為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

大學(xué)生創(chuàng)意活動方案策劃篇一

中央民族大學(xué)第八屆創(chuàng)意最大廣告大賽,。

1月底至12月中旬。

中央民族大學(xué)及參與此次活動的各個高校,。

中央民族大學(xué)全校學(xué)生及全國部分高校廣告專業(yè)及設(shè)計專業(yè)相關(guān)學(xué)生,。

中央民族大學(xué)教務(wù)處校團委。

文學(xué)與新聞傳播學(xué)院,。

中央民族大學(xué)廣告社,。

參與活動的各個高校廣告及設(shè)計專業(yè)社團。

創(chuàng)意最大是我校廣告社舉辦的活動,，始于xx年,，最初只局限于中央民族大學(xué)的廣告專業(yè)的學(xué)生。在經(jīng)過幾屆的努力后,，現(xiàn)在的創(chuàng)意最大已經(jīng)沖出中央民族大學(xué),，成為面向全北京及一些地方各高校，面向所有涉及設(shè)計專業(yè)學(xué)生的大型活動,。其主要內(nèi)容為廣告創(chuàng)意作品征集比賽,，作品形式包括平面廣告、標(biāo)志設(shè)計,、影視作品,、廣告策劃、廣告語征集等,。創(chuàng)意最大活動是一個為所有具有想象力和創(chuàng)造欲望的學(xué)生提供表現(xiàn)機會的平臺。

第八屆創(chuàng)意最大廣告大賽即將開始,，鑒于第七屆創(chuàng)意最大舉辦得比較成功,，已經(jīng)將創(chuàng)意最大推向北京及北京市外的部分高校,，因此第八屆創(chuàng)意最大的目標(biāo)在于立足于前幾屆創(chuàng)意最大的基礎(chǔ)，將本屆創(chuàng)意最大辦得更加精致,，同時在保持原有規(guī)模的基礎(chǔ)上,，將創(chuàng)意最大推介到全國更多的高校，致力于進一步擴大創(chuàng)意最大的影響力,，為同學(xué)們提供更大的學(xué)習(xí),、交流和展示平臺。

第八屆創(chuàng)意最大活動排期

校內(nèi)活動總負責(zé)：劉蕊

校外活動總負責(zé)：田嬌

活動排期：

1)初期策劃：9月27日1月31日

2)宣傳推廣及公關(guān)活動：11月1日11月5日

3)啟動儀式：11月5日

4)作品征集：11月5日12月5日

5)作品評審：12月8日12月15日

6)頒獎晚會宣傳：12月1日12月15日

7)頒獎晚會及作品講評：12月17日

(一)初期策劃：

(1)贊助合作：由于創(chuàng)意最大的規(guī)模越辦越大,，僅僅依靠學(xué)校的資助是不夠的,，因此為了能讓活動有充足的費用支持，使活動舉辦得更加順利,，也為了確定比賽得選題對象,，我們需要尋求與一些商家的合作，而作為對商家投資贊助的回報,，我們將通過創(chuàng)意最大的影響力為商家做宣傳,。主要形式為：將商家或其產(chǎn)品宣傳納入比賽選題;冠名創(chuàng)意最大;擺設(shè)展臺宣傳;在創(chuàng)意最大頒獎晚會開始之前播放商家廣告;在成果展示環(huán)節(jié)為商家宣傳(其形式主要為展示商家標(biāo)志，其中以獲得冠名權(quán)的商家優(yōu)先);在廣告社每年舉辦的廣告年會上為商家宣傳形象或產(chǎn)品;在廣告社擁有的論壇及博客上為商家宣傳等,。

(2)確定選題：

1)首先由廣告社內(nèi)部成員討論出選題的大致框架及方向,，首先確定不需要贊助商涉入的選題。

2)進一步明確選題對象：包括加入的贊助商和由于主題需要額外增加的個別廣告主,。

3)確定廣告主的作品類型(分為影視類,、廣播類、平面類,、策劃類),、選題數(shù)目以及策略單具體題目設(shè)置和相關(guān)注意事項(作品提交方式、獎項設(shè)置等),。

(3)高校聯(lián)盟：

由社團負責(zé)人與北京及北京市外的其他部分高校(以廣告專業(yè)比較有名的高校為主)聯(lián)系,，推廣創(chuàng)意最大廣告大賽活動，促使其他高校廣告學(xué)專業(yè)或與廣告,、設(shè)計專業(yè)有關(guān)得同學(xué)的積極參與,，向這些高校發(fā)出邀請函，并在這些學(xué)校找到該校的主要推廣人,。

(4)評委聯(lián)系：由公關(guān)部邀請校內(nèi)及外校專業(yè)教師,、廣告屆業(yè)內(nèi)人士作為嘉賓和評委。并對評委做創(chuàng)意最大的相關(guān)說明,。

(5)宣傳材料準(zhǔn)備：宣傳部對啟動儀式和作品征集階段的宣傳材料做準(zhǔn)備,。包括橫幅、宣傳板,、宣傳單頁以及噴繪,。

(二)宣傳推廣及公關(guān)活動

宣傳推廣目的在于擴大創(chuàng)意最大廣告大賽的知曉度,，更多的人參加創(chuàng)意最大，同時加深廣大師生對此次活動的了解和支持,。

1)面向全校推廣,，發(fā)放宣傳單頁，掛橫幅,、噴繪,，擺放宣傳板。

2)擺設(shè)展臺發(fā)放策略單,、提供給來訪者關(guān)于第八屆創(chuàng)意最大廣告大賽具體事項疑惑之處的咨詢,。

3)校外通知：邀請其他首都高校廣告專業(yè)學(xué)生參加。同時可請外校推廣人在外校發(fā)放宣傳單【局限于北京高?！?。

4)校內(nèi)公關(guān)：邀請院系領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師,、學(xué)生會干部;聘請主持人;申請教室,、宣傳場地，考核校內(nèi)可利用資源,。

(三)啟動儀式

(四)作品征集：

由策劃部負責(zé)提供多渠道的提交作品方式,、解答參賽者的疑問、將作品統(tǒng)一整理遞交給評委會,。

(五)作品評審：指導(dǎo)老師與受邀廣告公司從業(yè)人員進行作品評審,，廣告社主要負責(zé)人為籌辦頒獎晚會做準(zhǔn)備，主要是晚會主題及形式策劃,。

(六)頒獎晚會宣傳：

為頒獎晚會進行具體細化安排,。

(1)制作噴繪、宣傳單頁及晚會演示文稿,。

(2)場地申請,。

(七)頒獎晚會及作品講評：

(八)成果展示：

(1)將優(yōu)秀作品在校內(nèi)展示，進一步擴大本次活動的影響力,。

(2)同時將優(yōu)秀作品刻成光盤,，寄送給外校參加者，以作紀念,。

(3)將作品放到廣告社論壇及博客上供更多人欣賞,。

【另外可在廣告年會上展示，該項不屬于日程安排】

參賽事項：

1,、參賽對象

中央民族大學(xué)學(xué)生,，北京及其他地方高校廣告專業(yè)及相關(guān)設(shè)計專業(yè)學(xué)生

2、參賽作品

統(tǒng)一按指定命題及相關(guān)要求進行創(chuàng)作,，具體內(nèi)容見后期的大賽策略單

3,、參賽作品類別

(1)影視類作品

(2)平面類作品(平面廣告和logo設(shè)計)

(3)廣播廣告類

(4)策劃類

5,、參賽辦法

個人參賽或以小組為單位參賽

6,、作品提交時間

11月5日12月5日,。

7、作品提交方法

詳情見策略單,。

8,、評委設(shè)置

中央民族大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院廣告專業(yè)教師以及受邀廣告業(yè)內(nèi)資深人士。

9,、獎項設(shè)置

(1)從所有影視廣告作品統(tǒng)一評出金獎1名,，銀獎1名，銅獎1名,，優(yōu)秀獎3名

(2)從平面廣告作品按命題分別評出金獎1名,，銀獎2名，銅獎3名,，優(yōu)秀獎3名;

(3)從所有廣播廣告作品統(tǒng)一評出金獎1名,，銀獎1名，銅獎1名,，優(yōu)秀獎3名;

(4)從策劃類作品按命題分別評出金獎1名,，銀獎1名，銅獎1名,，優(yōu)秀獎3名;

(5)從所有作品中評出全場大獎,，不與其他獎項重復(fù)。

1,、獎品設(shè)置

1)所有獎項均有證書,，除優(yōu)秀獎外其余獎項均有獎金，優(yōu)秀獎有獎品,。

2)全場大獎8元,，金獎獎金5元、銀獎獎金3元,、銅獎獎金1元;

大學(xué)生創(chuàng)意活動方案策劃篇二

一.活動背景: 1.社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié),，對于促進大學(xué)生了解社會、了解國情,，增長才干,、奉獻社會，鍛煉毅力,、培養(yǎng)品格,，增強社會責(zé)任感具有不可替代的作用。為了進一步貫徹和落實中央16號文件精神以及《中宣部中央文明辦教育部團中央關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生社會實踐的意見》的文件精神,，以育人為本,，踐行科學(xué)發(fā)展觀,，構(gòu)建和諧社會，立足浙江,、面向西部,、輻射全國、走向世界,，結(jié)合我浙江海洋學(xué)院特色,，深入基層，為那些需要幫助的孩子送去我們的一份溫暖,。

2.隨著流動人口的不斷增加,，農(nóng)村剩余勞動力向城市轉(zhuǎn)移，在廣大的農(nóng)村出現(xiàn)了不少“留守兒童”（父母一方或者雙方離家外出打工的農(nóng)村兒童被稱作“留守兒童”）與同齡人相比,，他們少了一份來自父母的呵護和親情,，多了一份生活與成長的壓力，對這些處于少年時期的留守兒童來說,，更需要社會各方面力量的特殊關(guān)心和愛護,，這樣，這些孩子們才能夠健康成長,。

二.活動目的: 少年兒童是祖國的花朵,，少年兒童是我們的明天，少年兒童是我們的未來和希望,。我們希望他們能自由地享受陽光,、雨露以及人世間的愛；希望他們幸?？鞓?；希望他們能得到父母的呵護，享受家庭的溫馨,；像我們一樣擁有父愛和母愛,；希望他們健康快樂的成長，擁有一個美好的童年,。

三.了解留守兒童的基本情況

四.活動時間

2011年7月13日——2011年7月18日

五.活動內(nèi)容

對留守兒童來說,，他們更缺少愛，更渴望得到老師,、同學(xué),、社會的關(guān)注。因此,，我們作為志愿者我會從生活上,、學(xué)習(xí)上給他們無微不至的愛，從小事上細節(jié)上多關(guān)心他們。時刻關(guān)注他們的思想變化,，及時溝通,。

2.關(guān)注留守兒童的心理健康

心理健康問題是“留守兒童”最容易出現(xiàn)的問題,。外出務(wù)工父母無暇顧及孩子,，孩子感情上得不到交流,，得不到正確的引導(dǎo)和幫助,，缺少父母的溫暖和教育，這對留守兒童心理產(chǎn)生極大影響,。留守兒童一般內(nèi)向,、自卑,、敏感,，性格比較脆弱。另一部分留守兒童是父母在外打工,，經(jīng)常往家里寄錢,，有的甚至給孩子買了手機,，加上監(jiān)護人的嬌寵溺愛,，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成大把花錢、逃學(xué)上網(wǎng),、吸煙喝酒,、自暴自棄等不良行為,，這樣的留守兒童往往自私、孤僻,、暴躁,、蠻橫,。針對這一特點,，我要給他們講勤儉節(jié)約的重要性，放一些民工在外打工的片,，讓他們養(yǎng)成節(jié)儉的生活習(xí)慣,，體會父母的不易,，讓他們感到父母出去不是不愛他們,，而是為了使他們生活更好。由于父母不在身邊,，留守兒童們不能在父母身邊撒嬌,，和父母一起享受天倫之樂，所以他們的思想上難免會出現(xiàn)空虛,，如果不能正確引導(dǎo)，他們很容易養(yǎng)成自閉的性格或是迷上打游戲等不良的嗜好,。針對這種情況，我在平時多引導(dǎo)他們多讀書等進行有益的業(yè)余活動,。

3.對留守兒童思想品德教育,，增強留守兒童法制觀念

大多數(shù)留守兒童由于缺少父母的監(jiān)管,，自制力差,，脾氣暴躁,，往往因為一點小事與同學(xué)打架,，嚴重影響了其他孩子的安全,，造成極壞影響,。而女生多缺乏自我保護意識,。作為志愿者，我會利用空閑時間對留守兒童進行法制教育，講如何自我保護,。從電視上、網(wǎng)絡(luò)上、多搜集一些實際例子,，對他們進行教育,。

4.

加強宣傳，營造和諧溫馨氛圍,。以動員全社會關(guān)注,、幫助留守兒童健康成長為目標(biāo)，發(fā)揮報刊,、廣播,、電視,、互聯(lián)網(wǎng)等傳媒優(yōu)勢，利用宣傳櫥窗,、標(biāo)語畫冊,、公益廣告等宣傳載體，倡導(dǎo)“以人為本”,、“兒童優(yōu)先”,、“尊重兒童、支持兒童”,、“為國教子,、以德育人”等新觀念,、新風(fēng)尚,，宣傳國家保護兒童權(quán)益的法律法規(guī)和有關(guān)政策，宣傳關(guān)愛留守兒童的先進典型,，宣傳各地落實關(guān)愛留守兒童行動的好經(jīng)驗,、好做法，積極營造留守兒童健康成長的和諧氛圍,。

5.督促當(dāng)?shù)攸h組織、村委會要幫助解決留守兒童,，農(nóng)民女等特殊未成年人群體生活的困難，使他們的父母在外地也可以不分心的安心打工,，老師們要定期和家長互通情況,，以便于家長能夠及時地了解孩子在學(xué)校的狀況和成績的好壞,，更好地幫助老師解決孩子們在成長過程中各面的問題。 6.加強溝通,，增進了解 加強與留守學(xué)生談心交心,，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài),，適時教育引導(dǎo)他們,，是留守兒童健康成長的重要一環(huán),。

總之,，關(guān)愛留守兒童是當(dāng)前全社會普遍關(guān)注的熱點難點問題,。作為為班主任有責(zé)任有義務(wù)更要關(guān)心關(guān)愛留守兒童,，讓他們在同樣的天空，同樣的陽光,，同樣的色彩，同樣的精彩,，成長為對國家,、對社會有用之才,。

大學(xué)生創(chuàng)意活動方案策劃篇三

為了營造良好河蟹的校園文化,，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì),，調(diào)動廣大同學(xué)參與社團活動的積極性和主動性，使廣大學(xué)生在活動參與中受到潛移默化的影響,，思想感情得到熏陶,，精神生活得到充實,，道德境界得到升華,。

創(chuàng)建校園精神文明和促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,，體現(xiàn)時代性、參與性,、競爭性,，活躍我院大學(xué)生社團文化生活，培養(yǎng)和提高我院大學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng),，營造良好的校園社團文化氛圍，推動我院社團的發(fā)展,。特此，我院大學(xué)生社團聯(lián)合會策劃舉辦此次社團風(fēng)采展活動,。

1.各社團的特色節(jié)目展示

2.各社團的海報展示

3.游戲互動

活動前期準(zhǔn)備：

1.提起兩天出海報及通知宣傳此次活動

2.社團在11月23號前將本社團的表演節(jié)目上報社聯(lián),，由社聯(lián)負責(zé)對節(jié)目進行統(tǒng)籌安排

3.社團在11月24號前將活動所需海報準(zhǔn)備好,，并打印巡禮月活動照片

活動當(dāng)天：

1.各社團將海報等放置在場地兩側(cè)

活動后期工作：

1.由社聯(lián)負責(zé)統(tǒng)一打印各社團風(fēng)采展活動當(dāng)天照片,，并出展板展示

2.將活動總結(jié)交至學(xué)院報社,，由報社協(xié)助宣傳

1.所需桌凳在早晨9點前準(zhǔn)備到位

2.所需音箱,、調(diào)音臺等設(shè)備在早晨9點前準(zhǔn)備到位,，并調(diào)試好

3.游戲道具在早晨9：30分前準(zhǔn)備到位,，由社聯(lián)統(tǒng)一安排各社團的活動場地

開展活動：11月25或26日

北門廣場或籃球場,。

全院學(xué)生,、社聯(lián)成員,、各社團成員。

1.提前完成對各個社團節(jié)目以及互動游戲等的審核,，以確保活動順利開展

2.活動當(dāng)天安排人員負責(zé)維持場地秩序,，尤其要充分考慮到各社團表演的安全問題

3.活動當(dāng)天至少安排一名社聯(lián)干事以上成員值班負責(zé)處理突發(fā)事件

4.活動當(dāng)天安排專人拍照

5.如遇天氣因素可適當(dāng)推遲本次活動

1.活動場地能否申請到位

2.活動所需音箱等能否申請到位

3.活動經(jīng)費能否到位

膠帶,、線繩等：6元,；

其他：50元;

共計：164元,。

大學(xué)生創(chuàng)意活動方案策劃篇四

2020年4月19日

大學(xué)生感恩節(jié)創(chuàng)意

大學(xué)生xx感恩節(jié)創(chuàng)意活動方案

感恩節(jié),，雖然不是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，可是卻很有意義,。下面是xx精心為您整理的“”，僅供參考,，希望您喜歡,！

去

面

對,。

那么,，她們就會明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭，你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學(xué)生的感恩之心,，讓學(xué)生將自己的真實情感表示出來。

11 二

月四,、第,、活

四活

動個動

主周地

題 四 點

策劃書：xx

贊

學(xué)院志愿者工作部,。助

單

位

參于本次活動的是所有學(xué)生,。

六,、活

動

準(zhǔn)

備

2020年4月19日

八

1、時,、注

間

活意

人

安動身

安

排經(jīng)全

： 費,。

2,、活動前安排好人員,，準(zhǔn)備好物品,。 3,、晚

會

現(xiàn)

場

秩

序的維

護。

4,、后臺人員安排好演員出場順序,。

一

十,、,、活活

動動

總背

結(jié) 景

該

具

有的,。

恩 的三心,、去活

面動

對意

,。義

以“成長二三事”和“感恩”為主題,。

五、活

動

主

體

1,、以征文的方式,，題材不限,，參加者可自由發(fā)揮。比賽評出一,，二,，三等獎及優(yōu)秀獎,。并在青年活動中心隆重頒發(fā)獎項,。

2、在青年活動中心舉辦“征文比賽頒獎典禮”,。并由協(xié)辦社團表演以“感恩”為主題的節(jié)目,。

七,、活

動

宣

傳

2020年4月19日

件,。與別人分享成長歷程,。

3.落實到實際,，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其它方

式

感

謝

她

們,。

4.唱一首《感恩的心》歌曲,，而且學(xué)做手語。

我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認輸

感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己

感恩的心感謝命運花開花落——我一樣會珍惜

課間時候,，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版,，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律,，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給她們的父母親朋,，教會給她們身邊更多的人,，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望,。5.寫一段祝福，將感激銘記心中,。

寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上,。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中,。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,，我想她已經(jīng)理解了我們活動的全部意義,。

之后，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進行評比,，從中

2020年4月19日

渲染感恩氣氛。

活動過程：圍繞大榕樹進行水果拼盤比賽,，同時在大榕樹下進行喊出你的愛活動，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩,，如果想對外地的父母表示感恩的心情,，活動人員的信件由本社團免費郵寄,。

八

一、活,、動標(biāo)

后

題續(xù)

： ：

以感恩節(jié)為契機,，舉辦與感恩有關(guān)的活動,。

三,、

動

目的：

五

校七,、主廣

活

辦播動

地單

臺

點位

：,。：

十一月上午

iii九1.、前

9：00~下午活期

動活

器動

6：00 具準(zhǔn)

： 備

物品購買：由辦公室人員負責(zé) 條

幅

打

印

由

實

踐

部

負

責(zé)

2020年4月19日

對 某 人

4的,、感活

恩動

語后

言期

,。：

1）由實踐部負責(zé)將桌椅等設(shè)施送回原處

2）由網(wǎng)絡(luò)部負責(zé)活動

總結(jié)

3）由十

剩一

余,、部

門活

負動責(zé)

現(xiàn)總

場結(jié)衛(wèi)

生 ：

此提

高

大

學(xué)

生的素

質(zhì)。

2020年4月19日

大學(xué)生創(chuàng)意活動方案策劃篇五

四月--正值氣候回暖之際,，學(xué)生參與活動的積極性比較高,，同時自然環(huán)境也十分適宜舉辦該活動,。學(xué)生自己做賣家,、買家;既可以使無固定收入的學(xué)生買到物美價廉的東西,，又能培養(yǎng)學(xué)生的交流能力,，提高他們的獨立自主意識,。

二,、活動所要達到的效果

1,、以創(chuàng)意小市場的形式,，給在校大學(xué)生提供一個模擬社會,，讓我們能夠更早的理解賺錢的辛苦,，提高我們的節(jié)儉意識。

2,、以創(chuàng)意小市場的形式給在校大學(xué)生提供一個表現(xiàn)自我，展現(xiàn)自我的平臺,。

3、通過創(chuàng)意小市場的形式來鍛煉我們校自管會的組織,、合作與管理能力,。

三,、活動前期條件

1,、此次活動需獲得校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn);

3、由校自管會提供足夠的前期活動經(jīng)費開支和設(shè)備;

4,、爭取有100個左右的攤位,。

5,、所有參與活動的學(xué)生都須按要求登記注冊,，以方便活動的組織：

6,、本次活動只針對在校學(xué)生,，登記必須持學(xué)生證或校園一卡通,，堅決杜絕不法分子借機銷贓!

四、活動相關(guān)信息

時間：__年4月13,、14、15日8:30~17:00

地點：南通職業(yè)大學(xué)主校區(qū)主干道

主辦方：南通職業(yè)大學(xué)學(xué)生工作處

承辦方：

五,、活動前期籌備

1、形成初步策劃方案,，并獲得學(xué)工處的支持;

2,、向?qū)W工處申請此次活動的審批;

3,、贊助由校自管會網(wǎng)絡(luò)信息部和勤工儉學(xué)部負責(zé),，其他兄弟部門輔助：

4,、在4月11號下午6:00召集參賽人員和管理人員開會,，進行場地分配與工作分配;

5,、在4月12號下午3:00由主席團人員帶領(lǐng)校自管會干事劃分場地,。

六,、活動宣傳

1,、在學(xué)校主干道懸掛宣傳橫幅;

3,、請各學(xué)院自管分會幫助宣傳，能夠宣傳到班級;

4,、在校主干道和校自管會辦公室設(shè)立報名點(工作人員是全體校自管會成員),。

七,、活動規(guī)則

1,、報名者可以是個人也可以以團體報名,，如宿舍名義、班級名義等;

2,、凡報名者都可獲得一個攤位號(根據(jù)貨物多少,，劃分攤位面積);

3,、本活動本著公平自愿的原則,，由買賣雙方商議價格,，也可互換;

4,、活動中不可出現(xiàn)使用擴音器,，音響等擾民行為;

5、本次活動由校自管會執(zhí)勤部門負責(zé)活動秩序,。

八,、參賽對象

南通職業(yè)大學(xué)全體在校師生

九,、參賽方法