在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

批改的評(píng)語(yǔ)篇一

1,、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi),，行文跌宕起伏,，耐人尋味,。語(yǔ)言活潑明快，富有情趣故事雖平凡,，感情卻真摯,，充沛，感人文章結(jié)尾不落俗套,，給人以欲還休的感覺(jué),。

3、全文語(yǔ)言流暢,，行文舒展自如,，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作,。

4,、全文酣暢淋漓，一氣呵成,，蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼,，真摯感人。開(kāi)頭出手不凡

5,、開(kāi)頭直奔主題,，讓人一目了然。

6,、開(kāi)頭點(diǎn)題,，用詞很吸引人。

7,、場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少,；

8、敘事中夾寫(xiě)景,，以已度人,，將心比心。

9,、通過(guò)仔細(xì)觀察,，采用了合適的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來(lái)，文章雖短但不顯單調(diào),，語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣,。

10、對(duì)人物的語(yǔ)言,，神態(tài),，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,，這是本文的一大特色,。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,，言已盡，意猶未了,。

批改的評(píng)語(yǔ)篇二

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1、我忍不住要多看兩遍,，真好,！

2、你真棒,！最近學(xué)得真棒,！

3、喜歡你深刻的見(jiàn)解,，喜歡你愛(ài)思考,！

4、祝賀你每次都考一百分,！

5,、就這樣做下去，孩子,！

6,、喜歡你的認(rèn)真勁兒！

7,、你努力,，你收獲，你勤奮,，你成功,！

8、我發(fā)現(xiàn)你的成績(jī)又提高了,！

9,、今天我太高興了，因?yàn)榭吹搅四愕淖魑模?/p>

10,、喜歡你的語(yǔ)言,，樸素而富含哲理。推薦給大家,！

1,、這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒,！

2、孩子,，你在努力,！我能感覺(jué)到,！

3、這就是耕耘后的收獲,！

4,、這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好！

5,、有進(jìn)步啦,！

6、孩子,，我喜歡你的進(jìn)步,，為你高興！

7,、字跡美觀,，頁(yè)面整潔！

8,、這么端正的作業(yè),，一定下了很大功夫！

9,、作業(yè)挺多,，你還能寫(xiě)這么好，這就叫堅(jiān)持,！

10,、我知道你昨天生病了，沒(méi)想到作業(yè)還能做這么好,！

1,、學(xué)習(xí)退步，我會(huì)注意你,！

2,、你沒(méi)有認(rèn)真完成！

3,、放松要求了吧……

4,、為什么總有錯(cuò)字？我等待你的回答,！

5,、這不是你的水平！

6,、認(rèn)真寫(xiě)了嗎,？我喜歡你上次的作業(yè)！

7,、驕兵必?cái),。?/p>

8,、你的朋友們快超過(guò)你啦，還不努力,！

9,、后面沒(méi)有前面認(rèn)真，“持之以恒”,！

10,、不可以對(duì)自己降低要求！因?yàn)槟隳茏龅礁茫?/p>

1,、加油,！超過(guò)別人！

2,、放飛夢(mèng)想,，突破渴望！

3,、讓大伙兒看到更出色的你,！

4、相信你能做得更好,！

5,、加油！加油??！加油！??！

6、對(duì),，希望你更專(zhuān)注些,，再把目標(biāo)定得高些！

7,、你很認(rèn)真,，繼續(xù)努力吧！你會(huì)做得更好,！

8,、下次要拿第一哦！

9,、一切皆有可能,，你的努力也一定能收獲成功！

10、老師相信你,，你也要相信自己,，能寫(xiě)得更好！

1,、失敗乃成功之母，別泄氣,！

2,、一份耕耘，一份收獲,！

3,、對(duì)自己的要求有多高，就能達(dá)到多高的水平,！

4,、你的汗水不會(huì)白流，你的努力也不會(huì)白費(fèi),！

5,、別人能做到的，你也能,！

6,、不要辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)你的希望啊,！

7,、你是全班同學(xué)的榜樣，你覺(jué)得該怎么做,？

8,、作業(yè)是鞏固知識(shí)的必要途徑，必須用心完成,！

9,、從容面對(duì)失敗，就有超越自己的底氣,！

10,、孩子，懂得珍惜就會(huì)擁有更多,！

1,、看看你同桌的作業(yè)，他的格式更美觀,！

2,、字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到,，加油,！

3、再加把勁,！

4,、不要嘆息時(shí)間的消逝，要熱情而執(zhí)著地抓住它,！

5,、要結(jié)合自己生活實(shí)際談感受。

6,、把你的作業(yè)和××同學(xué)的交流,，你們都會(huì)有收獲！

7,、試著看一些科普類(lèi)的讀物,，我覺(jué)得你需要這些知識(shí)！

8,、選擇一些文學(xué)類(lèi)讀物,，對(duì)你的語(yǔ)言表達(dá)會(huì)有好處！

9,、如果像上次的作業(yè)那樣寫(xiě),，我會(huì)更欣賞你的韌性！

10,、沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓，對(duì)吧,？

1,、詳略不得當(dāng)！

2,、你應(yīng)該概括得更全面些,！加油！

3,、語(yǔ)言可以更活潑些,！

4、嘗試用景物描寫(xiě)來(lái)表達(dá)自己的心情,，借景抒情,，你一定能學(xué)會(huì)！

5,、在作文的創(chuàng)新方面,，還可以做得更突出些,！

6、字要寫(xiě)正,，不出格,。

7、我想,，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調(diào)整,，我們可以商量一下。

8,、眼到,，心到，手到,。你能做到！

9,、沉住氣,，看清楚，寫(xiě)準(zhǔn)確,！你能做到,！

10、大小一致,，行款整齊,。

1、給自己一個(gè)笑臉,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，生活，完全不一樣,。

2,、今天我看到你寫(xiě)作時(shí)專(zhuān)注的神情，被你感動(dòng),！你從第一頁(yè)翻起,，便會(huì)看到自己的進(jìn)步！

3,、孩子,，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣,，你能行,！

4、我相信自己的學(xué)生,，你也要相信自己,，你能行！

5、字里行間流露出的真情,，讓我感動(dòng),！

6、太喜歡你的語(yǔ)言,，細(xì)膩,，柔軟又富有韌性！

7,、你讓我送給他一個(gè)微笑,，對(duì)嗎？孩子,。

8,、鼓勵(lì)，對(duì)你很重要,，我記住了,！謝謝你！

9,、你能感覺(jué)到老師對(duì)你的期待嗎,？

10、用你的努力,，給我一個(gè)鼓勵(lì),，讓我們一起沖！

1,、你的文章告訴我,，用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界，我們就仿佛比別人多活了很多年,。

2,、讀史可以明智，你寫(xiě)得好,！

3,、世界很小，而人的心卻很大很大,。今天我又學(xué)會(huì)了一句,。

4、寫(xiě)得多好呀,，一顆“花生心”,，一顆謙恭的心！

5,、駁論,，有助思維,，你做得好！

6,、勤奮地學(xué)習(xí),，獲得成功，你做到了,，我很高興,！

7、是的,，有時(shí),，一首歌也能給人很大的啟迪！

8,、人性的真善美,！

9、寫(xiě)得好,，你是這樣做得嗎,？做一只鷹！

10,、“馬上做”而不是“慢慢來(lái)”，你說(shuō)得對(duì),！

1,、這本書(shū)，我也看了很多遍,，我們可以交流一下,。

2、你的文章給我很大啟發(fā),，謝謝你,！

3、向你學(xué)習(xí),！

4,、看你的作業(yè)，總能給我的教學(xué)帶來(lái)啟發(fā),。

5,、共同努力，共同進(jìn)步,！

6,、你的努力給我力量！

7,、我喜歡你對(duì)學(xué)習(xí)的專(zhuān)注,，它能影響我,！

8、從你身上,，我學(xué)到了默默無(wú)聞地奮斗,！

9、這則筆記,，讓我明白了做人的道理,，謝謝你！

10,、富有童趣的語(yǔ)言,，讓我變得年輕！

批改的評(píng)語(yǔ)篇三

2,、文如其人,，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá),。你的作文功底很好,，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，用心感受和體味生活,，寫(xiě)出更加感人的好文章。

3,、取材真實(shí)生活,，選材恰當(dāng)，很有新意,，段落分明,，過(guò)渡自然，情趣盎然,，可讀性強(qiáng),。

4、內(nèi)容生動(dòng)豐富,，語(yǔ)言新穎清爽,，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

5,、文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心,，從工作到生活；對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情,。人物形象豐滿(mǎn),、真實(shí)，富于生活氣息,。請(qǐng)為這樣的父親自豪吧,，再努力一點(diǎn),，不要辜負(fù)父親的期望！

6,、全文語(yǔ)言流暢,，行文舒展自如，自然灑脫,，這稱(chēng)得上是一篇較成功的之作,。

7、全文眉目清晰,，生動(dòng)緊湊,，趣味性強(qiáng)。

8,、全文清新秀逸,，親切委婉，樸素而不落俗淘,，值得借見(jiàn),。

9、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思,。全文文學(xué)色彩很濃,！

10、這篇作文取材新穎,，構(gòu)思奇妙,，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。

11、看了你的文章,，仿佛眼前流過(guò)一條小溪,，清純，可愛(ài),。而且希望你能保持住這樣的文風(fēng),，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

12,、文章有詳有略,，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體,，這不失為一篇佳作,。

14、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,，情節(jié)精彩曲折,，這仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,，令人眉開(kāi)眼笑。

15,、注意觀察具體事物,，并展開(kāi)合適的想象，這是的成功之處,。

16,、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化,，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中,，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

17,、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),，且與前面的比喻…一脈相承。最后,，作者用寥寥數(shù)語(yǔ),，亦表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng),。

18,、文章前后連貫，形成完整的形象,。

19,、作為隨感，你的文章文思敏捷,，意愿紛呈,。而字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲,，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線,！

20、作者構(gòu)思巧,，善于選點(diǎn)展開(kāi),，行文跌宕起伏，耐人尋味,。

21,、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生,，是的兩大特色,，……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

22,、運(yùn)用對(duì)比手法,，深化了主題,；情節(jié)也頗具匠心，而整個(gè)故事既出人意料之外,，又在情理之中,。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法,，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中,，能讓讀者去體會(huì)，去深思,。

23,、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成,，行文如流水一般,，給人明快舒暢的感覺(jué)！

24,、語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩,，文脈暢通，彰顯出知己“書(shū)蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,，靈動(dòng),、俊雅。

25,、關(guān)心生活,，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán),。而通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái),，在你的心中，不僅裝盛著童真和書(shū)本,、學(xué)校,，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字,，一波三折，尤其心理描寫(xiě)很突出,，結(jié)尾的議論升華了文章的主題,。

26、文章融情于景,，邊繪景邊抒情,，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體

27,、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,，就顯得妙趣橫生,，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

28,、本文取材真實(shí)生活,，選材恰當(dāng)，很有新意,，段落分明,，過(guò)渡自然，情趣盎然,，可讀性強(qiáng),。

29、事例敘述生動(dòng),、具體,、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承,。最后,，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,，令人感動(dòng),。

30、文能言聲,，我想文章正是你心靈的反映,。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng),，但只要你努力執(zhí)著地往前走,，成功的桂冠必將屬于你。

31,、全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處,，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí),。

32,、真是“下筆如有神”啊?？磥?lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品,。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底,。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,，此文會(huì)更精彩。

33、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,，描寫(xiě)了…的事,。字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣,，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,，不失為一篇佳作。

34,、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度,，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處,。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事,，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些,，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果,。

35、本文語(yǔ)言雖然并不華麗,，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味,。

36,、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽,，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理,。

37、全文通俗易懂,，趣味性強(qiáng),。

38、切合實(shí)際,，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂,。

39,、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理,，流暢連貫,，自然通達(dá)。

40,、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出,。

41,、少年人生，總寫(xiě)著許多夢(mèng)幻般的故事,；少年心中,，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章,，像是一葉載滿(mǎn)夢(mèng)幻的小舟,，盛裝著作者的童真、夢(mèng)幻,、向往和剛剛起步成熟,，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。

42,、精心的構(gòu)思,，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng),，望你能努力思索,，不斷創(chuàng)新。

43,、全文敘事集中,，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢,，感情真摯感人,。

44、全文節(jié)奏明快,，語(yǔ)言清新,，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮,。

45,、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn),、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向

46,、觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象,，這是本文的成功之處,。

47、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,，情趣盎然,。全文充滿(mǎn)童心童趣,，讀來(lái)倍感親切。

48,、這篇文章充滿(mǎn)了激情,，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,，語(yǔ)句流暢,。

49、可以說(shuō)你的文章充滿(mǎn)了真情實(shí)感,。人嘛,，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴,。我相信是金子,，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài),，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán),。

50、文章按事情發(fā)展的順序,，記敘了…的`事,，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚,，自始自終顯得其樂(lè)融融,。

批改的評(píng)語(yǔ)篇四

1. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),，扎跟于生活的聯(lián)想,，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣,。

2. 景物描寫(xiě)傳神逼真,，遣詞造句貼切得體，景隨情生,，情景交融,，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。

3. 想像奇妙,，既源于生活,，不失生活的真實(shí)，又高于生活,，開(kāi)闊讀者的視野,，充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力。

4. 事件過(guò)程描述詳細(xì)具體,，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力,。

5. 外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,，宛如反映人物性格的一面鏡子,，真是所謂“相由人生”。

6. 環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí),，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈,。

7. 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神,，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺,，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性,。

8. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立,，與文章主體聯(lián)系不夠密切,。

9. 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu),，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征,。

10. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明,。

11. 內(nèi)容多為線條式勾勒,，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符,，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化,。

12. 重點(diǎn)突出，中心明確,，立意鮮明,。

13. 觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明,，使人一目了然,。

14. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要,，毫無(wú)贅意,。

15. 主題嚴(yán)肅，思想高尚,，進(jìn)取心較強(qiáng),。

16. 中心不夠明確，立意不夠清晰,。

17. 主題含混晦澀,，文意渺茫含糊,，寫(xiě)作目的不清。

18. 雖有中心主題,，但表達(dá)不夠充分有力,，言而不實(shí)，空而無(wú)力,。

19. 主題不夠嚴(yán)肅,，思想之中尚有糟粕。

20. 情節(jié)曲折,，敘事過(guò)程有一定的起伏感,，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝,。

批改的評(píng)語(yǔ)篇五

1,、語(yǔ)言基本通順，偶有不暢,。

2,、語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊,，佶屈聱牙,，令人費(fèi)解。語(yǔ)句啰嗦,，言不達(dá)意,，只詳不略，贅話連篇,。

3,、語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫(xiě),，但又未能提綱挈領(lǐng),，文意殘缺不全，敘寫(xiě)枯燥,，干癟呆板,，毫無(wú)生氣。

4,、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化,。開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要

5,、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效,。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象,。

6,、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者,?！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng),，具體,，詳略得當(dāng)。

7,、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,，可讀性強(qiáng)。開(kāi)頭出手不凡,，吸引讀者開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感,。

9,、以飽滿(mǎn)的激情，描寫(xiě)了……重點(diǎn)突出,，詳略得當(dāng),，內(nèi)容具體。比喻貼切,，用詞生動(dòng),。

10、文章語(yǔ)言通俗易懂,，貼近生活實(shí)際,，讀來(lái)令人倍感親切?！暂p松愉快的語(yǔ)氣,，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮,。

批改的評(píng)語(yǔ)篇六

1.學(xué)習(xí)退步,，我會(huì)注意你！

2.你沒(méi)有認(rèn)真完成,！

3.放松要求了吧……

4.為什么總有錯(cuò)字,？我等待你的回答！

5.這不是你的水平,！

6.認(rèn)真寫(xiě)了嗎,？我喜歡你上次的作業(yè)！

7.驕兵必?cái),。?/p>

8.你的朋友們快超過(guò)你啦,，還不努力,！

9.后面沒(méi)有前面認(rèn)真，“持之以恒”,！

10.不可以對(duì)自己降低要求,！因?yàn)槟隳茏龅礁茫?/p>

批改的評(píng)語(yǔ)篇七

1.給自己一個(gè)笑臉，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，生活,，完全不一樣。

2.今天我看到你寫(xiě)作時(shí)專(zhuān)注的神情,，被你感動(dòng),！你從第一頁(yè)翻起，便會(huì)看到自己的進(jìn)步,！

3.孩子,，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣,，你能行,！

4.我相信自己的學(xué)生，你也要相信自己,，你能行,！

5.字里行間流露出的真情，讓我感動(dòng),！

6.太喜歡你的語(yǔ)言,，細(xì)膩，柔軟又富有韌性,！

7.你讓我送給他一個(gè)微笑,，對(duì)嗎？孩子,。

8.鼓勵(lì),，對(duì)你很重要，我記住了,！謝謝你,！

9.你能感覺(jué)到老師對(duì)你的期待嗎？

10.用你的努力,，給我一個(gè)鼓勵(lì),，讓我們一起沖！

批改的評(píng)語(yǔ)篇八

1,、行文筆鋒犀利,，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問(wèn)題的分析上還有些絕對(duì)化,，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已,。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書(shū)和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、思考,，相信你的文章會(huì)日趨成熟,，更加耐讀！

2,、涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì),，這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和,，描寫(xiě)很隨意,，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角,。要知道,，精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻,。繼續(xù)練筆,，你會(huì)更出色！

3,、少年人生，總寫(xiě)著許多夢(mèng)幻般的故事,；少年心中,，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章,，像是一葉載滿(mǎn)夢(mèng)幻的小舟,，盛裝著作者的童真、夢(mèng)幻,、向往和剛剛起步成熟,，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。

4,、關(guān)心生活,，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán),。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái),，在你的心中，不僅裝盛著童真和書(shū)本,、學(xué)校,，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字，一波三折,，尤其心理描寫(xiě)很突出,，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。

5,、語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩,，文脈暢通，彰顯出知己“書(shū)蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,，靈動(dòng),、俊雅。

6,、語(yǔ)言流暢至極,，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力,。努力,，再創(chuàng)輝煌！

7,、你的文章象一條緩緩而流的小溪,，清秀，流暢,。文筆優(yōu)美,，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格,。愿你在寫(xiě)作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,，讓自己的風(fēng)格更趨完善！

8,、本文文筆優(yōu)美清新,，富有一定的哲理性。文中寫(xiě)“我”在大海邊散步,，大海不僅給予“我”美的享受,，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說(shuō)是大海給了我暢游的空間,，“我”為大海注如入了生命,，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人” 。

9,、本文讀后給人以美感,，引人深思。10除了上課就是下課,，學(xué)校生活似乎平淡乏味,，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午,，疲勞的晚上,，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語(yǔ)言,，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,。

10、本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,，讀后讓人久久回味,。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法,，深化了主題,；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外,，又在情理之中,。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法,，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中,，能讓讀者去體會(huì)，去深思,。

11,、文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活,；對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情,。人物形象豐滿(mǎn)、真實(shí),，富于生活氣息,。為這樣的父親自豪吧,，再努力,，不要辜負(fù)父親的期望！

13,、你的文章很有創(chuàng)意――用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思,。全文文學(xué)色彩很濃！

14,、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng),，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般,，給人明快舒暢的感覺(jué),！

15、作為隨感，你的文章文思敏捷,，意愿紛呈,。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲,，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線,！

16、你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生,，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了,。

17,、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁,，這是你的成功之處,。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握,，讓你的思想更深刻些,，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。

19,、文如其人,，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá),。你的作文功底很好,，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，用心感受和體味生活,，寫(xiě)出更加感人的好文章。

20,、文能言聲,，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折,，也很漫長(zhǎng),，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你,。

21,、可以說(shuō)你的文章充滿(mǎn)了真情實(shí)感。人嘛,，失敗在所難免,，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴,。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí),。希望你盡快調(diào)整心態(tài),，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

23,、看了你的文章,，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純,，可愛(ài),。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵,。

24,、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年,，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解,，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴,。

26,、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn),、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向,。

27、精心的構(gòu)思,，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái),。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索,，不斷創(chuàng)新,。

28、雖然寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的,，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,，堅(jiān)持寫(xiě)作，從不輟筆,。你的精神著實(shí)令人欽佩,，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地,。

29,、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化,，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中,，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,。

批改的評(píng)語(yǔ)篇九

1、這篇文章充滿(mǎn)了活力,，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情,。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢,。

2,、全文清新秀逸，親切委婉,，樸素而不落俗淘,，值得借見(jiàn)。

3,、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,，令人眉開(kāi)眼笑,。

4、文章資料新穎,，結(jié)構(gòu)合理,，流暢連貫，自然通達(dá),。

5,、文章有詳有略，言之有序,，資料生動(dòng)具體,，不失為一篇佳作。

6,、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。

7,、這篇作文取材新穎,，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。

8、詳略得當(dāng),，虛實(shí)相生,，是的兩大特色，……資料更豐富更生動(dòng),。

9,、全文語(yǔ)言流暢,，行文舒展自如，自然灑脫,，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作,。

10、…切合實(shí)際,，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂,。

11,、寫(xiě)景捕捉景物的特點(diǎn)，描述情景交融,，由遠(yuǎn)而近,，由面到點(diǎn)，處理得有條不紊,，寫(xiě)出的文章更是條理分明,，景有各自不一樣的形態(tài)顏色，抓住了形狀特點(diǎn),。

12,、資料生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽,，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理,。

13、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹,。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲,，讀來(lái)令人熱血沸騰,，心潮澎湃。

14,、文章雜而不亂,，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出,。

15,、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊,，趣味性強(qiáng),。

16、把看到的聽(tīng)到的聞到的感受到的一切關(guān)于春天的完美的東西寫(xiě)到習(xí)作里去,，使習(xí)作和春天一樣生動(dòng)而完美,！

17、文章能過(guò)清新趣味的語(yǔ)言,，描述了…的事,。字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣,，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,，不失為一篇佳作。

18,、文章語(yǔ)言清新活潑,，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍,，值得一讀,。

19、抓住春天的草樹(shù)花等不一樣的特點(diǎn),，按照“”的順序,，刻畫(huà)出春天生機(jī)盎然的景象，反映出自我由衷的喜悅之情,。

20,、讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆多么可愛(ài)多么晶瑩無(wú)暇的童心呀,。

21,、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng),。

22,、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然,。全文充滿(mǎn)童心童趣,，讀來(lái)倍感親切。

23,、文章前后連貫,，構(gòu)成完整的形象。

24,、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),，且與前面的比喻…一脈相承。最終,，作者用寥寥數(shù)語(yǔ),，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng),。

25,、在你的筆下“”儼然像個(gè)小花園,，那么富有生命的氣息，對(duì)“”的描述,，按順序展開(kāi),，讀起來(lái)一目了然。

26,、取材真實(shí)生活,，選材恰當(dāng)，很有新意,，段落分明,，過(guò)渡自然，情趣盎然,，可讀性強(qiáng),。

27、文章按事情發(fā)展的順序,，記敘了…的事,，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚,，自始自終顯得其樂(lè)融融,。

28、語(yǔ)言雖然并不華麗,，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味,。

29,、文章融情于景，邊繪景邊抒情,，善于運(yùn)用打比方的手法,，使文章生動(dòng)具體

30、放風(fēng)箏是孩子們最?lèi)?ài)的活動(dòng),，其中的樂(lè)趣不言而喻,，經(jīng)過(guò)細(xì)致的描述，把天上風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷五彩繽紛的騰飛場(chǎng)面展現(xiàn)出來(lái)了,。

批改的評(píng)語(yǔ)篇十

1,、抓住了“xx”的特點(diǎn)，十分準(zhǔn)確,；“xx”,，給人的感覺(jué)“xx”。

2、描繪景物時(shí),，寫(xiě)出了自己的體會(huì),，表達(dá)出了內(nèi)心的感受。比如,，發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時(shí)的驚喜,，看見(jiàn)在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的贊嘆,，聽(tīng)到老師宣布春游活動(dòng)時(shí)的快樂(lè)……這些都是內(nèi)心的感受,。在描寫(xiě)景物的同時(shí),，恰如其分地表達(dá)出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想,，都會(huì)使習(xí)作更生動(dòng)，更真實(shí),，也會(huì)令他人感動(dòng),。

3、把看到的聽(tīng)到的聞到的感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫(xiě)到習(xí)作里去,，使習(xí)作和春天一樣生動(dòng)而美好,！

4、放風(fēng)箏是孩子們最?lèi)?ài)的活動(dòng),，其中的樂(lè)趣不言而喻,，通過(guò)細(xì)致的描寫(xiě)，把天上風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷五彩繽紛的騰飛場(chǎng)面展現(xiàn)出來(lái)了,。

5,、讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆多么可愛(ài)多么晶瑩無(wú)暇的童心呀,。

6,、抓住春天的草樹(shù)花等不同的特點(diǎn)，按照“xx”的順序,，刻畫(huà)出春天生機(jī)盎然的景象,，反映出自己由衷的喜悅之情。

7,、傳神地寫(xiě)出了“xx”快樂(lè)游玩的情景,，語(yǔ)言生動(dòng)，描寫(xiě)具體,，運(yùn)用了形象的比喻寫(xiě)出了“xx”的美,。

8、“xx”,；再加上微風(fēng)楊柳花香,，筆下的春天就像一首詩(shī)，好美！

9,、對(duì)“xx”和“xx”的描寫(xiě)很有特色,，頗帶童趣，令人耳目一新,，“xx”這句古詩(shī)引用也很恰當(dāng),，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。

10,、春天的“xx”真美,，抓住了“xx”寫(xiě)，寫(xiě)出了“xx”的特點(diǎn),，也寫(xiě)出了“xx”的特點(diǎn),，雖然這些景物我們都見(jiàn)過(guò)，但通過(guò)你的細(xì)心觀察,，我們卻有全新的感受,。

批改的評(píng)語(yǔ)篇十一

1、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,，襯托手法運(yùn)用得好,。

2、 本文文筆優(yōu)美清新,，富有一定的哲理性,。文中寫(xiě)“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受,，還引起“我”的沉思和聯(lián)想,，可以說(shuō)是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命,，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”,。本文讀后給人以美感，引人深思,。

3,、文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程,。

4、文如其人,，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá),。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶,。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，用心感受和體味生活,，寫(xiě)出更加感人的好文章。

7,、文能言聲,，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折,，也很漫長(zhǎng),，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你,。

8,、能過(guò)合理的想象，反映出意味深長(zhǎng)的哲理,，xx行文流暢,，簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了自己的想像力,，是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,，流暢連貫,，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,，再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣,。

9,、 本文三大成功之處：首先是注意選取最美好的片斷來(lái)寫(xiě)，其次用詞準(zhǔn)確,，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊,。

10、文章語(yǔ)言清新活潑,，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,，篇幅短小精悍，值得一讀,。