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校長先進(jìn)事跡材料篇一

x縣第一小學(xué)創(chuàng)辦于9月,，是一所縣屬小學(xué)。xxx作為首任校長,，竭力做好一個(gè)好校長必須做好的三件事：狠抓教學(xué)質(zhì)量,，對(duì)外溝通協(xié)調(diào),，對(duì)內(nèi)謙和待人。

一,、狠抓教學(xué)質(zhì)量,，打造育人為本的素質(zhì)課堂。

一是制定課程規(guī)劃,。xxx與教導(dǎo)處按照上級(jí)文件精神,，制定學(xué)校課程規(guī)劃，開齊課程,，開足課時(shí),，建立校領(lǐng)導(dǎo)每日巡課制度，杜絕私自調(diào)課,、空堂,、占課等課程管理違規(guī)行為。二是打造優(yōu)質(zhì)課堂,。他帶領(lǐng)全體教師開展了“同課異構(gòu)三個(gè)一”（說課,、上課、評(píng)課）等多種形式的賽課活動(dòng),，還與上海市黃浦區(qū)海華小學(xué)建立“友好學(xué)?！标P(guān)系，每學(xué)期開展送課研討活動(dòng),。通過這些活動(dòng),，很多老師開始嶄露頭角，如：黃勤林老師獲省優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎(jiǎng),，黎燕等十多位老師分獲市教學(xué)大賽一,、二等獎(jiǎng)。三是開展校本研究,。校本研究是辦學(xué)特色的重要標(biāo)志,。他與老師們充分挖掘校本資源，開展校本研究,，精心編撰了《詩韻》《靈秀xx》《同心圓》《安全教育讀本》等多種校本教材,，扎扎實(shí)實(shí)開展了“啄木鳥在行動(dòng)”“靈秀xx”“地名游藝會(huì)”“民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)校園”等綜合實(shí)踐活動(dòng)。今年4月,，黎燕老師在本校舉行的市“民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)校園”觀摩會(huì)上執(zhí)教了觀摩課,，博得了與會(huì)的省、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大加贊賞,，因此,，央視少兒頻道將在六月份前來拍攝專題節(jié)目。5月，邱遠(yuǎn)副校長在宜春市舉辦的省首屆小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)研討會(huì)上執(zhí)教觀摩課,，省教研室徐承蕓老師指出：其課具有工具性和實(shí)踐性的特點(diǎn),，值得大力推廣,。四是提高學(xué)生素養(yǎng),。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校認(rèn)真開展了“陽光體育一小時(shí)”活動(dòng),，召開了校運(yùn)會(huì),，開辦了文學(xué)社、音樂,、舞蹈等十多個(gè)興趣小組,。在今年的六一文藝匯演中，xx縣縣長王小林親臨現(xiàn)場觀看,，稱贊第一小學(xué)的孩子們多才多藝,，綜合素養(yǎng)相當(dāng)高。

二,、對(duì)外（溝通）協(xié)調(diào),，構(gòu)建安全穩(wěn)定的平安校園。

一是優(yōu)化辦學(xué)條件,。受客觀條件限制,，第一小學(xué)師資嚴(yán)重不足。暑假,，xxx多次向教育局反映學(xué)校的師資現(xiàn)狀，在他堅(jiān)持不懈的訴求下,，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)終于為第一小學(xué)化解了燃眉之急,，并將在今年暑假為第一小學(xué)選調(diào)教師。二是保障師生安全,。為了給學(xué)校求創(chuàng)造一個(gè)安全的辦學(xué)環(huán)境,，他多次向上級(jí)部門請(qǐng)示、匯報(bào),。功夫不負(fù)有心人：交通局在學(xué)校門口的主干道兩端安裝了黃閃燈,、警示牌、減速帶,；交警每天到學(xué)校門口維持交通秩序,；派出所不定期地在學(xué)校周邊巡邏；兩名專職保安擔(dān)任學(xué)校保衛(wèi)工作,；學(xué)校和教育局,、消防大隊(duì)聯(lián)合舉行了大規(guī)模的地震、消防應(yīng)急疏散演練。三是啟動(dòng)二期工程,。第一小學(xué)的一期工程所建教室已使用完畢,，到秋季開學(xué)時(shí)，學(xué)校將面臨著無教室上課的嚴(yán)峻局面,，而二期工程規(guī)劃區(qū)內(nèi)的居民又不配合拆遷工作,，因此，xxx多次與拆遷戶協(xié)商溝通,，又向當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府,、縣拆遷辦、縣教育局等部門反映匯報(bào),，積極爭取支持,。在他的'執(zhí)著和努力下，日前,，學(xué)校二期工程的啟動(dòng)已提到縣政府的辦事日程上了,。

三、對(duì)內(nèi)謙和待人,，營造溫馨和諧的工作氛圍,。

xxx以謙和待人的心態(tài)與老師們相處共事。因此,，老師們不會(huì)忘記：20暑假,，學(xué)校教學(xué)樓竣工之際，他和同事們一起整理校園,；205月迎接省檢時(shí),，他和制作宣傳片的老師一起熬夜；指導(dǎo)參賽課,，與教師磨課到子夜,；走訪少數(shù)民族學(xué)生和留守兒童……他以校為家，早出晚歸,。由于勞累過度,，經(jīng)常頭暈耳鳴，疼痛難忍,，學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo),、老師力勸他到外地醫(yī)院診療。他總是輕描淡寫地說：“不礙事的,，如果我走了,，一所新學(xué)校，這么多的事情,，我放不下心??！還是等到暑假再說吧?！笔前?，學(xué)校離不開他，但是,，第一小學(xué)的全體師生更需要他有健康的體魄啊,。

xxx常說：“一個(gè)小學(xué)校長，權(quán)力不大,，責(zé)任不小,。”他為了這份責(zé)任,，踏實(shí)做事,，謙和待人。不到兩年的時(shí)間,，第一小學(xué)就獲得了國家級(jí)“語言文字規(guī)范化示范?！薄⑹∈讓谩捌桨残@示范?！?、市“師德師風(fēng)示范校”,、市“校訊通應(yīng)用先進(jìn)學(xué)?！薄⑹小靶W(xué)語文先進(jìn)教研組”等十多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào),，并由省教育廳向教育部推薦申請(qǐng)“全國書寫特色學(xué)?！薄Ｔ谖磥淼臍q月里,，他定會(huì)一如既往地為xx縣教育事業(yè)濃墨重彩地書寫“映日荷花別樣紅”的華麗篇章,。

校長先進(jìn)事跡材料篇二

1998年6月黃和平畢業(yè)于南昌第二師范學(xué)校，同年9月被分配到進(jìn)賢縣李渡鎮(zhèn)偏遠(yuǎn),、貧窮、又落后的農(nóng)村小學(xué)——焦石小學(xué)任教,，一直到現(xiàn)在仍然奮斗在鄉(xiāng)村教學(xué)第一線,。參加工作以來，他把全部心血都傾注在農(nóng)村小學(xué)教育事業(yè)上,，深深扎根于農(nóng)村教育這片沃土,，踏踏實(shí)實(shí)工作，勤勤懇懇育人,，贏得廣大師生及家長的贊譽(yù),。先后獲得“進(jìn)賢縣優(yōu)秀教師”“進(jìn)賢縣優(yōu)秀教育工作者”“進(jìn)賢縣師德標(biāo)兵”“進(jìn)賢縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“李渡鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”“李渡鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)任松山小學(xué)校長，小學(xué)高級(jí)教師,。

――熱愛教育,，熱愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn),。

從畢業(yè)分配到焦石小學(xué)任教的第一天起,，他就立志要為農(nóng)村的教育竭盡全力，為農(nóng)村的孩子無私奉獻(xiàn),。當(dāng)時(shí)農(nóng)村的辦學(xué)落后,，環(huán)境又差，到學(xué)校什么都要教,，有些不太熟練的,，他就邊學(xué)邊教，盡力為學(xué)生提供最好的教育,。擔(dān)任班主任期間,，他視學(xué)生如親人，時(shí)時(shí)關(guān)注了解每一個(gè)學(xué)生,，經(jīng)常利用課余時(shí)間到學(xué)生家中進(jìn)行家訪,，了解班級(jí)每一個(gè)學(xué)生的基本情況，針對(duì)學(xué)生情緒變化做出及時(shí)的對(duì)策,，努力到家校協(xié)同,。尤其對(duì)后進(jìn)生及特殊學(xué)生傾注了更多的愛，糾其落后的原因,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)疏通;在課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng);課后多找他們談心,、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣;利用課余和假期時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行無償補(bǔ)習(xí),，努力提高學(xué)生的成績,，使他們健康成長。在東南小學(xué)任教期間,，有一年從別校慕名而來的就讀的幾位學(xué)生,，由于基礎(chǔ)較差，黃老師首先給予特別的關(guān)愛,，不厭其煩的進(jìn)行教學(xué),、輔導(dǎo)，其中有二位學(xué)生的畢業(yè)成績?nèi)肴?zhèn)前20名,，有一位進(jìn)入全縣前50名,，后考入大學(xué),。18年來，幫助過的學(xué)生已有多人跨入大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí),，由厭學(xué)變?yōu)楹脤W(xué),，由差生變?yōu)閮?yōu)秀學(xué)生的更不計(jì)其數(shù)。

在日常工作中,，熱愛學(xué)生,、了解學(xué)生、善于把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，針對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),，堅(jiān)持以人為本，通過改變教育觀念,，探索適應(yīng)時(shí)代和學(xué)生發(fā)展需求的德育方式,，促進(jìn)了學(xué)生德、智,、體,、美、勞的全面發(fā)展,。在教學(xué)工作中,，始終癡迷于“三尺講臺(tái)”，始終堅(jiān)持站在教學(xué)一線,，始終堅(jiān)信提高自身素質(zhì)是一名優(yōu)秀教師的立身之本,。堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)原則，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)刊物,，虛心學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗(yàn),，先后多次參加縣課改培訓(xùn)、教科研等各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng),。作為鎮(zhèn)級(jí)骨干教師的,，不僅能自己鉆研教法，還能帶領(lǐng)本校青年教師研究教育教學(xué)新方法,。

作為一名中共黨員,，能夠時(shí)刻與黨中央保持一致，關(guān)心社會(huì),、心系災(zāi)區(qū),，踴躍參與到獻(xiàn)愛心行列當(dāng)中，其行為帶動(dòng)了本校教師,、本班學(xué)生，也影響家長,。多年來以出色的工作業(yè)績,，贏得了學(xué)生的愛戴和家長的認(rèn)可,，為學(xué)校贏得了諸多榮譽(yù)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)和同行的贊許,。

——恪盡職守,、任勞任怨。

2008年他調(diào)任為李渡松山小學(xué)校長,。這所學(xué)校此前停辦5年,，來到學(xué)校，看到破舊的教學(xué)樓和一貧如洗的辦學(xué)條件,，他沒有退縮,，暑假期間，同村委會(huì)籌資金,，修馬路,、整操場、修教室…..終于保證學(xué)校9月份的順利開學(xué),。當(dāng)時(shí),，有些家長看到學(xué)校的辦學(xué)條件如此落后，對(duì)孩子就讀產(chǎn)生了嚴(yán)重質(zhì)疑,，黃校長又帶領(lǐng)教師上門做家長工作,，并公開承諾：學(xué)生只要在本校就讀一個(gè)學(xué)期，不滿意可隨時(shí)轉(zhuǎn)學(xué),。頂著方方面面的壓力,，學(xué)校終于如期開展了起來。他知道,，學(xué)校要生存才能有發(fā)展,，而要生存和發(fā)展只有靠教學(xué)質(zhì)量的提升。

他率先垂范,，投身教學(xué)第一線,，要求教師做到的他帶頭做。他帶頭備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課,，批改好每一次作業(yè)，輔導(dǎo)好每一位學(xué)困生,。當(dāng)時(shí)回來就讀的學(xué)生大部分是原在私人學(xué)校讀書的學(xué)生,，學(xué)生沒用好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績虛高,。他積極開展對(duì)策,，組織教師利用晨會(huì)、班會(huì),、班報(bào),，廣播,，談心，走訪等一系列有針對(duì)性的教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，針對(duì)農(nóng)村實(shí)際、根據(jù)學(xué)生的發(fā)展差異,、因人困材施教,。

功夫不負(fù)有心人，在全校師生的共同努力下,，當(dāng)年全鎮(zhèn)的教學(xué)抽測學(xué)校所有的科目均排在全鎮(zhèn)前幾名,。全校師生為之振奮，家長也放下心來,，由于他自己對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和教學(xué)工作的努力,，加上同事們的合作，松山小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,，他所教的班級(jí)幾度進(jìn)入全鎮(zhèn)先進(jìn)行列,，得到了家長的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的信任，外出的學(xué)生也紛紛被吸引回來,，隨著教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,，外村的一些學(xué)生也紛紛前來就讀。

用行動(dòng)說話,，為老師辦實(shí)事,，在他的帶領(lǐng)下，學(xué)校逐年逐步改善辦公條件,，逐年逐步提升教學(xué)水平,，尊重教師，關(guān)心教師的健康生活,，科學(xué)合理安排教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)教育,，認(rèn)為只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能不斷取得新的成績，開設(shè)教學(xué)公開課,，集體備,、評(píng)、說課等一系列教育教研活動(dòng),，手把手指導(dǎo)年青教師的教學(xué)和校本教研,，努力為培養(yǎng)新的首廣教師。在他的帶領(lǐng)下,，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、注重實(shí)績的教師隊(duì)伍。

鄉(xiāng)村事業(yè)由于家庭教育，社會(huì)環(huán)境的不同造就學(xué)生的行為習(xí)慣不同,，說臟話,、舉止不文明等現(xiàn)象隨處可見，為了改變這一現(xiàn)狀,，黃校長充分利用班隊(duì)活、集會(huì),、節(jié)日慶典,、演講等形式，組織德育主題活動(dòng),、全方位,、多層面的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，教育學(xué)生的同時(shí)又鍛煉了學(xué)生的能力,，現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)生,，成績優(yōu)良、講文明講禮貌講衛(wèi)生在校蔚然成風(fēng),。

現(xiàn)在鄉(xiāng)村隨著家長的外出,，有大部分學(xué)生成了留守兒童，她們的心理更希望得到關(guān)愛關(guān)懷,，學(xué)校特別重視留守兒童的工作,，組織教師一對(duì)一關(guān)愛，開展一系列活動(dòng),，開通留守兒童活動(dòng)室,，節(jié)假日定期走訪看望兒童，為每個(gè)孩子送上愛心禮物,，讓這些孩子體會(huì)到比父母還親的親情,，感受到集體的溫暖，可以開開心心,、快快樂樂地學(xué)習(xí)生活,，讓他們的心理充滿陽光與歡笑。

——無私奉獻(xiàn)只為桃李滿園,。

他曾經(jīng)說過：“不管到什么時(shí)候,，我都不會(huì)愧對(duì)人類靈魂工程師的稱號(hào)?！币舱沁@句誓言,，他不斷充實(shí)自己，潛心教學(xué)研究,，積極參加課改教研,，努力教書，精心育人。

他堅(jiān)持學(xué)習(xí),，在成人高考取得大專學(xué)歷后,，2010年他又通過全國自學(xué)考試獲得了江西師大的本科學(xué)歷。在平時(shí)的教育教學(xué)過程中,，肯于吃苦,，敢于鉆研，形成了自己獨(dú)特的愉快教學(xué)風(fēng)格,。

他帶領(lǐng)全校師生共同研究**農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展的“瓶頸”,，針對(duì)農(nóng)村實(shí)際、根據(jù)學(xué)生的發(fā)展差異,、因人困材施教,，關(guān)愛留守兒童，以童心,、愛心,、真心教育每一位學(xué)生。他一直奮戰(zhàn)在教學(xué)工作第一線,，多年來所從事教學(xué)科目多次在鎮(zhèn),、縣抽測中獲前一、二名的好成績,。

他堅(jiān)信只有經(jīng)得起誘惑,，耐得住清貧、不求豐厚回報(bào),，但求無愧于心,，精心施教、教書育人,，學(xué)?？倳?huì)有一天會(huì)春色滿園、桃李芬芳,。

18年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，有歡笑、也有淚水,、有成功的快樂,、也有磨礪的艱辛。但他無怨無悔,，雖然職業(yè)平凡,，但他堅(jiān)守，雖然生活清貧,，但他精神富有,。師愛無言，他用自己的愛心與行動(dòng)詮釋了教師的內(nèi)涵，用青春熱心譜寫著愛的奉獻(xiàn)的詩篇,。黃校長獻(xiàn)身教育,、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶,，用才能讓知識(shí)與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁,，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月,，默默耕耘的無悔人生,，他憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書寫自己的完美人生,，他是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣,，是一位稱職的小學(xué)校長,、完美的鄉(xiāng)村教師?！浼t不是無情物,，化作春泥更護(hù)花’，這句詩正是他現(xiàn)在的寫照,。

校長先進(jìn)事跡材料篇三

湯水發(fā),，中共黨員，江西省于都縣新陂鄉(xiāng)板塘小學(xué)校長,。這位在教育戰(zhàn)線上奮斗了幾十年的老校長,，以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績，得到社會(huì)各界人士的一致好評(píng),，他以德育人的教育理念育導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的成長,。湯校長走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路,。他多次被評(píng)為縣,、鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人,。

幾十年來,，湯校長一心想著黨的養(yǎng)育之恩，始終與黨中央保持一致,，團(tuán)結(jié)在以為首的黨中央周圍,，擁護(hù)黨和國家的路線、方針,、政策,。忠于黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)《關(guān)于教育問題的談話》，用《談話》精神指導(dǎo)自己的工作,。他能做到對(duì)工作任勞任怨,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。板塘小學(xué)的師生清楚地記得,，xx年11月的一天下午,，湯校長騎摩托車去鄉(xiāng)中心小學(xué)參加校長會(huì)議，在路上為避讓在公路上勞動(dòng)的學(xué)生,，自己不幸摔倒在地,，導(dǎo)致右腳踝受重傷，無法行走,。醫(yī)生建議他在家休息,，但他心系工作，心系學(xué)生,，所以他在家休息了一天,，第二天就來到了學(xué)校，手撐著藤椅艱難的登上二樓為學(xué)生上課,，一直堅(jiān)持了一個(gè)多月,，全校師生無不為之感動(dòng)，學(xué)生們感動(dòng)得流淚,，都爭著要攙扶湯校長上下樓,。還有，在xx年10月,，湯校長因患肛瘺病到市醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)治療,，傷口未愈的他不顧醫(yī)生的勸說又來到了學(xué)校，為學(xué)生上課,，為學(xué)生批改作業(yè),，為學(xué)生……像他這樣的事例真是舉不勝舉。

一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校,。一所出色的學(xué)?？偸歉粋€(gè)出色的校長聯(lián)系在一起。從擔(dān)任校長職務(wù)以來,，要求老師做到的湯校長首先做到,，要求老師不做的他從來不做。他堅(jiān)持每周星期日下午到校,，星期五下午放學(xué)離校,。節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學(xué)校的平安,，一心撲在學(xué)校的工作上,，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績,。湯校長無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗,、為人師表,、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己,，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利,。在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開支,，手續(xù)清楚,。

在學(xué)校管理上湯校長有一整套經(jīng)驗(yàn)。他對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào),，分工協(xié)作,、各司其職、各負(fù)其責(zé)”,，他還擬訂了一系列的管理制度,；在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢(shì)態(tài),，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性。在學(xué)校管理上,，湯校長能做到以身作則,，率先垂范。有一次,，湯校長由于家事而上班遲到了,，學(xué)校教師都不以為然，可他卻在考勤本上登記,，并在教師例會(huì)上公開道歉,。學(xué)期結(jié)束時(shí)，按制度扣了自己一元錢,。正是湯校長這種嚴(yán)于律自的做法,，感召著學(xué)校的全體師生。

湯校長身為一校之長,，不但不擺架子,，待人處事公正民主，寬厚仁和,，而且關(guān)心教師,，樂意為教師排憂解難。情系師生,，樂于助人,，是對(duì)湯校長的真實(shí)寫照,。對(duì)教師的困難疾苦，更是熱情幫助,，關(guān)懷備至,。在生活上，湯校長更是給教師們一個(gè)無微不至的關(guān)懷,。有一次,，一位教師身患重病入住縣城醫(yī)院，湯校長不顧勞累親身前往醫(yī)院探望,，問寒問暖,，并多次安排學(xué)校行政人員、教師探望生病的老師,，令生病的.老師及其家人深受感動(dòng),。某個(gè)冬天夜晚，一位教師發(fā)燒,，湯校長知道后,，馬上穿上衣服把他送到鄉(xiāng)衛(wèi)生院，待到回家時(shí)已經(jīng)是深夜2時(shí)多了,。還有……類似例子真是太多了,，容不一一枚舉。

校長先進(jìn)事跡材料篇四

我秉承真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng),，堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度,。像一顆火種，播種“快樂”,。在我的帶領(lǐng)下,，老師們都能煥發(fā)出工作的激情。我在所摯愛的教育熱土上,，播種“快樂”,，放飛“夢(mèng)想”，換來學(xué)校教學(xué)春色滿園,。

我一九九四年畢業(yè)于錦州第一師范學(xué)校,。任教于凌海市第四小學(xué)。2000年被任命為凌海市第四小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員,，2010年擔(dān)任教導(dǎo)主任,，2012任育才學(xué)校教學(xué)副校長。但我是一個(gè)離不開課堂,，離不開孩子的人,，所以至今為止，除了教學(xué)管理工作,，一直擔(dān)任語文科的教學(xué)工作,，26年如一日,。一人雙職，曾被評(píng)價(jià)我為“凌海教育第一人”,，并成為了很多人效仿的樣版,。

在老師們的眼中，我是一個(gè)快樂的傳播者,，是個(gè)不知疲憊的“機(jī)器人”,。每天都是那樣開心。我說因?yàn)橄矚g自己的工作所以快樂；因?yàn)閻酆⒆觽兯谙矚g課堂。所以每天忙完教學(xué)管理工作,，又匆匆走進(jìn)課堂,。而且每一件事又都做的井井有條,。

在語文教學(xué)中大膽探索，勇于創(chuàng)新。沿著課改的新思路走出了一條有自己特色的“快樂創(chuàng)新高效”教學(xué)模式。在錦州市“小荷杯”“創(chuàng)新杯”“新星杯”教學(xué)大賽中獲得一等獎(jiǎng),。先后被認(rèn)命為“凌海市語文學(xué)科帶頭人”、“錦州市語文學(xué)科帶頭人”,、“遼寧省語文學(xué)科帶頭人”,。擔(dān)任教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)之后也一直擔(dān)任一個(gè)班的語文教學(xué)工作，每周15課時(shí)的教學(xué)量,。每學(xué)期為教師們做一次公開課,。在進(jìn)修學(xué)校做示范課。與教師們一起形成了學(xué)校的語文教學(xué)模式,，并在凌海市語文組教學(xué)模式大賽中獲獎(jiǎng),。所教班級(jí)成績一直名列年級(jí)前茅,，在2008年錦州市統(tǒng)考中我校獲凌海市第一名,，所教六年兩個(gè)班名列凌海市第三名。

在當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員的十年中,，還一直擔(dān)任班主任工作,。這期間學(xué)校被評(píng)為“錦州市級(jí)紅旗大隊(duì)”，“遼寧省紅旗大隊(duì)”,。我一手創(chuàng)建的“愛心永駐”——“大手拉小手”“與沈家臺(tái)城鄉(xiāng)手拉手”等系列活動(dòng)受到了上級(jí)的好評(píng)并一直延續(xù)下來,。我也先后被評(píng)為凌海市“優(yōu)秀班主任”，錦州市“德育三項(xiàng)全能”班主任,，錦州市“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”,。參加“省百名師德標(biāo)兵”演講比賽。被評(píng)為“省師德標(biāo)兵”,。

從事教學(xué)管理工作以來,，我明確自己的職責(zé),，當(dāng)好校長的助手。我立足課程改革,，創(chuàng)造性地開展本職工作,。面對(duì)新形勢(shì)，新要求,，新觀念我在不斷加強(qiáng)自身建設(shè)的同時(shí),，我滿腔熱忱地為廣大教師服務(wù)，全身心地指導(dǎo)和幫助年輕教師的教學(xué)工作,，努力提高年輕教師的教育教學(xué)水平,。當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人,。我經(jīng)常深入到教師中間,，和他們共同探討、研究如何備課,、如何上好一節(jié)課,。經(jīng)常對(duì)教師進(jìn)行跟蹤聽課，熱心為教師導(dǎo)課,、評(píng)課,。每次聽課后，都及時(shí)與教師交換意見,，在充分肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),，真誠地指出教學(xué)中的不足，和教師共同探討改進(jìn)教學(xué)的方法,，使教師心悅誠服,。近十年來在我的指導(dǎo)帶動(dòng)下，有四名老師獲得錦州市學(xué)科教學(xué)大賽一,、二等獎(jiǎng),；每學(xué)年都有教師被選派在進(jìn)修教研會(huì)上做示范課。在“一師一優(yōu)課”的中,，我校一人獲全國優(yōu)質(zhì)課,，三人獲省優(yōu)質(zhì)課，多人獲錦州市優(yōu)質(zhì)課,。平臺(tái)中我校教師參與人數(shù),，上傳資源均在凌海市名列前茅。學(xué)校獲一師一優(yōu)課先進(jìn)集體,。在“抗疫線上教學(xué)中”我組織小學(xué)部全體教師進(jìn)行線上直播教學(xué),、測試、活動(dòng),。上傳公眾號(hào)視頻四十余個(gè),，得到到家長的認(rèn)可,，真正做到了停課不停學(xué)。在今年“雙杯”賽中,，我校兩人參加錦州市大賽,，分獲一二等獎(jiǎng)。

我是一名科研型的業(yè)務(wù)校長,，多年來,，一直承擔(dān)國家級(jí)、省級(jí)科研課題的研究工作,，其中國家級(jí)課題《小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)評(píng)價(jià)研究》《語文教學(xué)課內(nèi)和課外閱讀與積累》已經(jīng)結(jié)題,。我的科研成果《《激情導(dǎo)趣，遨游書?！肥珍浻凇吨行W(xué)教育教學(xué)管理創(chuàng)新與實(shí)踐》《創(chuàng)新樣本教研制度,，享受教育幸福》收錄于《遼寧省普教干訓(xùn)》期刊中,。

2012年在高效課堂課程改革實(shí)驗(yàn)中,，我校接受了上級(jí)教給我們的光榮而艱巨的任務(wù)。我作為學(xué)校課改小組領(lǐng)導(dǎo)成員,，勇于更新教育教學(xué)觀念,，嘗試新的教學(xué)方式，推動(dòng)本校青年教師在課改實(shí)驗(yàn)中迅速成長,。我身先士卒,，不辭辛苦，認(rèn)真撰寫實(shí)驗(yàn)方案,，制定計(jì)劃,，選定年級(jí)。并親自己參加課改年級(jí)中,，帶頭上公開課,，示范課。二年多的實(shí)驗(yàn),，讓育才小學(xué)部的課堂教學(xué)要實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變,，即從“以教定學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)定教”,，從“以教師為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生為中心”,，從“以知識(shí)為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙阅芰橹行摹薄?關(guān)注課堂，精心研究,，強(qiáng)化措施,，扎實(shí)推進(jìn)。幾年來,，學(xué)校的課堂有了明顯的轉(zhuǎn)型,。

在學(xué)校的管理工作中,，我承擔(dān)了學(xué)校教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)工作,。撰寫了學(xué)校所有參評(píng)活動(dòng)的上報(bào)材料,。每年的學(xué)校總結(jié),、經(jīng)驗(yàn)交流獲得了教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。負(fù)責(zé)學(xué)校公眾號(hào)的撰寫、審核工作,，把學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)及時(shí)上傳,，提升了學(xué)校知名度，得到了家長和社會(huì)的認(rèn)可,。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)和幫助下,，取得了一些成績。我先后被評(píng)為“全國優(yōu)秀教師”“遼寧省骨干教師”,、 “錦州市骨干教師” ,、“凌海市骨干教師、”“凌海市優(yōu)秀業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)”,；被凌海市政府評(píng)選為“巾幗崗位能手”,、“凌海市優(yōu)秀教師”；被錦州市政府評(píng)為“錦州市優(yōu)秀教師”,；“錦州市優(yōu)秀青年教師”,。等光榮稱號(hào)。被錦州市總工會(huì)評(píng)為“錦州市勞動(dòng)模范”,?！傲韬Ｊ袃?yōu)秀業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)”。

幸福是奮斗出來的,，回眸過去,，每一個(gè)成績的取得，都離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持,。在今后的工作中,，我會(huì)繼續(xù)保持我樂觀的生活態(tài)度，“不馳于空想,，不騖于虛聲,，逢山開路，遇水架橋,?！背煽冎粚儆谶^去，奮斗沒有終點(diǎn)，未來可期,，我會(huì)帶著我的學(xué)生和老師一起幸福下去,。

校長先進(jìn)事跡材料篇五

走進(jìn)臨高實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園，你會(huì)經(jīng)?？匆娨粋€(gè)忙碌的身影,，他就是我校的校長——陳冠詩。作為一名教育工作者,，他情注教育,，作為一位校長，他率先垂范,。他給自己定下的座右銘是：以勤精業(yè),，辛勤耕耘。為此,，陳校長在20xx至20xx年度中工作成績突出,，被中國共產(chǎn)黨臨高縣委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

一個(gè)好的校長就是一所好的學(xué)校,。大家有目共睹,，正是陳校長在實(shí)小一年的時(shí)間里，學(xué)校發(fā)生了令人驚喜的變化,。

一年來,，作為校長，他要求教師做到的,，他首先做到,，教師做不到的，他也努力堅(jiān)持做到,。寒來暑往,，風(fēng)雨無阻，他披星戴月,，每天到校最早的老師也能看到他在校園內(nèi)巡視的身影,。為了預(yù)防學(xué)生發(fā)生安全事故，不論值班與否,，他幾乎每天課間時(shí)間都在操場上巡查,。值日教師們?cè)谒挠绊懴乱捕颊J(rèn)真負(fù)責(zé)地做好此項(xiàng)工作,致使我校一年來沒有發(fā)生過安全事故。陳校長以校為家,，時(shí)刻惦記著這個(gè)家,。當(dāng)他那身有重病的老母親癱瘓?jiān)诖玻桶牙夏赣H托負(fù)給了妻子照顧,，從返校園工作,。母親過逝后，他又化悲傷為力量,，全身心地投入工作,，深得老師們敬偑。

一位教育家說過：一個(gè)好的校長,，應(yīng)該在如何調(diào)動(dòng)教師的積極性上做好工作,。陳校長在這方面做得很好，一年來,，在陳校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，制定了自己一套的工作管理方案，徹底打破教師干多干少一個(gè)樣,，干好干差一個(gè)樣的局面,，每到年末評(píng)優(yōu)評(píng)先的時(shí)候，把各方面量化分?jǐn)?shù)一核算,，教師的名次就出來了,。工作中陳校長在處處按章辦事遵循原則的同時(shí)，又時(shí)時(shí)對(duì)師生們彰顯人文關(guān)懷,。一年來,，陳校長對(duì)我校教師大都非常了解，誰家有困難,，陳校長都會(huì)非常關(guān)心,，并盡可能的提供幫助和照顧。去年,，我校鐘又進(jìn)教導(dǎo)和李干保老師,，因病住院，陳校長知道后,，打電話對(duì)他們表示關(guān)心,，并親自帶去看望，還號(hào)召全體師生向這倆位重病的老師捐獻(xiàn)愛心,。陳校長在工作中不斷創(chuàng)新,，在效率上不斷提高，在管理上日趨科學(xué)規(guī)范,、精細(xì)化,，并處處彰顯人文性，受到大家的一致肯定,。

陳校長上任以來,，注重建立健全學(xué)校各項(xiàng)制度，并認(rèn)真實(shí)施,，使學(xué)校管理規(guī)范化,，制度化。充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，實(shí)現(xiàn)決策科學(xué)化和民主化,。加強(qiáng)常規(guī)管理,，落實(shí)課程計(jì)劃，開全開足各科課程,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作全過程的管理，著重抓好備課,、上課,、作業(yè)批改的管理，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

陳校長十分重視新課程的實(shí)施和教師專業(yè)化發(fā)展，通過多種方法,，手段提高教師的科研文化業(yè)務(wù)素質(zhì),。組織教師參加省、縣各級(jí)培訓(xùn),、聽課活動(dòng),，營造關(guān)注教學(xué)科研，參與新課改的深厚氛圍,。在這一年,，在陳校長的的帶領(lǐng)下，我們赴瓊山一小,、湖南師范附中,、屯昌思源小學(xué)跟蹤學(xué)習(xí)，返校后陳校長立刻把學(xué)習(xí)的精華處用到教學(xué)管理上,，取得顯注的效果,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校工作永恒的主題,。為此,，陳校長深入到課堂中聽課，和老師共同進(jìn)行研討,。陳校長還經(jīng)常開展教學(xué)研討課,，每一次縣舉辦公開課比賽，他都高度重視,，并組織學(xué)校里各教研員共同研討,，使老師的教學(xué)水平明顯提高，在剛剛結(jié)束小學(xué)畢業(yè)考中,，我校取得很好的成績,。老師的成績也碩果累累,，在全縣思想品德優(yōu)質(zhì)課中，我校符曉英老師榮獲一等獎(jiǎng),。王小花老師獲得第三屆全國中小學(xué)公開課電視展示活動(dòng)中,，榮獲一等獎(jiǎng)，陳校長也在這次活動(dòng)榮獲優(yōu)秀校長獎(jiǎng),。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)中,，陳校長一再強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，每一位領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任,，認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育改革的重要性、必要性和緊迫性,。加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的教育基本理論的學(xué)習(xí),，深入實(shí)際，調(diào)查研究,，尊重科學(xué),，提高領(lǐng)導(dǎo)的決策能力。學(xué)校逐步形成了一個(gè)講正氣,，講團(tuán)結(jié),，講民主，講奉獻(xiàn),，重實(shí)績的領(lǐng)導(dǎo)集體,，深受教師們的支持和擁護(hù)，有很強(qiáng)的號(hào)召力和凝聚力,。

陳校長對(duì)學(xué)生的教育力求實(shí)效,，把教會(huì)學(xué)生做人作為教育的最高理想。學(xué)校每學(xué)期都根據(jù)各個(gè)節(jié)日,、紀(jì)念日的主題,，開展學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義,，集體主義和樹立遠(yuǎn)大理想的教育,，均取得良好的效果。如這次為了慶祝建黨90周年,，我校舉辦了“童心向黨”的班際歌詠比賽,，校園四周都響起了嘹亮的紅歌，取得了很好的效果,。學(xué)校一方面認(rèn)真組織貫穿學(xué)期始終的學(xué)生日常行為量化評(píng)比活動(dòng),，另一方面開展《文明禮儀伴我行》主題教育活動(dòng)，利用國旗下的講話,、主題班會(huì)等形式倡導(dǎo)道德自律,。引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項(xiàng)行為規(guī)范,、講文明禮儀。自覺養(yǎng)成珍惜自己,、關(guān)愛他人,、維護(hù)社會(huì)的良好習(xí)慣。為了我校學(xué)生能夠在縣團(tuán)委舉辦的“慶建黨90周年 爭當(dāng)四好少年”鼓號(hào)隊(duì)比賽中取得好成績,，在陳校長的組織及帶領(lǐng)下,，我校的輔導(dǎo)老師們及學(xué)生刻苦訓(xùn)練，經(jīng)一番努力終于獲得這次大賽的一等獎(jiǎng),。

他自上任以來,，正是學(xué)校面臨困難最大的時(shí)期，圍墻開裂,，室內(nèi)教室除了有桌椅和黑板外,，什么也沒有，可謂是白紙一張,。更為困難的是資金短缺,，人員緊張，真可謂困難重重,。面對(duì)這一切的困難,，他并沒有因此而卻步，而是千方百計(jì)想辦法,，上上下下,，方方面面尋求幫助，經(jīng)過不懈努力,，最終得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在各方面特別是資金上的大力支持和幫助,，于是對(duì)學(xué)校進(jìn)行重建圍墻，教學(xué)樓改進(jìn),。為將學(xué)校建設(shè)成為傳播先進(jìn)文化的陣地,，他重視校園文化建設(shè)，在校園內(nèi)開辟了主題不同,，形式多樣的文化長廊,，國旗、名人名言,、古詩詞也進(jìn)了課室,。

在校園建設(shè)的一年中，一天一個(gè)樣,，一年大變樣,，就這樣為了盡快給廣大師生一個(gè)舒適優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,，他犧牲了幾乎每一個(gè)休息日和節(jié)假日,，真是把學(xué)校當(dāng)成了自己的家,。

一年多來他以先進(jìn)的辦學(xué)理念，卓有成效的管理方法,，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，勤政廉潔的行為，敬業(yè)高效的工作態(tài)度,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn),，使實(shí)驗(yàn)小學(xué)成為局領(lǐng)導(dǎo)、教師,、家長和學(xué)生滿意的學(xué)校,。

20xx年7月8日

校長先進(jìn)事跡材料篇六

走進(jìn)臨高實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園，你會(huì)經(jīng)?？匆娨粋€(gè)忙碌的身影,，他就是我校的校長——陳冠詩,。作為一名教育工作者,，他情注教育，作為一位校長,，他率先垂范,。他給自己定下的座右銘是：以勤精業(yè)，辛勤耕耘,。為此,，陳校長在2010至2011年度中工作成績突出，被中國共產(chǎn)黨臨高縣委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。

一個(gè)好的校長就是一所好的學(xué)校,。大家有目共睹，正是陳校長在實(shí)小一年的時(shí)間里,，學(xué)校發(fā)生了令人驚喜的變化,。

一年來，作為校長,，他要求教師做到的,，他首先做到，教師做不到的,，他也努力堅(jiān)持做到,。寒來暑往，風(fēng)雨無阻,，他披星戴月,，每天到校最早的老師也能看到他在校園內(nèi)巡視的身影。為了預(yù)防學(xué)生發(fā)生安全事故,，不論值班與否,，他幾乎每天課間時(shí)間都在操場上巡查,。值日教師們?cè)谒挠绊懴乱捕颊J(rèn)真負(fù)責(zé)地做好此項(xiàng)工作,致使我校一年來沒有發(fā)生過安全事故。陳校長以校為家,，時(shí)刻惦記著這個(gè)家,。當(dāng)他那身有重病的老母親癱瘓?jiān)诖玻桶牙夏赣H托負(fù)給了妻子照顧,，從返校園工作,。母親過逝后，他又化悲傷為力量,，全身心地投入工作,，深得老師們敬偑。

一位教育家說過：一個(gè)好的校長,，應(yīng)該在如何調(diào)動(dòng)教師的積極性上做好工作,。陳校長在這方面做得很好，一年來,，在陳校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，制定了自己一套的`工作管理方案，徹底打破教師干多干少一個(gè)樣,，干好干差一個(gè)樣的局面,，每到年末評(píng)優(yōu)評(píng)先的時(shí)候，把各方面量化分?jǐn)?shù)一核算,，教師的名次就出來了,。工作中陳校長在處處按章辦事遵循原則的同時(shí)，又時(shí)時(shí)對(duì)師生們彰顯人文關(guān)懷,。一年來,，陳校長對(duì)我校教師大都非常了解，誰家有困難,，陳校長都會(huì)非常關(guān)心,，并盡可能的提供幫助和照顧。去年,，我校鐘又進(jìn)教導(dǎo)和李干保老師,，因病住院，陳校長知道后,，打電話對(duì)他們表示關(guān)心,，并親自帶去看望，還號(hào)召全體師生向這倆位重病的老師捐獻(xiàn)愛心,。陳校長在工作中不斷創(chuàng)新,，在效率上不斷提高，在管理上日趨科學(xué)規(guī)范,、精細(xì)化,，并處處彰顯人文性,，受到大家的一致肯定。

陳校長上任以來,，注重建立健全學(xué)校各項(xiàng)制度,，并認(rèn)真實(shí)施，使學(xué)校管理規(guī)范化,，制度化,。充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，實(shí)現(xiàn)決策科學(xué)化和民主化,。加強(qiáng)常規(guī)管理,，落實(shí)課程計(jì)劃，開全開足各科課程,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作全過程的管理，著重抓好備課,、上課,、作業(yè)批改的管理，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

陳校長十分重視新課程的實(shí)施和教師專業(yè)化發(fā)展,，通過多種方法,，手段提高教師的科研文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織教師參加省,、縣各級(jí)培訓(xùn),、聽課活動(dòng)，營造關(guān)注教學(xué)科研,，參與新課改的深厚氛圍,。在這一年，在陳校長的的帶領(lǐng)下,，我們赴瓊山一小,、湖南師范附中、屯昌思源小學(xué)跟蹤學(xué)習(xí),，返校后陳校長立刻把學(xué)習(xí)的精華處用到教學(xué)管理上,，取得顯注的效果。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校工作永恒的主題,。為此，陳校長深入到課堂中聽課,，和老師共同進(jìn)行研討,。陳校長還經(jīng)常開展教學(xué)研討課,，每一次縣舉辦公開課比賽，他都高度重視,，并組織學(xué)校里各教研員共同研討,，使老師的教學(xué)水平明顯提高，在剛剛結(jié)束小學(xué)畢業(yè)考中,，我校取得很好的成績,。老師的成績也碩果累累，在全縣思想品德優(yōu)質(zhì)課中,，我校符曉英老師榮獲一等獎(jiǎng),。王小花老師獲得第三屆全國中小學(xué)公開課電視展示活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng),，陳校長也在這次活動(dòng)榮獲優(yōu)秀校長獎(jiǎng),。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)中，陳校長一再強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，每一位領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任,，認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育改革的重要性、必要性和緊迫性,。加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的教育基本理論的學(xué)習(xí),，深入實(shí)際，調(diào)查研究,，尊重科學(xué),，提高領(lǐng)導(dǎo)的決策能力。學(xué)校逐步形成了一個(gè)講正氣,，講團(tuán)結(jié),，講民主，講奉獻(xiàn),，重實(shí)績的領(lǐng)導(dǎo)集體,，深受教師們的支持和擁護(hù)，有很強(qiáng)的號(hào)召力和凝聚力,。

陳校長對(duì)學(xué)生的教育力求實(shí)效,，把教會(huì)學(xué)生做人作為教育的最高理想。學(xué)校每學(xué)期都根據(jù)各個(gè)節(jié)日,、紀(jì)念日的主題,，開展學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義,，集體主義和樹立遠(yuǎn)大理想的教育,，均取得良好的效果。如這次為了慶祝建黨90周年，我校舉辦了“童心向黨”的班際歌詠比賽,，校園四周都響起了嘹亮的紅歌,，取得了很好的效果。學(xué)校一方面認(rèn)真組織貫穿學(xué)期始終的學(xué)生日常行為量化評(píng)比活動(dòng),，另一方面開展《文明禮儀伴我行》主題教育活動(dòng),，利用國旗下的講話、主題班會(huì)等形式倡導(dǎo)道德自律,。引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項(xiàng)行為規(guī)范,、講文明禮儀。自覺養(yǎng)成珍惜自己,、關(guān)愛他人,、維護(hù)社會(huì)的良好習(xí)慣。為了我校學(xué)生能夠在縣團(tuán)委舉辦的“慶建黨90周年?duì)幃?dāng)四好少年”鼓號(hào)隊(duì)比賽中取得好成績,，在陳校長的組織及帶領(lǐng)下,，我校的輔導(dǎo)老師們及學(xué)生刻苦訓(xùn)練，經(jīng)一番努力終于獲得這次大賽的一等獎(jiǎng),。

他自上任以來,，正是學(xué)校面臨困難最大的時(shí)期，圍墻開裂,，室內(nèi)教室除了有桌椅和黑板外,，什么也沒有，可謂是白紙一張,。更為困難的是資金短缺,，人員緊張，真可謂困難重重,。面對(duì)這一切的困難,，他并沒有因此而卻步，而是千方百計(jì)想辦法,，上上下下，方方面面尋求幫助,，經(jīng)過不懈努力,，最終得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在各方面特別是資金上的大力支持和幫助，于是對(duì)學(xué)校進(jìn)行重建圍墻,，教學(xué)樓改進(jìn),。為將學(xué)校建設(shè)成為傳播先進(jìn)文化的陣地，他重視校園文化建設(shè),，在校園內(nèi)開辟了主題不同,，形式多樣的文化長廊，國旗、名人名言,、古詩詞也進(jìn)了課室,。

在校園建設(shè)的一年中，一天一個(gè)樣,，一年大變樣,，就這樣為了盡快給廣大師生一個(gè)舒適優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,，他犧牲了幾乎每一個(gè)休息日和節(jié)假日,，真是把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。

一年多來他以先進(jìn)的辦學(xué)理念,，卓有成效的管理方法,，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，勤政廉潔的行為,，敬業(yè)高效的工作態(tài)度,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，使實(shí)驗(yàn)小學(xué)成為局領(lǐng)導(dǎo),、教師,、家長和學(xué)生滿意的學(xué)校。

2011年7月8日,。

校長先進(jìn)事跡材料篇七

崔顯民,，男，現(xiàn)年59歲,，大專學(xué)歷,，1974年參加工作，中共黨員,，中學(xué)高級(jí)教師,。20xx年因工作需要從汲冢一中調(diào)到汲冢鎮(zhèn)丁寨小學(xué)任教，被任命為丁寨小學(xué)校長,。自20xx年擔(dān)任丁寨小學(xué)校長以來,，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，提出了“以教研立校,、和諧興校,、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)思路”,。以“為了每一位學(xué)生的發(fā)展,，為了每一位學(xué)生成才”為教育宗旨，堅(jiān)持“以教師學(xué)生發(fā)展”為本,，構(gòu)建“學(xué)園,、家園,、樂園”的校園文化氛圍。取得顯著的成績,，多次被評(píng)為縣,、鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，模范教師和先進(jìn)工作者,。

我在每期開學(xué)前都認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)國家教育方針和有關(guān)教育的法律法規(guī),，認(rèn)真貫徹和執(zhí)行縣教體局、鎮(zhèn)中心校的工作指導(dǎo)精神,，制定目標(biāo),、理清思路，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，明確責(zé)任,、組織落實(shí)。首先是規(guī)范班子成員行為：步調(diào)一致,，分工協(xié)作,、各司其職、各盡其責(zé),。要求老師做到的,，我首先做到。用行動(dòng)感召人,，處事與為人必須成為學(xué)校師生的楷模,。有一次，我因家中有事,，到校遲到了,，就在教師例會(huì)上做公開道歉，期末出勤總結(jié)時(shí),，按照制度扣除自己的獎(jiǎng)金20元,。正是這種嚴(yán)于律己的做法，感召著學(xué)校的全體師生,，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作,。

幾十年來在我的作息時(shí)間里，沒有“八小時(shí)”工作制,，也沒有“上班”和“下班”的概念,，一心想著黨的養(yǎng)育之恩，忠于黨和人民的教育事業(yè),，對(duì)工作任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé),，每天堅(jiān)持第一個(gè)到校,，最后一個(gè)離開，默默地耕耘在三尺講臺(tái)上，從沒說過苦和累,。有一次,，我正在給同學(xué)們上課，突然眼前一黑,，一頭栽倒在講臺(tái)上,，師生們含淚把我送到醫(yī)院，臉上被縫了七針,，包扎后,，我就帶著藥又返回學(xué)校，堅(jiān)持給學(xué)生上課,，全體師生為之感動(dòng),，一位教師動(dòng)情地說：“崔校長該退休了，咋還恁大的勁力,！”

使全校呈現(xiàn)出一派校風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃，樂于助人,，勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣,，逐步實(shí)現(xiàn)了從粗放管理到人性化管理的邁進(jìn)。校園內(nèi)好人好事層出不窮,，勤奮學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng),。

一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校。我從擔(dān)任校長以來,，一心撲在學(xué)校的工作上,，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績，每期初分課時(shí),，總是擔(dān)任班主任,，教主課，20xx年六年級(jí)語文沒人教,，我主動(dòng)擔(dān)起,。20xx年一位老師說：三年級(jí)小孩不聽話，不好教,，想給我調(diào)一下,，我隨及答復(fù)?？傊?，只要有不好分的課程或不好帶的班級(jí)，我都把它擔(dān)起,，有人戲稱我為“補(bǔ)丁教師”,。無私奉獻(xiàn),，為人師表的精神和品質(zhì)在學(xué)校師生中產(chǎn)生很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在廉政方面我更是嚴(yán)格要求自己,，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利,。在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開支,，手續(xù)清楚,。不論什么時(shí)間去中心校開會(huì)，從沒報(bào)過一分錢,，沒耽誤過學(xué)生一節(jié)課,，去縣里開會(huì)或辦事只要不是一天，也從來不要補(bǔ)助,，把有限的公用經(jīng)費(fèi)精打細(xì)算,，花在學(xué)校師生身上，用在學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)上,。

我認(rèn)為，做一名合格的人民教師,，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)能力,，還要有高尚的師德，多年的教學(xué)管理和實(shí)踐,，使我深深地懂得教師是學(xué)校工作的主體,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件,。因此,，我在抓“師德、師能,、師表”教育上狠下功夫,，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)一步樹立了老師的育人理念,，增強(qiáng)了愛崗敬業(yè),，誠實(shí)守信，奉獻(xiàn)社會(huì)和職業(yè)責(zé)任感,，職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高?，F(xiàn)在校園里，人們看不到體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,，而看到的是一種團(tuán)結(jié)進(jìn)取活潑和諧的氛圍,，聽到的都是歡聲笑音。

目前,，民辦學(xué)校對(duì)公辦學(xué)校的沖擊很大,，隨著留守兒童的增多,，不少家長把小孩送到私人學(xué)校,，給公辦學(xué)校提出挑戰(zhàn),。像我們學(xué)校對(duì)而，就建一個(gè)幼兒園,，給我們的生源帶來嚴(yán)重影響,。為了控輟保學(xué)，不使學(xué)生外流,。我多次召開教師會(huì)議,，分析形勢(shì)，制訂措施,，明確目標(biāo),，細(xì)化責(zé)任，并千方百計(jì)地多方籌措資金,，爭取項(xiàng)目,，積極改善辦學(xué)條件，在我當(dāng)校長的幾年里,，不斷加大基礎(chǔ)建設(shè)投資力度,，在縣教體局的大力持下，我校20xx年新建教學(xué)樓891平方米（12個(gè)教學(xué)班）,，20xx建標(biāo)準(zhǔn)水泥操場一個(gè),；修復(fù)學(xué)校圍墻200多米，改造廁所30余間,，現(xiàn)有墩位60個(gè),，建遠(yuǎn)程教育室一個(gè)，教師可以用現(xiàn)代化的手段授課,，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

現(xiàn)在我們的學(xué)生宿舍樓和學(xué)生餐廳正在施工中，暑假后,，就可使用,，功夫不負(fù)有心人，我們的工作受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，市危改辦韋成鋒主任來我?？疾鞎r(shí)給予了高度評(píng)價(jià)，我校的老師周轉(zhuǎn)房和幼兒園已辦妥手續(xù),，規(guī)劃完畢,，秋后，均可動(dòng)工得力于縣教體局和鎮(zhèn)中心校的大力支持,，我校的圖書室,、儀器室,、體育器材室，電子備課室,，正在裝備,。下一步將把我們現(xiàn)有的教室，都改造成多媒體教室,。我相信辦學(xué)條件的改善,，將給我們的教師教學(xué)工作帶來機(jī)遇，注入新的活力,。

老驥伏櫪,，壯心不已，近40年的風(fēng)雨滄桑,，將屆退休年齡的我,，依然心性不變。我將始終站在教育這塊精神的高地上,，守望著自己的理想,，譜寫一曲人生平凡而卓越的樂章。余熱獻(xiàn)黨,、與時(shí)俱進(jìn),，“捧出一顆心來，不帶來根草去”,，是我對(duì)教育事業(yè)的一生追求,。

校長先進(jìn)事跡材料篇八

張同志，20xx年參加教育工作,，20xx年8月調(diào)入萬佳小學(xué)工作,，任萬佳小學(xué)副校長，分管學(xué)校教學(xué)工作,，并擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在工作中他處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，全身心地投入到教育工作中,。在學(xué)校的教育教學(xué)管理工作中，他始終堅(jiān)持黨的教育方針,，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門的法規(guī)政策,，自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律；嚴(yán)于律紀(jì),，為人師表,；以勤懇、務(wù)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,，從工作,、學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心和愛護(hù)每一位教師和學(xué)生，受到學(xué)生的愛戴,、家長的贊譽(yù),、學(xué)校老師的擁護(hù)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

身為共產(chǎn)黨員,，張同志積極帶頭學(xué)習(xí)提高,，貫徹“教到老，學(xué)到老”等終身學(xué)習(xí)的理念,，工作作風(fēng)扎實(shí)細(xì)膩、勇于創(chuàng)新,，且積極投入教育教學(xué)管理工作,，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校教師共同做好工作。大到一學(xué)期全校各項(xiàng)教學(xué)工作總體部署安排,，小到一個(gè)班的一節(jié)課的調(diào)整……他都會(huì)親自過問,，主動(dòng)參與指導(dǎo)工作。張同志始終要求自己在本職工作上盡善盡美,，用負(fù)責(zé)的精神,，積極、熱情的態(tài)度,、嚴(yán)格的管理,，為教育教學(xué)做好服務(wù)工作，為學(xué)校教師做出了表率,。

調(diào)入萬佳小學(xué)工作后,，張同志主抓學(xué)校教育教學(xué)工作，從數(shù)學(xué)組長到教科室主任,，張同志既要干好數(shù)學(xué)組教研的工作,，又要兼職做好教科室主任工作，同時(shí)還擔(dān)任六年級(jí)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，對(duì)此他毫無怨言,。萬佳小學(xué)以“美好教育”的追求為己任他深知教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，提高教育教學(xué)質(zhì)量是每個(gè)教育工作者的天職,。他自費(fèi)訂閱了《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等4種教學(xué)雜志,，不斷提高教學(xué)理論水平，確立科學(xué)的教育教學(xué)觀念,。

開拓創(chuàng)新一直是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng),，在教育教學(xué)工作中，張同志時(shí)刻提醒自己是一名黨員,，要為教師們起好示范和帶頭作用,。作為學(xué)校業(yè)務(wù)分管領(lǐng)導(dǎo),，張同志為了提高全校美好教育質(zhì)量，通過組織教學(xué)研討課,、聽評(píng)課活動(dòng),、各類座談會(huì)和各類質(zhì)量分析手段，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。從命題導(dǎo)向,、試題質(zhì)量,、監(jiān)考要求、批卷過程,、試卷講評(píng)等方面層層把關(guān),，考試結(jié)束后，及時(shí)召開有針對(duì)性的質(zhì)量分析會(huì),。針對(duì)成績較好和較差的兩頭學(xué)生,，他能制定切實(shí)措施，積極指導(dǎo)各教研組開展輔導(dǎo),、提優(yōu),、補(bǔ)差工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高效率,。

扎根人民群眾是我黨的力量來源，張同志沒有校長的架子,，他和藹可親,，平易近人，他對(duì)學(xué)生無私的愛深深地吸引著他的的學(xué)生,，打動(dòng)著一個(gè)個(gè)對(duì)子女疏于管教的家長,。他把學(xué)生視為子女，把班級(jí)視為自己的家,，把學(xué)生家長視為自己的家人和朋友,。和他的學(xué)生親密無間，在學(xué)生們心目中張老師是一位沒有師長架子,，真正做到了解學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生心靈的老師。

堅(jiān)持實(shí)事求是是每一位共產(chǎn)黨員做事的起點(diǎn)也是終點(diǎn),。在調(diào)入萬佳小學(xué)工作后,，他積極為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，多年以來，張同志對(duì)學(xué)生的愛心,、對(duì)同事的誠心,、對(duì)工作的責(zé)任心促使他勤奮工作，默默奉獻(xiàn),。他用積極,、平等的心態(tài)對(duì)待學(xué)生、對(duì)待同事,、對(duì)待工作,。換來了學(xué)生的喜愛與同事的敬佩和擁護(hù)。

寒來暑往,，張同志在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),，奮斗了二十載，無論他擔(dān)任什么職務(wù),，無論是分管什么工作,，無論在一線教學(xué)崗位，還是在領(lǐng)導(dǎo)職位,，他都始終如一的以一名中國共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)做好本職工作，他始終站在教育這一塊精神沃土上,，守望著自己的理想,，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。

校長先進(jìn)事跡材料篇九

本文目錄,。

中等身材,，膚色白凈，總喜歡西裝筆挺,，全身透著儒雅之氣,，語氣總是那么溫文爾雅。四十大幾的他,，就是xx年秋季期新任xx初中校長,。

校長在xx初中任校長期間，傾力打造的“模式”,，成為了博白縣教育系統(tǒng)中的一個(gè)神話,。

他的事跡，我只是耳聞,，他的形象,，我只是旁聽。未曾想到,，本學(xué)期,，竟然能在他的領(lǐng)導(dǎo)下工作，真的是出乎我的意料之外。

與校長相處近一個(gè)學(xué)期,，耳聞目睹他的工作作風(fēng),，聆聽他的諄諄教誨。我不得不承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)：好校長成就名學(xué)校,。下面,，我把自己對(duì)校長的印象羅列一二，以饗讀者,。

思路清晰,、責(zé)任心強(qiáng)。

開學(xué)伊始,，校長未雨綢繆,，對(duì)xx初中的歷史背景、管理體制,、師生性格,、教學(xué)質(zhì)量做了一個(gè)全面深入的了解，為自己本學(xué)期的規(guī)劃奠定了基礎(chǔ),。

果不其然,，做為一名初來乍到的新校長，在行政會(huì)議上就能把班主任人選落實(shí)得如此干凈利落,，而且實(shí)至名歸,。也許，正是他在十年磨礪,，讓他形成了一套獨(dú)創(chuàng)的思維模式和管理體制,。從行政例會(huì)到職工例會(huì)，從科組長例會(huì)到班主任例會(huì),，從教學(xué)管理到后勤保障,，他都能做得井井有條，思路異常清晰,。

行政會(huì)上,，來得最早的是他；職工會(huì)上,，來得最早的也是他,；科組長和班主任會(huì)上，來得最早的還是他,。清晨,，起床鈴還沒有響，他早已冒著凜冽的寒風(fēng)晨跑,。起床鈴響后,，整個(gè)校園充滿了他那激勵(lì)和表揚(yáng)的話語,，在他那聲聲激勵(lì)和表揚(yáng)下，學(xué)生起床迅速了,，內(nèi)務(wù)整理了,，出操集隊(duì)迅速了，校園干凈整潔了,，好人好事多了,，教師到位齊了，科組聽課正常了,。因?yàn)樗孕榧?，每天早中晚，都與班主任一起檢查學(xué)生的內(nèi)務(wù),，都上教學(xué)樓檢查學(xué)生的到位和衛(wèi)生情況,，都去聆聽教師們的上課并參加科組的評(píng)課活動(dòng)，并且主動(dòng)參與段,、期考的評(píng)卷工作,。凡事預(yù)則立，身先事卒領(lǐng)好頭,，這在校長的思想中早已根深蒂固,，并且內(nèi)化為他的自覺行動(dòng)。

管理規(guī)范,，量化明確,。

“人冶”還是“制冶”，在校長的心里早就有了一桿稱,。近一個(gè)學(xué)期來，他所有的管理都指向一個(gè)“量”,。他要求每個(gè)處室,、科組，都要量化到人,，用數(shù)說話,。因此，本學(xué)期,，從教務(wù)到政教,，從值日到科組，從成績到效績,，方方面面,，凡是與利益掛溝的都有相應(yīng)的制度規(guī)范，文落實(shí),。這就有效地杜絕了在績效和評(píng)優(yōu)方面的意見分歧,。[蓮山課件]比如,，本學(xué)期有四個(gè)安全方面的優(yōu)秀班主任名額，政教處由于量化工作做得充分,，便能夠很快地拿出具體的量化數(shù),，按高分到低分排序評(píng)優(yōu)，結(jié)果沒有任何異議,，減少了許多不必要的紛爭,。

后勤給力，育人增效,。

要管理好一所學(xué)校,，就要為師生們排憂解難。校長急生之所急,，在短短的一個(gè)學(xué)期,，他啟用了電熱能熱水器，有效解決了寄宿生冷天用熱水難的問題,；起用了食堂二樓的餐廳,，建起了新的簡易餐廳，訂購了一批新的餐桌,，解決了學(xué)生就餐難的問題,；同時(shí)，還給每一個(gè)教室安裝上電風(fēng)扇,，有效緩解了師生在夏季上課時(shí)飽受的酷熱之苦,。在他身體力行的管理之下，教師樂教,，學(xué)生樂學(xué)的氛圍已經(jīng)形成,。在本年度即將結(jié)束之際，該校成功舉辦了一場“慶xx年元旦晚會(huì)”,，充分展示了校長領(lǐng)導(dǎo)下的校園風(fēng)貌,。

日記。

每次集會(huì)講一個(gè)主題每次例會(huì)讀一篇文章,。他總能以那飛揚(yáng)的文采去打動(dòng)每一位老師總能以那激礪的主題去感化每一位學(xué)生總能以他的行動(dòng)去帶領(lǐng)全體師生認(rèn)認(rèn)真真,、腳踏實(shí)地地做好每一件事。

他正是以他的實(shí)干精神,，以他對(duì)黨的教育事業(yè)的無限熱忱,，譜寫著xx初中的騰飛之歌。

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一,、用嚴(yán)格的制度約束人?????????。

二,、用人格魅力感召人??,。

三,、用模范的行為影響人?。

四,、?用良好的環(huán)境陶冶人?,。

周校長每到一所學(xué)校都。

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李志強(qiáng),，男，42歲,，中共黨員,，中師學(xué)歷。連續(xù)xx年任初中校長,。自xx年8月任姜各莊初中校長以來,，他本著為學(xué)校“出實(shí)招,，干實(shí)事,，求實(shí)效”的原則，一步一個(gè)腳印,，扎實(shí)工作,，使學(xué)校管理、教育質(zhì)量有了新的起色,。xx年年他被唐山市政府評(píng)為“清正廉潔”先進(jìn)個(gè)人,。

科學(xué)高效的管理是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。李校長在學(xué)校管理過程中形成了一套“校長領(lǐng)導(dǎo),，分處管理,，學(xué)部負(fù)責(zé)，班級(jí)包干”的層級(jí)管理體系,。具體表現(xiàn)在：

1,、更新教育觀念，落實(shí)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”,。即變傳統(tǒng)的管理觀念為現(xiàn)代化科學(xué)管理，克服傳統(tǒng)管理簡單,、粗放,、家長式做法;變單一管理為多元化、全方位管理,，克服“頭痛醫(yī)頭,，腳痛醫(yī)腳”的管理傾向;變封閉式管理為吸納式管理，克服“夜郎自大”,、“固步自封”的管理傾向,。加強(qiáng)校與校,、學(xué)校與家庭的交流溝通。經(jīng)過一年多的時(shí)間,，李校長先后建立了家長聯(lián)系學(xué)校制度,，與大清河學(xué)校，昌黎周慶恩中學(xué)等成為聯(lián)誼單位,，互相交流管理經(jīng)驗(yàn),。

2、修章立制,，形成制約機(jī)制,。李校長十分重視制度建設(shè)，到姜各莊初中后,，根據(jù)各處室,，各類人員，各項(xiàng)工作的不同特點(diǎn),，重新修訂,、完善各項(xiàng)。

規(guī)章制度,。

近40條,。分組織、教務(wù),、政教,、總務(wù)等四個(gè)面若干個(gè)點(diǎn)，并狠抓落實(shí),，做到制度面前一律平等,。

3、完善學(xué)校管理體制,，實(shí)施學(xué)部管理,。李校長為激發(fā)學(xué)校內(nèi)部活力，在借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，在校長負(fù)總責(zé)，后勤服務(wù)一體化前提下,，將三個(gè)年級(jí)分成兩個(gè)學(xué)部(即九年級(jí)為一個(gè)學(xué)部,，七、八年級(jí)為一個(gè)學(xué)部),，由副校長任組長,，教導(dǎo)主任、年級(jí)組長為成員組成兩個(gè)學(xué)部組織,，圍繞一個(gè)中心實(shí)行雙線管理,，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)和教師的教學(xué)工作積極性,。試行一年來，經(jīng)驗(yàn)是可取的,，教學(xué)質(zhì)量大幅度提高,。

4、落實(shí)常規(guī)管理,，實(shí)行過程管理,。緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，通過民主討論重新修訂了《姜各莊初中教師教學(xué)工作量化考核標(biāo)準(zhǔn)》,，逐步建立跟蹤評(píng)價(jià)檔案,。為防止出現(xiàn)不良競爭，學(xué)校對(duì)常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一計(jì)劃,，統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一質(zhì)量檢測，統(tǒng)一安排教科研活動(dòng),，統(tǒng)一班主任工作考核,，統(tǒng)一教師教學(xué)工作量化。教師工作出現(xiàn)了“四多四無”：即精心備課的多了,，不備課上講臺(tái)的沒有了;認(rèn)真布置批改作業(yè)的多了,，突擊應(yīng)付的沒有了;出滿勤干滿點(diǎn)的多了，請(qǐng)假違紀(jì)的沒有了;辦公時(shí)間研究教材琢磨教法的多了,，東拉西扯論人際關(guān)系的沒有了,。新老教師爭先恐后一門心思抓教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量不滑坡,。去年由于采取了一系列措施,，期中、期末縣局質(zhì)量檢測又創(chuàng)佳績,，各學(xué)部成績創(chuàng)歷史新高,。

教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量的加速器，為切實(shí)抓好這項(xiàng)工作,，李校長組織成立了教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并制定切實(shí)可行的教科研。

工作方案,。

具體做法是：

1,、李校長親自擔(dān)任科研組長，對(duì)方案制定,，組織實(shí)施，檢查指導(dǎo),，資料積累,，總結(jié)交流等各個(gè)環(huán)節(jié),，均建立嚴(yán)格實(shí)用的管理制度。安排專人負(fù)責(zé),，重點(diǎn)加強(qiáng)了“三個(gè)管理”“兩個(gè)保證”“一個(gè)突出”,。

“三個(gè)管理”即計(jì)劃管理、過程管理和質(zhì)量管理,。計(jì)劃好訂落實(shí)難,。因此領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)方案落實(shí)情況實(shí)行定期、定項(xiàng),、定性督導(dǎo),，加強(qiáng)教科研工作的定向、定度,、定勢(shì)調(diào)控,，學(xué)校改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)辦法，不唯分?jǐn)?shù),，將業(yè)務(wù)培訓(xùn),、教學(xué)能力、教科研成果,、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)納入評(píng)價(jià)方案,，更客觀、全面地反映每個(gè)教師的教研水平,，防止“研”,、“教”分離，確保教研質(zhì)量,。

“兩個(gè)保證”即隊(duì)伍保證,、獎(jiǎng)勵(lì)保證。抓教研隊(duì)伍建設(shè)主要從抓骨干,、促全員入手,，讓骨干教師先行，帶動(dòng)全員推進(jìn),，促使學(xué)研互動(dòng),。建立教改教研獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)于能夠講公開課,、示范課,、模式課、研究課的個(gè)人,，分層次進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

“一個(gè)突出”即指上空中課堂，實(shí)行典型引路、輻射各科的科研目標(biāo),。

2,、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教科研理論，學(xué)習(xí)外校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。李校長先后到唐山參加理論培訓(xùn)班,，到日本參觀學(xué)習(xí)，到汀流河高中,、昌黎周慶恩中學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)范化管理,，到昌黎三中學(xué)習(xí)教學(xué)模式，每次學(xué)習(xí)回來,，都要及時(shí)總結(jié),，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)。他親自帶領(lǐng)教師先后到大清河中學(xué),、新戴河初中,、王莊子初中等學(xué)校學(xué)管理、學(xué)教研,。選派多名教師參加了由市,、縣教研室組織的各種各類培訓(xùn)課。這些教師回校后都要把新學(xué)的東西進(jìn)行系統(tǒng)整理,，并結(jié)合自己的體會(huì)感悟,，以匯報(bào)、講座,、公開課形式在全校進(jìn)行推廣,。

一是花大力氣整治校園周邊環(huán)境，確保師生人身,、交通安全,。學(xué)校大門緊靠北京軍區(qū)靶場路，北部毗鄰鎮(zhèn)中心,，來往車輛繁多,，加之周邊閑散人員騷擾滋事，脅迫學(xué)生的狀況,，姜各莊初中實(shí)行了門崗全天候值班制度,。每天放學(xué)李校長親自帶領(lǐng)值班教師，到指定監(jiān)督點(diǎn)護(hù)送學(xué)生回家,，并多渠道溝通與閑雜人員的關(guān)系,，教會(huì)學(xué)生增強(qiáng)防范意識(shí)，徹底整治了校園周邊環(huán)境,，確保了師生人身財(cái)產(chǎn)安全,。二是與教師簽定了安全工作責(zé)任狀,，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期開展安全檢查,，對(duì)學(xué)校內(nèi)部安全的方方面面加強(qiáng)管理,，師生的安全意識(shí)有了顯著提高，為師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境,。

李志強(qiáng)同志身為一校之長，不擺架子,，寬厚仁和,，公正民主，關(guān)心教師,，情系師生,，樂于助人。有一次冬夜,，一位家屬院教師發(fā)高燒,，李校長值夜班知道后，馬上穿上衣服把這位教師送到3里外的鎮(zhèn)醫(yī)院,，待到回校時(shí)已經(jīng)是深夜2時(shí)多了,。去年春天，一位老師經(jīng)濟(jì)拮據(jù),，又趕上家里蓋房子娶媳婦,，李校長聽說后，馬上將給兒子治病的3000元錢拿給這位老師,，并親自找其他老師,，幫其借款解決后顧之憂。

李校長對(duì)學(xué)生也傾注了無盡的愛,。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難,，他總會(huì)熱心幫助;哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，他總會(huì)耐心教育;哪個(gè)學(xué)生有棄學(xué)念頭,，他總會(huì)做耐心細(xì)致的思想工作,。不論酷暑嚴(yán)寒，他總是每天第一個(gè)到校,，最后一個(gè)離校,。

李校長，創(chuàng)新對(duì)工作,，忠心對(duì)教育,，貼心對(duì)教師，愛心對(duì)學(xué)生,，虛心對(duì)榮譽(yù),，這就是他一名普通校長工作的出發(fā)點(diǎn)。李校長以他的才能和公正廉潔的言行，為我們樹立了榜樣,，以他的奉獻(xiàn)和實(shí)干,，贏得了人們的尊敬和贊揚(yáng)。

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二十年的求索,。

----記新邵八中校長李。

有一種人,，游弋于平靜水面,，波瀾不驚，悠然自得,，雖四平八穩(wěn),，卻悄無聲息。

有一種人,，搏擊于驚濤駭浪,，風(fēng)高水急，懸念迭生,，但勇立潮頭,，且卓爾不凡。

李維勇校長就屬于敢立潮頭,，破浪行船的那種人,，無論何時(shí)，無論走到哪里,，都讓,。

人無法忽視，難以忘懷,。

李維勇才四十出頭,，事業(yè)卻如日中天，燦爛輝煌,。他1988年畢業(yè)于湖南師范大學(xué),，分配到新邵四中擔(dān)任高中生物教學(xué)，在此期間,，歷任教導(dǎo)主任,、副校長等職。1996年3月,，調(diào)入新邵三中任校長兼書記,。12月，調(diào)入新邵八中任校長兼書記,。1993年9月,，被湖南省人民政府授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào),。1997年在全國第六屆中學(xué)生生物學(xué)科奧林匹克競賽中，被授予“特級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào),。1998年被授予新邵縣首屆“十大杰出青年”稱號(hào),。曾當(dāng)選為邵陽市十二屆、十三屆人大代表,。被授予“湖南省體育集體工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào),。被授予“邵陽市優(yōu)秀黨員”稱號(hào)。現(xiàn)任新邵縣人大常委委員,。

夯實(shí)基礎(chǔ)崗位成才,。

他于1988年參加教育工作，將滿腔熱血傾灑于莘莘學(xué)子,。經(jīng)常向老教師請(qǐng)教，吸收眾師之長,，并在幾年之內(nèi),，摸索出了一套適應(yīng)于自己的教學(xué)方法，并大膽進(jìn)行教學(xué)改革,。每上一節(jié)課,，總是做到“三備”。一備教材：每年寒暑假,，充分利用休息時(shí)間,，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)通盤策劃，吃準(zhǔn)大綱,，吃透教材,。二備學(xué)生：對(duì)不同層次的學(xué)生，因材施教,，對(duì)癥下藥,，有的放矢。三備教法：將知識(shí)性,、趣味性,、啟發(fā)性融為一爐，培養(yǎng)學(xué)生興趣,。他的教學(xué)清新自然,，深入淺出，活潑嚴(yán)謹(jǐn),，受到同行和學(xué)生的交口稱贊,。所教學(xué)科會(huì)考平均成績，年年步入全縣前列,。1993年被授予“湖南省優(yōu)秀教師”稱號(hào),；1996年12月,，在邵陽市生物教改優(yōu)秀課教學(xué)比武中榮獲一等獎(jiǎng)。

他不僅做到功夫在課前,，著力在課內(nèi),，更注重輔導(dǎo)在課后。經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間,，利用星期天為“轉(zhuǎn)化生”補(bǔ)課,，替弱科生開小灶。在高三學(xué)生中,，更是有重點(diǎn)的進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，無怨無悔，學(xué)生受益匪淺,。經(jīng)他輔導(dǎo)的學(xué)生,，多次在奧林匹克競賽中獲獎(jiǎng)。1997年被授予全國中學(xué)生生物奧林匹克競賽“特級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào),。

要給學(xué)生一碗水,，自己先要有一桶水。教學(xué)之余,，潛心課改和教研,。他一改課堂教學(xué)陳規(guī)，在課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)上跨出一大步,，創(chuàng)設(shè)“精講,、巧讀、多練”三步連環(huán)的結(jié)構(gòu)模式,，受到上級(jí)嘉獎(jiǎng),，并在有關(guān)專業(yè)報(bào)刊上予以推介，產(chǎn)生了一定的影響,。他善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫教學(xué)心得和教學(xué)論文，其中《略談果實(shí)的基因型和表現(xiàn)型》等20余篇論文在省級(jí)以上專業(yè)報(bào)刊發(fā)表,，獲得專家的一致好評(píng),。

正因?yàn)檫@高尚的師德形象、精湛的業(yè)務(wù)水平,、勇于奉獻(xiàn)的精神,，使他走上了領(lǐng)導(dǎo)的崗位。

大刀闊斧革舊鼎新,。

李維勇歷經(jīng)三所學(xué)校,，而且每次都受命于危難之中，通過他的整治,，都扭轉(zhuǎn)乾坤,。

1996年,，李維勇上任三中校長時(shí)，三中可以說是破落不堪,，學(xué)生“舍近求遠(yuǎn)”,，名師人人思動(dòng)。李維勇在抓質(zhì)量管理的同時(shí),，狠抓硬件,，積極籌措資金，先后修建了男女生公寓,、教學(xué)大樓,、學(xué)生食堂、兩棟教師家屬樓,、縣屬中學(xué)第一間微機(jī)房,、兩間語音室，學(xué)校起了翻天覆地的變化,。學(xué)生在校人數(shù)由1996年的600多人上升到的1800多人,，高考上線人數(shù)從1996年的36人遞增到的328人。1997年,，他主持的新邵三中被市委、市政府授予“雙文明單位”稱號(hào),。

月底,，李維勇調(diào)任新邵八中校長兼書記。這所學(xué)校過去管理比較松弛,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不太濃,，偶發(fā)事件時(shí)有發(fā)生，在社會(huì)上產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響,，形象受到損害,。他上任后，深入教師和學(xué)生,，廣泛調(diào)研,，最后集中一個(gè)突破口—形象建設(shè)。

一是重塑教師新形象,，每一位教師以主人翁的精神面對(duì)學(xué)校以全新的姿態(tài)面對(duì)學(xué)生,，深入課堂，扭轉(zhuǎn)教風(fēng),。

二是重塑學(xué)生新形象,。狠抓日常行為規(guī)范和校紀(jì)建設(shè)，使學(xué)生精神面貌大為改觀,。

三是重塑管理新形象,。改變過去人浮于事,，浮躁不實(shí)的局面，行政實(shí)行分層次管理,，責(zé)任到人,，目標(biāo)明確，同進(jìn)對(duì)學(xué)生實(shí)行全封閉管理,。

四是重塑學(xué)校新形象,。硬化校園道路，綠化校園,。校園綠化與校園建筑相映成趣,，使新邵八中成了一所花園式學(xué)校，省級(jí)安全文明學(xué)校,。

尊重學(xué)生個(gè)性,，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，為學(xué)生多途徑搭建舞臺(tái),。整修田徑場,，新修十個(gè)籃球場。求得中央支持,，修建青少年活動(dòng)中心,。籌資4000萬元修建邵陽市最大的科教中心大樓,，并添置千兆校園寬帶網(wǎng),、電子監(jiān)控系統(tǒng)、校園智能廣播系統(tǒng),、多媒體報(bào)告廳,，班班多媒體教室，將新邵八中推上了現(xiàn)代化平臺(tái),。學(xué)校被授予“湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)。修建邵陽市最好的后勤綜合大樓,，不僅為學(xué)生提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，也為學(xué)生提供舒適的生活環(huán)境。做好環(huán)境育人的大文章,。

幾年來,，學(xué)校面貌煥然一新，新邵八中成了一所有規(guī)模,、上檔次,、最具發(fā)展?jié)摿蛷V闊前景的高級(jí)中學(xué)。學(xué)生在校人數(shù)從的600多人上升到現(xiàn)在的3500多人,。

以突破兩位數(shù)到現(xiàn)在突破三位數(shù),，可以說產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍,。

高考大捷。該屆學(xué)生初中升高中入校成績?nèi)h前500名只有45人,，只占全縣優(yōu)生比例的9％,。通過三年奮戰(zhàn)，高考優(yōu)生本一,、本二上線人數(shù)達(dá)全縣40％,。高考再創(chuàng)輝煌，該屆學(xué)生入校成績?nèi)h500名只有41人,，占全縣僅占7.8％,，高考優(yōu)生本一、本二上線人數(shù)占全縣45％,。先后產(chǎn)生了屆縣理科狀元曾徵丹,，屆文科狀元陳媛媛，屆理科狀元鐘慕堯,。年年創(chuàng)歷史新記錄,，雄居縣高考目標(biāo)管理排行榜第一名。

特色先行百花齊放,。

教育的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞各方面全面發(fā)展。李維勇始終立足于改革大潮的前列,，十分重視推行素質(zhì)教育。八中學(xué)生生源較差,，學(xué)生素質(zhì)參差不齊,，在“探、聞,、問,、切”的基礎(chǔ)上，他依據(jù)八中的實(shí)際情況,，集思廣義,，明確提出了“天生其人必有材，天生其材必有用,，不求人人升學(xué),，但求個(gè)個(gè)成才”的觀念，并為之不懈努力,，形成了新邵八中獨(dú)具特色的素質(zhì)教育模式,。為確保特色教育落在實(shí)處,，學(xué)校改革了評(píng)價(jià)機(jī)制，培養(yǎng)特長生及合作互助品質(zhì)等方面進(jìn)行全面考核,。實(shí)行過程評(píng)價(jià)與目標(biāo)考核并重,，學(xué)生評(píng)價(jià)、教師互評(píng)與行政評(píng)價(jià)相結(jié)合,，激勵(lì)教師積極投身于素質(zhì)教育實(shí)踐,。經(jīng)過艱苦卓絕的努力，素質(zhì)教育全面開花,。

一是特長班效果顯著,，李維勇順應(yīng)時(shí)勢(shì)，果斷開設(shè)美術(shù),、音樂藝術(shù)特長班,。美術(shù)班學(xué)生許多作品在省級(jí)獲獎(jiǎng)或在省級(jí)刊物發(fā)表，近年來向高等院校輸送美術(shù)生58人,，其中楊帥同學(xué)考入清華大學(xué)美術(shù)系,，八中被確定為“中南大學(xué)美術(shù)教學(xué)基地”。音樂藝術(shù)班每期舉辦匯報(bào)性演出,，豐富了校園文藝生活,。近幾年來，八中向高校輸送音樂藝術(shù)類學(xué)生50余人,。

二是興趣小組有聲有色,。學(xué)校成立了電腦、書法興趣小組及數(shù),、理,、化、生物,、地理等課外活動(dòng)小組,，廣泛開展各項(xiàng)興趣活動(dòng)，取得了較好的效果,。近三年來,，學(xué)生在省、市,、縣各科競賽中獲獎(jiǎng)123人次,。

三是體育競賽成績突出。學(xué)校成立了籃球隊(duì),、排球隊(duì),、足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)，經(jīng)常組織比賽,，活躍了學(xué)校氣氛,。學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)在縣、市,、省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，每次都取得優(yōu)異成績。4月成立邵陽市唯一一家跆拳道訓(xùn)練基地,。在省第三屆青少年跆拳道比賽中獲1金2銅3銀,，實(shí)現(xiàn)了邵陽市競技體育金牌零的突破。在邵陽市全運(yùn)會(huì)上,，為新邵縣奪得了寶貴的10枚金牌,。

四是社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，學(xué)校每年定期組織校運(yùn)會(huì),，元旦聯(lián)歡晚會(huì)等系列活動(dòng),，舉辦校園十大歌手大賽，《黨在我心中》等專場文藝晚會(huì),，充分展示了新邵八中的良好形象,，贏得了社會(huì)的普遍贊譽(yù)。

厚德載物科學(xué)管理,。

古語云：“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。”李維勇正派為人,，以德服人,。他平易近人，關(guān)心體貼教職工,，以校為家,，把每個(gè)教職工都視為學(xué)校這個(gè)大家庭中的一員。他公正無私,，從不偏袒任何人,。除了對(duì)教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求外,，更在生活上予以關(guān)心,。每到一所學(xué)校，他都能利用很短的時(shí)間熟悉教師的工作和家庭情況,。教師有了困難,，及時(shí)送去溫暖。下期學(xué)校謝長亮教師不幸患上尿毒癥，他心急如焚,，立即召開行政會(huì)和教職工會(huì)議,，商討募捐方案，他親自帶頭捐款,，學(xué)校掀起了捐款熱潮,，全校師生共計(jì)捐款7萬余元，使謝老師得以順利進(jìn)行手術(shù),。后來他又多次看望,、慰問謝教師及家屬，勉勵(lì)其戰(zhàn)勝病魔,，笑對(duì)生活,。

他總是千方百計(jì)解除教職工工作和生活的后顧之憂，讓他們安心工作,。1998年教育局招工,，主要解決骨干教師的配偶和特困教師子女就業(yè)問題，當(dāng)時(shí)分到三中有兩個(gè)指標(biāo),，而此時(shí)李維勇妻子下崗,，上級(jí)也有這個(gè)意愿，但他最終把這兩個(gè)指標(biāo)讓給了一線教師,。他的妻子至今仍無工作,。再如職稱評(píng)定，李維勇1999年就可參評(píng)中學(xué)高級(jí)教師,，論綜合得分,，他完全排在前面，但他主動(dòng)將指標(biāo)讓了一線優(yōu)秀教師,。

李維勇為了“大家”,，很少顧及“小家”。在三中工作時(shí),，他家住在縣城,，小孩剛逾學(xué)齡，家中困難可想而知,。1997年11月的一天,，他到縣城開會(huì)，適逢孩子生病,，妻子一人難以照料,，多么希望他多花一點(diǎn)時(shí)間在家里，可他僅利用會(huì)議休息的間隙回家看了一下,，下午散會(huì)后,，便在妻兒埋怨的目光中趕回了學(xué)校,。妻子不止一次地嗔怪：“我嫁給了你，你卻嫁給了學(xué)校,?！崩罹S勇就是用這種以身作則，以身傳教的務(wù)實(shí)作風(fēng),，贏得了廣大教師的青睞稱贊,。

在管理方面，李維勇認(rèn)為管理哲學(xué)思想是多方面的,，其中重要的是對(duì)管理本身進(jìn)行哲學(xué)思考,。李維勇任八中校長時(shí)，八中問題頗多,，必須著手解決,，然而，如果用傳統(tǒng)的抓管理的模式,，可能會(huì)遇到阻力,。為了充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，用競爭機(jī)制激勵(lì)教師,，他厲行“導(dǎo)師制”,。凡新分來的或從初中調(diào)入的教師，必須參加“導(dǎo)師制”,，由教導(dǎo)處,、教研組安排導(dǎo)師。然后在年初舉辦拜師會(huì),，并寫出計(jì)劃,，由教研處與工會(huì)牽頭，教導(dǎo)處配合,，期初上匯報(bào)課,，期中上檢查課，期末上總結(jié)課,，并進(jìn)行考試,，一年之后通過綜合比武評(píng)比出教壇新秀。這樣,，請(qǐng)一些老師或骨干教師為導(dǎo)師,，使他們的地位和作用得到公認(rèn)，充分發(fā)揮其主動(dòng)性,，四兩撥千斤,，把整個(gè)教學(xué)這盤棋下活了，教師不得不心服口服,。

對(duì)后進(jìn)生,，李維勇想出了一個(gè)針對(duì)后進(jìn)生的處理方式---“聽證會(huì)”，學(xué)生犯了比較大的錯(cuò)誤,，即由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、政教主任、學(xué)生家長和學(xué)生本人,、班主任老師參加聽證會(huì),，目的是為了幫助學(xué)生改變惡習(xí)，治病救人,，以理服人,。聽證會(huì)上，學(xué)生可以闡述自己的理由,，并進(jìn)行申辯,，家長也可以申辯。通過申辯和說理,，學(xué)生能主動(dòng)承認(rèn)并改正錯(cuò)誤,，這樣不僅教育了學(xué)生，也教育了家長,。這種“聽證會(huì)”的方式,，產(chǎn)生了較大影響，《湖南教育報(bào)》《邵陽日?qǐng)?bào)》曾予以報(bào)道,。

戰(zhàn)略觀念胸懷全局,。

戰(zhàn)略觀念，指一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)用人,、想事,、決策做到胸懷全局，瞻前顧后,，統(tǒng)籌安排,，分步實(shí)施。

興業(yè)之道,，唯在用人,。用人首先堅(jiān)持德才兼?zhèn)洌稳宋ㄙt的原則,，不可任人唯親,，不以是否順從取人，不以資歷取人,。其次做到用人之長,。發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮下屬之長。因此,，他大膽提拔,、起用一些德才兼?zhèn)涞闹袑痈刹?，使他們成為橋墩，充分挖掘并有效使用其長處,，把整個(gè)學(xué)校這盤棋“下活”,。這些被提拔的人在工作中起著舉足輕重的作用，很有起色,。后來,，他們中有不少人得到重用，如今獨(dú)當(dāng)一面,。

想事,，總是有超前的眼光，把握時(shí)代的脈搏,，走在時(shí)代的前列,。決策，做到對(duì)癥下藥,。決策之先,，，自己深思熟慮,，然后征求骨干教師意見和主要領(lǐng)導(dǎo)的看法,，及時(shí)修正和完善自己的觀點(diǎn),，形成統(tǒng)一的意志,，形成一種向心力。結(jié)果政令一出,，都落在教職工的心坎上,。政通人和，實(shí)施起來顯得輕車熟路,。遇到不同意見,，務(wù)必“探”、“聞”,、“問”,、“切”，巧妙地把自己的角色交給對(duì)方,，站在他的立場和角度去審視問題，使自己的思想成為大家的思想,。

一個(gè)好的校長，就是一所好的學(xué)校,。他每到一個(gè)地方，都能憑著他的人格魅力,、學(xué)識(shí)水平、管理能力，團(tuán)結(jié)一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子,，造就一批一流的師資,，培養(yǎng)一批一流的學(xué)生。

當(dāng)然,，這些成績的取得,，得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，廣大師生的通力協(xié)作,。同時(shí)成績只能說明過去。再者他究竟還比較年輕,，有不少不成熟的地方,，也有許多人性的弱點(diǎn)，在以后的工作中他將不斷改正自己的缺點(diǎn),，彌補(bǔ)自己的不足,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,。