人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

大家好!

每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)我都是期盼著它的到來(lái)。因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)李老師都會(huì)給我們講孩子在校的情況,，孩子學(xué)習(xí)的情況以及一些好的教育孩子的方法,。每次家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)給我新的啟發(fā)。而今天能有機(jī)會(huì)在這里和大家交流,，我感到非常高興,。

時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中,，我們的孩子都已經(jīng)上三年級(jí)了,，馬上要進(jìn)入四年級(jí)了。在這個(gè)時(shí)候,，我覺(jué)得爸爸媽媽們最重要的不是看分?jǐn)?shù),，而是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，李老師都會(huì)告訴我們：孩子的好習(xí)慣養(yǎng)成了,，那他的學(xué)習(xí)就一定沒(méi)問(wèn)題。孩子的小學(xué)階段,，是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期,，爸爸媽媽們一定要抓住這個(gè)時(shí)期，尤其是現(xiàn)在,，越早越好,。所以今天在這里我就和大家交流一下我培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

說(shuō)起培養(yǎng)孩子好習(xí)慣,，不僅要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，閱讀習(xí)慣，還要培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣,。 這些習(xí)慣缺一不可,，是我們塑造孩子品質(zhì)·能力的根本,。今天我主要和大家交流一下學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀習(xí)慣,。

首先，我先說(shuō)一下閱讀習(xí)慣,。因?yàn)橛幸粋€(gè)良好的閱讀習(xí)慣會(huì)給學(xué)習(xí)習(xí)慣打下基礎(chǔ),。為什么這么說(shuō)呢?以為讀書(shū)可以修心養(yǎng)性。這樣一來(lái),，孩子在學(xué)習(xí)時(shí),，就可以”專(zhuān)注“，”靜下心來(lái)“,。人在看書(shū)時(shí),，字是靜止的， 大腦就會(huì)去思考,，而看電視時(shí),，畫(huà)面是動(dòng)態(tài)的，大腦就會(huì)停止思考,。我兒子開(kāi)始讀書(shū)是在出生后的第一個(gè)月里,。在沒(méi)生孩子的時(shí)候，我就開(kāi)始看有關(guān)教育孩子的書(shū),，看了非常多,。所以我就決定在孩子一生下來(lái)的時(shí)候就開(kāi)始給他講故事。從月子里開(kāi)始,，每天都講故事,，這個(gè)故事也就三四句話(huà)，每天講兩三次,，每周換一個(gè)故事,。一個(gè)月就四個(gè)故事。第二個(gè)月起再重復(fù)講這四個(gè)故事,。直到第三個(gè)月,，我記得我一講《猴子蓋房》和《鑿壁借光》這兩個(gè)故事時(shí)，我兒子就非常高興,，手舞足蹈,，開(kāi)心地笑。我講一句,，他還咿咿呀呀地和我對(duì)話(huà),，我非常高興，我知道兒子喜歡聽(tīng)這兩個(gè)故事,。就這樣,，我一直給孩子買(mǎi)書(shū)，講故事,，每天晚上睡覺(jué)前半小時(shí)是看書(shū),，講故事時(shí)間,。孩子也特別喜歡看書(shū)。到了四歲的時(shí)候,，我覺(jué)得買(mǎi)書(shū)已滿(mǎn)足不了孩子的需求,，我就給孩子在寶雞市于樹(shù)冠辦了借書(shū)證，我們?nèi)胰艘蝗宿k了一張,。在孩子六歲時(shí),，我又給孩子在”好書(shū)童“辦理了讀書(shū)證?！焙脮?shū)童“的書(shū)是分年齡階段的,，有名著，有繪本,，有百科等等,，種類(lèi)非常多。在這期間,，我一直每天睡覺(jué)前和孩子一起看書(shū),，給他講解。這些書(shū)的內(nèi)容夜診的吸引了我,，也讓我學(xué)了不少以前不知道的知識(shí),。在孩子七歲時(shí)，我不再給他講了,，讓他獨(dú)立自主地看書(shū),。看完之后,，覺(jué)得認(rèn)為內(nèi)容好的或是有意義的,，內(nèi)心有觸動(dòng)的就推薦給我看。 對(duì)我印象非常深的就有這三本書(shū)：《猜猜我有多愛(ài)你》,，《西頓動(dòng)物記——孤熊華普的一生》,，《戴小橋和他的哥們兒》。這三本書(shū)是我和孩子一起在笑聲中,，或是流著淚把它看完的,。看著兒子的成長(zhǎng),，我心里非常高興,。在閱讀的同時(shí)，我和兒子一起建立了好詞好句本,，勵(lì)志名言本?，F(xiàn)在兒子自己看書(shū)時(shí)，遇到好詞好句，勵(lì)志名言時(shí),，有一種如饑似渴似的需要把它摘抄下來(lái),。在孩子看書(shū)時(shí)，一定不要光看漫畫(huà),，要看經(jīng)典。有了閱讀好習(xí)慣,，孩子就不會(huì)再沉迷與電腦,，游戲之中。因?yàn)槟抢镆褯](méi)有吸引他的東西了,，而書(shū)里能深深震撼他心靈的東西在吸引著他,。

現(xiàn)在，我再說(shuō)一下學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有了以上的閱讀習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣已不是問(wèn)題了，已經(jīng)自然而然的形成了,。我在孩子上學(xué)前班,，一年級(jí)上半學(xué)期時(shí)，他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,，我是陪著他一塊兒寫(xiě)的,。這個(gè)”陪“，不是監(jiān)督的意思,，而是在他寫(xiě)的時(shí)候,，告訴他今天的作業(yè)怎樣安排，怎樣計(jì)劃能更節(jié)省時(shí)間,，作業(yè)格式怎樣寫(xiě)好看,，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)的方法,。堅(jiān)持這么一段時(shí)間后,，從一年級(jí)下學(xué)期到現(xiàn)在，孩子作業(yè)都是獨(dú)立完成并且效率很高。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中最重要的一點(diǎn)是認(rèn)真的習(xí)慣,。培養(yǎng)這個(gè)習(xí)慣要從小事做起,，不管是多小的事，多無(wú)關(guān)緊要的事,，也要認(rèn)真做好。

總之,，教育孩子是一件非常不容易的事,，是一件要付出許多心血的事。我們千萬(wàn)不能打罵孩子,，用粗魯?shù)恼Z(yǔ)言去說(shuō)孩子,，這樣會(huì)讓孩子幼小的心靈受到傷害,。我們要用愛(ài)去溫暖孩子，去溫暖他們那幼小的心靈,。為什么現(xiàn)在的孩子看似都很浮躁?會(huì)出現(xiàn)一些自殺等等讓人不可思議的事?因?yàn)楝F(xiàn)在的生活節(jié)奏太快,，爸爸媽媽工作太忙，無(wú)暇顧及孩子幼小的心靈深處的東西,。孩子的心靈是空虛的,。所以我們要用愛(ài)去溫暖他們心靈的深處，用愛(ài)去教育孩子,。愿我們的孩子健康快樂(lè)的長(zhǎng)大!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)朋友：

下午好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。感謝各位家長(zhǎng)一學(xué)期以來(lái)對(duì)我們工作的配合與支持!你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，有它獨(dú)有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地展開(kāi)教育工作,，我簡(jiǎn)單地先容一下：

1,、留意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較之前延長(zhǎng),，小班一堂課15分鐘,，中班為25~30分鐘。

2,、能動(dòng)能靜,。反應(yīng)快，動(dòng)作靈活多了活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤其突出,。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作,、自由的奔跑等,，不能很好的控制自己，把握自己的行動(dòng),，顯得比小班幼兒自由放松,，乃至自由自在。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多,，老師要一刻不停地提示孩子接下往該做甚么了,，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

3,、嘴巴甜。這一階段的孩子聯(lián)貫性語(yǔ)言開(kāi)始發(fā)展，應(yīng)用語(yǔ)言交往的積極性明顯進(jìn)步,。時(shí)刻要求孩子回答題目完全,，能說(shuō)一整句，就不說(shuō)半句,，能說(shuō)半句,，就不說(shuō)兩個(gè)字。千萬(wàn)別忘了來(lái)點(diǎn)表情,。舉例：

4,、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時(shí)期,，他們不但愛(ài)玩游戲而且會(huì)玩游戲。會(huì)自己確定主題,，安排角色,，獨(dú)立游戲。大人有大人的方式交朋友,，小孩有小孩的方式,，在游戲中逐步構(gòu)成伙伴關(guān)系。而且,，有了相對(duì)穩(wěn)定的游戲伙伴,，鐵哥們，好姐妹,。我們的孩子多聰明,，可是麻煩哪兒來(lái)呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,，(結(jié)合活動(dòng)舉例：小指勾一勾)不知道哪一種交往的方式是正確的輕易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和攻擊性行為,。我們正確對(duì)待，耐心腸在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式,，多鼓勵(lì),。不要采取簡(jiǎn)單的方法往制止和責(zé)備。

5,、蝌蚪變田雞,。我們班里的孩子畫(huà)畫(huà)大膽、能想能說(shuō),，都知道主題和背景了,，也知道把色彩變著畫(huà)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)很不錯(cuò)了,。大家經(jīng)常覺(jué)得孩子的畫(huà)總是那末多線(xiàn)條,，畫(huà)出來(lái)的人也是那樣簡(jiǎn)單，我們把他叫蝌蚪人，在進(jìn)進(jìn)中班,，蝌蚪可以變田雞餓,，我們能看到更加有模有樣的畫(huà)了，由于他們能用各種圖形較正確地描繪出物體的主要部份和基本特點(diǎn),。生活中家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子多用外形來(lái)看某一樣?xùn)|西,。舉例：看帶一盒馬利牌油畫(huà)棒，預(yù)備一本繪畫(huà)本放在抽屜,。孩子可以根據(jù)自己的愛(ài)好需要在飯后及空閑時(shí)間安靜地畫(huà)畫(huà),。這是教室里第一個(gè)安靜的活動(dòng)。

為了我們能更好地展開(kāi)教育工作,，今天我們聚在了一起,，不管談甚么都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題，那就是我們的孩子,。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾說(shuō)過(guò)：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)：

大家好！

熟悉的臉,，熟悉的笑容,，我們不是第一次見(jiàn)面，但是這樣真正和孩子一起參加活動(dòng)卻是第一次,，您的參與就是對(duì)孩子的重視,，是對(duì)我們工作的支持，在此先表示感謝,！

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在園的情況了,，我先把我們班整個(gè)情況跟大家說(shuō)下：我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力還有動(dòng)手操作能力,，接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng),，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了,。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了,，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方,，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，在家從來(lái)都是以他為中心都疼他，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會(huì)分享,，要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊,，還有的小朋友攻擊性行為等等,，這些都是孩子上園后必然經(jīng)歷的過(guò)程，這是關(guān)鍵期,，我們要特別注意觀(guān)察,，多孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì)禮貌的交往,。

還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,，現(xiàn)在比剛開(kāi)學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套,，褲子,，但是還有部分小朋友不會(huì)，起床后不愿意自己試著穿,，完全等來(lái)幫,，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒(méi)有好處,，其他孩子能做到的,，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉,，能放手就放手,。

孩子從剛開(kāi)始上園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月了，每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步,，平時(shí)一定能感覺(jué)到,，剛才的活動(dòng)中也能看出來(lái)，也許你會(huì)覺(jué)得孩子畫(huà)的東西很幼稚,，不成型,，不好看，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的,，他需要我們鼓勵(lì),，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣,。

這三個(gè)月來(lái)，我們家長(zhǎng)一直很積極地支持配合我們的工作,，比如及時(shí)買(mǎi)油畫(huà)棒啊,，帶水果啊等等,，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開(kāi)展，更多的家長(zhǎng)還給了我們理解,，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時(shí)候不小心下巴摔破了,，我們很著急，沒(méi)有來(lái)得及等家長(zhǎng)來(lái)立刻就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理,，家長(zhǎng)來(lái)了以后知道事情的整個(gè)過(guò)程后還是對(duì)我們的做法給于了表示了理解,，孩子交給了我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),，每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,，但是孩子小,，免不了磕磕碰碰，有時(shí)候摔到了,，撞到了也是免不了的,。在這里希望大家也都能夠理解，同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的表示感謝,！有了理解才能溝通,，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問(wèn)題我們就要交流,，孩子是你們的,，也是我們的，孩子還靠我們大家,。

希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作,！

謝謝大家！

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

同學(xué)們：

大家好,！

我是xxx小朋友的媽媽。今天,，我很榮幸的作為xxx班家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)代表站在這里,。作為一名家長(zhǎng)，我與各位的心情是一樣的,。無(wú)論我們?cè)谄匠５墓ぷ鹘K有多么的忙碌,，無(wú)論我們?cè)谏钪杏卸嗌俚氖虑椤．?dāng)我們聽(tīng)到孩子們的消息的時(shí)候,，總是會(huì)排除萬(wàn)難的來(lái)到孩子的身邊,，若不然，那可真是讓人寢食難安,！

孩子是父母的心頭肉,，但同時(shí)也是老師們手中的小幼苗,，在我們忙碌的時(shí)候，在我們無(wú)奈要離開(kāi)孩子去為了生活拼搏的時(shí)候,，正是老師們不辭辛勞的將愛(ài)平等的分給我們的孩子們,，教導(dǎo)他們、照顧她們,，這才讓孩子們有了這么多的成長(zhǎng)和進(jìn)步,！在此，我對(duì)xxx班的各位老師表示衷心的感謝,，感謝你們對(duì)我們孩子的照顧,，感謝你們用無(wú)私的愛(ài)來(lái)灌溉這片快樂(lè)的花田。

但是,，如今的我們又為何會(huì)聚集與學(xué)校,，與老師與孩子同處于一起呢？因?yàn)閻?ài),！因?yàn)槲覀儗?duì)孩子共同的愛(ài)讓我們聚集在了一起,！孩子不是機(jī)器，并不能哪里方便就往哪里放,！我們將孩子寄放在幼兒園的目的,，是為了讓孩子們學(xué)習(xí)，讓他們參與同齡人之間的交流,，為了讓他們成長(zhǎng),！而絕不是為了成為一個(gè)“撒手掌柜”！

孩子的教育始終是父母的本職,，盡管孩子已經(jīng)上幼兒園,，但我們也因此更需要去了解孩子的狀況,。如今,，我們相聚于此，正是為了這個(gè)目的,，不是嗎,？我們了解孩子在家的一面，卻不知道孩子在學(xué)校中的真正表現(xiàn),，老師們能在學(xué)校中教導(dǎo)孩子知識(shí)和習(xí)慣,，卻不能管理已經(jīng)回到家中的孩子！如果我們都這樣互不干涉,，那就是懶惰,！是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任！所以,，我們作為家中,，作為老師,，交流是必須的，我們之間不應(yīng)該有間隔,，更不應(yīng)該有冷漠,。教育孩子是一個(gè)漫長(zhǎng)的工程，我們必須齊心協(xié)力的去互相配合,，才能將這個(gè)幼苗,，培育成慚愧參天的大樹(shù)！

各位家長(zhǎng)們,，我也明白,，有不少的家長(zhǎng)忙于工作，忙于生計(jì),，這些都是作為成年人的我們所經(jīng)歷過(guò)過(guò)或正在經(jīng)歷的,。但是，既然我們將孩子接到了這個(gè)世上,，我么就必須要對(duì)他負(fù)責(zé),！哪怕只是每天多擠出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，也希望各位能陪陪孩子,，讓他們知道,，我們的愛(ài)。

我的演講結(jié)束,，謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

大家好，首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),。因?yàn)楹⒆?，我們坐到一起，我們很開(kāi)心可以和各位家長(zhǎng)一起來(lái)探討交流孩子的成長(zhǎng)變化,，以及我們班級(jí)的發(fā)展方向,。

首先，我來(lái)介紹一下我們班級(jí)的老師們,。我是劉老師,，英文名字在這段時(shí)間的接觸中，大家對(duì)我也有了一些了解,。也不陌生了,。目前我是擔(dān)任本班班主任。這位是老師郭蕊綺英文名字,。這位是宿老師,，英文名字。這位是侯老師英文名字?，F(xiàn)在我們班共有四位老師,，其實(shí)我們班級(jí)標(biāo)配是三位老師,，因?yàn)槲覀兪切麻_(kāi)班，也是為了培養(yǎng)后備力量,，所以是四位老師,。

我們老師都是大專(zhuān)以上學(xué)歷經(jīng)過(guò)了蒙臺(tái)梭利二次培訓(xùn)，后期還會(huì)定時(shí)組織老師們進(jìn)行蒙臺(tái)梭利的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。我們的三位青年老師都非常的優(yōu)秀,，他們的業(yè)務(wù)能力也很棒，對(duì)待孩子耐心,，細(xì)心,，也很有愛(ài)心，孩子們都非常喜歡她們,。

有句話(huà)說(shuō)的好："家園如同一車(chē)兩輪,，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。我相信在以后的日常生活中與孩子的朝夕相處,，會(huì)讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，相信從中可以看到每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，并與孩子之間建立深厚的感情,。我想，我們的目的都是一樣--為了我們這群可愛(ài)的孩子,。為了孩子健康全面的發(fā)展,，希望您支持配合我們的工作，今天就和您交流以下幾個(gè)方面的.內(nèi)容：

咱們班現(xiàn)在有十三位小朋友,，男孩5名,，女孩8名，我們這13名幼兒共同組建成這個(gè)幸福的大家庭,。因?yàn)槭?-6歲的混齡班,，所以我們分了三組，大齡組三名小朋友,，中齡組三名小朋友,，還有7名小齡組的孩子剛開(kāi)學(xué)時(shí)大齡孩子適應(yīng)的很快,，有些小齡幼兒的情緒可能會(huì)不怎么穩(wěn)定,，哭哭啼啼不肯來(lái)幼兒園，種種焦慮的心情,，像這種就是咱們說(shuō)的分離焦慮,，孩子比較依戀媽媽?zhuān)辉敢饨咏鼖寢屢酝獾钠渌耍话氵@種焦慮會(huì)在兩周左右,。也有的孩子會(huì)時(shí)間更長(zhǎng)一點(diǎn),，還有的孩子會(huì)半夜起來(lái),，做夢(mèng)說(shuō)不上幼兒園了，孩子也是日有所思,，夜有所想,。媽媽肯定會(huì)更擔(dān)心了，在幼兒園是怎么了,？這些都很正常,，這是就需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，平常在家說(shuō)話(huà)時(shí)要注意,，不要說(shuō),，再不聽(tīng)話(huà)就把你送幼兒園，讓老師管你,，讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼感,，現(xiàn)在我們班的孩子，基本上都適應(yīng)了幼兒園的生活,，開(kāi)學(xué)三周了,，孩子在各方面有了很大的進(jìn)步，比如說(shuō)：認(rèn)識(shí)了自己的班級(jí),、老師,、名字以及小朋友，結(jié)下了他們小小的友誼,。同時(shí)對(duì)幼兒園的各項(xiàng)常規(guī),、作息時(shí)間的安排有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);再這些認(rèn)識(shí)的過(guò)程中，孩子們逐步的適應(yīng)了集體生活,，并樂(lè)意參與到活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)了許多的本領(lǐng)，我們也會(huì)看到孩子們能高高興興地上幼兒園,，還能主動(dòng)向老師問(wèn)好,，孩子們會(huì)慢慢的有些成長(zhǎng)的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長(zhǎng)的努力是分不開(kāi)的,。

1,、混齡有哪些的好處：

混齡編班可以讓孩子混出手足情、混出自信心,、混出·高情商··還有一個(gè)最大的好處最大的好處就是減少入園焦慮,，孩子進(jìn)入班級(jí)，看到哥哥姐姐在進(jìn)行工作,、游戲他們會(huì)想要參與進(jìn)來(lái),，這樣就能更快的適用班級(jí)新環(huán)境。

三歲左右的孩子處在一個(gè)模仿期，相較于在傳統(tǒng)幼兒園來(lái)講,，咱們的混齡編班的氛圍更有助于小齡段的孩子發(fā)展他的吸收性心智,。大孩子在工作，他在邊上看,，也是在觀(guān)察,，這就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。大孩子處在一個(gè)混齡氛圍里,，會(huì)將他的責(zé)任心最大化,。他會(huì)很自主的去照顧小弟弟和小妹妹。比如說(shuō)站隊(duì),，老師讓大的孩子在前面當(dāng)排頭,，告訴他要給弟弟妹妹做榜樣，他們就會(huì)很認(rèn)真的去坐,，小孩子就會(huì)和他們學(xué)習(xí),。這就無(wú)意識(shí)的就使大齡的孩子的責(zé)任心，合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)力有了發(fā)展,。

1,、小齡組的主要是以保育為主，培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣和自理能力,，讓孩子學(xué)會(huì)自己穿脫衣服,，鞋襪，以及做一些力所能及的事情,，大組和中組的是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為主,。

2、課程設(shè)置我們的課程設(shè)置是,，第一節(jié)蒙氏主題課,，主要目的是針對(duì)不同年齡段對(duì)孩子進(jìn)行一些真實(shí)的教育，如,，節(jié)日,，季節(jié)，氣象,，家庭教育等等,。第二節(jié)是蒙氏活動(dòng)，老師給孩子進(jìn)行一對(duì)一的展示,，展示的過(guò)程主要是給孩子介紹這個(gè)工作,，讓孩子在最短的時(shí)間里學(xué)會(huì)獨(dú)立操作，在蒙氏工作中,，老師就是一個(gè)觀(guān)察者,，這是上午的課程，下午我們有音樂(lè)課,，體育課孩子根據(jù)年齡分為三組,，分別到不同的教室去上課，這樣孩子會(huì)交到更多的朋友,，也鍛煉了孩子的交往和適應(yīng)能力,。美術(shù)課是分大小兩組，小組主要是學(xué)習(xí)折紙,，泥工,，拓印畫(huà)為，大組是學(xué)習(xí)水粉畫(huà),，顏料畫(huà)等,。還有安全課，我們分為戶(hù)外安全,。行為安全,，家居的安全，心理,、意外安全,，對(duì)幼兒進(jìn)行多途徑的安全教育。提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。同時(shí)還開(kāi)放了我們的繪本館,，烘焙坊，科學(xué)發(fā)現(xiàn)室,，2蒙氏區(qū)域我們分了七個(gè)區(qū),，分別是日常區(qū)，語(yǔ)言區(qū),，感官去,，數(shù)學(xué)區(qū)，藝術(shù)區(qū),，地理區(qū),，通識(shí)區(qū)。蒙氏教育目的是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性以及控制自己和環(huán)境的能力,。幼兒園的課程及活動(dòng)都是以孩子的興趣點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

3,，感官教育：通過(guò)感官領(lǐng)域中顏色、形狀,、大小的訓(xùn)練,，孩子們能夠通過(guò)他們的感覺(jué)去認(rèn)識(shí)、感知世界，為以后的學(xué)習(xí),、身心的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師,、各位家長(zhǎng),、親愛(ài)的小朋友們：

大家好！又是一個(gè)明媚的春天,，在這溫情地春日里,，我們迎來(lái)了幼兒園春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。作為家長(zhǎng)代表,，我倍感榮幸,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)對(duì)園領(lǐng)導(dǎo),、教師表示最誠(chéng)摯的謝意,！

三年前我把孩子送進(jìn)了幼兒園，和所有家長(zhǎng)一樣欣喜地目睹了孩子在園里地變化,，和孩子一齊參與了學(xué)校組織地各項(xiàng)活動(dòng),，領(lǐng)略了“新年匯演”的美麗，“三八婦女節(jié)”的隆重,、“六一兒童節(jié)”的歡樂(lè),，“運(yùn)動(dòng)會(huì)成功”的喜悅，孩子在各項(xiàng)活動(dòng)中不僅僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)也鍛煉他們的本事,，這都源于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思路的開(kāi)放,，教育理念地先進(jìn)。教師們潛心研究,，不斷學(xué)習(xí),，吸取先進(jìn)的幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，注重幼兒習(xí)慣,、素質(zhì)地培養(yǎng),，使孩子各方面本事逐漸提高，是你們用智慧裝點(diǎn)著孩子們多姿地世界,，用愛(ài)心打扮著他們幼小的童年,！由此，我們?nèi)f分感激在坐的每位領(lǐng)導(dǎo),、教師,。

“職責(zé)能夠讓我們將事情做完美，愛(ài)能夠讓我們將事情做好”,，相信幼兒園擁有領(lǐng)導(dǎo),、教師們這么多的職責(zé)和愛(ài),，就必須能培養(yǎng)出最棒的孩子。

春天是一個(gè)充滿(mǎn)期望的季節(jié),，孩子是每個(gè)家庭的期望之星,，今日李主任和各位教師又給孩子供給了一個(gè)平臺(tái)，我們的孩子在運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，會(huì)獲得健康,，在競(jìng)爭(zhēng)中,，會(huì)學(xué)會(huì)合作,；在游戲中，會(huì)找到歡樂(lè),，同時(shí)也因我們家長(zhǎng)地參于,，會(huì)讓孩子在關(guān)愛(ài)中體驗(yàn)親情，更融洽,、貼近我們與孩子的關(guān)系,。

此致

敬禮

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

大家上午好!承載著爸爸媽媽們的期望，我們即將結(jié)束小小班的生活,。首先,，讓我代表全體小朋及老師們衷心地說(shuō)一句:“謝謝你們!爸爸媽媽、爺爺奶奶!有了你 們的積極配合和幫助,，我們又圓滿(mǎn)地結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的保教工作,。幼兒園日常工作涉及孩子的衣食住行，家長(zhǎng)放心地把孩子交給幼兒園,、老師,，那么幼兒園就是孩子 們的另一個(gè)家，老師們是孩子的另一個(gè)媽媽,。因此,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，班上每件事都是小事,，但每件事都是要緊事,。所以我們老師上上下下認(rèn)真對(duì)待孩子每一天生活、 學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事,，努力地讓孩子們順利,、愉快地度過(guò)幼兒園小小班的生活、學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們盡自己的努力做做好班級(jí)工作,，在取得成績(jī)的后面，我們也不斷總 結(jié)自己的工作,，不斷反思,。在此,，我們將本學(xué)期所取得的點(diǎn)滴成績(jī)及不足地方向您匯報(bào)，請(qǐng)你們驗(yàn)收并給予寶貴的意見(jiàn)和建議,。

現(xiàn)在,，我相信家長(zhǎng)們最想知道的是孩子各方面能力的發(fā)展情況，在這里我就簡(jiǎn)單的說(shuō)一下每個(gè)孩子各方面的發(fā)展情況,，通過(guò)和孩子們一個(gè)學(xué)期的共同生活和觀(guān)察及學(xué) 期幼兒能力綜合測(cè)查,，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)能力較好的有:龔思樂(lè)、周濤,、趙鈺萌,、郭南茜、林彥含,、楊炯寧,、吳貴林。自理能力較強(qiáng)的有:崔馨月,、黃振謙,、管昭儀、郭 南茜,、楊效灃,。較喜歡唱歌跳舞的孩子有馬瑩珊、謝毓茹,、管昭儀,、周濤、楊號(hào)天,、趙鈺萌,、葉月、徐岳凝,、劉鈺靈,。美術(shù)方面發(fā)展得教好的有;黃振謙、黃鈺,、林 彥含,、馬瑩珊、謝毓茹,、趙鈺萌,、葉月、徐岳凝,。喜歡運(yùn)動(dòng)的孩子有;周濤,、楊號(hào)天、黃振謙,、劉鈺靈,、黃彥翔,。各方面都發(fā)展得較好的孩子有:黃振謙、管昭儀,、 馬瑩珊,、謝毓茹、周濤,、楊號(hào)天,、趙鈺萌、葉月,、徐岳凝,、楊炯寧。

在識(shí)字方面有待加強(qiáng)的孩子有:郭南茜,、吳貴林,、龔思樂(lè),、胡玎林,。孩子的現(xiàn)狀分析我就說(shuō)道這 里，詳細(xì)情況家長(zhǎng)可以根據(jù)自己平時(shí)在家的觀(guān)察和老師的分析,，根據(jù)孩子的興趣和欠缺的地方對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)和輔導(dǎo),。在英語(yǔ)、識(shí)字和智星工程,、音樂(lè)方面,，我們除 了極力配合英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行活動(dòng)外，還充分利用雙語(yǔ)游戲時(shí)間,、晨鍛時(shí)間和飯后散步時(shí)間見(jiàn)縫插針的進(jìn)行復(fù)習(xí),。在本學(xué)期幼兒在這幾方面的知識(shí)掌握得較好，認(rèn)字 量和語(yǔ)言(包括口語(yǔ))表達(dá)能力方面都有了很大的提高,。智星工程教了50個(gè)成語(yǔ),，還有9首古詩(shī)，幼兒成語(yǔ),、古詩(shī)都掌握得較好,，只是在動(dòng)作上有點(diǎn)難度，還需要 在以后的學(xué)期不斷加強(qiáng),。在計(jì)算方面,，我們初步讓幼兒學(xué)習(xí)了按物體的一個(gè)規(guī)律進(jìn)行分類(lèi)、排序,。(舉例說(shuō)明:顏色,、形狀、大小)等,。并從左到右進(jìn)行點(diǎn)數(shù) 1~10,，這些都為我們下學(xué)期的蒙氏數(shù)學(xué)有了一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

在體能方面，幼兒通過(guò)晨鍛時(shí)間,、日常體能活動(dòng)的訓(xùn)練,，幼兒在平衡、鉆,、爬,、跑、跳等動(dòng)作方面 的能力都提高了不少,，幼兒動(dòng)作的靈敏性,、協(xié)調(diào)性都上了一個(gè)臺(tái)階。同時(shí),，這些活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)了幼兒活潑開(kāi)朗的性格,、與同伴友好合作游戲的能力。在對(duì)幼兒進(jìn)行 教育教學(xué)的培養(yǎng)的同時(shí),，我們還不忘對(duì)孩子進(jìn)行常規(guī),、自理能力培養(yǎng)。

相比上學(xué)期,，幼兒在集體意識(shí)方面有了一個(gè)很大的提高,，不管做任何事情他們的集體榮譽(yù)感都非常強(qiáng)，每周升旗時(shí)孩子們都會(huì)問(wèn)老師“我們有沒(méi)有流動(dòng)紅旗”,，為了 維護(hù)班級(jí)的集體榮譽(yù)孩子會(huì)盡自己所能做到更好,。記得有幾次周一的早上，周梓濤小朋友來(lái)到幼兒園門(mén)口就不肯進(jìn)來(lái)了,，后來(lái)奶奶說(shuō)是因?yàn)楹⒆記](méi)穿園服,，他說(shuō)升國(guó) 旗的時(shí)候會(huì)因?yàn)樽约簺](méi)有穿園服而影響班級(jí)服裝的整齊，會(huì)扣分,。其實(shí)在有些家長(zhǎng)的心里覺(jué)得,，穿不穿園服有什么關(guān)系呢?可往往就是從生活中的每一件小事培養(yǎng)了 幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。平時(shí)即使有的幼兒自控能力較差,，堅(jiān)持的時(shí)間不是很長(zhǎng),，但看得出來(lái)，他們已經(jīng)是表現(xiàn)得很好了,。在中午孩子大部分能安靜入睡,，在起 床后也會(huì)和小朋友一起進(jìn)行簡(jiǎn)單整理床鋪。特別在進(jìn)餐方面,，比上學(xué)期時(shí)的進(jìn)餐速度快并能保持桌面上的干凈,。在活動(dòng)后大部分幼兒都能主動(dòng)去喝水，而且還是一大杯,，不再像以前那樣老師要老師提醒了,。

總之,，幼兒在各方面的主動(dòng)性都增強(qiáng)了，自我控制能力也有所提高,，在日常生活當(dāng)中大部分幼兒都能按照老師的要求去約束自己,，主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性也相比上學(xué)期有 了較大的進(jìn)步。并且很多幼兒的自我表現(xiàn)力也比上學(xué)期增強(qiáng)了不少,。崔馨月,、黃振謙、管昭儀,、郭南茜,、楊效灃、馬瑩珊,、謝毓茹,、周濤、楊號(hào)天,、趙鈺萌,、葉月、 徐岳凝,、劉鈺靈,、黃彥翔、吳貴林,、黃鈺等這些小朋友就有很明顯的進(jìn)步。

舒適的環(huán)境是孩子健康生活的前提,，我們每天都會(huì)把教室打掃得干干凈凈,、讓孩子在整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,。每天都保證讓幼兒干凈,、整潔的回家。在隨時(shí)隨地的 對(duì)幼兒進(jìn)行細(xì)致入微的生活照顧的同時(shí),，也讓幼兒學(xué)習(xí)自己照顧好自己,，比如幼兒都會(huì)在進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)前相互幫忙墊上毛巾，戶(hù)外活動(dòng)后會(huì)把毛巾取下來(lái)曬在走廊的 欄桿上,。同時(shí)在本學(xué)期我們積極開(kāi)展了各種各樣的戶(hù)外活動(dòng),。明顯的幼兒的體質(zhì)相對(duì)上學(xué)期而言增強(qiáng)了不少，幼兒的出勤率也大大提高,。

做為我們是孩子在幼兒園的衣食父母,，也很了解家長(zhǎng)的心情,，孩子都是父母的心頭肉，都是希望自己的孩子在幼兒園能開(kāi)開(kāi)心心,、安安全全度過(guò)每一天。為了家長(zhǎng)能 放心地把孩子交給老師,。我們從家長(zhǎng)把孩子教到老師的手上開(kāi)始，就讓孩子沒(méi)有離開(kāi)老師，不管什么活動(dòng)孩子們始終在老師的視線(xiàn)內(nèi),。除了這些老師還經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn) 行安全教育，然而讓掌握一定的自我安全保護(hù)的方法是幼兒安全教育的重點(diǎn),。因此,，我們?cè)诎踩逃芡n程相結(jié)合。開(kāi)展了多種形式的安全教育活動(dòng),。加強(qiáng)幼兒的 安全教育,，認(rèn)識(shí)各種簡(jiǎn)單的安全標(biāo)志。讓幼兒知道出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)不慌亂,、不害怕,，會(huì)用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。通過(guò)各種活動(dòng),，提高幼兒的各種安全意識(shí)和自 我保護(hù)能力,。還通過(guò)環(huán)境布置渲染、安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒的安全教育,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全，增強(qiáng)安全根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),，針對(duì)幼兒可能遇 到的安全問(wèn)題,，對(duì)幼兒進(jìn)行教育以提高自我保護(hù)意識(shí)。

我班對(duì)安全教育有目的,、有計(jì)劃的滲透到日常生活之中,。根據(jù)幼兒生活需要和社會(huì)他人的素質(zhì)要求，還在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo),。隨時(shí)對(duì) 進(jìn)行幼兒進(jìn)行安全教育:如上下樓梯,、戶(hù)外活動(dòng)安全、不把異物塞入耳,、鼻,、口中避免發(fā)生危險(xiǎn)等。我班還參加了幼兒園組織的消防逃生演習(xí),。通過(guò)形式多樣的安全 教育活動(dòng),，幼兒的安全意識(shí)明顯地提高了。如;上下樓梯幼兒會(huì)互相提醒,。在每天的工作中,，我們時(shí)時(shí)把安全工作放在第一位，隨機(jī)地對(duì) 幼兒進(jìn)行安全教育，確保了每個(gè)幼兒的安全在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,，我們的工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持與配合,，《家園聯(lián)系手冊(cè)》為老師與家長(zhǎng)之間的溝通提供了一座橋梁，在這學(xué)期,，大部分家長(zhǎng)都能認(rèn)真填寫(xiě)孩子在家的一些表現(xiàn),，幫孩子記錄童言趣語(yǔ)。不管是幼兒園還是每次班上搞活動(dòng),，家長(zhǎng)們總能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的活動(dòng),，在搞主題教學(xué)的時(shí)候，很多家長(zhǎng)都能配合老師,，為小朋友們的學(xué)習(xí)提供了豐富的操作材料,，還有在開(kāi)學(xué)初，大部分的家長(zhǎng)都為幼兒制作識(shí)字卡片和英語(yǔ)單詞卡片,。

在此,，我們?cè)俅螌?duì)家長(zhǎng)們的幫助表示感謝，希望在今后的日子里,，我們能繼續(xù)得到各位支持,。有了你們的支持，我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)更有信心的,。在這里我也要肯定個(gè)別家長(zhǎng)的失職,，不管是《家園聯(lián)系手冊(cè)》和幼兒園的通知，都還不夠重視,，記得六一表演的那一天,，有個(gè)孩子很遲才來(lái)園，我問(wèn)家長(zhǎng)為什么那么遲來(lái),，哪個(gè)家長(zhǎng)是這樣回答我的:“小小班不用那么麻煩啦,，再說(shuō)班上那么多孩子，老師幫其他孩子化妝要很長(zhǎng)時(shí)間,，我們來(lái)早了也沒(méi)那么快輪到我們的，所以我們就晚來(lái)了,?！碑?dāng)時(shí)我真的有點(diǎn)生氣，但我忍回來(lái)了,，后來(lái)我心平氣和地對(duì)家長(zhǎng)說(shuō):“你想一想,，如果班上20個(gè)家長(zhǎng)都像您這樣想，個(gè)個(gè)都遲來(lái)那么班上每個(gè)孩子不是都不用化妝了,，”那個(gè)家長(zhǎng)聽(tīng)了以后也覺(jué)得也是有道理,，不好意思的對(duì)我說(shuō):“以后我一定會(huì)認(rèn)真看通知，準(zhǔn)時(shí)來(lái)園，不要因?yàn)槲覀兌绊懘蠹??！逼鋵?shí)老師、家長(zhǎng)的每一句話(huà),、每一個(gè)動(dòng)作都是孩子的學(xué)習(xí)榜樣,。在平時(shí)經(jīng)常都可以聽(tīng)到一些家長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō):“老師你們真累，每天要帶那么多的孩子,，我們帶一個(gè)都覺(jué)得煩,，而你們?cè)诤⒆幼吆筮€要搞衛(wèi)生、寫(xiě)教案,?！闭f(shuō)實(shí)話(huà)，有時(shí)確實(shí)覺(jué)得有點(diǎn)煩,，可是每當(dāng)看到孩子們一張張可愛(ài)的笑臉,，聽(tīng)到孩子們說(shuō):“我喜歡老師因?yàn)槔蠋煘槲易龊芏嗍虑椋趾臀彝嬗螒颉毕抡n的時(shí)候,，想起孩子張開(kāi)雙手要老師抱一抱時(shí),，煩惱很快就沒(méi)有了。為了更好的做好班級(jí)工作,，我們?nèi)焕蠋熓冀K團(tuán)結(jié)合作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題大家及時(shí)討論、一切以班上利益為主,，大家互讓互助,、分工合作，共同創(chuàng)造愉快的工作氛圍,，以便把工作完成得更好,。

除了以上幾點(diǎn)工作小體驗(yàn)外，本學(xué)期園內(nèi)開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)對(duì)我?guī)椭鷺O大,，在學(xué)期中期,，我園進(jìn)行了一次教師與教師間的互相聽(tīng)課學(xué)習(xí)活動(dòng)，在活動(dòng)中,，我們看到每位教師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法,，讓我大開(kāi)眼界以外，也讓我看到自身教學(xué)方面的不足之處,，通過(guò)這次交流活動(dòng),，每位教師都提高了自身的教學(xué)素質(zhì)，為今后的教學(xué)起了較大的幫助作用說(shuō)到這,，我想與家長(zhǎng)溝通一下對(duì)孩子的學(xué)習(xí)教育觀(guān)點(diǎn) ?，F(xiàn)代正確的幼兒教育觀(guān)是讓幼兒在幼兒時(shí)期學(xué)會(huì)構(gòu)建終身學(xué)習(xí)的方法和興趣，也就是幼兒用已掌握的最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ),、最容易的已知知識(shí)和技能通過(guò)自己的發(fā)現(xiàn),，經(jīng)過(guò)自身不斷體驗(yàn)，嘗試和努力,，構(gòu)建得到新的知識(shí),，這種學(xué)習(xí)知識(shí)的方法可以讓幼兒在今后的生活學(xué)習(xí)中會(huì)動(dòng)腦思考，能想辦法解決問(wèn)題,，使孩子受益終身,。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單,、最基礎(chǔ),、最容易的知識(shí)和技能，通過(guò)各種方法,，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握,，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好,。而良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生,。本著這樣的教育理念,，我們?nèi)焕蠋熌茉诔浞盅芯績(jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí)，精心備課,，開(kāi)展形式多樣的游戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力,。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在假期的教育中也要堅(jiān)持習(xí)慣養(yǎng)成,。

雖然幼兒園沒(méi)有暑假作業(yè)，但希望家長(zhǎng)在假期能定時(shí)給孩子復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),，讓孩子多看書(shū),、講故事，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,，鼓勵(lì)孩子用完整的一句話(huà)表達(dá)自己意思,。在培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)，我們老師還要求家長(zhǎng)在假期要重視孩子良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,。比如:良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣,、與人相處習(xí)慣、生活節(jié)儉習(xí)慣等。家長(zhǎng)既要注重身教對(duì)孩子的影響,，同時(shí)也要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度。要多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統(tǒng),，人們往往喜歡說(shuō)客氣話(huà),。孩子帶出去玩，別人問(wèn)你,，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說(shuō):“不怎么樣,，一般吧?！逼鋵?shí),，這樣是很傷孩子心的。家長(zhǎng)也不能老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語(yǔ)掛在嘴邊,，這樣容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性,。雖然大家工作壓力和生活壓力都很大,，但是希望家長(zhǎng)每天能抽出時(shí)間陪孩子玩一玩，真正從孩子的角度看看世界,，保持一點(diǎn)童心對(duì)自己其實(shí)也是個(gè)放松,。

幼兒是祖國(guó)的花朵，更是各位家長(zhǎng)和老師心中的至寶,，最后忠心的祝愿孩子們?cè)诩胰说年P(guān)心和呵護(hù)下健康快樂(lè)度過(guò)每一天,，為孩子們鋪設(shè)一條走向成功的道路。并請(qǐng)您于20xx年9月4日帶孩子返園報(bào)到,，當(dāng)天正式開(kāi)學(xué)!在這里我代表小小一班的全體師生衷心祝愿:生活美滿(mǎn),，事業(yè)發(fā)達(dá)!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八

親愛(ài)的父母:

你好！我很高興你們能在忙碌中抽出時(shí)間參加今天的監(jiān)護(hù)人會(huì),。在這里,，我代表我們班的課堂教師，衷心感謝監(jiān)護(hù)人長(zhǎng)期對(duì)我們工作的強(qiáng)烈支持,！

一,、班級(jí)情況首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹班級(jí)情況

班級(jí)人數(shù)44人,，其中男孩29人,。本班由原中班和上學(xué)期的大班幼兒組成,。我班幼兒整體智力發(fā)展平衡，生活習(xí)慣好,，喜歡參加各種活動(dòng),，動(dòng)手能力強(qiáng)，自立能力普遍好,。

二,、介紹本學(xué)期工作計(jì)劃1、重視兒童素質(zhì)的全面發(fā)展和提高:幼兒園更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多監(jiān)護(hù)人的教育理念也很先進(jìn),，知道孩子認(rèn)識(shí)多少拼音，會(huì)計(jì)10以?xún)?nèi),，甚至20以?xún)?nèi)加減法,，表明這個(gè)孩子有多聰明?！队變簣@教育綱要》明確規(guī)定,，潛在的生活和游戲是幼兒的主體，從中幼兒積累更多的經(jīng)驗(yàn),，在此基礎(chǔ)上發(fā)展,。特別是幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上在這個(gè)班級(jí)范圍內(nèi)，孩子的性格,、能力對(duì)他能否適應(yīng)集體生活,，能否表現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)，能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動(dòng)主要要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒習(xí)慣為主。

2,、重視對(duì)孩子的認(rèn)可教育,，對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行認(rèn)可教育，認(rèn)可幼兒的做法,，每天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、禮貌等方面表?yè)P(yáng)幼兒,。用小星星的粘貼鼓勵(lì)他們,，他們很高興把自己的星星貼在走廊外面的自己的展示作品版上，比誰(shuí)的星星多,，在幼兒數(shù)的過(guò)程中,，訓(xùn)練幼兒數(shù)的能力，鼓勵(lì)幼兒的上進(jìn)心,。效果非常好,！每月底選擇這個(gè)月的明星,。分別被選為“喜歡學(xué)習(xí)小星”“懂事的嬰兒”和“講衛(wèi)生天使”等。今后每月繼續(xù)開(kāi)展“本月的小明星”活動(dòng),。希望父母積極合作，更多的幼兒被小明星評(píng)價(jià),。本學(xué)期開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日,、教師觀(guān)摩課、六一運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),。幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，加深家長(zhǎng)與孩子之間的溝通。在教室外的家長(zhǎng)園里,，我們也向家長(zhǎng)介紹好的教育文章,，告訴家長(zhǎng)我們的教育進(jìn)展，同時(shí)我們希望在家長(zhǎng)園里看到家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育心得,，如果我們每個(gè)人都能說(shuō)出自己的教育心得和別人分享,，我們就能找到適合自己孩子的教育方法

三、家長(zhǎng)要協(xié)助工作做好我們的工作,。更重要的是得到大家的支持,，希望大家協(xié)助工作。

1,、希望幼兒能按時(shí)上學(xué),，不要耽誤正常的教育活動(dòng)。家長(zhǎng)們盡量讓孩子們?cè)?:00之前上園,，教師7:00可以按時(shí)上學(xué)接受學(xué)生,。

2、如果你的孩子在家感情不穩(wěn)定或身體不舒服,，請(qǐng)及時(shí)告訴老師送孩子進(jìn)公園,，這樣我們就可以更加關(guān)注孩子，避免事故,。

3,、在家早晚睡覺(jué)脫衣服可以讓孩子們自己完成，鼓勵(lì)孩子把褲子疊起來(lái),，鍛煉孩子的自我服務(wù)能力,。

4、監(jiān)護(hù)人監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè),，收拾書(shū)包,。

四、征求監(jiān)護(hù)人的意見(jiàn)和要求,，為了我們的工作能做得更好,，請(qǐng)?zhí)岢鰧氋F的建議和要求,。(家長(zhǎng)們提出意見(jiàn))感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持，今后有問(wèn)題也想馬上和我們聯(lián)系,，今天的家長(zhǎng)來(lái)這里,，再次感謝大家的參加。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，在這里我代表我們班向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝！

一,、班級(jí)情況

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下班級(jí)的情況： 班級(jí)人數(shù)是13人，其中男孩5人我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,，生活習(xí)慣比較好,，喜歡上幼兒園，樂(lè)于參加各種活動(dòng),，動(dòng)手能力比較強(qiáng),，自理能力普遍較好但幼兒之間的個(gè)別差異也較大。

二,、介紹本學(xué)期工作計(jì)劃

1,、重視孩子能力的培養(yǎng)：

我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí)，大部分幼兒都自理能力很差如不會(huì)吃飯,，不會(huì)穿換衣服,，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號(hào)等等經(jīng)過(guò)幼兒園的訓(xùn)練和生活,，很多幼兒不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。

2,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展現(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,，孩子的性格,、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng),、能否得到更好的發(fā)展影響很大所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。

3,、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育：

我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,，認(rèn)同幼兒的做法,，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、用餐,、禮貌、等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)用貼貼紙來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他們,，他們會(huì)很開(kāi)心的把自己的貼貼紙?jiān)谏砩?，還互相比誰(shuí)的貼貼紙多，在幼兒數(shù)的這個(gè)過(guò)程中,，既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)能力還激勵(lì)了幼兒的上進(jìn)心效果非常好！在每個(gè)周的自信舞臺(tái)課上評(píng)選本周小明星,。另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊(cè),，上面會(huì)比較詳細(xì)的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn)，同時(shí)我們也想通過(guò)這本聯(lián)系冊(cè)及時(shí)的了解幼兒在家的情況,，希望家長(zhǎng)能準(zhǔn)確的填寫(xiě),，如果各位在教育孩子時(shí)遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫(xiě)在上面我們會(huì)盡力幫助大家 還有增加了每周一發(fā)放的學(xué)習(xí)卡，上面記錄了一周的課程安排,，背面是需要家長(zhǎng)幫助寶寶復(fù)習(xí)的內(nèi)容和一周的食譜,。如有什么建議請(qǐng)務(wù)必告訴我。

三,、家長(zhǎng)配合工作

我們的工作要做好,，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：

1,、讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：00 ―8：40前到園如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別,、和老師交談,，不要影響其他孩子的正常活動(dòng),。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

3,、 在家早晚睡覺(jué)穿換衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

4,、 為了環(huán)境的美觀(guān)請(qǐng)您把孩子的鞋放在指定的鞋柜上,。

5、 請(qǐng)及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè),，我們將在每周五晚上把手冊(cè)發(fā)回去,，請(qǐng)您周一交給班級(jí)老師。

四,、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和要求

為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求 (請(qǐng)家長(zhǎng)們提意見(jiàn))

感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持，以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通,，今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,，再一次感謝各位的參加。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十

尊敬的園長(zhǎng),、老師以及所有孩子的家長(zhǎng):

大家好!

首先自我介紹一下,，我是xx的爸爸，我叫xx,，在鎮(zhèn)建管站工作,。參加家長(zhǎng)會(huì)我是第一次，當(dāng)然我知道開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是要通過(guò)這個(gè)小小的聚會(huì)在老師和家長(zhǎng)之間形式一種默契,、一種配合來(lái)共同培養(yǎng)我們的孩子,。和每一位家長(zhǎng)一樣我也希望自己的孩子長(zhǎng)大以后能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，首先能養(yǎng)活自己,，然后能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn),。

我孩子在xx幼兒園得到了全面的啟蒙教育，兩年的時(shí)間,，孩子在生活上也得到了幼兒園悉心的關(guān)懷和照料,。在此，我要向老師,，以及園長(zhǎng)真誠(chéng)的說(shuō)一聲,，你們辛苦了，謝謝你們這兩年來(lái)對(duì)我女兒莢子儀的教育和關(guān)心,，是你們啟迪了孩子幼小的心靈,，帶她走上了探索真理、熱愛(ài)知識(shí)的光明道路,，這些好習(xí)慣,，好方法，必將給孩子的一生帶來(lái)非常深遠(yuǎn)的影響,。

做為一個(gè)家長(zhǎng)我是怎樣做的呢,？或者說(shuō)我在孩子的培養(yǎng)上應(yīng)當(dāng)充當(dāng)什么樣的角色。今天我就隨便談?wù)勔稽c(diǎn)想法和做法，再聽(tīng)聽(tīng)老師的指導(dǎo)和意見(jiàn),。

在莢子儀很小的時(shí)候,，很多人就說(shuō)這孩子真神氣，不過(guò)后來(lái)我逐漸發(fā)現(xiàn)莢子儀和大多數(shù)小朋友一樣很普通,、沒(méi)什么出色的地方,，而且有個(gè)別落后的地方。也逐漸增加了我對(duì)其教育的重視,。

環(huán)境影響人,，這是一個(gè)老話(huà)。古時(shí)候就有孟母三遷的故事,，是說(shuō)孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子,，三次遷居，以防他學(xué)壞,。在莢子儀剛上幼兒園的時(shí)候,，每天放學(xué)后就是看電視，后來(lái)還對(duì)玩電腦感興趣,，我忽略了對(duì)她的監(jiān)督培養(yǎng)。后來(lái)我們就下決心為她砌了一間小屋,，又做了書(shū)柜書(shū)桌,，室外栽樹(shù)種花。目的就是對(duì)她進(jìn)行影響和熏陶,，讓她知道世上有很多不認(rèn)識(shí)的事物,，自然界每個(gè)東西都有自己的名字和故事，不斷激起她對(duì)自然界的好奇心和興趣愛(ài)好,，現(xiàn)在她對(duì)音樂(lè)和畫(huà)畫(huà)特感興趣,。今年暑假班我為她報(bào)了學(xué)鋼琴，家里也買(mǎi)了電子琴供她玩,。

上面我談到以前我們每天晚上要么看電視,，要么上網(wǎng)，不知不覺(jué)我們發(fā)現(xiàn),，莢子儀在電視廣告播放時(shí)能提前背出電視里廣告的臺(tái)詞,，以及能自己翻出電腦里的動(dòng)畫(huà)片。俗話(huà)說(shuō)“有其父必有其子”,，現(xiàn)在我每天晚上也不玩電腦了,，回家就是和她一起玩，畫(huà)畫(huà)也好,，寫(xiě)數(shù)字也好,，彈琴也好。從說(shuō)到做，首先規(guī)范我自己的行為習(xí)慣,，從而去影響她,。

俗話(huà)說(shuō)“三歲看大、七歲看老”,，意思就是說(shuō)孩子三歲之前養(yǎng)成的習(xí)慣和性格能延續(xù)到長(zhǎng)大成人,，但七歲之前所形成的習(xí)慣和性格能影響一輩子，而且很難改變,。所以我們要從現(xiàn)在開(kāi)始把對(duì)孩子的培養(yǎng)教育當(dāng)成是自己的工作和生活的一部分,，而不光是老師們的事情。現(xiàn)在基礎(chǔ)打好了,，將來(lái)孩子脫離我們?nèi)ド闲W(xué),、中學(xué)、大學(xué)也會(huì)省很多心了,。由于孩子的心理和大人的不一樣,，孩子的心理幼稚、真實(shí),、直接,。所以我們要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)去激勵(lì)她，從好的方面,、積極的方面去激勵(lì)她,，打個(gè)比方說(shuō)孩子的字寫(xiě)的不好，有三個(gè)處理方法：一個(gè)是叫她再寫(xiě)一遍,，如果還不行就再讓她寫(xiě)一遍,；再一個(gè)是對(duì)她說(shuō)：你的字寫(xiě)這么差，一輩子肯定沒(méi)出息,。第三是對(duì)她說(shuō)：?jiǎn)?，這個(gè)字要是把這一筆寫(xiě)得直一點(diǎn)，就和老師寫(xiě)的很像了,，長(zhǎng)大也能當(dāng)老師的,。三種方法哪種方法好，哪種方法孩子能接受,，這個(gè)不言而喻,。這是一個(gè)方法的問(wèn)題，但是光有方法不行,，我們還應(yīng)當(dāng)花很多的精力多關(guān)心孩子,，多和孩子交流，指導(dǎo)她,，及時(shí)地糾正一些缺點(diǎn)和不足的地方,。

希望以后繼續(xù)多聽(tīng)老師的建議,，多與老師取得交流，多搞這樣的活動(dòng),。最后祝xx幼兒園精益求精,、錦上添花，祝園長(zhǎng)和老師們工作愉快,、身體健康,，祝全體家長(zhǎng)家庭幸福、心想事成,。

謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十一

親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

早上好！

非常非常感謝所有家長(zhǎng)花時(shí)間參加我班級(jí)的臨終家長(zhǎng)會(huì),。首先,，我真誠(chéng)地感謝您對(duì)我們工作的理解和支持。這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是為了父母,。從學(xué)年開(kāi)始,，報(bào)告您孩子在公園里的生活，健康和學(xué)習(xí)情況,。無(wú)論我們有什么話(huà)題,，只有一個(gè)，就是不要離開(kāi)我們的孩子,。首先,，我們必須每天做好工作。這里的每個(gè)孩子都像自己的孩子,。它們是祖國(guó)的花朵，社會(huì)的未來(lái),，父母的希望,，我們與父母一樣有責(zé)任和義務(wù)來(lái)保護(hù)和教育。這些孩子足以保證他們的健康成長(zhǎng),，照顧他們的生活,，建立合理的生活系統(tǒng)，預(yù)防疾病和事故,。

下面我們將在本學(xué)期向家長(zhǎng)和朋友們簡(jiǎn)單報(bào)告幼兒園的表現(xiàn)：我們從孩子的日常生活開(kāi)始：

（1）進(jìn)入公園：早上檢查工作,，早上早上，我們?cè)缟蠙z查是看孩子們來(lái)公園是不是很開(kāi)心,，家長(zhǎng)要向老師講解,，觀(guān)察是否孩子攜帶危險(xiǎn)品進(jìn)入公園等。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀(guān)察,，我們的孩子有一些小項(xiàng)目,。父母不應(yīng)該瞧不起孩子們來(lái)的時(shí)候放在口袋里的東西。它可能會(huì)影響孩子的講座并影響他們?nèi)胨?/p>

（2）膳食安排：根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)，本院的膳食安排合理科學(xué),，注重營(yíng)養(yǎng)配合,，確保孩子身體所需的營(yíng)養(yǎng)供給。

（3）中午用餐：確保孩子每天都吃飽,，吃得好,，不挑食，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立進(jìn)食的能力,。為幼兒培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和飲食衛(wèi)生,，確保桌面，地板和衣服清潔,，并正確使用勺子,。至于中午的午餐，我想說(shuō)有些家長(zhǎng)擔(dān)心他們的孩子不足以在花園里吃飯,。事實(shí)上,，這些擔(dān)憂(yōu)并非必要。我們的花園更注重食物的質(zhì)量,，注意食物的顏色和味道,，讓孩子們?cè)诳吹绞澄飼r(shí)會(huì)有胃口，所以請(qǐng)父母放心,，我想,，孩子們必須在這里吃得更多比在家里。就像在中產(chǎn)階級(jí)一樣,，一些孩子的飲食習(xí)慣也不是很好,。首先，他們吃飯和說(shuō)話(huà),，有些孩子說(shuō),，當(dāng)他們吃飯時(shí)，他們最終會(huì)說(shuō)話(huà),。米飯不會(huì)被吃掉,。結(jié)果是沒(méi)有提醒。他們可以吃很長(zhǎng)時(shí)間,。其次,，進(jìn)食時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣很差。桌面和地面都是米粒,。有些孩子也把他們不想要的東西扔進(jìn)別人的碗里,。第三是坐著，經(jīng)常孩子喜歡搖糞或抬腳到凳子,。我們兩位老師互相照顧,，孩子們的飲食習(xí)慣取得了很大進(jìn)步,，取得了顯著成效。現(xiàn)在吃飯慢的人有明顯的進(jìn)步,，如曹思遠(yuǎn),，王克涵，王元波等,。

（4）午睡：確保孩子有兩個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間,。當(dāng)老師值班時(shí)，他會(huì)檢查孩子是否已經(jīng)蓋好被子,，睡眠位置是否正確,，并及時(shí)糾正和培養(yǎng)孩子的獨(dú)立睡眠習(xí)慣，以便在午睡時(shí)養(yǎng)成一些不良習(xí)慣,。

（5）學(xué)習(xí)習(xí)慣,，現(xiàn)在孩子很小，沒(méi)有作業(yè),，沒(méi)有考試,，似乎孩子的學(xué)習(xí)不好或壞，但事實(shí)并非如此,。雖然沒(méi)有考試,，沒(méi)有壓力，但孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣必須從小培養(yǎng),。例如,，仔細(xì)聆聽(tīng)課堂，積極回答老師提出的問(wèn)題,，注意聽(tīng)別人的講話(huà),，不要打擾別人的話(huà)，注意日常生活中使用禮貌的語(yǔ)言等等,。這些是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在5000年的文化中，結(jié)語(yǔ)教育是在尊重教師,、重視教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。孩子們適應(yīng)幼兒園生活的第一步是先認(rèn)識(shí)自己的老師,。雖然幼兒園教師的工作微不足道,，但教育的價(jià)值并不明顯，不像中小學(xué)教師,，今天給多少分并不是那么令人印象深刻,。乍一看，幼兒園教育是最重要的,，孩子們?cè)谶@里學(xué)到的東西對(duì)他的生活是非常重要的,。例如：整理玩具,，保護(hù)書(shū)籍，輕便的大便不影響他人,，起床后整理床鋪等,，這些看似微不足道的日常好習(xí)慣會(huì)影響生活。很多人說(shuō)幼兒園的孩子是最難帶的,，雖然我們的老師不得不承受很多心理壓力,。例如：幼兒容易生病，幼兒在幼兒園的安全,，日常健康,，完成幼兒園的各種活動(dòng)等等。但我認(rèn)為,，孩子的進(jìn)步,、父母和朋友的理解和支持是我們工作的最大鼓勵(lì)和動(dòng)力。我謹(jǐn)代表班上的三位老師,，衷心感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與配合,。在今后的工作中，我們承諾將繼續(xù)真誠(chéng)對(duì)待父母,！像往常一樣,，用愛(ài)、關(guān)懷和關(guān)懷來(lái)對(duì)待每一個(gè)孩子,！堅(jiān)持不懈地對(duì)待我們的工作,。

當(dāng)然，我們的工作還有一些缺點(diǎn),。有時(shí),，不好地照顧孩子是不可避免的。我認(rèn)為我們將在今后的工作中繼續(xù)實(shí)踐和總結(jié),，以更好地做好我們的工作,。同時(shí)，我希望家長(zhǎng)能更包容我們?cè)诮窈蠊ぷ髦械牟蛔?，同時(shí)也提出更合理的建議,！最后，祝各位家長(zhǎng)和朋友在新的一年里工作順利,，身體健康,，家庭幸福！