在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

老師給小學生的評語篇一

xxx同學：

你是個聰明、活潑的好孩子,。上課回答問題大膽響亮,，但是有一點點的好動呢！小動作多了會導致你注意力不集中的哦!希望你能有所改善,。

在學習上你很認真,、反應也很敏捷，總能在第一時間回答老師提的問題,，即便是回答的不正確你也會大聲說,，這是很好的！錯了,，沒關(guān)系,。但一定要大聲。這對你的發(fā)音有好處,。希望你能繼續(xù)保持,，讓學習更上一層樓。

放寒假回去不能光顧著玩耍,，也要好好學習哦,！多陪爸爸媽媽聊聊天，多給爸爸媽媽講講你在學校的事情,，讓爸爸媽媽多了解你的成長過程,。回家自己洗腳、洗襪子,，要鍛煉自己的自理能力,，幫媽媽做一些簡單的家務：掃掃地、擦擦桌子,、拿碗筷等等,。還有要好好練字哦！

祝：假期愉快,！

班主任：xxx

領(lǐng)導簽字：xxx

20xx年x月x日

老師給小學生的評語篇二

1.你是一個活潑好動,，有一點搗蛋的小男孩。你的班級榮譽感極強,，和同學相處也很好,。但是你平時對待學習缺乏目標，上課有時愛睡覺,，愛講話,，自習課上愛下位，課堂上也不能很好聽講,，老師們真為你傷了腦子,。求學時代，老師希望你加強自律,，把聰明才智用到學習上來,。

2.你開朗上進,，頭腦靈活,。身為班長，無論是學習還是紀律,，你都能為同學們做好表率,。總之,，你是一個令老師放心的孩子,，希望你在新學期里百尺竿頭，更進一步,。

3.你活潑大方,，樂于助人，做事認真負責,，作業(yè)書寫認真,，公開課上，帶領(lǐng)同學們分析課文得到學校老師們的好評,，是班里的“小功臣”,。

4.你有愛心，有熱忱，做人學習都認真,，身為班干,，是老師的好助手，同學相處還需學會學會謙讓和寬容,。另外,，在學習上要注意克服畏難情緒，要注意均衡各科目,，盡快適應初中學習生活,。

5.你為人謙和大方，各個方面嚴格要求自己,。學習上為同學表率,，班級工作認真負責，令老師們省心,。希望你保持良好的學習勁頭,，爭取各個科目更上一層樓。

6.你文靜而又不失大方,，學習上踏實努力,，成績優(yōu)秀，做事有條不紊,，課堂上回答問題落落大方,，口齒清晰。希望你保持,、發(fā)揚良好的學習勢頭,。

7.你為班上做事認真，兢兢業(yè)業(yè),，為人質(zhì)樸踏實,，你的優(yōu)點是老師和同學們有目共睹的。但要注意學習方法的改進,，多與老師同學交流,，提高學習效率。

8.你好動,，思維活躍,，富有幽默感，天賦也很高,。對老師有禮貌,，集體榮譽感強。但你的自制力差,，你上課愛講話,，愛下位,，不按時交作業(yè)，愛在教室里打鬧,，比較貪玩,。希望你注意收心，潛心向?qū)W,。

9.你是一個質(zhì)樸天真可愛的小姑娘,。平時勞動你認真負責，團結(jié)同學,，學習上還缺乏主動精神,，方法有待于改進，上課有時愛打鬧,，注意改正,，性格有些脆弱，老師希望你變得更堅強,，盡快適應中學生活,。

10.你是個頭腦靈活，質(zhì)樸的孩子,。你的數(shù)學才能深為老師贊許,，你團結(jié)同學，尊敬老師,，勞動認真,，熱愛班集體，但要注意培養(yǎng)自己更穩(wěn)重的性格,。

11.你的表現(xiàn)總體上還令老師滿意,。你團結(jié)同學，與老師交流態(tài)度真誠;作業(yè)書寫認真,，但上課時有小話,，容易走神,，早操排隊愛出格,，希望你提高自制能力，盡快適應中學生活,，潛心用功,，爭取進步。

12.你天真活潑,，熱愛集體,，與同學相處融洽，尊敬師長;作業(yè)書寫工整認真,，你的朗誦和歌唱才華也很突出,。學習上要找準適合自己的方法并加以勤奮,，定能取得更大進步。

13.你為人踏實,，和善,。班級勞動負責肯干，兩操認真,，動作規(guī)范;作業(yè)完成及時;你的表演才能也不賴,，深為老師和同學們認可。希望你更積極大膽地向老師請教,，克服不足,，力爭進步。

14.你活潑勇敢,，敢為班級爭取榮譽,。學習主動性不夠，時有拖拉作業(yè)現(xiàn)象,，卷面書寫也要注意保持整齊,，課間休息愛追逐打鬧，老師真誠希望你能在新的學期改掉毛病,，提高自制力,，養(yǎng)成良好的學習習慣。

15.你是一個肯聽老師教誨的學生,，集體榮譽感也強班級勞動認真,。平時能按時作業(yè)，學習上的主動性有些欠缺,，課堂上有時愛講小話,，不夠?qū)ＷⅲＭ愀恼秉c,，發(fā)揚優(yōu)點,，做人學習兩不誤。

老師給小學生的評語篇三

1,、你能遵守學校的各項規(guī)章制度,，見到老師有禮貌，對待同學你很熱情,，上課能專心聽講,，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時老師希望你要認真細心,，多檢查,，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績,。

2,、你是一朵恬靜文雅的小花,，時時向大家展示著聰慧靈巧。優(yōu)異的成績,，是你不斷努力學習的結(jié)果,。數(shù)學課上常能聽到你清晰有條理的發(fā)言，課后常能看到你認真作業(yè)的身影,。六一兒童節(jié)上你優(yōu)美的舞姿,，贏得了老師和同學的一致稱贊。只是有一點點小遺憾：遇到挫折,，你老是愛掉眼淚,。改掉它，好嗎,？愿你能充分發(fā)揮自己的聰明才智,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,！

3,、平時不愛開口的你，尊敬老師,，團結(jié)同學,，能按時完成作業(yè)。在學校一直給人一種內(nèi)向膽小的印象,，為什么在家會那么固執(zhí)急燥呢?學習需要一步一個腳印,，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來”,，只要你上課多動腦,，作業(yè)不馬虎，你的成績一定能夠有更大的提高,。

4,、大大咧咧的你,尊敬老師,熱愛集體,特別欣賞你踏步的樣子,真像一個運動員!這一學期來,你的字也有了很大進步.希望你進一步嚴格要求自己,做事動腦筋,不毛糙,培養(yǎng)條理性,讓細心的好習慣成為你學習、生活上的好伙伴,。

6,、你是個尊師守紀，誠實善良的男孩,，對人有禮貌,，能熱心為集體出力，特別是上課聽講認真,，發(fā)言積極，作業(yè)書寫上進步也很明顯,。望你進一步把字寫端正,，刻苦學習,，在新的學期里，以更優(yōu)秀的成績向老師,、家長匯報,！

7、你是一個懂禮貌的女孩子,。平時穿戴整潔,，關(guān)心集體，能與同學和睦相處,?？墒菍W習上你少了一點認真勁，這也是你不能取得好成績的主要原因,。希望你在新的學期中能改掉不足,，爭取更大的進步。

8,、你是個文文靜靜的小姑娘,，尊師守紀，學習自覺,，團結(jié)同學,，文明有禮。平時的值日工作細致負責,，很少要人操心,。如果再活躍一點，上課積極動腦,，大膽發(fā)言,，多參加班級活動，你會更加出眾,。

9,、你聰明過人，在數(shù)學方面有較高天賦,，上課能專心聽講,，積極動腦，是個非常要強的孩子,。希望你努力改掉愛玩愛鬧的壞習慣,，把更多的心思用到學習上。相信自信的你一定會更加出類拔萃,！

10,、你純真直率，尊敬老師,，關(guān)心班級,，數(shù)學課上常能看到你認真的神情,，聽見你響亮的發(fā)言，比較在乎老師贊揚,，拾到東西能主動上交,。不足之處就是經(jīng)常會走神，犯點小糊涂,?？蓯鄣暮⒆樱銓W習上再專心點,，下課不打鬧,，做人見人愛的好學生。

老師給小學生的評語篇四

1.你性情溫和,、言語不多,，但待人誠懇、禮貌,。你愛好文藝,，你在班會課上的表演唱吸引了所有同學的目光!你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語,，其實沒有人天生就有良好的口才,，關(guān)鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。你思想健康,，學習渴望進步,，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法,，所以學習成績進步不大,，愿你振作起來，增強信心,，永不厭倦,、永遠進取!

2.老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了,，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了,。你瞧，即使很多同學對你有意見,，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真,。認真完成作業(yè),、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功,，老師相信,、支持你,。

3.你是一個聰明,、可愛的男孩。你有很強的自尊心,，想學好每一科,。但是常常一曝十寒，最終取得的成績不是很理想,。你也是一個喜歡做夢的男孩!你寫作文有新詞新句出現(xiàn),。這讓老師很開心!近段時間你的進步與違紀幾乎同等。又讓老師有些頭痛!但我相信你不是有意的,，是因為你是我們班上年齡最小的,，還沒有長大?？磥砟阋驍∧氵@個“小我”還需繼續(xù)努力!相信懂事的你成績會讓人大吃一驚的,。老師盼望你快快長大!否則你對不起日夜為你操勞的母親的!

4.你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事,，只怕有心人”,。只要你肯用功，上課專心聽講,，認真思考,，勇敢舉手發(fā)言，有錯及時改正,，不懂就問,，相信你會進步得更大，趕快行動吧!

5.其實你是一個讓人喜歡的孩子,，你的腦子不比別人笨,，有時發(fā)言老師也很喜歡聽，你認真寫字,，寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可以玩了,，結(jié)果字寫得潦潦草草，老師看到你做的作業(yè)就會頭痛,，老師相信你會認真做的,，你數(shù)學成績不錯，假如語文和數(shù)學都認真學了,，你將變得更聰明起來,。

6.課間，老師總是看見你活躍在操場上，只要你喜歡做的都有做了,，課上,，你卻不善多言，顯得那樣內(nèi)向,，沉默,，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭先，假如在學習上有那股勁兒那多好啊!老師希望你今后不管做什么事,，都要動腦筋想一想,，是該做，還是不該做,，還希望你做一個誠實的孩子,。

7.你很關(guān)心集體，班級里的事總是搶著干,，值日工作非常負責,，拖地倒垃圾樣樣干，做事不比別人的小朋友能干,，不知為什么你就是不認真學習,，語文作業(yè)雖然做了，可是字也默來出來,，不知怎么回事?假如學習跟勞動那樣起勁,，你也會學到很多知識，老師希望你努力學習,。

9.你總是輕輕地回答,，輕輕地問候，悄悄地學習,，悄悄地思索,，默默地觀察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流利地回答老師的提問;哪一天你也跑在班級的最前面!到時候,，同學們和老師會為見到一個不一樣的你而高興,。

10.樂觀的你笑意總是寫在臉上，雖然成績不太理想,，但你一直在努力,，有時你在課堂上的表現(xiàn)(提問及回答問題)讓我感到你的思維還是很敏捷的，期末數(shù)學考得十分理想就是證明,。尊敬師長,，團結(jié)同學，但課間在教室過于打鬧;能積極參加班級活動,。望在下學期繼續(xù)努力,，杜絕遲到現(xiàn)象，力爭將成績趕上來。

11.你是一個文靜和懂事的孩子,，平時學清潔,，講衛(wèi)生，學習較認真,，能寫出一手漂亮的字,，老師批到你的作業(yè)時，心里很高興,，總覺得是一種享受,，不過,，近來做數(shù)學題時,，你總是要把數(shù)學題抄錯，結(jié)果影響了考試成績,，很可惜,，希今后能積極發(fā)言，老師相信你一定能做到,。

12.在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學生,，你的學習一般，不求上進,，如果把你的聰明才智用到學習上去,，你定會更優(yōu)秀,。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好,，長時間想著玩，你的學習成績會上不去,，希你清醒頭腦,，力求上進，努力趕上和超過別人,。

13.你愛好學習,，作業(yè)能按時完成，字跡清楚,，寫的字真漂亮,，老師批到你的作業(yè)真是一種享受，你在勞動中,，總是積極肯干,，值日工作非常負責，課后也喜歡活動,，如果你能把寫字姿勢改正確,，那該多好啊!希你今后上課時要大膽發(fā)言，發(fā)揮自己的聰明才智。

14.在老師的心目中,，你是一位得力的小助手,，也是一位愛學習，懂事的好孩子,，你平時大膽,，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強,，希你今后更加嚴格要求自己,，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀,。

15.你是一個聰明,、文靜、大方,、愛清潔,、愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報,，每天領(lǐng)好體操,，為同學做榜樣，老師希望你作業(yè)時還要細心一點,，你的成績將會更優(yōu)秀,。你學習認真，作業(yè)細心,，能寫出一手漂亮的字,，上課時經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個進步,，平常值日工作比較負責,，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真,，老師希望你更加努力學習,，戒驕戒躁，力爭上游,。

老師給小學生的評語篇五

你是一個富有責任的可愛的小孩子,，不過性情比較急躁，任性,，在家做作業(yè)比較拖拉,，希望在新的學年里在老師和同學的幫助下改變一些壞毛病，注意學習方法,，提高學習效率,，進一步完善自我,！

孩子隨著時間不斷的長大，脾氣也有所改變,，學習成績也有所提高,，唯一語文略有些下降。生活上不夠自立,，學習主動,，希望老師您對他嚴格要求，多對他指點,，在這里說聲謝謝,，老師們辛苦了！作為家長我很高興看到孩子的進步,，希望這個進步只是一個開始,，在新學期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負老師的期望,。感謝孫老師的鼓勵,！

希望孩子在學習和生活中，是積極的,，健康向上的。要是非分明,，做一個優(yōu)秀的好學生,。

新的學期開始了，這是你在小學階段的最后兩年,，希望你能夠更加刻苦地學習,，能夠取得更好的成績。同時也希望你能夠?qū)W會如何面對失敗,，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情,，我相信你會是一個強者。

本學期無論學習,，生活都有很大的進步,，但是學習的積極性和自覺性有待進一步提高。雖然在英語比賽中失敗了,，但我們看到了你的努力,，而且吸取經(jīng)驗和教訓。希望能在下學年中爭取更大的進步,。

五年級是小學學習期間最重要的階段,，媽媽希望你能夠更主動地學習，找到自己學科上的不足,，加以努力,，成績代表過去,，這學期繼續(xù)加油哦！

你是個可愛,、文靜,、多才多藝的小姑娘，學習自覺,，成績優(yōu)秀,。你的也得非常棒，但膽子很小,，上課要大膽回答,，希望你在下學期的學習和以前一樣棒！

在大的方面很懂事,，能面對生活中的變化和挫折,。但有時候耐心不夠，有點急躁,。在學習方面,，能追求上進。希望能更加認真一點,，仔細一點,，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點,，當然是需要多練習,。

孝敬父母，對人有禮貌,，有進取心,，是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強,，四年級的成績不太理想,。希望在新的學期里在老師和家長的教導下秉承嚴謹、了學的作風,，上課認真聽講,、課后仔細及時的完成老師布置的作業(yè)，在新學期里總結(jié)經(jīng)驗思考自己的'學習方法,，再加上努力認真的學習,，認真及時完成作業(yè)，一定能把成績提高,。相信會努力的,！

你的社會準備了各種內(nèi)容，你要扮演一個出色的小公民：你可以是公益活動的參與者,，支持者,，行動者,；你可以是家庭中的尊長者，愛幼者,，公道者,。

介紹一下xx高考狀元們的學習體會，你會發(fā)現(xiàn)實際上高中學習方法與初中有許多相似的地方,，狀元們的方法和體會不過如此,。他們特別的地方在于再小的習慣，他們能堅持,，并做得最好,。

你是一個聰明倔強的孩子，上進心強,，有一種不服輸?shù)木髲娦愿?，誠實堅強，學習自覺主動,，繼續(xù)加油,，爭取更好的成績！

老師給小學生的評語篇六

1,、你是一個聰明活潑的男孩,。上課認真聽講，回答問題總少不了你的參與,。能用心參加學校開展的各項活動,，熱愛勞動，關(guān)心群眾,，團結(jié)同學。如果你把細心當朋友,，在學習中盡量少一些失誤,，平時以高標準嚴格要求自己，你必須會更加出色,。

2,、身材嬌小的你卻擁有那樣多的為人處事的資本，真是不叫人喜歡也難了,！在工作上,，你是老師的得力助手，在學習上,，你是永遠追求光明的向日葵,！我們眼中的你，無論是失敗還是成功,，臉上總會有那純凈的微笑,。愿堅忍不拔一向陪伴你走下去,。

3、在老師眼里,，你是一個聰明活潑感情細膩,，想象力豐富的孩子。你熱愛班級,，樂于助人,，并能知錯就改。這段時間里你上課走神的缺點慢慢地改正了,，作業(yè)不認真的毛病也改變了很多,，你變得勤于動腦，成績也較為穩(wěn)定,。老師期待著你更大的進步,！

4、在這學期的學習中,，進步很大,，在各方面都表現(xiàn)良好。學習習慣也有了很大改善,。作為家長很欣慰,。這與老師們的辛勤努力是分不開的，在此衷心感謝,。她在寒假中,，認真聽家長的話，主動完成老師布置的作業(yè),，不足之處就是還不夠認真,，需改善。

5,、你思想純樸,，待人隨和誠懇，能自覺遵守紀律,，尤其能遵守宿舍紀律,，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎,，學習上效率不高,，進取心不強，與同學不能和睦相處,，缺乏為班級爭光的熱情與潛力,。愿你活潑開朗鍛煉潛力，做一個全面發(fā)展的好學生,！

6,、你挺聰明,，也很機靈，你伶牙俐齒的語言逗得大家哈哈大笑,，你能虛心理解老師的教育,，思想上用心要求進步，只是不能嚴格要求自己,，宿舍和教室你都沒能很好地表現(xiàn),。希望你以頑強的毅力改正缺點，做一個優(yōu)秀的好學生,。老師相信你必須能做到,！

7、希望在學習上認真聽課,，大膽發(fā)言,。數(shù)學方面提高計算速度和應用潛力，以及分析問題更全面靈活,，視野更開闊,；語文方面，閱讀和寫作要提高水平,，分析文章主體準確,，簡單扼要，寫作流暢,，明確,，用詞豐富。使自己的學習成績在新學期更上一層樓,。

8,、你是一個善良可愛的孩子，有很強的自尊心和上進心,，群眾榮譽感強,，尊敬老師，與同學相處和睦,，不計較個人得失，懂得謙讓,，愛勞動,，能吃苦耐勞，誠實勇敢,。但是你的自理潛力還有待提高,，把課桌整理好，改掉丟三落四的毛病,，相信你會更棒的,！

9,、你是一個聰明活潑的男孩。上課認真聽講,，回答問題總少不了你的參與,。能用心參加學校開展的各項活動，熱愛勞動,，關(guān)心群眾,，團結(jié)同學。如果你把細心當朋友,，在學習中盡量少一些失誤,，平時以高標準嚴格要求自己，你必須會十分出色,。

10,、在老師眼里，你是一個善于開動腦筋勇于探索富有進取心的好學生,。你熱愛班級,，樂于助人，并能知錯就改,。但是你有一個毛病始終沒改——那就是有很多時候不能靜下心來,，時間的利用也不夠。希望你克服浮躁情緒,，堅定踏實,，提高效率，以期更大收獲,。

11,、自信勤奮的你是我最優(yōu)秀的學生之一。你深深愛著我們的班群眾,，經(jīng)常主動清潔教室?guī)兔ν瑢W,。你能認真地學好每一門功課，在學習上有一種積極進取的可貴精神,，這是多么令人欽佩呀,！你是個聰明的孩子，我相信你將成為胸納百川,，恢宏大度的杰出人才,。

12、你有較強的理解潛力,，但缺乏持之以恒的學習熱情,；你有很強的進取心，但自控潛力還不好。孩子,，你是聰明的,，只要執(zhí)著地去做一件事，堅持不懈,，勝利必將屬于你,。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟,。好好地珍惜這黃金歲月吧,，老師期待你更出色的表現(xiàn)！

13,、 ××,，在老師眼里，你是一個聰明,，活潑善于開動腦筋,，勇于探索，富有進取心的好學生,。你熱愛班級,，樂于助人，并能知錯就改,。但是你總是跌倒在同一個地方,，是否自己就應多加思考，找出原因,？其實這道理我也給你說明白,，關(guān)鍵的是你有沒有認真去做！

14,、你是老師最喜歡的學生之一,，源于你無論何時都掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧和機敏,，無疑,，你就應是優(yōu)秀的。但是,，你知道為什么你此刻還有一些差距嗎,？找到原因了嗎？老師相信,，只要你能勤奮努力,，持之以恒，你將是我們班最棒的,！

15、你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康,，蓬勃上進,，你性格開朗，又能明辨是非,，你時常默默無聞,，但與你交談時，你能侃侃而談,，你渴望學習上的進步,，但成績又不盡人意，你常常矛盾信心不足,，要知道前進的道路不會一馬平川,。愿你策馬前行，快馬加鞭,！

老師給小學生的評語篇七

4,、語言樸素，中心明確,，構(gòu)思合理,，行文層次清楚、

5,、作文如做人,，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解,，認識深刻,，真是難能可貴。

6,、這篇文章選擇了一個全新的角度,，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你的成功之處,。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些,，你將會時時收到“滴水看世界”的效果,。

7、以飽滿的激情,，描寫了……,，開頭簡明扼要，重點突出,，詳略得當,，內(nèi)容具體、

8、你越來越棒了,！你的作文真使我大開了眼界,、你媽媽人美心更美，她對病人滿腔熱情,，對工作一絲不茍,，極端負責，這種精神是多么值得我們學習??！我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲！

10,、作文評語的寫法一般要從學生習作的中心,、選材、結(jié)構(gòu),、表達,、語言以及書寫上作出中肯的評價。

老師給小學生的評語篇八

1. 球場上奮力抨搏的形象展現(xiàn)出你敢打敢抨的斗志,，這與你在學習上不勤于思考缺乏竟爭意識形成了很大的反差,，其實你完全有著進入班級中上的能力，但當前你雖有明確的學習目標,，但學習主動性欠佳,，而本學期網(wǎng)絡游戲又在拖著你的后腿，我想要提高你的學習成績,，首先要端正學習態(tài)度,，從一點一滴做起：認真早讀、認真聽課,、認真做作業(yè),、認真自習……，來不得半點虛假,。只有這些你都做到了,，成績進步則是自然而然的事。

2. 葉：老師曾經(jīng)對你說過,，只要你用心去做一件事,，你一定成功。不是嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字,，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言,，為你的進步老師感到高興。今后,，發(fā)揚講禮貌,、愛勞動的優(yōu)點,，學習上，繼續(xù)努力,，認真書寫,，那么你你會取得更好的成績。

3. 在老師的心目中,，你是一個守紀的學生，還是一個調(diào)皮的孩子,，課間,，你很喜歡跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學,。學習尚認真,，字雖然寫得有進步，但是還比不過別人,，希你改正缺點,，多讀課外書，能做到積極發(fā)言,。

4. 每堂早讀課上,，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認真,，每堂課上,，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極,，平常你很會整理學習用品,，你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生,、愛學習的好孩子,。

5. 當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時,，就覺得你是一個可愛的女孩,，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講,，作業(yè)能按時完成,，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈,，老師要對你說聲謝謝,，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發(fā)言,。爭取更大的進步,。

6. 你思維快,，做事能干，喜歡跟同學交談,，學習比同學認真,，喜歡看課外書，課外知識較多,，語言表達能力較強,，老師希望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣,，能改正自己的缺點,，你的進步會更大。

7. 在老師的心目中,，你是一個文靜,、懂事、愛學習的好孩子,，也是一個得力的好助手,，在同學的心目中，你是一個好榜樣,，你能熱心助人,，關(guān)心同學，體貼別人,，還能寫出一手漂亮的字,，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受,，希你今后要大膽些,，爭取更大的進步。

8. 你聰明能干,，做事很有主見,，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮,，上課時發(fā)言少了,，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了,，你說是嗎?老師不希望你這樣做,，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距,，你才會有進步,。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你,。

9. 你的作業(yè)是那么認真,、專心,，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上,，你總是舉起小手,，回答老師提出的問題，每當你是值日生時,，總是拿起拖把,，認真地拖地，你干得非常起勁,，雖然你寫得字比以前好多了,，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字,。

10. 你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了,，學習比以前認真,，作業(yè)能按時完成，字跡清楚端正,，你關(guān)心集體,，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言,，爭取更大的進步,。

11. 每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步,，每當你見到老師時,，總是禮貌相待，每次值日時,，你干得是那么起勁,，每堂上，我總能聽到你滿意的回答,，你真的在進步了,，作業(yè)比以前認真，不過,，這次考試你沒有認真對待,，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時,，更加細心點,。

12. 你見到老師總是禮貌相待，你能關(guān)心集體,，熱愛勞動,，喜歡看課外書,，愛做紙工，你心靈手巧,，老師是很佩服你的,，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作,，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣,。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你,。你的學習成績也會有很大的提高,。

13. 在老師的心目中，你是一位得力的小助手,，也是一位愛學習,，懂事的好孩子，你平時大膽,，喜歡跟同學交朋友,，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己,，戒驕戒躁,，你會更優(yōu)秀。

14. 你是一個聰明,、文靜,、大方、愛清潔,、愛學習的女孩,，你能出好班級里的黑板報，每天領(lǐng)好體操,，為同學做榜樣,，老師希望你作業(yè)時還要細心一點，你的成績將會更優(yōu)秀,。你學習認真,，作業(yè)細心，能寫出一手漂亮的字,，上課時經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言,，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責,，能認真拖地,，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學習,，戒驕戒躁,，力爭上游,。

15. 你是個活潑大方、機靈好進的孩子,。你待人真誠熱情,，樂于助人，臉上總掛著和善的微笑,，給人以春天般的溫暖,。賽場上你矯健的身姿、拼搏的斗志激勵著每一位同學,。學習上你也毫不松懈,，總是爭著發(fā)言，書寫有了很大的進步,，背書你也總是名列前茅,，張老師為有你這樣的一個學生而倍感自豪。但你有時放松對自己的要求,。粗心常會與你為伴,，希你各方面嚴于律己，在班中樹立威信,，那么你的用武之地會更寬廣!

16. 老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體、熱愛勞動的孩子,，只要別人有困難,，你總是熱心幫助，學習上進步很快,，作業(yè)能按時完成,，你能做到這一點，真的了不起,，老師很佩服你,，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你,。

17. 每次批到你的作業(yè),，總覺得正確率很高，這與你的認真,、細心是分不開的,，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了,，真正做到了不欺負同學,，這是你的進步，老師為你高興,，你平常很喜歡參加體育鍛煉,，勞動積極肯干,，你是一個聰明、好學的孩子,，希你戒驕戒躁,，為同學做好的榜樣。

18. 你是一個文靜,、懂事的女孩,，平時愛清潔，講衛(wèi)生,，學習認真,，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到高興,，老師希望你上課大膽發(fā)言,。

19. 老師每次看到你對值日生工作認真負責，平時和同學團結(jié)友愛,，性格內(nèi)向,，課間能積極參加活動，能愛護公物,，不過,，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心，甚至每天要錯一道題,，你說是嗎?這是什么原因?請你找一找,，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確,。

20. 老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛,，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事,，你講得故事多么動聽,，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子,，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了,，只是作業(yè)有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業(yè),，同學,、老師都會更加喜歡你。

老師給小學生的評語篇九

1,。你,，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿；嚴格要求同學,，但從不板起面孔,；喜歡打抱不平，但從不稱王霸道,；處處遵守紀律,，但依舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你,！若是你能積極參加文體活動,，那你將贏得更多的掌聲與榮譽。

2,。你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音,。學習,，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你,，字跡端正了,，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了,。繼續(xù)加油吧,！你將成為一個更出色的班干部。

3,。你平凡而又樸實,、聰明而又大方，軍訓時,，你的歌聲、你指揮大家唱歌的神情已深深印在我的記憶中,。課后你活躍在同學中,、活躍在班級活動中，我感激你,。你為了學習的長進正在不斷追求中,，我祝福你：祝福好運伴隨你，祝福成功伴隨你,！

5,。同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生,，特別是在班隊課上,，你的表演、演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯,，常常有異想不到的妙語和精巧的構(gòu)思,，如果在加把勁，將來會成一名作家的,。

6,。你的興趣可真廣泛，喜歡打球,、下棋,、看書、畫畫……真令我羨慕,。大家看到你的畫和你的棋藝,，都連聲稱贊：“了不起”。還有你學習勤勤懇懇,、工作踏踏實實,，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅,，真不簡單,。你是同學們學習的榜樣，今后要更嚴格要求自己,，時時帶好頭,，事事學好樣，做個名副其實的干部,。

7,。你，學習成績拔尖,，但從不驕傲自滿,；處處遵守紀律，但依舊天真活潑,；平時說話細聲細氣,，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你,！如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡,！

8。你是一個很可愛聽話的小姑娘,，性格獨立,，做事踏實,，有較強的責任心，能較好地完成值日工作,，在班里能起班干部的帶頭作用,，是老師的小幫手，熱愛學校生活,，樂于助人,，拾金不昧。學習上也比較主動,，課堂效率較高,，書寫工整美觀，能自己管理自己,，老師希望以后寫字更認真仔細一點,，爭取更好的成績！

9,。還記得嗎,？100米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻,，有多少人為你吶喊,、為你加油、為你喝彩,，而當時的我,，好激動、好興奮,！自此,，那一幕便深深地烙在我的腦海里。你學習也很努力,，工作態(tài)度一絲不茍,，并具有設(shè)計特長，你為班級爭得了許許多多的榮譽,，我感謝你,！繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福,！

10。你是一個非常聰明,，非?？蓯鄣暮⒆印Ｕn堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。但有時上課會做小動作,，和同學講話。希望你改正缺點,，成為全面發(fā)展的好學生,。

11。這學期你的進步非常大,，這是人所共知的,，老師和同學們都為你感到高興，你即將成為一名中學生,，新的學習生活將在你面前展開,，此時此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ),，勝利者不一定是跑得最快的人,，而是最能耐久的人。

12,。你是一個乖巧勇敢的孩子,，尊敬和愛戴老師，能協(xié)助老師管理班級,，值日工作認真負責,，與同學相處融洽，懂得謙讓,，不計較個人得失,，意志力強，能吃苦耐勞,，愛勞動,，講衛(wèi)生，本學期也能積極參加體育鍛煉,，學習認真自覺,，上課大膽發(fā)言，積極思考,，完成練習情況良好,，學習成績優(yōu)秀，老師希望以后上課能夠做到不影響他人,，獨立完成個人練習,，做一個相信自己的誠實孩子。

13,。你是個非常優(yōu)秀的男孩,。你聰明,，往往能答出其他同學答不出的問題；你好問,，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事,。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業(yè),，老師和同學會更喜歡你,。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵,，更上一層樓,！

14。你那小小的身影就像班上一個活躍的音符,，時常會奏出悅耳的弦律,，你長得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目,，校文娛表演令人嘖嘖稱贊,，你的繪畫在全國捧回銅獎，老師真為你高興,，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡,，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師,、同學們喜歡,。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己,，相信你會是一個全面發(fā)展的好孩子,！

15。你是一班之長,，你的表現(xiàn)說明你無愧于這樣的稱號,，你所取得的成績說明你是個認真、執(zhí)著,、上進的男孩,，也樹立了你的威望，你是老師的得力助手,，我為你喝彩,，我為你驕傲！愿你我共攜手,，共創(chuàng)班級美好明天,！

16。真是人如其名,，你長得秀氣,，富有靈氣。一學期來,，難忘的是你那甜美的歌聲,，靦腆的笑容，娟秀的字跡,。平時你學習勤奮,，工作負責，是位稱職的小干部,。如果多多參加集體活動,，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲,！試試看,！

17。一年來,，你在學習上突飛猛進,，一下子躍進了尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看,，可又有誰知道,，在這成績的背后凝聚著你多少心血，當?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學難題時,，我非常感動,，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤,。勤奮是人最可貴的品質(zhì),，它將使你終身受益，助你取得成功,！

18,。你是一個聰明、活潑,、上進心很強的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影,。作為一個中隊委,，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你,，你知道嗎,？不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”,、開小差,。老師希望你會做得更出色,！繼續(xù)努力！

19,。你是一個文靜的女孩,，默默地吮吸著知識的甘露，學習成績十分出色,，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭,，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

20,。你是一個很有個性的小姑娘,，性格開朗又獨立，有個人思想,，也相當?shù)鼐髲?，對很多事情能夠一笑置之，不會斤斤計較,，尊敬老師,，有責任心，做事踏實,，聰明機智,，學習成績優(yōu)秀，上課能積極舉手,，大膽發(fā)表個人意見,，課堂練習完成得又快又好，老師希望你能積極地融入集體,，快樂地在學校里生活,！

21。你是一個特別有才華和聰慧的小女孩,，你有一顆善良包容的心,，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想,，體貼和關(guān)心身邊的每一個人,。老師特別喜歡你，把事情交給你老師很放心,，因為你會完成得很好,，在學習上，你能積極思考,，開動腦筋,，大膽發(fā)言，隨時提出問題，書寫工整,，語言表達能力強,。你有時做事效率不高，因為花的時間太多,，還有再聰明的孩子也需要適當?shù)木毩?，就像一把好刀要時時磨。

22,。每一節(jié)課，你都有新鮮的見解,，每一次發(fā)言,，都有自己的獨到之處，每一次競賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡,，給老師和同學流下深刻的印象,，但令老師遺憾的是你與同學相處往往會發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭”，哪一天你能發(fā)揮自己的聰明才智,，搞好外交關(guān)系,，與同學友好相處，化干戈為玉帛————你是一個有靈氣的孩子,，老師相信你會與同學建立“睦鄰友好”關(guān)系的,。

老師給小學生的評語篇十

xxx小朋友：

你，文文靜靜,、秀氣可愛,。課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講，作業(yè)完成得認真又整潔,，每次值日你都能有始有終,，認真完成，老師真喜歡你,。課堂上你認真思考,，積極回答老師提出的問題。在班級里你像一位小老師,，能組織其他孩子進行學習,。希望你以后要多看課外書，爭取更大的進步,！

xxx小朋友：

你思維敏捷,，想象力豐富，如果課堂上認真聽講時,，某些問題有自己獨到的見解,。當你認真做練習時準確率總是特別高。但是課堂上你總是顯得有些漫不經(jīng)心,，有時連老師講些什么都不知道,，另外你的字還寫得比較潦草,，請盡快改正這些缺點吧！那樣你會有更大的進步的,。加油,！

xxx小朋友：

你思維敏捷，想象力豐富,，某些問題有自己獨到的見解,。的確，你很聰明,，常問出別人無法想到的問題,，多么與眾不同。你的朗讀總是聲情并茂,。但你的成績總是不能名列前茅,。你很清楚，是自己太粗心了點,，另外上課經(jīng)常不能集中精神,，請盡快改正吧！那樣你一定更加了不起,。

xxx小朋友：

你性情溫和,，言語不多，但你從不服輸,，不斷要求進步,。你待人誠懇、熱愛班集體,，熱愛勞動,。你勤奮好學，能寫一手漂亮的好字,，課堂上能認真聽講,，但是有時還比較膽小，舉手不夠積極,。愿你以后培養(yǎng)自己活潑的個性,，學習上繼續(xù)努力，新學期取得更好的成績,！加油,！

xxx小朋友：

你是一名聰明、乖巧而勤奮好學的女孩子,。學習上能刻苦鉆研,，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你的作業(yè)總是那么整潔，給人一種美的感受,，成績總是保持優(yōu)秀,；你工作積極，樂意當老師的小助手,。平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學友愛相處，尊敬師長,。希望你以后繼續(xù)努力,，多看課外書，爭取更大的進步,！

xxx小朋友：

你是一位可愛的小男生,，話語中總帶著一些稚嫩，愛捉弄人,、愛吃零食是你留給老師最初的印象。你像個幼兒園的小朋友,，不知道學習需要努力才會有收獲,。因此，在學習上你總是不勤奮,，課堂上不夠?qū)Ｐ穆犞v,，上課的坐姿不好看，甚至經(jīng)常躲到桌子底下去,，作業(yè)書寫不夠認真,，但比開學初端正了很多。如果你在學習上肯下苦功,，“多問,、多聽、多想”,，那你成績一定會有進步,。老師期待你的進步。

xxx小朋友：

你是班里年齡最小的孩子,，但在老師眼里你是一個乖巧,、自覺的“小大人”。課堂上你發(fā)言積極,，見解獨到,，是我們班的“朗讀小能手”。你能歌善舞,，能積極參加學校組織的一些活動,，并取得很好的成績，為班級爭光。但你唯一遜色的是有時會出現(xiàn)馬虎現(xiàn)象,。若是你能戒驕戒躁,，持之以恒，你會更加優(yōu)秀,！王老師期待著,！

xxx小朋友：

你是一個聰明活潑的孩子。不管是朗讀,，還是回答問題,，聲音最響的總是你；你思維敏捷,，很多問題都有自己獨到的見解,；認真的時候，你能寫一手漂亮的好字,?？墒怯行r候，你卻調(diào)皮不遵守紀律,，上課思想開小差,，寫作業(yè)很潦草，為了偷懶,，你總是說自己不會背書,。如果在學習上你能更勤快些，更自覺些,，老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看,。

xxx小朋友：

你性情溫和，言語不多,，但你從不服輸,，不斷要求進步。你待人誠懇,、禮貌,，尊敬師長，熱愛班級,，樂于幫助別人,。你勤奮好學，課堂上總是認真地聽講,，但是有時你又過于沉默,，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會,。愿你以后培養(yǎng)自己活潑的個性,，使自己成為思維敏捷,，嘴巴靈巧的孩子，新學期取得更好的成績,！加油吧,！

xx小朋友：

你是我們班的“小才女”，唱歌體現(xiàn)了你的才干,。你勤奮好學,，課堂上積極發(fā)言，談吐流利,，朗讀總顯得聲情并茂,。你能積極參加學校組織的一些活動，并取得很好的成績,，為班級爭光,。老師真的很喜歡你！只希望今后你有一顆更加寬容的心去對待其他的小朋友,，不要捉弄別人,。并且在學習中能大膽施展自己的才干，使自己更加出色,。王老師期待著,，努力吧！

xxx小朋友：

你寫出的字,，工整清秀,，給人一種美的享受,。你是我們班全面發(fā)展的學生之一,，課堂上你發(fā)言積極，見解獨到,。你學習成績優(yōu)異,，能及時完成老師交給的任務。但你唯一遜色的是有時上課也會開小差,。若是你能戒驕戒躁,，持之以恒，你會更加優(yōu)秀,，更加可愛,！王老師期待著！

xx小朋友：

你是一個漂亮文靜的小女孩,，你的字寫得也很棒,，贏得了許多贊揚的話語。你文靜,、懂事,，從來不跟同學發(fā)生爭吵,，你總是那么認真的完成值日工作。老師更希望能在同學們積極發(fā)言的氣氛中,，看到你那頻頻舉起的小手,，聽到你那清脆的聲音，主動地表現(xiàn)自己,。要記住喲,，勇于表現(xiàn)自己也是好孩子的表現(xiàn)。你是一個很優(yōu)秀的孩子,，但要更勇敢些,，孩子！

xxx小朋友：

“天下無難事,，只怕有心人”你相信這句話嗎,？其實你也很不錯，遵守紀律,，團結(jié)同學,，尊敬老師，值日工作負責,。如果你在課堂上多思考,，少做小動作，回家的作業(yè)按時,、自覺地完成,，好成績一定會和你交朋友的。在新的一年,，相信你一定能做到,，趕快行動吧，老師等著你的好消息,。

xxx小朋友：

你是一個聰明,、可愛的小女孩。團結(jié)同學,、尊敬師長,、熱愛勞動,、關(guān)心班集體,，這些都是你的優(yōu)點。認真的時候你的字寫得很漂亮,，坐姿也特別端正,。但是有時你上課愛做小動作,，寫作業(yè)潦草，缺乏思考,。改掉這些壞毛病,，老師相信,，你的成績會更加優(yōu)秀！王老師期待你更大的進步,，加油,！

xxx小朋友：

你是一名聰明、文靜而勤奮好學的女孩子,。學習上能刻苦鉆研,，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你的作業(yè)非常整潔,，成績總是保持優(yōu)秀,；你工作積極，樂意當老師的小助手,。平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學友愛相處。王老師很喜歡你,，希望你繼續(xù)努力,，爭取更大的進步！

xxx小朋友：

xxx小朋友：

你是一個文靜的女孩,，總是默默的學習,，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵,。從上課時專心聽講的神情,，讓人感到你的專注、認真,。值日時,，你總是那么認真、負責,。老師提醒你,，大膽舉手發(fā)言可以讓自己變得更聰明,！不斷努力吧,，你一定會有更大的進步！

xxxx小朋友

你是一個與眾不同的孩子,，雖然做事常常出人意料,，令人擔心。但你的進步爸爸媽媽全看在眼里,。你懂得分享了,，爸爸媽媽還記得你把自己的獲得的獎品留給我。你在課堂上能安穩(wěn)地坐在座位上聽課了,，大多數(shù)時候能完成作業(yè)了,。你還當爸爸媽媽的小助手了,，識字量增大了很多。我們?yōu)槟愕倪M步而欣喜,。你喜歡玩耍,，并不是缺點，可是,，如果只貪玩不學習,，是不會獲得知識的。爸爸媽媽贈你一句話：要學就學個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快,。相信你會越來越懂事，不讓家長和爸爸媽媽再操很多心,。

xxx小朋友

你是一個乖巧,、文靜的小姑娘，尊敬爸爸媽媽,，尊敬老師,，團結(jié)同學，和大家快樂地相處,。課堂上也能認真聽講,，學習比較自覺。你也能大膽地在課堂上踴躍地發(fā)言了,，而且聲音洪亮了,。你的書寫更加整潔了。你能主動地和爸爸媽媽交流,，更加惹人喜歡,。爸爸媽媽希望你能多讀書，在生活中識字,，增加識字量,，讓自己的各科學習更加輕松。

xx小朋友

天真活潑的你口號齒靈俐,，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子,，那么專注，那么入神,。你的進步有目共睹,，基本不輕易發(fā)脾氣了，而且能虛心接受別人的意見,。老師說上課總能聽到你清脆的回答問題的聲音,。瞧你，字跡端正了,，成績穩(wěn)定了,，大家也更喜歡你了,。你還是我們家最愛勞動的同學，愛干凈講衛(wèi)生,。希望你能提高寫作業(yè)的速度,，讓自己能從寫作業(yè)中解放出來，有更多的閱讀時間,。

老師給小學生的評語篇十一

1. 如果你在春天里開始播種,，那么，秋天就會有喜人的收獲,。為了秋天的豐收,，今天就開始耕耘吧!

2. 你是一個聰明好學的孩子，老師為你高興,。有了今天的付出,，才有明天的收獲。相信自己,，珍惜時光,，播種希望，一定能收獲幸福的人生!

3. 有了百折不撓的精神,，有了勇往直前的拼搏,，你就能夠在浩瀚的知識海洋中自由自在地遨游，并且能夠到達勝利的彼岸!

4. 你已經(jīng)懂得了學習的重要,，老師為你高興,。我相信，在成長的過程中,，你會信心百倍,，朝著更高的目標努力奮斗。

5. 一學期以來,，你為班級做了很多工作,，辛苦了。我感謝你,。希望你能再接再厲,，力爭更好的成績。

6. 在學校里,，不光要學會知識,，還要學會學習,，學會生活,，學會做人。只有這樣,，才能使自己成為一個對社會有用的人才,。

7. 活潑,、開朗、熱情,、大方,，有愛心，你帶給了班級不少的歡樂,。同學們?yōu)槟阕院?，老師為你祝福，為你喝?

8. 老師衷心地希望你不斷豐富,、充實自己,，掌握過硬的知識和本領(lǐng)，信心百倍地迎接明天的挑戰(zhàn)!

9. 所有愛你的人都關(guān)心著你,。我為你的進步喝彩,，我為你的人生祝福。努力進取,，全面發(fā)展,，你會更優(yōu)秀。

10. 你已經(jīng)取得了可喜的進步,，繼續(xù)努力學習,，你會更加優(yōu)秀。繼續(xù)努力奮斗,，你的人生一定會十分精彩!

11. 和筆墨紙硯做伴,，與琴棋書畫為友。因為你能夠全面發(fā)展,，所以我堅信,，你一定會擁有光輝燦爛的明天!

12. 你是一個很有潛力的好孩子，也是一個很有上進心的好學生,。老師相信：明天的你會更加優(yōu)秀!

13. 同學們喜歡你的熱情助人,，老師喜歡你遇到問題時的那股探究精神。所有關(guān)心你的人都在為你祝福,，為你喝彩!

14. 你很優(yōu)秀,，但是，一個人無論有多大的學問,，始終都不能滿足,，因為知識是無窮的，學習是沒有止境的,。

15. 你努力了,，你就有了進步;你付出了，也就有了收獲。愿你在學習中不斷進步,，愿你在成長中不斷充實自己,，愿歡聲笑語永遠伴隨你精彩的人生。

老師給小學生的評語篇十二

1,、該生機靈活潑,，充滿活力。在學習上很有悟性,，六年來,，各方面學習成績突出，多次獲得“三好學生”稱號,。在六年小學生活中,，處處展示出自己的才能，帶給同學和老師無限歡樂,。真誠善良,，富有上進心和責任感，這些都是留給老師和同學的優(yōu)點,。雖然有時調(diào)皮,，但總是知錯就改。希望進入中學后,，該生能更加成熟,，更加努力，不僅繼續(xù)球場上的輝煌,，更將自身的內(nèi)在潛能發(fā)揮到學習,，運用到創(chuàng)造中去。

2,、該生是個天真,、善良、率直,、聰明的可愛男孩,，熱愛勞動、關(guān)心集體,、尊師守紀,，做事認真謹慎、學習目的明確,、學習自覺性較高,、認真努力、上課認真聽講,，積極回答問題,，作業(yè)按時完成，動手能力較強。

3,、該同學自覺遵守學校各項規(guī)章,，團結(jié)同學,，尊敬師長,，能積極參加一些有意義的活動。虛心好學,，作業(yè)能獨立思考完成,。聰明正直，想象力豐富,，理解能力較強,，能按時完成作業(yè)，上課有時能非常認真聽講,。但比較隨性,，有時情緒高漲，完成學習任務動作迅速且有質(zhì)量,。反之則偷懶貪玩,。如能加強責任心踏實學習，加強課外閱讀,，拓展知識面,，積累詞匯，加強寫作訓練,，則能成為比較出色的學生,。

4、該生是個活潑,、可愛的孩子,。對長輩有禮貌，對小孩有愛心,。愛好寫作,，這個學期在習作方面有一定的提高，活潑開朗的他思維跳躍性大,，記憶力強,，作業(yè)動作快，上課舉手比較積極,。每一次班級活動的積極參與者,。“人最大的敵人就是自己”,，要學會戰(zhàn)勝自己的缺點,，爭取在新學期有突破性的進步。生命給予的只是武器，生活給予的是戰(zhàn)場,，要靠自己打個漂亮的戰(zhàn),！

5、該同學誠實,、樂觀,、健康的活潑男孩，聰明懂事,，關(guān)心集體,，關(guān)愛同學，長期擔任班長,，能以身作則,，嚴于律己，寬于待人,，是老師的得力助手,，學習刻苦認真，有較強的思維能力和動手能力,，是一名品學兼優(yōu)的學生,。

6、該生喜歡體育運動,、樂于助人,，熱愛集體，積極參加各項活動,，但為人好動,，偶爾會欺負同學，學習不夠認真努力,，上課不夠?qū)Ｐ?，作業(yè)馬虎應付，希望今后,，能勇于表現(xiàn)自己,，認真學習，爭取得到好成績,。

7,、該同學是個待人和善、舉止大方,、助人為樂,，善解人意、明事理的好女孩,，能尊敬師長,，關(guān)心同學,，勞動積極，熱愛集體,，能幫助家里做些力所能及的事,。學習勤奮，刻苦努力,，思維敏捷,、學習態(tài)度端正，成績優(yōu)秀,。

8,、該同學聰明機靈,，想象力豐富,，視野開闊，有較強的表達能力和理解能力,。思維敏捷,，有自己獨到的見解。他是一個熱心的男孩,，老師和同學有難題他總會挺身幫忙,。對待自己的學習和工作比較用心，不過還需在學習習慣和自控能力上多下功夫,。希望他一如既往地努力學習,，不偷懶，虛心聽取老師,、家長的教導,，成為一名優(yōu)秀的學生。

9,、該生尊敬師長,，團結(jié)同學。為人誠懇,，做事踏實認真,。熱愛運動的他，是運動場上的優(yōu)秀運動員,，是老師和學生的驕傲,，曾為班級爭得榮譽。從小喜歡畫畫,，他的作品得到老師和同學的肯定,。如果能再勤奮一點，多讀課外書,，上課時能非常認真聽講,，積極舉手發(fā)言,，發(fā)表自己獨到的見解，融入到學習的氛圍中去那就更好了,。

10,、該生心地善良、聰明可愛,，是個既有趣又有才的男生,。性格鮮明爽朗，為人率真明理,，學習能力強,。最可貴的是，對自己感興趣的事總是十分投入,，富有激情,。他喜歡看書，愛好寫作,，曾和同學一起“編書”,。作為中隊長，他精心設(shè)計的活動總能帶領(lǐng)同學們享受歡樂,。歷年的“三好學生”證明了他的優(yōu)秀,。愿該生更加明白自律的可貴，讓靈氣隨著年齡的增長而得以更加充分的發(fā)揮,，相信,，不久的將來就會聽到他實現(xiàn)夢想的消息！

11,、該生聰明能干,，熱心班級事務，樂于助人,，團結(jié)同學,，和同學關(guān)系融洽，能幫老師做力所能及的事,，是老師的好幫手,。學習比較認真，能按時完成作業(yè),。如果能再勤奮一點,，多讀課外書，上課時能非常認真聽講,，積極舉手發(fā)言,，發(fā)表自己獨到的見解，融入到學習的氛圍中去那就更好了,。

12,、該生尊重師長,，團結(jié)同學，為人正直,，善良,。對于新事物，有個人主見和原則,。健康活潑的他,，熱愛運動，作為班級籃球隊長,，領(lǐng)著隊員在球場上奮力拼搏,，為班級爭得榮譽。曾被評為“優(yōu)秀學生”,。性格外向的他,，情緒高漲時，完成學習任務動作迅速且有質(zhì)量,。如能加強責任心踏實學習,，則能成為比較出色的學生,。

13,、該生熱愛學校，熱愛班級,。遵守學校紀律,，尊敬老師，團結(jié)同學,。為人誠實守信,，是家長和老師值得信任的小男孩。雖然言語不多,，但是做事態(tài)度認真，學習上扎實穩(wěn)進,，并積極參加學校各項活動,。上進心強，學習態(tài)度好,，有較強的學習自覺性,，曾被評為“三好學生”。作品《雨》在《浙江省實驗學校小學生四季作文精品屋“夏之韻”》發(fā)表,。希望以后能加強課外閱讀,，拓展知識面，爭取更加出色,。

14,、該生聰明正直,，想象力豐富，理解能力較強,，在課堂上總能脫穎而出,。他的活潑開朗感染著身邊的老師和同學，他的幽默經(jīng)常帶給同學歡笑,。曾獲得“學習積極分子”的榮譽,。他有時情緒高漲，完成學習任務動作迅速且有質(zhì)量,。只是學習還不夠主動,，還比較貪玩。如果能主動用心學習,，不偷懶,，將學習當作自己的事情來認真對待，真正融入到學習的氛圍中去,，相信能更為出色,。

15、該生是個聰明靈活的男孩,，心思純凈,，有上進心。從小懂事,、好強,，對人有禮貌；尊敬師長,，孝敬長輩,，團結(jié)同學；對于力所能及的事總能自覺完成,，具有較強的是非分辨能力,。這個學期，不僅在數(shù)奧方面有了較大程度的提升,，寫作也越來越得心應手,。生活中能夠自立自律，不讓老師操心,。曾獲得“三好學生”“優(yōu)秀學生”稱號,。希望今后能夠更加勤于學習、樂于表現(xiàn)自己的才能,，多為自己和集體爭取榮譽,。

16、該生上進心強,，能遵守校規(guī),，虛心好學,，團結(jié)同學，尊老愛幼,，學習的態(tài)度端正,。身為班長，為老師做了大量細而實的工作,，既鍛煉了自己的能力,，又規(guī)范了自己的言行，使自己在學習上有了很大的進步,，能力上有了顯著提高,。六年來，多次被評為“三好學生”,。要想成為最優(yōu)秀的學生,，還要在各方面嚴格要求自己，腳踏實地工作,，積極主動學習,，才能成為更優(yōu)秀的人才。

17,、該生尊敬老師,，講禮貌，團結(jié)同學,，尊老愛幼,。做事有條不紊，能達到較高的標準,。在學習上能做到專心致志地聽課，作業(yè)能及時完成而且都清清楚楚,，各學科成績都不錯,。曾被評為“三好學生”、“優(yōu)秀學生”,。學習需要方法,，更需要認真的態(tài)度，只要能繼續(xù)嚴格要求自己,，改正壞習慣,，發(fā)揚有點，一定會取得更大進步,。

18,、該生熱情大方，聰明開朗,，上進心很強,。在老師眼里,，是個勤快的男生，在同學的眼里,，是個熱心的伙伴,。尊敬老師，團結(jié)同學,，待人有禮貌,，都是值得肯定的優(yōu)點。曾獲“三好學生”,、“優(yōu)秀學生”等榮譽稱號,，多次被評為。定能生慧,，如果能時刻提醒自己,，學會靜心學習，學會三思而后行,，這樣才會穩(wěn)中求進,。

19、該生思維靈活,，具有較強的理解能力,。具有較強的應變力和適應力，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),，學習踏實,，表現(xiàn)優(yōu)秀。曾獲得“三好學生”榮譽,，并被評為“優(yōu)秀學生”,。他的作品《擦掉“三八線”》獲得小記者佳作一等獎。要提高自己的克制能力,，也要認真對待自己做的每件事,。認真的態(tài)度，勤奮地工作,，才能逐步走向成功,。

20、該生聰明,、懂事,，是一個會觀察、細心體貼的男孩,。在老師的眼里是個能干的小助手,，在父母的眼里是一個乖巧的孩子。他的興趣愛好廣泛，尤其酷愛讀書和旅游,，對小動物充滿愛心,。和同學相處和睦，對待長輩很有禮貌,。擔任班干部期間,，不僅對自己的工作嚴格要求，起到帶頭作用,，還能監(jiān)督同學端正態(tài)度,。曾被評為“優(yōu)秀班干部”。希望加倍努力,，在各方面提升自己的素質(zhì),。

21、該生機靈活潑,，剛接觸覺得靦腆,，但是相處久了，便覺得熱情開朗,，是個熱心的同學,。多年的書法練習讓他練就了沉著冷靜的態(tài)度，更培養(yǎng)了他自信的心態(tài),。在課余時間,，能夠堅持練習書法，并獲得書法六級證書,?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來,?！毕Ｍ芾^續(xù)磨練自己，使自己變得更加優(yōu)秀,！

22,、該生活潑開朗，待人有禮貌,。多年來，留給老師一個最深的印象：努力,。擔任班干部期間,，工作認真負責，是老師的好助手,。并被評為“優(yōu)秀班干部”,。請一定記得：天才出自勤奮。或許起跑線不同,，但是最終的結(jié)果還沒有公布,，希望能在學習上更加嚴格地要求自己。調(diào)整好學習的態(tài)度,，爭創(chuàng)佳績,。

23、該生品行優(yōu)良,，待人誠懇,，表里一致。她的勤奮和努力大家有目共睹,。課后總能看到她一個人靜靜享受閱讀的快樂,，作業(yè)本上總能看到一個個娟秀的字體，作文本上總能欣賞到優(yōu)美的文章,。多次被評為“三好學生”,，曾獲得“廣潤·翰城”杯第三屆全國少年兒童書信寫作比賽市級三等獎。學習,，是一件快樂的事,；閱讀，是一件幸福的事,。希望你能暢游在書海中,，給自己的世界增添更多精彩！

24,、該生活潑,、開朗、思維敏捷,。在學校里尊敬老師,、團結(jié)同學。在課堂上專心聽講,，按時完成作業(yè),，有著較強的管理能力，在班級里是老師的好幫手,，多次獲得“三好學生”,、“優(yōu)秀班干部”稱號。六年來,，通過自己的努力在學習上保持著良好的狀態(tài)和成績,，并積極參加各科比賽，曾獲得市數(shù)奧三等獎,，市誠信征文,、平安征文活動獲得獎項,。希望你在學習上更積極主動，只有鼓足學習的熱情,，并且腳踏實地,、不斷積累，才能取得更大進步,。

25,、該生說話慢條斯理，做事有條不紊,，是個很懂事的女孩,。與同學相處，寬容和睦,；對待師長,，尊敬有加。六年來,，通過自身的努力,，學習成績呈上升趨勢。很欣賞她讀書的投入,，很欣賞她讀書的美妙感覺,。該生曾獲得“優(yōu)秀學生”稱號。希望到初中后能發(fā)揮自己的特長,，讓更多的人來認識你,，來欣賞你。

26,、該生活潑,、開朗，既有愛心,，又善解人意,。熱愛學校生活，與同學相處愉快,。同學有難處,，她熱心相助；同學有委屈,，她關(guān)心呵護,。在學習上，她有較強的求知欲,，時常自我勉勵,，要求上進。欣賞她奇妙的思維,，欣賞她真誠的態(tài)度。經(jīng)常能在她的作文中感受到一份真情。請記得：認真是成功的秘訣,，粗心是失敗的伴侶,。

27、該生聰明可愛,、有主見,。學習積極性較高，不僅能按時完成家庭作業(yè),，還喜歡看課外書,，注重各方面提升自己的素養(yǎng)。你的樂觀開朗總是帶給同學溫暖,，你的努力拼搏總是得到老師的肯定,。希望能在學習上更加嚴格地要求自己，調(diào)整自己的學習方法,，讓智慧閃耀光芒,。時光飛逝，時不待我,，望以最旺盛的精力投入到學習中,，期待更多好消息。

28,、該生大方,，很有個性。為人率真,，敢怒敢言,，這是她個人的優(yōu)點，不過更要把握好分寸,。學習要求上進,，作業(yè)自己清楚，老師布置的任務能認真完成,。曾獲得“優(yōu)秀學生”的稱號,。頭腦靈活，還要充分利用,；精力充沛,，但要分清輕重；渴求進步,，更需刻苦勤奮,；明白道理，也要實際行動,。希望珍惜已有的一切,，在學習上多一分勤奮,，在行為習慣上多一分自律，奮發(fā)拼搏,，鑄造完美的自我,。

29、該生是個有主見,，活潑開朗的女孩,。心胸開闊，樂于助人,，面對困難和挫折時,，勇敢面對，不退縮,。在學習上對自己要求嚴格,，總能以自己的實際行動來證明自己。樂觀向上的她,，總是爭取機會展示自己,。曾獲“全國語文閱讀能力大賽”二等獎，“中國小作家杯現(xiàn)場作文大賽”一等獎,；愛好寫作的她,，多篇文章在《金華晚報》發(fā)表。曾獲得“優(yōu)秀學生”稱號,。認真對待每一件事,，真誠對待每一個人，這樣路會越走越寬敞,。

30,、小學六年來，該生一直保持著一個優(yōu)秀學生所應當具備的誠實,、勤奮,、向上和自律。無論紀律還是學習,、工作,，她總是同學們學習的榜樣，工作上是老師的好幫手,，在家是父母的好孩子,。經(jīng)過努力奮斗，她在六年里多次獲得“三好學生”稱號,，憑借自己的興趣愛好,，她在課余參加舞蹈和書法培訓，獲得指導老師的肯定,，并已獲得八級證書,。希望她能用這份踏實和自信創(chuàng)造出更加精彩的未來,。

31、該生乖巧可愛,，心地善良,。對于問題，常常有獨到的見解,，課堂上，敢于發(fā)言,，喜歡與他人分享自己的成果,。她常常熱心幫助他人，對于老師布置的任務總能積極完成,。古人云：書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟。請記得：不管是學習還是工作,，認真做事,，真誠待人。愿她戒驕戒躁,，腳踏實地,，堅實地走好每一步，更愿她能百尺竿頭,，更進一步,。

32、該生是個很懂事的孩子,，文靜的她擔任文藝委員期間認真負責,，是一個很不錯的班干部。她不僅注重文化水平的提高,，還在藝術(shù)方面有一技之長,，通過努力，已經(jīng)取得鋼琴八級證書,。乖巧的她尊老愛幼,，在家里經(jīng)常幫助大人做力所能及的事，能為家長分擔,。希望能更加自信,，以最燦爛的微笑迎接自己的每一個成功。

33,、該生態(tài)度認真,，自我要求較高。學習上和工作上的每件事都能嚴格要求自己完成任務,。作為學習委員,，不僅能一絲不茍完成本職工作,，還盡自己所能在學習上幫助同學。愛好寫作的她,，曾在晚報發(fā)表文章,，還積極參加各項學科比賽，曾獲數(shù)奧比賽三等獎,。六年來,，多次被評為“三好學生”。希望她繼續(xù)加油,，使自己成為更為出色的學生,。

34、該生遵守校規(guī),、校紀,，性格開朗的積極殘疾各項活動，在運動會表現(xiàn)突出,，為班里爭得榮譽,。上課能認真聽講，作業(yè)能獨立完成,，遇到問題能及時和同學們討論解決,。作為班級衛(wèi)生委員，是個十分稱職的班干部,。曾獲“全國語文閱讀能力大賽”三等獎,，作品《小鳥》發(fā)表在《小學生四季作文精品屋》，先后擁有“小作家”稱號,，“優(yōu)秀學生”,，“優(yōu)秀學生干部”稱號。

35,、該生性格較內(nèi)向,，雖然平時不大言語，但相處久了,，便覺得善良可愛,。尊老愛幼、懂禮貌都是她的優(yōu)點,。膽子比以前大了許多,，課堂發(fā)言也更為響亮了。個人的學習態(tài)度較認真,，每門學科的成績都很不錯,，得到各位任課老師的肯定。曾參加誠信征文一等獎，市奧運征文三等獎,。希望她能更大膽地展示自己的風采,，在學習上注意方法，爭取更大進步,。

36,、該生聰明伶俐，很有悟性和潛力,。小學六年來,，各方面表現(xiàn)始終處于班級上游，善于自我教育和自我管理,，在生活上尤其表現(xiàn)出優(yōu)秀的自理自律性,。曾多次被評為“三好學生”，曾獲得“市奧運征文”三等獎,。對人有善，與人和睦相處,，樂于助人,，興趣愛好十分廣泛。在這個學期,，擔任英語課代表工作極為認真負責,，是老師的好幫手，同學的好伙伴,。相信在跨入中學大門之后,，該生的才能會得到更大的發(fā)揮。

37,、該生尊敬師長,，團結(jié)同學，是一個有思想,、樂觀開朗的女孩,。關(guān)心集體，對于力所能及的事總是認真完成,。喜歡動手實踐,，是一個操作能手。學習上,，經(jīng)過自己的努力,，取得了一定的進步?！疤煜聼o難事,，只怕有心人”，在之后的學習道路上,，只要堅持與勤奮為伴,，相信你在各方面還會有很多大的提高空間,。

38、該生讀書勤奮,，學習主動性強,。六年來，和同學相處和睦,，團結(jié)互助,，交了不少好朋友。在家里,，是一個乖巧懂事的孩子,，經(jīng)常幫父母做家務；在學校,，是一個能干的小助手,，常常協(xié)助老師開展工作。六年來,，曾多次被評為“三好學生”,、“優(yōu)秀學生”。熱愛寫作的她,，多篇文章在《金華晚報》發(fā)表,，她還積極參加各項培訓和考試，曾獲得市數(shù)奧獎項,。今后,，希望做事講求效率，避免心浮氣躁,，爭取全面提高,。

39、該生是個活潑,、懂禮貌,、非常有親和力的女孩。在班里能夠團結(jié)同學,，幫助有困難的同學,。在任班里的英語課代表時，能夠認真完成老師交給她的任務,，是老師的得力助手,。在學習上能下苦工，能夠自覺認真完成老師布置的作業(yè),。集體榮譽感很強,，不僅能嚴格要求自己完成各項任務，還積極主動為班級做事。曾被評為“優(yōu)秀班干部”,。希望多加強體育運動,，做到德、智,、體全面發(fā)展,。

40、該生尊敬師長,，團結(jié)同學,，是一個懂事乖巧的女孩。關(guān)心集體,，對于力所能及的事總是認真完成,。學習上，經(jīng)過自己的努力,，取得了一定的進步,。“天下無難事,，只怕有心人”,，在之后的學習道路上，只要堅持與勤奮為伴,，相信你在各方面還會有很多大的提高空間。

41,、該生是四年級時轉(zhuǎn)校的同學,，雖然接觸時間不長，但是他的適應能力很強,，很快與集體相融,，成為一個既能遵章守紀，又能尊師愛友的學生,。他樂于助人,，沉穩(wěn)從容，聰明能干,，很少讓老師操心,。如果能夠更加珍惜寶貴的學習時間，有計劃,、有目的地為自己充電,，相信能成為品學兼優(yōu)的好學生。

42,、該生頭腦靈活,，是一個很機靈的男孩。在同學眼里，是個幽默的伙伴,，冷不丁就把大家逗笑,，是個“開心果”。他的書法水平尤其令人贊嘆,，從小學習書法的他,，已經(jīng)獲得書法八級證書。他的作品曾在《金華晚報》發(fā)表,，在“保集杯”書畫賽中獲得二等獎,。良好的習慣將讓人受益終身，希望能在習慣養(yǎng)成方面多下功夫,，讓自己更為優(yōu)秀,！

43、該生思維敏捷,，思考問題有獨到的見解,。六年來，遵守紀律,，尊敬師長,，是個比較懂事的學生。古人云：書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,。不管是學習還是工作，都需要認真的態(tài)度,，執(zhí)著的精神,，有付出才會有收獲。希望聰明的男孩嚴格要求自己,，努力進取,，勤奮學習，為自己開創(chuàng)出美好的未來,。

44,、該生是個樸實、可愛,、善良的純真男孩,，學習勤奮，刻苦努力,，學習態(tài)度端正,，成績良好，能勞動積極,，關(guān)心集體,。尊敬師長,，團結(jié)同學，但過于小膽,，不敢同一些錯誤行為作斗爭,。

45、該生誠實樂觀,，待人熱情,，團結(jié)友愛，人際關(guān)系融洽,，能及時完成老師布置的學習任務,，尊敬師長，學習刻苦認真,，積極思考,，學習上也總能主動查漏補缺，及早確立奮斗目標,，并為之付出努力,。

46、該生能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，尊敬老師,，友愛同學，樂于助人,，熱愛勞動,、關(guān)心集體，喜歡體育運動,。上課能專心聽講,，善于思考，積極發(fā)言,，但貪玩，粗心,，作業(yè)丟三落四,，潦草。

47,、該生是個天真,、率直、機靈的可愛男孩,，為人聰明活潑,，能遵師守紀，團結(jié)同學,，上課認真學習,，積極思考,，按時完成作業(yè)，學習成績不錯,，但作業(yè)潦草,，馬虎。能積極參加各項文體活動,。

48,、該生思想上積極要求上進，學習勤奮,，刻苦努力,，學習態(tài)度端正，尊敬師長,，關(guān)心同學,，人際關(guān)系融洽，熱愛集體,，熱愛勞動,、樸實大方，尊敬師長,，認真做好糾察隊工作,，嚴于律己，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀小學生,。

49,、該生是一名誠實樂觀、健康活潑,、善解人意的美麗女生,，能尊師守紀，團結(jié)友愛,，勤奮誠實,，熱愛集體，思想積極上進,，生活中能應嚴格要求自己,，學習上能主動補缺查漏，作業(yè)認真按時完成,，各科成績有所進步,。

50、該生勤勞友善,、穩(wěn)重大方,、認真做好學校的糾察隊工作，關(guān)心集體,，幫助同學,，尊師守紀,，積極參加各項活動。學習刻苦認真,，有較強的思維能力和動手能力,，是一名品學兼優(yōu)的小學生。

51,、該生是個性格溫和,，文靜可人，聰明活潑的女生,，樂于助人,，團結(jié)友愛，尊師守紀,，熱愛集體,，班級工作認真負責，是老師的得力助手,，學習自覺性高,、有較強的思維能力和動手能力，是一名品學兼優(yōu)的學生,。

52,、該生是個待人和善、舉止大方,、助人為樂,，善解人意、明事理的好孩子,，能尊敬師長,，關(guān)心同學，勞動積極,，熱愛集體,，認真做好學校的糾察隊工作。學習勤奮,，刻苦努力,，思維敏捷、學習態(tài)度端正,，成績優(yōu)良。

53,、該生是個待人和善,、舉止大方、助人為樂,，善解人意,、明事理的好女孩,，能尊敬師長，關(guān)心同學,，勞動積極,，熱愛集體，認真做好學校的糾察隊工作,。學習勤奮,，刻苦努力，思維敏捷,、學習態(tài)度端正,，成績優(yōu)秀。

54,、該生是個文雅而謙虛的女生,，待人和善，助人為樂,，聰明懂事,，尊師守紀，關(guān)心集體,，工作能力強,，是老師的好助手，同學的好榜樣,，學習勤奮,，善于思考，思維敏捷,，刻苦努力,，學習態(tài)度端正，成績優(yōu)秀,。

55,、該生團結(jié)同學，有一定的組織與協(xié)調(diào)能力,，是老師的好幫手,。學習認真踏實，肯鉆研,，成績優(yōu)異,。熱愛看書，思維敏捷,，能靈活運用所學到的各種知識,。希望進入初中后，能充分發(fā)揮潛能,，在知識的海洋中盡情地遨游,，朝著自己的夢想奮發(fā)努力,！

56、該生性格外向,、活潑機靈,、尊敬老師，有搞好學習的美好愿望,，只是行動上缺乏一點恒心,、毅力，不能徹底改變貪玩的毛病,。希望你今后上課能專心聽講,、獨立完成作業(yè)、有錯及時改正,，相信你會進步的,。

57、該生乖巧可愛,，學習踏實認真,，思慮周全，書寫漂亮,，表達流暢生動,，學習成績優(yōu)異；在寫作和音樂方面較有才華,，是大家公認的好學生,。希望今后能更自信大膽些，奏響新的華美樂章,！

58,、該生尊敬長輩，同學之間友好相處,，熱愛勞動,，有較強的集體榮譽感。課前能認真預習,，上課專心聽講,，課后能及時完成作業(yè)，從不拖拉,。希望今后多讀課外書,，開拓自己的知識面，提高閱讀能力,。相信只要下功夫,，就會有收獲。

59、該生熱情大方,，關(guān)心集體，尊敬師長,。愛讀書,，肯動腦，上課發(fā)言積極,，語言表達能力較強,，擅長朗誦與寫作，是老師心中的“乖乖女”,?！办o能生慧”，希望該生今后在學習上更細心踏實些,，必能取得更優(yōu)秀的成績,。

60、該生純樸正直,，待人熱情,，熱愛集體，熱愛學習,，能積極參與課堂,，勇于表達。課后作業(yè)按時完成,，從不拖拉,。如能再多一分踏實與鉆勁，成績必能更上一層樓,！

61,、該生聰明可愛，誠實可信,，喜愛閱讀,，作業(yè)能按時完成。這學期能在學習上主動查漏補缺,，取得了一定的進步,。希望今后能把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤,，以高標準嚴格要求自己,，為實現(xiàn)自己的目標而努力奮斗。

62,、該生能自覺遵守學校的規(guī)章制度,，關(guān)心集體、熱愛勞動，和同學能和睦相處,，但學習上吃苦的精神不夠,，怕動腦，希今后能按時完成各科作業(yè),，在學習上發(fā)揚刻苦鉆研的精神,，不斷改進學習方法，與書交朋友,，爭取使學習成績有所突破,。

63、該生尊敬師長,，團結(jié)同學,，有較強的集體榮譽感。但在學習上缺乏刻苦鉆研的精神,，動作太慢,，學習效率不高，成績還不夠理想,。希望今后能刻苦踏實地學習,，克服惰性，學會安靜學習,，奮勇趕超,，超越自我！

64,、該生尊敬師長,，樂于助人，熱愛科學,，上課有時能認真聽講,，積極動腦，但無法持之以恒,?！澳乳e，白了少年頭,，空悲切,！”希望進入中學后，能端正學習態(tài)度,，明確學習目標,，按時完成各項作業(yè)，爭取成績能有所進步,！

65,、該生尊敬父母，關(guān)心集體，熱愛勞動,，自己能做的事自己做,。課堂上能積極思考老師提出的問題，盡管表達得不夠流暢,；每次作業(yè)都能按時完成,，雖然質(zhì)量不高。希望今后能時時嚴格要求自己,，把所有的時間和精力投入到學習中。記?。褐挥胁粩嘧晕疫M取的人才是真正的勝利者,！