總結(jié),，是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓(xùn)的分析研究,，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認(rèn)識,，以正確的認(rèn)識來把握客觀事物,，更好地指導(dǎo)今后的實際工作。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

頂崗實習(xí)總結(jié)篇一

按照學(xué)院,、電子系工作部署，07級應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)學(xué)生于xx年12月31日前來福建科維光電公司進(jìn)行為期35天的頂崗實習(xí),。這次實習(xí)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、科維領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持以及實習(xí)師生的共同努力下，頂崗實習(xí)進(jìn)行得很順利,，取得了較好的成績,，同時也反映出一些問題。

1．實習(xí)時間：xx年1月3日—xx年2月6日,，共35天,。

2．實習(xí)地點：福建科維光電公司（泉州江南臨江工業(yè)區(qū)旁）。

（1）實習(xí)學(xué)生：07級應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)學(xué)生1班共56人,，但由于各種原因未能參加此次實習(xí)人數(shù)為8人,，實際參加人數(shù)為47人。

（2）實習(xí)指導(dǎo)教師：劉輝輝,、陳桂松,。

1．實習(xí)動員,。

在學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)頂崗實習(xí)之前，學(xué)院,、系對07級應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的學(xué)生集中召開了頂崗實習(xí)動員大會,。實習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生,，又是實習(xí)單位的工作人員,。因此，我們對學(xué)生提出了以下幾方面的要求：

（1）要求學(xué)生明確此次實習(xí)的目的頂崗實習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成部分,。它的一個重要功能,，在于運用教學(xué)成果，檢驗學(xué)習(xí)效果,。就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離,，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足,，以便為完善教學(xué)計劃,，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。

1）培養(yǎng)學(xué)生的實際能力,，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，必須從課堂走向工廠。目的就在于讓學(xué)生通過親身實踐,，了解工廠生實際產(chǎn)情況,，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實際體會一個電子行業(yè)員工的基本素質(zhì)要求,，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力,、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力,。

2）預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作,。通過實習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實際需要的差距,，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識,，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備,，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期,。

（2）要求學(xué)生明確此次實習(xí)的身份和角色。

1）以正式工作人員的身份進(jìn)行實習(xí),。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章,、制度和紀(jì)律,，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù),，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教,，盡快適應(yīng)環(huán)境,，不斷尋找自身差距，拓展知識面,，培養(yǎng)實際工作能力,。

2）以“旁觀者”的身份實習(xí)。在實習(xí)過程中,，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位,，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實習(xí)單位的安排,，與此同時,，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從工廠工作的全局出發(fā),，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律,、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等,，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠,，增強適應(yīng)能力。

3）以“研究者”的身份實習(xí),。要求學(xué)生在實習(xí)工作的同時,，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑，利用實習(xí)機會深入工廠,，了解生產(chǎn)一線的基本情況,，關(guān)注最新行業(yè)動態(tài)，為今后的就業(yè)打好堅實的基矗實習(xí)結(jié)束時要完成實習(xí)總結(jié)報告并作為實習(xí)成績的重要組成部分,。

三,、實習(xí)實施的基本情況：

在科維公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，此次實習(xí)進(jìn)行得很順利,。公司最初給予學(xué)生提供的崗位有3個,，分別為插件、焊接和裝配崗位,。我們根據(jù)公司的要求將學(xué)生分為三個組,，全部女生和少數(shù)男生在插件組實習(xí)，其他男生則分配到焊接和裝配組實習(xí),。后根據(jù)實際生產(chǎn)需要進(jìn)行了崗位調(diào)整,，調(diào)整為插件、裝配,、倉庫管理和裝屏等,，這樣學(xué)生得到了更多的實習(xí)機會,。大部分學(xué)生都能在崗位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，較快地掌握基本的操作方法,，盡快地熟悉崗位的工作流程,，能較好地完成實習(xí)任務(wù)。

四,、指導(dǎo)教師跟蹤指導(dǎo)情況,。

在學(xué)生頂崗實習(xí)期間，指導(dǎo)教師盡職盡責(zé)地進(jìn)行著跟蹤指導(dǎo),，對保證實習(xí)質(zhì)量起到了重要作用,。實習(xí)過程中，隨時掌握學(xué)生的實習(xí)情況,，結(jié)合實習(xí)單位的具體情況,，幫助學(xué)生學(xué)會具體地分析問題、解決問題,，學(xué)會深化專業(yè)知識,，用專業(yè)知識指導(dǎo)實踐，指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作,；督促學(xué)生認(rèn)真完成實習(xí)報告等,。實習(xí)結(jié)束后，老師們認(rèn)真做好學(xué)生的實習(xí)成績考核及評定工作,，完成實習(xí)匯報表,。

五、實習(xí)報告撰寫情況,。

頂崗實習(xí)報告撰寫較好,，基本包括實習(xí)崗位的.基本情況，所學(xué)工種的實習(xí)內(nèi)容,、頂崗實習(xí)體會,，收到學(xué)生實習(xí)報告47份。上交的每份實習(xí)報告都有實習(xí)單位蓋章和鑒定,，實習(xí)鑒定成績?nèi)亢细瘛?/p>

六,、本屆畢業(yè)生實習(xí)指導(dǎo)工作經(jīng)驗總結(jié)。

基本上達(dá)到了頂崗實習(xí)的預(yù)期目的,，在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié),，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價,。本次實習(xí)主要采取集中實習(xí)的形式,。實踐證明，此次實習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期,。它作為應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)體系的一個環(huán)節(jié),，無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)改革，都有極大的促進(jìn)作用,。實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

1.此次實習(xí)使學(xué)院“校企合作”邁出了實質(zhì)性的一步,。

今年來,，學(xué)院一直在提倡“校企合作”的辦學(xué)模式，要求切實加強學(xué)生的實踐能力的鍛煉,，以提高學(xué)生的就業(yè)競爭力,。但由于種種原因，“校企合作”模式更多的只是停留在口頭上,，沒有跨出實質(zhì)性的一步,。此次實習(xí)通過與科維公司的緊密配合，讓學(xué)生走出校門,，深入企業(yè),，親自體念生產(chǎn)一線的工作，做到了真正意義上的“校企合作”,，這也為學(xué)院今后的人才培養(yǎng)指明了方向,。

2．定崗實習(xí)促進(jìn)了應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)計劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整。通過此次科維光電的頂崗實習(xí),，更加明確了今后人才培養(yǎng)的方向,，也將根據(jù)企業(yè)對人才的實際需求來開設(shè)專業(yè)和課程，做到緊密聯(lián)系企業(yè),，以解決學(xué)生就業(yè)和企業(yè)用人難的問題,。

3.教學(xué)實習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的在一個多月的頂崗實習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實際工作能力有所提高,，學(xué)到了實踐知識,，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。

4.教學(xué)實習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。

5.進(jìn)一步豐富了企業(yè)對人才的選擇,。

教學(xué)實習(xí)配合了所在單位的工作,。參加實習(xí)的學(xué)生在各自的實習(xí)基地積極工作，從小事做起,，直至參與本部門的重要工作,，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了各單位領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評。這些學(xué)生也將進(jìn)一步豐富企業(yè)對人才的選擇,。

6.改善了校企關(guān)系,。

實習(xí)前后院系領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)實習(xí)老師專門拜訪、答謝實習(xí)單位,。實習(xí)學(xué)生積極配合企業(yè)工作,，他們的精神風(fēng)貌和實際工作績效對企業(yè)工作起到了良好的促進(jìn)作用。使校企關(guān)系得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展,。

七,、存在的不足和今后努力的方向。

我系的頂崗實習(xí)開展過多年,，但集中式實習(xí)還處于剛剛起步的階段,。此次實習(xí)也反映出許多的不足。

1,、希望能更加明確指導(dǎo)老師的工作職責(zé),。

通過此次來科維光電公司的帶隊實習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校對頂崗實習(xí)制度已經(jīng)有了很大完善,。但是還存在一些不足之處,。

學(xué)院鑒于以前的頂崗實習(xí)往往出現(xiàn)學(xué)校的管理不到位或者參與度不夠的問題，近年的企業(yè)實習(xí)安排了專門教師全程參與管理和指導(dǎo),，具體的說就是所配備的指導(dǎo)老師全程參與學(xué)生的實習(xí),，參與學(xué)生的生活，參與學(xué)生的考核等,。每個班根據(jù)具體情況配備1-2名老師,，除一日三餐在廠里面統(tǒng)一就餐外，晚上對學(xué)生組織必要的理論學(xué)習(xí),，由指導(dǎo)老師或廠方培訓(xùn)人員對學(xué)生進(jìn)行針對性的培訓(xùn),，這種培訓(xùn)學(xué)習(xí)的效果很好。我們還要求學(xué)生每天填寫實習(xí)日記表,，以便指導(dǎo)教師及時了解學(xué)生的實習(xí)情況,。

但是就目前學(xué)院的情況，我希望能更加目前帶隊指導(dǎo)老師的工作職責(zé),。讓指導(dǎo)教師能全心投入實習(xí)指導(dǎo)工作,，不要一邊在工廠工作，一邊還得回去上課,，這樣對老師的精力消耗不說,，對學(xué)生的了解程度也會不深。因此我建議學(xué)院要固定頂崗實習(xí)指導(dǎo)老師,，進(jìn)一步加明確指導(dǎo)老師的工作職責(zé),。

2,、加強對學(xué)生思想教育和心理輔導(dǎo)。

實習(xí)中一些學(xué)生由于實習(xí)目標(biāo)不正確,，實習(xí)生角色轉(zhuǎn)換不到位,，或體力勞動強度不適應(yīng)等都有可能帶來各種各樣的思想問題和心理問題。一方面,，要及時與學(xué)生進(jìn)行思想溝通,，教師給予耐心疏導(dǎo)，解決認(rèn)識問題,；另一方面,，鼓勵同學(xué)之間相互激勵，相互學(xué)習(xí),；另外要及時與家長溝通，及早應(yīng)對各類問題,。

3,、請假管理。

在科維光電實習(xí)的這段時間,，學(xué)生請假較多,，給工廠的生產(chǎn)帶來了影響。為了維護(hù)實習(xí)和生產(chǎn)的正常穩(wěn)定進(jìn)行,，必須加強請假管理,，我們采取了實習(xí)單位和學(xué)校雙方批準(zhǔn)請假制度，嚴(yán)格履行書面請假手續(xù),。這一方面要進(jìn)一步加強,。

4、意外事件處理,。

此次實習(xí)發(fā)生了一起不愉快的事情,，但在公司領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下，事情很快得到較好的解決,。但是我們還是要盡可能地去預(yù)防學(xué)生在外實習(xí)遇到的一些不必要的干擾,，并加強對意外突發(fā)事件處理能力。一日發(fā)生意外突發(fā)事件,，學(xué)校和實習(xí)單位應(yīng)在第一時間給子調(diào)查和處理,。以事實為依據(jù)，按照合法,、合理,、合情的原則，保障學(xué)生的權(quán)益,，使傷害或損失降到最低程度,。

5,、加強學(xué)生的自我管理。

實習(xí)環(huán)境和學(xué)校環(huán)境有明顯不同,，生活空間變化大,。學(xué)生在一線崗位工作，心理壓力較重,，還會遇到社會上一些不良現(xiàn)象和誘惑,，因此學(xué)生需要在服從實習(xí)單位和學(xué)校指導(dǎo)管理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強自我管理,，學(xué)會在新的環(huán)境下與同事,、領(lǐng)班、經(jīng)理溝通,；妥善解決日常工作生活中的問題和矛盾,；調(diào)整保持良好的身體和精神狀態(tài)，力爭能自覺按照學(xué)校的實習(xí)要求,，培養(yǎng)職業(yè)道德,、熟練崗位技能、提高綜合能力,、順利完成實習(xí)任務(wù),。

5、增加實踐環(huán)節(jié),。

學(xué)生普遍反映的問題是希望參加更多的崗位實踐活動,，以系統(tǒng)地了解企業(yè)運作過程，增強實踐能力,。

6,、企業(yè)對學(xué)生頂崗實習(xí)制度有待進(jìn)一步規(guī)范化。

頂崗實習(xí)還有待制度化和規(guī)范化,，學(xué)生頂崗實習(xí)時對企業(yè)許多制度不夠清楚,，對頂崗實習(xí)企業(yè)的認(rèn)可度不是很高，企業(yè)師傅配合力度不夠等,。為此,，一方面學(xué)校需要加大對頂崗實習(xí)和企業(yè)的宣傳力度，完善頂崗實習(xí)的相關(guān)制度,，讓學(xué)生明白頂崗實習(xí)是職業(yè)教育改革和發(fā)展的有效環(huán)節(jié),。同時也提高對企業(yè)的認(rèn)可度。另一方面,，實習(xí)企業(yè)也需建立或完善一套針對學(xué)生頂崗實習(xí)的相關(guān)制度,。使得校企合作進(jìn)一步規(guī)范化。同時學(xué)校要也企業(yè)建立穩(wěn)定長久的校企合作關(guān)系,，本著雙贏的原則,，找準(zhǔn)學(xué)校與企業(yè)的利益結(jié)合點,，長期“聯(lián)姻”。

頂崗實習(xí)總結(jié)篇二

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1.實習(xí)概述,。

1.1實習(xí)單位簡介,。

1.2實習(xí)崗位簡介。

會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科,，是一項重要的經(jīng)濟管理工作,，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段,，經(jīng)濟管理離不開會計,，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。

會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用,，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化,。前者是根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求,。本世紀(jì)中葉以來，以計算機技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,，信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當(dāng)寫照,。

在這個與時俱進(jìn)的時代里，無論是社會經(jīng)濟環(huán)境,，還是信息使用者的信息需要,，都在發(fā)生著深刻變化。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化,，這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面：一是會計技術(shù)手段與方法不斷更新,，會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下,，實時報告成為可能,。二是會計的應(yīng)用范圍不斷拓展，會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新,，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化,。

會計電算化是會計史上嶄新的一頁。電子計算機的應(yīng)用,，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變,，也帶來了信息載體的變化，電算化會計后對傳統(tǒng)會計方法,、會計理論都將發(fā)生巨大的影響,，從而引起會計制度,、會計工作管理體制的變革。會計電算化促進(jìn)著會計的規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化,，通用化促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化。

實習(xí)單位是以半手工,、半電算化方式進(jìn)行會計核算的,，手工核算的主要有材料的核算、產(chǎn)品成本的核算,。工資核算及報表的編制通過數(shù)據(jù)的匯總主要以電算化來實現(xiàn),。

1.3實習(xí)任務(wù)完成情況。

此次實習(xí)的具體內(nèi)容如下：

1.據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證,。

2.據(jù)會計憑證登記日記賬。

3.根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)賬,。

5.根據(jù)記賬憑證編科目匯總表,。

6.根據(jù)科目匯總表登記總賬。

7.對賬,。

8.根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表,。

2.實習(xí)過程。

會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科,、一項重要的經(jīng)濟管理工作,，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段,。

在實習(xí)期間,，我主要學(xué)習(xí)一些會計日常業(yè)務(wù)處理、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理,。公司財務(wù)部主要有材料會計,、成本會計、銷售會計,、總賬會計,、稅務(wù)會計以及出納。在日常會計業(yè)務(wù)處理中,，公司主要利用用友財務(wù)軟件進(jìn)行會計處理,，同時也借助單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行收付款業(yè)務(wù)查詢及處理，在稅務(wù)處理工作方面,，只要利用稅務(wù)局相關(guān)軟件進(jìn)行納稅管理,，如登錄網(wǎng)上辦稅大廳、abc3000等稅務(wù)軟件進(jìn)行納稅申報以及稅收抵扣等業(yè)務(wù),。

在處理日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)方面,，主要利用用友財務(wù)軟件,，針對實際發(fā)生經(jīng)濟業(yè)務(wù)性質(zhì)進(jìn)行會計處理，編制會計憑證,，進(jìn)行審核記賬等,。公司日常的經(jīng)濟業(yè)務(wù)通常不是采購就是銷售，在進(jìn)行采購業(yè)務(wù)處理時,，需進(jìn)行編制采購入庫單,，并核對采購數(shù)量、金額及稅額;銷售業(yè)務(wù)方面,，主要是對于應(yīng)收賬款的核對,，根據(jù)實際發(fā)生以及相應(yīng)回款進(jìn)行收款或轉(zhuǎn)賬憑證的編制并審核記賬;在采購與銷售方面的實習(xí)工作當(dāng)中，在制單處理方面要特別細(xì)心,，要注意核對供應(yīng)商以及客戶往來,，以免在進(jìn)行項目核算時發(fā)生串戶。

除了采購和銷售業(yè)務(wù),，日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)還包括通過單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行付款業(yè)務(wù),，并在受到銀行回單后，利用用友財務(wù)軟件進(jìn)行應(yīng)付賬款核算,。日常會計業(yè)務(wù)是會計工作的基礎(chǔ),，對于每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)，每一個步驟,，每一個程序,，都必須以會計制度為基礎(chǔ)，尊重原始憑證,，考究其真實性和準(zhǔn)確性，才能更好地發(fā)揮利用財務(wù)軟件的強大功能,，提高我們的工作效率,。

一.對于企業(yè)有一定的了解和認(rèn)知。

1.從企業(yè)的運作方面,。

2.從企業(yè)的客戶來源,。

3.企業(yè)產(chǎn)品和規(guī)模,。

4.企業(yè)現(xiàn)期發(fā)展?fàn)顩r。

二、實習(xí)的內(nèi)容,。

從xx年9月開始實習(xí)到現(xiàn)在，我正式走進(jìn)澳亞實習(xí)工作,。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生,本身對企業(yè)的經(jīng)營,，生產(chǎn)等都很陌生,企業(yè)讓相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶我們學(xué)習(xí)了一段時間，以師傅帶徒弟的方式,，指導(dǎo)我的日常實習(xí),。在李老師的熱心指導(dǎo)下,，我依次對企業(yè)的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等整體運作方式進(jìn)行了了解,并積極參與相關(guān)工作,，注意把書本上學(xué)到的理論知識以及運作過程中的相關(guān)知識對照實際工作,，用理論知識加深對實際工作的認(rèn)識，用實踐驗證大學(xué)所學(xué)確實有用,。

以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù),。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),，努力汲取實踐知識,。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作,完成公司的任務(wù)。簡短的實習(xí)生活,，既緊張,，又新奇，收獲也很多,。通過實習(xí),，使我對澳亞紡織集團的生產(chǎn)、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認(rèn)識,。

在公司我們的主要是在一線工作,，真正把所學(xué)的知識應(yīng)用到實踐中,。雖然在校期間也去公司參加過實習(xí)，但時剛走進(jìn)車間時一切都還是那么陌生,，理論與實踐的.差別讓我們束手無策,，無從下手。為此公司為我們安排了專門的老師給我們進(jìn)行實習(xí)指導(dǎo),，使我們很快把理論和實踐相結(jié)合,，并很快融入到工作中,。到現(xiàn)在實習(xí)已半年多了,，我們以員工和學(xué)生的兩重身份盡職盡責(zé)的做好公司安排的工作，由于沒有工作經(jīng)驗在工作中也不可避免的犯一些錯誤,，給同事帶來不必要的麻煩,，感覺很抱歉。對他們的熱心幫助很是感激,。

三,、實習(xí)的提高與收獲。

實習(xí)生活,，感觸是很深的,，提高的方面很多,但對我來說最主要的是工作能力有了一定的進(jìn)步。畢業(yè)實習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會工作的能力,如何學(xué)以至用,給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實際的知識,實際操作,、演練的機會.自走進(jìn)澳亞開始我本著積極肯干,，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，積極主動的參與的工作,對企業(yè)進(jìn)行全方面的的熟悉,讓自己以最快的速度融入公司,發(fā)揮自己特長.同時認(rèn)真按時完成實習(xí)日記,、撰寫實習(xí)報告。

實習(xí)收獲,，主要有四個方面：

一,、是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識,，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,，使理論與實踐知識都有所提高。

二,、是提高了實際工作能力,，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。

三,、是一些學(xué)生在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè),。四是為畢業(yè)后的正式工作作好了準(zhǔn)備。

四,、實習(xí)后的轉(zhuǎn)變總結(jié)創(chuàng)新：

通過實習(xí),我對企業(yè)的發(fā)展有了大致的了解,也準(zhǔn)備在實習(xí)結(jié)束后,借回校的機會,抓緊時間,學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識,提高自己的專業(yè)水平,為正式工作準(zhǔn)好準(zhǔn)備思想上的轉(zhuǎn)變,，我實習(xí)中期還有的收獲是通過自己的觀察和與同事的交談思想有一個很大的進(jìn)步,人生的價值觀。

頂崗過程是一種巨大的鍛煉,，這對于我們來說既是挑戰(zhàn)也是機遇,，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦,，點點滴滴為教育,。“落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花”,，愿與君共勉，共為頂崗創(chuàng)下一片藍(lán)天!

頂崗實習(xí)總結(jié)篇三

頂崗實習(xí)其實是一頂非常不錯的舉措,，對于尚無工作經(jīng)驗的學(xué)生來說是一個非常好的鍛煉機會,，也是非常好的體現(xiàn)自身價值的機會。如果大家不知道頂崗實習(xí)報告怎么寫,，可以參考以下這篇頂崗實習(xí)報告范文,。

我們可以通過頂崗實習(xí)給自己一個明確的定位。在實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,，增強了專業(yè)技能,，鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來提高實踐動手能力,，為以后走上社會打下了一定基礎(chǔ),。通過實習(xí)我們可以把實習(xí)中遇到的問題、困難和自身的不足在以后的學(xué)習(xí)中有針對性地解決,。我想這就是學(xué)校安排我們大三實習(xí)的目的,，我非常幸運成為河北師范大學(xué)頂崗實習(xí)大軍中的一份子！

在教學(xué)方面：在教法上注重啟發(fā)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)散性,，提高學(xué)生的想象力，豐富學(xué)生的知識,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新的精神,。在教課過程中抓好課堂紀(jì)律，加強對紀(jì)律和組織性較差的學(xué)生的教育等,。我們在一起實習(xí)的幾個同學(xué)還經(jīng)常坐在一起討論教學(xué)方法和經(jīng)驗,，取他之長補己之短。作為一個美術(shù)老師,，我要收集非常多素材和教學(xué)用具,，不能只用一支筆,。我虛心聽取老師和同學(xué)的意見，盡我最大的努力認(rèn)真上好每一節(jié)課,。我非常慶幸我和同學(xué)們的關(guān)系非常融洽,。同時我在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)自己非常多的不足。比如：授課的邏輯性不強,，解釋性語言太多,，對于學(xué)生提出的問題有時自己知道是什么但是表達(dá)不到位，對于授課的節(jié)奏把握不是非常好,，有時三十分鐘的課不到二十分鐘就結(jié)束了,。此外，語速也有點快,。

在生活方面：我們幾個人在一起吃飯,、打飯、打水……我從來沒有想到雖然幾個不認(rèn)識的人在這么短的時間里能熟識到這種程度,。我們經(jīng)常在一起說笑,，談?wù)勗趯W(xué)校的時候的事情，說我們第一次見面時的印象等,。我和這里的老師關(guān)系也非常好,，我們經(jīng)常在一起打籃球、聊天等,。這的學(xué)生也非常有禮貌,，即使我沒有教他們，可見面后仍非?？蜌獾么蛘泻?。跟我教的那關(guān)系就更好了。雖然這樣但我還是有時跟他們保持一定的距離,，記得老師說過我們既要有親和力又要有威嚴(yán)感,。這次實習(xí)對我的社會經(jīng)驗、人際關(guān)系也有非常大的幫助,。

在學(xué)習(xí)方面：我的課程安排地較滿,，每天都要給學(xué)生上課，尤其是初三的畢業(yè)生,。他們面臨的是人生的一次轉(zhuǎn)折,，這需要提高繪畫技能。我想他們和我一樣：一個是畫畫為了升學(xué),，一個是想找到一個好的工作,。每天我都和學(xué)生們一起畫畫，給同學(xué)們改畫,。這樣不僅能幫助學(xué)生,，同時也能提高鞏固我自己的基礎(chǔ)能力,。在給初一上課的時候，我也經(jīng)?？匆恍〇|西希望能緊跟學(xué)生的思維方式,，從中我得到了非常多寶貴的東西。課余時間我會看一些從學(xué)校帶來的專業(yè)書籍等,。

在短短的兩個月里，我學(xué)到了非常多東西,。這比在學(xué)校這么長的時間里學(xué)到的更精彩,、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真等一些問題,，回校后一定要認(rèn)真總結(jié)為以后的學(xué)習(xí)做一個系統(tǒng)而縝密的計劃和安排,。這次實習(xí)使我加深了對教師工作的認(rèn)識和了解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識,，培養(yǎng)了獨立從事美術(shù)教學(xué)及教育研究工作的能力,，堅定了我從事教育工作的理念。我希望我們學(xué)院以后能多與中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長期的關(guān)系有利于開展一系列的合作,。包括課題的研究開發(fā),、教學(xué)設(shè)計、學(xué)科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等,，并把這些任務(wù)都布置給我們,，這樣我們才能更好地學(xué)以致用，同時也可以為我們教育技術(shù)做一個非常好的宣傳,?？傊o我們實踐的機會,，我會在接下來的時間里認(rèn)真總結(jié),，為將自己塑造成一個符合時代要求的教師而不懈努力！

以上是我的實習(xí)報告,，我想,，這對于我以后寫畢業(yè)實習(xí)報告也會起到一定的幫助，最后,，謝謝大家,。

頂崗實習(xí)總結(jié)篇四

經(jīng)過三個月實習(xí)下來，使我懂得許多,，將自己的實習(xí)經(jīng)驗總為以下幾點：

（一）是要有堅定的信念,。

不管到那家公司，一開始都不會立刻給工作我們實習(xí)生做,，一般都是先讓我們看,，時間短的要幾天,，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊,，沒事可做,，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持,，輕易放棄只會讓自己后悔,。

（二）要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣,，工作起來才能得心應(yīng)手,。

（三）要學(xué)會怎樣與人相處和與人溝通。

只有這樣,，才能有良好的人際關(guān)系,。工作起來得心應(yīng)手。與同事相處一定要禮貌,、謙虛,、寬容、相互關(guān)心,、相互幫忙和相互體諒,。

（四）要學(xué)會怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。

以前在學(xué)校,，下課后就知道和同學(xué)玩耍,，嘻嘻哈哈、大聲談笑,。在這里,，可不能這樣，因為,，這里是公司,，是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的,。工作,，來不得半點馬虎，否則就會出錯,，工作出錯就會給公司帶來損失,。于是，我意識到：自己絕不能再像以前那樣,，要學(xué)會像這里的同事一樣嚴(yán)肅,、認(rèn)真、努力地工作,。

（五）要多聽,、多看,、多想、多做,、少說,。

到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作,，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度,，態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握,。態(tài)度不好,，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度,，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么,，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系,，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做,，多聽別人怎樣說,，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做,，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認(rèn)識,，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的,，所以,，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好,。

（六）要學(xué)會虛心,，因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快,。

在學(xué)校里學(xué)到的知識都是最基本的知識,，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變,。如今有不少同學(xué)實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上,，出現(xiàn)挫折感，可我覺得,，要是沒有書本知識作鋪墊,，不可能會有應(yīng)付瞬息萬變的社會的能力。

頂崗實習(xí)總結(jié)篇五

今天是實習(xí)的第一天,，來到一個新鮮的環(huán)境,?？粗窜囍械碾娔X洗車房還真覺得神奇，這么個東西就能解決人們手洗的煩惱,，而且據(jù)說相比較于人工洗車電腦洗車對汽車的傷害更小,，突然覺得科技還真的可以改變一切。

因為是實習(xí)的第一天,，對于我這個對電腦洗車沒有一點概念的人來說一切都是陌生的,。接待我的人很親切，把我介紹給了這個洗車的一個師傅,，師傅很熱情,，還問我是來實習(xí)的，在哪兒念書,，說讀大學(xué)真有出息,。他說這電腦洗車其實很簡單，對大學(xué)生來說就更簡單了,，肯定一學(xué)就會,，我的工作就是負(fù)責(zé)電腦洗車，因為是第一天實習(xí),，師傅說主要就是看看別人怎么操作,，遇到什么不懂不會的就直接問，沒事的,。

看著師傅熟練的操作著,，安排車輛進(jìn)入，操作電腦,，與洗車房另一端的人員溝通,，和顧客寒暄，忽然覺得原來每一樣工作其實都是很有意義的,，也許它雖然簡單,，但是只要我們認(rèn)真的去做，那么對你來說任何工作都變得那么有意義,。

今天雖然沒真正學(xué)到什么,，但是對我來說有了這種體會已經(jīng)意義很大了，時間在轉(zhuǎn)眼間到來,，在xx正道車業(yè)服務(wù)有限公司的實習(xí)馬上要響起結(jié)束的鐘聲,。在這半年多的時間，我學(xué)到了很多東西,，不僅有工作方面的,，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。做為一個剛踏入社會的我來說,，什么都不懂,，沒有任何社會經(jīng)驗。

在新的環(huán)境里,，我工作難免也會有問題,，但這些都不重要，因為遲早會過去的,。

在實習(xí)中體驗了很多,，對于汽車的汽車油漆漆樣的識別、汽車漆面的手工上蠟操作,、汽車漆面受損情況識別,、汽車內(nèi)部常用材料的識別、汽車防爆膜的識別,、還有汽車外部清洗操作,、汽車內(nèi)室篷壁清洗操作、汽車儀表臺清洗操作,、汽車座椅清洗操作,、汽車安全帶清洗操作、汽車漆面的研磨拋光操作,、汽車輪胎的護(hù)理,、汽車玻璃的護(hù)理,、汽車燈具的護(hù)理,、勞動安全防護(hù)、常用輔助工具的使用與維護(hù),、清洗設(shè)備的使用與維護(hù),、消防安全．表面預(yù)處理、涂刮膩子,、油漆噴涂等都有了進(jìn)一步的實踐,。

我在公司先是就職于汽車美容組主要，從事汽車漆面保養(yǎng)工作,，如拋光,、封鈾、鍍膜等,，剛開始的時候由于對拋光機的使用不熟練,，工作中好多問題都不會處理，后來在同時的幫助下慢慢的進(jìn)步懂得了其中的使用技巧,。工作中就顯得輕松多了,。其實汽車美容是一項比較簡單的工作，技術(shù)含量并不高，最主要的就兩個字“細(xì)心”,。

總聽到人家說剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點”,，現(xiàn)在我終于親身體會到了。實習(xí)結(jié)束就要踏出社會,，對于現(xiàn)在的我來說,，不再存在有恐懼。我會百倍信心的去迎接新的開始,！

頂崗實習(xí)總結(jié)篇六

頂崗實習(xí)其實是一頂非常不錯的舉措,，對于尚無工作經(jīng)驗的學(xué)生來說是一個非常好的鍛煉機會，也是非常好的體現(xiàn)自身價值的機會,。如果大家不知道頂崗實習(xí)報告怎么寫,，可以參考以下這篇頂崗實習(xí)報告范文。

我們可以通過頂崗實習(xí)給自己一個明確的定位,。在實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,，增強了專業(yè)技能，鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論去獨立分析和解決實際問題的能力,，把理論和實踐結(jié)合起來提高實踐動手能力,，為以后走上社會打下了一定基礎(chǔ)。通過實習(xí)我們可以把實習(xí)中遇到的問題,、困難和自身的不足在以后的學(xué)習(xí)中有針對性地解決,。我想這就是學(xué)校安排我們大三實習(xí)的目的，我非常幸運成為河北師范大學(xué)頂崗實習(xí)大軍中的一份子,！

材料儲配中心工程概況：

1,、主樓地上五層，總建筑面積為4540.5平方米,，屋面形式為平坡結(jié)合屋面,；

3、室內(nèi)地坪標(biāo)高相當(dāng)于絕對高程22.500,。

路燈監(jiān)控中心工程概況：

1,、主樓地上七層，建筑面積為4250.7平方米,，屋面形式為平坡結(jié)合屋面,；

3、室內(nèi)地坪標(biāo)高相當(dāng)于絕對高程23.100,。

我來到這個工地剛好是開工的第一天,，這個工程總體來說屬于中小工程，預(yù)定于20xx年6月30日竣工,。工期不長,，兩棟建筑幾乎同時開工（材料儲配中心于08年1月1日開工，路燈監(jiān)控中心于08年1月3日開工）。能夠在七個月的時間內(nèi)親眼看著兩棟工程從土方開挖到竣工驗收的全過程對我來說是一個很好的實習(xí)過程,，并且這也是一個相當(dāng)規(guī)范的工地,。我項目部由兩個施工員（每棟樓一個施工員）、一個現(xiàn)場負(fù)責(zé)人,、一個資料員,、一個安全員組成。下面來介紹我這四個月來的實習(xí)經(jīng)歷和實習(xí)心得：

20xx年元旦是我第一個沒有感覺到新年氣氛的元旦,，由于是我有生以來第一天上班,，所以心情還是滿激動的。早晨6點多鐘工地上就已經(jīng)在進(jìn)行材料儲配中心土方開挖了,，該工程是由兩臺挖掘機進(jìn)行基礎(chǔ)開挖的（每棟樓各一臺）,，鋼筋工在班組的帶領(lǐng)下進(jìn)行基礎(chǔ)鋼筋的配置，瓦工做臨時道路,。1月3日進(jìn)行路燈監(jiān)控中心土方開挖,。隨后放設(shè)基礎(chǔ)軸線、澆筑基礎(chǔ)墊層,、基礎(chǔ)承臺,、鋼筋綁扎、模板支設(shè),、混凝土澆筑,、養(yǎng)護(hù)、拆模,、現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)驗收,。這一系列的工序每完成一步都必須由監(jiān)理和業(yè)主驗收合格后方可進(jìn)行下一道工序。由于材料儲配中心比路燈監(jiān)控中心提前開工,，所以進(jìn)度比路燈監(jiān)控中心快一道工序,。到1月11日已經(jīng)完成了兩棟工程的基礎(chǔ)梁柱鋼筋綁扎和模板支設(shè),，比原進(jìn)度計劃提前兩天,，業(yè)主對我項目部也相當(dāng)滿意。1月11下雨,，12日晚下雪導(dǎo)致原定于1月13日同時澆筑兩棟工程基礎(chǔ)梁柱不得實施,。這場雪一直延續(xù)到1月27日，持續(xù)了半個月之久,。期間,，我項目部與雪災(zāi)進(jìn)行了一場艱難的奮戰(zhàn)。用麻袋對基礎(chǔ)梁柱進(jìn)行覆蓋,，燒熱水對基礎(chǔ)梁柱積雪進(jìn)行沖洗,，買水泵對基槽進(jìn)行積水抽除，組織工人對活動房頂積雪鏟除。同時,，還不間斷的對模板鋼筋進(jìn)行校正,，整改。整個過程讓我感覺到建筑工作的艱難,，工地生活的辛苦,。但是施工單位人員還是毫不退縮的完成每一道工序，甚至有的工序要反復(fù)進(jìn)行,。比如梁柱模板積雪冰塊沖洗,，很多時候就是今天沖明天又重新結(jié)冰了，就這樣一直雨雪奮戰(zhàn)到春節(jié),。

我是2月1日放假的,，正好在工地實習(xí)了一個月。這一個月來工地施工時間只有12天左右,，剛到工地的時候我主要就是打掃衛(wèi)生,，來人倒水，打字等一些小事情,。隨著時間的推移,，我開始在工地上跑，協(xié)助施工員量尺寸,、測標(biāo)高,。

由于天氣的影響，20xx年春節(jié)前我雖然沒有學(xué)到太多工地上的知識,,，但是我已經(jīng)慢慢適應(yīng)了工地生活,，接觸到很多領(lǐng)導(dǎo)和在工程建筑上有過硬本領(lǐng)的人，這讓我以后在工地上繼續(xù)學(xué)習(xí)下去有了動力,。同時我也漸漸將他們的管理制度進(jìn)行消化,，一項工程只有管理的好，才能順利完成每一道工序,，才能保證建筑成品的質(zhì)量,。

總體來說，我項目部在現(xiàn)場負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下,，有一套較為完善的管理模式,，并打響了一個口號"抓安全、求質(zhì)量,、保工期",。工地召開的每一次會議都在不斷的強調(diào)安全問題，在這樣的一個時代,，安全問題已經(jīng)引起了各個大小工程的高度重視,，成為施工現(xiàn)場繼續(xù)下去的第一保障,。本工程的建設(shè)單位是合肥市市政管理處，所以甲方施加給施工單位有一定的壓力,，特別是在工期上,，由于雪災(zāi)，導(dǎo)致的后果是相當(dāng)嚴(yán)重的?，F(xiàn)場負(fù)責(zé)人有一句話說的很好：我們會努力在以后的施工過程中一點一滴的縮短工期,，盡量在最短的時間內(nèi)將落后的工程進(jìn)度趕上去，真要到那一天（指竣工的那一天）沒有完成任務(wù),，那也是天不作美,。但是只要有希望，我們都要不遺余力的堅持下去,，把工作做好,，盡最大努力交給業(yè)主一份滿意的答卷。

在某種程度上我很佩服我們的現(xiàn)場負(fù)責(zé)人,，他不僅有過硬的現(xiàn)場技術(shù)能力,，在管理方面也有一定的才能,。春節(jié)后正月十六(2月22日)我來到現(xiàn)場,，并住進(jìn)工地。正月初八現(xiàn)場就已經(jīng)開工了,，對基礎(chǔ)梁柱模板進(jìn)行最后一次調(diào)整,，由業(yè)主和監(jiān)理單位驗收合格后于正月初十,、十一將混凝土澆筑完畢。由于梁的混凝土強度必須達(dá)到95%才能拆除底模（其養(yǎng)護(hù)期大約兩周左右）,，自混凝土澆筑后,，半個月的時間都處于輕松狀態(tài),。雖然現(xiàn)場沒有特別重要的事情,，但是其他的一些瑣事還是沒有間斷過,。生活區(qū)的改善，現(xiàn)場的清理,，食堂的衛(wèi)生等等,?；炷翝仓诹毂汩_始拆基礎(chǔ)梁柱的側(cè)模，這是自混凝土澆筑后最大的工作,，拆除的模板要進(jìn)行清理,，取釘，堆放整齊,，這個工序大約進(jìn)行了一周時間。隨著時間的推移，混凝土的強度越來越接近規(guī)定值,。期間我做了一些資料,，從混凝土澆筑到模板拆除到現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)外觀檢測。經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí)我基本上掌握了工程資料的一些基本做法,、先后順序以及資料里所涉及到概念,。

在不知不覺中我在慢慢進(jìn)步，這使我感到欣慰,，而且我基本上能夠看懂鋼筋圖,，和圖紙上所說明的內(nèi)容。

3月5日甲方,、監(jiān)理,、施工單位在一起開了一個工作總結(jié)會議，對前期的工作做了總結(jié),，對后期的任務(wù)做了交代,。3月6日，再一次召開了會議,，并完成了基礎(chǔ)的驗收工作,。原打算上午驗收完基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)就進(jìn)行土方回填，但是天不作美,，這一天下雨了,。好在7日天氣晴朗，早上7點鐘工地上的工人就已經(jīng)開始回填了,。不禁讓我想起去年接近春節(jié)的時候,，那么冷的天，工人六點半就全部整頓完畢,，就等班主一聲令下了,。大家都希望早點干完好回家過年，可是每天都在下雪,，工人們都未能得嘗所愿,。經(jīng)過三天的努力9號路燈監(jiān)控中心的土方回填完畢(8號下雨未能施工，7號晚上瓦工及全體項目部人員加班到午夜零點),。在土方回填的過程中同樣遇到了很多阻難,，回填土的當(dāng)天并沒有直接通知甲方領(lǐng)導(dǎo),，經(jīng)過監(jiān)理同意便開始進(jìn)行了，后來甲方收到消息趕來已是下午,。對我們的有關(guān)方面不是滿意,，通過他們的談話和會議我了解到回填土需每30公分一夯實，土質(zhì)不可太差,，過濕或過干都不利于回填,。由于年前的連續(xù)雨雪，加上回填前又下了幾天小雨,，導(dǎo)致我們的土質(zhì)太濕,。嚴(yán)格來說我們是不應(yīng)該回填的，最后老板表態(tài),，由于工期的原因,，先嚴(yán)格按要求30公分一層分層夯實，再用小挖掘機碾壓土層,，以保證回填土的質(zhì)量,。對于這樣的要求監(jiān)理跟甲方都覺得可以考慮，一致決定繼續(xù)實行回填工序,。但是要求我施工單位在施工過程中要處處小心,，避免挖掘機壓斷或碰壞基礎(chǔ)梁柱，同時做好電梯井的防水措施,。所用的防水材料必須是正規(guī)廠家生產(chǎn)的合格產(chǎn)品,，材料的相關(guān)資料必須報由監(jiān)理單位復(fù)審?fù)ㄟ^方可使用。

可見業(yè)主對此項工程的重視程度,，總的來說,，這的確是一個相當(dāng)正規(guī)的工程項目，對我的學(xué)習(xí)有很大的幫助,。路燈監(jiān)控中心土方回填完畢即刻進(jìn)行材料儲配中心土方回填,，相對于路燈監(jiān)控中心來說，不論在難度上還是在進(jìn)度上都要困難的多,。

頂崗實習(xí)總結(jié)篇七

我實習(xí)的學(xué)校是一所農(nóng)村初級中學(xué),，學(xué)校規(guī)模較小，學(xué)生大概有三百人左右,，沒有分重點班,。你去任何一個班都有各自風(fēng)格，他們活躍的,，開朗,，有積極向上的求職精神，在這樣的環(huán)境里,，我看到了一種嶄新環(huán)境的成長舞臺,，我看到了一種千載難逢的好機會,，在這樣的學(xué)校里實習(xí),，既能檢驗自己所學(xué)的知識,，也能接觸到最真實的基礎(chǔ)教育。我努力珍惜這樣的機會,，利用所有可用的條件,，進(jìn)行教學(xué)，班級管理的學(xué)習(xí),，希望自己早日成為一名合格的人民教師,。

一、思想觀點方面：

作為一名大學(xué)生,，作為一準(zhǔn)教師,，享受青春的贊譽，擁有求知向上的精神,，是國家的未來的建設(shè)者,，在實習(xí)期間，我肩負(fù)起我的使命,，認(rèn)真踏實,，嚴(yán)謹(jǐn)努力，我十分珍惜這樣來之不易的好機會,。力求把工作做到最好,，我在學(xué)校學(xué)習(xí)了就為了成為一名教師不斷的鍛煉自己，只為自己在踏入講臺上沒有那么費力,，這次的實習(xí),，我主要教授初二語文，在大學(xué)期間,，我所學(xué)的專業(yè)是教育學(xué),，經(jīng)過自己的認(rèn)真踏實的學(xué)習(xí)，教授們的輔導(dǎo)和百年師大濃厚底蘊的的熏陶下,，具備了良好的專業(yè)知識,，但是由于實踐不足，離合格的教師還很遠(yuǎn),，我還需不斷的努力,。

二、教學(xué)工作方面：

1,、聽課,。

我的知道老師是學(xué)校語文組的組長，有三十年的教學(xué)經(jīng)驗,，怎樣上好每一節(jié)課,，是整個實習(xí)過程的重點,，剛開始的一個禮拜的任務(wù)是聽課和自己進(jìn)行試講工作。在這一個禮拜里我聽了二個課任老師共9節(jié)課,。在聽課前,，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，先自己試著備課,，內(nèi)心里盤想如果是自己講怎么講,，怎么將才能講清，學(xué)生他們的反應(yīng)如何,，我都在聽課時認(rèn)認(rèn)真真的記著,，聽完之后，與指導(dǎo)老師討論,，看看有什么我為發(fā)現(xiàn)的地方,，和那些想法。吸收老師的優(yōu)點,，同時簡單記下自己的疑惑,，想老師為什么這樣講。

2,、備課與上課,。

一周時間轉(zhuǎn)眼即逝，在科任指導(dǎo)老師的安排下,，我們開始進(jìn)行備課,。備課不是簡單地看教材，而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來,。開始,，由于初登講臺，害怕自己講的課程特別無趣,，就對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行特殊的處理,，過程就已經(jīng)很考驗我的創(chuàng)新能力，可也是由于這樣,，在備課的時,，對語文的知識講解的不夠透徹，語文它是人文性與工具性的統(tǒng)一,，因此在備課的時候要充分考慮到語文的學(xué)科性質(zhì),，不能有所偏失。對于我而言,，最大的疑惑應(yīng)該是“要教到什么程度?”,。以前作為學(xué)生聽課，總覺得語文知識太無趣，現(xiàn)在作為教師上課,，是為了學(xué)生學(xué)習(xí),。目的不一樣。我想盡量避免這種無趣感,。卻缺失語文最基本的聽說讀寫的目標(biāo),，剛看教材的時候，覺得一篇課文(精讀課文)40分鐘怎么就講初讀部分;后來備課,，發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多,，不知道怎么取舍了,，怕詳盡不了,。或許是知之越多,，越是覺得難以著手,。

由于缺乏經(jīng)驗，在學(xué)校的時候也缺乏必要的訓(xùn)練,，我們對教材的處理,、對講授內(nèi)容的把握做得并不到位。在科任指導(dǎo)老師趙愛亭老師的指導(dǎo)下,，我依瓢畫葫蘆,，盡量根據(jù)趙老師老師的安排來備課。

3,、上課,。

上課帶給我們最初、最大的感受是,，講臺下坐著的是真正的學(xué)生,，不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，他們不會像怕自己尷尬就提提告訴他們那樣隨意附和,、快捷地回答我們提出的問題,，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問,，你可能當(dāng)時就無法回答,，也有的同學(xué)，不愛上課,，有的在下面搞小動作,，或者干脆就趴在桌子上看別的書和睡覺，不跟著你的教學(xué)走,。我會問他們,，你們?yōu)槭裁床换卮穑遣皇翘岬膯栴}太難。時時刻刻注意和學(xué)生溝通,，也時時刻刻注意他們的反應(yīng),。我認(rèn)為，要隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，分析原因,，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。教師既要講授知識,，又要管理課堂紀(jì)律,，并且與學(xué)生進(jìn)行個別交流。剛開始時因為心情特別緊張,，經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強,，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，教學(xué)思路不流暢,，師生配合不夠默契”等問題,。針對出現(xiàn)的問題，趙老師會細(xì)心講解哪些是重點,，怎樣突破難點,，怎樣自然過度，并提議要多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，多研究教材和其他教學(xué)資料,，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。他態(tài)度溫和,，經(jīng)常面帶笑容,，即使是批評，我也能欣然接受,。

三,、班主任工作總結(jié)。

首先,，必須要樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

頂崗實習(xí)總結(jié)篇八

在班主任實習(xí)工作期間，我擔(dān)任的是宿州九中8（11）班的實習(xí)班主任,，通過自己的努力和與原班主任的默契配合,，我完美的完成了實習(xí)期間的各項任務(wù)，得到了老師和學(xué)生的一致好評,。

要成為一名出色的班主任,，我覺得用“心”去做才能把班主任的工作做到最好。首先做到的第一點就是細(xì)心,。班主任繁瑣的日常工作包括學(xué)校安排的日?；顒又T如各類評比,，德育活動等等，除此以外,，還要應(yīng)對種種計劃外情況,。宿州九中8（11）班共有學(xué)生80人。班主任作為這80人的管理者必須要對他們負(fù)責(zé),，任何的通知提醒都不能有任何的遺漏,。為了避免出現(xiàn)這樣的問題，每天早上我都會把一天要做的事情安排寫在一本小冊子上,，如果是周一的早上,，我就要做一個大致的一周總體計劃。計劃外情況除了來自學(xué)校各部門的臨時通知以外還來自學(xué)生,。班主任每天的必修課就是記錄學(xué)生的違紀(jì)情況然后及時地進(jìn)行批評教育,，這里頗有點“小動作”意味，但是為了班級的整體管理不得不如此,。所有的批評教育都不可以延期,，一旦錯過了教育的最好時機,，機會就很難再出現(xiàn),，而問題依然得不到解決。還有要及時進(jìn)行的是請假學(xué)生的跟蹤聯(lián)系,，要做的主要有確定學(xué)生安全到家,，及時回校，如果是病假,，作為班主任更要細(xì)心關(guān)心學(xué)生病情以及提醒學(xué)生按學(xué)校規(guī)定索取醫(yī)生證明,。另外體現(xiàn)班主任細(xì)心的地方就是組織集體活動，例如籃球賽,，班主任就必須考慮到運動員和啦啦隊的各方面需求,。

細(xì)心一般用在班級的日常管理中，那么耐心就是用于學(xué)生的個別輔導(dǎo),。擔(dān)任實習(xí)班主任期間,，親切的形象讓我很容易就取得學(xué)生的信任，我很樂意成為他們故事的分享者,。當(dāng)他們主動找我說心底話的時候,，無論多忙我都會放下手邊的工作，找個地方耐心地傾聽,。通常他們說的都會是一些生活上的困惑,。除了作為一個聽眾，我還會根據(jù)學(xué)生的具體情況給出一些指導(dǎo)意見,，目的就是培養(yǎng)他們的樹立正確的價值觀,。在對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育的時候，我采取的是一種“細(xì)水長流”的教育法。每次批評的時間我都不會拖得太長,，點到為止,，不過我還是以很明白的態(tài)度告訴他們事情的重要性。對于班里面的“頑固分子”,，我會不定期找他們聊天,，了解他們心里的想法，以便“對癥下藥”,。所以有老師說,，當(dāng)班主任就需要一種父母教育孩子般的耐心。

責(zé)任心是考驗班主任工作能否到位的重要衡量標(biāo)準(zhǔn),。這次實習(xí)班主任工作之所以能順利展開都有賴于原班主任的信任,。原班主任以一種很信任的態(tài)度把工作交到我手上。這給了我很大的發(fā)揮空間,，所以我每項工作都以一個真正班主任的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。實習(xí)期間，我參加過年級的班主任會議,，從其他的班主任身上我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗,。那些成功的班主任無一例外地都擁有一顆很強烈的責(zé)任心。他們?yōu)榱税嗉壍慕ㄔO(shè)都是那么勞心勞力,，積極地跟科任老師,，跟家長，跟學(xué)生溝通以得到最全面的情況,。

以上提到的是班主任工作時主要體現(xiàn)的“三心”,，當(dāng)然，要把班主任工作進(jìn)一步升華,，除了“三心”,，我覺得還需“兩意”——善意與樂意。

善意就是你要用最善良的眼光看待學(xué)生錯誤,。我的理念是如果學(xué)生在學(xué)校犯了什么錯誤,，那絕對不會是孩子的問題，只能是教育的問題,?；谶@樣的理念，我覺得我已經(jīng)能很好地處理學(xué)生出現(xiàn)的問題,。有一次上課的時候,，坐在第一排的兩個學(xué)生居然在用手機玩游戲。發(fā)現(xiàn)的一瞬間我真的很生氣,，覺得他們極大地挑戰(zhàn)著我的尊嚴(yán),，但是我選擇了平和對待,。我用最平靜地語氣要求他們把“作案工具”交出來，然后跟他們說：“好好聽完這節(jié)課,，然后到辦公室找我,。”他們并沒有很害怕地等待下課,，反而很積極地回應(yīng)我提出的問題,。下課后，我“輕饒”了他們,，只要他們拿保證書就可以換回手機,。一直到實習(xí)結(jié)束，他們都沒有對我產(chǎn)生抵觸心理,。

第二點樂意,，就是說作為班主任必須保持著積極向上的一種生活態(tài)度。這是我個人的感想,。班主任的工作是只有親身體會才能感受當(dāng)中的苦累和煩人,，可能很多人剛接觸這份工作的時候都會有數(shù)不盡的抱怨，包括我自己,。相信許多人都有的一種體會就是班主任的情緒會直接影響學(xué)生一天的學(xué)習(xí)心情,。因此在回到學(xué)校之前我都很好地處理這些負(fù)面的情緒，總是以一種很愉悅的心情去處理一天的事務(wù),。事實證明,，一個開心的班主任做起事來是事半功倍的。

總的來說,，我實習(xí)期間就憑借這“三心兩意”和原班主任的默契配合完成所有的工作，這也是我最大的收獲,。

我的第一節(jié)課是顫抖中進(jìn)行的,，盡管我把所有的緊張都掩飾的很好。指導(dǎo)老師唯一稱贊的地方就是我的教姿教態(tài),，其他的關(guān)于板書,，知識點處理、時間安排等等方面出現(xiàn)的問題簡直數(shù)不勝數(shù),。第一節(jié)課下來,，我的感覺簡直就是糟透了。指導(dǎo)老師人很好,，她總是用不同的方式鼓勵我,。第二節(jié)課還是有點緊張，有點進(jìn)步,，但是距離及格的課堂還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),。那時候我真的懷疑自己是否適合當(dāng)一名人民教師,。在課后的評課中，各位老師都給我指出了很多我沒有注意到的地方,。一開始我還難過得要死,，但是后來我換個角度想，這些“批評”其實都是在為我指點方向,。有人為你指點總比一個人盲目摸索要好,。因此我喜歡上點評，喜歡有人聽我的課,。

說起我的課堂,，我最自豪的是課堂氣氛。每次踏進(jìn)教室我都是保持最自然的微笑,。實習(xí)之前,，我很敬重的郭申生老師說過，如果教師沒有激情,，不投入,，那么他的課堂將是失敗的課堂。所以無論我有多么的累我也會提醒自己保持激情,，投入課堂,。通過對他們的了解，在許多高中學(xué)生心目中,，生物是一門實驗性很強的學(xué)科,。為了讓我的學(xué)生改變這一觀念，提起對生物的興趣,，我必須讓我的課堂有趣起來,。所以在導(dǎo)入部分我都會進(jìn)行一些修改，還有就是課堂語言方面我會很注意我的語音語調(diào),，以及運用一些很幽默的比喻,。

當(dāng)然不可避談的教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題。首先是客觀問題,，班級的缺少多媒體演示電腦,。在高中生物教學(xué)中必須依賴多媒體的運用。由于電腦問題,，我必須用最原始的粉筆黑板進(jìn)行教學(xué),，因此畫圖花費了我相當(dāng)多的時間，往往讓我的教學(xué)計劃無法順利展開,。所以我覺得我還是要多鍛煉處理這種問題的能力,，不能太過依賴多媒體。

此外,，我在實習(xí)期間發(fā)現(xiàn),，作為一個即將走上講臺的實習(xí)生,，就應(yīng)該把自己當(dāng)作真正的教師看待。教師的一言一行,，一舉一動,，都對朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用，學(xué)生在老師身上學(xué)的不僅僅是學(xué)科知識,，更多的是做人的道理以及人生態(tài)度,，學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會了如何待人接物，如何做人,。因此,，教師必須嚴(yán)于律己，以身作則,，在生活上,、思想上起到表率作用。

綜合上述,，這次頂崗實習(xí)使我增強了教學(xué)實踐能力,，認(rèn)識到教育是一個互動的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué),，孩子就會積極配合,。這種過程是很開心的！在2個月中與學(xué)生一起生活,、學(xué)習(xí),，我也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，體會到了作為教師的樂趣和幸福,。為我今后從事教育事業(yè)打好一個堅定的基礎(chǔ),。

頂崗實習(xí)總結(jié)篇九

我于20xx年x月x日，來到畢節(jié)市田壩橋中學(xué)頂崗實習(xí),三個月的從教學(xué)讓我體會了一番教師的生活,，真正的體驗了教書育人的工作,。三個月的實習(xí)生活給我留下了深刻印象，讓我感悟頗多,，受益匪淺。在實習(xí)期間,，我不斷以自己的實際行動來履行著自己作為人民教師的職責(zé),，在日常的實習(xí)生活中，我漸漸地由一個懵懂的大學(xué)生過渡到一名從容教學(xué)的中學(xué)教師,。光陰似箭,，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間實習(xí)生涯即將結(jié)束,?；仡欉@段實習(xí)之路,，它像烙印一樣在我記憶中永存；又如彩虹般絢爛多彩,，酸甜苦辣盡在其中,。頂崗實習(xí)讓我在實踐中得到鍛煉，不斷進(jìn)步,。

1,、聽課。

剛開始的一個禮拜的任務(wù)是聽課和自己進(jìn)行試講工作,。在這期間我聽了陳德林老師的生物課和黃于慶老師的化學(xué)課,，陳老師幽默詼諧，黃老師知識理論強,，對學(xué)生循循善誘,，不同的老師，不同的上課方式,，都使得整個課堂氣氛高漲,。在聽課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),，聽課時,，認(rèn)真做好聽課記錄，重點注意老師的上課方式,，上課思想及與自己思路不同的部分,，同時注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點,。同時簡單記下自己的疑惑,，想老師為什么這樣講。

2,、備課與上課,。

對于當(dāng)老師，在學(xué)習(xí)里準(zhǔn)備了很久,，覺得自己能勝任,，早就想當(dāng)。

老師了,，但是這次是真的要當(dāng)老師了,，心里竟有一種莫名的緊張。一周時間轉(zhuǎn)眼即逝,，陳老師要去貴陽參加國培了,，臨走之前，陳老師拿了教參書給我們，于是我開始進(jìn)行備課,。備課不是簡單地看教材,，而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來。單是這個重新復(fù)述的過程就已經(jīng)很考驗我的能力,，更何況是生物,，又不是自己的專業(yè)，對于很多生物知識知之甚少,，要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)ㄋ滓锥恼Z言來來描述生物知識,，頗讓我覺得頭痛。沒有辦法,，我只有邊學(xué)邊教,，認(rèn)真?zhèn)湔n，加上現(xiàn)在的新課程改革,，老師起引導(dǎo)作用,，學(xué)生是主體。因此我?guī)缀醢岩v的每一句話都推敲了一遍,，什么地方該怎么講,，怎么引導(dǎo)等等。

20xx年x月x日星期一下午第一節(jié)八年級三班就是我教學(xué)生涯的起點,，上課時間到了,，我走進(jìn)了八年級三班，帶給我們最初,、最大的感受是,，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生,。他們不會像自己的同學(xué)那樣隨意附和,、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答,。他們在聽不明白的時候會突然提問,，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。教師既要講授知識,，又要管理課堂紀(jì)律,，并且與學(xué)生進(jìn)行個別交流。剛開始時因為心情特別緊張,，經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強,，課堂出現(xiàn)了師生配合不夠默契等問題。隨著課堂的進(jìn)行,，我慢慢的進(jìn)入了狀態(tài)，揮灑自如,，漸漸地學(xué)生的興趣高漲,，我順利的完成了人生的第一節(jié)課的教學(xué),，雖然不是自己的專業(yè)。

國慶回來后,，我開始了化學(xué)學(xué)科的教學(xué),，經(jīng)過一個周的生物教學(xué)，

我已經(jīng)不再害怕課堂,，不再緊張,。因此第一節(jié)化學(xué)課經(jīng)過充分準(zhǔn)備后，效果還不錯,。針對我的一些問題黃老師給了我一些建議,，比如學(xué)生回答完以后，你要適當(dāng)?shù)墓膭钜幌碌?。后來,，學(xué)校的老師就直接放手讓我們自己進(jìn)行教學(xué)。

過三個月的實戰(zhàn)磨練,，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂,，勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方,，但這次實習(xí)真的讓深深的體會到教師工作的辛勞,，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐,，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué),。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博,，其它各方面如語言,、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的,，站在教育的最前線,，真正做到“傳道、授業(yè),、解惑”,，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平,。

來田壩橋中學(xué)一個月后我們就開始了班主任實習(xí)工作,，我是九年級二班的實習(xí)班主任。班主任是班級工作的組織者,、管理者和策劃者,，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作,，我有這樣一個認(rèn)識,，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢,，方法得當(dāng),，才能達(dá)到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的,，從而收到好的教育效果,。下面談?wù)勛约涸趯嵙?xí)班級工作中的一點體會。

1,、關(guān)心學(xué)生.對每一個學(xué)生的關(guān)心,不僅是關(guān)心他的學(xué)習(xí),也要關(guān),。

心他的思想和生活情況.平時我也常常通過和學(xué)生聊天的方式了解他們的學(xué)習(xí)和生活中的問題,以及班中一些同學(xué)的優(yōu)點.在他們學(xué)習(xí)中有困難時主動找他們詢問,給予幫助,使學(xué)生能感覺到老師很在意自己,關(guān)心自己.

2、在班主任工作中有耐心.有很多擔(dān)任班主任工作的老師,也包括我在內(nèi),常常覺得班主任的工作是比較瑣碎的,感覺就是“大事沒有,小事永遠(yuǎn)做不完”.班主任不僅要做好教學(xué)工作,還要時刻注意班上同學(xué)的方方面面.例如,我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)一直抓得比較緊,絕大多數(shù)的同學(xué)也還比較自覺,但是仍有少部分的學(xué)生不能嚴(yán)格要求自己,自覺性不夠.每每被同學(xué)提意見的,不掃地的,遲到多的同學(xué)來來回回就是那幾個人.對于這些同學(xué),我通常先問清原因,對他們進(jìn)行個別的思想教育,從老師,從同學(xué),從班級榮譽幾個方面來分析情況,指出他存在的不足之處.不過這些和同學(xué)的談話并不是一次就能奏效的,那么對于同樣的問題,我就看到一次說一次,直到情況有好轉(zhuǎn).在必要的時候,在不傷害學(xué)生的自尊心的前提下,也采取在全班批評教育的方式,讓同學(xué)的群眾輿論來進(jìn)行監(jiān)督,達(dá)到“雙管齊下”的目的有時,學(xué)生有些事情實在做得不好時,我也會很生氣,但是我也盡量告訴自己要冷靜,要心平氣和的對待學(xué)生和解決問題.

多和他們接近,了解他們的真實想法,不斷的發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,,哪怕成績再差的學(xué)生,也是以鼓勵他們?yōu)橹?在平時和同學(xué)的相處中,由于和他們的年齡相差得也不是很多,所以很多時候我都會站在他們的角度去思考問題,采取民主平等的作風(fēng),給學(xué)生一定的自由.使他們在比較和諧的環(huán)境中能有更好的心情去投入學(xué)習(xí)中.在這樣的環(huán)境中,我的學(xué)生也更愛和我交流,會從心底感受老師對他們的愛護(hù).

從整個班主任實習(xí)來看,，我覺得收獲很多,。當(dāng)我第一次站在學(xué)生講臺上的時候，我有點緊張,，但現(xiàn)在我能非常自如地面對50多位同學(xué),；當(dāng)我第一次安排學(xué)生的工作時，我有點害怕他們不聽我的,，會讓我很尷尬,，但事實并不是這樣，他們很配合我的工作,。從班主任李老師那學(xué)習(xí)到了怎樣管理班級的知識,，技巧和技能等。在與學(xué)生溝通的過程中,，發(fā)現(xiàn)了不少學(xué)生都存在的一定的問題,，如學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，跟不上班,，但很想努力學(xué),；聰明但自控能力差等等。我及時地給學(xué)生做思想工作,，但在這個過程中,，我因為初次涉及有些問題，如給學(xué)生做心理輔導(dǎo)工作,，不是十分清楚用什么樣的話安慰或開導(dǎo)更有效,，在處理學(xué)生緊急情況的時候，還沒有更多的經(jīng)驗等,。這些情況都還是需要更多時間的磨合才會得到提升的,。

總的來說,，頂崗實習(xí)使我得到了很大的提高，是我更有信心做好一名中學(xué)化學(xué)教師,。

頂崗實習(xí)總結(jié)篇十

通過在內(nèi)蒙古阜豐生物科技有限公司的實習(xí)學(xué)習(xí),，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識,，也讓我們更進(jìn)一步實地了解到化工生產(chǎn)的意義及目的。在這段時間里,，我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西,，也認(rèn)識到了自己很多不足，感覺收益非淺,。

對我而言,，實習(xí)可以使每一個學(xué)生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色,，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化,，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ),，也為自我成長豐富了閱歷,，促進(jìn)了整個社會人才資源的優(yōu)化配置。

以下是我在實習(xí)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會：

首先實習(xí)或者是正式上班以后,，這才是我們很正獨立自主學(xué)習(xí)的開始,。因為從那一刻開始我們真正意義上離開了學(xué)校離開了老師。沒有人會在對我們進(jìn)行督促教育,，一切只能靠自己去學(xué)習(xí),。開始的時候感覺真的很絕望對自己沒有一點點的信心，那種無助的感覺現(xiàn)在依然記得和清晰,。

之前在學(xué)校的時候?qū)W過了很多的專業(yè)知識,，而且自認(rèn)為自己所學(xué)的專業(yè)知識很廣泛，可以運用到各個化工生產(chǎn)車間的實驗室中,。其實在進(jìn)入工廠之前我曾想過在化驗室其實都一樣吧,，沒有什么大的變化，用的儀器都應(yīng)該是一樣的,，可是沒想到來了單位以后根本就上不了手,，在學(xué)校的實訓(xùn)每次儀器老師給調(diào)好了、標(biāo)準(zhǔn)溶液老師給配好了,，我們就是練習(xí)一下罷了,，來了單位就不一樣了，什么都得自己動手做的怎么樣也沒有老師給指導(dǎo),，這讓我有點措手不及,。還好有老師傅的不斷鼓勵和支持,，我們才能一直堅持下來。

到的,，因為在記憶力里做實驗是一件很簡單的事,，所以也沒進(jìn)行過詳細(xì)研究。一接觸才知道其實化驗室里需要學(xué)習(xí)的也有很多,、需要研究的也很多,。那會感覺特別的灰心，感覺三年的大學(xué)全部都沒有意義了,。后來隨著時間的慢慢增長,，自己接觸的東西多了，同時還有師傅們的悉心教育,，那種力不從心感覺的消失了,。自己也重新樹立起了信心，開始努力的學(xué)習(xí),。慢慢的我發(fā)覺以前學(xué)過的理論知識或多或少還是有用的,，因為也可以運用到我現(xiàn)在的工作當(dāng)中,。

通過這段時間的實習(xí),，我才真正的發(fā)現(xiàn)理論和實踐綜合在一起的重要性。有扎實的理論知識固然重要,，但是把理論知識運用到實踐當(dāng)中并沒有想象中的那么簡單明了,，因此我感覺差距真的太遠(yuǎn)。理論中這樣做是對的但實際并不一定對,，因為我們需要考慮實際生產(chǎn)中存在的許多外在的干擾因素,，不論是人為的還是自然的，由此而來理論和實踐就會有很大的差距,。這是讓我受益匪淺的,。

實習(xí)期間學(xué)到的不僅是知識還有許多生活經(jīng)驗，因為作為學(xué)生面對的無非是同學(xué),、老師,、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系,。無論是領(lǐng)導(dǎo),、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理,，要多溝通,，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事,。

的應(yīng)用到實際工作中來,，充分展示我的個人價值和人生價值,，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。

以上是我的頂崗實習(xí)工作報告,，這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷,，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生,，這是一件我們一生用心珍藏的禮物,，這是一個不老的故事，是我們和我們的夢想用情感書寫的傳奇,，這一切必將是我生命中不朽的記憶,，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富,。

在實踐中更加深刻地理解了以前沒有理解透徹的知識.使我從稚嫩走向成熟；從猶豫走向果斷,；從瞻前顧后走向干脆干練,；由一個處世尚淺的少年變成了經(jīng)驗豐富的“老者”。使得自己在不斷的提高與完善,。雖然實習(xí)生活即將結(jié)束,，但是它將成為我生命中美好的回憶，我深刻體會到,，走出校門,，只是萬里長征的第一步，我們在工作經(jīng)驗,，社會歷練,，人際交往上體現(xiàn)出來的稚嫩，在這一次的實習(xí)中完全表露出來,，而且我們所缺乏的還不僅僅如此,，所以在以后的生活和工作中,，我要不斷的充實和豐富自己,，不放棄任何能夠鍛煉自己的機會,，通過這次實習(xí)我真正感覺到步入社會后我們要學(xué)得的東西很多,，差距還是有的,，專業(yè)課知識的欠缺,、動手能力不足等等,，我也知道這不是一天兩能夠?qū)W會的,，在這次實習(xí)中取得了一些成績,，得到了許多寶貴的經(jīng)驗,，但我深知千萬不能滿足現(xiàn)狀，這才是萬里長征剛邁出第一步,，我還要不斷努力,，發(fā)揚成績,，用于拼搏，爭取更大的進(jìn)步,！在這段實習(xí)的日子里,，我發(fā)現(xiàn)自己有很多不足之處，感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真,、還是比較幼稚等一些問題,，結(jié)束后一定要認(rèn)真總結(jié)為以后的學(xué)習(xí)和工作做一個系統(tǒng)而縝密的計劃和安排。

人們常說,，大學(xué)是個象牙塔,。確實，學(xué)校與職場,、學(xué)習(xí)與工作,、學(xué)生與。

員工之間存在著巨大的差異,。在由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘龅纳鐣说倪^程中,，人們的觀點、行為方式,、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。所以，不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生,，有時候也得找找自己身上的問題,。而這次實習(xí)提供了一個機會，讓我們接觸到真實的職場,。有了實習(xí)的經(jīng)驗,，以后畢業(yè)工作時就可以更快、更好地融入新的環(huán)境,，完成學(xué)生向職場人士的轉(zhuǎn)換,。

總之這半年的實習(xí)生活使我收獲了太多太多。使我從稚嫩走向成熟,；從猶豫走向果斷,；從瞻前顧后走向干脆干練；由一個處世尚淺的少女變成了經(jīng)驗豐富的“老者”,。使得自己在不斷的提高與完善,。這些都為我今后的奮斗打下了堅實的基礎(chǔ)。

我相信,，今后的實習(xí)過程中.無論碰到什么,，我都會勇往直前，決不畏縮,。我會勇敢地走下去,，因為不管有再多荊棘,，前途都必將是光明的。

頂崗實習(xí)總結(jié)篇十一

1,、檢查施工單位投入工程的人力,、主要設(shè)備的使用及運行狀況，監(jiān)理頂崗實習(xí)總結(jié),。

2,、進(jìn)行見證取樣。

3,、復(fù)核工程計量有關(guān)數(shù)據(jù),。

4、檢查工序施工結(jié)果,。

5,、發(fā)現(xiàn)施工作業(yè)中的問題，及時指出并向?qū)I(yè)監(jiān)理工程師報告,。

(一),、了解參建工程工程概況。

1.地理位置及主要功能,。

1.1地理位置。

本工程位于山東省濟南市歷城區(qū)彩石鎮(zhèn)彩石六村,，北臨旅游路,，南街蟠龍山森林公園，地理位置優(yōu)越,，自然環(huán)境資源極佳,。

1.2主要功能。

高層業(yè)務(wù)技術(shù)用房及附屬裙樓,。

2.建筑設(shè)計,。

2.1建筑設(shè)計概況。

地塊總規(guī)劃用地面積93379平方米,，項目位于地塊東側(cè)，地上總建筑面積40562.03平方米,，地下面積9509.28平方米,，總建筑面積50071.31平方米。本建筑地下一層,，地上十五層,，地面以上高度為65.15米左右，兩側(cè)附屬裙樓地上四層,，地面以上高度為20.45米左右,，建筑結(jié)構(gòu)安全等級二級，設(shè)計使用年限50年,，抗震設(shè)防烈度為6度,，耐火等級為一級,。地上為辦公，技術(shù)用房,，專業(yè)機房,，會議室，報告廳,，餐廳，接待等,，屋頂局部有電梯機房,，水箱間。地下一層為停車庫,，變配電室,，設(shè)備機房，消防水池等,。

3.主要建筑做法,。

3.1地下部分墻體：鋼筋混凝土墻。

3.4門窗：外門窗及玻璃幕墻采用中空玻璃,，pa隔熱鋁合金框3.5內(nèi)裝修：普通裝修,、精裝修。

4.本工程參建單位及參建各單位,。

(二),、實習(xí)期間的工作內(nèi)容。

20xx年8月3日,，我來到了位于濟南市歷城區(qū)彩石六村的1221工程項目監(jiān)理部,，在此從事工程監(jiān)理工作，主要負(fù)責(zé)監(jiān)理信息資料管理,、施工現(xiàn)場巡視,、旁站等工作。在我到崗時，該工程處于土石方開挖階段,，這對我來說非常有利,，我可以從基礎(chǔ)開始深入的了解各項施工工序及詳細(xì)的施工流程，實習(xí)總結(jié)《監(jiān)理頂崗實習(xí)總結(jié)》,。

初到施工現(xiàn)場,，工程還處于土石方開挖階段。在總監(jiān)的指導(dǎo)下,，我先是對該工程有了一個大致的了解,，總監(jiān)向我說明了往后我的工作范圍以及工作中所要注意的事項，我也在《建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》gb50319-20xx這本書中詳細(xì)了解了各監(jiān)理人員職責(zé)以及工作重點,，深入學(xué)習(xí)了書中“監(jiān)理文件資料管理”這一章節(jié),，為今后的工作開展打下基矗在前期的工作中，參加了圖紙會審,、基槽驗收等各項工作,，對我受益匪淺。

在監(jiān)理實際工作中,，要求施工單位推行全面質(zhì)量管理,，建立健全質(zhì)量保證體系，做到開工有報告,，施工有措施,，技術(shù)有交底，定位有復(fù)查,，材料,、設(shè)備有試驗，隱蔽工程有記錄,，質(zhì)量有質(zhì)檢、專檢,，交工有資料,。

在工程質(zhì)量控制方面，采取主動控制與被動控制相結(jié)合,，監(jiān)理工作主動進(jìn)行,，以預(yù)防為4主，對承包商資質(zhì)進(jìn)行審查,，重點審查企業(yè)注冊證明和技術(shù)等級,，交驗有關(guān)證件(復(fù)印件)，了解技術(shù)力量簡況,，主要施工安裝經(jīng)歷等,，檢查砂、石、水泥,、鋼筋等材料的供應(yīng)情況及砼,、砂漿的配合比。根據(jù)工程特點及影響工程質(zhì)量的關(guān)鍵部位,，審核承包人提交的施工組織設(shè)計,，并針對其不足之處提出改進(jìn)意見，核查進(jìn)廠材料的原始憑證,、檢測報告等質(zhì)量證明文件,。

進(jìn)行事前控制，確保工程質(zhì)量事故不發(fā)生或少發(fā)生,。例如：冬季施工,，氣溫較低，砼澆灌,、砌體砌筑等都不易保證質(zhì)量,，因此要求施工單位提供冬季施工方案，提前預(yù)防,，避免凍害發(fā)生,。在監(jiān)理工作中，要求施工單位在施工中,，按照設(shè)計內(nèi)容,、設(shè)計要求、施工驗收規(guī)范,，按質(zhì),、按量施工，確保了施工質(zhì)量,。在各工序施工中,，要求施工單位嚴(yán)格執(zhí)行國家和地方有關(guān)施工安裝的質(zhì)量報驗制度，對施工單位交驗的有關(guān)施工質(zhì)量報表及時檢查認(rèn)定,，根據(jù)設(shè)計文件及承包合同中有關(guān)工程量計算的規(guī)定,，對承包單位申報的已完工程的工程量進(jìn)行審核、簽認(rèn),。

監(jiān)理記錄是工程監(jiān)理不可缺少的環(huán)節(jié),，本人有完整而充分的監(jiān)理日記，詳細(xì)的記錄了每天施工現(xiàn)場的有關(guān)情況,，為公平的解決業(yè)主與承包商的爭端提供可靠的依據(jù),。

(三)、現(xiàn)場收獲,。

1.鋼筋工程,。

鋼筋工程是鋼筋混凝土工程中很關(guān)鍵的一個分項，鋼筋的設(shè)計、加工及安裝的好壞,，直接影響工程的質(zhì)量,。

施工工藝。

1.1鋼筋制作,。

鋼筋加工制作時,，要將鋼筋加工表與設(shè)計圖復(fù)核，檢查下料表是否有錯誤和遺漏,，對每種鋼筋要按下料表檢查是否達(dá)到要求,，經(jīng)過這兩道檢查后，再按下料表放出實樣,，試制合格后方可成批制作,，加工好的鋼筋要掛牌堆放整齊有序。

(1)鋼筋表面應(yīng)潔凈,，粘著的油污,、泥土、浮銹使用前必須清理干凈,，可結(jié)合冷拉工藝除銹,。

(2)鋼筋調(diào)直，可用機械或人工調(diào)直,。經(jīng)調(diào)直后的鋼筋不得有局部彎曲,、死彎、小波浪形,，其表面?zhèn)鄄粦?yīng)使鋼筋截面減小5%.

(3)鋼筋切斷應(yīng)根據(jù)鋼筋號,、直徑、長度和數(shù)量,，長短搭配,，先斷長料后斷短料，盡量減少和縮短鋼筋短頭,，以節(jié)約鋼材,。

頂崗實習(xí)總結(jié)篇十二

1、加強和鞏固理論知識,，發(fā)現(xiàn)問題并運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的本事。

2,、鍛煉自我的頂崗實習(xí)工作本事,，適應(yīng)社會本事和自我管理的本事。

3,、調(diào)查研究,，發(fā)現(xiàn)問題，確定適宜的畢業(yè)設(shè)計課題。

在超市和xx的各個連鎖店做電腦的臨促,，首先計算機是我的專業(yè),，在推銷與介紹相關(guān)計算機知識方面還是有必須的優(yōu)勢，做起來也會有必須的興趣!

由于是剛開始接觸,，所以所要完成的工作就是每一天根據(jù)需要到各個xx電器城或者是超市去做銷售,。我們的大概流程是這樣的，以兩天為一單位,，我們在工作前一天都要到指定地點進(jìn)行培訓(xùn),，然后分配明天大家的銷售地點，然后工作兩天,，第三天再來理解培訓(xùn),，并上交銷售情景報表，再進(jìn)行銷售地點的分配,，依此類推,。

在銷售過程中會遇到不一樣的人，他們會用各種各樣的態(tài)度來對待你,，這就要求你有很強的應(yīng)變本事,。還要搞好和同事與上級的關(guān)系，要自我自動自覺的去做事,，才能得到大家的肯定,，所以在工作過程中也結(jié)交了許多朋友，可謂是樂在其中!

可是我個人認(rèn)為對我挑戰(zhàn)最大的就是,，記住每款機子的價格,，都要打幾折，打折后的價錢,，還有就是,，假如一款機子是17寸顯示器，我若是換成19寸的,，差價應(yīng)當(dāng)是多少,，還要記住每款機子的貨存量。我覺得要背下來這些東西是最痛苦的!不然就要去專門記這些的一個小本本上挨個的查!好麻煩!

在短短幾個星期的頂崗實習(xí)中,，確實讓自我成長了許多,。在頂崗實習(xí)期間，我學(xué)到了許多東西,，遇到了一些困難,，也看到了自我本身存在著許多問題。雖然開始認(rèn)為臨促不是一個太難的職業(yè),，可是親臨其境或親自上陣才意識到自我本事的欠缺和知識的匱乏,。頂崗實習(xí)期間,，我拓寬了視野，增長了見識,，也體驗到社會競爭的殘酷,，而更多的是期望自我在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自我走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備,。

但在頂崗實習(xí)工作的同時也發(fā)現(xiàn)了一些小問題,，比如說我們總是要到總公司理解培訓(xùn)，上報銷售清單,，還有我們要很費勁的記那些不一樣的價格和貨存量,。所以我覺得有些東西還是有途徑可言的。比如說我們能夠設(shè)計一個完全一體化銷售的網(wǎng)站,，臨促在網(wǎng)站里注冊會員,，到時候就能夠網(wǎng)上進(jìn)行視頻培訓(xùn)。然后有一個全方位的維護(hù),，顧客無論問哪個價格,，只要一搜索，很快就能出來,，并且銷售記錄隨時刷新,，這樣銷售量和貨存量也就能夠輕而易舉的明白了。當(dāng)然這只是我不成熟的想法,，所以還是期望能夠在畢業(yè)設(shè)計的過程中,，不斷研究，不斷完善,。

頂崗實習(xí),，是大學(xué)生活的結(jié)束，也是自我步入社會努力工作的開始,。在這短暫的頂崗實習(xí)期間,，我深深感到了自我的不足，專業(yè)理論知識和實習(xí)應(yīng)用上的差距,。在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會更加努力，取長補短,，虛心求教,，不斷提升自我，在社會上貢獻(xiàn)出自我的一份力量,。將來無論在什么崗位上,，都會努力上進(jìn)，都會做一個對自我,，對工作負(fù)職責(zé)的人!

頂崗實習(xí)總結(jié)篇十三

從xx年8月中學(xué)到9月中學(xué),，我們正陸續(xù)的趕到自己的支教崗位，呆著我們的一槍熱血,，希望我們的半年過的有聲有色,，在07的引導(dǎo)下，我們義無反顧的走向了一個一個的惡小山村,，我們堅信,，那里使我們夢想開始的地方，我們帶上大大小小的行李,，啟程了,！

在實習(xí)地點，我們受到了校領(lǐng)導(dǎo)的歡迎,，我們接受各自的教學(xué)任務(wù),；初上講臺，我們緊張又欣喜,，第一次,，我們面對的是活生生的孩子，不是我們自己的托,，幾節(jié)課下來,，我們順利的進(jìn)入了狀態(tài)，已經(jīng)不是開始的緊張,，我們在實習(xí)學(xué)校努力地工作,，努力地表現(xiàn)的出色，為了讓我們的每一天都有價值,！

我們頂崗日子,，最多不過150天，短短的150天,，看似那么短暫,，我們每一天都在努力地生活，想讓我們的每一天過的有價值,，因為這可能是我們這一輩子唯一站在講臺上的機會,，我們希望支教的日子成為生命中美好的而回憶！

每一天,，我們努力地備課,，講課，備課,，講課,，重復(fù)著這樣的生活，只有孩子們才會給我們的生活增添一點色彩,，就這樣平淡的日子里,，一批批人才正在孕育,，這個工作所創(chuàng)造的價值，和平淡的生活是成正比的,！

10月,，第一次月考，七年級的孩子是沒有可比性的,，但是他們之間還是會比較,，整體上考得不太滿意，所以我調(diào)整教學(xué)方案,，繼續(xù)摸索著,，支教頂崗實習(xí)個人總結(jié)報告。進(jìn)行一次教學(xué)反思,，然后針對自己存在的問題進(jìn)行改正,。同時月底的一次運動會，給七年級三各住宿班組織了一次節(jié)目,，整體有一個開幕式的演出,，經(jīng)過精心的排練，效果還是喜人的,，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

11月份，長安區(qū)期中考試,，我和師父的政治成為整個七年級考的最好的一科,，均分高于區(qū)均分2分，雖然不多,，但是我很滿足,，隨著時間的推移，我們已經(jīng)熟悉了生活,，同時我們也進(jìn)入了所謂的疲勞期,，正如我們的三分鐘熱度，我們已經(jīng)被這寒冷的冬天同化了,，我們想盡辦法提高自己的積極性,，時間就這樣過去了！

12月份,，講課幾乎接近尾聲,，又一次燃起了我們的激情，因為我知道實習(xí)馬上就要結(jié)束了,，不知道以后是否有機會再次站在三尺講臺上,，努力地想過好剩下的每一天。同時,，學(xué)校里的作業(yè)又要求我們上交作業(yè),，在工作之余,，有開始整理作業(yè)，其實也不算整理,，我們?nèi)辗e月累的經(jīng)驗就已經(jīng)是作業(yè)了,。

1月份，實習(xí)接近尾聲,，經(jīng)過四個月的實習(xí)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我們迫切的想要回家,，但是,，我們也舍不得這里的老師，這里的孩子們,，這里的一切,，都充滿了屬于我們的回憶。我們在忙著期末復(fù)習(xí),，希望孩子們可以在我們半年的教育下取得良好的成績,，我們的半年也算有價值了。第一次踏上講臺,，我們帶著小小的緊張,，小小的激動，看著那群孩子們,，一天天,，一月月，我們慢慢適應(yīng)了這里的生活,，我們愛上了這片土地,。中間，我們講課——備課——講課,，重復(fù)自己的技能,，同時，我們見證著自己的成長,，我們跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),，我們和各個老師相處，現(xiàn)在,，我們陸續(xù)的準(zhǔn)備復(fù)習(xí),，我們也即將開始自己的最后一課。現(xiàn)在,，我們害怕對孩子們說,，“今天，是我們本學(xué)期的最后一節(jié)課...”想想,，這半年的頂崗生活,，我們?yōu)⑾铝撕顾?，我們也得到了豐收，我們看著孩子的成長,，看著他們成績的提高,，一次一次的考試，一次一次的豐收,。

過去的xx,，有苦，有天,，有喜,，有憂.....我們從大二走來，專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，教學(xué)技能的訓(xùn)練,，翻來覆去的瑣事，繁忙了整個一年,，的我們踏上了大三的征程,，已經(jīng)不是大一大二的孩子了，我們已經(jīng)開始想象自己的未來,，想象自己站在三尺講臺上的樣子,，面對著下面的莘莘學(xué)子，我們肩上扛著責(zé)任......

頂崗實習(xí)總結(jié)篇十四

頂崗實習(xí),，目的是為了完成理論與實際的結(jié)合,、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟,、實踐能力,，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會所需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才,。

現(xiàn)將實習(xí)情況及效果總結(jié)如下：

它的一個重要功能，在于運用教學(xué)成果,，檢驗學(xué)習(xí)效果,。就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析,，找出教學(xué)中存在的不足,，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù),。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的實際能力，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向工廠,。目的就在于讓學(xué)生通過親身實踐,，了解實際的機械加工和工藝過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié),，實際體會一個物流人的基本素質(zhì)要求,，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力,、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力,。

2 、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作,。通過實習(xí),，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識,，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備,，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期,。

1 、以正式工作人員的身份進(jìn)行實習(xí),。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己,，要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律,，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù),，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教,，盡快適應(yīng)環(huán)境,，不斷尋找自身差距，拓展知識面,，培養(yǎng)實際工作能力,。

2 、以“旁觀者”的身份實習(xí),。在實習(xí)過程中,，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎,。我們要求學(xué)生自覺服從實習(xí)單位的安排,，與此同時，也要把眼光放高遠(yuǎn),，從工廠工作的.全局出發(fā),，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等,，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠,，增強適應(yīng)能力。

3 ,、以“研究者”的身份實習(xí),。要求學(xué)生在實習(xí)前通過“雙向選擇”（指定、自定）方式確定一些課題,，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑,，利用實習(xí)機會深入工廠，了解物流流程,，關(guān)注最新行業(yè)動態(tài),，有準(zhǔn)備地進(jìn)行1~2個專題的社會調(diào)研，實習(xí)結(jié)束時要完成實習(xí)論文并作為實習(xí)成績的重要組成部分,。

4,、安全第一，服從管理,。在實習(xí)過程中,，要求學(xué)生始終堅持安全第一的理念，絕對遵守企業(yè)的規(guī)章制度,，服從實習(xí)老師的統(tǒng)一管理,。

1、頂崗實習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的,。在一個學(xué)期的實習(xí)之后,，學(xué)生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是通過對物流有了感性認(rèn)識,，進(jìn)一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣,，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí),。一些學(xué)生寫發(fā)出了質(zhì)量較高的實習(xí)論文,。

2 、教學(xué)實習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展,。實習(xí)活動使學(xué)生初步接觸社會,，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的實際工作能力,，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

3 ,、教學(xué)實習(xí)配合了所在單位的工作,。參加實習(xí)的學(xué)生在各自的實習(xí)基地積極工作,，從小事做起，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍,，實習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評,，在每次實習(xí)歡送會上，都出現(xiàn)依依惜別的感人場景,，而幾乎所有單位領(lǐng)導(dǎo)都表示,，歡迎我校以后能繼續(xù)向該單位派出實習(xí)學(xué)生。

頂崗實習(xí)總結(jié)篇十五

xx年2月25日到7月12日是我一段難忘的人生經(jīng)歷,，實習(xí),，作為大學(xué)的最后一課，也是走向工作的第一課,。從實習(xí)前的興奮,、激動、期待,，實習(xí)過程中的艱辛,、苦澀到離開時的感動和依依不舍四個多月的時間匆匆而過,轉(zhuǎn)眼間實習(xí)工作即將接近尾聲，掩卷長思,，細(xì)細(xì)品味,，過去的四個多月的實習(xí)工作，我深有感觸,，現(xiàn)在我把自己在這段時間工作中的體會與得失整理總結(jié)，認(rèn)真反思,，汲取經(jīng)驗教訓(xùn),，力求在畢業(yè)后的教育工作中揚長避短。

在實習(xí)期間,，我盡量抓住機會,，從各方面鍛煉自己，讓自己從多方面成長,，以更加適應(yīng)將來的正式工作,。在實習(xí)學(xué)校，我們和正式教師一樣上下班,，備講課,。在各個方面都以一個正式教師來要求自己，讓自己在最短的時間內(nèi)得到最大的成長,。

2月25日來到張吉營中學(xué),，得到了學(xué)校的盛情接待，接著就及實地安排了食宿,。第二天學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就與我們開了座談會,，把我們幾個的上課的事情作了安排，都給我們分配了經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)老師，都給我們分配了副班主任的職務(wù),，在學(xué)校的第一天我們就知道了自己身上的擔(dān)子很重,，我們幾個一定要好好表現(xiàn)，我的指導(dǎo)老師是學(xué)校非常有經(jīng)驗的老教師,，有著十五年的教齡,，教學(xué)經(jīng)驗豐富，而且非常的和藹可親,，通過這四個多月時間的相處,，我從指導(dǎo)老師身上學(xué)會了很多教學(xué)教育理論，經(jīng)驗,，還學(xué)會了很多生活中的為人處事的原則,，這些都將是我一生的寶貴財富。

教學(xué)實習(xí)方面：還記得我第一次跟隨指導(dǎo)老師走進(jìn)教室聽課,，他們就很好奇的看著我,，于是我靜悄悄往最后一排坐下來，他們的目光全部移向我,。直到老師喊：“上課!”他們才不舍的轉(zhuǎn)過身去,，課上指導(dǎo)老師把我簡短的介紹給大家，當(dāng)時心里特別激動,，看著孩子那一雙雙好奇的眼睛,，給他們上課真的是一件幸福的事，聽指導(dǎo)老師的課,，當(dāng)時心里有一種震撼,，老師上課特別熟練，對學(xué)生要求很嚴(yán)格,，學(xué)生上課都在認(rèn)真聽講,，張吉營中學(xué)是新課改學(xué)校，采用小組模式,，運用1+1上課模式,，讓學(xué)生做課堂的主人，學(xué)生講解習(xí)題,，學(xué)生對學(xué)生進(jìn)行評價,，運用小組評價機制。這是一種新的上課模式,，與我之前的傳統(tǒng)教學(xué)相差甚遠(yuǎn),，前一個月，我都是跟著指導(dǎo)老師去聽課,，有時也會讓我上一節(jié)課,。第一次登上講臺給學(xué)生講課時,，我才發(fā)現(xiàn)一個人要面對四十多張面孔是多么的不易。四十多雙眼睛齊刷刷的盯著我,，我當(dāng)時特別緊張,，我漲紅臉抬起頭用我最大的嗓音喊：“上課!”學(xué)生們齊刷刷的站起來，大聲的喊“老師好!”,。當(dāng)我說“同學(xué)們好,，請坐”時我知道這節(jié)課要開始了，我反而平靜下來,，開始了我的講課,。雖然有些磕磕巴巴，但是我很順利的完成了這一節(jié)課,。

經(jīng)過了一個月的跟著指導(dǎo)老師聽課,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我安排了新的班級----八年級五班和八年級六班。五班有32名學(xué)生,，六班有31名學(xué)生,。他們調(diào)皮、好動,，雖然已經(jīng)是初中生,，但是根本不懂事，自制力力非常差,，根本管不住自己,，老師要一直逼著學(xué)生學(xué)習(xí)才可以，有的學(xué)生課上課下都沒把我當(dāng)回事,，和我嬉皮笑臉的,，有的學(xué)生過于內(nèi)斂，不敢和我說話,，第一時間我就被這個難住了,。我百思不得其解,，是我的指導(dǎo)老師給了我解藥：和你嬉笑打鬧的學(xué)生,，學(xué)習(xí)不一定好，但性格外向,，這種學(xué)生需要你對他嚴(yán)肅點,，學(xué)習(xí)上適時點撥，稍作引導(dǎo),，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，然后再嚴(yán)格要求他，這部分學(xué)生是學(xué)習(xí)的好料,，但要借助外界力量去打壓,，錘煉,，此時我們老師絕不能放任不管;而另一類學(xué)生，他們其實和其他人一樣成長著,，只是由于先天性的,，或者他們家庭環(huán)境影響。致使他們性格內(nèi)斂,、孤僻,，表現(xiàn)為不善于和別人來往，沉默寡言,，對于他們,，我們要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，對他們的任何表現(xiàn)的進(jìn)步都要及時的肯定加以鼓勵,，開啟他們那扇封閉的心靈之窗,。

實習(xí)的時日一天一天在減少，我的教學(xué)能力經(jīng)歷了了實踐的檢驗和修正在課堂教學(xué)中,，我深知“要個學(xué)生一碗水,，自己要有一桶水”的深意，漸漸地,，努力備好,、講好每一堂課是我的目標(biāo)，每一堂課都經(jīng)歷了“備課--上課--反思”這樣的流程,。雖然每天四節(jié)課,，上下來讓人感覺有些累，但只要我站在三尺講臺上就感覺到了責(zé)任,，下面一雙雙渴望求知的大眼睛,，我就有了無窮的動力。我很想每天和他們在一起,，輔導(dǎo)他們完成作業(yè),，多學(xué)點知識。

班主任管理方面：在班主任日常管理工作中,，積極負(fù)責(zé),，認(rèn)真到位，事事留心,。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階,、上水平、上檔次呢?實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作,，我有這樣一個認(rèn)識,，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程,，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,，做到有的放矢,，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo),、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的,，從而收到好的教育效果。

班主任要對男生和女生一視同仁;對好學(xué)生和差學(xué)生一視同仁,，要做到這兩個一視同仁其實難度很大,。開始的時候我在管理男生的時候還算是很到位，但是一碰到女生的問題下手就軟了,，因為我考慮到女生自尊心很強,，很容易造成心理創(chuàng)傷。經(jīng)過一段時間后,，女生變得很散漫,，我才意識到一視同仁對待男生女生很重要。現(xiàn)在我和男生女生都相處得很好,，大家已經(jīng)從心里接受了我這個“副班”,。談到對優(yōu)秀生和差生的問題，沒一個老師不感到棘手的,，太難一碗水端平了,。雖然對我來說，和學(xué)生代溝較小,，更能了解他們的想法,，我堅決不接受歧視學(xué)生的想法。在講課時也是一樣,，我會把大部分時間放在大部分一般學(xué)生身上,，根據(jù)他們的需求來教學(xué)，絕對不允許優(yōu)秀生搞任何特殊化,。相處下來,，那些差生成了我的“得力助手”，經(jīng)常幫助老師組織活動,，好學(xué)生也和我交上了朋友,。

經(jīng)過實戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠駕馭課堂,，勝任教師的角色了,。雖然我還有很多做的不是很好的地方,，但這次實習(xí)真的讓深深的體會到教師工作的辛勞,，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐,，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué),。要想成為一位優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言,、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線,，真正做到“傳道,、授業(yè)、解惑”,，是一件任重道遠(yuǎn)的事情,，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。

現(xiàn)在,，實習(xí)即將結(jié)束,。通過這次實習(xí)，讓我了解了教師的偉大,，通過這次實習(xí),，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣,，他真的是人類靈魂的工程師,，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè),、解惑”,，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，幫助他們成長,。在教授他們知識的同時,，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是教師工作最偉大的意義所在,。

頂崗實習(xí)總結(jié)篇十六

時間過得好快,，不知不覺四個月的實習(xí)期已經(jīng)接近尾聲了，這四個月來,，我們有喜有悲,，在這快樂和悲傷的背后我也學(xué)到了不少新的知識和經(jīng)驗，這些知識和經(jīng)驗在學(xué)校里里是無法獲取到的,，自己也進(jìn)步了不少,，從最初的學(xué)生角色慢慢得轉(zhuǎn)變成了一個社會上上班族的角色。自己也慢慢得適應(yīng)了這樣的生活模式,，慢慢得融入了這個“大家庭”環(huán)境中去,。此次實習(xí)是我從學(xué)校走上社會的必經(jīng)階段；是我職業(yè)生涯的第一站,？,？也許在人生中是很淡的一筆,，但卻是不能忽略的一筆。

實習(xí)前我們都忙著去面試,，每天早早地起來了,，做b1去市區(qū)參加各個面試。每天奔波于各個規(guī)模大小不一的公司之間,。我們早早的起來懷著興奮,、激動的心情，早早的踏上b1早班車,，滿懷希望,，信心十足的去面試。嘴里默念著希望自己這次會過,！這樣就能早點工作了,！一輪輪的面試下來，雖然失敗了好幾次,，但是我還是充滿著希望,，每次面試回來我都會去到網(wǎng)上找一些面試的技巧來看看，找找自己前幾次面試時的不足,，取長補短,，為以后的面試做準(zhǔn)備。在前幾次面試過程中,，我基本了解了現(xiàn)實面試中的步驟和要點,。我也慢慢的熟悉了面試。面試也是一種人與人之間的交流,，這其實也是一種交流能力的表現(xiàn)方式,。我只要有面試的機會，我都趕去試試,，因為我相信一句話：機會是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的,。剛開始我想做自己喜歡的工作，但是幾輪面試下來,。我看到了自己的不足,，還是有待改進(jìn)自己。我慢慢得改變了自己內(nèi)心的想法,，現(xiàn)在只有一個想法就是找一份工作先鍛煉下自己,，不管什么工作都去干，只要能有這樣的機會就已經(jīng)足夠了,。我們班有幾個很早面試就已經(jīng)通過了,，但自己面試了好幾回都沒進(jìn)，確實心里有時也很失落和擔(dān)心，擔(dān)心自己是不是沒人要了,，但更多的就是自己的一種自信，我也曾經(jīng)網(wǎng)上看到很多面試失敗的例子,，但他們不氣不餒,，都很有自信，最后他們都找到了屬于自己的那份工作,。最后我也被一家公司錄用了,，這家公司對我來說很特別，之前來我們學(xué)校我去了,，但是沒成功,。我回到自己寢室想了下，覺得那家公司還蠻好的,，就打了個電話給那個公司,，第二天就和另外一個同學(xué)去面試了，我們也早早的來到了那個公司,，經(jīng)過一番話的交流后,，他讓我們先回去，等通知,，過了一兩天電話來了,，告訴我被錄用了，我當(dāng)時很激動,。堅持到底就是勝利,！

去上班的第一天我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習(xí)之路。一大早我就起來了,，因為是第一次去公司,，不知道怎么去，所以要早點起來和其他幾個同學(xué)一起去,，還有就是第一天要給公司留下個好的印象,。當(dāng)我坐上離開學(xué)校的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程,，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆,，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富,。那時候?qū)ψ约旱奈磥沓錆M希望,，希望在那里能大展拳腳，實現(xiàn)自己的抱負(fù),。那時候想的是多么多么的好啊,，直到此刻我才覺得我當(dāng)時是那么的幼稚，不可能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。

一個人都渴望成功,，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的價值,，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看來你的生命無可比擬,，我自然也比例外,。我知道我的實習(xí)之路還剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多,。

上班第一天,，正好是星期一，按照以往的規(guī)定,，周一公司都是要組織開晨會的,，我們幾個也也參加了，領(lǐng)導(dǎo)和老的員工一起歡迎我們幾個新同事的到來,，當(dāng)時我就感覺到了公司里的那一絲絲溫暖,。接下來就帶我們認(rèn)識了下周圍的同事以及自己的主管，認(rèn)識完了我們就坐在椅子上等待任務(wù),。由于第一天,，主管并沒有派我們?nèi)ジ苫睢＿@一天完全是在輕松和祥和的氣氛中度過的,。第二天我還是6點不到就起床了,，我們還是早早滴就來到了公司，主管們都說我們這批新人很好,，這么早就到公司了,。從這天開始我就跟師傅后面一起出去跑了，跟在他們后面學(xué)習(xí)和掌握一些維修的技術(shù),。就這樣大概跑了15天左右就出去自己一個人工作了,。由于公司里接到一項新的任務(wù)：所有的自助通都要安裝ic卡充值模塊，全杭州市就兩三百臺了,，公司里目前人手緊缺,，就讓我們幾個新來的去做了。公司給我們幾個培訓(xùn)了一下,，教我們怎么安裝,，然后我們就出去了。將近一個多月的時間下來,，我曾經(jīng)也抱怨過,，真的不想干下去了，每天在外面跑,，累啊,。我印象最深的就是擰一顆螺絲將近弄了一個小時,，那個時候我真的很火，真的不想做這個事情了,，太折磨人了,。

由于是剛著手做，真的很慢,，本來這個就不好弄,，再加上時間久了，手汗都出來了,，這樣更難弄,，一顆螺絲拿到手里正想擰上去的時候又掉了,，又掉了,？真的被它折騰死了。我回去當(dāng)著經(jīng)理的面就發(fā)起牢騷來了,，事后我知道這樣做是不對的,，極其不對的做法，不明智的想法,。事后主管和老師都找過我談了一下,，我覺得自己的做法真的很弱智，真的不應(yīng)該這樣,。覺得我們這樣的年輕人應(yīng)該經(jīng)得起考驗,，還沒開始呢，這只是個開端,，以后的日子還長著呢,。經(jīng)過老師和領(lǐng)導(dǎo)的開導(dǎo)以及自己的反思之后，我還是像平時一樣的正常上下班,。那個事情之后我變得謙虛,，虛心了很多，不抱怨了,，累就累點唄,，年輕人還怕經(jīng)不起這點苦。呵呵,。就這樣我們幾個干了一個多月的時間,，終于完成了這次升級任務(wù)。接下來的一個月我們進(jìn)行了一次培訓(xùn),，培訓(xùn)課程主要有：wincor,，ncr取款機的維修方法，自助設(shè)備的維護(hù)方法,，最先的一周講的是公司的一些規(guī)章制度,，講得很詳細(xì),，我們都聽得模模糊糊的。每一課程培訓(xùn)結(jié)束都進(jìn)行了一次測試,，總得來說還是可以的,，就是時間太短，很多東西都還沒記住和及時消化,。培訓(xùn)了將近一個月的時間,，我在這里面也學(xué)到了不少新的知識，了解的也越明白了,。平時我們出去跟師傅的時候問他們不可能講得這么清楚,，因為他們沒那么多的時間，他們要忙自己的事,，最多給我們提個醒就完了,，但是這次為期一個月的培訓(xùn)，老師們講得很詳細(xì),，基本上都講到了,。整個上課過程中都是在悠閑的氣氛中度過的，雖然有些理論的東西很枯燥很抽象,，但是師生之間的互動還是蠻好的,，大家都很積極，不懂的就問,，這點還是值得肯定的,。總得來說：這次培訓(xùn)還是受益匪淺的,，學(xué)到了很多新的知識,。

這三個月來，我總結(jié)下輕松快樂得完成實習(xí)應(yīng)該做到以下這幾點：

到一個不熟悉的城市實習(xí),，最好馬上買一張當(dāng)?shù)氐貓D,，盡快對當(dāng)?shù)爻鞘懈艣r有個大

概的了解，特別是公交/地鐵等的交通線路的熟悉,，這樣會讓你不僅節(jié)省時間與支出,，還能使你較快的融入當(dāng)?shù)厣睢Ｕ裎覄傞_始出去干活的一樣,，由于杭州的大大小小馬路太多了,，真的很難找到自己想要去的地方，為了找路有時候騎著自行車找得我筋疲力盡,。大部分的時間都花在了找路上,，其實真正干活的就這么點時間，三個月來,，我深有體會,，真的太辛苦了—找路,！最好是買張杭州的地圖，隨身帶（除非你是很熟悉杭州的交通路線）

不管你是人家介紹的,，還是自己找上門去的,，反正到了實習(xí)單位（公司）見到人就要微笑，千萬別對女的亂叫“大姐”,，說不定會因為你把她叫“老”了,，一直給你副冷冰冰的面孔。如果人家是“經(jīng)理”,、“主任”就甜甜地喊,，如果沒有，直接稱老師是最妥當(dāng)?shù)霓k法,。

你可以是一只唐老鴨,，也可以是蠟筆小新，最重要是有特色,，言談舉止注意穩(wěn)重成熟,。不論你內(nèi)在如何,，但給實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的第一面還是很重要的,，所以有必要備兩套不一定價格貴但一定有型的“行頭”。

無論人家是否叫你不叫你,，無論是跟你談話還是跟別人談話,，注意慎重插嘴，更不可亂說,，得看臉色行事,。千萬別當(dāng)場“砸場”，謹(jǐn)記禍從口出的古訓(xùn),。

年輕人做事總是不細(xì)致,、不周到，因為不懂還喜歡發(fā)牢騷,，千萬別這樣,，下次你就到工作了。了解你的頭頭會減輕你的心理壓力,，不會再讓你做同樣工作,；不了解你的頭頭，用的是一頭棒喝,，把你打昏了,，以后再讓你自己醒悟：你的工作能力—— “根本不行”！（這點切記?。?/p>

實習(xí)時一定不要挑三揀四,，你在哪個單位實習(xí),，就要在哪個單位干出成績來，不要左打量右比劃,，還沒站穩(wěn)腳跟就開始選工作崗位了,。這個單位你現(xiàn)在覺得它是無味的饅頭，以后可能會變成你人生路上香噴噴的餡餅,！

千萬別太驕傲,，在工作崗位上取得一點成績就開始目中無人，一句老話,，你走過的路可能沒有他們走過的橋多,，當(dāng)你失足落水時，還需要他們扶你一把呢,。（這點應(yīng)該做得到,，也很重要！）

在你實習(xí)過程中遇到什么不順暢的事,，某人幫你點破了,，或者解決了，千萬別錯過他,！他可能就是那個能幫你登堂入室的恩人,，或者能幫你帶來好運氣的貴人！

你每天都要跟時間老人賽跑,，而且每天都必須下決心贏他,，一天的收獲就看你自己怎樣對待時間，安排合理的時間,，會讓你工作精神抖擻,，事半功倍。

呆了幾個月,，你還是默默無聞,！如果是這樣，要么是這個單位不合適你了,，要么是你不適合這個單位了,。無論哪種情況，你可能得考慮挪動地方了,。

本次實習(xí)讓我收獲了很多,，無論是理論上的知識，還是實際生活中的知識,，這些知識都讓我受益匪淺,。我認(rèn)識到在學(xué)校學(xué)好本專業(yè)知識的同時，還應(yīng)該多參加些社會實踐,，拓展自己知識面,，提高自己的綜合素質(zhì),，不斷學(xué)習(xí)，多思考,，多練習(xí),，多聽多看。同時要學(xué)會與人相處和溝通,，處理好人際關(guān)系,。還應(yīng)該做到做任何事情都要對自己有信心。所謂的“有志者事竟成”,。

最終,，通過我的努力，我以良好的表現(xiàn)完成了實習(xí),。這次實習(xí)就像一次輕松愉快的旅行,，開拓了我的視野、提升了我的技能,，也加強了我的動手能力,，讓我與社會進(jìn)行了一次"零距離"接觸，是我人生旅途中一次彌足珍貴的經(jīng)歷,。這次實習(xí)帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗,，更是我人生的一筆財富！

最后感謝學(xué)校給我們提供這樣一次寶貴的實習(xí)機會,，感謝實習(xí)單位給我們提供這樣一個可以鍛煉自己的實習(xí)壞境,。感謝老師的指導(dǎo),，這三者結(jié)合起來才能使我們順利的完成本次實習(xí),。本次實習(xí)圓滿結(jié)束。