使用正確的寫作思路書(shū)寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

班主任家長(zhǎng)會(huì)演講稿分鐘篇一

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

你們好,！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表八,、四班全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！今天，能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),從這一點(diǎn),，就可以看出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了在教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女做人與成才,。我希望也相信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

1、介紹班級(jí)工作情況：

2,、介紹任課老師工作情況：

3,、介紹期中考試情況：

（1）本次期中考試總共考了8門，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)是120，物理,、政治是70分,、歷史、地理是50分,、生物100分,。

（2）進(jìn)入班級(jí)前10名同學(xué)分別是：

（3）進(jìn)步情況：班級(jí)進(jìn)步情況：年級(jí)進(jìn)步情況：

（4）單科前5名的同學(xué)：

（5）單科較差的學(xué)生：

4、介紹班級(jí)亮點(diǎn)：本期開(kāi)學(xué)以來(lái),，我們班有以下幾個(gè)亮點(diǎn)：

（1）學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生比較多,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，但經(jīng)過(guò)老師教育能改正的學(xué)生也逐漸增多,。

（2）過(guò)去一點(diǎn)不學(xué)的學(xué)生逐漸減少,，老師針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同具體情況采取具體措施，并取得了良好的效果,。

（3）好問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生比較多,。

5,、存在的問(wèn)題：

（1）應(yīng)付式學(xué)習(xí)的人比較多：為了應(yīng)付老師的檢查,，很多學(xué)生一做作業(yè)表面很認(rèn)真,，實(shí)際不認(rèn)真。

6,、對(duì)家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議,。

1、要重視對(duì)孩子的教育,。作為家長(zhǎng),，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,，離不開(kāi)家庭教育的配合。大家想想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差呢,？其中關(guān)鍵在于家庭教育,。學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常到校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校的表現(xiàn),，并和學(xué)生一起制訂近期學(xué)習(xí)目標(biāo)。如,，月考各科成績(jī),，總成績(jī)，班級(jí)名次,，年級(jí)名次,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理。

2,、安全警鐘長(zhǎng)鳴學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福,，學(xué)校身感責(zé)任重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,，更是家長(zhǎng)的事,。我們家長(zhǎng)要幫我們經(jīng)常教育孩子，穿馬路時(shí)先向走看,，再向右看,，在確定暫時(shí)沒(méi)有車輛穿過(guò)時(shí)，再穿越馬路,，而且動(dòng)作要迅速,，不能邊走邊談,，我們家長(zhǎng)有沒(méi)有經(jīng)常檢查孩子上學(xué)的車輛剎車是否靈，車子是否能騎,，我經(jīng)?？吹轿野嗟膶W(xué)生騎的自行車，除了鈴子不響,，其它的都在想,。為了孩子的安全，我建議家長(zhǎng)每周都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

尊敬的家長(zhǎng)朋友,，為了你的孩子的美好未來(lái)，也為了你有一個(gè)幸福的晚年,，請(qǐng)你少賺點(diǎn)錢,，為孩子多吃點(diǎn)苦，在孩子身上多花點(diǎn)時(shí)間,，你們?yōu)檫@所做的一切都是目前你們所做的最有價(jià)值的事,。謝謝。

班主任家長(zhǎng)會(huì)演講稿分鐘篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

感謝你們參加我們七年級(jí)三班的家長(zhǎng)會(huì),。感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校，共同來(lái)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，關(guān)心我們學(xué)校的發(fā)展,。同時(shí)對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校、對(duì)七（三）班工作的大力支持和幫助,，表示真誠(chéng)的謝意,。我代表學(xué)校所有老師和學(xué)生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該是老師同家長(zhǎng)相互溝通的會(huì),，互相了解學(xué)生在另一半時(shí)間和空間里的情況,，使家長(zhǎng)和老師都能更全面了解學(xué)生，應(yīng)該是相互交換教育管理經(jīng)驗(yàn)的會(huì),，應(yīng)該是共同商量如何把學(xué)生教育管理能成人,、成才的會(huì)。學(xué)生行為是否規(guī)范,、思想是否進(jìn)步,、成績(jī)是否提高等等有許多因素，家長(zhǎng)會(huì)就是要通過(guò)教師與家長(zhǎng)的相互溝通交流,，共同努力,，把學(xué)生教育好，這才是我們大家今天坐在一起的目的,。

希望每個(gè)人都有進(jìn)步

我們班級(jí)共有47名學(xué)生,。班委會(huì)：課代表：（班級(jí)的特色）學(xué)習(xí)小組：家長(zhǎng)委員會(huì)：兩個(gè)月以來(lái),，大部分學(xué)生思想、學(xué)習(xí)進(jìn)步都很大,，特別是通過(guò)學(xué)校開(kāi)展班級(jí)評(píng)比,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，為了班級(jí)的管理和建設(shè)都獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，涌現(xiàn)了許多認(rèn)真負(fù)責(zé)的好同學(xué),。學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，我們從開(kāi)學(xué)初到現(xiàn)在進(jìn)行了兩次考試，剛剛進(jìn)行完期中考試,。在這兩個(gè)月來(lái)的努力下,，同學(xué)們?nèi)〉昧吮容^理想的成績(jī)。我們?cè)u(píng)選出了許多優(yōu)秀的學(xué)生：

一些學(xué)生考試成績(jī)退步的原因：

1,。在這次測(cè)試后,，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高不了，究其原因,，偏科太厲害,！尤其要引起重視的是英語(yǔ)、數(shù)學(xué),，尤其是數(shù)學(xué)這科拉的分?jǐn)?shù)最多,。但也不能忽視語(yǔ)文。由于各個(gè)方面的原因,，很多同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象,。對(duì)于小科的認(rèn)識(shí)有問(wèn)題。

2,。不審題,，做題馬虎導(dǎo)致失分過(guò)多。

3,。平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，表現(xiàn)在：個(gè)別同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ?，甚至出現(xiàn)開(kāi)小差,、想心思，自己做自己的事情,，完全不顧老師所講的內(nèi)容,。個(gè)別同學(xué)有抄作業(yè)現(xiàn)象。不能合理安排時(shí)間,?；A(chǔ)太差,。學(xué)生自覺(jué)性差，老師在與不在不一樣,，有些同學(xué)會(huì)違反紀(jì)律,。課堂效率低、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想部分學(xué)生平時(shí)不緊張,，考試前才想起要努力,。不按要求做練習(xí)、作業(yè),。沒(méi)能合理安排時(shí)間,，特別是中午和周日。有些學(xué)生作業(yè)完成情況差,，老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)部分學(xué)生還是沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣,，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)錯(cuò)了又錯(cuò)。

“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

1,、關(guān)注孩子的作息時(shí)間

2、引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

1,、盡量表?yè)P(yáng)孩子,，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí),，要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步,，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。

2,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。

3,、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心,，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能,。

5、在孩子面前做表率,。

6,、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。

7,、訂好家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作息習(xí)慣,。

8、創(chuàng)造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架,、問(wèn)題成堆,、離異等的家庭是無(wú)法教育好孩子的。

9,、要多于我們溝通,，以便于我們共同掌握孩子的在校和在家的情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，好及時(shí)解決。

班主任家長(zhǎng)會(huì)演講稿分鐘篇三

尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

下午好,！

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表805班的全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，這是我們的學(xué)生,、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),，我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿成功！

今天，我想跟各位家長(zhǎng)談一談以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

期中考試是對(duì)本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，結(jié)果我們還是比較滿意的,，但我們不能驕傲，更不能滿足,，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。這次考試，每個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡,，沒(méi)有斷層現(xiàn)象,，大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，尤其是汪濤,、駱德斌等幾位同學(xué)進(jìn)步較大,，還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績(jī)有所下降,，具體情況請(qǐng)各位家長(zhǎng)等會(huì)議結(jié)束后再作具體了解,。

同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：

1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

2．學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題,。

3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,，少部分同學(xué)盲目自大。

4．最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重,，要引起重視,，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。

1．嚴(yán)格管理,，嚴(yán)抓紀(jì)律,。一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果,，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律,，也不可能取得好的成績(jī)。為此,，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育,，強(qiáng)化時(shí)間觀念，中午12：40要求每位同學(xué)必須到達(dá)教室,，做作業(yè),、看書(shū)，同時(shí)都有教師上堂輔導(dǎo),，幫助解決疑難問(wèn)題,，不懂的地方能及時(shí)向老師詢問(wèn)提高了學(xué)習(xí)的效率。

2．加強(qiáng)思想政治教育,，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望,。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)有遠(yuǎn)大理想,、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì),，通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了,，信心增強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高,。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng),，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁,，因材施教,。

3．既要全面抓，又要重點(diǎn)抓,。我們班有65人,，一個(gè)學(xué)生就是65分之一，這是微不足道的,，但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望,，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨,，同時(shí)又要有所側(cè)重,，對(duì)基礎(chǔ)較好的、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓,，班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作,，找他們談心,，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求,，生活上經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們,，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)突飛猛進(jìn),。對(duì)“特有生”我作為班主任，每周至少找他們談話一次,，了解思想學(xué)習(xí)狀況,，幫助他們制定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，尋找他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予表?yè)P(yáng),，使他們能夠體驗(yàn)到成功后的喜悅，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望。在抓好兩頭的同時(shí),，還要帶動(dòng)中間絕大部分同學(xué),，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習(xí),。

4．在教學(xué)上,，我們教師抓好“備、講,、改,、輔、考”五個(gè)環(huán)節(jié),，精心備課,，認(rèn)真上課，努力提高課堂效率,，精選試題,、習(xí)題，部分作業(yè)進(jìn)行面批,，充分發(fā)揮集體備課的作用,、充分利用集體智慧。每次月考都召開(kāi)班級(jí)會(huì)議,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，細(xì)致分析問(wèn)題，提出改進(jìn)教學(xué)措施,，使我們的教學(xué)更加完善,，學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有效。在教學(xué)過(guò)程中,，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù),，結(jié)合學(xué)生的性格、態(tài)度,，可以有針對(duì)性地進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),，客觀科學(xué)地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。

根據(jù)我們了解的情況,，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū),。

誤區(qū)一：過(guò)分保護(hù)。孩子已進(jìn)入初二，到了關(guān)鍵時(shí)期全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力,，影響孩子正常學(xué)習(xí)。

誤區(qū)二：過(guò)分干涉,。許多家長(zhǎng)認(rèn)為初二,、初三這兩年時(shí)間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí),，不能做其他的事,，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這,，不準(zhǔn)做那,，這樣反而適得其反。

誤區(qū)三：過(guò)分期待,。對(duì)孩子的期望值過(guò)高,，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心,。

誤區(qū)四：家長(zhǎng)要言傳身教,，有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō)，快中考了,，不能看電視了,，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感,，而且也影響孩子的學(xué)習(xí),。

誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康,。

針對(duì)以上情況，我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一點(diǎn)意見(jiàn)：

1．家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作,。

2．家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己,。

3．注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替,，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

4．要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？要理解他們,、尊重他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行,。事實(shí)上,，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動(dòng)力了。

最后,，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，并堅(jiān)信在教師、家長(zhǎng),、學(xué)生三方共同努力下,，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的、美好目標(biāo),，讓我們拭目以待,。

祝大家身體健康、工作順利,、家庭美滿,、萬(wàn)事如意，謝謝

班主任家長(zhǎng)會(huì)演講稿分鐘篇四

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好,！

我認(rèn)為，大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下：

在歷史的長(zhǎng)河中,，時(shí)間是公正的,，卻又短暫的。爭(zhēng)分奪秒去努力,，人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì),。我們珍惜時(shí)間就是珍惜青春。

鍥而不舍,，金石可鏤,；鍥而舍之，朽木不折,；堅(jiān)持到底,，不懈追求，一切皆有可能,。美國(guó)作家海明威的《老人與?！分械闹魅斯啦谎詳〉男拍钭屗麆?chuàng)造了奇跡,。同時(shí)堅(jiān)持也包含了歷經(jīng)磨練的過(guò)程,。 “寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”

同學(xué)們，臨近考試,，請(qǐng)你放下背上的.包袱,，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試

天生我材必有用,，自信是考場(chǎng)上克敵制勝的一把利劍,。考出個(gè)人的最佳水平,，考出班級(jí)的綜合水平,。

親愛(ài)的同學(xué)們，相信自己吧,，有付出就有回報(bào),，我們的成績(jī)一定會(huì)提高！

我們的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

班主任家長(zhǎng)會(huì)演講稿分鐘篇五

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育,，家長(zhǎng)的配合,，自己的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響,。下面是小編為大家收集關(guān)于班主任家長(zhǎng)會(huì)

演講稿

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在冰天雪地中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!

一,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的

各位家長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵期,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。

俗話說(shuō),，好的開(kāi)端是成功的一半,。我們請(qǐng)來(lái)各位家長(zhǎng)的目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是:“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”我相信,，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

二,、匯報(bào)上學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)情況:

各位家長(zhǎng),，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。

我們現(xiàn)有26位同學(xué),，其中男生6人,，女生20人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下,，全體課任老師共同努力,，孩子們逐漸成長(zhǎng);目前的五年級(jí)在全校來(lái)說(shuō)是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,。

在上學(xué)期,，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意,。

1,、行為習(xí)慣上

上學(xué)期,，我們繼續(xù)堅(jiān)持“德育為首”的育人理念,，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們?cè)谖拿鞫Y貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“學(xué)生在校行為細(xì)則”之要求,。學(xué)生都能尊師愛(ài)友，努力學(xué)會(huì)自我約束,、管理，能活潑、健康的成長(zhǎng).

2,、學(xué)習(xí)情況

我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍較濃的班集體。在上學(xué)期期末考試中,學(xué)生的平均分雙科都超過(guò)了全市的平均線,只有一名同學(xué)沒(méi)有及格.薛紫薇同學(xué)代表調(diào)兵山市參加全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽,取得了優(yōu)異的成績(jī).王一涵同學(xué)代表學(xué)校參加調(diào)兵山市繪畫大賽取得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī).董昕昕同學(xué)在學(xué)校舉行的卡拉ok大賽中取得了二等獎(jiǎng).本學(xué)期學(xué)校舉行了習(xí)作和寫字競(jìng)賽,我班都取得了年部第一的成績(jī).

3,、存在的問(wèn)題

盡管如此，因?yàn)楦鞣N原因,，我班同樣存在一些問(wèn)題。如:班級(jí)拔尖的學(xué)生太少,個(gè)別同學(xué)自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，主動(dòng)學(xué)習(xí)性差,與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn);個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不夠，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng),，給予孩子的具體指導(dǎo)太少.教師對(duì)差生的輔導(dǎo),關(guān)注還不夠多.

三,、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí),、生理、心理特點(diǎn)及形成原因

為此,，今天的家長(zhǎng)會(huì),，我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí),、生理,、心理特點(diǎn)，以期探討如何在本階段引導(dǎo),、幫助孩子快樂(lè),、健康地學(xué)習(xí)生活。

1,、學(xué)習(xí)方面:隨著年級(jí)的增高,，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了,，難度加大了,，學(xué)習(xí)方法改變了。像王一涵,李美和,薛紫薇等幾名同學(xué),求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺(jué),而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，或因?yàn)橹R(shí)的欠缺,而自信心喪失，破罐子破摔,，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

2,、生理和心理方面:本年齡段的孩子,，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進(jìn)入青春期,，對(duì)于身體的變化，很多孩子緊張,、焦慮,、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩,。這種情況下,，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂,，開(kāi)始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng)。

3,、思想意識(shí)方面:思想從單純走向復(fù)雜,，開(kāi)始有自己意向，不再什么話都與父母說(shuō)了,，有了自己的世界和秘密,，把心事都寫在

日記

四,、教師和家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì):

我們常常說(shuō):“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠(chéng)然,，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開(kāi)家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法,。

1、引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確學(xué)習(xí)觀

我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己,，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情,，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光,。

2,、注重養(yǎng)成教育

大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成，.正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,，面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng),，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明,、有禮貌,、尊重體貼師長(zhǎng)、關(guān)心照顧他人,。

除此外,，針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì)，家長(zhǎng)都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢?我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng),，而且，還伴隨著非智力的活動(dòng),。諸如,，認(rèn)真與否,、刻苦與否、時(shí)間安排,、學(xué)習(xí)方法等,，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng):

第一,、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起,，比如要孩子早睡早起,，早晨起來(lái)后晨讀，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè)，晚飯后看電視,、讀書(shū)等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣,。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查,這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。有位家長(zhǎng)對(duì)孩子做作業(yè)約法三章:

(1)、練習(xí)中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的,，不要問(wèn)別人;

(3),、對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說(shuō)清自己對(duì)于題目的理解,，說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解,。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”:通過(guò)對(duì)疑難問(wèn)題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個(gè)一個(gè)地加以排除,，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長(zhǎng)可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析,。

第三,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動(dòng),，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。

第四,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng),，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛(ài)惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。家長(zhǎng)不可小看這些，這是態(tài)度問(wèn)題,，這些毛病如果說(shuō)在最初還不十分明顯的話,，那么進(jìn)入中年級(jí)就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn)，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。

3,、了解、重視孩子的心理健康教育

社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,、人們生活水平的日漸提高,，學(xué)生青春期的提前到來(lái)已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，這是一個(gè)必須面對(duì)無(wú)法回避的課題,?？鄲罒o(wú)濟(jì)于事，我們應(yīng)積極尋求好的教育方式,。過(guò)去“哄騙瞞”的不科學(xué)性大家早已明白,，正確的教育應(yīng)該是注意對(duì)青春期心理健康的疏導(dǎo)，對(duì)個(gè)別處于青春期心理萌動(dòng),、焦躁的學(xué)生,，我們應(yīng)該格外關(guān)懷，經(jīng)常和其談心,，對(duì)孩子可能出現(xiàn)的心理障礙,，應(yīng)“預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn),，對(duì)癥治療,，長(zhǎng)期跟蹤”，家校聯(lián)合,，共商幫助孩子的方法。對(duì)此,，我認(rèn)為家長(zhǎng)們必須要十分重視,，有條件的家長(zhǎng)可以多看看這方面的育兒書(shū)籍，家長(zhǎng)之間,、家長(zhǎng)和教師之間也可經(jīng)常交流,，只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”,。

為了孩子們的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來(lái)了，為了我們的理想,，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我愿意從一點(diǎn)一滴做起,。

作為孩子的班主任,，我也和您的心情一樣,，希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西，懂得尊重,、孝順父母,，養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，初中三年,，初一是習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵,，初二是心智成熟的關(guān)鍵，初三是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。在這一年里,，不僅要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮,、踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，更要讓孩子們?cè)谛闹巧涎杆俪墒炱饋?lái)，健康而不叛逆,，穩(wěn)重而不浮躁,，爭(zhēng)取在明年中考中取得令人滿意的成績(jī)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，就要靠我們老師和家長(zhǎng)的通力配合,，根據(jù)不同孩子的習(xí)性，有針對(duì)性的加以引導(dǎo)和教育,，使他盡快改掉自己身上的不良行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。下面就孩子的教育問(wèn)題談一些我自己的做法和看法，不妥之處,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,。

一、我們的教育以學(xué)會(huì)做人為核心,。

有這樣一個(gè)故事:一個(gè)在日本的中國(guó)留學(xué)生,，課余為日本餐館洗盤子以.......取學(xué)費(fèi)。日本的餐飲業(yè)有個(gè)不成文的規(guī)定,，即餐館的盤子必須用水沖洗七遍,。洗盤子的工作是按件計(jì)酬的，這位留學(xué)生計(jì)上心頭,，洗盤子時(shí)少洗一兩遍,。果然，勞動(dòng)效益便大大提高,，工錢自然也迅速增加,。一起洗盤子的日本學(xué)生向他請(qǐng)教技巧。他毫不隱諱,，說(shuō):“你看,，洗了七遍的盤子和洗了五遍的盤子有什么區(qū)別?少洗一兩次嘛,。”日本學(xué)生聽(tīng)后,，與他漸漸疏遠(yuǎn)了,。餐館老板偶爾抽查盤子的清洗情況。一次抽查中,，老板用專用的試紙測(cè)出盤子的清洗程度不夠,，并責(zé)問(wèn)我們這位留學(xué)生時(shí)，留學(xué)生振振有詞:“洗五遍和洗七遍不是一樣保持盤子的清潔嗎?”老板只是淡淡地說(shuō):“你是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人,，請(qǐng)你離開(kāi),。”為了生計(jì),，他又到其他餐館應(yīng)聘洗盤子,，再也沒(méi)有老板用他。他屢屢碰壁,，不僅如此,，他的房東要他退房，原因是他的名聲對(duì)其他住戶(多半是留學(xué)生)的工作產(chǎn)生不良影響,。他就讀的學(xué)校也找他談話要他轉(zhuǎn)學(xué),，因?yàn)榕滤绊懥藢W(xué)校的生源……萬(wàn)般無(wú)奈，他只好收拾行囊,，搬到另一所城市,，一切從頭開(kāi)始。他痛心疾首地告誡同伴和將要去日本的留學(xué)生:“在日本洗盤子,，一定要洗七遍呀!”

還有一個(gè)故事,，說(shuō)的也是一名中

國(guó)學(xué)

這兩個(gè)故事,，都告訴我們,，當(dāng)前中國(guó)教育的缺失，那就是忽略了品德教育,。我們把德育放在教育首位,。在學(xué)科教學(xué)中滲透品德教育，特別是班會(huì)課和夕會(huì)課上,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一系列的品德教育,。我們圍繞“仁,、義、禮,、智,、信，溫,、良,、恭、儉,、讓”八個(gè)字,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)美德教育。這學(xué)期圍繞“感恩”“明禮”“忠誠(chéng)”“尚美”“視野”“求真”“守信”“生命”八個(gè)主題進(jìn)行品德教育,。以后的每次班會(huì)我還準(zhǔn)備由學(xué)生準(zhǔn)備,、主持，讓他們?cè)跍?zhǔn)備班會(huì)的過(guò)程中就接受了一次教育,。

同時(shí)對(duì)學(xué)生的教育結(jié)果進(jìn)行及時(shí)跟蹤和評(píng)價(jià),。每天記錄每個(gè)同學(xué)的行為習(xí)慣，每天表?yè)P(yáng)常規(guī)表現(xiàn)最優(yōu)秀的同學(xué),，統(tǒng)計(jì)表彰好人好事,。

二、從嚴(yán)治班,，愛(ài)在細(xì)微處,。

開(kāi)學(xué)初，我們就制定了《902班日常管理細(xì)則》,。我們將學(xué)校的各種

規(guī)章制度

為了讓每個(gè)孩子都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，同時(shí),，也為培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，我們實(shí)行班干部輪換制度，很多孩子與老師談心,，做好班干部真不容易!孩子們?cè)诟杏X(jué)管理有難度的同時(shí),，自己也相當(dāng)于接受了一次非常深刻的紀(jì)律教育。

對(duì)于每周扣分最多的學(xué)生,，我們要求他積極反思,，并于每周五的“班級(jí)之星”評(píng)選結(jié)束后發(fā)言，分析犯錯(cuò)原因,，找到解決問(wèn)題的方法,。通過(guò)這一系列的管理措施，班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)得到了改善,，學(xué)生良好的行為習(xí)慣正在逐漸形成,。一個(gè)聰明的孩子，如果沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真,、細(xì)致,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，就無(wú)法想象他能在任何領(lǐng)域做出驕人成績(jī),。而一個(gè)勤懇踏實(shí)的孩子,，也許天分并不聰穎，卻很可能在人生競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,，再加上良好的人際關(guān)系,、處世原則，更會(huì)讓他如虎添翼,。

1987年1月,，75名諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者聚會(huì)在巴黎。有記者問(wèn)到其中一位獲獎(jiǎng)?wù)?“你在哪所大學(xué),，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了你認(rèn)為最主要的東西?”這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答:“在我家里,。”“在家里你學(xué)到了什么呢?”記者接著問(wèn),。學(xué)者說(shuō):“把自己的東西分一半給小伙伴們,，不是自己的東西不要拿，吃飯前要洗手,，做錯(cuò)了事要歉意,，午飯后要休息，要仔細(xì)觀察周圍的大自然,。從根本上說(shuō),，我學(xué)到的全部東西就是這些。這都是父母教給我的,，我想我為此受益一輩子。”他的這番話,，從根本上說(shuō),，就是父母教會(huì)了他養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了生活,，學(xué)會(huì)了做人,，這是他邁向成功的最根本的原因。

三,、家庭教育,，孩子成長(zhǎng)的沃土。

家庭教育需要智慧,。曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事,，這里說(shuō)出來(lái)同大家一起分享。

有一位母親,，她的兒子剛剛上幼兒園,。在家長(zhǎng)會(huì)上，幼兒園的阿姨對(duì)她說(shuō):“你的孩子有多動(dòng)癥,，他在凳子上竟然連三分鐘都坐不到,。你應(yīng)該帶他去看看醫(yī)生?！蹦赣H沒(méi)有說(shuō)話,，她低下頭。走在回家的路上,，她的眉頭皺得緊緊的,，她在想,，該怎么和兒子說(shuō)呢?回到家里,，她恢復(fù)了平日燦爛的笑容，她抱住兒子,，說(shuō):“阿姨今天夸你了,。說(shuō)你以前只能堅(jiān)持安靜地坐一分鐘,，現(xiàn)在，你居然可以堅(jiān)持三分鐘了,。別的爸爸媽媽都羨慕我有你這樣的寶寶呢!”接下來(lái)吃晚飯時(shí),，母親發(fā)現(xiàn)，兒子居然破天荒地吃了兩碗米飯,，而沒(méi)有像平時(shí)那樣要她喂,。幾年后，兒子上小學(xué)了,，母親又去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)會(huì)上,，兒子的老師對(duì)她說(shuō):“你的兒子有弱智，你應(yīng)該帶他去看醫(yī)生,?！彼膬鹤涌剂巳嗟?9名。母親低下頭,?；氐郊依铮龑?duì)兒子說(shuō):“老師夸你進(jìn)步非常大,，如果你努力,，你一定可以超過(guò)你的同桌。他考了第21名,?！蹦赣H發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼睛開(kāi)始發(fā)亮,，緊鎖的眉頭開(kāi)始舒展開(kāi)來(lái),，驚恐的臉龐也開(kāi)始變得溫柔起來(lái)。

兒子上了初中,，母親又一次去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。奇怪的是，這次家長(zhǎng)會(huì)上,，老師自始至終都沒(méi)有提到兒子的名字,。母親變得有些不習(xí)慣，家長(zhǎng)會(huì)一結(jié)束,，她就急急地追上老師問(wèn)道:“怎么沒(méi)有點(diǎn)我兒子的名字?”老師對(duì)母親說(shuō):“你的兒子考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危險(xiǎn),。”母親回到家里,，對(duì)兒子說(shuō):“老師說(shuō)了,，你非常有實(shí)力，如果你再努力一點(diǎn),，就可以考上重點(diǎn)中學(xué),。”后來(lái),，她的兒子果真如愿地考上了重點(diǎn)中學(xué),，幾年后，他竟然順利地考取了清華大學(xué),。

這位母親不是職業(yè)老師,，卻勝似老師。在孩子成長(zhǎng)的路上,，她的母親顯然起了最直接和重要的作用,。如果不是這位母親積極地引導(dǎo)和鼓勵(lì),，他的兒子不會(huì)有今天的自信和成功。如果她在教子過(guò)程中只是一味盲目地責(zé)怪和訓(xùn)斥,，就會(huì)吹滅孩子心頭那微弱的希望的燈火,，把孩子推向相反的方向。

教育怎樣進(jìn)行呢?教育就在生活的點(diǎn)滴中,。

生日時(shí)——對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，生日是最難忘而又愉快的日子,。父母為孩子準(zhǔn)備生日禮物和美味飯菜的同時(shí),，不要忘了生日贈(zèng)言。生日贈(zèng)言,，既可是書(shū)面的,，也可是口頭的。贈(zèng)言應(yīng)使孩子明白一些道理,。

就餐時(shí),。就餐時(shí)，就從小教育孩子珍惜糧食,、菜肴,，使他(她)明白飯菜來(lái)之不易的道理。讓孩子在餐桌上學(xué)會(huì)禮貌和謙讓,。

交際時(shí)——應(yīng)利用家庭交際的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)孩子文明、禮貌,、熱情,、大方的交際素質(zhì)。

旅游時(shí)——給孩子講解名勝古跡來(lái)歷或故事的同時(shí),，有意識(shí)地教育孩子熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山,，不要攀折花枝、亂涂亂寫,、用石場(chǎng)面或臟物投擲動(dòng)物,、亂丟瓜皮果殼。

家務(wù)勞動(dòng)時(shí)——培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣,，可從洗手帕,、鋪床、疊被,、掃地等入手,，然后隨年齡增長(zhǎng)而“加碼”。

今天,，我們坐在一起,，共同探究了培養(yǎng)孩子的方法,，讓我們?cè)僖淮胃兄x各位家長(zhǎng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，你們的交流,，帶給我們?cè)S多啟示,，教育孩子是一門學(xué)問(wèn)，孩子是有著復(fù)雜心理的人,，每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不相同,，教育孩子沒(méi)有公式可套，現(xiàn)在,，我們要的思考是,，我們的孩子身上存在的問(wèn)題，我們?cè)鯓右龑?dǎo),，教育,，讓孩子有新的變化，真正獲得學(xué)習(xí)和做人的豐收,。真心的希望能得到各位家長(zhǎng)更多的支持和配合,，只有學(xué)校教育和家庭教育雙管齊下，才能更有效,。有的家長(zhǎng)可能有點(diǎn)自暴自棄;我的孩子就這個(gè)樣子了,，我也沒(méi)有辦法了。千萬(wàn)不要,，你應(yīng)該是孩子最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，你放棄了，孩子也會(huì)放棄,，你們現(xiàn)在痛苦,，以后會(huì)一直痛苦。有一句話是哦這樣說(shuō)的,，只要你想做,，哪一天都來(lái)得及。

各位家長(zhǎng),，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,，離不開(kāi)我們教師 的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合,，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。為了我們的學(xué)生 ,，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī)、有健全的人格,，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系,，共同努力吧,。最后再次感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。

班主任家長(zhǎng)會(huì)演講稿分鐘篇六

上學(xué)期期末考試后,，有的學(xué)生家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況,。他不斷訴說(shuō)孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒(méi)有耐心,，太粗心,，做題很馬虎，成績(jī)總是上不去,，不肯聽(tīng)父母的話……總之,，在他的眼里，孩子一無(wú)是處,。

正在成長(zhǎng)過(guò)程中，孩子就像一杯沒(méi)有倒?jié)M的水,，我們不能總看到“一半是空的”,，重要的是要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤否定孩子,。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng),，尤其是孩子。事實(shí)上,，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí),，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)對(duì)的策略,，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來(lái)越多”。

當(dāng)然,，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的,，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步，反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣,。盡管表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段,，但并不是在任何場(chǎng)合、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”,，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí),、適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，才是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的“添加劑”,。也只有真正看到孩子的另一半,，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛(ài)孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ),。

班主任家長(zhǎng)會(huì)演講稿分鐘篇七

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們,，你們好：

首先感謝班主任任老師，為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì),，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋,，這將會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng)。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情,、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦”,，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng),。我的孩子叫曹仙芝，自從進(jìn)入東關(guān)小學(xué)三年級(jí)四班以來(lái),，我發(fā)現(xiàn)孩子變了,，變得快樂(lè)了，自信了,，上進(jìn)心強(qiáng)了,，也愛(ài)讀書(shū)了。這是老師的管理和教育的結(jié)果,。在這里,，我想先表達(dá)兩個(gè)意思：

我們要給孩子第一句話“給動(dòng)力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起,，就承載著我們無(wú)限的希望,，看著孩子們一天天長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——來(lái)校學(xué)習(xí)知識(shí),。作為父母,，我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活，渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔,。學(xué)校，就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái),，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待,。可以說(shuō),，考試考學(xué)生,，更在“烤”家長(zhǎng),。作為家長(zhǎng),，在孩子每天全力以赴學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻,，我們多數(shù)家長(zhǎng)要把主要精力放在孩子身上,，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面,，做到積極配合學(xué)校和老師,，為孩子搞好保障，為孩子加油鼓勁,，做到加勁但不加壓,，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神,，為孩子擔(dān)心這操心那,，生怕孩子不努力、不發(fā)奮,，結(jié)果反而搞得孩子們緊張無(wú)比,，壓力無(wú)限。相信我們的孩子,，鼓勵(lì)我們的孩子，他們是優(yōu)秀的新一代,。

接下來(lái)我具體的說(shuō)一說(shuō)我對(duì)教育孩子的方法的幾點(diǎn)：

這個(gè)問(wèn)題我們每個(gè)人都是知道的,，但是在平時(shí)的生活中我們做的還是不夠好。也有很多行為是直接影響到孩子的,。在生活中的各個(gè)方面做家長(zhǎng)的都要注意,。比如平時(shí)的文明行為，有些家長(zhǎng)很隨意,，亂扔垃圾,，闖紅燈，在公共場(chǎng)合大聲喧嘩,，破壞公物,，說(shuō)臟話等等不文明的行為。這些都在無(wú)時(shí)不刻的影響你的孩子,。當(dāng)你在平時(shí)的生活中注意這些文明行為,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對(duì)孩子就是一個(gè)很好的教育和影響,。當(dāng)孩子在做作業(yè)的時(shí)候,，我們家長(zhǎng)們都在做些什么?很多家長(zhǎng)看電視，打牌,，打游戲玩電腦,。當(dāng)你在做這些事情的時(shí)候,，就會(huì)分散他注意力，你的行為就影響了他的學(xué)習(xí),。孩子的成績(jī)好與壞跟你的家庭給予他的學(xué)習(xí)環(huán)境都是分不開(kāi)的,。也有的孩子很自覺(jué)很優(yōu)秀，但是大部分孩子都是很貪玩自覺(jué)性差,，這也是孩子的天性,。所以我們家長(zhǎng)更應(yīng)該以身作則，做孩子的榜樣,。

現(xiàn)在的孩子都是被關(guān)心的,，往往都是很自私的。在家庭里一切都以他個(gè)人為中心,，他從不去考慮別人的感受,。所以我們要培養(yǎng)他們有愛(ài)心，學(xué)會(huì)關(guān)心別人理解別人,。一旦他這種自私的性格形成了,，當(dāng)他走向社會(huì)融入集體和團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，他就不知道怎么樣去為別人考慮,，也會(huì)阻礙他的發(fā)展,。很難融入集體生活和團(tuán)隊(duì)的合作。不要以為孩子還小,，長(zhǎng)大了就好了?，F(xiàn)在就是他性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，很重要,，我們一定要意識(shí)到這一點(diǎn),。

現(xiàn)在的孩子往往獨(dú)立的能力很差，是很多家長(zhǎng)過(guò)分的溺愛(ài)孩子的表現(xiàn),。我們要讓孩子做一些力所能及的家務(wù)事,。在保證他人身安全的前提下教他做一些簡(jiǎn)單的事，比如倒垃圾,、掃地,、洗完等等。日常生活中許多小的事情,，我們要放手讓他自己去做,。就算他做錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中他會(huì)得到鍛煉,。不做生活上的弱者,。

每一個(gè)孩子都有他自己的特點(diǎn)，不要拿他和別的孩子去比較。也不要去說(shuō)一些傷害孩子自尊心的話,。要鼓勵(lì)他,，了解他。根據(jù)他自身的條件給他一個(gè)正確的評(píng)價(jià),。讓他一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,，只要有進(jìn)步就是好得。幫助他做到最好的自己,。而不是一味的追求成績(jī),，可以幫助他設(shè)定適合他自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而不是盲目的與成績(jī)優(yōu)異的孩子相比較,。工作總結(jié)樹(shù)立他對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)自己的信心,，這一點(diǎn)很重要。

家長(zhǎng)要多關(guān)注自己的孩子,，并且要了解到孩子在學(xué)校在課堂的一些表現(xiàn),。監(jiān)督他完成家庭作業(yè)。老師反映的孩子在學(xué)校的問(wèn)題,，家長(zhǎng)也要找到原因,，配合老師，幫助孩子改掉一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并且逐漸形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，和適合自己的學(xué)習(xí)方法。為以后更多的學(xué)習(xí)任務(wù)打下基礎(chǔ),，培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

不要把孩子當(dāng)成很小的小孩去看待，他們現(xiàn)在的年紀(jì)已經(jīng)懂得很多,，我們要花更多的時(shí)間來(lái)了解他,，當(dāng)你用心去了解他的時(shí)候,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小孩也是很有意思的,。他們的'想法和所說(shuō)的話有些時(shí)候自己也會(huì)得到啟發(fā)。我們家長(zhǎng)要養(yǎng)成這樣的一個(gè)習(xí)慣,。每天都要詢問(wèn)他在學(xué)校里有沒(méi)有什么有趣的事情?有沒(méi)有什么事情需要我們的幫助?今天有在學(xué)校有沒(méi)有什么事是你印象很深刻的或者是不懂得知識(shí)?你有沒(méi)有交到朋友?和同學(xué)在一起有沒(méi)有相處得很好?等等一些問(wèn)題,。當(dāng)你去跟他說(shuō)這些的時(shí)候，他會(huì)覺(jué)得自己是被關(guān)注的,，被了解的,。他也會(huì)很愿意跟你說(shuō)很多，不管他跟我們說(shuō)什么,，學(xué)習(xí)方面的也好,，其他方面的也好。我們都要用心去傾聽(tīng)。讓自己成為他的朋友,。不論你再忙也不能忽略你的孩子,。很對(duì)人會(huì)說(shuō)我的孩子有這樣那樣的問(wèn)題，這樣那樣的缺點(diǎn),。你們有沒(méi)有想過(guò)孩子的問(wèn)題也是你自己的責(zé)任,。所以一定要改變自己。

夏老師,、張老師,，各位家長(zhǎng)，今天我能在這里和大家分享我在教育自己的孩子當(dāng)中的方法,。我感到很榮幸,，汪浩同學(xué)轉(zhuǎn)到這個(gè)班半個(gè)學(xué)期以來(lái)。從不熟悉到慢慢適應(yīng)這個(gè)班級(jí),，并且學(xué)習(xí)上也有很大的進(jìn)步,，這和兩位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的教導(dǎo)和幫助是分不開(kāi)的，非常感謝張老師,、夏老師,，還有各位同學(xué)對(duì)他的幫助。我希望我們家長(zhǎng)也能夠有更多的交流,，互相學(xué)習(xí)在教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn)和方法,。讓我們做更合格的家長(zhǎng)，培養(yǎng)出更優(yōu)秀的孩子,。我的發(fā)言結(jié)束了,。再一次謝謝張老師和夏老師，你們辛苦了!

班主任家長(zhǎng)會(huì)演講稿分鐘篇八

各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！

我是一（1）班的`班主任,，也是這個(gè)班的語(yǔ)文老師。非常感謝大家來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，尤其是各位年長(zhǎng)的前輩和遠(yuǎn)路而來(lái)的家長(zhǎng),。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在這里我要感謝所有支持我工作,，配合我工作的家長(zhǎng),。是你們相信我，支持我,，配合我的工作,，短短的兩個(gè)多月，各方面都取得了如此巨大的成績(jī),！

我知道,，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中,，成績(jī)?cè)趺礃樱吭趯W(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？班級(jí)排名怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次其中考試,，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī),！

大家都是忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，我就開(kāi)門見(jiàn)山地說(shuō)今天開(kāi)會(huì)的幾個(gè)主要事情：

１、學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的?，F(xiàn)在時(shí)間,。上午，老師7：20到校,，學(xué)生是7：30分前到校,。中午11：45分午學(xué)。傍晚4：25放學(xué),。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

（１）來(lái)接小孩的家長(zhǎng)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲,，過(guò)早，你會(huì)等得不耐煩,，過(guò)遲,，小孩也等急了，怕出意外,。

（２）來(lái)接小孩的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谛ｉT口等待，等我領(lǐng)小孩到門口排好隊(duì),，再招呼自己的孩子回家,。避免，因?yàn)榛靵y,，而讓有的小孩乘機(jī)溜走,。以前發(fā)生過(guò)這樣的事情的,。另外,，如果是下雨天，我倒是希望來(lái)接的家長(zhǎng)能到教室門口來(lái)領(lǐng)孩子,，上個(gè)禮拜有一次下雨,，從教室到校門口,，雨很大，有幾個(gè)小孩淋濕了,。

２,、做好孩子在家的作息時(shí)間

（１）孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè)。每天,，我們都會(huì)有一定的回家作業(yè),。希望家長(zhǎng)一定要管好。以前那些日子,，我們?cè)趯W(xué)拼音,，有的家長(zhǎng)可能說(shuō)，拼音我們也不懂,，但是現(xiàn)在都已經(jīng)在學(xué)字了,，課文也已經(jīng)上了一個(gè)單元了。你每天能看一看他的作業(yè),，他心里的壓力,，會(huì)多好些。如果有多余時(shí)間,，或者自己比較有能力的家長(zhǎng),，可以多花些時(shí)間聽(tīng)他讀讀拼音。

（２）你要控制好小孩休息的時(shí)間,。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間,，一定要控制好。一般來(lái)說(shuō),，禮拜天晚上開(kāi)始到周四晚上為止,，這五個(gè)晚上8：00左右，一定要讓孩子睡了,。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)習(xí)的日子,，小孩子的功課都是有些重的，有的家長(zhǎng)心疼自己的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)人都瘦了一圈了,，就更加要保證小孩子充分的睡眠,。就我的意見(jiàn)來(lái)說(shuō)，最好每個(gè)家長(zhǎng)早飯給孩子們準(zhǔn)備得營(yíng)養(yǎng)一些,，喝點(diǎn)豆?jié){,、牛奶什么的。

在學(xué)校里,，老師不常指點(diǎn)的話,，他就這個(gè)樣子，如果他在家里,，可能更加隨便了,！

我想,，我們學(xué)校好不容易把正確的坐立行走，看書(shū)寫字的姿勢(shì)教給孩子,，缺少的就是不斷的鞏固,，家長(zhǎng)是不是，能夠在家里,，有意無(wú)意地也注意一下孩子各方面的姿勢(shì)呢,？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候，及時(shí)地指出來(lái),。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了,，是一輩子受用的。

關(guān)于姿勢(shì),，關(guān)于禮貌等等,，都是家長(zhǎng)要在平常的生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸?shù)?。孩子還小,，我想，我們老師也好,，家長(zhǎng)也好,，盡量地多說(shuō)一些好的事情，你要不斷地跟他說(shuō),，要好好學(xué)習(xí),，把書(shū)念好，要尊敬長(zhǎng)輩,，對(duì)人有禮貌…千萬(wàn)別太寵他,，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大,，長(zhǎng)大后,，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，你再后悔,，就來(lái)不及了,。

關(guān)于能力，我想家長(zhǎng)是否在家里有些小事情要孩子好主動(dòng)干起來(lái)了,。有的小孩子,，在家里肯定一點(diǎn)都不干活的，掃地一點(diǎn)都不會(huì)掃,。我希望所有的媽媽們,，下次掃地的時(shí)候告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈,，怎樣畚畚箕,，怎樣拖地板……是時(shí)候讓他們動(dòng)起來(lái)了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)是小學(xué)生了,，不是幼兒園那個(gè)隨便可以哭鼻子的孩子了,，要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立了。章亞青那天生病,，媽媽來(lái)看她,，把她抱在胸前，樓畢欽就在哪兒“呵呵”地笑,，他感覺(jué)很滑稽,，這么大了，還要媽媽抱,。應(yīng)該說(shuō),，我們有幾個(gè)小孩子獨(dú)立能力比較強(qiáng)的，相對(duì)來(lái)說(shuō),，這些孩子膽子也大,，敢說(shuō)，說(shuō)得多了,，口齒也清楚,，表達(dá)能力自然也強(qiáng)多了。

根據(jù)安全事故處罰條例,，學(xué)校所要負(fù)責(zé)的學(xué)生安全,，是從每天學(xué)生進(jìn)校到學(xué)生離校這段時(shí)間。傍晚放學(xué)后,，學(xué)生一出校門,，其實(shí)他們的安全問(wèn)題已經(jīng)是家長(zhǎng)自己的責(zé)任了。校長(zhǎng)和其他幾位領(lǐng)導(dǎo)商量了以后,，不放心學(xué)生過(guò)校門口的馬路,，所以才決定，每班由老師帶隊(duì),，送到校門口,，老師能不能再看著一會(huì)兒，這樣的要求,，對(duì)老師來(lái)說(shuō),，要求過(guò)高了一點(diǎn)，畢竟,，老師要看的不只一兩個(gè)小孩,，有的小孩往東，有的往南,，有的往西,，老師一雙眼睛也看不過(guò)來(lái),。但是，家長(zhǎng)能這么關(guān)心小孩,，是件好事,，可以讓老師在平時(shí)，多囑咐孩子過(guò)馬路千萬(wàn)要小心,。

除了這三件事情,，我還有幾件小事，想補(bǔ)充著說(shuō)一說(shuō)：

一年級(jí)的小孩子,，他自己沒(méi)法獨(dú)立做作業(yè)的,。所以我規(guī)定每一個(gè)小孩回家作業(yè)應(yīng)該這樣做：

1、要家長(zhǎng)讀題,，家長(zhǎng)如果自己不會(huì),，或者是小孩在爺爺奶奶，外公外婆身邊的,，那么就請(qǐng)鄰居家高年級(jí)的學(xué)生幫小孩子讀題,。

2、小孩子做完作業(yè),，家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè),，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚,，本子是不是干凈,。

3、在作業(yè)上簽好家長(zhǎng)的名字,。

我有的時(shí)候?qū)π『⒆佑悬c(diǎn)兇,，也請(qǐng)家長(zhǎng)諒解。我可以這么說(shuō),，這絕對(duì)不是針對(duì)孩子,，也絕對(duì)不是體罰孩子，只是有的時(shí)候要求太高了,，個(gè)別孩子沒(méi)達(dá)到,，心里覺(jué)得不夠完美。希望家長(zhǎng)有事多找我商量,，相信我對(duì)大家是真誠(chéng)的,，我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都有更加美好的明天,！

班主任家長(zhǎng)會(huì)演講稿分鐘篇九

各位一定都很關(guān)心孩子的成績(jī)吧,，但是我想告訴大家的是成績(jī)并不能衡量一個(gè)孩子的好壞，只能說(shuō)明近一段的學(xué)習(xí)情況。我更希望看到的是家長(zhǎng)們對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),，正確對(duì)待孩子的每一份試卷,，幫助孩子在考試中找到得與失，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)分析試卷,，從而避免下一次再出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,。

本學(xué)期，我班采用作業(yè)評(píng)比的方法,，在作業(yè),、字體,、衛(wèi)生等各方面都有了較詳細(xì)的規(guī)定,，目的是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。

在班級(jí)文化建設(shè)中,，我班的宗旨是給孩子一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓孩子有一個(gè)積極向上的心態(tài)，無(wú)論遇到生活還是學(xué)習(xí)中的困難的時(shí)候都有頑強(qiáng)拼搏的意志力,。

我們的班風(fēng)就是“開(kāi)朗,、自信、誠(chéng)實(shí),、活潑”,，希望孩子們保持自信，做一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)的好孩子,。不用給孩子太大的.壓力,，要讓他們明白自己到學(xué)校來(lái)的任務(wù)不僅僅是學(xué)習(xí)，它更是一種經(jīng)歷,，學(xué)會(huì)如何成長(zhǎng),，學(xué)會(huì)如何做人。

我們都希望孩子更加茁壯的成長(zhǎng),，請(qǐng)?jiān)试S我在此向大家提幾點(diǎn)建議,。

1、孩子回到家中,，督促孩子按時(shí)完成作業(yè),，最低要求是檢查孩子作業(yè)完成情況以及字體是否工整。

2,、堅(jiān)持幫助孩子檢查作業(yè),，并在作業(yè)上簽字。

3,、根據(jù)孩子每天的作業(yè)量,，在孩子完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)聽(tīng)寫課內(nèi)生詞、默寫要求背誦的課文,，把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí),。

4、多和孩子溝通,，了解孩子的心理變化,，及時(shí)解決出現(xiàn)的一些問(wèn)題。

5,、多看課外書(shū),，開(kāi)拓孩子的視野。

6,、多看有意義的節(jié)目,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

7,、合理利用電腦,，幫助孩子解惑答疑。

8,、有時(shí)間多帶孩子出去玩玩,，看看外面的世界。

9,、注意搞好孩子的個(gè)人衛(wèi)生,，每天早晚洗漱，勤洗澡,、勤換洗衣服,。

10、要求孩子做一些力所能及的家務(wù),，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,。

班主任家長(zhǎng)會(huì)演講稿分鐘篇十

大家好！

首先,，我認(rèn)為學(xué)習(xí)習(xí)慣高于學(xué)習(xí)成績(jī),。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包括：學(xué)習(xí)有目標(biāo)、提前預(yù)習(xí),、認(rèn)真聽(tīng)講,、完成作業(yè)、及時(shí)復(fù)習(xí),、規(guī)范書(shū)寫,、積極提問(wèn)和討論、經(jīng)常閱讀,、持之以恒等,，以上各項(xiàng)基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其核心是主動(dòng)學(xué)習(xí)，而主動(dòng)學(xué)習(xí)才是真正有效的學(xué)習(xí),。

其次,，上課高質(zhì)量的聽(tīng)講至關(guān)重要。我們要緊跟老師思路,，把上課所學(xué)知識(shí)聽(tīng)懂,，聽(tīng)明白。一個(gè)人的精神不可能在40分鐘內(nèi)每一分鐘都高度集中,，所以我們要學(xué)會(huì)有選擇,、有效率、高質(zhì)量的聽(tīng)講,。老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題,、幻燈片上特殊顏色的字體和板書(shū)往往是這節(jié)課的關(guān)鍵和精華所在。重點(diǎn)要記在筆記本上,，以便以后復(fù)習(xí)和查閱,。但不要一味地只埋頭記筆記,，或遇到?jīng)]有聽(tīng)懂的問(wèn)題就自己絞盡腦汁去思考,，這樣就有可能聽(tīng)不到老師后來(lái)講的知識(shí)點(diǎn)了。筆記要速記,、巧記,，比如畫一些只有自己懂的符號(hào)之類的。上課沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題或題目,，記錄下來(lái),，下課主動(dòng)找老師問(wèn)，直到搞明白為止,。上課學(xué)的知識(shí),，回家還要溫習(xí)與復(fù)習(xí)。周末最好抽出時(shí)間把一周的學(xué)習(xí)情況和學(xué)到的知識(shí)總結(jié)一下,。

平時(shí)的時(shí)間很緊張,，時(shí)間的分配是否合理，直接影響到了學(xué)習(xí)效果,。這就牽扯到了做學(xué)習(xí)計(jì)劃的問(wèn)題,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程也是仔細(xì)地思考學(xué)習(xí)順序和方法的過(guò)程，它的作用相當(dāng)于假期里的日程表,。它讓我明白每天應(yīng)該學(xué)些什么,，我今天要掌握什么重點(diǎn)內(nèi)容等，它還可以讓我隨時(shí)掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度,。制定好了的計(jì)劃就一定要執(zhí)行,。如果因?yàn)橐粫r(shí)偷懶而不嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，計(jì)劃就失去了意義，反而變成了一種浪費(fèi)時(shí)間,。尤其是在考試之前,，平時(shí)的積累固然很重要，但考試前有針對(duì)性的復(fù)習(xí)也很有效果,，平時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,，臨考前再仔細(xì)看一遍。擅長(zhǎng)的學(xué)科復(fù)習(xí)的時(shí)間可以花的時(shí)間少一些，而不太擅長(zhǎng)的學(xué)科則要花更多的時(shí)間。定好的復(fù)習(xí)計(jì)劃要嚴(yán)格遵守執(zhí)行,，時(shí)間到了,，看了一半的書(shū)看完這句話也要放下，否則就會(huì)顧此失彼,。其次，計(jì)劃要有合理性和可行性。比如說(shuō)目標(biāo)不要定的太高,，一個(gè)時(shí)間段內(nèi)的安排不要太多或太少等。

一切該復(fù)習(xí)的都復(fù)習(xí)過(guò)了,，那就要調(diào)整考試前的心態(tài)和作息時(shí)間了,。考試前不要過(guò)于擔(dān)心,，要時(shí)刻鼓勵(lì)自己,。考試的前一晚不要熬夜復(fù)習(xí)到太晚,，否則第二天考試會(huì)沒(méi)有精神,，效果反而不好?？荚囍胁灰^(guò)于緊張,，有的時(shí)候就因?yàn)檫^(guò)于緊張，本來(lái)會(huì)的都忘了,?？荚嚨臅r(shí)間有限，遇到不會(huì)的題先繞過(guò)去,，做完后面的題回過(guò)頭來(lái)再看它,。答案拿不準(zhǔn)要驗(yàn)算的，先做記號(hào),，有時(shí)間再驗(yàn)算,。考試時(shí)的每一分每一秒都是寶貴的,，有時(shí)間就一定要檢查,！我基本每次檢查都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些做題時(shí)的小問(wèn)題的,，尤其要關(guān)注細(xì)節(jié)方面。

以上就是我要與大家分享的心得體會(huì),，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助,。最后，我想說(shuō),，只要我們向著心目中的目標(biāo)持之以恒,，堅(jiān)持不懈地努力，永不停止前進(jìn)的步伐,，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)它,！

謝謝大家！

班主任家長(zhǎng)會(huì)演講稿分鐘篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

首先,，感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì),，我代表七二班任課教師感謝大家對(duì)學(xué)校工作的大力支持。今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。眾所周知，七年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段,，又是關(guān)鍵的一年,，如果學(xué)生能適應(yīng)初中生活,，就可能進(jìn)步很快,。我希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)有更多的機(jī)會(huì)了解孩子在學(xué)校的情況,，還希望家校聯(lián)合,，共同教育好孩子。一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的希望,，我作為七二班的班主任,，愿意和家長(zhǎng)們共同努力，教給孩子學(xué)習(xí)和做人,，讓孩子在七二班健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

一、我想先說(shuō)一下初中與小學(xué)的區(qū)別

初中,，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,，它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從小學(xué)升入初中,，無(wú)論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題,。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,，結(jié)果上初中后手足無(wú)措,，出現(xiàn)種.種不適應(yīng)，想家,、一進(jìn)學(xué)校就頭疼,，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。

初中與小學(xué)相比：科目多,、內(nèi)容多,、難度大、要求高,，作業(yè)量大,。

如學(xué)習(xí)方法與要求上，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用,。初中階段，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣,，手把手地指導(dǎo)學(xué)生,，這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,。分?jǐn)?shù)分配也不一樣：語(yǔ)文120分,、數(shù)學(xué)120分、英語(yǔ)100分,，政史地生各為五十分,。

有的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)好，在班里做學(xué)生干部,，步入中學(xué)后卻因?yàn)榉N.種原因沒(méi)有能再當(dāng)班干部,，感到失望;有的學(xué)生小學(xué)時(shí)成績(jī)不理想，與同學(xué)們有一定的差距而產(chǎn)生自卑感;有的學(xué)生努力表現(xiàn)自己,，希望得到老師和同學(xué)的認(rèn)同,，可實(shí)際情況卻事與愿違，等等,。這些狀況都可能導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生心理問(wèn)題,。

二、現(xiàn)在我說(shuō)一下初中生生理特點(diǎn)

中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期,。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生,。此階段孩子的生理,、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,，應(yīng)給予足夠的重視,。

(1)獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重,，希望擺脫成人的約束,，渴望獨(dú)立。

(2)人的世界觀開(kāi)始變化,。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長(zhǎng)和老師,，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞,。

所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過(guò)程中,，而不是已經(jīng)完成了的。他們?cè)诟鞣矫嫒匀皇遣煌晟?、不成熟的,，還不可能真正獨(dú)立，還沒(méi)有形成相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性,，還沒(méi)有成熟的感情世界,。所以在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注和幫助,，能順利度過(guò)這青春發(fā)育期,。

三、班級(jí)介紹

(一)我想先給家長(zhǎng)們介紹一下七二班的基本情況

我簡(jiǎn)單介紹一下班級(jí)情況,。本班目前有56位學(xué)生,，其中女生26位，男生30位,。通過(guò)這一個(gè)多月的觀察,，我覺(jué)得我們班學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯(cuò)，品行都很好,，當(dāng)然這與良好的家教分不開(kāi)，感謝家長(zhǎng)們對(duì)孩子的精心培養(yǎng),。對(duì)于管理班級(jí),，我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手，衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部負(fù)責(zé),，我主要抓學(xué)習(xí),，定時(shí)和學(xué)習(xí)委員、課代表聯(lián)系,，掌握完成作業(yè)情況,、課堂學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)談話溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,。并通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。最近同幾位任課老師交流，現(xiàn)在班級(jí)上課紀(jì)律良好,，作業(yè)收交情況比較好,，班級(jí)的各項(xiàng)工作開(kāi)展的也很不錯(cuò)。應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)很好的勢(shì)頭,。這學(xué)期以來(lái)我要求學(xué)生以積極向上的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)生活,，以“人生有夢(mèng)，行于當(dāng)下”作為我們班班訓(xùn),。希望每一個(gè)孩子都能樹(shù)立自己的理想,，并從現(xiàn)在起踏實(shí)、勤奮的學(xué)習(xí),。我想這也應(yīng)該是我們家長(zhǎng)的共同愿望吧,。

(二)本班自開(kāi)學(xué)以來(lái)涌現(xiàn)的優(yōu)秀行為：

1、我們班有許多熱心班級(jí)工作的班干部：

2,、我們班有很多熱愛(ài)學(xué)習(xí),，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。例如：

3,、我們班有許多積極回答問(wèn)題的學(xué)生,，例如：

等等，這里就不一一的列舉了,，這些孩子,，是你們的驕傲，也是我們班的自豪,。

(三)本班自開(kāi)學(xué)以來(lái)存在的問(wèn)題

1,、有些常好動(dòng)的同學(xué)，很難集中注意聽(tīng)課,，上課說(shuō)話打鬧并且影響同學(xué),。

2、作業(yè)習(xí)慣差,，作業(yè)完成質(zhì)量低,，對(duì)于不會(huì)做的題目，沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,，不懂就不懂,，作業(yè)做錯(cuò)了，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行訂正,。雙休日作業(yè)也不做,。

3,、不會(huì)聽(tīng)課，不懂得如何做筆記,，如何融入新的課堂,。

4、粗心馬虎,，常丟三拉四,，每天都有好幾個(gè)學(xué)生，忘記做作業(yè),，或忘記訂正作業(yè),，特別是周末的作業(yè)，有些同學(xué)都要到學(xué)校里抄一下,。

5,、個(gè)別學(xué)生有點(diǎn)自私，不關(guān)心班級(jí)事務(wù),，不關(guān)心同學(xué),。

(四)、月考考試情況

月考考試是對(duì)學(xué)生一段時(shí)間以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，結(jié)果還是令人比較滿意的,。大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的,，其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重(跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重),，要引起重視。希望家長(zhǎng)配合教育,。

四,、如何營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境

各位家長(zhǎng)，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，家庭教育,、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,，家庭教育是基礎(chǔ)性的,，廣大家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的教育觀、人才觀,、親子觀,。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的思想境界,、人生觀、價(jià)值觀及其對(duì)工作,、生活的態(tài)度,、待人接物,、舉止談吐，都對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用,，即便一些生活上的小事,，往往會(huì)影響孩子的一生。因此,，我們應(yīng)該給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境,。

下面我就淺談一下“如何營(yíng)造良好的家庭環(huán)境”，講的膚淺之處,，還懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn),。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。這個(gè)好,，并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。

良好的家庭環(huán)境如何建立呢?我看不外乎以下三條,。

1、家長(zhǎng)要不斷提高自身素質(zhì),。包括文化,、思想、心理素質(zhì),，這就是所謂“言傳身教”的作用,。

2、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化,。創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境,。并不是豪華的擺設(shè)，而是整潔,、樸素,。營(yíng)造教育氣氛，營(yíng)造家庭讀書(shū)學(xué)習(xí)氣氛,。父母要以身作則,，喜讀書(shū)看報(bào)，追求新知識(shí),，努力工作,。用這種勤學(xué)精神影響孩子。而不是沉迷于玩。如：平時(shí)可通過(guò)一起看書(shū)報(bào),，看電視節(jié)目與孩子講,，或看法，解答孩子的問(wèn)題,，引導(dǎo)解決問(wèn)題,，訓(xùn)練說(shuō)話能力。

3,、要有良好的家庭心理環(huán)境,。注意家庭用語(yǔ)。俗話說(shuō)“近朱者赤,，近墨者黑”父母的語(yǔ)言文明的,，當(dāng)然子女也文明，但有些父母說(shuō)話滿口粗話,，或是搬弄是非,，攻擊他人，子女也會(huì)這樣,。父母對(duì)事的態(tài)度,，認(rèn)為什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做,，為子女做好榜樣,。子女在期，品德的形成是處在被動(dòng)接受階段,，父母有什么樣的行為,，他就模仿什么。從心理學(xué)的角度講：如果孩子生活在父母常常吵架的環(huán)境中,，她便沒(méi)有安全感,，脾氣暴躁;(當(dāng)然，我們大人不可能一輩子不吵架,，我希望家長(zhǎng)們首先做到不當(dāng)著孩子的面吵架,。)如果大人愛(ài)抽煙喝酒打麻將，常在家里和一幫人吃吃喝喝賭賭博,，恐怕孩子也會(huì)早早的學(xué)會(huì)這些,。如果孩子生活在一個(gè)輕松愉悅的家庭氛圍中，她的心情就會(huì)愉悅,，學(xué)習(xí)起來(lái)也能輕松自如;百事孝為先,，做父母的如果和孩子的爺爺奶奶關(guān)系不好，孩子也不會(huì)尊敬自己的父母,。希望大人們做好表率,。如果大人認(rèn)為學(xué)習(xí)不中用,，孩子們也不會(huì)勤奮學(xué)習(xí)。

4,、要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育,，在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激,。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,。這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問(wèn)題,，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,。才愿意和你交流,。

5、要與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致,，形成教育的合力在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師,，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象,，那樣教育才能形成合力。四,、請(qǐng)家長(zhǎng)注意的問(wèn)題：(舉例略)

1,、爺爺奶奶不要嬌慣孩子，嬌吃嬌喝不能嬌脾氣，盲目寵愛(ài)要不得。

3,、不讓孩子帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校。手機(jī)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)百害而無(wú)一利。

4、孩子給同學(xué)過(guò)生日隨禮喝酒要制止,，不應(yīng)縱容他在酒場(chǎng)上交朋友,。

5,、異性交往要注意，哥哥弟弟姐姐妹妹不能隨便亂認(rèn)。

7、教給孩子學(xué)會(huì)感恩,。

五,、請(qǐng)家長(zhǎng)們提出自己的意見(jiàn)和建議

孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步是學(xué)生,、家長(zhǎng),、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo),，因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持,。下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理及其他方面提出合理的建議。謝謝!

六,、最后,，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們對(duì)七二班工作的支持,。愿我們的孩子蓬勃向上，全面發(fā)展,，快樂(lè)學(xué)習(xí)!

班主任家長(zhǎng)會(huì)演講稿分鐘篇十二

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是本班班主任兼語(yǔ)文老師，在這里我代表八年三班的全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎,！

今天我們的家長(zhǎng)能夠推掉外界的各種應(yīng)酬坐在這,，就最有力的證明了你們對(duì)孩子的愛(ài)，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是幸福,，是自豪,；對(duì)我們老師來(lái)說(shuō),，是支持，是理解,。從這兩點(diǎn)來(lái)說(shuō),，所有到場(chǎng)的家長(zhǎng)都是稱職的家長(zhǎng)。我也相信您今天的到來(lái)一定會(huì)是孩子學(xué)習(xí)上的一個(gè)極大動(dòng)力,，所以您來(lái)對(duì)了,。

今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在學(xué)校及在家里的情況,，以便老師和家長(zhǎng)共同教育好我們的孩子,。總之一句話,，那就是“一切為了孩子,，為了孩子的一切！”這是我們?cè)谧拿恳晃患议L(zhǎng)和老師教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

我們八年三班共有49名學(xué)生，其中成績(jī)比較優(yōu)秀的有……,、等,，進(jìn)步較快的有？,？、等,，總的來(lái)說(shuō)絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)較好,，他們能遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué),、對(duì)人有禮貌,，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)、勤奮刻苦,，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，同學(xué)間比較團(tuán)結(jié)，由此形成了積極向上的班風(fēng),。在良好的班風(fēng)的保證下,，我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。最值得一提的是我班的所有任課老師都認(rèn)真負(fù)責(zé),，兢兢業(yè)業(yè),，責(zé)任心非常強(qiáng)，他們經(jīng)常犧牲自己的業(yè)余時(shí)間,，為那些基礎(chǔ)差的學(xué)生提供幫助,。正因?yàn)槿绱耍覀儼四耆嘣诒敬纹谥锌荚囍?，取得了全年?jí)組第一名的可喜成績(jī),，但我知道這第一名來(lái)之不易，它是我們所有老師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)共同努付出心血的結(jié)果。 但這次考試中也反映出了一些問(wèn)題：

有的學(xué)生沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，不思進(jìn)取,，胸?zé)o大志、厭學(xué),、不守紀(jì)律,，自控能力尤其差，人在課室心在外,，學(xué)習(xí)不主動(dòng),，不按時(shí)完成作業(yè)，每天靠老師管著盯著,，還不聽(tīng)教師的教導(dǎo) ,，從根本上認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性，從而致使成績(jī)差,。 期中考試過(guò)后,，針對(duì)班級(jí)的實(shí)際狀況，我給學(xué)生布置了一個(gè)很簡(jiǎn)單的作業(yè),，作業(yè)的內(nèi)容是：讓學(xué)生家長(zhǎng)在周六周日這兩天給我打個(gè)電話,。其實(shí)，我讓你們打電話的目的就一個(gè)：我只想創(chuàng)造一個(gè)和家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì),，使我們雙方面更多地去了解孩子,，以便我們雙方面把孩子管理得更好。但結(jié)果只有三分之二的家長(zhǎng)給我打了電話,，而剩余三分之一的家長(zhǎng)一直沒(méi)有給我打電話,，我不知是您的孩子沒(méi)有把我的話傳達(dá)到，還是你真的不關(guān)心您孩子的情況？為此我想借這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)希望和建議：

任和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系不是很頻繁,，其他科任老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了,。如果您能多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們雙方對(duì)孩子的教育更有針對(duì)性,，另一方面,，有您的關(guān)心也可以對(duì)孩子的學(xué)習(xí)形成一種動(dòng)力。現(xiàn)在,，有的學(xué)生的做法是家長(zhǎng)老師兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知,；還有的孩子對(duì)老師的話表面是很聽(tīng)的,，而背著老師想干什么就干什么。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，所以我倡導(dǎo)家長(zhǎng)多和老師溝通,。

對(duì)孩子的評(píng)估不能過(guò)高,，也不可過(guò)低。您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,，并不意味著思想好,，能力高；您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，并不意味著思想差,，能力低。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心。不過(guò)在這里我還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能代表孩子的全部,，我們更應(yīng)該關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展。時(shí)代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,，全面發(fā)展,，才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。

大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥,?！弊鳛榧议L(zhǎng)要理智愛(ài)子，要正確地認(rèn)識(shí)孩子的缺點(diǎn)和不足,，不袒護(hù)孩子,。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾，訴說(shuō)自己受到的委屈時(shí),，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說(shuō)話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn),。當(dāng)孩子受到老師批評(píng)時(shí),，要讓孩子分析：老師為什么批評(píng)你？老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),，表?yè)P(yáng)是愛(ài),，批評(píng)更是一種愛(ài)。一定要維護(hù)老師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門功課,，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話您孩子的前途就葬送了,。提到這個(gè)話題,，在這里我想多說(shuō)一點(diǎn)，自從我任這個(gè)班的班主任以來(lái),，各位家長(zhǎng)在教育孩子的問(wèn)題上都能給予我們最大的支持,，尤其是對(duì)那些調(diào)皮的學(xué)生，我們老師嚴(yán)加管教,，但家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)有一句責(zé)怪和埋怨的老師的話語(yǔ),，各位家長(zhǎng)的通情達(dá)理讓我們非常感動(dòng)。我常對(duì)我們的科任老師說(shuō),，八年三班之所以優(yōu)秀,，就是因?yàn)橛心銈冞@樣一群優(yōu)秀的家長(zhǎng)，有你們這樣優(yōu)秀的家長(zhǎng)我們還有什么理由不把你們的孩子教育好呢,？你們的理解和信任是對(duì)我工作的最大支持,，也是我們老師工作不怕苦,、不怕累的動(dòng)力所在。

不管是家庭教育還是學(xué)校教育,，其目的都是一個(gè),，將孩子教育好。著名的教育家陶行知說(shuō)過(guò)“千教萬(wàn)教教人求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”,，我一直持這樣觀點(diǎn)：學(xué)會(huì)做人是第一重要的，然后才是學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng),。我常常對(duì)學(xué)生說(shuō),，要想學(xué)習(xí)，就要先學(xué)做人,，如果做人都做不好,，就不要談學(xué)習(xí)，所以在今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)上我依然將做人這個(gè)話題放在重中之重來(lái)談?，F(xiàn)在有的家長(zhǎng)只重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，孩子一回家就問(wèn)：“考試了嗎？考了多少分,？”見(jiàn)了老師第一句話就是：“這一段時(shí)間孩子學(xué)習(xí)怎么樣,？”卻很少有家長(zhǎng)問(wèn)：“這一段時(shí)間在班里表現(xiàn)積極嗎？和同學(xué)打架了嗎,？和老師關(guān)系處得好嗎,？”家長(zhǎng)缺少的是對(duì)孩子的思想教育。我認(rèn)為一個(gè)好孩子應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng),、熱愛(ài)班集體,、不罵人不打架、能獨(dú)立自主,，有自信心,、責(zé)任心、懂得感恩,、誠(chéng)實(shí),，講信用、待人有禮貌,、能與同學(xué),、老師和睦相處、尊重老師和父母等,。我們知道,，一個(gè)人的才能有高低，但只要他是一個(gè)好人,，就多多少少會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，對(duì)他人有益。因此,，我們一定要把教育孩子如何做人放在首要的地位,。

下面我講三個(gè)實(shí)例，家長(zhǎng)們可以細(xì)細(xì)體味一下做人的重要性：

1,、復(fù)旦大學(xué)的一名大學(xué)生多次頂撞老師,，和老師處不好關(guān)系而被開(kāi)除

2、有一位老教授要資助四川某中學(xué)的一些貧困學(xué)生,，這位老教授事先要了這些貧困學(xué)生的名單,，并告訴校方不要將他的資助計(jì)劃告訴任何人，并于此同時(shí)給這些貧困學(xué)生每個(gè)人郵了一本價(jià)格非常便宜的書(shū),，結(jié)果只有一個(gè)學(xué)生給老教授回了信表示感謝,，最后，老教授只資助了這個(gè)回信的學(xué)生,。事后,，老教授講：“只有這個(gè)學(xué)生懂得感恩，所以我資助了他,。"

3,、北京一個(gè)著名的大型企業(yè)要招聘幾名職員，有上千人來(lái)應(yīng)聘,，但應(yīng)聘者沒(méi)有回答任何問(wèn)題結(jié)果便出來(lái)了,，大家都很吃驚：這里有博士、碩士,、有留學(xué)生,，但為什么最終只錄用了一個(gè)相貌平平，而且文憑較低的.沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)的年青人,，主考官解釋說(shuō)：“我讓勤雜員在你們必經(jīng)的路上扔了一張又臟又破的報(bào)紙,，但許多人都視而不視，只有這位年青人撿了起來(lái),，從中可以看出這個(gè)年青人的的人品要高于其他人,，所以我們錄用了他。從這三個(gè)事例中我們不難看出,，現(xiàn)今社會(huì)需要的是德才兼?zhèn)涞娜?。所以即便你有在高的能力，沒(méi)有好的品德,，同樣也會(huì)被社會(huì)所淘汰,。所以作為家長(zhǎng)在家里一定要注重孩子良好的品行培養(yǎng)，要明白,，有怎樣的父母,，將培養(yǎng)出怎樣的孩子,，孩子就是父母的一面鏡子。所以我們家長(zhǎng)要做好榜樣的作用,，給孩子做一個(gè)正面教材,。

“小樹(shù)易直也易彎”，家長(zhǎng)們,，我們一這定要注重從小事教育引導(dǎo)孩子什么事該做,，什么事不該做，以此培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。要知道正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,。

作為家長(zhǎng)一定要孩子注意觀察孩子平時(shí)的一舉一動(dòng)，孩子學(xué)壞的第一步往往表現(xiàn)在：愛(ài)打扮自己,、染頭發(fā),、注重化妝、結(jié)交陌生朋友,、抽煙,、早戀等。孩子一旦學(xué)壞,，會(huì)逐漸喪失學(xué)習(xí)興趣,，聽(tīng)不進(jìn)老師的規(guī)勸，發(fā)展下去,，其后果可想而知?，F(xiàn)在有的家長(zhǎng)忙著賺錢，忽視了對(duì)孩子關(guān)注,，這樣對(duì)孩子的教育的結(jié)果肯定是失敗的,！而家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)注多的，孩子在各方面都很優(yōu)秀,，進(jìn)步也快,！所以家長(zhǎng)一定要注意觀察孩子平時(shí)的一舉一動(dòng)，多關(guān)注一下孩子,。

以色列有句名言：再富不能富孩子,。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的,。給孩子的錢要控制,，并問(wèn)孩子是怎么花的。我這里建議各位家長(zhǎng)在家不要溺愛(ài)你們的孩子,，讓他們的生活有規(guī)律,，不能由著孩子的性子來(lái),。教育孩子必須嚴(yán)格要求，俗話說(shuō)嚴(yán)師出高徒,，慈母多敗兒,。在我們家庭也一樣，不要等到孩子有問(wèn)題了,，上網(wǎng)吧徹夜不歸了，早戀了等等,，這時(shí)你再去嚴(yán)格要求也晚了,，所以我們決不能嬌慣孩子。

學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力,，不要讓家庭矛盾干擾影響到孩子；讀書(shū)需要心靜,，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。

最近我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生將手機(jī)帶入學(xué)校，有的上網(wǎng)聊天結(jié)交不良朋友,，有的上網(wǎng)玩游戲花錢買q幣,、有的冒充家長(zhǎng)跟班主任請(qǐng)假，以此逃學(xué),，幾天不回校也不回家,，后果可想而知，所以家長(zhǎng)千萬(wàn)不要給孩子帶手機(jī),。

如果孩子沒(méi)有特殊的事請(qǐng)家長(zhǎng)不要給孩子請(qǐng)假,，不要有一點(diǎn)小病或因一點(diǎn)小事就給孩子請(qǐng)假，這樣不利于孩子意志力的鍛煉,，也容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的想法,。如果學(xué)生想請(qǐng)假，家長(zhǎng)必須親自打電話,，我們這樣做的目的是怕學(xué)生撒謊而中途逃學(xué),，另外如果學(xué)生病了，第二天還不能來(lái),，家長(zhǎng)還要親自打電話,，為了您的孩子，希望您配合班主任做好這項(xiàng)工作,。

總之,，我希望在座的家長(zhǎng)多關(guān)注一下孩子,，多和孩子溝通，多給孩子一些教育投資,，我想這種投資是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資。最后我想問(wèn)一大家一句：你愛(ài)你的孩子嗎,？我想答案絕對(duì)是肯定的,。但是，光用心愛(ài)是完全不夠的,，得用行動(dòng),。真的，孩子表現(xiàn)不好,，不是他一個(gè)人的責(zé)任,，孩子表現(xiàn)好了，你也光榮,！

因?yàn)榫壏?，我們將同行一路，今天這次家長(zhǎng)會(huì),，算是我們的第一次握手吧,！想和您們探討的東西很多，限于時(shí)間關(guān)系,，不能詳敘,，但相信隨著彼此了解的深入，我們還會(huì)有更多次的不同形式的握手,。書(shū)信,，面談，電話都可以,，再次深深感謝各位的理解與支持,，為了孩子就讓我們一起努力吧！我始終相信,，付出終有回報(bào),，在各位家長(zhǎng)的配合下，在孩子們的努力下,，我想孩子們一定能茁壯成長(zhǎng),。

1、 播放校長(zhǎng)講話錄音

2,、 班主任發(fā)言

3,、 科任代表發(fā)言

4、 學(xué)生代表發(fā)言

5、 家長(zhǎng)代表發(fā)言

6,、 學(xué)生給家長(zhǎng)的一封信

7,、 給優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)證書(shū)

注：

1、電話號(hào)碼如有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告班主任,，方便您的孩子有事時(shí)及時(shí)和您聯(lián)系，另外,，希望您晚上不要關(guān)機(jī),，怕您的孩子晚上有事聯(lián)系不到您！

2,、利用好寒暑假

班主任家長(zhǎng)會(huì)演講稿分鐘篇十三

親愛(ài)的父母：

大家好,！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生向所有家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝您對(duì)學(xué)校工作的支持，感謝您對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。

我們的孩子入學(xué)已經(jīng)五年了,。因?yàn)槲覀兊墓餐康模覀冇袡C(jī)會(huì)坐在一起,，一起討論和交流一些關(guān)于孩子學(xué)習(xí)和生活的信息,。作為我們孩子的班主任，在交流之前,，我想以自己的名義,，向今天所有來(lái)過(guò)或者沒(méi)來(lái)的家長(zhǎng)表示深深的感謝。感謝大家對(duì)我工作和學(xué)校工作的支持,。

我班有41名學(xué)生,，其中男生22名，女生19名,。五年來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的關(guān)心和幫助下，在所有老師的共同努力下,，孩子漸漸長(zhǎng)大了,；然而，當(dāng)孩子進(jìn)入五年級(jí)時(shí),，一切都發(fā)生了很大的變化,。作為父母和老師，他們必須掌握孩子的一切情況,，因材施教,，讓孩子健康成長(zhǎng)。

五六年級(jí)是高年級(jí)。那么你的孩子就處于高波動(dòng)期,。那么除了孩子本身的主觀因素外,，我們還需要父母的幫助。如果父母想幫助他,，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)：

知識(shí)內(nèi)容廣泛，對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,?；A(chǔ)一定要腳踏實(shí)地的抓，同時(shí)要拓展孩子的思維,，從不同的角度考慮問(wèn)題,。

2.心理方面：

很多事情開(kāi)始有了獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知道家長(zhǎng)有沒(méi)有注意到,，這個(gè)階段的孩子想嘗試自己做很多事情，但是往往達(dá)不到你要求的標(biāo)準(zhǔn),。事實(shí)上,，我們不會(huì)問(wèn)他們最終的結(jié)果會(huì)是什么。首先要同意他們的要求,，讓孩子自己去嘗試,。

另外，家長(zhǎng)要把握批評(píng)的尺度,。在這個(gè)階段,，孩子的自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們平時(shí)談?wù)摰暮⒆又雷约汉ε隆皝G臉”,，所以家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)要把握尺度,。

3.意識(shí)形態(tài)：

思維從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，也就是說(shuō)想的東西多了,，開(kāi)始有自己的意圖,，有自己的計(jì)劃，想做什么就做什么,，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)：“我們的孩子很強(qiáng),，不聽(tīng)父母的話?！钡撬麄兊谋鎰e力很弱,。

我們無(wú)法對(duì)社會(huì)上的是非做出明確的認(rèn)識(shí)，也無(wú)法完全理解什么是可以做的,，什么是不可以做的,。這就需要父母給孩子一些指示和警告，提醒他該做什么不該做什么，給他一個(gè)明確的方向,，但需要的是大人的“口氣”一定要一致,。不要讓你父母這么說(shuō)，你爺爺奶奶這么說(shuō),，孩子分不清楚,。

4.學(xué)習(xí)困難

說(shuō)到學(xué)習(xí)，在座的各位家長(zhǎng)都深有體會(huì)?，F(xiàn)在的孩子越來(lái)越難教了,。一到二年級(jí)，有些學(xué)生上課不注意聽(tīng),?；丶液螅改冈诩?guī)退麄儽硢卧~,，背課文,，考試還是能取得滿意的成績(jī)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較難,，每個(gè)科目的作業(yè)量都比較大，但是晚上十一點(diǎn)或者兩點(diǎn)都不用寫,，主要是學(xué)習(xí)方法變了,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，而應(yīng)是一種主動(dòng)學(xué)習(xí),。但我們的孩子,，大多數(shù)都屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài),。比如,，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。

這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入五年級(jí)以后就不提倡這種做法了,，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué),?！?/p>

本次測(cè)試題型和以往一樣主要考測(cè)：識(shí)字、寫字,、閱讀積累,、閱讀、習(xí)作，題難度不大,，本班均分86分,，80分以下70人，70分以下一人,，希望均分線以下的同學(xué)家長(zhǎng)要幫助孩子分析原因以便后階段的學(xué)習(xí)提高,。

這次考測(cè)中發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在閱讀中缺少耐心，做題不夠嚴(yán)謹(jǐn)丟分嚴(yán)重;作文由于格大部分學(xué)生造成心理上的依賴性,，以為字?jǐn)?shù)寫夠了,。

內(nèi)容不具體沒(méi)有在敘事中進(jìn)行人物的動(dòng)作、語(yǔ)言,、神態(tài)等的細(xì)致描寫,。比如寫騎自行車得到的啟示，一騎上自行車就學(xué)會(huì)了,，沒(méi)有具體寫怎么騎的動(dòng)作,、怎么學(xué)的過(guò)程。

1,、不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí),、思考。

問(wèn)題最嚴(yán)重表現(xiàn)在今年正值孩子12歲生日,，給孩子舉辦慶典的家長(zhǎng)很多,，現(xiàn)在國(guó)家提倡勤儉節(jié)約特別是廢除不必要的大操大辦，尤其是賀大學(xué),、慶生,。由于開(kāi)學(xué)以來(lái)慶生的居多，造成孩子們每星期這家酒店出,、那家酒店進(jìn),，忙于應(yīng)酬、熱鬧不停,。

致使學(xué)習(xí)浮躁不能靜心學(xué)習(xí),。每周一的作業(yè)完成質(zhì)量不高影響了學(xué)習(xí)。班內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛不濃,，課下議論如何過(guò)生的挺多,，穿什么衣服、買什么禮物請(qǐng)誰(shuí),。還有甚者說(shuō)誰(shuí)是誰(shuí)女朋友等等影響學(xué)習(xí),、正常友誼的言論。

2,、缺少動(dòng)手,、思維的實(shí)踐能力

當(dāng)今社會(huì),，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，要想在社會(huì)上立足就得有多方面的才能,，特別是參與社會(huì)的實(shí)踐能力,，而我班同學(xué)在這方面最為缺乏，表現(xiàn)在：假期為了鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力我們布置了學(xué)做飯,、夏令營(yíng)活動(dòng),，有部分同學(xué)沒(méi)有親自去體驗(yàn)，感悟不到成功與失敗的滋味,。寫作不會(huì),，作品粗制濫造甚至干脆不做。

(請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞欄目?jī)?nèi)的優(yōu)秀作品)學(xué)校留的實(shí)踐作業(yè)如七巧作品,、小報(bào),、漫畫、征文,、攝影,、拍笑臉等，不動(dòng)手不動(dòng)腦要不干脆給家長(zhǎng)領(lǐng)會(huì)去讓家長(zhǎng)做,。這些同學(xué)思維呆板,、不靈活嚴(yán)重被動(dòng)、不動(dòng),。致使老師上課費(fèi)勁耗時(shí)影響班級(jí)整體進(jìn)步,。

3、本班孩子的特點(diǎn)是男生比較多,，男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度,，所以，班里總的情況是課外比較活,，好動(dòng)的孩子比較多?？墒巧险n時(shí),，敢于回答問(wèn)題的孩子卻又比較少，常常就是幾個(gè)人在唱主角,，比如,，__等同學(xué)就回答得多一點(diǎn)。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1,、專心致志,。

有的孩子入學(xué)之后,，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中,，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作,，更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

2,、獨(dú)立思考。

父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問(wèn)題的.方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

3,、認(rèn)真細(xì)致。

孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確，書(shū)寫工整,，按時(shí)完成等方面,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感,，從一年級(jí)開(kāi)始,，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

4,、培養(yǎng)孩子活躍的思維,。

不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn)，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn),。

5,、背記詞匯和課文,。

小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了,，可以終生不忘,。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,。

6,、養(yǎng)成看書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣。

家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買,、訂閱適合的的圖書(shū)報(bào)刊,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，但書(shū)最好不要訂得過(guò)多,，書(shū)要少而精,。為防止“走馬觀花”，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書(shū)中的問(wèn)題,，并指導(dǎo)孩子做讀書(shū)筆記。

7,、培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí),、聽(tīng)課,、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

1,、安全問(wèn)題：

多關(guān)注孩子的思想狀況，了解孩子近期所想,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通,。關(guān)注孩子是否玩危險(xiǎn)玩具;不允許孩子騎電動(dòng)車、自行車;周末避免孩子成群結(jié)隊(duì)約好外出,。

2,、不要給孩子帶零食，讓孩子在家吃好早點(diǎn),，不要給孩子帶過(guò)多的零花錢買垃圾食品,。

3,、手機(jī)的使用：

現(xiàn)在班級(jí)微信群已經(jīng)建立起來(lái)了,，為的是方便家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間的溝通,。而不是讓孩子去玩微信,。

4,、對(duì)于學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性的孩子，家長(zhǎng)前期沒(méi)有培養(yǎng)好習(xí)慣,，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多監(jiān)管,，該陪的還得陪。

5,、作息時(shí)間：上午7：40下午2：10

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長(zhǎng)交換了一些意見(jiàn),，供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,，我將十分感謝大家,，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿,。

我希望學(xué)生能和家長(zhǎng),、老師平等溝通，和睦相處,，健康成長(zhǎng),，快樂(lè)地度過(guò)他們的學(xué)習(xí)時(shí)光吧!

謝謝大家!

班主任家長(zhǎng)會(huì)演講稿分鐘篇十四

尊敬的家長(zhǎng)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

晚上好！衷心的感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，我代表我們班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！感謝大家對(duì)我們學(xué)校、及對(duì)我們工作的支持,！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系,，老師與家長(zhǎng)能夠及時(shí)溝通，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功。

我們學(xué)校在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，正在進(jìn)行新教育的改革,，首先,，請(qǐng)大家觀看著名教育家朱永新的《改變從閱讀開(kāi)始》的一段視頻。

下面請(qǐng)語(yǔ)文老師就視頻內(nèi)容予以解讀并談一談?dòng)嘘P(guān)階梯式閱讀的一些問(wèn)題,。

通過(guò)語(yǔ)文老師的講解相信大家對(duì)新教育已經(jīng)有了一定的了解,，我也是為人父母，我和各位家長(zhǎng)一樣也在教育孩子這條道路上探索著,，我的孩子還小所以我正給她看一些小繪本,，像三字經(jīng)這樣的經(jīng)典國(guó)學(xué)我也在給她讀，我平時(shí)工作也很忙,，所以一般都是在睡覺(jué)之前抽出點(diǎn)時(shí)間給她念念,，我相信通過(guò)閱讀這些美好的、經(jīng)典的文字,，一定會(huì)凈化孩子的心靈,，有助于孩子建立正確的人生觀、價(jià)值觀,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。當(dāng)然，貴在堅(jiān)持,，只有持之以恒才會(huì)見(jiàn)到效果,。

我們班的崔璐凱同學(xué)就很喜歡看書(shū)，他的知識(shí)面很廣,，理解能力也很強(qiáng),，所以他學(xué)習(xí)起來(lái)感覺(jué)非常輕松。下面我們就請(qǐng)他的家長(zhǎng)談一談自己如何培養(yǎng)孩子愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣的,。

習(xí)慣決定孩子的一生,，如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，下面我們就請(qǐng)張瑩的家長(zhǎng)就此問(wèn)題和大家談一談,。

下面請(qǐng)英語(yǔ)老師談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)科的情況及相關(guān)要求,。

最后我就孩子的一些普遍的情況向各位家長(zhǎng)做一匯報(bào)：

有時(shí)有的家長(zhǎng)向我反映：孩子大了，有什么話也不和父母說(shuō),。這是因?yàn)樗哪昙?jí)是小學(xué)中階段的一個(gè)關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，正處于轉(zhuǎn)折后期。在這個(gè)階段,，孩子的身心都會(huì)發(fā)生變化,，從而可能影響到學(xué)習(xí)，所以我們要密切的關(guān)注,，加以正確的引導(dǎo),。

1、學(xué)習(xí)方面

到了中年級(jí)，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過(guò)渡，這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題,。說(shuō)到學(xué)習(xí)在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì)?，F(xiàn)在的孩子越來(lái)越不好輔導(dǎo)了。在一二年級(jí)時(shí),，有的學(xué)生在課堂上不注意聽(tīng)講,，回家以后，家長(zhǎng)在家里幫助他們記記生字,，背背課文,，多做幾道練習(xí)題，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績(jī)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,，各門功課的作業(yè)量相對(duì)多了，所以學(xué)習(xí)方法就要進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整,。學(xué)習(xí)不應(yīng)是被動(dòng)的,，而應(yīng)該是主動(dòng)的。但有的孩子卻屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí),，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài),。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上,。這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法,，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了,，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”,，而不是“要我學(xué),。”因此,，有個(gè)別學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué),，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：“今天老師沒(méi)布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng),，老師幾乎每天都布置有一定量的作業(yè)，就算偶爾沒(méi)布置作業(yè)，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,，如可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí)。因?yàn)橐陨细淖?，所以?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，在學(xué)習(xí)上很主動(dòng)，因此成績(jī)?cè)絹?lái)越好,，或者有明顯進(jìn)步,。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn)。也就是說(shuō)從這里開(kāi)始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)會(huì)容易產(chǎn)生我們所不愿看到的“兩極分化”,。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長(zhǎng)們的足夠重視,。

2、心理方面

孩子長(zhǎng)大了,，也學(xué)會(huì)了思考,，更學(xué)會(huì)了察言觀色，喜歡的人,，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干。而且有些事他會(huì)放在心里,，不喜歡和老師,、家長(zhǎng)交流，如果你關(guān)心他了,，重視他了,，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說(shuō)說(shuō)、不高興就埋在心里,，讓你摸不透他的想法,，這樣就無(wú)法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外,，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

家長(zhǎng)了解了孩子的身心變化,，就要適當(dāng)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與人溝通,，要教導(dǎo)孩子多從他人的角度考慮問(wèn)題,。遇到事情要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)，不能總從別人身上找毛病,。

做到公平,、公正的對(duì)待每件事情，不要把一些小事夸大其詞的告訴家長(zhǎng),，引起不必要的矛盾,。

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，更多的是離不開(kāi)家長(zhǎng)的努力和付出。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，做好以下工作,，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重,。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障,！對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，安全工作顯得尤為重要,。首先在思想上高度重視,，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽(tīng)從父母的安排,，不玩火,，電，不接觸危險(xiǎn)品,；外出要征得家長(zhǎng)的同意：告誡孩子千萬(wàn)不要到網(wǎng)吧,；在校內(nèi)不要追逐打鬧等事項(xiàng)。

2,、關(guān)于時(shí)間,，有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：

（1）對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在7：30至7：40之間到教室上早讀,。值日生早20分鐘來(lái)收拾班級(jí),，打掃衛(wèi)生；下午2：00到校,。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不遲到。這是保證學(xué)生安全的前提。

（2）要保證孩子有充足的'睡眠時(shí)間,，每天睡覺(jué)時(shí)間不少于8小時(shí),，達(dá)到10小時(shí)。晚上讓孩子早睡覺(jué),，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注,。

3、家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果,。督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。需要多與孩子交流,，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)情況,。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí),、充分地肯定,，并提出新的要求。有的孩子一聽(tīng)到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn),，撒謊應(yīng)付,，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好,。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長(zhǎng),，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),，有什么地方要及時(shí)改正，希望家長(zhǎng)和老師配合,，一起努力,，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng),，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛(ài)惜文具，隨意損壞或丟棄文具等,。家長(zhǎng)不可小看這些,，這是態(tài)度問(wèn)題，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。

4、今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,。學(xué)期已經(jīng)過(guò)半,，期末考試一晃眼就會(huì)來(lái)到,，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主,。練習(xí)冊(cè)主要是在課下自己完成,，來(lái)到學(xué)校后老師再有針對(duì)性的進(jìn)行講解。所以數(shù)學(xué)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下,，也就是布置的家庭作業(yè),。我想我們家長(zhǎng)一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn),，有針對(duì)性適當(dāng)輔導(dǎo),，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化,，不斷重復(fù)鞏固,。往高年級(jí)走，難度會(huì)越來(lái)越大,，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越來(lái)明顯的體現(xiàn),，如果現(xiàn)在就忽視，那將來(lái)肯定會(huì)掉隊(duì)的,，希望我們家長(zhǎng)要引以為重視,。

5、其他方面：

提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾,。

保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,，它是每天學(xué)習(xí)的保證。

教育學(xué)生不亂花錢,，不在小攤子上買吃的,，學(xué)校不允許帶零食。

1,、重視家庭教育,，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任,。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望,，也是家長(zhǎng)們的愿望。

2,、家長(zhǎng)觀念的轉(zhuǎn)變,。我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展,。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個(gè)人的觀察能力、思維能力,、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,、生存能力是非常重要的。因此,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要。所以,，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。要給孩子自信,、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí),，有一位家長(zhǎng)做得很好,，只要有親戚朋友來(lái)家做客，就把孩子畫的畫拿來(lái)給大家欣賞,，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番,，后來(lái)孩子越畫越好，取得了不少成績(jī),。在別人面前,，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來(lái)耐心教育,，給孩子面子,。尤其在學(xué)習(xí)上,，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,，教師和家長(zhǎng)要為他們樹(shù)立自信,、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難,、解決問(wèn)題,。

3、和孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí),。常帶孩子們接觸社會(huì),，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日,、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉,、做小實(shí)驗(yàn),、搞小發(fā)明等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。）針對(duì)學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通,。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上,，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái),，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性,，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在,，有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流,。為了孩子的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,。

尊敬的家長(zhǎng),，學(xué)校教育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不可少,，望家長(zhǎng)重視，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛(ài),，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)校,，給我們提出寶貴的建議和意見(jiàn)。最后,，我想說(shuō)：要無(wú)限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),；教給孩子一生有用的東西,。相信每個(gè)孩子都會(huì)綻放自己的光芒。再次感謝大家的到來(lái),，您已經(jīng)在無(wú)形中為孩子樹(shù)立了誠(chéng)信守時(shí)的榜樣,，教育無(wú)處不在，今天的家長(zhǎng)會(huì)到此就結(jié)束了,，但教育的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)止步,。

班主任家長(zhǎng)會(huì)演講稿分鐘篇十五

各位家長(zhǎng)：大家好,！

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！能夠來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng),，都是對(duì)自己孩子負(fù)責(zé)的家長(zhǎng),，也都是對(duì)我的學(xué)生負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)，我在這里感謝你們,。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的主要有兩個(gè),，第一向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下，在過(guò)去的這一段時(shí)間里學(xué)生們所取得成績(jī),，第二,，向大家介紹一下在小學(xué)最后階段的教學(xué)計(jì)劃,。希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)來(lái)增加老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的理解與交流,，使我們攜起手來(lái)，盡我們最大努力來(lái)把孩子培養(yǎng)成才,。

半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,，我們的孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步，尤其是在在這次期中考試中,，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科成績(jī)?cè)谌＜叭?zhèn)成績(jī)中都名列前茅,。并且班級(jí)的各項(xiàng)工作也走在全校的前列,，六年級(jí)所取得的成績(jī)得到了校長(zhǎng)以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們的一致贊揚(yáng)，當(dāng)然這與各位家長(zhǎng)的密切配合,、各任課教師的悉心教育,、學(xué)生的勤奮努力是分不開(kāi)的。另外大家可以看一下教室墻上的圖片,，這都是學(xué)生們的成長(zhǎng)記錄,，我有信心我所帶領(lǐng)的孩子們?cè)谝院髸?huì)取得更多、更好的成績(jī),。

對(duì)于小學(xué)階段所剩下的五十多天,，我和各任課老師通過(guò)認(rèn)真的分析與商量，一致認(rèn)為在這剩下的時(shí)間里,，我們需要在以前的基礎(chǔ)稍微加大對(duì)學(xué)生的要求,，比如作業(yè)量會(huì)適當(dāng)加大，這就牽涉到晚上在家,，家長(zhǎng)需要抽出更多的時(shí)間來(lái)陪孩子寫作業(yè)以及給孩子檢查作業(yè),，在這方面我希望家長(zhǎng)們能夠理解和支持。希望通過(guò)在下一階段的努力,，爭(zhēng)取在小學(xué)最后一次考試當(dāng)中,，能夠達(dá)到我對(duì)孩子們的要求，數(shù)學(xué)名次排進(jìn)全鎮(zhèn)前三名,。

另外,，在這里，我要向大家解釋和保證,，一,、我關(guān)心全班每一位同學(xué)，不論他學(xué)習(xí)是好是壞，我都一視同仁,，不存在對(duì)他的任何偏見(jiàn),。二、我將盡我最的大努力為孩子們創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)氛圍,，盡我全部心血來(lái)引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),。我的最大快樂(lè)就是看著我教過(guò)的每位學(xué)生都能在以后的道路上走出自己的輝煌，“三尺講臺(tái)育中華英才,，一生心血鑄教育事業(yè)”,。

班主任家長(zhǎng)會(huì)演講稿分鐘篇十六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，從各位家長(zhǎng)到會(huì)的情況可以看出,，你們對(duì)孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持與幫助,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,。我們這個(gè)班升入二年級(jí)后任課老師幾乎都發(fā)生了變化，所以,，借這次家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)們也互相認(rèn)識(shí)一下,。（自我介紹）撫養(yǎng)和教育孩子是一項(xiàng)艱辛和富有樂(lè)趣的工作，看著孩子一天天地長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長(zhǎng)一起努力,，讓我們的孩子更快樂(lè),、更健康地去學(xué)習(xí)和生活。今天我們這次家長(zhǎng)會(huì)的議題主要有以下幾個(gè)方面：一,、班級(jí)介紹,，二、交流本學(xué)期的工作設(shè)想,，三,、了解孩子的在校表現(xiàn)，孩子的不良行為習(xí)慣及矯正,，四,、經(jīng)驗(yàn)交流。

我們班有學(xué)生44人,，男生23人，女生21人。

1,、品德方面：我應(yīng)該很自豪的說(shuō),，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的,。

2、學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō),，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,，而學(xué)生與學(xué)生之間也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ),，智力,，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)出千差萬(wàn)別,。有些同學(xué)上課認(rèn)真聽(tīng)講,，積極發(fā)言，成績(jī)優(yōu)異,。有些同學(xué)文靜內(nèi)向,，上課雖認(rèn)真聽(tīng)講，但,，發(fā)言甚少,，成績(jī)較為理想，但,，還有進(jìn)步空間,。有些同學(xué)上課不認(rèn)真，作業(yè)不完成,，成績(jī)令人堪憂,。上個(gè)學(xué)期，期末考試,，平均分79,。1，成績(jī)差強(qiáng)人意,。仔細(xì)分析了試卷,，原因不外乎基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，審題不認(rèn)真,，做題馬虎,，應(yīng)付了事。但是,，真正因?yàn)椴粫?huì)做而考的不好的學(xué)生其實(shí)并不是很多,。大部分學(xué)生是不認(rèn)真做造成的,。本學(xué)期開(kāi)學(xué)至今，我們剛好教學(xué)完前面兩個(gè)單元,，上周測(cè)試,，平均分86。3分,，略有進(jìn)步,，不及格的孩子人數(shù)減少了，還有一個(gè)孩子不及格,?？嫉牟缓玫暮艽笠蛩厝匀皇谴中脑斐傻摹Ｏ旅嫖覀円?yè)P(yáng)在新學(xué)年中表現(xiàn)較優(yōu)秀的孩子,。

（1）表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),。

（2）表?yè)P(yáng)上課認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)。

（3）表?yè)P(yáng)上課發(fā)言積極的同學(xué),。

（4）表?yè)P(yáng)書(shū)寫認(rèn)真的同學(xué),。

（5）表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的同學(xué)。

3,、行為規(guī)范上面,。這點(diǎn)是讓我最頭疼的，我教了12年的'書(shū),，也當(dāng)了12年的班主任,，但是，這個(gè)班是最讓人頭疼的,，表現(xiàn)在哪些方面呢,？首先，也許是已經(jīng)養(yǎng)成了隨便想講話就講話的習(xí)慣,，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，班級(jí)亂七八糟的，就連老師已經(jīng)到了班級(jí),，他們?nèi)匀皇煲暉o(wú)睹,，繼續(xù)講話。早讀午休,，老師還沒(méi)到位,，基本就是一個(gè)字“亂”。第二,，值日生從來(lái)不知道要打掃衛(wèi)生,。就算老師提醒強(qiáng)調(diào)了，仍然有偷跑,，隨便亂掃的現(xiàn)象,。針對(duì)這些問(wèn)題,，我花了無(wú)數(shù)的精力，時(shí)刻跟班,，這管,，那管,。以至于,，剛開(kāi)始有個(gè)孩子說(shuō)，邱老師好兇??！聽(tīng)到這句話，我心里很不是滋味,。但是,，令人欣慰的是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的管理,，班級(jí)面貌還是發(fā)生了許多變化,，前幾天，學(xué)校少總還表?yè)P(yáng)我們班現(xiàn)在在二年段中是表現(xiàn)的一個(gè),。

班主任家長(zhǎng)會(huì)演講稿分鐘篇十七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！

今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了三,、三班教室，共同為孩子的成長(zhǎng)努力,。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的孩子,，使其更好地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),。

我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

1、到校時(shí)間：

早上8：00開(kāi)校門,，8：20上課,，11：50放學(xué)，下午2：20開(kāi)校門,，2：40上課,，4：10放學(xué),。周一至周五下午第三節(jié)培優(yōu)補(bǔ)差。周一（數(shù)學(xué)）周二數(shù)學(xué),、周三（語(yǔ)文）,、周四（英語(yǔ)）、周五（語(yǔ)文）,。有接送的家長(zhǎng)掌握孩子到校時(shí)間,，不早到，不遲到,。

2,、愛(ài)惜公物：

學(xué)校三條道路兩側(cè)已重新粉刷，請(qǐng)家長(zhǎng)與學(xué)生一起保護(hù)和愛(ài)惜,，教育孩子不在墻上亂涂亂畫,，不踢墻，如看到其他人踢墻,，請(qǐng)及時(shí)勸阻并引導(dǎo),。

3、安全問(wèn)題：

1)校園內(nèi)安全：a排隊(duì)不加隊(duì),，上下樓梯靠右行,；b上廁所有序，先進(jìn)后出,，不隨地大小便,；c課間時(shí)間不在教室、操場(chǎng),、樓梯,、走廊上追逐打鬧；d不經(jīng)老師允許,，不要使用健身器材,。

2)校園外安全：a有序出校，按時(shí)回家,；不購(gòu)買零食,；b不與陌生人交談，不接受陌生人的食物與飲料,，不與陌生人留自己的住址及家人電話,；c交通安全，紅燈停,、綠燈行,，過(guò)馬路走人行橫道，未滿12歲的禁止騎車上路,，坐公交車,，抓牢,，不將頭手伸出窗外；d不玩火,、電等危險(xiǎn)物品,；e教孩子學(xué)會(huì)撥打110、119,、120求助,。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)在學(xué)生上學(xué)期間保持電話暢通,，如果遇到特殊情況能夠及時(shí)聯(lián)系到人,。

5,、請(qǐng)假,，如果您的孩子有特殊情況，需要您直接打電話或者親自送請(qǐng)假條來(lái),，出于安全考慮,，并防止孩子找借口不到校。

6,、上學(xué)放學(xué)接送孩子,，請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校規(guī)定的地點(diǎn)等待，不要圍在校園門口,，不利于學(xué)生排隊(duì)出校,，送孩子到校門口時(shí)，督促孩子排隊(duì)進(jìn)校,，不擠不搶,，文明有禮。

班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位,，也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境,。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索,，勇于實(shí)踐,，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí)，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng),，促進(jìn)班級(jí)建設(shè),。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)。

葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡(jiǎn)單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要,，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益,。特別對(duì)于新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說(shuō)：早讀,、值日,、作業(yè)情況、按時(shí)到校,、請(qǐng)假制度,、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái)。

開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，在幾次的單元考試中,，涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，同時(shí)反映出了一些問(wèn)題,，我們要引起重視,，也希望家長(zhǎng)配合教育。主要問(wèn)題有：

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺(jué)性,。

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn),、書(shū)寫潦草，屢教不改等等,。

3,、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)態(tài)度，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好,。

4,、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話,，做小動(dòng)作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系,，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn),。

對(duì)于以上問(wèn)題，希望引起各家長(zhǎng)重視,，并給與我們大力支持，希望家長(zhǎng)配合,。

各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽(tīng)一聽(tīng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見(jiàn)和建議,，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法,，以便我們以后更好的教育學(xué)生,。

剛才各位家長(zhǎng)從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽(tīng)取你們的合理的意見(jiàn)和建議,，百尺竿頭,，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好,。讓我們都信心十足的把孩子都培養(yǎng)成人,，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心,，有百分之一的希望,，我們也決不會(huì)放棄,。

學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高,，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況,，指導(dǎo)工作,！也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家長(zhǎng)相信我們,，支持我們,，讓我們攜起手來(lái)，相互配合,，力爭(zhēng)把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為以后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后,，在這里我謹(jǐn)代表三、三班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康,、工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”,、成“鳳”。對(duì)你們的到來(lái),，再次感謝,！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。

謝謝大家,！

班主任家長(zhǎng)會(huì)演講稿分鐘篇十八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,，剛才班主任老師已經(jīng)就班級(jí)的情況做了詳細(xì)的介紹,。下面我就我所任學(xué)科的特點(diǎn)做一簡(jiǎn)單說(shuō)明:

班級(jí)介紹

表達(dá)能力也增強(qiáng)了，還有很多方面我就不一一舉例了,。

語(yǔ)文能力主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫”的能力,。

“聽(tīng)”不僅指認(rèn)真聽(tīng)老師的講課，包括認(rèn)真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言。在聽(tīng)的過(guò)程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練,，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽(tīng)別人發(fā)言,。要說(shuō)出精彩的話來(lái),，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要大量閱讀課外讀物?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)班上有些孩子其實(shí)很喜歡讀書(shū),，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣,？一方面要是在班級(jí)里掀起了看書(shū)熱的話,，這對(duì)孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個(gè),，我建議家長(zhǎng)在家里也鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),，可以多帶孩子去書(shū)店看書(shū)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)讀書(shū)的條件,。另外呢,，孩子多讀簡(jiǎn)短的文章，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來(lái),，這樣閱讀效果會(huì)更好,。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好短的習(xí)作,。

現(xiàn)在班里孩子的字總體來(lái)講是不那么令人滿意的,，主要的原因是大多數(shù)的家庭作業(yè)學(xué)生自己不能引起重視，自覺(jué)要求自己,，其實(shí)他們認(rèn)真起來(lái)時(shí)會(huì)寫得非常漂亮。

家長(zhǎng)朋友一定特別注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。在此,我向大家提幾點(diǎn)建議:

（１）要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。

（２）要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

（３）要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。

（４）要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛(ài)惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。家長(zhǎng)不可小看這些,，這是態(tài)度問(wèn)題,，這些毛病會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn),，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。

（5）了解,、重視孩子的心理健康教育。

作為你們孩子的英語(yǔ)老師,，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)”,。

那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來(lái)呢？英語(yǔ)畢竟不是我們自己的語(yǔ)言,，大多數(shù)學(xué)生除了英語(yǔ)課其余時(shí)間根本就不會(huì)想到要說(shuō)英語(yǔ),，所以，在課后一定要主動(dòng)抽時(shí)間為自己補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),。學(xué)好英語(yǔ),，不外乎就是在聽(tīng)，說(shuō),，讀,，寫這些方面下功夫。

首先說(shuō)一下聽(tīng),，每個(gè)學(xué)生都有和書(shū)相配套的磁帶,，可是請(qǐng)各位家長(zhǎng)檢查一下自己的子女的英語(yǔ)磁帶，有多少學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時(shí)候一樣的,，根本就沒(méi)有聽(tīng)過(guò),。不要說(shuō)另外買什么英語(yǔ)聽(tīng)力磁帶或者英語(yǔ)學(xué)習(xí)的碟片了，連自己手頭的磁帶都不去聽(tīng),，光靠上課聽(tīng)一點(diǎn)點(diǎn)的磁帶,，學(xué)生的聽(tīng)力根本就不能有什么發(fā)展。不會(huì)聽(tīng)就不能說(shuō),，而說(shuō)白了,，學(xué)了英語(yǔ)就是要說(shuō),，那不是白學(xué)了么？我每天叫學(xué)生回家要跟錄音機(jī)讀二十分鐘的英語(yǔ),，可是有多少學(xué)生真地做到了呢,？聽(tīng)錄音機(jī)跟讀，不是鸚鵡學(xué)舌,，聽(tīng)見(jiàn)什么就跟著說(shuō)什么,。所讀的知識(shí)已經(jīng)學(xué)過(guò)了，跟錄音機(jī)讀應(yīng)該是提高自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力,，要學(xué)生盡力地去模仿錄音機(jī)里的發(fā)音,，從而使自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)都提高一個(gè)層次。

接下來(lái)是說(shuō),，英語(yǔ)是一門語(yǔ)言,，學(xué)了就是要說(shuō)，要和別人交流,。我們學(xué)的英語(yǔ)不應(yīng)該是啞巴英語(yǔ),，要讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)勇敢地說(shuō)出來(lái)。在課上我會(huì)用各種方法來(lái)刺激學(xué)生,，激發(fā)他們說(shuō)英語(yǔ)的積極性,，大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好?？墒前嗉?jí)里人多,，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，說(shuō)的機(jī)會(huì)就少,。所以下課也要說(shuō),；放學(xué)回家也要說(shuō)。在學(xué)校,，我鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的英語(yǔ)對(duì)話運(yùn)用到生活中去,，這樣有更真實(shí)的情景，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地,。在家里,，希望家長(zhǎng)也能鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)，也許你會(huì)說(shuō)你自己也聽(tīng)不懂,，請(qǐng)不要這樣想，其實(shí)學(xué)生需要是你的鼓勵(lì),，你聽(tīng)了他們說(shuō)的只要簡(jiǎn)單表?yè)P(yáng)一句,，他們就會(huì)很滿足了。有時(shí)候你們也可以不懂裝懂,，或者還可以讓學(xué)生反過(guò)來(lái)教你,，他們會(huì)覺(jué)得很自豪,，因?yàn)樽约核鶎W(xué)得派上了用場(chǎng)。

接下來(lái)是讀,。有句話：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神?！睂W(xué)英語(yǔ)也是這樣,，很多家長(zhǎng)也明白，學(xué)英語(yǔ)要培養(yǎng)語(yǔ)感,，也就是語(yǔ)言的感覺(jué),，如果有很好的語(yǔ)感，那么不管是說(shuō)話,，做題目,，還是寫文章，都很輕松,，很簡(jiǎn)單了,。那么語(yǔ)感怎么來(lái)呢？就是靠讀出來(lái)的,。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語(yǔ)的習(xí)慣,，這是學(xué)英語(yǔ)的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。我剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候就是這樣的,，每天早上一定要讀20分鐘左右的英語(yǔ),，哪怕有時(shí)候時(shí)間來(lái)不及了，即使是遲到也要讀,，并且每天都堅(jiān)持,，絕不因任何原因間斷。無(wú)論什么事情都貴在堅(jiān)持嘛,。如果你的子女還沒(méi)有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，請(qǐng)你一定要督促他，剛開(kāi)始也許會(huì)比較難,，時(shí)間久了,，就會(huì)習(xí)慣成自然。就像早上起來(lái)要刷牙洗臉一樣,，要讓他們把讀英語(yǔ)當(dāng)作每天必做的一件事,。

最后是寫。主要就是單詞短語(yǔ)的默寫,，這是學(xué)英語(yǔ)的必經(jīng)之路,。單詞往往背過(guò)就容易會(huì)忘記，所以要不斷的背默寫,，不斷的翻新,，這是沒(méi)有辦法的,。我要求學(xué)生在背單詞的時(shí)候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要?jiǎng)悠饋?lái),，嘴上十遍不如手上一遍,。家長(zhǎng)在這里要作好檢查督促的工作，不要用不懂英語(yǔ)來(lái)幫助你的孩子學(xué)會(huì)偷懶,，你可以報(bào)中文,，讓你的孩子默寫，然后對(duì)照書(shū)本批改訂正,，每天堅(jiān)持的話,，你一定會(huì)有意想布道的效果。還有句型,，學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會(huì)句型的意思和運(yùn)用方法,。課后還需要通過(guò)多讀課文，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型,。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)不光要注重孩子背單詞短語(yǔ)的情況,，還要讓他重視句子的重要性。 (2)

班主任家長(zhǎng)會(huì)演講稿分鐘篇十九

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家下午好,！

首先我代表惠安廣海中學(xué)全體師生對(duì)各位今天能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,。彈指一揮間，您的孩子已在我校度過(guò)了三個(gè)多月的學(xué)生生活,，在這三個(gè)多月的時(shí)間里,，我們堅(jiān)持“以人為本”的人文主義教育，緊緊圍繞惠安廣海中學(xué)的辦學(xué)宗旨和育人目標(biāo)開(kāi)展工作,，現(xiàn)將我們的一些做法向您通報(bào)一下：

家長(zhǎng)朋友們,，我們惠安廣海中學(xué)是“一所校本特色的現(xiàn)代化學(xué)校，是一個(gè)安全,、整潔,、秩序、美觀的學(xué)習(xí)化校園”,。學(xué)校秉承“追求卓越”的教育理念,，讓每個(gè)學(xué)生得到充分的賞識(shí)和深厚的關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)學(xué)生在這里獲得扎實(shí)的知識(shí)與生動(dòng)的發(fā)展,，讓每個(gè)學(xué)生在開(kāi)放,、平等、和諧,、溫馨的氛圍中學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,。把他們培養(yǎng)成“生命成熟、智慧發(fā)展的21世紀(jì)終生自主學(xué)習(xí)者和創(chuàng)造者”,，讓“他們?cè)诙嘣?、變化、?jìng)爭(zhēng)與合作的未來(lái)世界里————健康,、文明,、幸福！”

家長(zhǎng)朋友們,，初中階段是個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，我們決不能掉以輕心。現(xiàn)就初一年級(jí)新學(xué)期的主要工作,，我講幾點(diǎn)意見(jiàn),，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友支持。

初一年級(jí)首先是抓好學(xué)生的立規(guī)入軌教育,。良好的習(xí)慣終身受益,。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們狠抓了學(xué)生早操,、早餐,、午餐、午睡及集隊(duì)等車等方面的工作,，目的是養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣和作風(fēng),。狠抓了學(xué)生的上課常規(guī)，目的是養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在,，學(xué)生的一日常規(guī)得到了強(qiáng)化，學(xué)生的精神貌有了更大的起色,。今后,，我們還將重點(diǎn)抓好學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣，良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和遵章守紀(jì)的習(xí)慣,。

每一個(gè)初一學(xué)生都面臨從小學(xué)向初中過(guò)度的難題。小學(xué)的課程門類少,，難度?。贿M(jìn)入中學(xué)后,，課程門類增至十門,，難度加大，速度加快,。對(duì)此,，我們將千方百計(jì)幫助孩子們度過(guò)難關(guān),，我們的口號(hào)是：不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

我校的班風(fēng)是：遵守紀(jì)律,，禮貌熱情,，團(tuán)結(jié)互助，勇于進(jìn)取,。

我校的學(xué)風(fēng)是：勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛,、創(chuàng)新,。

每一個(gè)廣海學(xué)子，必須有明確的學(xué)習(xí)目的,，刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

學(xué)校,、家庭、社會(huì)三者必須形成合力,，才能有效實(shí)現(xiàn)我們的教育目的,。學(xué)校將通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì),、發(fā)放反饋單及通過(guò)電話網(wǎng)絡(luò)等形式保持與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系,，當(dāng)然，我們更希望家長(zhǎng)以主人翁的態(tài)度與學(xué)校密切聯(lián)系,。

1,、“疼愛(ài)”但不“溺愛(ài)”。獨(dú)生子女教育是個(gè)難題,，中國(guó)人有句古話叫“養(yǎng)不教,，父之過(guò)，教不嚴(yán),，師之惰,。”正因?yàn)槲覀兩類?ài)他們,，所以精心培養(yǎng)他們良好的修養(yǎng),，博大的胸襟，高遠(yuǎn)的志向,，高雅的志趣,，淵博的學(xué)識(shí)，才顯得特別重要。溺愛(ài)會(huì)害了孩子,。

2,、培養(yǎng)他們良好的思維習(xí)慣。建議家長(zhǎng)朋友注意培養(yǎng)自己孩子的下面幾種習(xí)慣,。

（1） 仔細(xì)觀察,。觀察是啟迪學(xué)生思維的最基本途徑，是創(chuàng)造的基礎(chǔ),。

（2） 獨(dú)立思考，這樣主要訓(xùn)練孩子的發(fā)散思維和求異思維能力,。

（3） 好奇好問(wèn),。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。

（4） 善于批判,。這里的批判是指讓孩子敢提出質(zhì)疑,，敢懷疑權(quán)威。

（5） 聯(lián)想和想象,。聯(lián)想和想象對(duì)培養(yǎng)孩子音樂(lè),、美術(shù)、語(yǔ)言等方面的能力尤其重要,。

（6） 勇于實(shí)踐,。孩子的交際能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，解決問(wèn)題的能力,，均源于實(shí)踐，實(shí)踐還可以培養(yǎng)勇氣,、信心,、自制力等。

3,、全程管理,。建議家長(zhǎng)朋友對(duì)子女的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程管理，千萬(wàn)不要把教育放在每次家長(zhǎng)會(huì)后或成績(jī)出來(lái)后,。如果每次成績(jī)考差了來(lái)一頓訓(xùn)斥,，不僅于事無(wú)補(bǔ)，反而挫傷其自尊心,，影響父母同兒女的情感,。

4、物質(zhì)上適可而止,，多在心靈上溝通,。建議家長(zhǎng)不要在物質(zhì)方面滿足孩子的過(guò)分要求，特別是無(wú)禮要求。多用偉人的事跡,，英雄的業(yè)績(jī),，成功人士的足跡教育、激勵(lì)他們,。精神的力量,，才是激勵(lì)他們不斷上進(jìn)，追求卓越的財(cái)富,。同時(shí),，多與他們溝通，及時(shí)了解他們?cè)谙胧裁?，需要什么?/p>

5,、讓他們多讀書(shū)。冰心說(shuō)：“好讀書(shū),，讀好書(shū),，書(shū)讀好”這是有道理的。培養(yǎng)他們養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,。

6,、以身作則。用行動(dòng)潛移默化的影響,，比說(shuō)一千句還起作用,。

家長(zhǎng)朋友們，想說(shuō)的話還很多,，由于時(shí)間關(guān)系,，就此止住。為了你們的孩子,，我們攜起手來(lái),，共同努力。

最后,，再次感謝大家的關(guān)心和信賴,，并祝朋友們節(jié)日快樂(lè)，謝謝大家,！

探討家庭教育的一些問(wèn)題

學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式,，它的德智其它教育都是群體性的教化，主要任務(wù)是以傳授知識(shí)為主體,，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù),，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教化的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講，還是從教育的對(duì)象情感上來(lái)說(shuō)，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位,，其潛在能量是巨大的,，開(kāi)拓的前景是廣闊的。

1,、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對(duì)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋Γ胂朐鯓硬拍馨阉煽?jī)搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,。其實(shí)有些時(shí)候你給孩子50元錢，還不如送他一本價(jià)值20元的書(shū),，我覺(jué)得他更喜歡后者,。

2、教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法,，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著，假如沒(méi)有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由,，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱,，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害,，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害,，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的,。

3,、針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。我們班級(jí)的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不是很頻繁,，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了,。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái),，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果,。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面,，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)老師兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流,。

班主任家長(zhǎng)會(huì)演講稿分鐘篇二十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好！

首先感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，我深深地知道,，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬。作為孩子的班主任,，在交流之前我想向今天所有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家這一年多來(lái)對(duì)我班級(jí)工作的大力支持。如果沒(méi)有你們這樣的支持,，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步,。

在坐的各位家長(zhǎng)有些我們接觸的機(jī)會(huì)比較多，所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些,，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些,，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子的了解就少一些。那么,，今天我們開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)就是為了在今后的學(xué)習(xí)和生活中如何使我們的孩子更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。通過(guò)我們的共同努力，使每個(gè)孩子在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步,。

老師來(lái)上課；他們有禮貌,、熱愛(ài)班集體,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體,。班風(fēng)好,，學(xué)習(xí)氣氛濃。孩子的年齡尚小,，每天面對(duì)四十多個(gè)孩子,，所以在工作中我不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾,。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是一個(gè)日積月累的過(guò)程，孩子的每一滴進(jìn)步,，每一點(diǎn)成功,，除了老師的教育引導(dǎo)之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。孩子的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,，為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量,，我向家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議，希望咱們能夠共勉,。

1,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視對(duì)孩子家庭作業(yè)的檢查,。要求孩子回家后認(rèn)真完成家庭作業(yè),，做作業(yè)時(shí)專心，不能一會(huì)干這,，一會(huì)干那,，書(shū)寫要工整、清潔,、準(zhǔn)確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞",。

2、給孩子樹(shù)立自信,、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,。在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),，尤其低段孩子,，他們更需要得到大人的賞識(shí)，有一位家長(zhǎng)做得很好,，只要有親戚朋友來(lái)家做客,，就把孩子畫的畫拿來(lái)給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番,，后來(lái)孩子越畫越好,，取得了不少成績(jī)。有的家長(zhǎng)注重孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的布置,，有專門的書(shū)架,，放上孩子的書(shū)，讓孩子隨手可以拿到自己愛(ài)看的書(shū),。在別人面前,，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來(lái)耐心教育,，給孩子面子,。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī),，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,，教師和家長(zhǎng)要為他們樹(shù)立自信、指導(dǎo)方法,，花時(shí)間幫助他克服困難,、解決問(wèn)題,。

3、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通,。我們之間本來(lái)就是合作者,，彼此信任、相互交流對(duì)學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助,。希望我們經(jīng)常交流,，為著孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步和健康成長(zhǎng)共同努力。同時(shí)也多與孩子交流溝通,，及時(shí)了解孩子在校的情況與表現(xiàn),。

4、督促孩子多閱讀課外書(shū)籍,，引導(dǎo)孩子勤寫日記,。養(yǎng)成練筆的好習(xí)慣。培養(yǎng)孩子的閱讀能力,，拓寬孩子的知識(shí)面,。

總之一句話，為了孩子的一切,，為了一切的孩子,。我們爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的也能更優(yōu)秀,。孩子的教育機(jī)會(huì)一旦錯(cuò)失,，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。

我們今天的家長(zhǎng)會(huì),，目的只有一個(gè),，那就是希望家長(zhǎng)與教師之間，多多溝通,、多多理解、多多支持,！相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

在我們身邊就有很多成功的例子,，有很多家庭教育的寶貴經(jīng)驗(yàn),，所以今天我想請(qǐng)家長(zhǎng)們暢所欲言，把自己在引導(dǎo)孩子怎樣學(xué)習(xí),，教育孩子怎樣做人,，培養(yǎng)孩子怎樣養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的一些做法說(shuō)一說(shuō)。

家長(zhǎng)代表發(fā)言：（關(guān)于指導(dǎo)孩子寫日記方面的一些引導(dǎo),。）

（關(guān)于課外閱讀的引導(dǎo)）

（關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)）

（引導(dǎo)孩子怎樣做人）

……

家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗,；3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信,；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界,。

蘇州市有一位副市長(zhǎng)叫朱永新，他是全國(guó)著名的教育學(xué)教授,，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn),。他主張：無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”但愿在坐的各位能成為天才的父母,。

大家如果還有什么疑惑有什么問(wèn)題,，需要和任課老師單獨(dú)交流的，可以在會(huì)議結(jié)束過(guò)后,，單獨(dú)找各科老師了解,！今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家,！