每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

初一家長會(huì)發(fā)言稿班主任發(fā)言篇一

敬愛的老師,、各位叔叔,、阿姨：

下午好！我是七年級(jí)11班的學(xué)生,，我叫x今天我很榮幸的代表11班的全體同學(xué),，歡迎各位叔叔、阿姨前來參加今天的家長會(huì),。這兩天我一直在想,，在今天的家長大會(huì)上，作為學(xué)生代表發(fā)言,，我說點(diǎn)什么呢,？經(jīng)過冥思苦想，我覺得還是把我們?nèi)雽W(xué)近兩個(gè)月的感受和心里話向各位叔叔阿姨說一說吧,！

小學(xué)畢業(yè)后,，爸爸媽媽問我去哪里上初中，我說二中,，其實(shí)為什么,，當(dāng)時(shí)我也說不清楚。但自8月29日開始,，我就真正融入了二中這個(gè)大家庭,，成為了七年級(jí)11班的一員。在這近兩個(gè)月的時(shí)間里,，我感受到了來自于老師的關(guān)注,、來自于老師的愛,，來自于校園文化的熏陶，所以首先我要感謝我的爸爸媽媽,，是他們把我送到這里讀書,，讓我在這里、成長,。

上初中后,，明顯感到課程多了、內(nèi)容多了,、難度大了,、作業(yè)多了、要求高了總之,，一切都多了,！這令我們一時(shí)很難適應(yīng)，我們一度滿腹怨言,、滿嘴牢騷,，感覺上初中就一個(gè)字———累。每當(dāng)回家我發(fā)牢騷的時(shí)候,，爸爸總是一邊耐心的傾聽,，一邊給我指點(diǎn)，告訴我應(yīng)該怎樣去做,，應(yīng)該如何盡快的調(diào)整自己來適應(yīng)新的環(huán)境,，而不是發(fā)牢騷，光發(fā)牢騷是沒有用的,。我覺得爸爸的話是有道理的,，我就盡快的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，到現(xiàn)在我已經(jīng)基本上適應(yīng)了在這里的學(xué)習(xí),。所以我希望在座的叔叔阿姨也能像我的爸爸一樣,，真正關(guān)心我們，而不是溺愛我們,。

我們的要求并不高,，只希望你們能有時(shí)間，能靜下心來和我們說說心里話,，傾聽一下我們的感受,，無論是上的困難還是生活中的困惑，都能給我們以指點(diǎn),，我們需要爸爸媽媽的關(guān)心,，更需要爸爸媽媽幫助我們解決困難和困惑，使我們能夠盡快的成長,，盡快的成熟,，盡快的學(xué)會(huì)正確處理的`各種問題,。老師，叔叔阿姨們,，我相信,，在你們欣賞的目光中、在你們關(guān)心愛護(hù)中,，在你們正確指引下,，我們一定會(huì)健康快樂的成長，我們一定努力學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)知識(shí),，做人，為學(xué)校爭光,，為家長長臉,，為自己爭氣。謝謝各位叔叔阿姨,！

初一家長會(huì)發(fā)言稿班主任發(fā)言篇二

尊敬的各位老師,、各位家長、同學(xué)們：

大家好!

我是謝xx同學(xué)的家長,，非常感謝羅老師對(duì)我的信任,，給予我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題,。說起家庭教育,，我相信,，在座的各位家長要比我做得更好,、更優(yōu)秀。因?yàn)?，來華岳學(xué)校讀書的孩子家庭都是重視孩子成長的家庭,，都是望子成龍、望女成鳳的家庭,。所以,，今天在這里我不是給各位家長談經(jīng)驗(yàn)，而是借此機(jī)會(huì)與各位談?wù)勎覀€(gè)人在教育孩子方面的一些感受與困惑,，,，并希望與大家一起，能找到他們這一年齡階段普遍存在的問題,，一起來探討,、尋找更有效的教育方式和方法。

俗話說：“父母是孩子的第一位老師”,，孩子的許多好品質(zhì),、好習(xí)慣的行成都離不開家長的正確引導(dǎo)和督促,。家庭教育的缺失肯定會(huì)加重學(xué)校教育的負(fù)擔(dān)，必定會(huì)造成孩子性格,、品行以及學(xué)習(xí)方面的缺陷,。接下來，我就借此機(jī)會(huì)談幾點(diǎn)我個(gè)人對(duì)孩子教育的做法與想法：

有人說：“好孩子是夸出來的”,， 用放大鏡看孩子優(yōu)點(diǎn),，只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表揚(yáng),，讓她有成就感,，促使他再接再厲。我贊同這個(gè)觀點(diǎn),，但我有時(shí)候就是做不到,。總希望她能超過別人,，做到最好,，甚至完美。喜歡拿她跟別人孩子,、別的學(xué)生做對(duì)比,，總覺得她沒盡自己最大努力，所以很多時(shí)候會(huì)不自覺地當(dāng)面數(shù)落她,，批評(píng)她,。每次我這樣做，謝睿琪的對(duì)付我的做法就是三條：一哭,、二頂,、三關(guān)門，氣得我胸悶胸痛,，眼睛冒火,，喉嚨冒煙。結(jié)果是謝睿琪難受,，我更難受,。不知道在座各位家長的孩子是不是這樣的。小孩進(jìn)入青春期逆反心理確實(shí)聽不進(jìn)批評(píng)和指責(zé),，所以以后我要慢慢改,，先給她表揚(yáng)，再委婉地指出她的不足,，也許這樣她心理上會(huì)好受一些,。就拿這次期中考試來說，她告訴我她總分全班排名第五，全校排名第107名,，不是很出色,。但我想她自己也不想考成這樣，她何嘗不想考全校第一,。所以我也沒說她什么,，她自己明白就行。其實(shí)每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn),。家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)揚(yáng)長避短，一定會(huì)有出色的表現(xiàn),。

間我引導(dǎo)謝睿琪看了青少版的中國古典四大名著《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》,。記得五年級(jí)的時(shí)候，有一天早晨,，我與謝睿琪在一個(gè)米粉店吃早餐,。她拿著《三國演義》在看，那個(gè)下粉的老爺爺看了,，很驚訝地說：“啊呀,，這么小，就看《三國演義》了,，不錯(cuò),！不錯(cuò)！”得到別人的稱贊,，她看書更有興趣了,。我還記得她后來在圖書館借了沈石溪寫的一組有關(guān)野生動(dòng)物的書，看得廢寢忘食,。她的眼睛近視也是從那個(gè)時(shí)候開始的,。當(dāng)時(shí)她每看完一本就推薦給我看，有時(shí)候我沒時(shí)間,，她還逼著我看,。后來我只有硬著頭皮看了一兩本,。一看,，那書還真寫得好。我覺得,，讀有益的課外書,，能使孩子開闊眼界，增長知識(shí),，明辨事非,，增強(qiáng)表達(dá)能力，提高寫作水平。當(dāng)然,，有時(shí)謝睿琪在頂嘴的時(shí)候,，也會(huì)運(yùn)用課外書上的知識(shí)，把我說得啞口無言,，干瞪眼?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女如果對(duì)課外書不感興趣，那么在家里做完作業(yè)就會(huì)很無聊,，就會(huì)依賴電視與網(wǎng)絡(luò)過日子,。所以，每個(gè)家長都就應(yīng)該給孩子買課外書,、陪孩子看課外書,、聽孩子講課外書。當(dāng)然,，現(xiàn)在進(jìn)入初中,，課程增加了，學(xué)校要抓升學(xué)率,，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)很重,，像謝睿琪周末放假還要學(xué)英語《新概念》以及拉二胡，上“101網(wǎng)?！?，所以看課外書的時(shí)間越來越少。我想50班其他很多學(xué)生也會(huì)跟她情況差不多,。盡管這樣,，我還是希望謝睿琪她們能忙里偷閑擠出時(shí)間多看一些課外書，也希望華岳學(xué)校老師們?cè)谶@方面給予正確引導(dǎo),。

周末謝睿琪回來,，不說“衣來伸手，飯來張口”,，但基本跟這個(gè)差不多,，不洗襪子和短褲，自己事情自己不做,。不知道其它孩子是不是這樣,，反正她是這樣。我想中國大多數(shù)獨(dú)生子女都會(huì)是這樣的,。這怪誰,？其實(shí)問題出在我們家長身上。像謝睿琪從小,，起床前衣服是她媽選好放在床頭,；吃飯時(shí)，把她裝好飯放在桌上。結(jié)果是在生活自理方面給她養(yǎng)成依賴的心理,。不過現(xiàn)在,，我們慢慢在改。不給她找衣,，不給她裝飯,。上學(xué)前不再提醒她，讓她自己檢查自己書包,。如果少帶了,，老師批評(píng)了，我還“幸災(zāi)樂禍”,。我要讓她明白,，這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,，她應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé),。過去講“窮人的孩子早當(dāng)家”“后娘的孩子懂事早”是有道理的。

總的來說,，我們家謝睿琪還是積極向上的,，喜歡匆忙而踏實(shí)的學(xué)校生活。在這里,，我要感謝華岳學(xué)校50班的各位任課老師,，特別是班主任羅老師。說到羅老師,，在我眼里,，是一位極具親和力而富有責(zé)任心的年青老師。一次她的餐卡丟了,，是羅老師帶著她跑上跑下補(bǔ)卡,，還請(qǐng)她吃了幾餐飯。所以在這里,，我再次感謝羅老師對(duì)謝睿琪的關(guān)愛,。

最后我要說的是,，我們把孩子送到華岳,，是因?yàn)槲覀兿嘈湃A岳,。我們把孩子送進(jìn)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)班,，是想讓我們的孩子得到更好的發(fā)展,。我相信,，華岳學(xué)校在賀建成校長的帶領(lǐng)下,，會(huì)越辦越好,，我也希望50班所有孩子在各位老師的辛勤教導(dǎo)下,，將來成為華岳學(xué)校的驕傲和自豪！謝謝大家！

初一家長會(huì)發(fā)言稿班主任發(fā)言篇三

敬愛的老師,、各位叔叔,、阿姨：下午好！

我是七年級(jí)（1）班的學(xué)生 ,。這兩天我一直在想,，在今天的家長會(huì)上，作為學(xué)生代表發(fā)言,，我說點(diǎn)什么呢,？經(jīng)過冥思苦想，我覺得還是把我們?nèi)雽W(xué)近三個(gè)月的感受和心里話向各位叔叔阿姨說一說吧,！

自8月26日開始,，我就真正成為了七年級(jí)（1）班的一員。在這近兩個(gè)月的時(shí)間里,，我感受到了來自于老師的關(guān)注,、來自于老師的關(guān)愛，來自于校園文化的熏陶,，所以首先我要感謝我的爸爸媽媽,，是他們把我送到這里讀書，讓我在這里學(xué)習(xí),、成長,。

上初中后，明顯感到課程多了,、內(nèi)容多了,、難度大了、作業(yè)多了,、要求高了……總之,，一切都多了！這令我們一時(shí)很難適應(yīng),，我們一度滿腹怨言,、滿嘴牢騷，感覺上初中就一個(gè)字---累,。每當(dāng)回家我發(fā)牢騷的時(shí)候,，父母總是一邊耐心的傾聽，一邊給我指點(diǎn),，告訴我應(yīng)該怎樣去做,，應(yīng)該如何盡快的調(diào)整自己來適應(yīng)新的環(huán)境，而不是發(fā)牢騷,，光發(fā)牢騷是沒有用的,。我覺得父母的話是有道理的,，我就盡快的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，到現(xiàn)在我已經(jīng)基本上適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí),。所以我希望在座的叔叔阿姨也能像我的爸爸一樣,，真正關(guān)心我們，而不是溺愛我們,。我們的要求并不高,，只希望你們能有時(shí)間，能靜下心來和我們說說心里話,，傾聽一下我們的感受,，無論是學(xué)習(xí)上的困難還是生活中的困惑，都能給我們以指點(diǎn),，我們需要爸爸媽媽的關(guān)心,，更需要爸爸媽媽幫助我們解決困難和困惑，使我們能夠盡快的成長,，盡快的成熟,，盡快的學(xué)會(huì)正確處理各種問題。

老師,，爸爸媽媽們,，我相信，在你們欣賞的目光中,、在你們關(guān)心愛護(hù)中,，在你們正確指引下，我們一定會(huì)健康快樂的成長,，我們一定努力學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人,，為學(xué)校爭光,，為自己爭氣。

謝謝各位叔叔阿姨,！

初一家長會(huì)發(fā)言稿班主任發(fā)言篇四

尊敬的老師,，各位家長：

你們好!非常感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，能和大家共同探討孩子的成長教育問題,，我感到十分榮幸,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表3班的家長衷心感謝我們的老師，是你們的辛勤勞動(dòng),，悉心教導(dǎo),，才有了今天孩子們的健康成長。下面我談?wù)勎覍?duì)教育孩子的一些粗淺的心得體會(huì),。 第一點(diǎn)：培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,。

子,，有時(shí)候累了，真的不太想管他,。我想每個(gè)家長可能都會(huì)這樣想吧,。我每天早上六點(diǎn)開始給孩子放英語,，起床前聽二十分鐘,，以前孩子就算你放了他也不聽，蒙頭睡,，為了改變這種狀況,，我每天堅(jiān)持早起督促他聽，我也想多睡一會(huì)兒,，可是如果你不堅(jiān)持,，孩子的自控能力本身就差，你睡他也會(huì)睡,，他更不可能堅(jiān)持,，孩子會(huì)看著你是怎樣在做，你在讓時(shí)間優(yōu)質(zhì)化,，讓時(shí)間高效,，這對(duì)孩子來說也是生活的一種榜樣，所以我們一定首先要自己堅(jiān)持住,。

第三點(diǎn)：要正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績,。過去我每次看到孩子做的作業(yè)，試卷我都會(huì)很焦慮,，孩子個(gè)性浮躁,，小毛病很多，失誤不斷,。其實(shí)我們要以一種很平和的心態(tài)來看待孩子的成績,。考試后的試卷分析是非常重要的,。錯(cuò)在哪兒,，為什么會(huì)錯(cuò)。也許他是第一名,，但錯(cuò)在不應(yīng)該出錯(cuò)的地方,，我會(huì)很明確地告訴他，小毛病也是不能原諒的,，失誤可一可二不可三,。也許他考試并不理想，但錯(cuò)的,，的確是他沒有掌握的知識(shí),，這正好暴露學(xué)習(xí)上的問題,，這就是個(gè)好事，問題出來了才好解決,。過去我一直在做一件事,，就是補(bǔ)漏洞。如果你認(rèn)真看孩子做的作業(yè)會(huì)發(fā)現(xiàn),，錯(cuò)誤總是很頑固,，反復(fù)出錯(cuò)，這些漏洞都要及時(shí)修補(bǔ),，如果有漏洞沒有及時(shí)修補(bǔ),，漏洞就會(huì)越來越大。孩子的成績反映的是他學(xué)習(xí)的效果,，把問題解決了,，孩子肯定能提高。

查找資料找適合孩子的題型,，讓孩子見多識(shí)廣,，現(xiàn)在侯老師做了大量的工作，把各種題型都集中起來訓(xùn)練,，特別是每當(dāng)考試的時(shí)候我看到侯老師發(fā)下來的考試秘籍,，真的感覺到老師在孩子們身上全身心地投入。英語我以前一直都在做歸納整理,，現(xiàn)在每一個(gè)單元結(jié)束,，鄭老師都會(huì)發(fā)下歸納的知識(shí)要點(diǎn)，我能想到的,，我想不到的,，老師都早已經(jīng)想到了，可以說老師這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作,，其實(shí)需要我們家長做的事已經(jīng)不多了,。我現(xiàn)在做兩件事，一個(gè)是將輔助工作做到位,，老師要求的軟作業(yè)不折不扣地督促孩子完成,，另一個(gè)就是整理，孩子的問題每一個(gè)階段都整理出來,，讓孩子復(fù)習(xí)的時(shí)候一目了然,，既利于鞏固，也節(jié)省孩子的時(shí)間,。

我常常想起周老師的那句話：教育著眼于孩子未來的幸福,。過去我過多的注重孩子學(xué)習(xí)，孩子性格的培養(yǎng)上沒有太多重視,，今后在這些方面還要多幫助孩子完善自己,，讓孩子自覺高效地學(xué)習(xí),，自信陽光地生活!會(huì)學(xué)會(huì)玩，健康成長!

做為父母, 要認(rèn)識(shí)自己的位置,，我們是弓,，孩子是射向遠(yuǎn)方的箭。孩子會(huì)走自己的路,，會(huì)射出自己的人生軌跡,，弓就是幫助孩子掌握方向。所以,，我們應(yīng)該把自己的力量化作射出箭時(shí)的促進(jìn)力,，讓我們的孩子因?yàn)槲覀?，就如箭因?yàn)橛泄?，更有力量，能飛得更高更遠(yuǎn),。

初一家長會(huì)發(fā)言稿班主任發(fā)言篇五

首先,對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝!對(duì)我們班級(jí)管理工作的支持表示感謝.

轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入中學(xué)快一學(xué)年了在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,班級(jí)的工作順利的進(jìn)行著,。班里形成了積極向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，同學(xué)之間能夠和睦相處,、團(tuán)結(jié)一心，互幫互助;課間打鬧的現(xiàn)象少了,，探討問題的身影多了;上課隨便講話的少了,，舉手回答問題的多了。期末考試語數(shù)外三門主科成績對(duì)比起入校成績,，都有了較大幅度的提高,，在年級(jí)中處于中上水平。以薛俊杰,、聶振,、任楷文為核心的班干部成為了老師得力的助手，在班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中起到了模范帶頭作用,，獲得了各科老師的好評(píng),，贏得了同學(xué)們的信任和尊重。更有一批同學(xué)憑著認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，踏實(shí)的工作作風(fēng),，優(yōu)秀的品質(zhì)，在學(xué)校的各項(xiàng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,，取得了一系列的榮譽(yù),，例如：王蘊(yùn)偉、薛俊杰,、聶振,、李建,、任楷文五位同學(xué)光榮的加入了共青團(tuán)，成為班里的第一批團(tuán)員;在上期末學(xué)生基本素養(yǎng)評(píng)價(jià)中,，王蘊(yùn)偉,、薛俊杰、聶振,、李建,、任楷文、武宇,、賈曉雨,、劉洋、楊帆,、馬心玫,、高書雅、徐雨晴,、趙奕惠,、尹航十四位同學(xué)的考核成績?yōu)閮?yōu)秀;王蘊(yùn)偉、薛俊杰,、聶振,、李建、武宇,、劉洋,、馬先升被評(píng)為三好學(xué)生，王蘊(yùn)偉被評(píng)為三好學(xué)生標(biāo)兵,、李建被評(píng)為優(yōu)秀干部,。還有一部分同學(xué)，例如魏清澤,、田宇祺,、楊國軍，雖然入校成績不太理想,，但經(jīng)過了一學(xué)期的努力,，也有了很大的進(jìn)步，特此提出表揚(yáng),。以上這些同學(xué),，以自己的實(shí)力向我們證明了：只要努力了就會(huì)有進(jìn)步，我是最棒的,。

當(dāng)然,，通過這次期中考試，學(xué)生面上也暴露出了很多問題，我總結(jié)了這樣幾個(gè)方面.第一,、有部分同學(xué)仍然沿用了小學(xué)的學(xué)習(xí)方式,，只滿足于放學(xué)后回家按時(shí)完成作業(yè)，不知道復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí),，更不知道拓展提高，以這樣的學(xué)習(xí)方法去應(yīng)付科目眾多,、難度加大的初中學(xué)習(xí),，結(jié)果可想而知。第二,、有些同學(xué)小學(xué)表現(xiàn)不錯(cuò),，入校后放松了對(duì)自己的要求，上課精力不集中,，聽講效果差,，也不太接受同學(xué)和老師對(duì)他的教育，成績出現(xiàn)了大幅度的下滑,。第三,、有相當(dāng)多的同學(xué)出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象,，集中表現(xiàn)在數(shù)學(xué),、歷史、生物,、地理,、微機(jī)這幾門課上。數(shù)學(xué)是三門主科中學(xué)習(xí)難度最大的一門學(xué)科,，不少同學(xué)包括一些在班級(jí)里成績位于上游的同學(xué)成績也不夠理想,。而歷史等這幾門副科學(xué)生重視程度不夠，上課不好好聽,，課下不用心背,，凡是這幾門成績不好的同學(xué)原因都在于此。這三個(gè)方面的問題,，在大部分孩子身上都或多或少的存在著,，希望能夠引起家長們足夠的重視，利用這次期中考試的契機(jī),，抓緊對(duì)孩子的監(jiān)督和管理,，能多關(guān)心孩子都在學(xué)校里干了些什么，多關(guān)心回家后孩子都學(xué)了些什么,，有問題的及時(shí)和老師溝通,。至于存在偏科現(xiàn)象的同學(xué)，家長一定要高度警惕，數(shù)學(xué),、英語,、語文是中考時(shí)的必考科目，所占分值很大,，任何一門瘸腿,，帶給孩子中考的影響都是致命的，趁現(xiàn)在所學(xué)內(nèi)容相對(duì)較少,，內(nèi)容相對(duì)簡單,，抓緊時(shí)間給孩子補(bǔ)習(xí)，請(qǐng)家教也好,，上補(bǔ)習(xí)班也好,，一定要把窟窿補(bǔ)上。歷史,、地理,、生物、政治,、微機(jī)這五門功課,，在學(xué)生初二、初三時(shí)要參加結(jié)業(yè)考試,，d級(jí)以上才能初中畢業(yè),，c級(jí)以上才能報(bào)考普通高中，b級(jí)以上才能報(bào)考重點(diǎn)高中,，a級(jí)能享受推薦生待遇,。這幾門課，必須把功夫下在平時(shí),，到初二初三臨考前突擊復(fù)習(xí),，學(xué)生既累，效果也不好,，希望家長一定要給學(xué)生曉以利害,。

還有幾點(diǎn)需要給家長強(qiáng)調(diào)1、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合,。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,，召開這樣的一次家長會(huì)解決不了什么根本性的問題,。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致,，形成一股合力,。

2,、不要讓家中的事情影響到孩子的學(xué)習(xí)，大人之間的應(yīng)酬能不讓孩子去的盡量不要讓孩子去,，有些家族內(nèi)部或鄰里同事之間的的矛盾盡量不要讓學(xué)生知道,，因?yàn)橛袝r(shí)可能一件看起來不起眼的事情，會(huì)給孩子帶來一個(gè)長時(shí)期的情緒變化,，從而影響孩子的學(xué)習(xí)生活,。家長在平時(shí)生活中盡量給孩子起到表率作用，家長對(duì)孩子的影響是潛移默化的,，從孩子身上能看出家長的教育,，不可等閑視之。

3,、嚴(yán)格控制孩子的上放學(xué)時(shí)間,，防止學(xué)生中途玩耍甚至沉迷網(wǎng)絡(luò)。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的,。隨時(shí)留意孩子有沒有看一些不該看的課外讀物(武打小說、言情小說,、動(dòng)漫,、網(wǎng)絡(luò)游戲攻略等)

4、不要給孩子配備手機(jī)等通訊工具和mp3等音樂播放器,，甚至什么文曲星學(xué)習(xí)機(jī)等也不行,。你可能不在乎這點(diǎn)錢，這不是錢的問題,，絕大多數(shù)的學(xué)生有通訊工具是與同學(xué)聯(lián)系,，而且是在上課和晚上休息的時(shí)候聯(lián)系，影響學(xué)習(xí)影響休息,。

最后，希望家長能夠幫助孩子合理的安排課余時(shí)間,，既要休息好,，又要督促孩子按時(shí)完成各科作業(yè)，利用課余時(shí)間查漏補(bǔ)缺,，為自己的成長打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

初一家長會(huì)發(fā)言稿班主任發(fā)言篇六

各位爸爸媽媽：

你們好，我叫林星瑩,，來自七年四班,。

在小學(xué)時(shí)，我是一個(gè)乖孩子,，大人們說什么,，我就做什么。到了初中，我發(fā)現(xiàn)許多事情都想按照自己的想法去做,，但是很多事情又達(dá)不到預(yù)期的效果,，所以老是做錯(cuò)事。媽媽知道了之后,，開始尊重我的想法,，與我做朋友，交流,，溝通,。

媽媽她在許多事情上都是我的榜樣。有一次周末,，因?yàn)橛信笥鸭s我玩,，便不想讀英語，直接要出去玩,。媽媽二話不說,，她拿起自己的英語書讀了起來?？粗鴭寢屪x書那么專心致志,，我貪玩的念頭一下消失了，媽媽那么認(rèn)真讀書,，我怎么能出去玩呢,？這令我感到十分羞愧，以后讀書時(shí),，我再也不想出去玩了,。有時(shí)媽媽做一件事，失敗了,，她會(huì)再做,。這些生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我知道,，遇到困難,，不能退縮。這些在我以后的學(xué)習(xí)中,，讓我受益匪淺,。

隨著年齡的增長，我逐漸渴望被理解,，被尊重,。遇到困難時(shí)，十分需要?jiǎng)e人的引導(dǎo)和關(guān)心,。又一次我和好朋友吵架,，回家后越想越委屈,，明明是她做錯(cuò)了，怎么可以強(qiáng)詞奪理呢,？這個(gè)不滿的情緒,，讓我連飯都吃不下。爸爸發(fā)現(xiàn)了我心情不好,，晚飯過后,，便說：女兒，陪爸爸去散散步,，好嗎,？一邊聽著爸爸給我講的那些寬容對(duì)待別人的故事，一邊欣賞著月色,，我的心情慢慢變好了,。爸爸幫我分析了事情的前因后果，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，知道了要學(xué)會(huì)寬容,。如果自己犯了錯(cuò)，就要誠懇地和別人道歉,。因?yàn)榘职?，我和好朋友又開開心心地在一起玩了。

在我的成長過程中,，老師和爸爸媽媽教會(huì)了我許多東西,，使我茁壯成長。我要感謝我的爸爸媽媽,，在關(guān)鍵的時(shí)候,，用恰當(dāng)?shù)姆绞剑P(guān)心我,，幫助我渡過一個(gè)又一個(gè)的難關(guān),。我一定要更加努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報(bào)他們,！

謝謝大家,！

初一家長會(huì)發(fā)言稿班主任發(fā)言篇七

尊敬的各位家長：

下午好！很高興今天能和大家歡聚在一起,，下面就初中階段如何學(xué)習(xí)語文，我和各位家長談以下幾點(diǎn)：

1,、語文學(xué)習(xí)很重要

2,、七年級(jí)（2）班孩子給我的感覺

3、為什么需要家長配合抓學(xué)習(xí)

4,、家長怎樣配合老師抓孩子學(xué)習(xí)

首先,、語文是“百科之母”,，它直接影響著其它科目的閱讀理解和學(xué)習(xí)。

其二,、中考語文是120分,。介紹近年來中考語文各方面情況

其三、語文對(duì)學(xué)生的人生有直接幫助,。

他們大部分基礎(chǔ)較好,，聰明勤奮，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，有相當(dāng)部分學(xué)生寫作功底很好,，相信他們經(jīng)過初中三年的學(xué)習(xí)一定會(huì)取得更好的成績！當(dāng)然也有部分學(xué)生存在一些不足：如有的還不適應(yīng)初中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正等,。如這次語文考試的基礎(chǔ)題40分中有30分是我們做過、講過的,，但仍然出錯(cuò)誤,。雖然成績與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法有關(guān)系，但考試內(nèi)容是剛剛開學(xué)一個(gè)月的所講內(nèi)容,，而且大部分是作過的題目,，這肯定與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。而態(tài)度決定成??！

專家研究指出：學(xué)生的成功=40%學(xué)生自身的努力+30%教師力量+30%家長的推動(dòng)作用。從時(shí)間上說,，除了近3個(gè)月的假期外仍有一半時(shí)間在家,，而且學(xué)生的作業(yè)相當(dāng)部分是在家完成的。尤其是現(xiàn)在學(xué)生的地位越來越高,，有了缺點(diǎn)不足,，別說不能打罵了就是批評(píng)教育都要斟酌一番，在這方面家長有著老師無法取代的作用,，只有我們相互配合,，保持溝通，齊抓共管,，形成教育合力,，才能取得教育效果的最大化。

1,、教育孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)會(huì)分配時(shí)間。具體比例

2,、看孩子每次的家庭作業(yè)是否完成及完成的質(zhì)量如何,，并檢查,。

3、生字,、生詞的默寫,，名言名句及相關(guān)古詩文的背誦默寫。雖然老師要檢查,，但難以顧及到所有學(xué)生,。

4、不動(dòng)筆墨不讀書,，酌情做圈點(diǎn)勾畫,，做讀書摘記。

5,、名著名篇的閱讀,，多給孩子購買積極健康的書刊。建議平時(shí)讀名篇,，如《中考滿分作文》,、《小小說選刊》、《散文精選》《名人名作選讀》等,；假期一定讀長篇名著,，如前不久推薦的《鋼鐵是怎樣煉成的》等。

1,、抓好學(xué)習(xí)四大關(guān)：認(rèn)真預(yù)習(xí),、聽講、作業(yè),，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,。具體比例講解。

2,、多積累,，如好詞好句；勤查字典詞典,。

3,、多讀名著名篇多觀察多思考多摘抄多練習(xí)寫作，如日記,、周記等課外練筆,。《義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求初中三年課外閱讀量是不少于260萬字,，背誦優(yōu)秀詩文80篇（段）,。

4、適當(dāng)做一些“閱讀練習(xí)題”,，有益于讀和寫,。介紹學(xué)校所定的語文學(xué)習(xí)資料。

初一家長會(huì)發(fā)言稿班主任發(fā)言篇八

家長朋友們：

你們好!感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì),，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起是為一個(gè)共同的目的：為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的將來!

第一,、我首先談一談班級(jí)情況

一,、班級(jí)介紹

本班目前有32位學(xué)生，其中女生18位,，男生14位,。一個(gè)月下來之后，我覺得班級(jí)學(xué)生整體表現(xiàn)尚可,，和部分課任老師交流認(rèn)為,，主科上課紀(jì)律還好，但所謂的“副科”紀(jì)律稍差,。但此“副科”已經(jīng)與小學(xué)不同,，因?yàn)橹锌加?jì)入總分，包括體育,。因此理應(yīng)引起重視(只在課堂上努力就行),。這自然要簡單說一說本次月考情況：

1、班內(nèi)總分前三名：尹長婷355分,、鄧波350分,、呂莎342分

2、語文前三名：陳巧117分,、李明霞111分,、曾焱111分、何帥111分

3,、數(shù)學(xué)前三名：周志偉112分,、鄧波111分、呂莎103分,、蘇利103分

4,、英語前三名;尹長婷145分、鄧波141分,、呂莎134分,、

1、少部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，總喜歡上課插話,、好動(dòng)，注意力難集中,。

2,、個(gè)別學(xué)生作業(yè)習(xí)慣差,，作業(yè)完成質(zhì)量低，對(duì)于不會(huì)做的題目,，不問其他同學(xué)或老師,，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了,，不能及時(shí)更正甚至參考他人答案,。

3、不會(huì)預(yù)習(xí),、不善聽課,，不懂得如何做筆記，也不知道及時(shí)復(fù)習(xí),。

二,、初中小學(xué)區(qū)別

初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，它將完成一個(gè)學(xué)生的質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎,。從小學(xué)升入初中,，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法,，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的難題,。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足,，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措,，生出種種不適應(yīng),，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。

1,、學(xué)習(xí)上：

中學(xué)是人生知識(shí)基礎(chǔ)的奠定時(shí)期,，而初中又是整個(gè)中學(xué)的奠基階段。在課堂上,，初中與小學(xué)相比：科目多,、內(nèi)容多、難度大,、要求高,，作業(yè)量大而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性知識(shí)越來越少,，反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性,、邏輯性越來越強(qiáng)。

2,、學(xué)習(xí)方法上：

中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段,，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì),，學(xué)起來吃力，有時(shí)不能完全消化吸收,，只能囫圇吞棗地咽下去,。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化,，這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論,、公式,，要重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過程;不滿足于會(huì)解題，還要窮究為什么這樣解;不孤立地學(xué)知識(shí),，要將各知識(shí)點(diǎn)揉成一個(gè)整塊;形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變,、從識(shí)記到探究的轉(zhuǎn)變;不局限于課本，還要拓展到課外,。另外,，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時(shí)間，有計(jì)劃,，有重點(diǎn),。

3、心理上：

(1)自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化,。青春期的孩子對(duì)于“自我”的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒,。如果說，兒童對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)基本是服從成人意見的,，那么,，青春期的孩子則完全不同。他們對(duì)自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)、特點(diǎn)......顯得十分“自戀”，同時(shí)又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，為自己不夠“完美”而沮喪。

(2)獨(dú)立性增強(qiáng),。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重,，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立,。

(3)感情的變化非常顯著,。他們既“多愁善感”又“喜怒無常”這常常令我們家長手足無措,。

(4)開始關(guān)注同齡人之間的交往,。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響,，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要,。

(5)與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣完全服從家長和老師,，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。

三,、給家長建議

1.做一個(gè)榜樣型的家長,。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。用自己的良好行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì)，共同進(jìn)步,。

2,、做一個(gè)監(jiān)督型的家長。

a.作業(yè)督促：

每天晚上檢查孩子的作業(yè)情況,，無力指導(dǎo),，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正,，相關(guān)的作業(yè)將通過家校思訊通發(fā)到家長手機(jī)上,，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀,。

b孩子的作息時(shí)間,。

早上7：25前到校,，放學(xué)12.20，午自習(xí)1.00-2.10,，午休或看書,、做作業(yè)下午2.30上課，放學(xué)5.00,。走校生晚自習(xí)6.40-8.30,，第3節(jié)8.40-9.20住校生做作業(yè)時(shí)間，而學(xué)生們自制力,、自控力較差,，容易不良習(xí)慣。

3,、做一個(gè)細(xì)心型的家長,。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上,、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象,，家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任,。

4,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心本文靜，做家長的有時(shí)就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，不要抽煙喝酒，不要高談闊論,，不要玩麻將,、打牌，甚至不看電視等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。

5,、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,，如果能常到校查看,，效果會(huì)更好,。老師們的電話是：語文許老師：

數(shù)學(xué)郭老師：

英語謝老師：

班主任彭老師：

四.如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢?

1、抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整,、清潔、準(zhǔn)確,不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞.

2,、抓作業(yè),。如果孩子不認(rèn)真做作業(yè)，家長要及時(shí)了解原因,，有針對(duì)性地進(jìn)行教育,。

3、抓技能.如想問題,、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確面迅速,在質(zhì)中求快;語言表達(dá)務(wù)求清楚,、生動(dòng)、手工操作,、口頭背誦務(wù)求熟練.

4,、抓能力.主要是學(xué)習(xí)力、觀察力,、注意力,、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力,。

5.關(guān)心孩子的雙休日：

時(shí)今,，雙休日學(xué)生不得留校補(bǔ)課，很多學(xué)校都能遵照?qǐng)?zhí)行,，如此一來,，孩子的業(yè)余時(shí)間的確多了，家長對(duì)自己子女的雙休日極為重視,，除督促其完成學(xué)習(xí)任務(wù)之外,，帶子女走向大自然，讓孩子感受生活的美好,，人間的親情,，同時(shí)也會(huì)寫作提供了廣闊的寫作源泉，所以,，家長有必要在雙休日尤其關(guān)心自己的孩子,，不妨過問一下：

(1)、雙休日您的孩子在玩什么?

(2),、雙休日您的孩子怎么玩?

(3),、雙休日您的孩子玩得怎樣?

五、現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的要求很高,，在家庭中,，還要培養(yǎng)學(xué)生的健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì),，可從以下幾個(gè)方面加以引導(dǎo)：

1、培養(yǎng)孩子的耐挫力

2,、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心

3,、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心

4、培養(yǎng)孩子的成功意識(shí)

5,、要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)或多參加力所能及的勞動(dòng),。

結(jié)束語

初一家長會(huì)發(fā)言稿班主任發(fā)言篇九

尊敬的老師、各位家長：

下午好!

很高興,，能有今天這個(gè)機(jī)會(huì),，和大家坐在一起，觀看孩子們的精彩表演,，共同學(xué)習(xí)和探討孩子的教育問題!

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向班主任潘老師和各位科任老師為孩子們的成長不辭辛苦,、諄諄教誨,，表示最衷心的感謝!

孩子的教育離不開家庭教育。在坐的每一位一定都有一套自己的方法,，而且有很多比我更好,、更有效的方法，希望有機(jī)會(huì)能向大家學(xué)習(xí),。下面，我從個(gè)人理解出發(fā)談一談在家庭教育中應(yīng)該注意的五個(gè)問題：

一,、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 一個(gè)溫馨,、和諧的家庭環(huán)境對(duì)孩子的健康成長非常重要，所以,，作為孩子的父母,，相互之間發(fā)生了矛盾，盡量不要在孩子面前爭吵,，可以心平氣和地坐下來談一談,，實(shí)在無法平靜交流，可以背后去協(xié)商解決,。父母的爭吵與不和,，不僅使孩子無法安心學(xué)習(xí)，而且會(huì)給孩子造成很大的心理負(fù)擔(dān);在教育孩子的時(shí)候,，父母雙方一定要達(dá)成共識(shí),，有不同意見，可以先討論,，再公開;另外,，家長自己首先樹立愛學(xué)習(xí)的榜樣,，經(jīng)常讀書看報(bào)，這樣孩子也會(huì)樂于學(xué)習(xí),。

二,、關(guān)心孩子的身心健康 我們不僅要關(guān)心孩子的身體健康，為孩子合理搭配膳食,，鼓勵(lì)孩子多多參加體育活動(dòng),，更要關(guān)心孩子的心理健康，注意培養(yǎng)孩子悅納自我,、關(guān)心他人,、寬容大度、敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的良好心理素質(zhì),。

三,、引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 即使是周末,，孩子也應(yīng)有確定的作息時(shí)間,，晚睡晚起，不僅會(huì)讓孩子第二天精神不振,，影響作業(yè)的完成,，而且對(duì)孩子的身體也是一種傷害。孩子已經(jīng)進(jìn)入初中,，應(yīng)該學(xué)會(huì)合理分配自己的學(xué)習(xí),、娛樂、休息時(shí)間,，懂得有步驟,、有計(jì)劃地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

四,、經(jīng)常與孩子溝通,，多多鼓勵(lì)和賞識(shí)孩子 了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些觀點(diǎn)幼稚可笑,、不切實(shí)際,，也不要取消孩子，鼓勵(lì)他說出理由,，與孩子共同探索事實(shí)的真相;每一個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn),，只是需要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)。孩子的考試沒有得到高分,，但他刻苦努力;孩子的成績沒有達(dá)到我們的期望,，但他具有誠實(shí)守信、樂于助人的美德;......賞識(shí),，并不等于滿足,。賞識(shí)是為了讓孩子對(duì)自己充滿信心,，發(fā)揮所長，積極改正缺點(diǎn),，向更好的方向發(fā)展,。

五、引導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò) 在這個(gè)瞬息萬變,、網(wǎng)絡(luò)普及的年代,，禁止孩子上網(wǎng)是不可取的。允許孩子上網(wǎng),，但要做到：

3.讓孩子了解更多的網(wǎng)絡(luò)功能,，使孩子不會(huì)一打開電腦，就想到游戲;

4.拓展孩子的興趣愛好,，豐富孩子的課余生活,，一個(gè)興趣廣泛、生活多彩的孩子更不容易迷戀網(wǎng)絡(luò)!

最后,，祝大家身體健康,、萬事如意!愿我們的孩子永遠(yuǎn)陽光、永遠(yuǎn)開心!謝謝大家!

一,、開場白

尊敬的各位家長：

你們好!

首先,，我代表七年級(jí)(x)班全體任課教師歡迎你們的到來!感謝你們能從繁忙的工作中抽出時(shí)間來參加本次家長會(huì)。

家長會(huì)是一個(gè)老師與家長們交流的平臺(tái),，它的作用主要是加強(qiáng)家校交流,，相互溝通，共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。一次務(wù)實(shí)的家長會(huì)的意義是很大的,，它有利于家長對(duì)孩子進(jìn)行監(jiān)管，有利于老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，也有利于學(xué)校從宏觀上統(tǒng)一管理，最終是有利于學(xué)生的成長,。我希望各位家長能對(duì)家長會(huì)的這些價(jià)值有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),，不能總認(rèn)為學(xué)生的教育是學(xué)校的事，是老師的事,，自己只須負(fù)責(zé)后勤,，學(xué)習(xí)上的事與自己無關(guān)。不要認(rèn)為家長會(huì)開與不開無所謂,。如果你無可奈何地到會(huì),，心不在焉地聽會(huì)，匆匆而來,，急急離去,，人在會(huì)場,，心在工地，左顧右盼,，手機(jī)不斷,，亦或在會(huì)場上大聲喧嘩，旁若無人,，那么,，我很難想像你能對(duì)你的小孩有多少投入。在這里我想說的是,，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)成績應(yīng)該是和諧的教育管理的結(jié)果,。怎樣才能做到和諧呢?當(dāng)是老師、家長和諧配合,，齊抓共管,。說句老實(shí)話，我不怕你的孩子入學(xué)分?jǐn)?shù)低,，最怕你的不配合,。假若你對(duì)于老師的要求陽奉陰違，對(duì)于你小孩子的學(xué)習(xí)漠然視之,，那么,，我也只能干急無汗，一臉苦笑了,。希望大家明確一個(gè)根本的問題,，那就是，孩子的學(xué)習(xí)這件事,，既是你的事,，也是我的事，可是說到底還是你的事,。三年之后,，你小孩的成績很棒，我不會(huì)貪功,，說成只是我們幾個(gè)老師的功勞,。相反，三年后你的孩子的學(xué)習(xí)很不理想,，那么,，我也會(huì)說，你有不可推卸的責(zé)任,。

二,、談?wù)劷處熍c家長的關(guān)系

坐在這里的各位家長，一個(gè)星期之前，你我還是陌生之人,，今天你把小孩送到這里來讀書求學(xué),，坐在了我這個(gè)班級(jí)里，我們從此相識(shí),，形成了家長與老師的關(guān)系,。那么，家長與老師之間到底是一種怎樣的關(guān)系呢?我思考后認(rèn)為,，家長與老師之間的關(guān)系是一種統(tǒng)一和矛盾的關(guān)系,。

說是統(tǒng)一關(guān)系，是說我們之間有一條紐帶,，那就是學(xué)生,。今后三年間，孩子的學(xué)習(xí)將是我們共同關(guān)注并反復(fù)交流的核心話題,。為了孩子的成長,，你可能會(huì)經(jīng)常聯(lián)系我們，為了學(xué)生的進(jìn)步,，我也會(huì)時(shí)常聯(lián)系你們,。孩子的學(xué)習(xí)是你一家的希望，也是老師的責(zé)任,。我們的目標(biāo)是共同的,。沒有哪個(gè)家長不希望自己的子女優(yōu)秀的。望子成龍,、望女成鳳是中國人的傳統(tǒng),。也沒有哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生成績進(jìn)步的，這是老師的職責(zé)所在,。從這一共同目標(biāo)上說,，家長和老師是一致的'。

初一家長會(huì)發(fā)言稿班主任發(fā)言篇十

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各位家長：

下午好！首先,，我代表六中寄宿部17班的全體老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)，單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心,，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的支持,。因?yàn)樵诤⒆觽冃闹?，來參加?huì)議本身就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛,，他們會(huì)感到無比的驕傲和自豪,。

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的溝通,，讓家長進(jìn)一步了解子女所在的學(xué)校和班級(jí)的情況做到心中有底，也讓老師對(duì)學(xué)生及各位家長開學(xué)兩個(gè)月來對(duì)學(xué)校及老師的反映有一個(gè)基本的了解,，做到心中有數(shù),，以便在接下來的時(shí)間里，改進(jìn)教育教學(xué)工作,。這是我們教育工作的一個(gè)出發(fā)點(diǎn),。我相信：我們通過溝通交流與合作一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，家長會(huì)一定能夠取得圓滿成功,。

今天的會(huì)議主要有三項(xiàng)議程,。

一是向各位介紹班級(jí)和班級(jí)管理的情況。

二是結(jié)合這兩個(gè)月來孩子們的在校表現(xiàn)向大家做一下匯報(bào),。

三是和各位家長對(duì)孩子們的教育作一下交流,。

下面我就將學(xué)校的一些情況向各位家長作一個(gè)簡單的介紹。六中寄宿部成立于xx年,，是一所由省教委批準(zhǔn)的民辦公助學(xué)校,，最初為2軌共100多人，和六*用一個(gè)校舍,，通過五年的努力,，尤其是去年獨(dú)立辦學(xué)喬遷新校舍以來，以由xx年的兩個(gè)班發(fā)展到今年的32個(gè)班,，在校學(xué)生多達(dá)xx多人,，060708年三年中考年年大捷，得到了社會(huì)各界的認(rèn)可,。學(xué)校注重育人環(huán)境,，以當(dāng)代先進(jìn)的教育思想、教育理念和現(xiàn)代化的教育手段培育人才,，多媒體教室的液晶投影儀,、視頻展臺(tái)電腦一兩年內(nèi)進(jìn)入教室?？傊?，我們將盡的努力讓您的孩子在舒適和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在我來介紹一下我們班各位老師的情況,，我認(rèn)為我們17班的任課老師是非常優(yōu)秀的,，幾位主課老師都是強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合，是一個(gè)很有凝聚力和合作精神的團(tuán)隊(duì),。語文老師孫娟娟老師來自于二中的初中部,，中學(xué)一級(jí)教師，曾獲得市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)，獲市優(yōu)秀班主任,。孫老師代咱們班和25班的語文課兼任25班的班主任,。數(shù)學(xué)老師楊笑蓮老師來自五中，有多年代初三畢業(yè)班的豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，是五中的骨干教師和學(xué)科代頭人,。政治老師樊芝果老師是一位年輕漂亮充滿青春活力的女老師，是同學(xué)們最喜愛的老師,。她的教學(xué)方法獨(dú)具一格,，在本次期中考試的考核中，我們班的政治位于18個(gè)班之首就證明了樊老師的實(shí)力,。歷史老師侯美蓮老師也是來自二中初中部,，中學(xué)一級(jí)教師，初一歷史教研組組長,，侯老師講課條理清晰,，生動(dòng)形象，深受同學(xué)們歡迎,。侯老師代6個(gè)班的歷史兼任30班的班主任?，F(xiàn)在我介紹一下我自己吧！我來自秀容中學(xué),，從96年任教至今已有13年了,。我代17班和25班的英語課兼咱們班的班主任。我在04至xx年忻州市的4次質(zhì)檢考試中,，我所代班級(jí)的英語成績位于忻府區(qū)榜首,，在14個(gè)縣市近800個(gè)班級(jí)中，進(jìn)入了前10名,。其實(shí),，我們今年新聘用的老師，無論是主科還是副科,，都是通過面試,、筆試、當(dāng)評(píng)委講課,、代學(xué)生講課四次篩選出來的,。所以敬請(qǐng)各位家長放心把你的孩子交給我們，您的孩子一定會(huì)在學(xué)習(xí),、生活各方面取得長足的進(jìn)步的,。

現(xiàn)在我把班級(jí)的情況給大家介紹一下。咱們班共有學(xué)生57人,，期中住校生32人,，跑校生25人,，男生人，女生人,。

我覺得咱們17班的學(xué)生整體表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，同幾位任課老師交流,，現(xiàn)在課堂上紀(jì)律很好,，班級(jí)各項(xiàng)工作開展的也很不錯(cuò)。剛接班時(shí),，我的確動(dòng)了一番腦筋,，制定了《17班班級(jí)紀(jì)律管理?xiàng)l例》、《17班班級(jí)衛(wèi)生管理?xiàng)l例》,、《17班班級(jí)學(xué)習(xí)管理?xiàng)l例》和《班干部管理?xiàng)l例》,。實(shí)行常任班委和臨時(shí)班委想結(jié)合的雙軌制，每周全班同學(xué)對(duì)臨時(shí)班委進(jìn)行民主,、透明,、公開的投票評(píng)價(jià)制度，班干部評(píng)選出每周的進(jìn)步之星,。班級(jí)每位成員之間都互相制約,。后來，為了便于知識(shí)落實(shí),，又把全班分成了八個(gè)蔬菜隊(duì),，制定了《課代表和隊(duì)長管理?xiàng)l例》，讓各隊(duì)之間進(jìn)行競爭,，調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,。每項(xiàng)制度都實(shí)行加分扣分制度，一學(xué)期下來對(duì)本學(xué)期的積分情況進(jìn)行總結(jié)和表彰,。剛接班時(shí),，我對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)格，目的是培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。良好的習(xí)慣是成功的保證?，F(xiàn)在咱們班大部分同學(xué)良好的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。我在對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理的同時(shí),，大力推行鼓勵(lì)教育,、賞識(shí)教育，放大孩子們的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn),，讓孩子們知道自己其實(shí)很不錯(cuò),，充滿了自信。墻上的每一句標(biāo)語都是我針對(duì)班級(jí)情況特意制定的,，“我對(duì)別人好要比別人對(duì)我還要好”是同學(xué)之間,、師生之間,、老師之間相處的行為總則?！靶闹杏屑w,，進(jìn)步靠自己”是強(qiáng)調(diào)同學(xué)們熱愛集體，主動(dòng)的努力進(jìn)步,。黑板上面的博學(xué)善思是針對(duì)班級(jí)內(nèi)部分同學(xué)不善于思考,、學(xué)習(xí)不夠勤奮而制定的。而感恩主要是教育孩子要感謝父母的養(yǎng)育之恩,，感謝老師的培育之恩,，感謝那些在我們?nèi)松缆飞蠋椭^我們的人。寬容是要求同學(xué)們寬容同學(xué),、家長和老師的失誤和誤會(huì),。總的來說,，目前,，班級(jí)風(fēng)氣良好，學(xué)風(fēng)踏實(shí),，班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)各方面都在不斷進(jìn)步。在一種關(guān)愛寬容的環(huán)境中,，在一種教學(xué)相長的氛圍中,，老師的悉心教育，家長的正確引導(dǎo),，使我們班基本形成了一個(gè)凝聚力的有戰(zhàn)斗力的班集體,。

當(dāng)然，班級(jí)中還存在著一些問題：

1少數(shù)幾個(gè)學(xué)生行為規(guī)范較差,，喜歡插話,，注意力很難集中。

2有幾位同學(xué)不會(huì)安排時(shí)間,，做作業(yè)拖拖拉拉,，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)。

3部分同學(xué)作業(yè)質(zhì)量不高,，對(duì)老師交差應(yīng)付,。

4有的同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，每天必須的老師督促才能完成,。

5.個(gè)別同學(xué)粗心大意,，常丟三拉四,。

初中的孩子們還在人生的成長階段，人生觀價(jià)值觀還未定型,，這就需要我們老師和家長正確引導(dǎo),、努力幫助和大力支持。我們的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù),，不求華而不實(shí)的虛名，只求學(xué)生的成績和能力有一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,。只要孩子們能自己去做的，我們老師和家長就不要干涉,，即使是影響到班級(jí)的評(píng)比和成績暫時(shí)的落后,。

在學(xué)習(xí)上我們從不以成績論英雄，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展,，著眼于學(xué)生的努力程度,。如果孩子努力了，即使暫時(shí)落后,，我們也要給孩子鼓勁,，保護(hù)他的上進(jìn)心，和他共同探討不足之處在今后的學(xué)習(xí)中改進(jìn),。

根據(jù)自己和班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，我在處理一些違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)，本著這樣的原則,，能通過談心溝通解決的,，絕不批評(píng)同學(xué)們，能通過批評(píng)教育解決的,，絕不懲罰責(zé)罵,，尊重孩子們的人格，保護(hù)孩子們的自尊心,、上進(jìn)心孩子們才愿意接受并服從我們的教育,，才會(huì)在班級(jí)中發(fā)揮良好的作用。

這種評(píng)估不能過高,，也不能過低,，過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒,。有的家長單憑某一學(xué)科或某一階段的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定自己的孩子不行,，還有的家長過高估計(jì)自己孩子的智力水平。對(duì)于暫時(shí)后進(jìn)的孩子家長要和他一起尋找孩子后進(jìn)的原因給他鼓勵(lì)和支持,。對(duì)智力好些的孩子一定要讓他看到“人外有人,，天外有天”,。

初一家長會(huì)發(fā)言稿班主任發(fā)言篇十一

親愛的父母：

您好！

我們是學(xué)習(xí)委員尤蘭達(dá)和葉康凡,。在這里,，我們將向您報(bào)告我們班過去兩個(gè)月各科老師對(duì)我們班學(xué)習(xí)情況的總結(jié)：

在語文方面，學(xué)生缺乏積極思考的探索精神,，上課舉手發(fā)言不夠積極,。如果學(xué)生能夠全心全意地參與課堂，學(xué)會(huì)積極思考,，他們就能更好地掌握語文這門學(xué)科,。另外，語文課經(jīng)常出現(xiàn)混亂無序的情況,，老師希望學(xué)生在課堂上能緊張有序的學(xué)習(xí),。

數(shù)學(xué)方面，我們班的課堂紀(jì)律還算不錯(cuò),，但也有一些不盡如人意的地方,，比如：小組討論后不能按要求立即靜下心來，上課拿書和作業(yè)本或者發(fā)試卷的時(shí)間成了學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì),；上課發(fā)言的同學(xué)不多,，老師很難及時(shí)知道我們思維的活躍程度,，少數(shù)同學(xué)不能自覺修改作業(yè),。也有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣好，成績穩(wěn)定的優(yōu)秀學(xué)生,。他們雖然話不多,，但思維很到位,；大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度良好，能完成老師要求的作業(yè),。老師說數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于思維活躍,，愿意學(xué)習(xí)，善于思考,，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提,。希望所有同學(xué)在課堂上該發(fā)言的時(shí)候能主動(dòng)回答問題，而不是發(fā)言的時(shí)候主動(dòng)思考,，不要?jiǎng)幼?。另外，除了課后完成作業(yè),，還要養(yǎng)成定期查漏補(bǔ)缺的'好習(xí)慣,。

在英語方面，我們經(jīng)歷了從輔修科目到輔修科目的轉(zhuǎn)變過程,，但我們的思想變化很快,，英語成績很好,。在課堂上，我們積極思考,，積極發(fā)言,，認(rèn)真做作業(yè)。英語老師希望學(xué)生繼續(xù)努力,，保持學(xué)習(xí)英語的熱情,。然而，也有一些學(xué)生在這些方面沒有做到最好：

1,、記住課堂筆記不及時(shí),，不全面；

2,、缺乏正確的認(rèn)識(shí)和必要的考試技能,；

3、課后復(fù)習(xí)鞏固不夠?qū)嶋H,；

4、課外知識(shí)的積累有待進(jìn)一步拓展,。

如果我們能掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，三年內(nèi)就會(huì)取得優(yōu)異的成績,！

以下是過去兩個(gè)月表現(xiàn)出色的學(xué)生：

對(duì)語文學(xué)習(xí)持正確態(tài)度的學(xué)生有：戴,、曹敖、約蘭達(dá),、潘易,、等

積極閱讀語文的學(xué)生有：俞兆元、徐子君,、馬澤童,、馮詩怡

我們的演講到此結(jié)束。謝謝你,。