總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對以往工作實踐的一種理性認識。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

教導(dǎo)處主任工作總結(jié)篇一

1.協(xié)助校長組織教師學(xué)習(xí)和貫徹國家教育方針、課程標準和上級有關(guān)教育工作精神，根據(jù)校長提出的學(xué)期工作計劃要點,，制定和實施教學(xué)工作計劃,，妥善安排和及時總結(jié)學(xué)校教學(xué)工作，建立科學(xué)穩(wěn)定的教學(xué)秩序,。

2.負責(zé)全校排課,、調(diào)課，編制作息時間表,、課程表,、課外活動表;組織好每年度的招生、編班和畢業(yè)班工作;做好學(xué)籍管理,、教學(xué)資料管理等工作,。

3.指導(dǎo)教研組工作。審閱教研組工作計劃,，核實各科教學(xué)進度和教學(xué)質(zhì)量要求,，提出指導(dǎo)性意見;指導(dǎo)教研組的教學(xué)研究活動，布置各階段教學(xué)工作,，檢查督促教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗。

4.深入教學(xué)第一線,，經(jīng)常聽課,，切實掌握各科教學(xué)的第一手資料，并作出綜合性的分析評定;組織學(xué)生的考試工作,，指導(dǎo)命題,，督促閱卷并指導(dǎo)質(zhì)量分析，實施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。

5.協(xié)助校長領(lǐng)導(dǎo)體衛(wèi)工作。貫徹好體衛(wèi)“兩個條例”,，做好體育衛(wèi)生和學(xué)生課余生活的組織管理工作,，堅持“兩操”正常化,，搞好學(xué)生的防疫保健工作,，充分安排學(xué)生在校活動量,，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),。

6.協(xié)助校長做好教師的政治思想工作，加強職業(yè)道德建設(shè),，有計劃地安排教師的文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修,。加強青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。

7.加強對圖書室,、實驗室等各專用教室的建設(shè)和管理，督促使用和管理好各類教學(xué)掛圖、儀器和電教設(shè)備,。

教導(dǎo)處主任工作總結(jié)篇二

我本學(xué)期擔(dān)任三（5）班數(shù)學(xué),、地方課程、勞技,、健教四門課程,，周課時數(shù)11.5節(jié)。我做好了一個純粹數(shù)學(xué)老師的所有工作,，學(xué)生在傾聽,、思考、表達,、質(zhì)疑方面有了長足的進步,，營造了民主、和諧的課堂氛圍,，打造了扎實,、平實的數(shù)學(xué)課堂特色。我被xx市電視報“名師風(fēng)采”欄目以“營造和諧的課堂氛圍”為題進行了報道,。

建議

我校抓學(xué)生養(yǎng)成教育切入點非常好,，希望課題雖已結(jié)題、學(xué)生繼續(xù)受益,，建議把學(xué)生養(yǎng)成教育做實,、做強、做成我們的品牌,。

自身優(yōu)勢與不足

我的優(yōu)勢同時也是我的不足：我為人正直,，也是說話直接；我處事公道,，也是方法簡單,；我執(zhí)行力強，也是冷血黑面,；我責(zé)任心強,，也是不懂變通；我快捷高效,，也是難顧周全,。我優(yōu)勢突出、不足明顯,，正如陽光與陰影的相互依存,。

在今后的工作中，我將繼續(xù)秉持真誠,、陽光,、簡單,、責(zé)任、激情的工作作風(fēng),，依然認認真真,、腳踏實地做好每一件事；工作上不求人人理解,，但求問心無愧,；因為誤解是常態(tài)，理解是追求,；為我校的發(fā)展努力我永遠在路上,。因為只要上路，就能遇上慶典,。

匯報完畢,。謝謝！

教導(dǎo)處主任工作總結(jié)篇三

在當(dāng)下社會,，報告有著舉足輕重的地位,，不少都會跟風(fēng)，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè),。那么大家知道標準正式的報告格式嗎,？下面是小編收集整理的教導(dǎo)處主任工作述職報告，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

一、履行職責(zé)情況

1,、堅持原則,，講民主、求合作,，一切以集體利益為重,。行動上，尊重校長的決策,，配合校長做好方方面面的工作。善于團結(jié)其他干部,，全心全意依靠廣大教職員工辦好學(xué)校,，盡最大可能維護廣大教職工民主權(quán)利，熱心為教師,、學(xué)生服務(wù),。

2、以身作則,，嚴于律己,，自覺遵守學(xué)校制訂的各種規(guī)章制度,，堅持做到全天坐班辦公，及時處理各種事情,。并常常和老師們一起談工作,，談學(xué)習(xí)、談生活,，在生活,，工作上盡可能給予教師們關(guān)心和支持，充分利用教工娛樂室,、遠程教育電腦室,，開展豐富多彩的業(yè)余活動，協(xié)助學(xué)校為老師們創(chuàng)設(shè)了一個和諧寬松的工作氛圍,。

3,、在校長的支持下，和其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員精心策劃教務(wù)處的工作,，既明確分工,，又通力合作，共同完成任務(wù),，力爭做一名在教師中起到表率作用的稱職合格領(lǐng)導(dǎo),。

4、充分體諒到教師們工作的辛苦,，尊重他們的勞動成果,，讓教師真正成為學(xué)校的主人，不忘記學(xué)校的發(fā)展靠的就是他們的無私奉獻,，在工作安排,、獎懲、工資晉升等問題上,，要做到民主,、公正、公平,、公開,，并把好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會讓給老師們。

二,、存在的問題及原因

在五年多以來教務(wù)工作實踐當(dāng)中,，我個人認為我校的確還存在許多問題和不足，主要有如下：

1,、農(nóng)村學(xué)校教師視野不夠開闊,，理論水平不高，學(xué)習(xí)觀摩先進經(jīng)驗的機會少,，缺乏專業(yè)引領(lǐng)的專家和優(yōu)秀教師,，研究的深度廣度不夠,，歸納總結(jié)的能力不強，專題研究難出成果,。教師教學(xué)方法缺乏課程改革創(chuàng)新意識,，不科學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)模式，還沒有徹底轉(zhuǎn)變,，各方面的素質(zhì)跟不上新形勢的要求,。

2、校本課程的開發(fā)因人力,、物力缺乏感到無能為力,，開發(fā)力度不夠，沒有成果,。在教學(xué)常規(guī)工作管理上力度不夠,，工作還不夠過細，管理條疏,，流于形式,，缺乏管理過程中的檢查、監(jiān)督,、反饋和整改完善,。

3、缺乏充滿活力的激勵機制,。沒有制定出完善的獎勵制度,，沒有激勵競爭機制，如同失去強有力的杠桿,，很難充分調(diào)動師生的工作和學(xué)習(xí)的積極性,。

4、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施使用有待加強,。教學(xué)設(shè)備有些閑置不用，形同虛設(shè),，未能發(fā)揮其作用,；圖書、實驗儀器裝備使用率偏低,，學(xué)生的一些實驗操作沒有正常進行,。多媒體/電腦教室，遠程教育資源,，現(xiàn)代化的教育手段，還沒有充分輔助利用于教學(xué),。

5,、部分教師的教學(xué)工作責(zé)任心不強,，積極性難以調(diào)動，加上教師專業(yè)結(jié)構(gòu)搭配極不合理,，沒能做到合理分配,，造成教師之間工作量不平衡，以致助長了部分教師的懶惰心理,，極不利于教師隊伍水平的整體提高,。

6、本人管理能力和業(yè)務(wù)水平有限,，工作經(jīng)驗欠缺,，做事情不夠大膽果斷，遇到棘手問題,，往往不知所措,，管理能力和管理素質(zhì)還有待進一步提高。

三,、今后的工作設(shè)想

本人要不斷地研究教育教學(xué)管理方法,，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷改進工作中的不足,，并在校長的領(lǐng)導(dǎo)下和支持下,，團結(jié)班子成員，齊心協(xié)力共同做好如下主要工作：

1,、加強學(xué)校的常規(guī)管理,，通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、在職培訓(xùn)等不同的渠道,，盡快提高自身的管理素質(zhì)和管理能力,。同時，加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度,，使學(xué)校管理逐步規(guī)范化,、科學(xué)化。

2,、加強課程改革[]的教學(xué)研究的廣度和深度,，走教研興校的新路子，在教師隊伍中開展大練基本功活動,。堅持“三個一”,，即每個教師每個學(xué)期上一節(jié)公開課、寫一篇教學(xué)論文,、確立一個研究課題,。同時致力于培養(yǎng)骨干教師，從整體上提高教師隊伍素質(zhì),。

3,、充分利用學(xué)?，F(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施，優(yōu)化遠程教育教學(xué)資源,，加大儀器,、電腦教室裝備、多媒體教室的投入,，完善和實現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)手段,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，緊緊依靠全體教職員工的智慧和力量，齊心協(xié)力,，共同搞好我校課程改革工作,，并一起面對我校將面臨的各種挑戰(zhàn)和困難。

總之,，今后的工作,，還任重而道遠，我將更加力求完善自己,，使自己在思想上,，教學(xué)中，管理上更嚴格要求自己,，還必須繼續(xù)加強教學(xué)信息交流,，加強同上級部門的聯(lián)系，永無止境地向領(lǐng)導(dǎo),、同事多多學(xué)習(xí),，從中吸取教訓(xùn)，調(diào)整策略,，改進方法,，振奮精神，扎實努力地工作,，并多從主觀上找原因,，正視自己的缺點和不足，以實際行動去努力克服,，下大力氣進一步改善教學(xué)環(huán)境,，提高我校教學(xué)質(zhì)量，爭取以人為本,，實事求是,，走群眾路線，為教育事業(yè)而盡一份微薄之力。

教導(dǎo)處是學(xué)校教學(xué)研究和教學(xué)管理工作的主要行政機構(gòu),，教導(dǎo)工作的好壞,，直接影響著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。在全面實施素質(zhì)教育,，積極推進課程改革的今天，學(xué)校教學(xué)與管理創(chuàng)新愈來愈顯現(xiàn)出它的重要性,，教導(dǎo)主任這一角色的重要地位和作用也更加突顯,。教導(dǎo)主任當(dāng)好了，教導(dǎo)工作就搞得好,，整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量就能提得高,，才能為學(xué)校進一步的發(fā)展插上騰飛的翅膀。作為學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)中的協(xié)助者,、管理者和協(xié)調(diào)者,，教導(dǎo)主任該怎樣開展工作，當(dāng)好校長的參謀助手,？對于這個問題,，很多同仁有自己的見解，并提出了可操作方案,，發(fā)表各自的經(jīng)驗進行廣泛的交流,。在這里，我僅從“教”與“導(dǎo)”兩方面談?wù)勛约簩虒?dǎo)主任工作的一些認識,。

一,、“教”

教導(dǎo)主任的生命在課堂，“教”是教導(dǎo)主任的立身之本,。學(xué)校要發(fā)展,，就必須要全力打造一支“會教”、“善教”,、“樂教”的教師隊伍,。作為教導(dǎo)主任，不僅要為教師的教學(xué)提供服務(wù),，還要給予老師們方法上的指導(dǎo),，幫助解決教學(xué)中遇到的困難。這就要求教導(dǎo)主任必須具有較強的教學(xué)能力,，如果教導(dǎo)主任自身業(yè)務(wù)素質(zhì)平平,，老師們會覺得你在那里是“擺設(shè)”。但是教導(dǎo)主任的“教”應(yīng)與一般教師的“教”有所區(qū)別,，應(yīng)在某一學(xué)科方面是行家,，在教學(xué)方面有“絕活”。

要能在教學(xué)方面給教師“做出樣子”、“出好點子”,，并且要教出特色,，教出成績，用過硬的“教”撐起自己的腰桿,。在新課程改革的今天,，教導(dǎo)主任要做好“教”這篇文章，就要不斷提高個人的文化素養(yǎng),，提高自己教書育人的品位,，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，孜孜不倦地追求教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高,，做教師自我學(xué)習(xí)提高的楷模和教學(xué)教研上的先行者,，切忌浮于水面，脫離課堂,，要沉得下去,，像蘇霍姆林斯基的主張那樣“到教師中去，到學(xué)生中去,，到課堂中去”,。未來的人才需要自主、積極,、進取,、開拓創(chuàng)新的精神，而培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的關(guān)鍵在課堂,。

因此,，作為教導(dǎo)主任首先要解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,。課堂教學(xué)要立足學(xué)生的主體地位,，著眼學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)和個性的發(fā)展，特別是學(xué)生創(chuàng)造思維的培養(yǎng),，讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí),，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。并且,，教導(dǎo)主任還要有開拓進取勇于創(chuàng)新的精神,，樂于開展教學(xué)研究，積極進行教改實驗,。通過新穎,、直觀的教學(xué)手段和自主、開放,、創(chuàng)新型教學(xué)模式優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,，走在課堂教學(xué)改革的前沿，由經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)型為創(chuàng)造型教師,，這樣才能帶領(lǐng)老師們在學(xué)校的辦學(xué)特色上求突破,，求發(fā)展。所以我們平時要多看教育,、教學(xué),、管理方面的報刊書籍，多上網(wǎng)學(xué)習(xí),，多走出去聽課,、聽報告，當(dāng)然也要多向本校有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),。

二、“導(dǎo)”

“導(dǎo)”是教導(dǎo)主任的工作之魂,，是教學(xué)工作的關(guān)鍵所在,。教導(dǎo)主任要在“導(dǎo)”字上下工夫，懂得教,、學(xué),、研、思的內(nèi)容與技巧,，以能更好地進行引導(dǎo),。實際工作中，可以從“勤,、實,、新”三方面著手進行。

（一）勤,、勤學(xué)習(xí),，勤聽課，勤積累,，勤總結(jié)

1,、勤學(xué)習(xí)，就是要深入鉆研吃透課標,、教材,，熟悉各年級的教材內(nèi)容，明確各學(xué)科,、各年級教學(xué)的要求,，教材編排體系，教材特點,，了解各學(xué)段的教學(xué)要求和特點,；吃透教材單元訓(xùn)練的重難點,，了解練習(xí)要求；更要吃透上級有關(guān)教育教學(xué)方面的指示精神,。這樣才能胸有成竹,，高屋建瓴談教學(xué)，從而有的放矢地指導(dǎo)教學(xué)教研活動,，組織實施教學(xué)檢查,、評估。另外,，還要做到“六關(guān)注”：關(guān)注本校各年級,、各學(xué)科的教研活動；關(guān)注廣播電視的教育教學(xué)專題節(jié)目,；關(guān)注教育教學(xué)方面的有關(guān)報刊雜志,、新書；各級各類教學(xué)觀摩交流活動,；關(guān)注教育家或優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗,、教案設(shè)計、課堂實錄,；關(guān)注各級教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)談話,。這樣才能把握當(dāng)前的教育教學(xué)改革方向，從宏觀上調(diào)控學(xué)校的教育教學(xué)工作,。

2,、勤聽課，就是要深入教學(xué)第一線,，推門聽課,，聽各種形式，各種級別的課,，尤其是素課,。通過聽課，了解教與學(xué)的情況,，掌握學(xué)校教學(xué)改革的第一手材料,。這樣，領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作就有了發(fā)言權(quán),。

3,、勤積累。勤于積累教育教學(xué)資料并做好資料的存檔工作,。它包括個人的知識積累,；學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理檢查、評估資料積累,；教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)進修資料的積累,；教學(xué)觀摩,、評優(yōu)、教改匯報活動資料的積累,；教師,、學(xué)生獲獎資料的積累等等。平時注意收集,、積累資料,，并分門別類的歸檔，便于查閱,、應(yīng)用和總結(jié),。

4、勤總結(jié),。作為教導(dǎo)主任要勤于動筆,，善于總結(jié)工作中的.得與失，使各種活動條理化,、系統(tǒng)化,，使各種感性認識上升為理性認識，以便推廣教學(xué)改革經(jīng)驗,，加大教研的力度。也使自己從純事務(wù)型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃偷慕逃?。教?dǎo)主任在管理中和教學(xué)中要善于發(fā)現(xiàn)問題,，要從一般人司空見慣的地方發(fā)現(xiàn)阻礙教育發(fā)展和質(zhì)量提高的問題，要善于思考,，主動去尋找解決問題的有力措施,。通過：思考、問題,、措施,、實踐、再思考,、再問題,、再措施、再實踐,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，逐步提高自身的研究能力和管理水平，成為一個具有開拓,、創(chuàng)新精神的教導(dǎo)主任,。

（二）實、工作要扎實,、務(wù)實,。

作為教導(dǎo)主任必須具有求真務(wù)實,、實事求是的工作作風(fēng)。這“真”與“實”主要表現(xiàn)在扎實教學(xué)常規(guī)管理,，落實課程方案上,。在落實課程方案的過程中，嚴格執(zhí)行上一級教學(xué)計劃和課程方案,，杜絕“挪,、擠、占”,。抓好備課,、上課、批改,、輔導(dǎo)等常規(guī)工作,。

教導(dǎo)主任的中心工作是教學(xué)教研工作。其重點必須規(guī)范教研管理網(wǎng)絡(luò),，建立以“教導(dǎo)處,、教研組、備課組”為流程的教研網(wǎng)絡(luò),，狠抓落實常規(guī)教學(xué),、培優(yōu)補差和教學(xué)研究，做到教研活動制度化,，學(xué)科研究常規(guī)化,，實踐活動正常化,，培訓(xùn)進修自覺化,。

（三）新、創(chuàng)新制度方法,。

我們管理的對象是活生生的人,，因而管理方法要新、活,，要因人而異,，因時而異，科學(xué),、靈活,。這樣，才能調(diào)動全體老師的創(chuàng)新潛能,。如在培訓(xùn)中就有老師在講座中介紹經(jīng)驗：改一個個教師的備課檢查為教師自查,、教研組查、教導(dǎo)處查,。也有人提出作業(yè)批改從教導(dǎo)處組織檢查改為定期展覽,。即由原來單一的教導(dǎo)處評價,，改為教師群體評價。

這樣做,，既可以提高常規(guī)檢查的效果與影響面,，同時可以減小教導(dǎo)處單一評價主體的矛盾對立面。甚至有人主張把規(guī)定公開課改成邀請聽課制,，如規(guī)定每個學(xué)期每人至少請15人次到教室里聽課,，可以是領(lǐng)導(dǎo)、其它學(xué)科教師,、家長等,。這樣做的好處是既促進教師人際關(guān)系，又可避免領(lǐng)導(dǎo)聽課評價給教師帶來的精神壓力,，同時增強教師自主教研意識,，還能讓學(xué)校里最應(yīng)當(dāng)受到尊重的有水平的教師真正受到尊重，有利于學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍的形成,。

總之,，要當(dāng)好教導(dǎo)主任并非易事，既要善“教”又要善“導(dǎo)”,，但也非難事,。只要我們加強學(xué)習(xí)，不斷用新的知識來補充自己的“血液”,，用新的理論來指導(dǎo)自己的工作,，用心學(xué)、用心做,，用心思，就一定能把教導(dǎo)工作搞好,。

我心中常在反思：我在學(xué)校教育教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么?怎樣才能做的更好?有了這些追問,，才覺得自己的工作更有意義，全身心地投入教育工作才能享受工作的快樂,。因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,，我愿意用最大的真誠，對教師,、對學(xué)生,、對學(xué)校、對社會負一份職責(zé),。

一,、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負責(zé),。

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，做好教師角色，做好表率,，盡到教書育人的職責(zé),。要求自己不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平,、擴大知識面,。不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力和工作效率。這一月來,，我始終堅持到的比學(xué)生早,，走的比學(xué)生晚。我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲。

二,、組織學(xué)校的校本教研活動,，組織實施課題組實踐活動。

新課程對教師提出了更高的要求,，學(xué)校要發(fā)展教師的教學(xué)素質(zhì)必須不斷提高,。在校長室的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計劃,，組織新型的教學(xué)研究活動,，通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討等多種形式的教研活動，增強了教研的實效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，每學(xué)期組織開展教師練兵,。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,，能認真布置，及時宣傳,，使廣大教師能及時領(lǐng)會,，并能通過校培、自培,、應(yīng)用達到熟練掌握運用于教學(xué),，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益,。

我校向省教育廳課題組申報課題成功,。作為課題組組長的我，認真組織開展課題組的各項實踐活動并做好活動記錄,，撰寫開題報告和課題組階段性小結(jié),，并為我校課題研究工作貢獻自己的力量和智慧。

三,、加強服務(wù)意識,，對學(xué)校負責(zé)。

作為教導(dǎo)主任,，能正確定位,，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,，做好以下幾方面的工作：

1,、在校長室的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討,，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃,、青月教師培訓(xùn)計劃并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。

2,、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作,，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù)。

3,、組織,、指導(dǎo)各月級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃,，組織學(xué)校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，組織檢測試題及質(zhì)量分析,，指導(dǎo)教研組工作,。

4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動,，組織好學(xué)生的競賽活動。

5,、組織好備課,、聽課,、評課工作，負責(zé)指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組工作,，審查教學(xué)計劃,，組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,。

本學(xué)期以來,，教導(dǎo)處秉承一貫的求真務(wù)實精神，牢固樹立教育教學(xué)是中心教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念,，扎實開展教導(dǎo)處工作,，在具體工作中。全面進行高效課堂,，以外出學(xué)習(xí)凝聚力,，以賽課活動為推動力，以課堂教學(xué)效益提升為爆發(fā)力,。進一步探索與創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、積極學(xué)習(xí),，博取眾長。

首先,，開展微課培訓(xùn),，利用一周時間，是每位教師熟練運用各種必要軟件進行自己的微課制作,。其次,，我校組織教師在校長的帶領(lǐng)下到廣東佛山市和山東即墨學(xué)習(xí)考察，我們通過聽講座看校園進課堂等方式,。進行了廣泛深入的交流與學(xué)習(xí),，受益匪淺，除此之外,，本學(xué)期還組織了各學(xué)科都參加的上級主管部門所舉行的舉行的培訓(xùn)活動,。

二、狠抓常規(guī),，細化管理,，提質(zhì)量。

課堂管理嚴落實,，半學(xué)年度繼續(xù)執(zhí)行查課制度,，查課針對學(xué)生狀態(tài)和老師對課堂的管理進行記錄，并及時公布查課記錄。發(fā)現(xiàn)問題及時當(dāng)面指正,。有效地保障我校能夠嚴格按照課程設(shè)置實施方案要求,。

三、目標明確抓質(zhì)量

結(jié)合我校自身情況,，教導(dǎo)處要求各班進行分組教學(xué),。為此，教導(dǎo)處要求各班結(jié)合自身的年紀特點,，把學(xué)生按成績分成不同小組,，便于教學(xué)過程中因材施教。在此基礎(chǔ)上落實好每次考試,，平時每周一周清,，每月一小考。并及時分學(xué)部召開質(zhì)量分析會,，進一步調(diào)整和完善教學(xué)策略和管理方法,。

四、立足教育,，踏踏實實提升課堂,。

所有的教學(xué)都是圍繞效益二字，高效告訴我們課改的目標,，因而我們緊扣效益開展教學(xué),，提出了三個緯度，有效學(xué)習(xí),、有效點撥,、有效練習(xí)、備好課,、出好學(xué)案,，布置好作業(yè)，讓教育貫穿于學(xué)校教學(xué)的各個環(huán)節(jié),。

五,、深刻反思，看清問題,，謀發(fā)展,。

我們雖然做了以上幾方面的工作，但也存在一些不如人意的地方,，值得深思,，一是老師觀念待改進，一些教師不學(xué)習(xí),，不做也不反思。教研活動是能拖即拖，沒有一個統(tǒng)一的規(guī)則,。二是進取之心仍停留在具體的事務(wù)性工作層面,，容易懈怠，疲憊,，缺少上進心,，先進的教學(xué)管理理論不足，沒有形成科學(xué)的特色的系統(tǒng)化的教學(xué)管理理念,。這些現(xiàn)象的發(fā)生反應(yīng)了我們的工作還沒做好,，還存在一些不足的和薄弱環(huán)節(jié)。

這為我們下一步提供了很好的思路,，必須加強與教師的思想溝通,，進一步激發(fā)他們的工作積極性，二,，進一步完善教學(xué)常規(guī)檢查方案,，加以落實，爭取存量,，導(dǎo)致有個明顯的提升,，第三，基本細節(jié)靠身,，基本環(huán)節(jié)熟悉,，基本要求明確，進一步跟進和推進教學(xué)改革,，真正確立構(gòu)建,。適合本校的課堂教學(xué)模式，一學(xué)期以來,，我們所做的這些工作取得了一點兒成績,，但是我們也清醒地認識到，我們的工作還存在著諸多不足,，在以后的工作中,，我們相信在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的一如既往兢兢業(yè)業(yè)的工作下,，新學(xué)期的教導(dǎo)處工作將開展得更為順利,，更為出色。

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞素質(zhì)教育的全面實施開展教學(xué)教研活動：加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平,；加大教學(xué)常規(guī)檢查及教研活動管理力度,，開展豐富多彩的競賽活動等使教學(xué)工作順利進行,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)

為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，我們做到了以下兩個方面：

1、積極創(chuàng)造條件,，鼓勵教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),。7月初，劉鳳芝,、邵在軍,、張俊芳、__,、張敏五名教師分別參加市,、縣級教育技術(shù)培訓(xùn)，趙雷,、張卉,、張敏三名教師參加新教師培訓(xùn)，全體班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加全縣組織的領(lǐng)導(dǎo)干部及班主任培訓(xùn),，于淑玲老師參加德州市六年級英語新教材培訓(xùn),。8月份，全體班主任參加縣進修學(xué)校組織的班主任工作培訓(xùn),。9月份,，六年級數(shù)學(xué)教師參加德州市數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)，五,、六年級語文教師參加語文新教材培訓(xùn),。10月份，全體班主任參加魏書生班主任工作報告會,。于淑玲老師參加全國英語優(yōu)質(zhì)課聽課學(xué)習(xí),。11月份，王玉香參加山東省數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課聽課學(xué)習(xí),，田秀英參加山東省語文優(yōu)質(zhì)課聽課學(xué)習(xí),。

2、抓年輕教師的課堂教學(xué)的培養(yǎng),。本學(xué)期指導(dǎo)宋佩佩,、劉海霞老師參加語文手拉手送教下鄉(xiāng)課，指導(dǎo)丁春濤參加全縣數(shù)學(xué)課堂教學(xué)大比武,，在課堂教學(xué)開放周活動中指導(dǎo)魏冬麗,、陳曉陽、趙玉雙,、王瑋,、張敏五名年輕教師上課,，新教師聽課活動中指導(dǎo)陳曉陽、徐淑娟,、王書香,、魯萌、唐明明五位新教師上課,。通過鍛練指導(dǎo)，這幾位年輕教師的課堂教學(xué)有了很大幅度的提高,。

二,、加大常規(guī)檢查及教研活動管理

1、在教學(xué)常規(guī)方面,，教導(dǎo)處加大了檢查管理力度,。本學(xué)期分期中、期末兩次對教案,、聽課記錄,、作業(yè)批改、教學(xué)隨筆,、教研組活動記錄等進行認真檢查,，查找教師在教學(xué)工作中的不足之處并且及時反饋給本人，督促和提高了教師的教育科研水平,。

2,、定期招開教研組長、年級組長會,，了解教學(xué)進度,、教師的集體備課情況、學(xué)科教學(xué)中存在的問題及教師的工作態(tài)度等,，有的放矢的安排教學(xué)工作,。

三、組織全體教師聽評課活動,，全面提高課堂教學(xué)水平

本學(xué)期9,、10兩個月份分別組織了各年級組教師聽評課活動。老師們分高年級語文,、高年級數(shù)學(xué),、低年級語文、低年級數(shù)學(xué),、藝體,、常識六個教研組，每位教師都能精心準備上一節(jié)自己最高水平的課,，無論聽哪位老師的課,，本教研組的教師都是座無缺席認真聽課,，吸取別人的長處，改正自己課堂教學(xué)中的不足,，大大提高了全體教師的課堂教學(xué)水平,。

四、組織多種比賽活動,，提高教學(xué)成績

本學(xué)期11月底組織了一至六年級的古詩文誦讀比賽,，比賽中所有學(xué)生都能將必背古詩熟練背誦，大大提高了小學(xué)生古詩美文的普及率,。12月份組織了四,、五、六年級數(shù)學(xué)智力檢測,，訓(xùn)練了學(xué)生思維,，為優(yōu)秀學(xué)生提供了展示自我的機會，同時也提高全體同學(xué)的成績,。還組織了三,、六級習(xí)作檢測，通過大量閱讀拓寬了學(xué)生視野,，提高了學(xué)生的語言表達能力習(xí)作能力,。

五、教學(xué)教研成績

本學(xué)期全體教師努力工作,，也取得了可喜的成績,。

孫艷梅、劉鳳芝,、劉志廣,、張麗芳、__,、祝玉花,、張俊芳、李書君8位教師被評為武城縣教學(xué)能手,。

張卉執(zhí)教的勞動課,、王瑋執(zhí)教的數(shù)學(xué)課、禚艷華執(zhí)教的英語課,、龐明梅執(zhí)教的品德課,、李書君執(zhí)教的音樂課分別榮市縣一二三等獎。__,、劉志廣,、王瑋、張俊芳,、祝玉花,、劉海霞,、陳雪梅、宋佩佩在送教下鄉(xiāng)活動中執(zhí)教的公開課得到了領(lǐng)導(dǎo)及聽課教師的好評,。

張俊芳,、王瑋、張敏,、祁玉英撰寫的論文獲省級二三等獎,，劉鳳芝、祝玉花,、龐桂英,、龐明媚撰寫的論文分別獲市級一二三等獎，魏冬麗,、禚艷華、孫艷梅,、劉艷華,、郝俊霞、劉子瑞撰寫的論文分別獲縣級一二三等獎,。孫艷梅,、李書君、龐明媚,、劉志廣制作的課件分別獲省,、市一二三等獎。張玉春老師的書法作品在迎奧運書畫展中獲縣三等獎,。

在德州市十四屆“少年文萃”征文大賽中劉艷華,、于邦芝、張敏三位老師被授為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號,。

在全校古詩文誦讀比賽中,，姜新華任教的一二班，王洪琴任教的一五班,，宋佩佩任教的二一班,，魏真真任教的三三班，劉淑英任教的四一班,，孫艷梅任教的五一班,，祝玉花任教的六一班獲年級第一名。在三,、六年級習(xí)作能力檢測中,，楊金霞任教的三一班，祝玉花任教的六一班獲年級第一名,。在學(xué)校組織的四,、五,、六年級數(shù)學(xué)智力檢測中，__任教的四一班,，徐敬芬任教的五四班,，于傳勇老師任教的六二班獲得年級第一名。

六,、存在問題及構(gòu)想

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在,，樣本課程的如何開發(fā)問題，教師教研工作如何有效開展以及研究什么課題的問題,，開展怎樣的活動更有利于提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和科研能力,，如何開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)成績等。在素質(zhì)教育的今天我們的責(zé)任重大,，今后的工作中教導(dǎo)處力爭創(chuàng)新求實,，使我校的教學(xué)工作穩(wěn)步提高。

本學(xué)期,，學(xué)校教學(xué)工作在龍崗區(qū)教育局和橫崗教辦等上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過全體師生的共同努力，已順利完成了各項教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一,、全期以抓教學(xué)常規(guī)為工作主線，努力規(guī)范教師教學(xué)行為和全校教學(xué)秩序

本學(xué)期教導(dǎo)處嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的課程計劃,，做到了開齊學(xué)科,，開足課時，教師配備基本合理,。制定完善了《學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作要求》,，《教學(xué)“50分”考核方案》、《教學(xué)常規(guī)考核細則》,、《語文作業(yè)要求》等規(guī)章,，全期對教師備課、聽課評課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生、考試,、及教學(xué)研究等方面的常規(guī)工作做到了一以貫之的密切關(guān)注和跟蹤督導(dǎo),。充分發(fā)揮了教研組長、級長的崗位職責(zé)作用，規(guī)定教研組長每周必須做好“一,、二,、三件事”：聽一節(jié)課、組織開展二次教研活動（組織一次公開課,、組織一次集體評課或集體備課）,、抽查三項內(nèi)容（備課、聽課,、作業(yè)）,，并及時將檢查結(jié)果進行反饋。規(guī)定級長每天必須“巡課”并做好詳實記載,。教導(dǎo)處同步監(jiān)督指導(dǎo),。所有檢查、巡課情況作為當(dāng)月教師教學(xué)考核重要依據(jù),。教師的教學(xué)行為不斷得到規(guī)范,，全期全校教學(xué)秩序井然有序。

二,、全期注重各項教學(xué),、教研活動的開展，努力豐富校園師生學(xué)習(xí)活動內(nèi)涵

學(xué)期初就已制定了全期的學(xué)校教學(xué)工作計劃,，適時開展了“新教師亮相課”、“優(yōu)秀教師示范課”,、“教師結(jié)對幫扶活動”,、“第二屆趣味運動會”、“古詩朗誦比賽”,、“現(xiàn)場作文比賽”,、“英語歌曲比賽”、“英語講故事比賽”,、“數(shù)學(xué)課本原題解答比賽”,、“優(yōu)質(zhì)課比賽”、“秋游作品展”等一系列教學(xué)教研校內(nèi)競賽等活動,，開辦了“書法班”,、“美術(shù)班”、“舞蹈班”,、“跆拳道班”等興趣班及“圖書室課外閱讀活動”,。并與梧桐學(xué)校建立了“結(jié)對”互動校際關(guān)系，開展了多次“請進來”,、“走出去”活動,。本學(xué)期教導(dǎo)處按照計劃安排，成功組織舉行了月考、期中考,、期末考等學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試工作,，培養(yǎng)了學(xué)生運用知識的能力，學(xué)生學(xué)習(xí)成績得到了全民提高,。這些活動的蓬勃開展,，既豐富了師生校園文化生活，又凸顯了教學(xué)中心工作地位,。學(xué)生素質(zhì)得到了全面鍛煉,，老師育人水平得到了進一步提升，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量切實得到穩(wěn)步提高,。

三,、重視教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作

本學(xué)期精心組織教師參加各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)，據(jù)不完全統(tǒng)計,，本學(xué)期已安排參加區(qū),、街道教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)100余人次。接待了區(qū)教師進修學(xué)校,、區(qū)教育局督學(xué)的多次視導(dǎo)檢查,。校本培訓(xùn)工作基本達到上級規(guī)定要求。

四,、學(xué)生學(xué)籍管理工作得到進一步規(guī)范和加強

學(xué)籍管理員葉裕彪老師嚴格按照上級要求,，指導(dǎo)全體班主任在采集學(xué)生信息，錄入建檔,，匯總上報等方面做了大量工作,，使全校學(xué)生學(xué)籍檔案管理工作通過網(wǎng)絡(luò)于上級主管部門順利接軌。

五,、存在的問題

1,、班額嚴重超編，教師負荷超重：我校目前在校學(xué)生人數(shù)達2400余人,，共42個教學(xué)班,，平均班額接近60人。班額的嚴重超編,，造成了教室,、功能室相對擁擠，部分學(xué)習(xí)活動開展困難,，教師關(guān)注到每位學(xué)生的難度加大,，作業(yè)批改和課后輔導(dǎo)都難以到位，這些問題嚴重制約了教師能力水平的發(fā)揮,，一定程度上影響了學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的快速提高,。

2、部分學(xué)科專業(yè)化教師配置不足夠，如提哦與,、音樂,、美術(shù)等學(xué)科專任教師不足有些些課程基本是語數(shù)英老師兼任，一定程度上影響了素質(zhì)教育的實施,。

3,、教師隊伍管理需進一步加強，課堂教學(xué)質(zhì)量需進一步提高：部分教師惰性明顯,，缺少主人翁意識,，沒有危機感。部分教師教學(xué)觀念更新慢,，課中師生互動少,，聯(lián)系學(xué)生實際少，學(xué)生主動探究少,，課堂效率低,。部分教師工作能力、業(yè)務(wù)水平有待提高,。教導(dǎo)處在對待這些問題上指導(dǎo)措施有待改進和加強,，教學(xué)常規(guī)管理觀念還需更新，方法還需改進,，力度還需加大,。

4、校本課程的設(shè)置和實施還有大量工作待做,，這是下學(xué)期亟待改進的重要工作之一,。

5、教師辦公設(shè)施設(shè)備亟待完善：一是呼吁學(xué)校要盡快將各班各辦公室電腦網(wǎng)線接通,，便于班主任,、科任教師辦公,。二是各班多媒體要加裝“實物投影儀”,。三是呼吁學(xué)校盡快為文印室添置較大型號的打印機，為老師們教學(xué)服好務(wù),。

6,、教學(xué)管理激勵機制有待進一步完善。

教導(dǎo)處主任工作總結(jié)篇四

伴隨著前進的步伐,，我們一起走過了20xx年,。回首一年來,，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,，在此我表示衷心的感謝！總結(jié)這一年的工作，我心中經(jīng)常在反思,，我們所從事的工作有著怎樣的意義,，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。有了這些追問,，使我的工作和我的生命就更有意義,。從事教導(dǎo)主任工作的五年多我感到非常有意義，因為我可以用我的知識,、智慧,、情感和我所有的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西,。俗話說,，“教導(dǎo)工作像個筐，什么東西往里裝”,。的確,，教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜,，但我能盡自己最大的努力恪盡職守,，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作,。我的原則就是“抬頭做人,，低頭做事”。現(xiàn)將一年來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報,。

本人忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù),。真誠、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度,，能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范,、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的,，自己先做到,。校長吩咐的事,，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題,，盡自己的所能去解決,，工作從不推諉懈怠。

本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,，時刻不忘我是一名教師,，嚴謹教學(xué)是我的風(fēng)格，一年來我擔(dān)任六年級95班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，每一節(jié)課我都精心謀劃,，精心準備，經(jīng)常課前至少寫兩塊小黑板,，這樣上課時就不會浪費時間,，而且也拓展了學(xué)生的知識面。課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力,，常常全班學(xué)生為討論一個難題各抒己見,，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到知識，在課堂學(xué)習(xí)中得到發(fā)展,。追求教學(xué)優(yōu)質(zhì),、高效是我的教學(xué)目標。

作為學(xué)校的一名中層干部,，能做到相互團結(jié),、相互尊重、相互配合,，工作認真負責(zé),，堅決服從組織決定，辦事公平公正,，敢于承擔(dān)責(zé)任,，不計報酬，不計名利,，把學(xué)校的利益放在首位,。本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的教育教學(xué)和教改教研工作，下面就我負責(zé)的工作說說我的做法,。

日常工作

1,、及時認真做好相關(guān)資料的上報工作,。

2,、開學(xué)初對所有教師的工作作了安排和分工，進行了工作量的核定,，重新編排了課表,。

3,、對班級考評每周、每月都進行了評比,、小結(jié)和表彰,，對教師有開學(xué)工作考評、月考評,、期末考評,，每次考評都精心統(tǒng)計、小結(jié)和表彰,。

4,、能夠做好病事假教師的課務(wù)安排調(diào)度工作，說實話,，這是件很頭痛的事,，好在所有代課的教師都能理解我的難處，能夠接受安排,，有時我不想讓老師們太辛苦就自己看班,。

教學(xué)常規(guī)管理

1、開學(xué)初和校領(lǐng)導(dǎo)一起精心制訂教導(dǎo)處工作計劃,，工作目標明確,，工作思路清楚，工作要求具體,，對教學(xué)具有指導(dǎo)性,。

2、組織中層干部和教研組長對教師教學(xué)常規(guī)性的工作每個月都進行一次大檢查,，檢查包括：備課,、聽課、作業(yè)等,。

青年教師起到了引領(lǐng)作用,，其次組織實習(xí)老師互相聽課、評課,，有效地指導(dǎo)了實習(xí)老師的成長,。

4、提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本,，是學(xué)校工作的重要目標,，平時要求每個任課教師，教一單元考一單元,，并看一單元,，并且每次教師月考評都要進行檢查，并評出本月優(yōu)秀教師,。每期的期中,、期末教導(dǎo)處都會認真出臺方案進行組織考試,、閱卷和統(tǒng)計，并進行質(zhì)量分析,，最后開好總結(jié)表彰大會,。

5、走進課堂進行聽,、評課也是我的必修課,，我關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”,、“研討課”,、“優(yōu)質(zhì)課”，而且聽后必與教研組長,、教師共同研討交流,，分析不足，幫助他們不斷改進,。對于一些共性問題,，我們會通過一系列活動不斷改進和提高。通過進課堂,，對于教師的課堂教學(xué)水平,，做到心中有數(shù)，從而提煉出一些普遍性的問題,，在日常教學(xué)中作為教學(xué)專題來研討,。一年來，聽課達到60余節(jié),。

一年以來,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校教師圍繞“有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí),，構(gòu)建高效課堂”,，開展了教學(xué)研討活動，并取得了一定的成績,，如我校老師參加鎮(zhèn)學(xué)區(qū)組織的“教壇新秀”比武,，榮獲一等獎；老師參加市教育局組織的“教壇新秀”比武榮獲了市級二等獎,；并且我校經(jīng)常送老師外出參觀學(xué)習(xí),，如老師，本期參加了省級示范課聽課,，這樣通過送老師外出學(xué)習(xí)和參加教學(xué)比武以及學(xué)校組織的一些活動,，我們的教學(xué)研討氛圍變濃了，老師們的研討水平、課堂教學(xué)能力有了一定提升,。一年來我們共開展了10次教研活動。

做教師的服務(wù)者

作為教導(dǎo)主任,，我并沒有把自己當(dāng)作是一名“官”,，而是教師們的服務(wù)者，在工作中對于同事我總能做到有求必應(yīng),，竭盡全力幫助他們,，始終將自己最先進的、最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家,，用自己的人格魅力去影響周圍的老師,，和他們一起成長?？吹嚼蠋熜枰獛椭鷷r,，我總是主動幫忙，每天學(xué)校樓上樓下到]處都是我的身影,。甚至于老師的一節(jié)常態(tài)課設(shè)計,，有問題找到我，我也是不厭其煩的給予指導(dǎo),，直到老師滿意為止,。學(xué)校老師少，有事有病請假在所難免,，每到這時候只要我有時間,，就會主動去代課。我想：我們的工作應(yīng)該以為教師服務(wù)為宗旨,。

任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。我的工作還存在有許多需改進的地方：比如工作缺乏創(chuàng)造性，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力度不夠,；教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高,。在今后的工作與實踐中，我將堅持一切從實際出發(fā),，把積極進取和求真務(wù)實結(jié)合起來,，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,，也是自己錘煉的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻,。

教導(dǎo)處主任工作總結(jié)篇五

教導(dǎo)處工作需要常常進行教導(dǎo)工作的述職報告,，述職報告是任職者陳述任職情況，評議任職能力,，接受上級領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文,，下面是小編精心整理的教導(dǎo)處主任的工作述職報告,，歡迎查閱。

時間過的很快,，一學(xué)年的工作又結(jié)束了,。回顧一個學(xué)年,，的感受就是累并快樂著,！

一、用關(guān)心家人的心去關(guān)心老師,。

新課程對教師提出了更高的要求,，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,，同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),。在校長的指導(dǎo)下，我積極參與以人為本的校本教研計劃,，匯同教導(dǎo)處和教科室人員一起組織新型的教學(xué)研究活動,，通過集體備課—上課—聽課—研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來,，增強了教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平。我貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,，能認真布置,，及時宣傳，使廣大教師能及時領(lǐng)會,，并能通過校培,、自培、應(yīng)用達到熟練掌握運用于教學(xué),，服務(wù)教學(xué),，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益,。

二,、用活到老學(xué)到老的心去充實自己。

不滿足現(xiàn)狀,，積極參加各類進修,，不斷提升自身業(yè)務(wù)能力。我學(xué)習(xí)運用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化課堂教學(xué),，學(xué)習(xí)制作課件,，豐富課堂教學(xué)。本學(xué)期，我認真學(xué)習(xí)了新課程改革精神,，積極撰寫教學(xué)論文,，參與課題研究。現(xiàn)在正著手積累課題材料,，做個細心的人,，記錄下教學(xué)中的點點滴滴。

三,、用一顆熱愛教育的心去抓好語文教學(xué)工作,。

熱愛教育教學(xué)工作是教師的天職,。我是屬于熱愛教學(xué)工作的那種教師,，我深愛著我的學(xué)生。在語文教學(xué)中,，我竭力做到上好每一堂課;盡力關(guān)心和愛護每一位學(xué)生,。本學(xué)期我服從學(xué)校安排，代九（2）班語文兼任班主任,。面對即將面臨中考的學(xué)生,，我千方百計改進自己的教育教學(xué)方法，比較圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù),。

四,、用一顆勇于創(chuàng)新的心去對待學(xué)校工作。

1,、常規(guī)教學(xué)工作,。本學(xué)期組織了兩次常規(guī)教學(xué)檢查，參加了由教育局組織的送教下鄉(xiāng)活動,。

2,、教育科研工作。積極組織教師參加科研活動,，結(jié)合可改精神,，組織開展了一人一課活動，鼓勵青年教師大膽上課,，積極撰寫論文和個人課題,。本學(xué)期我撰寫的論文《反復(fù)修改也是招》在刊物《素質(zhì)教育論壇》第三期上發(fā)表。

作為教導(dǎo)副主任,，在學(xué)校負有一定的責(zé)任,，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的幫助,，積極的工作，才奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校有你們這樣好的教師而感到驕傲,。我也期待著明年,，我們合作得更愉快。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師

你們好!

轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束,，一年來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持和幫助,，在此我表示衷心的感謝!

總結(jié)這一學(xué)年的工作,，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義,，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么,。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義,。從事教導(dǎo)主任工作的兩年來我感到非常有意義,，因為我可以用我的知識、智慧,、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想,，在全身心地投入教育工作,，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,，我愿意用的真誠,，對教師、對學(xué)生,、對學(xué)校,、對社會負一份職責(zé)。

一,、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，對學(xué)生負責(zé)。

從執(zhí)教的第一日起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來,，我要對他們負責(zé),。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護學(xué)生,，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助,。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法,，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣,。

我堅信：只要當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研,、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律,，正確運用教學(xué)規(guī)律,，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學(xué),、有效的教育方法,，靠自己不斷地摸索才能得到。

科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平,、擴大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了，面也廣了,，所以不管工作有多忙,，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想,，教育是一項高難度的工作，要做好他,，十分不易,。但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

二,、為教師的發(fā)展作想,，對教師負責(zé)

新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，在校長的指導(dǎo)下,，精心制定了以人為本的校本教研計劃,，匯同教導(dǎo)處和教科室人員一起組織新型的教學(xué)研究活動，通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析,，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來,，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。

教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān),。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會,，學(xué)習(xí)的機會,，積累資料(material)的機會。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,，能認真布置,，及時宣傳，使廣大教師能及時領(lǐng)會,，并能通過校培,、自培、應(yīng)用達到熟練掌握運用于教學(xué),，服務(wù)教學(xué),，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益,。

三,、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責(zé),。

作為教導(dǎo)主任,，能正確定位,，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,，做好以下幾方面的工作：

1,、在校長室的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討,，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃,、師培計劃、青年教師培訓(xùn)計劃并組織實施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,。

2,、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作,，為學(xué)校考評教師提供依據(jù),。

3,、組織、指導(dǎo),、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學(xué)教研計劃,，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流,，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析,，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作,。

4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動,，組織好學(xué)生的競賽活動。

5,、組織好備課,、聽課、評課工作,，負責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,，審查教學(xué)計劃，組織好教研活動,。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,。具體負責(zé)學(xué)校各室的管理工作,。

6、組織人員完成“普九”資料(material)的搜集,、整理,、自查工作，順利通過綿陽市的復(fù)查驗收,。

7,、協(xié)助遠程教育項目的安裝，調(diào)試和接收人員的培訓(xùn),，強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

四,、反思存在不足，對工作負責(zé)

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進的地方：

1,、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠,。

2,、師資培訓(xùn)方面：培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些，涉及觀念(新課程理念,，新形勢下教師觀,、學(xué)生觀等)，業(yè)務(wù)(教學(xué)基本功,、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,，科學(xué)素養(yǎng)的認識和培養(yǎng)、遠程教育技術(shù)的應(yīng)用等),。

3,、青年教師的培養(yǎng)，應(yīng)創(chuàng)造更多的機會和條件,，走出學(xué)校,，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名教師,。

4,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達給教師,，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測資料(material),，提供給教師,，形成良好的教育導(dǎo)向,。

作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負有一定的責(zé)任,，感到有一定的壓力,，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作,，在承受著各種各樣的壓力,，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個人驕傲,。我也期待著明年,，我們合作得更愉快。

時間過的真快,，又走進炎熱的七月,，這意味著一學(xué)年的工作又結(jié)束了?；仡櫼粋€學(xué)年,，的感受就是累并收獲著！

一,、學(xué)校教學(xué)——在不斷的嘗試中積累

作為一名年輕的教導(dǎo)主任,，我感覺自己的優(yōu)勢就是有的是年輕，敢于嘗試,，但是這也反襯出一個不足就是經(jīng)驗的缺乏,，因此，這一個學(xué)年就是在已有基礎(chǔ)上對新生事物的不斷嘗試,，同時又在不斷的積累,。

這一學(xué)年，我除了繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理,、檔案管理工作外,，還有一些臨時性的工作，可以說學(xué)校小,，因此工作顯得雜一些，但是如果能夠用心去做,，會有很多的收獲,。

（一）檔案工作明確分工，責(zé)任到人,。

在校長的提議下,，我們一起把學(xué)校檔案做了明確的分工，召開教師會,，責(zé)任到人,，學(xué)期中利用自己的空余時間適時整理,，期末的時候裝訂成卷，這樣就不用集中時間在整理檔案,，檔案管理有序而有效,。

（二）教學(xué)工作緊抓務(wù)實，提高質(zhì)量,。

1,、中青搭配，優(yōu)勢互補,。

本學(xué)期,，教學(xué)工作作了一些調(diào)整，教師同軌年級采用中年教師和青年教師合作,，青年教師有精力,，有創(chuàng)意，中年教師有經(jīng)驗,，有方法,，二者結(jié)合明顯提高了學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，特別是三年級成績提高特別明顯,。

2,、開展活動，全面發(fā)展

一學(xué)年來,，針對教學(xué)工作我們開展了單元過關(guān),、偏差生抽測、數(shù)學(xué)計算競賽,、語文朗讀比賽,、古詩積累活動、課外練筆本展示,、作業(yè)評價等多項活動,，從規(guī)范學(xué)生的書寫到培養(yǎng)學(xué)生的自信心，從擴展學(xué)生的視野到培養(yǎng)學(xué)生的積累能力等方面,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，增強學(xué)生的榮譽感和學(xué)習(xí)的自信心。

（三）主題研修全員參與,，卓見成效,。

1、主題研究,，合作開展,。

主題校本研修是豐潤區(qū)大力倡導(dǎo)的，我校一直堅持在做。

第一,，我校教師主體分為兩個教研組,，數(shù)學(xué)教研組和語文教研組，積極參加各項活動,。每學(xué)期初制定自己研修主題,，針對主題選取講課內(nèi)容，全校開展一次校內(nèi)講課評比活動,，大約從第三周開始,，每周兩位教師，包括說課,、講課,、評課、反思幾項內(nèi)容,，全員參與,，準備教師講課，其他教師聽課,、評課,，全員參與研討，跨學(xué)科研修,。學(xué)期末針對自己的研修專題進行總結(jié),、匯報，裝入自己成長記錄袋,。

第二,，基地研修中，積極開展“仿課”活動,。數(shù)學(xué)語文均有四位老師參加,，語文仿課課例《給予樹》，數(shù)學(xué)仿課課例《分數(shù)的認識》,，得到聽課教師及基地學(xué)校教師的一致好評,。在研究教材，準備課的過程中,，我們參與教師的業(yè)務(wù)水平都得到了鍛煉和提高,。幾位教師都獲得區(qū)級優(yōu)質(zhì)課的獎勵。

第三,，教研課比賽活動中,，積極指導(dǎo)教師參與活動。本學(xué)年我校有兩位教師分別參加了市級比賽課活動,，數(shù)學(xué)語文各一節(jié)。在我們共同研究下,，分別獲市級獎勵,。

第四,，刊物主導(dǎo)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念,。我校教師人手一份教育刊物,，每學(xué)期要求針對自己研修專題寫下不少于15篇的學(xué)習(xí)筆記，對提高教師個人素質(zhì)起到了重要的作用,。

2,、網(wǎng)絡(luò)研修，由點到面,。

第一,，因為博客研討及時有效的特點，我校教師人人建立了自己的個人博客,，發(fā)表日志,，寫下教學(xué)中的點點滴滴，人均訪問量已達到1萬以上,，有幾位教師博客訪問量達到了4萬人次以上,。

第二，本學(xué)期有兩位教師參加遠程研修,，分別獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號,。我校下一步?jīng)Q定讓更多教師參與進來，由點及面全面提高教師素質(zhì),。

3,、校本課程及綜合實踐課程開發(fā)的嘗試。

本學(xué)期區(qū)教研室來我校視察,，我校準備了一節(jié)高年級校本研修課——古詩的分類,、兩節(jié)綜合實踐課——縫口袋、下棋,，得到教研室專家的指導(dǎo),，也為我校下一步課程的繼續(xù)開發(fā)做了很好的范例。

二,、班級教學(xué)工作——教學(xué)相長讓我傾聽花開的聲音

作為教導(dǎo)主任,，我深知教學(xué)工作是自己始終不能放松的，因此這一學(xué)年我擔(dān)任了六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。說實話,，接班的時候壓力很大，五年級測試成績很差,，六年級面臨畢業(yè)會考,，我怎樣能夠讓孩子們在一年的時間中有新的變化呢？我在思索也在嘗試。

1,、深入細致地備好課,。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點,，難點,。并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,，不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2、認真有效的上好課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識地培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

3,、抽出時間認真及時批改作業(yè),，對學(xué)生的作業(yè)采用激勵式的評語。注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有針對性的對學(xué)生進行個別輔導(dǎo),。單元測驗做到了及時有效。

4,、通過競賽活動促學(xué)生提高,。開學(xué)初我制定活動計劃，開展了一系列數(shù)學(xué)競賽活動,，如單元過關(guān)小組評分制,，讓孩子們變成一個一個的集體來互相幫助，教學(xué)互動有張有弛,，有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

5、及時與學(xué)生溝通,，親其師才能信其道,。課堂中，注重學(xué)生細微變化,，通過學(xué)生的反饋及時了解班級學(xué)習(xí)動態(tài),，讓學(xué)生感受到教師的關(guān)愛和嚴格的要求，把握好寬嚴的尺度,，讓學(xué)生在一個積極的氛圍中學(xué)習(xí),。

一個學(xué)年過去了，孩子們會考的成績名列全鎮(zhèn)第四,，沒有取得第一我很遺憾,，但是我們一起努力了,，這就是一種求索的過程，我和學(xué)生共同成長,。

三,、個人專業(yè)成長——遠程研修受益匪淺

這學(xué)期,，我有幸參加了教育部組織的20__年春季新課程遠程研修,。這次研修歷時半年，我作為其中的一名數(shù)學(xué)學(xué)員受益匪淺,。在學(xué)習(xí)中,，我認真地研讀文本課程，及時觀看視頻錄像,，并且結(jié)合自身實際,，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，我的一篇作業(yè),，兩篇感言入選國家課程簡報,。最終，我被評為“優(yōu)秀學(xué)員”,?？梢哉f，遠程研修開拓了我的視野,，提升了我的專業(yè)素質(zhì),。

今年4月份，我的教學(xué)設(shè)計《豐碑》獲得市級教案評比一等獎,。教學(xué)論文《春風(fēng)化雨,，潤物無聲》獲得區(qū)及論文一等獎；《立足學(xué)生現(xiàn)實,，著眼于學(xué)生未來》獲區(qū)級論文優(yōu)秀獎,；《分數(shù)的認識》被評為區(qū)級優(yōu)質(zhì)示范課。

這就是我一學(xué)年平凡而瑣碎的工作,，在這些工作中我和我的領(lǐng)導(dǎo)一起研究學(xué)校工作,，讓我歷練和成長,；我很我的同事朋友一起研修,，不斷提升教師隊伍整體素質(zhì)；我和我的學(xué)生一起努力學(xué)習(xí),，教學(xué)相長,，傾聽花開得聲音,。在這個過程中，我在努力的成長,，慢慢的體會自己的收獲,，也在體驗著累并快樂著的幸福,，在新課程與學(xué)校教學(xué)兩個目標中，我不斷調(diào)整自己一直快樂幸福的走下去,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

伴隨著20__年的到來,，一年的工作也即將結(jié)束,。

在過去的兩個學(xué)期里，我主要負責(zé)學(xué)校的安全工作,，學(xué)生紀律管理及學(xué)籍管理,，同時分管六年級、英語,、體音美學(xué)科的日常管理,。雖然工作紛繁復(fù)雜，但我能盡自己的努力,，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作。現(xiàn)就德能勤績廉五個方面,，將一年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做以匯報,。

一、師德修養(yǎng)

本人有愛崗敬業(yè)的思想,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)的思想,，真誠、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事。

作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo),，能做到和領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互團結(jié),、相互尊重、相互配合,，對于其他部門的工作能夠鼎力相助,，大力支持。工作認真負責(zé),，辦事公平公正,，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬,，不計名利,。

二,、竭盡所能，細心,、耐心,、真心地對待工作

1、細心,。安全工作學(xué)校各項工作的保障,，凡是涉及到學(xué)校安全工作，我都會細心地計劃和安排,。安全隱患定期排查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。安全演練,，精心策劃，力求實效,。安全宣傳教育長期進行,，全校師生牢固樹立安全防范意識。安全材料,，按時整理歸檔,，隨時迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查。學(xué)籍管理中,，新生入學(xué),、學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出以及學(xué)生信息的統(tǒng)計與上報，包含著大量的數(shù)據(jù),，并且關(guān)系到每一名學(xué)生的切身利益,，更要加倍細心來做好此項工作。

2,、耐心,。在學(xué)生紀律管理的工作中，我更多的是耐心的教育,。在發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反紀律之后,，我會根據(jù)學(xué)生的心理特點及個人性格特點，和他們交談,，最后這些學(xué)生不但違反紀律的情況明顯減少,，而且都成為了我的好朋友和好幫手。

3,、真心,。學(xué)校日常管理工作中我會真心地對待每一位同事。真誠的溝通和相互的尊重是工作順利開展的保證,。在具體的學(xué)校工作中,，我總能和同事們進行溝通和協(xié)商,，充分聽取大家的意見，在取得共識之后,，大家齊心協(xié)力,，最后總能使每項工作都順利地完成。

三,、出勤情況

在過去的一年中,，我很少請假，幾乎沒有遲到早退現(xiàn)象,，周末和節(jié)假日到學(xué)校加班是常有的事,。我認為能夠保證學(xué)校工作的順利進行，犧牲一下個人時間并不算什么,，這也算是體現(xiàn)奉獻精神的一種方式,。

四、工作成績

過去一年中,，在領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下,，在相關(guān)教師的努力下，我所負責(zé)的各項檢查均得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,，組織學(xué)生參加上級各項比賽取得了優(yōu)異的成績,。

五、廉潔高效

__小學(xué)外地學(xué)生眾多,，每年有大量的學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出,。當(dāng)家長到學(xué)校辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)時，我總能熱情接待他們,，耐心的為他們講解辦理轉(zhuǎn)學(xué)的程序,。在不違反學(xué)籍管理規(guī)定的前提下，及時地為家長辦好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),，把一種高效的服務(wù)提供給社會,。

雖然取得了一些成績，但我的工作還存在有許多需改進的地方：

1,、由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致。

2,、學(xué)生參加體育項目比賽成績不理想,。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)改進的問題，也是自己努力的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。

最后,，衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和教師身體健康,，合家歡樂,！謝謝大家！

不覺間一學(xué)期即將結(jié)束,，感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我的任用,，我的工作得到各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助，在此,，我表示衷心的感謝!面對新崗位,，我本著學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極努力的開展本職工作,。在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長。他山之石可以攻玉,，借鑒他校經(jīng)驗,，謀劃我校發(fā)展。學(xué)校初建,，教師的觀念需要轉(zhuǎn)變,，學(xué)生的習(xí)慣需要培養(yǎng)。因此期初我制定了工作思路：“教學(xué)管理抓規(guī)范,、學(xué)生學(xué)習(xí)抓習(xí)慣、校本教研抓問題”,。以活動促成長,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，規(guī)劃校本教研,。

一、為學(xué)校發(fā)展著想,，對工作負責(zé),。

“打鐵還需自身硬”想讓教師信服，必須有讓教師信服的地方,。我努力提高自己的思想覺悟,，不斷完善自我。充實自己的專業(yè)知識和提高評課能力,，我利用業(yè)余時間大量閱讀《新課程》不斷積累專業(yè)知識,。“在其位謀其政”把學(xué)校的教學(xué)工作常放心中,，勤思發(fā)展,。在工作中與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格,，服從安排，以大局為重,，以學(xué)校利益為重,，不計較個人得失，較好地處理了個人與集體的利益關(guān)系,，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡責(zé)做好自己的本職工作,。

落實班子成員包班制度,，王艷秋包三年級、李海軍包四年級,、徐淑華包五年級,、王海波包六年級。包班領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)生,，了解學(xué)情：深入教師,，排難解困。將所包年級成績與班子成員考核掛鉤,。

認真指導(dǎo)幼兒園業(yè)務(wù),，對幼兒園教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)檢查多次，并詳實記錄,。協(xié)調(diào)中心校安排有關(guān)幼兒園工作,。及時上報幼兒園相關(guān)的數(shù)據(jù)。

組織協(xié)調(diào)民師資格認定工作,，加班加點將繁瑣的民師檔案按時匯總上報教育局民師專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，確保國家對民師的補助政策及時實施。

二,、為教師的發(fā)展著想,，對教師負責(zé)

從原來的小班包班教學(xué)到現(xiàn)在的分科教學(xué)，教師的觀念需要轉(zhuǎn)變,，教師的業(yè)務(wù)需要求精,。為此，我結(jié)合學(xué)區(qū)中心校的一系列制度文件,，從規(guī)范教學(xué)常規(guī)入手,，先后制定了《二十九號小學(xué)教學(xué)六認真》、《二十九號小學(xué)業(yè)務(wù)數(shù)量規(guī)定》等本校規(guī)范要求,，讓教師有“度”可依,。從作息時間上嚴格要求教師，及時查課。堅持不定人,，不定節(jié)聽課,，做到聽必指導(dǎo)。教師專業(yè)化成長較快,。我校教師王曉燕,、李娜代表棋盤山學(xué)區(qū)中心校在全縣評優(yōu)課中分獲一、二等獎,。組織教師參加縣教育局對五道川小學(xué)的教學(xué)評估,，從中學(xué)習(xí)到許多寶貴經(jīng)驗。我們還特別關(guān)注特崗教師成長,，我校教研“同一節(jié)課系列”教研活動就是以培養(yǎng)特崗教師成長為主要內(nèi)容,。通過新老教師結(jié)對，劉穎,、肖俐鑫兩位特崗教師教學(xué)水平有了較大進步,。新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,，未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，讓教師參與到教學(xué)活動中來,，增強了教研活動的實效性,，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。認真組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研,，利用網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,，應(yīng)用到自己課堂之中，教師課堂駕馭能力提升效果明顯,。校本教研從小處著眼，圍繞課堂教學(xué),，從實際中來到實際中去,，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中問題并提出應(yīng)對措施。通過幾次校本教研我們總結(jié)出語文第二課時教學(xué)參考,，作文批改教學(xué)參考,，作業(yè)批語參考等指導(dǎo)性意見。

三,、為學(xué)生成長著想,，對學(xué)生負責(zé)

從點滴做起，注重習(xí)慣養(yǎng)成,。先培訓(xùn)教師,，使其意識到學(xué)習(xí)習(xí)慣對提升教學(xué)成績的重要性。要求教師身正為范，從自身做起,，通過人格魅力感染學(xué)生,。課堂上要求教師對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣重點培養(yǎng)。從坐姿,、書寫習(xí)慣,、回答問題、聽講,、搜集資料,、文具準備等小處入手，不急躁,，在潛移默化中培養(yǎng),、鞏固學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在特色作業(yè)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，在課外閱讀中豐富學(xué)生知識,。

四、加強服務(wù)意識,，對學(xué)校負責(zé),。

作為教導(dǎo)主任，能正確定位,，努力做好校長的助手,，做好以下幾方面的工作：

1、制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃,，并組織實施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,。

2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負責(zé)好教學(xué)工作的期中檢測和期終檢測工作,。要求教師做到備課“深”，上課要“實”,，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”，要求要“嚴”,，輔導(dǎo)要“勤”,。

3、以教學(xué)評估為契機,，提高教師專業(yè)化水平,，提升學(xué)校品位。認真落實評估工作，完善評估檔案,。

4,、規(guī)范學(xué)籍管理。如實統(tǒng)計學(xué)生信息,，準確填寫網(wǎng)上學(xué)籍模板,。及時上報學(xué)生變動。調(diào)查長期病假學(xué)生病情,，關(guān)注轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的流向,，不讓一名學(xué)生輟學(xué)，確?？剌z保學(xué)工作,。

作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負有一定的責(zé)任,，感到有一定的壓力,，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作,，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),。我愿意用的真誠，對教師,、對學(xué)生,、對學(xué)校盡到自己的職責(zé)。

教導(dǎo)處主任工作總結(jié)篇六

一年來,，本人一直嚴于律已,，始終以一個教師的身份來嚴格要求自己，堅決不受任何不良思想,、不良社會風(fēng)氣的影響,。工作中努力做到主動到位但不越位，積極協(xié)調(diào)和配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校各項工作,。雖然工作繁雜,，但能踏踏實實、勤勤懇懇的對待自己的工作,。

教學(xué)之余，堅持不懈的學(xué)習(xí)《教師法》,、新《未成年人保護法》等法律法規(guī),，逐步深刻體會尊師重教，愛護學(xué)生,，保護學(xué)生權(quán)益的含義,。訂閱與教育教學(xué)有關(guān)的雜志：《小學(xué)語文》、《廣西教育》等，及時從中獲取課程改革的動態(tài)信息,，吸取有關(guān)的理論營養(yǎng),。

作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo)，我盡職盡責(zé)做好本職工作,，主動地協(xié)助和完成主任和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,。

為了更好的了解學(xué)生，建立了班主任量化考評制度,，將班主任工作成績和雙文明評比相掛鉤,，給予班主任一定的精神獎勵，提高班主任的工作的積極性,。建立每節(jié)課點名制度等,，將未到校的學(xué)生及時反饋班主任，班主任時做好電話聯(lián)系,，家訪等工作,，及時了解學(xué)生未到校的原因，化解學(xué)生厭學(xué)的情緒,。通過每兩周的班主任會議了解各班學(xué)生的情況及學(xué)生的思想變化和我們班主任在工作中碰到的困難,，然后將這些情況反饋給校長，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下,，使我們的班主任更好的開展工作,。

1、一年來,，我負責(zé)協(xié)助教導(dǎo)主任進行學(xué)生的管理工作,。我校的學(xué)生雖然只有359人，但寄宿生就多達339,，這樣的學(xué)生比例,，在管理上要做好，這并不是一件容易的事,。為了把工作做好,，我積極做好兩個文明評比工作，即“文明班級”“文明宿舍”的評比,，不斷地改進評比細則,，將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的參與評比相結(jié)合,，讓評比工作更加的公平,，公正，以此更好的約束學(xué)生的行為,，也讓我校的“文明班級”和“文明宿舍”的評比細則更加的完善,，學(xué)生的文明言行也得到了進一步的提高,。

2、開展“校園文明之星”評比活動,。每兩周進行一次校園文明之星的評比,，給獲得的學(xué)生頒發(fā)獎狀和獎品。通過評比活動的開展,，逐步規(guī)范學(xué)生的言行,，讓文明的種子在我校處處盛開。

少先隊工作是煩瑣和細碎的,，只有通過豐富多彩的活動才能讓學(xué)生的各方面得到更好的發(fā)展,。因此，在這一年多里,，我抓住各種節(jié)日的慶祝來積極開展活動：

2,、為了讓孩子們有一個難忘的節(jié)日，在六一兒童節(jié)籌備和組織開展游園活動和各種比賽,；

3,、為了提高學(xué)生的讀書興趣，積極組織學(xué)生參加市里的讀書活動,；

4,、在10月13日的少先隊建隊61周年中，籌備和組織學(xué)生舉行拔河比賽,；

5,、在新年即將到來之際，又籌備和組織舉行體操比賽和朗誦比賽,。通過開展各種各樣的活動,，極大的豐富了學(xué)生的校園文化生活。

一年多來,，積極參加語文組教研活動,，主動承擔(dān)公開課，深入課堂,，認真聽課評課,，積極撰寫論文。

本學(xué)年學(xué)校讓我擔(dān)任五,、六年級的語文教學(xué)工作,。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我認真做好“備教批輔改考”等各項工作,。除認真上好每一堂課外,，積極把學(xué)困生組織起來，個別輔導(dǎo),。成效不錯,，其中的期中和期末的文化素質(zhì)檢測成績都很理想，超過縣里的平均分,。

在這一年多里,，雖然工作量較多，較辛苦,，但是通過自己的努力和同事,、領(lǐng)導(dǎo)的幫助，我的工作取得了較好的成績,，在今后的工作中,，我將一如既往的盡自己所能，為學(xué)校的各項工作能更好的開展而努力,。

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教導(dǎo)處主任工作總結(jié)篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)：下午好!

作為小學(xué)部教導(dǎo)處工作的領(lǐng)頭人,，我首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo) 和全體老師的大力支持和幫助。我慶幸跟教導(dǎo)處這班人在一起,，我們踏實工作,、認真負責(zé)。我們?nèi)巳硕寄塥毊?dāng)一面天,，個個都是工作狂,。l主任做工作思路清、方法活;小蕊業(yè)務(wù)精,、效率高,，是市里學(xué)籍管理的專家;小娟踏實耐心、調(diào)度能力強,，再多的代課任務(wù)都自己一一安排;小花任勞任怨,，除了圖書室工作，還做好了閱讀課,、對子課,、鋼筆字、粉筆字等常規(guī)檢查,。工作成績是教導(dǎo)處人共同努力的成果,，工作的不足是我的責(zé)任。

趁此機會,，秀秀教導(dǎo)處工作,、曬曬我自己：

一年來，我盡職盡責(zé),，推功攔過,，秉持“有事馬上做”，做到了執(zhí)行制度不走樣,、陽光操作各考核,。

上半年：積極的支教工作

支教工作喜悅與感動并存,、歷練與收獲共舞。我首先轉(zhuǎn)換角色,，撲下身子,，扎根灘區(qū)，以先進的理念為支撐,，改變了學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、師生,、家長的一致贊譽,。我主持的課題順利結(jié)題，指導(dǎo)的兩項課題在縣局立項,，聽評課40余節(jié),，榮獲了市名師、省名師,，支教優(yōu)秀,，做示范課、專題講座各2次,。支教豐富了我人生閱歷,，因為我踏實工作了，積極學(xué)習(xí)了,，傾心奉獻了,。

下半年：平實的管理 扎實的教學(xué)工作

一、師德師風(fēng)工作

“開展了學(xué)習(xí)張踐行焦裕祿精神”師德主題活動,，首先組織全體教師學(xué)習(xí)了先進事跡,，寫了心得，舉行了師德論壇,，推薦了李愛允參加市師德論壇,。組織簽訂了《師德

責(zé)任書

二,、教學(xué)常規(guī)管理工作

督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃,，查課堂30次、早讀50次,、體育活動60次,、聽課80節(jié) 年度共120節(jié);組織了學(xué)生作業(yè)檢查;加強了教師基本功訓(xùn)練和考核;開設(shè)了17個興趣小組;舉辦了 19個班次的“慶元旦”書畫展;召開了5次主題班會、31個班級家長會,，會前培訓(xùn)了班主任,，會中進行了檢查,，期末檢查了31個班2100份學(xué)生素質(zhì)教育報告單。協(xié)助教研室完成了14班次檢測,。

本學(xué)期大課間活動召開了4次專題會,，調(diào)整了學(xué)生上下樓、進退場順序,，感謝d主任、f主任的專業(yè)指導(dǎo),。迎接了市領(lǐng)導(dǎo)的檢閱指導(dǎo),、兄弟學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)。大課間是我校迎檢的必檢項目,，這得益于各位組長的傾情奉獻和班主任的無私付出,。

三、其他工作

1. 做好了班主任,、教師量化考核分數(shù),、津貼、代課,、代班輔,、請假等核算工作。班主任16項,，教師13項,，每一數(shù)據(jù)背后都有一堆翔實數(shù)據(jù)核算，如工作量每個數(shù)據(jù)背后有21項核算,，全校31位班主任,、77位老師，整個算下來就有10萬多次,。工作量大,、要求精準、時間緊迫,，這就是我們常態(tài)工作最真實的寫照,。

2. 做好了各項迎檢工作

本學(xué)期共迎檢6次，這學(xué)期教導(dǎo)處迎檢工作尤為困難,，要彌補前面的檔案資料的不足,，我們加班加點，付出幾何倍數(shù)的時間與精力,，做好了各項檔案資料的搜集,、補充、整理,、完善,。僅最后一次迎檢,，w主任搬來c校長要求我們檔案瘦身，在瘦身二分之一的情況下,，教導(dǎo)處檔案還占據(jù)全?？倲?shù)的近二分之一，確保了教導(dǎo)處工作在各項迎檢中為學(xué)校爭得了足夠的認可與榮譽,。

3.做好了招生,、學(xué)籍管理、監(jiān)考等工作,。

四,、做好了三(5)班的教學(xué)工作

我本學(xué)期擔(dān)任三(5)班數(shù)學(xué)、地方課程,、勞技,、健教四門課程，周課時數(shù)11.5節(jié),。我做好了一個純粹數(shù)學(xué)老師的所有工作,，學(xué)生在傾聽、思考,、表達,、質(zhì)疑方面有了長足的進步，營造了民主,、和諧的課堂氛圍,，打造了扎實、平實的數(shù)學(xué)課堂特色,。我被濮陽市電視報“名師風(fēng)采”欄目以“slc：營造和諧的課堂氛圍”為題進行了報道,。

建議

我校抓學(xué)生養(yǎng)成教育切入點非常好，希望課題雖已結(jié)題,、學(xué)生繼續(xù)受益,，建議把學(xué)生養(yǎng)成教育做實、做強,、做成我們的品牌,。

自身優(yōu)勢與不足

我的優(yōu)勢同時也是我的不足：我為人正直，也是說話直接;我處事公道,，也是方法簡單;我執(zhí)行力強,，也是冷血黑面;我責(zé)任心強，也是不懂變通;我快捷高效,，也是難顧周全,。我優(yōu)勢突出、不足明顯，正如陽光與陰影的相互依存,。

在今后的工作中,，我將繼續(xù)秉持真誠、陽光,、簡單,、責(zé)任、激情的工作作風(fēng),，依然認認真真,、腳踏實地做好每一件事;工作上不求人人理解，但求問心無愧;因為誤解是常態(tài),，理解是追求;為我校的發(fā)展努力我永遠在路上,。因為只要上路，就能遇上慶典,。

匯報完畢。謝謝!

教導(dǎo)處主任工作總結(jié)篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位教師：

大家好!

今年年度我校教育教學(xué)工作在各級教育主管部門以及校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，聯(lián)系新時期教育工作實際，堅持教育創(chuàng)新,，通過全體教師的努力工作,，我校教育教學(xué)工作取得一些成效，在剛剛結(jié)束的區(qū)級學(xué)校辦學(xué)條件督導(dǎo)評估驗收中,，學(xué)校教育教學(xué)工作這塊得到了領(lǐng)導(dǎo)的首肯,。一年來，在教育教學(xué)這塊師生共有45人次獲獎,。當(dāng)然學(xué)校教育教學(xué)工作也存在一些不足,，現(xiàn)將本人負責(zé)的教學(xué)管理工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo),、各位教師提出意見,。

一、扎實開展教學(xué)常規(guī)及教研工作

本年來,，隨著新課程改革的深入實踐,，作為教學(xué)管理人員的教育觀念必須要有根本的改變，也要求全體教師改變觀念,，都以極大的熱情投入到教學(xué)工作中,，搞好課堂教學(xué)，規(guī)范完成常規(guī)工作,，我堅持管好教學(xué)一線,，帶動學(xué)校其他工作，具體工作如下：

(一)結(jié)合學(xué)校實際，按課程標準安排布署本年度課程及進度,，進一步加強教學(xué)管理,，根據(jù)實際情況修訂了《道觀中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，成立了以年級組長及校委成員為主的教學(xué)常規(guī)管理工作小組,，制定了切實可行的學(xué)校教學(xué)工作計劃及教研工作計劃,，并以區(qū)教育局下發(fā)的對中小學(xué)《教育教學(xué)管理考核評價方案》為依據(jù)，強化教學(xué)目標管理,。

(二)結(jié)合新課程標準,，安排布置好課程。在原有基礎(chǔ)上,，根據(jù)課改的要求,，開展好綜合實踐活動課，德育活動課,，健康教育課等,，豐富學(xué)生的第二課堂，并對任課教師規(guī)范要求,，每次活動都有詳細記載,，期初有計劃，期末有總結(jié),。通過這些活動,，本學(xué)年學(xué)生代表團參加新洲區(qū)環(huán)保知識搶答賽獲一等獎;學(xué)生代表團代表新洲區(qū)參加市環(huán)保知識搶答賽獲三等獎;學(xué)生科技創(chuàng)新動手做獲市級二等獎。

(三)學(xué)期開始時對所有教師都要求認真寫好工作計劃或方案,，期末要求寫好總結(jié)和經(jīng)驗論文,。平時工作中對教師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進行月查和不定時的檢查,，每期開展一次學(xué)生評教活動,，并對年輕教師進行課堂跟蹤，促進搞好課堂教學(xué)工作,，本學(xué)年石秀,、周萍、榮愛英,、張聰靈等教師在區(qū)教學(xué)視導(dǎo)中獲區(qū)級優(yōu)質(zhì)課;教師石小紅在區(qū)級科學(xué)教師教學(xué)比武中獲一等獎,。

(四)要求教師按時參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，認真做好記錄,，撰寫學(xué)習(xí)心得,、教學(xué)反思、進行經(jīng)驗交流,，讓全體教師都學(xué)習(xí)課改新理念,，限制的挖掘教師的工作潛力,，發(fā)揮教師特長，用于教學(xué)之中,。本學(xué)年校長,、梅正紅、石小紅,、陶勝學(xué),、陶秀其、石秀,、榮愛英,、陶秋貴、欒三寶等教師在各級教學(xué)刊物上發(fā)表文章,。

(五)認真組織期中,、期末兩次素質(zhì)檢測，對學(xué)生進行客觀評價,，通過全體教師的努力,，我校的成績較之以往有所提高。教師梅正紅,、李永紅的試卷評價獲區(qū)級一等獎,，高小飛的試卷評價獲區(qū)級優(yōu)秀獎。

(六)重視畢業(yè)班工作,，我們每月召開一次畢業(yè)班工作交流會，集中全體畢業(yè)班教師共同研究畢業(yè)班工作,，通過努力,，今年我校中考的學(xué)生成績估計會突破歷史新高。通過抓畢業(yè)班工作,，促進了我校教育的發(fā)展,，提高了教師的積極性。

(七)重視教研“四個一”工作,，以教研組為單位,，每周開展一次教研活動，且形式多樣,，重視落實,、活動和資料的規(guī)范，學(xué)校校本培訓(xùn)工作在檢查中已經(jīng)得到區(qū)教育局的高度評價,，且獲校本培訓(xùn)先進學(xué)校,。

(八)加強學(xué)生管理，規(guī)范學(xué)生言行,。專門制定了學(xué)生管理制度和獎懲制度,，規(guī)范了學(xué)生綜合素質(zhì)評價，建立了學(xué)生成長檔案袋，本期以來學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了大較大改觀,。

(九)重視活動的開展,，豐富學(xué)生的業(yè)余生活、第二課堂生活,。本年度以來我們開展了學(xué)生籃球賽,、廣播體操比賽、書法大賽,、演講比賽,、慶“元旦”文藝匯演等，活躍了校園氛圍,，豐富了學(xué)生的生活,，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年先后有何銀紅,、劉小逗等30余人次在各級各類競賽中獲獎,。

二、努力成為勤勉的管理者

作為教導(dǎo)主任,，對自已要有正確定位,，努力做好校長的助手和參謀，教學(xué)工作及時向校長匯報,，面對著學(xué)校教學(xué)管理一肩挑的重擔(dān),，我牢固樹立了三種意識：

(一)合作意識。中層干部的責(zé)任說通俗點就是“上情下達,，下情上曉”,，起橋梁溝通作用。面對教改后學(xué)校工作的挑戰(zhàn),，我有種意識就是一定要正確認識自我,、要以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，靠顧全大局,、融合群體的豁達胸懷,，多學(xué)他人長處，擇善而從,，才能將學(xué)校的個體組織起來,，在管理中形成合力。在學(xué)校的教育教學(xué)活動的開展中,，充分利用學(xué)校各科教師的特長,，特別是幾個骨干教師在課堂中的表現(xiàn)藝術(shù)，讓我看到了自身的差距,。所以,，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中要做好“合作”,。

(二)服務(wù)意識。教育是服務(wù),，管理更是服務(wù),。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下,，我牢固地樹立服務(wù)意識,。一年來，學(xué)校的各種教學(xué)表冊,，計劃,、方案、教研活動全是我一人策劃,，工作中也不知經(jīng)歷了多少個不眠之夜,。在工作中我能處處以大局出發(fā)，常常帶著思考深入到師生中去,，傾聽他們的呼聲,，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求,。對于每一次考試,，在學(xué)科教師的配合下，我校能做到嚴肅監(jiān)考,、嚴格閱卷,，關(guān)注每一個操作細節(jié)，力爭使檢測結(jié)果客觀公正,，保證了學(xué)生的學(xué)科成績得到均衡發(fā)展,。

(三)研究意識。管理是科學(xué),，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。校長在工作中曾講：我們要內(nèi)抓管理,，外樹形象,，管理要一手抓規(guī)范，一手抓研究,。的確,，要想與時俱新，管理創(chuàng)新,，必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣,。在管理中，我是圍繞新課改后的課堂教學(xué),、教學(xué)質(zhì)量的提高,、常規(guī)工作的規(guī)范完成等方面進行研究,，捕捉研究專題。首先,，以聽課,、調(diào)研為杠桿，從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,，對于個性問題,，引導(dǎo)教師反思，在反思中尋找解題策略;對于典型問題,，就將其上升為“專題”,，組織教師進行研討。其次,，期中期末統(tǒng)考為契機,，在共性問題中提煉研討主題。

三,、存在的問題和努力的方向

(1)在管理中許多工作做得不太細,，完成質(zhì)量不高，今后要提升自已的辦事效率,，使學(xué)校教學(xué)工作完成得更好,。

(2)對現(xiàn)在教學(xué)管理的平臺(如計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng))、手段的掌握水平不高,，要加強學(xué)習(xí),，提高自已應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力，提高工作效率,。

(3)與上級領(lǐng)導(dǎo)的溝通,、交流較少。

(4)進一步加強教研工作的督促檢查,，要在以后的工作中強化崗位意識,、加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)，促進學(xué)校教研工作的發(fā)展,。

(5)對學(xué)生的管理策略尚須改進,，加強學(xué)生的管理工作，構(gòu)建一個和諧美好的校園,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位教師，作為教導(dǎo)主任,，在學(xué)校負有一定的責(zé)任,，感到有一定的壓力，我也深知,，道觀中學(xué)的教學(xué)工作任重而道遠,，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力,，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),，我為學(xué)校的每一個人驕傲。

謝謝大家!