在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

傅雷家書(shū)讀書(shū)心得體會(huì)篇一

傅雷先生是中國(guó)當(dāng)代教育家，他的《傅雷家書(shū)》可以說(shuō)是一部具有時(shí)代價(jià)值的著作,。在這本書(shū)中，傅雷先生寫(xiě)下了對(duì)自己子女的教導(dǎo)和期望,，也透露了他對(duì)讀書(shū)的態(tài)度和智慧,。通過(guò)閱讀《傅雷家書(shū)》,，我感受到了深深的親情和教育的情懷，也體會(huì)到了獨(dú)特的讀書(shū)心得,。以下,，我將從五個(gè)方面分享我對(duì)《傅雷家書(shū)》讀書(shū)心得的體會(huì)。

首先,，從《傅雷家書(shū)》中,，我領(lǐng)悟到了教育的本質(zhì)。傅雷先生在書(shū)中提到了教育中最重要的一點(diǎn),，那就是愛(ài),。他說(shuō)：“不是你我擁有誰(shuí)，而是誰(shuí)擁有了你我,?！边@句話深深觸動(dòng)了我。從這句話中,，我們可以看出傅雷先生對(duì)子女的關(guān)愛(ài)和珍惜,，他并不希望子女成為他自己的延續(xù)，而是希望他們能夠有自己的獨(dú)立人格和追求,。這種無(wú)私的愛(ài)是教育的本質(zhì),，也是培養(yǎng)子女健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ),。

其次,，通過(guò)閱讀《傅雷家書(shū)》，我意識(shí)到了讀書(shū)的重要性,。傅雷先生在書(shū)中強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和廣泛的知識(shí)面的重要性,。他鼓勵(lì)子女們多讀書(shū)，多思考,。他提到：“多做有思想的人,，而不是見(jiàn)識(shí)狹淺的人?！蔽疑钜詾槿?。讀書(shū)是一種豐富自己內(nèi)心世界的方式，通過(guò)閱讀,，我們可以汲取他人的智慧和經(jīng)驗(yàn),，拓寬自己的視野。讀書(shū)有助于培養(yǎng)思考的能力,，讓我們能夠更好地面對(duì)生活中的各種問(wèn)題,。

再次，傅雷先生在《傅雷家書(shū)》中注重培養(yǎng)子女的品德修養(yǎng),。他提到了要培養(yǎng)孩子正直,、責(zé)任感和勇氣等品質(zhì),。他說(shuō)：“培養(yǎng)孩子的品格，是父母最重要的任務(wù),?！逼返率俏覀冏鳛槿说幕舅仞B(yǎng)，也是人生最重要的財(cái)富,。無(wú)論走到哪里,，正直和責(zé)任感都是不可或缺的品質(zhì)。通過(guò)培養(yǎng)品德修養(yǎng),，我們才能夠成為有擔(dān)當(dāng),、有責(zé)任心的人。

此外,，通過(guò)《傅雷家書(shū)》,，我也認(rèn)識(shí)到了教育的方法和技巧。傅雷先生在書(shū)中提到了要注重啟發(fā)式教育和培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力,。他說(shuō)：“要培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力,，要積極鼓勵(lì)他們主動(dòng)探索和思考?！边@種教育方法能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,，讓他們不僅能夠掌握知識(shí)，還能夠善于運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題,。教育要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神,，讓他們能夠在面對(duì)未知的情況下做出正確的決策。

最后,，通過(guò)閱讀《傅雷家書(shū)》,，我對(duì)家庭教育的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。傅雷先生在書(shū)中通過(guò)自己言傳身教的方式教育子女,，他重視教育的每一個(gè)環(huán)節(jié),。他強(qiáng)調(diào)家庭教育不僅僅是教給孩子知識(shí)，更是培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和人生觀,。我們幾乎每個(gè)人都在一個(gè)家庭中成長(zhǎng),，家庭教育對(duì)我們的人生起著決定性的影響。有一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境,，對(duì)于我們成長(zhǎng)成才至關(guān)重要,。

總之，通過(guò)閱讀《傅雷家書(shū)》,，我對(duì)教育和讀書(shū)有了更深的理解,。這本書(shū)不僅是一本教育之書(shū)，更是一本人生智慧的匯集。通過(guò)了解傅雷先生對(duì)子女的教導(dǎo)和期望,，我們能夠找到我們自己的方向和人生的目標(biāo),。希望我們每個(gè)人都能夠在讀書(shū)中找到自己的真諦，活出傅雷先生所倡導(dǎo)的人生態(tài)度和智慧,。

傅雷家書(shū)讀書(shū)心得體會(huì)篇二

猶記得,，當(dāng)老師規(guī)定要看《傅雷家書(shū)》時(shí)，我還是很不耐煩的,，心中甚至不屑地想,，不就是一些書(shū)信嗎，誰(shuí)不會(huì)寫(xiě),。然而,，當(dāng)我耐下心來(lái)仔細(xì)看時(shí)，我的想法就被顛覆了,，哪里是普通的信啊!那一封封書(shū)信,，那字里行間，都洋溢著濃濃的愛(ài),。這本書(shū)里面的內(nèi)容是值得我們?nèi)ド羁腆w會(huì)的,。

傅雷是一個(gè)睿智、博學(xué),、正直的學(xué)者,，他有很多精神值得爸爸們學(xué)習(xí);他也是一位好父親，他對(duì)自己的孩子要求很嚴(yán)格,。他會(huì)時(shí)刻關(guān)注傅聰學(xué)習(xí)鋼琴的狀況,，會(huì)對(duì)他提出批評(píng)，也會(huì)給予他夸獎(jiǎng)或鼓勵(lì),，鞭策傅聰在藝術(shù)的道路上勇敢前進(jìn),，戰(zhàn)勝未來(lái)的每一個(gè)困難,。

我也有一個(gè)像傅雷一樣的爸爸,，他對(duì)我也很嚴(yán)厲，如果說(shuō)父母都是一個(gè)唱白臉一個(gè)唱紅臉,，那他無(wú)疑是那個(gè)唱白臉的,。我曾經(jīng)怨恨過(guò)爸爸，當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),，他不像媽媽那樣激動(dòng),，而是時(shí)刻提醒我不要驕傲自大，下次再考一個(gè)100分那才叫厲害,?！坝幸痪湓捊凶鳌t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’?！泵慨?dāng)我考得很好時(shí),，爸爸總會(huì)對(duì)我說(shuō)這句話。當(dāng)我考得差時(shí),，爸爸總是囑咐我要努力,，為我的失落而擔(dān)憂，因此我一直怨恨父親,，而現(xiàn)在的我已經(jīng)知道父親所做的一切都飽含著對(duì)我的愛(ài),。他并不是不喜歡我，只是習(xí)慣把愛(ài)掩藏在嚴(yán)厲的外表下罷了,。

如果說(shuō),，母愛(ài)是那一泓清澈的泉水，那父愛(ài),，則深沉如磐石,，于無(wú)言中堅(jiān)定，執(zhí)著地守望著我,，給我勇敢前進(jìn)的力量,。

在此，我忍不住想說(shuō)：《傅雷家書(shū)》,，謝謝你,，謝謝你讓我看到了那個(gè)父親。更謝謝你讓我真正地理解了那份如山的父愛(ài),。

傅雷家書(shū)讀書(shū)心得體會(huì)篇三

傅雷家書(shū)是傅雷送給兒子傅聰?shù)募倚?，?shū)信中寄托著傅雷對(duì)兒子的期待和教誨。這些家書(shū)不僅是對(duì)兒子的思念與關(guān)愛(ài),，更是對(duì)讀書(shū)與教育的心得與感悟,。讀過(guò)傅雷家書(shū)，我深受啟發(fā),，體會(huì)到了許多關(guān)于讀書(shū)的智慧,，下面我將從目標(biāo)明確、革新傳統(tǒng),、循序漸進(jìn),、借鑒他人經(jīng)驗(yàn)以及自律等方面，分享我對(duì)傅雷家書(shū)的一些心得,。

傅雷家書(shū)中一直強(qiáng)調(diào)目標(biāo)明確,，要明確自己為什么要讀書(shū)，為了什么而讀書(shū),。傅雷在信中告誡兒子,，讀書(shū)是為了培養(yǎng)品格和才能，而不僅僅是為了獲取知識(shí)。這讓我深思,，讀書(shū)不僅僅是為了應(yīng)付考試,，更應(yīng)該是為了提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。在讀書(shū)的過(guò)程中,，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的目標(biāo),，不被功利驅(qū)使，從而更好地吸收書(shū)中的營(yíng)養(yǎng),，培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng),。

傅雷家書(shū)中還強(qiáng)調(diào)了革新傳統(tǒng)的重要性。傳統(tǒng)在一定程度上是為了應(yīng)對(duì)特定的歷史背景而形成的,，但是也有其局限性,。傅雷在書(shū)中鼓勵(lì)兒子勇于革新，不要拘泥于過(guò)去,，要開(kāi)拓創(chuàng)新,。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是啟示，我們應(yīng)該敢于質(zhì)疑傳統(tǒng)觀念和思維模式,，嘗試新的方法和思考方式,。只有通過(guò)革新，我們才能不斷超越自我,，不斷進(jìn)步,。

在家書(shū)中，傅雷還強(qiáng)調(diào)循序漸進(jìn)的重要性,。他告訴兒子,，學(xué)習(xí)要從基礎(chǔ)打起，循序漸進(jìn),，一步一個(gè)腳印,。這讓我深受鼓舞，讀書(shū)如同修煉,，需要持之以恒,，不斷積累和進(jìn)步。我們不能貪得無(wú)厭,，急功近利,，而應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí),，一步一個(gè)臺(tái)階地去提高,。只有通過(guò)持之以恒的努力，才能在人生之路上越走越遠(yuǎn),。

家書(shū)中,，傅雷還提到了借鑒他人經(jīng)驗(yàn)的重要性。他告訴兒子要虛心向他人學(xué)習(xí)，汲取他人的智慧和經(jīng)驗(yàn),。這讓我明白,，讀書(shū)不只是和書(shū)對(duì)話，還可以和作者對(duì)話,，與他人交流思想和感悟,。我們可以通過(guò)與他人的交流，了解更多的見(jiàn)解和觀點(diǎn),，拓寬自己的思維,，提高自己的學(xué)習(xí)效果。因此,，我們要善于借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，與他人交流，共同進(jìn)步,。

家信中,，傅雷一直強(qiáng)調(diào)自律的重要性。他告訴兒子要有自律的習(xí)慣,，不被外界的干擾所動(dòng)搖,。這給了我很大的啟示，我們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中要有自我約束的能力,，不被瑣事和誘惑所迷惑,，保持專注和奮斗的精神。只有自律,，我們才能更好地?cái)[脫懶惰和拖延,，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果和能力。

總之,，傅雷家書(shū)中的智慧啟發(fā)了我對(duì)讀書(shū)的理解和認(rèn)識(shí),。通過(guò)明確目標(biāo)、革新傳統(tǒng),、循序漸進(jìn),、借鑒他人經(jīng)驗(yàn)以及自律，我意識(shí)到讀書(shū)是一種修煉,，是提高自我的重要途徑,，不僅僅是為了獲取知識(shí)。我將繼續(xù)努力,，熱愛(ài)閱讀,，不斷學(xué)習(xí)，以成為一個(gè)有品格,、有才能的人,。

傅雷家書(shū)讀書(shū)心得體會(huì)篇四

這本書(shū),，是傅敏選編的傅雷夫婦與長(zhǎng)子傅聰?shù)膩?lái)信。傅聰長(zhǎng)期在國(guó)外留學(xué),，因此,，寫(xiě)信成了與父母交流的唯一方式。這些信寫(xiě)于一九五四年至一九六六年間,。在信中,，他們幾乎無(wú)所不談——談?wù)撍囆g(shù)、人格,、家庭,、感情，甚至還談?wù)摿藝?guó)際形勢(shì),、宗教信仰,、歷史文化等重大問(wèn)題?？梢哉f(shuō),，這既是一本充滿人情味的家書(shū)集，又是一本學(xué)習(xí)如何做人的教育書(shū),。

傅聰在鋼琴上頗有天賦,，因此，他被送到波蘭留學(xué)深造,。在異國(guó)他鄉(xiāng),，他很容易遇到困難、挫折,，以及犯錯(cuò)誤,，這就需要父母的安慰與教導(dǎo)了。一封封書(shū)信,，在表達(dá)濃濃親情的字里行間,，映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則,、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng),，拳拳的愛(ài)國(guó)熱情。這些內(nèi)容,，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分,。傅雷所寫(xiě)下的近百封家書(shū)，總的主題是：教育孩子,，立身行事,，要以中華文明為準(zhǔn);立志成才，要以報(bào)效祖國(guó)為要?jiǎng)?wù),。整本家書(shū),，可以說(shuō)是對(duì)中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋,。

這本書(shū)給我們了解過(guò)去歷史,，開(kāi)啟了一扇窗戶,，很好地為我們保存那個(gè)時(shí)代的記憶，正是由于它的存在,，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來(lái),，它不僅是傅雷對(duì)孩子的教育，也是我們立身行事的準(zhǔn)則,。

這本書(shū)除了教人們立身行事,，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動(dòng),。我不禁想到我的父母,，他們雖不是偉人，不像傅雷那么出名,，也不能說(shuō)出讓人立身處事的大道理,，但他們事事為我著想，不管做任何事,，都會(huì)先為我考慮,，為我打算。傅雷家書(shū)中有著許許多多做人處世的大道理,，是一筆寶貴的精神財(cái)富,，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢?我的父母不像傅雷那樣講道理,，然而他們總是為我好,。

這些是意義非凡的信，它激勵(lì)著我們奮發(fā)向上,，并教育著我們成為一個(gè)真正的人,。

傅雷家書(shū)讀書(shū)心得體會(huì)篇五

《傅雷家書(shū)》這本書(shū)是傅雷夫婦與長(zhǎng)子傅聰間接精神接觸和思想交流的實(shí)錄，是由傅雷次子,、傅聰胞弟傅敏選編的,。這本書(shū)主要是以傅聰?shù)牧魧W(xué)打拼經(jīng)理、情感婚姻之路為經(jīng)緯度來(lái)展開(kāi)的家書(shū)的來(lái)往,。

整本書(shū)的開(kāi)頭“車一開(kāi)動(dòng),，大家都變了淚人兒，呆呆的直立在月臺(tái)上,，等到冗長(zhǎng)的列車全部出了站方始回身,。”,，這其中透著一股淡淡的憂傷,，這是父母不舍兒子在外漂泊,。書(shū)中有父母的家書(shū)和兒子的家書(shū)穿插而成，字里行間透露著一種遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的掛念,。

書(shū)中有父親對(duì)兒子的教導(dǎo),，母親對(duì)兒子的叮囑;有兒子對(duì)父母講述的自己的所見(jiàn)所聞，練琴經(jīng)歷;有兒子的妻子對(duì)于父母的尊敬,，有父母對(duì)兒媳的認(rèn)可,。父母過(guò)多的叮囑與父親偶爾地反思與后悔，向我們娓娓道來(lái)了親情的偉大,。兒子練琴的過(guò)程,，更是體現(xiàn)了他的成長(zhǎng)歷程與磨練。彌拉——兒子的妻子在家書(shū)中體現(xiàn)了對(duì)丈夫的尊敬與支持,，對(duì)丈夫家人的尊重與喜愛(ài),，這兩點(diǎn)向我們展示了一個(gè)熱情、純潔,、稱職的妻子,。

父母在家書(shū)中強(qiáng)烈要求兒子給他們寄唱片，并說(shuō)“我們聽(tīng)你唱片如見(jiàn)真人,，此中意義與樂(lè)處,，非能你所能想象?！?。從中可以看出父母對(duì)兒子的思念和兒子在父母心中重要的地位。傅雷夫婦“望子成龍”的想法在家書(shū)中展現(xiàn)的淋漓盡致,。

家書(shū)是最為真切,、自然和誠(chéng)實(shí)的文字，《傅雷家書(shū)》向我們展示了一份由親情與愛(ài)情譜寫(xiě)的樂(lè)章,。

傅雷家書(shū)讀書(shū)心得體會(huì)篇六

讀書(shū),，這個(gè)我們習(xí)以為常的.平凡過(guò)程，實(shí)際上是人類心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程,。近一時(shí)期我被《傅雷家書(shū)》深深吸引,，那一封封家書(shū)，就象一次次珍貴的談心,，拉近了我們的距離,，我像一個(gè)乖孩子在感受著，聆聽(tīng)著,，用心銘記著,，同時(shí)使我對(duì)生活增添了新的感受和思考。

每個(gè)人都有生身父母,，大都體會(huì)過(guò)父母的慈愛(ài)和教誨,。當(dāng)我讀著這本家書(shū),，感到的是一種另一番教誨，不是老師的教導(dǎo),，不是長(zhǎng)者的叮囑,，而是父母對(duì)兒女的關(guān)切，是不同于我的父母的關(guān)愛(ài),，卻不失被細(xì)心呵護(hù)的感覺(jué),，我似乎找到了另外一種父母之愛(ài),，這也是大多數(shù)子女所體會(huì)不到的,。

這是一部充滿著父母之愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇,。每個(gè)做父母的都深愛(ài)自己的子女,，這是一種自然規(guī)律。盼子成材,，望子成龍,，更是所有父母的宿愿。然而如何教育子女?子女怎樣才能成材?一直是困惑所有父母的課題,?！陡道准視?shū)》給了我們一個(gè)很好、很發(fā)人深省的啟示,。

父親傅雷是一個(gè)睿智,，博學(xué)，正直的學(xué)者,，年輕時(shí)甚至有些暴燥,，極富個(gè)性。母親朱梅馥是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng),，又經(jīng)西方文化洗禮,，既端莊賢淑，又溫厚善良的東方女性,。夫婦二人作為中國(guó)人的典范,，一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)兩個(gè)兒子成材,，大兒子傅聰成為著名的鋼琴大師,，小兒子傅敏成為英語(yǔ)特級(jí)教師。

做為父親,，傅雷即可親又可敬,，尤如心心相印的朋友。傅雷對(duì)待孩子除了嚴(yán)肅,、嚴(yán)厲外,，又不失細(xì)致入微的關(guān)懷,、體貼與溫馨。在孩子經(jīng)受痛苦時(shí),，傅雷鼓勵(lì)孩子說(shuō)：“辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿,，不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人，不會(huì)有深厚博大的同情心”,。

“修改小習(xí)慣,，就等于修改自己的意識(shí)與性情”?！吧硗庵?，只是為社會(huì)上一般人所追求，對(duì)個(gè)人本身的渺小與偉大卻沒(méi)有相干,。智者自甘淡泊……因此我們不因該受羈于貪念和欲望”,。

當(dāng)孩子成年后，面對(duì)感情的選擇,，他竟也不失時(shí)機(jī)的幫助：“要找一個(gè)雙方缺點(diǎn)各自都能各自認(rèn)識(shí),，各自承認(rèn)，愿意逐漸改,，同時(shí)能彼此容忍的伴侶(這一點(diǎn)很重要),，要找永久的伴侶，也得用理智考慮,，勿被感情蒙蔽,。”而當(dāng)孩子們成家后,，他又叮囑“切勿錢在手頭,，撒漫使花，越是輕視物質(zhì),，越需要控制物質(zhì)”,。……隨處讀來(lái),，有反復(fù)叮嚀,，有溫馨提示，有如朋友交心,，有的甚至連點(diǎn)重重的著重號(hào),，可憐天下父母心，這些如細(xì)流般溫潤(rùn)人心的句句話語(yǔ),，難道只是一般父母意義上的嘮叨,，這是千年修來(lái)的福氣,。翻動(dòng)著每一頁(yè)字字沁人心脾,，我的心總能被染的金燦燦的,。想到我們這些做父母的身上正是缺少這樣?xùn)|西,。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與孩子朋友式地相處。

傅雷家書(shū)讀書(shū)心得體會(huì)篇七

語(yǔ)文教材中選有傅雷家書(shū)的兩封書(shū)信我讀后感受頗深,。

傅雷,，是我國(guó)羅曼羅蘭富二代等作家文章的當(dāng)代翻譯界第一人。他培育了世界一流的鋼琴家傅聰,。傅雷家書(shū)是他及其夫人和兒子傅聰傅敏的書(shū)信摘篇,，這些家書(shū)凝聚著傅聰對(duì)祖國(guó)對(duì)兒子深厚的愛(ài)。信中首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人如何對(duì)待生活的問(wèn)題,。

在付聰消沉苦悶時(shí),，父母教育孩子如何正確面對(duì)生活的感情創(chuàng)傷戰(zhàn)勝挫折?！疤?yáng)太強(qiáng)烈,，會(huì)把五谷曬焦,，雨水太猛也會(huì)淹死莊稼,。”這是他對(duì)兒子的勸慰又何嘗不是給我們啟迪呢,？我們的生活中難免會(huì)遇到困難與挫折,，而我們只有用一顆平常心去對(duì)待，不過(guò)分的在意為之焦急,，也不能輕視,，蔑之，不應(yīng)風(fēng)暴而消沉努力報(bào)警遠(yuǎn)方,，我們必會(huì)有自己的一片天地,。他把兒子的信是為珍貴的禮物，他在兒子成功時(shí)滿懷星星激情洋溢的勉勵(lì)激勵(lì)兒子保持千危不懼,，孤獨(dú)勇于攀登藝術(shù)的至高境界,，確對(duì)待成功，“別擔(dān)心,，解決一個(gè)矛盾就會(huì)前進(jìn)一步矛盾是解決不完的,，所以藝術(shù)是沒(méi)有止境的?！蔽覀兊娜松趾螄L不是如此呢,，生命之河，綿綿不斷,，有時(shí)平,，無(wú)波瀾，有時(shí)間有涌進(jìn)但從不會(huì)停下前進(jìn)的.步伐總是在向遠(yuǎn)方奔騰。人生有幸與不幸,，但我們平靜面對(duì)驚喜時(shí),，則是我們又跨出一大步時(shí)，寵辱不驚,，為著我們更遠(yuǎn)的目標(biāo)而奮斗,，我們就是中國(guó)的接班人。

傅雷家書(shū)中給我們的啟示有太多太多,，他不僅是至于我們個(gè)人也給我們?cè)诩彝ソ逃庞辛藛l(fā)?，F(xiàn)今許多家長(zhǎng)為了所謂的“為了孩子好”每天忙于工作，之間卻忽略了孩子們真正想要的不過(guò)是父母的關(guān)愛(ài),。有多少留守兒童,，或者幾乎等于同于留守兒童的孩子因?yàn)闃O度缺少家庭父母的關(guān)愛(ài)，還荒廢了,，毀了自己的人生,。所以我現(xiàn)在只想呼吁各位家長(zhǎng)，何時(shí)放下工作,，放下手機(jī),，放下麻醬，給你們的孩子真正的關(guān)愛(ài)與呵護(hù),？,！傅雷家書(shū)將讓我受益終生。

傅雷家書(shū)讀書(shū)心得體會(huì)篇八

傅雷家書(shū)是20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)家傅雷給他的子女寫(xiě)的一系列家書(shū),，被譽(yù)為家長(zhǎng)教育經(jīng)典,。家書(shū)中蘊(yùn)含了傅雷對(duì)讀書(shū)和教育的深刻思考，引導(dǎo)了傅雷子女獨(dú)立自主地探索知識(shí)的道路,。讀完傅雷家書(shū),，我深感受益匪淺，以下是我對(duì)此的心得和體會(huì),。

首先,，傅雷家書(shū)教會(huì)我如何正確地對(duì)待讀書(shū)。在傅雷先生的指導(dǎo)下,，他的子女從小學(xué)會(huì)了自覺(jué)地讀書(shū),，不僅僅是為了應(yīng)付考試而被動(dòng)地學(xué)習(xí)，而是通過(guò)書(shū)中的智慧和知識(shí)去啟迪自己的思維和理解力,。傅雷先生告誡子女讀書(shū)要找到自己的“讀書(shū)之門”,，即發(fā)現(xiàn)自己真正感興趣的領(lǐng)域，培養(yǎng)深入探索的興趣,。這使我意識(shí)到,，讀書(shū)不是一種被迫的行為,，而是一種自覺(jué)、主動(dòng)的選擇,。只有找到與自己內(nèi)心真實(shí)需求相契合的書(shū)本,，才能夠獲得讀書(shū)的真正樂(lè)趣和收獲。因此,，我不再被瑣碎的學(xué)業(yè)束縛住自己,，而是有計(jì)劃地對(duì)所愛(ài)的書(shū)籍進(jìn)行有目的地閱讀。

其次,，在傅雷家書(shū)中,，我學(xué)到了終身學(xué)習(xí)的重要性。在家書(shū)中,，傅雷先生強(qiáng)調(diào)了持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)的重要性,，他教導(dǎo)孩子們要保持謙卑和好奇心，不斷地向前輩請(qǐng)教,。這向我們傳遞了一個(gè)重要的信息,，那就是學(xué)習(xí)不應(yīng)該被時(shí)間和年齡所限制，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)知識(shí)的渴望并不斷地充實(shí)自己,。這種持續(xù)學(xué)習(xí)的精神也是現(xiàn)代社會(huì)中非常重要的品質(zhì),。在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新的速度非?？?，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己,，才能夠適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)步和變化。

此外,，在傅雷家書(shū)中,，孩子們學(xué)到了如何在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)良好的品質(zhì)和工作習(xí)慣。傅雷先生注重培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和習(xí)慣,，因?yàn)檫@些品質(zhì)和習(xí)慣在以后的生活中非常重要,。通過(guò)讀書(shū)，傅雷子女們學(xué)到了做事情要有條理,，要有計(jì)劃,，要有恒心和毅力。同時(shí),，他們也學(xué)到了誠(chéng)實(shí),、勤奮和責(zé)任感等品質(zhì)。這些良好的品質(zhì)和習(xí)慣使他們成為了有能力,、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

再次,，傅雷家書(shū)教育了孩子們對(duì)待人生的正確態(tài)度。傅雷先生通過(guò)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，給子女們傳達(dá)了人生的真諦,。他告誡孩子們要以誠(chéng)待人,，要為人寬容，要感恩并樂(lè)于助人,。他的家書(shū)中強(qiáng)調(diào)了尊重他人,、關(guān)愛(ài)他人的重要性，這讓我明白了一個(gè)道理：人生在世,，并非只為了自己,，更應(yīng)該與他人和諧相處。我們可以通過(guò)自己的努力幫助他人,，使自己的人生更加有價(jià)值,。

最后，傅雷家書(shū)對(duì)我的啟發(fā)是,，家庭教育的力量是無(wú)窮的,。從傅雷先生的家書(shū)中可以看出他對(duì)子女的深刻關(guān)愛(ài)和教誨，這不僅僅是個(gè)人的關(guān)懷,，更是家庭教育的力量,。家庭教育是培養(yǎng)孩子的核心，它對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起到至關(guān)重要的作用,。家長(zhǎng)們要像傅雷先生一樣關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，并從中引導(dǎo)和啟發(fā)他們，讓他們?cè)诩彝サ臏嘏凶聣殉砷L(zhǎng),。

總之,，傅雷家書(shū)是一本教育經(jīng)典，讀后給我?guī)?lái)了諸多的啟示和觸動(dòng),。讀書(shū)要找到自己的興趣,，不斷學(xué)習(xí)才能與時(shí)俱進(jìn)。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)好的品質(zhì)和習(xí)慣,，正確對(duì)待人生,，重視家庭教育的力量，這些都是傅雷家書(shū)對(duì)我的啟發(fā)和教誨,。我將一直繼承傅雷先生的教導(dǎo),，不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng),，成為一個(gè)有價(jià)值,、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

傅雷家書(shū)讀書(shū)心得體會(huì)篇九

書(shū)信中思想的與精神的互動(dòng)，營(yíng)造了傅氏兄弟成長(zhǎng)的家庭背景,。傅雷曾自信地告知傅聰“你別忘了,，你從小到現(xiàn)在的家庭背景,，不但在中國(guó)獨(dú)一無(wú)二的，便是在世界上也很少很少,?！?/p>

傅敏先生了解自己的父母和兄長(zhǎng)，熟悉自己的家庭氛圍,，也是除傅聰外唯一遍覽全部家書(shū)的當(dāng)事人,。因而，他所選編的《傅雷家書(shū)》更能體現(xiàn)自己的家庭背景,，還原其真實(shí),，非他人能替代。

書(shū)中的每封書(shū)信都體現(xiàn)了父母對(duì)在外游子的思念和關(guān)心,，句句觸心,。我們不僅看到了這些，即那為人父母者對(duì)國(guó)外游子的無(wú)盡思念,，無(wú)限懸掛,，還有承載著中國(guó)知識(shí)分子千百年來(lái)的民族大義，蓄滿特殊一代共同記憶的時(shí)代反思,。我們看到的,，更是對(duì)文化的傳承，對(duì)藝術(shù)的追求,。藝術(shù)在最高層次上,，是超越民族、不分畛域的,，而吾人對(duì)生命的禮贊,，對(duì)生命終極意義的探索與追求，也是永無(wú)止境,、亙古常新的,。正因?yàn)槿绱耍都視?shū)》中所體現(xiàn)的',，不僅是人間的摯愛(ài)與關(guān)懷，也是超越生命的氣魄與胸襟,。

《傅雷家書(shū)》把誕生于百年前的翻譯家那一生的人品譯德,，錚錚風(fēng)骨，披露在我們目前,。假如當(dāng)年沒(méi)有文字的記載,，就沒(méi)有記印，沒(méi)有傳承,，而傅雷與傅聰,、傅敏父子之間的交流與共鳴,，就如截截?cái)嗑€的殘跡，難以留存,。

愿這部家書(shū)永世長(zhǎng)存,！

傅雷家書(shū)讀書(shū)心得體會(huì)篇十

有這樣一句話：“中年人的滄桑中，總有一種無(wú)言的傷痛,。目送生命的逝去,，目送生命的遠(yuǎn)行，卻只能目送,，無(wú)法挽留,。”讀《傅雷家書(shū)》,，仿佛穿越千山萬(wàn)水——遠(yuǎn)行的人漸漸消失,，原路返回的人，眼中有忍住的淚水,。

251篇家書(shū),，如同父母與兒子的竊竊私語(yǔ)，從時(shí)間的縫隙中重疊下來(lái),，累積成獨(dú)特的傅雷家風(fēng)——“又熱烈又恬靜,，又深刻又樸素?！睙o(wú)論是為人還是從藝,，傅雷夫婦給予孩子的，無(wú)疑是他們最寶貴的見(jiàn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。還有什么能抵的`過(guò)這家書(shū)中的殷殷教誨,？每一字每一句都飽含深情，在告誡成長(zhǎng)中的孩子要“先做人”,。每一言每一行都微妙且率直,，在坦言生命中的為與不可為。

所謂父母,，無(wú)疑是需要用能量和力量來(lái)推動(dòng)孩子的成長(zhǎng),。視他們?yōu)楠?dú)立而自尊的個(gè)體，給予強(qiáng)烈的親密,、關(guān)注和引導(dǎo),，形成平等而良好的關(guān)系，在他們長(zhǎng)大之后,，學(xué)會(huì)放手和退出,，這才是樸實(shí)而開(kāi)闊的智慧之道。

時(shí)間太快,，我們都害怕在匆忙之中辜負(fù)彼此,，“親子關(guān)系不是一種恒久的占有,，而是生命中一場(chǎng)深厚的緣份?！睘榇?，給予和付出，并非需要回報(bào),，而是需要轉(zhuǎn)化成生命的營(yíng)養(yǎng),，去有力的愛(ài)自己和他人，同時(shí)獲得更多豐厚的愛(ài),。