在現(xiàn)代社會中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),，如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要制定計(jì)劃。寫計(jì)劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)老師教學(xué)計(jì)劃個人總結(jié)篇一

在新課程改革大潮中,，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來。本著求創(chuàng)新,，求發(fā)展,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，根據(jù)學(xué)校20__年教學(xué)工作計(jì)劃來制定我的個人教學(xué)工作計(jì)劃,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求,。不僅要有精湛的專業(yè)水平,，還要有多元化的知識儲備，才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革,。為不被時代所淘汰,，能夠成為一名合格的教師,，在一個學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念,。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，融合到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位,，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能充實(shí)自己，才會有不斷的創(chuàng)新,，才會不斷的發(fā)展,，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研,，成為新型教師，適應(yīng)時代發(fā)展,。

二,、向科研教師型轉(zhuǎn)變

1、在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”,。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,，讓學(xué)生們樂學(xué),、勤學(xué)、會學(xué),。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色,。

2,、扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材,，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)。新學(xué)期開始,，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題,。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究，在學(xué)期末將上交一份有價值的論文,，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果,。本學(xué)期我還會十分重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應(yīng)有作用,。主要表現(xiàn)在：擴(kuò)充成長記錄袋的內(nèi)容,、定期專人負(fù)責(zé)裝袋,、定期進(jìn)行總結(jié)評價、鼓勵家長參與,，保持教育一致性,。

3、為提高教師的業(yè)務(wù)水平,，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動,。我將報著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”,、“師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課”,、“校內(nèi)評估課”等教研活動。在向別人學(xué)習(xí)的同時使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

4,、教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性,、實(shí)用性,，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實(shí)用,、新穎,、具有個性化特點(diǎn)的教案。

5,、根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求,。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo),，其次加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo),，注意學(xué)生對漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握,，增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時”的意識,，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。

三,、“備”,、“改”、“批”,、“輔”,、“查”是教師的常規(guī)工作，每一項(xiàng)都十分重要,。

在備好課,，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理,，動之以情,，用愛心去幫助每一個希望生,，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學(xué)期末的時候有所提高,。在作業(yè)布置上要多動腦筋,，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),，讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。

多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新,，教育也迫切地呼喚著有活力,、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為__小輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量！

小學(xué)老師教學(xué)計(jì)劃個人總結(jié)篇二

三年級時期的學(xué)習(xí)非常重要,。在這個階段有一個承上啟下的作用,。在本學(xué)期，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識,，而且，學(xué)期學(xué)習(xí)的知識又為今后三年的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基矗本學(xué)期教材在樂理方面又加深了難度,，如一個升號的調(diào),，升記號和還原記號等，為今后的五線譜學(xué)習(xí)做好了伏筆,。小學(xué)三年級上冊音樂教材作為全新的教材,，在編寫中主要體現(xiàn)以下基本理念：

1、強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”,、注重學(xué)生個性發(fā)展,。

2、以審美為中心,。

3,、以（音樂）文化為主線。

4,、加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,。

5、加強(qiáng)綜合與滲透,。

6,、把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終

本冊教材基本內(nèi)容包括：聆聽、表演,、編創(chuàng)與活動,。新教材的曲目選擇,，考慮作品的思想性、藝術(shù)性,、民族性,，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性。在創(chuàng)造與活動中,，開展多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，評估多方位，多角度,，形式豐富多彩了,。

這個階段我會注重作好以前和今后知識的銜接工作。我會采取多種方式策略,，幫助學(xué)生自己熟練的應(yīng)用所學(xué)過的知識,。并要注意避免學(xué)生厭煩枯燥的樂理知識的學(xué)習(xí)，采取游戲的方式讓學(xué)生邊玩邊學(xué),。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備,、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生,。

2、因材施教,，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3,、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充滿知識性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識,，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5,、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求,。

6、多看多聽其他學(xué)校的課程,，在本校多實(shí)施,，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

小學(xué)老師教學(xué)計(jì)劃個人總結(jié)篇三

本學(xué)期,，我擔(dān)任本校體育課程，為了稿好本學(xué)期的教學(xué)工作,，特制定以下工作計(jì)劃：

全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)“以德育教育為首,，以藝術(shù)教育為特色,，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目標(biāo)。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂,、體訓(xùn)隊(duì)教學(xué)改革,，提高體育教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)出操,、集隊(duì)、集會紀(jì)律,，做好出操,、集隊(duì)、集會常規(guī)訓(xùn)練,，以德育教育為核心,，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,，增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽(yù)感,，培養(yǎng)不怕苦,、不怕累、頑強(qiáng)拼搏,、積極進(jìn)取的個性,，提高學(xué)生克服困難,、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ),。

1,、抓好“兩課兩操一活動”，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，有效提高學(xué)生身體素質(zhì),。

向四十分鐘要質(zhì)量,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量；第三是配合學(xué)校抓好早操,、眼保健操工作,，加強(qiáng)兩操紀(jì)律，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念,，樹立遠(yuǎn)大理想,，營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng),；第四是認(rèn)真組織課外活動,，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、認(rèn)真安排好課外活動內(nèi)容,、積極發(fā)放體育器材,、充分利用現(xiàn)有場地器材，督促學(xué)校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉,，全面提高身體素質(zhì),。

2、抓好《體質(zhì)健康》工作,，注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，注重領(lǐng)會新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的.意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革,，確保達(dá)標(biāo)率,、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實(shí)提高我校學(xué)生身體素質(zhì)。

推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報工作,，目前我校沒有按上級部門要求配備相關(guān)器材,，但是對新教材內(nèi)容的了解是初步的，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入,，更談不上對新教材的研究,，更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念。因此,，本學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃的重心放在注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，注重領(lǐng)會新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革,，探索適合我校學(xué)生身體生長發(fā)育和探索適合我校學(xué)生身心健康成長之路,。

1、積極鼓勵學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣,，努力提高全校學(xué)生的體鍛達(dá)標(biāo)合格率,。

2、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習(xí)慣,，思想品德狀況,，學(xué)生要堅(jiān)持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

3,、要不斷加強(qiáng)對教學(xué)教材的研究,，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期積極開展教學(xué)基本工操練,。從上課的儀表服裝,、備課教案、課前的準(zhǔn)備開始,。

4,、以據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào),，利用一些休息時間,，包括中午、放學(xué)后等時間,，組織年級間和班間的體育競賽，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體,，激勵學(xué)生為班級爭光,，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感。

5,、要積極配合好教務(wù)處,、政教處工作，認(rèn)真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進(jìn)出場線路有序,、隊(duì)伍整齊,。

6、各任課教師要認(rèn)真組織,、細(xì)心安排指導(dǎo)年級的體鍛課,，盡量多開展學(xué)生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項(xiàng)性活動,，滿足學(xué)生體育活動需求,。

7、積極倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動中,，以健康第一為指導(dǎo)思想,，配合好學(xué)校衛(wèi)生保健室對學(xué)生健康指標(biāo)的有關(guān)測定，關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操,。

小學(xué)老師教學(xué)計(jì)劃個人總結(jié)篇四

小學(xué)老師要全面把握課程目標(biāo),，改變過往偏重知識學(xué)習(xí)，忽略能力,、情感,、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念,，通過多種教學(xué)活動,，把握必備的知識。以下是小編整理的小學(xué)老師個人教學(xué)計(jì)劃,，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒,。

學(xué)生分析：

六年級學(xué)生年齡偏大，有自己的獨(dú)立想法,，不容易約束,。因此安全意識也就逐漸淡薄，會產(chǎn)生一些安全隱患,。這就需要家長和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常灌輸安全意識,，進(jìn)行約束。加強(qiáng)班級安全工作,，是教育的一項(xiàng)基本任務(wù)和重要責(zé)任,。我們要貫徹“安全第一，預(yù)防為主”方針,，加大安全教育和輿論宣傳力度,，強(qiáng)化安全意識和各項(xiàng)安全管理措施，加強(qiáng)安全教育,。以安全法規(guī)為重點(diǎn),，以安全意識為內(nèi)容，針對本班特點(diǎn)，有計(jì)劃,，多形式地開展安全教育,，不斷增強(qiáng)學(xué)生自我防范意識，排除安全隱患,。

教學(xué)目標(biāo)：

通過開展公共安全教育,，造就學(xué)生的社會安全義務(wù)感，使學(xué)生逐步形成安全意識,，掌握必要的安全行為的知識和技能,，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣,，最大限制地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害,，保證學(xué)生健康生長。

一,、常規(guī)教育方面

良好的習(xí)慣可以使人終身受益,，因此首先對學(xué)生強(qiáng)化常規(guī)教育，樹立安全意識,，形成良好的行為習(xí)慣,。加強(qiáng)安全教育。要通過班隊(duì)活動,、黑板報,、晨會課等對學(xué)生進(jìn)行交通安全游泳、食品衛(wèi)生,、防火教育,。安全無小事，責(zé)任重于山,。安全教育要天天講,，時時強(qiáng)調(diào)。要讓每一個學(xué)生都明確,，安全無小事,，生命寶貴，一定要珍愛生命,，防范未然,。

二、班干部的培養(yǎng)和使用

1,、正確選擇和使用班干部,。班干部是同學(xué)的榜樣，又是老師的小助手,。他的位置處于老師和同學(xué)之間，他受老師管理，但還要協(xié)助老師管理好其他同學(xué),。班干部必須是關(guān)心集體,、辦事認(rèn)真、愿為同學(xué)服務(wù)的積極分子,，能得到大家充分肯定的班干部,，要明確自己的職責(zé)，提高責(zé)任意識和榜樣意識,。同時使每個同學(xué)意識到,，班干部不是一成不變的，也不是一點(diǎn)錯誤不能犯的,。這樣一來,，全班學(xué)生積極向上努力追趕，使班干部的隊(duì)伍不斷壯大,。

2,、發(fā)揮班干部在安全教育中的作用。對班內(nèi)的所有干部進(jìn)行培養(yǎng)和使用,，讓他們在不同領(lǐng)域發(fā)揮作用,。如：路隊(duì)制、課外活動,、體育課,、課間活動、集體勞動,、外出參觀等,，都要對班干部提出特殊要求，明確職責(zé),，讓班干部成為安全教育的執(zhí)行者,、遵守安全規(guī)章的領(lǐng)頭人。

三,、嚴(yán)格制度,，加強(qiáng)教育。落到實(shí)處,，杜絕事故,，確保平安。

四,、嚴(yán)肅課堂紀(jì)律,。

1、按時上下課,，不準(zhǔn)遲到,、早退或中途溜走,。

2、不準(zhǔn)隨便調(diào)課,，考試時不許提前下課或放學(xué),。

3、體育課或其他活動課出現(xiàn)學(xué)生自由活動教師不在場的現(xiàn)象,，學(xué)生在哪活動,，教師要在哪指導(dǎo)。

五,、加強(qiáng)勞動安全管理,。

在勞動時，體弱多病的學(xué)生提出請假休息時要給予批準(zhǔn),?；顒雍蛣趧訌?qiáng)度要適合學(xué)生的體力狀況。禁止不按學(xué)生體力攤派勞動任務(wù),。勞動前班主任要點(diǎn)名,。勞動時要陪伴始終指導(dǎo)，結(jié)束時也要點(diǎn)名,。

六,、在流行病期間要實(shí)行晨檢制度。汛期要加強(qiáng)巡查,。

七,、班級設(shè)施定期檢查。及時上報,。

八,、做好安全評價教育。

對學(xué)生適時進(jìn)行合理的評價,，如定期評選“安全小標(biāo)兵”,，可以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。要做好班級各項(xiàng)工作必須加強(qiáng)自身建設(shè),，班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì),，樹立辦主任的權(quán)威，不斷用新的知識充實(shí)自己,，讓學(xué)生在一個良好的班級中健康地成長,。

對于整個學(xué)期教學(xué)的進(jìn)行有指導(dǎo)作用，通過教學(xué)計(jì)劃,，可以使教學(xué)有序的進(jìn)行!

一,、指導(dǎo)思想 ：

本學(xué)期繼續(xù)以《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，進(jìn)一步確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,、探索意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變教研工作的理念，改進(jìn)教研方法,，積極探索新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新思路,。

二、工作重點(diǎn)

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì)

(1)積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)。

(2)組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2.加強(qiáng)教師新課程培訓(xùn)，確立新理念

(1)數(shù)學(xué)課程理念：突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性,、普及性和發(fā)展性,。

(2)數(shù)學(xué)學(xué)科理念：數(shù)學(xué)有助于學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的發(fā)展。

(3)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念：動手實(shí)踐,、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,。

(4)數(shù)學(xué)教學(xué)活動理念：在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者和合作者。

(5)數(shù)學(xué)評價理念：要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程;關(guān)注學(xué)習(xí)水平,。更要關(guān)注學(xué)習(xí)中的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識自我,，建立信心,。

(6)現(xiàn)代信息技術(shù)理念：運(yùn)用它們，使學(xué)生有更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的,、探索性數(shù)學(xué)活動中,。

3、定期(雙周二下午)開展科組活動,，集體評課,，備課，聽課,、互相交流學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

4.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法,，提高課堂教學(xué)效率

(1)領(lǐng)會教材編者的意圖,，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材,，要根據(jù)新課標(biāo)理念,，重新組合,，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。

(2)改進(jìn)課堂教學(xué),，努力體現(xiàn)新理念,。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，教學(xué)中要以學(xué)生為主體,，放手讓學(xué)生動手實(shí)踐,、自主探索、合作交流,。

5.加強(qiáng)教研組建設(shè),，正常開展課題研究和教研活動

(1)開設(shè)教研課，組織青年教師和骨干教師上示范課,，認(rèn)真聽課和評課,。要求全體數(shù)學(xué)教研組成員多學(xué)習(xí)、多探討,、多交流,、多反思、多總結(jié),。

(2)做好教師工作規(guī)范檢查,，每月進(jìn)行一次重點(diǎn)項(xiàng)目檢查。

(3),、落實(shí)“教學(xué)檔案”的實(shí)施,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期將對學(xué)生進(jìn)行口算達(dá)標(biāo)查測試,，及數(shù)學(xué)應(yīng)用能力(以實(shí)際動手操作的形式)評比,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

三,、主要工作安排：

九月：

1數(shù)學(xué)組各教師在開學(xué)第一周制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，制定教研計(jì)劃。

2 制定備課,、課堂,、作業(yè)批改等操作標(biāo)準(zhǔn)，組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),。

3,、各組員安排出自已研討課的時間。

4,、檢查開學(xué)初布置的兩周備課教案,。

十月：

1、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2,、對新教師了解性聽課

3,、各年級口算競賽。

十一月：

1,、各科組教研活動(圍繞教學(xué)檔案和常規(guī)課規(guī)范展開,，課堂一般的程序，如何準(zhǔn)確分析出學(xué)情,，怎樣的措施效果更好,，怎樣分層次由淺入深上課，布置作業(yè),，考測等等),、集體備課。

2,、階段性學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析，修改教學(xué)計(jì)劃,。

3,、常規(guī)檢查。

4,、月中期中考試,。期中考試學(xué)情分析，前半學(xué)期教學(xué)問題研討,。

十二月：

1,、各科組教研活動、集體備課,。

2,、階段性學(xué)生學(xué)習(xí)情數(shù)學(xué)應(yīng)用能力況分析，修改教學(xué)計(jì)劃,。

3,、各年級根據(jù)教材，進(jìn)行數(shù)學(xué)應(yīng)用能力(以實(shí)際動手操作的形式)評比,。)

20__年一月：

1,、寫好科復(fù)習(xí)計(jì)劃、總結(jié),，上交有關(guān)資料,，資料(計(jì)劃、總結(jié),、教學(xué)檔案等)歸檔工作,。

2、準(zhǔn)備期末考試,。

3,、備課,、作業(yè)批改常規(guī)檢查。

4,、期末測試及質(zhì)量分析,。

新的一個學(xué)期開始了，為了使本學(xué)期的教學(xué)工作更加順利,，并取得較好的教學(xué)成績,，現(xiàn)擬定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：

一、學(xué)生情況分析：

學(xué)生們經(jīng)過三個半學(xué)年的品德課學(xué)習(xí),，養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，大多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能關(guān)心他人,，主動參與各項(xiàng)活動,，對生活布滿熱情。一個暑假的時間,，讓孩子們增長了一些社會見聞,，同樣也有利于品德課的學(xué)習(xí)。但是學(xué)生的思想行為各不相同,，有部分學(xué)生究竟還是比較自私的,，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神差.學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和自覺性比較差，有些學(xué)生作業(yè)拖拉,，字寫得比較差,。上課時，不愛動腦,、動筆,，需要不斷督促，行為習(xí)慣,、思想意識等還需進(jìn)一步進(jìn)步,。

二、教材分析

四年級下冊教材共三個單元,，按單元要求認(rèn)真教學(xué),。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1.探究家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)知識,，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化和家鄉(xiāng)的優(yōu)秀人物,，并在探究活動中，培養(yǎng)自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)的能力，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，激發(fā)學(xué)生對農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)勞動者的情感,。

2.引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事物進(jìn)手,，比較完整的了解通訊技術(shù)的變化與發(fā)展，體會科技進(jìn)步給人們生活帶來的巨大變化,。滲透有關(guān)通訊基本禮貌的教育,。在對題目的探究過程中，培養(yǎng)會用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí),，運(yùn)用多種課程資源自主學(xué)習(xí)的能力,，對各種信息的辨別能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自主性,、獨(dú)立性和創(chuàng)造性,。

3.形成珍愛生命的態(tài)度，樹立安全意識,，懂得對自己的安全負(fù)責(zé),，體驗(yàn)健康文明對人們生活的意義，尊重為了人們的安全健康而工作的人們,，初步養(yǎng)成關(guān)心公共健康文明的貪瀆和熱愛生活的情感,，養(yǎng)成文明習(xí)慣。把握自救自護(hù)的方法,，懂得健康、安全,、文明的生活的今本常識,。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

1,、引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí),，熟悉家鄉(xiāng)的地理環(huán)境和人們的生活。

2,、重視自學(xué)能力的培養(yǎng),，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，科學(xué)學(xué)習(xí)方法的選擇,。

3,、了解各行各業(yè)與生活的密切聯(lián)系，感受他們的勞動給人們生活帶來的方便,，尊重并感謝他們,。

4、把握自救自護(hù)的方法,，懂得健康,、安全、文明的生活的今本常識。

五,、教學(xué)措施：

1,、全面把握課程目標(biāo)，改變過往偏重知識學(xué)習(xí),，忽略能力,、情感、態(tài)度,、價值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念,，通過多種教學(xué)活動，把握必備的知識,。

2,、善于調(diào)動和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的題目,，共同探究,。

3、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，靈活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間,。

4、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,，從教科書擴(kuò)展到學(xué)生的整個生活空間,，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，同時關(guān)注社會新的發(fā)展和變化,，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感,。

5、拓展教學(xué)空間,，不局限于學(xué)校和課堂,，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會延伸。讓學(xué)生積極參與社會實(shí)踐,，體驗(yàn)社會生活,，在理解和感悟中受到教育。

學(xué)工作總查,、考核,。

小學(xué)老師教學(xué)計(jì)劃個人總結(jié)篇五

個人三年發(fā)展目標(biāo)：

1、進(jìn)一步掌握扎實(shí)的心理學(xué),、教育學(xué)有關(guān)的理論知識,，及教育科研相關(guān)的知識，全面提升自身的教育理論水平,，更新自身的教學(xué)理念,。把理論帶到實(shí)際,、走進(jìn)課堂，做到理論結(jié)合實(shí)際去研究：

3,、通過多方面的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)職業(yè)信念,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1,、積極參加各種專家講座，并認(rèn)真做好筆記,，寫好感想,；

3、虛心向同伴學(xué)習(xí),，積極參加各種教研活動,，認(rèn)真聽課、評課,，每學(xué)期聽課不少于20節(jié),。

科研計(jì)劃：

學(xué)校研究課題： 主動互動 有效課堂教學(xué)研究

學(xué)科組研究課題： 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力培養(yǎng)的研究

2、有效地運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),，調(diào)動學(xué)生的積極性,，提高內(nèi)容呈現(xiàn)的信息量；

3,、深入挖掘教學(xué)內(nèi)容與生活的聯(lián)系,，與學(xué)生知識現(xiàn)狀、興趣的聯(lián)系,，力爭使每天所教授的知識成為學(xué)生的一種心理需求,。

4、運(yùn)用不同教學(xué)手段

（準(zhǔn)備遞交的成果）

2,、每學(xué)期寫一至兩篇優(yōu)秀論文，每年發(fā)表一至兩篇論文,；

3,、每年一至兩節(jié)成果展示課；

4,、任教班級絕大部分學(xué)生的具有較強(qiáng)探究能力,。

指導(dǎo)思想 ： 作為一名新時代的年輕教師，沐浴著課改的春風(fēng),，在魅力課堂里爭做魅力教師的雄心抱負(fù)下,，走教研一體、做一名善良的優(yōu)秀人民教師,。本著對學(xué)生負(fù)責(zé),、對工作負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)的原則擬訂本學(xué)期個人工作計(jì)劃。

具體工作及實(shí)施辦法：

一,、師德方面：

針對學(xué)生家長的意見反饋,，做好自己的教師承諾書，嚴(yán)格遵守承諾并高于承諾,。向身邊的師德典型教師學(xué)習(xí),、與其談心。并閱讀學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)秀教師的感人事跡,。及時與自己進(jìn)行心靈的交流,。在師生幫扶活動中，無私的奉賢愛心,，及時履行幫扶義務(wù),，在學(xué)習(xí)和生活中給其指南，爭取做外樹形象內(nèi)修身心,，健康向上的人民教師,。

二、教育教學(xué)方面：

本著以教育為中心,，以質(zhì)量為基礎(chǔ),，以課堂為基地，扎實(shí)練好個人基本功,。超前的搞好個人備課,。在集體備課中汲取個人智慧，做創(chuàng)意性發(fā)揮,。抓好常規(guī)教學(xué),，呈現(xiàn)立體課堂。仔細(xì)批改每個學(xué)生的課后作業(yè),，及時掌握孩子近期思想學(xué)習(xí)的動態(tài),，有針對性該進(jìn)教學(xué)方法，多方位把握學(xué)生心理變化,，爭做孩子的知心談話人,，以日記和作文評語的方式與學(xué)生進(jìn)一步溝通。配合班主任進(jìn)行日常管理,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，健康的身心。

三,、教育教研工作計(jì)劃：

務(wù)實(shí),、創(chuàng)新、有自己特色,，爭做科研型的魅力教師,，是這一年的科研目標(biāo),。深入學(xué)習(xí)新教育思想，爭取創(chuàng)立個人的博客網(wǎng)頁,，發(fā)表自己原創(chuàng)性的見解,。將擬訂自己的教育科研課題及方案。

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，是教學(xué)任務(wù)的一個內(nèi)容,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化的成功與否，將直接關(guān)系到我們的教學(xué)工作的成功與否,，完成與否,，因此，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是很重要的,。

我根據(jù)自己的了解,，初步確認(rèn)班級的后進(jìn)生，充分做到有的放矢,，希望能將后進(jìn)生的苗頭,，從學(xué)期初就泯滅，后進(jìn)生的形成,，原因是各種各樣的,，也并非是一朝一夕的事情，因而轉(zhuǎn)化任務(wù)也有其艱難的一面和長期性,，而且后進(jìn)生的后進(jìn),，不單純是在某一個科目后進(jìn)，往往是幾個科目同時后進(jìn),。要轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，單單靠罵、打,、嚇是解決不了問題的,，使用這一些手段，或者會取得一些效果,，但是這是短期的,，效果也并不顯著，很快就會失去作用了,。要轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，我覺得愛心是前提,，耐心是保證,，只有對后進(jìn)生付出無私的愛，輔之與耐心,，講究合適的方法,，是可以達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的的,，我這個學(xué)期的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作將從以下幾個方面入手：

一、擦亮后進(jìn)生的閃光點(diǎn)

沒有疑問,，后進(jìn)生的學(xué)習(xí)是不盡人意的,，成績多表現(xiàn)為不理想，在加上比較活潑好動,，在老師的眼里則是調(diào)皮,，因而后進(jìn)生往往給人非常不好的印象，很多老師,、會以歧視的眼光看待,，用粗暴的手段進(jìn)行教育。我將從擦亮后進(jìn)生的閃光點(diǎn)入手,，比如對他們的進(jìn)步給予肯定,，使他們的自信心得到恢復(fù)，看到了自己的進(jìn)步,，看到了自己的長處,。通過我的行動，我相信可以達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的,。

二,、用耐心作為轉(zhuǎn)化的保證

后進(jìn)生的形成，并非一朝一夕的事情,，所謂“冰凍三尺,，非一日之寒”，所以要他們轉(zhuǎn)化,，也不可能一蹴而就,。要達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的，必須要有耐心做保證,，我將要自己在這個方面努力,。因?yàn)槲易约菏且粋€性子急噪的人，缺少的正是耐心,，我將在這個學(xué)期克服自己的缺點(diǎn),，用更多的心思投入到后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作中。

三,、做好日常學(xué)習(xí)的督促

后進(jìn)生的自覺性不夠高,，自制力不強(qiáng)，因而比較散漫,，我將認(rèn)真督促他們努力,，在學(xué)習(xí)上下工夫。我打算從作業(yè)方面入手,，要求后進(jìn)生完成他們力所能及的作業(yè),，并且正常上交,，相信久而久之，會讓他們慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣,，改掉壞毛病,，最終有良好的自覺性和學(xué)習(xí)的積極性，從而達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的,。

以上就是我這個學(xué)期后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃,，我將加倍努力，相信可以取得一定的成績,。

小學(xué)老師教學(xué)計(jì)劃個人總結(jié)篇六

1,、知識與技能：

（1）了解什么是信息技術(shù)與信息技術(shù)的應(yīng)用。

（2）了解計(jì)算機(jī)的硬件組成并初步認(rèn)識軟件,。

（3）學(xué)會使用“畫圖”軟件畫畫,。

（4）學(xué)會瀏覽網(wǎng)絡(luò)，搜索保存資料,。

（5）學(xué)會windows的基本操作和資源管理

（6）初步掌握word的文字編輯及美化修飾

（7）初步學(xué)習(xí)電子板報的制作

2,、過程與方法：

通過講解法、示范法,、范例引導(dǎo)法,、榜樣激勵法、嘗試法等培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和基本技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展和基本應(yīng)用，特別是對未來的學(xué)習(xí),、工作和生活的巨大影響,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)，提高對信息的采集,、整理,、加工、存儲和應(yīng)用能力,，教育學(xué)生正確理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為終身學(xué)生和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、生活和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3、情感態(tài)度與價值觀：

認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任，決心為回報社會建設(shè)祖國而努力學(xué)習(xí),。

1、教材的知識體系結(jié)構(gòu)分析：

本冊教學(xué)內(nèi)容主要分為四部分,，第一部分主要是通過學(xué)會畫畫學(xué)會使用畫圖軟件,，進(jìn)而熟悉掌握電腦的基本操作。第二部分是通過瀏覽網(wǎng)頁,，初步了解互聯(lián)網(wǎng),，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)網(wǎng)上搜索及保存網(wǎng)上資料，收發(fā)電子郵件等,。第三部分是通過學(xué)習(xí)word,，初步掌握文字的編輯及美化修飾，讓計(jì)算機(jī)真正的服務(wù)于我們的生活及學(xué)習(xí),。第四部分是簡單的windows基本操作及資源管理,，用于平時學(xué)生自己對計(jì)算的維護(hù)。

2,、本冊教材在學(xué)科教學(xué)中地位和作用：

本冊教材是學(xué)生接受真正系統(tǒng)的信息技術(shù)教育的開始,，也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的'興趣，了解信息技術(shù)的有關(guān)知識,，培養(yǎng)基本的信息技術(shù)能力特別是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵階段,。打下一個好的基礎(chǔ)，為以后的學(xué)科學(xué)習(xí)起到重要作用,。

3,、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：

重點(diǎn)：畫圖軟件的使用,，網(wǎng)上資源的搜索及保存

難點(diǎn)：畫圖軟件中曲線工具,、橡皮工具的使用；網(wǎng)上搜索時關(guān)鍵字的選擇及條目的篩選,。

1,、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施，“五認(rèn)真”即認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真講課,、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真布置作業(yè),、認(rèn)真考核,。

2、加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作,，對于優(yōu)秀生可適當(dāng)加深加寬,，幫助學(xué)生形成自己的技能、技巧,。對于學(xué)困生,，要在課上,、課后給予更多的幫助、關(guān)心和指導(dǎo),，對于特別有興趣的學(xué)生可以組織課外興趣小組,，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。

3,、教研工作的目標(biāo)和計(jì)劃：

積極開展信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研究,，通過探討學(xué)習(xí)，總結(jié)得失,，努力將自己的實(shí)踐活動轉(zhuǎn)化為理論,。

小學(xué)老師教學(xué)計(jì)劃個人總結(jié)篇七

時間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間又是一個學(xué)期過去了,?；仡欉@一學(xué)期，感受到的是壓力,、緊張和忙碌,，但其間收獲多多，令人欣慰,、令人快樂?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己的頭腦為了在平時的教學(xué)中更加能體現(xiàn)并運(yùn)用好新的課程理念,，我認(rèn)真閱讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教師教學(xué)用書》等書,，潛心鉆研新教材,、新課標(biāo)、新教法,，認(rèn)真體會,、領(lǐng)悟其間的精髓，為不斷提高教學(xué)水平奠定了基礎(chǔ),。另外,，在緊張、忙碌的工作之于,，我還要堅(jiān)持讀一些與教育教學(xué)有關(guān)的報刊雜志,，如《小學(xué)語文教學(xué)》、《語文教學(xué)通訊》等,，了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，同時還要經(jīng)常上網(wǎng),，查閱一些有關(guān)新課程改革的資料,、信息，解決教學(xué)中遇到的一些疑難問題,，另外,，經(jīng)常通過網(wǎng)上視頻來觀看一些名家的識字課、閱讀課,、作文課的教學(xué)，為今后的教學(xué)積累一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,。

供更多的機(jī)會給他們，使他們也能取得進(jìn)步,，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,。我覺得，班里的學(xué)生都挺喜歡上語文課的,，因?yàn)樗麄冊谧灾魈骄?、合作交流的學(xué)習(xí)方式下，找到了學(xué)習(xí)的捷徑,，從而提高了課堂效率,。

三、積極參加教研活動,，促使自身業(yè)務(wù)水平的提高一學(xué)期以來,，在擔(dān)任教研組長的工作中，我處處以身作則,，積極參加,、組織各種教研活動，和同組教師經(jīng)?；ハ嗲写?，從中取長補(bǔ)短，不斷提高自身的“六課”能力,。另外,，本學(xué)期搞的“我的一堂課”照鏡子活動中，更加大大提高了我獨(dú)立備課,、上課,、評課的能力。在平時的教學(xué)中,，遇到問題時,，大家一起交流、討論，有了好的方法思路彼此推薦介紹,，教研的氣氛非常濃厚,。此外，我還去市里以及其他兄弟學(xué)校聽課,、教研,，虛心學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，新的教學(xué)方法,。在日常教學(xué)中,，我特別注重采用邊實(shí)踐邊反思邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的方法來深入教研活動，這一舉動很好地推動了教研工作,。

四,、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展學(xué)生之間存在著差異,，為了促使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展,，我采取“抓兩頭，扶中間”的方法,。不但注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,，而且注重暫困生地輔導(dǎo)，同時,，在班中成立互助小組,，以績優(yōu)生帶動暫困生，使同學(xué)之間形成互幫互學(xué)的氛圍,，互相取長補(bǔ)短,，共同發(fā)展進(jìn)步。在平時的教學(xué)中,，我對“暫困生”投入更多的關(guān)注與了解,，我每天觀察他們，琢磨他們,，與他們聊天,、游戲，拉進(jìn)師生的距離,。他們愿意和我交流,，愿意把心里話告訴我，這樣我才能走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,，才能找到適合他們的教育方法,。孩子們都喜歡聽表揚(yáng)，那我就抓住孩子們身上的閃光點(diǎn)來激勵他,，幫助其樹立自信心,，告訴他只要努力,，你就是最好的、最棒的,。我經(jīng)常會當(dāng)著全班同學(xué)的面對某某暫困生說,，你的字寫得真漂亮;你真熱愛勞動;你上課真守紀(jì)律等。表揚(yáng)的魅力是神奇的,，它會變成暫困生前進(jìn)的動力,，讓他們在表揚(yáng)地指引下快樂學(xué)習(xí)。

五,、盡職盡責(zé)做好班主任工作

1.思想教育常抓不懈：利用班會,、晨會、板報對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，行為習(xí)慣教育,，衛(wèi)生、紀(jì)律,、安全等方面教育,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2.發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度,，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，使班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3.經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

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小學(xué)老師教學(xué)計(jì)劃個人總結(jié)篇八

以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,，用心倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解,，使他們學(xué)會探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ),。

1,、整體概述：

由“沉和浮”,、“熱”、“時間的測量”和“地球的運(yùn)動”四個單元組成的,。教學(xué)時要注意以下幾點(diǎn)：

（1）帶給足夠的材料讓學(xué)生在動手動腦中完成探究任務(wù),。

（2）幫忙學(xué)生把現(xiàn)象、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為證據(jù),，利用證據(jù)得出結(jié)論,。

（3）科學(xué)概念的構(gòu)建不是一步到位的，需要長時間的學(xué)習(xí)才能達(dá)成,，教師在教學(xué)過程中,，不要急于求成，要一步一步打好基礎(chǔ),，讓學(xué)生的認(rèn)識沿著概念構(gòu)成的規(guī)律發(fā)展,。

（4）本冊有許多動手制作的項(xiàng)日，必須要讓學(xué)生親自經(jīng)歷制作的過程,，僅有在手腦并用的過程中,，才能發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究潛力。

2,、單元簡析：

（1）第一單元沉和?。簩W(xué)生從物體的沉浮現(xiàn)象開始，在一系列的探究活動中,，探尋物體沉浮的規(guī)律,，研究影響沉浮的變量，最終構(gòu)成有關(guān)沉浮現(xiàn)象的解釋：一是用浮力和重力的關(guān)系解釋沉浮現(xiàn)象,，二是從密度的層面解釋沉浮現(xiàn)象,。

（2）第二單元時間的測量：學(xué)生制作計(jì)時工具并進(jìn)行觀測和測量，了解人類計(jì)時儀器的發(fā)展史,，及對“時間”的認(rèn)識發(fā)展過程,。認(rèn)識計(jì)時工具的工作原理，感受計(jì)時工具的發(fā)展對人類生活和發(fā)展的影響,，感受人類為了不斷改善工具所作的不懈努力,。

（3）第三單元熱：學(xué)生在三年級“溫度與水的變化”的基礎(chǔ)上，將繼續(xù)觀察熱量變化過程中產(chǎn)生的物體的熱脹冷縮現(xiàn)象,，觀察熱量在物體中傳遞的現(xiàn)象,，探索熱量傳遞的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)物體的導(dǎo)熱性能是不一樣的,，在生活中的應(yīng)用也是不一樣的,。

（4）第四單元地球的運(yùn)動：讓學(xué)生經(jīng)歷人類對地球運(yùn)動的探究過程，學(xué)習(xí)基于可觀察到的現(xiàn)象和事實(shí),，運(yùn)用相對運(yùn)動,、參照物,、模擬再現(xiàn)等原理和方法進(jìn)行推理、論證,，不斷地利用已知探究未知的方法,，最終認(rèn)識地球運(yùn)動（自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)）的模式。

3,、材料清單：

（1）第一單元沉和?。?/p>

小石塊、泡沫塑料塊,、回形針,、蠟燭、帶蓋的空瓶,、蘿卜,、橡皮、木塊,、小刀,、透明膠帶、大小相同輕重不一樣的球,、輕重相同大小不一樣的立方體,、玩具潛水艇、橡皮泥,、刻度量杯（底部帶定滑輪）,、鉤碼,、墊圈,、彈簧秤、馬鈴薯,、酒精燈,、木夾子、食鹽,、白糖,、燒杯。

（2）第二單元時間的測量：

鐘表,、小木竿,、自制日暑、量筒,、塑料瓶,、鐵架臺、螺帽,、細(xì)線,、木條,。

（3）第三單元熱：

溫度計(jì)、塑料袋,、熱水瓶,、氣球、水槽,、試管,、燒杯、燒瓶,、橡皮塞,、玻璃管、金屬熱脹冷縮演示器,、酒精燈,、鐵架臺、鐵片,、火柴,、蠟燭、各種材料制成的杯子和調(diào)羹,、毛巾,、泡沫塑料塊,。

（4）第四單元地球的運(yùn)動：

乒乓球,、手電筒,、地球儀,、鐵架臺,、演示用時區(qū)圖,、陀螺,。

透過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí),，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,，對科學(xué)本質(zhì)有必須的了解,，科學(xué)素養(yǎng)得到相當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)，已經(jīng)具備了初步的探究潛力,，他們對周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望,，樂于動手，善于操作,?？墒莾蓸O分化很明顯。優(yōu)等生表現(xiàn)出對科學(xué)濃厚,、持久的興趣,，科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢良好；后進(jìn)生對科學(xué)有種擔(dān)憂感,，隨著年級的升高,，課程難度值增加,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，加上對科學(xué)學(xué)科的認(rèn)識不足,，認(rèn)為本學(xué)科不重要,，輕視，造成科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢一般,。

1,、本冊教科書設(shè)計(jì)了許多探究活動，這對學(xué)生科學(xué)探究潛力的.培養(yǎng)是很有幫忙的,，教師要發(fā)展學(xué)生識別和控制變量的潛力,，繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用比較實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探索的技能，要引導(dǎo)學(xué)生及時記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，進(jìn)行分析整理,，轉(zhuǎn)化為證據(jù)，用科學(xué)探究活動幫忙學(xué)生逐步建構(gòu)科學(xué)概念,。

2,、在小學(xué)階段，學(xué)生的思維將由形象思維向抽象思維發(fā)展,，五年級學(xué)生的抽象思維,，仍然需要直觀形象的支撐，所以在思維發(fā)展的過程中,，我們要從現(xiàn)象和事實(shí)出發(fā),，幫忙學(xué)生進(jìn)行概括總結(jié)，得出結(jié)論,，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究潛力,。

3、對情感,、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng),，就應(yīng)基于對證據(jù)意識的培養(yǎng)上,，使學(xué)生能夠不斷地尋找證據(jù)來支持自我的假設(shè)，透過理性的思考和大膽的質(zhì)疑,，來發(fā)展學(xué)生的情感態(tài)度價值觀,。

1、了解學(xué)生對所學(xué)科學(xué)問題的初始想法,，個性是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法,。

2、指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)進(jìn)行控制變量的實(shí)驗(yàn),。（控制變量實(shí)驗(yàn)要加以指導(dǎo)）

3,、引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實(shí)驗(yàn)的過程中做好記錄,。

4、引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確,、恰當(dāng)?shù)脑~語描述觀察到的事實(shí)和現(xiàn)象,。

5、引導(dǎo)學(xué)生對觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行整理和加工,，構(gòu)成正確的解釋,。

6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動,；

7,、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)；

8,、組織指導(dǎo)科技興趣小組,，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽，以賽促學(xué),。

搜集信息現(xiàn)場考察自然狀態(tài)下的觀察實(shí)驗(yàn)

專題研究情境模擬科學(xué)小制作討論辯論

種植飼養(yǎng)科學(xué)游戲信息發(fā)布會,、報告會、交流會

參觀訪問競賽科學(xué)欣賞社區(qū)科學(xué)活動

家庭科技活動主角扮演科學(xué)幻想

小學(xué)老師教學(xué)計(jì)劃個人總結(jié)篇九

新的一學(xué)期開始了,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，擬本學(xué)期的體育教學(xué)工作計(jì)劃如下：

1、 使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況,，合理地進(jìn)行體育鍛煉,。掌握基本知識和技能，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識,。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、 學(xué)習(xí)田徑,、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)和基本技巧進(jìn)一步提高每一位學(xué)生的能力,。

3、 充分利用各種體育活動,，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性,。培養(yǎng)頑強(qiáng)，拼搏,、自覺遵守運(yùn)動規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課。突出學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué),、樂學(xué)的好習(xí)慣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

2,、抓好田徑運(yùn)動員訓(xùn)練工作,，為本學(xué)期區(qū)級運(yùn)動會做好準(zhǔn)備。

3,、開展好班級的體育活動,，班與班進(jìn)行，籃球,、立定跳遠(yuǎn),、跳繩、仰臥起坐等體育項(xiàng)目的比賽,。

4,、寫課后反思，心得,，總結(jié)等理論,。

5、進(jìn)行備課,，說課,，聽課，評課,，集體備課等活動,。

1、抓好初三學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高,。（立定跳遠(yuǎn),、實(shí)心球、仰臥起坐,，1000米,，800米等）。

2,、充分利用好早操對學(xué)生進(jìn)行耐力訓(xùn)練,。

3、不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性,，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，進(jìn)行不同層次練習(xí)，建立互幫,，互學(xué),，相互鼓勵地共同進(jìn)步的團(tuán)體,。

4、對學(xué)困生,，要有耐心,，愛心和關(guān)心，交流和談心,。

5,、及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出新目標(biāo),，新要求,。

6、及時記錄課堂成績測試,，及時評價,。

1、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動性,，創(chuàng)造性,。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習(xí)慣,。

2,、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感,。遵守紀(jì)律,，相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng),。

3,、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢,、頑強(qiáng),、積極進(jìn)取向上