每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思,，更可以是對人生的思考和感悟,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

新教師培訓(xùn)的心得體會(huì)總結(jié)篇一

近年來，教育界對于文科教師的培訓(xùn)越發(fā)重視,。作為一名文科教師,，我也有幸參加了一次針對文科教師的培訓(xùn)，并從中獲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與心得,。在這篇文章中,，我將對我參加的培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，分享我在培訓(xùn)中的所思所感,。

首先,，培訓(xùn)過程中給我最大的收獲就是教學(xué)理念的更新與轉(zhuǎn)變。在過去的教學(xué)實(shí)踐中,，我一直傾向于傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的灌輸而忽視學(xué)生的主體地位。然而,，在培訓(xùn)中,，我接觸到了許多創(chuàng)新的教學(xué)方法和理念,，這使我意識(shí)到傳統(tǒng)教學(xué)模式已經(jīng)不能完全滿足現(xiàn)代學(xué)生的需要。我學(xué)到了以學(xué)生為中心的教學(xué)思想,，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，提高他們的思維能力和解決問題的能力。這種教學(xué)方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí),。

其次，培訓(xùn)中的互動(dòng)交流讓我受益匪淺,。在培訓(xùn)中,，我們進(jìn)行了許多小組討論和合作活動(dòng)，使我有機(jī)會(huì)與其他文科教師分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和難題,，并聽取他們的建議和意見,。通過與他們的交流，我能夠開拓眼界,，了解到其他學(xué)校的教學(xué)情況和教學(xué)方法,。我從他們身上學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并且也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,。這些互動(dòng)交流彌補(bǔ)了我在平時(shí)教學(xué)中的孤立感,，讓我對文科教學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。

再次,，培訓(xùn)中的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)讓我受益匪淺,。在培訓(xùn)中，我們不僅有理論學(xué)習(xí),，還有實(shí)踐教學(xué)的機(jī)會(huì),。我們分組進(jìn)行了教案設(shè)計(jì)和課堂實(shí)施，通過實(shí)際操作,，我們能夠?qū)W(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中,，并及時(shí)得到專家和同伴的反饋。通過實(shí)踐教學(xué),，我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,。只有通過不斷地實(shí)踐和反思，我們才能不斷提高自己的教學(xué)水平,。

最后,，培訓(xùn)中的專業(yè)講座讓我對文科教學(xué)有了更系統(tǒng)和全面的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中,，我們聆聽了許多教育專家和文科教學(xué)方面的專家的講座,，他們深入淺出地介紹了文科教學(xué)的最新理論和方法。通過他們的講解,，我對文科教學(xué)的目標(biāo)與要求有了更清晰的認(rèn)識(shí)，對如何培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神也有了更深入的了解。這些專業(yè)講座使我對文科教學(xué)充滿了信心,，并且給了我更多的靈感與啟示,。

總之，參加文科教師的培訓(xùn)給我的教育思想和教學(xué)方法帶來了巨大的提升,。通過這次培訓(xùn),，我轉(zhuǎn)變了自己的教學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,；通過互動(dòng)交流和實(shí)踐教學(xué),，我與他人進(jìn)行合作和分享，相互促進(jìn),，不斷提高自己的教學(xué)水平,；通過專業(yè)講座，我掌握了更多關(guān)于文科教學(xué)的理論與方法,。這次培訓(xùn)不僅給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，也拓寬了我的視野，讓我更好地適應(yīng)了當(dāng)今社會(huì)對文科教師的要求,。我相信,，這次培訓(xùn)將成為我未來教學(xué)道路上的堅(jiān)實(shí)基石，讓我能夠更好地為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

新教師培訓(xùn)的心得體會(huì)總結(jié)篇二

我有幸于20_年10月17日—19日參加了“20_年鄉(xiāng)村學(xué)校教師能力提升培訓(xùn)”《道德與法治》新教材的學(xué)習(xí),。在集中學(xué)習(xí)期間，我聆聽了三位專家的精彩講座,，她們從多方面來闡述,，教學(xué)語言幽默，問題剖析深入,，使我對統(tǒng)編教材《道德與法治》有了更深的了解,，教育觀念進(jìn)一步得到更新，受益匪淺,。

一,、教育主題鮮明

統(tǒng)編《道德與法治》這套教材主要依據(jù)20_版義務(wù)教育品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)來寫，主要涉及到六大生活領(lǐng)域,，分別是我的健康成長,，我的家庭生活，我們的學(xué)校生活,，我們的社區(qū)生活,，我們的國家，我們共同的世界,，六大領(lǐng)域是由近及遠(yuǎn)的,。共涉及到了七大主題,，分別是日常生活中的基本文明素養(yǎng)教育，規(guī)則意識(shí)和民主法治教育,，愛國愛黨教育和革命傳統(tǒng)教育,，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，愛自然(生態(tài)倫理)教育,，國家領(lǐng)土,、主權(quán)教育，開放的國際視野教育,，這七大主題都緊扣社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。各年級的課程編排上，生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)展,，主題教育逐漸加深,，單元設(shè)計(jì)呈螺旋上升。

二,、教育理念創(chuàng)新

小學(xué)《道德與法治》教材編寫首次提出教材是兒童的,，不是成人的;是生活的，不是學(xué)科的;使用生活語言,，不是書面語言;是開放的,，不是封閉的;是融合的，不是割裂的,。新教材的內(nèi)容是兒童生活,，語言是兒童語言，它遵循教育規(guī)律,，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，培養(yǎng)有愛心、有責(zé)任心,、具有良好行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的兒童,，關(guān)注學(xué)生的整體成長、生活,，倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)玩,，并且有意義地玩，學(xué)會(huì)主動(dòng)思考,，樹立正確的學(xué)習(xí)觀,，有想法的參與學(xué)習(xí)。教材中所呈現(xiàn)的材料都是兒童熟悉的生活事件,，這樣孩子就能夠在典型的生活事件中發(fā)現(xiàn)自己的生活,，將自己的生活引入到教材中去，與教材中的兒童生活發(fā)生交流和對話,。

三,、教學(xué)方式合理

1.新教材采用繪本故事的形式編寫,，使學(xué)生更好地走出書本走向生活，在生活中學(xué)習(xí),。通過深入淺出的,、道德的,，科學(xué)的,、生活的啟蒙教育，引導(dǎo)兒童熱愛生活,，向生活學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)做人。

2.新教材主導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中領(lǐng)悟,。開設(shè)豐富多彩的活動(dòng),，使學(xué)生更好地在活動(dòng)中領(lǐng)悟書本的意義與智慧，積累更多的經(jīng)驗(yàn),。

3.新教材中有大部分的留白,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中進(jìn)行辨析與反思。這是之前的教材里從來沒出現(xiàn)過的,，意在引導(dǎo)創(chuàng)造性地使用教材,，并結(jié)合本地區(qū)和兒童的實(shí)際，把兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等收到課程中去,，更好地提高品德教育的針對性,，達(dá)到更好的效果。

在今后的教學(xué)實(shí)施中,，我將努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動(dòng)環(huán)境和條件,，靈活多樣地運(yùn)用教學(xué)活動(dòng)和組織形式，聯(lián)系本地區(qū)和兒童的實(shí)際,，及時(shí)地把社會(huì)中的新信息,，科學(xué)技術(shù)新的成果，帶到課堂中來,，不斷提高道德教育和法治教育相結(jié)合的教育基底,，使教學(xué)更加精彩。

新教師培訓(xùn)的心得體會(huì)總結(jié)篇三

作為一名教師,，持續(xù)的個(gè)人成長和提升是不可或缺的,。因此，我積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),，以不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能,。近日，我參加了一次關(guān)于教師培訓(xùn)的研討會(huì),，從中我受益匪淺,，獲得了許多寶貴的感悟和體會(huì),。

首先，我深刻認(rèn)識(shí)到教師培訓(xùn)對于教育事業(yè)的重要性,。教育是一項(xiàng)永無止境的事業(yè),，教師更是教育事業(yè)中的靈魂。只有不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力,，才能更好地肩負(fù)起培養(yǎng)下一代的責(zé)任,。培訓(xùn)不僅可以幫助教師獲得最新的教學(xué)理念和方法，還可以增加教師對教育事業(yè)的認(rèn)同感和榮譽(yù)感,。因此,，每一位教師都應(yīng)當(dāng)把培訓(xùn)放在重要的位置，積極參與,，全面提升自己,。

其次，培訓(xùn)過程是一次與他人交流的寶貴機(jī)會(huì),。在培訓(xùn)中,，我結(jié)識(shí)了許多來自不同學(xué)校的優(yōu)秀教師，與他們交流心得和經(jīng)驗(yàn),，收獲了許多啟發(fā),。每一個(gè)教師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方式和見解，通過與他們的交流,，我不僅拓寬了眼界,，還深入了解了不同學(xué)校的教育實(shí)踐。在今后的教學(xué)中,，我將更加積極主動(dòng)地向他人學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)效果,。

再次,，培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到先進(jìn)的教育理念和技術(shù)的重要性。隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步,，教育也在不斷發(fā)展和改革,。了解最新的教育理念和技術(shù)，對于提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著非常重要的意義,。在培訓(xùn)中,，我了解到了一些新的教學(xué)方法和工具，例如口述評價(jià),、個(gè)性化教學(xué)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等,。這些先進(jìn)的理念和技術(shù)，對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力都起到了積極的促進(jìn)作用,。在今后的教學(xué)中,，我將積極運(yùn)用這些方法和工具，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),，成功中成長。

最后,，培訓(xùn)讓我深入思考了教育的本質(zhì)和使命,。在培訓(xùn)的主題演講中，我聽到了關(guān)于教育的深度思考和發(fā)人深省的話語,。教育不僅僅是傳遞知識(shí),，更是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展和人格素養(yǎng)。教育是一項(xiàng)高尚的事業(yè),，教師是這項(xiàng)事業(yè)的先行者。在今后的教學(xué)中,，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自主人格,，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀。

總之,，教師培訓(xùn)是一種幫助教師不斷成長的重要途徑,。通過本次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到教師培訓(xùn)的重要性,，培訓(xùn)是一次與他人交流的寶貴機(jī)會(huì),，培訓(xùn)能夠幫助教師了解先進(jìn)的教育理念和技術(shù)，培訓(xùn)讓我深入思考了教育的本質(zhì)和使命,。作為一名教師,，我將把這次培訓(xùn)的收獲轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量和水平,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

新教師培訓(xùn)的心得體會(huì)總結(jié)篇四

隨著社會(huì)的進(jìn)步和教育事業(yè)的不斷發(fā)展，培訓(xùn)已經(jīng)成為教師成長的必然選擇,。我有幸參加了近期的一次教師培訓(xùn),，并在培訓(xùn)中受益匪淺。以下是我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)和收獲,。

首先,，在課程設(shè)計(jì)方面，培訓(xùn)中的講師為我們提供了許多實(shí)用的技巧和方法,。他們強(qiáng)調(diào)了課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為中心,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。通過培訓(xùn),，我學(xué)習(xí)到了如何合理安排課堂時(shí)間,，分解教學(xué)目標(biāo),，從而提高教學(xué)效率。同時(shí),，講師還分享了許多優(yōu)秀課堂的案例,，讓我們在實(shí)際操作中進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，以此來提高我們的教學(xué)水平,。這些課程設(shè)計(jì)的技巧和方法無疑對我今后的教學(xué)工作起到了很大的指導(dǎo)作用,。

其次，在教育心理方面,，培訓(xùn)中的專家為我們詳細(xì)介紹了學(xué)生心理發(fā)展的幾個(gè)階段,，并對不同階段的學(xué)生給予了不同的教育指導(dǎo)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生的個(gè)體差異和多樣化,，我將更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長需要,，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。此外,，專家還介紹了一些常見的教育心理問題,，如自卑、焦慮等,，并給出了相應(yīng)的應(yīng)對策略,。我相信這些心理知識(shí)將幫助我在自己的教學(xué)中更好地與學(xué)生溝通和理解，從而更好地幫助學(xué)生解決心理問題,。

第三,，在教育技術(shù)方面，培訓(xùn)中的專家向我們介紹了一些高效的教育工具和資源,。他們利用多媒體等先進(jìn)技術(shù)演示了許多數(shù)字化教育課件的制作方法,，讓我們了解了如何利用技術(shù)手段提高教學(xué)效果。我相信在今后的教學(xué)工作中,，教育技術(shù)將是一個(gè)重要的輔助工具,，能夠更好地幫助學(xué)生理解和吸收知識(shí)。

第四,，對于學(xué)科知識(shí)的更新和研究,，培訓(xùn)中的專家也給予了很多指導(dǎo)。他們強(qiáng)調(diào)了教師的教育理念和專業(yè)素養(yǎng)的重要性,，鼓勵(lì)我們不斷學(xué)習(xí)和研究最新的學(xué)科知識(shí),，并與他人進(jìn)行交流和討論。在培訓(xùn)的過程中,，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己學(xué)科知識(shí)的不足和疏漏,，這讓我認(rèn)識(shí)到自身在學(xué)科研究上的不足，并決心在今后的工作中更加努力去補(bǔ)充和完善自己的知識(shí)體系。

最后,，在團(tuán)隊(duì)合作和專業(yè)發(fā)展方面,，培訓(xùn)中的集體活動(dòng)對我產(chǎn)生了很大的影響和鼓舞。通過培訓(xùn)中與其他參與教師的互動(dòng)和合作,，我更加認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)具有團(tuán)隊(duì)性和合作性的特點(diǎn),。我相信一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是巨大而深遠(yuǎn)的，只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都能積極履行各自的角色和責(zé)任,，才能共同促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和壯大,。

總之，通過這次教師培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的教學(xué)技巧和方法,，還對學(xué)生心理、教育技術(shù),、學(xué)科研究等方面有了更深入的了解,。我相信這些培訓(xùn)所帶給我的能力和經(jīng)驗(yàn)將對我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極的影響。我將積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，不斷提升自己的教育水平,，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

新教師培訓(xùn)的心得體會(huì)總結(jié)篇五

經(jīng)過這一學(xué)年的研訓(xùn),，讓我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，在今后的教學(xué)中,，我將立足于自己的本職工作,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實(shí)踐新課改,，鋪設(shè)好自己的發(fā)展之路?，F(xiàn)就從以下幾方面來總結(jié)：

一、通過學(xué)習(xí),，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,，如：解決問題教學(xué)如何創(chuàng)設(shè)切近學(xué)生生活實(shí)際的情境，合作學(xué)習(xí)如何做到恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間利用等,。使自己在師德修養(yǎng),、教育理念、教學(xué)方法,、等各方面有了很大的提升,，駕馭課堂、把握教材,、交流溝通,、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,，同時(shí)更新了教育理論,，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后從事數(shù)學(xué)教學(xué)和班級管理工作,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ),。

二、教師要不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。通過研修學(xué)習(xí),，我認(rèn)為要想駕馭新課程理念指導(dǎo)下的課堂,，教師不僅要具備高尚的師德，還要有淵博的學(xué)識(shí),，這是我們從事教育教學(xué)工作的基礎(chǔ),。

三、通過研修,，在我的頭腦中進(jìn)一步確立了轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念的重要性,，使自己堅(jiān)信只要堅(jiān)持搞好素質(zhì)教育,，堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為核心，以教師的專業(yè)發(fā)展為支撐,，進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的主體地位,，就可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的素養(yǎng)發(fā)展和教學(xué)成績的雙贏。

四,、進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)工作的反思,。加強(qiáng)教學(xué)反思，認(rèn)真聽取學(xué)生的意見和聽課教師的評課建議,，及時(shí)修改,、補(bǔ)充、調(diào)整,、完善教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)策略,，這對教師的專業(yè)發(fā)展和能力提高是非常必要的。一個(gè)教師如果堅(jiān)持寫教學(xué)反思,，幾年以后很可能成為名師,。我們要堅(jiān)持寫課后反思、階段性反思,、學(xué)期后反思和學(xué)年反思,，在反思中成長,、在反思中進(jìn)步。

在今后的教學(xué)活動(dòng)中,，繼續(xù)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，不斷反思自己的教學(xué)行為，更新自己的教育觀念,，積極轉(zhuǎn)變教育理念,，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。

新教師培訓(xùn)的心得體會(huì)總結(jié)篇六

在醫(yī)大教師培訓(xùn)中,，我領(lǐng)悟了很多關(guān)于教育的知識(shí)和體會(huì),。下面是我的心得總結(jié)：

首先，教師要有愛心,。作為老師,，我們不僅要傳授學(xué)術(shù)知識(shí)，還要關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展,。我們要通過耐心的傾聽,，關(guān)心的詢問，幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)中的問題,。唯有這樣,，才能建立起師生之間的信任和感情。

其次,，教師要注重課堂互動(dòng),。在上課的過程中，我們應(yīng)該將課堂變?yōu)橐粋€(gè)互動(dòng)的平臺(tái),，給學(xué)生更多的發(fā)言機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)他們提出問題并讓全班一起討論、解決,。通過互動(dòng)，學(xué)生可以更好地參與到課堂中來,，更好地掌握知識(shí),。

再次，教師要重視評價(jià)工作,。在教學(xué)過程中,，我們應(yīng)該及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助他們找到自己的不足之處,，制定相應(yīng)的提高方案,。并且通過定期的考試和評價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的問題,，提高他們的學(xué)習(xí)成績和表現(xiàn),。

最后,，教師要不斷學(xué)習(xí)和提升。在醫(yī)大教師培訓(xùn)中,，我深切體會(huì)到,，教師才能更好地教育學(xué)生，自己必須保持不斷的學(xué)習(xí)和提升,。只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí),，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生，讓他們更快,、更好地成長,。

總之，教師是祖國未來的希望,，我們肩負(fù)著培養(yǎng)人才的重大使命,。只有不斷提升自己，才能更好地完成這一使命,，讓學(xué)生在我們的教育引導(dǎo)下,，積極進(jìn)取、勇于探索,，成為自己和國家的棟梁之才,。

新教師培訓(xùn)的心得體會(huì)總結(jié)篇七

第一次聽到地理學(xué)科教育要踐行“立德樹人”，是20__年在南昌召開的中國教育學(xué)會(huì)地理教育專業(yè)委員會(huì)年會(huì)上,。當(dāng)時(shí)段玉山秘書長提出地理要踐行立德樹人,，天津鐘小敏教授宣布下一屆年會(huì)探討主題地理課程價(jià)值(立德樹人)和課程標(biāo)準(zhǔn)修訂。

接下來的兩年,，在地理研討群參與群友關(guān)于地理課程標(biāo)準(zhǔn)的問卷調(diào)查,，在《地理教學(xué)》、《地理教育》和《中學(xué)地理教學(xué)參考》看到多為專家關(guān)于我國教材,、課程標(biāo)準(zhǔn)演變研究文章,，隨后又有關(guān)于地理學(xué)科核心價(jià)值的探究。

作為一名普通地理教師,，對中學(xué)地理教學(xué)改革自然十分關(guān)注,。但是對于諸多變革的關(guān)聯(lián)并不了解和理解。對于各部分變革只是簡單的,、碎片化的認(rèn)知,。

今天聽朱幕菊司長的講座，是我對中學(xué)課改的頂層設(shè)計(jì)有了清晰的認(rèn)識(shí),。

基于我國教育現(xiàn)存問題,，在黨的十八會(huì)議上,黨中央從全局和戰(zhàn)略高度出發(fā),強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。在此背景下進(jìn)行《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)》的修訂工作,?？梢姟墩n程標(biāo)準(zhǔn)》目的是將“立德樹人”的教育戰(zhàn)略目標(biāo)落到實(shí)處,。這涉及的各個(gè)學(xué)科，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,。任務(wù)艱巨：提煉學(xué)科核心素養(yǎng);研制學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);深化和促進(jìn)高考改革,。從這三大重任看，改革大于修訂,。

課題組比較研究國際普通高中課程標(biāo)準(zhǔn),，理清我國普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的思路，包括課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的指導(dǎo)思想和基本原則,。

目前課程標(biāo)準(zhǔn)修訂工作取得重要突破,。一、提煉學(xué)科核心素養(yǎng),，以核心素養(yǎng)為綱,，選擇、構(gòu)建課程內(nèi)容,、創(chuàng)建新的課程標(biāo)準(zhǔn);二,、研制基于核心素養(yǎng)的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);三、適應(yīng)我國高中階段教育普及,，突出課程的多樣性和選擇性,。課程標(biāo)準(zhǔn)要為教學(xué)服務(wù)，為評價(jià)服務(wù),、為編寫教材服務(wù),、為高考服務(wù)。

朱教授的講座讓我對當(dāng)前的課改有了整體的系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，對課改的頂層設(shè)計(jì)有了一定的了解,。課改的終極價(jià)值在立德樹人，以人為本,，在此框架下各學(xué)科探求本學(xué)科的核心素養(yǎng)作為本學(xué)科培養(yǎng)人的目標(biāo),。當(dāng)然，要使這一目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)配套改革中高考的改革勢在必行,。

教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)3

新教師培訓(xùn)的心得體會(huì)總結(jié)篇八

在醫(yī)大舉辦的教師培訓(xùn)中,，我收獲頗豐，認(rèn)識(shí)到了自己在教學(xué)中的不足,，學(xué)習(xí)到了許多教學(xué)技巧和方法。在此,，我想總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

首先，我認(rèn)識(shí)到教師的角色不僅是知識(shí)的傳授者,，更是學(xué)生的引路人,。在教學(xué)中,，應(yīng)該注重學(xué)生的思維能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，而不是簡單地灌輸知識(shí),。通過小組討論,、問題解決、案例分析等方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

其次,，在培訓(xùn)中,，我學(xué)到了很多有效的教學(xué)方法。例如,，利用多媒體教學(xué)資源,，讓學(xué)生在視覺和聽覺上接受知識(shí)；運(yùn)用案例教學(xué)法,，讓學(xué)生更好地理解知識(shí),，提高思維能力和判斷能力。同時(shí),，對于不同類型的學(xué)生,，教師需要采取不同的教學(xué)方法，使得學(xué)生能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí),。

此外,，培訓(xùn)還提醒我們教師要重視個(gè)性化教育。在教學(xué)中,，應(yīng)該注意關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，了解他們的學(xué)習(xí)情況和問題，因材施教,，幫助他們更好地掌握知識(shí),。同時(shí)，也要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,，鼓勵(lì)他們參加各種學(xué)術(shù)競賽,、科技展覽等活動(dòng)。

最后,，我認(rèn)識(shí)到教師需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)水平,。只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，更新自己的教學(xué)理念和方法,，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。因此,，在今后的教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探究教學(xué)方法和教育理念,，努力提高自己的教學(xué)水平。

通過這次教師培訓(xùn),，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,，學(xué)到了許多有效的教學(xué)方法和理念。在今后的教學(xué)工作中,，我將充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能,，努力提高教學(xué)水平，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長做出更大的貢獻(xiàn),。

新教師培訓(xùn)的心得體會(huì)總結(jié)篇九

本人參加了為期三周的教師培訓(xùn),，通過這次培訓(xùn)，我對教育教學(xué)方法有了更深的理解和認(rèn)識(shí),。同時(shí),，也加深了我對教育教學(xué)的熱愛和責(zé)任感。在這三周里,，我從各位講師和同學(xué)身上汲取了不少知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，領(lǐng)悟到了要成為一個(gè)出色的教師需要具備什么素質(zhì)。

第二段：學(xué)習(xí)與交流

培訓(xùn)課程中,，我們學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的教學(xué)方法和技巧,，如教學(xué)設(shè)計(jì)、班級管理,、課堂互動(dòng)等,。這讓我深刻地感受到了教育工作的廣度和深度。在學(xué)習(xí)的過程中,，我深刻體會(huì)到了教育教學(xué)需要不斷地研究學(xué)科知識(shí),，提高教育教學(xué)水平和能力。此外,，能夠與來自不同地區(qū),、不同學(xué)科、不同學(xué)歷的同學(xué)們共同學(xué)習(xí)和交流,，也是本次培訓(xùn)的收獲之一,。在交流中，不僅幫助我們增長知識(shí),，更重要的是增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力,。

第三段：角色認(rèn)知

在培訓(xùn)中，我們也學(xué)習(xí)了如何成為一名出色的教師,。首先是教師職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),，即怎樣做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師，形成對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。我們還學(xué)習(xí)了教育心理學(xué)的知識(shí),，并通過實(shí)際案例分析，增進(jìn)了我們對學(xué)生心理的理解,。我們還深刻認(rèn)識(shí)到,，作為一名教師，不僅僅是傳授知識(shí),，還需要承擔(dān)起教育培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的責(zé)任,。

第四段：實(shí)踐與反思

本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)不僅僅停留在表層。我們也進(jìn)行了一些教育教學(xué)實(shí)踐的活動(dòng),。通過實(shí)踐,，我們更加深入地了解到教育教學(xué)工作的復(fù)雜性和變化性。同時(shí),，我們還能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)自身存在的問題并加以解決,，不斷提升自身的教育教學(xué)水平。在實(shí)踐過程中,，《反思日記》也成為了我們培訓(xùn)的重要組成部分,。通過反思日記的寫作，我對自己的優(yōu)點(diǎn)和不足有了更深刻的反思,，也為我以后的教育教學(xué)工作提供了有益的指導(dǎo),。

第五段：總結(jié)

通過這三周的學(xué)習(xí)和交流，我對教育教學(xué)工作有了更加深入的理解和認(rèn)識(shí),，也進(jìn)一步增強(qiáng)了對這一事業(yè)的熱愛和責(zé)任感,。在未來的教育教學(xué)工作中，我將充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,，以不斷學(xué)習(xí)和提升自身的水平為出發(fā)點(diǎn),，積極參與教育教學(xué)，為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

新教師培訓(xùn)的心得體會(huì)總結(jié)篇十

通過參加基本功訓(xùn)練,，收獲頗多。從中體會(huì)到一些教師自身的魅力和獨(dú)特的思維,，感受到他們身上的魅力和風(fēng)格,。就這次活動(dòng)，下面我談幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、確實(shí)提高我們教師的自身素質(zhì),，勤練、多練,、堅(jiān)持練“三字一畫”,。只有教師的自身素質(zhì)提高了，我們的課堂教學(xué)才能充分的發(fā)揮作用，教師駕馭課堂的能力也就提高了,，總而言之,，教師的專業(yè)素質(zhì)過硬，綜合能力強(qiáng),，我們的課堂教學(xué)的時(shí)效性才能得到很好的體現(xiàn),。

二、從課堂組織來看,，教師應(yīng)該加強(qiáng)對新的教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，并在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)一步的體會(huì)與理解，課堂上用心教,，用心與學(xué)生交流,，真正的把握好教學(xué)目標(biāo)，吃透教材,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，用文本去教,，然而又不局限于文本,，而是根據(jù)學(xué)生知識(shí)的掌握情況，合理開發(fā)和生成課堂資源,，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)在把握文本的基礎(chǔ)上,，有效的擴(kuò)展下去。教師著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合的運(yùn)用能力,，切實(shí)讓學(xué)生“活”用數(shù)學(xué),，用“活”數(shù)學(xué)。

三,、老師們教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)制作多媒體課件,，通過教學(xué)片段和說課的展示，可以看出老師們真的是用心去做了,，而不是去應(yīng)付,。老師們在這次活動(dòng)中也進(jìn)一步得到了鍛煉和提高。

另外,，校領(lǐng)導(dǎo)對此次練功活動(dòng)做了點(diǎn)評,，講授了教學(xué)中存在的問題，也讓我學(xué)習(xí)到很多實(shí)用的的教學(xué)理念和教學(xué)方法,。比如：教師該怎樣更新教學(xué)觀念,。（教師要立足點(diǎn)點(diǎn)高一些，不要局限在上好每一節(jié)課,，而是要立足于你想把學(xué)生培養(yǎng)成怎樣的學(xué)生,。）課堂教學(xué)重在課堂常規(guī)，與教學(xué)目標(biāo)的有效完成。

教師基本功有一階段了,，是一個(gè)良好的開始,，我們應(yīng)該把自己的各種基本功融會(huì)貫通地運(yùn)用到教學(xué)中，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。我們的追求不會(huì)停止,，學(xué)習(xí)更不會(huì)停止。新的課程改革對我們教師提出了更高更新的要求,，所以今后我會(huì)在每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中多動(dòng)腦筋，多實(shí)踐,，多反思,，大膽用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)實(shí)踐。

新教師培訓(xùn)的心得體會(huì)總結(jié)篇十一

我剛來到___學(xué)校的時(shí)候,，接手高一__班的教學(xué),，下學(xué)期接手文科__班的教學(xué)。高一數(shù)學(xué)對我來說還是新手上路,，但是本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.這半年的教學(xué)歷程,，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.為了提高自己的教學(xué)水平,，從開學(xué)我下定決心從各方面嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)上虛心向同行請教,，結(jié)合本校和班級學(xué)生的實(shí)際情況,，針對性的開展教學(xué)工作，使工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟。

一,、取得的進(jìn)步

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備學(xué)生又備教材與備教法

本學(xué)期我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)課程教學(xué),，擬定教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程中遇到的問題盡可能的預(yù)先考慮到，認(rèn)真寫好教案,。首先,，我認(rèn)真閱讀新課標(biāo)，鉆研新教材,，熟悉教材內(nèi)容,，查閱教學(xué)資料，適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課,，真正做到重點(diǎn)明確,，難點(diǎn)分解。遇到難以解決的問題,，就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論,。其次，深入了解學(xué)生,，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平和接受能力設(shè)計(jì)教案,，每一課都做到”有備而去”。

2,、不斷提高自身的教學(xué)教研能力,，努力提高教學(xué)質(zhì)量

我能積極參加各種教研活動(dòng)，如集體備課,，校內(nèi)聽課,，教學(xué)教研活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控能力,，語言表達(dá)能力,。我追求課堂講解的清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化;努力做到知識(shí)線索清晰,，層次分明,，教學(xué)言簡意賅，深入淺出,。我深知學(xué)生的積極參與是教學(xué)取得較好的效果的關(guān)鍵,。所以在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動(dòng)性,，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。在課堂上講得盡量少些,，而讓學(xué)生自己動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和接受能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。同時(shí)更新理念,，堅(jiān)持采用多媒體輔助教學(xué)，深受學(xué)生歡迎,。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對該課作好總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。

3,、虛心向其他老師學(xué)習(xí),，在教學(xué)上做到有疑必問

在每個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他有經(jīng)驗(yàn)老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,。同時(shí),，多聽課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,。做到邊聽邊學(xué)，給自己不斷充電,，彌補(bǔ)自己在教學(xué)上的不足，并常請其他教師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)教學(xué)工作。

二,、有待提升的方面

1,、改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。在開學(xué)初,，我就給他們指出高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)較初中的要難度大，內(nèi)容多,，知識(shí)面廣,，讓他們有一個(gè)心理準(zhǔn)備。對此,，我給他們講清楚,，大家其實(shí)處在同一起跑線上，誰先跑,，誰跑得有力,，誰就會(huì)成功。對較差的學(xué)生,，給予多的關(guān)心和指導(dǎo),，并幫助他們樹立信心;對驕傲的學(xué)生批評教育，讓他們不要放松學(xué)習(xí),。

2,、改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的功夫比較難做。開始,，有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程;不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí);不會(huì)總結(jié)消化知識(shí);對學(xué)習(xí)馬虎大意,，過分自信等,。為了改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式,，表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè),，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性,，并有一些具體的做法,，如寫章節(jié)小結(jié)，做錯(cuò)題檔案,，總結(jié)做題規(guī)律等,。對做得好的同學(xué)全班表揚(yáng)并推廣，不做或做得差的同學(xué)要批評,。通過努力,，大多數(shù)同學(xué)能很快接受，慢慢的建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

三,、預(yù)期的目標(biāo)與下年的工作展望

1、更加注重強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)際背景和應(yīng)用,，使教材具有很強(qiáng)的”親和力”,，即以生動(dòng)活潑的呈現(xiàn)方式，激發(fā)學(xué)生的興趣和美感,，使學(xué)生產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的親切感,，引發(fā)學(xué)生”看個(gè)究竟”的沖動(dòng)，使學(xué)生興趣盎然地投入學(xué)習(xí),。

2,、以恰時(shí)恰點(diǎn)的問題引導(dǎo)數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)問題意識(shí),，孕育創(chuàng)新精神,，體現(xiàn)了問題性，本套教材的一個(gè)很大特點(diǎn)是每一章都可以看到”觀察””思考””探索”以及用”問號性”圖標(biāo)呈現(xiàn)的”邊空”等欄目,，利用這些欄目,，在知識(shí)形成過程的”關(guān)鍵點(diǎn)”上，在運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法產(chǎn)生解決問題策略的”關(guān)節(jié)點(diǎn)”上,，在數(shù)學(xué)知識(shí)之間聯(lián)系的”聯(lián)結(jié)點(diǎn)”上,，在數(shù)學(xué)問題變式的”發(fā)散點(diǎn)”上,，在學(xué)生思維的”最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)，提出恰當(dāng)?shù)?、對學(xué)生數(shù)學(xué)思維有適度啟發(fā)的問題,，以引導(dǎo)學(xué)生的數(shù)學(xué)探究活動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

3,、信息技術(shù)是一種強(qiáng)有力的認(rèn)識(shí)工具，在教材的編寫過程體現(xiàn)了積極探索數(shù)學(xué)課程與信息技術(shù)的整合,，幫助學(xué)生利用信息技術(shù)的力量,，對數(shù)學(xué)的本質(zhì)作進(jìn)一步的理解。

4、關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展的不同需求，為不同學(xué)生提供不同的發(fā)展空間,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和潛能的發(fā)展提供了很好的平臺(tái)。例如教材通過設(shè)置”觀察與猜想”,、”閱讀與思考”、”探究與發(fā)現(xiàn)”等欄目,，一方面為學(xué)生提供了一些關(guān)于探究性,、拓展性、思想性,、時(shí)代性和應(yīng)用性的選學(xué)材料，拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)空間和擴(kuò)大學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面,，另一方面也體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值,，反映了數(shù)學(xué)在推動(dòng)其他科學(xué)和整個(gè)文化進(jìn)步中的作用。

5,、新教材注重?cái)?shù)學(xué)史滲透,，特別是注重介紹我國對數(shù)學(xué)的貢獻(xiàn)，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)的人文價(jià)值,，科學(xué)價(jià)值和文化價(jià)值,，激發(fā)了學(xué)生的愛國主義情感和民族自豪感。

一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著”勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好,。

新教師培訓(xùn)的心得體會(huì)總結(jié)篇十二

在經(jīng)歷了幾天的醫(yī)大教師培訓(xùn)后，我對自己的教學(xué)和生活都產(chǎn)生了深刻的思考,。通過學(xué)習(xí)與交流,，我收獲頗豐，此番經(jīng)歷也使我對自己的未來有了更多更清晰的認(rèn)識(shí)與目標(biāo),。

首先,，我對于醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中,，純粹的專業(yè)知識(shí)對于一個(gè)醫(yī)生來說不可或缺,，因?yàn)檫@關(guān)系到醫(yī)生是否能夠準(zhǔn)確的診斷病情并準(zhǔn)確地對病人進(jìn)行治療。然而,，真正的醫(yī)生不僅需要這些專業(yè)知識(shí),，也需要處理與病人之間的關(guān)系。由于病人常常處于萎靡不振的狀態(tài),，他們在此時(shí)也需要來自醫(yī)生的關(guān)注和鼓勵(lì),。這就涉及到了醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)——這些技能可以及時(shí)地傳達(dá)醫(yī)生的關(guān)注和細(xì)心。通過學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)這些技能不僅可以幫助我更加有效和合理地處理與病人之間的關(guān)系,，也對我的心理素質(zhì)的提升有著極大的作用。

此外,，對于教學(xué)技巧的了解和掌握也對我的成長產(chǎn)生了重要的幫助,。在教學(xué)時(shí)我們不僅需要進(jìn)行傳授，還需要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流,。在課堂上合理的使用視覺化演示圖,，讓學(xué)生們進(jìn)行自主思考，將課程進(jìn)行互動(dòng)式的探討,，這些技巧都可以有效地使學(xué)生了解科學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和探究精神。

此外,，對于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的名詞和專有名詞的充分了解和掌握也是必不可少的,。科學(xué)的名詞和專有名詞可以使我們更好地理解某一個(gè)概念以及對某件事情有更深刻的認(rèn)識(shí),。

此次醫(yī)大教師培訓(xùn)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到我需要不斷地去學(xué)習(xí)與提高,，去發(fā)展自己的專業(yè)和人文素養(yǎng)，同時(shí)能夠掌握并靈活使用多種教學(xué)技巧,。我在這一方面的提高不僅對于我本人的職業(yè)發(fā)展有重要的作用,，對于那些需要我來授課的學(xué)生來說，也是一份難得的禮物,。

新教師培訓(xùn)的心得體會(huì)總結(jié)篇十三

有幸參加了教育局舉辦的多媒體課件制作培訓(xùn),，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí),、提高的平臺(tái)，作為教師,，作為面臨素質(zhì)教育在全國全面推行的今天的教師,，課件的制作是必須具備的一種能力，它將使我們的教學(xué)工作更加走上現(xiàn)代化的模式,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加走上自主性,、主動(dòng)性。

1.我學(xué)習(xí)到ppt不是教材的重復(fù),，在運(yùn)用過程中定要將內(nèi)容一目了然,，并且突出關(guān)鍵字。

2.學(xué)到圖文排版的文字的搭配,、常用字體和使用規(guī)范,，ppt文字原來都是隨意選的，一般用宋體,，聽了培訓(xùn)后,，嘗試改變后感覺就是要美觀些。

3.學(xué)到動(dòng)作設(shè)置,、切換幻燈片,、超級鏈接等功能。這些功能讓我在制作課件是使得課件更豐富生動(dòng),，更吸引學(xué)生的注意力,。

4.最后還學(xué)到一點(diǎn)，那就是創(chuàng)意是核心,。各種ppt有特定的面對人群,，在各種呈現(xiàn)、表達(dá)方式中選擇最適合的這個(gè)才是核心,，如年輕人就弄得鮮亮點(diǎn)，奔放點(diǎn),，反之就穩(wěn)重點(diǎn),。

才能掌握最新的知識(shí)，把工作做得更好,。在工作中,，我要利用所學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí)，設(shè)計(jì)課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)質(zhì)量,，取得更好的成績。

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