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教務(wù)處主任述職報告工作總結(jié) 中學(xué)教導(dǎo)副主任述職報告篇一
一、肯優(yōu)
負(fù)責(zé)教導(dǎo)處日常管理工作,、協(xié)助主管校長抓教學(xué),、擔(dān)任六年級語文、綜合實踐,、心理三門課程,，這是我一年來的工作任務(wù)。
1,、管理工作
教導(dǎo)處工作量大而雜,。從學(xué)期初計劃的擬定，各種教育教學(xué)工作的安排布置,，到縣,、區(qū)、校三級教研活動的開展,，以及對上級下達(dá)的各種指令,、安排的各種任務(wù)，都力求做要認(rèn)真,，參要到位,。自我認(rèn)為態(tài)度上是重視的、工作中是積極的,，不因任重而心憂,，不因資淺而畏怯,，不因私事而輕公，不因個人情緒而影響工作質(zhì)量,。虛心向有豐富工作經(jīng)驗的校長和老教師請教,，團結(jié)同事，關(guān)心青年教師的成長,，熱情助人,。一年來，在校長的悉心領(lǐng)導(dǎo)下,，在同事的支持幫助下,，使教導(dǎo)處日常管理工作順利開展，教育教學(xué)工作有條不紊,。
為了迎接下一年度的省教學(xué)督導(dǎo)評估,，學(xué)校安排了大量檔案修定完善工作。我無怨無悔地投入到工作當(dāng)中去,，和老師們一起加班加點,，幾乎是滿負(fù)荷運轉(zhuǎn)，但從來不計報酬,。終于,，在老師們的共同努力下，我校在縣初次檢查中獲得了好評,。
2,、教學(xué)工作
六年級畢業(yè)班，要參加縣期末質(zhì)量檢測,。我在安排好教導(dǎo)處管理工作的同時,，千方百計抓時間緊時間投入到教學(xué)第一線。無論是備課,、講課,，還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差,，都嚴(yán)格要求自己,。期間，曾講公開課兩次,，并自行主持課后研討,，虛心接受聽課老師們的寶貴意見，反饋到日后課堂教學(xué)實踐中,，去嘗試應(yīng)用,，總結(jié)提升。功夫不負(fù)有心人,，終于,，在期末質(zhì)量檢測中,，我所執(zhí)教的班級語文成績名列前茅，我本人被評為模范,。一分耕耘一分收獲,，一分辛苦一分甜，榮譽只是對我努力工作的一個認(rèn)可,。我將繼續(xù)努力,，上不愧對國家和人民賦予的重任，下不愧對自己為人師表之本責(zé),。
3,、教研教改
為了提升自己的業(yè)務(wù)水平，了解新出教育動態(tài),，緊跟教改步伐,，我主動學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新精神,。嚴(yán)格要求自己每天至少看一篇教育論文,，加強理論修養(yǎng)，內(nèi)化教育素質(zhì),。經(jīng)常記教學(xué)反思隨筆,，把教學(xué)過程中經(jīng)歷的點點滴滴，遇到的各種問題,，各種困惑，受到的啟發(fā),，產(chǎn)生的感悟,，都隨時記錄下來。積累資料,，豐富經(jīng)驗,。將零散的具體化的實踐過程，上升到文字的,、理論的高度,，以期對教學(xué)行為起到進一步的強化、指導(dǎo)作用,。我力求多看,、多思、多想,，并將其經(jīng)?；⒘?xí)慣化,、自然化,。教一日,，學(xué)一日，與時俱進,，不斷充實完善自己,。雖明知差之遙遙，但努力向研究型教師方向靠攏,。
二,、查缺
對教導(dǎo)處管理工作，業(yè)務(wù)還不夠熟悉,，操作還不夠熟練,，須腳踏實地地去做，謙虛認(rèn)真地去學(xué),，以使自己迅速成長起來,。教學(xué)方面對差生主要是采取開小灶、嚴(yán)要求的方式進行強化管理,，對其心理攻堅尚不到位,，所以見效慢，容易激化師生間的矛盾,，還得在實踐中多摸索,。課堂教學(xué)水平有待提高，要與同事們多切磋,，多學(xué)習(xí),。教研方面，仍需強化,、深化,、細(xì)化地系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，所寫隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象,，還應(yīng)善于總結(jié)提升,，以形成有一定深度的，并具有自我指導(dǎo)意義的理論型文字,。另外,，意志仍不夠堅強，堅持還不夠徹底,，實是欠缺鐵杵磨成針的精神,。長此以往，年年增歲不增識,，將相當(dāng)慚愧,。所以希望目睹此總結(jié)之人能夠與本人共同督促我，提醒我，以不荒廢人生歲月,。
能夠年年有進步,，在獻(xiàn)身于教育事業(yè)的同時，實現(xiàn)自我價值,。這便是我所追求的,。我深知離此尚遠(yuǎn)，希望與廣大同仁智士同切磋,，共提高,。
教務(wù)處主任述職報告工作總結(jié) 中學(xué)教導(dǎo)副主任述職報告篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)：下午好！
作為小學(xué)部教導(dǎo)處工作的領(lǐng)頭人,，我首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的大力支持和幫助,。我慶幸跟教導(dǎo)處這班人在一起，我們踏實工作,、認(rèn)真負(fù)責(zé),。我們?nèi)巳硕寄塥毊?dāng)一面天，個個都是工作狂,。工作成績是教導(dǎo)處人共同努力的成果,，工作的不足是我的責(zé)任。
趁此機會,，秀秀教導(dǎo)處工作,、曬曬我自己：
一年來，我盡職盡責(zé),，推功攔過,，秉持有事馬上做，做到了執(zhí)行制度不走樣,、陽光操作各考核,。
上半年：積極的支教工作
支教工作喜悅與感動并存、歷練與收獲共舞,。我首先轉(zhuǎn)換角色，撲下身子,，扎根__,，以先進的理念為支撐，改變了學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，贏得了領(lǐng)導(dǎo),、師生、家長的一致贊譽,。我主持的課題順利結(jié)題,，指導(dǎo)的兩項課題在縣局立項，聽評課40余節(jié),，榮獲了市名師,、省名師,，支教優(yōu)秀，做示范課,、專題講座各2次,。支教豐富了我人生閱歷，因為我踏實工作了,，積極學(xué)習(xí)了,，傾心奉獻(xiàn)了。
下半年：平實的管理扎實的教學(xué)工作
一,、師德師風(fēng)工作
開展了學(xué)習(xí)張__踐行焦裕祿精神師德主題活動,，首先組織全體教師學(xué)習(xí)了先進事跡，寫了心得,，舉行了師德論壇,，推薦了__參加市師德論壇。組織簽訂了《師德責(zé)任書》,、學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,。我們牽頭迎接了市師德主題教育活動檢查，我校榮獲了這次活動優(yōu)秀組織單位,。
二,、教學(xué)常規(guī)管理工作
督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，查課堂30次,、早讀50次,、體育活動60次、聽課80節(jié)年度共120節(jié),；
本學(xué)期大課間活動召開了4次專題會,，調(diào)整了學(xué)生上下樓、進退場順序,，感謝d主任,、f主任的專業(yè)指導(dǎo)。迎接了市領(lǐng)導(dǎo)的檢閱指導(dǎo),、兄弟學(xué)校的參觀學(xué)習(xí),。大課間是我校迎檢的必檢項目，這得益于各位組長的傾情奉獻(xiàn)和班主任的無私付出,。
三,、其他工作
1.做好了班主任、教師量化考核分?jǐn)?shù),、津貼,、代課、代班輔、請假等核算工作,。班主任16項,，教師13項，每一數(shù)據(jù)背后都有一堆翔實數(shù)據(jù)核算,，如工作量每個數(shù)據(jù)背后有21項核算,，全校31位班主任、77位老師,，整個算下來就有10萬多次,。工作量大、要求精準(zhǔn),、時間緊迫,，這就是我們常態(tài)工作最真實的寫照。
2.做好了各項迎檢工作
本學(xué)期共迎檢6次,，這學(xué)期教導(dǎo)處迎檢工作尤為困難,，要彌補前面的檔案資料的不足，我們加班加點,，付出幾何倍數(shù)的時間與精力,，做好了各項檔案資料的搜集、補充,、整理,、完善。僅最后一次迎檢,，x主任搬來x校長要求我們檔案瘦身,，在瘦身二分之一的情況下，教導(dǎo)處檔案還占據(jù)全?？倲?shù)的近二分之一,，確保了教導(dǎo)處工作在各項迎檢中為學(xué)校爭得了足夠的認(rèn)可與榮譽。
3.做好了招生,、學(xué)籍管理,、監(jiān)考等工作。
四,、做好了三（5）班的教學(xué)工作
我本學(xué)期擔(dān)任三（5）班數(shù)學(xué),、地方課程、勞技,、健教四門課程，周課時數(shù)11.5節(jié),。我做好了一個純粹數(shù)學(xué)老師的所有工作,，學(xué)生在傾聽、思考、表達(dá),、質(zhì)疑方面有了長足的進步,，營造了民主、和諧的課堂氛圍,，打造了扎實,、平實的數(shù)學(xué)課堂特色。我被__市電視報名師風(fēng)采欄目以營造和諧的課堂氛圍為題進行了報道,。
建議
我校抓學(xué)生養(yǎng)成教育切入點非常好,，希望課題雖已結(jié)題、學(xué)生繼續(xù)受益,，建議把學(xué)生養(yǎng)成教育做實,、做強、做成我們的品牌,。
自身優(yōu)勢與不足
我的優(yōu)勢同時也是我的不足：我為人正直,，也是說話直接；
在今后的工作中,，我將繼續(xù)秉持真誠,、陽光、簡單,、責(zé)任,、激情的工作作風(fēng)，依然認(rèn)認(rèn)真真,、腳踏實地做好每一件事,；
學(xué)校教導(dǎo)處主任個人述職報告總結(jié)三教務(wù)處主任述職報告工作總結(jié) 中學(xué)教導(dǎo)副主任述職報告篇三
秋去冬來，轉(zhuǎn)眼又是歲末,，我們又將迎來新的一年,，忙碌中我們的教學(xué)工作也將告一段落，回顧這一學(xué)期的教研組工作,，算不得有什么經(jīng)驗,，有的只是在這份工作中能多思、多想,，團結(jié)同事,，共同努力，爭取把這項工作盡職盡責(zé)地做好,。在此,，我作為教導(dǎo)主任及語言組組長就一學(xué)期來的工作做簡要回顧，為今后更好開展工作理順?biāo)悸?，積累經(jīng)驗,。下頭我把主要情景匯報如下:
對于剛接手此職務(wù)的我深知肩負(fù)的工作較多,，許多業(yè)務(wù)水平急需提高。這也給了自我許多壓力,，促使自我必須不斷學(xué)習(xí),，提高。思考如何引導(dǎo)教師在園本教研中樹立準(zhǔn)確觀念,、如何使園本教研更具實效性和如何打破園本形式的局限性,。從而有效促進教師的發(fā)展，推動我園園本教研步入良性循環(huán),。
一,、認(rèn)真踏實地落實常規(guī)管理
1、備課
本學(xué)期在備課方面,，各位教師基本能按要求備課,，可是也有些松懈，力求下學(xué)期嚴(yán)格檢查教師的備課資料,，教具的準(zhǔn)備,。應(yīng)組織教師團體備課互相學(xué)習(xí)，互相提高,。教師的發(fā)展離不開一個良好的團結(jié),、奮進、互相信任的團體環(huán)境,。每個人都有自我的知識,、經(jīng)驗及智慧特長，如果只是孤立地發(fā)揮作用,，其效能是有限的,。團體備課創(chuàng)造了一個共同分享，合作與支持的條件,，增進了組員之間的溝通,，使大家在活動中了解他人，了解自我,，分享各自的體會與經(jīng)驗,，圍繞新的課程改革，結(jié)合教材,、課標(biāo)進行團體備課,，進行課堂教學(xué),、課時設(shè)計,。團體備課備活動的教學(xué)目標(biāo),、重點,、難點，備教材的前后聯(lián)系,，備突出重點,、突破難點的措施,，做到有計劃、有時間,、有準(zhǔn)備、有記錄,。
2,、互相聽評，促進的教師專業(yè)化水平提高,。
本學(xué)期在開展音樂,，早閱公開課后，各位教師的教學(xué)水平都有所提高,，但也讓我們看到了許多不足,，對于課程的設(shè)計，安排,，流程大部分教師都還不是很清晰,，開展此活動太少。
所以,，總結(jié)各位教師除自我鉆研業(yè)務(wù)外,，還應(yīng)注重相互學(xué)習(xí)，相互聽課,，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于5節(jié),，經(jīng)過聽課、評課,，對教學(xué)資料安排是否恰當(dāng),，難點是否突破，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想、方法的滲透,，是否貼合素質(zhì)教育的要求,，教師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論,、探討,，在教學(xué)研究上與教師進行具體磋商和指導(dǎo)，指出成功與不足之處,，提出努力的方向,，研究對策，課堂效率,，提高教師的教學(xué)研究本事,。
3,、堅持初期計劃、期末總結(jié)制度,。學(xué)期初,，根據(jù)幼兒園工作方案，制定教研組計劃,，期末要認(rèn)真總結(jié)教研教改的情景,，做好總結(jié)工作。
4,、教研結(jié)合,，圍繞計劃進取落實研討活動。
我們教研組內(nèi)的教師大多都是新教師經(jīng)驗不是很足,。為了使教師們在教學(xué)工作中有所提高,，我們教研組應(yīng)加強學(xué)習(xí)和實踐。比如學(xué)習(xí)一些幼教雜志上的文章,，組內(nèi)的交流課等,，組織教師相互聽課、評課,，討論各自的優(yōu)缺點,，使大家在教學(xué)中有必須的提高。在這樣的活動中,，教師既是參與者又是投資者,，同時也是受益者，教師間的互動,，使得個人經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源,。
5、主題活動
本學(xué)期主題活動未能很好開展,，我也將吸取教訓(xùn)與經(jīng)驗,，期望下學(xué)期能很成功的開展此活動。
二,、家園互動,，促進教育教學(xué)工作的順利開展
家長工作是教學(xué)工作中重要的一環(huán)，僅有建立良好的家園關(guān)系,，才能更好的促進孩子的健康發(fā)展,。所以本學(xué)期中，我們一如既往的注重家長工作的有序開展,。如經(jīng)過家園之窗,、家長會、家長接送孩子的時間等渠道,、加強與家長的交流與溝通,，互相了解孩子在家,、在園的的學(xué)習(xí)生活情景。同時在活動中給每個孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機會,。促進家園共育,。
今后，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改,，多開展能提高教師業(yè)務(wù)水平的活動,，如每月交一篇教學(xué)筆記，每月開展一個主題活動,，教師進行教學(xué)評比，多開展親子活動促進家園共育等活動,。
