在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

受處分檢討書高中篇一

尊敬的老師：

您好,！

關(guān)于這份檢討書，這段時間我服從級長的請求回家思過,，我也對自己的錯誤做了深入反省,，覺得我最有必要闡明我的犯錯緣由：

客觀錯誤緣由：由于當(dāng)日x月xx日晚上的確下了很大的雨，給我們的住宿生活帶來了一定水平的不便,，由于我在宿舍里聽到一位主任教師說能夠回家,。之后，我又打電話聯(lián)絡(luò)其他宿舍同窗,，也都得到他們回家的音訊,。

上我存有一定的不恪守紀(jì)律和聽任自在的缺陷。

（1）我的認(rèn)事才能欠缺,，需知住校生該不該住校,，應(yīng)不應(yīng)該回家首先應(yīng)該遵從學(xué)校的安排，我卻在沒有得到學(xué)校通知,，班主任傳達(dá)的狀況下,，偏聽一位宿舍主任的話擅自離校。在這里,，我也理解到那位宿舍主任也一定可以知曉大局,，曉得學(xué)校的詳細(xì)布置。而我卻單純經(jīng)過客觀環(huán)境感受，一心只覺得雨下得大,，加之其他宿舍的同窗都已離校,，就擅自回家。

（2）我的不恪守紀(jì)律,。不可否認(rèn),，我天生就有我行我素，肆意散漫的'一些缺點,，這點從我小時候就有所體現(xiàn),，如今長大了也仍然沒能徹底矯正。這次擅自離校,，夜自修曠課,，雖然有一絲客觀緣由主導(dǎo)，但后來我在路上遇到班主任教師,，得到班主任的阻止,，但我卻一心想回家，沒有服從班主任教師的教導(dǎo),。

（3）我的不尊重教師,，這次擅自離校之后，班主任教師對我們進(jìn)行了批判教育,。而當(dāng)時的我竟然與教師爭持,，大吵大鬧，還由于教師要叫家長的事情,，脫口大罵班主任教師,。

關(guān)于我的錯誤，既然曾經(jīng)犯下,，我在剖析錯誤緣由之后,，就該有所反省和悔悟！

20xx年xx月xx日,。

受處分檢討書高中篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

對于4月7日我沒有向老師請假擅自離校的做法,，現(xiàn)特寫此檢討書表達(dá)我對我錯誤的認(rèn)識以及改正的決心。

在4月7日隨父母清明旅游歸來之后,，想著直接回家休息順便把一些東西帶來,，又怕老師可能不會批準(zhǔn)我請假，就懷可能不會被查到的僥幸心理直接回家了,，沒有意識到事情的嚴(yán)重性以及這件事所涉及的制度及個人素質(zhì)道德的問題,，更給老師和同學(xué)增添了許多麻煩。在深刻認(rèn)識了這些之后,，我深深表示道歉,。我對于錯誤的認(rèn)識：

一、首先我沒有做好本分不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，沒有提前經(jīng)過批準(zhǔn)而擅自離校,，的確有辱作為211大學(xué)大學(xué)生的身份,。規(guī)章制度是為了符合廣大同學(xué)的切身利益以及便于管理而設(shè)的大家所共同認(rèn)可的協(xié)議，而我單方面得破壞了這一份協(xié)議,，不僅是對制度本身尊嚴(yán)的褻瀆，更是沒有把同學(xué)老師的共同利益放在心上,。輕則影響自己在校正常的生活學(xué)習(xí),，重則影響整個學(xué)校的管理流程。是沒有為他人考慮的非常不負(fù)責(zé)任的行為,。在校生上課期間如有事須請假,，這是必然的常識。而我抱著隨意的態(tài)度對待這項規(guī)定的行為充分暴露出我的紀(jì)律觀念,、思想覺悟與必要品行上的嚴(yán)重不足,。我將認(rèn)真記住自己這種不負(fù)責(zé)任的行為的各種可能的嚴(yán)重后果，認(rèn)真改過,，做到不再重犯,。

認(rèn)真考慮后果后再行動，以防給別人帶來麻煩也以便自己周圍的生活更加和—諧,。只有每個人都體會到這個素質(zhì)要點,，我們才能為自己為他人營造以個良好的生活學(xué)習(xí)氛圍。

三,、學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,，無故離校無疑會對自己的學(xué)習(xí)造成各種不同可能程度的影響。少上一節(jié)課,，其后果也許不僅僅讓父母花了冤枉錢,，更可能造成自己的學(xué)習(xí)連續(xù)性斷裂，對相應(yīng)章節(jié)的學(xué)習(xí)無法深入,，造成后面的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加生澀,、無法得心應(yīng)手的學(xué)習(xí)。更加嚴(yán)重的后果可能會造成學(xué)習(xí)效率降低,，從而降低學(xué)習(xí)積極性,，無法按時完成作業(yè)，最終導(dǎo)致掛科,。每一節(jié)課堂,，尤其是大學(xué)的課堂，每一位老師都精心準(zhǔn)備過,，并以自己最好的姿態(tài)展現(xiàn)給同學(xué)們,。這種行為不僅失去了一次與大家思想碰撞長見識的機(jī)會，有的時候是用什么代價都換不回來的，同時也是對上課老師的不尊重,。是極其惡劣的行為,。

在這次事件之后我深刻的體會到：作為一名當(dāng)代大學(xué)生，時代在變,，為人處世的應(yīng)有素質(zhì)恰恰不能變,。錯誤的發(fā)生，暴露出我的種種問題,，我必須認(rèn)真對待,，積極努力加以改正。

針對此次錯誤充分暴露出自己無論在品行,、紀(jì)律上的不足,，在遞交檢討之后，我一定重新審視自己的日常言行,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。在今后的大學(xué)時光里，深刻警醒自己,，遇事思前想后,，尊重老師和同學(xué)，尊重學(xué)校的規(guī)章制度,，再不犯同類的錯誤,，同時也為讓自己變成一個更好的人而努力。

此致

敬禮

檢討人：

20xx年x月xx日,。

受處分檢討書高中篇三

尊敬的老師：

你好,！

給我這個機(jī)會，讓我以后的表現(xiàn)來證明我的決心,。

為此,，我誠摯地對我的錯誤行為進(jìn)行檢討，希望能得到你的原諒,?？荚嚂r，我看了旁邊同學(xué)的答案,，而這道題我卻真的不會做,，而且我們平時關(guān)系也比較好，考試時,，覺得也沒什么,，所以就看了他的試卷。經(jīng)過老師的教育,，我自己的反省,，現(xiàn)在我意識到這種行為是非常錯誤的,。

至于這次期中考試，我完全是因為平時上課不認(rèn)真,，老師布置的作業(yè)沒有按時完成,，因為對這次考試沒有充分的把握，又怕考得不好被父母責(zé)備,。因此我只是抱著抱著僥幸心理和自信,，并不是因為有心有意要挑戰(zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度，為了作弊這件事,，我就有了自己深入分析的失誤,，我知道問題的嚴(yán)重性。

考試時,，我自作主張作答導(dǎo)致作弊，今天我寫這,。

篇

評語時,，深感內(nèi)疚和悔恨，我知道這樣做不對,，但我還是寫了,，我覺得有必要寫這。

篇

評語,，向老師表達(dá)我對作弊的深刻理解,。抱歉，老師,！這是一個很嚴(yán)重的原則上的'問題,。

這么做破壞了考場紀(jì)律，現(xiàn)在我明白了,，不管怎么說,，只要是作弊，就違反了考場紀(jì)律,，不管考試的大小,，都要嚴(yán)肅對待，只要是違紀(jì),，就不該如此,。

第二，這樣做不僅自己沒有進(jìn)步,，而且以后也會讓自己產(chǎn)生依賴性,，現(xiàn)在我才知道，這樣做是不對的,。假如我真想取得好成績,，就應(yīng)該在考試外認(rèn)真努力地學(xué)習(xí),，而不是去看別人的答案，考場上這種行為,，一方面是一次性的,，不會讓我真正學(xué)會，另一方面也有可能使我養(yǎng)成考試的壞習(xí)慣,。

因此,，這樣做真的非常不合適。這次事件暴露出我在,。

思想,。

上還有許多不足之處。

如今,，我非常感謝老師能夠及時發(fā)現(xiàn)我的問題,，給我警醒，給我教育,，如果我不是在現(xiàn)在,，而是在考試中出了問題，那將會影響我一生,。

我在此,，對老師，

對大家,。

鄭重承諾,，我今后一定不再做這樣的事了，一定嚴(yán)守紀(jì)律,，端正態(tài)度,，努力在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步。同時也希,。

望大家,。

能夠不斷的監(jiān)督和幫助我，讓我走上正確的道路,，謝謝,！

此致

敬禮！

20xx年xx月xx日,。

受處分檢討書高中篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

本人叫,，是17級計算機(jī)應(yīng)用3班的學(xué)生。在20xx年6月曾因考試作弊而被處分,。

當(dāng)時的本人,，由于對自己的要求不嚴(yán)格，沒有毅力,，不能克服自己的缺點,。這是一種沒有紀(jì)律觀念和集體觀念的無知行為,，也是思想認(rèn)識未到位的表現(xiàn)，一時的錯誤,，它令本人懊悔無己,！本人沒有深刻認(rèn)識到這一點的重要性，多虧老師的及時指教,，學(xué)校給予的處分敲響了警鐘,，本人幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓,，犯了錯誤就要受到處罰,，所以處分到達(dá)以后，本人沒有怨天尤人,，而是潛心從自身上找錯誤,，查不足。經(jīng)過一段時間深刻的反省,，本人對自己犯的錯誤感到后悔末及,。

所以這一年多來，本人處處嚴(yán)格要求自己,，在遵守紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都比以前更加努力，積極參加校系組織的各項活動,，以一種樂觀積極的態(tài)度踏著大學(xué)生涯的每一步,。思想上，本人重新反省自己,，堅持從認(rèn)識上,，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)關(guān)心集體,，關(guān)愛他人,，多向優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)與交流！在紀(jì)律上,，現(xiàn)在本人較之以前已經(jīng)有很大的改變,，現(xiàn)在本人對自己的言行，始終如一的保持著嚴(yán)格的約束,，不但遵守國家的法律法規(guī),，而且一絲不茍的執(zhí)行校系的紀(jì)律指示及規(guī)定，有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念,，更加深刻的理解到：身為一名學(xué)生哪些是可以做,，哪些是不可以做的。學(xué)習(xí)上,，本人不避困難,，不辭勞苦,，自始至終的為著掌握良好的專業(yè)知識及技能而孜孜以求，在艱辛努力下,，本人保持著良好的學(xué)習(xí)成績,。在學(xué)好專業(yè)知識的同時，本人還根據(jù)本學(xué)科的特點大力,；拓展課外知識,，搞好專業(yè)技能，從而使自己的專業(yè)素質(zhì)全面得到提升,。

較之以前已經(jīng)有了很大的改變,，現(xiàn)在的本人，有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念,。

也懂得身為一名學(xué)生哪些事是對的,，可以為之的；生活中,，本人在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔,。但是人無完人，每個人都在吸取教訓(xùn)中成長,，做了錯事之后,，重要的是如何改過。對于本人自身而言,，在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)中可能還村有一定的不組,，不過本人會努力把壞習(xí)慣全改掉，成為一名優(yōu)秀的青年,，也同時請學(xué)校的老師批評本人,，監(jiān)督本人。

受處分檢討書高中篇五

這次的處分給了我極大的震撼,。自受處分以來,，我不斷地反省自已。對照一個成年人的標(biāo)準(zhǔn),，對照學(xué)校,、家庭、社會對我的期望,，我感到非常慚愧,。

處分對我來說是歷史上的一個污點，但同時也是一次很好的教育,。人犯錯誤是難免的,，關(guān)鍵是如何從錯誤中吸取教訓(xùn)，舉一反三,，防微杜漸,，糾正和克服自身存在的不良思想和習(xí)慣,，把壞事變好事。于是,，在此后的時期內(nèi),，我更加注重遵守各項規(guī)章制度、法律法規(guī),。更加努力地學(xué)習(xí),，積極參加學(xué)習(xí)活動。期間我還被親戚,、家人鼓勵,，贊許。

當(dāng)時的我,，由于對自己的要求不嚴(yán)格,，沒有毅力，不能克服自己的缺點,。這是一種沒有紀(jì)律觀念和法律意識的無知行為,，也是思想認(rèn)識未到位的表現(xiàn)，一時的錯誤,，它令我懊悔無己!我沒有深刻認(rèn)識到這一點的重要性,，多虧受的的處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟,，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓,，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分到達(dá)以后,，我沒有怨天尤人，而是潛心從自身上找錯誤,，查不足,。經(jīng)過一段時間深刻的反省，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及,。

所以這一年多來,，我處處嚴(yán)格要求自己，在遵守紀(jì)律和生活中都比以前更加努力,，以一種樂觀積極的態(tài)度踏著悔過后的每一步,。思想上，我重新反省自己,，堅持從認(rèn)識上,，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求關(guān)愛他人,，多向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)與交流!在紀(jì)律上,，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有很大的改變,，現(xiàn)在我對自己的言行，始終如一的保持著嚴(yán)格的約束,，不但遵守國家的法律法規(guī),，而且一絲不茍的執(zhí)行紀(jì)律指示及規(guī)定，有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念,，更加深刻的理解到：身為一個成年人哪些是可以做的,，哪些是不可以做的。在艱辛努力下,，學(xué)好了法律知識的同時,，本人還根據(jù)本學(xué)科的特點大力拓展課外知識，從而使自己的素質(zhì)全面得到提升,。

每個人都在吸取教訓(xùn)中成長,，做了錯事之后，重要的是如何改過,。俗話說的好,，“吃一塹長一智”。雖然這次的醒悟讓我付出了巨大的代價,。同時也使被我打的仁兄受了不少肌膚之痛,。為此，我心里一直不是滋味,。但在此,，我發(fā)自肺腑的承諾：我不敢說每天，但我一直在堅持學(xué)習(xí)法律知識,，同時取他人之長,，補(bǔ)己之短!我以一種贖罪的心態(tài)一直在默默的努力改過?！袄俗踊仡^金不換”,，希望領(lǐng)導(dǎo)肯定我的所做。我發(fā)誓以后好好做一個合格的公民,，并矢志不渝!

由于我自己的方便而給學(xué)校衛(wèi)生,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境帶來不好的影響，我在這里向大家檢討,。

根據(jù)社會主義的集體主義觀來看,，集體利益是人民群眾的共同利益，這個利益應(yīng)當(dāng)高于一切,，當(dāng)集體利益與個人利益發(fā)生沖突是我們要以集體利益為主,，我錯就錯在不能很好的認(rèn)識到“學(xué)校是我家，環(huán)境美好靠大家”這句話真正的含義。我錯就錯在忽視了集體利益,，沒有履行我作為集體中一員的責(zé)任,。都是我一時的沖動給大家?guī)砺闊@檢討書就算是我沖動的懲罰吧!

由于我閱歷淺薄,，實踐不夠,，沒能很好的理解個人利益與集體利益的辯證關(guān)系，沒能很好的認(rèn)識到自己作為學(xué)校一員應(yīng)履行的責(zé)任而給大家的學(xué)習(xí)環(huán)境造成破壞,，我在這里向大家道歉!請大家接受我這個有心悔改的孩子真誠的歉意!也請大家那我做反面教材,，不要破壞我們美麗的校園!

老師，我向您承認(rèn)錯誤,，我不該從窗子向外扔紙,，我錯了，請求您的原諒,。我保證以后不會再這樣做了,，如果每個人都像我這樣做的話，樓下的衛(wèi)生將會怎樣呢?一定是亂的不可收拾,。如果不是您讓我寫這份檢討,，這件錯事可能就會無聲地消失，我將會失去了承認(rèn)錯誤的機(jī)會,。您就寬容我吧!陽光無比的燦爛,，生活就像一大片美麗的彩霞，然而,，在這寬廣的天空中,，誰能保證自己才不犯錯誤呢?犯錯誤是不要緊的，關(guān)鍵在于承認(rèn)錯誤,，老師,，我說的沒有錯吧!一張小小的費紙引起了事情的發(fā)生，如果當(dāng)時我不向樓下扔紙,，而把紙放在垃圾箱里,，事情就不會發(fā)生了。

開始,，我認(rèn)為老師做的很不對，不就是仍了一張費紙嗎,，有什么了不起,，還有必要寫一份檢討嗎?我經(jīng)過認(rèn)認(rèn)真真地反思，如果老師不讓我寫檢討,，如果不讓我記下這次教訓(xùn),，下次依然犯錯，而是同樣的錯誤。老師,，我真的認(rèn)識到了自己的錯誤,，我真的十分的后悔。我想,，通過這次寫這份檢討,，我一定會改掉這個壞習(xí)慣的。我曾經(jīng)看到一篇文章寫道：“無論罪孽多么深重的人,，只要他真心吐出一個‘悔’字,，人人都會為他而感到欣慰?！睆哪撤N意義上講,，‘悔’也是一咱美德，就像暗夜里的一盞油燈,，它會照出人儲存著最隱秘的慈悲和善良,，從而把人拽出無底深淵。

受處分檢討書高中篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是xxx,，是班的xxx班級學(xué)生,。去年因在校內(nèi)與同學(xué)打架被學(xué)校給予留校查看一年之處分。

之前的我會犯這種錯誤,，完全是懵懵懂懂,，思想認(rèn)識未到位，一時的錯誤,，它令我懊悔不已,！我沒有深刻認(rèn)識到這一點重要性，做人應(yīng)該內(nèi)誠于心,，外誠于人,。

我對自己犯的錯誤感到追悔莫及，但我也深深明白到,，人沒完人,，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身,。所以這一年[公文大全收集整理]來,，我處處嚴(yán)格要求自己。

思想上,，我重起反省自己,，堅持從認(rèn)識上，從觀念上轉(zhuǎn)變,，要求上進(jìn),，關(guān)心集體，關(guān)愛他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接解,，交流,！

學(xué)習(xí)上，本人不避困難,，不辭勞苦,，自始至終的為著掌握良好的專業(yè)知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下,，本人一貫保持著良好的學(xué)習(xí)成績,。在學(xué)好專業(yè)知識的同時，本人還根據(jù)本學(xué)科的特點大力拓展課外知識,，提高專業(yè)技能,，從而使自己的專業(yè)素質(zhì)全面得到提升。

生活中,，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔,。積極幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。但人無完人,，我在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)中可能還存在有一定不足,，不過我會努力把壞習(xí)慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的,，也同時請全校的全校的老師,，同學(xué)們批評我，監(jiān)督我,。

受處分檢討書高中篇七

尊敬的書記：

這里,，我只向您作出檢討。通過最近一段時間的學(xué)習(xí)和深刻反省,，我已認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,。為了更好的開展今后的工作，鍛煉和提高自己,，將書本上的自己徹底消滅,，而替之以與現(xiàn)實接軌的自己。現(xiàn)在本著有則改之,，無則加勉的誠懇態(tài)度,，向您及您所有的黨委作出檢討。

一是工作經(jīng)驗欠缺,，不適應(yīng)工作,，并且在種種原因下，越發(fā)不能接受這種讓我靈魂不得安寧的工作現(xiàn)狀,。今天,，我痛定思痛，按照紀(jì)委書記和人大主席的談話精神,，在今后的工作中,，首先要堅持自己的追求，并且要對殘存在我思想深處的理想主義分子徹底肅清,，不讓其有抬頭蔓延之空間,，讓自己整整齊齊地脫胎換骨，變成一個對黨,，對社會“有用”的人,，而非“無用”的人;其次，要積累對工作有益和有良的經(jīng)驗,，并將這種有益和有良的經(jīng)驗運用到實際工作中去,。

二是紀(jì)律性不強(qiáng)，自由主義泛濫,。由于各種不適應(yīng),，加之自由主義在心中作祟，才犯下了今天這樣嚴(yán)重的錯誤,。在今后的工作中,，要嚴(yán)格按照規(guī)則辦事，認(rèn)真遵守單位的規(guī)章制度和組織紀(jì)律,，做到早請示,、晚匯報。在努力工作的同時,，要毫不留情地鏟除掉隱藏于我身各個角落的自由主義成分,。自始自終相信“不以規(guī)矩，難成方圓”這一古訓(xùn),。通過這次事件的發(fā)生,，給我教訓(xùn)最大也是震憾我靈魂最深的經(jīng)驗只有一句話：無論做事還是做人，都要循規(guī)蹈矩,。也只有循規(guī)蹈矩,，方可成圓。

通過此次教訓(xùn),，我將當(dāng)作極其寶貴的經(jīng)驗財富加以吸取,，并深刻銘記于心，時常警醒自己,。

此致

敬禮

檢討人：

20xx年*月*日,。

受處分檢討書高中篇八

相信大家都有會犯錯了的時候，甚至一不小心還有受到領(lǐng)導(dǎo)的處分,，這個時候就不要灰心,，犯了錯誤改正了就是好同志,，這時候一篇好的處分思想?yún)R報可能會在很大程度上彌補(bǔ)你所犯的錯,下面請看這三篇受處分檢討書吧!

一、在過去的一段時間里,，我因為個人主觀上的惰性,，和一些對學(xué)習(xí)方面的厭倦，而屢屢不去上課或早退,，并抱著僥幸的心理以為老師不會發(fā)現(xiàn),。

這是一種十分幼稚而可笑的不成熟行為，這是在虛度自己的大學(xué)生活,，浪費自己的時間和生命,，辜負(fù)了老師和家長的期望。

老師在發(fā)現(xiàn)我這樣的行為之后,，沒有放棄對我的期望,，對我進(jìn)來交流溝通教育,，諄諄教導(dǎo)讓我認(rèn)識到了自己的錯誤,，我一定會在以后的學(xué)習(xí)生活中予以改正,。

二、在經(jīng)過老師的教導(dǎo)之后,，和同學(xué)的幫助之下,，我真正地認(rèn)識到了自己曠課不去上課的錯誤，并在實際行動中將自己的行為切實地加以改正,，已經(jīng)能真正地做到不遲到不早退不曠課,，這條大學(xué)生日常行為的基本準(zhǔn)則。

雖然有時候心里還是會有懶惰的心思作祟,，想著不去上一節(jié)課應(yīng)該也沒多大關(guān)系吧,，但最終我都能以自己的決心戰(zhàn)勝懶得，從而帶著自豪愉快的心情去上課,，我為自己感到驕傲,。

三、最近的課程我一節(jié)也沒有落下,，我為自己感到高興,。

同時我也感受到，一天一個星期不曠課很容易,，但要做到一學(xué)期一年并且永遠(yuǎn)守時守紀(jì)不曠課,，這需要自己有堅定的決心和頑強(qiáng)的毅力，并讓自己在學(xué)習(xí)生活中對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣,，這才能從根本上解決曠課的問題,。

要做到上好每節(jié)課，必須保證自己有充沛的精力,，這首先要從有規(guī)律的生活作息做起,，每天都能早睡早起,，不熬夜不睡懶覺，這才能保證上課的質(zhì)量,。

四,、最近我一直保持著良好的作息時間，從而保證了完整的上課出勤,。

每天寢室熄燈后就能入睡，早上7點便起床,，和同學(xué)去食堂吃過早飯,，帶著愉快的心情去教室上課。

經(jīng)常都是第一個到教室,，有時候比老師還早,。

老師看到我們都是一驚，然后便露出會心的微笑,。

這是對我守時守紀(jì)的肯定,，更加堅定了我的決心。

正是在這樣的良師益友的教育和幫助下,，我才能走出大學(xué)生活的迷茫期,，回歸到積極向上的學(xué)習(xí)生活中。

五,、冬天到了,，很多同學(xué)因為天氣轉(zhuǎn)涼的緣故都喜歡躲在被窩里睡覺而直接不去上課。

看到這樣的場景總是會聯(lián)想到以前自己也都是這樣,。

一時的懶惰總能拖延的很久且愈演愈烈然后變成慣性,，現(xiàn)在想來的確很浪費光陰。

近日在空閑時間去圖書館走了走,，發(fā)現(xiàn)里面的書對自己的專業(yè)課很有幫助,，才意識到學(xué)校圖書館的作用，就連其他專業(yè)或者業(yè)余的書看來也增廣了自己很多見識,。

我想在大學(xué)里還有很多需要自己學(xué)習(xí)的方面,。

六、到期末了,，發(fā)現(xiàn)自己在這學(xué)期的表現(xiàn)相比以前有所改善,。

以前覺得落下幾堂課對最后考試關(guān)系不大，自堅持去上課并且不遲到后,，深刻感受到所學(xué)知識都是在于積累,，不再覺得到了期末對課程很生疏甚至一無所知，且對考試也少了些慌張,。

所有的事都在于堅持和積累,。

習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的,，好的壞的都是，且差的習(xí)慣容易形成卻難以克服,，因此在老師的教導(dǎo)下我將會逐漸摒棄掉曠課的惡習(xí)向良好積極的學(xué)習(xí)生活方式努力,。

敬愛的老師:

我是你的學(xué)生：xxx。

今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不曠課的決心,。

早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再強(qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得曠課,。

但是我還是多次無故曠課。

關(guān)于曠課的事情,，我覺得有必要說一說,。

事情的經(jīng)過是這樣的：我一般都是會去上課的，很多次沒有請假又沒有去上課,，是因為比如我的一些同學(xué)朋友來學(xué)校找我,，有時是找我耍，有時是找我借書,，學(xué)習(xí)資料,，有時又是朋友住院需要我去看看等等。

我覺得這些原因向老師請假是不充分的,，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的,。

所以，我選擇了曠課這種行為,。

雖然我知道這種行為也是不對的,，但是我還是做了，所以,，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題,。

我知道,，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。

我也知道,，對于學(xué)生,，保證每堂課按時上課，不早退,，不曠課是一項最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù)。

但是我卻連最基本的都沒有做到,。

事后,，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了,。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性,。

如今,大錯既成,我深深懊悔不已,。

深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴(yán)重不足。

平時生活作風(fēng)懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此,。

為了更好的.認(rèn)識錯誤,，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯,，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

1.思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠,。

對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意,，但是,，經(jīng)過深刻的反省，我終于認(rèn)識到了,，這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。

試問：如果我很喜歡這門課程,，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上,。

很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講,，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué),，但是這對于自己來說，卻是一個嚴(yán)重的錯誤,。

對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由,，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2.行為上的錯誤：不應(yīng)該無故曠課,。

對于這一點,，是很明顯的一個錯誤。

而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學(xué)的不尊重,，而且讓老師也很擔(dān)心,。

試問：如果全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎?而且如果該來上課的同學(xué)沒有來到課堂,，那么這段時間,，這些同學(xué)到底干什么去了?有危險嗎?……這些都是讓老師擔(dān)心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課,，那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響,。

所以，這不僅僅是對老師的不尊重,，也是對大多數(shù)渴望得到知識的同學(xué)的不尊重,。

3.對同學(xué)和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。

另外,，曠課了以后,，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識,，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。

對于以上的錯誤,，我已經(jīng)深深的認(rèn)識到了它們的嚴(yán)重性,，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。

為了更好的向老師檢討自己,，我特提出以下幾點改正意見,，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯誤：

1.向老師認(rèn)錯。

既然自己已經(jīng)犯了錯,，我就應(yīng)該去面對,，要認(rèn)識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤,。

所以,，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認(rèn)錯的決心,。

2.提高紀(jì)律性,。

我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守,。

不遲到,，不早退，不曠課,。

有事應(yīng)該先向老師請假,。

3.提高自己的思想覺悟。

對各門課程都應(yīng)該引起重視,，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng),。

4.好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己廣泛的興趣,。

作為學(xué)生,，特別是新世紀(jì)的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開設(shè)的每門課程外,，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。

這不僅僅是為了自己的明天,，更是為了祖國的明天,。

5.學(xué)會正確處理問題。

受處分檢討書高中篇九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xxx,，是xx級網(wǎng)絡(luò)與軟件應(yīng)用3班的學(xué)生,。在20xx年6月曾因考試作弊而被處分。

當(dāng)時的我，由于對自己的要求不嚴(yán)格,，沒有毅力,，不能克服自己的缺點。這是一種沒有紀(jì)律觀念和集體觀念的無知行為,，也是思想認(rèn)識未到位的表現(xiàn),，一時的錯誤，它令我懊悔無己,！我沒有深刻認(rèn)識到這一點的重要性,，多虧老師的及時指教，學(xué)校給予的處分敲響了警鐘,，我幡然醒悟,，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰,，所以處分到達(dá)以后,，我沒有怨天尤人，而是潛心從自身上找錯誤,，查不足,。經(jīng)過一段時間深刻的反省，我對自己犯的錯誤感到后悔末及,。

所以這一年多來,，我處處嚴(yán)格要求自己,，在遵守紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都比以前更加努力,，積極參加校系組織的各項活動，以一種樂觀積極的態(tài)度踏著大學(xué)生涯的每一步,。思想上,，我重新反省自己，堅持從認(rèn)識上,，從觀念上轉(zhuǎn)變,，要求上進(jìn)關(guān)心集體，關(guān)愛他人,，多向優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)與交流,！在紀(jì)律上，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有很大的改變,，現(xiàn)在我對自己的言行,，始終如一的保持著嚴(yán)格的約束，不但遵守國家的法律法規(guī),，而且一絲不茍的執(zhí)行校系的紀(jì)律指示及規(guī)定,，有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，更加深刻的理解到：身為一名學(xué)生哪些是可以做，哪些是不可以做的,。學(xué)習(xí)上,，本人不避困難，不辭勞苦,，自始至終的為著掌握良好的專業(yè)知識及技能而孜孜以求,，在艱辛努力下，本人保持著良好的學(xué)習(xí)成績,。在學(xué)好專業(yè)知識的同時,，本人還根據(jù)本學(xué)科的特點大力；拓展課外知識,，搞好專業(yè)技能,，從而使自己的專業(yè)素質(zhì)全面得到提升。

較之以前已經(jīng)有了很大的改變,，現(xiàn)在的我,，有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念。

也懂得身為一名學(xué)生哪些事是對的,，可以為之的,；生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔,。但是人無完人,，每個人都在吸取教訓(xùn)中成長，做了錯事之后,，重要的是如何改過,。對于我自身而言，在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)中可能還村有一定的不組,，不過我會努力把壞習(xí)慣全改掉,，成為一名優(yōu)秀的青年，也同時請學(xué)校的老師批評我,，監(jiān)督我,。

受處分檢討書高中篇十

敬愛的老師：

本人是你的學(xué)生：xx。今天本人懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示本人對曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不曠課的決心,。

早在本人踏進(jìn)校門，老師就已三申五令,，一再強(qiáng)調(diào),，全校同學(xué)不得曠課。但是本人還是多次無故曠課,。關(guān)于曠課的事情,，本人覺得有必要說一說,。事情的經(jīng)過是這樣的：本人一般都是會去上課的，很多次沒有請假又沒有去上課,，是因為比如本人的一些同學(xué)朋友來學(xué)校找本人,，有時是找本人耍，有時是找本人借書,，學(xué)習(xí)資料,，有時又是朋友住院需要本人去看看等等。本人覺得這些原因向老師請假是不充分的,，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的,。所以，本人選擇了曠課這種行為,。雖然本人知道這種行為也是不對的,，但是本人還是做了，所以,，本人覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,，讓本人自己深深的反省一下自己的錯誤。

中已深藏了致命的錯誤：

思想,。

覺悟不高,，本人對他人的尊重不夠，以后本人將對老師有更多的尊重,、對重要事項重視嚴(yán)重不足,。平時生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此,。為了更好的認(rèn)識錯誤,，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生本人能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯,，本人將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

1,、

思想,。

上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠,。對于這一點，本人開始反省的時候并沒有太在意,，但是,，經(jīng)過深刻的反省，本人終于認(rèn)識到了,，這個錯誤才是導(dǎo)致本人曠課的重要原因,。試問：如果本人很喜歡這門課程，本人自己會無故隨意曠這門課嗎,？這個錯誤也反映到了本人平時沒有曠課的課堂效率上,。很多本人不感興趣的課程，往往本人并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué),，但是這對于自己來說,，卻是一個嚴(yán)重的錯誤。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由,，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí),。

2、行為上的錯誤：不應(yīng)該無故曠課,。對于這一點,，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學(xué)的不尊重,，而且讓老師也很擔(dān)心,。試問：如果全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎,？而且如果該來上課的同學(xué)沒有來到課堂,，那么這段時間，這些同學(xué)到底干什么去了,？有危險嗎,？……這些都是讓老師擔(dān)心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課,，那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響,。所以，這不僅僅是對老師的不尊重,，也是對大多數(shù)渴望得到知識的同學(xué)的不尊重,。

3、對同學(xué)和自己的影響上的錯誤：本人的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為,。另外,，曠課了以后，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識,，這對于本人自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響,。

對于以上的錯誤，本人已經(jīng)深深的認(rèn)識到了它們的嚴(yán)重性,，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤,。為了更好的向老師檢討自己，本人特提出以下幾點改正意見,，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正本人的錯誤：

深刻的檢討,，向老師表明本人認(rèn)錯的決心。

2,、提高紀(jì)律性,。本人應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),，并且做到自覺遵守。不遲到,，不早退,，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請假,。

3,、提高自己的。

思想,。

覺悟,。對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng),。

4,、好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己廣泛的興趣,。作為學(xué)生,，特別是新世紀(jì)的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開設(shè)的每門課程外,，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天,，更是為了祖國的明天,。

檢討，讓老師提出批評,，并希望得到老師的原諒,。并且向老師保證本人以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了,。希望老師能夠給本人一次改正的機(jī)會,，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督本人,，提醒本人,。本人一定不會再讓老師失望了。

檢討人：

時間：