演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點,、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。那么演講稿怎么寫才恰當呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。
監(jiān)督講衛(wèi)生從我做起演講稿字篇一
大家好!
同學(xué)們,，如果有人問你：你講衛(wèi)生嗎?你一定會自豪地說：當然啦!那你在日常生活中又是怎樣做的呢?我說如果你能做到：管住我的口,，不隨地吐痰;管住我的手，不亂扔垃圾;管住我的腳,，不踐踏花草,。就是一個好公民的真實寫照!我們是社會的小公民又能做些什么呢?我認為，應(yīng)該從自身做起,，從小事做起!
俗話說：美化家園,，人人有責(zé)!學(xué)校是我們共同的家園，社會也是我們生活的大家庭,。但令人遺憾的是,，不和諧音符也時常出來搗亂。在上學(xué)路上，有的同學(xué)邊走邊吃水果,，果皮成了他形影不離的蹤跡;有的同學(xué)把餐巾紙,、包裝袋隨地亂扔，飲料瓶四處亂滾,，猶如天女散花;有的同學(xué)幾天不洗澡,，臟衣服幾天不換，襪子的氣味可以招來蒼蠅開會;有的同學(xué)課間不洗手就拿著帶來的食品吃;有的同學(xué)課間就跑到操場上玩泥土;有的同學(xué)的課桌抽屜里裝滿了紙屑包裝袋,，有的同學(xué)清晨上學(xué)時,，是個干凈漂亮的孩子，可傍晚放學(xué)時確成了一個蓬頭垢面,，衣著不整的邋遢孩子,。
我希望同學(xué)們都要對照自己，看一看做得怎樣?比一比誰講衛(wèi)生,，誰最整潔,。當你每天準備出門上學(xué)時，請照照鏡子;瞧瞧臉蛋;剪剪指甲;梳梳頭發(fā),。讓污垢從小臉蛋上銷聲匿跡,，讓細菌從指甲縫中落荒而逃，讓稻草式的發(fā)型和你說拜拜!
我們都向往美好的生活,，但是如果沒有一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，還怎么優(yōu)化衛(wèi)生環(huán)境?人們所到之處，只要那里的衛(wèi)生搞的好人們都會贊美那里的人們和那個地方,，那里的衛(wèi)生搞的不好,，人們就會批評。一個城市,、一個單位也一樣,。只要你的衛(wèi)生搞的好，人們就會表揚和贊美你,，人們走到哪里就會把你宣傳到哪里,，表揚到哪里?？茨抢锏娜硕辔拿?，多么的干凈，要是能在這工作多好,。給人們一種好感和向往感,。要是你的衛(wèi)生搞的不好，就會給人一種離心感,，人們一會也不愿多待,，人們就會說要是住在這里就會少活好多年。衛(wèi)生是一個城市，一個單位的窗口,，看他的衛(wèi)生就能看出這個城市,、這個單位的文明程度和向上精神，就能看出那里的人的精神面貌和工作干勁,。
講衛(wèi)生要從我做起,。要人人重視公共衛(wèi)生，愛護公共衛(wèi)生,，保護公共設(shè)施,。從小事做起從一滴一點做起，小到一根小木棒,、一講衛(wèi)生從我做起片紙屑,、一個包裝袋，一塊果皮斷,，都不能順手丟,、順手扔、順手拋,，把它放到該放的地方去,。要是人人都能做到的話，我們的校園就會變成一個美麗,、可愛,、順心、完美的工作,、學(xué)習(xí),、生活場所。
同學(xué)們,，蔥蘢的校園里，積淀著我們繼往開來的財富,，平凡的生活中,，閃爍著我們傳承文明的光輝。讓我們心系未來,，著眼身邊,，立足校園，從我做起,，從小事做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,，保持環(huán)境清潔,，讓我們的學(xué)校變得更美!
監(jiān)督講衛(wèi)生從我做起演講稿字篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委;大家好：
在決定參加這次職務(wù)競聘之前，我也曾度德量力,，思慮再三,，因為中國儒家的處世哲學(xué)就是不與世人爭，今天,，我之所以參加這次中層領(lǐng)導(dǎo)崗位竟聘活動,，是因為一方面，表明我對推行中層領(lǐng)導(dǎo)崗位競聘上崗機制的擁護和信任;另一方面;通過這次演講,，鍛煉提高自己的能力,、充分展現(xiàn)自己的才華，并借此機會和大家交流,，同時,，準備讓人評價優(yōu)劣長短，接受領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的挑選,。我相信,，通過這次職務(wù)競聘，必將使我所下一步的競聘上崗機制呈現(xiàn)一個良好的開端,。
首先,，簡單介紹一下自己的經(jīng)歷。(簡介要簡明,，突出優(yōu)勢)
競聘本科副科長這個職位,，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。我的第一個有利條件是：
一,、我具有正直的人品,、良好的修養(yǎng)以及完善的工作作風(fēng)。
做為中層領(lǐng)導(dǎo),，必須先做好人,。一個領(lǐng)導(dǎo)無能，最多是件次品,，而一個品德不好的領(lǐng)導(dǎo),，則是危險品。
我在為人方面,，胸懷坦蕩,，公道正派，善解人意,，與人為善,，不善搞小動作，這么多年來沒有和任何人當面紅過臉,，從不背后搞過人,。始終認為："沉默是金,，忍讓是銀，幫人是德,，吃虧是福,。"
在個人修養(yǎng)方面，認為一個人的高尚情操和修養(yǎng)不是憑空與生俱來的,，而是經(jīng)過不斷修練學(xué)習(xí)培養(yǎng)而來的,。所以，平時我只要有空在不影響工作的前提下,，常常讀下書,、習(xí)下字畫，從不輕易讓一日閑過虛走,。特別是進入二十一世紀之后,，這世界變化又快又大，精神與物質(zhì)常常處于碰撞之中,，需要慎思,，明辨和篤行，需要不斷學(xué)習(xí)和反省,，這就是所謂的厚德載物,。?？傊?，我努力使自己成為一個有高尚情操有修養(yǎng)的人，
在工作作風(fēng)方面,，能吃苦耐勞,，認真負責(zé)，行勝于言,。別人不愿做的事我愿做,，要求別人做到的事，自己首先做到,。我從來就不會攬功諉過,，假公濟私，爭名奪利……,。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉……沒說一名怨言……(舉例非典時等等……)
我第二個有利條件是：
我具有較全面的組織,、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力,。識大體，顧大局,，處理問題較為周全,，工作認真負責(zé),。具有團結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng);做工作,，辦事情,，能夠做到思路清晰，行止有度,，頭緒分明,，恰到好處。(舉例說明)
我第三個有利條件是：
具有熟悉科具體業(yè)務(wù)和具有一定的食品衛(wèi)生專業(yè)知識,。十幾年來從…………到…………從………到………都工作過,，業(yè)務(wù)和人員都比較熟悉，而且都能輕松的應(yīng)對自如,。我在(專業(yè)對口嗎?寫一下)
第四個有利條件是：
具有較好文字綜合能力,。(說明一下……)
誠然，金無足赤,，人無完人,，在肯定我的有利條件的同時，本人也非常清醒地認識到自己存在一些不足之處：
與領(lǐng)導(dǎo),、大家交心,、交流思想不夠。有時工作缺乏主動性,，謹慎有余,，潑辣不夠。不過我有信心,，在以后為工作實踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足,。
對于我所競聘的職務(wù)崗位的認識和上崗后的設(shè)想。
一,、首先,，作為副職，必須了解正職的主要工作思路和目標,，我理想概括為24個字"搞好服務(wù),，穩(wěn)定大局、內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象,，開拓發(fā)展，自強不息",。
具體為以下幾點：
1,、全面可靠地保障省人防辦通信的暢通無阻，為機關(guān)搞好服務(wù),。通信站的天職是服務(wù),，本質(zhì)是服務(wù),，體現(xiàn)的價值也是服務(wù)。目前重點任務(wù)就是抓好話務(wù),、電臺,、環(huán)境衛(wèi)生，指揮所指揮大廳和窗口服務(wù)質(zhì)量和水平,。
2,、不斷開拓通信站的生存空間和發(fā)展空間，"發(fā)展是硬道理"通信站只有發(fā)展了,，所做的貢獻大了,，才能更本稿件版權(quán)屬于第一范文網(wǎng)好體現(xiàn)通信站的生存價值和個人價值，同時才能更好解決目前站里事少人多的局面,。副科長目前的網(wǎng)站建設(shè)以及向地下指揮所要項目等都是為此目的而做的努力,。
3、利用一切手段,、渠道,、機會加大培訓(xùn)力度、提升人才培養(yǎng)層次,，全面提高全體人同的綜合素質(zhì),，以適應(yīng)不斷更新的通信手段和通信站發(fā)展中所需的人才。
4,、拓寬各種渠道,，采取多種形式，調(diào)動各方面的積極性,，增加收入,，以滿足站里工作以及全站人員不斷增長的物質(zhì)文化需要。
5,、建立和規(guī)范一系列規(guī)章制度,，通過對財務(wù)、文檔統(tǒng)計,、房屋租賃,、考勤、執(zhí)勤,、設(shè)備維護,、采購等一系列規(guī)章制度的建立和規(guī)范，使工作規(guī)范有序,，做事有章可循,。
6、協(xié)助科長建立和完善各種競爭,、淘汰聘用等用人機制建立和健全各種管理制度,。尺有所短、寸有所長,，充分發(fā)揮各人的特長,，從而使我本科人人有崗位、人人有事做,，機構(gòu)健全,，崗人相宜，定位準確,。
作為副手,，一切都有要以科長的工作思路和目標為中心開展做好自己的工作。
二,、擺正位置,，做好配角、當好參謀,。
副職的主要職責(zé),，對科里的全面工作，要盡其所有,，收集各種信
息供科長參考,，向科長提供各種建議和主張，幫助科長順利作出決策,，其次,，要有統(tǒng)籌兼顧的思想，當好本科的協(xié)調(diào)人,，使做出的決策能符合大多數(shù)人的意愿,。當科長注意外務(wù)活動時，自己要堅守內(nèi)部事務(wù),，當科長轉(zhuǎn)向內(nèi)部事務(wù)時,，自己則承擔(dān)對處的交涉，彌補科長所不能的面面俱到,，當科長因工作需要回避責(zé)任時,，自己則要站出來承擔(dān)惡名，自覺維護科長手的形象,。
總而言之,，要做到盡職不越權(quán)，幫忙不添亂,，補臺不拆臺,。
三、天時不如地利,，地利不如人和,，家和萬事興,。只有團結(jié)，工作才能形成合力,。平時工作難免有產(chǎn)生誤解,、矛盾和磕磕拌拌的事。所以要協(xié)助副科長拓寬和疏通民主渠道,，遇事和大家商量,，虛心真誠地聽取群眾意見，兼聽則明,，偏聽則暗,，做好領(lǐng)導(dǎo)和群眾，群眾和群眾之間的協(xié)調(diào)人,，多和大家交心,，交朋友，一碗水端平,，努力營造一個相互信任、相互幫助,、相互理解的人際關(guān)系，和諧的工作環(huán)境，一個"即有民主,，又有高度集中,，又有個人心情舒暢"的工作氛圍,。
四,、上崗后要以服務(wù)為目的,，不以爭取為目的,，我始終認為當領(lǐng)導(dǎo)就意味著要吃苦在前,，享樂在后，只有奉獻,，不能索取,，不能有任何私心雜念,，要想群眾之所想,，急群眾之所急，公正廉明,，經(jīng)常和群眾換位,，想想群眾的感受,，事關(guān)群眾個人切身利益問題上，多為群眾爭取,，盡量讓給群眾。同時用自己的人格魅力,，做好表率作用.孔子在《論語》中就有"其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,。"這句話就是告誡領(lǐng)導(dǎo)者必須培養(yǎng)正氣,，以身示范。
我的座右銘就是："律已足以服人,，量寬足以得人,，身先足以率人"?！俺傻论`履,，達則兼濟天下，窮則獨善其身,?！?/p>
最后，我決心,，如果領(lǐng)導(dǎo)和大家選擇我擔(dān)當本科的副科長崗位,，我將十分珍惜這個機會，用心、用情,、用良心干好工作,。反之，不能上崗,，我將一如既往在以后的崗位上盡心,、盡力、盡職,?？傊?，無論我竟聘結(jié)果如何，我都始終會"老老實實做人,，扎扎實實做事,。"“言必信，行必果,?！?/p>
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,，請相信我,，投我一票!我將是一位合格的處長,。謝謝大家!
監(jiān)督講衛(wèi)生從我做起演講稿字篇三
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
作為學(xué)生，我們最感恩的就是學(xué)校了,。學(xué)校為我們的成長提供了一個大舞臺：寬敞明亮的教室,，嶄新的桌椅以及多媒體設(shè)施，這為我們提供了一個富有文化的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
明亮干凈的圖書閱覽室為我們提供了一個知識的海洋游泳館;平坦美麗的大操場為我們提供了一個鍛煉身體的好地方,，電腦室為我們打開信息時代的大門,，舞蹈室讓我們展示自己優(yōu)美的身姿，還有多功能室等等,，這些美麗的地方塑造我們美好的素質(zhì)品德,。
但也有一些不和諧的音符存在著美麗的校園中。在圖書館的閱覽室里,，有的同學(xué)在讀完書后,，不知道要把書放回原處，更有甚者,，撕書,、偷拿書的現(xiàn)象;當操場向我們敞開它無私的懷抱時，一些不和諧的場景刺痛了我們：各種五彩紙屑,，五顏六色的糖果紙,，散落在瓜子殼的每個角落，口香糖等等亂認垃圾的現(xiàn)象,，讓操場成為垃圾場,。
同學(xué)們，請把手放在胸前,，問自己,，你們感恩學(xué)校了嗎?用自己良好的行為習(xí)慣感恩學(xué)校，還是現(xiàn)哪些不和諧的制造者?
在我看來,，對學(xué)校最好的感恩方式是保護學(xué)校的公共設(shè)施,，改掉那些壞習(xí)慣!當你用手把書整理好，你會看到一雙贊許的眼睛在鼓勵你!
當你彎腰撿地上的垃圾時,，你會發(fā)現(xiàn)不遠處有更多的人像你一樣彎腰拾起一片美麗,。
同學(xué)們，讓我們攜起手來,，用自己良好的行為習(xí)慣來感恩學(xué)校,，讓感恩的果實在同學(xué)的手中傳遞，讓我們在國旗下共同祝愿,，祝愿我們的生活處處開滿文明之花,，祝愿我們自己一步步地邁向文明!
同學(xué)們，行動起來吧!從我做起,，從現(xiàn)在做起,，用我們的雙手，為校園披上綠裝,，讓校園的花兒更紅,，草兒更綠，樹兒更茂密,。時刻牢記：校園是我家,，衛(wèi)生靠大家!
