演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

學(xué)會感恩主題演講稿講話稿題目篇一

上午好,，我們今天國旗下講話的題目是“學(xué)會感恩”。

“感恩”,，是一種生活態(tài)度,，是一個內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言,，是一份銘心之謝,。每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”。

學(xué)會感恩，就會懂得尊重他人,，發(fā)現(xiàn)自我價值,。懂得感恩，就少了歧視,，就會以平等的眼光看待整個生命,。重新看待我們身邊每個人，尊重每一份平凡普通的勞動,，也更加尊重自己，在現(xiàn)代社會這個分工越來越細(xì)的巨大鏈條上,，每一個人都有自己的職責(zé),，自己的價值，每一個人有意,、無意間都在為他人付出,，當(dāng)我們感謝他人的佳言善行時，第一個反應(yīng)常常是今后自己應(yīng)該怎樣做,，怎樣做得更好,，也許只是一種單純的回報心里，然而對于整個社會則是非常有意義的良性循環(huán),。

可是,，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨,。擁有了關(guān)愛我們的親人,，我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩(wěn)的日子,，我們卻抱怨它不夠富?！捎诒г固啵覀兪チ俗鋈说臏?zhǔn)則,，由于抱怨太多,，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來要到何處去,，我們是從母親的懷里來,，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們降臨人間,，隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭,，母親就開始日復(fù)一日，年復(fù)一年,，無休無止的為我們操心,，操勞，無怨無悔。

懷著一顆感恩的心,，去看待社會,，看待父母，看待親朋,，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染,。學(xué)會感恩,，因為這會使世界更美好，使生活更加充實,。

同學(xué)們,，“感恩”體現(xiàn)在生活的每一個細(xì)節(jié)中，讓我們懷著一顆“感恩”的心,，用平實的話語和實際行動,，表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧。感謝春天的花草,，讓我們感受到生命噴涌的活力,，感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸,。感謝父母給了我們生命,，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，感謝老師的諄諄教悔,，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識的快樂,，感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助，感謝社會上所有人的關(guān)愛,，感謝他們伸出援助之手,。

學(xué)會感恩，用自己的雙眼去發(fā)現(xiàn)更多生活中的美好,，讓你身邊的人以你的存在而感到快樂!

謝謝大家!

學(xué)會感恩主題演講稿講話稿題目篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

前幾天，老師給我們布置寫一篇《知恩,、感恩,、報恩》的演講作文，我覺得無從下筆,，請爸爸給我輔導(dǎo),，爸爸問我：“璐璐，想一想你媽媽有沒有令你感動的地方,?！蔽蚁肓讼胝f：“沒有!”爸爸沒說什么,，而是讓我看一篇題為《恩情》的文章。

文中講到：一個小女孩因跟媽媽吵架了,，一氣之下,，向外跑去，她走了很長時間,，看到前面有個面攤,，香噴噴熱騰騰的，她才感覺到肚子餓了,，可是她摸遍了全身,，連一枚硬幣也沒有。面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆,，她看小女孩的樣子就問：“孩子你是不是要吃面,。”小女孩不好意思地說：“可是,，可是我沒錢,?！崩掀牌藕軣嵝牡卣f：“沒關(guān)系,，來坐下，我請你吃面,?！焙芸欤掀牌哦藖硪煌朊?，小女孩滿懷感激,，剛吃幾口，眼淚就掉下來,，竟放聲大哭起來：“婆婆,，我們并不認(rèn)識，而你卻對我這么好,，可我媽媽卻跟我吵架,。”老婆婆聽了,，平靜地說：“孩子,，你怎么會這么想呢?你想想看，我只不過煮了一碗面條給你吃,，你就這么感激我,，那你媽媽做了十多年飯給你吃，你怎么會不感激她呢?你怎么還跟她吵架?”女孩愣住了,，吃完面條,，匆匆往家走,，當(dāng)她走到家附近時，一下就看到疲憊不堪的媽媽正在路口四處張望,，媽媽看到她,，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯早就做好了,，你再不回來吃,，菜都涼了?！迸⒙犃?，眼淚又一次掉落下來。

讀完這篇文章,，我才知道爸爸的良苦用心,，這時，媽媽的一幕幕在我眼前浮現(xiàn),。媽媽整夜陪伴生病的我,，熬紅了雙眼;媽媽教我學(xué)英語單詞,，嗓子都沙啞了,。每一天，她都起得最早,，睡得最晚;每頓飯,，總是早早做好,，卻草草入口。我竟習(xí)慣了媽媽的操勞,、呵護(hù),，對媽媽的恩情卻“視而不見”。想到這些,，我慚愧極了,。我抬起頭，媽媽不知什么時候已站在我身邊,，正深情地望著我,，我看見才三十出頭的媽媽額頭上竟有幾道皺紋，頭上也出現(xiàn)了幾根白發(fā),。頓時,，喉嚨里好像塞了什么，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒,。我一頭撲進(jìn)媽媽的懷里,，哭著說：“謝謝你，媽媽,?！眿寢尵o緊地?fù)е摇?/p>

是啊,，媽媽給了我這么多這么多，而我以至于媽媽臉上的皺紋何時出現(xiàn),，頭上多了幾根白發(fā)都不曾留意,，更別說向媽媽深情地說聲“謝謝”。而一聲謝謝竟讓媽媽如此感動,。

母愛雖然平凡,，卻是這么無私，這么偉大!有誰能掂量出這份沉甸甸的愛的分量?又有誰能真正報答?

小小的烏鴉天天給飛不動的烏鴉媽媽喂食;小小羊羔也跪著感謝羊媽媽的哺育之恩,。相比之下,，我們又是多么無知，多么無情,。

今天,，在這里，我呼吁所有小朋友：“在你接受這份沉甸甸的愛的同時,，讓我們用真誠的心回報媽媽,，共同譜寫一曲人間最動人的愛之歌吧!”

謝謝大家。

學(xué)會感恩主題演講稿講話稿題目篇三

尊敬的老師,，親愛的學(xué)們：

大家好,，首先請允許我向全天下所有偉大的母親說一聲：“媽媽，我愛你!”請再允許我向全天下的所有偉大的老師說一聲：“老師,，我愛你!”好了,，感謝大家給我這次機(jī)會,，謝謝!我是來自體育學(xué)院體教六班的薛浩,，很高興我能在這里帶給大家一段演講。今天我演講的主題是《學(xué)會感恩》,。

“誰言寸草心,，報得三春暉”，“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”,，我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語“ 滴水之恩,，涌泉相報”告訴我們的就是感恩,。

感恩是每個人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng),。鴉有反哺之義,，羊有跪乳之恩。為什么有些人不會感恩,，有些人不懂得感恩,，更有一些人不愿意感恩,。因為他們從來就沒有愛的感情基礎(chǔ)。那些不懂得知恩圖報,、反而忘恩負(fù)義的人必定是遭人唾罵的無恥小人,。

感恩是人性善的反映，感恩是一種生活態(tài)度,，是一種美德,，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心,，必然導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠,。所以我們每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩,，感謝老師的教誨之恩,，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩,。

學(xué)會感恩,，就是要學(xué)會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心,。

學(xué)會感恩,，就是要讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂。

學(xué)會感恩首先要擁有一顆感恩的心,。一個人只要懂得感恩,，才會懂得付出，懂得付出后,，才能獲得感恩,。

沒有陽光就沒有日子的溫暖;沒有雨露就沒有五谷的豐登;沒有父母就沒有我們自己。沒有親情和友情的世界就會是一片孤獨(dú)和黑暗,。

親愛的同學(xué)們,，讓我們積極行動起來吧!讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的校園變的更加美好,，使我們的未來變得更加燦爛,，使我們的社會變得更加平安與和諧!

謝謝大家，我的演講完畢,。

學(xué)會感恩主題演講稿講話稿題目篇四

各位老師同學(xué)：

大家好!

今天我演講的題目是：學(xué)會感恩,。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章,，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地在感恩著;

白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，描繪著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天在感恩著,。

因為感恩才會有這個多彩的社會,，因為感恩才會有真摯的友情,。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦;

從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水,，編織了多少個日日夜夜;

從上小學(xué)到中學(xué),，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血,，默默奉獻(xiàn)著光和熱,，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人,。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的,，俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報,?！?/p>

更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,，而是一片大海,。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片,，在他們失落時奉上一番問候與安慰;

他們往往為我們傾注了心血,、精力，而我們又何曾記得他們的生日,，體會他們的勞累,，又是否察覺到他們頭上的縷縷銀絲，還有他們臉上的那一絲絲皺紋,。

感恩更需要你用心去體會,，去報答!

感恩是敬重的，_x是眾所周知的偉大科學(xué)家,，曾兩次獲得諾貝爾獎,，但她在會上看見自己的小學(xué)老師,，還是用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;

偉人_x也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激,。

自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地,，只需要你的一句問候,，一聲呼喚，一絲感慨,。

感恩是有意義的,，愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。

父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高,、比海深,，而作為我們,，只知衣來伸手，飯來張口,。而似乎又有一條隔離帶,，把我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出,，忘記了那一聲聲快樂,。

學(xué)會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心,，因為只有這樣才會有和睦,，有快樂，有彼此間的敬重,。

懷著一顆感恩的心,，去看待社會，看待父母,，看待親朋好友,，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷,，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染,。

讓我們學(xué)會感恩，只有這樣才使世界更美好,，才會使生活更加充實!我的演講完畢,，謝謝大家!

學(xué)會感恩主題演講稿講話稿題目篇五

尊敬的老師，親愛的學(xué)們：

大家好,，我是六年級的,，很高興我能在這里帶給大家一段演講。今天我演講的主題是《學(xué)會感恩》,。

“誰言寸草心,，報得三春暉”，“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”,，我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語“滴水之恩,，涌泉相報”告訴我們的就是感恩,。

感恩是每個人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，感恩是做人的起碼修養(yǎng),。感恩是人性善的反映,，感恩是一種生活態(tài)度，感恩是一種美德，感恩是一片肺腑之言,。

我們每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩,，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩,，感激同學(xué)的幫助之恩,，感激社會的關(guān)愛之恩。

學(xué)會感恩,，就是要學(xué)會懂得尊重他人,，對他人的幫助時時懷有感激之心。

學(xué)會感恩,，就是要讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂,。

學(xué)會感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個人只要懂得感恩,，才會懂得付出,，懂得付出后，才能獲得感恩,。

沒有陽光就沒有日子的溫暖;沒有雨露就沒有五谷的豐登;沒有父母就沒有我們自己;沒有親情和友情的世界就會是一片孤獨(dú)和黑暗,。

親愛的同學(xué)們，讓我們積極行動起來吧!讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中,，使我們的校園變的更加美好,，使我們的未來變得更加燦爛，使我們的社會變得更加平安與和諧!

謝謝大家,，我的演講完畢,。

學(xué)會感恩主題演講稿講話稿題目篇六

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好!今天在這里很榮幸能跟大家一起分享我的有關(guān)學(xué)會感恩的一些心得,。

有首歌相信大家都耳詳能熟的,，“感恩的心，感謝有你伴我一生,，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這首歌的時候我都會有不一樣的感受,。

感恩無處不在。我在這里演講的理由是什么?就是感恩,。感謝老師們同學(xué)們的支持,，感謝學(xué)校給予的機(jī)會，感謝父母的生育與培養(yǎng),，也要感謝我自己的付出,。因為感謝著這些，才有了今天的我,。

“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”,，我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語“ 滴水之恩,，涌泉相報”告訴我們的就是感恩,。感恩是每個人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng),。鴉有反哺之義,，羊有跪乳之恩。

《史記》里說,，韓信小時家中貧寒,，父母雙亡。他雖然用功讀書,、拼命習(xí)武,，然而，掙錢的本事卻一個也不會,。迫不得已,，他只好到別人家吃“白食”。為此常遭別人冷眼,。韓信咽不下這口氣,，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃,，經(jīng)常饑一頓飽一頓,。淮水邊上有個老奶奶為人家漂洗紗絮,，人稱“漂母”,。她見韓信挨餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃,。天天如此,，從未間斷，韓信發(fā)誓要報答漂母之恩,。韓信被封為“淮陰侯”后對漂母分食之恩始終沒忘,，派人四處尋找，最后以千金相贈,。這就是“一飯千金”成語的來歷,。

1959年毛澤東來到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山，特意邀請自己在私塾讀書時的教師毛禹珠一起用餐,，席間熱情的為老師敬酒,。毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢,，應(yīng)該應(yīng)該!”

這所有的一切不難看出我們每個人都應(yīng)該要學(xué)會感恩不管你是平凡的還是不平凡的,。

生活給予我們挫折的同時，也賜予了我們堅強(qiáng),，我們也就有了另一種閱歷,。對于熱愛生活的人，它從來不吝嗇,。 要看你有沒有一顆包容的心,，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求,，但一定是生活的全部,。試著用一顆感恩的心來體會，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生,。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望,。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回,。擁有了一顆感恩的心,，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒,，沒有了憤憤不平,，你也就有了一顆從容淡然的心!獨(dú)和黑暗。

學(xué)會感恩,，就是要學(xué)會懂得尊重他人,，對他人的幫助時時懷有感激之心。

學(xué)會感恩,，就是要讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂,。

學(xué)會感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個人只要懂得感恩,，才會懂得付出,，懂得付出后，才能獲得感恩,。

借此機(jī)會感謝我身邊每一位好友,，為你祝福，為的敲起祈禱鐘!伴你走過每一天,。感謝我愛的人和愛我的人,，使我的生命不再孤單。

我的演講完畢,，謝謝大家

學(xué)會感恩主題演講稿講話稿題目篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好!

今天國旗下講話的題目是：《學(xué)會感恩》。

我國是一個歷史悠久的文明古國,，以“禮儀之邦”聞名于世,。古人歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,，自古就有“施恩不圖報”的美德,，但也有“知恩不報非君子”的古訓(xùn)。有“鴉有反哺之義,，羊有跪乳之恩”的名句,，更有“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”和“吃水不忘打井人”的處世信條,。每個人不僅應(yīng)該孝敬父母,、尊敬師長，而且對于曾經(jīng)幫助過自己的人,，也應(yīng)該報之以發(fā)自內(nèi)心的感激,，正是因為有了這些人的付出和愛心，才使得我們的世界如此溫馨和美麗,。

“感恩”是每一個人都應(yīng)該堅守的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情,。不懂得感恩,，即是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷,、情感冷漠,、缺少人情味的反映.

“感恩”也是一種回報。母親為生育我們?nèi)淌軇⊥?，但是?chuàng)造生命僅僅是一個開始,，要把這小小的生命培養(yǎng)成人、成才還需要經(jīng)歷更多的艱辛,。而更偉大的是,，母親從不要求回報。但是,，我們必須知恩感恩,，“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。

“感恩”還是一種生活態(tài)度,，一種美德。如果人與人之間缺乏感恩之心,，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,，所以,，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”。同學(xué)們,，這對我們來說尤其重要,。我們都是家庭的中心，在家中是名副其實的小皇帝,，衣來伸手,，飯來張口.但在這樣優(yōu)越的生活環(huán)境中，我們許多學(xué)生卻只知有自己,，不知怎樣關(guān)心別人,，愛別人。所以,，我們要學(xué)會“感恩”,，“學(xué)會感恩”就是要學(xué)會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心,。我們要知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活,。當(dāng)你感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,，那么你就從小學(xué)會了愛別人,、幫助別人。

同學(xué)們,，“感恩”體現(xiàn)在我們生活的每一個細(xì)節(jié)中,。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧,。感謝父母給了我們生命,，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識的快樂;感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助,，讓我們懂得了友情的可貴;感謝社會上所有人民的關(guān)愛,，感謝他們伸出援助之手;感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力;感謝秋天的落葉,，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸…讓我們懷著如此的一顆感恩的心,，學(xué)會付出，學(xué)會給予,，學(xué)會把快樂帶給你身邊的人,，讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。

學(xué)會感恩主題演講稿講話稿題目篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!今天我演講的主題是《我的老師》!

教師是太陽底下最光輝的事業(yè)!韓愈也說過,，師者，傳道授業(yè)解惑也,。我們教書育人,，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子,。自然，對他們都不曾吝嗇夸獎,。而他們的每一次進(jìn)步都是我們最大的安慰,，孩子們的一句：老師，您辛苦了!更是對我們最好的獎賞,。但是,，我仍然覺得，咱們老師還應(yīng)該好好夸夸自己!

當(dāng)然夸自己不是孤芳自賞,。我們應(yīng)該多尋找自己周圍的閃光點(diǎn),，對身邊奉獻(xiàn)在教育工作第一線的辛勤園丁們獻(xiàn)上真誠的贊美!

記得曾經(jīng)在一本書上看到過這么一段關(guān)于同事的描述：同事,，是我們每個人工作之旅中的同行者,、合作者。同事間的情義,，是一種潤滑劑,，給我們忙碌的身心帶來慰藉;同事間相互欣賞是一種催化劑，讓我們的精神得以升華,。而今天我要向大家介紹的就是我的同事王洪軍老師,。

王老師是我的同事，也是我的老師,。他工作時間更長,，在我剛參加工作時，向我傳授了很多經(jīng)驗 ,，是我工作上的引路人,。他待人親切和藹，在同事之中享有很高的威信,。這一切都是因為他多年如一日,，以身作則，在做好自己本職工作的同時,，樂于助人,，并且深受學(xué)生愛戴。這些年來我也曾與王老師搭檔過帶班,。很多次我都看到在下課的間隙,，他一個人趴在辦公桌上，捂著肚子,，很是痛苦,。可是一到上課鈴響,，他依然堅持站在講臺,，微笑面對學(xué)生,。看到王老師長期帶病堅持工作,，我們都很不忍,。但是由于學(xué)校工作較重，在合校之前,，他在很長一段時間里都是帶著兩個年級的數(shù)學(xué),，甚至有時還要承擔(dān)勞動，社會等科目的教學(xué)任務(wù),。每次備課,，王老師都要比我們多準(zhǔn)備很多東西。所以,，大家是真心佩服他!而我最敬重王老師的地方就是盡管工作量如此之大,，他仍然能夠較高水平的完成教學(xué)任務(wù)。所以偶爾他跟我們開開玩笑,，說自己工作壓力太大太累,，我們總是跟他說你這是能者多勞嘛。平常,，我們也沒少向王老師取經(jīng),。而他確實有自己一套獨(dú)特的教學(xué)方法。數(shù)學(xué)對很多學(xué)生來說都是一個老大難,，王老師卻獨(dú)辟蹊徑,，讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)。他在日常教導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時,，還注重激發(fā)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)難題的勇氣,。我看過很多王老師自己出的試卷，每次他都會在結(jié)尾加上一到兩道附加題,。這些附加題都是他這些年的教學(xué)當(dāng)中遇到的較為經(jīng)典的并且有一定難度的題目,。所以，他的學(xué)生往往在統(tǒng)考中越是題目難越能發(fā)揮實力,。而且,，對于能夠正確解答附加題的學(xué)生，王老師還會予以獎勵,，以此進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生迎難而上的積極性,。

在學(xué)校業(yè)務(wù)工作上，王老師則繼續(xù)是能者多勞,。他還常年負(fù)責(zé)我們界牌小學(xué)的會計工作,。一來他本是是數(shù)學(xué)老師，統(tǒng)計計算能力很強(qiáng),。再者,，他平常工作就很細(xì)致,，尤為注重細(xì)節(jié)上的完美。見微知著,，把學(xué)校的財政大權(quán)交給他,，我們放心!在這里，也不得不感慨一下王老師的任務(wù)之重,，也由衷地向他說聲：王老師,，您辛苦了!

站在同事的角度，我很敬佩王老師的認(rèn)真,，質(zhì)樸與勤勞,。而作為孩子的家長，我也尤為感激他!我的兒子在三年級之后,，數(shù)學(xué)也都是由王老師帶著,。那幾年，他的成績一直都很不錯,。甚至后來到了中學(xué),，大學(xué)，數(shù)學(xué)也從來沒有拖過后腿,。我想，這與他在小學(xué)時打下的好基礎(chǔ)是分不開的,。所以直到現(xiàn)在,，我跟孩子聊起王洪軍老師和教他語文的陳麗珍老師時，他也總是滿懷感激,。就在前幾天,，我收拾兒子的房間的時候。還在書桌的抽屜找到一沓厚厚的筆記本,，這些應(yīng)該都是他以前做完試卷上的附加題,，王老師獎勵給他的。所以,，能把孩子交給王老師,，家長也都應(yīng)該很放心。

我堅信,，我們身邊應(yīng)該還有很多同事像王洪軍老師一樣值得我們好好夸一夸,。教師是人類靈魂的工程師，我們以自己的工作為榮,，我們更因能夠全身心的投入并且不斷貢獻(xiàn)自己的力量而欣喜,。夸夸咱教師吧,，我們問心無愧!夸了咱教師,，我們也絕不懈怠!

謹(jǐn)以此向所有戰(zhàn)斗在教育工作一線的教師致敬!

謝謝大家!

學(xué)會感恩主題演講稿講話稿題目篇九

感恩可以消解內(nèi)心所有積怨,，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式,，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧,。懂得感恩，學(xué)會感恩,，每個人便都會擁有無盡的幸福和快樂,。

父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟瑥奈覀冞蛇蓧嫷氐哪且豢唐?，我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福,。或許,，父母不能給我們奢華的生活,，但是，他們給予了我們可貴的生命,。父母為子女撐起了一片愛的天空,，當(dāng)你受傷時，哭泣時,，憂郁時,，難過時，你可以隨時回到這片天空,，享受父母的愛,，這，便是他們的幸福了,。感恩父母,，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰,。記得央視曾播過一段感人的廣告：一個大眼睛的小男孩,，吃力的端著一盆水，天真的對媽媽說：媽媽,，洗腳!就是這樣的一段廣告時至今日,，仍在熱播，動人的原因,，不是演員當(dāng)紅,，而是它的感情動人心腑，不知感染了天下多少有情人為其流淚,，不但為了那可愛的男孩,，也為了那一份至深的愛，和發(fā)自內(nèi)心的感恩。

落葉在空中飛舞,，譜寫著一曲曲感恩的樂章,，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅動人的畫面,，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩,。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有世間真摯的感情,，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,。

老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)點(diǎn)的融化我們心靈的冰川,，走近我們的心靈,，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛,，輕柔,，茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味,。老師的愛,，無私中透露著平凡，卻又是偉大的,。它像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒有華麗的舞臺,，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,。他們的幸福，是桃李滿天下,，是學(xué)生呼喚的一聲“老師”,。感恩老師，用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功,，用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師“我能行”! 感恩老師，給我前進(jìn)的動力;感恩老師,，給我飛翔的翅膀;感恩老師,，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

傳說有一天，愛情使者丘比特問愛神阿佛洛狄：“l(fā)ove的意義在哪里?”阿佛洛狄說：

“l(fā)”代表listen(傾聽),，愛就是要無條件無偏見地傾聽對方的要求,，并且予以協(xié)助。

“o”代表obligate(感恩),，愛需要不斷的感恩,，付出更多的愛，灌溉愛的禾苗,。

“v”代表valued(尊重),，愛就是展現(xiàn)你的尊重，表達(dá)體貼,，真誠的鼓勵,，發(fā)自內(nèi)心的贊美。

“e”代表excuse(寬恕),，愛就是仁慈的對待,，寬恕對方的缺點(diǎn)和錯誤，接受對方的全部,。

愛神對于愛的意義的詮釋如此深沉厚重,，我們只有用心聆聽對方的心聲，懷著一顆感恩的心面對對方,，面對生活,，才會享受到愛的快樂，愛的幸福,。

感恩,，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報,。

人生在世,，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗,、無奈都需要我們勇敢地面對,、曠達(dá)地處理。這時,，是一味埋怨生活,，從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩,，跌倒了再爬起來?你感恩生活,，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人,，最終可能一無所有!成功時,，感恩的理由固然能找到許多;失敗時,，不感恩的借口卻只需一個。殊不知,，失敗或不幸時更應(yīng)該感恩生活,。換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時時懷有一份感恩的心情,，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài),、完美的人格和進(jìn)取的信念。

生活給予我們挫折的同時,，也賜予了我們堅強(qiáng),，我們也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人,，它從來不吝嗇,。 要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜,。酸甜苦辣不是生活的追求,，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會,，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生,。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼,，是因為有了四季的輪回,。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨,，沒有了嫉妒,，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心!