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校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇一

x縣第一小學(xué)創(chuàng)辦于9月,，是一所縣屬小學(xué),。xxx作為首任校長(zhǎng)，竭力做好一個(gè)好校長(zhǎng)必須做好的三件事：狠抓教學(xué)質(zhì)量,，對(duì)外溝通協(xié)調(diào),，對(duì)內(nèi)謙和待人。

一,、狠抓教學(xué)質(zhì)量,，打造育人為本的素質(zhì)課堂。

一是制定課程規(guī)劃,。xxx與教導(dǎo)處按照上級(jí)文件精神,，制定學(xué)校課程規(guī)劃，開(kāi)齊課程,，開(kāi)足課時(shí),，建立校領(lǐng)導(dǎo)每日巡課制度，杜絕私自調(diào)課,、空堂,、占課等課程管理違規(guī)行為。二是打造優(yōu)質(zhì)課堂,。他帶領(lǐng)全體教師開(kāi)展了“同課異構(gòu)三個(gè)一”（說(shuō)課,、上課、評(píng)課）等多種形式的賽課活動(dòng)，還與上海市黃浦區(qū)海華小學(xué)建立“友好學(xué)?！标P(guān)系,，每學(xué)期開(kāi)展送課研討活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng),，很多老師開(kāi)始嶄露頭角,，如：黃勤林老師獲省優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，黎燕等十多位老師分獲市教學(xué)大賽一,、二等獎(jiǎng),。三是開(kāi)展校本研究。校本研究是辦學(xué)特色的重要標(biāo)志,。他與老師們充分挖掘校本資源,，開(kāi)展校本研究，精心編撰了《詩(shī)韻》《靈秀xx》《同心圓》《安全教育讀本》等多種校本教材,，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”“靈秀xx”“地名游藝會(huì)”“民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)校園”等綜合實(shí)踐活動(dòng),。今年4月，黎燕老師在本校舉行的市“民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)校園”觀(guān)摩會(huì)上執(zhí)教了觀(guān)摩課,，博得了與會(huì)的省,、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大加贊賞，因此,，央視少兒頻道將在六月份前來(lái)拍攝專(zhuān)題節(jié)目,。5月，邱遠(yuǎn)副校長(zhǎng)在宜春市舉辦的省首屆小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)研討會(huì)上執(zhí)教觀(guān)摩課,，省教研室徐承蕓老師指出：其課具有工具性和實(shí)踐性的特點(diǎn),，值得大力推廣。四是提高學(xué)生素養(yǎng),。在他的領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展了“陽(yáng)光體育一小時(shí)”活動(dòng)，召開(kāi)了校運(yùn)會(huì),，開(kāi)辦了文學(xué)社,、音樂(lè)、舞蹈等十多個(gè)興趣小組,。在今年的六一文藝匯演中,，xx縣縣長(zhǎng)王小林親臨現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)看，稱(chēng)贊第一小學(xué)的孩子們多才多藝,，綜合素養(yǎng)相當(dāng)高,。

二、對(duì)外（溝通）協(xié)調(diào),，構(gòu)建安全穩(wěn)定的平安校園,。

一是優(yōu)化辦學(xué)條件,。受客觀(guān)條件限制，第一小學(xué)師資嚴(yán)重不足,。暑假,，xxx多次向教育局反映學(xué)校的師資現(xiàn)狀，在他堅(jiān)持不懈的訴求下,，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)終于為第一小學(xué)化解了燃眉之急,，并將在今年暑假為第一小學(xué)選調(diào)教師。二是保障師生安全,。為了給學(xué)校求創(chuàng)造一個(gè)安全的辦學(xué)環(huán)境,，他多次向上級(jí)部門(mén)請(qǐng)示、匯報(bào),。功夫不負(fù)有心人：交通局在學(xué)校門(mén)口的主干道兩端安裝了黃閃燈,、警示牌、減速帶,；交警每天到學(xué)校門(mén)口維持交通秩序,；派出所不定期地在學(xué)校周邊巡邏；兩名專(zhuān)職保安擔(dān)任學(xué)校保衛(wèi)工作,；學(xué)校和教育局、消防大隊(duì)聯(lián)合舉行了大規(guī)模的地震,、消防應(yīng)急疏散演練,。三是啟動(dòng)二期工程。第一小學(xué)的一期工程所建教室已使用完畢,，到秋季開(kāi)學(xué)時(shí),，學(xué)校將面臨著無(wú)教室上課的嚴(yán)峻局面，而二期工程規(guī)劃區(qū)內(nèi)的居民又不配合拆遷工作,，因此,，xxx多次與拆遷戶(hù)協(xié)商溝通，又向當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府,、縣拆遷辦,、縣教育局等部門(mén)反映匯報(bào)，積極爭(zhēng)取支持,。在他的'執(zhí)著和努力下,，日前，學(xué)校二期工程的啟動(dòng)已提到縣政府的辦事日程上了,。

三,、對(duì)內(nèi)謙和待人，營(yíng)造溫馨和諧的工作氛圍,。

xxx以謙和待人的心態(tài)與老師們相處共事,。因此,，老師們不會(huì)忘記：20暑假，學(xué)校教學(xué)樓竣工之際,，他和同事們一起整理校園,；205月迎接省檢時(shí)，他和制作宣傳片的老師一起熬夜,；指導(dǎo)參賽課,，與教師磨課到子夜；走訪(fǎng)少數(shù)民族學(xué)生和留守兒童……他以校為家,，早出晚歸,。由于勞累過(guò)度，經(jīng)常頭暈耳鳴,，疼痛難忍,，學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)、老師力勸他到外地醫(yī)院診療,。他總是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“不礙事的,，如果我走了，一所新學(xué)校,，這么多的事情,，我放不下心啊,！還是等到暑假再說(shuō)吧,。”是啊,，學(xué)校離不開(kāi)他,，但是，第一小學(xué)的全體師生更需要他有健康的體魄啊,。

xxx常說(shuō)：“一個(gè)小學(xué)校長(zhǎng),，權(quán)力不大，責(zé)任不小,?！彼麨榱诉@份責(zé)任，踏實(shí)做事,，謙和待人,。不到兩年的時(shí)間，第一小學(xué)就獲得了國(guó)家級(jí)“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！?、省首屆“平安校園示范校”,、市“師德師風(fēng)示范?！?、市“校訊通應(yīng)用先進(jìn)學(xué)校”,、市“小學(xué)語(yǔ)文先進(jìn)教研組”等十多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),，并由省教育廳向教育部推薦申請(qǐng)“全國(guó)書(shū)寫(xiě)特色學(xué)校”,。在未來(lái)的歲月里,，他定會(huì)一如既往地為xx縣教育事業(yè)濃墨重彩地書(shū)寫(xiě)“映日荷花別樣紅”的華麗篇章。

校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇二

1998年6月黃和平畢業(yè)于南昌第二師范學(xué)校,，同年9月被分配到進(jìn)賢縣李渡鎮(zhèn)偏遠(yuǎn),、貧窮、又落后的農(nóng)村小學(xué)——焦石小學(xué)任教,，一直到現(xiàn)在仍然奮斗在鄉(xiāng)村教學(xué)第一線(xiàn),。參加工作以來(lái)，他把全部心血都傾注在農(nóng)村小學(xué)教育事業(yè)上,，深深扎根于農(nóng)村教育這片沃土,，踏踏實(shí)實(shí)工作，勤勤懇懇育人,，贏(yíng)得廣大師生及家長(zhǎng)的贊譽(yù),。先后獲得“進(jìn)賢縣優(yōu)秀教師”“進(jìn)賢縣優(yōu)秀教育工作者”“進(jìn)賢縣師德標(biāo)兵”“進(jìn)賢縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“李渡鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”“李渡鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。現(xiàn)任松山小學(xué)校長(zhǎng),，小學(xué)高級(jí)教師,。

――熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生,，無(wú)私奉獻(xiàn),。

從畢業(yè)分配到焦石小學(xué)任教的第一天起,，他就立志要為農(nóng)村的教育竭盡全力,，為農(nóng)村的孩子無(wú)私奉獻(xiàn)。當(dāng)時(shí)農(nóng)村的辦學(xué)落后,，環(huán)境又差,，到學(xué)校什么都要教，有些不太熟練的,，他就邊學(xué)邊教,，盡力為學(xué)生提供最好的教育。擔(dān)任班主任期間,，他視學(xué)生如親人,，時(shí)時(shí)關(guān)注了解每一個(gè)學(xué)生，經(jīng)常利用課余時(shí)間到學(xué)生家中進(jìn)行家訪(fǎng),，了解班級(jí)每一個(gè)學(xué)生的基本情況,，針對(duì)學(xué)生情緒變化做出及時(shí)的對(duì)策,，努力到家校協(xié)同。尤其對(duì)后進(jìn)生及特殊學(xué)生傾注了更多的愛(ài),，糾其落后的原因,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)疏通;在課堂上多提問(wèn)，多巡視,，多輔導(dǎo),，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng);課后多找他們談心、交朋友,，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣;利用課余和假期時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行無(wú)償補(bǔ)習(xí),，努力提高學(xué)生的成績(jī)，使他們健康成長(zhǎng),。在東南小學(xué)任教期間,，有一年從別校慕名而來(lái)的就讀的幾位學(xué)生，由于基礎(chǔ)較差,，黃老師首先給予特別的關(guān)愛(ài),，不厭其煩的進(jìn)行教學(xué)、輔導(dǎo),，其中有二位學(xué)生的畢業(yè)成績(jī)?nèi)肴?zhèn)前20名,，有一位進(jìn)入全縣前50名，后考入大學(xué),。18年來(lái),，幫助過(guò)的學(xué)生已有多人跨入大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，由厭學(xué)變?yōu)楹脤W(xué),，由差生變?yōu)閮?yōu)秀學(xué)生的更不計(jì)其數(shù),。

在日常工作中，熱愛(ài)學(xué)生,、了解學(xué)生,、善于把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，針對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),，堅(jiān)持以人為本,，通過(guò)改變教育觀(guān)念，探索適應(yīng)時(shí)代和學(xué)生發(fā)展需求的德育方式,，促進(jìn)了學(xué)生德,、智、體,、美,、勞的全面發(fā)展。在教學(xué)工作中,，始終癡迷于“三尺講臺(tái)”,，始終堅(jiān)持站在教學(xué)一線(xiàn),，始終堅(jiān)信提高自身素質(zhì)是一名優(yōu)秀教師的立身之本。堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)原則,，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)刊物,，虛心學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗(yàn)，先后多次參加縣課改培訓(xùn),、教科研等各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng),。作為鎮(zhèn)級(jí)骨干教師的，不僅能自己鉆研教法,，還能帶領(lǐng)本校青年教師研究教育教學(xué)新方法,。

作為一名中共黨員，能夠時(shí)刻與黨中央保持一致,，關(guān)心社會(huì),、心系災(zāi)區(qū)，踴躍參與到獻(xiàn)愛(ài)心行列當(dāng)中,，其行為帶動(dòng)了本校教師,、本班學(xué)生，也影響家長(zhǎng),。多年來(lái)以出色的工作業(yè)績(jī),，贏(yíng)得了學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的認(rèn)可，為學(xué)校贏(yíng)得了諸多榮譽(yù),，贏(yíng)得了領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)和同行的贊許,。

——恪盡職守、任勞任怨,。

2008年他調(diào)任為李渡松山小學(xué)校長(zhǎng),。這所學(xué)校此前停辦5年，來(lái)到學(xué)校,，看到破舊的教學(xué)樓和一貧如洗的辦學(xué)條件,，他沒(méi)有退縮，暑假期間,，同村委會(huì)籌資金,，修馬路,、整操場(chǎng),、修教室…..終于保證學(xué)校9月份的順利開(kāi)學(xué)。當(dāng)時(shí),，有些家長(zhǎng)看到學(xué)校的辦學(xué)條件如此落后,，對(duì)孩子就讀產(chǎn)生了嚴(yán)重質(zhì)疑，黃校長(zhǎng)又帶領(lǐng)教師上門(mén)做家長(zhǎng)工作,，并公開(kāi)承諾：學(xué)生只要在本校就讀一個(gè)學(xué)期,，不滿(mǎn)意可隨時(shí)轉(zhuǎn)學(xué),。頂著方方面面的壓力，學(xué)校終于如期開(kāi)展了起來(lái),。他知道,，學(xué)校要生存才能有發(fā)展，而要生存和發(fā)展只有靠教學(xué)質(zhì)量的提升,。

他率先垂范,，投身教學(xué)第一線(xiàn)，要求教師做到的他帶頭做,。他帶頭備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè),，輔導(dǎo)好每一位學(xué)困生,。當(dāng)時(shí)回來(lái)就讀的學(xué)生大部分是原在私人學(xué)校讀書(shū)的學(xué)生，學(xué)生沒(méi)用好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成績(jī)虛高,。他積極開(kāi)展對(duì)策，組織教師利用晨會(huì),、班會(huì),、班報(bào)，廣播,，談心,，走訪(fǎng)等一系列有針對(duì)性的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，針對(duì)農(nóng)村實(shí)際,、根據(jù)學(xué)生的發(fā)展差異、因人困材施教,。

功夫不負(fù)有心人,，在全校師生的共同努力下，當(dāng)年全鎮(zhèn)的教學(xué)抽測(cè)學(xué)校所有的科目均排在全鎮(zhèn)前幾名,。全校師生為之振奮,，家長(zhǎng)也放下心來(lái)，由于他自己對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和教學(xué)工作的努力,，加上同事們的合作,，松山小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，他所教的班級(jí)幾度進(jìn)入全鎮(zhèn)先進(jìn)行列,，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的信任,，外出的學(xué)生也紛紛被吸引回來(lái)，隨著教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，外村的一些學(xué)生也紛紛前來(lái)就讀,。

用行動(dòng)說(shuō)話(huà),，為老師辦實(shí)事，在他的帶領(lǐng)下,，學(xué)校逐年逐步改善辦公條件,，逐年逐步提升教學(xué)水平，尊重教師,，關(guān)心教師的健康生活,，科學(xué)合理安排教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)教育，認(rèn)為只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能不斷取得新的成績(jī),，開(kāi)設(shè)教學(xué)公開(kāi)課,，集體備、評(píng),、說(shuō)課等一系列教育教研活動(dòng),，手把手指導(dǎo)年青教師的教學(xué)和校本教研，努力為培養(yǎng)新的首廣教師,。在他的帶領(lǐng)下,，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、注重實(shí)績(jī)的教師隊(duì)伍,。

鄉(xiāng)村事業(yè)由于家庭教育,，社會(huì)環(huán)境的不同造就學(xué)生的行為習(xí)慣不同，說(shuō)臟話(huà),、舉止不文明等現(xiàn)象隨處可見(jiàn),，為了改變這一現(xiàn)狀，黃校長(zhǎng)充分利用班隊(duì)活,、集會(huì),、節(jié)日慶典、演講等形式,，組織德育主題活動(dòng),、全方位、多層面的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，教育學(xué)生的同時(shí)又鍛煉了學(xué)生的能力,，現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)生，成績(jī)優(yōu)良,、講文明講禮貌講衛(wèi)生在校蔚然成風(fēng),。

現(xiàn)在鄉(xiāng)村隨著家長(zhǎng)的外出，有大部分學(xué)生成了留守兒童,，她們的心理更希望得到關(guān)愛(ài)關(guān)懷,，學(xué)校特別重視留守兒童的工作,，組織教師一對(duì)一關(guān)愛(ài),，開(kāi)展一系列活動(dòng),，開(kāi)通留守兒童活動(dòng)室，節(jié)假日定期走訪(fǎng)看望兒童,，為每個(gè)孩子送上愛(ài)心禮物,，讓這些孩子體會(huì)到比父母還親的親情，感受到集體的溫暖,，可以開(kāi)開(kāi)心心,、快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)生活，讓他們的心理充滿(mǎn)陽(yáng)光與歡笑,。

——無(wú)私奉獻(xiàn)只為桃李滿(mǎn)園,。

他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不管到什么時(shí)候，我都不會(huì)愧對(duì)人類(lèi)靈魂工程師的稱(chēng)號(hào),?！币舱沁@句誓言，他不斷充實(shí)自己,，潛心教學(xué)研究,，積極參加課改教研，努力教書(shū),，精心育人,。

他堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在成人高考取得大專(zhuān)學(xué)歷后,，2010年他又通過(guò)全國(guó)自學(xué)考試獲得了江西師大的本科學(xué)歷,。在平時(shí)的教育教學(xué)過(guò)程中，肯于吃苦,，敢于鉆研,，形成了自己獨(dú)特的愉快教學(xué)風(fēng)格。

他帶領(lǐng)全校師生共同研究**農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展的“瓶頸”,，針對(duì)農(nóng)村實(shí)際,、根據(jù)學(xué)生的發(fā)展差異、因人困材施教,，關(guān)愛(ài)留守兒童,，以童心、愛(ài)心,、真心教育每一位學(xué)生,。他一直奮戰(zhàn)在教學(xué)工作第一線(xiàn)，多年來(lái)所從事教學(xué)科目多次在鎮(zhèn),、縣抽測(cè)中獲前一、二名的好成績(jī)。

他堅(jiān)信只有經(jīng)得起誘惑,，耐得住清貧、不求豐厚回報(bào),，但求無(wú)愧于心，精心施教、教書(shū)育人，學(xué)?？倳?huì)有一天會(huì)春色滿(mǎn)園,、桃李芬芳,。

18年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，有歡笑,、也有淚水、有成功的快樂(lè),、也有磨礪的艱辛,。但他無(wú)怨無(wú)悔，雖然職業(yè)平凡,，但他堅(jiān)守,，雖然生活清貧，但他精神富有,。師愛(ài)無(wú)言,，他用自己的愛(ài)心與行動(dòng)詮釋了教師的內(nèi)涵，用青春熱心譜寫(xiě)著愛(ài)的奉獻(xiàn)的詩(shī)篇,。黃校長(zhǎng)獻(xiàn)身教育,、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶,，用才能讓知識(shí)與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁,，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月,，默默耕耘的無(wú)悔人生,，他憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書(shū)寫(xiě)自己的完美人生,，他是教育戰(zhàn)線(xiàn)上一顆璀璨的明星,，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是一位稱(chēng)職的小學(xué)校長(zhǎng),、完美的鄉(xiāng)村教師,?！浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花’,，這句詩(shī)正是他現(xiàn)在的寫(xiě)照,。

校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇三

湯水發(fā)，中共黨員,，江西省于都縣新陂鄉(xiāng)板塘小學(xué)校長(zhǎng),。這位在教育戰(zhàn)線(xiàn)上奮斗了幾十年的老校長(zhǎng)，以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī),，得到社會(huì)各界人士的一致好評(píng),，他以德育人的教育理念育導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的成長(zhǎng)。湯校長(zhǎng)走過(guò)的是一條執(zhí)著追求,、辛勤耕耘之路,。他多次被評(píng)為縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人,。

幾十年來(lái)，湯校長(zhǎng)一心想著黨的養(yǎng)育之恩,，始終與黨中央保持一致,，團(tuán)結(jié)在以為首的黨中央周?chē)瑩碜o(hù)黨和國(guó)家的路線(xiàn),、方針,、政策。忠于黨和人民的教育事業(yè),，認(rèn)真的學(xué)習(xí)《關(guān)于教育問(wèn)題的談話(huà)》,，用《談話(huà)》精神指導(dǎo)自己的工作。他能做到對(duì)工作任勞任怨,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。板塘小學(xué)的師生清楚地記得，xx年11月的一天下午,，湯校長(zhǎng)騎摩托車(chē)去鄉(xiāng)中心小學(xué)參加校長(zhǎng)會(huì)議,，在路上為避讓在公路上勞動(dòng)的學(xué)生，自己不幸摔倒在地,，導(dǎo)致右腳踝受重傷,，無(wú)法行走。醫(yī)生建議他在家休息,，但他心系工作,，心系學(xué)生，所以他在家休息了一天,，第二天就來(lái)到了學(xué)校,，手撐著藤椅艱難的登上二樓為學(xué)生上課,，一直堅(jiān)持了一個(gè)多月，全校師生無(wú)不為之感動(dòng),，學(xué)生們感動(dòng)得流淚,，都爭(zhēng)著要攙扶湯校長(zhǎng)上下樓。還有,，在xx年10月,，湯校長(zhǎng)因患肛瘺病到市醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)治療，傷口未愈的他不顧醫(yī)生的勸說(shuō)又來(lái)到了學(xué)校,，為學(xué)生上課,，為學(xué)生批改作業(yè)，為學(xué)生……像他這樣的事例真是舉不勝舉,。

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,。一所出色的學(xué)?？偸歉粋€(gè)出色的校長(zhǎng)聯(lián)系在一起,。從擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)，要求老師做到的湯校長(zhǎng)首先做到,，要求老師不做的他從來(lái)不做,。他堅(jiān)持每周星期日下午到校，星期五下午放學(xué)離校,。節(jié)假日和寒暑假,，他更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上,，用心血和汗水抒寫(xiě)著自己的工作業(yè)績(jī),。湯校長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗,、為人師表,、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己,，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利,。在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開(kāi)支,，手續(xù)清楚,。

在學(xué)校管理上湯校長(zhǎng)有一整套經(jīng)驗(yàn),。他對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào),，分工協(xié)作,、各司其職,、各負(fù)其責(zé)”,，他還擬訂了一系列的管理制度；在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”,，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢(shì)態(tài),，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性。在學(xué)校管理上，湯校長(zhǎng)能做到以身作則,，率先垂范,。有一次,，湯校長(zhǎng)由于家事而上班遲到了,，學(xué)校教師都不以為然,，可他卻在考勤本上登記，并在教師例會(huì)上公開(kāi)道歉。學(xué)期結(jié)束時(shí),，按制度扣了自己一元錢(qián),。正是湯校長(zhǎng)這種嚴(yán)于律自的做法，感召著學(xué)校的全體師生,。

湯校長(zhǎng)身為一校之長(zhǎng),，不但不擺架子，待人處事公正民主,，寬厚仁和,，而且關(guān)心教師，樂(lè)意為教師排憂(yōu)解難,。情系師生,，樂(lè)于助人，是對(duì)湯校長(zhǎng)的真實(shí)寫(xiě)照,。對(duì)教師的困難疾苦,，更是熱情幫助，關(guān)懷備至,。在生活上,，湯校長(zhǎng)更是給教師們一個(gè)無(wú)微不至的關(guān)懷。有一次,，一位教師身患重病入住縣城醫(yī)院,，湯校長(zhǎng)不顧勞累親身前往醫(yī)院探望，問(wèn)寒問(wèn)暖,，并多次安排學(xué)校行政人員,、教師探望生病的老師，令生病的.老師及其家人深受感動(dòng),。某個(gè)冬天夜晚,，一位教師發(fā)燒，湯校長(zhǎng)知道后,，馬上穿上衣服把他送到鄉(xiāng)衛(wèi)生院,，待到回家時(shí)已經(jīng)是深夜2時(shí)多了。還有……類(lèi)似例子真是太多了,，容不一一枚舉,。

校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇四

我秉承真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度。像一顆火種,，播種“快樂(lè)”,。在我的帶領(lǐng)下，老師們都能煥發(fā)出工作的激情,。我在所摯愛(ài)的教育熱土上,，播種“快樂(lè)”，放飛“夢(mèng)想”,，換來(lái)學(xué)校教學(xué)春色滿(mǎn)園,。

我一九九四年畢業(yè)于錦州第一師范學(xué)校。任教于凌海市第四小學(xué),。2000年被任命為凌海市第四小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員,，2010年擔(dān)任教導(dǎo)主任，2012任育才學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng),。但我是一個(gè)離不開(kāi)課堂,，離不開(kāi)孩子的人，所以至今為止,，除了教學(xué)管理工作,，一直擔(dān)任語(yǔ)文科的教學(xué)工作，26年如一日,。一人雙職,，曾被評(píng)價(jià)我為“凌海教育第一人”，并成為了很多人效仿的樣版,。

在老師們的眼中,，我是一個(gè)快樂(lè)的傳播者，是個(gè)不知疲憊的“機(jī)器人”,。每天都是那樣開(kāi)心,。我說(shuō)因?yàn)橄矚g自己的工作所以快樂(lè)；因?yàn)閻?ài)孩子們所在喜歡課堂,。所以每天忙完教學(xué)管理工作,，又匆匆走進(jìn)課堂。而且每一件事又都做的井井有條,。

在語(yǔ)文教學(xué)中大膽探索,，勇于創(chuàng)新。沿著課改的新思路走出了一條有自己特色的“快樂(lè)創(chuàng)新高效”教學(xué)模式,。在錦州市“小荷杯”“創(chuàng)新杯”“新星杯”教學(xué)大賽中獲得一等獎(jiǎng)。先后被認(rèn)命為“凌海市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”,、“錦州市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”,、“遼寧省語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”。擔(dān)任教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)之后也一直擔(dān)任一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，每周15課時(shí)的教學(xué)量,。每學(xué)期為教師們做一次公開(kāi)課,。在進(jìn)修學(xué)校做示范課。與教師們一起形成了學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)模式,，并在凌海市語(yǔ)文組教學(xué)模式大賽中獲獎(jiǎng),。所教班級(jí)成績(jī)一直名列年級(jí)前茅，在2008年錦州市統(tǒng)考中我校獲凌海市第一名,，所教六年兩個(gè)班名列凌海市第三名,。

在當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員的十年中，還一直擔(dān)任班主任工作,。這期間學(xué)校被評(píng)為“錦州市級(jí)紅旗大隊(duì)”,，“遼寧省紅旗大隊(duì)”。我一手創(chuàng)建的“愛(ài)心永駐”——“大手拉小手”“與沈家臺(tái)城鄉(xiāng)手拉手”等系列活動(dòng)受到了上級(jí)的好評(píng)并一直延續(xù)下來(lái),。我也先后被評(píng)為凌海市“優(yōu)秀班主任”,，錦州市“德育三項(xiàng)全能”班主任，錦州市“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”,。參加“省百名師德標(biāo)兵”演講比賽,。被評(píng)為“省師德標(biāo)兵”。

從事教學(xué)管理工作以來(lái),，我明確自己的職責(zé),，當(dāng)好校長(zhǎng)的助手。我立足課程改革,，創(chuàng)造性地開(kāi)展本職工作,。面對(duì)新形勢(shì)，新要求,，新觀(guān)念我在不斷加強(qiáng)自身建設(shè)的同時(shí),，我滿(mǎn)腔熱忱地為廣大教師服務(wù)，全身心地指導(dǎo)和幫助年輕教師的教學(xué)工作,，努力提高年輕教師的教育教學(xué)水平,。當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人,。我經(jīng)常深入到教師中間,，和他們共同探討、研究如何備課,、如何上好一節(jié)課,。經(jīng)常對(duì)教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，熱心為教師導(dǎo)課,、評(píng)課,。每次聽(tīng)課后,，都及時(shí)與教師交換意見(jiàn)，在充分肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),，真誠(chéng)地指出教學(xué)中的不足,，和教師共同探討改進(jìn)教學(xué)的方法，使教師心悅誠(chéng)服,。近十年來(lái)在我的指導(dǎo)帶動(dòng)下,，有四名老師獲得錦州市學(xué)科教學(xué)大賽一、二等獎(jiǎng),；每學(xué)年都有教師被選派在進(jìn)修教研會(huì)上做示范課,。在“一師一優(yōu)課”的中，我校一人獲全國(guó)優(yōu)質(zhì)課,，三人獲省優(yōu)質(zhì)課,，多人獲錦州市優(yōu)質(zhì)課。平臺(tái)中我校教師參與人數(shù),，上傳資源均在凌海市名列前茅,。學(xué)校獲一師一優(yōu)課先進(jìn)集體。在“抗疫線(xiàn)上教學(xué)中”我組織小學(xué)部全體教師進(jìn)行線(xiàn)上直播教學(xué),、測(cè)試,、活動(dòng)。上傳公眾號(hào)視頻四十余個(gè),，得到到家長(zhǎng)的認(rèn)可,，真正做到了停課不停學(xué)。在今年“雙杯”賽中,，我校兩人參加錦州市大賽,，分獲一二等獎(jiǎng)。

我是一名科研型的業(yè)務(wù)校長(zhǎng),，多年來(lái),，一直承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省級(jí)科研課題的研究工作,，其中國(guó)家級(jí)課題《小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)評(píng)價(jià)研究》《語(yǔ)文教學(xué)課內(nèi)和課外閱讀與積累》已經(jīng)結(jié)題,。我的科研成果《《激情導(dǎo)趣，遨游書(shū)?！肥珍浻凇吨行W(xué)教育教學(xué)管理創(chuàng)新與實(shí)踐》《創(chuàng)新樣本教研制度,，享受教育幸福》收錄于《遼寧省普教干訓(xùn)》期刊中,。

2012年在高效課堂課程改革實(shí)驗(yàn)中,，我校接受了上級(jí)教給我們的光榮而艱巨的任務(wù)。我作為學(xué)校課改小組領(lǐng)導(dǎo)成員,，勇于更新教育教學(xué)觀(guān)念,，嘗試新的教學(xué)方式,，推動(dòng)本校青年教師在課改實(shí)驗(yàn)中迅速成長(zhǎng),。我身先士卒,，不辭辛苦，認(rèn)真撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)方案,，制定計(jì)劃,，選定年級(jí)。并親自己參加課改年級(jí)中,，帶頭上公開(kāi)課,，示范課。二年多的實(shí)驗(yàn),，讓育才小學(xué)部的課堂教學(xué)要實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變,，即從“以教定學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)定教”，從“以教師為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生為中心”,，從“以知識(shí)為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙阅芰橹行摹薄?關(guān)注課堂,，精心研究，強(qiáng)化措施,，扎實(shí)推進(jìn),。幾年來(lái)，學(xué)校的課堂有了明顯的轉(zhuǎn)型,。

在學(xué)校的管理工作中,，我承擔(dān)了學(xué)校教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)工作,。撰寫(xiě)了學(xué)校所有參評(píng)活動(dòng)的上報(bào)材料,。每年的學(xué)校總結(jié),、經(jīng)驗(yàn)交流獲得了教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。負(fù)責(zé)學(xué)校公眾號(hào)的撰寫(xiě)、審核工作,，把學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)及時(shí)上傳,，提升了學(xué)校知名度，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可,。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)和幫助下,，取得了一些成績(jī)。我先后被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀教師”“遼寧省骨干教師”,、 “錦州市骨干教師” ,、“凌海市骨干教師、”“凌海市優(yōu)秀業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)”,；被凌海市政府評(píng)選為“巾幗崗位能手”,、“凌海市優(yōu)秀教師”,；被錦州市政府評(píng)為“錦州市優(yōu)秀教師”；“錦州市優(yōu)秀青年教師”,。等光榮稱(chēng)號(hào),。被錦州市總工會(huì)評(píng)為“錦州市勞動(dòng)模范”?！傲韬Ｊ袃?yōu)秀業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)”,。

幸福是奮斗出來(lái)的，回眸過(guò)去,，每一個(gè)成績(jī)的取得,，都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持。在今后的工作中,，我會(huì)繼續(xù)保持我樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度,，“不馳于空想，不騖于虛聲,，逢山開(kāi)路,，遇水架橋?！背煽?jī)只屬于過(guò)去,，奮斗沒(méi)有終點(diǎn)，未來(lái)可期,，我會(huì)帶著我的學(xué)生和老師一起幸福下去,。

校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇五

走進(jìn)臨高實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園,，你會(huì)經(jīng)?？匆?jiàn)一個(gè)忙碌的身影，他就是我校的校長(zhǎng)——陳冠詩(shī),。作為一名教育工作者,，他情注教育,，作為一位校長(zhǎng)，他率先垂范,。他給自己定下的座右銘是：以勤精業(yè),，辛勤耕耘。為此,，陳校長(zhǎng)在20xx至20xx年度中工作成績(jī)突出,，被中國(guó)共產(chǎn)黨臨高縣委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

一個(gè)好的校長(zhǎng)就是一所好的學(xué)校,。大家有目共睹,，正是陳校長(zhǎng)在實(shí)小一年的時(shí)間里，學(xué)校發(fā)生了令人驚喜的變化,。

一年來(lái),，作為校長(zhǎng),，他要求教師做到的，他首先做到,，教師做不到的,，他也努力堅(jiān)持做到。寒來(lái)暑往,，風(fēng)雨無(wú)阻,，他披星戴月，每天到校最早的老師也能看到他在校園內(nèi)巡視的身影,。為了預(yù)防學(xué)生發(fā)生安全事故，不論值班與否,，他幾乎每天課間時(shí)間都在操場(chǎng)上巡查,。值日教師們?cè)谒挠绊懴乱捕颊J(rèn)真負(fù)責(zé)地做好此項(xiàng)工作,致使我校一年來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)安全事故。陳校長(zhǎng)以校為家,，時(shí)刻惦記著這個(gè)家,。當(dāng)他那身有重病的老母親癱瘓?jiān)诖玻桶牙夏赣H托負(fù)給了妻子照顧,，從返校園工作,。母親過(guò)逝后，他又化悲傷為力量,，全身心地投入工作,，深得老師們敬偑。

一位教育家說(shuō)過(guò)：一個(gè)好的校長(zhǎng),，應(yīng)該在如何調(diào)動(dòng)教師的積極性上做好工作,。陳校長(zhǎng)在這方面做得很好，一年來(lái),，在陳校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，制定了自己一套的工作管理方案，徹底打破教師干多干少一個(gè)樣,，干好干差一個(gè)樣的局面,，每到年末評(píng)優(yōu)評(píng)先的時(shí)候，把各方面量化分?jǐn)?shù)一核算,，教師的名次就出來(lái)了,。工作中陳校長(zhǎng)在處處按章辦事遵循原則的同時(shí)，又時(shí)時(shí)對(duì)師生們彰顯人文關(guān)懷,。一年來(lái),，陳校長(zhǎng)對(duì)我校教師大都非常了解，誰(shuí)家有困難,，陳校長(zhǎng)都會(huì)非常關(guān)心,，并盡可能的提供幫助和照顧,。去年，我校鐘又進(jìn)教導(dǎo)和李干保老師,，因病住院,，陳校長(zhǎng)知道后，打電話(huà)對(duì)他們表示關(guān)心,，并親自帶去看望,，還號(hào)召全體師生向這倆位重病的老師捐獻(xiàn)愛(ài)心。陳校長(zhǎng)在工作中不斷創(chuàng)新,，在效率上不斷提高,，在管理上日趨科學(xué)規(guī)范、精細(xì)化,，并處處彰顯人文性,，受到大家的一致肯定。

陳校長(zhǎng)上任以來(lái),，注重建立健全學(xué)校各項(xiàng)制度,，并認(rèn)真實(shí)施，使學(xué)校管理規(guī)范化,，制度化,。充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，實(shí)現(xiàn)決策科學(xué)化和民主化,。加強(qiáng)常規(guī)管理,，落實(shí)課程計(jì)劃，開(kāi)全開(kāi)足各科課程,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作全過(guò)程的管理，著重抓好備課,、上課,、作業(yè)批改的管理，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

陳校長(zhǎng)十分重視新課程的實(shí)施和教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，通過(guò)多種方法,，手段提高教師的科研文化業(yè)務(wù)素質(zhì),。組織教師參加省、縣各級(jí)培訓(xùn),、聽(tīng)課活動(dòng),，營(yíng)造關(guān)注教學(xué)科研，參與新課改的深厚氛圍。在這一年,，在陳校長(zhǎng)的的帶領(lǐng)下,，我們赴瓊山一小、湖南師范附中,、屯昌思源小學(xué)跟蹤學(xué)習(xí),，返校后陳校長(zhǎng)立刻把學(xué)習(xí)的精華處用到教學(xué)管理上，取得顯注的效果,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),，是學(xué)校工作永恒的主題。為此,，陳校長(zhǎng)深入到課堂中聽(tīng)課,，和老師共同進(jìn)行研討。陳校長(zhǎng)還經(jīng)常開(kāi)展教學(xué)研討課,，每一次縣舉辦公開(kāi)課比賽,，他都高度重視，并組織學(xué)校里各教研員共同研討,，使老師的教學(xué)水平明顯提高，在剛剛結(jié)束小學(xué)畢業(yè)考中,，我校取得很好的成績(jī),。老師的成績(jī)也碩果累累，在全縣思想品德優(yōu)質(zhì)課中,，我校符曉英老師榮獲一等獎(jiǎng),。王小花老師獲得第三屆全國(guó)中小學(xué)公開(kāi)課電視展示活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng),，陳校長(zhǎng)也在這次活動(dòng)榮獲優(yōu)秀校長(zhǎng)獎(jiǎng),。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)中，陳校長(zhǎng)一再?gòu)?qiáng)調(diào)要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，每一位領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任,，認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育改革的重要性、必要性和緊迫性,。加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的教育基本理論的學(xué)習(xí),，深入實(shí)際，調(diào)查研究,，尊重科學(xué),，提高領(lǐng)導(dǎo)的決策能力。學(xué)校逐步形成了一個(gè)講正氣,，講團(tuán)結(jié),，講民主，講奉獻(xiàn)，重實(shí)績(jī)的領(lǐng)導(dǎo)集體,，深受教師們的支持和擁護(hù),，有很強(qiáng)的號(hào)召力和凝聚力。

陳校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育力求實(shí)效,，把教會(huì)學(xué)生做人作為教育的最高理想,。學(xué)校每學(xué)期都根據(jù)各個(gè)節(jié)日、紀(jì)念日的主題,，開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義，集體主義和樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的教育,，均取得良好的效果,。如這次為了慶祝建黨90周年，我校舉辦了“童心向黨”的班際歌詠比賽,，校園四周都響起了嘹亮的紅歌,，取得了很好的效果。學(xué)校一方面認(rèn)真組織貫穿學(xué)期始終的學(xué)生日常行為量化評(píng)比活動(dòng),，另一方面開(kāi)展《文明禮儀伴我行》主題教育活動(dòng),，利用國(guó)旗下的講話(huà)、主題班會(huì)等形式倡導(dǎo)道德自律,。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守各項(xiàng)行為規(guī)范,、講文明禮儀。自覺(jué)養(yǎng)成珍惜自己,、關(guān)愛(ài)他人,、維護(hù)社會(huì)的良好習(xí)慣。為了我校學(xué)生能夠在縣團(tuán)委舉辦的“慶建黨90周年 爭(zhēng)當(dāng)四好少年”鼓號(hào)隊(duì)比賽中取得好成績(jī),，在陳校長(zhǎng)的組織及帶領(lǐng)下,，我校的輔導(dǎo)老師們及學(xué)生刻苦訓(xùn)練，經(jīng)一番努力終于獲得這次大賽的一等獎(jiǎng),。

他自上任以來(lái),，正是學(xué)校面臨困難最大的時(shí)期，圍墻開(kāi)裂,，室內(nèi)教室除了有桌椅和黑板外,，什么也沒(méi)有，可謂是白紙一張,。更為困難的是資金短缺,，人員緊張，真可謂困難重重,。面對(duì)這一切的困難,，他并沒(méi)有因此而卻步,，而是千方百計(jì)想辦法，上上下下,，方方面面尋求幫助,，經(jīng)過(guò)不懈努力，最終得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在各方面特別是資金上的大力支持和幫助,，于是對(duì)學(xué)校進(jìn)行重建圍墻,，教學(xué)樓改進(jìn)。為將學(xué)校建設(shè)成為傳播先進(jìn)文化的陣地,，他重視校園文化建設(shè),，在校園內(nèi)開(kāi)辟了主題不同，形式多樣的文化長(zhǎng)廊,，國(guó)旗,、名人名言、古詩(shī)詞也進(jìn)了課室,。

在校園建設(shè)的一年中,，一天一個(gè)樣，一年大變樣,，就這樣為了盡快給廣大師生一個(gè)舒適優(yōu)雅的學(xué)習(xí),、工作環(huán)境，他犧牲了幾乎每一個(gè)休息日和節(jié)假日,，真是把學(xué)校當(dāng)成了自己的家,。

一年多來(lái)他以先進(jìn)的辦學(xué)理念，卓有成效的管理方法,，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，勤政廉潔的行為,，敬業(yè)高效的工作態(tài)度,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，使實(shí)驗(yàn)小學(xué)成為局領(lǐng)導(dǎo),、教師,、家長(zhǎng)和學(xué)生滿(mǎn)意的學(xué)校。

20xx年7月8日

校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇六

走進(jìn)臨高實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園,，你會(huì)經(jīng)?？匆?jiàn)一個(gè)忙碌的身影，他就是我校的校長(zhǎng)——陳冠詩(shī),。作為一名教育工作者,，他情注教育，作為一位校長(zhǎng),，他率先垂范,。他給自己定下的座右銘是：以勤精業(yè)，辛勤耕耘。為此,，陳校長(zhǎng)在2010至2011年度中工作成績(jī)突出,，被中國(guó)共產(chǎn)黨臨高縣委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

一個(gè)好的校長(zhǎng)就是一所好的學(xué)校,。大家有目共睹,，正是陳校長(zhǎng)在實(shí)小一年的時(shí)間里，學(xué)校發(fā)生了令人驚喜的變化,。

一年來(lái),，作為校長(zhǎng)，他要求教師做到的,，他首先做到,，教師做不到的，他也努力堅(jiān)持做到,。寒來(lái)暑往,，風(fēng)雨無(wú)阻，他披星戴月,，每天到校最早的老師也能看到他在校園內(nèi)巡視的身影,。為了預(yù)防學(xué)生發(fā)生安全事故，不論值班與否,，他幾乎每天課間時(shí)間都在操場(chǎng)上巡查,。值日教師們?cè)谒挠绊懴乱捕颊J(rèn)真負(fù)責(zé)地做好此項(xiàng)工作,致使我校一年來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)安全事故。陳校長(zhǎng)以校為家,，時(shí)刻惦記著這個(gè)家,。當(dāng)他那身有重病的老母親癱瘓?jiān)诖玻桶牙夏赣H托負(fù)給了妻子照顧,，從返校園工作,。母親過(guò)逝后，他又化悲傷為力量,，全身心地投入工作,，深得老師們敬偑。

一位教育家說(shuō)過(guò)：一個(gè)好的校長(zhǎng),，應(yīng)該在如何調(diào)動(dòng)教師的積極性上做好工作,。陳校長(zhǎng)在這方面做得很好，一年來(lái),，在陳校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，制定了自己一套的`工作管理方案，徹底打破教師干多干少一個(gè)樣,，干好干差一個(gè)樣的局面,，每到年末評(píng)優(yōu)評(píng)先的時(shí)候,，把各方面量化分?jǐn)?shù)一核算，教師的名次就出來(lái)了,。工作中陳校長(zhǎng)在處處按章辦事遵循原則的同時(shí),，又時(shí)時(shí)對(duì)師生們彰顯人文關(guān)懷。一年來(lái),，陳校長(zhǎng)對(duì)我校教師大都非常了解,，誰(shuí)家有困難，陳校長(zhǎng)都會(huì)非常關(guān)心,，并盡可能的提供幫助和照顧,。去年，我校鐘又進(jìn)教導(dǎo)和李干保老師,，因病住院,，陳校長(zhǎng)知道后，打電話(huà)對(duì)他們表示關(guān)心,，并親自帶去看望,，還號(hào)召全體師生向這倆位重病的老師捐獻(xiàn)愛(ài)心。陳校長(zhǎng)在工作中不斷創(chuàng)新,，在效率上不斷提高,，在管理上日趨科學(xué)規(guī)范、精細(xì)化,，并處處彰顯人文性,，受到大家的一致肯定。

陳校長(zhǎng)上任以來(lái),，注重建立健全學(xué)校各項(xiàng)制度,，并認(rèn)真實(shí)施，使學(xué)校管理規(guī)范化,，制度化,。充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，實(shí)現(xiàn)決策科學(xué)化和民主化,。加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)課程計(jì)劃,，開(kāi)全開(kāi)足各科課程,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作全過(guò)程的管理,，著重抓好備課,、上課、作業(yè)批改的管理,，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

陳校長(zhǎng)十分重視新課程的實(shí)施和教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，通過(guò)多種方法,，手段提高教師的科研文化業(yè)務(wù)素質(zhì),。組織教師參加省、縣各級(jí)培訓(xùn),、聽(tīng)課活動(dòng),，營(yíng)造關(guān)注教學(xué)科研，參與新課改的深厚氛圍,。在這一年,，在陳校長(zhǎng)的的帶領(lǐng)下，我們赴瓊山一小,、湖南師范附中,、屯昌思源小學(xué)跟蹤學(xué)習(xí)，返校后陳校長(zhǎng)立刻把學(xué)習(xí)的精華處用到教學(xué)管理上,，取得顯注的效果,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校工作永恒的主題,。為此,，陳校長(zhǎng)深入到課堂中聽(tīng)課，和老師共同進(jìn)行研討,。陳校長(zhǎng)還經(jīng)常開(kāi)展教學(xué)研討課,，每一次縣舉辦公開(kāi)課比賽，他都高度重視,，并組織學(xué)校里各教研員共同研討,，使老師的教學(xué)水平明顯提高，在剛剛結(jié)束小學(xué)畢業(yè)考中,，我校取得很好的成績(jī),。老師的成績(jī)也碩果累累，在全縣思想品德優(yōu)質(zhì)課中,，我校符曉英老師榮獲一等獎(jiǎng),。王小花老師獲得第三屆全國(guó)中小學(xué)公開(kāi)課電視展示活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng),，陳校長(zhǎng)也在這次活動(dòng)榮獲優(yōu)秀校長(zhǎng)獎(jiǎng),。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)中，陳校長(zhǎng)一再?gòu)?qiáng)調(diào)要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，每一位領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任,，認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育改革的重要性、必要性和緊迫性,。加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的教育基本理論的學(xué)習(xí),，深入實(shí)際,，調(diào)查研究，尊重科學(xué),，提高領(lǐng)導(dǎo)的決策能力,。學(xué)校逐步形成了一個(gè)講正氣，講團(tuán)結(jié),，講民主,，講奉獻(xiàn)，重實(shí)績(jī)的領(lǐng)導(dǎo)集體,，深受教師們的支持和擁護(hù),，有很強(qiáng)的號(hào)召力和凝聚力。

陳校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育力求實(shí)效,，把教會(huì)學(xué)生做人作為教育的最高理想,。學(xué)校每學(xué)期都根據(jù)各個(gè)節(jié)日、紀(jì)念日的主題,，開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義，集體主義和樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的教育,，均取得良好的效果,。如這次為了慶祝建黨90周年，我校舉辦了“童心向黨”的班際歌詠比賽,，校園四周都響起了嘹亮的紅歌,，取得了很好的效果。學(xué)校一方面認(rèn)真組織貫穿學(xué)期始終的學(xué)生日常行為量化評(píng)比活動(dòng),，另一方面開(kāi)展《文明禮儀伴我行》主題教育活動(dòng),，利用國(guó)旗下的講話(huà)、主題班會(huì)等形式倡導(dǎo)道德自律,。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守各項(xiàng)行為規(guī)范,、講文明禮儀。自覺(jué)養(yǎng)成珍惜自己,、關(guān)愛(ài)他人,、維護(hù)社會(huì)的良好習(xí)慣。為了我校學(xué)生能夠在縣團(tuán)委舉辦的“慶建黨90周年?duì)幃?dāng)四好少年”鼓號(hào)隊(duì)比賽中取得好成績(jī),，在陳校長(zhǎng)的組織及帶領(lǐng)下,，我校的輔導(dǎo)老師們及學(xué)生刻苦訓(xùn)練，經(jīng)一番努力終于獲得這次大賽的一等獎(jiǎng),。

他自上任以來(lái)，正是學(xué)校面臨困難最大的時(shí)期,，圍墻開(kāi)裂,，室內(nèi)教室除了有桌椅和黑板外,，什么也沒(méi)有，可謂是白紙一張,。更為困難的是資金短缺,，人員緊張，真可謂困難重重,。面對(duì)這一切的困難,，他并沒(méi)有因此而卻步，而是千方百計(jì)想辦法,，上上下下,，方方面面尋求幫助，經(jīng)過(guò)不懈努力,，最終得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在各方面特別是資金上的大力支持和幫助,，于是對(duì)學(xué)校進(jìn)行重建圍墻，教學(xué)樓改進(jìn),。為將學(xué)校建設(shè)成為傳播先進(jìn)文化的陣地,，他重視校園文化建設(shè)，在校園內(nèi)開(kāi)辟了主題不同,，形式多樣的文化長(zhǎng)廊,，國(guó)旗、名人名言,、古詩(shī)詞也進(jìn)了課室,。

在校園建設(shè)的一年中，一天一個(gè)樣,，一年大變樣,，就這樣為了盡快給廣大師生一個(gè)舒適優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,，他犧牲了幾乎每一個(gè)休息日和節(jié)假日,，真是把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。

一年多來(lái)他以先進(jìn)的辦學(xué)理念,，卓有成效的管理方法,，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，勤政廉潔的行為,，敬業(yè)高效的工作態(tài)度,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，使實(shí)驗(yàn)小學(xué)成為局領(lǐng)導(dǎo),、教師,、家長(zhǎng)和學(xué)生滿(mǎn)意的學(xué)校。

2011年7月8日,。

校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇七

崔顯民,，男,，現(xiàn)年59歲，大專(zhuān)學(xué)歷,，1974年參加工作,，中共黨員，中學(xué)高級(jí)教師,。20xx年因工作需要從汲冢一中調(diào)到汲冢鎮(zhèn)丁寨小學(xué)任教,，被任命為丁寨小學(xué)校長(zhǎng)。自20xx年擔(dān)任丁寨小學(xué)校長(zhǎng)以來(lái),，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，提出了“以教研立校、和諧興校,、特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思路”。以“為了每一位學(xué)生的發(fā)展,，為了每一位學(xué)生成才”為教育宗旨,，堅(jiān)持“以教師學(xué)生發(fā)展”為本，構(gòu)建“學(xué)園,、家園,、樂(lè)園”的校園文化氛圍。取得顯著的成績(jī),，多次被評(píng)為縣,、鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，模范教師和先進(jìn)工作者,。

我在每期開(kāi)學(xué)前都認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)國(guó)家教育方針和有關(guān)教育的法律法規(guī),，認(rèn)真貫徹和執(zhí)行縣教體局、鎮(zhèn)中心校的工作指導(dǎo)精神,，制定目標(biāo),、理清思路，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，明確責(zé)任,、組織落實(shí)。首先是規(guī)范班子成員行為：步調(diào)一致,，分工協(xié)作,、各司其職、各盡其責(zé),。要求老師做到的,，我首先做到。用行動(dòng)感召人，處事與為人必須成為學(xué)校師生的楷模,。有一次,，我因家中有事，到校遲到了,，就在教師例會(huì)上做公開(kāi)道歉，期末出勤總結(jié)時(shí),，按照制度扣除自己的獎(jiǎng)金20元,。正是這種嚴(yán)于律己的做法，感召著學(xué)校的全體師生,，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作,。

幾十年來(lái)在我的作息時(shí)間里，沒(méi)有“八小時(shí)”工作制,，也沒(méi)有“上班”和“下班”的概念,，一心想著黨的養(yǎng)育之恩，忠于黨和人民的教育事業(yè),，對(duì)工作任勞任怨,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天堅(jiān)持第一個(gè)到校,，最后一個(gè)離開(kāi),，默默地耕耘在三尺講臺(tái)上，從沒(méi)說(shuō)過(guò)苦和累,。有一次,，我正在給同學(xué)們上課，突然眼前一黑,，一頭栽倒在講臺(tái)上,，師生們含淚把我送到醫(yī)院，臉上被縫了七針,，包扎后,，我就帶著藥又返回學(xué)校，堅(jiān)持給學(xué)生上課,，全體師生為之感動(dòng),，一位教師動(dòng)情地說(shuō)：“崔校長(zhǎng)該退休了，咋還恁大的勁力,！”

使全校呈現(xiàn)出一派校風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃，樂(lè)于助人,，勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣,，逐步實(shí)現(xiàn)了從粗放管理到人性化管理的邁進(jìn)。校園內(nèi)好人好事層出不窮，勤奮學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng),。

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,。我從擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，一心撲在學(xué)校的工作上,，用心血和汗水抒寫(xiě)著自己的工作業(yè)績(jī),，每期初分課時(shí)，總是擔(dān)任班主任,，教主課,，20xx年六年級(jí)語(yǔ)文沒(méi)人教，我主動(dòng)擔(dān)起,。20xx年一位老師說(shuō)：三年級(jí)小孩不聽(tīng)話(huà),，不好教，想給我調(diào)一下,，我隨及答復(fù),。總之,，只要有不好分的課程或不好帶的班級(jí),，我都把它擔(dān)起，有人戲稱(chēng)我為“補(bǔ)丁教師”,。無(wú)私奉獻(xiàn),，為人師表的精神和品質(zhì)在學(xué)校師生中產(chǎn)生很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在廉政方面我更是嚴(yán)格要求自己,，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利,。在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開(kāi)支,，手續(xù)清楚,。不論什么時(shí)間去中心校開(kāi)會(huì)，從沒(méi)報(bào)過(guò)一分錢(qián),，沒(méi)耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課,，去縣里開(kāi)會(huì)或辦事只要不是一天，也從來(lái)不要補(bǔ)助,，把有限的公用經(jīng)費(fèi)精打細(xì)算,，花在學(xué)校師生身上，用在學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)上,。

我認(rèn)為，做一名合格的人民教師,，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)能力,，還要有高尚的師德,，多年的教學(xué)管理和實(shí)踐，使我深深地懂得教師是學(xué)校工作的主體,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此,，我在抓“師德,、師能、師表”教育上狠下功夫,，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),，進(jìn)一步樹(shù)立了老師的育人理念，增強(qiáng)了愛(ài)崗敬業(yè),，誠(chéng)實(shí)守信，奉獻(xiàn)社會(huì)和職業(yè)責(zé)任感,，職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高?，F(xiàn)在校園里，人們看不到體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,，而看到的是一種團(tuán)結(jié)進(jìn)取活潑和諧的氛圍,，聽(tīng)到的都是歡聲笑音。

目前,，民辦學(xué)校對(duì)公辦學(xué)校的沖擊很大,，隨著留守兒童的增多，不少家長(zhǎng)把小孩送到私人學(xué)校,，給公辦學(xué)校提出挑戰(zhàn),。像我們學(xué)校對(duì)而，就建一個(gè)幼兒園,，給我們的生源帶來(lái)嚴(yán)重影響,。為了控輟保學(xué)，不使學(xué)生外流,。我多次召開(kāi)教師會(huì)議,，分析形勢(shì)，制訂措施,，明確目標(biāo),，細(xì)化責(zé)任，并千方百計(jì)地多方籌措資金,，爭(zhēng)取項(xiàng)目,，積極改善辦學(xué)條件，在我當(dāng)校長(zhǎng)的幾年里,，不斷加大基礎(chǔ)建設(shè)投資力度,，在縣教體局的大力持下,，我校20xx年新建教學(xué)樓891平方米（12個(gè)教學(xué)班），20xx建標(biāo)準(zhǔn)水泥操場(chǎng)一個(gè),；修復(fù)學(xué)校圍墻200多米,，改造廁所30余間，現(xiàn)有墩位60個(gè),，建遠(yuǎn)程教育室一個(gè),，教師可以用現(xiàn)代化的手段授課，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

現(xiàn)在我們的學(xué)生宿舍樓和學(xué)生餐廳正在施工中,，暑假后，就可使用,，功夫不負(fù)有心人,，我們的工作受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，市危改辦韋成鋒主任來(lái)我?？疾鞎r(shí)給予了高度評(píng)價(jià),，我校的老師周轉(zhuǎn)房和幼兒園已辦妥手續(xù)，規(guī)劃完畢,，秋后,，均可動(dòng)工得力于縣教體局和鎮(zhèn)中心校的大力支持，我校的圖書(shū)室,、儀器室,、體育器材室，電子備課室,，正在裝備,。下一步將把我們現(xiàn)有的教室，都改造成多媒體教室,。我相信辦學(xué)條件的改善,，將給我們的教師教學(xué)工作帶來(lái)機(jī)遇，注入新的活力,。

老驥伏櫪,，壯心不已，近40年的風(fēng)雨滄桑,，將屆退休年齡的我,，依然心性不變。我將始終站在教育這塊精神的高地上,，守望著自己的理想,，譜寫(xiě)一曲人生平凡而卓越的樂(lè)章。余熱獻(xiàn)黨,、與時(shí)俱進(jìn),，“捧出一顆心來(lái),，不帶來(lái)根草去”，是我對(duì)教育事業(yè)的一生追求,。

校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇八

張同志,，20xx年參加教育工作，20xx年8月調(diào)入萬(wàn)佳小學(xué)工作,，任萬(wàn)佳小學(xué)副校長(zhǎng),，分管學(xué)校教學(xué)工作，并擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在工作中他處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，以扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全身心地投入到教育工作中,。在學(xué)校的教育教學(xué)管理工作中,，他始終堅(jiān)持黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)的法規(guī)政策,，自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律,；嚴(yán)于律紀(jì)，為人師表,；以勤懇、務(wù)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,，從工作、學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位教師和學(xué)生,，受到學(xué)生的愛(ài)戴,、家長(zhǎng)的贊譽(yù)、學(xué)校老師的擁護(hù)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

身為共產(chǎn)黨員,，張同志積極帶頭學(xué)習(xí)提高，貫徹“教到老,，學(xué)到老”等終身學(xué)習(xí)的理念,，工作作風(fēng)扎實(shí)細(xì)膩、勇于創(chuàng)新,，且積極投入教育教學(xué)管理工作,，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校教師共同做好工作。大到一學(xué)期全校各項(xiàng)教學(xué)工作總體部署安排,，小到一個(gè)班的一節(jié)課的調(diào)整……他都會(huì)親自過(guò)問(wèn),，主動(dòng)參與指導(dǎo)工作。張同志始終要求自己在本職工作上盡善盡美,，用負(fù)責(zé)的精神,，積極,、熱情的態(tài)度、嚴(yán)格的管理,，為教育教學(xué)做好服務(wù)工作,，為學(xué)校教師做出了表率。

調(diào)入萬(wàn)佳小學(xué)工作后,，張同志主抓學(xué)校教育教學(xué)工作,，從數(shù)學(xué)組長(zhǎng)到教科室主任，張同志既要干好數(shù)學(xué)組教研的工作,，又要兼職做好教科室主任工作,，同時(shí)還擔(dān)任六年級(jí)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，對(duì)此他毫無(wú)怨言,。萬(wàn)佳小學(xué)以“美好教育”的追求為己任他深知教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，提高教育教學(xué)質(zhì)量是每個(gè)教育工作者的天職。他自費(fèi)訂閱了《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等4種教學(xué)雜志,，不斷提高教學(xué)理論水平,，確立科學(xué)的教育教學(xué)觀(guān)念。

開(kāi)拓創(chuàng)新一直是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng),，在教育教學(xué)工作中,，張同志時(shí)刻提醒自己是一名黨員，要為教師們起好示范和帶頭作用,。作為學(xué)校業(yè)務(wù)分管領(lǐng)導(dǎo),，張同志為了提高全校美好教育質(zhì)量，通過(guò)組織教學(xué)研討課,、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),、各類(lèi)座談會(huì)和各類(lèi)質(zhì)量分析手段，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。從命題導(dǎo)向,、試題質(zhì)量,、監(jiān)考要求、批卷過(guò)程,、試卷講評(píng)等方面層層把關(guān),，考試結(jié)束后，及時(shí)召開(kāi)有針對(duì)性的質(zhì)量分析會(huì),。針對(duì)成績(jī)較好和較差的兩頭學(xué)生,，他能制定切實(shí)措施，積極指導(dǎo)各教研組開(kāi)展輔導(dǎo),、提優(yōu),、補(bǔ)差工作,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高效率,。

扎根人民群眾是我黨的力量來(lái)源,，張同志沒(méi)有校長(zhǎng)的架子，他和藹可親,，平易近人,，他對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)深深地吸引著他的的學(xué)生，打動(dòng)著一個(gè)個(gè)對(duì)子女疏于管教的家長(zhǎng),。他把學(xué)生視為子女,，把班級(jí)視為自己的家，把學(xué)生家長(zhǎng)視為自己的家人和朋友,。和他的學(xué)生親密無(wú)間,，在學(xué)生們心目中張老師是一位沒(méi)有師長(zhǎng)架子，真正做到了解學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生心靈的老師,。

堅(jiān)持實(shí)事求是是每一位共產(chǎn)黨員做事的起點(diǎn)也是終點(diǎn)。在調(diào)入萬(wàn)佳小學(xué)工作后,，他積極為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策,，多年以來(lái)，張同志對(duì)學(xué)生的愛(ài)心,、對(duì)同事的誠(chéng)心,、對(duì)工作的責(zé)任心促使他勤奮工作，默默奉獻(xiàn),。他用積極、平等的心態(tài)對(duì)待學(xué)生,、對(duì)待同事,、對(duì)待工作。換來(lái)了學(xué)生的喜愛(ài)與同事的敬佩和擁護(hù),。

寒來(lái)暑往,，張同志在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，奮斗了二十載,，無(wú)論他擔(dān)任什么職務(wù),，無(wú)論是分管什么工作，無(wú)論在一線(xiàn)教學(xué)崗位,，還是在領(lǐng)導(dǎo)職位,，他都始終如一的以一名中國(guó)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)做好本職工作，他始終站在教育這一塊精神沃土上,，守望著自己的理想,，譜寫(xiě)著一曲人生平凡而卓越的樂(lè)章,。

校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇九

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中等身材,，膚色白凈,，總喜歡西裝筆挺，全身透著儒雅之氣,，語(yǔ)氣總是那么溫文爾雅,。四十大幾的他，就是xx年秋季期新任xx初中校長(zhǎng),。

校長(zhǎng)在xx初中任校長(zhǎng)期間,，傾力打造的“模式”，成為了博白縣教育系統(tǒng)中的一個(gè)神話(huà),。

他的事跡,，我只是耳聞，他的形象,，我只是旁聽(tīng),。未曾想到，本學(xué)期,，竟然能在他的領(lǐng)導(dǎo)下工作,，真的是出乎我的意料之外。

與校長(zhǎng)相處近一個(gè)學(xué)期,，耳聞目睹他的工作作風(fēng),，聆聽(tīng)他的諄諄教誨。我不得不承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)：好校長(zhǎng)成就名學(xué)校,。下面,，我把自己對(duì)校長(zhǎng)的印象羅列一二，以饗讀者,。

思路清晰,、責(zé)任心強(qiáng)。

開(kāi)學(xué)伊始,，校長(zhǎng)未雨綢繆,，對(duì)xx初中的歷史背景、管理體制,、師生性格,、教學(xué)質(zhì)量做了一個(gè)全面深入的了解，為自己本學(xué)期的規(guī)劃奠定了基礎(chǔ),。

果不其然,，做為一名初來(lái)乍到的新校長(zhǎng)，在行政會(huì)議上就能把班主任人選落實(shí)得如此干凈利落，而且實(shí)至名歸,。也許,，正是他在十年磨礪，讓他形成了一套獨(dú)創(chuàng)的思維模式和管理體制,。從行政例會(huì)到職工例會(huì),，從科組長(zhǎng)例會(huì)到班主任例會(huì)，從教學(xué)管理到后勤保障,，他都能做得井井有條,，思路異常清晰。

行政會(huì)上,，來(lái)得最早的是他,；職工會(huì)上，來(lái)得最早的也是他,；科組長(zhǎng)和班主任會(huì)上,，來(lái)得最早的還是他。清晨,，起床鈴還沒(méi)有響,，他早已冒著凜冽的寒風(fēng)晨跑。起床鈴響后,，整個(gè)校園充滿(mǎn)了他那激勵(lì)和表?yè)P(yáng)的話(huà)語(yǔ),，在他那聲聲激勵(lì)和表?yè)P(yáng)下，學(xué)生起床迅速了,，內(nèi)務(wù)整理了,，出操集隊(duì)迅速了，校園干凈整潔了,，好人好事多了,，教師到位齊了，科組聽(tīng)課正常了,。因?yàn)樗孕榧?，每天早中晚，都與班主任一起檢查學(xué)生的內(nèi)務(wù),，都上教學(xué)樓檢查學(xué)生的到位和衛(wèi)生情況,，都去聆聽(tīng)教師們的上課并參加科組的評(píng)課活動(dòng),，并且主動(dòng)參與段,、期考的評(píng)卷工作。凡事預(yù)則立,，身先事卒領(lǐng)好頭,，這在校長(zhǎng)的思想中早已根深蒂固，并且內(nèi)化為他的自覺(jué)行動(dòng),。

管理規(guī)范,，量化明確,。

“人冶”還是“制冶”，在校長(zhǎng)的心里早就有了一桿稱(chēng),。近一個(gè)學(xué)期來(lái),，他所有的管理都指向一個(gè)“量”。他要求每個(gè)處室,、科組,，都要量化到人，用數(shù)說(shuō)話(huà),。因此,，本學(xué)期，從教務(wù)到政教,，從值日到科組,，從成績(jī)到效績(jī)，方方面面,，凡是與利益掛溝的都有相應(yīng)的制度規(guī)范,，文落實(shí)。這就有效地杜絕了在績(jī)效和評(píng)優(yōu)方面的意見(jiàn)分歧,。[蓮山課件]比如,，本學(xué)期有四個(gè)安全方面的優(yōu)秀班主任名額，政教處由于量化工作做得充分,，便能夠很快地拿出具體的量化數(shù),，按高分到低分排序評(píng)優(yōu)，結(jié)果沒(méi)有任何異議,，減少了許多不必要的紛爭(zhēng),。

后勤給力，育人增效,。

要管理好一所學(xué)校,，就要為師生們排憂(yōu)解難。校長(zhǎng)急生之所急,，在短短的一個(gè)學(xué)期,，他啟用了電熱能熱水器，有效解決了寄宿生冷天用熱水難的問(wèn)題,；起用了食堂二樓的餐廳,，建起了新的簡(jiǎn)易餐廳，訂購(gòu)了一批新的餐桌,，解決了學(xué)生就餐難的問(wèn)題,；同時(shí)，還給每一個(gè)教室安裝上電風(fēng)扇，有效緩解了師生在夏季上課時(shí)飽受的酷熱之苦,。在他身體力行的管理之下,，教師樂(lè)教，學(xué)生樂(lè)學(xué)的氛圍已經(jīng)形成,。在本年度即將結(jié)束之際,，該校成功舉辦了一場(chǎng)“慶xx年元旦晚會(huì)”，充分展示了校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的校園風(fēng)貌,。

日記,。

每次集會(huì)講一個(gè)主題每次例會(huì)讀一篇文章。他總能以那飛揚(yáng)的文采去打動(dòng)每一位老師總能以那激礪的主題去感化每一位學(xué)生總能以他的行動(dòng)去帶領(lǐng)全體師生認(rèn)認(rèn)真真,、腳踏實(shí)地地做好每一件事,。

他正是以他的實(shí)干精神，以他對(duì)黨的教育事業(yè)的無(wú)限熱忱,，譜寫(xiě)著xx初中的騰飛之歌,。

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一,、用嚴(yán)格的制度約束人?????????,。

二、用人格魅力感召人??,。

三,、用模范的行為影響人?。

四,、?用良好的環(huán)境陶冶人?,。

周校長(zhǎng)每到一所學(xué)校都。

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李志強(qiáng),，男，42歲,，中共黨員,，中師學(xué)歷。連續(xù)xx年任初中校長(zhǎng),。自xx年8月任姜各莊初中校長(zhǎng)以來(lái),，他本著為學(xué)校“出實(shí)招,，干實(shí)事,，求實(shí)效”的原則，一步一個(gè)腳印,，扎實(shí)工作,，使學(xué)校管理、教育質(zhì)量有了新的起色,。xx年年他被唐山市政府評(píng)為“清正廉潔”先進(jìn)個(gè)人,。

科學(xué)高效的管理是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。李校長(zhǎng)在學(xué)校管理過(guò)程中形成了一套“校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo),，分處管理,，學(xué)部負(fù)責(zé)，班級(jí)包干”的層級(jí)管理體系,。具體表現(xiàn)在：

1,、更新教育觀(guān)念，落實(shí)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”,。即變傳統(tǒng)的管理觀(guān)念為現(xiàn)代化科學(xué)管理,，克服傳統(tǒng)管理簡(jiǎn)單、粗放,、家長(zhǎng)式做法;變單一管理為多元化,、全方位管理，克服“頭痛醫(yī)頭,，腳痛醫(yī)腳”的管理傾向;變封閉式管理為吸納式管理,，克服“夜郎自大”、“固步自封”的管理傾向,。加強(qiáng)校與校,、學(xué)校與家庭的交流溝通。經(jīng)過(guò)一年多的時(shí)間,，李校長(zhǎng)先后建立了家長(zhǎng)聯(lián)系學(xué)校制度,，與大清河學(xué)校，昌黎周慶恩中學(xué)等成為聯(lián)誼單位,，互相交流管理經(jīng)驗(yàn),。

2、修章立制,，形成制約機(jī)制,。李校長(zhǎng)十分重視制度建設(shè)，到姜各莊初中后,，根據(jù)各處室,，各類(lèi)人員，各項(xiàng)工作的不同特點(diǎn),，重新修訂,、完善各項(xiàng)。

規(guī)章制度,。

近40條,。分組織,、教務(wù)、政教,、總務(wù)等四個(gè)面若干個(gè)點(diǎn),，并狠抓落實(shí)，做到制度面前一律平等,。

3,、完善學(xué)校管理體制，實(shí)施學(xué)部管理,。李校長(zhǎng)為激發(fā)學(xué)校內(nèi)部活力,，在借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，在校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),，后勤服務(wù)一體化前提下，將三個(gè)年級(jí)分成兩個(gè)學(xué)部(即九年級(jí)為一個(gè)學(xué)部,，七,、八年級(jí)為一個(gè)學(xué)部)，由副校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，教導(dǎo)主任,、年級(jí)組長(zhǎng)為成員組成兩個(gè)學(xué)部組織，圍繞一個(gè)中心實(shí)行雙線(xiàn)管理,，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)和教師的教學(xué)工作積極性,。試行一年來(lái)，經(jīng)驗(yàn)是可取的,，教學(xué)質(zhì)量大幅度提高,。

4、落實(shí)常規(guī)管理,，實(shí)行過(guò)程管理,。緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，通過(guò)民主討論重新修訂了《姜各莊初中教師教學(xué)工作量化考核標(biāo)準(zhǔn)》,，逐步建立跟蹤評(píng)價(jià)檔案,。為防止出現(xiàn)不良競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校對(duì)常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一計(jì)劃,，統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一質(zhì)量檢測(cè)，統(tǒng)一安排教科研活動(dòng),，統(tǒng)一班主任工作考核,，統(tǒng)一教師教學(xué)工作量化。教師工作出現(xiàn)了“四多四無(wú)”：即精心備課的多了,，不備課上講臺(tái)的沒(méi)有了;認(rèn)真布置批改作業(yè)的多了,，突擊應(yīng)付的沒(méi)有了;出滿(mǎn)勤干滿(mǎn)點(diǎn)的多了,，請(qǐng)假違紀(jì)的沒(méi)有了;辦公時(shí)間研究教材琢磨教法的多了，東拉西扯論人際關(guān)系的沒(méi)有了,。新老教師爭(zhēng)先恐后一門(mén)心思抓教學(xué),，確保教學(xué)質(zhì)量不滑坡。去年由于采取了一系列措施,，期中、期末縣局質(zhì)量檢測(cè)又創(chuàng)佳績(jī),，各學(xué)部成績(jī)創(chuàng)歷史新高,。

教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量的加速器，為切實(shí)抓好這項(xiàng)工作,，李校長(zhǎng)組織成立了教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并制定切實(shí)可行的教科研。

工作方案,。

具體做法是：

1,、李校長(zhǎng)親自擔(dān)任科研組長(zhǎng)，對(duì)方案制定,，組織實(shí)施,，檢查指導(dǎo)，資料積累,，總結(jié)交流等各個(gè)環(huán)節(jié),，均建立嚴(yán)格實(shí)用的管理制度。安排專(zhuān)人負(fù)責(zé),，重點(diǎn)加強(qiáng)了“三個(gè)管理”“兩個(gè)保證”“一個(gè)突出”,。

“三個(gè)管理”即計(jì)劃管理、過(guò)程管理和質(zhì)量管理,。計(jì)劃好訂落實(shí)難,。因此領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)方案落實(shí)情況實(shí)行定期、定項(xiàng),、定性督導(dǎo),，加強(qiáng)教科研工作的定向、定度,、定勢(shì)調(diào)控,，學(xué)校改變過(guò)去傳統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)辦法，不唯分?jǐn)?shù),，將業(yè)務(wù)培訓(xùn),、教學(xué)能力、教科研成果,、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)納入評(píng)價(jià)方案,，更客觀(guān),、全面地反映每個(gè)教師的教研水平，防止“研”,、“教”分離,，確保教研質(zhì)量。

“兩個(gè)保證”即隊(duì)伍保證,、獎(jiǎng)勵(lì)保證,。抓教研隊(duì)伍建設(shè)主要從抓骨干、促全員入手,，讓骨干教師先行,，帶動(dòng)全員推進(jìn)，促使學(xué)研互動(dòng),。建立教改教研獎(jiǎng)勵(lì)制度,，對(duì)于能夠講公開(kāi)課、示范課,、模式課,、研究課的個(gè)人，分層次進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

“一個(gè)突出”即指上空中課堂,，實(shí)行典型引路、輻射各科的科研目標(biāo),。

2,、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教科研理論，學(xué)習(xí)外校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。李校長(zhǎng)先后到唐山參加理論培訓(xùn)班,，到日本參觀(guān)學(xué)習(xí)，到汀流河高中,、昌黎周慶恩中學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)范化管理,，到昌黎三中學(xué)習(xí)教學(xué)模式，每次學(xué)習(xí)回來(lái),，都要及時(shí)總結(jié),，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)。他親自帶領(lǐng)教師先后到大清河中學(xué),、新戴河初中,、王莊子初中等學(xué)校學(xué)管理、學(xué)教研,。選派多名教師參加了由市,、縣教研室組織的各種各類(lèi)培訓(xùn)課。這些教師回校后都要把新學(xué)的東西進(jìn)行系統(tǒng)整理,，并結(jié)合自己的體會(huì)感悟,，以匯報(bào),、講座、公開(kāi)課形式在全校進(jìn)行推廣,。

一是花大力氣整治校園周邊環(huán)境,，確保師生人身、交通安全,。學(xué)校大門(mén)緊靠北京軍區(qū)靶場(chǎng)路,，北部毗鄰鎮(zhèn)中心，來(lái)往車(chē)輛繁多,，加之周邊閑散人員騷擾滋事,，脅迫學(xué)生的狀況，姜各莊初中實(shí)行了門(mén)崗全天候值班制度,。每天放學(xué)李校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)值班教師,，到指定監(jiān)督點(diǎn)護(hù)送學(xué)生回家,，并多渠道溝通與閑雜人員的關(guān)系,，教會(huì)學(xué)生增強(qiáng)防范意識(shí)，徹底整治了校園周邊環(huán)境,，確保了師生人身財(cái)產(chǎn)安全,。二是與教師簽定了安全工作責(zé)任狀，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。定期開(kāi)展安全檢查,，對(duì)學(xué)校內(nèi)部安全的方方面面加強(qiáng)管理，師生的安全意識(shí)有了顯著提高,，為師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境,。

李志強(qiáng)同志身為一校之長(zhǎng)，不擺架子,，寬厚仁和,，公正民主，關(guān)心教師,，情系師生,，樂(lè)于助人。有一次冬夜,，一位家屬院教師發(fā)高燒,，李校長(zhǎng)值夜班知道后，馬上穿上衣服把這位教師送到3里外的鎮(zhèn)醫(yī)院,，待到回校時(shí)已經(jīng)是深夜2時(shí)多了,。去年春天，一位老師經(jīng)濟(jì)拮據(jù),，又趕上家里蓋房子娶媳婦,，李校長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)后,，馬上將給兒子治病的3000元錢(qián)拿給這位老師，并親自找其他老師,，幫其借款解決后顧之憂(yōu),。

李校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生也傾注了無(wú)盡的愛(ài)。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難,，他總會(huì)熱心幫助;哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn),，他總會(huì)耐心教育;哪個(gè)學(xué)生有棄學(xué)念頭，他總會(huì)做耐心細(xì)致的思想工作,。不論酷暑嚴(yán)寒,，他總是每天第一個(gè)到校，最后一個(gè)離校,。

李校長(zhǎng),，創(chuàng)新對(duì)工作，忠心對(duì)教育,，貼心對(duì)教師,，愛(ài)心對(duì)學(xué)生，虛心對(duì)榮譽(yù),，這就是他一名普通校長(zhǎng)工作的出發(fā)點(diǎn),。李校長(zhǎng)以他的才能和公正廉潔的言行，為我們樹(shù)立了榜樣,，以他的奉獻(xiàn)和實(shí)干,，贏(yíng)得了人們的尊敬和贊揚(yáng)。

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二十年的求索,。

----記新邵八中校長(zhǎng)李。

有一種人,，游弋于平靜水面,，波瀾不驚，悠然自得,，雖四平八穩(wěn),，卻悄無(wú)聲息。

有一種人,，搏擊于驚濤駭浪,，風(fēng)高水急，懸念迭生,，但勇立潮頭,，且卓爾不凡。

李維勇校長(zhǎng)就屬于敢立潮頭，破浪行船的那種人,，無(wú)論何時(shí),，無(wú)論走到哪里，都讓,。

人無(wú)法忽視,，難以忘懷。

李維勇才四十出頭,，事業(yè)卻如日中天,，燦爛輝煌。他1988年畢業(yè)于湖南師范大學(xué),，分配到新邵四中擔(dān)任高中生物教學(xué),，在此期間，歷任教導(dǎo)主任,、副校長(zhǎng)等職,。1996年3月，調(diào)入新邵三中任校長(zhǎng)兼書(shū)記,。12月,，調(diào)入新邵八中任校長(zhǎng)兼書(shū)記。1993年9月,，被湖南省人民政府授予“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào),。1997年在全國(guó)第六屆中學(xué)生生物學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽中,，被授予“特級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào),。1998年被授予新邵縣首屆“十大杰出青年”稱(chēng)號(hào)。曾當(dāng)選為邵陽(yáng)市十二屆,、十三屆人大代表,。被授予“湖南省體育集體工作先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。被授予“邵陽(yáng)市優(yōu)秀黨員”稱(chēng)號(hào)?，F(xiàn)任新邵縣人大常委委員,。

夯實(shí)基礎(chǔ)崗位成才。

他于1988年參加教育工作,，將滿(mǎn)腔熱血傾灑于莘莘學(xué)子,。經(jīng)常向老教師請(qǐng)教，吸收眾師之長(zhǎng),，并在幾年之內(nèi),，摸索出了一套適應(yīng)于自己的教學(xué)方法,，并大膽進(jìn)行教學(xué)改革。每上一節(jié)課，總是做到“三備”,。一備教材：每年寒暑假,，充分利用休息時(shí)間，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)通盤(pán)策劃，吃準(zhǔn)大綱,，吃透教材。二備學(xué)生：對(duì)不同層次的學(xué)生,，因材施教,，對(duì)癥下藥，有的放矢,。三備教法：將知識(shí)性,、趣味性、啟發(fā)性融為一爐,，培養(yǎng)學(xué)生興趣,。他的教學(xué)清新自然，深入淺出,，活潑嚴(yán)謹(jǐn),，受到同行和學(xué)生的交口稱(chēng)贊。所教學(xué)科會(huì)考平均成績(jī),，年年步入全縣前列,。1993年被授予“湖南省優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)；1996年12月,，在邵陽(yáng)市生物教改優(yōu)秀課教學(xué)比武中榮獲一等獎(jiǎng),。

他不僅做到功夫在課前，著力在課內(nèi),，更注重輔導(dǎo)在課后,。經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間，利用星期天為“轉(zhuǎn)化生”補(bǔ)課,，替弱科生開(kāi)小灶,。在高三學(xué)生中，更是有重點(diǎn)的進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，無(wú)怨無(wú)悔,，學(xué)生受益匪淺。經(jīng)他輔導(dǎo)的學(xué)生,，多次在奧林匹克競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),。1997年被授予全國(guó)中學(xué)生生物奧林匹克競(jìng)賽“特級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào)。

要給學(xué)生一碗水,，自己先要有一桶水,。教學(xué)之余，潛心課改和教研,。他一改課堂教學(xué)陳規(guī),，在課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)上跨出一大步,，創(chuàng)設(shè)“精講、巧讀,、多練”三步連環(huán)的結(jié)構(gòu)模式,，受到上級(jí)嘉獎(jiǎng)，并在有關(guān)專(zhuān)業(yè)報(bào)刊上予以推介,，產(chǎn)生了一定的影響,。他善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)心得和教學(xué)論文,，其中《略談果實(shí)的基因型和表現(xiàn)型》等20余篇論文在省級(jí)以上專(zhuān)業(yè)報(bào)刊發(fā)表,，獲得專(zhuān)家的一致好評(píng)。

正因?yàn)檫@高尚的師德形象,、精湛的業(yè)務(wù)水平,、勇于奉獻(xiàn)的精神，使他走上了領(lǐng)導(dǎo)的崗位,。

大刀闊斧革舊鼎新,。

李維勇歷經(jīng)三所學(xué)校，而且每次都受命于危難之中,，通過(guò)他的整治,，都扭轉(zhuǎn)乾坤。

1996年,，李維勇上任三中校長(zhǎng)時(shí),，三中可以說(shuō)是破落不堪，學(xué)生“舍近求遠(yuǎn)”,，名師人人思動(dòng),。李維勇在抓質(zhì)量管理的同時(shí)，狠抓硬件,，積極籌措資金,，先后修建了男女生公寓,、教學(xué)大樓,、學(xué)生食堂、兩棟教師家屬樓,、縣屬中學(xué)第一間微機(jī)房,、兩間語(yǔ)音室，學(xué)校起了翻天覆地的變化,。學(xué)生在校人數(shù)由1996年的600多人上升到的1800多人,，高考上線(xiàn)人數(shù)從1996年的36人遞增到的328人。1997年,，他主持的新邵三中被市委,、市政府授予“雙文明單位”稱(chēng)號(hào)。

月底，李維勇調(diào)任新邵八中校長(zhǎng)兼書(shū)記,。這所學(xué)校過(guò)去管理比較松弛,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不太濃，偶發(fā)事件時(shí)有發(fā)生,，在社會(huì)上產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響,，形象受到損害。他上任后,，深入教師和學(xué)生,，廣泛調(diào)研，最后集中一個(gè)突破口—形象建設(shè),。

一是重塑教師新形象,，每一位教師以主人翁的精神面對(duì)學(xué)校以全新的姿態(tài)面對(duì)學(xué)生，深入課堂,，扭轉(zhuǎn)教風(fēng),。

二是重塑學(xué)生新形象。狠抓日常行為規(guī)范和校紀(jì)建設(shè),，使學(xué)生精神面貌大為改觀(guān),。

三是重塑管理新形象。改變過(guò)去人浮于事,，浮躁不實(shí)的局面,，行政實(shí)行分層次管理，責(zé)任到人,，目標(biāo)明確,，同進(jìn)對(duì)學(xué)生實(shí)行全封閉管理。

四是重塑學(xué)校新形象,。硬化校園道路,，綠化校園。校園綠化與校園建筑相映成趣,，使新邵八中成了一所花園式學(xué)校,，省級(jí)安全文明學(xué)校。

尊重學(xué)生個(gè)性,，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,，為學(xué)生多途徑搭建舞臺(tái)。整修田徑場(chǎng),，新修十個(gè)籃球場(chǎng),。求得中央支持，修建青少年活動(dòng)中心,?；I資4000萬(wàn)元修建邵陽(yáng)市最大的科教中心大樓,，并添置千兆校園寬帶網(wǎng)、電子監(jiān)控系統(tǒng),、校園智能廣播系統(tǒng),、多媒體報(bào)告廳，班班多媒體教室,，將新邵八中推上了現(xiàn)代化平臺(tái),。學(xué)校被授予“湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。修建邵陽(yáng)市最好的后勤綜合大樓,，不僅為學(xué)生提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為學(xué)生提供舒適的生活環(huán)境,。做好環(huán)境育人的大文章,。

幾年來(lái)，學(xué)校面貌煥然一新,，新邵八中成了一所有規(guī)模,、上檔次、最具發(fā)展?jié)摿蛷V闊前景的高級(jí)中學(xué),。學(xué)生在校人數(shù)從的600多人上升到現(xiàn)在的3500多人,。

以突破兩位數(shù)到現(xiàn)在突破三位數(shù)，可以說(shuō)產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍,。

高考大捷,。該屆學(xué)生初中升高中入校成績(jī)?nèi)h前500名只有45人，只占全縣優(yōu)生比例的9％,。通過(guò)三年奮戰(zhàn),，高考優(yōu)生本一、本二上線(xiàn)人數(shù)達(dá)全縣40％,。高考再創(chuàng)輝煌,，該屆學(xué)生入校成績(jī)?nèi)h500名只有41人，占全縣僅占7.8％,，高考優(yōu)生本一,、本二上線(xiàn)人數(shù)占全縣45％。先后產(chǎn)生了屆縣理科狀元曾徵丹,，屆文科狀元陳媛媛,，屆理科狀元鐘慕堯。年年創(chuàng)歷史新記錄,，雄居縣高考目標(biāo)管理排行榜第一名。

特色先行百花齊放,。

教育的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞各方面全面發(fā)展,。李維勇始終立足于改革大潮的前列，十分重視推行素質(zhì)教育,。八中學(xué)生生源較差,，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，在“探,、聞,、問(wèn)、切”的基礎(chǔ)上,，他依據(jù)八中的實(shí)際情況,，集思廣義，明確提出了“天生其人必有材,，天生其材必有用,，不求人人升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成才”的觀(guān)念,，并為之不懈努力,，形成了新邵八中獨(dú)具特色的素質(zhì)教育模式。為確保特色教育落在實(shí)處,，學(xué)校改革了評(píng)價(jià)機(jī)制,，培養(yǎng)特長(zhǎng)生及合作互助品質(zhì)等方面進(jìn)行全面考核。實(shí)行過(guò)程評(píng)價(jià)與目標(biāo)考核并重,，學(xué)生評(píng)價(jià),、教師互評(píng)與行政評(píng)價(jià)相結(jié)合，激勵(lì)教師積極投身于素質(zhì)教育實(shí)踐,。經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的努力,，素質(zhì)教育全面開(kāi)花。

一是特長(zhǎng)班效果顯著,，李維勇順應(yīng)時(shí)勢(shì),，果斷開(kāi)設(shè)美術(shù)、音樂(lè)藝術(shù)特長(zhǎng)班,。美術(shù)班學(xué)生許多作品在省級(jí)獲獎(jiǎng)或在省級(jí)刊物發(fā)表,，近年來(lái)向高等院校輸送美術(shù)生58人，其中楊帥同學(xué)考入清華大學(xué)美術(shù)系,，八中被確定為“中南大學(xué)美術(shù)教學(xué)基地”,。音樂(lè)藝術(shù)班每期舉辦匯報(bào)性演出，豐富了校園文藝生活,。近幾年來(lái),，八中向高校輸送音樂(lè)藝術(shù)類(lèi)學(xué)生50余人,。

二是興趣小組有聲有色。學(xué)校成立了電腦,、書(shū)法興趣小組及數(shù),、理、化,、生物,、地理等課外活動(dòng)小組，廣泛開(kāi)展各項(xiàng)興趣活動(dòng),，取得了較好的效果,。近三年來(lái)，學(xué)生在省,、市,、縣各科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)123人次。

三是體育競(jìng)賽成績(jī)突出,。學(xué)校成立了籃球隊(duì),、排球隊(duì)、足球隊(duì),、乒乓球隊(duì),，經(jīng)常組織比賽，活躍了學(xué)校氣氛,。學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)在縣,、市、省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，每次都取得優(yōu)異成績(jī),。4月成立邵陽(yáng)市唯一一家跆拳道訓(xùn)練基地。在省第三屆青少年跆拳道比賽中獲1金2銅3銀,，實(shí)現(xiàn)了邵陽(yáng)市競(jìng)技體育金牌零的突破,。在邵陽(yáng)市全運(yùn)會(huì)上，為新邵縣奪得了寶貴的10枚金牌,。

四是社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩,，學(xué)校每年定期組織校運(yùn)會(huì)，元旦聯(lián)歡晚會(huì)等系列活動(dòng),，舉辦校園十大歌手大賽,，《黨在我心中》等專(zhuān)場(chǎng)文藝晚會(huì)，充分展示了新邵八中的良好形象,，贏(yíng)得了社會(huì)的普遍贊譽(yù),。

厚德載物科學(xué)管理。

古語(yǔ)云：“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從,?！崩罹S勇正派為人，以德服人,。他平易近人,，關(guān)心體貼教職工，以校為家,，把每個(gè)教職工都視為學(xué)校這個(gè)大家庭中的一員,。他公正無(wú)私，從不偏袒任何人,。除了對(duì)教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求外,，更在生活上予以關(guān)心。每到一所學(xué)校,，他都能利用很短的時(shí)間熟悉教師的工作和家庭情況,。教師有了困難，及時(shí)送去溫暖,。下期學(xué)校謝長(zhǎng)亮教師不幸患上尿毒癥,，他心急如焚，立即召開(kāi)行政會(huì)和教職工會(huì)議,，商討募捐方案,，他親自帶頭捐款，學(xué)校掀起了捐款熱潮,，全校師生共計(jì)捐款7萬(wàn)余元,，使謝老師得以順利進(jìn)行手術(shù)。后來(lái)他又多次看望,、慰問(wèn)謝教師及家屬,，勉勵(lì)其戰(zhàn)勝病魔，笑對(duì)生活,。

他總是千方百計(jì)解除教職工工作和生活的后顧之憂(yōu),，讓他們安心工作。1998年教育局招工,，主要解決骨干教師的配偶和特困教師子女就業(yè)問(wèn)題,，當(dāng)時(shí)分到三中有兩個(gè)指標(biāo)，而此時(shí)李維勇妻子下崗,，上級(jí)也有這個(gè)意愿,，但他最終把這兩個(gè)指標(biāo)讓給了一線(xiàn)教師。他的妻子至今仍無(wú)工作,。再如職稱(chēng)評(píng)定,，李維勇1999年就可參評(píng)中學(xué)高級(jí)教師,，論綜合得分，他完全排在前面,，但他主動(dòng)將指標(biāo)讓了一線(xiàn)優(yōu)秀教師,。

李維勇為了“大家”，很少顧及“小家”,。在三中工作時(shí),，他家住在縣城，小孩剛逾學(xué)齡,，家中困難可想而知,。1997年11月的一天，他到縣城開(kāi)會(huì),，適逢孩子生病,，妻子一人難以照料，多么希望他多花一點(diǎn)時(shí)間在家里,，可他僅利用會(huì)議休息的間隙回家看了一下,，下午散會(huì)后，便在妻兒埋怨的目光中趕回了學(xué)校,。妻子不止一次地嗔怪：“我嫁給了你,，你卻嫁給了學(xué)校?！崩罹S勇就是用這種以身作則,，以身傳教的務(wù)實(shí)作風(fēng)，贏(yíng)得了廣大教師的青睞稱(chēng)贊,。

在管理方面,，李維勇認(rèn)為管理哲學(xué)思想是多方面的，其中重要的是對(duì)管理本身進(jìn)行哲學(xué)思考,。李維勇任八中校長(zhǎng)時(shí),，八中問(wèn)題頗多，必須著手解決,，然而,，如果用傳統(tǒng)的抓管理的模式，可能會(huì)遇到阻力,。為了充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制激勵(lì)教師，他厲行“導(dǎo)師制”,。凡新分來(lái)的或從初中調(diào)入的教師,，必須參加“導(dǎo)師制”，由教導(dǎo)處、教研組安排導(dǎo)師,。然后在年初舉辦拜師會(huì),，并寫(xiě)出計(jì)劃，由教研處與工會(huì)牽頭,，教導(dǎo)處配合,，期初上匯報(bào)課，期中上檢查課,，期末上總結(jié)課,，并進(jìn)行考試,，一年之后通過(guò)綜合比武評(píng)比出教壇新秀,。這樣，請(qǐng)一些老師或骨干教師為導(dǎo)師,，使他們的地位和作用得到公認(rèn),，充分發(fā)揮其主動(dòng)性，四兩撥千斤,，把整個(gè)教學(xué)這盤(pán)棋下活了,，教師不得不心服口服。

對(duì)后進(jìn)生,，李維勇想出了一個(gè)針對(duì)后進(jìn)生的處理方式---“聽(tīng)證會(huì)”,，學(xué)生犯了比較大的錯(cuò)誤，即由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、政教主任,、學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生本人、班主任老師參加聽(tīng)證會(huì),，目的是為了幫助學(xué)生改變惡習(xí),，治病救人,，以理服人,。聽(tīng)證會(huì)上，學(xué)生可以闡述自己的理由,，并進(jìn)行申辯，家長(zhǎng)也可以申辯,。通過(guò)申辯和說(shuō)理,，學(xué)生能主動(dòng)承認(rèn)并改正錯(cuò)誤，這樣不僅教育了學(xué)生,，也教育了家長(zhǎng),。這種“聽(tīng)證會(huì)”的方式，產(chǎn)生了較大影響,，《湖南教育報(bào)》《邵陽(yáng)日?qǐng)?bào)》曾予以報(bào)道。

戰(zhàn)略觀(guān)念胸懷全局,。

戰(zhàn)略觀(guān)念,，指一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)用人、想事,、決策做到胸懷全局,，瞻前顧后，統(tǒng)籌安排,，分步實(shí)施。

興業(yè)之道,，唯在用人,。用人首先堅(jiān)持德才兼?zhèn)洌稳宋ㄙt的原則,，不可任人唯親,，不以是否順從取人,，不以資歷取人,。其次做到用人之長(zhǎng),。發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮下屬之長(zhǎng),。因此，他大膽提拔,、起用一些德才兼?zhèn)涞闹袑痈刹?，使他們成為橋墩，充分挖掘并有效使用其長(zhǎng)處,，把整個(gè)學(xué)校這盤(pán)棋“下活”,。這些被提拔的人在工作中起著舉足輕重的作用,，很有起色,。后來(lái),，他們中有不少人得到重用,，如今獨(dú)當(dāng)一面,。

想事，總是有超前的眼光,，把握時(shí)代的脈搏，走在時(shí)代的前列,。決策,，做到對(duì)癥下藥,。決策之先，,，自己深思熟慮,，然后征求骨干教師意見(jiàn)和主要領(lǐng)導(dǎo)的看法,，及時(shí)修正和完善自己的觀(guān)點(diǎn)，形成統(tǒng)一的意志,，形成一種向心力,。結(jié)果政令一出，都落在教職工的心坎上,。政通人和,，實(shí)施起來(lái)顯得輕車(chē)熟路。遇到不同意見(jiàn),，務(wù)必“探”,、“聞”、“問(wèn)”,、“切”,，巧妙地把自己的角色交給對(duì)方，站在他的立場(chǎng)和角度去審視問(wèn)題,，使自己的思想成為大家的思想,。

一個(gè)好的校長(zhǎng)，就是一所好的學(xué)校,。他每到一個(gè)地方,，都能憑著他的人格魅力,、學(xué)識(shí)水平、管理能力,，團(tuán)結(jié)一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子,，造就一批一流的師資，培養(yǎng)一批一流的學(xué)生,。

當(dāng)然,，這些成績(jī)的取得，得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，廣大師生的通力協(xié)作,。同時(shí)成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去。再者他究竟還比較年輕,，有不少不成熟的地方,，也有許多人性的弱點(diǎn)，在以后的工作中他將不斷改正自己的缺點(diǎn),，彌補(bǔ)自己的不足,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,。