無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

人物新聞稿篇一

基本格式：導(dǎo)語+記者與被采訪者的問答,。舉個(gè)例子：

在企業(yè)界知名人士、專家,、以及領(lǐng)導(dǎo)陸續(xù)抵達(dá)后，第三屆全國圖書館企業(yè)信息年會(huì)于今日開幕,。開幕式結(jié)束后，**專家接受了記者的采訪,。（或者直接介紹專家,，然后加上“今天我們就有幸請(qǐng)到了某某專家來與大家交流一下自己的成功心得”）

記者：……

某專家：……

記者：……

某專家：……

…

要寫好這樣的通訊稿關(guān)鍵在于記者與被采訪者的問答,，其實(shí)就是采訪過程,。采訪過程很順利的話，寫起來自然就得心應(yīng)手了,。那么如何做好采訪,？簡言之就是“采得好，訪得好”,。

首先,，要做到采得好就要在采訪前做好充足的準(zhǔn)備。準(zhǔn)備包含兩方面，一是了解信息,，包括企業(yè)的信息、動(dòng)態(tài),，甚至是這個(gè)行業(yè)的信息，以及企業(yè)家或者是專家的相關(guān)信息,，務(wù)求完整準(zhǔn)確；二是問題設(shè)計(jì),，切忌過大過空，要求緊密圍繞主題,，但不能帶有明顯的個(gè)人傾向。當(dāng)然這些事先的問題只是一個(gè)提綱,，便于采訪過程中心里有個(gè)整體概念和時(shí)間把握的度,。

人物新聞稿篇二

1扎實(shí)的采訪前準(zhǔn)備我有幸見到過易立競(jìng)老師準(zhǔn)備一個(gè)采訪,，對(duì)方是一個(gè)曾經(jīng)非常有名但已經(jīng)過氣的女明星,，她找了所有關(guān)于這個(gè)女明星的文字資料，包括1本在淘寶上買來的破破爛爛的關(guān)于她的舊書,，發(fā)行于90年代中期,。

因?yàn)檫@個(gè)女明星非常有名,，所以關(guān)于她的文字資料是海量的，但易老師還是認(rèn)真地讀了所有,。這只是她的工作常態(tài),。

我有時(shí)會(huì)問自己一個(gè)問題：如果我是要采訪a(a是一個(gè)我非常了解的人)我會(huì)問什么問題？如果我的問題不夠好,，那肯定是因?yàn)槲覍?duì)我的采訪對(duì)象不如我對(duì)a了解的多,。

2充實(shí)的采訪艾未未說困困采訪他,，時(shí)長一個(gè)多月，他疑惑：這個(gè)姑娘采訪我的內(nèi)容都?jí)驅(qū)懸槐緯?，我除了上廁所,，去哪她都跟著?/p>

困困寫艾未未的那篇文章我覺得相當(dāng)棒。這不是一個(gè)簡單的2小時(shí)對(duì)話能呈現(xiàn)出的人物采訪豐富度,。

那篇文章我印象相當(dāng)相當(dāng)相當(dāng)深刻,。

3如果水不夠多，說明井不夠深我曾經(jīng)想要報(bào)道一個(gè)被很多人報(bào)道過的名人,，但隨后我覺得我再不可能想出來更好的報(bào)道角度,，于是我放棄了。

但后來,，我看到了讓我驚喜的關(guān)于他的報(bào)道,，我很后悔。有時(shí)候是我們自己為自己設(shè)置了一個(gè)壁壘。

在本刊,，我最想學(xué)習(xí)的人是彭蘇老師，而這句話是她教會(huì)我的,。

4一個(gè)良好的業(yè)務(wù)討論氛圍和蔣老師,、楊瀟的每次討論都讓我受益無窮。

我覺得，做人物報(bào)道時(shí),，對(duì)這個(gè)人做出的判斷常常會(huì)囿于經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)和觀點(diǎn)限制，此時(shí),，良師益友會(huì)幫助你做出判斷和建立邏輯。

5大量的閱讀與思考這會(huì)讓文章成文時(shí)文筆通順,、結(jié)構(gòu)圓融。

也許我寫不了非常好的特稿,，但我們總能憑借自己的努力讓稿子拿到80分,。其實(shí)歸結(jié)起來上面這么多就倆字：勤奮,。

其他諸如天賦才華靈光神來之筆的詞兒，都不是我這種普通人能有幸擁有的,。這些當(dāng)然重要，但人發(fā)揮主觀能動(dòng)性做到的,，是這7a686964616fe58685e5aeb些,。

人物新聞稿篇三

檢查分局、認(rèn)證中心、各股：

為進(jìn)一步加大我縣價(jià)格工作的宣傳力度,，有效提升物價(jià)部門的社會(huì)影響,，促進(jìn)全縣物價(jià)工作的順利開展,，更好地為縣域經(jīng)濟(jì)和新農(nóng)村建設(shè)服務(wù),，特制定本辦法。

一,、考核評(píng)比范圍。

縣局檢查分局,、認(rèn)證中心,、各股室及承辦人員在縣級(jí)以上宣傳載體刊用的有關(guān)價(jià)格政務(wù)信息。

二,、考核評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)及產(chǎn)生辦法。

(二)信息工作先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng),。用于表彰獎(jiǎng)勵(lì)成績突出的信息工作人員。先進(jìn)個(gè)人從各業(yè)務(wù)部門從事信息工作的人員和分管領(lǐng)導(dǎo)中產(chǎn)生,。先進(jìn)個(gè)人產(chǎn)生辦法：由縣局綜合股根據(jù)評(píng)比條件直接評(píng)定。

三,、考核獎(jiǎng)勵(lì)的條件,。

(一)信息工作先進(jìn)集體條件：

l,、領(lǐng)導(dǎo)重視信息工作。有明確分管領(lǐng)導(dǎo),，并定期研究,、督促、檢查信息工作開展情況,；

人物新聞稿篇四

人物專訪屬于記敘文范圍,，是一種類似小報(bào)告文學(xué)的新聞形式。

近幾年來,，報(bào)刊上經(jīng)?？沁@類文章，很受讀者的喜愛,，不但記者寫，中學(xué)生文學(xué)愛好者也常把寫人物專訪作為社會(huì)實(shí)踐和練筆的機(jī)會(huì),。

那么,，怎樣寫好人物專訪呢?

第一，在確定專訪對(duì)象時(shí),，必須熟悉訪問對(duì)象的大體經(jīng)歷和主要成就。

這樣,，交談時(shí)也就有了話題，便于提出問題，寫作時(shí)也有助于文章的充實(shí),。

例如,，有一篇題為《漳州飛來的小鳥——記八次叩響獲獎(jiǎng)大門的胡曉夢(mèng)》的專訪，作者在采訪之前,，仔細(xì)了解了胡曉夢(mèng)同學(xué)是如何攀登文學(xué)殿堂的(從十四歲到十六歲,，八次叩響獲獎(jiǎng)大門),，并且認(rèn)真閱讀了胡曉夢(mèng)的作品，于是,，作者滿懷澡情地寫道：

“果然不負(fù)眾望,。

曉夢(mèng)用她的一雙純真的眼睛，深情地注視著光怪陸離的大千世界,，用她的全副的心靈去感知生活，從江上那來去匆匆的帆船上,，看到那腰間拴著繩子的孩子的寂寞孤獨(dú),，以深切的同情寫成了散文詩般的《白帆之歌》：從‘花市’的熱鬧景象中，發(fā)現(xiàn)了人們對(duì)美的追求,，以優(yōu)美的文筆寫成了《買花》;從熱鬧的家宴中，發(fā)現(xiàn)馮科長的貪婪無恥，寫了《客人》給以無情的鞭撻和揭露;從一個(gè)普通的農(nóng)村姑娘小翠的不幸的婚姻中,，發(fā)現(xiàn)那幾千年來不合理的封建積習(xí)，至今還吞噬著可憐的農(nóng)村少女的青春和生命,，寫出了感情深沉而有震撼力的《小河,，小河》，發(fā)表后,，引起強(qiáng)烈的社會(huì)反響……”

這段文字，不僅使這篇專訪的內(nèi)容更加豐富,、充實(shí)，而且也使讀者對(duì)曉夢(mèng)的作品有了概貌的了解,。

第二,，要善于發(fā)掘?qū)ＴL對(duì)象生活中的有趣的故事或獨(dú)特的興趣愛好,，以便從多方面展現(xiàn)人物豐富的精神面貌和內(nèi)心世界,。

例如,，山西省平陸縣西街中學(xué)初一學(xué)生程若明發(fā)明了“多面黑板”和“果核刀”，榮獲科技發(fā)明三等獎(jiǎng),，被人們譽(yù)為“小小發(fā)明家”,。

《中國少年報(bào)》的記者在訪問他的時(shí)候,，興致勃勃地追蹤他的發(fā)明之路，從程若明同學(xué)決心為山區(qū)的老師減輕負(fù)擔(dān)(一位老師要在同一間教室里,，給兩三個(gè)年級(jí)上課,。

第三,，要注意突出重點(diǎn),，勾畫出訪問對(duì)象的舉止,、神態(tài)和性格特點(diǎn),。

前些時(shí)候，《中國青年報(bào)》“人物剪影”專欄里有一篇《文壇一怪》的文章,，文中寫道：

“他四十多歲了，高了興就一個(gè)人在屋里又唱又跳，從床上跳到桌上,，再跳下來;和朋友聊天,，沒有正形兒,，常說出比小學(xué)生還幼稚的'話，問出莫名其妙的問題來;在老學(xué)者們座上,，他又儼然是個(gè)“小老夫子”，說話文謅謅;早飯吃什么,，他記不住,，常把帽子,、車鑰匙丟落，卻能在詩歌討論會(huì)上,，不用講稿侃侃而談，大背《論語》,、《人間詞話》、佛經(jīng),、蘇珊??朗格和科林伍德的美學(xué)——甚至某頁第幾段都說出來,，令聽者目瞪口呆,?！?/p>

文字不多,，卻活脫脫地勾畫出當(dāng)代文壇“怪人”——深通中國古典文、史,、哲,，能書,、能畫,、能篆刻,、能譜曲，熟悉戲曲的中年作家錢世明的形象,。

凡是熟悉這位“文壇怪人”的朋友門,，讀了這段文字,，都說：“像極了!”

又如，華東師范大學(xué)二附中的李勁同學(xué)榮獲我國青少年程序設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng),，將應(yīng)美國的蘋果電腦公司的邀請(qǐng)赴美參觀訪問，按常理,，寫人物專訪應(yīng)該著重寫李勁同學(xué)在程序設(shè)計(jì)方面的成就，然而,，《中學(xué)生報(bào)》的中學(xué)生記者卻從少年科學(xué)家談?wù)Z文這個(gè)角度進(jìn)行了專訪,，重點(diǎn)突出，構(gòu)思獨(dú)特,，善于取舍,。

真實(shí)是新聞的生命,，人物專訪，內(nèi)容一定要真實(shí),，引述采訪對(duì)象對(duì)某一問題的看法,，必須是原意，作者不能隨意改動(dòng)或發(fā)揮,，無根據(jù)的拔高和添枝加葉是不允許的。

所以，在專訪時(shí),，要細(xì)心傾聽，掌握盡可能多的第一手材料,，時(shí)間,、地點(diǎn),、人物，作品和數(shù)字等要當(dāng)場(chǎng)問清楚并記下來,，以免張冠李戴。

文章寫完以后,，最好送采訪對(duì)象過目，聽取本人意見,，以免文章發(fā)表以后引起一些不必要的麻煩,。

人物專訪的寫作方法,，是一個(gè)技巧問題。

一般說來,，人物專訪(或者叫人物通訊)，要高度而準(zhǔn)確的概括一個(gè)人的最主要的亮點(diǎn),。

譬如,，可以采用這種形式：

他,，二十年如一日，在三尺講臺(tái)上書寫著人生的春華秋實(shí);

他,，桃李滿天下，被某某部門連續(xù)多年命名為先進(jìn)工作者;

他,，辛勤耕耘，被某某領(lǐng)導(dǎo)的親切的譽(yù)為“某某某”,，

他，就是某校特級(jí)教師某某某......

(然后引出正文,。)

人物通訊的開頭，要略微講究一些文采,，充分利用排比,、對(duì)偶等修辭方法,，在寫作方法上，可以描寫,，可以抒情,。

從寫作角度上，可以寫某一個(gè)側(cè)面,，然后引起讀者興趣。

例如：

在某某地的表彰大會(huì)上,，一位身材消瘦的年輕人從某某領(lǐng)導(dǎo)手中接過了某某獎(jiǎng)?wù)?，這位年輕人恬淡而自信的微笑,，讓所有的現(xiàn)場(chǎng)的人為之折服。

他,，就是某某某，某某單位某某(職務(wù),、工種),。

(引出正文)

當(dāng)然，也可以開門見山,，例如,，可以這樣寫：

他的履歷,，滲透著他辛勤的汗水，是他人生中流暢的軌跡,，某某年為某某工人，某某年入黨,，某某年被評(píng)為“先進(jìn)生產(chǎn)者”，某某年擔(dān)任某某職務(wù),。

他創(chuàng)造了一些列的深化,，填補(bǔ)了某某空白,，某項(xiàng)工作得到了最高獎(jiǎng)勵(lì)或者榮譽(yù)等等,。

他就是某某某,。

(引出正文)

關(guān)于人物通訊的結(jié)尾,，可以是對(duì)某某人物的感嘆類的語言,、贊美類語言,，或者寄托希望類的語言等等。

例如：他樸實(shí)無華的語言,，實(shí)踐著高尚者的情操,，這難道,，不是新時(shí)代最可愛的人嗎?等等。

根據(jù)個(gè)人采寫經(jīng)驗(yàn)的一點(diǎn)淺見,，希望能幫助到您,。

人物新聞稿篇五

（一）篇幅短小，敘事單一,。

以精練的語言截取新聞人物最具新聞性,、最有新聞價(jià)值的某一片斷，展開報(bào)道,。它主要報(bào)道誰做了什么事,，說了什么話,，發(fā)明了什么。它也要求反映人的精神境界,，但需要通過人物的活動(dòng)、成果來展示,，而且只要求突出其中最富有特色、最有感染力的'部分,，不必面面俱到。人物新聞一般五六百字一篇,。

（二）時(shí)效性強(qiáng)。

所報(bào)道的內(nèi)容必須是正在進(jìn)行的或剛剛完成的,，否則就可能成為“明日黃花”,。20xx年7月秘魯總統(tǒng)藤森宣誓就職，開始他第三個(gè)任期,。幾個(gè)月后，由于涉嫌參與他的顧問,、情報(bào)局總管蒙特西諾斯政治賄賂丑聞，被迫下臺(tái),，避難日本。以后又被秘魯政府通緝,，要求引渡,；再后又宣布要參加下一屆總統(tǒng)競(jìng)選,，新聞人物的言行、活動(dòng)總是在變化之中,，人物消息強(qiáng)調(diào)的就是及時(shí)把他們的動(dòng)向、變化報(bào)道出來,。這一點(diǎn)是它與人物專稿的顯著不同之處。

（三）根據(jù)人物的需要安排材料,。

人物消息要求“因人寫事”，“人因事顯”,，所用材料都要求根據(jù)描寫人物的需要而安排,。這是它與一般的事件性新聞的區(qū)別所在。事件性新聞一般以寫事為主，間接地寫人,。所謂“因人寫事”,，通常是寫公眾人物。這些人最近出了什么狀況,，發(fā)表了新作還是演了什么新角色，度假去了還是住了醫(yī)院,。

如美國總統(tǒng)布什因吃餅干被噎昏倒,，發(fā)生在普通人身上就不算什么新聞,，而發(fā)生在一國領(lǐng)導(dǎo)人身上就會(huì)引起很大反響,。而“人因事顯”則為，消息中的人物,，往往原先是默默無聞的普通人，因做了某事或因在他身上發(fā)生了不同尋常的事而成為新聞人物,。

如2003年9月，90歲的美國老人蓋伊,。格林斯基從2965米高空跳傘慶生日,，成為世界上年齡最大的跳傘者。他因此而成為新聞人物,，法新社為此發(fā)了人物消息,。

（四）有一定的故事性,，能夠吸引讀者。

人物消息一般都需要選擇適當(dāng)?shù)那楣?jié)與人物活動(dòng),，來反映人物的精神面貌,，因而故事性較強(qiáng),，讀來較有趣味，如：

【新華社東京9月3日電】據(jù)日本媒體報(bào)道,，小泉首相酷愛音樂,，相當(dāng)喜歡瓦格納的作品,，而在流行音樂中則鐘情“貓王”埃爾維斯。普雷斯利,，美國著名影星湯姆·克魯斯日前在和日本首相小泉純一郎會(huì)面后對(duì)這位日本領(lǐng)導(dǎo)人的歌喉贊不絕口?！八媸且粋€(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的歌手,，我們一起唱了埃爾維斯（貓王）的歌曲,。”湯姆·克魯斯在首相官邸和小泉會(huì)面后對(duì)記者說,。

湯姆·克魯斯此次前往日本是為了推廣新片《最后的武士》,。他在影片中扮演一名在19世紀(jì)被日本政府雇傭的美國軍官,，幫助訓(xùn)練日本士兵使用現(xiàn)代武器,。湯姆·克魯斯稱,，他已經(jīng)邀請(qǐng)小泉參加影片的首映式,。

人物新聞稿篇六

為全面提升公民思想道德素養(yǎng)和社會(huì)文明程度，大力弘揚(yáng)各類先進(jìn)典型的事跡,，著眼培育時(shí)代新人,、弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng),，經(jīng)市婦聯(lián)推薦,，并通過市委宣傳部部務(wù)會(huì)討論通過，3月22日,，市委宣傳部,、市文明辦、市婦聯(lián)在海虞電商園聯(lián)合發(fā)布：海虞鎮(zhèn)凌麗亞同志當(dāng)選為2019年3月常熟“最美人物”,。

發(fā)布會(huì)上,，市委宣傳部副部長王燕代表發(fā)布單位為凌麗亞同志頒發(fā)榮譽(yù)證書。

海虞鎮(zhèn)黨委委員蘇劍鋒簡要介紹了凌麗亞同志的先進(jìn)事跡,。

凌麗亞本人就自己創(chuàng)業(yè)及助力小微女性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展的過程進(jìn)行了交流,。

海虞鎮(zhèn)黨委副書記童建清、黨委委員顧曉丹,、凌麗亞的同事及服務(wù)對(duì)象分別談了生活和工作中的凌麗亞。他們眼中的凌麗亞有著蓬勃向上的活力,、開拓創(chuàng)新的能力,、持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力、凝心聚力的引力,。

““2017年底，在公司初創(chuàng)品牌的時(shí)候,，我們所有人都一頭霧水,，凌姐了解到我的困難之后，特意邀請(qǐng)行業(yè)專家來為我們授課講解,，這才讓我們找到了品牌正確的定位和發(fā)展方向,?！?/p>

在蘇州施坦霍茲商貿(mào)有限公司總經(jīng)理秦文燕的眼里，凌麗亞就像自己的姐姐一樣,，有困難找她準(zhǔn)沒錯(cuò),。

““創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中會(huì)遇到各種各樣的問題，小到團(tuán)隊(duì),，大到資金等各種方面。我常會(huì)和她們交流溝通,，同時(shí)去找一些專家老師幫她們解決問題,，去跨過這道坎?！?/p>

深知?jiǎng)?chuàng)業(yè)各階段難處的凌麗亞把大家的困難時(shí)刻牽掛在自己的心上,，承擔(dān)著身為一名女性創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師沉甸甸的責(zé)任，帶領(lǐng)著廣大女性創(chuàng)業(yè)者一路披荊斬棘,。

凌麗亞,，國家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,，國家二級(jí)創(chuàng)業(yè)咨詢師,、職業(yè)生涯規(guī)劃師,、江蘇省百名電商創(chuàng)業(yè)女能人、江蘇省最美基層?jì)D聯(lián)干部、常熟電商行業(yè)領(lǐng)軍人物,、實(shí)戰(zhàn)派專家，首批常熟創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心培訓(xùn)講師,。

時(shí)光回到20多年前,，年輕的凌麗亞有著一腔熱血,，胸懷抱負(fù)的她甚至有些叛逆,，她不甘于按部就班地結(jié)婚生子，去當(dāng)一名普通的家庭婦女,，而是選擇了為自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想一路跌跌撞撞。

幸運(yùn)的是,，在創(chuàng)業(yè)這條坎坷的路上,，她在機(jī)緣巧合之下遇到了自己的愛人,，兩人的邂逅也為她的創(chuàng)業(yè)之路指明了方向。1998年,，網(wǎng)絡(luò)還未普及，凌麗亞和愛人抓住時(shí)機(jī)成立了網(wǎng)絡(luò)公司,，為傳統(tǒng)企業(yè)提供互聯(lián)網(wǎng)服務(wù),。

當(dāng)時(shí)的凌麗亞對(duì)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域不甚熟悉,，全靠“摸著石頭過河”，她白天騎著摩托車在各個(gè)公司跑業(yè)務(wù),，晚上學(xué)平面設(shè)計(jì)和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)知識(shí)，憑著破釜沉舟的勇氣和不達(dá)目標(biāo)絕不罷休的毅力,，她的公司迅速生產(chǎn)出優(yōu)秀的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品,，并逐漸步入正軌,。

2013年,，凌麗亞充分利用起自身特長，加入了海虞電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園，以創(chuàng)業(yè)孵化為定位,，以電子商務(wù)為帶動(dòng)方向,，著力于打造服務(wù)大學(xué)生,、青年和女性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的綜合性創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈,。在凌麗亞多年的努力下,，海虞電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園通過整合、盤活周邊閑置資產(chǎn),，園區(qū)運(yùn)營載體面積擴(kuò)大至6.5萬平方米，入駐企業(yè)達(dá)160多家,，涉及電子商務(wù),、科技創(chuàng)新、服務(wù)貿(mào)易等相關(guān)領(lǐng)域,，并涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的電商行業(yè)女性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目典型,。

2016年，海虞鎮(zhèn)婦聯(lián)與電商園決定攜手打造女性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地,，以“培育培養(yǎng)女性創(chuàng)業(yè),，激發(fā)和拉動(dòng)女性就業(yè)”為目標(biāo),，強(qiáng)勢(shì)助力女性在新產(chǎn)業(yè),、新業(yè)態(tài),、新模式中創(chuàng)業(yè)就業(yè),，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，一支女性創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)運(yùn)而生,，凌麗亞便是這支團(tuán)隊(duì)中的“靈魂人物”,。

以凌麗亞為核心的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)通過園區(qū)內(nèi)的“眾創(chuàng)魔方”分享平臺(tái),，不定期對(duì)園區(qū)內(nèi)特別是首次創(chuàng)業(yè)的女性進(jìn)行指導(dǎo)，以討論式集中學(xué)習(xí),、小組式深度交流的形式，為園區(qū)創(chuàng)業(yè)女性的企業(yè)品牌推廣、電商渠道拓展出謀劃策,，幫助她們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決創(chuàng)業(yè)過程中遇到的各種問題,，引導(dǎo)企業(yè)在正常軌道上運(yùn)行，先后有20多名女性被吸納成為創(chuàng)業(yè)會(huì)員,。

人物新聞稿篇七

20xx年1月9日下午14：00，”祥隆飛天”新春年會(huì)在縣影劇院拉開帷幕,，x董、x總等兄弟公司領(lǐng)導(dǎo)親臨觀看了演出，到場(chǎng)的同事們更是從活動(dòng)中感受到了濃濃的節(jié)日氛圍,。

本次晚會(huì)，融合了樂隊(duì),、舞蹈,、情景快板劇、歌曲,、詩朗誦、小品、相聲,、服裝秀等各方面元素，節(jié)目精彩紛呈,，高潮迭起,，給公司員工帶來了一場(chǎng)別開生面的視覺盛宴,。

整個(gè)晚會(huì)氣氛活躍，讓員工在欣賞節(jié)目的同時(shí),，收獲一份感動(dòng),，一份與企業(yè)心心相連的默契。

年會(huì)初始,，x總首先宣讀了20xx年度表彰決定，分為優(yōu)秀干部,、優(yōu)秀員工,、企業(yè)文化踐行獎(jiǎng)及合理化建議參與獎(jiǎng)4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),，共46人受到表彰,。

伴著喧天的鑼鼓,，寄托著祝福的舞龍表演及舞蹈《開門紅》拉開了年會(huì)的序幕，整場(chǎng)晚會(huì)持續(xù)3個(gè)多小時(shí),，貼近公司文化而又精彩的小品,，浪漫優(yōu)美的舞蹈,，惟妙惟肖的相聲捧逗,，優(yōu)美激昂的詩朗誦，時(shí)而使人捧腹大笑,，時(shí)而使人陶醉于那深情的歌聲中,，時(shí)而使人感動(dòng)默默流淚,，時(shí)而又流連于異域舞蹈風(fēng)情之中。

其中在充滿奇思妙想的環(huán)保時(shí)裝秀表演中,，廢棄的塑料袋,、坩堝袋在設(shè)計(jì)者手中,，變成模特身上一件件典雅高貴的晚禮、婚紗,，贏得了觀眾陣陣驚嘆,；快板情景劇《放飛我的愛》,，真實(shí)展現(xiàn)新入職大學(xué)生加盟隆基后的實(shí)習(xí)生活,，在表達(dá)自身情愫的同時(shí)，大膽采用了快板與情景音樂劇的結(jié)合,，觸動(dòng)眾人心靈深處,。

……演員們精彩的表演，觀眾們笑聲迭起,，全場(chǎng)氣氛長時(shí)間達(dá)到高潮,。

新聞稿的寫作特點(diǎn)——,。

第一,，主題要明確。

有了明確的主題,，取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn),，起筆,、過渡、高潮,、結(jié)尾才有依據(jù),。

第二，材料要精當(dāng),。

按照主題思想的要求,，去掂量材料,、選取材料,；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進(jìn)去,。

第三,，寫人離不開事，寫事為了寫人,。

寫人物通訊固然要寫人,，就是寫事件通訊、概貌通訊,、工作通訊,，也不能忘記寫人。

當(dāng)然,，寫人離不開寫事。

離開事例,、細(xì)節(jié),、情節(jié)去寫人,，勢(shì)必寫得空空洞洞,。

第四，角度要新穎,。

通訊所報(bào)道的新聞事實(shí),，可以從各個(gè)不同的角度去觀察,，去反映，諸如正面,、反面、側(cè)面,、鳥瞰、平視,、仰望,、遠(yuǎn)眺,、近看、俯首,、細(xì)察……角度不同，印象各異,。

若能精心選取最佳角度去寫,，往往能使稿件陡然增添新意,，寫得別具一格，引人入勝,。

人物新聞稿篇八

人物訪談怎么寫一般的新聞報(bào)道也很重視采訪的前期工作,，記者應(yīng)該善于研究分析資料,，并以此為據(jù)寫出采訪提綱,。

但這種資料分析是有限的,，采訪提綱也是粗略的。因?yàn)橐话阈侣劜稍L最主要的目的是得到一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的事實(shí)。

所以,，只要記者精于提問,，往往就會(huì)有收獲。然而,，單個(gè)的,、相對(duì)獨(dú)立事實(shí)的深度對(duì)于深度報(bào)道是不夠的。

在why（原因）和how（怎么樣）上的探究,，使背景資料的收集和研究成為深度報(bào)道采訪前期工作中新聞工作者耗費(fèi)大量精力的地方,。首先,，通過對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)狀態(tài)和發(fā)展變化的研究分析,，找準(zhǔn)受眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題。

能否準(zhǔn)確,、敏銳,、富有遠(yuǎn)見地選擇報(bào)道題材直接關(guān)系到深度報(bào)道的成功與否。這就要求記者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活要有敏銳的嗅覺,，對(duì)社會(huì)動(dòng)態(tài)有明智的把握,。

《中國青年報(bào)》的“冰點(diǎn)”是以深度報(bào)道見長的專欄,，那些看似冷點(diǎn)的新聞事件,，卻正是一段時(shí)間內(nèi)社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的“冰山一角”,，新聞?dòng)浾咄ㄟ^艱苦的調(diào)查研究在凌亂瑣碎的線索中找到適宜的報(bào)道題材。其次,，作好背景資料的收集和分析,。

新聞事件的背景大致包括：補(bǔ)充性的歷史資料,、展示事物間相互關(guān)系的資料、提供人物必要經(jīng)歷的資料,、數(shù)據(jù)性的事實(shí)等，收集并分析這些背景材料對(duì)深度報(bào)道采訪的前期準(zhǔn)備工作是非常重要的,，對(duì)報(bào)道的全過程也有深遠(yuǎn)的推動(dòng)作用,，包括幫助記者獲得采訪機(jī)會(huì)、迅速進(jìn)入采訪角色和取得采訪對(duì)象的信任,。中央電視臺(tái)記者水均益為了能獨(dú)家采訪基辛格博士,，就在準(zhǔn)備了大量相關(guān)背景材料的基礎(chǔ)上,，分析了基辛格博士的性格特點(diǎn)，然后直接打電話同基辛格的辦公室聯(lián)系采訪事宜,，還當(dāng)面向辦公室工作人員闡述了基辛格接受采訪的種種好處，最終使基辛格接受了獨(dú)家訪問,。

最后,，擬訂一個(gè)全面的、深入的,、思路清晰的采訪提綱,。采訪提綱是記者邏輯思維和思考問題層次的體現(xiàn),，一個(gè)好的采訪提綱,，能夠幫助記者堅(jiān)定信心,，臨陣不亂,、掌握采訪的主動(dòng)權(quán),，使采訪得到完善的結(jié)果。

杜駿飛在《深度報(bào)道原理》一書中提到,，美國內(nèi)華達(dá)新聞學(xué)教授拉魯·吉爾蘭德曾在擬定采訪提綱方面推出了設(shè)計(jì)問題的輔助公式,，有一定的指導(dǎo)意義。他提醒記者在設(shè)計(jì)提問時(shí)應(yīng)該涉及到下列一些具體的問題：目標(biāo)———你們（或組織）要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是什么,？障礙———你們遇到過什么難題嗎？目前的阻力是什么,？解決———你們是怎樣對(duì)付這些難題的？是否有解決矛盾的計(jì)劃,？開始———這一設(shè)想是什么時(shí)候開始的？是根據(jù)誰的意見提出的,？當(dāng)然,，采訪提綱的擬訂還和記者本人的采訪習(xí)慣、交流方式有很大的關(guān)系，但確保問題的獨(dú)特,、準(zhǔn)確,、連貫、創(chuàng)意,、引人入勝是更為重要的因素,。

歸根結(jié)底,，一次采訪無非是一場(chǎng)生動(dòng)活潑而富于思想的交談,，具體的提問技巧包括：1、抓住核心問題,，開門見山，切中要害,。這種方法是一開始就提出硬性的、緊扣主題的問題,，然后擴(kuò)展為比較籠統(tǒng)的問題,。

它適用于采訪那些善于言辭、敏于思考,、感覺自信的對(duì)象,。開門見山會(huì)讓對(duì)方覺得你坦率有效率,，切中要害可以使對(duì)方覺得你懂行，值得交談。

2,、由淺入深，追問問題,，發(fā)掘未知的細(xì)節(jié),。深度報(bào)道的提問有許多尖銳的問題,，有時(shí)難免讓記者碰壁，采訪對(duì)象要么拘謹(jǐn)不安,，支支吾吾,，談不到要害，要么有心拒絕,，閃爍其辭,，加以敷衍,。

這就要求記者具備追問的毅力和技巧。可以先用一些寬泛的話題緩解氣氛，逐漸引入正題,；或旁敲側(cè)擊,，追本溯源，引出未知的細(xì)節(jié),。

3,、誘導(dǎo)性的提問，引出生動(dòng)活潑,、論點(diǎn)鮮明的談話,。在誘導(dǎo)性提問中,，采訪對(duì)象得有較好的敏感性，并肯于爭(zhēng)辯,，而記者則需要掌握好談話的時(shí)機(jī),，運(yùn)用語氣、聲調(diào)或措辭來引誘對(duì)方作肯定性回答。

誘導(dǎo)性提問會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果,，取決于記者和采訪對(duì)象之間建立融洽關(guān)系的程度,。因?yàn)檎T導(dǎo)性提問容易使談話達(dá)到互不相讓的地步,，但只要融洽關(guān)系得以保持，便可能引出意想不到的真話,。

4,、適度的沉默。沉默也是深度報(bào)道采訪提問中的'一個(gè)重要的技巧,，因?yàn)樯疃葓?bào)道的提問多是要點(diǎn)性,、針對(duì)性,、獨(dú)家類的提問，需要給采訪對(duì)象留出思考和闡述問題的時(shí)間。

聰明的記者一般不會(huì)打斷采訪對(duì)象的話，這樣可能得到直接詢問得不到的情況,。故意地不露聲色,，有時(shí)同樣有效,。

美國著名的電視節(jié)目主持人邁克·華萊士說：“我發(fā)現(xiàn),，在電視采訪中最有趣的做法就是問一個(gè)漂亮的問題，等對(duì)方回答完畢你再沉默三,、四秒鐘，仿佛你還在期待著他更多的回答,。你知道會(huì)怎樣嗎,？對(duì)方會(huì)感到有點(diǎn)窘促而向你談出更多的東西?！?/p>

善于觀察與傾聽，捕捉采訪問答中所不能顯現(xiàn)的事實(shí),。艾豐提醒所有的記者“在采訪時(shí)別忘了帶上眼睛和耳朵”,。

我們強(qiáng)調(diào)觀察和傾聽是因?yàn)樯疃葓?bào)道采訪需要記者全身心地投入，許多鮮為人知的原因和珍貴的新聞事實(shí),，都是記者調(diào)動(dòng)所有感官包括心靈去感知到的,。（1）選擇正確的視角進(jìn)行細(xì)致入微的觀察,。

這個(gè)視角可能是指宏觀的,，把握事物相互關(guān)聯(lián)的全局視角；也可能是指記者個(gè)人情感,、思想的視角；還可能是指在現(xiàn)場(chǎng)觀察時(shí)的微觀視角?？傊?，正確的視角加上細(xì)致的觀察,，會(huì)讓記者獲得準(zhǔn)確的、直接的,、富有特征的資料,。

（2）做一個(gè)有心的聽眾,，鄺云妙在《當(dāng)代新聞采訪學(xué)》中提出。

人物新聞稿篇九

20xx年2月16日,，古寨中學(xué)正式開學(xué),。古中學(xué)生很快適應(yīng)了學(xué)習(xí)生活,，并在新學(xué)期體現(xiàn)出了應(yīng)有的新氣象,。2月16日,，分別了一個(gè)寒假的古中學(xué)生們步入校園,，在教室中暢談起來。同學(xué)們很快就投入了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，古寨中學(xué)的上空回蕩著朗朗的讀書聲,。2月17日，即開學(xué)第二天,。學(xué)校德育處組織了學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部全體成員,，對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行了儀容儀表全面的檢查,。在學(xué)生會(huì)同學(xué)的督促下,，整理了發(fā)型,、服裝，恢復(fù)了學(xué)生的狀態(tài),。并在各班班會(huì)上,，班主任組織了“新學(xué)期,，新目標(biāo)”的主題班會(huì)，同學(xué)們都確定了恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo),，并下決心為之全力奮斗。老師們也專心工作,，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。校園又呈現(xiàn)出了繁忙充實(shí)的努力景象。

新聞的寫作特點(diǎn),。

一,、新聞的特點(diǎn)。

1,、短小精練：新聞要短小精練,，這是新聞寫作的基本要求。就小記者采寫新聞來說,，寫好短消息,，便于迅速及時(shí)的報(bào)道新聞事實(shí)，同時(shí)也鍛煉小記者的采寫能力,；就讀者閱讀新聞來說,，它便于閱讀。

2,、語言生動(dòng)簡潔：新聞的語言只有生動(dòng),、簡潔，才能吸引讀者,。

3,、“倒金字塔”結(jié)構(gòu)：新聞的寫作是將最重要,、最新鮮的事實(shí)寫在新聞的最前面，按事實(shí)重要性程度和讀者關(guān)注的程度先主后次的安排,，內(nèi)容越是重要的,，讀者越是感興趣的,，越要往前安排，然后依次遞減,。這在新聞寫作中稱為“倒金字塔”結(jié)構(gòu),。

二,、新聞導(dǎo)語的幾種寫作方法。

1,、敘述式導(dǎo)語的寫作：就是直截了當(dāng)?shù)赜每陀^事實(shí)說話,，通過摘要或概括的方法,，簡明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實(shí),，給人一個(gè)總的印象,，以促其閱讀全文,。

2,、描寫式導(dǎo)語的寫作：記者根據(jù)目擊的情況,，對(duì)新聞中所報(bào)道的主要事實(shí),，或者事實(shí)的某個(gè)有意義的側(cè)面,，作簡練而有特色的描寫，向讀者提供一個(gè)形象,，給人以生動(dòng)具體的印象，這就是描寫式導(dǎo)語的一般特點(diǎn),。一般用在開頭部分，以吸引讀者,，增強(qiáng)新聞的感染力,。

3、議論式導(dǎo)語的寫作：往往采用夾敘夾議的方式,，通過極有節(jié)制、極有分寸的評(píng)論,，引出新聞事實(shí),。一般分為三種形式：評(píng)論式,、引語式、設(shè)問句,。

背景材料在不少新聞中占據(jù)一定的位置,，是新聞稿件中不可缺少的內(nèi)容,。交代背景應(yīng)根據(jù)需要因稿而異，更要緊扣主題,，還有交代背景時(shí)不宜太多，材料要寫的生動(dòng)活潑,。

新聞通訊的寫作方法。

一,、通訊的種類：

一般分為“人物通訊、事件通訊,、工作通訊、風(fēng)貌通訊”

二,、通訊的特點(diǎn)。

通訊是一種詳細(xì),、深入的報(bào)道，也是一種具有多種表現(xiàn)方法的新聞媒體,，通訊報(bào)道生動(dòng)形象、具有感染力,。

三、人物通訊：

是以報(bào)道人物為主要內(nèi)容的通訊,。

其基本要求和方法有以下幾點(diǎn)：要體現(xiàn)當(dāng)今的時(shí)代特征；要寫出人物的特點(diǎn),；要用人物的行為表現(xiàn)人物。一般有兩種寫法,，一是對(duì)人物一生或是某個(gè)階段,、某一個(gè)方面,，作比較全面的報(bào)道,；還有就是不對(duì)人物作全面的報(bào)道，而是抓住某個(gè)特定的情景,，簡單幾筆,，把人物的精神,、特點(diǎn)寫出來，或是作一個(gè)側(cè)面報(bào)道,。

四、事件通訊：

1,、其基本要求和方法有以下幾點(diǎn)：敘事要有明確的目的性；事件情節(jié)要交代清楚名了,，線索要清晰；敘事要生動(dòng),，靈活運(yùn)用多種表現(xiàn)手法，突出重點(diǎn),，有詳有略,；在敘事中要選好人物,，寫人物時(shí)注意精練,、生動(dòng)形象。

2,、通訊的語言特點(diǎn)和細(xì)節(jié)描寫：通訊作為一種新聞媒體，語言要求準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn),，簡明扼要，鮮明生動(dòng),，具體真切,，通俗易懂；多運(yùn)用瑯瑯上口的群眾語言寫通訊,，要有濃郁的感情色彩。

五,、新聞寫作中應(yīng)注意的幾個(gè)問題。

1,、初學(xué)寫作可以“描紅模子”,，從實(shí)踐出發(fā),，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，模仿著別的去學(xué),。

2,、寫新聞要有由頭,，最主要特點(diǎn)就是新,，發(fā)生的事件離發(fā)表的時(shí)間越近越好。

3,、多寫短新聞，可以擴(kuò)大版面的信息量,，是各家報(bào)紙都特別提倡的。

人物新聞稿篇十

6月26日下午,，雖然天空飄著雨，但柘塘小學(xué)的多媒體教室內(nèi)充滿了陽光,、快樂的笑意，因?yàn)檫@里正在進(jìn)行著：*銀行*蘇省分行授信執(zhí)行部對(duì)孩子的愛心助學(xué)活動(dòng),。

活動(dòng)中，*銀行的領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)受資助的同學(xué)們要努力學(xué)習(xí),，不辜負(fù)社會(huì)以及學(xué)校對(duì)他們的關(guān)愛和支持。

愛因無私而珍貴,，生命因希望而永恒，愛心助學(xué)是一項(xiàng)社會(huì)工程,，*銀行一直關(guān)愛孩子們的成長，連續(xù)多年到柘塘小學(xué)開展愛心助學(xué)活動(dòng),，他們的愛心激勵(lì)著特困學(xué)生珍惜大好時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí),，長大后不辜負(fù)學(xué)校和社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛，爭(zhēng)做對(duì)*有益,，對(duì)社會(huì)有用的人。

受資助的學(xué)生也表示今后將會(huì)懷揣著一顆感恩的心,，將愛心傳遞下去，將把此次活動(dòng)作為今后不懈努力的源泉和動(dòng)力,，努力學(xué)習(xí)，并將所學(xué)的知識(shí)和能力將來奉獻(xiàn)給社會(huì),。

新聞稿軟文范文：醫(yī)院義診活動(dòng)新聞稿范文。

為了深入貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),，扎實(shí)推進(jìn)服務(wù)百姓健康行動(dòng)，為了提高長者的保健意識(shí),，增強(qiáng)長者應(yīng)對(duì)健康問題的能力，根據(jù)上級(jí)部署,，街口街家庭綜合服務(wù)中心聯(lián)合街口醫(yī)院于20xx年3月20日早上在新城廣場(chǎng)開展了主題為關(guān)愛長者，愛心義診活動(dòng),。

本次義診活動(dòng)包括有免費(fèi)量血壓,、健康咨詢、健康知識(shí)資料派發(fā)的環(huán)節(jié),。

活動(dòng)吸引了不少長者前來參加。

在活動(dòng)過程中,，社工引導(dǎo)長者去檢查,、詢問,，而醫(yī)生對(duì)長者的提出的問題耐心地進(jìn)行了解答并給予建議。

一些長,。

人物新聞稿篇十一

親愛的同學(xué)們，老師們：

大家早上好,！今天我講話的主題是：人物宣傳稿。

人物宣傳稿是在介紹人物的過程中用到的一種具有時(shí)代感而又有時(shí)代氣息的宣傳手段,。宣傳人物的內(nèi)容要求人物的特點(diǎn)，語言要準(zhǔn)確,，生動(dòng),，簡練，有感情,，有感染力，有思想性,。

人物的特點(diǎn)是：

人物的個(gè)性。在某些特定的場(chǎng)合,，人物的特點(diǎn)是不同的,，他的內(nèi)容也是相對(duì)而言的,。他們的特點(diǎn)在人物的特征上也是不同的，他們的形象、性格和氣質(zhì),，都有不同程度的相差。

人物的特征具體表現(xiàn)在：

第一,、他們的性格不同,，在社會(huì)的發(fā)展過程中,，有著不同的特點(diǎn),，他們的形象,、性格、氣質(zhì),、特征、性格等方面有差異,，有的是相似性；有的是特點(diǎn),，有的是特點(diǎn),；有的是相對(duì)性；有的是不統(tǒng)一性,，有的是相對(duì)性。

第二,、他們的性格不同，所表現(xiàn)出的特點(diǎn)是不同的,。

第三、他們性格不同,，所表現(xiàn)出的特點(diǎn)是不同的。

第四,、他們的個(gè)性不同，所處的特點(diǎn)是不同的,。他們的性格也有不同的表現(xiàn)。

第五,、他們的人物性格不同，所表現(xiàn)出的特點(diǎn)是不同的,。

第六、他們的性格不同,，所表現(xiàn)出的特點(diǎn)是不同的。

人物的特點(diǎn)是：

第一,、他們性格不同,；

第二,、他們性格不同；

第三,、他們性格相同。

第一,、他們性格相同。

第二,、他們性格相同。

第三,、他們性格相同，所表現(xiàn)出的特點(diǎn)是不同的,。他們的性格不相同,，所表現(xiàn)出的特點(diǎn)是不同的,。

第一、他們性格不同,。

第二、他們性格相同,。

第三,、他們性格相同,，所表現(xiàn)出的特點(diǎn)是不同的。

第四,、他們性格相同,，所表現(xiàn)出的特點(diǎn)是不同的。

第五,、他們性格相同，所表現(xiàn)出來的特點(diǎn)是不同的,。

第六,、他們性格不相同,，所表現(xiàn)出來的特點(diǎn)是不一樣的。

第七,、他們性格相同，所表現(xiàn)出的特點(diǎn)是不同的,。

第八,、他們性格相同,，所表現(xiàn)出來的特點(diǎn)是不一樣的。

第九,、他們性格相同，所表現(xiàn)出來的特點(diǎn)是不一樣的。

第十,、他們性格相同，所表現(xiàn)出來的特點(diǎn)是不一樣的,。

第十一,、他們性格相同,，所表現(xiàn)出來的特點(diǎn)是不一樣的。

第十二,、他們性格相同，所表現(xiàn)出來的特點(diǎn)是不一樣的,。

第十三,、他們性格相同,，所表現(xiàn)出來的特點(diǎn)是不一樣的,。

第十四、他們性格相同,，所表現(xiàn)出來的特點(diǎn)是不一樣的。

第十五,、他們性格相同，所表達(dá)出來的特點(diǎn)是不一樣的,。

第十六、他們性格相同,，所表現(xiàn)出來的特點(diǎn)是不一樣的,。

第十七,、不一樣的性格就在于他們的性格相同，所表現(xiàn)出的特點(diǎn)是不一樣的,。

第十八,、他們性格相同,，所表現(xiàn)出來的特點(diǎn)是不一樣的。

第十九,、他們性格相同，所表現(xiàn)出來的特點(diǎn)是不一樣的,。

第二十、他們性格相同,，所表現(xiàn)出來的特點(diǎn)是不一樣的。

人物新聞稿篇十二

1扎實(shí)的采訪前準(zhǔn)備我有幸見到過易立競(jìng)老師準(zhǔn)備一個(gè)采訪,，對(duì)方是一個(gè)曾經(jīng)非常有名但已經(jīng)過氣的女明星，她找了所有關(guān)于這個(gè)女明星的文字資料,，包括1本在淘寶上買來的破破爛爛的關(guān)于她的舊書，發(fā)行于90年代中期,。

因?yàn)檫@個(gè)女明星非常有名,，所以關(guān)于她的文字資料是海量的,，但易老師還是認(rèn)真地讀了所有。這只是她的工作常態(tài),。

我有時(shí)會(huì)問自己一個(gè)問題：如果我是要采訪a(a是一個(gè)我非常了解的人)我會(huì)問什么問題？如果我的問題不夠好,，那肯定是因?yàn)槲覍?duì)我的采訪對(duì)象不如我對(duì)a了解的多。

2充實(shí)的采訪艾未未說困困采訪他,，時(shí)長一個(gè)多月，他疑惑：這個(gè)姑娘采訪我的內(nèi)容都?jí)驅(qū)懸槐緯?，我除了上廁所,，去哪她都跟著?/p>

困困寫艾未未的那篇文章我覺得相當(dāng)棒,。這不是一個(gè)簡單的2小時(shí)對(duì)話能呈現(xiàn)出的人物采訪豐富度。

那篇文章我印象相當(dāng)相當(dāng)相當(dāng)深刻,。

3如果水不夠多，說明井不夠深我曾經(jīng)想要報(bào)道一個(gè)被很多人報(bào)道過的名人,，但隨后我覺得我再不可能想出來更好的報(bào)道角度,，于是我放棄了。

但后來,，我看到了讓我驚喜的關(guān)于他的報(bào)道，我很后悔,。有時(shí)候是我們自己為自己設(shè)置了一個(gè)壁壘。

在本刊,，我最想學(xué)習(xí)的人是彭蘇老師，而這句話是她教會(huì)我的,。

4一個(gè)良好的業(yè)務(wù)討論氛圍和蔣老師、楊瀟的每次討論都讓我受益無窮,。

我覺得，做人物報(bào)道時(shí),，對(duì)這個(gè)人做出的判斷常常會(huì)囿于經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和觀點(diǎn)限制,，此時(shí)，良師益友會(huì)幫助你做出判斷和建立邏輯,。

5大量的閱讀與思考這會(huì)讓文章成文時(shí)文筆通順、結(jié)構(gòu)圓融,。

也許我寫不了非常好的特稿,，但我們總能憑借自己的努力讓稿子拿到80分,。其實(shí)歸結(jié)起來上面這么多就倆字：勤奮。

其他諸如天賦才華靈光神來之筆的詞兒,，都不是我這種普通人能有幸擁有的。這些當(dāng)然重要,，但人發(fā)揮主觀能動(dòng)性做到的，是這7a686964616fe58685e5aeb931333363396364些,。