范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

初一的家長會班主任發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長：

大家好,！

此次來召開家長會也是為了讓我們能更好的交流,，也是讓我們?yōu)榱藢W生們的一個學習去做一些工作，去讓大家也是更加的了解學生們在校的情況,，同時也是一起來分享教學的方法一起來為學生們的進步成長做好工作,。

學生們的成長,，離不開各位家長的支持，同時我們老師的工作也是需要大家的一起配合才能更好的去做到位,，特別是初中的學生更是如此,，大家也是有過經(jīng)歷，也是明白這個階段是比較叛逆的階段,，而我們老師和家長們也是要更多去操心,，去了解學生們的情況，去更好的把學生們的成長工作去做好,。在這些日子和學生們的相處中,，我也是看到很多的孩子都是非常的優(yōu)秀，而且也是對待學習的態(tài)度很是認真,，家長們現(xiàn)在也是拿到了此次考試學生們的一個成績，也是可以看到他們在學校的一個努力,，可能有些覺得滿意,，有些覺得不是很理想的一個情況，但是每個人的要求也是不一樣,，而作為班主任我也是看到他們的付出,，的確沒有做的不夠好的方面，如果有的話也是我們老師的教導還有要去改進的地方,，同時也是需要家長們一起的配合,，做好家校的工作，來讓學生們更好的不但是在學校,，在家里也是有好的習慣和態(tài)度去對待學習,。

對于學生們的教學，我也是知道,，不但是我們老師的事情,，同時也是家長們的工作要來做好才行的，特別是一些好的習慣要去堅持,，要去監(jiān)督做好,，讓學生們都是主動而且積極的來投入到學習里面去的。此次開家長會,，我也是希望大家一起來分享一下對于學生們教學的一些方法,，大家一起來探討，如何的做能讓學生們的進步更大,，能在這個階段去更為主動的學好知識,，剛好也是叛逆期，的確很多的工作不容易去做好,，但是我們老師也是會本著負責的精神,，同時也是和各位家長一起努力,，讓學生們的進步更大。同時也是要注意好方法不引起學生的反感,，他們也是有了自己的思想,，有了自己的主見也是希望我們的努力是可以做的更好的。

也是特別的感謝大家如此的對孩子們關心,，愿意來配合做好工作,，在此我也是會繼續(xù)的來做好自己班主任的工作，和大家多交流,，都是為了孩子,，去讓他們進步而做好努力，我也是希望大家一起來做好,。謝謝,！

初一的家長會班主任發(fā)言稿篇二

上午好!

今天，我們能聚在一起,，實在是機會難得,。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，這是你們對孩子的愛,，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,。總之一句話,，那就是“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”，這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。

上周我們學校安排了一次期中質(zhì)量檢測,，我們班的成績還可以，全年級五個班中前十名占了七名,，均分年級第一,。當然，這都是大家共同努力的成果,，尤其是孩子們,。而你們每位孩子的成績，大家也可以從發(fā)給你們的表中找到，最后一欄是全校排名,，全年級共245人,。對于進入初中以來的第一次測試，我想大家都非常重視，這是正常的也是必要的。但同時我也有一些自己的見解,，首先我要祝賀這次考得好的同學和他們的家長，俗話說“良好的開端是成功的一半”嗎;而對于這次測試成績不太理想的同學,，也請各位家長能理智地分析其中的原因，分情況對待,。但不管怎樣,，一次測試并不能說明所有的問題，更代表不了你們孩子今后的學習情況,。畢竟初中階段才過去半學期,，十二分之一而已，后面的變化是非常大的,，這就要求家長和我們老師要持之以恒,，進一步重視對孩子們的教育，重視教育的方式方法,。對此我提一下幾點看法：

這就要求我們在平時的教育中一定不要出現(xiàn)過多的指責和放棄性的語言刺激。譬如：你不行就給我把初中糊完;你看你都笨的要死,，成績那么差,，不如回來打工算了等等之類的話。

作為七年級學生正處于青春發(fā)育期,，這個年齡段的學生最容易產(chǎn)生逆反心理,。過多的指責、辱罵,、以及打擊孩子的語言,，只會更加刺激他們的心理，產(chǎn)生厭學的情緒,，那樣就很難教育好他們了,，最終走向歧途。

二,、在孩子學習方面,，我們家長應從以下幾方面做起：

(1)、多鼓勵,。譬如：你哪些科目不錯,，要更上一層樓;哪些科目差，要多加強之類的話語。

(2),、多提醒督促孩子,，學習要持之以恒按照自己設定的目標，堅持不懈,。并提醒孩子當天有沒有完成自己規(guī)定的任務,，幫助孩子養(yǎng)成自覺學習的習慣。

(3),、多關心體貼孩子,。作為父母你們有多少人每天能走到孩子的寫字桌前，過問孩子的學習情況,。也許我們很多父母會說工作太忙哪有時間,，但你們有沒有想過或許你的一兩句關心體貼的語言會改變你孩子的一生。反之作為父母你將會付出千百倍的辛苦,，更重要的是你要承受心理的痛苦,。因而我希望父母能多關心孩子的學習、多和孩子談談心,，了解孩子的困惑,，及時幫助其解決。

(4),、多觀察,、開導子女幫助孩子解決疑問。我們家長應該每天抽一定的時間去了解孩子想什么,、在學習上有沒有困難或疑惑,。有的家長要說了我們也不會，怎么幫助孩子,。說的不錯,，但不一定要你們解決啊，要想辦法事在人為嘛,。我們很多學生因為頑皮或年齡小自律能力特差,，因而學習方法欠缺，每天頂多幫老師布置的作業(yè)完成,，也就不知干什么了,，久而久之學習很難得到提高。像這樣的孩子,，家長應該每天抽一定的時間去了解孩子,，并幫助他們。譬如：多督促其復習,、預習情況,，多幫助孩子聽默寫,，督促其做一些課外資料。

(5),、初中學習與小學不同,，科目多、內(nèi)容深是其最大特點,。對于好多學生不適應,，我們一定要幫助孩子適應初中學習。譬如：每天多了解孩子學習情況,，發(fā)現(xiàn)其疑問或難題,。即使我們不會解決，但可以提醒學生找其他人幫忙,，或者督促學生第二天找老師幫忙,，這樣可提高學生問問題的勇氣。第二天再檢查學生看其有沒有解決,，幫助學生養(yǎng)成善于思考的習慣,，更重要的是杜絕孩子養(yǎng)成不勞而獲的習慣(就是抄襲的習慣)。

總之,，孩子們后面學習的路還很長,，變化也可以達到驚人的程度，套用一句廣告詞：一切皆有可能,。希望以后各位家長能與我們教師多多溝通交流完成共同的愿望,，謝謝大家。

初一的家長會班主任發(fā)言稿篇三

如何開好家長會呢?最重要的是做好家長會前的準備工作,讓家長在家長會過程中:有看的,、有聽的,、有說的、有想的,。先說有看的,。下面是本站小編給大家整理的初一班主任家長會,。

發(fā)言稿,。

僅供參考。

尊敬的各位家長：

你們好!

首先,，我代表七年級班全體任課教師歡迎你們的到來!感謝你們能從繁忙的工作中抽出時間來參加本次家長會,。

家長會是一個老師與家長們交流的平臺，它的作用主要是加強家校交流,，相互溝通,，共同提高學生的學習成績。一次務實的家長會的意義是很大的,，它有利于家長對孩子進行監(jiān)管,，有利于老師對學生進行教育，也有利于學校從宏觀上統(tǒng)一管理，最終是有利于學生的成長,。我希望各位家長能對家長會的這些價值有一個正確的認識,，不能總認為學生的教育是學校的事，是老師的事,，自己只須負責后勤,，學習上的事與自己無關。不要認為家長會開與不開無所謂,。如果你無可奈何地到會,，心不在焉地聽會，匆匆而來,，急急離去,，人在會場，心在工地,，左顧右盼,，手機不斷，亦或在會場上大聲喧嘩,，旁若無人,，那么，我很難想像你能對你的小孩有多少投入,。在這里我想說的是,，學生良好的學習成績應該是和諧的教育管理的結果。怎樣才能做到和諧呢?當是老師,、家長和諧配合,，齊抓共管。說句老實話,，我不怕你的孩子入學分數(shù)低,，最怕你的不配合。假若你對于老師的要求陽奉陰違,，對于你小孩子的學習漠然視之,，那么，我也只能干急無汗,，一臉苦笑了,。希望大家明確一個根本的問題，那就是,，孩子的學習這件事,，既是你的事，也是我的事,，可是說到底還是你的事,。三年之后,，你小孩的成績很棒，我不會貪功,，說成只是我們幾個老師的功勞,。相反，三年后你的孩子的學習很不理想,，那么,，我也會說，你有不可推卸的責任,。

二,、談談教師與家長的關系。

坐在這里的各位家長,，一個星期之前,，你我還是陌生之人，今天你把小孩送到這里來讀書求學,，坐在了我這個班級里,，我們從此相識，形成了家長與老師的關系,。那么,，家長與老師之間到底是一種怎樣的關系呢?我思考后認為，家長與老師之間的關系是一種統(tǒng)一和矛盾的關系,。

說是統(tǒng)一關系,，是說我們之間有一條紐帶，那就是學生,。今后三年間,，孩子的學習將是我們共同關注并反復交流的核心話題。為了孩子的成長,，你可能會經(jīng)常聯(lián)系我們,，為了學生的進步，我也會時常聯(lián)系你們,。孩子的學習是你一家的希望,，也是老師的責任。我們的目標是共同的,。沒有哪個家長不希望自己的子女優(yōu)秀的,。望子成龍,、望女成鳳是中國人的傳統(tǒng),。也沒有哪個老師不希望自己的學生成績進步的，這是老師的職責所在,。從這一共同目標上說,，家長和老師是一致的,。

然而家長與老師之間的矛盾卻又是不可避免的。我說的矛盾并非指吵鬧斗爭,，而是說彼此對對方或多或少存在意見,。老師不滿家長的不管不問，監(jiān)管不力,。家長抱怨老師管理過松或過緊,，有嫌老師留的作業(yè)太少，說不負責任,，有嫌老師留的作業(yè)過多,，加重負擔。一個老師面對七八十位家長,，真叫眾口難調(diào),。在新生的座位安排上，家長通常比較敏感,，這樣也認為不公,，那樣也認為不平。無論老師怎么排,，總會有人說不好,。這件事情是永遠無法得到所有人滿意的，只能做到相對公平,。我安排座位的標準是什么呢?一是以學習成績?yōu)閰⒖?，二是以學生身高為參考，三是以學生在校表現(xiàn)為參考,，四是學生性格為參考,，五是以家長態(tài)度為參考。座位不是一成不變的,，分階段調(diào)整,，在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)問題就調(diào)整,，以利于學生的學習,。家長不要把眼光只盯在座位的安排上，座位對于學生的影響不是絕對的,。

三,、介紹班級、任課老師情況,。

我班共有學生77人,，其中男生48人，女生29人,。入學最高分190分,。從入學分數(shù)來看,，我班處于最劣勢。雖然入學分數(shù)只是一個參考,，不代表一切,，但不可否認的是，分數(shù)高的學生的各項素質(zhì)就高些,，分數(shù)低的學生除了基礎弱些以外,，通常在學習品質(zhì)的某些方面存在問題。希望各位家長能正確認識自己孩子身上存在的不足,，不要老是覺得自家孩子是最優(yōu)秀的,。發(fā)現(xiàn)不了問題就很難去幫助孩子改掉缺點。另外,，家長們要轉變一個觀點,，就是由從分數(shù)上評價孩子轉變?yōu)閺男『⒌男袨榱晳T上去評價孩子。這樣,，你就會發(fā)現(xiàn)問題,，而不是閉了眼，因孩子小學分數(shù)過得去而感覺良好了,。

我班的老師情況是這樣的,，我本人擔任本班語文教學工作，兼任班主任,。我工作二十整年,，班主任經(jīng)歷是十六年。

數(shù)學劉老師是我校團委書記兼本年級的年級主任,。教學經(jīng)驗豐富,，成績突出，是我校名師,。是一位深受領導信任,，家長滿意，同行佩服,，學生信賴的好教師,。

英語張老師是一位青年教師，她學歷高,，專業(yè)知識牢固,，責任心強,工作熱情高，肯動腦筋研究教學方法,。她努力營造英語學習的氛圍,，調(diào)動學生的積極性，常常備課至深夜，我相信在她的努力下,，我班的英語成績一定會大步前進。

四,、關于七年級學生學習習慣的培養(yǎng)問題,。

對于一個七年級的學生而言，學習習慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事,。各位家長不僅要認識到這一問題的重要性,，而且在今后很長一段時間里應該積極配合老師，努力改掉學生的不良習慣,，培養(yǎng)良好的學習習慣,。

1、聽課習慣的培養(yǎng),。

課堂教學是學生學習的核心環(huán)節(jié),。課堂一分鐘，課下十分鐘,。學生課堂之上要專注地聽講,，認真思考，積極發(fā)言,，注意力持久,。其核心是學生在課堂上的專注程度。這是一個優(yōu)秀學生的最基本的素質(zhì),。雖說課堂的習慣培養(yǎng)是教師的事,，而家長應該在家多提醒，多教導,。

2,、作業(yè)習慣的培養(yǎng)。

學生的課下作業(yè)是在家完成的,，這一習慣的培養(yǎng)更多地依賴于各位家長,。家長應該在學生剛進入中學的這個時候多關注學生的作業(yè)習慣。主要可以從以下幾個方面觀察,，一是學生完成作業(yè)時的注意力是否集中,。力求用較短的時間高質(zhì)量地完成當天作業(yè)。二是做作業(yè)是禁止抄襲,，加強對學生各項作業(yè)的參考答案的管理,。三是杜絕邊吃邊做作業(yè)、邊玩邊做作業(yè),、不正確姿勢做作業(yè)以及身在曹營心在漢,，旁人說話快嘴接的情況。四是加強對孩子作業(yè)上書寫質(zhì)量的要求,，要正確認識到書寫對于一個學生學習的重要意義,。

3,、晨讀習慣的培養(yǎng)。

學校不上早自習,，可是語文英語等科目有不少要求讀背的內(nèi)容,，家長應該敦促學生早起在家讀背。每天堅持,，形成習慣,。

4、課前預習和課后復習的習慣,。

數(shù)學課前預習的意義最大,，可以讓學生粗略了解下節(jié)課的知識點，發(fā)現(xiàn)難點,，以利于課堂提高聽課效果,。英語則更應該強調(diào)課后復習。要及時鞏固,，背得對話短文,，識記每一個單詞，對于沒有英語學習基礎的學生來說,，家長在最初的這幾個月一定要全程跟進,，量力指導，實在無力教輔的,，可以報聽寫,，自己報單詞的漢語意思，學生寫單詞,，然后訂正,。

5、良好的作息習慣,。

像現(xiàn)在這樣的時節(jié),，早晨通常可以讓學生六點,，或六點二十左右起床,，中午放學、下午上學放學要把握好時間,。留心學生的規(guī)律,，一但有反常現(xiàn)象要及時與老師聯(lián)系,。初一年級學生晚上一般可以在九點半左右睡覺,。

五、對家長的幾點要求。

以上講的是讓家長們知道的,，下面講的是希望家長盡量做到的,。

1、做一個榜樣型家長,。家長要為孩子營造一個良好的學習環(huán)境,，要力求安靜單純，避免干擾,。在學生學習時要減少應酬,，不要把好玩好鬧的人帶到家來,，不要大聲喧嘩,，少看或不看電視，少跳舞,，少外出,。最好能安靜地看看書，給孩子樹立出榜樣來,。

2,、做一個負責型家長。對于孩子要多關注,，嚴要求,。不忽視孩子的不良習慣，不放縱孩子的撒嬌任性,，不答應孩子的無理要求,。有毛病就要其改正，耍性子就嚴厲訓斥,，mp3,、p4、p5,、p幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應給他買,。越簡單越單純越有利于學生的成長。

3,、做一個細心型的家長,。要能持之以恒地觀察孩子的作業(yè)習慣，及時發(fā)現(xiàn)問題,，做到防微杜漸,。要時常翻翻孩子的書包，我反對過早地在孩子面前講什么隱私之類的東西,，孩子的自覺一般是不夠的,，對他的監(jiān)管越細致越有利于他的成長。要注意孩子書包里與學習無關的書籍和物品。要防止孩子去一些不良租書房租借那些文字垃圾來看,，那是精神毒品,。另外要注意孩子交友、外出情況,，好多孩子成績下滑的原因往往是在出乎家長意料的地方,。

4、做一個積極型的家長,。要主動地與老師聯(lián)系,，不要怕與老師交流，不要坐等老師給你電話,。我一個班七八十個學生,，每生一個電話我得打七八十個電話。你為什么就不能主動地來談談呢?孩子跟我學習三年,，他要跟你一輩子呢,，我有七八十個學生，而你只有這么一個孩子呀,。

六,、結束語。

時間不早了,，絮絮叨叨地說了這么多,，可能有沒說到的地方，也可能存在說得不恰當?shù)牡胤?，希望各位多指正,。孩子的學習是學校的大事，更是千萬個家庭的大事,，期盼各位把生意放一放,，把應酬推一推，多關注,，多督促,，讓我們齊抓共管，努力培養(yǎng)出更多的人才!

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初一的家長會班主任發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

你們好！感謝你們參加我們初一六班的家長會,。感謝你們在百忙之中來到學校,，共同來關注學生的學習情況，關心我們學校的發(fā)展,。同時對各位家長長期以來對學校,、對我工作的大力支持和幫助,，表示真誠的謝意。我代表學校所有老師和學生對你們的到來表示熱烈的歡迎,。

家長會應該是老師同家長相互溝通的會,，互相了解學生在另一半時間和空間里的情況，使家長和老師都能更全面了解學生,，應該是相互交換教育管理經(jīng)驗的會,，應該是共同商量如何把學生教育管理成人、成才的會,。學生行為是否規(guī)范,、思想是否進步、成績是否提高等等有許多因素,，家長會就是要通過教師與家長的相互溝通交流,，共同努力，把學生教育好,，這才是我們大家今天坐在一起的目的,。

我們班級共有62名學生,。兩個月以來,，大部分學生思想、學習進步都很大,，特別是通過學校開展班級評比,，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步,，為了班級的管理和建設都獻計獻策,，涌現(xiàn)了許多認真負責的好同學。學習也認真了,，我們從開學初到現(xiàn)在進行了兩次考試,，剛剛進行完期中考試。一些同學成績較好,，還有一些同學成績較差,。

學生勤奮，對考試較重視,。學生的學習方法較好 家長的支持和鼓勵,！

一些學生考試成績差的原因：

1、在這次測試后,，我們發(fā)現(xiàn)很多同學的總分高不了,，究其原因，偏科太厲害,！尤其要引起重視的是英語,、數(shù)學,，很多同學都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象。對于小科的認識有問題,。

2,、不審題，做題馬虎導致失分過多,。

3,、平時學習習慣不好，表現(xiàn)在：個別同學上課自以為是,，不夠專心,，甚至出現(xiàn)開小差、想心思,，自己做自己的事情,，完全不顧老師所講的內(nèi)容。個別同學有抄作業(yè)現(xiàn)象,。不能合理安排時間,。 基礎太差。學生自覺性差,，課堂效率低,、 沒能合理安排時間，有些學生作業(yè)完成情況差,，老師講評過的練習部分學生還是沒有養(yǎng)成及時訂正的習慣,，導致已做過的練習錯了又錯。

“十年樹木,，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

1,、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心,，才會肯去學習,，要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定的進步，哪怕是改正一個缺點,。

2,、多關心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等,。

3,、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到,，樹立孩子自信心,，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能,。

4、訂好家庭學習規(guī)矩,，并且自始至終執(zhí)行,，以形成良好的學習習慣，作息習慣,。

5,、 創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個成天吵架、問題成堆,、離異等的家庭是無法教育好孩子的,。

6、要多于我們溝通,，以便于我們共同掌握孩子的在校和在家的情況,，發(fā)現(xiàn)問題，好及時解決,。

時間不早了,，絮絮叨叨地說了這么多，可能有沒說到的地方,，也可能存在說得不恰當?shù)牡胤?，希望各位多指正,。孩子的學習是學校的大事,，更是千萬個家庭的大事，期盼各位把生意放一放,，把應酬推一推,，多關注，多督促,，讓我們齊抓共管,，努力培養(yǎng)出更多的人才！

初一的家長會班主任發(fā)言稿篇五

你們好,！

首先,，想向各位家長匯報一下學生近來的學習、紀律等各方面的情況,。自從新學期開學以后,，學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。

1,、青春期的問題：

“有人說,，13歲是風,，14歲是雨，15歲是霧,，16歲是花,。12-16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上,，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。這一時期他們精力充沛,，好奇心強,，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨立性增強了,，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長交流,，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險,，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,，特別是處于青春期的學生。

他們的情感很脆弱,，最容易沖動,，做事也很莽撞，后果意識能力差,。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的.逐步成熟,，在這一時期，作為家長要高度重視,，沖動是他們這個時期的最大特征,，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力,，但很自信,，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,，一定要加強教育和引導,。

2、安全問題：　,。

再次：學生上網(wǎng)問題,。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲，一是聊天,，來做學問的少之又少,，他們篩選信息的能力,，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡,，建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督,。而且現(xiàn)在學習時間比較緊，他們上網(wǎng)的時間受到限制,，常利用周六,，周日。如果家中沒有網(wǎng)絡,，家長必須嚴格管理孩子的上下學時間,。并且及時和任課老師聯(lián)系，讓孩子停留在自己所及的視線里,。因為現(xiàn)在還不是放飛的時候,。

我們在家庭內(nèi)要關注學生的健康發(fā)展。這次家長會,，我主要談怎樣針對學生的年齡特點來進行教育和溝通,。

初一的家長會班主任發(fā)言稿篇六

大家好!大家的到來，一方面是對學校和我的工作的`大力支持,，我代表所有的任課教師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝;另一方面可以看出你們對自己的孩子是非常關懷的,，你們的孩子會引以為榮。

一,、我班的學生及學生治理問題,。

初一是一個打基礎的時期，對中學的學習生活還有一定的新奇,，沒有初三面臨畢業(yè)升學,、擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期,，應該是潛心努力學習的時期,，但這也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，是一個爬坡的時期,，一個分水嶺，家長和老師總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話,，很喜歡頂嘴,，所以常說他們有的家長跟我反映，自己跟孩子再三囑咐,，讓孩子在學校一定好好學習要聽老師的話,，要按時寫作業(yè)等等，可學生還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,。其實這些簡單的說教是遠遠不夠的,，因為你并不能陪孩子上學,，你不能坐到教室里看著孩子學習，他們在家長面前可能百依百順,，可到了同齡人當中,，有了自己的自由空間，他們會按照自認為正確的方式生活和學習了,。這樣就必須加強家長和老師的聯(lián)系,，這也是我們開家長會的初衷。我認為,，對現(xiàn)在的孩子進行教育,，要做到以下幾點：

1、要掌握孩子特點,，有的放矢的進行教育,，在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激,。

家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通,，平時要和孩子多交流,，詢問學習情況，不能等成績出來了,，問題出來了才想到去關懷孩子,。比如，孩子回到家你可以隨便問問：今天學校有什么新奇事?你和同學相處怎么樣?你的數(shù)學課聽懂了多少?你的語文課本中有哪些優(yōu)美的短文?等等,。平常的交談會引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感，也有利于家長選擇合適的機會,，采納適當?shù)姆绞狡降鹊倪M行教育,。特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機;以前我教過的一個女生,，她的家長和她交流是通過筆談的形式,，把要對她說的話寫在紙上，留在她的寫字臺上,，她有什么想法,，意見和不愿當面說的話也寫下來，留給父母,，這種方法很好,，彼此都幸免了情緒上的問題，也很容易接受。當然,，我不是說每個家長都采取這種方式,，只要是最適合自己和孩子的方式，就是最好的方式,。

2,、要全面而準確地估量自己的孩子，正確看待讀書無用論,。

評估自己的孩子不能過高,，也不可過低，農(nóng)村有句古話叫,。

對于讀書無用論的說法,，我給大家舉個真實的例子：我的一個鄰居的孩子，初中沒畢業(yè)就輟學打工了,，一年后見到他時,，他非常誠懇非常后悔的對我說：

3、要正確看待孩子的分數(shù),。

時代變化了,，人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切,，高分未必高能,，只有素養(yǎng)綜合，全面進展,，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。愛因斯坦初中未能畢業(yè)，愛迪生小學被稱為笨蛋,，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家,，發(fā)明家;比爾.蓋茨哈佛大學未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應樹立新的人才觀,。如果您的孩子學習成績好,，并不意味著思想好，能力高,，有的同學,，成績不錯，可是當同學有困難求助于他時他總是推辭,，這起碼說明他缺乏團結友愛,，互助的精神。如果您的孩子臨時學習成績落后,，并不意味著思想差，能力低,。不能認為分數(shù)就是一切,，考試分數(shù)高,，要引導孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想，應該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學比，更要與自己比,，比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項，多花些時間補上,。這才是我們應該做的,。

4、要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,。

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學習,，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐?，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,。多聽聽孩子的心聲，幫助他們分析存在的問題,，尋找對策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才情愿和你交流,。面對行為習慣差的孩子,，家長不應該一味的責備，更不應該放棄,。要多鼓舞,，給他們以自信，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。有時候家長的一句話，一個眼神,，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的。比如一次考試考砸了,，與其嘲諷他：瞧你這模樣,，還有什么出息。不如換一個角度,，效果會大不同：這么難的題目,，也得了60多分，不錯呀!咱班的樊雪倩同學,，她的各科成績都不是很理想,，但當她看到自己的成績表時，說：“我的數(shù)學成績有進步了,?！彼约涸谂ΓＯ碌奈覀兙椭挥泄膭盍?，我相信她會一點點進步的,。

5、要教育學生遵守紀律,。

家有家法,，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律,，這些規(guī)定和紀律,，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律,，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種損害,，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種損害,，對于班級體也是一種損害,，對其他同學也是不公平的。這是我們不情愿看到的,，也是絕對不同意的,。班級里個別學生講臟話，喊別人外號,，甚至愿意傳小話,，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突,，也敗壞了班級風氣，望家長加強教育,。教育孩子在學校服從老師管教,，尊敬老師,，不頂撞老師,，相信老師做的一切都是為了孩子。學生紀律上有問題,，首先要糾正思想,，哪怕是少上幾節(jié)課都是必要的，這是任何學校治理上的鐵的紀律,，因為學校的任務不僅僅是教書,，更重要的是育人!希望家長理解和支持。

6,、教育孩子遇事多做自我批判,，進行換位思考。

孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時,，會回家述說自己受到的委屈,，這時候，家長要先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說話,，單單想著為孩子出氣，這樣會縱容孩子的缺點,。受到老師批評時,，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責,，表揚是愛,，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時并不一定是真實可信的,，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流,，了解真實情況,，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長,。

7,、要與老師坦誠相待，保持一致,，形成教育的合力,。

在現(xiàn)代社會里,，家長依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，這一點是學校應盡的義務,。另一方面,，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家庭教育是孩子品德教育,，習慣養(yǎng)成,，性格培養(yǎng)等不可或缺的一部分，需要家長與學校的合作,，才能對孩子進行最好的教育,。有的家長說：孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到初中就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化,，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題,，是正常的,，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持,，就一定會收到好的效果,。

8、不嬌慣孩子,，學會對孩子說不,，制造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。

9、關注孩子的安全,。

子安全的教育,，告訴他們怎樣幸免危險，怎樣行路,。孩子就是得不停的去囑咐與告誡,。

10、假期的安排,。

假期的安排很重要,，直接影響新的一周的學習。學習不是一日之功,，關鍵在養(yǎng)成,。希望家長更要多關注學生，合理安排假期的學習和娛樂時間,。

二,、期中分析,。

到目前為止，我們共進行了二次全校統(tǒng)測,，第一次月考和這次的期中考試,，這些考試的目的是對學生這學期以來學習情況的檢測，結果還是令人比較滿意的,。在各任課老師的認真工作和同學們的努力下,，取得了很好的成績。語文位于年級的第六名;英語位于年級第四名;數(shù)學位于年級第五名,。數(shù)學方面我班有17名學生考了90分以上,，他們分別陳婧哲、盧藝丹,、李昕怡、葛煜琦,、楊霆鋒,、李欣瑤、周嘉慶,、魏東晨,、常銘賀、童凱瑋,、王冠林,、荊冉月、吳佳慧,、伍晨瀟,、王博華、薛懿喆,、何帥龍,、董段奕、期中考試一些學生有了較大進步他們分別是：陳瑞,、董段奕,、邢豪、楊霆鋒,、吳佳慧,、柳靜、常銘賀,、尤文江------,，他們?yōu)槲野鄬W生營造了良好的學習氛圍，成為我們班級學習上的領頭羊,。另外,，在各類比賽中,，我班學生也取得了不菲的成就，李昕怡同學在上期進行的全市英語競賽中取得了全市第一名的好成績,，常銘賀也取得了一等獎的好成績,，是全班學生學習的好榜樣，但是,，我特別要提一下的是那些雖然也付出了與別人一樣的努力,，甚至比別人更辛苦，但是由于這樣或者那樣的原因而沒有取得理想的成績,，他們的努力也應該得到肯定,，比如郭夢婷、趙志華等,。學生們畢竟是孩子,，不論在學習上還是在日常的生活當中，自我約束能力不強,，一些在校的表現(xiàn)如：早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀,，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極,，聽講效率不高,，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象等等,，這些都是以后需要改掉的缺點,。

在中學，學生應該有學習的主動性,，可以預習老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。所以求知欲強的同學,，成績會越來越好,，或者有明顯進步;而懶惰、怕吃苦的同學,，想把成績搞好就難了,。

我總有一個美好的愿望，想讓同學們配合老師學會自主學習,，引導學生學會聽課,、學會思考問題，不要完全依靠老師,，特別是成績暫時落后的同學這點尤為重要,。所以我提倡同學們多思、多問,。當然,，學習的過程從來就不是一帆風順,，會遇到許多困難和波折，作為學校,，作為班主任,，作為課任老師，我們有義務幫助學生克服學習中的困難,，有針對性的幫助學生真正學會自主學習,。如有的學生需要意志，有的需要耐力,，有的需要情緒,，有的需要方法，有的需要細心,。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題,，但我們會一直朝這個方向努力。

象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,，其潛在能力是巨大的。學校教育必須有家庭教育的密切配合,。

把對家長想說的悄悄話講給我們的家長聽聽，家長們也好更全面的了解一下孩子的心聲,。

五,、互動交流。

請家長給我們支支招,，介紹一下你們治理孩子的先進經(jīng)驗,，以便我們互相借鑒。

初一的家長會班主任發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長：

下午好,！

很高興今天能和大家歡聚在一起,，在此對各位家長的到來表示衷心的感謝。

首先作一下,，我姓x,，是初一語文老師，也許在座的家長會感嘆“x的老師都好年輕啊”的確,，我們x的教師百分之八十以上都是30歲以下,，也許我們年輕教師在教學上比不上老教師，但是我們有滿腔的熱情,，有“三心”真心,、熱心、愛心,。在教學上,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，認真上好每一節(jié)課，我相信一句話“態(tài)度決定一切”,。

前幾天,，有家長問我“你們100班語文成績怎樣”我想說的`是，語文就像燒開水,，不到100攝氏度是不會沸騰的,，語文知識重在積累，有一個量變到質(zhì)變的過程,，不是一兩天能看出成績的,。我深知每個孩子燦爛可愛的笑臉背后都承載著家長殷切的希望和美好憧憬，作為語文老師,，我也一直在盡自己所能,，將課堂變得活潑生動，將每一篇課文變成香甜可口的可樂,?！芭d趣是最好的老師”，我想我成功了一半,，因為學生們喜歡上我的課,，也讓語文教學變得輕松自然，課上我是他們的老師,，課下我是他們的朋友,。

語文教學也是一種情感教育，雖然我不是他們的班主任呢,，但我也非常注意培養(yǎng)孩子們的情感價值觀,。我深知教師的職責不僅是教書更重要的是育人。

有些家長會說,，我家小孩小學分數(shù)挺高的呀初中語文與小學語文最大的不同小學考課本上的內(nèi)容多,；而初中語文重在考能力。

x上都是些靈活的題目,，很少有書本上的知識,。這就需要孩子們從語言表達能力、閱讀能力,、寫作水平等方面綜合提高,。要學好語文不是一朝一夕，需要堅持不懈的努力,。

請家長們相信,，孩子是努力的，老師是用心的。孩子的努力需要得到老師的肯定和鼓勵,，對于孩子只要有x步,，哪怕是一點點，我們都應予以肯定和鼓勵,。

在我心中,，所有的孩子都是一個個美麗的天使，所有的孩子都是一個個燦爛的希望,，所有的孩子都是一道道亮麗的風景線我非常感謝x,、班主任、家長對我信任,，我?guī)н@個班感到非常的愉快請給我們老師一些信心,，給孩子們一些掌聲，我相信孩子的未來不是夢,。

祝身體健康,，工作順利，合家歡樂,。

初一的家長會班主任發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長：

你們好,！

感謝你們在百忙之中來到學校，共同來關注學生的學習情況,，關心我們學校的發(fā)展,。同時對各位家長長期以來對學校、班級工作的’大力支持和幫助,，表示真誠的謝意,。我代表七年級任課老師到來表示熱烈的歡迎。

召開這次家長會目的給大家搭建一個互相溝通的平臺,，加強老師與家長、家長與家長,、家長與學生之間的聯(lián)系,，相互了解學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長也能夠積極參與到學校的教育中來,，使每一位學生都能得到全面的發(fā)展與提高。上周我們又進行了一次段考,，我想讓大家了解一下我們的孩子在前一段時間的學習情況,，以便更好地開展家庭教育。

我們班共有41名學生,，其中男生23人,，女生18人。班級管理上我制定了一系列規(guī)章制度，墻后面已經(jīng)張貼了,，而且就是有專人負責的,，我主要就是從學生的養(yǎng)成教育，行為習慣教育,，感恩教育等方面開展日常工作,。作為班主任，我不會只看重成績好的學生,，在我的眼里,，一切學生都就是平等的，既然大家放心地把子女交給我,，我就要對每一個學生負責,。這個班由于種種原因，小升初的時候,，成績不夠理想,。經(jīng)過半個多學期的共同努力，大部分學生思想,、學習進步都很大,，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了,，自覺性明顯增強了,。

1、強化家庭教育意識,，努力提高家庭教育質(zhì)量,。

孩子在同樣的年齡段里，在同樣的學校,，在同樣的班級里讀書,，授課的時間就是相同的，學習的環(huán)境就是一致的,，然而接受教育的效果則區(qū)別很大,，造成這種差別的原因，并不在于學校教育,，而在于家庭教育,。打個比方說，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士,，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務就是下藥,，父母的護理就是十分重要的,。舉一個最簡單的例子，前一段時間我請了三個星期的假，這次數(shù)學考試比以前就退步了許多,，有些同學以前及格的,，現(xiàn)在不及格了?？梢?，孩子就是需要管的，特別就是學習習慣差,、自覺性差的更需要管,。所以，周末在家就需要你們家長的配合,。

人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，人生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。在教育子女的問題上有一個不成定論的.公式,，現(xiàn)在多付出一點,，盡了自己的努力和職責，以后就會順心,，否則,，就會還債。還債有三個方面：一就是升學,，二就是就業(yè),，三就是婚姻。他們在社會上無法維持生存時,，需要父母的不斷接濟和幫助,，這樣只能就是一代懲罰一代，惡性循環(huán),。然而有知識,、有見地的家庭教育則就是一代負責一代，一代孝敬一代,，一代勝過一代,。所以，我想跟大家說,，掙再多的錢，如果小孩荒廢了,，那就得不償失,。

2、家庭教育與學校教育要緊密配合,。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個教育者——學校和家庭,，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合,，抱著一致的信念,，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上,、過程上,，還就是手段上，都不要發(fā)生分歧”,。

作為家長,，要經(jīng)常到學校走走，或者打個電話了解孩子的學習情況,。星期二王智豪父親從上午十點等到十二點,。要了解學生的作業(yè)情況，經(jīng)常翻翻他的作業(yè),。有的學生還有曠課情況,，手機，mp3等不要帶到學校來,。

3,、家庭教育的方法。

1,、打開學習之門——正確看待孩子的分數(shù),，多與孩子溝通交流。

我們做家長的最關心的就是學生的分數(shù),。學生的基礎有好有差,，我們要看到孩子的點滴進步。我也就是做家長的,，我們每個人都希望自己的孩子能名列第一,。然而，每個班第一名的寶座只有一個,，能人人都坐在這個寶座上嗎,？我們?yōu)槭裁床粏枂柡⒆釉谀男┑胤接惺斋@？為什么不問問孩子有哪些進步,？我希望我們的家長朋友都看重孩子學習的過程,，多拿孩子的前后相比。多鼓勵孩子,，多多與孩子溝通交流,，加強對話。孩子回到家隨便問問：今天學校有什么新鮮事,？你附近坐的就是誰,？喜不喜歡他,？你的語文老師講課有什么特色？數(shù)學聽得懂嗎,？不懂的有沒有問老師,？等等。尋常的交談會引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感,。久而久之，孩子就會跟你談學校里的事情,，就會和你交流?，F(xiàn)在的小孩經(jīng)常報喜不報憂，考得好,，回家就主動跟你說,；考得不好，一聲不吭,。我經(jīng)常問我小孩,，最近考試沒有，考得怎么樣,？她都會主動和我說,，考得差的時候，我從來不罵她,，其實她自己也知道考得不好難為情,，如果我們這時候罵她，起不到教育的效果,。我會問她,，老師上課時你有沒有聽懂，就是什么原因考差了,，不會做的題目有沒有問老師,，每個孩子都就是鮮活的個體，雖然年齡小,，可他們有思想,，有頭腦,，我們成年人不妨蹲下來和他們對話,。

2、打開自信之門——培養(yǎng)孩子的成功意識,。

表揚點滴進步,，培養(yǎng)自信心,。家長不要一味地批評，這樣會導致破罐破摔,。跟不要講一些過激性的語言,，比如，考這么點,，怎么搞的,？沒讀頭，跟我打工去,；真沒用等等,。這樣會打擊孩子的自信心，久而久之,，就會越來越差,。

3、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和行為習慣——良好的習慣就是成功的保證,。

但就是班上有許多同學存在偏科現(xiàn)象,，數(shù)學比較差。

可見,，一個人養(yǎng)成良好的行為習慣,，不但對成才會起到良好的促進作用，而且能使他終身受益,。一個人從小養(yǎng)成的良好行為習慣,，不僅會使他的那些好的行為方式得到鞏固，而且可以轉化為他內(nèi)在的性格,、情操,、道德觀念，成為他正確地為人處世的基礎,，建功立業(yè)的基礎和他一生幸福的基礎,。因此，一個人如果養(yǎng)成了良好的行為習慣,，對他終身受用,。教育家洛克說過：“把子女的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才就是唯一可靠和保險的辦法,?！?/p>

4、重視思想教育,。

作為父母,，要重視孩子的思想教育。要經(jīng)常教育孩子在學校要遵守校紀校規(guī),，要懂得感恩,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。另外,，我們還要重視安全教育,。冬季霧霾天氣比較嚴重,，上學，放學途中要注意交通安全,，遵守交通法規(guī),。

對學科班級管理談談意見或就是建議。

1,、少給零花錢,；

2、周末盡量不要打麻將,；

3,、在孩子面前做表率；

5,、周末要保證一定的學習時間,，禁止上網(wǎng)，玩qq,，打游戲,，玩手機，mp3等,；

6,、定下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行,，以形成良好的學習習慣,，作息習慣。

7,、引導孩子善于提出問題,，要培養(yǎng)孩子多問為什么。

8,、要使孩子重視上學,，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。

9,、班主任及任課教師生病,，你們要原諒，并適當采取措施,。

初一的家長會班主任發(fā)言稿篇九

你們好!

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,。

1,、本班共有學生x人,，其中女生x人，男生x人,。從各方面情況來看,，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚,，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然,，同學之間,、師生之間關系融洽，學生生活,、學習等各方面都在不斷進步,。

作為學生的語文教師兼班主任，(任課老師情況)我和他們已經(jīng)共同度過了一年半的時光,，一年半來,，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。學生在一年多的學習中取得了許多優(yōu)異的成績,。

2,、成績情況：

我班是我校文科重點班，各科成績都是年級第一,。(具體情況見表格,，學校對我班的要求。),。

3.存在的一些問題：

(1),、部分同學對基礎知識的掌握不夠扎實;平時沒刻苦學習，考前沒仔細復習,。

(2),、個別同學學習態(tài)度不端正，不珍惜時間,，作業(yè)馬馬虎虎,。

(3)、部分同學偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展,。

(4),、有些同學在學習上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過,，成績也就不是很拔尖,。

(5)、玩手機對學習負面影響大這些都要引起重視,，希望家長給予積極的配合,。

1,、多關心，少責罵,。

多關心他們的生活,，關心他們的身體健康，關心他們的學習情況,。

2,、多嚴格，少溺愛,。少上網(wǎng),，電視少看，不玩手機,。

3,、要全面而準確地估計自己的孩子。

要正確看待孩子的分數(shù),。分數(shù)不能決定一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。

4,、要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學習，導致成績差,，我們就應該適當?shù)呐u,，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應該給他信心，而不是一味的'給他潑冷水,，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒,。

5、要教育學生遵守紀律,。

家有家法,，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律,，是同學們提高成績的保證,，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進步。

進入x中學,，考上好的學校是學生,、家長、老師的共同心愿,。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長對學校和老師的工作多加支持,。

初一的家長會班主任發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長：

你們好!感謝你們參加我們七年級（6）班的家長會,。感謝你們在百忙之中來到學校，共同來關注學生的學習情況,，關心我們學校的發(fā)展,。同時對各位家長長期以來對學校、對七（6）班工作的大力支持和幫助,，表示真誠的謝意,。我代表學校所有老師和學生對你們的到來表示熱烈的歡迎。

家長會應該是老師同家長相互溝通的會,，互相了解學生在另一半時間和空間里的情況,使家長和老師都能更全面了解學生,，應該是相互交換教育管理經(jīng)驗的會，應該是共同商量如何把學生教育管理能成人,、成才的會,。學生行為是否規(guī)范、思想是否進步,、成績是否提高等等有許多因素,，家長會就是要通過教師與家長的相互溝通交流，共同努力,，把學生教育好,，這才是我們大家今天坐在一起的目的。

我?guī)О嗟淖谥际牵骸耙陨鸀楸尽?。從這點出發(fā),，我?guī)О嗟幕纠砟钍牵旱谝唬虒W生學會做人，先做人,，再讀書,。第二，我盡量讓每一個學生得到鍛煉的機會,。我們舉行各種活動就是為了讓學生的各種能力得到鍛煉,。第三，盡量讓學生發(fā)揮他的特長,。學生畢竟各有所長,，新一代的人才也要求合格加特長。我們班級各項事務,，各項活動就是為孩子們發(fā)揮他們特長搭建的平臺,。

我們班級現(xiàn)共有33名學生，其中男生18人,，女生15人,。兩個月以來，大部分學生思想,、學習進步都很大,，特別是通過學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了,，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步,，為了班級的管理和建設都獻計獻策，涌現(xiàn)了許多認真負責的好同學,。學習也認真了,，我們從開學初到現(xiàn)在進行了兩次考試，剛剛進行完期中考試,。在這兩個月來的努力下,，同學們?nèi)〉昧吮容^理想的成績。我們評選出了許多優(yōu)秀的學生,。

（一）,、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量,。

孩子是我們國家未來的公民,，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是我們一生的幸福,，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,。

（二）、家庭教育與學校教育緊密配合的問題,。

作為家長,，首先明白,，孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的,。

（三）、認識到家庭教育是一項艱苦而又細致的長期教育工程,。

1,、正確看待孩子的分數(shù)，多與孩子溝通交流,。

2,、對孩子多進行鼓勵性教育。

3,、請不要實行棍棒教育,。

“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

1,、關注孩子的作息時間,。

2、引導孩子制定學習計劃,。

3、關心孩子的節(jié)假日,。

1,、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心,，才會肯去學習,，要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定的進步，哪怕是改正一個缺點,。

2,、多關心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等,。

3,、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到,，樹立孩子自信心,，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

4,、建立良好的朋友關系,，放下架子。

5、在孩子面前做表率,。

6,、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師,。

7,、訂好家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行,，以形成良好的學習習慣,，作息習慣。

8,、創(chuàng)造和睦,、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個成天吵架,、問題成堆、離異等的家庭是無法教育好孩子的,。

9,、要多于我們溝通，以便于我們共同掌握孩子的在校和在家的情況,，發(fā)現(xiàn)問題,，好及時解決。

3,、作業(yè),、試卷等展覽。（注重其真實性）,。

4,、各位科任教師與家長匯報（本科現(xiàn)狀，存在問題,，努力方向,，寄予希望等。3至5分鐘）,。

初一的家長會班主任發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長：

你們好,！

今天邀請大家來，主要目的就是向各位家長匯報班級的一些情況,，研究我們所要面臨的任務,，制定好措施，通過我們雙方的共同努力,，搞好我們的孩子的工作,，使我們每個孩子都能取得進步,，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力,。

本班有學生75人,，其中男生37人，女生38人,。本片的學生占80%,，有20%的同學則是通過關系入進來的。有些同學的學習基礎差,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,。但是，從這半學期表現(xiàn)來看,，大部分同學都比較忠厚,、老實，沒有大的毛病,?？梢哉f這是非常寶貴的。

必須強化紀律觀念,，強化時間觀念,，強化效率觀念，指導孩子養(yǎng)成“什么時間干什么事,，干什么事就要干好什么事”的良好習慣,。學校的規(guī)章制度，良好的教學條件,，都是我們的孩子健康成長的保障,。同時也希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上,，發(fā)現(xiàn)問題要及時與班主任或任課老師協(xié)同解決。

學校的教育形式是群體性的教育形式,，它的德,、智、體等教育都是群體性的教化,，主要是以傳授知識為主體,，一個老師負責四五十人的教化任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,，把教化的對象集中在一個學生身上,，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說,，家庭教育都占有優(yōu)勢,，有著特殊的地位和作用,。

第十周學校進行了期中考試，是對學生半學期以來學習情況的檢測,，總體結果還是令人比較滿意的,。尤其是在分班情況特殊的條件下，大部分同學成績較開學時都有進步,，其中一部分同學的進步還是很大的,，這些同學是曹寧徽、武佳寶,、白巖,、付思敏、剡慧慧,、王啟莉,、李敏、李靜,、朱思楠,、劉思雨、黨雪嬌,、張雯,、康志祥等同學。

但期中考試也反映了一些問題,，其中最突出的問題就是偏科嚴重,，要引起足夠的重視。希望家長配合教育,。

1,、我們家長應該多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,。

由于孩子的個體差異,，免不了孩子的成績有好有壞，孩子由于不肯學習,，導致成績差,，我們是該適當?shù)呐u，但是孩子很盡力,，成績卻不怎么理想,，我們更應該給他信心，多多加以鼓勵,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒，面對成績不理想的孩子,，家長不應該一味的責備,，更不應該放棄,，我們該做的是跟他一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去,，多關心他的學習,、生活情況，幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學習目標,，讓孩子調(diào)整心態(tài),，積極向上。

2,、教育孩子遵守紀律,。

家有家法，校有校規(guī),，班級也有班級的紀律,。這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證,，孩子們只有好好的遵守這些紀律,，才能夠形成一個良性的班級，才能夠在各方面提高自己,。加強紀律觀念,，做到文明守紀，就顯得格外必要,。要教育孩子明白,，一個懂得規(guī)矩，并且自覺地遵守規(guī)矩的人,，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上,。人也是這樣,，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱,，是絕對沒有什么好結果的,。假如哪個孩子在遵守紀律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害,，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說也是一種傷害,，對于我們班級也是一種傷害,，這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的。

3,、針對孩子的情況,，及時和老師聯(lián)系，及時溝通,。

由于班級中學生比較多,，作為班主任，我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁,，其他老師和家長交流的機會就更少了,。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子,，在此基礎上家長和老師們攜起手來,，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果,。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性，另一方面,，也可以對孩子的進步有驅動力,。有個別的孩子，家長,、老師兩頭瞞,，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知,。假如我們提前做好了孩子的工作,，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流,。家長要及時了解孩子每月在校的學習,、紀律等情況，靠一次家長會,，解決不了什么根本性的問題,，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的,。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力,。