在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,一起來看看吧
受處分檢討書高中篇一
尊敬的老師:
您好,!
關(guān)于這份檢討書,這段時間我服從級長的請求回家思過,,我也對自己的錯誤做了深入反省,,覺得我最有必要闡明我的犯錯緣由:
客觀錯誤緣由:由于當(dāng)日x月xx日晚上的確下了很大的雨,給我們的住宿生活帶來了一定水平的不便,,由于我在宿舍里聽到一位主任教師說能夠回家,。之后,我又打電話聯(lián)絡(luò)其他宿舍同窗,,也都得到他們回家的音訊,。
上我存有一定的不恪守紀(jì)律和聽任自在的缺陷。
(1)我的認(rèn)事才能欠缺,,需知住校生該不該住校,,應(yīng)不應(yīng)該回家首先應(yīng)該遵從學(xué)校的安排,我卻在沒有得到學(xué)校通知,,班主任傳達(dá)的狀況下,,偏聽一位宿舍主任的話擅自離校。在這里,,我也理解到那位宿舍主任也一定可以知曉大局,,曉得學(xué)校的詳細(xì)布置。而我卻單純經(jīng)過客觀環(huán)境感受,一心只覺得雨下得大,,加之其他宿舍的同窗都已離校,,就擅自回家。
(2)我的不恪守紀(jì)律,。不可否認(rèn),,我天生就有我行我素,肆意散漫的'一些缺點,,這點從我小時候就有所體現(xiàn),,如今長大了也仍然沒能徹底矯正。這次擅自離校,,夜自修曠課,,雖然有一絲客觀緣由主導(dǎo),但后來我在路上遇到班主任教師,,得到班主任的阻止,,但我卻一心想回家,沒有服從班主任教師的教導(dǎo),。
(3)我的不尊重教師,,這次擅自離校之后,班主任教師對我們進(jìn)行了批判教育,。而當(dāng)時的我竟然與教師爭持,,大吵大鬧,還由于教師要叫家長的事情,,脫口大罵班主任教師,。
關(guān)于我的錯誤,既然曾經(jīng)犯下,,我在剖析錯誤緣由之后,,就該有所反省和悔悟!
20xx年xx月xx日,。
受處分檢討書高中篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
對于4月7日我沒有向老師請假擅自離校的做法,,現(xiàn)特寫此檢討書表達(dá)我對我錯誤的認(rèn)識以及改正的決心。
在4月7日隨父母清明旅游歸來之后,,想著直接回家休息順便把一些東西帶來,,又怕老師可能不會批準(zhǔn)我請假,就懷可能不會被查到的僥幸心理直接回家了,,沒有意識到事情的嚴(yán)重性以及這件事所涉及的制度及個人素質(zhì)道德的問題,,更給老師和同學(xué)增添了許多麻煩。在深刻認(rèn)識了這些之后,,我深深表示道歉,。我對于錯誤的認(rèn)識:
一、首先我沒有做好本分不遵守學(xué)校的規(guī)章制度,沒有提前經(jīng)過批準(zhǔn)而擅自離校,,的確有辱作為211大學(xué)大學(xué)生的身份,。規(guī)章制度是為了符合廣大同學(xué)的切身利益以及便于管理而設(shè)的大家所共同認(rèn)可的協(xié)議,而我單方面得破壞了這一份協(xié)議,,不僅是對制度本身尊嚴(yán)的褻瀆,更是沒有把同學(xué)老師的共同利益放在心上,。輕則影響自己在校正常的生活學(xué)習(xí),,重則影響整個學(xué)校的管理流程。是沒有為他人考慮的非常不負(fù)責(zé)任的行為,。在校生上課期間如有事須請假,,這是必然的常識。而我抱著隨意的態(tài)度對待這項規(guī)定的行為充分暴露出我的紀(jì)律觀念,、思想覺悟與必要品行上的嚴(yán)重不足,。我將認(rèn)真記住自己這種不負(fù)責(zé)任的行為的各種可能的嚴(yán)重后果,認(rèn)真改過,,做到不再重犯,。
認(rèn)真考慮后果后再行動,以防給別人帶來麻煩也以便自己周圍的生活更加和—諧,。只有每個人都體會到這個素質(zhì)要點,,我們才能為自己為他人營造以個良好的生活學(xué)習(xí)氛圍。
三,、學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,,無故離校無疑會對自己的學(xué)習(xí)造成各種不同可能程度的影響。少上一節(jié)課,,其后果也許不僅僅讓父母花了冤枉錢,,更可能造成自己的學(xué)習(xí)連續(xù)性斷裂,對相應(yīng)章節(jié)的學(xué)習(xí)無法深入,,造成后面的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加生澀,、無法得心應(yīng)手的學(xué)習(xí)。更加嚴(yán)重的后果可能會造成學(xué)習(xí)效率降低,,從而降低學(xué)習(xí)積極性,,無法按時完成作業(yè),最終導(dǎo)致掛科,。每一節(jié)課堂,,尤其是大學(xué)的課堂,每一位老師都精心準(zhǔn)備過,,并以自己最好的姿態(tài)展現(xiàn)給同學(xué)們,。這種行為不僅失去了一次與大家思想碰撞長見識的機(jī)會,有的時候是用什么代價都換不回來的,同時也是對上課老師的不尊重,。是極其惡劣的行為,。
在這次事件之后我深刻的體會到:作為一名當(dāng)代大學(xué)生,時代在變,,為人處世的應(yīng)有素質(zhì)恰恰不能變,。錯誤的發(fā)生,暴露出我的種種問題,,我必須認(rèn)真對待,,積極努力加以改正。
針對此次錯誤充分暴露出自己無論在品行,、紀(jì)律上的不足,,在遞交檢討之后,我一定重新審視自己的日常言行,,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。在今后的大學(xué)時光里,深刻警醒自己,,遇事思前想后,,尊重老師和同學(xué),尊重學(xué)校的規(guī)章制度,,再不犯同類的錯誤,,同時也為讓自己變成一個更好的人而努力。
此致
敬禮
檢討人:
20xx年x月xx日,。
受處分檢討書高中篇三
尊敬的老師:
你好,!
給我這個機(jī)會,讓我以后的表現(xiàn)來證明我的決心,。
為此,,我誠摯地對我的錯誤行為進(jìn)行檢討,希望能得到你的原諒,??荚嚂r,我看了旁邊同學(xué)的答案,,而這道題我卻真的不會做,,而且我們平時關(guān)系也比較好,考試時,,覺得也沒什么,,所以就看了他的試卷。經(jīng)過老師的教育,,我自己的反省,,現(xiàn)在我意識到這種行為是非常錯誤的,。
至于這次期中考試,我完全是因為平時上課不認(rèn)真,,老師布置的作業(yè)沒有按時完成,,因為對這次考試沒有充分的把握,又怕考得不好被父母責(zé)備,。因此我只是抱著抱著僥幸心理和自信,,并不是因為有心有意要挑戰(zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度,為了作弊這件事,,我就有了自己深入分析的失誤,,我知道問題的嚴(yán)重性。
考試時,,我自作主張作答導(dǎo)致作弊,今天我寫這,。
篇
評語時,,深感內(nèi)疚和悔恨,我知道這樣做不對,,但我還是寫了,,我覺得有必要寫這。
篇
評語,,向老師表達(dá)我對作弊的深刻理解,。抱歉,老師,!這是一個很嚴(yán)重的原則上的'問題,。
這么做破壞了考場紀(jì)律,現(xiàn)在我明白了,,不管怎么說,,只要是作弊,就違反了考場紀(jì)律,,不管考試的大小,,都要嚴(yán)肅對待,只要是違紀(jì),,就不該如此,。
第二,這樣做不僅自己沒有進(jìn)步,,而且以后也會讓自己產(chǎn)生依賴性,,現(xiàn)在我才知道,這樣做是不對的,。假如我真想取得好成績,,就應(yīng)該在考試外認(rèn)真努力地學(xué)習(xí),,而不是去看別人的答案,考場上這種行為,,一方面是一次性的,,不會讓我真正學(xué)會,另一方面也有可能使我養(yǎng)成考試的壞習(xí)慣,。
因此,,這樣做真的非常不合適。這次事件暴露出我在,。
思想,。
上還有許多不足之處。
如今,,我非常感謝老師能夠及時發(fā)現(xiàn)我的問題,,給我警醒,給我教育,,如果我不是在現(xiàn)在,,而是在考試中出了問題,那將會影響我一生,。
我在此,,對老師,
對大家,。
鄭重承諾,,我今后一定不再做這樣的事了,一定嚴(yán)守紀(jì)律,,端正態(tài)度,,努力在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步。同時也希,。
望大家,。
能夠不斷的監(jiān)督和幫助我,讓我走上正確的道路,,謝謝,!
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日,。
受處分檢討書高中篇四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
本人叫,,是17級計算機(jī)應(yīng)用3班的學(xué)生。在20xx年6月曾因考試作弊而被處分,。
當(dāng)時的本人,,由于對自己的要求不嚴(yán)格,沒有毅力,,不能克服自己的缺點,。這是一種沒有紀(jì)律觀念和集體觀念的無知行為,,也是思想認(rèn)識未到位的表現(xiàn),一時的錯誤,,它令本人懊悔無己,!本人沒有深刻認(rèn)識到這一點的重要性,多虧老師的及時指教,,學(xué)校給予的處分敲響了警鐘,,本人幡然醒悟,理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓,,犯了錯誤就要受到處罰,,所以處分到達(dá)以后,本人沒有怨天尤人,,而是潛心從自身上找錯誤,,查不足。經(jīng)過一段時間深刻的反省,,本人對自己犯的錯誤感到后悔末及,。
所以這一年多來,本人處處嚴(yán)格要求自己,,在遵守紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都比以前更加努力,積極參加校系組織的各項活動,,以一種樂觀積極的態(tài)度踏著大學(xué)生涯的每一步,。思想上,本人重新反省自己,,堅持從認(rèn)識上,,從觀念上轉(zhuǎn)變,要求上進(jìn)關(guān)心集體,,關(guān)愛他人,,多向優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)與交流!在紀(jì)律上,,現(xiàn)在本人較之以前已經(jīng)有很大的改變,,現(xiàn)在本人對自己的言行,始終如一的保持著嚴(yán)格的約束,,不但遵守國家的法律法規(guī),,而且一絲不茍的執(zhí)行校系的紀(jì)律指示及規(guī)定,有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念,,更加深刻的理解到:身為一名學(xué)生哪些是可以做,,哪些是不可以做的。學(xué)習(xí)上,,本人不避困難,,不辭勞苦,,自始至終的為著掌握良好的專業(yè)知識及技能而孜孜以求,在艱辛努力下,,本人保持著良好的學(xué)習(xí)成績,。在學(xué)好專業(yè)知識的同時,本人還根據(jù)本學(xué)科的特點大力,;拓展課外知識,,搞好專業(yè)技能,從而使自己的專業(yè)素質(zhì)全面得到提升,。
較之以前已經(jīng)有了很大的改變,,現(xiàn)在的本人,有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念,。
也懂得身為一名學(xué)生哪些事是對的,,可以為之的;生活中,,本人在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔,。但是人無完人,每個人都在吸取教訓(xùn)中成長,,做了錯事之后,,重要的是如何改過。對于本人自身而言,,在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)中可能還村有一定的不組,,不過本人會努力把壞習(xí)慣全改掉,成為一名優(yōu)秀的青年,,也同時請學(xué)校的老師批評本人,,監(jiān)督本人。
受處分檢討書高中篇五
這次的處分給了我極大的震撼,。自受處分以來,,我不斷地反省自已。對照一個成年人的標(biāo)準(zhǔn),,對照學(xué)校,、家庭、社會對我的期望,,我感到非常慚愧,。
處分對我來說是歷史上的一個污點,但同時也是一次很好的教育,。人犯錯誤是難免的,,關(guān)鍵是如何從錯誤中吸取教訓(xùn),舉一反三,,防微杜漸,,糾正和克服自身存在的不良思想和習(xí)慣,,把壞事變好事。于是,,在此后的時期內(nèi),,我更加注重遵守各項規(guī)章制度、法律法規(guī),。更加努力地學(xué)習(xí),,積極參加學(xué)習(xí)活動。期間我還被親戚,、家人鼓勵,,贊許。
當(dāng)時的我,,由于對自己的要求不嚴(yán)格,,沒有毅力,不能克服自己的缺點,。這是一種沒有紀(jì)律觀念和法律意識的無知行為,,也是思想認(rèn)識未到位的表現(xiàn),一時的錯誤,,它令我懊悔無己!我沒有深刻認(rèn)識到這一點的重要性,,多虧受的的處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,,理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓,,犯了錯誤就要受到處罰,所以處分到達(dá)以后,,我沒有怨天尤人,而是潛心從自身上找錯誤,,查不足,。經(jīng)過一段時間深刻的反省,我對自己犯的錯誤感到后悔莫及,。
所以這一年多來,,我處處嚴(yán)格要求自己,在遵守紀(jì)律和生活中都比以前更加努力,,以一種樂觀積極的態(tài)度踏著悔過后的每一步,。思想上,我重新反省自己,,堅持從認(rèn)識上,,從觀念上轉(zhuǎn)變,要求關(guān)愛他人,,多向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)與交流!在紀(jì)律上,,現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有很大的改變,,現(xiàn)在我對自己的言行,始終如一的保持著嚴(yán)格的約束,,不但遵守國家的法律法規(guī),,而且一絲不茍的執(zhí)行紀(jì)律指示及規(guī)定,有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念,,更加深刻的理解到:身為一個成年人哪些是可以做的,,哪些是不可以做的。在艱辛努力下,,學(xué)好了法律知識的同時,,本人還根據(jù)本學(xué)科的特點大力拓展課外知識,從而使自己的素質(zhì)全面得到提升,。
每個人都在吸取教訓(xùn)中成長,,做了錯事之后,重要的是如何改過,。俗話說的好,,“吃一塹長一智”。雖然這次的醒悟讓我付出了巨大的代價,。同時也使被我打的仁兄受了不少肌膚之痛,。為此,我心里一直不是滋味,。但在此,,我發(fā)自肺腑的承諾:我不敢說每天,但我一直在堅持學(xué)習(xí)法律知識,,同時取他人之長,,補(bǔ)己之短!我以一種贖罪的心態(tài)一直在默默的努力改過?!袄俗踊仡^金不換”,,希望領(lǐng)導(dǎo)肯定我的所做。我發(fā)誓以后好好做一個合格的公民,,并矢志不渝!
由于我自己的方便而給學(xué)校衛(wèi)生,,同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境帶來不好的影響,我在這里向大家檢討,。
根據(jù)社會主義的集體主義觀來看,,集體利益是人民群眾的共同利益,這個利益應(yīng)當(dāng)高于一切,,當(dāng)集體利益與個人利益發(fā)生沖突是我們要以集體利益為主,,我錯就錯在不能很好的認(rèn)識到“學(xué)校是我家,環(huán)境美好靠大家”這句話真正的含義。我錯就錯在忽視了集體利益,,沒有履行我作為集體中一員的責(zé)任,。都是我一時的沖動給大家?guī)砺闊@檢討書就算是我沖動的懲罰吧!
由于我閱歷淺薄,,實踐不夠,,沒能很好的理解個人利益與集體利益的辯證關(guān)系,沒能很好的認(rèn)識到自己作為學(xué)校一員應(yīng)履行的責(zé)任而給大家的學(xué)習(xí)環(huán)境造成破壞,,我在這里向大家道歉!請大家接受我這個有心悔改的孩子真誠的歉意!也請大家那我做反面教材,,不要破壞我們美麗的校園!
老師,我向您承認(rèn)錯誤,,我不該從窗子向外扔紙,,我錯了,請求您的原諒,。我保證以后不會再這樣做了,,如果每個人都像我這樣做的話,樓下的衛(wèi)生將會怎樣呢?一定是亂的不可收拾,。如果不是您讓我寫這份檢討,,這件錯事可能就會無聲地消失,我將會失去了承認(rèn)錯誤的機(jī)會,。您就寬容我吧!陽光無比的燦爛,,生活就像一大片美麗的彩霞,然而,,在這寬廣的天空中,,誰能保證自己才不犯錯誤呢?犯錯誤是不要緊的,關(guān)鍵在于承認(rèn)錯誤,,老師,,我說的沒有錯吧!一張小小的費紙引起了事情的發(fā)生,如果當(dāng)時我不向樓下扔紙,,而把紙放在垃圾箱里,,事情就不會發(fā)生了。
開始,,我認(rèn)為老師做的很不對,不就是仍了一張費紙嗎,,有什么了不起,,還有必要寫一份檢討嗎?我經(jīng)過認(rèn)認(rèn)真真地反思,如果老師不讓我寫檢討,,如果不讓我記下這次教訓(xùn),,下次依然犯錯,而是同樣的錯誤。老師,,我真的認(rèn)識到了自己的錯誤,,我真的十分的后悔。我想,,通過這次寫這份檢討,,我一定會改掉這個壞習(xí)慣的。我曾經(jīng)看到一篇文章寫道:“無論罪孽多么深重的人,,只要他真心吐出一個‘悔’字,,人人都會為他而感到欣慰?!睆哪撤N意義上講,,‘悔’也是一咱美德,就像暗夜里的一盞油燈,,它會照出人儲存著最隱秘的慈悲和善良,,從而把人拽出無底深淵。
受處分檢討書高中篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
我是xxx,,是班的xxx班級學(xué)生,。去年因在校內(nèi)與同學(xué)打架被學(xué)校給予留校查看一年之處分。
之前的我會犯這種錯誤,,完全是懵懵懂懂,,思想認(rèn)識未到位,一時的錯誤,,它令我懊悔不已,!我沒有深刻認(rèn)識到這一點重要性,做人應(yīng)該內(nèi)誠于心,,外誠于人,。
我對自己犯的錯誤感到追悔莫及,但我也深深明白到,,人沒完人,,每個人都有自己做錯事的時候,重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身,。所以這一年[公文大全收集整理]來,,我處處嚴(yán)格要求自己。
思想上,,我重起反省自己,,堅持從認(rèn)識上,從觀念上轉(zhuǎn)變,,要求上進(jìn),,關(guān)心集體,關(guān)愛他人,多和優(yōu)秀同學(xué)接解,,交流,!
學(xué)習(xí)上,本人不避困難,,不辭勞苦,,自始至終的為著掌握良好的專業(yè)知識及技能而孜孜以求,在艱辛的努力下,,本人一貫保持著良好的學(xué)習(xí)成績,。在學(xué)好專業(yè)知識的同時,本人還根據(jù)本學(xué)科的特點大力拓展課外知識,,提高專業(yè)技能,,從而使自己的專業(yè)素質(zhì)全面得到提升。
生活中,,我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔,。積極幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。但人無完人,,我在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)中可能還存在有一定不足,,不過我會努力把壞習(xí)慣全都改掉,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的,,也同時請全校的全校的老師,,同學(xué)們批評我,監(jiān)督我,。
受處分檢討書高中篇七
尊敬的書記:
這里,,我只向您作出檢討。通過最近一段時間的學(xué)習(xí)和深刻反省,,我已認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,。為了更好的開展今后的工作,鍛煉和提高自己,,將書本上的自己徹底消滅,,而替之以與現(xiàn)實接軌的自己。現(xiàn)在本著有則改之,,無則加勉的誠懇態(tài)度,,向您及您所有的黨委作出檢討。
一是工作經(jīng)驗欠缺,,不適應(yīng)工作,,并且在種種原因下,越發(fā)不能接受這種讓我靈魂不得安寧的工作現(xiàn)狀,。今天,,我痛定思痛,按照紀(jì)委書記和人大主席的談話精神,,在今后的工作中,,首先要堅持自己的追求,并且要對殘存在我思想深處的理想主義分子徹底肅清,,不讓其有抬頭蔓延之空間,,讓自己整整齊齊地脫胎換骨,變成一個對黨,,對社會“有用”的人,,而非“無用”的人;其次,要積累對工作有益和有良的經(jīng)驗,,并將這種有益和有良的經(jīng)驗運用到實際工作中去,。
二是紀(jì)律性不強(qiáng),自由主義泛濫,。由于各種不適應(yīng),,加之自由主義在心中作祟,才犯下了今天這樣嚴(yán)重的錯誤,。在今后的工作中,,要嚴(yán)格按照規(guī)則辦事,認(rèn)真遵守單位的規(guī)章制度和組織紀(jì)律,,做到早請示,、晚匯報。在努力工作的同時,,要毫不留情地鏟除掉隱藏于我身各個角落的自由主義成分,。自始自終相信“不以規(guī)矩,難成方圓”這一古訓(xùn),。通過這次事件的發(fā)生,,給我教訓(xùn)最大也是震憾我靈魂最深的經(jīng)驗只有一句話:無論做事還是做人,都要循規(guī)蹈矩,。也只有循規(guī)蹈矩,,方可成圓。
通過此次教訓(xùn),,我將當(dāng)作極其寶貴的經(jīng)驗財富加以吸取,,并深刻銘記于心,時常警醒自己,。
此致
敬禮
檢討人:
20xx年*月*日,。
受處分檢討書高中篇八
相信大家都有會犯錯了的時候,甚至一不小心還有受到領(lǐng)導(dǎo)的處分,,這個時候就不要灰心,,犯了錯誤改正了就是好同志,,這時候一篇好的處分思想?yún)R報可能會在很大程度上彌補(bǔ)你所犯的錯,下面請看這三篇受處分檢討書吧!
一、在過去的一段時間里,,我因為個人主觀上的惰性,,和一些對學(xué)習(xí)方面的厭倦,而屢屢不去上課或早退,,并抱著僥幸的心理以為老師不會發(fā)現(xiàn),。
這是一種十分幼稚而可笑的不成熟行為,這是在虛度自己的大學(xué)生活,,浪費自己的時間和生命,,辜負(fù)了老師和家長的期望。
老師在發(fā)現(xiàn)我這樣的行為之后,,沒有放棄對我的期望,,對我進(jìn)來交流溝通教育,,諄諄教導(dǎo)讓我認(rèn)識到了自己的錯誤,,我一定會在以后的學(xué)習(xí)生活中予以改正,。
二、在經(jīng)過老師的教導(dǎo)之后,,和同學(xué)的幫助之下,,我真正地認(rèn)識到了自己曠課不去上課的錯誤,并在實際行動中將自己的行為切實地加以改正,,已經(jīng)能真正地做到不遲到不早退不曠課,,這條大學(xué)生日常行為的基本準(zhǔn)則。
雖然有時候心里還是會有懶惰的心思作祟,,想著不去上一節(jié)課應(yīng)該也沒多大關(guān)系吧,,但最終我都能以自己的決心戰(zhàn)勝懶得,從而帶著自豪愉快的心情去上課,,我為自己感到驕傲,。
三、最近的課程我一節(jié)也沒有落下,,我為自己感到高興,。
同時我也感受到,一天一個星期不曠課很容易,,但要做到一學(xué)期一年并且永遠(yuǎn)守時守紀(jì)不曠課,,這需要自己有堅定的決心和頑強(qiáng)的毅力,并讓自己在學(xué)習(xí)生活中對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣,,這才能從根本上解決曠課的問題,。
要做到上好每節(jié)課,必須保證自己有充沛的精力,,這首先要從有規(guī)律的生活作息做起,,每天都能早睡早起,,不熬夜不睡懶覺,這才能保證上課的質(zhì)量,。
四,、最近我一直保持著良好的作息時間,從而保證了完整的上課出勤,。
每天寢室熄燈后就能入睡,早上7點便起床,,和同學(xué)去食堂吃過早飯,,帶著愉快的心情去教室上課。
經(jīng)常都是第一個到教室,,有時候比老師還早,。
老師看到我們都是一驚,然后便露出會心的微笑,。
這是對我守時守紀(jì)的肯定,,更加堅定了我的決心。
正是在這樣的良師益友的教育和幫助下,,我才能走出大學(xué)生活的迷茫期,,回歸到積極向上的學(xué)習(xí)生活中。
五,、冬天到了,,很多同學(xué)因為天氣轉(zhuǎn)涼的緣故都喜歡躲在被窩里睡覺而直接不去上課。
看到這樣的場景總是會聯(lián)想到以前自己也都是這樣,。
一時的懶惰總能拖延的很久且愈演愈烈然后變成慣性,,現(xiàn)在想來的確很浪費光陰。
近日在空閑時間去圖書館走了走,,發(fā)現(xiàn)里面的書對自己的專業(yè)課很有幫助,,才意識到學(xué)校圖書館的作用,就連其他專業(yè)或者業(yè)余的書看來也增廣了自己很多見識,。
我想在大學(xué)里還有很多需要自己學(xué)習(xí)的方面,。
六、到期末了,,發(fā)現(xiàn)自己在這學(xué)期的表現(xiàn)相比以前有所改善,。
以前覺得落下幾堂課對最后考試關(guān)系不大,自堅持去上課并且不遲到后,,深刻感受到所學(xué)知識都是在于積累,,不再覺得到了期末對課程很生疏甚至一無所知,且對考試也少了些慌張,。
所有的事都在于堅持和積累,。
習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的,,好的壞的都是,且差的習(xí)慣容易形成卻難以克服,,因此在老師的教導(dǎo)下我將會逐漸摒棄掉曠課的惡習(xí)向良好積極的學(xué)習(xí)生活方式努力,。
敬愛的老師:
我是你的學(xué)生:xxx。
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不曠課的決心,。
早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再強(qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得曠課,。
但是我還是多次無故曠課。
關(guān)于曠課的事情,,我覺得有必要說一說,。
事情的經(jīng)過是這樣的:我一般都是會去上課的,很多次沒有請假又沒有去上課,,是因為比如我的一些同學(xué)朋友來學(xué)校找我,,有時是找我耍,有時是找我借書,,學(xué)習(xí)資料,,有時又是朋友住院需要我去看看等等。
我覺得這些原因向老師請假是不充分的,,而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的,。
所以,我選擇了曠課這種行為,。
雖然我知道這種行為也是不對的,,但是我還是做了,所以,,我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題,。
我知道,,老師對于我的無故曠課也非常的生氣。
我也知道,,對于學(xué)生,,保證每堂課按時上課,不早退,,不曠課是一項最基本的責(zé)任,,也是最基本的義務(wù)。
但是我卻連最基本的都沒有做到,。
事后,,我冷靜的想了很久,我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了,。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性,。
如今,大錯既成,我深深懊悔不已,。
深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴(yán)重不足。
平時生活作風(fēng)懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此,。
為了更好的.認(rèn)識錯誤,,也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯,,我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下:
1.思想上的錯誤:對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠,。
對于這一點,我開始反省的時候并沒有太在意,,但是,,經(jīng)過深刻的反省,我終于認(rèn)識到了,,這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。
試問:如果我很喜歡這門課程,,我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上,。
很多我不感興趣的課程,往往我并沒有自始自終的專心聽講,,這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué),,但是這對于自己來說,卻是一個嚴(yán)重的錯誤,。
對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由,,我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2.行為上的錯誤:不應(yīng)該無故曠課,。
對于這一點,,是很明顯的一個錯誤。
而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學(xué)的不尊重,,而且讓老師也很擔(dān)心,。
試問:如果全班大部分同學(xué)都不去上課,那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎?而且如果該來上課的同學(xué)沒有來到課堂,,那么這段時間,,這些同學(xué)到底干什么去了?有危險嗎?……這些都是讓老師擔(dān)心的問題,試想:如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課,,那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響,。
所以,這不僅僅是對老師的不尊重,,也是對大多數(shù)渴望得到知識的同學(xué)的不尊重,。
3.對同學(xué)和自己的影響上的錯誤:我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。
另外,,曠課了以后,,沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識,,這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。
對于以上的錯誤,,我已經(jīng)深深的認(rèn)識到了它們的嚴(yán)重性,,特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。
為了更好的向老師檢討自己,,我特提出以下幾點改正意見,,好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯誤:
1.向老師認(rèn)錯。
既然自己已經(jīng)犯了錯,,我就應(yīng)該去面對,,要認(rèn)識到自己的錯誤,避免以后犯同樣的錯誤,。
所以,,我寫下這篇深刻的檢討,向老師表明我認(rèn)錯的決心,。
2.提高紀(jì)律性,。
我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),并且做到自覺遵守,。
不遲到,,不早退,不曠課,。
有事應(yīng)該先向老師請假,。
3.提高自己的思想覺悟。
對各門課程都應(yīng)該引起重視,,并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng),。
4.好好學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己廣泛的興趣,。
作為學(xué)生,,特別是新世紀(jì)的學(xué)生,學(xué)好學(xué)校開設(shè)的每門課程外,,更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,,讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。
這不僅僅是為了自己的明天,,更是為了祖國的明天,。
5.學(xué)會正確處理問題。
受處分檢討書高中篇九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
我叫xxx,,是xx級網(wǎng)絡(luò)與軟件應(yīng)用3班的學(xué)生,。在20xx年6月曾因考試作弊而被處分。
當(dāng)時的我,由于對自己的要求不嚴(yán)格,,沒有毅力,,不能克服自己的缺點。這是一種沒有紀(jì)律觀念和集體觀念的無知行為,,也是思想認(rèn)識未到位的表現(xiàn),,一時的錯誤,它令我懊悔無己,!我沒有深刻認(rèn)識到這一點的重要性,,多虧老師的及時指教,學(xué)校給予的處分敲響了警鐘,,我幡然醒悟,,理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓,犯了錯誤就要受到處罰,,所以處分到達(dá)以后,,我沒有怨天尤人,而是潛心從自身上找錯誤,,查不足,。經(jīng)過一段時間深刻的反省,我對自己犯的錯誤感到后悔末及,。
所以這一年多來,,我處處嚴(yán)格要求自己,,在遵守紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都比以前更加努力,,積極參加校系組織的各項活動,以一種樂觀積極的態(tài)度踏著大學(xué)生涯的每一步,。思想上,,我重新反省自己,堅持從認(rèn)識上,,從觀念上轉(zhuǎn)變,,要求上進(jìn)關(guān)心集體,關(guān)愛他人,,多向優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)與交流,!在紀(jì)律上,現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有很大的改變,,現(xiàn)在我對自己的言行,,始終如一的保持著嚴(yán)格的約束,不但遵守國家的法律法規(guī),,而且一絲不茍的執(zhí)行校系的紀(jì)律指示及規(guī)定,,有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念,更加深刻的理解到:身為一名學(xué)生哪些是可以做,哪些是不可以做的,。學(xué)習(xí)上,,本人不避困難,不辭勞苦,,自始至終的為著掌握良好的專業(yè)知識及技能而孜孜以求,,在艱辛努力下,本人保持著良好的學(xué)習(xí)成績,。在學(xué)好專業(yè)知識的同時,,本人還根據(jù)本學(xué)科的特點大力;拓展課外知識,,搞好專業(yè)技能,,從而使自己的專業(yè)素質(zhì)全面得到提升。
較之以前已經(jīng)有了很大的改變,,現(xiàn)在的我,,有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念。
也懂得身為一名學(xué)生哪些事是對的,,可以為之的,;生活中,我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔,。但是人無完人,,每個人都在吸取教訓(xùn)中成長,做了錯事之后,,重要的是如何改過,。對于我自身而言,在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)中可能還村有一定的不組,,不過我會努力把壞習(xí)慣全改掉,,成為一名優(yōu)秀的青年,也同時請學(xué)校的老師批評我,,監(jiān)督我,。
受處分檢討書高中篇十
敬愛的老師:
本人是你的學(xué)生:xx。今天本人懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,,以向您表示本人對曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不曠課的決心,。
早在本人踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,,一再強(qiáng)調(diào),,全校同學(xué)不得曠課。但是本人還是多次無故曠課,。關(guān)于曠課的事情,,本人覺得有必要說一說,。事情的經(jīng)過是這樣的:本人一般都是會去上課的,很多次沒有請假又沒有去上課,,是因為比如本人的一些同學(xué)朋友來學(xué)校找本人,,有時是找本人耍,有時是找本人借書,,學(xué)習(xí)資料,,有時又是朋友住院需要本人去看看等等。本人覺得這些原因向老師請假是不充分的,,而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的,。所以,本人選擇了曠課這種行為,。雖然本人知道這種行為也是不對的,,但是本人還是做了,所以,,本人覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,,讓本人自己深深的反省一下自己的錯誤。
中已深藏了致命的錯誤:
思想,。
覺悟不高,,本人對他人的尊重不夠,以后本人將對老師有更多的尊重,、對重要事項重視嚴(yán)重不足,。平時生活作風(fēng)懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此,。為了更好的認(rèn)識錯誤,,也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生本人能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯,,本人將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下:
1,、
思想,。
上的錯誤:對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠,。對于這一點,本人開始反省的時候并沒有太在意,,但是,,經(jīng)過深刻的反省,本人終于認(rèn)識到了,,這個錯誤才是導(dǎo)致本人曠課的重要原因,。試問:如果本人很喜歡這門課程,本人自己會無故隨意曠這門課嗎,?這個錯誤也反映到了本人平時沒有曠課的課堂效率上,。很多本人不感興趣的課程,往往本人并沒有自始自終的專心聽講,這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué),,但是這對于自己來說,,卻是一個嚴(yán)重的錯誤。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由,,我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí),。
2、行為上的錯誤:不應(yīng)該無故曠課,。對于這一點,,是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學(xué)的不尊重,,而且讓老師也很擔(dān)心,。試問:如果全班大部分同學(xué)都不去上課,那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎,?而且如果該來上課的同學(xué)沒有來到課堂,,那么這段時間,這些同學(xué)到底干什么去了,?有危險嗎,?……這些都是讓老師擔(dān)心的問題,試想:如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課,,那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響,。所以,這不僅僅是對老師的不尊重,,也是對大多數(shù)渴望得到知識的同學(xué)的不尊重,。
3、對同學(xué)和自己的影響上的錯誤:本人的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為,。另外,,曠課了以后,沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識,,這對于本人自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響,。
對于以上的錯誤,本人已經(jīng)深深的認(rèn)識到了它們的嚴(yán)重性,,特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤,。為了更好的向老師檢討自己,本人特提出以下幾點改正意見,,好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正本人的錯誤:
深刻的檢討,,向老師表明本人認(rèn)錯的決心。
2,、提高紀(jì)律性,。本人應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),,并且做到自覺遵守。不遲到,,不早退,,不曠課。有事應(yīng)該先向老師請假,。
3,、提高自己的。
思想,。
覺悟,。對各門課程都應(yīng)該引起重視,并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng),。
4,、好好學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己廣泛的興趣,。作為學(xué)生,,特別是新世紀(jì)的學(xué)生,學(xué)好學(xué)校開設(shè)的每門課程外,,更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,,讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天,,更是為了祖國的明天,。
檢討,讓老師提出批評,,并希望得到老師的原諒,。并且向老師保證本人以后將不會再犯以上的錯誤,特別是不會再無故曠課了,。希望老師能夠給本人一次改正的機(jī)會,,并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督本人,,提醒本人,。本人一定不會再讓老師失望了。
檢討人:
時間: