人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

校長先進(jìn)事跡材料篇一

作為校長,請(qǐng)?jiān)试S我代表四川大學(xué)全體老師和同學(xué)們歡迎你們――“90后”川大人!

每年新生的到來,對(duì)于四川大學(xué)這所古樸的校園而言都是一次生機(jī)的煥發(fā):我們不僅看到了你們風(fēng)華正茂的青春面孔,更重要的是你們?yōu)閷W(xué)校注入了新的活力,為老師們創(chuàng)造了“得天下英才而育之”的機(jī)遇,為四川大學(xué)的“源遠(yuǎn)者流長,、根深者枝茂”做出了最好的詮釋。

作為校長,我可以驕傲地告訴大家,能夠進(jìn)入四川大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí),更為你們翹首前程提供了大好的人生際遇,。因?yàn)?這里不僅彌漫著厚重的歷史氣息,更充盈著求是創(chuàng)新,、追求卓越的蓬勃氛圍。

四川大學(xué)1悠久辦學(xué)歷史積淀的深厚人文底蘊(yùn),多學(xué)科交叉融合造就的綜合優(yōu)勢(shì),使一代代川大人成為優(yōu)秀,。成為優(yōu)秀和追求卓越蘊(yùn)含的氣質(zhì),、修養(yǎng)、素質(zhì)具有共同的基本要素,體現(xiàn)在:

其一,海納百川,、有容乃大是川大人不變的氣質(zhì),。作為川大人,我們自豪而不驕傲,我們寬容而不放縱,我們從北京奧運(yùn)會(huì)中學(xué)會(huì)共贏,從汶川大地震中領(lǐng)悟堅(jiān)強(qiáng),我們深知有容才能海納,夫?yàn)椴粻?zhēng)天下莫能與之爭(zhēng)!

其二,做好人、做有用人,、做成功人的信念是川大人永恒的追求,。讓我們從今天開始,都做一個(gè)不折騰、善意的好人,做一個(gè)無愧于社會(huì),、為國家貢獻(xiàn)力量的有用之人,做一個(gè)承繼偉人功業(yè),、舞動(dòng)青春時(shí)代的成功的人。

其三,有知識(shí)更要有文化,、有智慧更要有責(zé)任的四有原則是川大人深刻的堅(jiān)守,。知識(shí)不等于文化,智慧不等于責(zé)任。川大人深深知道“科學(xué)知識(shí)誠可貴,文化修養(yǎng)價(jià)也高,若為精彩人生故,智慧擔(dān)當(dāng)皆需要”的道理,。

其四,人與人之間最小的差距是智商,最大的差距是堅(jiān)持。命運(yùn)負(fù)責(zé)洗牌,但玩牌的是我們自己,川大人既要善于“仰望星空”,又要善于“腳踏實(shí)地”,堅(jiān)持應(yīng)該堅(jiān)持的,不拋棄,、不放棄,把堅(jiān)持,、奮斗進(jìn)行到底。

校長先進(jìn)事跡材料篇二

幾年來,，她用高標(biāo)準(zhǔn)定位工作,，高水平服務(wù)企業(yè)，贏得了管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo),、轄區(qū)企業(yè)及社會(huì)各界的高度贊譽(yù),。經(jīng)她核發(fā)的企業(yè)營業(yè)執(zhí)照上千個(gè),，和她接觸過的企業(yè)辦事人員達(dá)幾千人，沒有一件投訴事件及訴訟案件,。在她及窗口人員的共同努力下,，工商窗口多次被評(píng)為“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口”;她本人 20xx年至20xx年被市政府行政審批大廳授予“窗口服務(wù)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀公務(wù)員”,、沈陽市“巾幗建功先進(jìn)個(gè)人”;20xx年1-10月份大廳管理辦統(tǒng)計(jì),，該同志獲得“服務(wù)明星”5次，“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口”5次,。審批大廳成立以來共收到錦旗十余面,，表揚(yáng)信20余封。這些成績的取得源于她堅(jiān)定的政治信念,，扎實(shí)的工作作風(fēng),，嚴(yán)格的自律意識(shí)。

該同志在政治上始終同黨中央保持高度一致,，同開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)保持一致,，牢固樹立機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí),，立黨為公,、勤政為民，把促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，維護(hù)辦事人員和企業(yè)的利益作為自己應(yīng)盡的職責(zé),，想企業(yè)之所想，急群眾之所急,，努力實(shí)現(xiàn)一名國家公務(wù)人員勤政價(jià)值,。她說：“登記窗口工作的好與不好，直接影響到政府部門工作的形象,。它可以通過我的規(guī)范,、快捷的審批工作以及熱情周到的服務(wù)，把黨的政策,、政府的作風(fēng)傳遞給每一個(gè)企業(yè),，讓企業(yè)感受到政府的行政審批理念和服務(wù)工作方式的轉(zhuǎn)變和更新，我們應(yīng)該用最好的工作狀態(tài)和最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)營造一個(gè)和諧,、快捷的審批環(huán)境,。”她不但這么說,，也是這么做的,。近兩年來，國內(nèi)外企業(yè)到蒲河地區(qū)發(fā)展日益增多,，一些大項(xiàng)目也分至踏來,。為了讓這些企業(yè)感到蒲河地區(qū)有著親商,、愛商的環(huán)境氛圍，讓前來辦事人員感到第一個(gè)“門檻”熱情和暖意,，她努力做到了讓每個(gè)前來辦事的人員匆忙而來,，滿意而歸。同時(shí)按照管委會(huì)的要求,，實(shí)行特事特辦,，急事急辦，重要項(xiàng)目跟蹤辦等服務(wù)措施,。遼寧春日房地產(chǎn)開發(fā)有限公司是外省來沈投資的企業(yè),，這個(gè)企業(yè)的負(fù)責(zé)人十分看好開發(fā)區(qū)的投資環(huán)境，決心要把開發(fā)的房地產(chǎn)項(xiàng)目打造成金牌項(xiàng)目,，爭(zhēng)奪沈陽房地產(chǎn)項(xiàng)目的“魯班獎(jiǎng)”,。為了把企業(yè)做大做好，遼寧春日有限公司把在本溪,、鞍山等沈陽周邊城市投資的項(xiàng)目進(jìn)行了股權(quán)變更,，變更后遼寧春日有限公司分別對(duì)三家企業(yè)控股擬注冊(cè)集團(tuán)公司。由于企業(yè)辦事人員對(duì)辦集團(tuán)程序陌生,，不知如何著手,，她了解到企業(yè)的情況后，積極主動(dòng)幫助企業(yè)組織材料,。同時(shí),，打破常規(guī)將母公司與集團(tuán)同時(shí)登記，減少了企業(yè)登記的難度,，縮短了企業(yè)登記的周期,。材料齊全的當(dāng)天，集團(tuán)登記證就發(fā)到了企業(yè)手中,，本應(yīng)半個(gè)多月時(shí)間才能辦完的事情,，通過她的努力，不到3天就辦完了,。企業(yè)辦事人員感慨的說,，“開發(fā)區(qū)的投資環(huán)境和辦事效率是一流的，在這個(gè)環(huán)境中,，我們沒有理由不把項(xiàng)目做好”,。

自從蒲河登記大廳成立以來，她一直在窗口工作,。由于大廳的硬件條件不好,，夏天不通風(fēng),，冬天溫度低,，有些部門都采取輪換的方式安排大廳工作人員,，可她在工商窗口一坐就是四五年。問到她這幾年為什么會(huì)始終如一的把全部的熱情都投入到工作中去,，她是這樣說的：“每天都有很多來窗口辦事的企業(yè),，他們有些是從市內(nèi)甚至是從外地來的，他們來一次不容易,?！逼髽I(yè)無論大小她都會(huì)耐心、細(xì)致地指導(dǎo)他們填寫表格,，幫助他們解決疑難問題,。為了提高辦事效率,，順應(yīng)管委會(huì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的總體要求,，她立足工商職能,，想方設(shè)法為企業(yè)提供便利條件,。為方便企業(yè)辦照,，她把各種形式的企業(yè)登記所需材料做成范本,，并將窗口電話以聯(lián)系卡形式發(fā)給企業(yè),，有問題可以電話咨詢,，減少了企業(yè)往返次數(shù),，降低了企業(yè)辦照成本,。由于企業(yè)人員素質(zhì)不同，有的辦事人員同一個(gè)問題說幾次也聽不明白,，她從不厭煩,，總是和顏悅色的講解;對(duì)年紀(jì)大的老年人，她把需要準(zhǔn)備的材料名稱寫在紙上,，以免記不住回去忘了;在她的窗口辦事沒有遠(yuǎn)近親疏,，生人熟人都一樣;趕上午休了，有辦事人員來辦事,，她從不說讓企業(yè)等到下午上班再辦,。周圍的同事都說，在她的時(shí)間表里就沒有午休的概念,。轄區(qū)內(nèi)淺水灣市場(chǎng)成立以來,，由于多種原因，市場(chǎng)沒有正常運(yùn)轉(zhuǎn)起來,，大多數(shù)業(yè)戶沒辦營業(yè)執(zhí)照,。按照以往的工作程序，要通知業(yè)戶到大廳窗口辦理工商登記,。為了能讓業(yè)戶順利辦照,，她帶領(lǐng)登記人員親臨市場(chǎng)，主動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)辦照,。業(yè)戶在她的感召下,，積極踴躍地辦了執(zhí)照,，解決了市場(chǎng)業(yè)戶無照經(jīng)營問題。市場(chǎng)個(gè)體業(yè)戶劉軍送來錦旗,，上面寫道“嚴(yán)謹(jǐn)工作勤奉公,，愛心服務(wù)為人民?！睘榱伺浜瞎芪瘯?huì)管理好入?yún)^(qū)項(xiàng)目及企業(yè),，規(guī)范入?yún)^(qū)企業(yè)經(jīng)營行為，吸引和促進(jìn)招商引資工作,，幾年來,，我們共核發(fā)籌建執(zhí)照 100余戶，進(jìn)入孵化器企業(yè)200余戶,，受到企業(yè)和管委會(huì)的好評(píng),。

該同志是一名黨齡十多年的黨員，在工作崗位上,，始終按照黨員廉政規(guī)定嚴(yán)格要求自己,。她常常說：“是黨組織信任我，把我安排到這個(gè)崗位,，我要在這個(gè)崗位上,，用優(yōu)異的工作業(yè)績回報(bào)黨組織的信任，要為黨旗增輝,，要樹黨員形象,。”無論是工作上還是生活上,，她始終恪守清白做人,，誠實(shí)做事的準(zhǔn)則，自覺實(shí)踐黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，把黨的勤政為民,。

《工商局個(gè)人先進(jìn)事跡》。廉潔自律的工作作風(fēng)通過自身的工作和服務(wù)惠及到駐區(qū)的每一戶企業(yè),、每一個(gè)前來辦事的人員,。窗口每天都和企業(yè)打交道，為減少企業(yè)辦照成本,，無論對(duì)哪一個(gè)企業(yè)她都合理安排好工作程序,，用最短的時(shí)間把執(zhí)照發(fā)給企業(yè)。許多來辦事的企業(yè)臨走時(shí)都會(huì)說,，去過很多部門,，你們這服務(wù)是最好的。有的企業(yè)為了表示對(duì)她服務(wù)的感謝之情，經(jīng)常以禮品或邀請(qǐng)的形式以示謝意,，但每次都被她婉言謝絕,。沈陽一家服務(wù)企業(yè)在轄區(qū)注冊(cè)，由于經(jīng)營范圍需要前置審批,，是哪個(gè)部門沒有明確。為給企業(yè)一個(gè)明確答復(fù),，她想辦法和有關(guān)部門聯(lián)系溝通,，明確后，指導(dǎo)企業(yè)去到有關(guān)部門辦理前置手續(xù),，減少了企業(yè)往返次數(shù),。企業(yè)辦事人員很感動(dòng)，為表示感謝之意,，邀請(qǐng)她吃飯,，她說“不用客氣，這是我應(yīng)該做的,?！鞭k事人員回去向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后，企業(yè)為了表達(dá)真誠之意,，第二天把一面錦旗送到服務(wù)大廳,。還有些企業(yè)對(duì)她的服務(wù)非常滿意，要表示表示,，遇到這種情況,，她常常說：“心意我領(lǐng)了，不要客氣”,，總是這樣婉言謝絕每個(gè)企業(yè)及辦事人員的吃請(qǐng)和錢物,。幾年來，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，她拒絕吃請(qǐng)百余次,，拒收錢物近萬元。正如她工作窗口上放著她的廉政格言的內(nèi)容那樣：“淡泊以明志,，清廉以正風(fēng),。”

近年來,，應(yīng)城市局針對(duì)干部職工存在的工作熱情退化,、責(zé)任心下降等問題，以發(fā)現(xiàn),、樹立和學(xué)習(xí)身邊典型為抓手,，不斷強(qiáng)化新形勢(shì)下干部思想政治工作，有效激發(fā)了干部職工的工作熱情，增強(qiáng)工作責(zé)任心,，涌現(xiàn)了以胡煥寶為代表的一批先進(jìn)典型,，促進(jìn)了各項(xiàng)工作和干部隊(duì)伍建設(shè)。

為克服過去學(xué)習(xí)先進(jìn)典型時(shí)空泛,、難學(xué)和感染力不夠等弊端,，該局結(jié)合實(shí)際，以學(xué)習(xí)系統(tǒng)內(nèi)先進(jìn)典型為重點(diǎn),，通過搭建平臺(tái),，大力推介、宣揚(yáng)身邊的先進(jìn)典型,，達(dá)到了示范,、引導(dǎo)和激勵(lì)的目的。一是利用系統(tǒng)工作會(huì)議,。在每次工作會(huì)議上,，對(duì)先進(jìn)典型做到逢會(huì)必講，都安排一定數(shù)量的先進(jìn)典型上臺(tái)介紹先進(jìn)事跡,。其次,，通過各項(xiàng)紀(jì)念活動(dòng)，根據(jù)活動(dòng)主題,，確定相應(yīng)先進(jìn)典型,，或現(xiàn)身說法，或說身邊人,、講身邊事,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和實(shí)效性。今年,，該局通過舉辦"三八"婦女節(jié),、紀(jì)念"七一"和改革開放三十周年等活動(dòng)，20名干部職工走上講臺(tái),，介紹了自己或身邊的同事的工作經(jīng)歷和事跡,，樸質(zhì)的話語，平凡的小事,，引起了大家思想上的共鳴,，有效激發(fā)了系統(tǒng)干部的工作熱情。第三,，舉辦專題先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),，大張旗鼓宣揚(yáng)。該局以"為我紅盾添光彩"為主題,，舉辦了演講競(jìng)賽活動(dòng),。該局堅(jiān)持每次活動(dòng)確立一個(gè)主題，推出3-5名先進(jìn)分子，還將先進(jìn)事跡材料匯編成冊(cè),，在系統(tǒng)內(nèi)外廣為宣傳,。以各種活動(dòng)為載體，以身邊典型示范為內(nèi)容,，把抽象的說教變成現(xiàn)實(shí)的示范,，把精神的感召變成具體的行動(dòng)，營造一個(gè)學(xué)典型,、趕先進(jìn),、爭(zhēng)模范濃厚氛圍，使廣大干部學(xué)有榜樣,、比有尺度、干有方向,。

該局堅(jiān)持立足實(shí)際,，采取市局黨組指定、基層推薦和個(gè)人報(bào)名等方式確定先進(jìn)典型,，力求先進(jìn)典型的代表性和廣泛性,，確保發(fā)揮典型的示范作用。

二是堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,。該局在開展重大典型的宣傳時(shí),，始終堅(jiān)持用事實(shí)說話，不溢美,、不拔高,，用典型人物的真實(shí)事例來感染人、鼓舞人,，用身邊的人說身邊的事,，用身邊的事帶動(dòng)身邊的人，使廣大干部感到可親,、可信,、可學(xué)。宣傳這樣的典型,，真正起到了吸引人,、感染人，凝聚力量,、振奮精神的重要作用,。如：楊嶺分局干部陳永華扎根湖區(qū)，一干就是10多年,，默默無聞工作,，勤勤懇懇辦事，從不向組織提要求。事很普通,，很平常,，但體現(xiàn)了一種奉獻(xiàn)的精神，大家感覺很親切,、很受感染,。

三是堅(jiān)持群眾公認(rèn)的原則。對(duì)市局推廣學(xué)習(xí)的先進(jìn)典型,，堅(jiān)持做到讓群眾來推舉,、鑒別和評(píng)判。確定,、推薦先進(jìn)典型時(shí),，經(jīng)市局黨組討論后，進(jìn)行公示,，廣泛接受系統(tǒng)干部的監(jiān)督,，以群眾評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)，保證樹立的典型能經(jīng)受住檢驗(yàn),，過得硬,、立得住、叫得響,。

近年來,，該局充分發(fā)揮載體活動(dòng)的推介和展示作用，通過舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)和典型事跡交流,，為表現(xiàn)優(yōu)秀的干部提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái),。該局規(guī)定，參加事跡報(bào)告的同志,，其講稿一律由本人撰寫,。借助這個(gè)舞臺(tái)，既能介紹自己工作成績和展現(xiàn)個(gè)人的能力,，同時(shí)為個(gè)人的發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì),。去年以來，8名長期在農(nóng)村工作的同志通過先進(jìn)事跡報(bào)告,，其能力得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,，被調(diào)整到城區(qū)或中層干部的崗位。開發(fā)區(qū)分局干部陳志宏多次表達(dá)參與先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)的想法,，希望以此在局領(lǐng)導(dǎo)和廣大干部面前展示能力和精神,，求得更大的發(fā)展。同時(shí),，該局將事跡報(bào)告等活動(dòng)納入年度目標(biāo)責(zé)任考核和個(gè)人績效考評(píng),，凡在市局舉辦的事跡報(bào)告會(huì),、專題演講或宣傳活動(dòng)中發(fā)言的，所在單位目標(biāo)責(zé)任制考核獎(jiǎng)勵(lì)5分,，并獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人績效考評(píng)3分,。在這一措施的激勵(lì)下，系統(tǒng)上下形成了爭(zhēng)先恐后,、你追我趕的良好勢(shì)頭,。

校長先進(jìn)事跡材料篇三

廣巖初中坐落在壽縣最南端，是一所典型的農(nóng)村初中,，地理位置偏僻,，人文環(huán)境落后，但近幾年來,，作為學(xué)校校長我?guī)ьI(lǐng)全校教職工齊心協(xié)力,，勤奮工作，開拓進(jìn)取,，使學(xué)校各方面工作都取得了較好的成績,，校容校貌發(fā)生了較大的變化，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的高度贊揚(yáng),。如今我校已成長為壽縣南部一所較有名氣的窗口學(xué)校,。

有人說,，一位好校長就是一所好學(xué)校,，但我認(rèn)為，一群好教師才是一所好學(xué)校,。教師是學(xué)校的主體,，是辦好一所學(xué)校的根本。所以從擔(dān)任校長的第一天起,，我就告誡自己,，要以教師為本，處處關(guān)愛他們,，一切依靠他們,，力所能及的為他們謀幸福，讓學(xué)校成為他們生活和工作的樂園,。

我時(shí)常告誡自己要把關(guān)愛送給教師,，把嚴(yán)格留給自己。教師是學(xué)生的榜樣,，校長必須身先士卒,，做教師的楷模。因此我始終嚴(yán)格自律,，從嚴(yán)要求自我,，工作踏踏實(shí)實(shí),，從不擺花架子，從不計(jì)較個(gè)人得失,。每學(xué)年的評(píng)優(yōu),，總把優(yōu)秀指標(biāo)讓給同志們；每天清晨我總是和值班同志同時(shí)起床,，在校園里巡視,，到教室里檢查學(xué)生的晨讀情況，找?guī)熒涣髡勑?，了解情況,，幫助班主任處理班級(jí)事務(wù)，幫助老師們解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題,；晚上一直工作到所有值班教師都下班,，安排好住宿生就寢，才回家休息,。春夏秋冬,，風(fēng)風(fēng)雨雨，從未特殊,。

要當(dāng)好校長,，必須做教師的好朋友，知心兄弟,，生活中處處關(guān)心他們,，體貼他們。我經(jīng)常找教師談心,，我的辦公室,，我的家里都成了教職工的談心室，教職工有什么心里話,，有什么難心事,，都愿和我交流。我也會(huì)盡心疏導(dǎo)他們,，盡力幫助他們,。久而久之，學(xué)校形成一種和諧的氛圍,?？梢哉f在我校，教師與教師之間,，教師和校領(lǐng)導(dǎo)之間,，領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)之間，關(guān)系都十分和諧,，每一位同志都牢記?。荷蒲酝?，善言廣中，德澤同事,，德澤廣中,。大家團(tuán)結(jié)如一，心無旁騖,，一心一意干自己的工作,，全心全意謀學(xué)校的發(fā)展。同時(shí)我們也盡最大努力,，改善教職工的辦公條件和生活條件,，這也更使他們覺得在這里工作，十分舒心,、開心,。

作為校長，在日常的教育教學(xué)管理中,，要學(xué)會(huì)多用鼓勵(lì),，少用批評(píng)。凡是人,，都喜歡聽表揚(yáng)的話,，既然這樣，我們何不多表揚(yáng)教師呢,。我們學(xué)校,，從大的方面講，制定了學(xué)校教育教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則,，分為教學(xué)工作,、班主任工作,、教研組長工作,、后勤工作幾大塊，同志們平時(shí)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我們都做好記錄,，一學(xué)期一匯總，并通過績效工資予以獎(jiǎng)勵(lì),；從小的方面講,，教師某節(jié)課上的好，某個(gè)教案有創(chuàng)意,，某班學(xué)生進(jìn)步了,，我都要在例會(huì)上加以表揚(yáng)。不僅是我個(gè)人,，我還要求全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員,，多發(fā)現(xiàn)教師身上的優(yōu)點(diǎn),、長處，多表揚(yáng),，激勵(lì)他們把優(yōu)點(diǎn),、長處發(fā)揚(yáng)光大。

我們經(jīng)常說要使學(xué)生由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,，在學(xué)校管理上,，我們也努力使教師由“要我教”變?yōu)椤拔乙獭薄Ｎ矣X得只要真心關(guān)心教師,，真心為教師謀幸福,，為教師未來的發(fā)展搭建平臺(tái)，創(chuàng)造條件,，一定會(huì)使廣大教師安于教學(xué),，樂于教學(xué)。正如我校一位青年教師說的：“在廣巖初中我不好意思不好好工作,?！笔堑模缃裨趶V巖初中基本形成了這樣一種局面：人人爭(zhēng)著當(dāng)班主任,，人人搶著多上課,。在這里，老師們幸福的生活著,，快樂的工作著,。

有位心理學(xué)家說：現(xiàn)代學(xué)校成了兒童心靈的屠宰場(chǎng)。這句話雖然說得夸張了,，但也說出了現(xiàn)代學(xué)校的癥結(jié)所在,。由于在應(yīng)試教育的大背景下，學(xué)校過分強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù),，加班加點(diǎn),、題海戰(zhàn)術(shù)、分?jǐn)?shù)排隊(duì),，各種輔導(dǎo)班,，搞得學(xué)生焦頭爛額，學(xué)習(xí)成了他們最痛苦的事,，于是厭學(xué),、逃學(xué)、沉迷網(wǎng)絡(luò),，甚至自殺等等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。克服這些現(xiàn)象的根本辦法,，就是設(shè)法讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),，讓學(xué)校成為學(xué)生健康成長的樂園,。做到這一點(diǎn)，一切問題就會(huì)迎刃而解,。

首先要以“愛”為出發(fā)點(diǎn),。這一點(diǎn)幾乎所有教育家都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，但在實(shí)際工作中,，往往做得不盡人意,。在廣巖初中，我首先要求全體教職工做到四個(gè)字：“愛生如子”,，也就是在從事一切教育活動(dòng)時(shí),，要感覺到我們面前的不是學(xué)生，而是我們自己的孩子,。要走進(jìn)孩子的心靈,，真真切切的全方位去關(guān)愛孩子，疼愛孩子,。生活上關(guān)懷他們,，學(xué)習(xí)上幫助他們，心理上疏導(dǎo)他們,。以一顆體貼入微的母親般的愛心,，對(duì)學(xué)生的一言一行，一舉一動(dòng)保持敏感性,。當(dāng)學(xué)生處于困境時(shí),，能及時(shí)伸出援助之手。一句熱情中肯的評(píng)語,、一次誠心的交談,、一個(gè)會(huì)心的微笑，往往起到意想不到的效果,。教師應(yīng)該是善于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的“人師”,，而不是偏重于傳授知識(shí)的“經(jīng)師”?！坝H其師,，信其道”,。教學(xué)過程不僅僅是傳授知識(shí)的過程,，還是師生之間思想、情感,、興趣,、愛好等心理活動(dòng)雙向交流的過程，教師無小節(jié),，處處皆育人,。關(guān)愛學(xué)生,，給學(xué)生以博大的人文關(guān)懷，不偏激,、不歧視,、不情緒化，言行一致,，表里如一,，情真意切，做學(xué)生的良師益友,，以對(duì)學(xué)生未來負(fù)責(zé)的高度,，指導(dǎo)好學(xué)生的現(xiàn)在，設(shè)計(jì)好學(xué)生的未來,。因?yàn)槲覀冏龅搅诉@一點(diǎn),，所以我們對(duì)學(xué)生的管理得心應(yīng)手、游刃有余,。

有愛還不夠,，還必須激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是一件快樂的事,。這就要求我們教師改變教學(xué)方法,，增強(qiáng)課堂教學(xué)的魅力。廣巖初中的口號(hào)是：“人人參與,，個(gè)個(gè)展示,，嘗試成功，感受快樂,，激活思維,，釋放潛能，自主學(xué)習(xí),，個(gè)性發(fā)展,。”我告訴教師,，一堂課是否成功,，不看老師講得多精彩，而看學(xué)生學(xué)得是否主動(dòng),，看學(xué)生在課堂上是否充分表現(xiàn)了,，表達(dá)了，表演了,。課堂的最高境界是,，“每個(gè)學(xué)生的心靈都被打動(dòng)、感動(dòng)、激動(dòng)”,。學(xué)校的老師都知道我的兩句話：“變師為生,，變教為學(xué)”。為了督促教師形成這樣的教學(xué)理念,，我保證自己每學(xué)期必須聽完所有教師的課,，課后必須和老師交流。如今在廣巖初中,，學(xué)生愛聽課了,，愛作業(yè)了，愛思考了,，校園里到處可見,，師生三三兩兩圍在一起，討論問題,，交流思想,，切磋技藝，大家談笑風(fēng)生,，其樂無窮,。

學(xué)校管理千頭萬緒，各種理論層出不窮,。但我認(rèn)為只要能做到“教師樂教,，學(xué)生樂學(xué)”，一切問題都解決了,。廣巖初中正朝著這個(gè)目標(biāo)努力,，并取得了較為突出的成績。近年來在全縣乃至全市教育教學(xué)督導(dǎo)檢查中,，我們都代表炎劉鎮(zhèn)和壽縣接受檢查,，多次受到市、縣領(lǐng)導(dǎo)的.高度評(píng)價(jià),。在全縣校園文化節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我校學(xué)生均取得了優(yōu)異的成績。每年中職招生我們都超額完成了教育局下達(dá)的指標(biāo),。在中考中,，我們更是成績斐然。每年中考各科人均分在全縣農(nóng)村初中中都是名列前茅,，省級(jí)示范高中錄取人數(shù)逐年攀升,，連續(xù)幾年省重點(diǎn)定向分?jǐn)?shù)居全縣首位。校容校貌煥然一新,，學(xué)生人數(shù)穩(wěn)中有升,，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)廣泛好評(píng),。學(xué)校先后獲得“壽縣一類初中”,、“壽縣精神文明先進(jìn)單位”,、“壽縣花園式學(xué)校”“壽縣優(yōu)質(zhì)生源基地”,、“六安市‘控流’工作先進(jìn)單位”,、“安徽省‘兩基’先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，我個(gè)人也獲得縣先進(jìn)工作者,、模范教師,、優(yōu)秀校長等榮譽(yù)。壽州報(bào)記者受壽縣教育局領(lǐng)導(dǎo)委托,，到我校進(jìn)行深入走訪和細(xì)致考察,，將我校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為“廣巖現(xiàn)象”，并在《壽州報(bào)》和《壽縣教育網(wǎng)》上進(jìn)行了專題報(bào)道,，使我們倍受鼓舞,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！彪m然在過去的教育教學(xué)中，我取得了一點(diǎn)成績,，積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),，但必須保持清醒的頭腦，應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到,，今后的道路還很長,，困難還很多，不能有半點(diǎn)的驕傲和自滿情緒,。不過我深信,，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有社會(huì)各界的傾力相助,，有廣大教職工的全力拼搏,，我們一定會(huì)取得更大更好的成績。

校長先進(jìn)事跡材料篇四

z在農(nóng)村工作二十二年來,，她喜歡農(nóng)村的天地,，喜愛農(nóng)村的孩子，她的教育理想是：培養(yǎng)優(yōu)秀的新農(nóng)村建設(shè)者,。她經(jīng)常帶著學(xué)生奔向大自然,，交給孩子農(nóng)耕知識(shí)，告訴他們現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨向,，教育學(xué)生勵(lì)志建設(shè)新農(nóng)村,。z經(jīng)常讓學(xué)生寫田間、地頭的見聞，寫捉魚,、捕蝶的體會(huì),。她經(jīng)常走訪學(xué)生，特別關(guān)心貧困家庭的學(xué)生,。農(nóng)村的條件雖然艱苦,，但z辛苦并快樂著她的農(nóng)村教育工作。她說：“我是農(nóng)民的孩子,，把我的愛和智慧奉獻(xiàn)給農(nóng)村的孩子,，是我最快樂的事?！?/p>

從教以來,，她一直從事小學(xué)語文教學(xué)工作，她的教育教學(xué)理念是“快樂學(xué)習(xí),，快樂成長”,。她多次承擔(dān)縣級(jí)以上的示范教學(xué)，多次獲得賽課獎(jiǎng)項(xiàng),，1993年獲得市首屆青年教師基本功大賽一等獎(jiǎng),，20xx年在全縣教干賽課中獲一等獎(jiǎng)，20xx年5月,，在江蘇省蘇第十一屆青年教師課堂教學(xué)賽課中,，z執(zhí)教的《水》榮獲二等獎(jiǎng)。20xx年3月,，在贛榆縣小學(xué)語文優(yōu)秀教師優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)中,，上示范課。在日常的教育教學(xué)工作中,，她經(jīng)常組織教師進(jìn)行沙龍研討,、賽課、外出參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng),，她常常說：上好每一節(jié)課是教師的天職,。

工作中，z積極投身課改,，主動(dòng)承擔(dān)各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)任務(wù),。實(shí)驗(yàn)課題“加強(qiáng)讀背，以說促寫”的課改成果在全縣推廣,，課題“《重視整體 著眼全程》作文教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究”在“十五”期間獲省教科院立項(xiàng)（青年專項(xiàng)）并結(jié)題,。

在學(xué)校“九五”課題是一片空白的情況下,，她積極爭(zhēng)取上級(jí)教科室領(lǐng)導(dǎo)的支持,，調(diào)查分析贛榆縣小語教學(xué)現(xiàn)狀,，提出課題“加強(qiáng)讀背，以說促寫”教改實(shí)驗(yàn),，經(jīng)過論證探討,，在縣局領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，進(jìn)行了兩輪教改實(shí)驗(yàn),，獲得了成功,。其實(shí)驗(yàn)成果在全縣推廣,，并獲得國家級(jí)表彰,。她為贛榆縣農(nóng)村小學(xué)教育課改營造了濃厚的科研氛圍。被縣教育系統(tǒng)的同行譽(yù)為“農(nóng)村課改的領(lǐng)頭雁”,。她還主持國家級(jí)子課題立項(xiàng)《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，提升學(xué)生綜合素質(zhì)的研究》，省教科院十五規(guī)劃課題《重視整體著眼全程》作文教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究已結(jié)題,；省教科院規(guī)劃辦十一五立項(xiàng)課題《蘇北農(nóng)村小學(xué)生心理健康問題的預(yù)防與干預(yù)策略研究》,，市十一五課題《贛榆縣農(nóng)村辦學(xué)點(diǎn)狀況的調(diào)查研究》已結(jié)題。

在推進(jìn)素質(zhì)教育的`過程中,，z積極參與各種與課程改革相關(guān)的活動(dòng),，她曾多次去北京、南京,、蘇州,、無錫、徐州等地觀摩學(xué)習(xí),，并能把所學(xué)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去,。

她曾面向全縣語文骨干教師開設(shè)《實(shí)踐新課程》、《加強(qiáng)閱讀教學(xué),，關(guān)注學(xué)生發(fā)展》,、《漢語拼音教學(xué)策略》、《小學(xué)作文教學(xué)》等講座,。20xx年5月,，在連云港市中小學(xué)“青藍(lán)課程”啟動(dòng)儀式暨小學(xué)語文展示活動(dòng)中，她作為市名師為全市300名骨干教師作了《堅(jiān)守語文本色,，追求有效教學(xué)》的講座,。

20xx-2009年，她的論文《預(yù)習(xí)性“問題卡”對(duì)閱讀理解的價(jià)值釋放》,、《小學(xué)語文字詞立體化教學(xué)淺探——談?wù)n后練習(xí)“讀一讀,，寫一寫”的教學(xué)策略》、《動(dòng)物名片設(shè)計(jì)大賽教學(xué)設(shè)計(jì)》等三篇文章在《小學(xué)教學(xué)研究》,、《教學(xué)管理》,、《小學(xué)教學(xué)參考》等國家級(jí)核心期刊發(fā)表,，《語文作業(yè)設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的問題》、《“作文教學(xué)難”現(xiàn)狀調(diào)查及分析》等8篇文章在《陜西教育》,、《語文天地》等省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表,。z的先進(jìn)事跡曾多次在省、市,、縣電視臺(tái),、報(bào)刊等宣傳媒體上報(bào)道。

校長先進(jìn)事跡材料篇五

學(xué)校工作千頭萬緒,、紛繁復(fù)雜,，以下小編為大家提供校長個(gè)人先進(jìn)

事跡材料

，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到大家,。

——傾情民族教育 行動(dòng)實(shí)踐諾言

白,，女,，族，20xx年6月調(diào)任xx初中任校長,，研究生學(xué)歷,，xx縣人大常委,，xx市政協(xié)委員，xx市優(yōu)秀教育工作者,，xx省優(yōu)秀教師,。

白生長在一個(gè)教師家庭，從小的耳濡目染使她對(duì)教師職業(yè)產(chǎn)生了無限的熱愛和向往,。父母的言傳身教和強(qiáng)烈的民族自尊心,、自豪感無時(shí)無刻不在支撐著她從事教育工作的信念。19xx年,，畢業(yè)于師專的她放棄了許多的機(jī)會(huì),，毅然選擇了教師的職業(yè)。巴斯德說過：工作隨著志向走,，成功隨著工作來,。從事教育工作的白堅(jiān)定教書育人的信念，在三尺講臺(tái),，譜寫了一曲曲優(yōu)美的樂章,，為培養(yǎng)民族人才、發(fā)展民族教育付出了青春年華,。由于工作業(yè)績突出,，19xx年她光榮地當(dāng)選為縣人大代表、縣人大常委會(huì)委員,。20xx年,，被任命為xx初中校長,。

學(xué)校工作千頭萬緒、紛繁復(fù)雜,。這對(duì)于剛剛上任的白來說無疑是個(gè)挑戰(zhàn),。可外表溫文爾雅的她卻極富韌性和挑戰(zhàn)性,。她回眸自己這些年所走過的路,，發(fā)現(xiàn)竟然沒有過服輸?shù)挠涊d。信心倍增的白馬上進(jìn)入角色,，她充分發(fā)揮自身的管理才能,，廣泛調(diào)動(dòng)干部群眾的積極性和工作熱情，創(chuàng)造性地開展工作,。因而,，只用很短的時(shí)間就讓所有工作按部就班,，促進(jìn)了學(xué)校整體工作有條不紊地向前發(fā)展,。

社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng),，要出人才,，必須靠教育。她認(rèn)為,，作為從事教育工作的領(lǐng)導(dǎo)者,，如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要就會(huì)被時(shí)代所淘汰,。所以不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，自我完善是她的必修課。在繁忙的工作之余,，她參加了校長研究生班學(xué)習(xí)并完成了《現(xiàn)代教學(xué)理論研究》

畢業(yè)論文

,，取得了研究生學(xué)歷。從一線工作中成長起來的校長,，她精通課堂教學(xué),。在課堂上、在備課組,，經(jīng)常有她聽課,、評(píng)課、導(dǎo)課的身影,。多年的教學(xué)和管理實(shí)踐,，她深諳“工欲善其事，必先利其器”的道理,，只有一只高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)學(xué)生,。而教師素質(zhì)的提高就是不斷拓寬視野、加強(qiáng)學(xué)習(xí)的過程,。因此,，白主持制定了詳細(xì)的教師培訓(xùn)計(jì)劃，及時(shí)向教師們推薦教育教學(xué)方面的書籍,，鼓勵(lì)青年教師做好

讀書筆記

,，年齡較大教師積累讀書文摘，在校園內(nèi)大興學(xué)習(xí),、研究之風(fēng),。她還組織教師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)考試、教學(xué)管理規(guī)范考試等,，進(jìn)行新課程培訓(xùn),、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、全員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，使全校教師的專業(yè)素質(zhì)大大提升,。2019年3月，她隨同市教育考察團(tuán)到江蘇洋思等地考察學(xué)習(xí),，收獲頗豐,。回校后,，立即組織召開專題會(huì)議,，結(jié)合全市自主高效課堂教學(xué)模式改革與本校實(shí)際，承擔(dān)了首批實(shí)驗(yàn)校任務(wù)?，F(xiàn)在,，學(xué)校40個(gè)班級(jí)已全部進(jìn)入實(shí)驗(yàn)，取得了初步成效,。在白積極倡導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，學(xué)校的學(xué)習(xí)、教研,、教學(xué)改蓬勃開展并蔚然成風(fēng),。

在廣大師生眼中，白是個(gè)具有很強(qiáng)的組織能力,、協(xié)調(diào)能力的人,。在廣大師生心中，她更是個(gè)管理思路清晰,、決策果斷的領(lǐng)導(dǎo),。工作和生活中的她胸懷坦蕩，善于聽取不同的意見和建議,。教師評(píng)先,、評(píng)優(yōu),、評(píng)職晉級(jí)過程中她都能做到民主、公平,、公正,。

弘揚(yáng)正氣、凝聚人心是一個(gè)集體不斷發(fā)展向上的不竭能源,。白說,，校長是學(xué)校的領(lǐng)路人，校長的一言一行都會(huì)潛移默化地影響教師們,。因此,，她時(shí)刻注意、約束自己的言行,，處處以身作則,、率先垂范。校內(nèi)校外,、事無巨細(xì),，她都要了解情況、妥善解決;課堂內(nèi)外,、教師學(xué)生,，她都在用愛的力量去感召……“桃李不言，下自成蹊”,，白默默用自己的人格魅力感染和影響著全校的教職工，她決心高擎“以人為本”的大旗引領(lǐng)學(xué)校向新的高度攀登,。

白剛上任時(shí)全校只有20個(gè)教學(xué)班,，在校生xx00多人。經(jīng)過2019年的努力,，如今的xx初中已經(jīng)達(dá)到了40個(gè)教學(xué)班,，在校生增至2300多人。規(guī)模大了,，原有的設(shè)施無法滿足教育,、教學(xué)的需要?？吹綋頂D的教室,、露天的就餐環(huán)境，白寢食難安,。改變現(xiàn)狀,、改善辦學(xué)條件給族孩子們提供最佳的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,，全力提高民族素質(zhì)是她的夙愿,。于是,，她把所有的熱情和經(jīng)歷都投入到學(xué)校軟件、硬件建設(shè)上來,。幾年下來,，學(xué)校先后投入了近1000萬元改善辦學(xué)條件，建成了3500平方米的宿舍樓,、3000平方米的綜合實(shí)驗(yàn)樓以及兩座水房,。在縣委縣政府的大力支持下，能容納3000人同時(shí)就餐的學(xué)生食堂已于20xx年9月份投入使用,，學(xué)校還進(jìn)行了兩次地網(wǎng)改造,，更新了供暖設(shè)備，徹底解決了師生取暖問題,。還購置了多套辦公桌椅和學(xué)生桌椅,，粉刷了教學(xué)樓和宿舍，徹底改善了工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,。裝備了多媒體教室,、計(jì)算機(jī)教室、理化生實(shí)驗(yàn)室,。保證了現(xiàn)代化教學(xué)及學(xué)生實(shí)驗(yàn)課程的需要,。2019年的艱苦創(chuàng)業(yè)，方方面面條件的改善極大地提升了xx初中的聲譽(yù),，吸引著全縣各地族學(xué)生紛至沓來,。

這些年來，學(xué)校榮獲省,、市,、縣多項(xiàng)榮譽(yù)。白也被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教師,、阜蒙縣十杰人物,、xx市政協(xié)委員。xx初中的滄桑巨變,，飽蘸著白一片深情,，凝聚著她對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)民族教育的熱愛,。

白既是校長又是連續(xù)三屆阜蒙縣人大代表,。在擔(dān)任學(xué)校管理工作的同時(shí)同樣肩負(fù)著一份社會(huì)責(zé)任。她說,，從當(dāng)代表的十多年經(jīng)歷中,，我深深體會(huì)到：人民代表，不僅僅是一種榮譽(yù)的象征，更是一種責(zé)任,。怎樣才能不辜負(fù)人民群眾的重托,，如何客觀、及時(shí),、全面地反映群眾的意見和呼聲是我不可推卸的責(zé)任,。

當(dāng)選人民代表以來，白始終牢記“和人民群眾保持密切聯(lián)系”的宗旨,在繁忙的工作之余,，堅(jiān)持深入實(shí)際,，廣泛調(diào)查研究，并在反復(fù)論證的基礎(chǔ)上提出議案和建議,。

縣教育路西段有三所民族中學(xué),，居住著近千戶村民。而教育路由于年久失修道路狹窄,、雨后泥濘,，給師生及西關(guān)村村民出行帶來很多不便，群眾對(duì)此意見很大,。為此,，白連同其他代表向十二屆人代會(huì)提出修建教育路的議案。由于議案合理,、理由充分,，問題很快便得到解決?？hxx高中是省首批重點(diǎn)高中,，但辦學(xué)條件相對(duì)落后，針對(duì)這一情況,，白提出《關(guān)于修建xx高中綜合樓》的議案,。縣政府十分重視,，采取政府采購形式，于20xx年建成并投入使用,。白連同其他代表向十三屆人代會(huì)提出的《建設(shè)xx初中食堂》的議案得到了縣人大,、縣政府的高度重視，并做出決定,，兩年內(nèi)投資200萬元用于建設(shè)學(xué)生食堂,。經(jīng)過一年多的籌備和建設(shè)，3300平方米的學(xué)生食堂已于20xx年9月正式投入使用,。

人代會(huì)期間,，白除了積極提交議案、書面建議外，還在分組會(huì)上認(rèn)真審議“一府兩院”的

工作報(bào)告

,，實(shí)事求是地提出意見和建議,。閉會(huì)期間，她注意傾聽選民的各種意見和建議,，關(guān)心他們的疾苦與需求,，盡己所能為他們排憂解難。作為人大代表,，白還還受聘擔(dān)任了縣法院特邀監(jiān)督員,。幾年來，她積極參加法院領(lǐng)導(dǎo)接待當(dāng)事人和旁聽法院審判活動(dòng),，對(duì)法院的隊(duì)伍建設(shè),、工作作風(fēng)、司法公正與工作效率等提出了很多合理的意見和建議,，促進(jìn)了司法公正,、化解了社會(huì)矛盾。

“知我者謂我心憂,、不知我者謂我何求”,。歲月更迭、四季輪回,，白依然用滿腔熱忱經(jīng)營和守望著她的“精神田園”,，用自己的全部身心踐行著曾經(jīng)許下的諾言，用執(zhí)著的信念擎起了民族教育的一片藍(lán)天,。

李,，男，漢族,，生于19xx年xx月25日,，xx縣xx鄉(xiāng)xx村人。現(xiàn)為中學(xué)高級(jí)教師,，市,、縣級(jí)“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)教育工作者”,、“優(yōu)秀校長”,、“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”,。

其主要工作經(jīng)歷是：19xx年6月畢業(yè)于慶陽師專歷史系,，19xx年7月分配xx中學(xué)任教至今;19xx年8月至1995年8月任xx中學(xué)教導(dǎo)主任，19xx年9月至20xx年8月任xx中學(xué)副校長(其中20xx年9月至20xx年8月兼任xx鄉(xiāng)教委副主任);20xx年9月至20xx年8月任xx中學(xué)校長,，20xx年9月至今擔(dān)任xx中學(xué)校長,。

在擔(dān)任xx中學(xué)校長期間,，李校長提出了“讓每一位學(xué)生成人，讓眾多學(xué)生成才;讓每一位學(xué)生合格,，讓眾多學(xué)生優(yōu)秀,。”的育人理念,。制定了“教研興校,、教改強(qiáng)校”的治校方針,，明確了“立足常規(guī)教學(xué),，強(qiáng)化教研教改，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，規(guī)范管理行為,，促進(jìn)特色發(fā)展、提高辦學(xué)質(zhì)量”的總體工作思路,。

自20xx年9月李校長擔(dān)任xx中學(xué)校長以來,，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，文化內(nèi)涵不斷豐富,，教育質(zhì)量不斷提高,，社會(huì)影響不斷擴(kuò)大。全縣初中教育質(zhì)量綜合評(píng)估,，20xx年學(xué)校居同類校第五名,，全縣第七名;2019年學(xué)校居同類校第一名，全縣第一名,。兩年間,，學(xué)校先后被市、縣級(jí)政府及教育主管部門授予“xx市平安校園”,、“xx縣語言文字規(guī)范化示范?！薄ⅰ皒x縣職教招生工作先進(jìn)單位”,、“共青團(tuán)xx縣五四紅旗團(tuán)委”,、“xx縣20xx年精細(xì)化管理示范學(xué)校”,、“xx縣第二批課堂教學(xué)改革示范學(xué)?！薄ⅰ皒x市綠色校園”,、“全縣教育質(zhì)量優(yōu)勝學(xué)校”,。

一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校,，一所出色的學(xué)校總是跟一位出色的校長聯(lián)系在一起。作為學(xué)校負(fù)責(zé)人,，李校長有堅(jiān)定的政治立場(chǎng),，飽滿的工作熱情，強(qiáng)烈的事業(yè)心和政治責(zé)任感,。他始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，貫徹黨和國家的各項(xiàng)路線方針政策，努力使自己在思想上,、政治上,、行動(dòng)上和上級(jí)主管部門保持高度一致，講學(xué)習(xí),、講政治,、講正氣。從擔(dān)任校長職務(wù)以來,，要求老師做到的他首先做到,，要求老師不做的，他從來不搞特殊化,。他堅(jiān)持每天第一個(gè)起床,，晚上最后休息，節(jié)假日和寒暑假,，他更是牽掛著學(xué)校的安全,，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫自己的工作業(yè)績,。擔(dān)任校長以來,，他努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和效益意識(shí)，積極聽取師生意見,，求同存異,，減少?zèng)Q策失誤，保證決策的順利進(jìn)行;充分尊重教師,、學(xué)生和家長的意見,，虛心接受合理化建議。他無私奉獻(xiàn),、艱苦奮斗,、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在學(xué)校師生中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力,。

他始終狠抓教學(xué)中心工作不動(dòng)搖,，堅(jiān)持“教研興校”,、“教改強(qiáng)?！?，深化課堂教學(xué)改革，帶領(lǐng)全體教師全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大力推行“三四五”課堂教學(xué)新模式,，踐行《xx中學(xué)新模式課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)流程及要求》。對(duì)學(xué)校教科研的各項(xiàng)管理制度,、激勵(lì)措施,、技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)一步做了修訂完善，加強(qiáng)了教研管理和運(yùn)作的規(guī)范化,，調(diào)動(dòng)了教師的教研熱情和積極性,，組織了各學(xué)科教學(xué)觀摩研討會(huì)，學(xué)校教研能力和教研質(zhì)量得到了提高,。

加強(qiáng)德育工作和校風(fēng)建設(shè),。“每一個(gè)教職員工都是德育工作者”,，他引導(dǎo)教師通過“潤物細(xì)無聲”的熏陶感染,、潛移默化，做到“教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人”，德育工作有力助推了校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。

學(xué)校管理的核心和基礎(chǔ)是班級(jí),，李校長認(rèn)為只有加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，抓好班級(jí)管理，才能真正做到學(xué)校管理的精細(xì)化,。因此每學(xué)期初,，他總是和其他班子成員一同精挑細(xì)選，把有能力,、責(zé)任心強(qiáng)的教師放到班主任的崗位上,，要求班主任帶班做到“勤、細(xì),、嚴(yán),、實(shí)、巧,、愛,、恒、精”,，真正把班級(jí)工作抓到手上,。督促班主任做好“九到位”和一日常規(guī)管理,。

在校內(nèi)推行學(xué)生全員自主管理制度，讓每個(gè)學(xué)生都參與到班級(jí)管理當(dāng)中,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的管理積極性，真正形成了“人人有事管,，事事有人管”的良好局面,。

李校長把德育教育分為兩個(gè)層面來抓：一是不斷探索加強(qiáng)德育工作系統(tǒng)化和科學(xué)化的路子，做好“專題教育篇,、文藝熏陶篇,、節(jié)日教育篇”三篇德育文章，搞好學(xué)生各類評(píng)優(yōu)選先活動(dòng),，評(píng)選“三好學(xué)生”,、“文明之星”、“德育標(biāo)兵”,，樹立先進(jìn)典型,，發(fā)揮榜樣帶動(dòng)作用。二是要求政教處,、團(tuán)支部從教育實(shí)際出發(fā),通過國旗下講話,、晨會(huì)、校園宣傳欄,、校園廣播,、邀請(qǐng)法制工作者舉行法制報(bào)告、開展青春期心理健康教育和各種主題班會(huì)等渠道,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想信念教育,、公民道德教育和法紀(jì)教育，強(qiáng)化“養(yǎng)成教育”,，增強(qiáng)學(xué)生的自律能力和分辨是非能力,，克服學(xué)生自身的不良習(xí)慣，樹立學(xué)生遠(yuǎn)大的理想抱負(fù),。

他認(rèn)識(shí)到安全工作必須警鐘長鳴,。擔(dān)任xx中學(xué)校長后，他先后主持完善了《師生安全管理制度》,、《門衛(wèi)職責(zé)》,、《校園安全分工負(fù)責(zé)制度》、《地震

應(yīng)急預(yù)案

》,、《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等一系列管理制度,。督促政教處、班主任通過法制安全教育大會(huì),、家長會(huì),、房主會(huì),、例會(huì)、班會(huì),、晨會(huì),，多方位向全體師生就校園安全、交通安全,、飲食安全等方面進(jìn)行宣傳教育,。每學(xué)期他還組織班長成員及班主任定期、不定期認(rèn)真排查校園及周邊安全隱患,，防患于未然,。

他十分重視校園文化建設(shè)，提倡通過“養(yǎng)成教育”,、“感恩教育”,、課余文化建設(shè)、“書香·和諧”校園打造,，增強(qiáng)學(xué)校特色促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，增添校園文化風(fēng)采。同時(shí)著眼于學(xué)生的實(shí)際需要,，積極組織開展面向全體學(xué)生并為他們所喜聞樂見的各種課內(nèi)外活動(dòng),，努力尋找活動(dòng)育人契機(jī)，深化校園文化的內(nèi)涵建設(shè),，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值取向,，著力培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣，最大限度地激發(fā)學(xué)生的潛能,。

1.堅(jiān)持抓師德師風(fēng)建設(shè),，努力提高行風(fēng)建設(shè)水平

李校長以創(chuàng)建“家長滿意工程”和落實(shí)“師德師風(fēng)六不準(zhǔn)”為重心，堅(jiān)持把師德工作落實(shí)到學(xué)校的每一個(gè)崗位,，每一個(gè)時(shí)間,。對(duì)照《公民道德建設(shè)綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，主持修訂了《xx中學(xué)教師師德規(guī)范》和《xx中學(xué)教師形象準(zhǔn)則》,，嚴(yán)厲禁止有償家教,、體罰學(xué)生等社會(huì)反響比較強(qiáng)烈的問題。對(duì)教師的工作責(zé)任心,、辦公紀(jì)律,、個(gè)人修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)和管理能力的提高等問題,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在每周政治學(xué)習(xí)上加以強(qiáng)調(diào)和教育,。

2.加大了骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)力度

在工作中，面對(duì)學(xué)校年輕教師業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)、骨干教師相對(duì)缺乏的局面,，他十分重視對(duì)年輕教師和骨干教師的培養(yǎng),，學(xué)校教師培訓(xùn)工作他親自負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處,、政教處等共同協(xié)作,，制訂了較為長遠(yuǎn)的教師培訓(xùn)計(jì)劃，分階段有重點(diǎn)地開展青年教師和各類教師的培養(yǎng)工作,。同時(shí)積極采取走出去,、請(qǐng)進(jìn)來的方式，通過參加各種方式的教學(xué)研究活動(dòng),，使青年教師開闊眼界，拓展思路,，凡是各級(jí)教研室組織的各種教研活動(dòng),，他總是積極為青年教師爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，為青年教師成長提供多方面的便利,。由于他的重視和青年教師的自身努力,，我校年輕教師成長迅速，20xx年全縣第四屆課堂講賽我校六人報(bào)名,，一人獲全縣二等獎(jiǎng),，四人獲全縣三等獎(jiǎng);2019年全縣第五屆課堂講賽活動(dòng)我校五人報(bào)名，四人獲全縣一等獎(jiǎng),。

作為校長,，他始終堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),，帶頭嚴(yán)格遵守《xx縣教師十條禁令》,。自覺執(zhí)行嚴(yán)禁公款大吃大喝、嚴(yán)禁收受禮金和有價(jià)證券等規(guī)定;認(rèn)真履行職責(zé),，堅(jiān)持黨內(nèi)民主集中制和民主生活會(huì)制度;堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度;建立健全校務(wù)公開制度,，加強(qiáng)校務(wù)公開和民主監(jiān)督。按照“誰主管,、誰負(fù)責(zé)”的原則,，在全校形成了“反腐倡廉大家挑，人人肩上有責(zé)任”的工作機(jī)制,，要求班子成員率先垂范落實(shí)所承擔(dān)的廉政責(zé)任,。在決策方面，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行民主集中制的原則,，凡重大問題和帶有全局性的問題,，他主動(dòng)組織校務(wù)會(huì)集體討論決定。嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”,，不設(shè)“小金庫”,，規(guī)范合理的管好,、用好公用經(jīng)費(fèi)。嚴(yán)禁各類考試中的舞弊行為,，嚴(yán)明考風(fēng)考紀(jì),，教育師生誠信考試，誠實(shí)做人,。堅(jiān)決禁止教師亂征訂教輔用書,、搞有償家教，不允許教師體罰與變相體罰學(xué)生,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！边@是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身教育事業(yè)的真實(shí)寫照,，也是李校長奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘：老驥伏櫪，壯心不已,。20多年風(fēng)雨滄桑,，李校長依然心性不變，他始終站在教育這塊高地上,，守望著自己的理想,，守望著那個(gè)甜美的夢(mèng)，譜寫一曲人生平凡而卓越的樂章,。

——拚卻紅心一萬點(diǎn)換得新綠百千重

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，大家好：

我是xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)校長黃,。1978年2月起在xx小學(xué)擔(dān)任民辦教師,，19xx年7月轉(zhuǎn)正為公辦教師，轉(zhuǎn)正后曾被調(diào)到黃花鄉(xiāng)崾峴小學(xué),、黃花塬小學(xué),，黃寨鄉(xiāng)油坊小學(xué)等小學(xué)任教。20xx年8月又被組織調(diào)回xx小學(xué)工作,。在任教的35年中,，累計(jì)擔(dān)任校長32年。在農(nóng)村教育教學(xué)工作中,，我經(jīng)歷了改革開放以來我國教育體制改革的漸進(jìn)過程,，體會(huì)了農(nóng)村教育特別是山區(qū)教育的不容易，我作為一名教師和校長,，付出了艱辛的努力,，同時(shí)也得到了上級(jí)組織和群眾的認(rèn)可，先后三次受市委、市政府獎(jiǎng)勵(lì),，五次受到縣委,、縣政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，32次受到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委,、政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì),，特別是在今年六月份尋找最美鄉(xiāng)村校長活動(dòng)中，我有幸獲得“隴原最美鄉(xiāng)村校長”稱號(hào),。

作為一名偏遠(yuǎn)山村小學(xué)教師,，我沒有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更談不上有什么過人之處,，只是我憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛和對(duì)山區(qū)孩子的關(guān)愛,，憑良心干好每一項(xiàng)工作，憑熱心關(guān)心每一位學(xué)生,，三十多年過來了,，我堅(jiān)持了，我付出了,，我無怨無悔。下面我就將自己35年以來和山村孩子共度難關(guān),，相濡以沫的教育生活經(jīng)歷向大家作以匯報(bào),。

我所在的學(xué)校在xx鎮(zhèn)xx村，這里山高路陡,、交通十分不便,，群眾居住分散，前幾年這里既不通車,，又不通電,，溝里擔(dān)水，川里磨面,，學(xué)生難教,，老師難派。長期以來,，學(xué)校都是民辦教師和代課教師從事教育教學(xué)工作,，歷來都是復(fù)式班教學(xué)，有時(shí)候是兩個(gè)年級(jí)復(fù)式,，最多的是三個(gè)年級(jí),。目前學(xué)校共有三名教師，其中兩名公辦教師,，一名代課教師,，從事著六個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作。雖然教育主管部門曾多次給學(xué)校配備教師，但很少有人愿意到這里安心工作,，我是土生土長的xx村人,，我熱愛那里，為了那里的孩子,，我從一個(gè)毛頭小伙干到了兩鬢斑白,。

1978年，我被組織聘用為民辦教師,，月工資只有15元,。當(dāng)時(shí)，由于生活條件艱苦,、住宿困難,，新調(diào)入的老師待上一年半載，就通過各種渠道調(diào)到其他條件好的地方去了,，而這里是我的祖輩生活的地方,，老一輩在這里吃盡了沒有文化的苦頭，為了改變家鄉(xiāng)落后面貌,，讓我們的后代能夠走出外面的世界,。我便在這里堅(jiān)守了下來，由于長期的教學(xué)生涯,，我和這里的學(xué)生結(jié)下了深厚的感情,，我也舍不得離開這些娃娃。

在我的教學(xué)生涯中,，大多數(shù)時(shí)間是在xx小學(xué)工作,，看著一屆又一屆畢業(yè)的學(xué)生從這里走出去，我覺得我所有的工作也沒有白做,。有的在市里工作,，有的在田間地頭操持，逢年過節(jié),，他們會(huì)不遠(yuǎn)千里回家鄉(xiāng)來看我,，有的會(huì)發(fā)個(gè)短信問候我，黃花崾峴村和黃花塬村里的人也會(huì)來看我,，每到這時(shí)候,，我覺得我是這個(gè)世界上最幸福的人。從他們對(duì)我的問候中我感到了欣慰,、看到了當(dāng)教師的價(jià)值,，更堅(jiān)定了我在大山深處工作的信心。

山區(qū)群眾的文化程度普遍不高,，他們認(rèn)識(shí)不到文化和知識(shí)的重要性,，習(xí)慣于日出而作,，日落而息，對(duì)學(xué)生上學(xué)大部分人只是報(bào)著讓孩子識(shí)幾個(gè)字或不當(dāng)爭(zhēng)眼瞎就行,，而我作為校長,，從1985年普及初等教育到19xx年實(shí)現(xiàn)“兩基”達(dá)標(biāo)，這期間每年都要?jiǎng)訂T適齡兒童入學(xué)返校,，對(duì)此,，我多次深入群眾家中，一次又一次的說服他們,，反復(fù)講解文化和知識(shí)的重要性,，但大部分人報(bào)的態(tài)度是你愿說就說，但就是不把孩子送來讀書,。為此,，我在田間地頭找過孩子，到山中放牛的人群中找過學(xué)生,，為家長幫忙干過農(nóng)活,，替孩子給牛割過草，甚至我的妻子還替孩子領(lǐng)過他們的弟妹,。盡管如此,，但我認(rèn)為，組織將這個(gè)學(xué)校交給了我,，我就要為這個(gè)村子的孩子負(fù)責(zé),。1986年一名因放牛而放棄上學(xué)的孩子，經(jīng)過我的反復(fù)勸說,，孩子返校后學(xué)習(xí)成績很好，目前已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)在蘭州工作,。還有一名女生因要領(lǐng)小弟弟放棄了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我給他們想了很多辦法，動(dòng)員老婆與他們變工,，幫他們干活,，解決了孩子的上學(xué)問題。這個(gè)女孩子現(xiàn)已在哈爾濱上大學(xué),。

多年來,，我千方百計(jì)讓孩子們走進(jìn)校門，決不讓一個(gè)孩子失學(xué),。在我的不懈努力下,，學(xué)校入學(xué)率年年達(dá)到了100%。

1978年,，自己剛到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,，面對(duì)的是一座破爛不堪的教室,，一堆堆黃泥做的板凳，我猶豫了,，但面對(duì)孩子們一雙雙充滿求知渴望的眼睛,，聽到孩子們一聲聲洪亮的“老師好”時(shí)，我決定要堅(jiān)守下來,，要把學(xué)校當(dāng)成自己的家來愛護(hù),，力爭(zhēng)改變學(xué)校的面貌。為此我四處奔波,，不顧他人的冷嘲熱諷,，到處去尋求幫助。為了添置桌凳,，我從二十多里遠(yuǎn)的新窯鎮(zhèn)山梁村購回了木板,，自己動(dòng)手做了44套新式桌凳。桌凳有了,，教室的瓦有被風(fēng)吹翻了,，房內(nèi)漏水，沒錢修補(bǔ),，我便叫上村里的好心人和我的妻子當(dāng)幫手,，利用放學(xué)后的兩個(gè)下午就把房頂修補(bǔ)好了。冬天來了,，教室窗子沒有玻璃,，四面透風(fēng)，學(xué)生在寒風(fēng)中凍得發(fā)抖,，我回家拿來家里的塑料紙釘在窗戶上遮擋寒風(fēng),。春暖花開后，我?guī)Ц吣昙?jí)學(xué)生到深山老林去挖藥材,，用換來的錢為學(xué)校安上了玻璃,，油漆了門窗，修復(fù)了圍墻,。學(xué)校沒有花園,，我就把自家修房剩下的二百多塊磚運(yùn)到學(xué)校，做了一個(gè)漂亮的小花園,。學(xué)校沒有操場(chǎng),，我向村委會(huì)軟磨硬泡要來地皮，又動(dòng)員部分村民,，為孩子們修建了活動(dòng)場(chǎng)所,。我又利用節(jié)假日用籠畔做籃環(huán)，用椽和木板做架子,，為孩子們做了一付簡(jiǎn)易籃球架,，解決了孩子練習(xí)打籃球的困難,。同年全學(xué)區(qū)在錦校舉行籃球比賽，xx小學(xué)取得了第二名的好成績,。

1995年,，教室房頂?shù)臋_條由于長期的蟲蛀，突然斷裂了,。房子成了危房,，學(xué)生不能繼續(xù)呆在里面，我只好和我的老父親砍掉自家的一棵楊樹當(dāng)柱子,。就在我們快要將斷梁頂起來的時(shí)候,，一塊很大的泥塊擦著我的肩膀掉在了地上，塵土落滿了全身,，我呆呆地站在那里半晌反應(yīng)不過來,，周圍的人聽到一聲巨響后，紛紛跑來看,，不用說我的妻子也來了,，她又驚又氣，她說：“40元的半拉子教師,，還差點(diǎn)送了性命,，往回走，再不干了”!等到情緒平定下來之后,，我才意識(shí)到這教室根本無法用了,。于是第二天天剛亮，我就趕到了鎮(zhèn)政府,，找到書記反映了情況,。相關(guān)工作人員到現(xiàn)場(chǎng)勘查之后，認(rèn)為教室必須翻新,。但是要修建教室學(xué)生沒有教室上課,，學(xué)生只能另找房子做臨時(shí)教室。而當(dāng)時(shí)村子里的村民家境都不好,，沒有誰家有多余的房子可供學(xué)校使用。正在我左右為難之際,，父親主動(dòng)提出將他住的上房騰出來給學(xué)生當(dāng)教室,，把家里的舊案板刷上墨汁做黑板。就這樣,，學(xué)生在我們家里上了100多天的課,。

1997年，我調(diào)到崾峴小學(xué)的時(shí)候,，學(xué)校沒有圍墻,，下午從山里趕回來的牛羊擁進(jìn)教室門前,，牛羊糞便滿院都是，晚上,，社會(huì)閑散人員自由出入,，學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全沒有保障。我就多次去找鄉(xiāng)上領(lǐng)導(dǎo),，請(qǐng)求出資維修院墻,，經(jīng)過多次銜接，我的誠心感動(dòng)了領(lǐng)導(dǎo),，答應(yīng)撥款,，并調(diào)來工隊(duì)，修好了院墻,。學(xué)校課桌凳嚴(yán)重不足,，一二年級(jí)學(xué)生只能五人一座，我就以70年校慶的名義,，給崾峴小學(xué)畢業(yè)后在外工作的同志發(fā)請(qǐng)?zhí)?，并?qǐng)求他們捐助，在北京地質(zhì)研究所工作的關(guān)德思捐款購買了100套嶄新的桌凳,，其他人捐獻(xiàn)現(xiàn)金6000多元,，給學(xué)校購置了旗桿、乒乓球臺(tái)4付,、軍號(hào)10個(gè),、籃球4個(gè)、足球2個(gè),、禮服10套,、大小鼓40個(gè)等，解決了學(xué)校的實(shí)際困難,，豐富了學(xué)生的文藝體育活動(dòng),。

其實(shí)大學(xué)校的校長和小學(xué)校的校長有很大的區(qū)別。大學(xué)校的校長負(fù)責(zé)教師的調(diào)度,、課程的安排,，全面統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校的事情，而小學(xué)校的校長凡事都得自己干,。路壞了自己修,，墻塌了自己補(bǔ)，水停了自己擔(dān),，電線斷了自己接,。20xx年冬天，地埋線斷了,，由于塬上風(fēng)特別大,，冬天非常寒冷,，晚上沒電，教師無法取暖,，床冰冷冰冷的無法睡,，便只好整夜坐在火爐旁邊取暖，為盡快解決照明,、取暖等問題,，我在村里找村民幫忙挖地埋線坑，但由于天氣寒冷,，人家不愿干,，我只好和其他老師冒著嚴(yán)寒去挖，由于地凍挖不開,，用火燒,、用鎬頭鑿，費(fèi)了好大勁,，才接通了地埋線,。20xx年夏天，由于地埋水管被晏鼠咬斷了,，玉米地變成了水灘,，要關(guān)掉閥門，就把全村的都關(guān)了,，村里的人正忙于割麥子,，時(shí)值夏收，村里無閑人，我只好和朱廷軍老師挽起褲子光著腳站在泥坑里刨出水管，然后進(jìn)行處理,，由于天氣炎熱，汗水浸透了衣衫,，漠糊了雙眼。這段時(shí)間老師,、學(xué)生沒有水喝,，我和朱廷軍老師在四里多深的溝里擔(dān)水，我們既要上課,，又要擔(dān)水,，村里的群眾實(shí)在看不下去了，便趕著自家的毛驢給學(xué)校馱水,。

人常說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”,。在學(xué)校我既是校長,，又是家長,。學(xué)生吃喝拉撒、大大小小的事我都得管,，都得過問,。冬天給孩子生火，夏天給孩子燒開水,，經(jīng)常給孩子洗臉,、理發(fā)……我也記不清這些年我干過多少次了，只記得光推子就用壞了好幾把,。前幾年,，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，我自己先掏錢墊上,，給他們買課本,，買作業(yè)本，僅此一項(xiàng),，我每年都得墊付幾名學(xué)生的費(fèi)用,，三十幾年了，我也不知道自己究竟墊了多少,，做這些,，我從來沒有要求家長歸還或圖什么，就是為了讓山區(qū)的孩子學(xué)點(diǎn)知識(shí),，走出大山,，改變山里人永遠(yuǎn)就是山里人的傳統(tǒng)。

xx村地處偏僻,，道路崎嶇,，遇到雨雪天氣，學(xué)生上學(xué)放學(xué)行走困難,，極不安全,，家長寧愿孩子這一天不念書，也不愿將孩子送來或接回去,，面對(duì)這種情況,，多年來，我堅(jiān)持上學(xué)前到偏遠(yuǎn)的高洼,、泗郎灣等社去接學(xué)生,，年齡太小的學(xué)生我背他們到學(xué)校，放學(xué)以后,，我又一個(gè)個(gè)將他們送回家,，不讓一個(gè)學(xué)生曠課，多年來，未發(fā)生過任何一件安全事故,。

在學(xué)校我既是嚴(yán)師,，又是慈父。在學(xué)習(xí),、紀(jì)律方面,，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生，我都嚴(yán)格要求,，從不放過學(xué)生的一點(diǎn)錯(cuò)誤;在生活方面,，我總是給學(xué)生無微不至的關(guān)心，視學(xué)生如同自己的孩子,。前年有一次,，二年級(jí)學(xué)生陳明東突然在課堂上臉色發(fā)白，虛汗直流,，嘔吐不止,，我馬上將孩子用摩托車送到醫(yī)院治療。直到治療完畢,，我才注意到自己的衣服上,、鞋子上都沾滿了嘔吐物，但是學(xué)生的平安讓我覺得這一切都值得,。事后,，孩子家長向我道歉，我說：“學(xué)生在學(xué)校有病,，我送去治療,，這是我應(yīng)該做的，沒什么,?！?/p>

歷年小學(xué)畢業(yè)會(huì)考時(shí)，學(xué)生必須到城區(qū)一小集中參加考試,，由于xx小學(xué)距離縣城遠(yuǎn),，又無公交車，我只好用自行車往返轉(zhuǎn)送孩子安全到考點(diǎn)按時(shí)參加考試,。之后,，又把他們一個(gè)一個(gè)安全地送回去。從自行車到摩托車,，我也忘記自己究竟送過多少回孩子了,。有一次，學(xué)生考試結(jié)束后,，我送孩子回家剛到平頭溝半山腰兩處爛窯洞時(shí),，下起了瓢潑大雨，我只好將孩子暫時(shí)送進(jìn)窯洞避雨，我突然才想到自家場(chǎng)里還曬著一場(chǎng)麥子,，也不知身懷六甲的妻子收拾得怎樣了,，心中焦慮萬分?？墒强粗切┯仔〉拿婵祝抑荒芤淮斡忠淮蔚馗娼渥约阂ＷC孩子的安全,。大雨過后,，我將孩子安全送到學(xué)生家長手里后，我才火急火燎的趕回家里,，發(fā)現(xiàn)我家麥子被雨淋透,，那一年，我家吃了一年長芽的麥子,，我妻子也因?yàn)橐粋€(gè)人摞麥子勞累過度,，腹部嚴(yán)重疼痛，天已經(jīng)黑了,，交通不便,，去醫(yī)院只能拉著架子車，在鄰居的幫助下,，到了醫(yī)院,，保住了妻子，但失去了即將出生的孩子,。事后,，家里人連續(xù)幾天吃不下飯，對(duì)我很不滿意,，我也覺得很對(duì)不起他們,。

35年來，在這個(gè)多年復(fù)式教學(xué)的學(xué)校里,，三年級(jí)和六年級(jí)沒人愿意帶,，我就自己接過來，年年擔(dān)任畢業(yè)班課程,，每周授課量至少在30節(jié)以上,，在33年的校長工作中，我總是將教育教學(xué)工作當(dāng)作學(xué)校的中心工作常抓不懈,。我常常對(duì)教師說：“作為一名教師,，主要工作就是提高教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量就是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)家長負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，要把教學(xué)質(zhì)量抓在手上，而不是掛在嘴上”,。

雖然在多年教學(xué)過程中,，我將小學(xué)的各門課程都熟記于心，但是總覺得還有許多東西自己應(yīng)當(dāng)繼續(xù)學(xué)習(xí),。在教學(xué)方面大家都是我的老師,，特別是青年教師的現(xiàn)代化教學(xué)方法是我學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)槲颐靼?，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能使自己成為“一條常流常新的小溪”才能適應(yīng)素質(zhì)教育的需求,，培養(yǎng)出合格的新世紀(jì)的人才。為了更好地適應(yīng)快速發(fā)展的教育形勢(shì)和要求,。我不斷地從各個(gè)方面提高自身素質(zhì),，完善自我，我總對(duì)自己說：“我還是學(xué)生”,。為了適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)要求,，廣泛應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，我給自己制定計(jì)劃,，先后自學(xué)了《心理學(xué)》,、《教育學(xué)》、《現(xiàn)代教育管理學(xué)》,、《愛的教育》等教育課程,，先后七次參加了市級(jí)、縣級(jí)校長培訓(xùn),，同時(shí)盡量找機(jī)會(huì)向青年教師學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教學(xué)水平。

由于地處偏遠(yuǎn)山區(qū),，消息閉塞,，信息不暢，尤其是一些現(xiàn)代化的知識(shí)和文化嚴(yán)重滯后于城鎮(zhèn),，學(xué)生家長普遍知識(shí)水平低下,，學(xué)生生存的環(huán)境文化底蘊(yùn)單薄，導(dǎo)致學(xué)生吸收知識(shí)的渠道單一,，這里的孩子普遍不如川區(qū)學(xué)校的孩子,，接受知識(shí)慢，理解能力差,，比如說二年級(jí)的學(xué)生能把“昨天”說成“明天”,，而城鎮(zhèn)的孩子三歲就能分清昨天和明天，六年級(jí)學(xué)生乘法交換率講了幾遍也學(xué)不會(huì),，最后我剪了幾個(gè)紙片寫上數(shù)字進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐操作,，才有部分學(xué)生聽懂了,。

針對(duì)這一現(xiàn)狀，我認(rèn)真分析學(xué)情,、潛心研究教學(xué)方法,，制定了“向課堂教學(xué)要質(zhì)量、向教學(xué)改革要質(zhì)量,、向時(shí)間要質(zhì)量,，向面批作業(yè)要質(zhì)量，用三到五年的時(shí)間徹底改變xx小學(xué)的落后面貌”的努力方向,。

為此,，我率先垂范，積極投身到教育教學(xué)研究和改革中來,，逐步探索出了切合學(xué)生實(shí)際的“五步教學(xué)法”(分組教學(xué)法、個(gè)別指導(dǎo)法,、鼓勵(lì)教學(xué)方法,、動(dòng)手操作法、游戲教學(xué)方法),、“小步子強(qiáng)化法”,、“快速復(fù)習(xí)法”、“差生轉(zhuǎn)化的五個(gè)環(huán)節(jié)”等教學(xué)方法,，使我校的教學(xué)水平得到了穩(wěn)步提高,。目前我正在研究實(shí)踐小班化教學(xué)法。

為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，我經(jīng)常采用貼五角星,、花瓣等辦法鼓勵(lì)他們，想盡一切辦法,，經(jīng)常找孩子談心,。提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，為了使學(xué)生盡快地得到進(jìn)步,，我還利用雙休日,、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系,，和他們共同教育好其子女,。功夫不負(fù)有心人，那些成績比較差的孩子在我的精心教育下,，思想有了較大的轉(zhuǎn)變,，成績也進(jìn)步了。

由于學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊,。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平,。比如,，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性,，要求行款整齊,，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字,，“規(guī)”字右邊本該“見”而非“貝”字,，這類似的問題進(jìn)行了大力更正。又如,，對(duì)修辭手法的判斷運(yùn)用,，對(duì)各種句式的變換，對(duì)病句的修改,，對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用,，對(duì)近、反義詞的積累等,，都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào),，以提高學(xué)生的基本技能和語文能力。

根據(jù)新課程改革的精神,，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主,、探究、合作,。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容,，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自已的探究,，真正體現(xiàn)自主性,。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭，教師也必須對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究,，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念,，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)中,，我時(shí)而以讀代講,，自主感悟;時(shí)而鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見，盡情發(fā)表自己的看法;時(shí)而采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，收到了顯著的教學(xué)效果,。

為切實(shí)做好學(xué)生的思想政治工作，我也摸索出了一些方法,，我認(rèn)為教育好一個(gè)差生就是培養(yǎng)出了一個(gè)優(yōu)生,。經(jīng)過多年的努力實(shí)踐,，我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提升。這是一個(gè)漫長的工作,，不是一天兩天就能自然形成,，要有柔性，持之以恒,，能吃苦,，不怕麻煩。

有人說：教師的職業(yè)是平凡的,，教師的職業(yè)也是崇高的,，選擇了這個(gè)職業(yè)，我無怨無悔,，無尚光榮,，我將會(huì)為太陽底下最美好的事業(yè)奮斗一輩子!我今年已經(jīng)55歲了，再有幾年我就退休了,，在山村奮斗35年了,，這35年來，我在這個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)見證了一個(gè)破爛不堪的土木校舍向磚混結(jié)構(gòu)的新校舍的變化過程,，見證了無數(shù)從農(nóng)村孩子走向了都市，見證了無數(shù)由輟學(xué)到返校的孩子走上工作崗位,，甚至走向企業(yè)老總,，走向政府領(lǐng)導(dǎo)的過程，見證了一個(gè)文化落后愚昧的山村逐漸尊重知識(shí),，渴望知識(shí),，學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，35年的拼搏,，35年的心血,，35年的耕耘，35年,，我動(dòng)搖過,，彷徨過，但從未放棄讓山里孩子走出山村,，認(rèn)識(shí)世界,，脫離貧窮的堅(jiān)定決心，從未放棄改變家鄉(xiāng)面貌的堅(jiān)定信念,。在剩下這幾年教育工作中,，我將努力完成自己的人生追求，努力為山村教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力,，貢獻(xiàn)自己的有生之年,。

校長先進(jìn)事跡材料篇六

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校長先進(jìn)事跡材料

校長先進(jìn)事跡材料范文

初中校長先進(jìn)事跡材料東范文

中學(xué)校長先進(jìn)事跡材料

校長先進(jìn)

事跡材料

：身體力行? 事事親躬

中等身材,，膚色白凈，總喜歡西裝筆挺,，全身透著儒雅之氣,，語氣總是那么溫文爾雅。四十大幾的他,，就是xx年秋季期新任xx初中校長,。

校長在xx初中任校長期間，傾力打造的“模式”,，成為了博白縣教育系統(tǒng)中的一個(gè)神話,。

他的事跡，我只是耳聞,，他的形象,，我只是旁聽。未曾想到,，本學(xué)期,，竟然能在他的領(lǐng)導(dǎo)下工作，真的是出乎我的意料之外,。

與校長相處近一個(gè)學(xué)期,，耳聞目睹他的工作作風(fēng)，聆聽他的諄諄教誨,。我不得不承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)：好校長成就名學(xué)校,。下面，我把自己對(duì)校長的印象羅列一二,，以饗讀者,。

思路清晰、責(zé)任心強(qiáng)

開學(xué)伊始,，校長未雨綢繆,，對(duì)xx初中的歷史背景、管理體制,、師生性格,、教學(xué)質(zhì)量做了一個(gè)全面深入的了解，為自己本學(xué)期的規(guī)劃奠定了基礎(chǔ),。

果不其然,，做為一名初來乍到的新校長，在行政會(huì)議上就能把班主任人選落實(shí)得如此干凈利落,，而且實(shí)至名歸,。也許，正是他在十年磨礪,，讓他形成了一套獨(dú)創(chuàng)的思維模式和管理體制,。從行政例會(huì)到職工例會(huì),，從科組長例會(huì)到班主任例會(huì)，從教學(xué)管理到后勤保障,，他都能做得井井有條,，思路異常清晰。

行政會(huì)上,，來得最早的是他,；職工會(huì)上，來得最早的也是他,；科組長和班主任會(huì)上,，來得最早的還是他。清晨,，起床鈴還沒有響,，他早已冒著凜冽的寒風(fēng)晨跑。起床鈴響后,，整個(gè)校園充滿了他那激勵(lì)和表揚(yáng)的話語,，在他那聲聲激勵(lì)和表揚(yáng)下，學(xué)生起床迅速了,，內(nèi)務(wù)整理了,，出操集隊(duì)迅速了，校園干凈整潔了,，好人好事多了,，教師到位齊了，科組聽課正常了,。 因?yàn)樗孕榧?，每天早中晚,，都與班主任一起檢查學(xué)生的內(nèi)務(wù),，都上教學(xué)樓檢查學(xué)生的到位和衛(wèi)生情況，都去聆聽教師們的上課并參加科組的評(píng)課活動(dòng),，并且主動(dòng)參與段,、期考的評(píng)卷工作。凡事預(yù)則立,，身先事卒領(lǐng)好頭,，這在校長的思想中早已根深蒂固，并且內(nèi)化為他的自覺行動(dòng),。

管理規(guī)范,，量化明確

“人冶”還是“制冶”，在校長的心里早就有了一桿稱,。近一個(gè)學(xué)期來,，他所有的管理都指向一個(gè)“量”,。他要求每個(gè)處室、科組,，都要量化到人,，用數(shù)說話。因此,，本學(xué)期,，從教務(wù)到政教，從值日到科組,，從成績到效績,，方方面面，凡是與利益掛溝的都有相應(yīng)的制度規(guī)范,，文落實(shí),。這就有效地杜絕了在績效和評(píng)優(yōu)方面的意見分歧。[蓮山 課件]比如,，本學(xué)期有四個(gè)安全方面的優(yōu)秀班主任名額,，政教處由于量化工作做得充分，便能夠很快地拿出具體的量化數(shù),，按高分到低分排序評(píng)優(yōu),，結(jié)果沒有任何異議，減少了許多不必要的紛爭(zhēng),。

后勤給力,，育人增效

要管理好一所學(xué)校，就要為師生們排憂解難,。校長急生之所急,，在短短的一個(gè)學(xué)期，他啟用了電熱能熱水器,，有效解決了寄宿生冷天用熱水難的問題,；起用了食堂二樓的餐廳，建起了新的簡(jiǎn)易餐廳,，訂購了一批新的餐桌,，解決了學(xué)生就餐難的問題；同時(shí),，還給每一個(gè)教室安裝上電風(fēng)扇,，有效緩解了師生在夏季上課時(shí)飽受的酷熱之苦。在他身體力行的管理之下,，教師樂教,，學(xué)生樂學(xué)的氛圍已經(jīng)形成。在本年度即將結(jié)束之際，該校成功舉辦了一場(chǎng)“慶xx年元旦晚會(huì)”,，充分展示了校長領(lǐng)導(dǎo)下的校園風(fēng)貌,。

校長，每天堅(jiān)持寫一篇

日記

,，每次集會(huì)講一個(gè)主題,，每次例會(huì)讀一篇文章。他總能以那飛揚(yáng)的文采去打動(dòng)每一位老師,，總能以那激礪的主題去感化每一位學(xué)生,，總能以他的行動(dòng)去帶領(lǐng)全體師生認(rèn)認(rèn)真真、腳踏實(shí)地地做好每一件事,。

他正是以他的實(shí)干精神,，以他對(duì)黨的教育事業(yè)的無限熱忱，譜寫著xx初中的騰飛之歌,。

校長先進(jìn)事跡材料（2） |

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校長先進(jìn)事跡材料范文?

一,、用嚴(yán)格的制度約束人?????????

二、用人格魅力感召人??

三,、用模范的行為影響人?

四,、?用良好的環(huán)境陶冶人?

周校長每到一所學(xué)校都

校長先進(jìn)事跡材料（3） |

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李志強(qiáng)，男,，42歲,，中共黨員，中師學(xué)歷,。連續(xù)xx年任初中校長,。自xx年8月任姜各莊初中校長以來，他本著為學(xué)?！俺鰧?shí)招,，干實(shí)事，求實(shí)效”的原則,，一步一個(gè)腳印,，扎實(shí)工作，使學(xué)校管理,、教育質(zhì)量有了新的起色,。xx年年他被唐山市政府評(píng)為“清正廉潔”先進(jìn)個(gè)人,。

科學(xué)高效的管理是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵,。李校長在學(xué)校管理過程中形成了一套“校長領(lǐng)導(dǎo)，分處管理,，學(xué)部負(fù)責(zé),，班級(jí)包干”的層級(jí)管理體系。具體表現(xiàn)在：

1、更新教育觀念,，落實(shí)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”,。即變傳統(tǒng)的管理觀念為現(xiàn)代化科學(xué)管理，克服傳統(tǒng)管理簡(jiǎn)單,、粗放,、家長式做法;變單一管理為多元化、全方位管理,，克服“頭痛醫(yī)頭,，腳痛醫(yī)腳”的管理傾向;變封閉式管理為吸納式管理，克服“夜郎自大”,、“固步自封”的管理傾向,。加強(qiáng)校與校、學(xué)校與家庭的交流溝通,。經(jīng)過一年多的時(shí)間,，李校長先后建立了家長聯(lián)系學(xué)校制度，與大清河學(xué)校,，昌黎周慶恩中學(xué)等成為聯(lián)誼單位,，互相交流管理經(jīng)驗(yàn)。

2,、修章立制,，形成制約機(jī)制。李校長十分重視制度建設(shè),，到姜各莊初中后,，根據(jù)各處室，各類人員,，各項(xiàng)工作的不同特點(diǎn),，重新修訂、完善各項(xiàng)

規(guī)章制度

近40條,。分組織,、教務(wù)、政教,、總務(wù)等四個(gè)面若干個(gè)點(diǎn),，并狠抓落實(shí)，做到制度面前一律平等,。

3,、完善學(xué)校管理體制，實(shí)施學(xué)部管理,。李校長為激發(fā)學(xué)校內(nèi)部活力,，在借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在校長負(fù)總責(zé),，后勤服務(wù)一體化前提下,，將三個(gè)年級(jí)分成兩個(gè)學(xué)部(即九年級(jí)為一個(gè)學(xué)部，七,、八年級(jí)為一個(gè)學(xué)部),，由副校長任組長，教導(dǎo)主任,、年級(jí)組長為成員組成兩個(gè)學(xué)部組織,，圍繞一個(gè)中心實(shí)行雙線管理，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)和教師的教學(xué)工作積極性,。試行一年來,，經(jīng)驗(yàn)是可取的，教學(xué)質(zhì)量大幅度提高,。

4,、落實(shí)常規(guī)管理，實(shí)行過程管理,。緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié),，通過民主討論重新修訂了《姜各莊初中教師教學(xué)工作量化考核標(biāo)準(zhǔn)》，逐步建立跟蹤評(píng)價(jià)檔案,。為防止出現(xiàn)不良競(jìng)爭(zhēng),，學(xué)校對(duì)常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一計(jì)劃，統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一質(zhì)量檢測(cè),，統(tǒng)一安排教科研活動(dòng)，統(tǒng)一班主任工作考核,，統(tǒng)一教師教學(xué)工作量化,。教師工作出現(xiàn)了“四多四無”：即精心備課的多了，不備課上講臺(tái)的沒有了;認(rèn)真布置批改作業(yè)的多了,，突擊應(yīng)付的沒有了;出滿勤干滿點(diǎn)的多了,，請(qǐng)假違紀(jì)的沒有了;辦公時(shí)間研究教材琢磨教法的多了，東拉西扯論人際關(guān)系的沒有了,。新老教師爭(zhēng)先恐后一門心思抓教學(xué),，確保教學(xué)質(zhì)量不滑坡。去年由于采取了一系列措施,，期中,、期末縣局質(zhì)量檢測(cè)又創(chuàng)佳績，各學(xué)部成績創(chuàng)歷史新高,。

教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量的加速器,，為切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，李校長組織成立了教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并制定切實(shí)可行的教科研

工作方案

,。具體做法是：

1、李校長親自擔(dān)任科研組長,，對(duì)方案制定,，組織實(shí)施，檢查指導(dǎo),，資料積累,，總結(jié)交流等各個(gè)環(huán)節(jié)，均建立嚴(yán)格實(shí)用的管理制度,。安排專人負(fù)責(zé),，重點(diǎn)加強(qiáng)了“三個(gè)管理”“兩個(gè)保證”“一個(gè)突出”。

“三個(gè)管理”即計(jì)劃管理,、過程管理和質(zhì)量管理,。計(jì)劃好訂落實(shí)難。因此領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)方案落實(shí)情況實(shí)行定期,、定項(xiàng),、定性督導(dǎo)，加強(qiáng)教科研工作的定向,、定度,、定勢(shì)調(diào)控，學(xué)校改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)辦法,，不唯分?jǐn)?shù),，將業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)能力,、教科研成果,、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)納入評(píng)價(jià)方案，更客觀,、全面地反映每個(gè)教師的教研水平,，防止“研”、“教”分離,，確保教研質(zhì)量,。

“兩個(gè)保證”即隊(duì)伍保證、獎(jiǎng)勵(lì)保證,。抓教研隊(duì)伍建設(shè)主要從抓骨干,、促全員入手，讓骨干教師先行,，帶動(dòng)全員推進(jìn),，促使學(xué)研互動(dòng),。建立教改教研獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)于能夠講公開課,、示范課,、模式課、研究課的個(gè)人,，分層次進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

“一個(gè)突出”即指上空中課堂，實(shí)行典型引路,、輻射各科的科研目標(biāo),。

2、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教科研理論,，學(xué)習(xí)外校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。李校長先后到唐山參加理論培訓(xùn)班，到日本參觀學(xué)習(xí),，到汀流河高中,、昌黎周慶恩中學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)范化管理，到昌黎三中學(xué)習(xí)教學(xué)模式,，每次學(xué)習(xí)回來,，都要及時(shí)總結(jié)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá),。他親自帶領(lǐng)教師先后到大清河中學(xué),、新戴河初中、王莊子初中等學(xué)校學(xué)管理,、學(xué)教研,。選派多名教師參加了由市、縣教研室組織的各種各類培訓(xùn)課,。這些教師回校后都要把新學(xué)的東西進(jìn)行系統(tǒng)整理,，并結(jié)合自己的體會(huì)感悟，以匯報(bào),、講座,、公開課形式在全校進(jìn)行推廣。

一是花大力氣整治校園周邊環(huán)境,，確保師生人身,、交通安全。學(xué)校大門緊靠北京軍區(qū)靶場(chǎng)路,，北部毗鄰鎮(zhèn)中心,，來往車輛繁多，加之周邊閑散人員騷擾滋事,，脅迫學(xué)生的狀況,，姜各莊初中實(shí)行了門崗全天候值班制度,。每天放學(xué)李校長親自帶領(lǐng)值班教師，到指定監(jiān)督點(diǎn)護(hù)送學(xué)生回家,，并多渠道溝通與閑雜人員的關(guān)系,，教會(huì)學(xué)生增強(qiáng)防范意識(shí)，徹底整治了校園周邊環(huán)境,，確保了師生人身財(cái)產(chǎn)安全,。二是與教師簽定了安全工作責(zé)任狀,，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。定期開展安全檢查，對(duì)學(xué)校內(nèi)部安全的方方面面加強(qiáng)管理,，師生的安全意識(shí)有了顯著提高,，為師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。

李志強(qiáng)同志身為一校之長,，不擺架子,，寬厚仁和，公正民主,，關(guān)心教師,，情系師生，樂于助人,。有一次冬夜,，一位家屬院教師發(fā)高燒，李校長值夜班知道后,，馬上穿上衣服把這位教師送到3里外的鎮(zhèn)醫(yī)院,，待到回校時(shí)已經(jīng)是深夜2時(shí)多了。去年春天,，一位老師經(jīng)濟(jì)拮據(jù),，又趕上家里蓋房子娶媳婦，李校長聽說后,，馬上將給兒子治病的3000元錢拿給這位老師,，并親自找其他老師，幫其借款解決后顧之憂,。

李校長對(duì)學(xué)生也傾注了無盡的愛,。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難，他總會(huì)熱心幫助;哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn),，他總會(huì)耐心教育;哪個(gè)學(xué)生有棄學(xué)念頭,，他總會(huì)做耐心細(xì)致的思想工作。不論酷暑嚴(yán)寒,，他總是每天第一個(gè)到校,，最后一個(gè)離校,。

李校長，創(chuàng)新對(duì)工作,，忠心對(duì)教育,，貼心對(duì)教師，愛心對(duì)學(xué)生,，虛心對(duì)榮譽(yù),，這就是他一名普通校長工作的出發(fā)點(diǎn)。李校長以他的才能和公正廉潔的言行,，為我們樹立了榜樣,，以他的奉獻(xiàn)和實(shí)干，贏得了人們的尊敬和贊揚(yáng),。

校長先進(jìn)事跡材料（4） |

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二十年的求索

---- 記新邵八中校長李

有一種人,，游弋于平靜水面，波瀾不驚,，悠然自得,，雖四平八穩(wěn)，卻悄無聲息,。

有一種人,，搏擊于驚濤駭浪，風(fēng)高水急,，懸念迭生,，但勇立潮頭，且卓爾不凡,。

李維勇校長就屬于敢立潮頭,，破浪行船的那種人，無論何時(shí),，無論走到哪里,，都讓

人無法忽視，難以忘懷,。

李維勇才四十出頭,，事業(yè)卻如日中天，燦爛輝煌,。他1988年畢業(yè)于湖南師范大學(xué),，分配到新邵四中擔(dān)任高中生物教學(xué)，在此期間,，歷任教導(dǎo)主任,、副校長等職。1996年3月，調(diào)入新邵三中任校長兼書記,。12月,，調(diào)入新邵八中任校長兼書記。1993年9月,，被湖南省人民政府授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào),。1997年在全國第六屆中學(xué)生生物學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽中，被授予“特級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào),。1998年被授予新邵縣首屆“十大杰出青年”稱號(hào),。曾當(dāng)選為邵陽市十二屆、十三屆人大代表,。被授予“湖南省體育集體工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào),。被授予“邵陽市優(yōu)秀黨員”稱號(hào)。現(xiàn)任新邵縣人大常委委員,。

夯實(shí)基礎(chǔ) 崗位成才

他于1988年參加教育工作,，將滿腔熱血傾灑于莘莘學(xué)子,。經(jīng)常向老教師請(qǐng)教,，吸收眾師之長，并在幾年之內(nèi),，摸索出了一套適應(yīng)于自己的教學(xué)方法,，并大膽進(jìn)行教學(xué)改革。每上一節(jié)課,，總是做到“三備”,。一備教材：每年寒暑假，充分利用休息時(shí)間,，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)通盤策劃,，吃準(zhǔn)大綱，吃透教材,。二備學(xué)生：對(duì)不同層次的學(xué)生,，因材施教，對(duì)癥下藥,，有的放矢,。三備教法：將知識(shí)性、趣味性,、啟發(fā)性融為一爐,，培養(yǎng)學(xué)生興趣。他的教學(xué)清新自然,，深入淺出,，活潑嚴(yán)謹(jǐn)，受到同行和學(xué)生的交口稱贊,。所教學(xué)科會(huì)考平均成績,，年年步入全縣前列,。1993年被授予“湖南省優(yōu)秀教師”稱號(hào)；1996年12月,，在邵陽市生物教改優(yōu)秀課教學(xué)比武中榮獲一等獎(jiǎng),。

他不僅做到功夫在課前，著力在課內(nèi),，更注重輔導(dǎo)在課后,。經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間，利用星期天為“轉(zhuǎn)化生”補(bǔ)課,，替弱科生開小灶,。在高三學(xué)生中，更是有重點(diǎn)的進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，無怨無悔,，學(xué)生受益匪淺。經(jīng)他輔導(dǎo)的學(xué)生,，多次在奧林匹克競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),。1997年被授予全國中學(xué)生生物奧林匹克競(jìng)賽“特級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)。

要給學(xué)生一碗水,，自己先要有一桶水,。教學(xué)之余，潛心課改和教研,。他一改課堂教學(xué)陳規(guī),，在課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)上跨出一大步，創(chuàng)設(shè)“精講,、巧讀,、多練”三步連環(huán)的結(jié)構(gòu)模式，受到上級(jí)嘉獎(jiǎng),，并在有關(guān)專業(yè)報(bào)刊上予以推介,，產(chǎn)生了一定的影響。他善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫教學(xué)心得和教學(xué)論文,，其中《略談果實(shí)的基因型和表現(xiàn)型》等20余篇論文在省級(jí)以上專業(yè)報(bào)刊發(fā)表，獲得專家的一致好評(píng),。

正因?yàn)檫@高尚的師德形象,、精湛的業(yè)務(wù)水平、勇于奉獻(xiàn)的精神,，使他走上了領(lǐng)導(dǎo)的崗位,。

大刀闊斧 革舊鼎新

李維勇歷經(jīng)三所學(xué)校，而且每次都受命于危難之中，通過他的整治,，都扭轉(zhuǎn)乾坤,。

1996年，李維勇上任三中校長時(shí),，三中可以說是破落不堪,，學(xué)生“舍近求遠(yuǎn)”，名師人人思動(dòng),。李維勇在抓質(zhì)量管理的同時(shí),，狠抓硬件，積極籌措資金,，先后修建了男女生公寓,、教學(xué)大樓、學(xué)生食堂,、兩棟教師家屬樓,、縣屬中學(xué)第一間微機(jī)房、兩間語音室,，學(xué)校起了翻天覆地的變化,。學(xué)生在校人數(shù)由1996年的600多人上升到的1800多人，高考上線人數(shù)從1996年的36人遞增到的328人,。1997年,，他主持的新邵三中被市委,、市政府授予“雙文明單位”稱號(hào),。

月底，李維勇調(diào)任新邵八中校長兼書記,。這所學(xué)校過去管理比較松弛,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不太濃，偶發(fā)事件時(shí)有發(fā)生,，在社會(huì)上產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響,，形象受到損害。他上任后,，深入教師和學(xué)生,，廣泛調(diào)研，最后集中一個(gè)突破口—形象建設(shè),。

一是重塑教師新形象,，每一位教師以主人翁的精神面對(duì)學(xué)校以全新的姿態(tài)面對(duì)學(xué)生，深入課堂,，扭轉(zhuǎn)教風(fēng),。

二是重塑學(xué)生新形象。狠抓日常行為規(guī)范和校紀(jì)建設(shè)，使學(xué)生精神面貌大為改觀,。

三是重塑管理新形象,。改變過去人浮于事，浮躁不實(shí)的局面,，行政實(shí)行分層次管理,，責(zé)任到人，目標(biāo)明確,，同進(jìn)對(duì)學(xué)生實(shí)行全封閉管理,。

四是重塑學(xué)校新形象。硬化校園道路,，綠化校園,。校園綠化與校園建筑相映成趣，使新邵八中成了一所花園式學(xué)校,，省級(jí)安全文明學(xué)校,。

尊重學(xué)生個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,，為學(xué)生多途徑搭建舞臺(tái),。整修田徑場(chǎng)，新修十個(gè)籃球場(chǎng),。求得中央支持,，修建青少年活動(dòng)中心?；I資4000萬元修建邵陽市最大的科教中心大樓,，并添置千兆校園寬帶網(wǎng)、電子監(jiān)控系統(tǒng),、校園智能廣播系統(tǒng),、多媒體報(bào)告廳，班班多媒體教室,，將新邵八中推上了現(xiàn)代化平臺(tái),。學(xué)校被授予“湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”榮譽(yù)稱號(hào),。修建邵陽市最好的后勤綜合大樓,，不僅為學(xué)生提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為學(xué)生提供舒適的生活環(huán)境,。做好環(huán)境育人的大文章,。

幾年來，學(xué)校面貌煥然一新,，新邵八中成了一所有規(guī)模,、上檔次,、最具發(fā)展?jié)摿蛷V闊前景的高級(jí)中學(xué)。學(xué)生在校人數(shù)從的600多人上升到現(xiàn)在的3500多人,。

以突破兩位數(shù)到現(xiàn)在突破三位數(shù),，可以說產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。

高考大捷,。該屆學(xué)生初中升高中入校成績?nèi)h前500名只有45人,，只占全縣優(yōu)生比例的9％。通過三年奮戰(zhàn),，高考優(yōu)生本一,、本二上線人數(shù)達(dá)全縣40％。高考再創(chuàng)輝煌,，該屆學(xué)生入校成績?nèi)h500名只有41人,，占全縣僅占7.8％，高考優(yōu)生本一,、本二上線人數(shù)占全縣45％,。先后產(chǎn)生了屆縣理科狀元曾徵丹，屆文科狀元陳媛媛,，屆理科狀元鐘慕堯,。年年創(chuàng)歷史新記錄，雄居縣高考目標(biāo)管理排行榜第一名,。

特色先行 百花齊放

教育的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞各方面全面發(fā)展。李維勇始終立足于改革大潮的前列,，十分重視推行素質(zhì)教育,。八中學(xué)生生源較差，學(xué)生素質(zhì)參差不齊,，在“探、聞,、問,、切”的基礎(chǔ)上，他依據(jù)八中的實(shí)際情況,，集思廣義,，明確提出了“天生其人必有材，天生其材必有用,，不求人人升學(xué),，但求個(gè)個(gè)成才”的觀念,，并為之不懈努力，形成了新邵八中獨(dú)具特色的素質(zhì)教育模式,。為確保特色教育落在實(shí)處,，學(xué)校改革了評(píng)價(jià)機(jī)制，培養(yǎng)特長生及合作互助品質(zhì)等方面進(jìn)行全面考核,。實(shí)行過程評(píng)價(jià)與目標(biāo)考核并重,，學(xué)生評(píng)價(jià)、教師互評(píng)與行政評(píng)價(jià)相結(jié)合,，激勵(lì)教師積極投身于素質(zhì)教育實(shí)踐,。經(jīng)過艱苦卓絕的努力，素質(zhì)教育全面開花,。

一是特長班效果顯著,，李維勇順應(yīng)時(shí)勢(shì)，果斷開設(shè)美術(shù),、音樂藝術(shù)特長班,。美術(shù)班學(xué)生許多作品在省級(jí)獲獎(jiǎng)或在省級(jí)刊物發(fā)表，近年來向高等院校輸送美術(shù)生58人,，其中楊帥同學(xué)考入清華大學(xué)美術(shù)系,，八中被確定為“中南大學(xué)美術(shù)教學(xué)基地”。音樂藝術(shù)班每期舉辦匯報(bào)性演出,，豐富了校園文藝生活,。近幾年來，八中向高校輸送音樂藝術(shù)類學(xué)生50余人,。

二是興趣小組有聲有色,。學(xué)校成立了電腦、書法興趣小組及數(shù),、理,、化、生物,、地理等課外活動(dòng)小組,，廣泛開展各項(xiàng)興趣活動(dòng)，取得了較好的效果,。近三年來,，學(xué)生在省、市,、縣各科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)123人次,。

三是體育競(jìng)賽成績突出。學(xué)校成立了籃球隊(duì),、排球隊(duì),、足球隊(duì),、乒乓球隊(duì)，經(jīng)常組織比賽,，活躍了學(xué)校氣氛,。學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)在縣、市,、省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，每次都取得優(yōu)異成績。4月成立邵陽市唯一一家跆拳道訓(xùn)練基地,。在省第三屆青少年跆拳道比賽中獲1金2銅3銀,，實(shí)現(xiàn)了邵陽市競(jìng)技體育金牌零的突破。在邵陽市全運(yùn)會(huì)上,，為新邵縣奪得了寶貴的10枚金牌,。

四是社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，學(xué)校每年定期組織校運(yùn)會(huì),，元旦聯(lián)歡晚會(huì)等系列活動(dòng),，舉辦校園十大歌手大賽，《黨在我心中》等專場(chǎng)文藝晚會(huì),，充分展示了新邵八中的良好形象,，贏得了社會(huì)的普遍贊譽(yù)。

厚德載物 科學(xué)管理

古語云：“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！崩罹S勇正派為人，以德服人,。他平易近人,，關(guān)心體貼教職工，以校為家,，把每個(gè)教職工都視為學(xué)校這個(gè)大家庭中的一員,。他公正無私，從不偏袒任何人,。除了對(duì)教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求外,，更在生活上予以關(guān)心。每到一所學(xué)校,，他都能利用很短的時(shí)間熟悉教師的工作和家庭情況。教師有了困難,，及時(shí)送去溫暖,。下期學(xué)校謝長亮教師不幸患上尿毒癥,，他心急如焚，立即召開行政會(huì)和教職工會(huì)議,，商討募捐方案,，他親自帶頭捐款，學(xué)校掀起了捐款熱潮,，全校師生共計(jì)捐款7萬余元,，使謝老師得以順利進(jìn)行手術(shù)。后來他又多次看望,、慰問謝教師及家屬,，勉勵(lì)其戰(zhàn)勝病魔，笑對(duì)生活,。

他總是千方百計(jì)解除教職工工作和生活的后顧之憂,，讓他們安心工作。1998年教育局招工,，主要解決骨干教師的配偶和特困教師子女就業(yè)問題,，當(dāng)時(shí)分到三中有兩個(gè)指標(biāo)，而此時(shí)李維勇妻子下崗,，上級(jí)也有這個(gè)意愿,，但他最終把這兩個(gè)指標(biāo)讓給了一線教師。他的妻子至今仍無工作,。再如職稱評(píng)定,，李維勇1999年就可參評(píng)中學(xué)高級(jí)教師，論綜合得分,，他完全排在前面,，但他主動(dòng)將指標(biāo)讓了一線優(yōu)秀教師。

李維勇為了“大家”,，很少顧及“小家”,。在三中工作時(shí)，他家住在縣城,，小孩剛逾學(xué)齡,，家中困難可想而知。1997年11月的一天,，他到縣城開會(huì),，適逢孩子生病，妻子一人難以照料,，多么希望他多花一點(diǎn)時(shí)間在家里,，可他僅利用會(huì)議休息的間隙回家看了一下,，下午散會(huì)后,，便在妻兒埋怨的目光中趕回了學(xué)校。妻子不止一次地嗔怪：“我嫁給了你，你卻嫁給了學(xué)校,?！崩罹S勇就是用這種以身作則,，以身傳教的務(wù)實(shí)作風(fēng),，贏得了廣大教師的青睞稱贊。

在管理方面,，李維勇認(rèn)為管理哲學(xué)思想是多方面的,，其中重要的是對(duì)管理本身進(jìn)行哲學(xué)思考。李維勇任八中校長時(shí),，八中問題頗多,，必須著手解決，然而,，如果用傳統(tǒng)的抓管理的模式,，可能會(huì)遇到阻力。為了充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制激勵(lì)教師,，他厲行“導(dǎo)師制”。凡新分來的或從初中調(diào)入的教師,，必須參加“導(dǎo)師制”,，由教導(dǎo)處、教研組安排導(dǎo)師,。然后在年初舉辦拜師會(huì),，并寫出計(jì)劃，由教研處與工會(huì)牽頭,，教導(dǎo)處配合,，期初上匯報(bào)課，期中上檢查課,，期末上總結(jié)課,，并進(jìn)行考試，一年之后通過綜合比武評(píng)比出教壇新秀,。這樣,，請(qǐng)一些老師或骨干教師為導(dǎo)師，使他們的地位和作用得到公認(rèn),，充分發(fā)揮其主動(dòng)性,，四兩撥千斤，把整個(gè)教學(xué)這盤棋下活了,，教師不得不心服口服,。

對(duì)后進(jìn)生，李維勇想出了一個(gè)針對(duì)后進(jìn)生的處理方式---“聽證會(huì)”，學(xué)生犯了比較大的錯(cuò)誤,，即由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、政教主任,、學(xué)生家長和學(xué)生本人,、班主任老師參加聽證會(huì)，目的是為了幫助學(xué)生改變惡習(xí),，治病救人,，以理服人。聽證會(huì)上,，學(xué)生可以闡述自己的理由,，并進(jìn)行申辯，家長也可以申辯,。通過申辯和說理,，學(xué)生能主動(dòng)承認(rèn)并改正錯(cuò)誤，這樣不僅教育了學(xué)生,，也教育了家長,。這種“聽證會(huì)”的方式，產(chǎn)生了較大影響,，《湖南教育報(bào)》《邵陽日?qǐng)?bào)》曾予以報(bào)道,。

戰(zhàn)略觀念 胸懷全局

戰(zhàn)略觀念，指一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)用人,、想事,、決策做到胸懷全局，瞻前顧后,，統(tǒng)籌安排,，分步實(shí)施。

興業(yè)之道,，唯在用人,。用人首先堅(jiān)持德才兼?zhèn)洌稳宋ㄙt的原則,，不可任人唯親,，不以是否順從取人，不以資歷取人,。其次做到用人之長,。發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮下屬之長。因此,，他大膽提拔,、起用一些德才兼?zhèn)涞闹袑痈刹浚顾麄兂蔀闃蚨眨浞滞诰虿⒂行褂闷溟L處,，把整個(gè)學(xué)校這盤棋“下活”,。這些被提拔的人在工作中起著舉足輕重的作用，很有起色,。后來,，他們中有不少人得到重用，如今獨(dú)當(dāng)一面,。

想事,，總是有超前的眼光，把握時(shí)代的脈搏,，走在時(shí)代的前列,。決策，做到對(duì)癥下藥,。決策之先,，，自己深思熟慮,，然后征求骨干教師意見和主要領(lǐng)導(dǎo)的看法,，及時(shí)修正和完善自己的觀點(diǎn)，形成統(tǒng)一的意志,，形成一種向心力,。結(jié)果政令一出，都落在教職工的心坎上,。政通人和,，實(shí)施起來顯得輕車熟路。遇到不同意見,，務(wù)必“探”,、“聞”、“問”,、“切”,，巧妙地把自己的角色交給對(duì)方，站在他的立場(chǎng)和角度去審視問題,，使自己的思想成為大家的思想,。

一個(gè)好的校長，就是一所好的學(xué)校,。他每到一個(gè)地方,，都能憑著他的人格魅力、學(xué)識(shí)水平,、管理能力,，團(tuán)結(jié)一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，造就一批一流的師資，培養(yǎng)一批一流的學(xué)生,。

當(dāng)然,，這些成績的取得，得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，廣大師生的通力協(xié)作,。同時(shí)成績只能說明過去。再者他究竟還比較年輕,，有不少不成熟的地方,，也有許多人性的弱點(diǎn)，在以后的工作中他將不斷改正自己的缺點(diǎn),，彌補(bǔ)自己的不足，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,。

校長先進(jìn)事跡材料篇七

我秉承真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度,。像一顆火種,，播種“快樂”。在我的帶領(lǐng)下,，老師們都能煥發(fā)出工作的激情,。我在所摯愛的教育熱土上，播種“快樂”,，放飛“夢(mèng)想”,，換來學(xué)校教學(xué)春色滿園。

我一九九四年畢業(yè)于錦州第一師范學(xué)校,。任教于凌海市第四小學(xué),。2000年被任命為凌海市第四小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員，2010年擔(dān)任教導(dǎo)主任,，2012任育才學(xué)校教學(xué)副校長,。但我是一個(gè)離不開課堂，離不開孩子的人,，所以至今為止,，除了教學(xué)管理工作，一直擔(dān)任語文科的教學(xué)工作,，26年如一日,。一人雙職，曾被評(píng)價(jià)我為“凌海教育第一人”,，并成為了很多人效仿的樣版,。

在老師們的眼中，我是一個(gè)快樂的傳播者，是個(gè)不知疲憊的“機(jī)器人”,。每天都是那樣開心,。我說因?yàn)橄矚g自己的工作所以快樂；因?yàn)閻酆⒆觽兯谙矚g課堂,。所以每天忙完教學(xué)管理工作,，又匆匆走進(jìn)課堂。而且每一件事又都做的井井有條,。

在語文教學(xué)中大膽探索,，勇于創(chuàng)新。沿著課改的新思路走出了一條有自己特色的“快樂創(chuàng)新高效”教學(xué)模式,。在錦州市“小荷杯”“創(chuàng)新杯”“新星杯”教學(xué)大賽中獲得一等獎(jiǎng),。先后被認(rèn)命為“凌海市語文學(xué)科帶頭人”、“錦州市語文學(xué)科帶頭人”,、“遼寧省語文學(xué)科帶頭人”,。擔(dān)任教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)之后也一直擔(dān)任一個(gè)班的語文教學(xué)工作，每周15課時(shí)的教學(xué)量,。每學(xué)期為教師們做一次公開課,。在進(jìn)修學(xué)校做示范課。與教師們一起形成了學(xué)校的語文教學(xué)模式,，并在凌海市語文組教學(xué)模式大賽中獲獎(jiǎng),。所教班級(jí)成績一直名列年級(jí)前茅，在2008年錦州市統(tǒng)考中我校獲凌海市第一名,，所教六年兩個(gè)班名列凌海市第三名,。

在當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員的十年中，還一直擔(dān)任班主任工作,。這期間學(xué)校被評(píng)為“錦州市級(jí)紅旗大隊(duì)”,，“遼寧省紅旗大隊(duì)”。我一手創(chuàng)建的“愛心永駐”——“大手拉小手”“與沈家臺(tái)城鄉(xiāng)手拉手”等系列活動(dòng)受到了上級(jí)的好評(píng)并一直延續(xù)下來,。我也先后被評(píng)為凌海市“優(yōu)秀班主任”,，錦州市“德育三項(xiàng)全能”班主任，錦州市“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”,。參加“省百名師德標(biāo)兵”演講比賽,。被評(píng)為“省師德標(biāo)兵”。

從事教學(xué)管理工作以來,，我明確自己的職責(zé),，當(dāng)好校長的助手。我立足課程改革,，創(chuàng)造性地開展本職工作,。面對(duì)新形勢(shì),，新要求，新觀念我在不斷加強(qiáng)自身建設(shè)的同時(shí),，我滿腔熱忱地為廣大教師服務(wù),，全身心地指導(dǎo)和幫助年輕教師的教學(xué)工作，努力提高年輕教師的教育教學(xué)水平,。當(dāng)好教師的帶頭人,，學(xué)生的引路人。我經(jīng)常深入到教師中間,，和他們共同探討,、研究如何備課、如何上好一節(jié)課,。經(jīng)常對(duì)教師進(jìn)行跟蹤聽課,，熱心為教師導(dǎo)課、評(píng)課,。每次聽課后,，都及時(shí)與教師交換意見，在充分肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),，真誠地指出教學(xué)中的不足，和教師共同探討改進(jìn)教學(xué)的方法,，使教師心悅誠服,。近十年來在我的指導(dǎo)帶動(dòng)下，有四名老師獲得錦州市學(xué)科教學(xué)大賽一,、二等獎(jiǎng),；每學(xué)年都有教師被選派在進(jìn)修教研會(huì)上做示范課。在“一師一優(yōu)課”的中,，我校一人獲全國優(yōu)質(zhì)課,，三人獲省優(yōu)質(zhì)課，多人獲錦州市優(yōu)質(zhì)課,。平臺(tái)中我校教師參與人數(shù),，上傳資源均在凌海市名列前茅。學(xué)校獲一師一優(yōu)課先進(jìn)集體,。在“抗疫線上教學(xué)中”我組織小學(xué)部全體教師進(jìn)行線上直播教學(xué),、測(cè)試、活動(dòng),。上傳公眾號(hào)視頻四十余個(gè),，得到到家長的認(rèn)可，真正做到了停課不停學(xué),。在今年“雙杯”賽中,，我校兩人參加錦州市大賽,，分獲一二等獎(jiǎng)。

我是一名科研型的業(yè)務(wù)校長,，多年來,，一直承擔(dān)國家級(jí)、省級(jí)科研課題的研究工作,，其中國家級(jí)課題《小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)評(píng)價(jià)研究》《語文教學(xué)課內(nèi)和課外閱讀與積累》已經(jīng)結(jié)題,。我的科研成果《《激情導(dǎo)趣，遨游書?！肥珍浻凇吨行W(xué)教育教學(xué)管理創(chuàng)新與實(shí)踐》《創(chuàng)新樣本教研制度,，享受教育幸福》收錄于《遼寧省普教干訓(xùn)》期刊中,。

2012年在高效課堂課程改革實(shí)驗(yàn)中,，我校接受了上級(jí)教給我們的光榮而艱巨的任務(wù)。我作為學(xué)校課改小組領(lǐng)導(dǎo)成員,，勇于更新教育教學(xué)觀念,，嘗試新的教學(xué)方式，推動(dòng)本校青年教師在課改實(shí)驗(yàn)中迅速成長,。我身先士卒,，不辭辛苦，認(rèn)真撰寫實(shí)驗(yàn)方案,，制定計(jì)劃,，選定年級(jí)。并親自己參加課改年級(jí)中,，帶頭上公開課,，示范課。二年多的實(shí)驗(yàn),，讓育才小學(xué)部的課堂教學(xué)要實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變,，即從“以教定學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)定教”，從“以教師為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生為中心”,，從“以知識(shí)為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙阅芰橹行摹薄?關(guān)注課堂,，精心研究，強(qiáng)化措施,，扎實(shí)推進(jìn),。幾年來，學(xué)校的課堂有了明顯的轉(zhuǎn)型,。

在學(xué)校的管理工作中,，我承擔(dān)了學(xué)校教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)工作,。撰寫了學(xué)校所有參評(píng)活動(dòng)的上報(bào)材料,。每年的學(xué)?？偨Y(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流獲得了教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。負(fù)責(zé)學(xué)校公眾號(hào)的撰寫,、審核工作，把學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)及時(shí)上傳,，提升了學(xué)校知名度,，得到了家長和社會(huì)的認(rèn)可。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)和幫助下,，取得了一些成績,。我先后被評(píng)為“全國優(yōu)秀教師”“遼寧省骨干教師”、 “錦州市骨干教師” ,、“凌海市骨干教師,、”“凌海市優(yōu)秀業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)”；被凌海市政府評(píng)選為“巾幗崗位能手”,、“凌海市優(yōu)秀教師”,；被錦州市政府評(píng)為“錦州市優(yōu)秀教師”；“錦州市優(yōu)秀青年教師”,。等光榮稱號(hào),。被錦州市總工會(huì)評(píng)為“錦州市勞動(dòng)模范”?！傲韬Ｊ袃?yōu)秀業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)”,。

幸福是奮斗出來的，回眸過去,，每一個(gè)成績的取得，都離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持,。在今后的工作中,，我會(huì)繼續(xù)保持我樂觀的生活態(tài)度，“不馳于空想,，不騖于虛聲,，逢山開路，遇水架橋,?！背煽冎粚儆谶^去，奮斗沒有終點(diǎn),，未來可期,，我會(huì)帶著我的學(xué)生和老師一起幸福下去。

校長先進(jìn)事跡材料篇八

揮毫寫盡育人譜嫩江縣高級(jí)中學(xué)始建于1983年,，該校以校園環(huán)境好,，師資力量強(qiáng),，教學(xué)質(zhì)量高而被嫩江人民所贊譽(yù)。2009年學(xué)校被省教育廳命名為省級(jí)示范性普通高中,，成為全省縣域高中發(fā)展的一面旗幟,。真正使嫩江縣高級(jí)中學(xué)唱響潮頭的根本原因是學(xué)校有一個(gè)出色的領(lǐng)頭雁——學(xué)校黨支部書記、校長馮銳,。1998年,，馮銳同志到職任學(xué)校黨支部書記、校長,，率領(lǐng)黨政一班人,，堅(jiān)持“敢為人先，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的理念,，不斷提升辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)效益,，全面實(shí)現(xiàn)了跨越發(fā)展。他用實(shí)際行動(dòng)踐行著“三個(gè)代表”重要思想,，實(shí)現(xiàn)著縣委,、縣政府和全縣人民的夙愿。近9年來,，學(xué)校榮獲市級(jí)先進(jìn)黨支部,、省級(jí)創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)校、國家級(jí)心理健康教育實(shí)驗(yàn)校等獎(jiǎng)勵(lì)30余項(xiàng),，[大秘書網(wǎng)-d找文章,，到大秘書網(wǎng)]受到前來視察工作的中組部、省委,、省政府各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的較高評(píng)價(jià),。馮銳本人也先后獲得了省級(jí)勞動(dòng)模范、省級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員以及縣級(jí)“十佳公仆”,、黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)個(gè)人,、黨員先進(jìn)性教育先進(jìn)個(gè)人等20余項(xiàng)殊榮。馮銳同志1954年出生在一個(gè)農(nóng)民家庭,，他參加工作就在教育戰(zhàn)線,，從一名普通教師逐步走向領(lǐng)導(dǎo)崗位，在多年的實(shí)踐中,，他積累了淵博的知識(shí),、過硬的技能和豐厚的教育經(jīng)驗(yàn)。他與人合著出版了《高考考場(chǎng)作文技巧》一書,，主持開發(fā)了《嫩江與大豆》等20部校本教材,，撰寫的《走進(jìn)wto——縣域高中的發(fā)展與對(duì)策》等20余篇理論性、經(jīng)驗(yàn)性文章,，多次在國家,、省,、市會(huì)議上作經(jīng)驗(yàn)介紹，《黑龍江教育》,、《黑河教育》及黑河市,、嫩江縣電視臺(tái)多次報(bào)道了他的事跡。抓班子帶隊(duì)伍凝聚人心謀發(fā)展馮銳同志一直把抓班子,、帶隊(duì)伍列為頭等大事來抓,，堅(jiān)持“勤政務(wù)實(shí)、廉政節(jié)流,、廉潔奉公”的工作作風(fēng),，建設(shè)了一支鋼班子、帶出了一個(gè)鐵隊(duì)伍,。在全校上下形成了“凝神聚力謀發(fā)展,，一心一意搞教研”的工作局面。學(xué)校黨支部是學(xué)校的政治核心,，在學(xué)校執(zhí)行黨的路線,，貫徹黨的教育方針工作中負(fù)有重要的責(zé)任。這是馮銳對(duì)黨支部工作的總體評(píng)價(jià),。他堅(jiān)持用《支部黨建工作目標(biāo)責(zé)任制》去規(guī)范支部工作,，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理和監(jiān)督，嚴(yán)格黨內(nèi)生活,，嚴(yán)肅黨的紀(jì)律,，樹立黨員在教職工中的表率形象及先鋒作用。他堅(jiān)持民主集中制,，能夠正確處理職位和權(quán)位的關(guān)系,，每個(gè)基建項(xiàng)目發(fā)包、每個(gè)學(xué)生的校費(fèi)收繳等事宜都通過集體研究決策,。在收繳學(xué)生校費(fèi)工作中,，他帶頭堵住人情關(guān)，不少收,；堵住親情關(guān)，不漏收,。面對(duì)金錢的誘惑和感情的投資,，馮銳同志經(jīng)得起考驗(yàn)，在群眾中樹立起了威信,。他還創(chuàng)新了工作機(jī)制,，實(shí)行黨政干部交叉任職。使黨政班子成員擺正了“政治核心”與“教學(xué)中心”的位置關(guān)系,，給黨支部積極參與學(xué)校決策,、管理,，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督作用創(chuàng)造了有利條件,。開展“共產(chǎn)黨員的人格魅力”教育活動(dòng),，是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑。他經(jīng)常教育黨員要用理論學(xué)習(xí)提高自己,，以自身修養(yǎng)感召人,，以能力水平影響人，以工作實(shí)績帶動(dòng)人,。在他的言傳身教下,，黨員們都能嚴(yán)守組織紀(jì)律，服從工作安排,，不計(jì)個(gè)人得失,，不計(jì)任何報(bào)酬做好工作，全體黨員都能勇挑重?fù)?dān),，并堅(jiān)持站在第一線去做好工作,。黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要給群眾做出表率。馮銳同志率先垂范,，帶領(lǐng)班子成員犧牲個(gè)人休息時(shí)間,，加班加點(diǎn)地工作，打造出一支肯吃苦,、講奉獻(xiàn),、能創(chuàng)業(yè)的教師隊(duì)伍。在植樹綠化勞動(dòng)中,，他冒著小雨,，在泥濘和垃圾中與大家一起參加義務(wù)勞動(dòng)；他頭頂烈日和學(xué)生一起到農(nóng)田基地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,，給學(xué)生講解嫩江大豆的前景,。“解決貧困生的困難,，是我們的責(zé)任”,。這是馮銳在大小會(huì)議上經(jīng)常講的一句話。他帶頭捐資助學(xué),，并且組成說客小組,，走訪拉贊助。省交警總隊(duì),、團(tuán)省委,、省教育廳和縣委組織部、紀(jì)檢委等各界干部群眾紛紛伸出援助之手，結(jié)成了百余個(gè)“希望工程”鏈條,，僅嫩江糖廠一家就資助10名學(xué)生,。受到資助的學(xué)生在來信中說，在我瀕臨回家種地的邊緣,，你們給了我無聲的資助,，我在大學(xué)里祝福著：好人一生平安！黨支部是高中人的脊梁,。馮銳同志提出,，安居才能樂業(yè)，要把教師利益放在首位,。學(xué)校先后以低于市場(chǎng)最低價(jià)格的優(yōu)厚標(biāo)準(zhǔn),，解決了70余戶職工的住房問題，2002年一次性免費(fèi)解決了7戶貧困職工的住房,。鍋爐工孫東華同志患上了癌癥,、黨員教師于桂香同志截肢手術(shù)，馮銳以最快的速度派人前往護(hù)理,；出院后,，他多次攜班子成員一起前去探望。在為孫東華同志送葬那天,，家屬含著熱淚感激地說,，老孫忘不了馮書記、我們家人忘不了你們嫩江高中呀,！先進(jìn)性教育活動(dòng)提高了黨員素質(zhì),。在先進(jìn)性教育活動(dòng)中，他把身邊黨員看似平凡的事跡作為典型,，把每位同志的閃光之處作為囊中的寶貝,，把師生心中期盼的事情作為重點(diǎn)，營造了大家相互學(xué)習(xí),、反思研討,、共同提高的活動(dòng)氛圍。他要求黨員用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)“先進(jìn)性”,。在嫩江縣中小學(xué)“端正校風(fēng)師風(fēng)促發(fā)展”聽證會(huì),、全縣廉政工作報(bào)告會(huì)上，馮銳分別作了《注重積淀長效發(fā)展》,、《身先垂范勤政務(wù)實(shí)》的報(bào)告,。他領(lǐng)導(dǎo)下的黨支部、他身邊的人和事深深地感染了大家,，受到全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教育系統(tǒng)同仁的稱贊?；I資金搞建設(shè)改善環(huán)境強(qiáng)基礎(chǔ)1998年以前的嫩江高中,，地勢(shì)低洼、面積狹窄,，校舍簡(jiǎn)陋,、設(shè)施陳舊，嚴(yán)重制約了學(xué)校的發(fā)展,。面對(duì)當(dāng)時(shí)嫩江縣連年遭受洪澇自然災(zāi)害而學(xué)校亟待發(fā)展的境況,，加之鐵路沿線高中都是老牌省重點(diǎn)校的嚴(yán)峻競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)實(shí)，剛到職的馮銳深感擔(dān)子沉重,。此后的9年,，他用透支生命的代價(jià)，實(shí)現(xiàn)著那句“一定要改變高中面貌”的錚錚誓言,。他多次召開黨支部會(huì)議和黨政聯(lián)席會(huì)議,，廣開思路，謀求快速發(fā)展的出路,。還多次向縣領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)?，F(xiàn)狀、提出發(fā)展規(guī)劃,。他誠懇的態(tài)度,、堅(jiān)定的信念、遠(yuǎn)見卓識(shí)和可行性的建設(shè)意見,，贏得了縣委和縣政府的高度重視,。1998年第一次在學(xué)校召開了現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)議，確定了大力改善辦學(xué)條件的發(fā)展戰(zhàn)略,。此后又召開了10多次現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)議,，給予了擴(kuò)大招生規(guī)模等傾斜政策。從此,，馮銳同志的紙上宏圖不斷付諸現(xiàn)實(shí),。“不能走等米下鍋的老路,，要敢于花明天的錢辦今天的事”,。馮銳同志多次走市、進(jìn)省,、到京,，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，贏得社會(huì)各界的支持,。想千方,、設(shè)百計(jì)，幾年累計(jì)籌集資金4000多萬元，動(dòng)遷300多戶民宅,，使校園面積擴(kuò)大了5倍,，達(dá)11萬平方米；建筑面積增加了2.5萬平方米包括體育館,、宿舍綜合樓,、科技實(shí)驗(yàn)綜合樓、高三教學(xué)樓,、學(xué)生公寓樓,。在各項(xiàng)工程施工期間，為了保質(zhì)保量完成,，馮銳在建筑工地經(jīng)常是晴天一身灰,、雨天一腳泥，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)口,。1999年,，體育館選址在常年廢棄的80米見方的大水泡處，許多人都勸他怕出現(xiàn)危險(xiǎn),。馮銳請(qǐng)來專家勘測(cè)水坑附近的地質(zhì),，反復(fù)進(jìn)行論證，終于把水坑填平,、用樁基礎(chǔ)建起了體育館,，并在此成功舉辦了50年國慶萬人大會(huì)。堅(jiān)持不求為我所有,，但求為我所用的主導(dǎo)思想,，實(shí)現(xiàn)了資源共享。原縣運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地被居民的垃圾所包圍,，常年廢置,，要開運(yùn)動(dòng)會(huì)得盼老天別下雨。馮銳大膽提出與縣體委資源共享的理念,，由學(xué)校投資修建體育場(chǎng),。在施工過程中，他帶頭跳進(jìn)污泥中,，和老師們一起清理散發(fā)著刺鼻臭味的垃圾,，挖溝排水，換土施肥,。由于他患有骨質(zhì)增生,、加之過度勞累，使得他躺在床上連翻身都困難,，走路也一瘸一拐,。在他和教職工的辛勤勞作下,，修建排水溝527延長米、回填三合土5萬立方米,，把多年低洼的體育場(chǎng)平均提高70公分,，給孩子和全縣人民創(chuàng)建了一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境。良好的基礎(chǔ)設(shè)施為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了條件,。隨著硬件建設(shè)的逐年到位，馮銳又加強(qiáng)了環(huán)境和設(shè)施建設(shè),。建起了含47個(gè)品種即2萬多棵樹的生態(tài)園林,，綠化面積2萬平方米；安裝了百余盞路燈,、彩燈,、草坪燈；三百多個(gè)板塊八個(gè)主題的文化走廊星羅棋布,；“托起未來”巨型雕塑擎天而立,；以校標(biāo)為造型的校門喜迎八方來客；原教學(xué)樓門窗和師生桌椅更換一新,。學(xué)校全面實(shí)現(xiàn)了美化,、綠化、亮化,、凈化,、硬化目標(biāo)，被評(píng)為省級(jí)綠色學(xué)校,，成為國家級(jí)校園文化建設(shè)課題先進(jìn)校,。在此基礎(chǔ)上，又新增加圖書6萬余冊(cè),，建成了兩個(gè)雙語閱讀教室和電子圖書館,。先進(jìn)的語音室、雙套微機(jī)室,、理化生實(shí)驗(yàn)室及天文臺(tái),、學(xué)校網(wǎng)站、電子閱覽室等設(shè)施一應(yīng)俱全,。學(xué)校還在全省縣域高中率先達(dá)到了班班有投影,、教師人人有電腦的標(biāo)準(zhǔn)，光線網(wǎng)入校到桌,，拉近了與發(fā)達(dá)地區(qū)高中辦學(xué)條件的距離,，為嫩江孩子提早接受優(yōu)質(zhì)教育搭建了平臺(tái)。抓教改搞創(chuàng)新提高質(zhì)量創(chuàng)名校面對(duì)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的新形勢(shì),，面對(duì)人們對(duì)優(yōu)質(zhì)教育強(qiáng)烈需求的境況,，“我們?cè)趺崔k,？必須轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,，快速提高辦學(xué)效益?！瘪T銳同志的態(tài)度斬釘截鐵,。改革是教育事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。馮銳同志敢于打破教育大鍋飯,，在全縣率先實(shí)行全員目標(biāo)管理,，建立了一整套有利于人才培養(yǎng)與使用的有效機(jī)制，解決了“干多干少一個(gè)樣”,、“干好干壞一個(gè)樣”的實(shí)質(zhì)問題,。他堅(jiān)持“人盡其才”的原則重新組合優(yōu)化教師隊(duì)伍，在縣內(nèi)競(jìng)選骨干力量,；在校內(nèi)實(shí)行高職低聘,，給教育教學(xué)工作注入了活力。在2009年全縣中小學(xué)人事制度改革中,，他又一次在全縣公開選聘了10余名骨干教師,，為教師隊(duì)伍合理流動(dòng)開辟了先河，極大地調(diào)動(dòng)了教職員工的積極性和創(chuàng)造性,。打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,，是提升教學(xué)質(zhì)量的突破口。面對(duì)學(xué)校名師優(yōu)生不多的境況,，馮銳組織了近百名教師赴北京,、上海、西安,、哈市等地聽課,、考察。有7名教師赴長春11高中培訓(xùn)學(xué)習(xí)一個(gè)月,，化學(xué)組教師全員赴龍江一中一學(xué)就是一周,。在基建任務(wù)重、資金緊張的情況下,，教師外出培訓(xùn)400多人次,，業(yè)務(wù)水平快速提高。為了年輕教師的發(fā)展,，他制定了“一年上崗,、三年勝任、五年能循環(huán)”的目標(biāo),，相繼結(jié)成了20余個(gè)骨干教師帶新教師的師徒對(duì)子,，為教師發(fā)展搭建大舞臺(tái),。他還多次邀請(qǐng)省教育廳、省教科院,、省教育學(xué)院專家到校傳經(jīng)送寶,。“科研導(dǎo)航”的作用得到充分發(fā)揮,。馮銳提出用“高含量”換取“高質(zhì)量”,，出臺(tái)了課題牽動(dòng)、科研帶動(dòng)戰(zhàn)略,。他本人承擔(dān)了國家,、省、市級(jí)7個(gè)課題項(xiàng)目已有5個(gè)結(jié)題,。在他“把問題變成課題”的理念引領(lǐng)下，學(xué)校確定了包括3個(gè)國家級(jí),、5個(gè)省級(jí)在內(nèi)的52個(gè)科研課題項(xiàng)目,。有近百人次獲得國家、省,、市級(jí)科研成果獎(jiǎng)和說課,、教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)課大賽各類獎(jiǎng)勵(lì),。2004年,，學(xué)校在全省率先編撰了《新課程實(shí)驗(yàn)工作制度匯編》，為新一輪課程改革起到很好的示范作用,。馮銳通過“拜師聘師”,、“素質(zhì)達(dá)標(biāo)”、“名師工程”等舉措,，不斷錘煉校級(jí)名師,、打造拳頭學(xué)科、優(yōu)化教師隊(duì)伍,。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促使辦學(xué)效益快速提升。馮銳抓住學(xué)校中心工作,，擠時(shí)間深入課堂聽課,、深入教研組研討，大膽嘗試分層次教學(xué)實(shí)驗(yàn),。他認(rèn)為,，課程改革的關(guān)鍵是從深處轉(zhuǎn)變教育思想，轉(zhuǎn)變從教角色,，重點(diǎn)進(jìn)行教育教學(xué)方法改革,，促使學(xué)生形成“我要有更好發(fā)展”的內(nèi)因渴求,。馮銳擠時(shí)間深入班級(jí)聽課、深入教研組研究課,、深入教師辦公室討論課,，多方采納建議。并將自己的先進(jìn)辦學(xué)理念,，轉(zhuǎn)化為師生的實(shí)際行動(dòng),。在他的帶領(lǐng)下，黨員帶頭抓教研,、搞課改,。教研組確定了“教材在于用、學(xué)生在于動(dòng),、課堂在于活”的指導(dǎo)原則,；備課組按照課改要求重新梳理章節(jié)，進(jìn)行教案設(shè)計(jì),。相關(guān)處室進(jìn)行學(xué)科學(xué)法轉(zhuǎn)變輔導(dǎo),；學(xué)年組開展師生問答、主題班會(huì)辯論,；老師們組織開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生走出課堂、走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,、走向社會(huì),，并撰寫了《關(guān)于嫩江縣垃圾污染》等調(diào)查報(bào)告300余篇。教師們深有感觸地說：學(xué)生的負(fù)擔(dān)確實(shí)減輕了,，老師的負(fù)擔(dān)確實(shí)加重了,，教學(xué)實(shí)效確實(shí)提高了。馮銳堅(jiān)持以“加強(qiáng)和改進(jìn)思想教育”為首位,，關(guān)注學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高,。他堅(jiān)持“心育為德育之本”的理念，不斷豐富學(xué)校生活,，豐富學(xué)生的思想,。野營拉練、才藝展示,、“春芽”文學(xué)社,、校園電視臺(tái)、校本劇演出,、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),、“十佳學(xué)星”評(píng)選等各項(xiàng)大型活動(dòng)，只要馮銳沒有出差,，就必須要參加,。他既是學(xué)生的好老師,、好校長，更是學(xué)生心中的好朋友,、好家長,。馮銳同志以“科學(xué)管理、提升效益”為宗旨,，堅(jiān)持“育人為本,，人才立校，科研興校,，合作強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想；確立了“視點(diǎn)高,、落點(diǎn)實(shí)”的德育理念和“多重尺子”的評(píng)價(jià)理念,；創(chuàng)建了“服務(wù)師生、共享資源,、和諧發(fā)展”的辦學(xué)特色,，形成了科學(xué)的辦學(xué)思想體系，極大地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量提升,。近幾年來，學(xué)校有多名學(xué)生在奧林匹克競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),，僅2004年高考,，學(xué)校有“七項(xiàng)指標(biāo)”分別列黑河市第一；2009年高考,，文理科過600分55人,，有6人進(jìn)入黑河市理科前10名，創(chuàng)造了黑河市高考上線率“五連冠”的紀(jì)錄,。2002年的全省第二批創(chuàng)建示范高中總結(jié)會(huì)議,、2004年的全省縣域高中教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)均在高級(jí)中學(xué)召開。這是嫩江縣有史以來最高規(guī)格的兩次教育盛會(huì),。會(huì)上,，省教育廳把嫩江縣高級(jí)中學(xué)樹立為“全省縣域高中發(fā)展的一面旗幟”。嫩江高中實(shí)現(xiàn)了翻天覆地的變化,，教學(xué)班由原來的24個(gè)增加到41個(gè),，學(xué)生由1400人增至2300余人。馮銳同志憑借自己對(duì)黨的忠誠,，對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著,，用癡心譜寫敬業(yè)歌，實(shí)現(xiàn)了嫩江高級(jí)中學(xué)的跨越式發(fā)展,。在“十五”目標(biāo)超標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上,，他正帶領(lǐng)嫩江高中黨政一班人為全縣教育事業(yè)的均衡發(fā)展,、為完成“十一五”規(guī)劃目標(biāo)超前謀劃，奮力拼搏,，他將為嫩江教育事業(yè)的快發(fā)展再創(chuàng)輝煌,。

校長先進(jìn)事跡材料篇九

湯水發(fā)，中共黨員,，江西省于都縣新陂鄉(xiāng)板塘小學(xué)校長,。這位在教育戰(zhàn)線上奮斗了幾十年的老校長，以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績,，得到社會(huì)各界人士的一致好評(píng),，他以德育人的教育理念育導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的成長。湯校長走過的是一條執(zhí)著追求,、辛勤耕耘之路,。他多次被評(píng)為縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人,。

幾十年來，湯校長一心想著黨的養(yǎng)育之恩,，始終與黨中央保持一致,，團(tuán)結(jié)在以為首的黨中央周圍，擁護(hù)黨和國家的路線,、方針,、政策。忠于黨和人民的教育事業(yè),，認(rèn)真的學(xué)習(xí)《關(guān)于教育問題的談話》,，用《談話》精神指導(dǎo)自己的工作。他能做到對(duì)工作任勞任怨,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。板塘小學(xué)的師生清楚地記得，xx年11月的一天下午,，湯校長騎摩托車去鄉(xiāng)中心小學(xué)參加校長會(huì)議,，在路上為避讓在公路上勞動(dòng)的學(xué)生，自己不幸摔倒在地,，導(dǎo)致右腳踝受重傷,，無法行走。醫(yī)生建議他在家休息,，但他心系工作,，心系學(xué)生，所以他在家休息了一天，第二天就來到了學(xué)校,，手撐著藤椅艱難的登上二樓為學(xué)生上課,，一直堅(jiān)持了一個(gè)多月，全校師生無不為之感動(dòng),，學(xué)生們感動(dòng)得流淚,，都爭(zhēng)著要攙扶湯校長上下樓。還有,，在xx年10月,，湯校長因患肛瘺病到市醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)治療，傷口未愈的他不顧醫(yī)生的勸說又來到了學(xué)校,，為學(xué)生上課,，為學(xué)生批改作業(yè)，為學(xué)生……像他這樣的事例真是舉不勝舉,。

一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校,。一所出色的學(xué)校總是跟一個(gè)出色的校長聯(lián)系在一起,。從擔(dān)任校長職務(wù)以來,，要求老師做到的湯校長首先做到，要求老師不做的他從來不做,。他堅(jiān)持每周星期日下午到校,，星期五下午放學(xué)離校。節(jié)假日和寒暑假,，他更是牽掛著學(xué)校的平安,，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績,。湯校長無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗,、為人師表,、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己,，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利,。在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開支,，手續(xù)清楚,。

在學(xué)校管理上湯校長有一整套經(jīng)驗(yàn)。他對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào),，分工協(xié)作,、各司其職、各負(fù)其責(zé)”，他還擬訂了一系列的管理制度,；在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”,，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢(shì)態(tài)，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性,。在學(xué)校管理上,，湯校長能做到以身作則，率先垂范,。有一次,，湯校長由于家事而上班遲到了，學(xué)校教師都不以為然,，可他卻在考勤本上登記,，并在教師例會(huì)上公開道歉。學(xué)期結(jié)束時(shí),，按制度扣了自己一元錢,。正是湯校長這種嚴(yán)于律自的做法，感召著學(xué)校的全體師生,。

湯校長身為一校之長,，不但不擺架子，待人處事公正民主,，寬厚仁和,，而且關(guān)心教師，樂意為教師排憂解難,。情系師生,，樂于助人，是對(duì)湯校長的真實(shí)寫照,。對(duì)教師的困難疾苦,，更是熱情幫助，關(guān)懷備至,。在生活上,，湯校長更是給教師們一個(gè)無微不至的關(guān)懷。有一次,，一位教師身患重病入住縣城醫(yī)院,，湯校長不顧勞累親身前往醫(yī)院探望，問寒問暖,，并多次安排學(xué)校行政人員,、教師探望生病的老師，令生病的.老師及其家人深受感動(dòng),。某個(gè)冬天夜晚,，一位教師發(fā)燒,，湯校長知道后，馬上穿上衣服把他送到鄉(xiāng)衛(wèi)生院,，待到回家時(shí)已經(jīng)是深夜2時(shí)多了,。還有……類似例子真是太多了，容不一一枚舉,。

校長先進(jìn)事跡材料篇十

嫩江縣高級(jí)中學(xué)始建于1983年,，該校以校園環(huán)境好，師資力量強(qiáng),，教學(xué)質(zhì)量高而被嫩江人民所贊譽(yù),。2014年學(xué)校被省教育廳命名為省級(jí)示范性普通高中，成為全省縣域高中發(fā)展的一面旗幟,。真正使嫩江縣高級(jí)中學(xué)唱響潮頭的根本原因是學(xué)校有一個(gè)出色的領(lǐng)頭雁——學(xué)校黨支部書記,、校長馮銳。1998年,，馮銳同志到職任學(xué)校黨支部書記,、校
長，率領(lǐng)黨政一班人,，堅(jiān)持“敢為人先,，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的理念，不斷提升辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)效益,，全面實(shí)現(xiàn)了跨越發(fā)展,。他用實(shí)際行動(dòng)踐行著“三個(gè)代表”重要思想，實(shí)現(xiàn)著縣委,、縣政府和全縣人民的夙愿,。近9年來，學(xué)校榮獲市級(jí)先進(jìn)黨支部,、省級(jí)創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)校,、國家級(jí)心理健康教育實(shí)驗(yàn)校等獎(jiǎng)勵(lì)30余項(xiàng),，受到前來視察工作的中組部,、省委、省政府各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的較高評(píng)價(jià),。馮銳本人也先后獲得了省級(jí)勞動(dòng)模范,、省級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員以及縣級(jí)“十佳公仆”,、黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)個(gè)人,、黨員先進(jìn)性教育先進(jìn)個(gè)人等20余項(xiàng)殊榮,。馮銳同志1954年出生在一個(gè)農(nóng)民家庭，他參加工作就在教育戰(zhàn)線,，從一名普通教師逐步走向領(lǐng)導(dǎo)崗位,，在多年的實(shí)踐中，他積累了淵博的知識(shí)、過硬的技能和豐厚的教育經(jīng)驗(yàn),。他與人合著出版了《高考考場(chǎng)作文技巧》一書,，主持開發(fā)了《嫩江與大豆》等20部校本教材，撰寫的《走進(jìn)wto——縣域高中的發(fā)展與對(duì)策》等20余篇理論性,、經(jīng)驗(yàn)性文章,，多次在國家、省,、市會(huì)議上作經(jīng)驗(yàn)介紹,，《黑龍江教育》、《黑河教育》及黑河市,、嫩江縣電視臺(tái)多次報(bào)道了他的事跡,。
抓班子帶隊(duì)伍凝聚人心謀發(fā)展
馮銳同志一直把抓班子、帶隊(duì)伍列為頭等大事來抓,，堅(jiān)持“勤政務(wù)實(shí),、廉政節(jié)流、廉潔奉公”的工作作風(fēng),，建設(shè)了一支鋼班子,、帶出了一個(gè)鐵隊(duì)伍。在全校上下形成了“凝神聚力謀發(fā)展,，一心一意搞教研”的工作局面,。
學(xué)校黨支部是學(xué)校的政治核心，在學(xué)校執(zhí)行黨的路線,，貫徹黨的教育方針工作中負(fù)有重要的責(zé)任,。這是馮銳對(duì)黨支部工作的總體評(píng)價(jià)。他堅(jiān)持用《支部黨建工作目標(biāo)責(zé)任制》去規(guī)范支部工作,，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理和監(jiān)督,，嚴(yán)格黨內(nèi)生活，嚴(yán)肅黨的紀(jì)律,，樹立黨員在教職工中的表率形象及先鋒作用,。他堅(jiān)持民主集中制，能夠正確處理職位和權(quán)位的關(guān)系,，每個(gè)基建項(xiàng)目發(fā)包,、每個(gè)學(xué)生的校費(fèi)收繳等事宜都通過集體研究決策。在收繳學(xué)生校費(fèi)工作中,，他帶頭堵住人情關(guān),，不少收;堵住親情關(guān)，不漏收,。面對(duì)金錢的誘惑和感情的投資,，馮銳同志經(jīng)得起考驗(yàn),，在群眾中樹立起了威信。他還創(chuàng)新了工作機(jī)制,，實(shí)行黨政干部交叉任職,。使黨政班子成員擺正了“政治核心”與“教學(xué)中心”的位置關(guān)系，給黨支部積極參與學(xué)校決策,、管理,，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督作用創(chuàng)造了有利條件,。
開展“共產(chǎn)黨員的人格魅力”教育活動(dòng),，是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑。他經(jīng)常教育黨員要用理論學(xué)習(xí)提高自己,，以自身修養(yǎng)感召人,，以能力水平影響人，以工作實(shí)績帶動(dòng)人,。在他的言傳身教下,，黨員們都能嚴(yán)守組織紀(jì)律，服從工作安排,，不計(jì)個(gè)人得失,，不計(jì)任何報(bào)酬做好工作，全體黨員都能勇挑重?fù)?dān),，并堅(jiān)持站在第一線去做好工作,。
黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要給群眾做出表率。馮銳同志率先垂范,，帶領(lǐng)班子成員犧牲個(gè)人休息時(shí)間,，加班加點(diǎn)地工作，打造出一支肯吃苦,、講奉獻(xiàn),、能創(chuàng)業(yè)的教師隊(duì)伍。在植樹綠化勞動(dòng)中,，他冒著小雨,，在泥濘和垃圾中與大家一起參加義務(wù)勞動(dòng);他頭頂烈日和學(xué)生一起到農(nóng)田基地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，給學(xué)生講解嫩江大豆的前景,。
“解決貧困生的困難,，是我們的責(zé)任”。這是馮銳在大小會(huì)議上經(jīng)常講的一句話,。他帶頭捐資助學(xué),，并且組成說客小組，走訪拉贊助,。省交警總隊(duì),、團(tuán)省委、省教育廳和縣委組織部,、紀(jì)檢委等各界干部群眾紛紛伸出援助之手,，結(jié)成了百余個(gè)“希望工程”鏈條，僅嫩江糖廠一家就資助10名學(xué)生,。受到資助的學(xué)生在來信中說,，在我瀕臨回家種地的邊緣，你們給了我無聲的資助,，我在大學(xué)里祝福著：好人一生平安!
黨支部是高中人的脊梁,。馮銳同志提出，安居才能樂業(yè),，要把教師利益放在首位,。學(xué)校先后以低于市場(chǎng)最低價(jià)格的優(yōu)厚標(biāo)準(zhǔn)，解決了70余戶職工的住房問題,，2014年一次性免費(fèi)解決了7戶貧困職工的住房,。鍋爐工孫東華同志患上了癌癥、黨員教師于桂香同志截肢手術(shù),，馮銳以最快的速度派人前往護(hù)理;出院后,，他多次攜班子成員一起前去探望。在為孫東華同志送葬那天,，家屬含著熱淚感激地說,，老孫忘不了馮書記、我們家人忘不了你們嫩江高中呀!
先進(jìn)性教育活動(dòng)提高了黨員素質(zhì),。在先進(jìn)性教育活動(dòng)中,，他把身邊黨員看似平凡的事跡作為典型，把每位同志的閃光之處作為囊中的寶貝,，把師生心中期盼的事情作為重點(diǎn),，營造了大家相互學(xué)習(xí)、反思研討,、共同提高的活動(dòng)氛圍,。他要求黨員用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)“先進(jìn)性”。在嫩江縣中小學(xué)“端正校風(fēng)師風(fēng)促發(fā)展”聽證會(huì),、全縣廉政工作報(bào)告會(huì)上,，馮銳分別作了《注重積淀長效發(fā)展》、《身先垂范勤政務(wù)實(shí)》的報(bào)告,。他領(lǐng)導(dǎo)下的黨支部,、他身邊的人和事深深地感染了大家，受到全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、教育系統(tǒng)同仁的稱贊,。

校長先進(jìn)事跡材料篇十一

崔顯民,，男，現(xiàn)年59歲,，大專學(xué)歷,，1974年參加工作，中共黨員,，中學(xué)高級(jí)教師,。20xx年因工作需要從汲冢一中調(diào)到汲冢鎮(zhèn)丁寨小學(xué)任教，被任命為丁寨小學(xué)校長,。自20xx年擔(dān)任丁寨小學(xué)校長以來,，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，提出了“以教研立校,、和諧興校,、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)思路”,。以“為了每一位學(xué)生的發(fā)展,，為了每一位學(xué)生成才”為教育宗旨，堅(jiān)持“以教師學(xué)生發(fā)展”為本,，構(gòu)建“學(xué)園,、家園、樂園”的校園文化氛圍,。取得顯著的成績,，多次被評(píng)為縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,，模范教師和先進(jìn)工作者,。

我在每期開學(xué)前都認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)國家教育方針和有關(guān)教育的法律法規(guī)，認(rèn)真貫徹和執(zhí)行縣教體局,、鎮(zhèn)中心校的工作指導(dǎo)精神,，制定目標(biāo)、理清思路,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，明確責(zé)任、組織落實(shí),。首先是規(guī)范班子成員行為：步調(diào)一致,，分工協(xié)作、各司其職,、各盡其責(zé),。要求老師做到的，我首先做到。用行動(dòng)感召人,，處事與為人必須成為學(xué)校師生的楷模,。有一次，我因家中有事,，到校遲到了,，就在教師例會(huì)上做公開道歉，期末出勤總結(jié)時(shí),，按照制度扣除自己的獎(jiǎng)金20元。正是這種嚴(yán)于律己的做法,，感召著學(xué)校的全體師生,，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作。

幾十年來在我的作息時(shí)間里,，沒有“八小時(shí)”工作制,，也沒有“上班”和“下班”的概念，一心想著黨的養(yǎng)育之恩,，忠于黨和人民的教育事業(yè),，對(duì)工作任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé),，每天堅(jiān)持第一個(gè)到校,，最后一個(gè)離開，默默地耕耘在三尺講臺(tái)上,，從沒說過苦和累,。有一次，我正在給同學(xué)們上課,，突然眼前一黑,，一頭栽倒在講臺(tái)上，師生們含淚把我送到醫(yī)院,，臉上被縫了七針,，包扎后，我就帶著藥又返回學(xué)校,，堅(jiān)持給學(xué)生上課,，全體師生為之感動(dòng)，一位教師動(dòng)情地說：“崔校長該退休了,，咋還恁大的勁力,！”

使全校呈現(xiàn)出一派校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，樂于助人,，勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣，逐步實(shí)現(xiàn)了從粗放管理到人性化管理的邁進(jìn),。校園內(nèi)好人好事層出不窮,，勤奮學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng),。

一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校。我從擔(dān)任校長以來,，一心撲在學(xué)校的工作上,，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績，每期初分課時(shí),，總是擔(dān)任班主任,，教主課，20xx年六年級(jí)語文沒人教,，我主動(dòng)擔(dān)起,。20xx年一位老師說：三年級(jí)小孩不聽話，不好教,，想給我調(diào)一下,，我隨及答復(fù)?？傊?，只要有不好分的課程或不好帶的班級(jí)，我都把它擔(dān)起,，有人戲稱我為“補(bǔ)丁教師”,。無私奉獻(xiàn)，為人師表的精神和品質(zhì)在學(xué)校師生中產(chǎn)生很強(qiáng)的向心力和凝聚力,。在廉政方面我更是嚴(yán)格要求自己,，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動(dòng)中,，做到合理開支,，手續(xù)清楚。不論什么時(shí)間去中心校開會(huì),，從沒報(bào)過一分錢,，沒耽誤過學(xué)生一節(jié)課，去縣里開會(huì)或辦事只要不是一天,，也從來不要補(bǔ)助,，把有限的公用經(jīng)費(fèi)精打細(xì)算，花在學(xué)校師生身上,，用在學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)上。

我認(rèn)為,，做一名合格的人民教師,，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)能力，還要有高尚的師德，多年的教學(xué)管理和實(shí)踐,，使我深深地懂得教師是學(xué)校工作的主體,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件,。因此,，我在抓“師德、師能,、師表”教育上狠下功夫,，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)一步樹立了老師的育人理念,，增強(qiáng)了愛崗敬業(yè),，誠實(shí)守信，奉獻(xiàn)社會(huì)和職業(yè)責(zé)任感,，職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高?，F(xiàn)在校園里,，人們看不到體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,，而看到的是一種團(tuán)結(jié)進(jìn)取活潑和諧的氛圍，聽到的都是歡聲笑音,。

目前,，民辦學(xué)校對(duì)公辦學(xué)校的沖擊很大，隨著留守兒童的增多,，不少家長把小孩送到私人學(xué)校,，給公辦學(xué)校提出挑戰(zhàn)。像我們學(xué)校對(duì)而,，就建一個(gè)幼兒園,，給我們的生源帶來嚴(yán)重影響。為了控輟保學(xué),，不使學(xué)生外流,。我多次召開教師會(huì)議，分析形勢(shì),，制訂措施,，明確目標(biāo)，細(xì)化責(zé)任,，并千方百計(jì)地多方籌措資金,，爭(zhēng)取項(xiàng)目，積極改善辦學(xué)條件,，在我當(dāng)校長的幾年里,，不斷加大基礎(chǔ)建設(shè)投資力度，在縣教體局的大力持下，我校20xx年新建教學(xué)樓891平方米（12個(gè)教學(xué)班）,，20xx建標(biāo)準(zhǔn)水泥操場(chǎng)一個(gè),；修復(fù)學(xué)校圍墻200多米，改造廁所30余間,，現(xiàn)有墩位60個(gè),，建遠(yuǎn)程教育室一個(gè)，教師可以用現(xiàn)代化的手段授課,，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

現(xiàn)在我們的學(xué)生宿舍樓和學(xué)生餐廳正在施工中，暑假后,，就可使用,，功夫不負(fù)有心人，我們的工作受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，市危改辦韋成鋒主任來我?？疾鞎r(shí)給予了高度評(píng)價(jià)，我校的老師周轉(zhuǎn)房和幼兒園已辦妥手續(xù),，規(guī)劃完畢,，秋后，均可動(dòng)工得力于縣教體局和鎮(zhèn)中心校的大力支持,，我校的圖書室,、儀器室、體育器材室,，電子備課室,，正在裝備。下一步將把我們現(xiàn)有的教室,，都改造成多媒體教室,。我相信辦學(xué)條件的改善，將給我們的教師教學(xué)工作帶來機(jī)遇,，注入新的活力,。

老驥伏櫪，壯心不已,，近40年的風(fēng)雨滄桑,，將屆退休年齡的我，依然心性不變,。我將始終站在教育這塊精神的高地上,，守望著自己的理想，譜寫一曲人生平凡而卓越的樂章,。余熱獻(xiàn)黨,、與時(shí)俱進(jìn),，“捧出一顆心來，不帶來根草去”,，是我對(duì)教育事業(yè)的一生追求,。