，教師的人格升華且光照千秋，在這一刻,，教師的靈魂被定格成為永恒,。

教師對(duì)學(xué)生的愛，就是這么偉大而平凡,，這么平凡而無私,！

我們不希望用生命的代價(jià)來映襯師愛的偉大。其實(shí),，在生活中,，在你我周圍，在許多平凡崗位上的老師,，為了心中的夢(mèng)想,，在艱苦的環(huán)境中默默地奉獻(xiàn)著青春年華！沒有太多的言語表白,，卻總是用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)教育事業(yè)的一片赤膽忠心,！正是這種“潤(rùn)物細(xì)無聲”的力量,，讓我越來越熱愛自己的工作，每天早晨,，迎著朝陽來到學(xué)校,，走進(jìn)大門，都讓我不由心情振奮,，走向高高的臺(tái)階,，整個(gè)校園沐浴在初升的太陽光輝里，美得就像一幅畫,，一首詩,，看著我們干凈、寬敞的餐廳,，舒適的學(xué)生住宿樓等,，心情格外舒暢，每到課間活動(dòng)時(shí)間,，幾百名學(xué)生在操場(chǎng)上游戲,、玩耍，整個(gè)校園變成了歡樂的海洋,，可是,，又有誰能想到，這一切奇跡般的變化,，只用了短短一年多的時(shí)間,，如果沒有對(duì)教育事業(yè)的赤膽忠心和熱愛，如果沒有公而忘私的奉獻(xiàn),，誰也做不到這些,。

而這一切，都永遠(yuǎn)與我們有一個(gè)勇往直前,，開拓創(chuàng)新,，目光高遠(yuǎn)的領(lǐng)頭人；有一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,，有一個(gè)和諧奮進(jìn)的教師團(tuán)隊(duì)分不開的,！所以，我熱愛這個(gè)充滿活力,，充滿親情的大集體,，熱愛這個(gè)日新月異、前途光明的家,！雖然我沒有太多的能力,，但是，我有一顆熱情,、誠(chéng)摯的心,，一雙勤勞能干的手,，我愿用這顆心、這雙手,，為龍灘小學(xué)的建設(shè)添磚加瓦，為龍灘小學(xué)靚麗的前景增添光彩,。

平凡的教師演講稿篇二

提到“優(yōu)秀教師”這個(gè)稱呼,，我想每位教師的腦海中可以如數(shù)家珍地報(bào)出一大串名字，他們有的為挽救學(xué)生的生命以身殉職;有的為了教育事業(yè)嘔心瀝血,，積勞成疾;有的拋家舍業(yè),，功勛卓著。而對(duì)于我這樣一個(gè)既沒有震撼人心的舉動(dòng),，也沒有催人淚下的故事普通教書匠而言,，實(shí)在不敢提“優(yōu)秀” 二字。今天承蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,，能有幸在這樣的場(chǎng)合中發(fā)言,，頗感慚愧。談不上什么事跡介紹,，我只是向各位領(lǐng)導(dǎo),，向各位在座的優(yōu)秀同行，向曾經(jīng)一個(gè)壕溝里并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友們匯報(bào)我在過去一年工作中的心路歷程,。筆拙嘴笨,，如有羅羅嗦嗦，零零散散,，條理不清之處,，還請(qǐng)大家多多諒解。

打開我的qq日志,，6月27日的一篇《雜感》概括了我過去一年教學(xué)工作的心路歷程：曾經(jīng)的緊張,，曾經(jīng)的忙碌，曾經(jīng)的壓抑,，曾經(jīng)的苦惱,，在昨天畢業(yè)考結(jié)束的一刻告一段落了——又送走了一屆。仿佛是冥冥中的注定,，從我畢業(yè)至今一直從事中高段的語文教學(xué),。雖然年紀(jì)還不大，卻已經(jīng)有了力不從心的感覺,。這一屆學(xué)生是我?guī)У米罾鄣囊粚?。從來沒有啞掉過的嗓子從帶這班學(xué)生開始沙啞，一直到畢業(yè)考結(jié)束,，嗓子已經(jīng)無法恢復(fù),。一向喜歡唱歌的我自從帶了這班學(xué)生后便失去了去歌廳亮一嗓子的能力和權(quán)力,。記憶力也開始迅速下降。哎,，開始擔(dān)憂今后的教書生涯該如何繼續(xù),。

不去想成績(jī)出來后我們班會(huì)是個(gè)怎樣的狀況。我想：只要我們?cè)?jīng)努力過,，這就是的成功,。也衷心祝愿我的學(xué)生們能得到一個(gè)讓自己滿意的成績(jī)，奔向自己中意的中學(xué),。但愿當(dāng)他們?cè)傧肫鹞疫@個(gè)老師的時(shí)候,，能理解我曾經(jīng)的嘮叨，曾經(jīng)的嚴(yán)厲,，曾經(jīng)許多讓他們不滿的點(diǎn)滴,。

也許這就是教育工作者的幸福，生活永遠(yuǎn)向前,，在迎來送往的或欣喜,、或憂傷、或期待的五味雜陳中體味生活的魅力,。甘心情愿地付出,，筋疲力盡地收?qǐng)觯中老踩艨竦仄诖?。青春遠(yuǎn)了,，皺紋添了。但是我們的學(xué)生永遠(yuǎn)年輕,。

的確,， “緊張”、“忙碌”‘“壓抑”“苦惱” 這四個(gè)詞語高度概括了我過去的一年的工作狀態(tài),。

雖說我不是第一次教畢業(yè)班,，但是面對(duì)新的教材，新的畢業(yè)考形勢(shì),，一年前,，一進(jìn)入畢業(yè)班教學(xué)，我的神經(jīng)就開始莫名的緊張起來,。前一屆畢業(yè)班學(xué)生的優(yōu)異成績(jī)和本班學(xué)生捉襟見肘的學(xué)習(xí)底子,，讓我心神不安。而來自學(xué)生的青春期叛逆和騷動(dòng)更讓我一籌莫展,。零零碎碎的空間日志記錄著我曾經(jīng)的無助和彷徨,，也記錄著我對(duì)教育教學(xué)工作的點(diǎn)滴思考：20__年10月24日，我轉(zhuǎn)載了日志《為什么聰明的孩子成績(jī)未必拔尖》。20__年12月27日我在空間里發(fā)出了《我該如何教育你,，我的孩子》的由衷感慨,，而20__年3月19日，我又在日志中寫道“告訴自己——理解孩子”,。那些日子,，可以說我的所有精力和心思都花在了學(xué)生身上。上課的時(shí)候想著如何盡量激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，下課的時(shí)候想著如何提高批改的效率,，下了班以后還在揣摩如何把迷戀游戲的章同學(xué)拉倒積極進(jìn)取的行列，想著如何設(shè)法與愛撒謊的夏某人家長(zhǎng)溝通,。真可謂：心為教學(xué)所系，情為學(xué)生所累,。記不得為了改變個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，我進(jìn)行了多少次的個(gè)別談心和家校聯(lián)系。也記不得有幾個(gè)傍晚,，天色已經(jīng)擦黑,，我還陪著學(xué)生一路談心送他回家。

進(jìn)入今年的五月,，學(xué)校對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的安排緊鑼密鼓,，教學(xué)調(diào)測(cè)，第一次模擬測(cè)試,，畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),，開始提優(yōu)班的輔導(dǎo)，第二次模擬測(cè)試,，一個(gè)個(gè)活動(dòng)接踵而至,，我們?nèi)w畢業(yè)班的教師也進(jìn)入了最緊張的備戰(zhàn)階段。作為年段主任的我,，又豈能落在人后,。記得那個(gè)雙休日，我為了準(zhǔn)備一節(jié)復(fù)習(xí)調(diào)研課在電腦前一坐就是十多個(gè)小時(shí),，吃晚飯的時(shí)候兒子向他爸爸告狀說：“爸爸,，我今天吃的中飯跟早飯一樣，稀飯加面包,，媽媽沒有買菜做飯”,。記得一模以后的幾周里我堅(jiān)持每天晚上都反思自己一天復(fù)習(xí)教學(xué)的得失，準(zhǔn)備第二天的復(fù)習(xí)教案,。更清楚地記得為了準(zhǔn)備第二天的家長(zhǎng)會(huì),，我持續(xù)工作到深夜。連續(xù)高強(qiáng)度的工作使得我再也沒有精力料理家務(wù)，接近期末的幾周我干脆把所有的家務(wù)推給了丈夫,。直到學(xué)生畢業(yè)考結(jié)束,，我的神經(jīng)終于有了放松的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在回憶那段時(shí)光,，感覺自己就像是在極限闖關(guān)似的,，每每心神疲勞的時(shí)候我總是這樣安慰自己：終于又過了一關(guān)。

暑假里,，有朋友叫我?guī)退⒆舆M(jìn)行家教輔導(dǎo),，我毫不留情地拒絕說：上班已經(jīng)累得我不行了，暑假我必須完全休息,，沒有精力,。他就笑我說：學(xué)校里沒錢的活干得那么賣力干什么，暑假里可以賺外快的活你卻不干,，真是傻,。一句不經(jīng)意的玩笑話如驚雷般回蕩在我的腦海，我發(fā)現(xiàn)自己還真的有點(diǎn)傻,，在物欲橫流的經(jīng)濟(jì)社會(huì)里,，我為什么還在為沒有獎(jiǎng)金沒有加班補(bǔ)貼的學(xué)校工作如此賣命呢?誰會(huì)在乎我的認(rèn)真努力?誰會(huì)知道我的潛心付出?不過，很快,，我眼前浮現(xiàn)出了很多跟我一樣甚至比我更傻的人：張文娟老師,，她因批改學(xué)生作業(yè)頸椎病發(fā)作，手都動(dòng)不了了,，還伏在教室的講臺(tái)上一個(gè)個(gè)地輔導(dǎo)作業(yè);張海燕老師,，在接近期末的幾周里，幾乎每天脖子上都掛著光榮的紅道道,，但依然天天站在講臺(tái)上;徐文老師,，畢業(yè)考前一周，臉色蒼白的她,，晚上掛點(diǎn)滴,，白天上課，一節(jié)不落;劉曉利老師,，頂著滿頭銀絲,，扯著沙啞的嗓門，放棄午睡的時(shí)間給孩子輔導(dǎo);王偉偉老師不僅要忙于復(fù)習(xí),，還要在糾纏不清的家長(zhǎng)之間費(fèi)盡口舌,。在濱江的校園里，這樣傻的老師真的太多太多,，她們從來沒有想過要獲取什么獎(jiǎng)金,，要爭(zhēng)取什么名譽(yù)。當(dāng)學(xué)生們?cè)诠怩r的會(huì)場(chǎng)接受舜杰獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，她們擁有的只是默默無聞和心中那份滿滿的喜悅,。而我只是其中最普通的一員,。學(xué)生的成功是我的快樂，學(xué)生的快樂是我的成功,。這是我的教育格言,，此時(shí)也許是很多老師的共同心聲。

上班前一天,，一群4年前畢業(yè)的學(xué)生給了我一個(gè)滿意的答案,。他們興致勃勃地來到我家，說是來看我,，還要在我家蹭飯吃,。我一大早開始忙碌，買水果,，做飯菜,。看著曾經(jīng)的學(xué)生樂滋滋地跟我聊過去,，聊現(xiàn)在，還親熱地跟我合影,，滿懷感激地談起我曾經(jīng)給予他們的鼓勵(lì)和幫助,。我突然發(fā)現(xiàn)自己是那樣的幸福和滿足。想象著等我退休后還有這樣一撥撥年輕的朋友隔三差五地來看我,，還有許多我教過的學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地記著我，偶爾還給我寄張明信片,，那我該是多么幸福的人啊!這樣想著,，幾句歌詞浮上心頭：“我能想到最浪漫事，就是有學(xué)生陪我慢慢變老,，當(dāng)我們老到哪兒也去不了,，學(xué)生還依然記得我們的音容笑貌?！蔽蚁脒@就是我們?cè)S許多多普通教師的純真追求吧!

泰戈?duì)栒f：果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,，花的事業(yè)是甜美的;但是讓我做葉的事業(yè)吧,，葉是謙遜地,、專心地垂著綠蔭的。我知道有很多跟我一樣平凡的老師,，雖然不擁有果的尊貴,，花的甜美，但你們一定也收藏著許多來自學(xué)生的點(diǎn)滴幸福,。所以，今天,，當(dāng)我們面對(duì)新的難題時(shí)依然精神振作,，面對(duì)淘氣的孩子時(shí)依然和藹可親，面對(duì)難纏的家長(zhǎng)時(shí)依然耐心細(xì)致,。曾經(jīng)聽一位知名的班主任老師說：我們要做學(xué)生生命中的貴人,。也許我們做不了眾人心中的名優(yōu)教師，但是我們一定可以做學(xué)生心中的貴人,，家長(zhǎng)心中的滿意教師,。那么，平凡又有何妨?讓我們一起甘于平凡,，享受平凡吧.

平凡的教師演講稿篇三

朋友們：

我們時(shí)常聽到這樣的感嘆,，生不逢時(shí)，命運(yùn)不公平,，沒遇上好崗位,，工作不滿意，否則也不會(huì)像今天這樣平凡,。

是啊!平凡和偉大之間,，很多人都向往偉大，正如細(xì)流的瀑布之間,，瀑布常成為景點(diǎn),。但我要說，偉大正寓于平凡之中,，平凡的我們一樣能高揚(yáng)起臉,，因?yàn)槠椒仓校覀円粯幽軌蚍瞰I(xiàn),。

我們心中應(yīng)該有著這樣的信念：世上三百六十行,，行行都得有人干，既然干了干一行,，就要對(duì)這一行負(fù)起責(zé)任,。我們的事業(yè)只有靠我們的辛勤工作，才會(huì)有更加燦爛的今天和明天,。而我們自身也同樣需要奉獻(xiàn),，因?yàn)槲覀兤椒驳纳挥性诜瞰I(xiàn)中才能得到升華和完善,。是的，我們不能征戰(zhàn)沙場(chǎng),，轟轟烈烈,，但我們可以立足本崗，兢兢業(yè)業(yè),。小草雖小,，一樣能鋪成遼闊無盡的大草原，我們雖然平凡,，一樣能走向不平凡,。

所以說，平凡的我們?cè)缫烟N(yùn)育出偉大,。因此,，我們的這種平凡，熱愛我們的這種平凡,，積累人類文明,、創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富，用新的吶喊,，去造就一個(gè)個(gè)充滿信念的靈魂,，用火的熱情，去開辟出一條條通往美好未來的坦途,。

朋友們,，讓我們?cè)谶@里亮出鮮紅的旗幟，在平凡中,，讓我們奉獻(xiàn)!

平凡的教師演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

下午好,！我叫李慧琴,，來自實(shí)驗(yàn)小學(xué)。今天很榮幸來到這里,，我匯報(bào)的題目是讓熱情與愛永遠(yuǎn)充盈在平凡小事中,。

我立志向鄭老師一樣，用永不退卻的熱情和永遠(yuǎn)燃燒的愛,，為學(xué)生鋪設(shè)美好人生之路,。身為實(shí)小人，我樂于接受學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,，不論分內(nèi)分外,、不計(jì)個(gè)人得失，主動(dòng)為學(xué)校分憂解難,。作為班主任,，因?yàn)閷W(xué)校開展的活動(dòng)豐富多彩,，搭班老師是校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校工作繁忙,，經(jīng)常外出開會(huì),，可以說六（2）班里里外外全是我“一把手”。我的生活“三點(diǎn)一線”單調(diào)而充實(shí),，不同年段老師經(jīng)常會(huì)對(duì)我說：“我好像幾天沒見著你了”,。是啊，從班上忙到辦公室,，又從辦公室忙到班上,，我像一個(gè)陀螺，總是不停地忙碌著,，沒有閑暇的時(shí)間聊天,、上網(wǎng)。只有晚上回到家里,，才可以上上網(wǎng),、讀讀報(bào)。別班的課外活動(dòng)正副班主任可以輪換上,，而我總是獨(dú)自承擔(dān),。由于老師們經(jīng)常外出學(xué)習(xí)，我會(huì)責(zé)無旁貸地頂課,，哪怕是頂課一整天,。嗓子常常因疼痛、嘶啞得說不出話來,，所以治嗓子的藥從未間斷過,。去年有一段日子的確很特殊，一次連續(xù)兩天班上沒有別的老師上課,，我一個(gè)人默默地頂著,。

主動(dòng)到班上承擔(dān)了一節(jié)課，而她在自己班上也上了三節(jié),。至今想起這件事我仍然感動(dòng)不已,。當(dāng)學(xué)校安排我外出學(xué)習(xí)，我總是抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),，并抓緊時(shí)間返回,。無論到哪里，我的心里總放不下學(xué)生,，牽掛成了一種習(xí)慣,。在班級(jí)管理上，我?guī)е鹬刈哌M(jìn)學(xué)生,，帶著妙招開展活動(dòng),，用優(yōu)美的環(huán)境熏陶學(xué)生,，讓豐富的活動(dòng)感染學(xué)生。我種下一棵“心情”樹,，為師生交流搭起一座平臺(tái),。和鄭老師一樣，我和孩子們成了知心朋友,?！坝H其師，信其道”,，班級(jí)的各項(xiàng)工作也因此開展得有聲有色,。我班獲得“文明禮儀中隊(duì)”、“清潔衛(wèi)士中隊(duì)”和“勇于創(chuàng)新中隊(duì)”的光榮稱號(hào),。同學(xué)們踴躍參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，并取得可喜的成績(jī)。學(xué)校老師和家長(zhǎng)都頻頻反映班風(fēng)班貌大轉(zhuǎn)變,。

就應(yīng)該讓每一片綠葉都充分享受陽光,。抱著不放棄任何學(xué)生的念頭，想著鄭老師誓把石頭焐熱的決心,，我一如既往地用愛澆灌,、蕩滌著學(xué)生的心靈。我班胡俊豪同學(xué)以前一聽說背誦課文就頭疼,、請(qǐng)假,，我教他記憶方法，對(duì)他放寬要求,，慢慢地,，他以后背書不再頭疼；國(guó)太平同學(xué)因父母離異得不到溫暖,、變得,，經(jīng)常上學(xué)遲到，從來不做作業(yè),。經(jīng)過半年的教育,，現(xiàn)在能按時(shí)到校,，并較好地完成課堂作業(yè),；萬小寒同學(xué)因父親很早去世、母親出走,，長(zhǎng)期跟著爺爺奶奶生活形成孤僻的性格,。我了解情況后，為其辦理貧困生手術(shù),，減免了學(xué)費(fèi),，號(hào)召同學(xué)們向她伸出友愛之手,。她變得開朗了，熱愛集體了,，還勇于參加各項(xiàng)活動(dòng)并獲獎(jiǎng),。當(dāng)我一次次點(diǎn)燃這些學(xué)生自信的火把時(shí)，我仿佛看到了“又一村”的境界,。

認(rèn)真用好課堂40分鐘時(shí)間,，積極探索多種形式的讀書活動(dòng)，廣開渠道,，增加學(xué)生的閱讀體驗(yàn),，著實(shí)有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。一年來所帶語文均取得好的成績(jī),，兩次被評(píng)為校優(yōu)秀教師,。回想一年的經(jīng)歷,，發(fā)現(xiàn)做的事是那么平凡,、微不足道，但我愿意向鄭老師那樣,，讓熱情與愛永遠(yuǎn)充盈在平凡小事中,，把對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著體現(xiàn)在平凡中。

今天,，我們五,，六年級(jí)去了“電影博物館”首先映入眼簾的就是一座宏偉壯觀的大型博物館。只是看一眼,，就被它的外表所深深吸引住了,。這真像是一座神奇的宮殿，讓人不由自主地想推開宮門進(jìn)入它的世界去了解它,。同學(xué)們帶著興奮的心情踏過紅地毯,，輕輕地走進(jìn)了電影博物館。

走過大門,，仿佛一切都是那么美妙,。我們的眼睛目不暇接，急于要把博物館里的每一幅畫,，每一件展品都能深深地刻在腦海中,，讓它在記憶中成為永恒。

在四層,，老師讓我們分組進(jìn)行考察,，并記錄下來。我們組五個(gè)人在蠟像廳中,，35個(gè)銀幕,，57尊蠟像,，讓我們感受到從古到今，人類穿著的衣服,?！半娪芭臄z的圖片”，“四路聲畫套片機(jī)”,，“古代印片機(jī)”,，“洗片機(jī)”和“古代放映機(jī)”讓我們領(lǐng)略到了人類的聰明。我們仔細(xì)地觀察著,，認(rèn)真的做著記錄,，不放過沒一張圖片，沒一個(gè)細(xì)節(jié),。

看一場(chǎng)“魔毯電影”,，腳踩在用玻璃做的地板上，生怕踩碎了,。好看的“魔毯電影”不光在銀幕上可以觀看,，而且在玻璃做的地板上也可以觀看，而且內(nèi)容并不相同,。在博物館里,，不光有好看的“魔毯電影”還有出色而神秘的“水幕電影”“水幕電影”是由水流高速噴出而形成的霧狀“銀幕”。電影不僅可以“正拍”,，“倒拍”還可以“水下拍攝”,。真是豐富多彩呀！

在電影簡(jiǎn)介的介紹下,，我知道中國(guó)電影是在1905年誕生的,。我不由自主的感嘆到：從1905年到現(xiàn)在，中國(guó)電影經(jīng)歷了多么的歲月呀,！

11：40馬上就要到了,，我們馬上就要離電影博物館了。電影博物館,，心潮澎湃,。折服的不僅是它宏偉的建筑規(guī)模，更驚愕于它的生動(dòng)內(nèi)容,。它凝聚著所有電影工作者的聰明和心血,。中國(guó)電影從1905年至今已有百年的歷史，無數(shù)電影工作者嘔心瀝血,，開創(chuàng)了中國(guó)電影的新紀(jì)元,；一代又一代的中國(guó)電影人,，憑借著卓越的才干和不屈不撓的奉獻(xiàn)精神,，始終堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,，努力推動(dòng)著中國(guó)電影不斷繁榮、不斷發(fā)展,，不斷壯大,，不僅使中國(guó)人民為之自豪，更是創(chuàng)造了中國(guó)電影飲譽(yù)四海,、走向國(guó)際的興旺景象,。一百年的中國(guó)電影，碩果累累,，樹立了一座輝煌的歷史豐碑,！

平凡的教師演講稿篇五

我一直認(rèn)為我不適合做一名幼兒教師，主要是因?yàn)槲也簧瞄L(zhǎng)唱歌舞蹈,；畢業(yè)之前迫于就業(yè)壓力,，和對(duì)自己專業(yè)的不忍放棄，我選擇了南下,，在遠(yuǎn)離故土兩千多里的深圳尋找屬于自己的天空,，而我的專業(yè)就成了我從事幼兒教師這個(gè)行業(yè)最充分也是唯一的一個(gè)理由。當(dāng)時(shí),，當(dāng)時(shí)我想象不出自己做為一名幼兒教師是什么樣子的,，就像現(xiàn)在我依舊不知道我選擇別的工作是什么樣子一樣，我只是堅(jiān)定的認(rèn)為無論什么樣的工作只要用心去做,、去堅(jiān)持,，即便不是做的最好，也是可以給自己一個(gè)交代的,；我希望這份自己認(rèn)為不合適的工作我一樣也可以做好,，雖然我不是很確定，但是作為另一種生活的挑戰(zhàn)我愿意嘗試,。坦白的說,，我有點(diǎn)怕......

也許就像人們說的那樣；沒上戰(zhàn)場(chǎng)之前無論士兵們?cè)鯓泳o張害怕,，只要一投入戰(zhàn)斗,，所有的恐懼都會(huì)棄之腦后，死亡也不能讓他們退后,。真正告別學(xué)生時(shí)代,，步入工作生涯，原先種種設(shè)想轟然倒塌,，我甚至來不及體會(huì)自己的種種轉(zhuǎn)變,，可是事實(shí)上我依然改變很多。是工作改變了我，也讓我重新認(rèn)識(shí)了自己,。我最大的收獲是我發(fā)現(xiàn)我可以在幼兒園這個(gè)教師崗位上做下去并且做好,。

做了將近一年的幼兒教師，對(duì)這個(gè)角色我有了更深的體會(huì),，和最初我想象的已經(jīng)完全不是一回事了,。

提起幼兒教師，人們就能很自然的聯(lián)想到比如,；能歌善舞,、我很佩服那些在幼教行業(yè)從事很多年的老教師，她們很不簡(jiǎn)單,，盡管她們很平凡,。熱情活潑、純潔無慮,、青春永駐等字眼,，實(shí)在美麗可愛的不得了。其實(shí)說的沒錯(cuò),，只是太表面了,。我想正如事物都用兩方面一樣，任何職業(yè)都有它風(fēng)光的一面,，也自然有它艱辛的一面,，作為幼兒教師，來自于她們的職業(yè)壓力和要求決不是一個(gè)簡(jiǎn)單得人能夠從事的,。

學(xué)多學(xué)少很大程度上決定于老師,；另一方面，幼兒園三年是幼兒個(gè)性形成和發(fā)展的關(guān)鍵期,，著其中教師的示范和引導(dǎo)將對(duì)幼兒產(chǎn)生不可估量的影響,，而這種影響是不可良化的，即便教師進(jìn)行了錯(cuò)誤的引導(dǎo),，這種影響也不會(huì)很快的表現(xiàn)出來,，所以教師的師德是首要關(guān)鍵的。這包括尊重保護(hù),、關(guān)愛教導(dǎo),、平等自由、細(xì)心耐心,、客觀公正等,。

教師是面對(duì)人的工作，幼兒教師面對(duì)的更是不喑世事,、純真質(zhì)樸的幼小兒童,，所以我們要求教師要更有愛心,。愛心是源自于內(nèi)心深出對(duì)生命的尊重和呵護(hù)，又是幼兒健康快樂成長(zhǎng)的源泉,，所以,，奉獻(xiàn)自己的愛心是對(duì)教師職業(yè)的要求。作為一名擁有愛心的幼兒教師,，就表現(xiàn)為熱愛工作,，盡職盡責(zé),，真誠(chéng)熱情的對(duì)待每一位幼兒和家長(zhǎng),；表現(xiàn)為積極樂觀，甘于負(fù)重,，全心全意的服務(wù)每一位幼兒和家長(zhǎng),。

教師的專業(yè)理論和技能技巧是是不可或缺的，這是最能體現(xiàn)幼兒教師職業(yè)特點(diǎn)的要求,，這也是人們心目中對(duì)幼兒教師一貫的期望和要求,，也是幼兒教師區(qū)別于其他教師最鮮明的所在。我們說一個(gè)好老師不僅要有高尚的師德,，還必須具備一定的理論和熟練的技能技巧,，這樣工作起來才會(huì)得心應(yīng)手、從容自如,，而不是心有余力不足,。

拋開教師的職業(yè)道德而言，作為一個(gè)生活著得人,，幼兒教師承受了太多來自于社會(huì),、家長(zhǎng)、園方等各方面的壓力,，她們要生活就要善于調(diào)整好自己的心態(tài),，不至于讓工作的壓力碾碎個(gè)人的生活，沒有私生活的生活是不完整的,，不完整的生活對(duì)教師個(gè)性人格的發(fā)展是危險(xiǎn),，這種危險(xiǎn)將直接傳播個(gè)接受她們影響的幼兒。所以,，從事幼兒教師這一職業(yè),，必須要有很好的心理素質(zhì)和足夠的心理準(zhǔn)備，能夠承受和分辨工作帶來的壓力,，絕對(duì)不能把不好的情緒帶到工作中來,，我想做到這一點(diǎn)得人肯定不簡(jiǎn)單。

平凡的教師演講稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、朋友們：

大家好!

演講從我們最熟悉的他們開始,。他們是陽光底下一群平凡的人。當(dāng)他們從井下回到地面，那特有的憨厚笑容掩不住身心的疲憊,。他們會(huì)點(diǎn)上一根煙,，在紅紅的煙頭后面是沾滿煤屑的臉。在黑色的面龐上,，甚至很難找到那黑色的眼睛,，他們會(huì)說笑幾句，這時(shí)吸引你所有注意力的會(huì)是那潔白的牙齒,，你不可能不感覺到一種感動(dòng),，我也只能承認(rèn)，只有這黑白兩色的笑容,，才是世界上最美麗的笑容!這些在千尺井下,、地層深處開采光明的硬漢子們，他們同樣也是詩人,，他們每天用風(fēng)鉆在深深的地層中書寫著嶄新的詩篇,。閃光的烏金上沒有刻上他們的名字，印上他們的私章,，但那詩篇,，在千家萬戶的爐膛和建設(shè)祖國(guó)的高爐!他們就是我們的父親，我們的愛人!

很遺憾,，沒能用鏗鏘的水靴破開萬年的夜幕,，去割開黑暗中的礦石，讓沉睡的寶藏開出愉悅的浪花,，流淌出烏金香氣,。但我們卻是這些最可愛的人的妻子，而且還有幸成為了礦山的一份子,，成為了揀矸班姐妹的一員,。是那歡快悅耳的鑿巖機(jī)奏鳴曲，撼動(dòng)三山五岳的開山炮聲,，高高的井架,、飛旋的天輪，伴我們走過青春歲月,。破碎機(jī),、載礦皮帶兩畔，留下了我們重疊了千萬次巡回揀矸的足跡,，望著不知疲倦往復(fù)運(yùn)轉(zhuǎn)的載礦皮帶,，我們對(duì)這煤里淘矸的事業(yè)更加癡情。多少次站在井口,，看著風(fēng)馳電掣的機(jī)車,，拉著那些不夾雜矸石的閃亮煤炭轟隆開過;多少次,，對(duì)著鏡子發(fā)現(xiàn)自己也有著淳樸的黑白兩色笑容時(shí)，我深深的陶醉了,，這沒有雜質(zhì)的煤炭真的好閃亮,，這黑白兩色的笑容真的好美麗。

身為潞安人也見證了潞安第1文秘的每一次發(fā)展,，礦山的每一次飛躍,。太行論劍劍氣高，往事越千年,。后羿射日,，日落潞安化為浩瀚煤田，而五顆太陽便落在了我們這塊土地上,，于是有了這樣一個(gè)親切的名字--五陽,。這是一片“與天為黨”,、“為天下脊”的博大深厚的土地,。這里有秦始皇“與天為黨”的慷慨，有蘇軾“上黨從來天下脊”的豪邁,，有朱德“太行豪氣傳千古”的崢嶸,，還有挖出第一鍬烏金的老一代創(chuàng)業(yè)者，安于奉獻(xiàn)足智多謀的科技工作者,，運(yùn)籌帷幄決勝于千里的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)群體,，更有“一局三金馬，中華第一家”的美譽(yù),，蓄勢(shì)待發(fā),，意欲搏擊資本市場(chǎng)，方方面面爭(zhēng)第一的霸氣!

曾多少次為那射日的后羿折服,，曾多少次為那千尺井下的一片赤心而感動(dòng),。太陽之所以燃燒，是因?yàn)樗x擇了輝煌;而我們——這些后羿的子孫們!選擇了開采太陽的事業(yè),。射日的英雄單膝跪地,，面朝蒼穹，神色堅(jiān)毅,，彎弓滿盈,，揮灑著戰(zhàn)斗的豪邁!我們只是平凡的一份子。但同樣能和后裔一樣書寫豪邁,，和男兒一樣奉獻(xiàn)熱血青春,。平凡中，我們一樣能夠奉獻(xiàn)!平凡中,，讓我們一起奉獻(xiàn)!一起為潞安的未來,、五陽的明天奉獻(xiàn)!

平凡中我們一樣奉獻(xiàn),。

平凡的教師演講稿篇七

作為教師，走上三尺講臺(tái),，教書育人;走下三尺講臺(tái),，為人師表。本站小編為大家整理了平凡的教師優(yōu)秀

演講稿

各位評(píng)委,，老師,，大家好!我演講的題目是《平凡的教師》。

參加工作也快有十年了吧,。我教書的第一所學(xué)校就在生我養(yǎng)我的村莊里,，山溝溝,，交通不方便,，不過還好，在哪里還不是教書呢,。這一呆就呆了好多年。學(xué)校里學(xué)生最多的時(shí)候有八十多個(gè)學(xué)生,，后來,，學(xué)生越來越少了,，老師也越來越少了，我知道,，學(xué)校里留不住優(yōu)秀的老師,。我們經(jīng)歷了太多太多難舍難分的場(chǎng)景,，新的老師來了，同學(xué)們整天整天圍著新老師蹦來跳去,，老師要調(diào)走了，同學(xué)們淚流滿面，依依不舍的送老師離開,。不過還好,，我這個(gè)老師依然還在,，年輕,，孩子王，愛講故事,，整天整天的屁股后面跟著一群調(diào)皮的小孩子,。時(shí)間就是這樣一晃而過了，真的過得好快,，特別是每當(dāng)回憶起往事的時(shí)候,?？粗恳粋€(gè)小孩慢慢地長(zhǎng)大,，送走一屆又一屆的學(xué)生,，可是我總是覺得自己怎么還長(zhǎng)不大的呢?怎么總覺得自己年年都是十八的呢?因?yàn)樵谖业氖澜缋铮谛哪恐?，都是那些整天無憂無慮又天真的孩子,。跟孩子在一起久了，自己也就變得單純起來了。那時(shí)候我總是在想,，如果我也能有像大學(xué)里的教授一樣有很多知識(shí)文化,，那該多好，不過我哪里能有那么大的才華就是,，只是很認(rèn)真很用心的上好課,。

有一年，我只有四名學(xué)生,，不過依然規(guī)規(guī)矩矩地教書上課,，依然每周星期一在校園里舉行升旗儀式，從不敢有半點(diǎn)馬虎,。那四個(gè)學(xué)生都被我教的很好,，才四個(gè)學(xué)生，教授級(jí)的待遇了,，再叫不好那就說不過去了,。

學(xué)生少了，偌大一個(gè)校園里就顯得十分的空蕩蕩,。平時(shí)活動(dòng)不到的地方,，就會(huì)長(zhǎng)滿了野草，一有空我就拿著一把刀在校園里割草,。那些草愛長(zhǎng)就長(zhǎng)吧,，反正我怎么割也割不過它們。

我的生活總是那么清平,，有些寂寞,，特別是放學(xué)后校園里冷冷清清的，特別是每當(dāng)周末,，只有我一個(gè)人看守學(xué)校,，總是盼望著上課的時(shí)候，不過習(xí)慣了就不要緊了,。我總是能從這種平淡的日子里中得到許多的快樂,，知足常樂，生活無憂無慮,，認(rèn)認(rèn)真真的把自己的工作做好,，很積極和樂觀的面對(duì)著每一天，總有一天,，我也會(huì)桃李滿天下，就像是在一片田野里撒下辛勤的汗水,，來年,，就會(huì)擁有豐收的喜悅。

沒有鮮艷的花朵，沒有華麗的語言,，也沒有飛揚(yáng)的激情,，我只不過是一名平凡得不能在平凡的鄉(xiāng)村小學(xué)教師，默默地把每一個(gè)村里的孩子教好,，教他們知識(shí)文化和許多做人的道理,，默默地堅(jiān)守崗位。我愛每一個(gè)學(xué)生,，我的學(xué)生也會(huì)愛戴我這個(gè)平易近人的老師的,。

最后，用一句話來結(jié)束我的演講吧：如果一個(gè)學(xué)生,，知道自己的快樂,，那他們就真的快樂了;如果一個(gè)老師，能懂得自己的幸福,，那他就真的幸福了,。

各位老師，晚上好,。

面對(duì)荀子學(xué)校的今天,，翹首荀子學(xué)校的明天，我們能做什么呢?我想,，我們大家齊心協(xié)力,、把平凡的工作做好就是學(xué)校發(fā)展的最大推動(dòng)力!今天我演講的題目是《在平凡中奉獻(xiàn)》。

教師,，是既平凡又神圣的職業(yè),。開啟蒙昧，傳播文明,，為學(xué)生插上騰飛的翅膀,，是教師人生的主旋律;“一身粉筆灰，兩袖清風(fēng),，三寸不爛舌,，四只眼睛”是教師的簡(jiǎn)筆畫，沒有顯赫一時(shí),，也沒有流芳百世,。當(dāng)時(shí)代選擇了我們，我們也就選擇了一種幸運(yùn),，一種付出,，一種無私和崇高。投身教壇,，肩挽時(shí)代的犁,，耕耘那“三尺”講壇,，我們就在這平凡中奉獻(xiàn)著。

如果說黎明的奉獻(xiàn)是太陽,，黑暗的奉獻(xiàn)是群星,，大地的奉獻(xiàn)是鮮花;那么，老師的奉獻(xiàn)就是對(duì)學(xué)生們的愛,。正如老一輩教育家夏沔尊先生說：“教育不能沒有情感,，沒有愛;沒有情感，沒有愛,，就如同池塘里沒有水一樣,，也就沒有教育?！?/p>

學(xué)生不是老師的親骨肉,，但家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，交到了老師手中,，同時(shí),，也就把信任和責(zé)任放到了我們的肩上。

我所教的班內(nèi)有一個(gè)性格特別孤僻的女生,，平時(shí)性格內(nèi)向,，不善言辭。初來荀子這一陌生的環(huán)境,，自卑的心理使她的成績(jī)?cè)絹碓讲?。我看在眼里，急在心上,。為了提高她的成?jī),，我是絞盡腦汁：下課時(shí)我總是等她沒有疑問時(shí)再離開教室。為了樹立她的自信心,，我對(duì)于她作業(yè)中的錯(cuò)誤,，從不輕易打差，只是細(xì)心地用紅筆圈出來,。有時(shí)為了讓她在同學(xué)們面前露一手,，我有意將第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容先教給她，或難題的解決方法事先透漏給她,，讓這朵沒有色彩的小花逐漸鮮艷起來,，生動(dòng)起來。一段時(shí)間后,，學(xué)生越來越活潑,，她的成績(jī)從不及格到六十幾、七十幾,，一直到了久違的八十幾分,?？吹綘N爛的笑容又回到了她的臉上,，我感到特別欣慰!

還有一個(gè)學(xué)生,，父母離異，平時(shí)他放假到奶奶家,，奶奶很崇他,。但他的性格倔強(qiáng)而又心靈脆弱，受不了別人的半點(diǎn)批評(píng),。有一次,，他因?yàn)榧o(jì)律不好被班主任批評(píng)，而變得消沉,、靜默,。他說他要轉(zhuǎn)學(xué)了，家人已經(jīng)給他找好了學(xué)校,。我從他的

日記

每當(dāng)清晨走進(jìn)校園,，聽到那一聲聲清脆的“老師早”;每當(dāng)夜深人靜，欣賞學(xué)生們那一篇篇優(yōu)秀的習(xí)作,，我感到多么滿足,，多么富有，多么自豪!

美好的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝;如詩的青春就在這年年月月的三尺講臺(tái)上得到永葆,。我快樂,，校園成為我情牽夢(mèng)縈的地方，這兒有我的學(xué)生;這兒是圣潔的沃土,，希望的綠洲!擁有,，我承擔(dān)著責(zé)任;奉獻(xiàn)，我體驗(yàn)著幸福;創(chuàng)造,，我享受著生命,。教書育人,，使我的生活充實(shí)、自在,。

三尺講臺(tái)雖不寬,，但我手持教鞭，心系明天;一間教室雖不大,，但我愛學(xué)生,，燃燒自己的青春才華。 在這一平凡而又神圣的教育殿堂,，我愿做一個(gè)人梯,，讓學(xué)生踩著我的雙肩向上攀登;我愿做一塊鋪路石，為學(xué)生的成功之路鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的路基!

老師們,，平凡中,，讓我們奉獻(xiàn)吧!

我的演講完了，謝謝大家!

尊敬的各位評(píng)委,，各位領(lǐng)導(dǎo),，年輕的朋友們：

大家好!

我叫,來自

我演講的題目是：平凡的職業(yè)，不平凡的人生

我是一名教師,，一提起教師,，有人就會(huì)說：“教師這個(gè)職業(yè)太平凡了?！?/p>

還有許許多多的“魏書生們”“李鎮(zhèn)西們”, 從他們身上,，我明白了“人類靈魂的工程師”的份量;從他們身上，我明白了“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”這句話的內(nèi)涵;從他們身上,，我更明白了：一名教師就是一面旗幟,，一個(gè)普通崗位就是一份責(zé)任。即使是在平凡的崗位上,，也可以做出不平凡的業(yè)績(jī),。

一提起教師，有人還會(huì)說：“教師這個(gè)職業(yè)太輕松了,?！?/p>

的確，在有些人眼里,，教師一天到晚就那么幾節(jié)課,，還有寒暑假可以休息，工資還在逐年提高……每每聽到這些,，我只能一笑了之,，十年的時(shí)光讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了最本質(zhì)的了解，我明白,，只有身處其中才最能體會(huì)這份工作的艱辛：面對(duì)新課改新理念提出的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，面對(duì)知識(shí)更新,、信息爆炸的新挑戰(zhàn)，面對(duì)90后這代孩子的有思想有個(gè)性,，面對(duì)部分家長(zhǎng)的誤解和責(zé)難,，我們只有捧出一顆真誠(chéng)心，付出更多誠(chéng)摯愛,，真真切切,，腳踏實(shí)地在平凡的崗位上默默耕耘，無私奉獻(xiàn),。

感謝你，可愛的孩子們,，是你們求知若渴的眼神給了我無窮的力量;是你們純真善良的心靈給了我無數(shù)的感動(dòng),，是你們青春飛揚(yáng)的臉龐給了我無限的信心，因?yàn)橛心銈?，我的心靈不再迷失方向;因?yàn)橛心銈?，我的生活變得五彩斑?.....正如孟子所云：“得天下英才而教育之，至樂也,?！惫ぷ骷词乖倏嘣倮郏彩侵档玫?。

一提到老師：有人就會(huì)說：“教師這個(gè)職業(yè)太清貧了,。”

的確,，當(dāng)教師永遠(yuǎn)也發(fā)不了財(cái),，可是我的銀行里有我無窮的財(cái)富，我的班集體就是我的銀行：我存入銀行一個(gè)微笑,，就會(huì)有六十多個(gè)家庭從銀行支取出微笑;我存入銀行一份愛,，他們將來撐起的社會(huì)就會(huì)從銀行取得無數(shù)的愛;如果我存入愛和能力，他們就會(huì)有能力使世界成為愛的世界,。

朋友,，不要說我們一無所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽,，我們擁有同一片廣博的天空,，在同一片天空下，我們用愛播灑著希望,。遙想有一天,，他們將來成了祖國(guó)的光榮，就是我們最大的收獲,，存起來,，成就他們快樂的生活,，取出時(shí)，就變成我們永遠(yuǎn)的幸福,。

感謝學(xué)生,，他們讓我的心永遠(yuǎn)年輕，感謝同行,，他們指引了我前進(jìn)的方向;感謝工作,，它帶給了我無窮的快樂!

因?yàn)樾拇娓屑ぃ覀儾艜?huì)懂得珍惜;因?yàn)樾拇娓屑?，我們才?huì)積極進(jìn)取,。在平凡普通的崗位上，我們雖然只是滄海一粟,，但是,，我們拼搏進(jìn)取的實(shí)際行動(dòng)必將為社會(huì)的不斷發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

是的,，我所從事的事業(yè)很平凡,，但能給無數(shù)家庭帶來希望;我所從事的職業(yè)很簡(jiǎn)單，但能幫助無數(shù)學(xué)子成就夢(mèng)想;我所從事的職業(yè)很清貧,，但它能使我的祖國(guó)更加富強(qiáng),。

我愿堅(jiān)守在這平凡的崗位上，去鑄就一個(gè)不平凡的人生,。

平凡的教師演講稿篇八

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

今天,，我演講的題目是《平凡的崗位，卓越的追求》,。

教書育人終不悔,，三尺講臺(tái)寫春秋！

曾記否,，初上講臺(tái),，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā),！

有人說,，教師是人類的工程師，在平凡的崗位作出了不平凡的貢獻(xiàn),。的確,，如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責(zé)就是讓他們?cè)谏钸@片溫暖的陽光里絢麗綻放。在“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”這深刻體驗(yàn)中,，我體會(huì)了教師的無私奉獻(xiàn)，我們?cè)谄椒驳膷徫簧?，為了桃李滿天下這個(gè)簡(jiǎn)單的理想而不斷的追求,。

還記得剛踏入學(xué)校，初為人師的時(shí)候,，我面對(duì)那一雙雙充滿渴望的眼睛,，看著那一張張稚嫩的臉龐，我曾在心底里默默發(fā)誓,，我不求功名,，不求富貴，我只求能好好的教育這些天真無邪的學(xué)生們,，我要在這平凡的崗位上,，將工作踏踏實(shí)實(shí)的做好，不求轟轟烈烈,，但求踏踏實(shí)實(shí)；不求涓滴相報(bào),，但求今生無悔,。

平凡的教師演講稿篇九

落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，不僅要求教師重新確立自己的兒童觀,、幼兒教育觀,、幼兒學(xué)習(xí)觀，而且要求教師具有較多,、較深的.關(guān)于幼兒發(fā)展的知識(shí)和幼兒如何學(xué)習(xí)的知識(shí),。教師要對(duì)幼兒這個(gè)群體的特點(diǎn)有相當(dāng)多的了解，了解他們各自應(yīng)付外界環(huán)境的方式,，也了解他們各自獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式,，他們的家庭，他們已有的生活經(jīng)驗(yàn),。幼兒園能否提供高品質(zhì)的幼兒教育,，關(guān)鍵在于教師是否具有較深厚的關(guān)于幼兒發(fā)展和學(xué)習(xí)的知識(shí)，是否對(duì)幼兒個(gè)體有較充分的了解,，以及教師在教育實(shí)踐中運(yùn)用這些知識(shí),、信息的能力。

隨著幼兒園教育改革的不斷深入,，廣大幼兒教師的教育觀念不斷更新,，教育行為不斷改善，尊重幼兒,、熱愛幼兒的觀念在教育實(shí)踐中有了一定的落實(shí),，和諧的師生關(guān)系也在形成之中,。

作為一名幼教工作者，面對(duì)的是一群天真無邪,、年齡尚小的幼兒,，他們不諳世事，生理,、心理都不成熟,、不穩(wěn)定。因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系,，更是一種和諧,、融洽的師生關(guān)系。

以愛為本,，尊重理解幼兒,。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西”，“愛生是教師必須具備的美德,，也是教師的天職”,。入園離園時(shí)，一聲聲問候與道別,，能讓幼兒感到親切,；日常活動(dòng)中,，教師的微笑,，撫摸，能讓幼兒體驗(yàn)一種積極的,、高尚的情感,。我班有位女孩叫依依，她年齡偏小,，性格內(nèi)向,、膽子甚小、不愿與他人交往,，于是我便有意地接近她,，與她說話時(shí)總是摟著她或拉著她的手，挑一些她喜歡的話題,；特意安排能力強(qiáng)的幼兒與她交往,，使她消除不安的心理。平時(shí)創(chuàng)設(shè)讓她展示自己的機(jī)會(huì),，如唱歌,，跳舞等。慢慢地她變得活潑起來，能主動(dòng)與他人交往,，對(duì)我也產(chǎn)生了特別的依戀……我想這便是師愛的力量――使她更自信,。師愛對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和進(jìn)步起著很大的推動(dòng)作用。尊重幼兒是建立平等,、友好,、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)和重要前提；尊重幼兒就是要尊重他們的人格,，允許他們?cè)谒枷?、情感或行為中有自己的?dú)特性，并為他們提供更大的,、獨(dú)立的活動(dòng)空間,。

營(yíng)造民主平等的氛圍，促進(jìn)師生間的互動(dòng),。教育家羅杰斯認(rèn)為“教師的態(tài)度可以決定教學(xué)的成敗,。”教師已不僅僅是知識(shí)的傳授者,，更是環(huán)境的創(chuàng)造者,，教師要善于為幼兒創(chuàng)設(shè)一種寬松、安全,、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，讓幼兒學(xué)得輕松，學(xué)得快樂,。

教師的一個(gè)關(guān)注的眼神、一句親切的話語,，一個(gè)手勢(shì)能給幼兒帶來安慰和鼓舞,，幽默更能增加師生間的感情。幽默使人快樂,，是人際交往中的潤(rùn)滑劑,。在師生交流中，教師的幽默能拉近師生間的距離,，早鍛煉中,，幼兒因貪玩經(jīng)常把自己搞得滿頭大汗，這時(shí)我故意上來一句：“呦,，你頭上怎么下大雨了,？”孩子們一聽往往會(huì)邊笑著邊擦去頭上的汗。日久天長(zhǎng),，幼兒與幼兒之間也學(xué)會(huì)了幽默,。自由活動(dòng)時(shí)，勾著我，抱著我,，跟我開玩笑,，還會(huì)叫我的名字，我從不介意,，師生情深,，這正是我所希望的，能建立和諧的師生關(guān)系是件快樂幸福的事,。

作為一線的幼兒教師,，我相信：只有一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地教師,，一個(gè)真心愛著幼兒的教師,，一個(gè)關(guān)注幼兒幸福的教師，才會(huì)成為一位真真地好幼兒教師,！

作為一名骨干教師,，我將關(guān)注孩子的行為、能力,、情感,、態(tài)度的激發(fā)與培養(yǎng)、注重幼兒與環(huán)境材料的互動(dòng),、關(guān)注孩子的自主建構(gòu)和主動(dòng)發(fā)展等等,，與此同時(shí)，我還要確立與孩子共同建構(gòu),、共同發(fā)展的學(xué)習(xí)觀,、教育觀，真正地學(xué)會(huì)關(guān)注孩子發(fā)展的尋常時(shí)刻,、傾聽孩子的心聲,，從而最大程度地滿足和順應(yīng)身邊每一個(gè)孩子的發(fā)展需求，促進(jìn)孩子的和諧,、全面的發(fā)展,，體現(xiàn)以孩子為本的教育理念。

作為一名年級(jí)組長(zhǎng)我將經(jīng)常針對(duì)年級(jí)組存在的共性問題和難點(diǎn)問題展開學(xué)習(xí),、進(jìn)行信息交流,，以不斷統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，更新教育觀念,；積極做好新教師的培養(yǎng)工作,，使新教師在政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)方面盡快提高；進(jìn)一步提高年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)精神,，合作精神,，努力使我們年級(jí)組成為一個(gè)和諧的年級(jí)組,。

平凡的教師演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！

一個(gè)人,，無論地位有多高，成就有多大,，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血與精力,，飲水思源，懷師感恩,。作為今年剛剛走上教師崗位的一名新教師來說,，我是無比幸運(yùn)的，一想到我將會(huì)在未來每天和40個(gè)孩子在一起學(xué)習(xí)生活我就感到無比快樂和幸福,。但我也深感任重而道遠(yuǎn),。

伴隨著忐忑的心情，我開始了我的教師生涯,，并且還當(dāng)上了班主任,。開學(xué)前，我焦慮了好長(zhǎng)時(shí)間,，怕自己管理不好班級(jí),，怕教不好課程，誤人子弟,。然而,，當(dāng)我真正面對(duì)這兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生時(shí)，我才由衷的感覺到,，一名教師并且身為班主任對(duì)一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)是多么的重要,，你的一言一行都在影響著學(xué)生，你應(yīng)該傳遞的是正能量,。而在這短短的兩個(gè)多月的時(shí)間里,，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了深刻而異樣的認(rèn)識(shí)。

教師是平凡的,，普通的就象一顆小小的鋪路石，沒有水晶純凈,，沒有寶石艷麗,，更沒有鉆石那般光芒四射。人之前,，我曾經(jīng)這樣想過：誰愿意,，將自己的才華局限在那小小的三尺講臺(tái)？誰愿意,，面對(duì)著一群懵懂的孩子日復(fù)一日地傳授著相同的知識(shí),？誰愿意,，在一屆屆學(xué)生的迎來送走中看到自己的年華流逝？只要你選擇了教師這一職業(yè),，可以說你也就選擇了平凡,。在教師的一生中，也許不會(huì)干出什么轟轟烈烈的大事業(yè),。不像科學(xué)家,，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造；不像商人,，賣了商品,，收獲金錢；不像作家,，寫篇驚世巨作,，便可一舉成名；不像服裝設(shè)計(jì)師,，設(shè)計(jì)出新穎的服裝,。

有句古話說：家有三斗糧，不當(dāng)孩子王,。我們每天就是那么平凡地在崗位上奉行著這四個(gè)字：教書育人,。這四個(gè)字說起來簡(jiǎn)單，但要把它做好卻不是那么的容易,。有人說,，教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起,，教師就與責(zé)任緊緊連在了一起,。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任,，啟迪未來也是責(zé)任,。孔子選擇了責(zé)任,，就放棄了車馬華服,，疏食飲水，門徒三千,；陶行知選擇了責(zé)任,，脫下長(zhǎng)袍，挽起褲管,，用生活教育的理念塑造新人,；馬卡連科也選擇了責(zé)任，放棄了教條的教育理論,，開創(chuàng)社會(huì)主義教育的新篇,。能載上史冊(cè)的畢竟是有限的,，而一代又一代眾多教師只是默默的擔(dān)負(fù)責(zé)任，傳遞火種,，播種希望,。“苦恨年年壓金錢,，為他人做嫁衣裳”,，他們剩下的只有一肩明月，兩鬢如霜,！

然而也許只有真正做過矯飾的人,，才能真正體會(huì)到教師的幸福，才能體會(huì)這份責(zé)任的不平凡,。感謝你,，可親可敬的同行們，是你們用青春,、用熱血,、用無怨無悔的選擇告訴了我它的不平凡?？既×舜T士研究生,，卻遠(yuǎn)赴xx支教的徐本禹告訴我感恩和責(zé)任；用愛點(diǎn)燃知識(shí)的火把,，扎根深山18年的懸崖小學(xué)支教夫妻李桂林,、陸建芬告訴我堅(jiān)守和奉獻(xiàn)；在天崩地裂的一瞬間,，奮不顧身保護(hù)學(xué)生的譚千秋告訴我無私和使命,，面對(duì)突如其來的卡車，舍己救生的張莉莉告訴我犧牲和奉獻(xiàn),。

還有許許多多的“魏書生們”,、“李鎮(zhèn)西們”，從他們身上,，我明白了“人類靈魂的工程師”的份量,；從他們身上，我明白了“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”這句話的內(nèi)涵,；從他們身上,，我更明白了：一名教師就是一面旗幟，一個(gè)普通崗位就是一份責(zé)任,。即使是在平凡的崗位上，也可以做出不平凡的業(yè)績(jī),。

謝謝大家,！

平凡的教師演講稿篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

大家好,！我演講的題目是：讓愛在平凡的崗位上閃光,。

我前幾年我由于個(gè)人的原因放棄了教師的工作，但是我仍然非常熱愛教師這一職業(yè),，總是幻想著有朝一日能夠再度站在講臺(tái)上,。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我以一名幼兒教師的身份，在xx幼兒園重新開始了我的教師生涯,。

當(dāng)我懷著喜悅的心情來到孩子們中間,，當(dāng)我站在小班的活動(dòng)室里，看著這邊哭,、那邊鬧的孩子時(shí),，我才知道，原來幼教工作并不簡(jiǎn)單,。我面對(duì)的不再是小學(xué)生,，而是一群剛剛懂事、需要細(xì)微的愛護(hù)和關(guān)懷的孩子,；從事的不再是步驟分明的教學(xué)工作,，而是我沒有經(jīng)歷過的保教結(jié)合的瑣碎工作。當(dāng)時(shí),，我心里一點(diǎn)也不踏實(shí),，總擔(dān)心自己做不好工作，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長(zhǎng)期望,。當(dāng)我把我的顧慮告訴園長(zhǎng),，園長(zhǎng)告訴我：多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，只要你愛工作,、愛孩子,，我相信你一定會(huì)把工作做好的。聽了園長(zhǎng)的話,，我在心里暗下決心：我一定要把我工作做好,，做一名孩子們愛戴、家長(zhǎng)信任的幼兒教師,。

為了把工作做好,，我經(jīng)常閱讀幼兒教育刊物，學(xué)習(xí)學(xué)前的保教知識(shí),，并虛心向其他教師請(qǐng)教,，掌握實(shí)際本領(lǐng)。常言說“親其師,，信其道”,，這句話對(duì)幼兒同樣適用,。xxx幼兒園的教師是一個(gè)愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上的團(tuán)體,，只要深入其中,，自然會(huì)被她們的工作熱情所感染。去年幼兒園裝修期間,，邊裝修邊準(zhǔn)備布置教室,。由于白天工作，所以布置教室的準(zhǔn)備工作,，我們放在了業(yè)余時(shí)間,。那段時(shí)間，園長(zhǎng)考慮到我家離幼兒園比較遠(yuǎn),，不讓我加晚班,。可是,，看到大家工作熱情高漲,，毫無怨言，我自然也不肯退縮,，堅(jiān)決要求和大家一起干,。

由于剛參加工作對(duì)本職工作不太熟悉，當(dāng)時(shí),，我愛人帶兵去山東沒有回來,，婆婆又回了老家。白天工作,，晚上回家做飯照顧孩子,。我著急上火加上休息不好，竟得了急性胃炎,。由于病情比較急比較重,，醫(yī)生要求每天打兩瓶點(diǎn)滴。這需要很長(zhǎng)時(shí)間,，怎么辦呢,？有病得治病，可是想到幼兒園人手少,，工作量很大,，讓別人帶班擔(dān)心孩子們不適應(yīng)，自己也不放心??！最后我決定下班后在家里打。有一天，掛完點(diǎn)滴我躺在床上想休息一會(huì)兒,，由于疲憊很快睡著了,。睡夢(mèng)中，我聽到“咣當(dāng)”一聲,，接著廚房傳來女兒新新的哭聲。我急忙起身來到廚房一看,。炒勺冒著油煙,，一邊的地上是帶油的打碎的雞蛋。6歲的女兒站在一邊,，怯聲聲的說：“媽媽我錯(cuò)了,。我餓了，我想學(xué)你用電磁爐煎荷包蛋”,。聽了孩子的話,，我的眼淚“刷”的一下流了出來。一把把孩子抱在懷里,，對(duì)孩子說“寶寶,，你沒有錯(cuò)，是媽媽沒有照顧好你”,。

就是這樣,，不管遇到什么困難，我都盡量做到不影響自己的工作,。其他教師也是這樣,，為孩子們洗臉、梳頭,、喂藥,，為尿褲子、拉肚子的孩子擦洗身體,、換洗褲子,，把哭鬧的孩子抱在懷里給他講道理，睡覺前給孩子們唱歌謠,、講故事,，帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、一起游戲,，把自己的愛無私地投入到工作之中,，大家都沒有因?yàn)閭€(gè)人私事而影響到工作。在這樣的團(tuán)隊(duì)里,，有誰會(huì)不熱愛自己的工作呢,？不用說，你們也能想到，在其他教師的幫助和我自己的努力下,，我和其他老師一樣,，已經(jīng)成為一名孩子們喜歡、家長(zhǎng)放心的老師,。在教學(xué)中生活中我是孩子們的媽媽,；在游戲中我是孩子們的朋友。那些曾經(jīng)來園哭鬧的孩子,，如今已經(jīng)離不開我了,。

今年六一前夕，我遠(yuǎn)在吉林的媽媽病了,。得知消息后,，我和在沈陽工作的哥哥周六坐晚車一起趕往吉林看望媽媽，年僅54歲的媽媽經(jīng)檢查已經(jīng)是肝癌晚期,。這個(gè)消息對(duì)我來說,，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。背地里我哭了很多次,，可是在媽媽面前還要裝成若無其事的樣子,，怕媽媽知道以后病情惡化。我和哥哥一直遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在部隊(duì),，雖然哥哥已經(jīng)轉(zhuǎn)業(yè)到地方在沈陽工作,，但是我們從沒有盡到做兒女的照顧父母的義務(wù)。如今媽媽在世的時(shí)日已經(jīng)不多了,，我感受到的不僅是即將失去至親的痛苦,，還有一種深深的愧疚。我是多么想留在媽媽的身邊陪伴她,、照顧她?。】墒?，想到幼兒園六一前夕編排節(jié)目老師們都很忙,，如果我請(qǐng)假會(huì)增加大家的任務(wù)量、想到那些離不開我的孩子們,，我和哥哥商量把媽媽接到沈陽來照顧,。哥哥怕影響我的工作決定由他把媽媽接到沈陽，讓嫂子來先照顧媽媽,，我則趕回單位,。那個(gè)星期一，我第一次遲到了,。當(dāng)園長(zhǎng)奇怪地問我,，你今天怎么遲到了呢？我的淚水立刻涌了出來。知道了原因以后,，大家勸我先回去照顧媽媽,，我說等過完六一再說。就這樣,，為了工作,、為了孩子們我忍住內(nèi)心的痛苦，用微笑面對(duì)孩子,、用愛心照顧孩子,，利用休息日趕到沈陽陪伴媽媽、照顧媽媽,。

記得法國(guó)作家盧梭說過：“榜樣！榜樣,！沒有榜樣,，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西?！狈▏?guó)作家羅曼.羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人的心里,，總得自己心里有陽光”我想，我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”,。而對(duì)幼教工作的愛,、對(duì)孩子們的'愛則是這“榜樣”和“陽光”的源泉。做為一名普通的幼兒教師,，我愿用愛去滋潤(rùn)祖國(guó)的棵棵幼苗,，我愿用愛為孩子們擎起一片廣闊的天空，我愿用愛為孩子們播下希望的種子,，我愿用愛去譜寫敬崗愛業(yè)的奉獻(xiàn)篇章,，讓我的青春更加美好，讓我的愛在平凡的崗位上閃光,！