時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！因此，我們應(yīng)該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

教務(wù)處工作計劃安排計劃表篇一

本學期教務(wù)處主要安排以下幾項工作：

1,、學校嚴格執(zhí)行課程計劃,，采用“定時檢查與隨機抽查”的辦法加強教學常規(guī)工作的管理與考核，做到“開齊,、上足,、教好”,。例如學校大課間操,、校本課程都有充足課時。

2,、做好期中期末考查的安排

3,、規(guī)范學籍管理

4、做好xx年秋的書薄征訂工作

本學期教務(wù)處組織開展的教研活動,，主要有三塊：

1,、鎮(zhèn)調(diào)研聽課活動

2、市調(diào)研活動

3,、鎮(zhèn),、市優(yōu)質(zhì)課評比活動

4、結(jié)對教師課堂展示活動

1,、加強教研組建設(shè)和管理

抓教研組建設(shè),，實行“教研例會”和“理論研修例會”，充分利用閱覽室與圖書室資料,，每二星期一次,，在單周進行，以學校實際問題為出發(fā)點,，以解決問題為歸宿,，以提高教師專業(yè)成長為目標。各項工作做到整體安排,、全局部署,，有計劃，查落實,，找問題,，抓質(zhì)量，責任到人，科學管理,。健全教研組活動手冊,，推行教研組工作考核與評價標準。在學期結(jié)束時評選出校級先進教研組,。

星期一大課間時間：綜合組

星期二下午：語文組

星期三下午：英語

星期四下午：數(shù)學

2,、負責人垂范，確立“目標導向式”課題研究工作,。

扎實開展規(guī)劃課題的研究工作,。課題研究需要專業(yè)引領(lǐng)，負責人理當率先垂范,。要求各課題負責人制定本學期研究計劃和具體實施方案,，確立課題研究得目標，以目標導向研究活動的進程,，規(guī)范實驗教師的行為,，以教研組活動為陣地，做實做好課題研究工作,。學校加強課題實施的過程性管理,，進行中期抽查。學期結(jié)束要求各組完成階段性總結(jié)報告,。

3,、指導和培養(yǎng)青年教師。

堅持面向全體老師,，重點培養(yǎng)青年教師,，為肯學習、有進取的青年教師創(chuàng)設(shè)條件,，搭建舞臺,，促進成長。本學期以語文,、數(shù)學,、英語、綜合學科為試點,，借助年級組連環(huán)式遞進研討課,，為青年教師聘請專家，建立師徒關(guān)系,，進行全程式,、全息式跟蹤指導，力爭一學期出成績,。

4,、青年教師磨課計劃“一人一堂課”活動。

各教研組要根據(jù)本組實際情況制定好本組的“一人一堂課”試行辦法，學校將組織“一人一堂課”展示活動,，上學期各組推出一名教師,，這學期推出二名教師，做到循序漸進,，最終把“一人一堂課”活動進行到底,。

5、教研組主題研討活動,。

各教研組要根據(jù)本組實際情況確定好本組的主題研討活動的主題及研討方法,，活動有記錄，研討有成果,，學校^領(lǐng)`導做好要積極做好配合工作,，保證活動順利進行。

6,、青年教師發(fā)展性評價活動,，教師自我成長對比，爭取每年上一個臺階,。提倡教師充分利用學校校園互聯(lián)網(wǎng)教師專業(yè)發(fā)展平臺,、和學科論壇,，為我校教師創(chuàng)造良好的教研條件,。網(wǎng)上的表現(xiàn)將作為評優(yōu)、評先進的一個重要指標,。

7,、規(guī)范課堂教學常規(guī)。

第一要加強對課堂教學的調(diào)研,。學校班子成員既要聽公開課也要聽常態(tài)課,，特別是對家長提意見的教師，加大隨堂聽課的力度,，促進教師精心教學,，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。

第二要落實“六認真”工作要求（認真?zhèn)湔n,、認真上課,、認真批改作業(yè)、認真輔導學生,、認真聽課,、認真參加研訓活動）。為了更加有效地落實好各項教學常規(guī)制度,，推進以質(zhì)量為中心的教學常規(guī)管理的科學化與規(guī)范化,，本學期學校教導處將以“六認真”工作要求，強化教學常規(guī)，規(guī)范教師教育教學行為,。

1,、每周認真填寫課堂教學反思錄2份以上。

2,、每學期聽課12節(jié)以上,，其中包括每月參加一次重點培養(yǎng)教師的開課活動。

3,、積極配合并參與學校課題研究,。

1、每周認真填寫課堂教學反思錄2份以上

2,、每學期聽課16節(jié)以上

6,、每學年進行一次b類課題的研究并將有關(guān)資料上傳

7、開展專題講座,，做好專業(yè)引領(lǐng),。指導論文、案例,、課題,、敘事研究

教務(wù)處工作計劃安排計劃表篇二

培育和踐行社會主義核心價值觀，秉執(zhí)我?！跋硎芙逃?，享受學習”的辦學理念，改進工作作風,，創(chuàng)新部門管理,，牢記“教育引領(lǐng)，教學示范”的宗旨,，全面推進“三學六步”課改,，促進教學繁榮。

二,、工作目標

1,、部門管理上：

加強教務(wù)處自身建設(shè)，創(chuàng)新管理機制和思路,，進一步健全教務(wù)處管理制度,，精誠團結(jié)，分工協(xié)作,，努力提升本部門管理水平,、服務(wù)質(zhì)量和工作效率。

2,、課堂教學上：

依據(jù)學校工作計劃,，加強各項教學工作管理制度的建立和細化完善,；跟蹤課堂教學，促進學校教育教學工作平穩(wěn),、有序,、有效開展；全面推進“三學六步”課堂教學改革,，積極探索師生減負的有效途徑,，真正實現(xiàn)教育教學“優(yōu)質(zhì)輕負”的目標，努力探索出一條八中特色的高效輕負的課改之路,。

3,、課組建設(shè)上：

加強教研組、備課組的平臺建設(shè),，規(guī)范教研組,、備課組活動，尤其加大教師教學常規(guī)工作的檢查和督導力度,，切實提高教研,、備課活動效果，全面提升全校課堂教學水平和教學質(zhì)量,。加強學科建設(shè),，扶持薄弱學科，打造品牌學科,，使更多的學科在全市教學中起引領(lǐng)示范作用,。

4、畢業(yè)班教學上：

關(guān)心和支持畢業(yè)年級教學工作,，全力配合初三年級教學需要,，強化課堂跟蹤與反饋。做好新舊初三課題組的交流與資源共享,，為明年中考再創(chuàng)輝煌竭盡所能。

5,、部門協(xié)調(diào)上：

積極配合學校其他部門,，統(tǒng)籌安排好各項工作。將“享受教育,，享受學習”的辦學理念落到實處,，將我“多元育人模式落到實處”。

6,、聯(lián)合辦學上：

繼續(xù)做好與,、實驗學校的聯(lián)合辦學工作，認真落實教師輪崗交流工作,，積極發(fā)揮學校輻射示范作用,，提高聯(lián)合辦學效果,。

三、工作重點

1.繼續(xù)完善學籍管理,、活動管理,、教學管理等方面精細化、流程化,、規(guī)范化,、制度化建設(shè)；加強部門聯(lián)系年級工作,，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

2.進一步深化“三學六步”教學改革，探索建立科學有效的教學質(zhì)量評價體系,，實現(xiàn)質(zhì)量管理科學化,，加強督導。本學期主要做好觀摩課錄制,，督促各課組開展研討,，形成可行性理論，推動課改進程,。

3.加強教研組和備課組建設(shè),，探討摸索特色教改之路，加大評教評學力度,，規(guī)范教育教學行為,，夯實常規(guī)管理，做好課程目標細目表,，組織好全校教師優(yōu)質(zhì)課比賽工作,，引領(lǐng)年輕教師快速成長。

4.舉辦好第七屆體育節(jié),、英語學科活動周活動及文學社等活動,，加強校園文化建設(shè)，豐富學生文化生活,。

5.繼續(xù)做好與,、實驗學校的聯(lián)合辦學的教學交流互動工作，提高聯(lián)合辦學效果,。

6.做好畢業(yè)年級教學管理工作,，關(guān)心和支持畢業(yè)年級教學工作，全面提高整體教學成績,。

7.認真組織開展好足球進課堂和各年級足球隊的組建訓練和比賽,。

四、工作舉措

1.學籍管理上做到進出有臺帳,，問題有預見,，工作早安排,，及時糾錯，確保萬無一失,。

2.積極與電教,、科研等部門合作，推進教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，借助創(chuàng)客平臺與錄播室推進課改推進,，本學期重點在課組推出優(yōu)課進行錄制、觀摩與研討,，總結(jié)得失,，提升課改理論，指導課改深化,。

3.重視教師專業(yè)成長,，以教師發(fā)展為本，發(fā)揮省,、市,、校三級名師、學科帶頭人及骨干教師的引領(lǐng)作用,，積極推廣行政聽課,、積極開展組內(nèi)公開課、示范課,、教師優(yōu)質(zhì)課“三課”活動,。加大對外學習交流，大力促進青年教師的發(fā)展,，使全校教師尤其是青年教師在專業(yè)知識及技能,、教育教學實踐能力等方面有所突破和提高。

4.加強教研組,、備課組建設(shè),；加強體、藝課程的開發(fā)與建設(shè),，重視社會主義核心價值觀融入課堂教學,；每月至少開展一次校級教研活動，鼓勵課組教師積極參與中心教研組活動,。努力打造學科品牌。

5.加強聽課指導與意見交流,，每位教師每學期聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié),，尤其是師徒間的聽課評課；聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見,，以評促改,，以改促教,。

6.加強實驗室等各種功能教室的建設(shè)和管理，提升實驗教學管理品位,。

7.以共建和聯(lián)合辦學為契機,，加強與x學校、實驗學校的教學交流,，共謀發(fā)展,。

8.加強與上級及兄弟學校的聯(lián)系，通過初三研討課,、公開課等形式,，夯實基礎(chǔ)，培優(yōu)拔尖,。

9.強化學分評價機制的導向作用,，培養(yǎng)學生的學習興趣，提高學習能力,，實現(xiàn)多元發(fā)展,、全面發(fā)展。

10.做好期中考試和期末考試工作,，注重考后成績分析,，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足,，促進教學質(zhì)量的提高,；同時抓好各年級各學科每周的周練，夯實學生基礎(chǔ),，促進課堂知識向運用能力的轉(zhuǎn)變,。

11.舉辦好體育節(jié)、英語活動周,、漢字書寫大賽,、文學社，編輯好第十一期《三葉草》,，加強校園文化建設(shè),，豐富校園文化生活。

12.加大學校教育教學工作的宣傳力度,，積極向各級各類媒體推介學校辦學成績,，為學校健康快速發(fā)展營造積極的輿論氛圍，樹立品牌辦學形象,。

教務(wù)處工作計劃安排計劃表篇三

圍繞學區(qū)主要工作,，認真學習貫徹新課標精神，以加強校本教研,，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手,，以改進和加強教學常規(guī)管理,，提高課堂教學效率為重點，進一步端正教風,，培養(yǎng)良好的學風,、班風，形成良好的校風,，實現(xiàn)輕負擔高質(zhì)量,，促進學生全面、主動,、和諧地發(fā)展,，使全校的新課程實施再上一個新臺階，充分發(fā)揮在全縣的示范作用,。

二,、重點工作

1、進一步加強新課改精神的學習,，全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學水平,。

2、探索校本教研新模式,。充分利用現(xiàn)代化交流平臺,，探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，加強教師間的協(xié)作與交流;實施以教研組為主的“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學研討活動,，全面提高課堂教學效率,。

3、改進和加強對教學常規(guī)的過程管理,，提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性,。

4、落實全面,、全程質(zhì)量監(jiān)控措施,，健全和完善教學考評獎懲制度，全面提高我學區(qū)教育教學質(zhì)量,。

三,、具體措施

(一)重視業(yè)務(wù)學習，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

1,、加強教育理論的學習和指導,，提升專業(yè)素質(zhì)。

繼續(xù)要求每位教師每學期至少讀一本教育專著,，訂閱一本業(yè)務(wù)刊物,，并做好業(yè)務(wù)摘記;學校積極創(chuàng)造條件，采用“走出去,，請進來”的方法加強業(yè)務(wù)指導,，教研組每月至少組織一次業(yè)務(wù)學習;全面推行寫教學反思活動，鼓勵教師積極撰寫教學案例,、教學敘事和學科論文，保證每學年能夠有一篇獲獎或發(fā)表。

2,、加強專題研究,，提升教學實踐能力。

學區(qū)內(nèi)繼續(xù)開展“有效教學的途徑與方法的研究”的課題研究工作,，做好教師專業(yè)成長檔案袋建設(shè),，課題論文及案例匯編，課題博客建設(shè)等工作,，迎接縣局對本課題德驗收,。各學科、各教研組要根據(jù)《大柏學區(qū)中心學校課題管理辦法》,，從目前課改推進的實際出發(fā),，按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案，針對學科課改難點,，做好課改課題的申報工作,。以課題為龍頭，根據(jù)各校建立的校本研究課題,，要求教師深入?yún)⑴c課題研究,，著力關(guān)注教學中的具體問題，以提高教師的教學水平和能力為目的,，扎扎實實開展課題研究,。用課題研究服務(wù)課改實驗，促進教師素質(zhì)的提高,，促進學生個性的發(fā)展,，促進學校教學質(zhì)量的提高。

各校要加強對校本教研活動的研究,，不斷發(fā)現(xiàn)問題,，理清思路，落實新措施,，解決校本教研活動中出現(xiàn)的實際問題,。改進和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓融入校本教研,，把集體備課,、課例展示、診斷反省、課題研究,、等教研模式與校本培訓結(jié)合起來,，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進教師專業(yè)成長,，形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質(zhì)量的新局面,。

1、繼續(xù)抓好聽課評課制度,，確保其實效性,。

要求每位教師每學期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課，倡導從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動,，讓每位教師參與全過程,，在活動中促進提高。

2,、活動形式力求豐富多彩,，確保其全面性、實效性,。

避免校本教研就是聽課評課的認識誤區(qū),，充實教研活動的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務(wù)學習,、專題討論,、看評錄像、問題探討等機動靈活的活動形式,，真正讓教研活動為課堂教學服務(wù),。

3、探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式,，提高活動效率,。

充分利用現(xiàn)代化辦公平臺，開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)教研新模式,，進一步增強教師之間的交流,，形成濃厚的教學研討氛圍。

一是建立學區(qū)教師qq群,，開展網(wǎng)上交流和研討;

二是鼓勵教師建立教學博客,，發(fā)表自己的教學感悟或隨筆。

1,、落實教學常規(guī),，加大備課、上課,、作業(yè)布置與批改等教學常規(guī)的監(jiān)督檢查力度,，采用教研組每周一查,，教務(wù)處每月一查等方式，確保制度的有效落實,。教學開放周的開展和隨堂聽課要制度化,，納入教師績效考核中。學校領(lǐng)導要帶頭深入課堂,，學校領(lǐng)導每期聽課不得少于15節(jié),，教師每期聽課不得少于10節(jié)，聽課記錄,、評課記錄等要整理歸檔，教務(wù)處期末檢查評比,，并公布檢查結(jié)果,。

2、全面貫徹落實教學工作“十字”方針,，即備課要“深”,，上課要“實”，作業(yè)要“精”,，教學要“活”,，手段要“新”，活動要“勤”,，考核要“嚴”,，輔導要“細”，負擔要“輕”,，質(zhì)量要“高”,。

3、加強技能學科和弱勢學科教學,。本學期繼續(xù)重點關(guān)注科學,、體育、信息技術(shù)學科等學科的教學管理,，加強課堂教學的指導和教學常規(guī)的督查,，積極培養(yǎng)學科骨干，大力營造良好的學習氛圍,，促進學科質(zhì)量的全面提高,。

4、重視過程檢測,，及時改進教學,。要求教師做好過程性檢測，每上完一個單元,，對學生掌握知識的情況作單元過關(guān)測試,，并在備課筆記中做好學生成績登記，以利于及時查漏補缺。教務(wù)處重點抓好期中,、期末階段性檢測,，對學區(qū)的教學質(zhì)量進行全面監(jiān)控。

5,、重視“輕負高效”,。以“有效教學”課題研究為載體，要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學水平,，提高課堂教學效率,，嚴禁加重學生課業(yè)負擔，力爭做“輕負高效”的教師,。

6,、要求教師及時做好教學工作的總結(jié)，重視反思,，重視積累教育教學經(jīng)驗,，重視骨干教師的引領(lǐng)示范作用。

1,、制定各教研組,、各學科教學計劃。

3,、制定班主任工作考核細則,。

4、積極申報課題,。(校本部以教研組為單位,，村小以校為單位)

5、學期初常規(guī)教學工作檢查,。

1,、做好推薦參加優(yōu)質(zhì)課評選工作

2、開展小學語文,、英語學科教學論文征集和評選,，并擇優(yōu)上報縣局。

3,、開展學區(qū)內(nèi)“廣玉蘭”杯師生經(jīng)典文化誦讀選拔賽,。

1、期中常規(guī)教學工作檢查,。

2,、舉辦學區(qū)教學開放周活動。

3,、檢查各校教研組工作,，迎接縣局檢查

4,、開展“有效課題”相關(guān)活動。

1,、對教學開放周活動進行總結(jié),，形成報告。

2,、開展班主任工作經(jīng)驗交流會,。

3、征集2019年小學數(shù)學教學論文,、教學設(shè)計,、案例，上報縣局,。

4,、做好肥西縣小學英語優(yōu)質(zhì)課評選參賽人員推薦工作。

1,、期末教學常規(guī)工作檢查。

2,、編印“有效課題”論文集和案例,、反思集。

3,、組織畢業(yè)班和一至五年級教學質(zhì)量檢測工作,。

4、組織教師對科檢測成績進行分析,，填好反饋表,。

5、做好期末工作總結(jié),，材料整理歸檔,。

6、做好備課筆記,、論文,、案例(敘事)評選工作。

教務(wù)處工作計劃安排計劃表篇四

一,、指導思想:

堅持以科學發(fā)展觀重要思想為指導,以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的全面實施為契機,緊緊圍繞學校的工作目標,努力更新教育思想和教育觀念,；以教育科研為先導,以提高課堂教學質(zhì)量為重點,認真探索和研究新的教學方式和方法；大力開展校本研究,加強教師隊伍建設(shè),；為我校教育教學質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻,。

1、組織教師進一步深化課堂教學研究,加強綜合實踐,、藝術(shù),、科學等一些新課程的研究工作,。

2、加強教導處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化,、科學化,努力提高學校的教學管理水平,。

3、加強各科教學活動,在各級各項競賽中創(chuàng)佳績,。

4,、加強師資培訓力度,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平,。

5,、堅持走科研興校、科研興教之路,積極開展教育科研活動,加強校本教研,提升辦學水平,；繼續(xù)開展調(diào)研活動,全面提高教學質(zhì)量,力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升,。

6、加快學校教學信息化和多媒體教學的建設(shè),。

（一）抓實校本教研,提升教師的綜合素質(zhì)

1,、圍繞新課程改革,教師自學、討論,、心得體會,、外出培訓教師回校作專題匯報,讓全校教師在各種學術(shù)研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論,逐步確立全新的教育理論,然后指導自己的教學實踐,。

2,、加強教師的理論學習,組織教師開展學習討論活動和教育反思研討活動。

3,、加強青年教師的培養(yǎng),開展青年教師評優(yōu)課和新課程伴我行教學觀摩活動,為青年教師創(chuàng)設(shè)更多的鍛煉機會,同時加強聽課,、評課的研究性,形成濃厚的教學研討氛圍。

（二）強化校本教研,推進課程改革

1,、加強教研組建設(shè),提高教研活動的的質(zhì)量,。

語文、數(shù)學,、英語教研活動實施有效的管理,教研活動要定點,、定時定內(nèi)容,重點進行教材分析與教法研究。認真組織教研活動,創(chuàng)設(shè)人人參與各個競爭的教研氛圍,。

2,、以教研活動為龍頭,開展教學研究。

以中青年教師為骨干隊伍,結(jié)合平時的隨堂聽課,、預約聽課,進行備課,、上課、聽課,、評課一系列的活動,切實提高青年教師的業(yè)務(wù)水平,。為青年教師創(chuàng)造機會,搭建舞臺,促使其早日成長,、成熟、成材,。

3,、開辟渠道,積極實施綜合實踐活動。

“綜合實踐活動”課程是一種與各學科課程領(lǐng)域有著本質(zhì)區(qū)別的新的課程領(lǐng)域,。本學期將加強與學科課程的整合,開展綜合實踐活動,。讓學生通過自主的體驗、嘗試和實踐活動,充分發(fā)揮學生是學習的主體,開發(fā)學生的潛能,激發(fā)創(chuàng)造力,促進學生全面發(fā)展,。

（三）完善教育教學常規(guī)管理,提高教育教學質(zhì)量

1,、嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃,科學合理地安排課時、課務(wù),嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量,切實減輕學生的學習負擔,。加強查課力度,要求教師嚴格按課表上課,。

2、加強課程教學的研討和過程管理,提高課堂教學的質(zhì)效,。對課堂教學實施全面的質(zhì)量監(jiān)控,努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理,對教師的備課,、上課、作業(yè)布置和批改,、輔優(yōu)補差等工作采取跟蹤檢查制度,找出薄弱環(huán)節(jié),及時反饋,及時督促改進,促進課堂教學質(zhì)量的整體提高,。繼續(xù)采用預約聽課與隨堂聽課相結(jié)合的形式。

3,、完善教學質(zhì)量監(jiān)控機制,繼續(xù)認真做好語文、數(shù)學的質(zhì)量調(diào)研,。認真做好期中和期末監(jiān)測工作,做到每次測試有目標,、有重點、有分析,、有反饋,進一步推進學校的教學工作,迅速提高教學質(zhì)量,。

5、繼續(xù)加強教導處內(nèi)部管理,做到分工明確,、通力合作,講究工作方法和效率,認真完成校長布置的各項工作,與各部門互通信息,互相協(xié)調(diào),把常規(guī)管理工作做到位,。

教務(wù)處工作計劃安排計劃表篇五

大力弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新,、爭先創(chuàng)優(yōu)的“三創(chuàng)精神”,，認真貫徹落實學校工作意見，使教育技術(shù)更好的服務(wù)于學校的教育教學工作,，以資源建設(shè)為重點,，以強化應(yīng)用為核心，全面提升我校教育技術(shù)的綜合效益和應(yīng)用水平,。

二,、工作重點

(一),、以管理為突破，扎實工作,，提高教育技術(shù)服務(wù)水平

1,、加強學校教育資源庫和教學視頻案例庫的建設(shè)。教育資源庫和教學視頻案例庫是直接面向廣大教師的重要平臺,。本學期在做好教育資源庫和教學視頻案例庫的框架的基礎(chǔ)上,，通過對學校已有教育教學資源的分類和整合，努力爭取在下半學期能夠更好地服務(wù)于廣大教師,。

2,、加強專用教室的管理。根據(jù)《_省中小學教育技術(shù)裝備標準》,，對照現(xiàn)行教材的新增或調(diào)整實驗,，增補好教育儀器設(shè)備，確保演示實驗和學生分組實驗的開設(shè)率均為100%;學生分組實驗儀器按一人一組配備,，切實提高學生的實踐能力,。

3、加強現(xiàn)代設(shè)備的維護,。加強對高二和高三年級教室多媒體設(shè)備,、學校廣播系統(tǒng)和校園閉路電視系統(tǒng)、信息技術(shù)專用教室中電腦的維護,，確保教室的現(xiàn)代化實施正常運轉(zhuǎn),。

4、加強安全防范工作,。加強理化生實驗室易燃,、易爆和劇毒藥品的管理和使用，加強校園網(wǎng)絡(luò)安全管理,。

5,、加強教育技術(shù)隊伍建設(shè)。加強教技處人員的自身素質(zhì),，勤于鉆研業(yè)務(wù),，增強為廣大教師服務(wù)的意識和能力。

(二),、以競賽和考評為抓手,，爭先創(chuàng)優(yōu)，促進教育技術(shù)工作全面開展

1,、積極開展教育技術(shù)應(yīng)用系列競賽,。形成良好的教育技術(shù)應(yīng)用競賽機制，并成為教育技術(shù)應(yīng)用工作的主要抓手,，積極組織教師參加中小學信息技術(shù)與課程整合評比,、中小學教育技術(shù)能力賽,、中小學綜合網(wǎng)站及教師博客評比。

2,、積極創(chuàng)建_市教育信息化示范學校,。積極對照_市教育信息化示范學校評估標準，做好相關(guān)材料的準備工作,，努力爭取本學年內(nèi)通過_市評估組的驗收,。

3、積極參加_市中小學圖書館網(wǎng)頁評比,。積極對照_市中小學圖書館網(wǎng)頁評比標準,，做好相關(guān)材料的準備工作，爭取順利通過本次驗收,。同時,，通過本次評比，切實提高我校圖書館網(wǎng)絡(luò)化水平,。

(三),、以應(yīng)用為核心，深化改革,，大力提升教育技術(shù)應(yīng)用水平

1,、進一步壯大課程整合骨干隊伍。本學期在做好教師課程整合課件庫的框架的基礎(chǔ)上,，通過對教師已有課程整合課件的分類和整合,，初步形成我校教師的課程整合課件庫，同時,，積極提升課程整合課件庫的數(shù)量和層次,。

2、深化信息技術(shù)與課程的整合,。切實處理好技術(shù)與學科、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系,，在整合的實踐過程中積極關(guān)注新課程標準,、學習主體和相應(yīng)學科，同時,，積極提升信息技術(shù)與課程整合的層次,。

3、確保筆記本電腦考核順利進行,。本學期開始,，將對第二批購置筆記本電腦的教師實行還貸考核，將對考核與獎勵辦法進一步細化,，做到公正,、公開,，確保考核工作順利進行,。

三,、人員安排

_x：全面負責教技處工作。

_x,、_：管理物理實驗室

_x,、_：管理化學實驗室

_x：管理生物實驗室

_：管理廣播電視系統(tǒng)、音像資料,、班級終端設(shè)備

_：管理科技樓一,、二樓多媒體教室，并協(xié)助_教師的工作

_x：管理網(wǎng)絡(luò)教室,，負責網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工作

_,、_：管理網(wǎng)絡(luò)教室，

_x：管理網(wǎng)絡(luò)教室,，做好網(wǎng)絡(luò)管理工作,，協(xié)助辦公室建好校園網(wǎng)

教務(wù)處工作計劃安排計劃表篇六

一、指導思想：

本學期我處將緊緊圍繞學?？傮w工作目標,，加強對教學過程的跟蹤管理，深入教學研究,、指導和服務(wù),。注重教學過程的檢查與監(jiān)督，規(guī)范教學管理,、落實教學常規(guī),，完善評價機制，努力提高課堂教學效益,，促進師生發(fā)展,。

二、工作目標：

1,、強化質(zhì)量意識,，全面落實“輕負高質(zhì)”精神。重點通過改革備課模式,，推進集體備課,；執(zhí)行課程計劃，提高課堂實效,；創(chuàng)新作業(yè)形式,，提倡作業(yè)分層；關(guān)注后進學生，加強個別輔導,，全面提升學校教學質(zhì)量,。

2、狠抓教學常規(guī)管理,，嚴格,、規(guī)范備課、上課,、作業(yè),、批改、輔導等各教學環(huán)節(jié),。在實行每月教學常規(guī)調(diào)研的同時,，加強平時的教學督查力度，扎實地推動我校教學常規(guī)工作的開展,。

3,、加強教研組建設(shè)，改革教研模式,，以教研促教學,，加強各科教學活動，爭取在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績,。

4,、重視教師基本素養(yǎng)的提升，鼓勵教師不斷進修提高自身的業(yè)務(wù)水平,，并通過創(chuàng)設(shè)多渠道的交流平臺,，喚醒教師們專業(yè)自主發(fā)展的熱情。

5,、加強學生學籍與檔案管理,，逐步規(guī)范和完善學生學籍材料的管理

三、工作要點：

兩抓：教師業(yè)務(wù)能力提升和教學過程管理

兩查：備課,、作業(yè)布置與批閱檢查

兩規(guī)劃：學力檢測規(guī)劃和考試管理,、分析的規(guī)劃

一建設(shè)：教學資源庫（含試題庫）建設(shè)

三完善：教科書循環(huán)使用、學籍檔案管理,、六年級教學管理

四,、具體工作及措施：

1、進一步細化,、完善我校的教學管理制度和要求

我校近幾年制定了一些教學管理制度，但是在平時的管理過程中往往會出現(xiàn)制度流于形式,，執(zhí)行不到位的情況,；也有些制度在實施過程中逐漸出現(xiàn)詬病。為了使我校的教學秩序更加規(guī)范，本學期將征求教師意見,，修訂完善其中的一些制度或要求,，包括《備課制度》、《課堂教學常規(guī)細則》,、《作業(yè)布置及批閱規(guī)定》,、《輔導要求》、《命題,、監(jiān)考,、閱卷規(guī)定》、《聽,、評課要求》等等,，教務(wù)處將把這些制度要求的執(zhí)行情況作為教師考核的依據(jù)。

2,、強化教學過程管理,，把教學常規(guī)的檢查落到實處

本學期教學常規(guī)的檢查內(nèi)容將包括開課、聽評課,、備課（規(guī)范電子備課）,、作業(yè)布置與批改、命題,、輔導項目,。

（1）教研組要嚴格執(zhí)行開課、聽評課之規(guī)定,。凡屬本教研組的研討課,，本組教師一律參加聽課，及時填寫“評價表”交組長歸檔,。教研組長要在課后及時組織集體評課并做好記錄,。教務(wù)處將組織人員對教師的開課、聽評課情況進行不定期檢查,，有關(guān)數(shù)據(jù)形成專門材料以備學期教師工作考核并報校長室,。

（2）教師備課及作業(yè)布置和批閱分定時和不定時檢查。要求全體學科教師遵從不備課不進課堂的原則,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，向課堂要質(zhì)量。電子備課要二度甚至三度研討,，不能流于形式,。作業(yè)的布置要避免隨機、批閱要及時,、評價要中肯,。

（3）輔導學生要“面廣”,、“題妥”，因人而異,。既要對后進生輔導,，也不能忽視其它學生；不搞題海戰(zhàn)術(shù),，出題要有針對性,；對學生的輔導不能千篇一律，要做到因人而異,。

（4）期中考試和期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一命題,。嚴肅考試紀律、明確監(jiān)考及閱卷,、登分要求,，確保合理、公平,、公正,。

3、有計劃地組織學科活動

（1）要求各教研組制定出本學期的學科教研活動安排,，嚴格執(zhí)行,。

（2）本學期繼續(xù)組織教學調(diào)研活動。

（3）根據(jù)教研室的有關(guān)通知組織參加各類各項評比,。

（4）組織安排各年段的學科學力檢測活動,。

（5）組織安排專家來校指導命題工作。

4,、建設(shè)教學資源庫,，完善教科書循環(huán)使用和學籍管理

本學期將組織人手對各學科教學資料進行收集和整理、補充,、完善,，包括教學資料儀器、試題庫等,；對教科書循環(huán)使用工作要花大力氣規(guī)范管理,，杜絕浪費；學籍管理工作要從規(guī)范走向科學,，真正發(fā)揮學籍管理的作用,。

5、進一步加強科技,、體藝教育

積極組織參加教育行政部門組織的各項競賽,，并成立相應(yīng)的輔導小組，抓好音樂,、美術(shù),、體育,、舞蹈等校級興趣小組活動，落實訓練制度,，講求訓練實效。

6,、強力推進教學質(zhì)量的提升

本學期,，教務(wù)處工作的一大重點是加強教學管理與指導，積極配合,、指導各年級組做好以下工作：

（1）培優(yōu)輔差,。學生的個體差異是客觀存在的，因此培優(yōu)輔差是教學工作不可少的一環(huán),。為了讓每一個學生都在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展,，體驗學習的快樂，達到全面提高學生素質(zhì)的目的,，我們根據(jù)教育理論中“因材施教,，量力性原則”和前蘇聯(lián)教育家巴班斯基“班內(nèi)分組理論”，實施特殊教育計劃,，分層輔導,，在班級內(nèi)挖掘?qū)W生的個體差異，做好拔尖補差工作,，從而讓優(yōu)生更優(yōu),，差生不差。具體的輔導方式可各顯神通,，但輔導的時間可統(tǒng)一為午間課和放學之后,。

（2）精心安排綜合測試。在考試的內(nèi)容,、閱卷,、成績分析等環(huán)節(jié)嚴格要求，認真總結(jié)每次測試所發(fā)現(xiàn)的問題并及時整改,。

（3）利用各種渠道收集,、交流信息。本學期將與外校進行試卷交流,，挖掘同檔次兄弟學校的教學信息資源,，向教學質(zhì)量優(yōu)的學校取經(jīng)。

（4）定期召開各年級學生和教師的座談會,、質(zhì)量分析會,，及時了解情況為師生服務(wù)。通過“家長約談周”等形式與家長取得一致,，在最后關(guān)頭眾志成城促發(fā)展,。

教務(wù)處工作計劃安排計劃表篇七

以科學發(fā)展觀為指引,，根據(jù)區(qū)局開學工作會議精神，結(jié)合我校特點,，全面轉(zhuǎn)變教育觀念,，積極推進和深化素質(zhì)教育，堅持以教學質(zhì)量為中心,，以教育科研為抓手,，根據(jù)學校工作的要求，充分發(fā)揮教務(wù)處在教學工作中的研究,、指導,、服務(wù)等功能，深化課堂教學改革,，進一步抓好教師隊伍建設(shè),，為我校教育質(zhì)量的提高作出努力和貢獻。

(一)發(fā)展好每一位教師,，繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè),，擴大優(yōu)秀、骨干教師隊伍群體,。

(二)繼續(xù)加強教研組,、備課組工作，提高課堂教學的有效性,。

(三)養(yǎng)成三年“一盤棋”思想,，同時要認真學習初中考考試說明，研究近幾年的試題特征,，使得全盤的工作指向正確,。重點加強對畢業(yè)班教學管理，進一步提升教學質(zhì)量,，確保各項成績在全區(qū)名列前茅,。

(四)教育好學生養(yǎng)成良好的學習習慣，學會自主學習,，為學生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ),，發(fā)展好每一位學生。

1,、嚴格遵守區(qū)局規(guī)定的課程計劃,，加強對執(zhí)行課程計劃的管理，按新課程計劃的要求制定課表,，開齊規(guī)定課程門類,，上足規(guī)定課時，任何教師均不得增減課程和課時,，控制學生每天在?；顒涌偭?，貫徹落實“五個嚴格”、執(zhí)行“三項規(guī)定”,、保證一小時運動,、深入推進素質(zhì)教育。

2,、努力提高課堂效益,，堅決反對課上講得馬馬虎虎，課后開小灶的不正之風,，不搞時間戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn),，要講效率戰(zhàn),。不濫用資料，不亂收費用,，任何個人,、教研組、年級組不得擅自私訂教學資料,、教學用具,，切實減輕學生負擔。

1,、重點抓好以提高課堂45分鐘教學效率為主的教學評估,，加強課堂教學達標檢測，增強教師向45分鐘要質(zhì)量的意識,，鼓勵教師采用“先學后教,，當堂訓練”的模式。強調(diào)以教師為主導,，學生為主體,，努力改變忽視學生個體、忽視學生個性,、忽視學生實踐,、忽視學生創(chuàng)造潛能的教學方式，要注重思維訓練,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,，使教學過程成為學生自己活動和自主探索的學習過程。使課堂教育變成校本教研的實踐形式和實踐場所的一部分,。

2,、教學質(zhì)量是學校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象,。我們要把提高教育質(zhì)量作為本學期的中心工作來抓,，不斷規(guī)范教學常規(guī)管理,。具體要從基本的課堂常規(guī)入手，提高常態(tài)課的質(zhì)量,，全面開展教學工作“六字要求”,。即：備課要“全”(顧及全體學生)，上課要“實”(注重實效),，教法要“活”(靈活多樣),，作業(yè)要“精”(精挑細選)，輔導要“細”(細致入微),，考核要“嚴”(嚴格組織),。加強教育研究，促進教學方式不斷轉(zhuǎn)變,。大力推進“有效課堂教學”,，適當?shù)臅r候召開一定層面上的研討會，制定出具體的措施,，切實提高課堂教學的有效性,。

3、教師上課要精神飽滿,、態(tài)度親切,，語言要準確、簡練,，講解要條理清晰,，板書要工整規(guī)范，要尊重學生人格,，平等對待每一個學生,，同時教師要更新觀念，靈活運用各種教學方式,，充分運用現(xiàn)代教學手段,，對使用多媒體進行輔助教學要研究其實用性。確保課堂更有效更精彩,，要善于創(chuàng)設(shè)情景,，激發(fā)學生興趣，既要重視知識目標的達成,，更要重視學生的思維訓練,，培養(yǎng)學生良好的思維品質(zhì)，要讓學生在掌握知識提高技能的同時,，經(jīng)歷過程,，體會方法，培養(yǎng)情感，形成正確的態(tài)度和價值觀,。

1,、強化目標管理。年級組,、備課組,、科任教師應(yīng)根據(jù)學校教學的整體目標和要求,，以及各年級,、各學科實際情況制定各自的教學目標。每章節(jié),、每堂課都要有明確的教學目標,。在教學過程中，要圍繞目標的實現(xiàn)進行施教,。

2,、學習《課程標準》。新的課程標準調(diào)整了課程容量,，總特點是：減少內(nèi)容條目，降低學習難度,、強化學習梯度,。要研讀《課程標準》，善于思考,，加強對課堂教學的有效性指導,。要求廣大教師根據(jù)新標準、新要求,、新變化,，在課堂教學上有“創(chuàng)新”。

3,、加強備課組建設(shè),，突出集體的力量。以備課組活動為載體,，發(fā)揮集體備課的作用,，備課重點圍繞課堂學習目標的界定，注重主體地位的落實,，教學環(huán)節(jié)的處理,，教學方法的運用，學習方法的指導,，學習興趣的培養(yǎng),，師生情感的溝通，學生探究活動的開展以及學生自主學習的指導等方面進行探討，將集體備課制度,，體現(xiàn)在固定時間,、統(tǒng)一備課素材上，發(fā)揮在統(tǒng)一進度的課堂上,，落實在統(tǒng)一命題的作業(yè)中,，做到共同協(xié)作、取長補短,、資源共享,，通過集體智慧到達教學的新境界。教務(wù)處做到定期檢查,，及時反饋檢查情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，真正提高備課質(zhì)量,，以保證有較好的上課基礎(chǔ),。把課堂教學的過程作為學生提高發(fā)展的過程，積極開展探究性教學,、研究性教學,，為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

5,、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。各年級、各科任要確定培優(yōu)輔差對象,，分別制訂好培優(yōu)輔差計劃,。要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導。

6,、加強對學生的學習管理,。要加強學生的思想教育，重視對學生的預習,、早讀,、上課、自學等各個學習環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)學生自覺學習的良好習慣,，讓學生積極上學，遵守紀律,，專心聽課,，積極思考問題和回答問題，按時完成作業(yè),，從而形成良好的學風,、班風和校風。

7、教務(wù)處要在校長室領(lǐng)導下加大對上課的調(diào)研力度,。多聽課,，多了解情況，及時肯定先進,，總結(jié)經(jīng)驗,。及時發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策,。特別是對教學效率低下的學科和相關(guān)教師,，積極主動地隨堂抽查，跟蹤聽課研討,，查問題,，想辦法，看實效,。各任課教師要相互聽課,，改變過去教研組活動完成任務(wù)的單一應(yīng)付的模式。聽課記錄詳盡,，評價實事求是,，及時相互交流研討，使之真正成為提高課堂教學效率的有效措施,。

8,、重視畢業(yè)班工作，擴大優(yōu)秀生群體比例,，實現(xiàn)不同的學生得到不同的發(fā)展。畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點,，為了讓更多的學生順利升入理想中的學校,，首先，抓好目標管理,，讓每一個班級,、每一位老師、每一位學生都有自己的目標,，讓每個人個個有目標,，人人有追求。其次,，抓好常規(guī)管理,，要求全體教師明確目的，制定切實可行的教學計劃,，精心備好,、上好每一堂課,，平時要做好技巧訓練,、規(guī)范訓練,、專題訓練、滾動訓練,、題型訓練，從方法指導、細節(jié)完善入手,。再次，抓好考試指導,，包括心理指導,、自主學習指導，讓學生樹立信心,，提升能力,，讓更多的學生由中等變優(yōu)等、由一般變中等,。

1,、積極做好教師思想工作，加強師資培養(yǎng),。使教師牢固樹立教書育人的觀念,，認真學習貫徹《江蘇省中小學管理規(guī)范》、《中學教師專業(yè)標準》(試行),，努力做到為人師表,，樂于奉獻、關(guān)心集體,、愛護學生,。

2、抓好教研組建設(shè),，教研組長要抓好教研組各項常規(guī)工作,，重點督促好備課組的活動，活動做到定期化,、規(guī)范化,。從活動開展情況、論文發(fā)表,、輔導學生競賽情況,、教師評優(yōu)情況等方面全面考核評估，把教研組教學質(zhì)量的總體水平作為綜合評估的重要指標,。

3,、抓好課堂教學達標工作。一要根據(jù)教研室的具體要求組織開展各項評優(yōu)課活動,，在此基礎(chǔ)上推薦參加市的評優(yōu)課活動,。二要開展隨堂調(diào)研制度,。

4、花精力抓好教科研工作,，根據(jù)本組師資結(jié)構(gòu)和教學實際情況,，本著提高教學質(zhì)量的目的，把學校課題研究與提高教學質(zhì)量結(jié)合起來,。加強過程研究和總結(jié),，每位教師本學期至少寫出一篇有一定質(zhì)量的教學論文，爭取在市級以上刊物發(fā)表或獲獎,。

5,、加強和規(guī)范青年教師的管理，對青年教師要幫他們迅速成為合格教師,，盡快脫穎而出成為教學業(yè)務(wù)骨干,，發(fā)揮骨干教師的作用，認真扎實地做好培養(yǎng)工作,。

抓好閱讀,，加強文科閱讀教學，提高學生閱讀的數(shù)量和質(zhì)量,。形成階梯性,、計劃性，并有專人負責考級的落實和組織,。加強理科實驗教學,，提高實驗開設(shè)率和教學效果，讓學生在做中學,，做中感悟體驗,。

1、組織教師積極參加微型課題的研究工作,，把新課程實施中的問題,、課堂教學改革中的問題、教材教法研究中的問題,、考試與評價制度改革方面的問題,，作為課題研究的重點,，并引導教師自覺地將日常教學工作有教育意義的“小問題”轉(zhuǎn)化為“小課題”,，做到“研究內(nèi)容來源于教學，研究過程植根于教學,，研究成果服務(wù)于教學”,。同時在研討過程中，不僅要重視對預設(shè)問題的研究,，還要努力尋求解決課堂教學中生成問題的方法和策略,，努力提高教學效果,。

2、倡導教師加強理論總結(jié),，撰寫教育教學論文,。教務(wù)處要發(fā)動教師通過一學期的教學實踐，撰寫值得引鑒推廣的教學課例,、教學反思等,，特別在關(guān)注有效教育、指導學生自主學習等方面進行總結(jié),，把成功的案例作為我校今后課堂教學改革的載體加以學習,，從而使我校的課堂教學的整體水平得到提高，逐步形成與學校教育教學相適應(yīng)的研究方向,。要引導教師進行“行動研究”,、“課例研究”，撰寫教育反思,、教育隨筆,，變研究過程為教師理論學習、專業(yè)成長的過程,，促進更多教師變成學習型,、科研型、反思型教師,。

1,、教務(wù)處全體人員要加強理論學習、提高業(yè)務(wù)水平,，增強法規(guī)意識,，在課程改革中，踏實工作,，以一絲不茍的作風贏得教師的尊重,。

2、教務(wù)處人員要認真履行督查教學的職責,。不定期檢查教學計劃的落實,，通過師生問卷、座談等形式,，督查教師職責的履行情況,，促使學校的整體教學水平得到提升。

3,、教務(wù)處人員要潛心研究學科教學,，在各自的學科教學中起帶頭作用，要組織和協(xié)調(diào)好各項教育活動,，保證各項活動,、考試圓滿完成,。

總之，在新的學期中,，我們教務(wù)處每個成員既要當好運動員,，還要當好教練員、信息員,、指揮員,，在做每一件工作時，要細心地準備,、精心地組織,、潛心地研究。

教務(wù)處工作計劃安排計劃表篇八

一,、指導思想：

根據(jù)學校工作計劃,，不斷實踐“尊重學生個體差異,關(guān)注每一位學生發(fā)展”的辦學理念。以促進師生的全面發(fā)展為根本,，以全面提升新課程要求下的教育質(zhì)量為核心,，以“關(guān)注課堂教學、關(guān)注學生發(fā)展”為重心,。在教學管理過程中,，認真貫徹“重在微觀，落在實處”的原則,，充分調(diào)動教職員工的積極性,、主動性，踏實,、穩(wěn)健,、有序的開展工作。加強課堂教學研究,，提高課堂效能,，全面提高學校教育教學質(zhì)量。

二,、工作目標：

1,、六年級畢業(yè)班語、數(shù)綜合評價居全區(qū)民辦學校前列,。

2,、四、五年級：注重學生良好學習習慣培養(yǎng),，學習,、生活上關(guān)注問題學生,，努力消除兩極分化,；注重課堂效率,，期末學科優(yōu)秀率達90%以上。

3,、一,、二、三年級：注重學生學習,、生活習慣的培養(yǎng),，注重課堂的有效性。切實減輕學生課業(yè)負擔,，實現(xiàn)“愉快”教學,。

4、全面落實高效能課堂教學策略研究,，圍繞“以自學為主的課堂教學模式的研究”子課題,，強化教學中心意識，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路,。針對課堂改進計劃,，圍繞主題化校本教研活動，促進教師專業(yè)成長,，爭創(chuàng)校本教研示范校,。

三、具體措施

1,、以主題化校本教研活動為抓手,，加強教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組主陣地作用,，增強教研組團隊協(xié)作精神,，促進教師專業(yè)成長。

課堂教學要堅持以提高課堂教學效率為中心,；以“課堂教學優(yōu)質(zhì)化”為目標,，改進課堂教學模式，注重激發(fā)學生的學習興趣和探究知識的欲望,，切實落實學生在學習中的主體地位,，讓課堂充滿活力，促進學生個性充分發(fā)展,，促進學生素質(zhì)全面提高,。各年級教研組要加強對的備課工作的檢查與指導，討論,、解決各備課組中出現(xiàn)的各種業(yè)務(wù)問題和教材教法等問題,。教研組積極開展以“集體備課、專題研討”為抓手的行動研究,，從集體選題——各自備課——說課,、研討——優(yōu)化備課——上課研討——教學反思,，形成教研組研討風氣，進一步夯實理論根基,，努力以課改理念指導課堂教學,。廣大教師要結(jié)合自身的課堂改進計劃，結(jié)合高效能課堂教學的研究,，以備課組為單位,，在每周固定一個半天，一學期確定一個主題開展“一周一課一評議”活動,，其形式可以多樣即針對這一主題采用“一課多人”,，或“多課一人”或“多課多人”開展教研活動。

積極組織好教師參加區(qū)教育局的校本教研活動,，增加與他人溝通交流教育思想的機會,，增加展示教師們教育智慧的機會。

教研組建設(shè)要注重課題研究與教研活動相結(jié)合,教學理念與教學實踐相結(jié)合,教研活動與改進計劃實施相結(jié)合,做到教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化。加強新教師與青年教師的培養(yǎng),，為青年教師的成長創(chuàng)造條件,，搭建舞臺。本學期要積極組織教師參加各級課堂教學評比,。

2,、強化教學過程管理，狠抓教學常觀,，規(guī)范教學行為,，提高課堂教學水平，確保學校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

教育教學是一個長期的過程,，沒有全過程的管理就很難有最后的滿意成績。本學期,，我們力爭通過科學,、嚴格、細致的過程管理,，做好教學管理過程中的每一個細節(jié),，實現(xiàn)教學過程管理的系統(tǒng)化，向過程要質(zhì)量,。常規(guī)教學管理要在“細”上下功夫,，做到環(huán)節(jié)準備要仔細、過程落實要精細、常規(guī)檢查要嚴細,。加強教學工作的過程管理和目標管理,，抓好教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化,、長效化。

教務(wù)處定期做好常規(guī)檢查工作,，繼續(xù)實施備課檢查制度,、上課巡視制度、掛牌聽課制度,、作業(yè)檢查制度等,，及時了解教師的教學情況，加強交流與反饋,。扎實有效地做好教學月檢查工作,，教學檢查的內(nèi)容、形式上不斷變化和豐富,，每月檢查有不同的側(cè)重點,，集中檢查和抽查相結(jié)合。對教學檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時予以反饋,，對做得好的地方及時予以總結(jié)表揚,，供大家學習借鑒；對不足的地方通過個人交流,、交教研組討論解決,、會上指出等形式予以反饋。教務(wù)處還將不定期組織學生評教,、學生座談等活動,，了解教師教學情況與教學效果，以便及時對教師的教學提出整改意見與要求,。

加強教學常規(guī)巡查,，強化勞動紀律管理。加強教師上,、下課專業(yè)教室,、活動教室及學生眼保健操的管理。教師的`上課應(yīng)準時到位,，不遲到,、不早退、不拖課,。學生眼保健操的管理與這節(jié)課的教師月考核掛鉤,，專業(yè)教室、活動教室責任到人，獎懲分明,。本學期繼續(xù)實行課堂教學巡課制度,，由教務(wù)主任及教務(wù)員，每天進行包括早讀,、上課時間的教學巡查,，檢查每個班級的課堂教學秩序，教師上課的到崗情況,，及對教師的教學行為及教學媒體使用情況進行跟蹤記錄,。進行階段性教學專項檢查、調(diào)研,，在不同階段根據(jù)需要及時進行各種專項教學檢查調(diào)研,。如在期中考試后，根據(jù)需要進行了診斷性聽課,；總復習期間,，安排行政干部進行摸底聽課。對發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,，有效改進,，以利于提高課堂教學的秩序及有效性。

每位教師一學期開設(shè)主題公開課兩節(jié),，教研組長,、備課組長、新教師一學期累計30節(jié),，其余教師學期聽課15節(jié),。行政人員、組長在聽課時,，要采取四種形式：第一種是推門聽課,，了解教師工作的態(tài)度與實際水平，使教師牢固樹立不能應(yīng)付任何一節(jié)課的思想,；第二種是蹲點聽課,，在同一個班級內(nèi)連續(xù)聽課一輪，了解各科教師之間的協(xié)調(diào)程度和整個班級的學生情況引導教師形成統(tǒng)一管理目標共同管好一個班級,，發(fā)揮群體力量,；第三種是類同聽課，即對同一年級同一科目的教師進行同一內(nèi)容聽課,，了解教研活動情況,，督促教學研究正常進行；第四種是跟蹤聽課,，對同一個教師連續(xù)聽課多節(jié),，有重點的指導培養(yǎng)骨干教師,，使他們早日發(fā)揮帶頭作用。

3,、加強學科建設(shè),，關(guān)注各學科的教學工作，開展好各類學科競賽等活動,。

語文學科繼續(xù)做好一,、二、三年級的作文先導式教學的實踐研究,，形成特色,；各年級開展演講、“古詩文”頌讀,、熟記名人名言等活動營造良好的氛圍,。以活動指導教學,，組織好各年級的作文比賽,、閱讀比賽等學科活動，加強寫字教學,。

數(shù)學學科在關(guān)注課堂教學的有效性,，提高優(yōu)秀率；同時加強3—6年級的數(shù)學輔導工作,，做到時間,、地點、人員,、內(nèi)容落實到位,，做到有計劃、有檢查,、有記錄,。培優(yōu)班的人數(shù)要適量，注重實效訓練,、命題的研究,、學生的興趣的提高和保持，加強段與段之間信息聯(lián)系和交流,；重視一二年級學生口算能力的培養(yǎng),。總之幫助培優(yōu)班學生要樹立信心,、加強基礎(chǔ),、注重規(guī)范、穩(wěn)扎穩(wěn)打力求再進一個臺階,。

抓好英語學科教學,，積極探索英語課的教法和學法。英語教師要加強學習，提高自身水平,，保證課堂教學質(zhì)量的提高,；要創(chuàng)設(shè)英語學習環(huán)境。保證英語教學有新的突破,，學生英語水平有大幅度的提高,。小學低段英語教學要在游戲中學，玩中學,，培養(yǎng)學生良好的語言環(huán)境及語感,；中段、高段要擴大量的讀,、寫及單詞,、句型的熟記程度。

4,、其他工作

關(guān)注六年級畢業(yè)班的教學,，及時了解師生的學習狀態(tài)，繼續(xù)做好六年級的月考工作,。

做好幼小銜接的各類活動及開課活動,，為一年級的招生工作做好服務(wù)工作。

認真做好教學資料檔案的整理歸檔工作,，及時上傳各類教學信息,。

嚴格考試、檢測制度,，科學組織安排的期中,、期末各學科教學檢測，及時去了解各學科單元檢測的情況,。并對期中,、期末檢測情況進行認真的分析和反思，及時做好考試信息的收集和上傳,。

加強學生學籍管理,，完善學生的檔案管理制度。建立和健全學生流動申報批準制度,，杜絕非正常轉(zhuǎn)學現(xiàn)象發(fā)生,。認真規(guī)范地辦理學生的轉(zhuǎn)學手續(xù)。

教務(wù)處工作計劃安排計劃表篇九

本學期在全校上下凝心聚力抓管理,、艱苦奮斗攻難關(guān),、奮發(fā)圖強提質(zhì)量的總體要求下。教務(wù)處把教師隊伍建設(shè)作為實現(xiàn)突破的切入點,，把創(chuàng)新管理措施作為實現(xiàn)突破的著力點,，把質(zhì)量提升作為實現(xiàn)突破的核心任務(wù),，著力營造“質(zhì)量第一”的教育教學氛圍，為確保各項任務(wù)的圓滿完成,，特制定本計劃,。

按照面向全體學生，全面提高教學質(zhì)量,，全面提高學生素質(zhì),，切實貫徹新課改精神的總體要求，認真執(zhí)行《課程標準》,，在課程設(shè)置上開展開足開齊必修課和規(guī)定選修課,，繼續(xù)開設(shè)好高一、高二校本選修課,，創(chuàng)造性地開發(fā)新的校本選修課,，逐步補充、完善校本選修課教材,，想方設(shè)法開好活動課和健康教育課,，組織好學生社團活動和研究性學習工作，為學生營造全面,、健康,、生動活潑的學習氛圍,。

本學期教務(wù)處要在指導和服務(wù)各年級教育,、教學工作上下大功夫，圍繞教學這個中心把工作做實做細,。提前準備好備課本,、教材、注冊表,、課表,、輔導表、補課課表,、《學習過程記錄冊》,、《積分冊》、《教學計劃表》,、《教學總結(jié)表》,、《備課組教學進度表》、各班名單,。完善各年級電子檔案和紙質(zhì)檔案及轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出學生的學籍變更，并及時上報教育局,，組織好高一,、高二各學段模塊補考和學分認定工作;召開各年級教研組長,、年級部主任會，安排好本學期教學工作,，期中考試后召開各年級教學總結(jié)會,，總結(jié)得失、提出對策;召集各年級教學情況調(diào)查會,，并及時總結(jié)反饋信息,，組織好期末《學生綜合素質(zhì)手冊》和各年級《學籍表》的填寫工作;妥善處理好請假教師的調(diào)課工作、教學資料,、各科活頁作業(yè),、各種試卷的印刷。

嚴格執(zhí)行學校教學常規(guī)要求,，加強教學過程管理,。本學期本著從嚴、從細,、抓過程,、重落實的原則做好各項教學檢查工作，保證教學過程能嚴格執(zhí)行學校制度,，出現(xiàn)問題能及時得到解決,。首先是加強值周教導干事的日常教學檢查，做到堅守崗位,，做到每堂課有檢查,，每次檢查能如實紀錄，發(fā)現(xiàn)問題能及時解決,，突出問題及時匯報,，每周檢查結(jié)果及時匯總上報，認真填寫《教務(wù)日志》,。杜絕代簽字,、事后補簽等不良現(xiàn)象。其次是搞好期中,、期末兩次各年級教學大檢查,，詳細檢查作業(yè)(包括書面活頁作業(yè)、練習冊,、單元檢測,、背誦、作文,、實驗設(shè)計等),、學習過程記錄冊、積分冊等,，采用學生查與檢查組查相結(jié)合,，領(lǐng)導檢查和與學生座談相結(jié)合的方法,，力爭使檢查全面、深入,、客觀,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，督促整改,。

與教研處,、高一、高二年級部通力協(xié)作,，搞好高一,、高二教師的培訓、觀摩教學,、集體備課等工作,，著力更新教師的教學觀念，更好地按課改精神組織好教學,，進一步提高教學質(zhì)量,，進一步完善學分管理辦法，使學分認定工作更科學,，更及時,，更切合實際，更有效地促進新課程工作,。進一步完善校本選修課的管理,，在上學期校本選修課的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗,，整理好講義,，充分發(fā)揮老師的主觀能動性,，推出新一批校本選修課,，積極探索選修課的組織形式與管理舉措，注重實效,，著眼學生的知識面的拓廣和綜合素質(zhì)的提高,，逐步形成一批我校獨具特色的精品選修課。

協(xié)助教研處,、年級部組建一支年富力強,，能夠靜心工作，專心事業(yè),，敢于創(chuàng)新,，敢于擔當，勇于奉獻的教師隊伍,，建立科學的機制引領(lǐng)廣大教師靜下心來全身心的投入教學工作,。

配合教研處加強教師研修培訓力度,、注重提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。

強化集體備課功能,，促進教師教學水平提高,，建立以理論學習、教材研討,、案例分析,、經(jīng)驗交流、教師論壇等基本形式的教學研修制度,，搭建優(yōu)質(zhì)的教師成長和業(yè)務(wù)發(fā)展平臺,。

積極構(gòu)建漢中中學教學評價體系和骨干教師體系。逐步建立科學,、合理的教師評價機制,、健全的教師業(yè)務(wù)檔案，建立漢中中學骨干教師體系,。形成以教師自評為主,，學生、家長,、學校和管理者共同參與的評價機制,，每學年形成教師評價表并提出針對性的改進建議。教務(wù)處和教研室將通過教學業(yè)績,，學生座談會,，家長座談會、教師座談會,、問卷調(diào)查方式對上述要求進行定期和不定期檢查,，并將檢查結(jié)果如實記入教師業(yè)務(wù)檔案，并以此作為教師評先晉級和構(gòu)建骨干教師隊伍的依據(jù),。

考試是教學必不可少的環(huán)節(jié),，也是教學效果檢測的主要手段，教務(wù)處要在以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進一步完善考試的組織與管理,，嚴肅考風考紀,，在高一、高二期中,、期末考試和高三模擬考試中啟用電子監(jiān)控系統(tǒng),，使用電子屏蔽儀，對違紀考生及時處理,，加強考務(wù)人員的服務(wù)意識和監(jiān)考人員的工作責任,。提高閱卷、登分工作的速度和準確性,，在考務(wù)管理和考試程序上進一步規(guī)范化,。

學校還承擔多種高規(guī)格的大型社會考試,，教務(wù)處認真學習、規(guī)范組織,、圓滿完成學校承擔的各項社會考試,。

教務(wù)處是教學管理和教學檢查的要核部門，本學期要堅持教務(wù)處例會制,，落實責任,、加強工作紀律，加強服務(wù)意識,、獎懲分明,。從加強教學檢查入手，整頓工作作風,，要求工作人員按時上下班,，堅守崗位，每節(jié)課檢查,，嚴肅檢查紀律,，不準弄虛作假，杜絕代簽字和事后補簽字現(xiàn)象,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決并匯報,，每周及時匯總上交《教學檢查表》，認真填寫《教務(wù)日志》,，熱情接待家長,、學生和教師，強化服務(wù)意識,，管理好電子檔案和紙質(zhì)檔案,，以及各種教學和檢查資料，整理好內(nèi)務(wù),，注意清潔衛(wèi)生,。

本學期為搞好雙高雙普驗收，衛(wèi)生工作要制定切實可行的辦法,，督促日常打掃,，更要注意保持，著力培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣,，加強平時檢查，檢查結(jié)果及時通報,，加強食堂和公寓衛(wèi)生的督促和檢查,，加強食品安全管理，加強春季流行病的防治,，繼續(xù)編好《衛(wèi)生通報》,、做好衛(wèi)生宣傳展板,。

認真組織好全校學生體檢工作。

認真落實《xx中學健康教育實施方案》,，做好健康教育各項工作,。

本學期要加大對圖書館進行管理力度，完成圖書重新分類,、規(guī)劃,，力爭使教師閱覽室、學生科技閱覽室,、報刊閱覽室,、社科圖書室、科技圖書室,、電子閱覽室全部投入使用,，全面開放各個閱覽室、圖書室,，本著服務(wù)師生的原則,，改變開放時間，保證所有休息時間閱覽室,、圖書室都開放,。

完成理化生實驗室和探究實驗室、通用技術(shù)實驗室,、科技活動室,、歷史室、地理室的建設(shè),，并投入使用,，對各實驗室儀器進行重新歸類、造冊和補充,。100%開齊各科必做實驗,，配合任課教師準備好課堂演示實驗，使實驗室能更好地為教學服務(wù),。對各科實驗要做好規(guī)劃,，各類實驗課要做好記錄。

十一,、加強現(xiàn)代教育技術(shù)的建設(shè)與應(yīng)用工作,。

抓緊監(jiān)控系統(tǒng)、語音系統(tǒng),、校園廣播系統(tǒng)的建設(shè),、調(diào)試、試用和信息上傳，在各年級平時考試中試用,，確保學業(yè)水平考試和高考的順利使用,，做到萬無一失，加強學校大型考試的監(jiān)控力度,。

教務(wù)處工作計劃安排計劃表篇十

二,、工作任務(wù)與目標

一）學生習慣管理

一年級適應(yīng)為主需培養(yǎng)的習慣：

課前準備，聽課,，看書,，寫字，整理書包,，衛(wèi)生習慣,，

二—三年級興趣為主需培養(yǎng)習慣：

預習，書寫,，閱讀等習慣,，分析，記憶,，注意,，演算，合作能力的培養(yǎng)

四—六年級思維為主需習慣：

預習,，閱讀,，書寫等習慣，記憶,、分析推理,，解決問題，實踐能力的培養(yǎng)

二）常規(guī)教學管理

本期開展教師講課比賽,。

5,、作業(yè)管理

英語及格率70%，優(yōu)秀率30%.

科學實踐等,，讓學生會一門手藝,。

7、積極做好扶優(yōu)培差工作,。

語文組負責人及相關(guān)教師：

楊秋偉（1-2年級教師）林（3-4年級教師）宋（6年級）

數(shù)學組負責人及相關(guān)教師：劉（組織1-3教師）馬（4-6教師）

科技勞動組負責人及相關(guān)教師：郭希江組織相關(guān)教師

三,、學科建設(shè)

語文教師：

數(shù)學教師：

1.重視學生思維訓練和口語計算，重視學生空間想象的培養(yǎng),。

3.上好學生數(shù)學活動課,，引導學生在做數(shù)學中親歷學習過程，在實踐中熱愛數(shù)學,。

英語教師：

其他各科教師：

3.按課標實施教學,，不擅自調(diào)課或改進教學進度,。

教務(wù)處工作計劃安排計劃表篇十一

一,、指導思想：

以科學發(fā)展觀為指導,，全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行課程計劃,，以課堂教學為主陣地,，以提高課堂教學效益為突破口，圍繞“有效教學”這個核心,，全面提高教學質(zhì)量,。以“為推進課程改革，提高教學質(zhì)量”為教研工作宗旨,，積極開展校本教研活動,。以新課程改革為突破口，轉(zhuǎn)變教育觀念,，加強課堂教學及教學常規(guī)管理,。以務(wù)實創(chuàng)新的工作作風，不斷解決教學中的新問題,，全面提高教學質(zhì)量,。

二、工作重點：

1,、繼續(xù)開展新課程標準的學習,，研究教材，探討新的教法,，大膽實踐新課,，并在實驗中不斷反思和總結(jié)。

2,、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查,、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作,。

3,、積極探索實現(xiàn)“全面提高教學質(zhì)量”這一教學目標的有效途徑。

三,、工作目標：

1,、加強新課標學習，使我校教師進一步明確和掌握課改及新課程的理念,。

2,、強化教師的教學常規(guī)，做好“期中檢查”,，使教學規(guī)范化,。

3,、重視教學研究，抓好聽課,、評課活動,，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

4,、加強教師培訓工作,，鼓勵教師參加各種形式的學習培訓。

5,、狠抓畢業(yè)班教學工作,，提升畢業(yè)班教學成績。

6,、做好學困生的轉(zhuǎn)化工作,。用師愛去關(guān)心每一個學生，提倡一切為了學生,，為了學生的一切,，各位教師要有計劃、有目的,、有措施,、有成效地做學困生轉(zhuǎn)化工作。

7,、抓好單元測評工作,，并及時反饋。

8,、抓好學籍管理,，嚴格控掇。

四,、具體措施：

1,、各教研組應(yīng)根據(jù)學校意見于開學第一周認真制訂好本學期的工作計劃，各學科任課教師必須依據(jù)教務(wù)處要求制訂出本學科教學計劃,，并根據(jù)本班實際情況計劃好授課的教學進度,，將知識點的傳授計劃到每周，教研組長對此要定期檢查,，以保證計劃的順利實施,。

2、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查,、監(jiān)督,、指導與常規(guī)制度落實工作。

教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范,，是實現(xiàn)教學目標,、開展各項教學工作,、全面提高教育教學質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起,，特別重視常態(tài)課的效率,，向40分鐘要質(zhì)量，提高教學的有效性,。

備課,，要求教師嚴格以學校和教務(wù)處的規(guī)定進行備課,，每科備課必須充分體現(xiàn)教學目標,、教學重難點、教學方法,、教學流程,、板書設(shè)計、教學反思等教學環(huán)節(jié),，嚴禁不備課上課,。對于青年教師還要求備教本、備教參,。學科教研組,、教務(wù)處將采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項抽查相結(jié)合,、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，考核教師的備課情況,，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入到教師工作的考核之中。

上課,，要求教師必須嚴格執(zhí)行課程計劃,，嚴格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學的主陣地,，嚴禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學生帶出教室,，嚴禁體罰或者變相體罰學生，嚴禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關(guān)的事,，每一位教師應(yīng)注重課堂教學,，提高學生的學習興趣，把握學生的注意力,，不一味追求進度,。課堂內(nèi)容要體現(xiàn)多活動，勤動手和高效率,。課堂上要多鼓勵學生質(zhì)疑,。教師應(yīng)做到：學生能自己探究解決的,，讓學生自己去完成;學生自己能總結(jié)的，讓學生自己去歸納,。課堂練習要能鞏固課堂上教師所講授的知識點,，具體做到：基礎(chǔ)扎實練，重點反復練,，關(guān)鍵問題突出練,，易混問題對比練。要求每一位教師上課必須精神抖擻,、儀表端莊,，要求每一位教師在課后對課堂進行小結(jié)，并以“課后小結(jié)”,、“課后反思”等形式添注在備課之中,，重點寫教學的得與失。教務(wù)處,、學科教研組將采取讓學生當堂做配套習題的形式對課堂教學效果進行考核,。

作業(yè)應(yīng)是課堂作業(yè)與課后作業(yè)的有效結(jié)合，要求做到四精：“精選,、精講,、精練、精批”和五必：“有發(fā)必收,、有收必改,、有改必評、有錯必糾,、有差必補”,。每一位教師批改作業(yè)應(yīng)認真仔細，要有鼓勵性的評語或送學生一句名言警句,。反對課內(nèi)損失課外補,、題海戰(zhàn)術(shù)，讓學生做過多的無用功,。

3,、定期開展教研活動，根據(jù)中心學校教研計劃的安排,，結(jié)合我校實際,，制定我校教研計劃，組織教師開展豐富多彩的教研活動,，以提高課堂教學效率,。組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生,、服務(wù)教學實際的校本教研,。根據(jù)教材與學生的實際情況,，找準開展校本研究的突破口，扎實,、深入地開展工作,。不斷加強校本培訓，做到理論學習與基本功訓練有機結(jié)合,，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結(jié)合,。使培訓工作制度化、內(nèi)容化,、科學化,。積極探索實現(xiàn)“全面提高教學質(zhì)量”這一教學目標的有效途徑。

全面提高教育教學質(zhì)量是我校的立校之本,，如何在各學科各年級大面積提高教學質(zhì)量是教學工作的當務(wù)之急,，本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ),。

(1)以課堂教學達標活動為契機，規(guī)范課堂教學常規(guī),，提高課堂教學質(zhì)量,，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究,、開展教學反思作為提高教師教學水平,、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑作為教研主題，認真開展教研活動,。

(2)加強教務(wù)處對各教研組的管理力度,，從教學的細節(jié)做起，從每一課堂做起,，加強教學水平和業(yè)務(wù)能力的提高,。

(3)教師要認真上好每一節(jié)課，自己準備一趟好課讓大家聽,。逐步提高教學水平,，提高教師課程建設(shè)能力、實施能力和研究能力,，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,，以適應(yīng)課程改革的需要。

(4)扎實做好培優(yōu)幫困工作,。為了使每位學生都能有成就感,，樹立起學習學好的自信心，必須重視分層教學,，做好培優(yōu)幫困工作,。必須將培優(yōu)幫困工作課表化,，做到定人員、定時間,、定地點,、定目標、定計劃,，定內(nèi)容,，定措施。以不放棄每個學生為目的,，既讓尖子生吃得飽,、吃得好，又能使一般學生有所提高,，學困生不掉隊,。

(5)加強有效教學研究，切實提高教學質(zhì)量,。認真開展好教師對新課標的學習,，并通過多渠道、多形式的活動,，真正把新課程,、新理念、新視野,、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的價值觀,，外化為教師的教學行為觀。在這個崇尚“校本”的時代里,，與“校本課程”,、“校本培訓”等一樣，“校本教研”也是遍地開花,。

4,、結(jié)合實際，開展多種學科活動,，促進學生學業(yè)水平提高,。

本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展,，將開展多種學科競賽活動,。如：數(shù)學競賽、寫字比賽,、體育競賽,、繪畫展等活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富,。

5,、狠抓畢業(yè)班教學工作。定期召開六年級教學工作會議,，研究畢業(yè)班教學工作,，召開家長會讓家長參與到畢業(yè)班教學中的管理，了解小孩的學習情況,，讓家長為畢業(yè)班教學提出寶貴意見和要求,，實行家校齊抓共管，確保小升初取得良好成績,。

6,、抓好單元測評工作，使教師能及時了解學科教學的情況,，找出差距與不足之處,。并將結(jié)果及時反饋給學生與家長。

教務(wù)處班級常規(guī)工作計劃

教務(wù)處工作計劃安排計劃表篇十二

在新的學期里,，我們將認真落實鎮(zhèn)中心校的各項工作要求,，結(jié)合我校實際，采取有效的措施,，繼續(xù)拼搏,，力爭我校各項工作上層次，教學成績?nèi)〉酶筮M步,。

二、工作目標

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃,，開足開齊課程；嚴格招生,；規(guī)范學籍管理,，落實一人一籍。

2,、夯實教學常規(guī)管理,，嚴格、規(guī)范,、創(chuàng)新備課,、上課、作業(yè),、批改,、輔導等各教學環(huán)節(jié)。

3,、以提高教學質(zhì)量為教學工作主體目標,，完善校級語文,、數(shù)學、英語,、科學質(zhì)量監(jiān)控體系,，爭取各科及格率、平均分,、優(yōu)秀率都要有所提升,。

4、發(fā)揮群體的優(yōu)勢,，強化教研組的功能,，鉆研分析教材，交流課改的得失與學,、測,、評結(jié)果，集思廣益,，優(yōu)勢互補,，立足課堂教學的研討，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題,。提高全體教師駕馭教材和課堂的能力,，提升課堂教學水平和教學質(zhì)量。

5,、逐步建立長效的學力檢測體系,。

6,、建立我校自己的教學資源庫,，發(fā)揮校園網(wǎng)共享功能，為教師教學提供幫助,，包括：公開課教案,、課件,、教學案例、錯題檔案,、試題庫等,。

7、抓好校學科教研組,，開展各校本教研工作,，促進學校發(fā)展。拓展教育科研的空間,，開展多種形式的的課例研究,，以課堂為主陣地，既給學生空間，也給老師舞臺,。督促教師在教科研上進行研究,，并積極撰寫教育教學心得。

教務(wù)處工作計劃安排計劃表篇十三

本學期學校教務(wù)處工作計劃根據(jù)職教會議精神,，以就業(yè)為導向,，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以技能落實為根本,，以內(nèi)涵發(fā)展為目標,，努力提高教學質(zhì)量，主要從以下幾個方面開展工作：

一,、進一步規(guī)范完善教學管理制度,，強化常規(guī)管理制度的落實，主要做好以下幾方面的工作

1,、努力推進課程改革工作,，在總結(jié)原有課程改革工作的基礎(chǔ)上，努力克服存在的問題,，根據(jù)市里的統(tǒng)一要求和本校的實際,，進一步理順操作上的環(huán)節(jié)，逐步完善課程改革的實施方案,，提高課程改革的效果,。

2、進一步加強教研組建設(shè),，結(jié)合學校實際情況,，對教研組實施性教研計劃的實施情況開展調(diào)查和指導，重點是備課小組活動的情況和專業(yè)組學生技能訓練的落實情況,。

3,、加強教學常規(guī)的管理，通過組織聽課,，檢查備課，分析測試結(jié)果等方法,，比較全面了解教師的日常教學情況,；組織青年教師開展教學設(shè)計比賽，配合寧波市做好專業(yè)教師技能考核工作,，提高教師業(yè)務(wù)水平,；在部分專業(yè)實施專業(yè)教師兼上專業(yè)理論基礎(chǔ)課程和實訓課程的策略，使理論教學和實踐操作得到緊密結(jié)合,，對此教務(wù)處將加強統(tǒng)籌安排,，追蹤實施成效；繼續(xù)做好新老教師的幫帶結(jié)對工作，對新教師進一步實行定期聽課,、評課等教學常規(guī)的考核指導工作的細化和落實,，努力推進新教師的快速成長。

二,、按照專業(yè)教學指導方案,，推進我校各專業(yè)課程結(jié)構(gòu)改革

專業(yè)課程結(jié)構(gòu)改革每年都在進行，也取得了不少成績,，學生技能訓練的項目在不斷增加,，技能訓練的課時比例在逐步提高，但學生的技能水平與行業(yè)的要求還有相當差距,，因此,，圍繞以學生為本，以技能為本的宗旨做好相關(guān)工作,。

1,、以專業(yè)教學指導方案為基礎(chǔ)，根據(jù)本校實際,，本學期內(nèi)完成各專業(yè)教學計劃的修訂工作,，突出專業(yè)技能訓練，文化基礎(chǔ)課,、專業(yè)理論課和專業(yè)實踐課的比例調(diào)整為2：3：5.

2,、適應(yīng)行業(yè)對用人的要求，有針對性的強化技能訓練,，落實技能訓練各環(huán)節(jié)的管理措施,。從本學期起，在幼師,、導游,、計算機等專業(yè)中明顯增加技能訓練的比重，有條件的專業(yè)實施小組化訓練形式,，努力提高學生實訓的效果,。

3、嘗試建立專業(yè)教學指導機構(gòu),。為更有效的指導各專業(yè)教學工作,，本學期擬在導游和幼師兩個專業(yè)成立專業(yè)教學指導小組，聘請行業(yè)的行家擔任組織成員,，加強對專業(yè)教學的指導和評估,，推動專業(yè)建設(shè)發(fā)展。

三,、積極備戰(zhàn),，努力在各項技能大賽中取得好成績

技能大賽是省,、市、縣內(nèi)規(guī)格的專業(yè)教育競賽,，技能競賽涉及到各專業(yè),，為做好技能比賽，在技能比賽中取得好成績,，主要做好以下幾點工作：

1,、精心挑選參賽選手，把動手能力強,，肯刻苦訓練的學生挑選出來組成團隊,，按照比賽項目，動員和推薦有特長的青年教師參賽,。

2,、安排競賽訓練的輔導教師。對輔導教師,，學校將盡可能保證其有較充足的時間和精力投入到訓練輔導之中,。

3、制訂比較詳細的訓練計劃,。既要嚴格按訓練計劃執(zhí)行,，落實各階段訓練要點，又要靈活變動注意訓練策略,。教務(wù)處對各項目的訓練全程指導,，及時提供服務(wù)。

4,、為競賽提供充足的經(jīng)費保障,。為更有針對性的.進行緊張賽前訓練及輔導，對競賽所需的必備設(shè)備學校將及時添置,，對在競賽中取得優(yōu)秀成績的學生,、教師及輔導教師，除市縣給以獎勵外,，學校另給一定的獎勵,。

四、認真開展豐富多彩的興趣小組活動和組織學生參加各項考證活動

各年級各專業(yè)要開設(shè)書法課,、讀書課（早讀,、午讀）。繼承中華傳統(tǒng)文化,，養(yǎng)成良好的讀書習慣，營造書香校園,。各科組要根據(jù)專業(yè)特點開設(shè)文藝（音樂）,、書法,、籃球、乒乓球,、打字,、動畫制作、點炒,、英語口語等多種興趣小組活動,。各小組要有計劃、有組織,、有內(nèi)容,、并有成效。對做出成績學校將以資獎勵,。

另外,，各科組要根據(jù)教學要求組織好計算機專業(yè)、會計專業(yè)和導游專業(yè)的學生參加全國計算機等級考試,、會計證考試和導游證考試,，確保學生的。

教務(wù)處工作計劃安排計劃表篇十四

按照蛟河市教育局校外辦,、進修學校綜合部的工作要點,。以創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育為主線，堅持以學校德育工作為首,，結(jié)合本校實際,，從嚴從難，求真務(wù)實,，開拓創(chuàng)新,，與時俱進，認真解決新形勢下我校德育工作和常規(guī)管理面臨的新情況新問題,，努力營造良好的教書育人,、管理育人、服務(wù)育人,、環(huán)境育人的氛圍,。切實增強做好德育工作的使命感和責任感，促進學生綜合素質(zhì)全面,、可持續(xù)發(fā)展,。為此特做以下政教工作計劃：

1、開展教師形象建設(shè)年主題教育實踐活動

原則：堅持學習教育為主,，使廣大教師提高認識,，明確職責，自覺遵守教師的職業(yè)道德,。

重點：查找教師隊伍中有償家教,、體罰學生,、工作責任心不強等影響教師形象的問題。

活動：根據(jù)蛟河市教育局安排,，開展“12345”系列教育實踐活動,，即開展一項評選：師德標兵評選;進行兩項學習：深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《師德禁令》;寫好三份材料：通過學習組織教師撰寫一篇認識深刻的師德心得、一篇實事求是師德反思和適應(yīng)崗位要求的職業(yè)道德承諾書;實施“四生”幫扶工程：資助貧困生,、幫助學困生,、關(guān)愛留守生、轉(zhuǎn)化問題生;開展五項活動：組織師德征文,、舉辦教學開放日,、召開家長會、組織教師集中家訪,、召開師德標兵事跡報告會,。

2、加強班主任隊伍的培訓與管理,，全面提高班主任隊伍的整體素質(zhì),。

(1)為適應(yīng)我國教育事業(yè)發(fā)展的新形勢，促進中小學班主任工作健康有序地發(fā)展,，使之進一步走上科學化,、規(guī)范化的軌道。結(jié)合我鎮(zhèn)班主任隊伍的實際情況,，為提升我鎮(zhèn)班主任的工作水平,，建立一支高素質(zhì)的班主任教師隊伍，20_年重點做好四期班主任專業(yè)化培訓工作,。組織參加上級的培訓工作,。

教務(wù)處工作計劃安排計劃表篇十五

指導思想：

樹立“以人為本、關(guān)愛學生”的辦學理念,，堅持“一切為了學生的發(fā)展”為基點,，以教師發(fā)展促進學校發(fā)展，彰顯書香校園文化內(nèi)涵的發(fā)展思路,。繼續(xù)開展育人系列活動,。緊緊抓住德育為首，育人為本的核心理念,，優(yōu)化育人環(huán)境,，培養(yǎng)人格健全，情趣高尚的陽光學子,。堅持狠抓教學常規(guī)管理,，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新促發(fā)展,，以教研促教學,，為形成“學校有特色,、學生有特長”而努力。

主要工作措施：

一,、德育為首、強化養(yǎng)成,，提升師生文明素養(yǎng),。

1.加強教師學習，堅持周一政治學習制度,。及時組織教師學習上級有關(guān)文件精神,、政策。組織教師學習《福建教育》做到人手一冊,、《人民教育》,、《課程標準解讀》等業(yè)務(wù)書刊、雜志,、不斷提高教師政治思想覺悟,，認真組織教師參加各級各類的進修培訓，更新教育教學理念,。與時俱進,，提高教師愛崗敬業(yè)的自覺性。

2.嚴固組織教育陣線,。做實,、做細班主任、輔導員德育隊伍建設(shè),，關(guān)注德育隊伍專業(yè)成長,，夯實理論基礎(chǔ)，加強業(yè)務(wù)培訓,，規(guī)范管理水平,，提高育人能力，做到基礎(chǔ)工作扎實,、特色工作彰顯,、常規(guī)工作不斷線；每學期結(jié)合學校實際對學生開展一次全校性安全教育,、期初舉行一次班主任工作交流會,、每周周一次國旗下講話。推行班主任與科任教師（輔導員）的德育合作建設(shè),，加強育人全程化,、全員化研究，改善班主任獨立支持育人重擔的艱難局面,，發(fā)揮教師既教書又育人的兩大功能,，形成捆綁式發(fā)展新格局,，班主任與科任教師（語數(shù)教師雙人負責制）是班級文化建設(shè)共同責任人。切實做好安全教育工作,，堅持開展我?！爸芏⒅芪濉卑踩逃栈顒?，做好早會安全記錄,，嚴防安全事故的發(fā)生，加強對學生的交通,、防火,、游泳等安全紀律教育，增強學生的安全防患意識能力,，加強學生的衛(wèi)生教育,，培養(yǎng)學生良好的個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習慣。

3.養(yǎng)成教育為主線,。以少先隊行為習慣養(yǎng)成教育為抓手,，以身邊的榜樣激勵，以好習慣（班容班貌優(yōu)勝）班級,、好習慣生（文明學生）評比表彰提高學生自我教育,，自我管理的能力，充分發(fā)揮學校勸導隊（一日三查）的作用,，加強學校紀律,、出勤、衛(wèi)生的監(jiān)督,，以形成良好的班風,、校風、學風,。研究習慣養(yǎng)成的規(guī)律和科學性,，提高教育實效性，做到班級每月一個重點養(yǎng)成目標（班級“星級”激勵評價機制）,，有訓練,、有方法、有激勵,、有評價,。確定每生每天閱讀和不動筆墨不讀書的兩個習慣培養(yǎng)目標，大力推進古典詩詞進校園“詩海泛舟”活動,。力爭全體學生愛書,、讀書，建設(shè)好班級文化，促進書香校園文化建設(shè),。堅持周三早會“班班有歌聲”的活動,。充分發(fā)揮學校“紅領(lǐng)巾廣播角—校園之聲”,，每周二,、周四午間進行對校內(nèi)好人好事的宣傳、表揚,，對新聞,、重大事件的報道，對上級精神,、文件的學習，促成學生良好學習習慣的養(yǎng)成,。

4.特色教育促活躍,。繼續(xù)開展傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日的民族文化教育,、研究學生的思想,，關(guān)注學生的需求，創(chuàng)新教育內(nèi)容和方法,，對學生開展行之有效的愛心教育,、誠信教育、安全教育,、健康教育,、革命傳統(tǒng)教育。抓住時代脈搏,，切入時代熱點,，保持教育的敏銳性，及時開展適合孩子認知的.教育,。

（1）開展學校旗手（10－15名）評選活動,，組建校園“國旗班”。

（2）注重校園文化建設(shè),，搞好班級文化建設(shè),，個性彰顯的環(huán)境文化，班級培養(yǎng)目標,。一旗一句（五星紅旗,、祖國利益，高于一切）,，一訓（班訓）,、一份班級公約、一個“星級”學生評價展示欄，三角（衛(wèi)生角,、圖書角,、綠化角）、兩簿（好人好事簿,、點名簿）,、一箱（節(jié)約箱、）,、一袋（報刊學習袋）,、一園（學習園地），建設(shè)體現(xiàn)班級就是溫馨的家,。

（3）為興趣組安個“家”,。成立各活動室，組建激情靈動的社團文化,，讓興趣組有自己的“一畝三分地”,，每周周三下午第三節(jié)開展活動。力爭人人有崗位,，人人有特長,。20__將繼續(xù)組織“乒乓小將”“陽光健將”運動隊（負責人：吳玲玲、高少峰,、周天德）,、“小歌手”合唱小組（負責人：、陳藝莎）,、“小叮咚”書畫室（負責人：侯真真）,、“小籃子”作文興趣組（負責人：蘇婷婷）、“詩海泛舟”小詩歌朗誦會（負責人：顏金麗,、杜云英）,、“書寫小能手”書法小組（負責人：朱紅仕）、鼓號隊（負責人：曾婉宜）等等,，學技能,，培養(yǎng)生活情趣，在小社團里學習交流收獲,。

（4）加強家校聯(lián)系,，營造和諧校園。20__年秋季,，學校將繼建好全校班級家長委員會和校外輔導員隊伍,，通過家長會、電話家訪記錄冊,、家校聯(lián)系冊,、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導,，切實加強家庭,、學校、社會三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)實施,，充分發(fā)揮家庭,、社會教育功能，多渠道開展社會實踐活動,，心理健康教育,、預防未成年人違法犯罪的有效途徑，優(yōu)化育人環(huán)境,，構(gòu)建一個文明和諧的育人環(huán)境,。

二、深化課改,、強化教學常規(guī)管理,，牢固樹立教學質(zhì)量意識。

1.開齊上足各類課程,，保障學生全面發(fā)展。

嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊上足各類課程,，完成國家規(guī)定的基本教學任務(wù)，做到有計劃,、有課時,、有師資、有教案,，確保各學科上足課時,；教師不挪用音樂、體育,、美術(shù)等學科的課時,，不占用學生的休息時間、增加學生的課業(yè)負擔,；進一步加強體藝教育,，促進學生的身心健康；聚焦課堂,，提高課堂教學的效益,，把無效勞動的時間省出來，讓學生去鍛煉身體,、堅持陽光體育,、大課間活動，校本課程—跳繩，古典詩詞進校園“詩海泛舟”去陶冶情操,。

2.加強教學常規(guī)檢查,，突出精細化管理。

加強對教師教學常規(guī)的管理與監(jiān)控,，做到“三抓”：抓重點（抓常規(guī),、抓課堂、抓校本教研）,，抓落實（力求做到各項工作有計劃,、有布置、有檢查,、有反饋,、有實效、有總結(jié)）,，抓質(zhì)量（平時,、期中、期末檢測）,。繼續(xù)加強備課,、上課、作業(yè),、考試的檢查工作,，各學科要強化學生作業(yè)批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理,，本學期準備期中,、期末開展二次學生作業(yè)評比。學校行政對教師每月一檢查,，每月查教案,，計劃、聽課記錄,、反思,、學生作業(yè)批改等，及時了解教師的備課,、上課,、作業(yè)批改等情況，并記錄,。

3.加強畢業(yè)班的教學管理,。

加強畢業(yè)班教學過程監(jiān)督，教師要精心組織,，認真計劃,，認真實施教學工作,，平時要抓好單元過關(guān)和人人過關(guān)。定期召開畢業(yè)班學生及家長會議,，確保畢業(yè)班教學質(zhì)量的提高,。

4.扎實開展校本研討，深化課程改革,。

加強學校的教研教學工作,，務(wù)實開展“周四教研日”活動,，加強校本教研的實在性、校本培訓的實用性,。語文,、數(shù)學、綜合三位教研組長認真履行工作職責,，承擔起本組教研任務(wù),，起到模范領(lǐng)導作用,，認真撰寫《教研工作計劃》，填寫《教研活動記錄》等學習手冊,?！爸芩慕萄腥铡被顒觾?nèi)容：公開教學研討（要求每位教師每學期至少開一節(jié)校內(nèi)公開課，每師至少聽20節(jié)課,、教導30節(jié)）、業(yè)務(wù)學習,、校本培訓等,。校本培訓要做到“兩定、三有,、四堅持”,。“兩定”即“定時間（逢雙周周四下午第二節(jié)）,、定內(nèi)容,、”，“三有”即“有計劃,、有活動,、有實效”，“四堅持”即“堅持實踐第一,、堅持以人為本,、堅持一切從實際出發(fā),、堅持激勵與約束相結(jié)合的機制。做到有計劃,、有過程,、有落實，真正地達到以課題研究促進課堂教學和學校教師教育理念提升的目的,，不斷提升學校的辦學品位,。積極參加區(qū)各項研討活動，組織教師撰寫課題論文,。

三,、繼續(xù)開展系列活動，促進學生良好習慣的形成和素質(zhì)能力的提高

20__年秋季,，我校將積極開展校際師生競賽活動,。組織教師進行基本功比賽，學生多項活動比賽,，為學校教師提供展示平臺,，以此為契機,，促進師生素質(zhì)能力的提高。本學期將開展教師讀書隨筆,、心得體會撰寫評比,，學生硬筆書法比賽,，將依托現(xiàn)有師資努力使學校在各方面活動見成效。在“以活動來促進學生良好習慣的形成和素質(zhì)能力的提高”辦學思路的指導下,，繼續(xù)開展系列活動：“詩韻飄香”古詩詞吟誦比賽,、中高年級作文校內(nèi)選拔賽；“班級文化建設(shè)”評比,；“安全疏散演練”活動；黑板報評比,、手抄報評比,。

四,、每月工作安排：

九月份（1-5周）：

1.做好招生,、鞏生工作,。統(tǒng)計上報各類表冊,。做好《文化戶口冊》的更新。

2.開展“好習慣伴我快樂成長”主題教育,。啟動以“關(guān)注安全,，關(guān)愛安全”為主題的學生道路交通安全宣傳教育周活動。

3.制訂教導工作計劃,，各科教學計劃,。開展師德專題教育活動。

4.做好教師節(jié)系列活動,。

5.啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度,。

6.做好期初常規(guī)工作迎檢。

7.組織《義務(wù)教育學科課程標準（20__年版）培訓,。

8.開展《致加西亞的信》讀書系列活動,。

9.組織教師參加師德演講比賽、硬筆（粉筆,、鋼筆）書法比賽,。

10.開展以“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”為主題的第15屆推普周活動。

11.選拔并組織參加小學生生活與勞動技能比賽,。

12.組織參加安海鎮(zhèn)20__年度小學生田徑運動會,。

13.校本課程研討活動。

14.月檢,。

十月份（5-9周）：

1,、開展“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務(wù)活動、建隊節(jié)63周年紀念活動,。

2.對新調(diào)入和新分配的教師進行隨機聽課,。

3.組織小學生合唱比賽訓練活動。

4.組織參加小學生象棋比賽,。

5.接受鎮(zhèn)小學教學常規(guī)工作檢查。

6.組織參加教職工羽毛球賽,。

7.校本課程研討活動,。

8.月檢。

十一月份（9-13周）：

1.期中質(zhì)量普查（11月9日）,，召開家長會,，進行階段小結(jié)；開展各類談心活動,。舉行“家長開放月”系列活動,。

2.推薦選拔參加晉江市小學數(shù)學學科優(yōu)秀教學論文評選,。

3.組織新分配教師參加匯報課評比。

4.組織參加安海教委辦第五屆德育論壇——“我們的價值觀”活動,。

5.開展“爭創(chuàng)家長滿意學校,、爭做家長滿意教師”活動。

6.結(jié)合11.9消防日開展應(yīng)急疏散演練,。

7.接受“三年行動”標準化建設(shè)檢查考評,。

8.組織參加全鎮(zhèn)小學生升旗儀式比賽、廣播體操比賽及泉州南少林五祖拳健身操的推廣,。

9.爭取參加泉州市小學教學管理先進校評估驗收,。

10.校本課程研討活動。

11.組織參加校園文化示范校專項評比活動,。

11.月檢,。

1.推薦《晉江教研》《泉州教研通訊》論文。

2.開展“12.5”國際志愿者日,、“12.9”愛國學生運動,、“12.18”晉江慈善日，開展“感恩·服務(wù)·奉獻”主題教育,。

3.迎接省教育強市驗收,。

4.參加校長、教導管理論壇,。

5.組織參加教師專業(yè)成長檔案袋檢查評比,。

6.校本課程研討活動。

7.月檢,。

1.組織開展慶元旦活動,。

2.組織參加課題教學設(shè)計、案例,、總結(jié)評比等,。

3.期末學科質(zhì)量普查（20__年1月29日）。

4.各種資料整理歸檔,。

5.總結(jié)20__年秋季工作,。

教務(wù)處工作計劃安排計劃表篇十六

本學期我校教務(wù)處工作將在學校的領(lǐng)導下，認真貫徹落實縣教育局有關(guān)精神,，進一步推進新課程改革,，全面實施素質(zhì)教育，堅持教學育人,、服務(wù)育人,、管理育人，與時俱進,，進一步提高教學管理水平和教育質(zhì)量,，全面推進教育持續(xù),、和諧、健康發(fā)展,。

1,、加強教務(wù)處日常工作地管理，使管理走向規(guī)范化,、科學化,，努力提高學校的教學管理水平。

2,、加強各科教學的過程性管理,，使各科教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。

3,、加強教研組建設(shè),，使教研活動開展豐富有效。

4,、加強師資培訓力度,，注重培養(yǎng)青年教師，穩(wěn)固提升教學水平,。

5,、堅持走科研興校、興教之路,，積極開展教育科研活動,，加強校本培訓，提升辦學水平,。

6,、全面與特長兼顧，加強素質(zhì)教育,，促進學生全面,、和諧、持續(xù)發(fā)展,。

(一)明確要求,，規(guī)范教學常規(guī)

1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，開齊課程,、開足課時，各校不得隨意增減,。各授課教師期初要制定好教學工作計劃,，明確教學任務(wù),，把握學科規(guī)律和特點,，改進教學方法,，不斷提高教學水平。

2,、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作

(1)備課要超前一周,，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象,。教學目標要明確,，重點、難點要合理清晰,，教學準備,、板書設(shè)計要齊全，要有詳細的教學過程,，合理的教學方法,，字跡工整、清晰,。及時撰寫教后反思,，字數(shù)不作規(guī)定，有話則長,，無話則短,。內(nèi)容包括教學過程中教師的想法、做法,，學生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學生作業(yè)反饋等,，要求寫一些實在的得與失，以此促進教師的專業(yè)成長,。

(2)課堂教學是主陣地,，要結(jié)合“新課程標準”的理念，認真把握學,、教,、練三者的關(guān)系。在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學互動,，既要重視基礎(chǔ)知識,、基本技能的教學，又要重視學生思維能力的培養(yǎng),。要充分利用優(yōu)質(zhì)教學資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學過程,，激發(fā)學習興趣，發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識,。

(3)教師要精心布置作業(yè),，加強針對性，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè),，控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄,、死背,，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,，數(shù)學忌機械,、重復性作業(yè)，注重實踐性,、應(yīng)用性作業(yè),，其他各學科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改及時認真全面,，杜絕錯改,、漏改甚至不改的現(xiàn)象發(fā)生，各科作業(yè)批改都要使用激勵性評語,。另外,，要嚴格抓好學生的寫字姿勢、寫字質(zhì)量,。

(4)課外輔導要緊緊圍繞培優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標,，要有針對性。既要面向全體,，又要分層次進行個別輔導,，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性,，輔導內(nèi)容要有針對性和實效性,，對學困生要務(wù)必做到多一點關(guān)愛、多一點激勵,、多一點提問,、多一點交流，幫助他們選擇和構(gòu)建適合他本人的學習方式和學習方法,，努力使每一位學生在原有基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,。

(5)教務(wù)處人員要加強隨堂聽課的力度，深入課堂認真聽課,，并做好記錄與評價,，組織好各學科的期中和期末測試工作,，做好質(zhì)量分析。

(6)充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的榜樣示范作用,，將檢查中發(fā)現(xiàn)的一些優(yōu)秀備課,、優(yōu)秀作業(yè)進行展覽，并給予一定的物質(zhì)獎勵,。

3、做好家訪工作,。按規(guī)范化要求繼續(xù)辦好家長學校,，班主任努力做到每期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與單親,、留守和后進學生家長的經(jīng)常性聯(lián)系,。

4、重視體育衛(wèi)生工作,。認真貫徹體育和衛(wèi)生條例,，堅持做好“兩操”，確保學生在校體育活動時間,。定期開展健康知識宣傳活動,，出好衛(wèi)生專題黑板報，布置衛(wèi)生宣傳欄,。另外,，要做好常見病、多發(fā)病的宣傳防治工作,，防范于未然,，保證學生的健康成長。

(二)加強教學研究,，提高教學水平,。

1、加強理論學習

本學期,，繼續(xù)采用集中學習與自學相結(jié)合的方式引導教師學習教學理論,，更新教育觀念。集中學習由教研組長在教研活動時組織開展專題性的理論學習;自學要求教師每周學習教育教學書籍,、雜志及報刊或上網(wǎng)查閱學習,，并做好摘錄。按相關(guān)要求認真完成繼續(xù)教育學習任務(wù),。

2,、加強教研組建設(shè)

教研組工作要更上一個臺階，做到教研活動的常規(guī)化,、專題化,、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要有重點,、有專題,、有資料記載。教研組長負責組織好學習相關(guān)理論文章,，每周聽本組成員的隨堂課,，督促本組成員認真參加聽課、評課等交流活動,，并將每次活動資料收集完備,，及時整理。

3,、開展教學研討活動,。組織教師開展相互聽課、評課活動,，努力營造濃厚的教學研討氛圍,，組織教學能手和骨干教師上好示范課，指導幫助青年教師上好達標課,。通過開展“同課異構(gòu)”,、“培訓學習匯報課”等形式多樣的教研活動，積極探索理想課堂教學模式,，著力構(gòu)建高效課堂,，鍛造教師隊伍，推進名師工程,，促進教師快速成長,。學校校長、副校長每期聽課不少于15節(jié),，分管教學的副校長,、教務(wù)(教研)主任不少于20節(jié)，教師每學期聽課不少于10節(jié),。

4,、加強信息化建設(shè)。以校園網(wǎng)站為載體,，促使校園網(wǎng)站能更好地為教師教學及學生學習服務(wù),，同時提升我校的知名度。

5,、繼續(xù)堅持“以科研為先導”,，鞏固已有的科研成果。本期要認真做好省級課題地研究工作,，大力開展教育科研活動,。

(三)加強師資隊伍建設(shè),，提高教師整體素質(zhì)

1、專家引領(lǐng),。要加大走出去,、請進來的力度。積極組織教師參加各級新課程培訓和各種教學觀摩,、學習,、參觀活動，讓更多的教師從中受益,。

2,、高度重視骨干教師的培養(yǎng)。

對事業(yè)心強,、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子,。為骨干教師的成才搭建舞臺,，積極鼓勵青年教師參加各級各類優(yōu)質(zhì)課評選、學術(shù)研討活動,，給骨干教師提供更多展示才華的機會,，促進學校出成果出名師。

3,、著力培養(yǎng)青年教師,。要進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作，為他們提供學習的機會和展示的舞臺,，并建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍,。繼續(xù)做好新上崗教師的業(yè)務(wù)指導及培訓工作。

(四)開展豐富多彩的教育活動,，推進素質(zhì)教育的實施

1,、組織學生開展“安全法制教育”活動。

2,、各校組織開展好“大課間活動”,。

3、各校要組織學生開展“綜合實踐”,、各類知識競賽等學生喜聞樂見的活動,。

4、積極開展各種傳染病的宣傳防治活動,。

5,、積極開展籃球、兵乓球,、羽毛球,、跑步,、拔河等活動。

6,、認真組織,，積極參加上級主管部門舉辦的各種教育教學競賽活動。

二月份：

1,、開學,、報名

2、教師分工,，編排課表

3,、制定各種計劃，完善各種制度

4,、開學教學工作檢查

三月份：

1,、送教下鄉(xiāng)活動

2、迎接縣常規(guī)檢查

3,、校本教研活動

4,、教學常規(guī)月查

四月份：

1、家長學?；顒?/p>

2,、安全法制教育講座

3、縣局常規(guī)檢查

4,、期中質(zhì)量測試及分析

五月份：

1,、“骨干教師”培養(yǎng)系列活動

2、省課題研究活動

3,、舉行畢業(yè)班模擬考試

4,、“六一”慶祝及藝術(shù)節(jié)活動籌備工作

5、教學常規(guī)月查

六月份：

1,、“六一”慶?；顒蛹八囆g(shù)節(jié)活動

2、期末教學常規(guī)檢查

3,、期末教學質(zhì)量檢測

4,、校本研修活動

5、全縣統(tǒng)一檢測工作

七月份：

1,、各類資料整理歸檔

2,、教師綜合考核

3、教師培訓工作

4,、學期工作總結(jié)

教務(wù)處工作計劃安排計劃表篇十七

為了全面提高我校教育教學質(zhì)量,，結(jié)合我校教學現(xiàn)狀。以教師隊伍建設(shè)為核心,，開展教育教學管理,，著力抓好教學規(guī)范管理和教師業(yè)務(wù)指導,，狠抓學生學風，規(guī)范教學行為,，順利完成學校提出的各項教學任務(wù),，使我校教學水平再上臺階。結(jié)合我校實際,，特定本計劃：

1,、完善、細化教學常規(guī)要求,，進一加強教學工作各環(huán)節(jié)的檢查力度,，做到教學工作規(guī)范、有序,、有條不紊的進行,。

2、狠抓教學過程管理,，尤其是備課,、上課、作業(yè)批閱,、輔導,。教師上課要精心組織,，緊扣目標,，講練結(jié)合，注重實效,，向四十五分鐘要質(zhì)量,。作業(yè)批閱要詳細、認真,、規(guī)范,。輔導要面向全體，尤其要重視優(yōu)生和學困生,，抓好兩頭,，帶中間。

3,、認真做好九年級中考報名理化生考試和競賽,、體育考試、中招考試工作,。

4,、認真做好九年級模擬考試，七,、八年級周考及考后分析工作,。

5,、認真做好微機室、實驗室,、儀器室,、體育器材室、音美器材室,、圖書室等功能教室的管理使用工作,。

6、深入了解教師的教學情況,，學生的學習情況,，做好教情，學情分析,，認真解決學校教學中存在實際問題,。

7、做好各種資料的整理,、歸檔,。

8、將本處室各類檢查的客觀量化,，及時匯總,，并公布。

9,、做好新七年級的招生考試工作,。

1、組織“高效課堂”,、“同科異構(gòu)”等教學比武活動,，帶動新教師的成長，認真組織評課,，共同探討,，共同進步。

2,、將各類公開課的組織工作落到實處,，要求同備課組的老師和同學科的備課組長必須參加，其他老老師積極參加,。聽課簽名,，期末量化。

3,、認真組織和指導每周的集體備課活動和組內(nèi)聽課活動,，強化集體備課效能，提高課堂教學和訓練的實效,。

4,、組織優(yōu)秀教師的校,、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課、論文評選工作。

5、做好學校領(lǐng)導交待的其它工作,。

1、本期在上期工作的基礎(chǔ)上完善考評制度細化考評細則,，真實對每一位老師進行考評。

2,、對音,、美老師考評進一步深化、細化,，爭取以考評為切入點提高我校音美課的教學質(zhì)量,。

教務(wù)處工作計劃安排計劃表篇十八

一、指導思想：

本學期,，我校教學工作以上級教育行政部門的政策法規(guī)與指導性文件指針,，以科學發(fā)展觀為指導，繼續(xù)以深化課程改革,、提高教育教學質(zhì)量為中心,，以課堂教學、教師隊伍建設(shè)為基本點,，本著“實在,、實干、實效,、爭先創(chuàng)優(yōu)”的原則和xx市農(nóng)村學?！敖虒W規(guī)范達標”活動中提出的“規(guī)范常規(guī)教學,，深化教學改革,，加強教學質(zhì)量監(jiān)控”的思想，做好“教學規(guī)范達標”活動的攻堅克難階段工作,，力爭本學期通過xx市驗收,。切實加強教育教學研究，不斷完善教學評價機制,，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平,，穩(wěn)步提升我校的教育教學質(zhì)量。

二,、主要工作：

1.按課程標準開齊,、開足、上好國家課程,、地方課程,，努力開發(fā)校本課程,。

2.繼續(xù)完善教學質(zhì)量評估、教學常規(guī)管理評估,、課堂教學評估,、教師考勤評估等制度建設(shè)等，逐步形成一套與績效評估接軌的態(tài)績效評估制度,，客觀,、公正的進行教學評價，提高教師的工作熱情,。

3.加強教學常規(guī)流程管理,，采取定期與不定期相結(jié)合的教學常規(guī)檢查方法，督促教師做好教學常規(guī)活動,，圓滿完成“教學規(guī)范達標”活動的攻堅克難階段工作,，力爭本學期通過xx市驗收。

4.加強教師隊伍建設(shè),，儲備我校教師人才資源,，培養(yǎng)出一大批師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力強的中青年優(yōu)秀教師隊伍群體,，骨干教師,、中心組成員、教壇新秀,、教壇新苗等學科帶頭人要發(fā)揮學科帶頭人的領(lǐng)雁作用,。

5.強化質(zhì)量意識，努力向課堂教學要質(zhì)量,。加強后20%學生的質(zhì)量監(jiān)控,，提高優(yōu)秀率、合格率,，降低低分率,。確保在xx市、質(zhì)量監(jiān)測,、學區(qū)質(zhì)量評估中取得好成績,。

6.加強畢業(yè)班教學質(zhì)量監(jiān)控，爭取畢業(yè)班升學人數(shù),、上重點中學人數(shù)再創(chuàng)輝煌,。

7.強化綜合實踐活動課的教學，加強學生自主,、合作,、探究能力的培養(yǎng)，讓每一個學生成為社會有用人才，讓每一個學生學有專長,。做好畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作,。

8.努力打造書香型校園，加強閱覽室,、圖書室,、實驗室、電腦室的開發(fā)建設(shè)工作,，為教師和學生創(chuàng)造一個良好的學習,、工作氛圍，開展好學生的課外活動,。

9.完善學籍管理制度,，加強學生學籍管理，義務(wù)教育檔案建設(shè),，做好新生招生工作,。

三、具體工作措施：

(一)教學常規(guī)工作：

1.本學期我校繼續(xù)嚴格執(zhí)行課程計劃,，強化教學法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，“開齊,、上足,、教好”課程計劃規(guī)定的國家課程、地方課程,，努力開發(fā)校本課程,。按課程計劃安排好班級功課表和教師授課表并嚴格執(zhí)行。不斷完善《x鎮(zhèn)中學教學四項規(guī)范達標活動工作方案》,、《x鎮(zhèn)中教學工作常規(guī)》和《x鎮(zhèn)中教學管理常規(guī)》,，使常規(guī)教學活動有章可循。

2.完善聽課制度,采用“公開課與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,，相互探究,、相互切磋。開展跨學科聽課,、家長進課堂,、教研組教學調(diào)研,、學校優(yōu)質(zhì)課評比,、學校新秀評比等各種形式活動，形成“人人上講臺,、個個下課堂”的良好氛圍,，向45分鐘課堂教學要質(zhì)量。本學期，行政領(lǐng)導,、新教師及其指導老師聽課不少于20節(jié),，其他教師不少于12節(jié)(外出聽課除外)，并認真做好評價,。聽課記錄及評價將作為月評估和期末評估的重要依據(jù),。

3.做好xx市農(nóng)村學校“教學規(guī)范達標”活動的攻堅克難階段工作,，加強教學常規(guī)流程管理,，采取定期與不定期相結(jié)合的教學常規(guī)檢查方法，督促教師備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評四個環(huán)節(jié)達到教學規(guī)范標準,，確保本學期順利通過xx市農(nóng)村學?！敖虒W規(guī)范達標”活動驗收，具體要求如下：

(3)學生作業(yè)的布置與批改,，要求作業(yè)量適當,，難易搭配。課堂作業(yè)：按照學科特點及課標要求及學生實際,，涉及精當,，針對性強，注意作業(yè)的實效性,，面向全體學生,，有錯及時訂正。作業(yè)設(shè)計既要避免過量,，又要防止作業(yè)量少,，該練不練的現(xiàn)象;家庭作業(yè)：注意研究布置的策略，提倡根據(jù)學生實際分層布置作業(yè),。提倡綜合型,、實踐型、調(diào)查型,、研究型等作業(yè)布置;作業(yè)的批改要認真,、細致、規(guī)范(尤其是對學生作文的批改),，做好作業(yè)批改登記工作,，做好學生共性錯例分析，不斷進行分析反思,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時進行補充練習和幫教,。同時，還要督促學生在日常的書寫中,，就要養(yǎng)成“提筆就是練字時”的良好的書寫習慣,，并在各項作業(yè)、語文英語等學科考卷批改中,，學生的書寫也要占一定的分值,。

(4)質(zhì)量測評要有針對性，測后要認真分析講評,，期末檢測要與xx市教研室,、x學區(qū)教學質(zhì)量評估接軌。

4.進一步加大對教學流程的監(jiān)控力度,，確立以學生發(fā)展為本的質(zhì)量觀,，建立健全的教學管理制度和教學評價體系，探索對學生學習過程,、學習方法,、學習習慣的評價方式，確立全面質(zhì)量意識,，積極改革教法,，研究學法，找準學生最近發(fā)展區(qū)合理施教,。

5.實行教學質(zhì)量監(jiān)測制度,。充分發(fā)揮考試對教與學的引導矯正功能，在做好期末,、期中,、初中畢業(yè)生學業(yè)考試適應(yīng)性測試等常規(guī)檢測外、再組織兩次學科對抗賽,。規(guī)范質(zhì)量檢測的過程,，重視質(zhì)量檢測的后續(xù)分析工作。努力做好培優(yōu)補困工作,。重視培養(yǎng)學科“尖子生”,。對學有余力的學生，設(shè)計適當?shù)膶W習任務(wù)和作業(yè),，重點提高他們的自學能力和綜合運用能力,，發(fā)展他們的特長。不以單純增加教學內(nèi)容與提高教學難度為手段,，增加他們的學習負擔,。注意“尖子生”的心理教育，培養(yǎng)他們的自我認知能力和交流合作意識,。建立針對學困生的導師制度,。要特別關(guān)注“后20%”的學困生,。在課堂教學和作業(yè)指導中,，要關(guān)注學困生的學習情況,，通過提問和練習，促進他們主動參與學習,。要認真分析每個學困生的心理特點和學習缺陷,，制訂個別化的輔導方案，通過個別指導和同學互助等措施,，激發(fā)其學習興趣,，糾正其不良學習習慣，彌補基礎(chǔ)知識與基本技能的缺陷,。努力減少后20%學生數(shù),，全面提高教學質(zhì)量。九年級全體教師要樹立危機感責任感和緊迫感,，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,，面對現(xiàn)實，樹立信心,，加強團結(jié)和協(xié)作,，抱著對學校對x人子孫負責任的高度認識，把個人的利益暫放一邊,，全體教師要群策群力,，努力提高中考重點高中上線率。使我們學校中考成績再鑄輝煌,。