無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

詩(shī)朗誦比賽開場(chǎng)白篇一

今天下午,，我們班開了一個(gè)別出生面的古詩(shī)朗誦會(huì),，有幾名選手,，兩個(gè)評(píng)委，一群觀眾,，滿分100,。

第一個(gè)上場(chǎng)的選手是王子威，他讀的沒有感情,，評(píng)委給了他93分,；第二個(gè)上場(chǎng)的選手是馬濤，他聲音洪亮,，字音準(zhǔn)確,，只是讀的太快，評(píng)委給了他85分,；第三個(gè)上場(chǎng)的選手是王中亮,，他也是沒有讀出感情,，但是很流利，最后得分90,。我喃喃自語(yǔ)：“前三個(gè)都沒有讀好,，下一個(gè)會(huì)好嗎？希望如此,?！保怀鑫宜?，第四個(gè)上場(chǎng)的郭晶偉讀得很有感情,，95分；第五個(gè)也可以,，92分,；第六個(gè)得了93分；......最后,，第一名是郭晶偉,，第二名是王子威，第三名是劉國(guó)銳,。

古詩(shī)朗誦會(huì)隨著下課的鈴聲結(jié)束了,，但他沒有全都結(jié)束，還在我們心中閃爍,，我們期待著下一個(gè)著一天,。

今天下午，我們班開了一個(gè)別出生面的古詩(shī)朗誦會(huì),，有幾名選手,，兩個(gè)評(píng)委，一群觀眾,，滿分100,。

第一個(gè)上場(chǎng)的選手是王子威，他讀的沒有感情,，評(píng)委給了他93分,；第二個(gè)上場(chǎng)的選手是馬濤，他聲音洪亮,，字音準(zhǔn)確,，只是讀的太快，評(píng)委給了他85分,；第三個(gè)上場(chǎng)的選手是王中亮,，他也是沒有讀出感情，但是很流利,，最后得分90,。我喃喃自語(yǔ)：“前三個(gè)都沒有讀好,，下一個(gè)會(huì)好嗎？希望如此,?！保怀鑫宜?，第四個(gè)上場(chǎng)的郭晶偉讀得很有感情,，95分；第五個(gè)也可以,，92分,；第六個(gè)得了93分；......最后,，第一名是郭晶偉,，第二名是王子威，第三名是劉國(guó)銳,。

古詩(shī)朗誦會(huì)隨著下課的鈴聲結(jié)束了,，但他沒有全都結(jié)束，還在我們心中閃爍,，我們期待著下一個(gè)著一天,。

詩(shī)朗誦比賽開場(chǎng)白篇二

古詩(shī)朗誦作為一種傳統(tǒng)的表達(dá)方式,，是中學(xué)生們接觸和學(xué)習(xí)古代文化的重要途徑之一,。近日，我參加了一場(chǎng)語(yǔ)文古詩(shī)朗誦比賽,，通過這一經(jīng)歷,，我深深感受到了古詩(shī)的魅力和古人智慧的卓越，也收獲了許多寶貴的體會(huì),。

首先,，參加古詩(shī)朗誦比賽增強(qiáng)了我對(duì)古代文化的興趣。在準(zhǔn)備比賽的過程中,，我一遍遍地品味古詩(shī)中優(yōu)美的韻律和深邃的意境,。例如在《聲聲慢·尋尋覓覓》這首詩(shī)中，通過細(xì)膩的描繪將思念之情婉轉(zhuǎn)地表達(dá)出來,，讓人沉醉其中,。在學(xué)習(xí)古詩(shī)的過程中，我進(jìn)一步了解到,，古人的思想和情感并不局限于一種表達(dá)方式,，通過古詩(shī)我們可以深刻感受到他們對(duì)生活的思考和對(duì)世界的感悟，這使我對(duì)古代文化的深度產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

其次,，古詩(shī)朗誦比賽培養(yǎng)了我對(duì)審美的鑒賞能力,。比賽中，我仔細(xì)聆聽其他選手的朗誦,，欣賞他們熟練的吐字和準(zhǔn)確的語(yǔ)調(diào),，受到了很大的啟發(fā)。古詩(shī)融匯了音韻規(guī)律和意象的構(gòu)建,，通過聲音的韻律與情感的交融,，使得整個(gè)朗誦過程不僅僅是簡(jiǎn)單地將文字讀出來，而是能夠更好地展現(xiàn)出詩(shī)歌的美感和內(nèi)涵,，這要求朗誦者在吐字,、音調(diào)和表情上都要進(jìn)行精心的控制和運(yùn)用。通過這次比賽,，我學(xué)習(xí)到了如何更好地把握古詩(shī)的節(jié)奏和意韻,，進(jìn)一步提高了自己的審美能力。

再次,，古詩(shī)朗誦比賽讓我感受到了古代文化的傳統(tǒng)與創(chuàng)新的融合,。雖然古詩(shī)的創(chuàng)作歷經(jīng)千年，但它的主題和情感與現(xiàn)代人的生活仍有著深刻的共鳴,。比賽中,，我選擇了宋代陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》一詩(shī)進(jìn)行朗誦，詩(shī)中通過對(duì)秋夜中涼爽的感受的描繪,，表達(dá)了對(duì)生活的思考和對(duì)人生的感懷,，與現(xiàn)代人在面對(duì)社會(huì)壓力和追求精神寄托時(shí)的心情有著契合之處。這讓我深深地感受到,，雖然古代文化具有自己的時(shí)代特點(diǎn),，但在某些方面，與現(xiàn)代生活有著重要的聯(lián)系,，這也是其吸引現(xiàn)代人的原因之一,。

最后，古詩(shī)朗誦比賽讓我體會(huì)到了古人智慧的卓越,。古代文化中的許多經(jīng)典作品蘊(yùn)含著深刻的哲理和人生智慧,。通過朗誦古詩(shī)，我不僅有機(jī)會(huì)感受到了古人的思考方式和人生態(tài)度,，還更深刻地理解了其中蘊(yùn)含的智慧之言,。例如李白的《靜夜思》中，“床前明月光,，疑是地上霜,，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@四句樸素而富有哲理的詩(shī)句,，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，也暗示了人生在家國(guó)情懷和追求自身價(jià)值之間的矛盾和困惑,。通過朗誦和學(xué)習(xí),，我思考了這些古詩(shī)背后的哲理，使我更加明晰了自己對(duì)人生和價(jià)值的認(rèn)知,。

總而言之,，語(yǔ)文古詩(shī)朗誦比賽是一次鍛煉和提高自我的過程。通過參賽,，我對(duì)古代文化的興趣更加加深,，對(duì)審美能力的培養(yǎng)有了更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)古代文化的傳統(tǒng)與現(xiàn)代嬗變有了更全面的理解,，對(duì)古人智慧的卓越有了更深刻的領(lǐng)悟,。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我將繼續(xù)通過古詩(shī)朗誦,，更好地感受和傳承中華傳統(tǒng)文化。

詩(shī)朗誦比賽開場(chǎng)白篇三

今天下午,，陽(yáng)光明媚,，我和我的同伴郭宇、唐鐘雨,、吳云穿著整潔的衣服,，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，去參加學(xué)校舉辦的“感恩父母”詩(shī)文朗誦比賽,。

一到比賽場(chǎng)地,，只見這里人頭攢動(dòng)，我們找了個(gè)座位坐下來,，我看見許多女同學(xué)都穿著漂亮的衣服，扎著小辮兒,，頭上卡著發(fā)卡,，有的還化了妝，個(gè)個(gè)神氣十足,。

比賽開始了,，只見主持人上了場(chǎng)，他們滿懷激情地作了個(gè)開場(chǎng)白,，令場(chǎng)下的觀眾嘖嘖稱贊,。接著，激烈的朗誦比賽開始了,。恰巧第一個(gè)就抽到我,，我的心像小青蛙似的咚咚直跳,，我用力抿住嘴，心里不斷地鼓勵(lì)自己：“加油,！徐彤,！”仿佛有一股力量向我涌來，緊張和不安都得到了控制,。我既大方又自信地走了上去,，面帶笑容地敬了個(gè)隊(duì)禮，說：“大家好,，今天我為大家朗誦一首《有一種愛叫感恩》,。”說完,，我鞠了一躬,。開始朗誦了，剛開始,，我稍微有點(diǎn)緊張,，可慢慢地我就進(jìn)入了角色，把感情完全投入到詩(shī)歌里面去了,，很順利地朗誦完了,。臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我的'心里非常激動(dòng),，深深地鞠了一躬,，昂首挺胸地走下臺(tái)來。

接下來還有幾位選手,，其中有個(gè)小男孩上臺(tái)時(shí),，手里還拿著紙，只顧低著頭結(jié)結(jié)巴巴的,，一點(diǎn)點(diǎn)表情也沒有,，還出了洋相，顯然回家沒有準(zhǔn)備,。哈哈,，以這樣的水平，還比得過我們嗎,？我在教室里可是精心準(zhǔn)備的,，付出了許多心血和汗水的。

時(shí)間過得可真快,，開始頒獎(jiǎng)了,。三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)都沒有我們的名字，我的心里更緊張了,，手腳不知往哪里放才好,。當(dāng)我們聽見主持人說：“一等獎(jiǎng)，徐彤,、唐鐘雨,！”我高興得從座位上跳了起來，別提有多開心了,！

通過這次朗誦比賽,，我懂得了“成功青睞于有準(zhǔn)備的人?！敝灰覀兏冻雠?，就會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)。今天的成績(jī),、榮譽(yù)固然重要,，但更重要的事，這件事令我難忘,，它在我的人生道路上成為了一個(gè)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和美好的回憶,。

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詩(shī)朗誦比賽開場(chǎng)白篇四

今天下午,，陽(yáng)光明媚,，我和我的'同伴郭宇、唐鐘雨,、吳云穿著整潔的衣服,，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，去參加學(xué)校舉辦的“感恩父母”詩(shī)文朗誦比賽,。

一到比賽場(chǎng)地,，只見這里人頭攢動(dòng)，我們找了個(gè)座位坐下來,，我看見許多女同學(xué)都穿著漂亮的衣服,，扎著小辮兒，頭上卡著發(fā)卡,，有的還化了妝,，個(gè)個(gè)神氣十足。

比賽開始了,，只見主持人上了場(chǎng)，他們滿懷激情地作了個(gè)開場(chǎng)白,，令場(chǎng)下的觀眾嘖嘖稱贊,。接著，激烈的朗誦比賽開始了。恰巧第一個(gè)就抽到我,，我的心像小青蛙似的咚咚直跳,，我用力抿住嘴，心里不斷地鼓勵(lì)自己：“加油,！徐彤,！”仿佛有一股力量向我涌來，緊張和不安都得到了控制,。我既大方又自信地走了上去,，面帶笑容地敬了個(gè)隊(duì)禮，說：“大家好,，今天我為大家朗誦一首《有一種愛叫感恩》,。”說完,，我鞠了一躬,。開始朗誦了，剛開始,，我稍微有點(diǎn)緊張,，可慢慢地我就進(jìn)入了角色，把感情完全投入到詩(shī)歌里面去了,，很順利地朗誦完了,。臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我的心里非常激動(dòng),，深深地鞠了一躬,，昂首挺胸地走下臺(tái)來。

接下來還有幾位選手,，其中有個(gè)小男孩上臺(tái)時(shí),，手里還拿著紙，只顧低著頭結(jié)結(jié)巴巴的,，一點(diǎn)點(diǎn)表情也沒有,，還出了洋相，顯然回家沒有準(zhǔn)備,。哈哈,，以這樣的水平，還比得過我們嗎,？我在教室里可是精心準(zhǔn)備的,，付出了許多心血和汗水的。

時(shí)間過得可真快,，開始頒獎(jiǎng)了,。三等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)都沒有我們的名字，我的心里更緊張了,，手腳不知往哪里放才好,。當(dāng)我們聽見主持人說：“一等獎(jiǎng)，徐彤,、唐鐘雨,！”我高興得從座位上跳了起來，別提有多開心了,！

通過這次朗誦比賽,，我懂得了“成功青睞于有準(zhǔn)備的人?！敝灰覀兏冻雠?，就會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)。今天的成績(jī),、榮譽(yù)固然重要,，但更重要的事，這件事令我難忘,，它在我的人生道路上成為了一個(gè)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和美好的回憶,。

詩(shī)朗誦比賽開場(chǎng)白篇五

為構(gòu)建和諧校園，提升校園文化氛圍,，增加同學(xué)們對(duì)讀書的興趣,。給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我、提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),。我協(xié)會(huì)于4月23日即世界讀書日當(dāng)天開展詩(shī)歌朗誦比賽,。活動(dòng)主要由大一理事會(huì)成員策劃,，活動(dòng)的成功使我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的,。

一.活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月23日

二.活動(dòng)地點(diǎn)

成教北樓304教室

三.活動(dòng)主要流程

四.活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)

此次活動(dòng)使大一理事會(huì)成員得到鍛煉和能力一定程度上的提升，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的重要性在活動(dòng)中突顯出來,，大家各司其職,，工作認(rèn)真。主持人詼諧幽默的語(yǔ)言把活動(dòng)一次次的推向高潮,。本次活動(dòng)中傳統(tǒng)知識(shí)問答環(huán)節(jié)很棒,，同學(xué)們都很積極，有時(shí)候主持人題目還沒有說完,，便有人已經(jīng)把答案猜出并說出來,。這是大家都會(huì)向他投去羨慕的目光。本次活動(dòng)不僅是我們理事會(huì)成員得到鍛煉和提升,，而且我們還和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)到了很多傳統(tǒng)知識(shí),。

由于是第一次組織詩(shī)歌朗誦活動(dòng),，所以在活動(dòng)的一些細(xì)節(jié)做的不是很好,。雖然在活動(dòng)之前我們大力宣傳了此次活動(dòng),，但是仍然沒有調(diào)起同學(xué)們的積極性，導(dǎo)致只有九人參加詩(shī)歌朗誦比賽,?；顒?dòng)開始前主持人沒有介紹評(píng)委及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，可能會(huì)使參賽人員對(duì)分?jǐn)?shù)產(chǎn)生懷疑,。傳統(tǒng)知識(shí)問答環(huán)節(jié)雖然氛圍達(dá)到了,，但是現(xiàn)場(chǎng)較為混亂。

五.總結(jié)

本次活動(dòng)共有九人參加詩(shī)歌朗誦比賽,，活動(dòng)之前她們認(rèn)真準(zhǔn)備,，上場(chǎng)時(shí)各個(gè)都是信心滿滿的樣子。比賽時(shí)選手所選的詩(shī)歌風(fēng)格也不相同,，有抒情的,、勵(lì)志的等，由于活動(dòng)經(jīng)費(fèi)有限,，所以我們只設(shè)了一,、二、三等獎(jiǎng),。雖然有些參賽選手沒有獲得獎(jiǎng)品,，但是對(duì)其他人來說她們每一個(gè)人都是成功的。比賽最終由魯熙寧同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),，本來二等獎(jiǎng)是設(shè)兩位,，但由于統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)時(shí)，二等獎(jiǎng)由一個(gè)二人組合,，經(jīng)商量決定二等獎(jiǎng)為二人組合,，三等獎(jiǎng)由其他三位同學(xué)獲得。

本次活動(dòng)總體來說是很成功的,相信每一位到場(chǎng)的同學(xué)都不會(huì)后悔去參加這個(gè)活動(dòng),，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)使我們所有人都得到了好處,。我們理事會(huì)成員要吸取此次活動(dòng)的教訓(xùn)，多取取經(jīng),，努力是我們的活動(dòng)辦的越來越好,。讓同學(xué)們對(duì)我們社團(tuán)的印象越來越好，多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)和平臺(tái),，讓他們能感受到他們的價(jià)值所在,。

詩(shī)朗誦比賽開場(chǎng)白篇六

a：親愛的老師們！

b：可愛的小朋友們,！

合：大家下午好,！

a：五月的陽(yáng)光是五色斑斕的虹,，架起一道通往希望的橋。

b：五月的藍(lán)天是晶瑩剔透的湖,，承載著童年無盡的夢(mèng),。

a：在這陽(yáng)光和藹的季節(jié)里，我們相聚在這里,，

b：迎來了xx幼兒園xx分園首屆以《童心如樂歡樂頌》為主題的詩(shī)朗誦,、歌詠比賽。

a：本次活動(dòng)將以“詩(shī)歌朗誦”和“歌詠表演”等形式展示孩子們的多項(xiàng)才藝,，

b：為小朋友提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)培養(yǎng)孩子們的自信和勇氣,。

a：本次比賽得到了園長(zhǎng)以及各位老師的大力支持，首先請(qǐng)劉園長(zhǎng)本次比賽致詞,，大家歡迎,！

b：感謝劉園長(zhǎng)的為這次詩(shī)朗誦、歌詠比賽帶來真誠(chéng)祝福,。今天我們相聚在這里,，愿您在這里度過美好溫馨的時(shí)光。

a：最先表演的是我們幼兒園年齡最小的小朋友,，請(qǐng)掌聲歡迎苗苗班可愛的小朋友們?yōu)槲覀儙淼膬焊璐疅骸缎∑嚒?、《布娃娃》《蟲兒的歌》《小烏龜》《烏村湖山》。

a：“我愛我的幼兒園,，幼兒園里朋友多,。又唱歌來又跳舞，大家一起真快樂,！”苗苗班的小朋友們從初次離開爸爸媽媽的不適應(yīng)到現(xiàn)在愛上上幼兒園,。

b：因?yàn)橛變簣@里有親愛的老師、可愛的小朋友們,。希望你們?nèi)缧律木G芽一般在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng),。

a：古詩(shī)是我們中華民族的語(yǔ)言精粹，它承載著祖先的喜怒哀樂,，骨肉情懷,、山水田園和愛國(guó)之心，都在詩(shī)中表達(dá)的淋漓盡致,。接下來請(qǐng)欣賞由向日葵二班帶來的古詩(shī)朗誦《憫農(nóng),、詠鵝、靜夜思,、春曉,、登鸛雀樓、春夜習(xí)雨》,。

b：稚嫩的童聲傳遞著詩(shī)人們的情懷,、贊頌著我們的美好河山,。非常感謝向日葵二班的小朋友為我們帶來的精彩朗誦，接下來請(qǐng)繼續(xù)欣賞歌曲連連唱《春天來,、打電話,、我上幼兒園、哈巴狗,、粉刷匠,、種瓜、清早聽到公雞叫》,。

a：小朋友們的演唱真是充滿著童趣，接下來是向日葵一班小朋友的表演時(shí)間,，相信他們會(huì)給我們帶來最好聽的聲音,。請(qǐng)欣賞向日葵一班的全體小男生為我們帶來的詩(shī)朗誦《絕句、游子吟,、登鸛雀樓,、朝發(fā)白帝城》。

a：感謝向日葵班二班的小朋友為我們帶來的優(yōu)美的古詩(shī)朗誦和活潑悅耳的兒歌,。

b：童年是人生中最快樂的時(shí)期,，我們無憂無慮。

a：童年是人生中最美好的時(shí)期,，我們高聲誦讀,。

付：請(qǐng)欣賞蒲公英班小朋友為我們帶來的古詩(shī)合集《江雪、游子吟,、忘廬山瀑,、楓橋夜泊》

a：詩(shī)歌是無際的海，朝向它,，可遙看春暖花開,。

b：詩(shī)歌是無邊的天，仰望它,，可找尋飛鳥的痕跡,。請(qǐng)欣賞《畢業(yè)詩(shī)》

a：純真快樂的童年時(shí)期，我們愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí),。童年的歌同樣是人生中回味不盡的彩色的夢(mèng),，掌聲歡迎蒲公英班的小朋友為大家?guī)砀璞硌荨督鹕辍贰?/p>

b：金色童年美麗世界，愿你們?cè)诮窈蟮男W(xué)生活里和未來的每一天中盡情領(lǐng)略學(xué)習(xí)與生活的繽紛與美好,。

a：幼兒園是一片沃土,，美麗的花朵在這里成長(zhǎng)，

b：快樂的小鳥纏著歡樂的歌兒,，正歌頌著童年的美麗,。

a：感謝園領(lǐng)導(dǎo)的精心安排,，

b：感謝老師們的悉心指導(dǎo)和感謝小朋友們帶來的精彩節(jié)目。

a：祝愿小朋友們快樂學(xué)習(xí),、快樂成長(zhǎng),；祝愿老師們快樂工作、快樂生活

b：請(qǐng)?jiān)试S我宣布xx幼兒園xx分園首屆《童心如樂歡樂頌》詩(shī)朗誦,、歌詠比賽

合：圓滿結(jié)束,！謝謝大家。

詩(shī)朗誦比賽開場(chǎng)白篇七

朗讀可以幫你掌握更多的字,、詞,、句子，有助于你的語(yǔ)言表達(dá)和寫作能力,。下面本站小編整理了名家古詩(shī)朗誦比賽,，供你閱讀參考。

《白雪歌送武判官歸京》

作者： 岑參

北風(fēng)卷地白草折,，胡天八月即飛雪,。

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開,。

散入珠簾濕羅幕,，狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控,，都護(hù)鐵衣冷猶著,。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝,。

中軍置酒飲歸客,，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門,，風(fēng)掣紅旗凍不翻,。

輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路,。

山回路轉(zhuǎn)不見君,，雪上空留馬行處。

春江花月夜全文：

作者：張若虛

春江潮水連海平,，海上明月共潮生,。

滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無月明!

江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,，月照花林皆似霰;

空里流霜不覺飛,，汀上白沙看不見。

江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪,。

江畔何人初見月?江月何年初照人?

人生代代無窮已,，江月年年只相似。

不知江月待何人,，但見長(zhǎng)江送流水,。

白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁,。

誰(shuí)家今夜扁舟子?何處相思明月樓?

可憐樓上月徘徊,，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。

玉戶簾中卷不去,，搗衣砧上拂還來,。

此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君,。

鴻雁長(zhǎng)飛光不度,，魚龍潛躍水成文。

昨夜閑潭夢(mèng)落花,，可憐春半不還家。

江水流春去欲盡,，江潭落月復(fù)西斜,。

斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路,。

不知乘月幾人歸,，落月?lián)u情滿江樹。

蘭亭集序

永和九年,，歲在癸丑,，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭,，修禊事也,。群賢畢至，少長(zhǎng)咸集,。此地有崇山峻嶺,，茂林修竹，又有清流激湍,，映帶左右,。引以為流觴曲水，列坐其次,。雖無絲竹管弦之盛,，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。

是日也,，天朗氣清,，惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大,，俯察品類之盛,，所以游目騁懷，足以極視聽之娛,，信可樂也,。

夫人之相與，俯仰一世,?；蛉≈T懷抱，悟言一室之內(nèi);或因寄所托,，放浪形骸之外,。雖趣舍萬(wàn)殊，靜躁不同,，當(dāng)其欣于所遇,，暫得于己，快然自足,，不知老之將至,。及其所之既倦，情隨事遷,，感慨系之矣,。向之所欣，俯仰之間,，已為陳跡,，猶不能不以之興懷。況修短隨化,，終期于盡,。古人云：“死生亦大矣!”豈不痛哉!

詩(shī)朗誦比賽開場(chǎng)白篇八

本次elaa短文詩(shī)歌朗誦大賽意在鍛煉和戰(zhàn)線我外國(guó)語(yǔ)學(xué)院新生英語(yǔ)和風(fēng)采。加深同學(xué)對(duì)英語(yǔ)國(guó)家文化的理解,，豐富大學(xué)新生的課余生活,。讓同學(xué)們更快地融入到精彩的大學(xué)生活中。

20xx年10月19日,、20日6：30p.m..

外語(yǔ)樓106,、411

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院06級(jí)同學(xué)

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)團(tuán)(elaa)

所有報(bào)名同學(xué)將在外語(yǔ)樓參加預(yù)賽，選手被要求富有感情地朗誦一篇英語(yǔ)短文或者英語(yǔ)詩(shī)歌,，題材不限,，時(shí)間必須控制在2分鐘以內(nèi)。elaa還將邀請(qǐng)?jiān)谙嚓P(guān)英語(yǔ)大賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)來?yè)?dān)任評(píng)委。在預(yù)賽結(jié)束后,，后有40%的的同學(xué)有機(jī)會(huì)晉級(jí)決賽,。

在預(yù)賽表現(xiàn)出色的同學(xué)，將參加更加精彩的決賽,。接塞的賽制將發(fā)生改變,，每位選手將要朗誦兩篇材料，分別為自選材料和待選材料,。待選材料將由elaa的'人員負(fù)責(zé)挑選提供,，材料難度適中，時(shí)間控制在2分鐘以內(nèi),。elaa還將要求外教擔(dān)任評(píng)委,。如果選手準(zhǔn)備了原創(chuàng)的短文或者詩(shī)歌，評(píng)委將會(huì)有額外加分,。

選手分?jǐn)?shù)將有朗誦的流暢程度(4分),，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)(4分)，比賽臺(tái)風(fēng)(2分)三個(gè)部分組成,，評(píng)委將對(duì)選手事物進(jìn)行相應(yīng)扣分,。

比賽將設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)2名,，另有最佳人氣獎(jiǎng)和最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)邔@得elaa頒發(fā)的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀,。