總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

高中德育工作總結(jié)個(gè)人篇一

我校全面貫徹落實(shí)上級文件精神,，按照上級教育部門和學(xué)校德育工作“育人為本，德育為先”的要求，堅(jiān)持以人為本,，全面發(fā)展,，堅(jiān)持以愛國主義、團(tuán)體主義,、社會主義教育為主線,，以行為規(guī)范、生活規(guī)范,、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn),，圍繞學(xué)校文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動,，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知，學(xué)會生活,，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止禮貌,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，進(jìn)取研究德育工作資料,，針對新時(shí)期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路，改善學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

1.加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量

(1).學(xué)校整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé),，又統(tǒng)一協(xié)調(diào),。組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和提議,，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,，針對存在問題，進(jìn)取探討解決問題的途徑,、方法和策略,，確定工作目標(biāo)，積極開展切合實(shí)際的系列教育活動,。

(2).加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè),，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高,。始終堅(jiān)持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn),，進(jìn)一步推動教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè),，強(qiáng)化教職工教書育人,，服務(wù)育人,，管理育人的意識,，增強(qiáng)職業(yè)職責(zé)感,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng),。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)合起來,，并將其納入教職工工作考核中,，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高,，初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境,。

(3).抓好班主任工作的管理和指導(dǎo),，發(fā)揮班主任德育骨干作用,。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對班主任工作的考核,，充分調(diào)動他們的進(jìn)取性,，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口,，每月一個(gè)主題,，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課,，認(rèn)真上課,，及時(shí)總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機(jī)制,，真實(shí),、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者,。

2.健全制度,，完備計(jì)劃，使學(xué)校德育工作有章可循

(1).制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度,，對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范,，使其更系列化、條理化和科學(xué)化,。

(2).每學(xué)期開學(xué)前,，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組合教育形勢，提前制定好本學(xué)年,、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃,。開學(xué)后,，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時(shí),，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí),，職責(zé)到人。

3.開展特色活動,，激發(fā)競爭意識

針對農(nóng)村初中學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進(jìn)心不足等問題,，甚至有“無事生非”的傾向，我們積極開展各種有益的活動,，以活動為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在活動中的得到鍛煉,，得到自我價(jià)值的肯定,，構(gòu)成良性的競爭意識，到達(dá)活動育人的目的,。本年度我們開展的主要活動有：抓好每周的升旗儀式,，上好國旗下的講話課，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義,、愛校意識,、紀(jì)律意識的教育。和傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日,，開展各種活動，豐富學(xué)生的課余生活,，寓教于樂,。表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣,。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)班級,、社團(tuán)和先進(jìn)個(gè)人，及時(shí)表彰獎勵(lì),，使大家學(xué)友榜樣,，趕有目標(biāo)。

4.強(qiáng)化硬件設(shè)施,，為德育工作供給充分物質(zhì)保證學(xué)校為了改善德育大環(huán)境,，不僅僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度，還不斷投入很多資金,，在硬件上為學(xué)校德育工作供給充分的物質(zhì)保證,。添置設(shè)備，安排專人負(fù)責(zé)工作,，畫廊,、墻報(bào)的宣傳工作職責(zé)到人,，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用,。在學(xué)校內(nèi)新建了名人名言,、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標(biāo)語，充分突出學(xué)校的教育功能;經(jīng)過上述努力,，我?；咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地，每一寸墻報(bào)都能說話,，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍,，育人效果良好。

1.加強(qiáng)對學(xué)生的《學(xué)生守則》,、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育,，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展,。開學(xué)初,，抓好學(xué)生的儀表、服飾,、發(fā)型等行為規(guī)范,，中午和晚上放學(xué),、晚自習(xí)后的騎車情景,，平時(shí)上下課的提前到位等。還有學(xué)生宿舍的管理,，生管組加強(qiáng)住宿生的教育管理,，杜絕夜不歸宿,、容留外人住宿行為,，宿舍管理員正常進(jìn)行檢查，學(xué)校生活指導(dǎo)教師夜間巡視配合生管組對學(xué)生生活起居進(jìn)行指導(dǎo),。又如各年段,、班級能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署,，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作,，保證學(xué)校大環(huán)境的整潔,、清新,，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

2.充分利用升旗儀式,、班會課,、德育課、禮儀課,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、團(tuán)體主義、法制安全和思想品行的教育,。經(jīng)過國旗旗下講話,、主題班會課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛社會主義,、熱愛團(tuán)體、熱愛家鄉(xiāng),、遵紀(jì)守法,、禮貌禮貌，做時(shí)代新人,。

3.落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，確實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。在工作中始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以構(gòu)建和諧學(xué)校為著力點(diǎn),，著手加強(qiáng)團(tuán)干部、學(xué)生會各班的本事建設(shè),，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)水平和管理本事,，經(jīng)過學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識，增強(qiáng)團(tuán)員,、青年的意識教育,，塑造團(tuán)員、青年的高尚品質(zhì),，培育團(tuán)員,、青年的民族精神，推動學(xué)校文化建設(shè)更上新臺階,，尤其是班級文化建設(shè)的深入開展,，促進(jìn)學(xué)生禮貌禮儀習(xí)慣的`養(yǎng)成教育效果顯著。

高中德育工作總結(jié)個(gè)人篇二

1,、完善管理網(wǎng)絡(luò)

德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng),，繼續(xù)建立完善德育管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行校長總負(fù)責(zé),，分管校長具體負(fù)責(zé),、德育處操作執(zhí)行,、少先隊(duì)密切配合、總務(wù)處通力協(xié)作的德育管理機(jī)制,，根據(jù)德育工作目標(biāo),、內(nèi)容，建立健全崗位責(zé)任制,，形成齊抓共管的合力,。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制,，抓好“選拔、培訓(xùn),、激勵(lì)”這三個(gè)環(huán)節(jié),，組織定期學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩和考察研討,、新老班主任結(jié)對子等活動,。去年我們組織班主任積極參與申報(bào)xx市個(gè)人課題活動，每位班主任都認(rèn)真撰寫論文,，并已順利結(jié)題,。20xx年度有一位班主任被評為xx市優(yōu)秀班主任。同時(shí)我們提高班主任隊(duì)伍的激勵(lì)措施,，在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范,、嚴(yán)格考核的同時(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化星級班隊(duì),、優(yōu)秀班主任評比制度,。并建立優(yōu)秀班主任獎勵(lì)基金，加大獎勵(lì)力度,，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。

近幾年來,，學(xué)校一直把養(yǎng)成教育作為德育教育的重中之重來抓,，狠抓了學(xué)校的常規(guī)管理，在每日進(jìn)行日常行為評分的基礎(chǔ)上,，每月確定重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目進(jìn)行強(qiáng)化,，涉及文明禮儀、衛(wèi)生,、安全行為等,。每天檢查評分，并及時(shí)把情況反饋給班主任,，讓班主任督促學(xué)生立即整改,，并且每周一小結(jié),，每月一總結(jié)，檢查結(jié)果與班主任獎金掛鉤,。同時(shí),，我們發(fā)揮每天值日老師與紅領(lǐng)巾值崗的作用，維持學(xué)生秩序,，加強(qiáng)課間與午間的巡查力度,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決,，及時(shí)匯報(bào),。要求紅領(lǐng)巾值日崗真正發(fā)揮作用，維持本班包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,、監(jiān)督同學(xué)的文明,、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣,、紅領(lǐng)巾佩戴等,。我校堅(jiān)持教師帶隊(duì)學(xué)生排隊(duì)到食堂用餐已形成制度，并已成為了我校常規(guī)管理的一個(gè)特色,。

為了使學(xué)校環(huán)境更好地起到潛移默化的育人作用,，雕塑下面增刻了功德榜，定時(shí)更換宣傳櫥窗內(nèi)容,，懸掛名人名言,，德育制度和三風(fēng)上墻。為了增強(qiáng)校園的文化底蘊(yùn),，專門邀請?jiān)O(shè)計(jì)師對校園文化進(jìn)行整體設(shè)計(jì),，用學(xué)生的工藝美術(shù)作品精心布置校園。在工藝美術(shù)校本課程的開發(fā)方面,，我們充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，挖掘其中的育德功能。

通過制作工藝美術(shù)作品和在校園內(nèi)外展示,，激發(fā)學(xué)生的成就感,，并滲透各種規(guī)范意識和正確行為；通過每年一次的藝術(shù)周活動,，在展示才能的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自己,；通過與吳江義工的活動,，展示學(xué)生的德育素質(zhì)；通過建立學(xué)生電子和文本兩份檔案，創(chuàng)新德育評價(jià)方法,。

我校采用走出去,，請進(jìn)來等形式，通過法制專題講座,、參觀展覽,、寫觀后感等形式對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《道路交通管理?xiàng)l例》為重點(diǎn)的法制安全教育系列活動,，讓學(xué)生遠(yuǎn)離“黃、賭,、毒”,，健康上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，杜絕學(xué)生犯罪及校園不良事件發(fā)生,；充分發(fā)揮德育基地的作用，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn),，在體驗(yàn)中感悟,，提高適應(yīng)和生存能力；增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識,。

我校邀請了法制副校長陸學(xué)明同志來校作了〈未成年人保護(hù)法〉,、預(yù)防未成年人犯罪法〉等專題講座，讓學(xué)生在生動的案例中接受法制教育,。同時(shí)我校又邀請了校外輔導(dǎo)員——退休老校長俞芝明同志來校作了一次國防知識及愛國主義教育的講座,。

當(dāng)今世界，保持高昂的民族精神和強(qiáng)大的民族凝聚力成為一個(gè)國家綜合國力的重要標(biāo)志,。學(xué)校是在廣大少年兒童中培育和弘揚(yáng)民族精神的主課堂,、主渠道、主陣地,。我校根據(jù)省市文件精神,，以愛國主義教育為主旋律，以慶祝建國60周年為契機(jī),，以豐富多彩學(xué)生喜聞樂見的教育實(shí)踐和文化活動為載體,，將民族精神教育活動引向深入。通過專題教育活動,、社會實(shí)踐活動等形式，教育和引導(dǎo)少年兒童要努力樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)，努力把他們造就成新世紀(jì)的殘而有為的合格人才,。

我校每學(xué)期都會組織一至兩次健康知識講座,。健康老師向師生詳細(xì)講解了健康保健知識、預(yù)防措施,、治療方法,。使同學(xué)們學(xué)好文化知識的同時(shí)，又增長了預(yù)防保健知識,。

同時(shí)我們很注重學(xué)生的心理健康教育,。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過觀察,、談話,、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí),，加強(qiáng)針對性的心理健康指導(dǎo),，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力,。

為了豐富廣大教師的生活,、活躍教師身心，我校工會每年都會按慣例舉行迎新年教師健身活動或聯(lián)歡活動,。廣大教師人人參與,、各盡所能。通過健身或聯(lián)歡活動,，不僅活躍了教師的身心,，鍛煉了身體，而且也激發(fā)了廣大教師的工作熱情,，增強(qiáng)了教師的凝聚力,、戰(zhàn)斗力。

樹立“安全第一”觀念,，我校以平安校園為目標(biāo),，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立安全管理網(wǎng)絡(luò),；完善安全管理制度,，組織學(xué)習(xí)安全知識，結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)一步細(xì)化,；明確安全管理責(zé)任,，實(shí)行安全工作一把手負(fù)責(zé)制和安全責(zé)任事故追究制；抓住安全工作重點(diǎn),，做好學(xué)校食品衛(wèi)生,、消防,、大型教育活動及校園周邊治安秩序等重點(diǎn)安全工作，切實(shí)消除學(xué)校安全隱患,；加強(qiáng)安全工作監(jiān)管,，規(guī)范工作程序，開展安全教育,，健全安全管理檔案,，加強(qiáng)安全考核，確保安全工作萬無一失,。本學(xué)期,，我們還組織全校師生進(jìn)行了一次疏散逃生演習(xí)和消防演習(xí)，并邀請了區(qū)消防中隊(duì)的教官來校作了一次消防知識講座,，讓全校師生在實(shí)戰(zhàn)中體會安全工作的重要性,，并學(xué)到相應(yīng)的安全知識。

辦好家長學(xué)校,，做到目標(biāo)明確,，計(jì)劃落實(shí)，內(nèi)容有針對性,、實(shí)用性強(qiáng),，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作,，每學(xué)期組織召開全校學(xué)生家長會,；同時(shí)充分利用兩周一次的放假，積極開展家校聯(lián)系,，特別重視做好與后進(jìn)生家長的經(jīng)常性聯(lián)系,，加強(qiáng)對教師家訪工作的組織管理，并把家訪工作納入對班主任工作的考核之中,。每學(xué)期組織進(jìn)行各類課程向家長開放半日教學(xué)活動,，使家長能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況,，取得了良好的社會效益,。

同時(shí)積極與各社區(qū)形成合力，組織學(xué)生深入社區(qū),、開展社會實(shí)踐活動,，爭取多方位的教育。

每學(xué)期初,，學(xué)校組織對各班學(xué)生的家庭情況調(diào)查摸底,，建立了全校的貧困學(xué)生花名冊。然后開展了一系列的幫困助學(xué)活動,，使這些學(xué)生都受到了不同程度的資助同時(shí)學(xué)校還通過婦聯(lián),、團(tuán)委,、工會,、退協(xié)等途徑積極進(jìn)行幫困助學(xué)活動,。我校有不少學(xué)生受助。同時(shí),，學(xué)校還經(jīng)常倡議全校師生奉獻(xiàn)愛心,，幫困助學(xué)。在幫困助學(xué)金的申請,、發(fā)放到使用方面,，我校建立了一定的規(guī)章制度，能堅(jiān)持做到公平,、公開,、民主、專人專用,。目前,，我校的幫困助學(xué)工作取得了較大的成效，全校的貧困學(xué)生都受到了資助,，無一遺漏,，家長、學(xué)生都較滿意,。一些貧困生受到資助后,，學(xué)習(xí)、思想各方面表現(xiàn)都有了較大的進(jìn)步,。

德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分,，我校將以爭創(chuàng)德育先進(jìn)學(xué)校為動力，嚴(yán)格常規(guī)管理,，注重養(yǎng)成教育,，深入開展各項(xiàng)活動，進(jìn)一步整體提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì),。

高中德育工作總結(jié)個(gè)人篇三

本學(xué)期我校德育工作在堅(jiān)持以“理愛教育”為指導(dǎo),，用“博愛守理”開展教育活動,，用“博文達(dá)理”助推教學(xué)活動,?！皹?gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的和諧校園,，創(chuàng)設(shè)人人會學(xué)習(xí)的儒雅校園,，建設(shè)人人愛健體的陽光校園,，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實(shí)效性,，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺階?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：

(一)以人為本,，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識,。

在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”,，“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”,。同時(shí)自覺地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法,，堅(jiān)持正面教育,，有機(jī)滲透德育。

本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行了政教處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度,，獎優(yōu)罰劣,，獎勤罰懶，拉大差距，充分調(diào)動了德育隊(duì)伍的積極性;堅(jiān)持每月一次的班主任例會制度,，將布置工作與理論學(xué)習(xí),、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想,、新方法,，使德育工作與時(shí)俱進(jìn);加強(qiáng)對新班主任的培訓(xùn)，重視班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流,，組織班主任外出參觀,、學(xué)習(xí)。通過多種形式的活動有力推動學(xué)校德育工作的開展,，提高學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì),，增強(qiáng)工作能力，形成工作合力,。

1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識，并能以身作則,，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2.加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo),。學(xué)校通過了培訓(xùn),、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式開好每月一次的班主任例會，進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核,，修訂了《班主任工作職責(zé)》和《績效考核條例》,，完善文明班級、先進(jìn)班集體,、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工作者的評比機(jī)制,。本學(xué)期，選派了劉輝友老師和胡曉華老師參加了在成都舉行的優(yōu)秀班主任培訓(xùn),。

(二)注重創(chuàng)新,，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學(xué)生,。

1.以活動為載體,，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。學(xué)校將進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行升國旗儀式制度,，每周一的升旗儀式,，學(xué)生統(tǒng)一著校服，師生齊唱國歌,，并選派優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行國旗下講話,，使學(xué)生在國旗下,，在國歌聲中，增強(qiáng)愛國愛校的莊重感和實(shí)現(xiàn)人格的逐步升華;充分利用廣播,、櫥窗,、板報(bào)、校園廣播等宣傳陣地加強(qiáng)愛國主義,、集體主義教育,，宣傳國內(nèi)外大事。

2.充分利用各種重要節(jié)日,、紀(jì)念日開展愛國主義,、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動,。先后開展了“學(xué)雷鋒,，樹新風(fēng)”、“點(diǎn)擊心靈,，愛心奉獻(xiàn)”,、天保中學(xué)首屆藝術(shù)節(jié)暨“五四”文藝演出等主題教育。

3.積極開展綠色環(huán)保教育,。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識,，先后組織初一初二的學(xué)生保潔街道和對學(xué)校周邊進(jìn)行綜合環(huán)境整治。從我做起,，從身邊的小事做起,。

4.積極開展陽光健體活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會健體,，增強(qiáng)健康意識,，打造人人會健體的陽光校園。并舉行了“我運(yùn)動,、我健康,。”大課間操比賽,、規(guī)范了學(xué)生上下樓習(xí)慣,，給孩子們增添了生活的自信。

5.實(shí)行值周班級管理制度,。值周班同學(xué)通過提醒,、開導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生就餐排隊(duì),、通宿生出入校門排隊(duì),、檢查清潔并清撿垃圾、督促自習(xí)紀(jì)律都起到了重要的作用。

(三)以心理教育為特色,，健全學(xué)生的人格,。

在我校德育工作中，心理健康教育是一項(xiàng)傳統(tǒng)的德育教育活動,。

1,、健全了學(xué)校心理咨詢制度，以輔導(dǎo)學(xué)生心理為紐帶來促進(jìn)研究工作,，以研究成果來指導(dǎo)日常教育活動,。

2、成立了問題學(xué)生幫教隊(duì)伍,，并要求幫教老師做好個(gè)案教育與分析,，跟蹤材料累積，定期進(jìn)行幫教小結(jié),，積極積累指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),。

(四)存在的問題

1.全員育人方面，部分教師重視程度有待提高,。

2.家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

3.學(xué)生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進(jìn)一步加大,。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的向規(guī)范化發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,，提高學(xué)生心理健康率。

4.學(xué)生中的瘋打,、臟話現(xiàn)象沒抑制下來,。班主任對學(xué)生的儀容儀表重視度不夠。

5.個(gè)別班主任清潔督導(dǎo)不到位,，和學(xué)生個(gè)別談心較少,，家校聯(lián)系也還不夠。還需要增加“服務(wù)”育人的理念,。

6.個(gè)別班級高效課堂小組建設(shè)停滯松散,，還需提高認(rèn)識，加強(qiáng)實(shí)踐探究,。

(五)今后工作設(shè)想

1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀,。

2.加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性,、時(shí)效性,、實(shí)效性。

3.繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,，營造良好的教育氛圍,。

高中德育工作總結(jié)個(gè)人篇四

德育是一種涵蓋整個(gè)社會意識形態(tài)的“大德育”。然而品德的發(fā)展世界觀,、人生觀的形成政治覺悟的提高各屬于不同層面的問題其過程機(jī)制相差甚大不能以一樣的手段,、方法通過一樣的途徑遵循一樣的原則來實(shí)施政治教育、思想教育和道德教育,。以下是本站小編為大家精心搜集和整理的德育

個(gè)人工作總結(jié)

一年來，學(xué)校在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下,，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下,，努力營造良好的校園道德環(huán)境，提高學(xué)生的道德素質(zhì),，使德育工作落實(shí)到實(shí)處,。為發(fā)揚(yáng)成績，克服不足,，以利于今后的工作,，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

總結(jié)一年來特別是本學(xué)期以來的工作，可以概括為突出一個(gè)中心,，即“學(xué)生安全”這個(gè)中心,，抓住一條主線，即“提高學(xué)生素質(zhì)”這條主線,，帶好一支隊(duì)伍管理,，即“班主任教師隊(duì)伍管理”，舉行一系列活動,，豐富校園文化生活,。

1、開展安全督查,，樹立安全意識

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作,，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，學(xué)校的每一個(gè)地方,，學(xué)生在校的每一個(gè)時(shí)間都有老師值勤,，在課間巡查,，在樓梯處疏導(dǎo)，讓每一位學(xué)生都能安全回家,。

2,、開展安全宣傳教育。

我們時(shí)刻把安全放在首位,，牢固樹立安全第一的思想,，為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，積極開展安全教育工作,，根據(jù)我校實(shí)際,，就“新疆阿克蘇小學(xué)踩踏事件”，對學(xué)生課間操及放學(xué)時(shí)段的疏散提出具體的要求,。

3,、開展防火安全自救逃生演練活動

根據(jù)教育局通知精神，我校于11月16日上午在本校教學(xué)區(qū)對全體師生員工進(jìn)行防火自救逃生演練,。演練前,，由校長制定演練方案，經(jīng)學(xué)校管理人員討論修改后向全體教職工公布,，對參加演練的教師做了具體分工,，對學(xué)生撤離路紅做了周密的安排，確保演練安全有序完成,。由于分工明確,，準(zhǔn)備周密，各班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下迅速有序地分別從大門和兩個(gè)安全門撤出教學(xué)樓來到操場站隊(duì),，清點(diǎn)人數(shù)后無一人發(fā)生意外,。本次活動的開展，對學(xué)生進(jìn)行防火自救逃生訓(xùn)練,，使學(xué)生懂得了簡單的逃生常識,，掌握逃生方法，提高了心理素質(zhì),。

4、加強(qiáng)禁毒,、禁煙教育,。

為了廣泛宣傳毒品危害，進(jìn)一步提高師生的法制意識,，在6月26日國際禁毒日來臨之際,，我處開展了一系列禁毒教育活動，組織師生學(xué)習(xí)《禁毒法》,，各班召開“珍愛生命,，遠(yuǎn)離毒品”主題班會,，出禁毒宣傳

黑板報(bào)

安全教育是學(xué)校必須長期抓,、細(xì)心抓的一項(xiàng)日常工作,，所以我們一直以學(xué)生安全第一為原則，學(xué)生遵紀(jì)守法為目標(biāo),，經(jīng)常性通過各種形式的,、大大小小的會議和活動對學(xué)生不厭其煩地進(jìn)行安全教育。通過國旗下講話,，班會,、團(tuán)隊(duì)活動課、黑板報(bào),、廣播,、宣傳櫥窗、學(xué)科滲透等途徑,，對全校師生進(jìn)行防溺水,、防交通事故、防觸電,、防火,、防食物中毒、防體育運(yùn)動傷害,、防盜等安全教育,。各班每月至少利用一節(jié)班會課時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全常識和進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識和防范意識,。政教處在“五一”長假,、暑假等長假期前專門利用校會向?qū)W生反復(fù)進(jìn)行安全教育，并印發(fā)通知,，把安全要求通知到家長,，并要求班主任在放假后及時(shí)收回通知,，以便了解學(xué)生在假期內(nèi)在家里的表現(xiàn)。

一年以來,，學(xué)校始終把“學(xué)生安全”放在工作首位,，緊緊圍繞“學(xué)生安全”這個(gè)中心對學(xué)生開展安全教育。首先,，每周一的升旗儀式上,，校長都會結(jié)合本周活動主題，或表揚(yáng),、或提出要求式的講學(xué)生安全,。第二，班會課上班主任都會結(jié)合學(xué)校本周工作重點(diǎn)和班級情況,，以安全教育為主題開展主題班會,。第三，政教處進(jìn)行法制安全教育報(bào)告,，對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育,。

1、抓不文明行為

上半年我校以創(chuàng)文為契機(jī),，工作的重點(diǎn)在于狠抓校紀(jì)校風(fēng),。鑒于學(xué)生現(xiàn)狀，相當(dāng)一部分學(xué)生在穿著,、發(fā)型等方面與作為一個(gè)中學(xué)生的儀表儀容不相稱,，上課隨意出入教室，上課趴臺睡覺,，有的甚至爬墻出校等等不良行為,。因此學(xué)校每次開校會都不斷地對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，聯(lián)合各年級長,、班主任多次在學(xué)生的儀表方面提出規(guī)范的要求,，對儀容儀表方面做得不好的學(xué)生及時(shí)要求其整改。政教處工作人員和年級長在上課期間還經(jīng)常巡堂,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)登記并在課后對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評教育,，對個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律處分，以督促其改正,。

下半年,，學(xué)生的行為習(xí)慣有較大改變，但不文明行為如走廊大聲喧嘩,，說臟話，打架,，頂撞謾罵老師等現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生,。為此,，學(xué)校堅(jiān)持經(jīng)常抓，各位班主任認(rèn)真抓,，學(xué)生文明行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用,。同時(shí),加大懲治力度,本學(xué)期，有8人次被給予不同程度的紀(jì)律處分,，起到了警示作用,。

2、抓班會課質(zhì)量

本學(xué)期重視班會課質(zhì)量的改進(jìn)與提高工作,，每月兩次的班會課做到了有布置,，有檢查，既調(diào)動了班主任,，班委會的積極性,，也給更多的學(xué)生提供了展示才華的空間。

堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)對待進(jìn)生教育引導(dǎo),。我們非常密切注意各班待進(jìn)生在紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法等各方面的表現(xiàn),，一旦發(fā)現(xiàn)問題,，我們總是給以及時(shí)地處理和教育。為良好校風(fēng)的形成起到重要的作用,。

3,、抓養(yǎng)成教育，堅(jiān)持不懈 ,。

政教處,、級長對紀(jì)律、衛(wèi)生,、儀容儀表的檢查,、監(jiān)督，及時(shí)總結(jié)并進(jìn)行評比,，對學(xué)生的文明禮貌,、好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了促進(jìn)作用。

加強(qiáng)學(xué)生的課間操管理,。課間操不僅可以鍛煉學(xué)生的身體,，還可以體現(xiàn)一個(gè)班級的班風(fēng)。為此,，我們把課間操納入學(xué)生的日常管理當(dāng)中,，每次課間操學(xué)校都要求學(xué)生有序的上下樓，對于沒有認(rèn)真做操的班級都留下繼續(xù)整改,。

4,、抓工作落實(shí)

切實(shí)提高德育教育的實(shí)效性,。本年度各項(xiàng)工作安排有計(jì)劃，有布置,，有檢查,，每周五大掃除。本學(xué)期始終堅(jiān)持檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,。對班級管理一天一公布，一周一總結(jié),、一月一總評,，效果良好。開展“文明班”,、“標(biāo)兵班”評比活動,。為優(yōu)化課堂教學(xué)管理，引進(jìn)競爭機(jī)制,，強(qiáng)化學(xué)生愛班,，愛校意識，政教處繼續(xù)通過對學(xué)生日常行為,、規(guī)范進(jìn)行檢查,，開展“文明班”，“標(biāo)兵班”評比活動,，使各班通過競爭達(dá)到共同進(jìn)步,。

班主任是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量，班主任隊(duì)伍的工作能力將直接影響著學(xué)校管理工作的質(zhì)量,。為更好的帶好班主任工作隊(duì)伍,，提高班主任隊(duì)伍的工作能力，我們在以下幾個(gè)方面做了努力：

1,、本學(xué)期開學(xué)前,，政教處就召開班主任會議，旨在指導(dǎo)班主任開展工作,，規(guī)范他們的工作,，激勵(lì)班主任更好的做好本職工作。

2,、制定了班主任管理計(jì)劃,，要求各個(gè)班主任開學(xué)前有計(jì)劃，期末有總結(jié),，各班級有班規(guī)班約,，定期召開了班主任會。把班主任和班級工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來，增強(qiáng)了學(xué)生們的管理主體,，教育主體和發(fā)展主體的意識,。形成了在班主任原則指導(dǎo)下學(xué)生干部分工協(xié)作的管理模式，逐步提高我校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè),。

3. 修訂《班級量化考核方案》，以評比促提高,。加大班主任工作考核力度,。依據(jù)學(xué)校班主任考核辦法，在總結(jié)上學(xué)年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加大班主任考核力度,，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣,，進(jìn)一步調(diào)動廣大班主任工作的熱情,。

4.多次組織青年班主任座談，在經(jīng)驗(yàn)交流中掌握正確,、有序,、智慧的方式做好班級管理工作及學(xué)生的德育教育。絕大多數(shù)青年班主任工作早來晚走,，兢兢業(yè)業(yè),，班級管理得井井有條，且有的班級已經(jīng)形成自己的特色,，為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻(xiàn),。

為提高德育效果，本學(xué)期學(xué)校利用廣播,、黑板報(bào),、班隊(duì)會等多種渠道，舉行內(nèi)容豐富,、形式多樣的德育活動,，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，努力促進(jìn)校園文化建設(shè),，不斷提高學(xué)生的道德認(rèn)知度,。

開展的大型活動情況如下：

1、啟動文明禮儀教育實(shí)踐活動,。為了響應(yīng)市政府創(chuàng)建文明城市的號召,，提高我校師生的文明素養(yǎng)，樹立文明之風(fēng),，創(chuàng)建和諧校園,，我校在3月下旬舉行了以“樹文明之風(fēng)，創(chuàng)和諧培英”為主題的文明禮儀教育實(shí)踐活動的啟動儀式。全校師生一同參與了這一有意義的活動,。學(xué)生代表郭小嘉同學(xué)向全體同學(xué)發(fā)出倡議,，號召大家要講文明，講誠信,，互友互愛,，勤儉節(jié)約，講衛(wèi)生不亂扔垃圾,，文明學(xué)習(xí),，文明上網(wǎng)，愛護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境等,，要做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“文明人”。

2,、組織全體學(xué)生到江門英雄山烈士陵園開展“緬懷革命先烈,，弘揚(yáng)愛國精神”掃墓活動。我校本次掃墓活動,，旨在紀(jì)念革命先烈,，永遠(yuǎn)不忘他們?yōu)辄h和人民建立的卓越功勛，永遠(yuǎn)不忘他們的革命遺志和不懈追求,，同學(xué)們在活動接受了生動的革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,，在心靈深處又一次受到了啟迪，激發(fā)了強(qiáng)烈的愛國熱情,，并決心踏著革命先烈的足跡,，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏,，在革命先烈愛國精神的感召下健康成長,。

3、開展以“拒絕盜版,，從我做起”為主題的系列活動,。4月26日是“世界知識產(chǎn)權(quán)日”，為進(jìn)一步加大保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)宣傳教育工作力度,，增強(qiáng)師生的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識,，學(xué)校在早上的升旗儀式上對開展本次活動進(jìn)行了宣傳動員，向全體師生發(fā)出“拒絕盜版,，從我做起”的倡議,，并要求全校師生收看當(dāng)晚7：55在cctv-12播出的由中國全國“掃黃打非”工作小組辦公室、新聞出版總署,、國家版權(quán)局,、中央電視臺共同舉辦的大型主題晚會“綠書簽行動20xx”。在下午的班會課上，全校各班召開了“拒絕盜版,，從我做起”的主題班會,。通過開展系列活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)和拒絕使用盜版,、拒絕閱讀有害出版物的意識,。

4、開展5.12“防災(zāi)減災(zāi)日”教育活動,。今年的5月12日是全國第二個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,，為貫徹落實(shí)防災(zāi)減災(zāi)工作，學(xué)校開展了“防災(zāi)減災(zāi)日”教育活動,。在活動中，學(xué)校向全校師生宣傳普及災(zāi)害常識,、防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救互救基本技能,，以全面提高師生的風(fēng)險(xiǎn)防范意識、知識水平和避險(xiǎn)自救能力,，并結(jié)合汛期到來和夏季天氣炎熱的特點(diǎn),，對全體學(xué)生進(jìn)行了交通、防雷電,、防溺水等安全教育,，同時(shí)還組織全校師生參加江門市應(yīng)急管理辦公室舉辦的防災(zāi)減災(zāi)知識競賽。

5,、開展感恩教育活動,。我處在母親節(jié)父親節(jié)到來之際，召開“常懷一顆感恩心,，讓生活更美好”的主題校會,，拉開了學(xué)校感恩教育活動的帷幕，讓同學(xué)們懂得了什么是感恩,，懂得了作為兒女應(yīng)該感激父母的養(yǎng)育之恩,，作為學(xué)生應(yīng)該感激老師的教育之恩和社會的關(guān)愛之恩。并向同學(xué)們發(fā)出倡議,，要求同學(xué)們把感恩之心落實(shí)到生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，在未來的生活中少一份抱怨，多一分感激,，希望同學(xué)們“常懷一顆感恩心,，讓生活更美好”。

6,、組織初一學(xué)生開展六一游園活動,，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神。中學(xué)生已開始逐步有鮮明的個(gè)人意識，自主性較強(qiáng),。因此,，中學(xué)生進(jìn)行德育教育不能單一的進(jìn)行思想的灌輸。為了更充分地發(fā)揮中學(xué)生的主動性及主人翁意識,，我們在本學(xué)期利用“六一國際兒童節(jié)”來臨之際,，組織初一學(xué)生開展六一游園活動，既豐富了學(xué)生的課余生活,，又使學(xué)生在活動中接受集體主義教育,，也增進(jìn)了師生間的感情,。

7,、加強(qiáng)法制和安全教育。在國旗下講話和主題班會上有意識的進(jìn)行引導(dǎo)和教育,，使學(xué)生的安全意識法制意識和自我保護(hù)的能力得到明顯的提高,。

8,、以慶祝廣州亞運(yùn)會為契機(jī)，舉行“講文明,、樹新風(fēng)——我為亞運(yùn)添光彩”的少先隊(duì)員的演講比賽以及“低碳生活，綠色出行”的全校學(xué)生征文比賽，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育進(jìn)行,，激發(fā)了學(xué)生自強(qiáng)不息,，努力學(xué)習(xí)的決心和意志,。

9、為了豐富我校學(xué)生的文化生活，舉辦培英初中20xx年元旦藝術(shù)花會,，為全體同學(xué)提供了一個(gè)展示自我形象,，展示青春活力的平臺,，也是同學(xué)自我鍛煉、自我改造,、自我陶冶,、自我教育的有效途徑。

一年來,，工作中雖取得了一點(diǎn)成績,，但還有一些不足,，如請示工作、匯報(bào)工作不及時(shí),、不到位;學(xué)生管理的精細(xì)化程度不夠;工作方法的藝術(shù)性不夠。

總之，在領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷下，在廣大教師的大力配合下,，圓滿完成了本學(xué)年的工作,，相信在團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍中,，我校的明天將會更加輝煌!

時(shí)光就這樣匆匆地帶走了一年的心酸和疲憊,，卻留下了成功與喜悅,。在教育學(xué)生的過程中,，我收獲了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，在校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，使我每一步都走得如此堅(jiān)毅。

班級管理方面,，在班級干部任用中采取招標(biāo)制,，使有意愿為同學(xué)服務(wù)的同學(xué)都有機(jī)會競選并鍛煉自己的管理才能，試用期為一星期,，勝任者最終由學(xué)生投票選出,，注重實(shí)效性。如果當(dāng)選后犯錯(cuò)誤,，前兩次勸誡,，第三次卸任,。

德育教育方面,，采取特色教育方式,，通過精神植入,，學(xué)生自我教育為主線。學(xué)期初開始,，推薦給學(xué)生們一本書《西點(diǎn)軍校----獻(xiàn)給男生的禮物》,，我為學(xué)生們解讀后,，推薦學(xué)生自買,、自讀，有幾名男同學(xué)受到啟發(fā),，開始為自我實(shí)現(xiàn)而努力發(fā)奮;對待不愛勞動的現(xiàn)象,，采取勞動最光榮的主題班會的教育策略;對待中學(xué)生戀情，采取與家長配合,、連環(huán)擊破的策略;對待預(yù)謀打架,，采取消滅之于萌芽的策略;對待長期上網(wǎng)，家長不找不歸的學(xué)生,，推薦學(xué)生們《一生不可遇到的奇遇》,，采取人生規(guī)劃、目標(biāo)設(shè)置與監(jiān)督的策略;對待不服各科老師教育,，打,、罵老師的學(xué)生，尋求家長配合未果,，推薦學(xué)生們《優(yōu)秀學(xué)生成長細(xì)節(jié)》,，采取學(xué)生群體教育與感恩教育相結(jié)合的策略;為了樹立學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，采取師(參加女生團(tuán)隊(duì))生賽跑比賽,、羽毛球比賽的活動育人策略;對待單親+留守的學(xué)生與長輩卷入離婚后的家庭矛盾中,，采取放學(xué)后進(jìn)行責(zé)任意識的教育策略;對待跟父母鬧矛盾離家出走兩天半，采取介入調(diào)查,、幫助尋找,、親情教育和有效溝通的策略等等。

這一年,，使我感到驕傲的是學(xué)生們大面積大幅度提高了成績,，其中第一名是由學(xué)年375名上升到33名，第二名是由學(xué)年498名上升到89名等等,。每天在學(xué)校陪伴學(xué)生背生物,、地理到18:40，到家都20:00了,，每天都筋疲力盡,，沒有時(shí)間和精力管自己的孩子，致使我女兒由100名跌到432名,，多位親人離世,、父母住院未請一天假去護(hù)理，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上!付出就有回報(bào),，班級同學(xué)在生物地理結(jié)業(yè)考試中取得了優(yōu)異的成績,，其中生物、地理雙a+26人，生物只有2人b,，我因無私的付出獲得了領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長,、學(xué)生的信賴和尊重,，被評為是市級優(yōu)秀班主任、區(qū)級記大功的光榮稱號,，感謝大家對我的激勵(lì),，我一定會再接再厲，繼續(xù)為學(xué)生們奉獻(xiàn)我的愛和關(guān)懷,，相信這些迷失了的飄落人間的天使會最終走向成功之路的!

高中德育工作總結(jié)個(gè)人篇五

本學(xué)期,，我校繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級精神，按照上級主管部門和學(xué)校工作計(jì)劃的要點(diǎn),，結(jié)合九年一貫制學(xué)校的.特點(diǎn),，在學(xué)校日常德育工作中，以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為抓手,，融入愛國主義,、集體主義、社會主義教育,，文明禮儀教育,，感恩教育。以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以禮儀教育為核心,，在德育內(nèi)容上注重小、近,、實(shí),，抓實(shí)質(zhì)問題，求實(shí)際效果,，抓基礎(chǔ)抓落實(shí),，求突破求創(chuàng)新，為學(xué)生的健康成長和學(xué)校德育事業(yè)取得新發(fā)展而努力培養(yǎng)舉止文明,、注重禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的學(xué)子,，提高學(xué)生的各方面的素質(zhì),。

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時(shí)期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

1、加強(qiáng)師德建設(shè),。搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍,。本學(xué)期我校認(rèn)真抓好師德建設(shè),，組織全校教師在每周的教師會中開展政治理論學(xué)習(xí)，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng),。

2,、抓好班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理,。校德育領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織好每月一次的的德育工作例會,，與班主任、輔導(dǎo)員一起探討學(xué)校德育工作的方法,。期中期間,，德育領(lǐng)導(dǎo)小組對班主任輔導(dǎo)員的德育工作進(jìn)行了小結(jié)，通過問卷調(diào)查,、學(xué)生座談會,、檢查家校聯(lián)系手冊等形式了解班主任輔導(dǎo)員的德育工作情況，并在期中德育工作會議上,，向全校教師作了檢查反饋,，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了重新布置。

3,、構(gòu)建社會,、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò),。德育工作離不開社會,、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū),、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。與社區(qū)達(dá)成了相互支持,，共同促進(jìn)學(xué)校,、社區(qū)建設(shè)的意向，為學(xué)校德育社區(qū)化延伸搭設(shè)了橋梁,?！傲?一”期間,，促進(jìn)了學(xué)校德育工作的開展。為向家長反饋學(xué)校德育工作情況,，傳授德育信息,，指導(dǎo)家長開展家庭教育，本學(xué)期,，學(xué)校組織了一至六年級家長學(xué)校培訓(xùn)活動,，通過培訓(xùn)，讓家長了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，同時(shí)加強(qiáng)了教師與家長在德育工作上的配合,。

4、重視班隊(duì)活動的開展,。為提高全校教師的德育工作能力,，相互交流德育工作的方法，展示各年級段的德育工作的特色,，我校十分重視班隊(duì)活動的開展,。期初擬訂班隊(duì)工作計(jì)劃，各班確定活動主題,，并按計(jì)劃開展活動,，少先隊(duì)定期檢查。教育活動形式多樣：有小品,、詩朗誦,、知識競賽等，充分展示了少先隊(duì)教育的活力,，也展示了我校德育工作者對各種教育方式的熟練運(yùn)用能力,。教育內(nèi)容豐富,教育選取的角度小，從學(xué)生身邊小事出發(fā),，教育有針對性,，所以教育效果也相當(dāng)明顯。

良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ),。一學(xué)期來,，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會課,、班隊(duì)課,，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。各班還設(shè)立“競賽臺”,、“創(chuàng)優(yōu)臺”開展比學(xué)趕幫活動,，力促學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣起了關(guān)鍵性的作用,。

1,、重視日常安全教育

(1)開展安全自查,，樹立安全意識。安全無小事,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作,，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，做到學(xué)校行政會次次有研究部署,，教師會上次次有檢查布置，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每日檢查情況記入班級管理考核,，對安全工作形成了“人人有責(zé),，齊抓共管”的局面,嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生。

(2)開展安全宣傳教育,。為切實(shí)消除校園安全事故的發(fā)生,，校德育組以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作,，定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)“小學(xué)生安全常識”,、“學(xué)生在校一日常規(guī)”，重點(diǎn)抓好學(xué)生的“一日流程”管理,，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故,。為加強(qiáng)防溺水安全教育，我校本學(xué)期還專門組織全體學(xué)生觀看了《殤》安全系列教育警示片,，通過講和看的形式,，教育學(xué)生預(yù)防溺水。

2,、以行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動為動力,，加快學(xué)校的思想道德教育步伐。

為強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練,，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，我校始終把加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的訓(xùn)練和《小學(xué)生在校一日要求》教育放在首位。把培養(yǎng)目標(biāo)細(xì)化到“一言一行,、一舉一動”包括上課姿勢,、寫字規(guī)范、接人待物,、禮儀教育等,，并把學(xué)生的成長規(guī)律和中高年級學(xué)生的不同特點(diǎn)分別制定出行為習(xí)慣訓(xùn)練要求和實(shí)施措施。工作中加強(qiáng)對學(xué)生指導(dǎo),，利用晨會,、升旗、廣播,、板報(bào),、大隊(duì)會,、中隊(duì)會等形成進(jìn)行強(qiáng)化教育，并進(jìn)行班報(bào),、手抄報(bào)設(shè)計(jì)評比,，加強(qiáng)對學(xué)生言行的監(jiān)督。這樣既扎實(shí)有效地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，又為學(xué)生今后做人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在活動中教育，這是小學(xué)德育教育的特色,，也是德育工作的基本方法,。為提高德育工作效果，本學(xué)期,，校德育組,、教導(dǎo)處、少先隊(duì)通過舉行內(nèi)容豐富,、形式多校的德育教育活動,，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。

1,、以少先隊(duì)活動為主陣地,，通過利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展對學(xué)生的愛國主義,、民族主義的教育,。通過主題黑板報(bào)、班隊(duì)活動,、國旗下的講話,、讀書活動等多種形式的活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛人民的情感,，從小樹立為建設(shè)祖國、造福人民而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向,。

2,、積極開展符合青少年實(shí)際的教育活動，樹立育人為本的思想,。堅(jiān)持以課堂為主渠道,，學(xué)校為主陣地，社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)共建,，根據(jù)不同教育階段的內(nèi)容和要求,，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則,，切實(shí)抓好青少年學(xué)生的思想政治教育,、品德教育,、紀(jì)律教育和法制教育。

3月份,，學(xué)校組織開展了“安全教育周”和“安全教育月”活動：

(1)進(jìn)行一次緊急疏散,、逃生自救的演練，提高了學(xué)生的消防安全意識和師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力,。

(2)下發(fā)宣傳教育材料,，各班班主任利用每天的晨會課進(jìn)行安全系列教育。重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的應(yīng)急疏散,、防溺水,、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育,。

(3)由政教處,、總務(wù)處牽頭進(jìn)行一次全校性的安全隱患大檢查,。重點(diǎn)是消防,、校舍安全、食堂小賣部食品安全及學(xué)校各項(xiàng)安全制度的制訂落實(shí)情況檢查,。

(4)組織全體學(xué)生觀看一次交通安全警示片的錄相,。

(5)各班以班隊(duì)活動課為陣地，開展一次安全教育主題班會,。

(6)切實(shí)抓好食堂工作,，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，健全并落實(shí)關(guān)于食堂的各項(xiàng)規(guī)章制度,，進(jìn)一步加強(qiáng)對食堂衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo),、監(jiān)督和檢查。

(7)加強(qiáng)大門保衛(wèi)人員管理,，嚴(yán)格夜查制度,，做好出入人員和車輛的檢查和記錄。

(8)召開了一次一至六年級全體學(xué)生家長會,，著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生的安全教育與管理,、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及家庭教育中應(yīng)注意的問題,。

4月份,，世界讀書日系列活動。舉行讀書心得評比,。

5月份,，第十三屆校園文體藝術(shù)節(jié)活動。本屆藝術(shù)節(jié)的主題是“中國夢,，慎中夢”,，其中既有豐富多彩的校園十佳歌手演唱,、書法、繪畫,、電腦操作,、手工制作、手抄報(bào)比賽等活動,，又有同學(xué)們廣泛參與的語文,、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科競賽,。學(xué)生們在充分展示自己才華的同時(shí),，也豐富了校園文化的內(nèi)涵。

6月份,，慶祝六一活動和“溫書迎考”座談會,。在六一節(jié)期間，舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式,，手工制作比賽,，猜謎語，學(xué)生家長親子活動,，拔河團(tuán)隊(duì)等活動,，讓學(xué)生過了一個(gè)快樂的節(jié)日。在溫書迎考座談會上,，學(xué)生們傾吐了學(xué)習(xí)上遇到的困難,，也互相交流了一些克服困難的辦法，為期末的幾個(gè)重大考試做好了充分的準(zhǔn)備,。

本學(xué)期,，我們還在三月份“學(xué)雷鋒活動月”中，組織全體學(xué)生觀看愛國主義專題教育片,，通過座談寫觀后感為載體,，活化教育內(nèi)容，深化教育主題,。每月出一期心理健康知識專欄,，讓學(xué)生了解心理健康知識,幫助學(xué)生樹立健康的人生觀和價(jià)值觀，形成健全的人格,，將培養(yǎng)學(xué)生健康心理的工作踏踏實(shí)實(shí)的落實(shí)到實(shí)處,。每兩周更換一期黑板報(bào)、宣傳櫥窗,，切合形勢,、學(xué)校中心工作實(shí)際，每期確定主題，取得了很好的教育效果,。結(jié)合學(xué)校,、社會、家庭,，發(fā)揮關(guān)工委組織和校外輔導(dǎo)員的作用,，為學(xué)生健康成長創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的社會環(huán)境。

1,、繼續(xù)以“建立并鞏固良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)”為學(xué)期教育目標(biāo),，重教重管，廣開渠道,，增強(qiáng)以德治校的實(shí)效性,。

2、落實(shí)各項(xiàng)德育管理制度,，進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，提高育人水平。

3,、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè),，寓德育教育于各項(xiàng)活動之中。

4,、充分挖掘“慎中文化”,，爭取形成校本課程,，形成學(xué)校的德育特色,。

高中德育工作總結(jié)個(gè)人篇六

__中學(xué)__年德育工作總結(jié)__教育員會中學(xué)教育科__年12月22日__中學(xué)__年德育工作總結(jié)__教育員會中學(xué)教育科一，開展教育思想討論的情況9月—10月初,，我地區(qū)以貫徹8號文件為重點(diǎn),，以討論__工__辦事處關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見為切入點(diǎn)開展了為期一個(gè)月的教育思想討論。

1,、9月初,，__教統(tǒng)一組織各中，初中校級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行討論,。

2,、9月中旬—10月初，各校分頭組織全體教職員工參加的討論,，討論意見：在充分討論的基礎(chǔ)上,，__教對討論意見進(jìn)行歸納，總結(jié)：

1,、能夠充分認(rèn)識加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性;

3,、德育資源比較豐富，有著我國現(xiàn)代知名企業(yè)__石化,，其創(chuàng)業(yè)史,，發(fā)展史和現(xiàn)代的企業(yè)文化以及__地區(qū)的人文地理,，風(fēng)土人情都為__兒女的健康成長提供了營養(yǎng)和資源薄弱環(huán)節(jié)：教師的職業(yè)道德水平有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教師的激勵(lì)和評價(jià)機(jī)制需進(jìn)一步完善學(xué)校教育和家庭教育的整合,，部分家長在教育孩子的觀念和方法上存在誤區(qū),，學(xué)生的家庭教育需要進(jìn)一步規(guī)范。

1,、加強(qiáng)培訓(xùn),，確保教師隊(duì)伍和家長觀念的更新，確保心理健康教育的開展;

3,、加強(qiáng)投入,，確保德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，確保教育機(jī)制的落實(shí),。

一年來貫徹落實(shí)若干意見和市,，市政府實(shí)施意見已經(jīng)采取的措施，取得了哪些方面的效果,，出臺了__工__辦事處關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見,，并對每一項(xiàng)工作進(jìn)行了任務(wù)分解，責(zé)任到人,，落實(shí)到位,，形成全社會齊抓共管的局面我地區(qū)工辦事處領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開了全地區(qū)各辦局的聯(lián)席會議,，明確了職責(zé),，并定于__年召開__地區(qū)德育會教中教科貫徹落實(shí)若干意見和市，市政府實(shí)施意見采取的措施及取得的效果,，以新課程為載體,，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。

高中德育工作總結(jié)個(gè)人篇七

本學(xué)期,，我園在區(qū)教育文體局的領(lǐng)導(dǎo)下,，以黨的 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育本學(xué)期的工作要點(diǎn)精神,，堅(jiān)持在改革中求發(fā)展,，在發(fā)展中求創(chuàng)新，全面貫徹黨的教育方針,，以素質(zhì)教育為中心,，根據(jù)新時(shí)期特點(diǎn)抓好德育教育工作，以“四五”普法,、《公民道德建設(shè)綱要》為指導(dǎo)綱要,，全面提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和教育業(yè)務(wù)水平，積極推進(jìn)幼兒園法制化進(jìn)程，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,，強(qiáng)化“以人為本”的觀念和全體教師都是德育工作者的意識,，提高了德育教學(xué)實(shí)效。

1,、道德高尚,，舉止文明，心理健康,，人格健全,，是幼兒園德育教育的根本目標(biāo)，其核心是“尊重,、理解,、人格平等”。為此,，我園在教育教學(xué)實(shí)踐中要求教師堅(jiān)持做到尊重幼兒,，包容幼兒，注意培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和高尚的道德人格,。幼兒園從園文化建設(shè),、常規(guī)的系統(tǒng)式管理、活動的序列化設(shè)計(jì),、教師隊(duì)伍“全員育人”意識培養(yǎng)等方面入手,，認(rèn)真開展德育教育工作。

2,、為使教育有實(shí)效,，我園首先加強(qiáng)了環(huán)境建設(shè)的力度，開學(xué)初我們就對幼兒園整體環(huán)境建設(shè)廣泛征求教師的意見,，同時(shí)我們對幼兒園園環(huán)境開始了整體布置和建設(shè),，重點(diǎn)體現(xiàn)了幼兒園特色,，充分發(fā)揮了環(huán)境的育人功能,。

3、本學(xué)期,，根據(jù)幼兒園實(shí)際,，以“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,、誠信,、守紀(jì)”的園風(fēng)，以 “熱情,、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)。在此基礎(chǔ)上我們認(rèn)真組織全園教師學(xué)習(xí)落實(shí),，在教師中形成關(guān)心幼兒,、善待家長的好風(fēng)氣。同時(shí)以《幼兒園工作規(guī)程》為重點(diǎn),，結(jié)合幼兒園和幼兒實(shí)際,，以幼兒園園環(huán)境衛(wèi)生為突破口，堅(jiān)持有重點(diǎn),、有針對性地進(jìn)行工作,，做到幼兒園有布置、班班有落實(shí),、每周有檢查,，并組織開展活動，積極爭取社會,、幼兒家庭的配合和支持,，振奮了全園師生的精神面貌，如今幼兒園的面貌也得到了較大的改善,。

4,、辦好家長幼兒園，充分發(fā)揮家長幼兒園的功能,，繼續(xù)做好家訪工作,。本學(xué)期我園召開了小班家長會，各項(xiàng)工作取得了家長的密切配合,，將幼兒園,、家長的教育功能有機(jī)的結(jié)合，提高教學(xué)效果,。

5,、本學(xué)期我園積極配合社區(qū)工作，排練幼兒舞蹈《自古美德出少年》代表社區(qū)參加黃山節(jié)專場演出,，使幼兒園的教育與社區(qū)的工作緊密結(jié)合,。

6、對幼兒加強(qiáng)安全教育,，切實(shí)做好安全工作,，注重幼兒“自護(hù)”能力的培養(yǎng)，確保幼兒的人身安全,。

7,、為確保德育工作有序高效地開展，我園加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè),，首先我們認(rèn)真組織好教師學(xué)習(xí),，強(qiáng)化服務(wù)意識,。利用周五的學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)綱要》,，在教師中開展愛幼兒活動，努力提高教師的師德水平,。同時(shí)加強(qiáng)了制度建設(shè),，注意調(diào)動教師的積極性。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，引導(dǎo)他們自覺遵守規(guī)章制度,，事事處處做幼兒的榜樣和表率。

8,、認(rèn)真組織好藝術(shù),、科技、體育等活動,，讓幼兒在豐富多彩的教育活動中增強(qiáng)能力,，受到教育，提高了教育的實(shí)效,。本學(xué)期,，我園開展的活動：

（1） 黃山節(jié)排練幼兒舞蹈參加演出。

（2） “六一“排練舞蹈參加黃山市幼兒舞蹈比賽獲得一等獎,。

（3） 我園幼兒參加黃山市教育局組辦的幼兒跳繩比賽,，有8名幼兒獲獎。

（4） 我園教師向全區(qū)幼兒園教師開設(shè)公開觀摩課,，受到在場教師的一致好評,。

（5） 我園有兩名教師被評上屯溪區(qū)“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”,。

（6） 本學(xué)期有兩名教師被評上“屯溪區(qū)先進(jìn)個(gè)人”,。

（7） 本學(xué)年我園組織教師開展了一次教師書畫展，在提高技能的同時(shí),，由于堅(jiān)持把德育工作放在首位,，把德育教育滲透在各種活動中、滲透到各科教學(xué)之中,、滲透到幼兒園工作的方方面面,，因此我園的德育教育工作在本學(xué)期取得了明顯的效果，同時(shí)也推動了幼兒園各項(xiàng)工作,，使幼兒園面貌又有了新的起色。

高中德育工作總結(jié)個(gè)人篇八

我叫,，現(xiàn)為學(xué)校政教副主任兼8年（6）的數(shù)學(xué)老師,、近4年來,，我在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校的總體部署和工作要求,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真執(zhí)行黨和國家的教育工作方針、政策,，圍繞中心,，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí),，注重實(shí)效,，在學(xué)校德育工作崗位上認(rèn)真履行職責(zé)，較好地完成自己的德育教育任務(wù),，取得了一定的成績,、從03年到07年，我先后被評為縣級優(yōu)秀教師,、鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者,、骨干教師，而且我教的班級數(shù)學(xué)年年考同年級第一,、其中,，06年當(dāng)班主任時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)將該班學(xué)生大部分送入縣重高,，創(chuàng)下我校重高送生人數(shù)之最,，并且將曾勇，熊偉等學(xué)生送到重慶重點(diǎn)高中深造,、在這期間我在雜志上也多次發(fā)表教育,、教研論文，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生及學(xué)生家長的滿意,、現(xiàn)將近4年來個(gè)人德育工作情況具體總結(jié)如下：

（一）嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,，確立德育教育的主導(dǎo)地位

（二）加強(qiáng)“主體性德育”,，幫助青少年學(xué)生成長成才

（三）加強(qiáng)文化熏陶和引領(lǐng),，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長

（四）開展多種活動,，深化學(xué)校德育教育工作

高中德育工作總結(jié)個(gè)人篇九

班主任是班級工作的舵手,，是學(xué)生成才的導(dǎo)師,，是學(xué)生靈魂的塑造者,。班主任工作的核心又是德育工作,。我當(dāng)班主任多年,，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會,。

“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者,，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”,。作為一名心理保健工作者,，也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之“主”的班主任,，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理,，因勢利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長，將對教育工作成敗有決定性的作用,。

如何做好學(xué)生思想政治工作,，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢,？我的做法是：

1,、一把鑰匙開一把鎖。每個(gè)學(xué)生的素質(zhì),、才能,、知識、個(gè)性和興趣等都是有差異的,。由于受不同的自然環(huán)境的影響,，對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法,，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間,，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況,。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問題,，區(qū)別不同的對象，選擇不同的形式,，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作,，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā),，具體問題具體分析,，把握學(xué)生思想脈搏，對癥下藥,，把“心理醫(yī)生”工作做好,、做活、做細(xì),，達(dá)到因人施教的目的和效果,。

2、循循善誘,。班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成,，對暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛護(hù)他們，要苦口婆心,、循循善誘,，教育學(xué)生要動之以情,，曉之以理,，既不傷害學(xué)生的自尊心,，又達(dá)到教育目的。對后進(jìn)生,，不僅要指出他們的不足,，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步,。如我班唐*同學(xué)有一次因與別人打架而使班級失去了學(xué)校的流動紅旗,，拖了班級的后腿。我沒有訓(xùn)斥,，而是幫助他總結(jié)教訓(xùn),，提高認(rèn)識，并指出了努力方向,。最后,，我真摯地對他說：“你因打架而影響了班級榮譽(yù)，拖了后腿,，我知道你心里也很難過,。不過，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn),，你是憋足了勁,，要為班級爭回榮譽(yù)?！蔽医又鴨査骸澳愀也桓蚁蛉嗤瑢W(xué)保證,？”回答是肯定的，效果也是理想的,，班主任教育學(xué)生,，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來，特別要遵循心理規(guī)律,，注重心理輔導(dǎo),，通過教育、疏導(dǎo),、啟示,，使學(xué)生的思想問題得到解決。

3,、重視心理健康,，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱,，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張,、焦慮乃至恐懼,；表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻,、嫉妒,；表現(xiàn)在社會關(guān)系上的自卑、失落,、冷漠乃至失去生活樂趣,，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時(shí),，就心灰意冷,，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象,，平時(shí)我就開展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動,，如“獻(xiàn)愛心”社區(qū)服務(wù)，讓他們在課外活動和社會實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際,，培養(yǎng)現(xiàn)代意識,、競爭意識，培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神,，提高社交能力,、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力，使他們在集體交往中保持一種融洽,、正常的心境,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理的健康發(fā)展。

主題班會融思想性,、知識性,、趣味性、藝術(shù)性,、參與性于一體,，寓教于樂，陶治學(xué)生的情操,，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識,。我注意主題班會內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富,，又符合學(xué)生實(shí)際,，各種類型的主題班會課對學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美能力,、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動作用,。

班主任要根據(jù)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況，與日俱進(jìn),，探索新的方法：一是為人師表,，以身作則，身教重于言教,，榜樣的力量是無窮的,。班主任的模范行動無時(shí)無刻不影響著學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生不僅聽其言,，而且觀其行,。要求學(xué)生做到,。班主任只有教書育人,，為人師表，才能以自己的人格力量影響學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀,。二是以情感人,，對學(xué)生要充滿愛心，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想,、急學(xué)生之所急,，要將心比心，以心換心,。對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,、生病的學(xué)生，班主任應(yīng)該關(guān)心照顧,，組織學(xué)生送溫暖,，給學(xué)生解決實(shí)際困難和具體問題，把做思想政治工作同解決學(xué)生實(shí)際困難結(jié)合起來三是建立德育評價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度,。德育工作要逐步規(guī)范化,、制度化，要量化管理,，建立一套完整的德育評價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度,。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內(nèi)容是：小學(xué)生守則,、日常行為道德等,，建立學(xué)生操行評分制，每日根據(jù)學(xué)習(xí),、生活各項(xiàng)活動的情況總結(jié)評分并加以獎勵(lì),、懲罰，在嚴(yán)格管理的同時(shí)加強(qiáng)思想政治教育，使兩者緊密結(jié)合,，把規(guī)章制度的要求變成學(xué)生的自覺行動,，從而為做好德育工作提供機(jī)制和制度上的保證。

通過班主任如何抓好德育工作,，當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述三個(gè)方面,，其方法肯定是多種多樣的，但我想,，如果在班工作中,，班主任能長期有意識地注意這三個(gè)方面，一個(gè)良好道德個(gè)性是一定可以培養(yǎng)出來的,。

班主任工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦。一個(gè)學(xué)期來,，卑人能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,，在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設(shè),，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持、指導(dǎo)和幫助下,，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展,。概括性地說有以下幾點(diǎn)：

一、主動貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅(jiān)決服從,、動作迅速、部署到位,、落實(shí)有策,，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào),、督促,、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣,，經(jīng)常性加強(qiáng)對學(xué)生的集會,、早讀、課間操,、衛(wèi)生清潔,、午休、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記,，階段性地或持續(xù)某段時(shí)間堅(jiān)持每天對早讀,、午休、清潔衛(wèi)生情況或晚自習(xí)情況進(jìn)行突擊檢查，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動態(tài)管理,，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動中及時(shí)了解、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

二,、主動,、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘、使用,、扶持,、教育和培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理,、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力,。該班“難得”的班干部從總體上說：“領(lǐng)頭雁”幾乎沒有,、表率網(wǎng)射作用差、膽小怕事常拖拉,。針對本班學(xué)生干部膽小怕事,、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學(xué)生生活,善于洞察和了解情況,。我更多的采取定期召開班干部會議或個(gè)別談話,，分析研究之根源,、指出教育其不足、授之建議以方法,；同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工,，做到人人有權(quán)、人人有責(zé),、互相監(jiān)督,、相互協(xié)調(diào)，實(shí)行民主管理,，逐步培養(yǎng)出像孫淼,、王碩、唐悅,、李紅璇等這樣一批較為得力的班干部,，使班級管理有了良性的互動，此一狀況在有了明顯的改觀。

三,、始終貫徹分層次教育,，堅(jiān)持“抓兩頭、促中間”,，不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。針對本班如：仇潔、李健秋,、劉源,、薛寶民、孫建杰,、等紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生多,、且突出之頭疼狀況，我班實(shí)行了《學(xué)生每天情況登記表》,、《學(xué)生思想動態(tài)情況每天公布》制度,，堅(jiān)持每天登記、每周公布,、每月小結(jié)的做法,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育，做到“小犯指出批評,、多錯(cuò)檢討通報(bào),、大錯(cuò)約見家長、累犯嚴(yán)肅處理”,，更主要的是班主任經(jīng)常性加強(qiáng)督促和引導(dǎo),，充分利用班會、集會小結(jié),、召開座談會,、電話通知其家長、開展“告別不良行為,，重塑文明形象”等進(jìn)行苦口婆心的教育,，從情入口、感之以心,。同時(shí),，有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風(fēng)邪氣，培育正確的輿論導(dǎo)向,，耐心做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導(dǎo);充分利用班(團(tuán) )會,、課余時(shí)間以及校內(nèi)外各種方式的活動,結(jié)合《德育量化考核實(shí)施細(xì)則》和文明學(xué)生的評比,培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正,，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,形成良好的學(xué)風(fēng),、考風(fēng)和班風(fēng).,。通過堅(jiān)持不懈的“苦心經(jīng)營”，特別是大力加強(qiáng)班主任與課任教師,、與家長之間的經(jīng)?！昂狭逃保`紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制,，班級紀(jì)律迄今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn),。

四、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,增進(jìn)師生情誼,。本學(xué)期面對后進(jìn)生工作面積大、難度大,、反復(fù)大,、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”，本人竭盡全力,，一改一些成效不大的做法,，保持了幽默、風(fēng)趣,、耐心的幫教與引導(dǎo),，配合家長，擒賊先擒王,，促使如章子怡,、張含韻、張柏芝,、張韶涵、張靚穎等一大批紀(jì)律差生首先得到了有效的抑制,，轉(zhuǎn)化效果明顯,。

五、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作,。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策,。本學(xué)期第一次檢測后及時(shí)召開了11位后進(jìn)生及其家長和科任教師的面對面座談會；按學(xué)校的安排于開學(xué)初與中段檢測后召開了家長會,，絕大多數(shù)家長都能依時(shí)到會,，缺席家長后來通過電話、寫字條等也取得了聯(lián)系,，有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系,，有力配合了對學(xué)生的及時(shí)教育。

六,、積極,、依時(shí)參加學(xué)校,、年級（組）召開的各種會議，認(rèn)真做好會議記錄,，及時(shí)上傳下達(dá),，工作做到心中有數(shù)、有條不紊,；依時(shí)完成學(xué)校,、級組的各種材料匯報(bào)和上交事務(wù)。

七,、在做好本職工作的同時(shí),，本人還常常勇挑重?fù)?dān)、樂于助人,。作為班主任,，能正確對待工作中的成敗利鈍，對學(xué)校,、級,、組制定的各項(xiàng)政策和提出的要求堅(jiān)決執(zhí)行。

總之,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用細(xì)心,、耐心,、虛心、忍心和愛心,、良心去竭力培育,，功夫才會不負(fù)有心人。在我校做班主任三年多來,，深刻體會到：做優(yōu)秀班主任之最主要,、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤下班、勤巡視,、勤“談話”,、勤“蹲點(diǎn)”、勤“陪讀”……總之,，勤能補(bǔ)拙,；時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì)量,、時(shí)間就是生命,！

班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人,，是聯(lián)系各任課教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的,，有樂趣的,。本學(xué)期我擔(dān)任了五(4)班的班主任工作,。下面是我班主任工作的幾點(diǎn)做法：

班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立班主任的權(quán)威,。班主任,，首先是教師，而教師是知識的傳播者,，是智慧的化身,。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提。我盡力用智慧和才干在學(xué)生心目中樹立起這種權(quán)威,，在工作中起到"不令而行"的效果,。

(1)不斷用新的知識充實(shí)自己，做知識的富有者,。教師的天職是"傳道,、授業(yè)、解惑",，而學(xué)生最不能原諒的就是教師的一知半解,。在知識更新加快，傳播渠道多樣化的今天,，教師已不再是學(xué)生獲取知識的唯一途徑,。因此學(xué)生并不因?yàn)榻處熌挲g比他大就信服和尊重你，而是因?yàn)槟愦_實(shí)有知識才敬重和信任你,，班主任如果沒有真才實(shí)學(xué)是很難在學(xué)生中樹立威信的,。我不僅精通所教學(xué)科，還熟悉所學(xué)專業(yè)的很多知識,。

(2)是加強(qiáng)品德修養(yǎng),，做學(xué)生的楷模。班主任是各項(xiàng)工作任務(wù)的中間者和具體執(zhí)行者,。一言一行都對學(xué)生起潛移默化的作用,，都會在學(xué)生心目中留下深刻的印記。注意自身的修養(yǎng),，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學(xué)生以示范,，做學(xué)生的榜樣,。

首先，樹立良好的班風(fēng),。班級是一個(gè)整體,，學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活,、成長,。要在學(xué)校的各項(xiàng)活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌,。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人,。因此這個(gè)集體需要有一種精神,，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu),，愛班好學(xué)的精神,，這種精神從何而來?它來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),，是建好班級的法寶,。我充分認(rèn)識思想政治工作在班級建設(shè)中的地位和作用，利用班會,、辯論會,、座談會、報(bào)刊雜志等多種途徑對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,，幫助他們樹立起正確的人生觀,、價(jià)值觀。使他們成為"四有新人".集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一,，是樹立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn),。因此，我除了要求班級在學(xué)校集體性活動中樹立班級的形象外,，還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行"班興我榮,。班落我恥，以班為家,，榮辱與共"的教育,。以此來增強(qiáng)班主任的向心力凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想,，勁往一處使,。

其次，組建強(qiáng)有力的班委會,。做好學(xué)生各方面工作,、單憑一個(gè)班主任是絕對做不好的，而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量,。有人形象地說,，班委會是班主任的左膀右臂，此話很有幾分道理,。班干部在班級中起到核心骨干的作用,，他們是班級各項(xiàng)活動的組織者和倡導(dǎo)者。班級的興衰與他們的工作密不可分,，利用他們的優(yōu)勢做好學(xué)生工作,，班干部的工作包括干部的選拔,、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作,。選拔是基礎(chǔ),，我通過委任、競選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出,，愿為同學(xué)服務(wù),，有一定組織能力的學(xué)生選任為班級干部。班委會組成后,，加強(qiáng)對他們的培養(yǎng)和教育,。雖然有些學(xué)生擔(dān)任過班干部，但目前工作內(nèi)容,、工作方法等都發(fā)生了變化,。因此要從工作內(nèi)容，工作方法,、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo),，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系,，處理好干部與學(xué)生的關(guān)系,。同時(shí)在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們,，使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵,。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng),，教育是培養(yǎng)的繼續(xù),，不能光使用不教育，當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后,，我就大膽地使用他們,。不束縛他們的手腳，讓他們充分探索搞好班級工作的新路子,，對工作中的不足及時(shí)指出,。對工作中的困難予以鼓勵(lì)，對工作中的失誤承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，對工作的成績要給以表揚(yáng)和獎勵(lì),。

再次，大膽管理學(xué)生,，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事，同時(shí)注意工作方法,。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性,。堅(jiān)持多表揚(yáng),、公開場合少點(diǎn)名批評。正面疏導(dǎo)的工作方法,。不放縱學(xué)生,，下一定力量做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對生病的學(xué)生從生活上給予關(guān)心,，讓他感到溫暖,。實(shí)踐證明：這樣做效果較好。此外,，要知人,，做學(xué)生的知心朋友。了解學(xué)生,、熟悉學(xué)生,，學(xué)生也了解、熟悉我,，二者之間能相互尊重,、相互信任。如此,，也就為班級各項(xiàng)工作的開展打下良好的基礎(chǔ),。

班主任工作任重而道遠(yuǎn)，在以后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí),，一如既往地努力,、學(xué)習(xí)，爭取在班主任工作中有更加突出的表現(xiàn),。

高中德育工作總結(jié)個(gè)人篇十

班況分析我們中2班一共有34個(gè)孩子,。這些孩子分別來自不同的家庭，所受的教育不同,，發(fā)展水平也不同,。雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平，但是在自我服務(wù)能力,、適應(yīng)能力,、語言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同,。因此,，面對這樣一個(gè)層次不一的班級需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。首先我們要創(chuàng)設(shè)一個(gè)亮麗,、溫馨,、和諧的環(huán)境，幫助個(gè)別幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，順利度過心理上的斷奶期,。其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動的有序開展,。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識,，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣,。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué),，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。

一,、培養(yǎng)幼兒的.自理能力，以提高孩子的自我服務(wù)水平,。幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步,，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會,，只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ),，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。

二,、加強(qiáng)德育教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣。幼兒的行為,，充分反映了他們參與社會交往,，適應(yīng)周圍世界的能力，對幼兒進(jìn)行德育教育,，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠(yuǎn)的影響。

三,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，在活動中確立幼兒的主體地位。隨著課程改革的深入開展,，對我們教師提出了更高的要求,。在教學(xué)中打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求,，結(jié)合班級實(shí)際情況,，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識加以融合。課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展,。作為一名幼兒教師,，我們不能依賴教材,，抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對教材,、教案進(jìn)行選擇,、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源,。

四、教師與家長形成教育合力,，做到家園同步,。幼兒大多數(shù)的時(shí)間還是在家中，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果一定不會很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),，才能達(dá)到真正的目的,。我就通過家長園地將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長,，以便讓他們在家中能正確的引導(dǎo),、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時(shí)間,，簡短的談話能讓家長們及時(shí)了解幼兒在園情況,，則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn),。五,、教師互相配合，使班級工作順利進(jìn)行,。今年我和朱老師一起管理班級工作,。兩人是第一次搭班，在管理工作中,，我們二人互相適應(yīng)著對方的管理習(xí)慣,。我們一起總結(jié)幼兒的年齡特點(diǎn)、行為特征能較好地把握,，能根據(jù)孩子的特點(diǎn)開展適宜的活動,。一起解決教育上的困惑，一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū),，關(guān)注孩子的興趣需要,，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中,。

高中德育工作總結(jié)個(gè)人篇十一

本學(xué)期,，我校繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級精神，按照上級主管部門和學(xué)校工作計(jì)劃的要點(diǎn)，結(jié)合九年一貫制學(xué)校的特點(diǎn),，在學(xué)校日常德育工作中,，以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為抓手，融入愛國主義,、集體主義,、社會主義教育，文明禮儀教育,，感恩教育,。以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以禮儀教育為核心,，在德育內(nèi)容上注重小,、近、實(shí),，抓實(shí)質(zhì)問題,，求實(shí)際效果，抓基礎(chǔ)抓落實(shí),，求突破求創(chuàng)新,，為學(xué)生的健康成長和學(xué)校德育事業(yè)取得新發(fā)展而努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的學(xué)子，提高學(xué)生的各方面的素質(zhì),。

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時(shí)期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率,。

1,、加強(qiáng)師德建設(shè),。搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富,、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。本學(xué)期我校認(rèn)真抓好師德建設(shè),，組織全校教師在每周的教師會中開展政治理論學(xué)習(xí),，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

2,、抓好班主任,、輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理,。校德育領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織好每月一次的的德育工作例會，與班主任,、輔導(dǎo)員一起探討學(xué)校德育工作的方法,。期中期間，德育領(lǐng)導(dǎo)小組對班主任輔導(dǎo)員的德育工作進(jìn)行了小結(jié),，通過問卷調(diào)查,、學(xué)生座談會、檢查家校聯(lián)系手冊等形式了解班主任輔導(dǎo)員的德育工作情況,，并在期中德育工作會議上,，向全校教師作了檢查反饋，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了重新布置,。

3、構(gòu)建社會,、家庭,、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)。德育工作離不開社會,、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。與社區(qū)達(dá)成了相互支持，共同促進(jìn)學(xué)校,、社區(qū)建設(shè)的意向,，為學(xué)校德育社區(qū)化延伸搭設(shè)了橋梁?！傲?、一”期間，促進(jìn)了學(xué)校德育工作的開展,。為向家長反饋學(xué)校德育工作情況,，傳授德育信息，指導(dǎo)家長開展家庭教育,，本學(xué)期,，學(xué)校組織了一至六年級家長學(xué)校培訓(xùn)活動，通過培訓(xùn),，讓家長了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，同時(shí)加強(qiáng)了教師與家長在德育工作上的配合。

4,、重視班隊(duì)活動的開展,。為提高全校教師的德育工作能力,，相互交流德育工作的方法，展示各年級段的德育工作的特色,，我校十分重視班隊(duì)活動的開展,。期初擬訂班隊(duì)工作計(jì)劃，各班確定活動主題,，并按計(jì)劃開展活動,，少先隊(duì)定期檢查。教育活動形式多樣：有小品,、詩朗誦,、知識競賽等，充分展示了少先隊(duì)教育的活力,，也展示了我校德育工作者對各種教育方式的熟練運(yùn)用能力,。教育內(nèi)容豐富,教育選取的角度小，從學(xué)生身邊小事出發(fā),，教育有針對性,，所以教育效果也相當(dāng)明顯。

良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ),。一學(xué)期來,，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會課,、班隊(duì)課,，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。各班還設(shè)立“競賽臺”,、“創(chuàng)優(yōu)臺”開展比學(xué)趕幫活動,，力促學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣起了關(guān)鍵性的作用,。

1,、重視日常安全教育

(1)開展安全自查，樹立安全意識,。安全無小事,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事,，做到學(xué)校行政會次次有研究部署,，教師會上次次有檢查布置，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每日檢查情況記入班級管理考核,，對安全工作形成了“人人有責(zé),，齊抓共管”的局面,嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生。

(2)開展安全宣傳教育,。為切實(shí)消除校園安全事故的發(fā)生,，校德育組以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ),，積極開展安全教育工作，定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)“小學(xué)生安全常識”,、“學(xué)生在校一日常規(guī)”,，重點(diǎn)抓好學(xué)生的“一日流程”管理，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故,。為加強(qiáng)防溺水安全教育,，我校本學(xué)期還專門組織全體學(xué)生觀看了《殤》安全系列教育警示片，通過講和看的形式,，教育學(xué)生預(yù)防溺水,。

2、以行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動為動力,，加快學(xué)校的思想道德教育步伐,。

為強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，我校始終把加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的訓(xùn)練和《小學(xué)生在校一日要求》教育放在首位,。把培養(yǎng)目標(biāo)細(xì)化到“一言一行、一舉一動”包括上課姿勢,、寫字規(guī)范、接人待物,、禮儀教育等,，并把學(xué)生的成長規(guī)律和中高年級學(xué)生的不同特點(diǎn)分別制定出行為習(xí)慣訓(xùn)練要求和實(shí)施措施。工作中加強(qiáng)對學(xué)生指導(dǎo),，利用晨會,、升旗、廣播,、板報(bào),、大隊(duì)會、中隊(duì)會等形成進(jìn)行強(qiáng)化教育,，并進(jìn)行班報(bào),、手抄報(bào)設(shè)計(jì)評比，加強(qiáng)對學(xué)生言行的監(jiān)督,。這樣既扎實(shí)有效地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，又為學(xué)生今后做人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在活動中教育,，這是小學(xué)德育教育的特色,，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果,，本學(xué)期,，校德育組,、教導(dǎo)處、少先隊(duì)通過舉行內(nèi)容豐富,、形式多校的德育教育活動,，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。

1,、以少先隊(duì)活動為主陣地,，通過利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展對學(xué)生的愛國主義,、民族主義的教育,。通過主題黑板報(bào)、班隊(duì)活動,、國旗下的講話,、讀書活動等多種形式的活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛人民的情感,，從小樹立為建設(shè)祖國、造福人民而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向,。

2,、積極開展符合青少年實(shí)際的教育活動，樹立育人為本的思想,。堅(jiān)持以課堂為主渠道,，學(xué)校為主陣地，社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)共建,，根據(jù)不同教育階段的內(nèi)容和要求,，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則,，切實(shí)抓好青少年學(xué)生的思想政治教育,、品德教育、紀(jì)律教育和法制教育,。

3月份,，學(xué)校組織開展了“安全教育周”和“安全教育月”活動：

(1)進(jìn)行一次緊急疏散、逃生自救的演練,，提高了學(xué)生的消防安全意識和師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力,。

(2)下發(fā)宣傳教育材料，各班班主任利用每天的晨會課進(jìn)行安全系列教育,。重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的應(yīng)急疏散,、防溺水、防交通事故,、防食物中毒及安全自救能力的教育,。

(3)由政教處,、總務(wù)處牽頭進(jìn)行一次全校性的安全隱患大檢查。重點(diǎn)是消防,、校舍安全,、食堂小賣部食品安全及學(xué)校各項(xiàng)安全制度的制訂落實(shí)情況檢查。

(4)組織全體學(xué)生觀看一次交通安全警示片的錄相,。

(5)各班以班隊(duì)活動課為陣地,，開展一次安全教育主題班會。

(6)切實(shí)抓好食堂工作,，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》,，健全并落實(shí)關(guān)于食堂的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步加強(qiáng)對食堂衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo),、監(jiān)督和檢查,。

(7)加強(qiáng)大門保衛(wèi)人員管理，嚴(yán)格夜查制度,，做好出入人員和車輛的檢查和記錄,。

(8)召開了一次一至六年級全體學(xué)生家長會，著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生的安全教育與管理,、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),、學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及家庭教育中應(yīng)注意的問題。

4月份,，世界讀書日系列活動,。舉行讀書心得評比。

5月份,，第十三屆校園文體藝術(shù)節(jié)活動。本屆藝術(shù)節(jié)的主題是“中國夢,，慎中夢”,，其中既有豐富多彩的校園十佳歌手演唱、書法,、繪畫,、電腦操作、手工制作,、手抄報(bào)比賽等活動,，又有同學(xué)們廣泛參與的語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科競賽,。學(xué)生們在充分展示自己才華的同時(shí)，也豐富了校園文化的內(nèi)涵,。

6月份,，慶祝六一活動和“溫書迎考”座談會,。在六一節(jié)期間，舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式,，手工制作比賽,，猜謎語，學(xué)生家長親子活動,，拔河團(tuán)隊(duì)等活動,，讓學(xué)生過了一個(gè)快樂的節(jié)日。在溫書迎考座談會上,，學(xué)生們傾吐了學(xué)習(xí)上遇到的困難,，也互相交流了一些克服困難的辦法，為期末的幾個(gè)重大考試做好了充分的準(zhǔn)備,。

本學(xué)期,，我們還在三月份“學(xué)雷鋒活動月”中，組織全體學(xué)生觀看愛國主義專題教育片,，通過座談寫觀后感為載體,，活化教育內(nèi)容，深化教育主題,。每月出一期心理健康知識專欄,，讓學(xué)生了解心理健康知識,幫助學(xué)生樹立健康的人生觀和價(jià)值觀，形成健全的人格,，將培養(yǎng)學(xué)生健康心理的工作踏踏實(shí)實(shí)的落實(shí)到實(shí)處,。每兩周更換一期黑板報(bào)、宣傳櫥窗,，切合形勢,、學(xué)校中心工作實(shí)際，每期確定主題,，取得了很好的教育效果,。結(jié)合學(xué)校、社會,、家庭,，發(fā)揮關(guān)工委組織和校外輔導(dǎo)員的作用，為學(xué)生健康成長創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的社會環(huán)境,。

1,、繼續(xù)以“建立并鞏固良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)”為學(xué)期教育目標(biāo)，重教重管,，廣開渠道,，增強(qiáng)以德治校的實(shí)效性。

2、落實(shí)各項(xiàng)德育管理制度,，進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，提高育人水平。

3,、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè),，寓德育教育于各項(xiàng)活動之中。

4,、充分挖掘“慎中文化”,，爭取形成校本課程，形成學(xué)校的德育特色,。

一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的,，班級是學(xué)校的重要成員，班級工作實(shí)施的好壞直接影響著學(xué)校,。如何成功開展各項(xiàng)班級工作,？這就要看這個(gè)班的引導(dǎo)者——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,。如果說每個(gè)孩子都是一顆耀眼的小星星,，班主任用真誠、熱情能為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，我制訂了各項(xiàng)德育工作計(jì)劃,，在日常的班級管理中不斷實(shí)踐摸索，取得了較好的效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1,、教學(xué)兒歌，規(guī)范行為

一年級學(xué)生要養(yǎng)成的習(xí)慣涉及到方方面面,。課前、上課,、放學(xué),、作息該怎么做，不該怎么做,，都需要老師耐心的引導(dǎo)和教育,，如此多的"該"與"不該"往往使剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生顧此失彼、應(yīng)接不暇，僅靠老師的說教很難達(dá)到好的教育效果,。由于一年級的學(xué)生喜歡兒歌,，而兒歌朗朗上口、生動有趣,，對學(xué)生又具有吸引力,。為此我就將對學(xué)生行為習(xí)慣的要求編成兒歌。

如：上課鈴聲響后,，學(xué)生會在小班長的帶動下邊拍邊唱："一二三,，靜下來。四五六,，坐神氣,。”在兒歌的帶動下,，學(xué)生會由喧鬧變?yōu)榘察o,。平時(shí)站隊(duì)時(shí)，學(xué)生會在老師的引導(dǎo)下說出"我是守紀(jì)小標(biāo)兵,，站起隊(duì)來"快",、"齊"、"靜",。在學(xué)生朗誦完詩歌,，做自我介紹等各種表演中，所以同學(xué)一起拍手唱“棒,，棒,，你真棒！棒,，棒,，你最棒！”鼓勵(lì)和激勵(lì)孩子們勇于表現(xiàn)自己和學(xué)會欣賞別人的成果,。

這樣把對學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的要求編成兒歌,，符合小學(xué)生心理生理特點(diǎn)，貼近學(xué)生的生活,。而在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)讓學(xué)生進(jìn)行誦讀,，使其明白了什么時(shí)候該做什么，不該做什么,，讓學(xué)生在讀中學(xué),，在學(xué)中讀，不知不覺中行為得到規(guī)范和強(qiáng)化,。

2,、言傳身教,，指導(dǎo)行為。

對于學(xué)生而言,，教師是具體的道德概念的化身,，教師的一言一行，不管有無進(jìn)行教育的自覺性,，都會成為學(xué)生仿效的標(biāo)準(zhǔn),。特別是小學(xué)低年級的學(xué)生，他們的模仿力很強(qiáng),，可塑性較大,，熱切地關(guān)注著周圍的人和事，尤其崇拜學(xué)校的老師和自己的班主任,。因此,，教師的一言一行，對于規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要,?；趦和倪@些特點(diǎn)，我從語言和行為兩個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的德育教育,。

（一）語言引導(dǎo),。

小學(xué)生，特別是低年級的學(xué)生,，他們眼中的老師是完美的,，對教師有著特有的期待和依賴，因此他們在觀察老師時(shí)會產(chǎn)生一種"放大效應(yīng)"和"模仿效應(yīng)",。教師要規(guī)范學(xué)生的行為,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，就要充分注意這種"放大"和"模仿"效應(yīng),。在與學(xué)生,、家長、他人的交往中,，教師要特別重視語言的教育和引導(dǎo)作用,，那么教師無論在什么場合下都要講普通話、用文明語,，都要注意語言的感染力和親和力,，成為學(xué)生仿效的榜樣。

在學(xué)校里,，我時(shí)刻注意自己的語言,，和同事，家長,，學(xué)生在一起時(shí)使用禮貌用語"謝謝",、"對不起"、"沒關(guān)系"等,，并且發(fā)之于內(nèi)心,，出之于真誠，避免流于形式或應(yīng)付,。家長,、朋友來訪時(shí)，熱情的招呼,，親切的問候,，都有引導(dǎo)學(xué)生效仿的功效。在日常生活,、工作中,，老師注意了語言的引導(dǎo)作用，學(xué)生會在自覺不自覺中受到影響,，模仿老師的語氣,、表情與人交往，他們會在遷移默化中養(yǎng)成良好的文明用語習(xí)慣,。

（二）行為示范,。

小學(xué)生的學(xué)習(xí)往往從模仿開始，人們常說,，學(xué)生身上有著老師和家長的影子,。因此老師舉手投足間都孕育著教育。當(dāng)?shù)孛嬗屑垥r(shí),，我總是趕緊撿起,，教室桌凳歪斜時(shí)，我總是整理齊,，講桌不整潔時(shí),，我總是清理干凈這一切，學(xué)生會看在眼里,，記在心上,，慢慢地學(xué)生都會照著我的樣子去做。教室的衛(wèi)生工具擺放不整齊時(shí),，總有學(xué)生去擺放好,，教室地面有紙，學(xué)生會馬上撿起,，而且他們還學(xué)會開窗,、開門時(shí)輕輕的，知道了怎樣做才是不打擾別人,。教師做任何事,，發(fā)自內(nèi)心,，不只是做給學(xué)生看，從最細(xì)微,、最切近的事入手,，才能用行為指導(dǎo)學(xué)生，才能對學(xué)生良好習(xí)慣形成感染力和示范性,，學(xué)生不僅在一時(shí)一事上養(yǎng)成好習(xí)慣,，不少學(xué)生還能舉一反三，各方面做的都很好,。

3,、表揚(yáng)鼓勵(lì)，激勵(lì)行為,、

著名教育學(xué)家陶行之曾說過："兒童都有希望獲得被認(rèn)可的天性,。"面對學(xué)生的一點(diǎn)一滴進(jìn)步，教師都要以欣賞的態(tài)度來對待,。及時(shí)的鼓勵(lì)是非常重要,，這種鼓勵(lì)不只要來自老師的，也可以來自學(xué)生自己,。

我在班級里通過“打星”活動,，評選出"班級大明星"大力進(jìn)行表彰。另外也開展的"奪星"活動,，都深受同學(xué)和家長的歡迎,。在這樣的活動中，每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己行為習(xí)慣的養(yǎng)成情況,，制訂表格計(jì)劃并給自己一個(gè)其他同學(xué)認(rèn)可的設(shè)置獎項(xiàng),。這種獎勵(lì)方法避免了表揚(yáng)的局限性和片面性，尤其對后進(jìn)生具有很強(qiáng)的吸引力,。比如目標(biāo)可以是學(xué)會做一件事情,，也可以是我會讀第三課的生字等等，每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制訂切實(shí)可行的目標(biāo),，努力完成。教師和同學(xué)相互激勵(lì)和監(jiān)督全班每一位同學(xué)都努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，努力評出一個(gè)真實(shí)的，讓大家認(rèn)可的自我來,?；顒舆^程中，我驚訝地感到學(xué)生們的好強(qiáng)與上進(jìn),，每個(gè)星期都會有同學(xué)被評為“進(jìn)步之星”,，“小恒星”等等,。不僅學(xué)習(xí)取得好的結(jié)果，也促進(jìn)養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,。

4,、不斷強(qiáng)化，養(yǎng)成行為,。

在行為習(xí)慣的養(yǎng)成中，學(xué)生會受到諸多因素的干擾而影響良好的行為習(xí)慣的形成,，這是正?，F(xiàn)象，是由于兒童受年齡特點(diǎn)的制約而造成的,。行為習(xí)慣的最終形成則需要老師的常抓不懈,、規(guī)范不止。每周都按照學(xué)校提出切實(shí)可行的行為要求,，及時(shí)的將本周學(xué)生行為與規(guī)范要求相對照,。并且每月根據(jù)學(xué)生實(shí)際更換新的奮斗目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生對照目標(biāo)找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,。引導(dǎo)學(xué)生在評價(jià)自我,，評價(jià)他人的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，通過自律,，增強(qiáng)自信,，達(dá)到自強(qiáng)。

同時(shí),，教師要積極要取得家長的支持和配合,。平時(shí)，我通過"電話熱線",、"家校聯(lián)系",、“家校聯(lián)系小手冊”等方式及時(shí)與家長進(jìn)行溝通交流。對孩子在家的行為提出要求,。使家長在家中也鞏固學(xué)生行為習(xí)慣的堅(jiān)持,，督促學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。

總之,，小學(xué)低年級是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期,，他關(guān)系到學(xué)生今后的成長，對學(xué)生的做人,、求知有著重要的促進(jìn)作用,，更關(guān)系到我們的學(xué)生今后在社會中的發(fā)展和成長空間。因此,，抓低年級學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成是奠基工程,，我們學(xué)校和老師要堅(jiān)持不懈,，長期堅(jiān)持。

高中德育工作總結(jié)個(gè)人篇十二

伴隨著教育改革的不斷深化,，素質(zhì)教育的全面推進(jìn),，2002至2003第一學(xué)期的德育工作，在“十六大”精神鼓舞下,，在市教育局,、市團(tuán)委和德育教研部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，加之全鄉(xiāng)師生的共同努力,，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,。為發(fā)揚(yáng)成績，克服不足,，以利于今后的工作,，把本學(xué)期的德育

工作總結(jié)

一、基本情況

本學(xué)期注重全面實(shí)踐江總書記“三個(gè)代表”的重要思想和“以德治國”的宏偉方略,，認(rèn)真貫徹江總書記《關(guān)于教育問題的談話》精神和全國中小學(xué)德育工作會議提出的要求,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我鄉(xiāng)德育工作優(yōu)勢，加大對德育工作的領(lǐng)導(dǎo),，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以社會主義道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn),，以中小學(xué)德育課堂為載體,，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭,、學(xué)校,、社會三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，積極構(gòu)筑我鄉(xiāng)德育工作發(fā)展的新格局,。

二,、主要做法和成績

1、加強(qiáng)管理,、開展養(yǎng)成教育,。

我們要求各校利用主題班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。小學(xué)從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,，初中加強(qiáng)了國情教育,，法制教育和紀(jì)律教育，進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的教育,，同時(shí)對中小學(xué)進(jìn)行心理健康教育,。

2、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看百部愛國影片活動,，通過座談寫觀后感為載體,，活化教育內(nèi)容，深化教育主題,。使愛國主義教育,、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中,。

3,、通過多種形式載體，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛國守法,、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、無私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。為了使這一教育得到深入發(fā)展,，本學(xué)期我們開展了公德杯主題班會活動,，在9節(jié)參賽課中，有1節(jié)獲市級獎,，有3節(jié)獲鄉(xiāng)級獎,，有7篇課案設(shè)計(jì)被評為市級優(yōu)秀

教案

4,、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè),，要求各校每月開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會。同時(shí)要樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想,。通過學(xué)初,、期中、期末三次檢查,，樂民賈玉萃,、富志韓建麗等教師的教案，無論從組織教學(xué)內(nèi)容,，還是版畫的設(shè)計(jì)都符合學(xué)生的年齡特點(diǎn),，使學(xué)生受到了良好的教育，各方面的素質(zhì)都得到提高,。

5,、抓好各校的班、團(tuán),、隊(duì)活動,，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織作用,，結(jié)合國家的重大節(jié)日，紀(jì)念日,，開展好各種活動,。九月份全鄉(xiāng)開展了以《我親愛的老師》為主題的演講會。十月份開展了《我愛中華》的演唱會,，全鄉(xiāng)師生共同登臺演出,，來歌頌以毛澤東、鄧小平,、江澤民為核心的黨中央三代領(lǐng)導(dǎo)人,，領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革所取得的偉大成就,。通過這些活動的開展,，陶冶了學(xué)生的情操，更增強(qiáng)了學(xué)生對祖國的熱愛,，使師生的關(guān)系更近了,，學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)了。

6,、本學(xué)期重點(diǎn)抓好校園文化建設(shè),，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。在推進(jìn)“花園式”學(xué)校建設(shè)中,，繼續(xù)要以美化,、香化后期管理為重點(diǎn)，教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木,，為師生營造溫馨愉快的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境。

7,、在課堂教學(xué)中樹立面向全體的素質(zhì)教育,。教育辦要求全鄉(xiāng)教師共同參與“新世紀(jì)我能行”的活動。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，提高自身素質(zhì),，樹立“只有教師先行，學(xué)生才能行的意識”在體驗(yàn)教育中做好“小主人”的指導(dǎo)者,，并結(jié)合在各項(xiàng)教學(xué)中,，同學(xué)們從實(shí)踐體驗(yàn)中明白了平日厭煩了的說教的道理，從被動接受知識到主動參與體驗(yàn)學(xué)習(xí),，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

三、今后設(shè)想

（1）統(tǒng)一認(rèn)識。統(tǒng)一教師對德育工作重要行的認(rèn)識是做好德育工作的基礎(chǔ),。每一位教師必須先教學(xué)生做人,，為學(xué)生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才,。

（2）強(qiáng)化實(shí)踐,。德育工作只有通過師生主動參與，才能收到良好的效果,。

高中德育工作總結(jié)個(gè)人篇十三

上半年我擔(dān)任高二xx班班主任,，現(xiàn)將德育工作總結(jié)如下：

子曰：“其身正，不令其行,；其身不正,，雖令不從?！边@句話道出了為人師表的重要性,。

“金無足赤，人無完人”,，有時(shí)我們當(dāng)老師,，尤其是當(dāng)班主任的，總認(rèn)為這個(gè)學(xué)生身上毛病太多,，我不得不“教育”他一下,，或是一堆大道理,，或是一頓訓(xùn)斥,。其實(shí)，我們這種,。種的“好心”或“手段”還比不上一個(gè)關(guān)愛的眼神,，用一個(gè)微笑去寬容的威力大。因?yàn)閻酆蛯捜菔沁@個(gè)世界上最神秘的東西之一,，它們只有輕些,，才會效力十足，重了卻收效甚微,。這也許就是很多家長和教師愛孩子和學(xué)生,，卻得不到學(xué)生和孩子的理解的答案吧。一定要記?。航逃龑W(xué)生時(shí),，不要太急了，尤其是涉及到品德修養(yǎng)方面,，要學(xué)會去輕輕地去關(guān)愛和寬容他們,，尤其是那些“問題生”，因?yàn)閷捜菟麄儯麄儾艜胁槐贿z棄的感覺,，他們才會親近你,；因?yàn)殛P(guān)愛他們，他們才會有快樂的理由,。學(xué)生快樂了,，親近你了，他們才會信你之道,，你的德育工作才會在他們身上順利開展,，你的德育工作在他們身上，才能生根發(fā)芽,，開花結(jié)果,。

古語說的好：“嚴(yán)師出高徒?！庇绕涫窃诼殬I(yè)高,，要想當(dāng)好班主任，必須要是位嚴(yán)師,。當(dāng)然“嚴(yán)師”并不是一天只擺出一副冷冰冰的樣子,，而是為了他們今后發(fā)展，嚴(yán)格要求他們做人做事,。

我們都知道,，要想做好事，必須做好人,，必須給他們提校規(guī)以外且符合本班實(shí)際情況的要求,。如：不準(zhǔn)在教室中隨地吐痰，要把痰吐在紙上扔到垃圾桶里,；每天把自己的書桌收拾整齊,；每名學(xué)生好的學(xué)生帶1—2名學(xué)習(xí)差的學(xué)生等要求。別看小的要求,，天長日久養(yǎng)成了習(xí)慣,，就逐漸內(nèi)化為他們的修養(yǎng)了，還要在勞動中把這些嚴(yán)格的要求形成的美德加以強(qiáng)化,。在掃除中,，我天天要求學(xué)生在掃除中認(rèn)真清掃，不論是學(xué)校檢查不檢查,，我都親自檢查一遍,，旨在讓他們養(yǎng)成認(rèn)真、誠實(shí),、勤勞的美德,，因?yàn)檫@些美德在未來的工作中必須具備的素養(yǎng),。

我們每個(gè)人每天都在不停的.做人做事。我們班主任應(yīng)該抓住每天的典型的人和事,，適時(shí)總結(jié)很重要,。適時(shí)總結(jié)猶如太陽適時(shí)普照大地，雨水適時(shí)光臨土地一樣重要,。適時(shí)總結(jié)后,，要及時(shí)表揚(yáng)，甚至是獎勵(lì),，這會激發(fā)做的好的更加努力,，做的差的不斷反省、自責(zé),，去刺激他努力在下一次做的更好,。記住：千萬不要當(dāng)眾去批評那幾個(gè)做的不好的,，因?yàn)槟惚頁P(yáng)好的同時(shí),，已經(jīng)批評那幾個(gè)做的不好的一次了。如果再批評一次,，不僅他們反感你,，而且也會對做得好的人產(chǎn)生敵對情緒，對你班的團(tuán)結(jié)不利,！更重要的是,，他們幾個(gè)下次會做的更糟，也許還會帶動幾個(gè)做得好的也不去做好了,！適時(shí)總結(jié),，及時(shí)表揚(yáng)不僅在德育方面，而且在學(xué)習(xí)上,，都是一個(gè)好的方法,。

高中德育工作總結(jié)個(gè)人篇十四

20__年x月x日,，我校迎來了參加職業(yè)滲透教育的20__級新生,。在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，職業(yè)滲透教育期間,，學(xué)生科以認(rèn)真的態(tài)度，求實(shí)的作風(fēng)出色地完成了學(xué)校制定的德育目標(biāo)和計(jì)劃?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、做好新生接待工作

1、5月x日,，組織新生班主任及學(xué)生會干部做好每位初中學(xué)生的接待工作,。班主任組織學(xué)生填好《新生注冊登記表》,，晚上有班主任下到班級統(tǒng)計(jì)學(xué)生人數(shù)并引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境。

2,、給位學(xué)生傾注母愛般的關(guān)愛,。為了更全面照顧到每位學(xué)生，每個(gè)班級配一名副班主任和三位學(xué)生干部協(xié)助班主任工作,。經(jīng)常到學(xué)生宿舍關(guān)心學(xué)生的生活,，讓學(xué)生感受到溫暖。

二,、做好新生開學(xué)典禮工作

5月x日上午,，根據(jù)學(xué)校的安排，在新食堂三樓召開新生開學(xué)典禮,。在開學(xué)典禮上,，我校韋賢光校長和黃繼北副校長分別做了發(fā)言，介紹我校的現(xiàn)有教學(xué)資源和今年來所取得的成績,。同時(shí)還派了教師代表,，老生、新生各一名代表上臺發(fā)言,，讓新生了解我校的學(xué)習(xí)和生活情況,。通過以上的講話，濃厚了學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍,，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,。

三、抓好遵規(guī)守紀(jì)教育,。

學(xué)生來自不同的學(xué)校,，各學(xué)校學(xué)生的紀(jì)律觀念、道德水平,、行為習(xí)慣存在明顯差異,，剛來到新的學(xué)校，有的學(xué)生不遵守紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，不愛護(hù)公物，無故打架,，甚至有部分學(xué)生吸煙,、喝酒、上網(wǎng),、無故曠課等行為,。為了幫助學(xué)生改善這些現(xiàn)象，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，5月x日下午,，以班級為單位,，由班主任組織新生學(xué)習(xí)《學(xué)生操行管理規(guī)定》、《課堂常規(guī)》,、《宿舍管理規(guī)章制度》等;經(jīng)過本班學(xué)生的充分討論,，制定班規(guī)。

四,、學(xué)法指導(dǎo)教育

1,、為了讓學(xué)生能更快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)，學(xué)生科與教務(wù)科組織班主任和專業(yè)課教師對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)法指導(dǎo),，并取得良好效果,。

(1)第一階段(開學(xué)一星期內(nèi)),，了解中職各階段學(xué)習(xí)特點(diǎn)及各學(xué)科的一般學(xué)習(xí)方法;第二階段(第二周)對本專業(yè)有一個(gè)初步了解，能改進(jìn)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，提高學(xué)習(xí)效率;第三階段(第三周)學(xué)會總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),，期間,，以班級為單位召開了一次學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流會,，通過交流會,，努力借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，為己所有,。

(2)開展主題班會活動,。在職業(yè)滲透期間，以班級為單位,，組織開展了《設(shè)計(jì)我的職校生活》,、《融入集體、學(xué)會交往》的主題班會活動,，讓學(xué)生盡快融入職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活,。

五、開展豐富多彩的課外活動

在職業(yè)滲透期間,，各班級組織開展了豐富多彩的校內(nèi)活動,，如氣派球比賽、籃球比賽,、拔河比賽,，包餃子等活動。

六,、嚴(yán)抓軍訓(xùn)教育

為了加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性和熟悉我校校規(guī),，在滲透教育期間,，我校組織高一近700多名學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn),。在部隊(duì)教官的悉心指導(dǎo)下，學(xué)生學(xué)到了基本的軍事知識,，初步掌握了一定的軍事技能,，加強(qiáng)了紀(jì)律性,，培養(yǎng)了一定的集體主義精神，增強(qiáng)了國防觀念,，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)遞交了一份滿意的答卷,。通過軍訓(xùn)活動，學(xué)生的紀(jì)律,，精神面貌等都有了明顯的變化,，同時(shí)，學(xué)生的身體素質(zhì)和綜合素質(zhì)有了一定的提高,。

七,、表彰優(yōu)秀

職業(yè)滲透教育結(jié)束，在6月x日上午召開散學(xué)典禮,，在會上,，我校對優(yōu)秀教師，班主任及學(xué)生進(jìn)行了表彰,，并頒發(fā)了榮譽(yù)證書,，以鼓勵(lì)他們能繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績,。

今后我們將繼續(xù)從各方面加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行德育教育,，將學(xué)生德育工作和學(xué)生的入學(xué)教育有機(jī)結(jié)合起來，注重在德育教育過程中對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念,、集體意識，鍛煉學(xué)生不怕苦,、不怕累的艱苦奮斗精神;加強(qiáng)對學(xué)生國防知識和基本軍事知識和技能的教學(xué),，不斷完善，并逐步形成制度和體系,。

高中德育工作總結(jié)個(gè)人篇十五

提供一篇個(gè)人工作總結(jié),，為您提供幫助！

“在教育的百花園中,，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn),；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌,?！睆慕探陙恚冀K以“教書育人”為自己奉行的工作信條,。尤其自來到解放小學(xué)這座大熔爐中后,，更是不敢有絲毫的馬虎與懈怠，唯恐自己的行為褻瀆了“教師”,！

一,、教書育人,，恪盡職守

擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義祖國,遵守國家法律和法規(guī),熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,樂于奉獻(xiàn),有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,服從組織安排,認(rèn)真履行崗位職責(zé),積極參加教學(xué)改革,認(rèn)真開展德育科研活動,盡心盡力完成工作任務(wù)。

在德育教育工作中,，我處處以身作則,，遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生人格,，面向全體,，堅(jiān)持把德育放在首位，通過班會,、思想品德課,、隊(duì)活動、家訪等途徑,，進(jìn)行正面教育,，抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。同時(shí)做好思想消極,、不思進(jìn)取學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,，樹立他們生活和學(xué)習(xí)的信心，促使他們的全面發(fā)展,，提高他們的素質(zhì),。教育工作的效果顯著，得到領(lǐng)導(dǎo),、老師,、學(xué)生和家長的好評。

二,、敢于求人,，讓自己的心靈更為高尚

“三人行，必有我?guī)熝伞?，作為一名年輕的教師,，虛心向各位同仁學(xué)習(xí)。在解放小學(xué)這座大熔爐里,，既有來自全國各地的骨干教師,，又有剛剛參加工作崗位的碩士研究生，面對越來越多越來越優(yōu)秀的同人,、面對思想日益復(fù)雜的正在成長中的莘莘學(xué)子,、面對日益激烈的工作環(huán)境，面對一切的一切,，深感肩上的責(zé)任之重大與自己經(jīng)驗(yàn)與知識的匱乏,！因此，利用閑暇，利用工作之余,，利用就餐時(shí)的空閑,，利用一切可以利用的機(jī)會,，虛心向別人請教,。“敢于求人,，讓自己的心靈更為高尚”,，敢于求人，讓自己能夠發(fā)揮更多的光與熱,！

三,、愛心+勤勉，換得桃李滿園

加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),，滲透德育,。教師應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過：沒有愛,，就沒有教育,。愛學(xué)生，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ),。只有這樣,，學(xué)生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高，教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果,。

(1)讓德育走進(jìn)學(xué)生的心靈,，巧抓機(jī)遇，充分利用校內(nèi)外各種活動不失時(shí)機(jī)地加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,。讓學(xué)生在實(shí)踐中,，把道德認(rèn)知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為。同學(xué)們在實(shí)踐活動中,，提高了思想認(rèn)識,，凈化自己的心靈。

(2)抓住學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)機(jī),，有的放矢的對全班學(xué)生進(jìn)行教育,，從典型案例中受到啟發(fā)與教育，從而規(guī)范自己的言行,。

(3)真誠地關(guān)心學(xué)生,，與學(xué)生共享甘苦，贏得了學(xué)生的敬愛,，師生之間建立起了深厚的情誼,。要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人,，也要盡可能多地尊重一個(gè),。另外，充分尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心,，小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠,。在集體中，盡可能多地要求每位學(xué)生,，也盡可能多地尊重每位學(xué)生,，讓每位學(xué)生都對自己有信心。

（4）嚴(yán)格要求,，自我加壓,，對待工作要一絲不茍，始終保持與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng),，常常自省、自警,、自勵(lì),，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，全心全意為教育服務(wù)。

教書育人是教師的天職,，既有苦,，也有樂。讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子,，傾注愛的心血使孩子們早日鮮花綻放,！

高中德育工作總結(jié)個(gè)人篇十六

經(jīng)過上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和認(rèn)識，我教的小學(xué)一年級的學(xué)生開始有了上學(xué)和努力學(xué)習(xí)的意識了,，不再是整天就想著玩的小孩子了,。但是在新的學(xué)期中我還是會繼續(xù)的努力教導(dǎo)他們的，不讓他們把積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)忘光,。

當(dāng)一名小學(xué)一年級的班主任,，教學(xué)任務(wù)是不重，隨便哪一個(gè)老師都能教,，但是我認(rèn)為,，教學(xué)不是最重要的，教一年級的小學(xué)生如何讀書,、學(xué)習(xí)才是最重要的,。小學(xué)一年級的學(xué)生時(shí)第一年上學(xué)，思想和行為意識都沒有到達(dá)，只有老師的不斷領(lǐng)導(dǎo)和教誨,，將他們的學(xué)習(xí)意識充分調(diào)動起來才是最重要的,。所以我根據(jù)我的思路制定了本學(xué)期班主任工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以養(yǎng)成教育為基本資料,，在提高德育工作的針對性,、實(shí)效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和_人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、工作要點(diǎn)

(一)抓好“三個(gè)結(jié)合”教育

1、聘請校外輔導(dǎo)員,，有針對性地開展專題教育,。

2、加強(qiáng)學(xué)校,、家庭,、社會的聯(lián)系，構(gòu)成共同抓好德育工作的合力,，做好家訪工作,，提倡上門家訪。

3,、舉辦新生家長學(xué)校,，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,，使孩子在家長指導(dǎo)下,，加快常規(guī)養(yǎng)成。

4,、結(jié)合社會實(shí)踐活動,，組織學(xué)生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化,，感受祖國的騰飛,。

(二)深化愛國主義教育

1、組織學(xué)生觀看愛國主義影片,，開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)和影評書評活動,。

2、愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主線,，當(dāng)前,，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅僅要告訴學(xué)生為什么愛國，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛國,，愛國首先要從愛父母,、愛親人、愛老師,、愛同學(xué),、愛學(xué)校做起。

3,、堅(jiān)持周一升旗儀式,，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和資料,，“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題,，開展系列演講活動，力求做到資料詳實(shí),，針對性強(qiáng),，有感而發(fā)。

4,、圍繞學(xué)生“知識+潛力+魄力”的育人目標(biāo)和規(guī)格高,、質(zhì)量優(yōu)、特色顯著的辦學(xué)目標(biāo),，實(shí)施周小的育人工程,，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日(教師節(jié),、國慶節(jié),、重陽節(jié)、元旦等)適時(shí)地組織活動,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育活動,。

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、組織班主任參觀學(xué)習(xí),，經(jīng)驗(yàn)介紹,，取長補(bǔ)短。

2,、組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》,、《班級教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教,、勤奮工作、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,，構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系。

3,、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，每周舉行一次班主任例會，有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想,、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作,，開展“結(jié)對子,、傳幫帶”活動。

4,、完善班主任崗位職責(zé),，工作條例,，考核,，獎勵(lì)制度，把班主任工作的實(shí)績作為晉升,、評優(yōu)的重要依據(jù),。本學(xué)期，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名,。

(四)深化課題研究

繼續(xù)研究聯(lián)系學(xué)生的思想,、生活實(shí)際，深化禮儀教育課題的研究,，以“生活化,、創(chuàng)新性”的學(xué)校德育對學(xué)生施加用心的影響，引導(dǎo)學(xué)生在生活實(shí)踐中深化禮儀,，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣,。

(五)加強(qiáng)養(yǎng)成教育

1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),，要抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《周小學(xué)生禮儀常規(guī)要求》，開創(chuàng)我校的德育特色,。圍繞學(xué)生“知識,、潛力、魄力”的培養(yǎng)目標(biāo),，實(shí)施“有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律”的育人工程,，逐步貫徹“五小”行動,。

2、把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)之中,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)過程其實(shí)也是一種創(chuàng)造美的過程,，設(shè)想透過各種學(xué)科的教學(xué)和活動，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識,，受到美的熏陶,，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的潛力,。

(1)思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成教育的主要渠道,，任課教師要以教學(xué)大綱和教材為依據(jù)，對學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐?。?qiáng)調(diào)思品課與晨會課,、文體活動課等，對學(xué)生作分享訓(xùn)練和指導(dǎo),，給學(xué)生帶給實(shí)踐的機(jī)會,。

(3)數(shù)學(xué)課要讓學(xué)生掌握必須的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能，發(fā)展思維潛力,，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識的邏輯美,，幾何圖形的對稱美，數(shù)理演算的推導(dǎo)美,，習(xí)題運(yùn)算的思維美,。

(4)英語課讓學(xué)生透過聽、說,、讀,、寫的基本訓(xùn)練，平日樣運(yùn)用英語進(jìn)行交際的潛力,，感受語言語調(diào)的韻律美,、字母書寫的線條美、詞匯積累的意志美,。

3,、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗力度，讓紅領(lǐng)巾禮儀隊(duì)員對校園衛(wèi)生,、交際禮儀,、課間秩序、路隊(duì)紀(jì)律等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用,。

4,、養(yǎng)成教育融于對活動中,，結(jié)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日開展豐富多彩的少先隊(duì)養(yǎng)成教育的系列活動,。

5、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生終身受益,。

6、加強(qiáng)班級文化建設(shè),，如信息角,、爭章園、作品展示角,、教師贊美角,、榮譽(yù)角等，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，開展“紅旗”班評比活動,。

(六)抓好陣地建設(shè)

根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級實(shí)際生動活潑的上好每一堂晨會課,，有計(jì)劃地組織好每周一次的班會課和主題隊(duì)會課。

高中德育工作總結(jié)個(gè)人篇十七

這個(gè)學(xué)期,，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，以文明源于身邊細(xì)節(jié)，做人始于學(xué)會感恩,，教育重在培養(yǎng)習(xí)慣這一德育工作主線，從班風(fēng)建設(shè),、行為習(xí)慣,、育人質(zhì)量等方面開展班級工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

對學(xué)生的感恩教育,。每個(gè)學(xué)生都有善良的品質(zhì),，教師要善于挖掘，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),。這學(xué)期我們班有四個(gè)學(xué)生患傳染病,，其中魯曉輝患有肺結(jié)核，前期住院花費(fèi)1600多元錢,，在老師和班干部的引導(dǎo)下,，學(xué)生都很關(guān)心她，大家積極伸出援手,，師生共捐款486元,，我們的學(xué)生都是善良的，有愛心的,，他們懂得關(guān)心周圍的人,，這件事也讓每個(gè)學(xué)生體會到友情的可貴，讓他們更珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活,。

開學(xué)初,，針對班級的不良情況，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī),，并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo)，制定了班規(guī)細(xì)則,。執(zhí)行規(guī)章制度時(shí),，我發(fā)動大家來互相檢查,、監(jiān)督，樹立遵守紀(jì)律的典型,，形成以遵守紀(jì)律為榮,，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在班級常規(guī)管理中,，也非常重視班級榮辱觀的建立,，重視對班干部的.扶持和培養(yǎng),。通過召開班干部會,，促使班干部提高自身素質(zhì)，要求他們努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，以身作則，鼓勵(lì)他們大膽工作,，嚴(yán)格要求,，注意工作方法。通過每周一次的班會,，總結(jié)班級情況,，指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力,。對于其他學(xué)生,，則是經(jīng)常與學(xué)生談話聊天,，和學(xué)生多溝通，及時(shí)了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況,，使自己有效地對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育，也使班級工作有效進(jìn)行,。

班級常規(guī)管理需要調(diào)動全班學(xué)生的積極性,，才能形成合力，形成學(xué)生自我管理機(jī)制,。因此,，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學(xué),，鍛煉自己,，表現(xiàn)自己，提高自己,。班級里的各項(xiàng)工作事宜,，實(shí)行承包到個(gè)人，小組長督察制,，周周總結(jié)評比,，評出每周之星張榜表揚(yáng)。對班上紀(jì)律管理,，實(shí)行小組長負(fù)責(zé)制,，班長督察制，要求人人講自覺,，天天總結(jié)評比,。對給班級抹黑的學(xué)生，除了我要找他們談話外,，其他學(xué)生也會對其進(jìn)行批評,，不允許有損班級榮譽(yù)的事再次發(fā)生。經(jīng)過一段時(shí)候的努力,，我們班形成了良好的班風(fēng)。

在秋季運(yùn)動會中積極動員,，學(xué)生涌躍報(bào)名,，積極參與，多次利用放學(xué)后,，練習(xí)入場式,。在詩歌朗誦比賽中組織學(xué)生做好準(zhǔn)備。在廣播操比賽中也是非常認(rèn)真的對待,，一個(gè)動作一個(gè)動作的糾正練習(xí),，雖然成績不是太好,，但增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

班主任的工作是繁重而雜亂的,，作為班主任,，我時(shí)刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛心，同時(shí)還需要耐心和誠心,，要用良好的心態(tài)看待問題,，用健康的心態(tài)解決問題，要為學(xué)生的健康成長而努力,。

高中德育工作總結(jié)個(gè)人篇十八

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育,、體育,、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保證的作用,。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn),。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ),。同時(shí)，《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出："實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育,、智育,、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個(gè)環(huán)節(jié)中,。學(xué)校教育不僅抓好智育,，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育,、美育,、勞動技術(shù)教育和社會實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,，提高認(rèn)識，樹立教書育人,，管理育人,，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,，近年來,，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一,、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng),。

進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一健全的組織機(jī)構(gòu),。我們建立了校,、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò),，明確德育管理的職責(zé),。由校長、德育主任,、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處,、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系,，這就使學(xué)校的.德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活,，步調(diào)一致,，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能,，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施,。

二、明確責(zé)任,，調(diào)動每位德育工的積極性,。

發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé)，調(diào)動廣大德育工的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，才能使德育工作落實(shí)。要調(diào)動全校教職工的積極性,，首先應(yīng)調(diào)動管理者育人的積極性。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等,，統(tǒng)一認(rèn)識,，一致行動，建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟,，使他們既明確自己的責(zé)任,，又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動教書育人者的積極性,。

一是調(diào)動班主任教師加強(qiáng)班級管理的積極性,。因?yàn)榘嗉壥菍W(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導(dǎo)者,，是學(xué)校貫徹教育方針,、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干,。為調(diào)動他們育人的積極性,，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則,，以及高于國家標(biāo)準(zhǔn)的班主任津貼,，對班主任工作出色的同志在評先、評職,、晉級等方面優(yōu)先,，如評職指標(biāo)受限時(shí)，確有夠條件的班主任,，實(shí)行校內(nèi)低評高聘的政策,，并與工資掛勾，大大調(diào)動了班主任的積極性,，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定,。

二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工,，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育,。愛國主義教育是德育的主旋律，各科進(jìn)行愛國主義教育都是同本學(xué)科的知識緊密結(jié)合在一起的,，這就增強(qiáng)了愛國主義教育的說服力和感染力,，能給學(xué)生深刻的影響，形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量,。各學(xué)科德育以知識為載體,，能實(shí)現(xiàn)知識與道德、教學(xué)與教育,、教書與育人的統(tǒng)一效果,。學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé),，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作在評選巴蜀好教師工作中有所體現(xiàn),，同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評價(jià)中,。

第三，調(diào)動服務(wù)者育人的積極性,。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用,，特別是在營造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構(gòu)思,、有設(shè)計(jì),、有計(jì)劃地實(shí)施。學(xué)校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責(zé)和制度,，期末評價(jià)將成績顯著的同志評為巴蜀好職工,，進(jìn)行獎勵(lì)。學(xué)校在德育管理中,，重視了對各類人員的管理,，運(yùn)用激勵(lì)性原則，調(diào)動了各方人士的積極性,，達(dá)成了育人共識,，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智,，使學(xué)校德育工作取得顯著成效,。

三、更新觀念,，不斷提高德育工的自身素質(zhì),。

高中德育工作總結(jié)個(gè)人篇十九

在德育教育工作中，我處處以身作則,，遵循教育規(guī)律,，尊重學(xué)生人格，面向全體,，堅(jiān)持把德育放在首位,，通過各種方法和途徑，對學(xué)生進(jìn)行正面教育,，抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成,。同時(shí)做好思想消極、不思進(jìn)取學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,，樹立他們生活和學(xué)習(xí)的信心,，促使他們的全面發(fā)展，提高他們的素質(zhì),。下面我就把本學(xué)期的德育工作做出如下總結(jié)：

一,、強(qiáng)化養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格,，只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望,。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好?！背踔猩鎰e是非的能力和自控能力欠佳，只有認(rèn)真,、大力抓好他們良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng),，加強(qiáng)他們在學(xué)校的日常常規(guī)管理，才能進(jìn)行各項(xiàng)的教育,。要抓好學(xué)生的思想品德教育,，就要從他們身邊的實(shí)際出發(fā)，從如下具體方面著手：

1,、培養(yǎng)學(xué)生講文明,、懂禮貌的好習(xí)慣。

根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，結(jié)合農(nóng)村學(xué)生文明禮貌欠佳的情況,，我經(jīng)常在教育教學(xué)過程中采用各種方法和措施對他們進(jìn)行思想教育，不斷提出新的要求,，不斷總結(jié),，針對問題及時(shí)采取相應(yīng)的措施。這樣,，學(xué)生打架,、罵人的現(xiàn)象就減少了。

2,、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體,、愛護(hù)公物的好習(xí)慣。

此項(xiàng)我制定了“三找,、三禁,、三查”的制度。三找是找不愛護(hù)公物的,、找亂寫亂畫的,、找隨地亂扔的。三禁是禁止亂寫亂畫,，禁止隨地亂扔,，禁止隨地大少便。三查是查不良現(xiàn)象是否減少,，查哪些同學(xué)有進(jìn)步,，查衛(wèi)生盒是否人人具備,。由于工作有布置、有措施,、有檢查,，學(xué)生關(guān)心集體、愛護(hù)公物,、講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣就容易養(yǎng)成了,。

3、培養(yǎng)學(xué)生不自私,、關(guān)心他人的好習(xí)慣,。

二、轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生,，提高整體素質(zhì),。

有了良好的思想品質(zhì)，教育學(xué)生是不難的,。但是,，班上的后進(jìn)生要么性格古怪，要么學(xué)習(xí)較差,。他們要取得成績,，往往要多下幾倍的功夫。我用八個(gè)字來對待他們：帶著“四心”,，真誠以待,。“四心”就是愛心,、細(xì)心,、耐心、誠心,，這就是做好他們工作的基礎(chǔ),。帶著一顆愛心去工作，可以讓他們覺得你是真心地關(guān)心他們,，可以縮短師生的距離,，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就容易接受你的教育,，很快加以改正,。這種愛，有對學(xué)生思想形成,、學(xué)習(xí)知識的正確引導(dǎo),，更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。

教育學(xué)生并不是一朝一夕的事,，這就需要教師耐心,、堅(jiān)持不懈的教育,。在工作中還要細(xì)心觀察，及時(shí)反饋學(xué)生的變化,，坦誠地和學(xué)生交談,，學(xué)生一定會接受并被感化的。

三,、嚴(yán)格遵守制度,，措施靈活得當(dāng)。

“嚴(yán)是愛,，松是害”,，我除了要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校制度外，還要求和提醒他們遵守班級清潔制度,、課堂紀(jì)律制度、文明團(tuán)結(jié)制度等,，師生共同遵守,。從集體活動,、班級榮譽(yù)等方面,，激發(fā)學(xué)生與別班比賽，互相競爭;根據(jù)班級實(shí)際,，措施靈活實(shí)用,，獎懲得當(dāng)?shù)轿唬姓驴裳?，有法可依,，人人平等對待，學(xué)生心服口服,，風(fēng)氣自然形成,。

四、加強(qiáng)家長聯(lián)系,，提高教育成效,。

對學(xué)生進(jìn)行教育，不僅僅是教師的責(zé)任,，也是家長的責(zé)任,，所以應(yīng)密切與家長聯(lián)系，了解學(xué)生的家庭環(huán)境和在校外的情況,，定期向家長反映學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相交流，統(tǒng)一觀點(diǎn),。耐心幫助家長提高教育子女的水平,，共同教育,，提高成效。