總結(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教師下半年工作總結(jié)篇一

為了讓老師們改變觀念,，學(xué)校提前開(kāi)學(xué)三天，對(duì)老師們進(jìn)行高效課堂模式的講座,，讓老師們對(duì)新形勢(shì)下的課堂教學(xué)有一個(gè)認(rèn)識(shí),，在暑假之后，我想讓就各個(gè)學(xué)科的研究課題,，通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)家視頻講座和學(xué)校教師講座對(duì)教師進(jìn)行思想的洗禮,。讓老師人人學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，讓老師們閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)解讀,。布置假期讀書(shū),，學(xué)期初開(kāi)展讀書(shū)交流，讓老師們養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,。建立學(xué)校博客群,，讓老師們利用博客群定期上傳教師的備課，復(fù)習(xí)資料,，課件資料,，還有教學(xué)博客,。

1．教師一周常規(guī)安排：周一，召開(kāi)例會(huì),，周二,，教師技能培訓(xùn)，周三,，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)組上課教研，周四,，英語(yǔ)和小科課堂教研,。周五是教師讀書(shū)沙龍和教師文體活動(dòng)。

2.學(xué)生一周常規(guī)安排,。周一,，開(kāi)班會(huì)，組織升旗儀式,。周二,，全校統(tǒng)一開(kāi)展語(yǔ)文閱讀課。周三開(kāi)展全校作文課,。周四開(kāi)展學(xué)校社團(tuán)活動(dòng),。周五，組織學(xué)生開(kāi)展班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng),。

3.開(kāi)展月度和年度評(píng)選最美兒童和最美教師活動(dòng),。

1.將三字一話訓(xùn)練落實(shí)到日常教學(xué)工作中,，開(kāi)展相應(yīng)的培訓(xùn),。

2.開(kāi)展微視頻、課件制作以及電子白板的使用培訓(xùn),。

3．全員參與教師課堂教學(xué)研討課,。

4．組織教師基本功比賽，評(píng)出優(yōu)秀教師,。

5．青年教師俱樂(lè)部成立并開(kāi)展各種培訓(xùn),。

6.開(kāi)展教師青藍(lán)工程。

1.班級(jí)自主管理研究,，開(kāi)展班級(jí)衛(wèi)生區(qū)承包活動(dòng),。

2.紅領(lǐng)巾廣播站提升優(yōu)秀學(xué)生的主持能力。

3.成立舞蹈,，花樣籃球,，剪紙，國(guó)畫(huà),，軍樂(lè)隊(duì),、合唱隊(duì)等多種社團(tuán)活動(dòng),。

4.開(kāi)展開(kāi)學(xué)典禮話夢(mèng)想，清明時(shí)節(jié)“緬懷革命先烈”詩(shī)歌朗誦比賽和網(wǎng)上祭英烈看影片聽(tīng)革命先烈故事等系列活動(dòng),、與東風(fēng)東路小學(xué)手拉手聯(lián)誼活動(dòng),，母親節(jié)感恩母親系列活動(dòng)，五一勞動(dòng)節(jié)生活技能展示活動(dòng),，新隊(duì)員入隊(duì)儀式,、六一文藝匯演，端午時(shí)節(jié)話屈原,，畢業(yè)典禮知感恩等活動(dòng),。

5.開(kāi)展文明小天使，讀書(shū)小博士,、書(shū)法小能手,、計(jì)算小能手的評(píng)選，以賽促學(xué),。

本學(xué)期繼續(xù)加大學(xué)校宣傳力度,，拓寬宣傳渠道，共發(fā)送報(bào)道30多篇其中多篇報(bào)道被德州新聞網(wǎng),，德州大眾網(wǎng)及德州日?qǐng)?bào)所采用,。我校組織的“德州東風(fēng)東路小學(xué)與我校的六一手拉手聯(lián)誼活動(dòng)”在山東省教育頻道及德州頻道播放?！岸吻f小學(xué)別樣話端午”這一慶端午活動(dòng)及我校多彩的社團(tuán)活動(dòng)也在德州頻道播出,。我校大力利用宣傳媒體，積極宣傳學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，讓社會(huì)了解學(xué)校,，支持關(guān)注學(xué)校。積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),、辦學(xué)成果,，提升學(xué)校的知名度和影響力。

1,、種植法桐,、冬青、龍爪槐,、雛菊,、喇叭花、串紅,、月季,、菊花、吊蘭等美化校園,。購(gòu)買(mǎi)綠植進(jìn)行教室辦公室的美化,。

2,、真正實(shí)現(xiàn)班班多媒體，人人一臺(tái)電腦,。

盤(pán)點(diǎn)完上半年的工作,，收獲很多，遺憾也很多,?？傆浀米约簩?duì)開(kāi)學(xué)初的計(jì)劃何等的滿意，可是當(dāng)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,，總感覺(jué)所有的工作做得是那么不扎實(shí),。近日，李局長(zhǎng)說(shuō),，當(dāng)你除了學(xué)生成績(jī),，你跟別人沒(méi)有可談的內(nèi)容的時(shí)候，那么這樣的學(xué)校就算是失敗的學(xué)校,。這句話此時(shí)還縈繞在我的耳畔,。我想我們的學(xué)校是到了學(xué)校改革的時(shí)候了。于是我產(chǎn)生以下這樣的想法,。

一,、教師素質(zhì)的提高，作為學(xué)校的重中之重進(jìn)行對(duì)待,。

（一）高效課堂教學(xué)技能和課堂管理能力的培訓(xùn)和研討,。

（二）實(shí)施走班制校本課程，老師人人參與,，讓老師們編寫(xiě)自己的校本教材,。

（三）每個(gè)學(xué)科有自己的研究課題。

1.語(yǔ)文老師閱讀與作文信息化教學(xué)研究,。

2.數(shù)學(xué)老師,，學(xué)生計(jì)算正確率研究,，以及學(xué)生數(shù)學(xué)日記的研究,。

3.體育老師，花樣籃球教學(xué)的研究,，撰寫(xiě)校本課程,。

4．非專(zhuān)業(yè)寫(xiě)字和美術(shù)、音樂(lè)老師,，利用網(wǎng)絡(luò)微視頻進(jìn)行教學(xué)的研究,。

5．科學(xué)、社會(huì)老師重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行微視頻教學(xué)的研究,。

6.英語(yǔ)老師要加強(qiáng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)和口語(yǔ)訓(xùn)練研究。

（四）為每位老師訂閱一份雜志供老師讀書(shū)，建立博客群,，讓老師們?nèi)巳俗珜?xiě)教學(xué)博客,，讓老師們走上一條讀書(shū)和寫(xiě)作的道路。

（五）定期開(kāi)展,，教師信息技術(shù)實(shí)際操作培訓(xùn)，微視頻制作，電子白板的使用,，班級(jí)管理培訓(xùn)等等。

（六）為老師們的三字一話設(shè)立課程,，加強(qiáng)教師基本素養(yǎng)的提高,。

二、將學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育作為日常工作的重點(diǎn),。

（一）出臺(tái)段莊小學(xué)習(xí)慣規(guī)范要求,，內(nèi)容涵蓋學(xué)生的校內(nèi)外行為習(xí)慣。

（二）制作七彩陽(yáng)光卡,，評(píng)選七彩陽(yáng)光少年,。評(píng)選月度陽(yáng)光少年和年度陽(yáng)光年。佩戴綬帶和頒發(fā)獎(jiǎng)杯,。

（三）針對(duì)不同學(xué)科和不同方面,，學(xué)生開(kāi)展?fàn)幮腔顒?dòng)。

（四）班級(jí)自主管理研究,。班級(jí)衛(wèi)生區(qū)劃分認(rèn)領(lǐng),，每天固定時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查。

（五）班主任要上好班會(huì),，讓每一節(jié)開(kāi)展不同的主題,。

三、校園文化建設(shè)

（一）班級(jí)人人有自己的班級(jí)口號(hào),，班級(jí)劃分好自己的小組,，有自己小組的組名，有最優(yōu)小組的評(píng)選,，加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力的培養(yǎng),。

（二）每個(gè)班級(jí)有自己的班名，重新規(guī)劃,，張貼在班級(jí)的外面,。

（三）繼續(xù)開(kāi)展好班級(jí)的綠化，美化工作,。

四,、開(kāi)展好重大節(jié)日

讀書(shū)節(jié)和狂歡節(jié)的開(kāi)展要提前部署。要有計(jì)劃,，有安排,，有總結(jié),。

五、開(kāi)展好教師的文體活動(dòng)

（一）給每位老師購(gòu)置一個(gè)籃球,，讓老師們參與進(jìn)學(xué)校的體育特色之中來(lái),。

（二）開(kāi)展好教師節(jié)學(xué)生感恩活動(dòng)，以及教師的慶?；顒?dòng),。

六、其他工作

（一）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的宣傳工作,。讓學(xué)校的工作多出亮點(diǎn),，利用上半年的時(shí)間，通過(guò)多種途徑把學(xué)校宣傳出去,。

（二）繼續(xù)修訂教師考核制度,，讓考核制度更有利于學(xué)校工作的開(kāi)展。

（三）讓班級(jí)多媒體全部通上網(wǎng)絡(luò),，讓老師們充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué),。

小學(xué)教師下半年工作總結(jié)篇二

一學(xué)期又快結(jié)束，可以說(shuō)緊張而又忙碌,、有得有失,。在這一學(xué)期中我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，積極探索,，改革教學(xué),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。

我始終熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同志，無(wú)遲到和早退現(xiàn)象,，做到出全勤,、出滿勤,。

本學(xué)期教學(xué)工作方面：

認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生,，而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，采用合理的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)反思。

增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

在教學(xué)上,，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊學(xué),，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)資料,，提高業(yè)務(wù)水平方面,。

在布置作業(yè)時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)原則，還確保質(zhì)量,，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，做到有針對(duì)性，批改作業(yè)時(shí)努力做到面批面改,。讓學(xué)生的練習(xí)有針對(duì)性,，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題,，作出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

除了在課堂上進(jìn)行輔導(dǎo)外，在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。

平時(shí),，我還能積極主動(dòng)地配合其他同事開(kāi)展各項(xiàng)工作,，團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn),，積極地準(zhǔn)備公開(kāi)課,，功夫不負(fù)有心人，我的努力和付出得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng),，得到了家長(zhǎng)們的肯定,，參加西安市教學(xué)能手比賽，取得理想的成績(jī),。

在繁忙工作的同時(shí),，我還注重作好家校聯(lián)系工作，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通和交流,。家長(zhǎng)會(huì)上,，我聲情并茂的發(fā)言博得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲，已取得了他們的信任和支持,。

小學(xué)教師下半年工作總結(jié)篇三

上半年主要從以下幾方面對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行了實(shí)踐和探索

地理學(xué)科屬于自然和社會(huì)雙重學(xué)科,，課堂上需要不斷的探索求源才能突破每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，所以我努力提高自身修養(yǎng)以平等,、寬容的態(tài)度來(lái)激發(fā)學(xué)生的探究熱情,，課堂上不僅保證師生平等還平等對(duì)待每一位學(xué)生，創(chuàng)建無(wú)拘無(wú)束的課堂氣氛,，大家盡情發(fā)揮自己的聰明才智,，使每個(gè)同學(xué)都敢于開(kāi)口回答問(wèn)題，如在講到巴西的能源開(kāi)發(fā)時(shí)我設(shè)計(jì)了與同學(xué)們做猜一猜的游戲,，雖然沒(méi)有太多教育意義,，但在學(xué)生很難找到答案的題目上，開(kāi)個(gè)小玩笑放松放松緊張情緒將疑問(wèn)一再往下延伸最后老師拋出答案,，同學(xué)們眼前一亮,，知識(shí)得到了鞏固，師生的距離也縮小了,。

記得網(wǎng)友藍(lán)的一篇文章里提到這么一句話“政治使人明智,，歷史使人深刻,，地理使人博大”

擁有博大的胸懷和博大的知識(shí)系統(tǒng)不僅僅是對(duì)地理教師的要求也是我們培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)，一個(gè)教師有什么樣的教學(xué)思想或教學(xué)理念,，會(huì)直接體現(xiàn)在一切教學(xué)活動(dòng)中,，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，閱讀一些有關(guān)教育思想或教育理論的書(shū)籍,，不斷接受新觀念,，充實(shí)完善自己的教學(xué)思想，例如,，通過(guò)閱讀《小學(xué)地理教學(xué)參考》,、《素質(zhì)教育論叢》、《中國(guó)教育報(bào)》等,，樹(shù)立了素質(zhì)教育,、終身教育、創(chuàng)新教育,、社會(huì)化教育,、未來(lái)教育等教育教學(xué)思想，并充分運(yùn)用課堂教學(xué)的主渠道,，靈活地運(yùn)用多種教學(xué)方法,，使素質(zhì)教育、終身教育等落到實(shí)處,。另外,，充分利用我校的現(xiàn)代化設(shè)施，瀏覽學(xué)習(xí)已經(jīng)有的一些教學(xué)課件,，同時(shí),，收集大量的制作多媒體的素材，采用電子備課方式,。

在工作之余,，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平,。

聯(lián)系人們生活的實(shí)際與地理環(huán)境的關(guān)系,，盡量使地理教學(xué)活動(dòng)生活化，生動(dòng)話,?！叭说仃P(guān)系”是學(xué)習(xí)地理知識(shí)的主要線索，因此列舉的問(wèn)題和地理事物盡可能啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用身邊的“人地關(guān)系”材料,，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在認(rèn)識(shí)掌握地理知識(shí)的重要性,。

1,、課前講地理。在教學(xué)形式上創(chuàng)新,，今年特別增加了有學(xué)生“課前講地理”的教學(xué)形式,。學(xué)生的積極性非常高，從各種渠道收集大量的地理課外資料來(lái)篩選并充分準(zhǔn)備,，演講的同學(xué)都做集生活中的一些數(shù)學(xué)問(wèn)題并結(jié)合書(shū)本知識(shí)講給學(xué)生聽(tīng),，讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐并服務(wù)于實(shí)踐，并盡量創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生的智慧,、能力,、情感、信念交融,，心靈受到震撼,，，心理得到滿足,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂(lè)趣,，學(xué)中有收獲，把原來(lái)的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,，以此來(lái)推動(dòng)教學(xué)效果的提高,。

在教學(xué)工作中還缺乏經(jīng)驗(yàn)，存在一些不足,，如：有的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),，有“偷懶”現(xiàn)象，導(dǎo)致自己對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]有信心,，越來(lái)越感覺(jué)到吃力,，越來(lái)越感覺(jué)到學(xué)習(xí)的枯燥。我采取的辦法是放大他的優(yōu)點(diǎn),，忽略他的缺點(diǎn),，盡量多的鼓勵(lì)，并且讓同學(xué)來(lái)幫助他,，慢慢的恢復(fù)他的學(xué)習(xí)信心和興趣,。實(shí)踐證明：學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓課堂煥發(fā)師生生命的活力,，讓課堂更精彩,。

放眼明天，腳下的路依然曲折,，肩上的膽子仍然沉重,，為了祖國(guó)的教育事業(yè)，為了共和國(guó)的明天,，我還要做我能做到的事情,。

作為教師這個(gè)職業(yè)，學(xué)習(xí)和工作總是分不開(kāi)的,。工作的過(guò)程就是學(xué)習(xí)的過(guò)程,，反之亦是。教學(xué)相長(zhǎng),，這一為教師們所認(rèn)可的教學(xué)基本原則,，個(gè)人認(rèn)為其實(shí)質(zhì)就是在教學(xué)小學(xué)習(xí)教學(xué)。教師在年齡,、學(xué)識(shí),、經(jīng)驗(yàn)以及性情上的優(yōu)勢(shì)，不應(yīng)是教導(dǎo)學(xué)生的資本,，而應(yīng)是向?qū)W生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，是向?qū)W生學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐真知的前提。由于教師個(gè)體在知識(shí),、情感,、能力、品德上的成熟,，就為分析教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題,、現(xiàn)象、困惑提供了可能,，也更具有理性,。本學(xué)期本人以此設(shè)計(jì)、旅行,、影視,、攝影、科技,、音樂(lè),、藝術(shù)、人文,、出版,、飲食、漫畫(huà)游戲

為依托,，在教學(xué)實(shí)踐小學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，在與學(xué)生互動(dòng)中充實(shí)教學(xué)理論,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)豐富理論,。在與學(xué)生教學(xué)交往中增長(zhǎng)教學(xué)技能,。

學(xué)要活用。學(xué)習(xí)是一種能力,，運(yùn)用更是一種能力,。作為實(shí)踐性很的教學(xué)工作，只知道是什么肯定是不夠的,。而學(xué)習(xí)所解決的問(wèn)題只是知道什么,，知道什么并不等于就能解決問(wèn)題。而運(yùn)用是要解決實(shí)際問(wèn)題的,。所學(xué)到的別人的理論,、經(jīng)驗(yàn)、體悟等等,，甚至于自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、體會(huì)都是死的，是已然的東西,。教學(xué)中的問(wèn)題卻是活的，是多變的,，是此一時(shí)彼一時(shí)的,，要學(xué)以致用，就必須要學(xué)以活用,。本學(xué)期在閱讀,、理解大量的教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論的同時(shí),，時(shí)時(shí)與所教學(xué)生的具體情況本結(jié)合,，以人為本，以教為本,，以發(fā)展為本,，據(jù)時(shí)而變，據(jù)情而動(dòng),，努力在每一個(gè)不同的情勢(shì)下找到最切合的方式方法,。大多收到了意想中的效果。

常教常新,。教學(xué)中沒(méi)有屢試不爽的方法,。俗話說(shuō)：事不過(guò)三。再好的教學(xué)方法,，用過(guò)一次二次后,，學(xué)生就會(huì)熟悉它,。成功的教學(xué)應(yīng)該是讓學(xué)生總有似成想識(shí)的感覺(jué)，而總是新面孔,；給學(xué)生以吸引力,，讓學(xué)生有好奇心，對(duì)你懷著一種期待,。本學(xué)期我嘗試著用不同的教學(xué)方法,、不同的呈現(xiàn)方式、不的合作樣式,，經(jīng)常給學(xué)生以驚喜,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)有“意料之外，情里之中”的感覺(jué),，教學(xué)效果顯著,。

總之，探索中有收獲,，收獲中有遺憾,，遺憾中有反思，反思中有進(jìn)步,。教之不停,，學(xué)之下止。在教小學(xué),，在學(xué)中教,，不斷的去完善自己的教學(xué)工作，去實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值,。

設(shè)計(jì),、旅行、影視,、攝影,、科技、音樂(lè),、藝術(shù),、人文、出版,、飲食,、漫畫(huà)游戲

小學(xué)教師下半年工作總結(jié)篇四

本學(xué)期，我校的衛(wèi)生工作開(kāi)展的得很有實(shí)效,。下面,，我將作上半年總結(jié)：

1、我校雖小，但是校領(lǐng)導(dǎo)十分重視我校衛(wèi)生工作,。每次我們都認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)的會(huì)議精神,，并力爭(zhēng)盡快地落實(shí)好。對(duì)于提及的合理的相關(guān)衛(wèi)生建議或意見(jiàn),，校領(lǐng)導(dǎo)也給以大力支持,，力求達(dá)到合理安排或圓滿解決。這些,，為我校衛(wèi)生工作的順利開(kāi)展做了良好的準(zhǔn)備,。

2、上課之余,，我力爭(zhēng)做到有序,、合理地管理檔案，做到了及時(shí)填寫(xiě),；也曾多次有效,、相對(duì)無(wú)菌地使用醫(yī)療器械為學(xué)生處理小外傷，同時(shí)已做好了記錄,。

3,、衛(wèi)生管理制度健全，日常管理趨于正規(guī)化,。

（1）,、我校的衛(wèi)生檢查制度和標(biāo)準(zhǔn)已日趨完善，通過(guò)開(kāi)展周周清掃,、周周檢查,、周周評(píng)比等一系列活動(dòng)，我校的環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生水準(zhǔn)有了很大的提高,。

（2）、平時(shí)我們注重嚴(yán)把師生飲用水的質(zhì)量關(guān),，堅(jiān)決杜絕“三無(wú)”商品進(jìn)入,，保證了師生飲水衛(wèi)生安全。

1,、本學(xué)期,，我校領(lǐng)導(dǎo)按照兩周一課的課程做了安排；任課的教師做到了認(rèn)真地備課,、上課?，F(xiàn)在，我們學(xué)校班班有電視,、dvd,，可以隨時(shí)組織學(xué)生看?健康教育?關(guān)盤(pán)，提高了教學(xué)實(shí)效性。這樣,，不僅拓寬了學(xué)生們的視野,，豐富了學(xué)生們的知識(shí)，也使學(xué)生們?cè)诿恳还?jié)課中過(guò)得充實(shí),、快樂(lè),，收到了良好的教學(xué)效果。

2,、本學(xué)期末,，我們對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了測(cè)評(píng)，主要以口試為主,，做到了教師有試題,、學(xué)生有成績(jī)，測(cè)評(píng)結(jié)果已經(jīng)上報(bào),，學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)的知曉率達(dá)到了90%以上,。

在我校，學(xué)生常見(jiàn)病以“防近”為中心,，以“防齲”為重點(diǎn),；傳染病則堅(jiān)持以預(yù)防為主，尤其是甲型h1n1流感的防控工作,，力爭(zhēng)做到“四早”,，即早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告,、早隔離,、早治療。

1,、做到了讓學(xué)生保質(zhì),、保時(shí)做眼保健操。

（1）平時(shí),，我們注重抓半年級(jí)新生學(xué)習(xí)眼保健操,。分節(jié)教學(xué)，分步輔導(dǎo),，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠找準(zhǔn)穴位,、正確按揉，基本上把好了學(xué)生學(xué)習(xí)新操的基礎(chǔ)關(guān),。

（2）在這一工作開(kāi)展中,，我校各班的小衛(wèi)生員起到了十分重要作用。他們中有專(zhuān)門(mén)檢查眼操的,，有深入各班級(jí)檢查,、指導(dǎo)的，有流動(dòng)監(jiān)督、檢查的,，他們是我校教師的得力小助手,。因此，我校這一工作開(kāi)展地非常有實(shí)效,。

2,、學(xué)期初，對(duì)我校半年級(jí)開(kāi)展了學(xué)生刷牙情況調(diào)查,，結(jié)果表明學(xué)生們的刷牙習(xí)慣還有待進(jìn)一步養(yǎng)成,。于是，我們以多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了口腔保健常識(shí)教育,，為我校學(xué)生能養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣打好了基礎(chǔ),。

3、做好了宣傳教育工作,。以各班的紅十字衛(wèi)生員為得力助手,，組織各班學(xué)生自己動(dòng)手創(chuàng)辦校園板報(bào)、班級(jí)板報(bào),、健康小報(bào),，要求宣傳的內(nèi)容應(yīng)符合季節(jié)的特點(diǎn)和流行的特點(diǎn)，進(jìn)而大力宣傳,，收到了良好的教育效果,，同時(shí)定期消毒，把各種疾病控制在了最低限度,。當(dāng)前流行的甲型h1n1流感的防控工作更是我們每天工作的重點(diǎn),。我們力爭(zhēng)做細(xì)、做好,，每一項(xiàng)都有記錄,，達(dá)到了有效防控。

4,、做到了定期向?qū)W校提出相關(guān)的衛(wèi)生建議或意見(jiàn),，做到了全校定期消毒，做好了學(xué)生晨檢記錄和因病缺席記錄,。這樣，能夠及時(shí)排查我校學(xué)生患傳染病情況,，并使學(xué)生已患傳染病得到了及時(shí)的隔離與控制,。因此，我校各個(gè)年級(jí)學(xué)生所患的“普通感冒”這一傳染病得到了及早的控制,，各班缺席情況控制在了最低限度,。

１、今年6月，我校學(xué)生體檢工作進(jìn)行地相當(dāng)順利而有秩序,，受到了體檢工作人員的一致好評(píng),。

2、利用課余時(shí)間及早抓檢后統(tǒng)計(jì),，作好了體檢后相應(yīng)統(tǒng)計(jì)分析工作,。體檢結(jié)果做到了及時(shí)上報(bào)。

以上是我校衛(wèi)生工作的開(kāi)展情況,，希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能給我們提出寶貴的建議或意見(jiàn),，以便我校的衛(wèi)生工作開(kāi)展得更好！

小學(xué)教師下半年工作總結(jié)篇五

時(shí)間飛逝,，一學(xué)期即將過(guò)去,，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好開(kāi)展下學(xué)期工作現(xiàn)將一學(xué)期的工作做以下總結(jié),，一學(xué)期來(lái)本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：

一,、上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

1,、課前準(zhǔn)備,，備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如代寫(xiě),，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

(2)創(chuàng)設(shè)課堂情境,。

根據(jù)不同課文設(shè)計(jì)不同教學(xué)方法,，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其論文代寫(xiě)在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

4、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,，到圖書(shū)館博覽群書(shū),，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

二,、遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從組織分配,，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，并在活動(dòng)中取得了較好的成績(jī)。平時(shí)嚴(yán)格要求自己,，虛心向模范教師和優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),，起到黨員帶頭作用,。

三、認(rèn)真完成本職工作的同時(shí)積極配合班主任工作,，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，真正做到教書(shū)育人。

四,、盡管很努力，工作中還是有不足,，有時(shí)有急躁情緒,，力爭(zhēng)今后改正。

當(dāng)今社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)教師下半年工作總結(jié)篇六

我校德育工作堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字為核心，以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為起點(diǎn),，以區(qū)教育局提出的“三有三講”為主線,，進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性,。本學(xué)期,，學(xué)校德育工作在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工,，尤其是班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下,，教育工作井然有序，主要做了以下幾方面的工作,，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我校邀請(qǐng)平望司法所李所長(zhǎng)到校為師生進(jìn)行法制教育專(zhuān)題講座，李所長(zhǎng)從培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立法制觀念談起,，列舉了學(xué)生生活中的一些警示例子,，提醒學(xué)生克服日常生活中的不良行為，向大家介紹了自我保護(hù)的方法,。分析了近幾年典型的未成年人犯罪案例,，解釋了未成年人違法犯罪的特點(diǎn)及原因，號(hào)召同學(xué)們認(rèn)真學(xué)好法律知識(shí),，增強(qiáng)辨別是非,。

期初,，梅小在信息技術(shù)專(zhuān)用教室舉行學(xué)校安全教育信息化平臺(tái)應(yīng)用操作培訓(xùn)，班主任老師充分利用安全教育平臺(tái),，利用班會(huì)課,、晨會(huì)或下雨的大課間以及其他時(shí)間上好安全教育課，并積極聯(lián)系家長(zhǎng),，督促學(xué)生完成每一課的自主學(xué)習(xí)和作業(yè)，真正將安全教育納入班級(jí)管理的日常工作中來(lái),。我校安全平臺(tái)授課完成100%,，學(xué)生作業(yè)完成100%。防溺水專(zhuān)題活動(dòng)的也是100%完成,。

本學(xué)期開(kāi)展安全疏散演練活動(dòng)2次,，伴隨著警報(bào)響起，全體師生都能?chē)?yán)格按照突發(fā)事件應(yīng)急疏散預(yù)案的要求,，迅速進(jìn)入各自崗位進(jìn)行及時(shí)疏散,，學(xué)生在班主任和班輔導(dǎo)老師的認(rèn)真指揮下按照指定的安全出口和疏散路線，迅速有序地撤離教學(xué)樓,。緊急疏散演練有效地增強(qiáng)了我校師生的安全防范意識(shí),，提高了我們?cè)诘卣稹⒒馂?zāi)等自然災(zāi)害緊急情況下及時(shí)疏散逃生,、自救互救的能力,。

另外，德育處組織還召開(kāi)全校乘車(chē)學(xué)生安全會(huì)議,，為配合半年一度的春游實(shí)踐活動(dòng),，我們除了做好應(yīng)急預(yù)案外，我們還開(kāi)展游覽之禮專(zhuān)題教育活動(dòng),，精心組織安排全校各中隊(duì)開(kāi)展圍繞“游覽之禮”教育的主題活動(dòng),。

本學(xué)期，我們圍繞“學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行”這一主題,，開(kāi)展了一系列活動(dòng),。半年級(jí)各班在晨會(huì)課上向孩子們講述有關(guān)“孝悌”的故事，讓孩子們接受愛(ài)的熏陶,。二年級(jí)則利用晨會(huì)課時(shí)間讓孩子們“算算親情賬”,，感受來(lái)自父母、家人的關(guān)愛(ài),。三四年級(jí)開(kāi)展了“感恩故事”比賽以及感恩賀卡,、感恩手抄報(bào)的評(píng)比。學(xué)校還專(zhuān)門(mén)為三年級(jí)學(xué)生舉行了十歲成長(zhǎng)禮,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與,，讓家長(zhǎng)一起見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng),，讓孩子感受學(xué)校、老師以及家長(zhǎng)對(duì)自己付出的愛(ài),。高年級(jí)學(xué)生則結(jié)合母親節(jié),、父親節(jié)，給自己的父母寫(xiě)一封信,，感謝父母的養(yǎng)育之恩,。六年級(jí)學(xué)生還參加了畢業(yè)感恩典禮。

“我是一個(gè)有責(zé)任心的好少年”主題教育系列活動(dòng)是一項(xiàng)提高學(xué)生參與班級(jí),、學(xué)校兩級(jí)管理以及家庭責(zé)任心的舉措,。本學(xué)期開(kāi)展了以“有責(zé)任心的好少年”為主題的班會(huì)；半年級(jí)舉行整理書(shū)包比賽,；在學(xué)校和班級(jí)中我們開(kāi)展了“人人崗位責(zé)任制”活動(dòng),；以“踐行‘責(zé)任’，敬老為先”為主題,，開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng),；組織學(xué)生到平望敬老院開(kāi)展敬老愛(ài)老活動(dòng)；開(kāi)展“敬老榜樣傳遍校園”圖片展覽活動(dòng),；開(kāi)創(chuàng)宣傳責(zé)任之心新窗口,，創(chuàng)辦《梅小責(zé)任小報(bào)》。在培養(yǎng)學(xué)生的“責(zé)任之心”活動(dòng)開(kāi)展中以及日常生活中涌現(xiàn)出許多體現(xiàn)有責(zé)任心的人和事,，學(xué)校定期采集或約稿的方式將這些素材編成《梅小責(zé)任小報(bào)》予以報(bào)導(dǎo),，讓更多的人來(lái)關(guān)注和學(xué)習(xí)。期末,，學(xué)校根據(jù)各班實(shí)施人人崗位制的實(shí)際情況以及結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)班級(jí)建設(shè)成效評(píng)選出“崗位之星”,，使學(xué)校責(zé)任心教育活動(dòng)在開(kāi)展過(guò)程中不斷完善，落到實(shí)處,，真正讓學(xué)生在活動(dòng)中不斷建立起自己的一份責(zé)任心,。

我校德育處和少先隊(duì)攜手開(kāi)展各項(xiàng)培養(yǎng)進(jìn)取心的活動(dòng)，取得了,，取得了顯著的成果,。低年級(jí)，從自我服務(wù)抓起,，組織學(xué)生開(kāi)展紅領(lǐng)巾整裝行動(dòng),，從書(shū)包整理、衣物穿戴,、個(gè)人清洗等方面,，以接力、過(guò)關(guān)的組織方式開(kāi)展活動(dòng)，頗受低年級(jí)學(xué)生的喜愛(ài),。中年級(jí),，以文明禮貌為抓手，開(kāi)展“微笑行動(dòng)”,，見(jiàn)到師長(zhǎng)彎個(gè)腰,，見(jiàn)到同學(xué)問(wèn)聲好，將自己的微笑傳遞,，同學(xué)間的矛盾用微笑來(lái)化解,。高年級(jí)，依托“名人效應(yīng)”,，借助名人故事,，名人名言的閱讀，給自己確定“座右銘”,，開(kāi)展“我的座右銘故事”演講比賽。結(jié)合重要的節(jié)日,、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng),，最值得一提的是六一兒童節(jié)，我校開(kāi)展“六一達(dá)人秀”活動(dòng),，設(shè)置口算,、寫(xiě)字、繪畫(huà),、跳繩,、踢毽、24點(diǎn),、樂(lè)器演奏等活動(dòng)專(zhuān)場(chǎng),，供學(xué)生自主選擇。學(xué)生情緒高漲,，參與面廣,，活動(dòng)中涌現(xiàn)了一大批佼佼者。同時(shí),，學(xué)校還以“美在品行,、美在課堂、美在身心,、美在才藝,、美在勤勞”為評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)出了美德之星,、智慧之星,、陽(yáng)光之星、才藝之星、勤勞之星和梅小好少年各32名,。

本學(xué)期德育專(zhuān)題案例“文明餐桌光盤(pán)行動(dòng)”的“八儀四儀”之餐飲之禮活動(dòng)也是紅紅火火,，我校新食堂竣工在即，為了下學(xué)期能夠在新環(huán)境下就餐作到文明規(guī)范,，因此,，此案例作為上半年自主專(zhuān)題案例完成項(xiàng)目，重點(diǎn)開(kāi)展,，開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”學(xué)生承諾簽名活動(dòng),，學(xué)生代表宣讀“光盤(pán)行動(dòng)、勤儉節(jié)約”倡議書(shū),；低年級(jí)“文明禮儀,、文明用餐”兒童畫(huà)比賽；各班出好一期文明就餐,、節(jié)約光榮主題黑板報(bào),；半年級(jí)親子包餃子、三四年級(jí)參觀食堂,、體驗(yàn)勞動(dòng)及主題班會(huì),，五六年級(jí)食物制作體驗(yàn)等活動(dòng)。

三講案例“講文明,、講禮貌,、講道德?tīng)?zhēng)當(dāng)立德守法美少年”是結(jié)合關(guān)工委提出的“立德守法”主題一并開(kāi)展，利用國(guó)旗下講話進(jìn)行主題教育,，并出好主題黑板報(bào),，開(kāi)展一系列活動(dòng)和評(píng)比表彰。

德育處每月召開(kāi)班主任例會(huì),，每次會(huì)議,，德育主任簡(jiǎn)單回顧工作情況，對(duì)放學(xué)排隊(duì),、用餐,、衛(wèi)生等方面一一分析評(píng)價(jià)，接著,，德育處幾位布置各自分管的德育案例下一階段的工作,，最后，分管德育工作的沈書(shū)記做總結(jié),，如此例會(huì),，使班主任明確下一階段階段的工作要求，將各項(xiàng)工作落實(shí)到位,，使各項(xiàng)德育工作有序開(kāi)展,。本學(xué)期還召開(kāi)主題研討會(huì)議,，推進(jìn)2015年德育案例工作，通過(guò)專(zhuān)題會(huì)議推進(jìn)德育專(zhuān)題案例的順利開(kāi)展與實(shí)施,。

4月至5月,，我校德育處織舉行了“三有三講”優(yōu)秀主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)展示交流和班會(huì)實(shí)施后的說(shuō)課評(píng)比兩個(gè)階段,，最終產(chǎn)生校級(jí)優(yōu)勝主題班會(huì),。本次比賽活動(dòng)，配合學(xué)校德育案例的實(shí)施,，營(yíng)造了德育活動(dòng)的氣氛,，提高了班主任組織主題班會(huì)的能力，并由此推薦張赟,、衛(wèi)華芳,、吳永明三位老師代表學(xué)校參加吳江區(qū)級(jí)比賽。

本學(xué)期,，我校將5月最后一周作為德育導(dǎo)師集中家訪周,。在校長(zhǎng)室的部署下，學(xué)校德育處制定了全面而周到的活動(dòng)計(jì)劃,，家訪主題定位在關(guān)注習(xí)慣養(yǎng)成,，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校情況，同時(shí)也和家長(zhǎng)就家庭教育的理念,、方式、方法等方面進(jìn)行溝通,，進(jìn)一步了解學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的要求,。我們還針對(duì)幾個(gè)比較特殊的學(xué)生采取“多對(duì)一”的教育措施，即幾個(gè)任課老師一起抓一個(gè)學(xué)生的德育導(dǎo)師工作,，做到特殊學(xué)生時(shí)時(shí)有人盯,，事事有人講。

半年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，先是家長(zhǎng)進(jìn)入教室,，查看孩子作業(yè)，并參加班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。班主任們,、任課老師、家長(zhǎng)代表進(jìn)行發(fā)言交流,，然后集中學(xué)習(xí)階段,，學(xué)校邀請(qǐng)平望視導(dǎo)片吳香芬片長(zhǎng)給家長(zhǎng)們做專(zhuān)題講座，她結(jié)合自身30多年的教育經(jīng)驗(yàn),，從學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)內(nèi)容,、途徑和策略三方面介紹了如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)參加為孩子們舉辦的“感恩成長(zhǎng)快樂(lè)”十歲成長(zhǎng)禮。他們首先集中報(bào)告廳,，觀看了孩子們精心準(zhǔn)備的匯報(bào)演出,。孩子們精彩的表演贏得了家長(zhǎng)們熱烈的掌聲。接著,，他們來(lái)到操場(chǎng),，共同參加孩子的成長(zhǎng)儀式。當(dāng)孩子們將親手制作的感恩賀卡送到爸爸媽媽手里,，并說(shuō)上一句“爸爸(媽媽)我愛(ài)你,！”時(shí)，很多家長(zhǎng)臉上都洋溢出幸福的笑容,。

五年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，區(qū)骨干教師張培新、沈麗萍,、沈麗,、高菊芳、黃振華等老師向家長(zhǎng)們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采,，平望視導(dǎo)片吳香芬校長(zhǎng)向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)校的辦學(xué)理念,、特色教育，教師隊(duì)伍建設(shè),，學(xué)生校園生活,。她結(jié)合自己的家教情況還向家長(zhǎng)們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn)。

一年級(jí)小朋友常常不能客觀地,、正確地認(rèn)識(shí)自己,。有時(shí)過(guò)分夸大自己的優(yōu)點(diǎn)，信心十足,；有時(shí)卻又只看到自己的缺點(diǎn),，自暴自棄。針對(duì)這一情況,，李芳芳老師給班級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備了一節(jié)生動(dòng)活潑的心理活動(dòng)課《做最好的自己》,。李老師先以生動(dòng)形象的故事導(dǎo)入，使小朋友明白做自己真好,；接著,，請(qǐng)小朋友打開(kāi)信封，用心聆聽(tīng)“老師眼中的我”,、“爸爸媽媽眼中的我”,，幫助學(xué)生正確的、合理的自我評(píng)價(jià),，學(xué)會(huì)欣賞自己,；然后是觀看視頻《司馬光的故事》,、《千手觀音》、斷臂鋼琴家劉偉的表演,，從而激發(fā)小朋友努力克服自己的缺點(diǎn),，做最好的自己；最后的情景體驗(yàn),，讓小朋友在實(shí)戰(zhàn)演練中提高自信心,。

對(duì)于六年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，美好而又充實(shí)忙碌的小學(xué)生活馬上就要接近尾聲了,。在這最后的時(shí)光里,，班級(jí)的同學(xué)打算制作一些禮物畢業(yè)的留念，送給自己的摯友,，以此來(lái)紀(jì)念共同度過(guò)美好時(shí)光,。林震民老師給六年級(jí)同學(xué)上心理健康活動(dòng)課，課上,，首先是同學(xué)以小組代表的形式展示自己的“禮物”,，講述制作的過(guò)程，分享其中的寓意,。接著是“好友贈(zèng)送禮物”,，同學(xué)們把自己精心制作的禮物當(dāng)面送給最好的朋友，并送上祝福,。最后是“交換彼此的禮物”,，同學(xué)們把制作的禮物與別的同學(xué)交換，欣賞彼此的心意,。

為了培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì),，為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建一片晴朗的心靈天空。朱耀琴老師在四(4)班執(zhí)教《做時(shí)間的主人》心理健康課,。心靈放映廳，朱老師帶領(lǐng)學(xué)生靜靜地聆聽(tīng)繪本故事《一片葉子落下來(lái)》,。心靈訓(xùn)練營(yíng),，朱老師組織學(xué)生開(kāi)展了撕紙小游戲，紙條象征人生五個(gè)階段：童年,、少年,、青年、中年,、老年,，當(dāng)已經(jīng)過(guò)去的時(shí)間和還沒(méi)有到來(lái)的時(shí)間一一被撕去時(shí)，學(xué)生頓悟：生命短暫,，要懂得珍愛(ài)生命,，珍惜時(shí)間,。心靈導(dǎo)航，朱老師發(fā)動(dòng)學(xué)生群策群力,，找到一些珍惜時(shí)間的心理小妙招,，并以小組單位記錄下來(lái)，作為自我成長(zhǎng)的航標(biāo)燈,。

本學(xué)期,，我校推薦省級(jí)好少年兩名，蘇州市級(jí)好少年3名,，蔡逸群和吳歟兩名同學(xué)參加吳江“和和美美”形象大使比賽,，蔡逸群同學(xué)勇闖三關(guān)，成績(jī)優(yōu)秀,。

張赟,、吳永明、衛(wèi)華芳三位老師參加吳江區(qū)三有三講主題班會(huì)比賽獲一二等獎(jiǎng),。

小學(xué)教師下半年工作總結(jié)篇七

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼這學(xué)期即將過(guò)去,，回顧這學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

開(kāi)展課堂教學(xué)，應(yīng)該以教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際為前提,，這樣才能保證課堂教學(xué)的真實(shí)有效。一切都要從實(shí)際出發(fā),。課堂上，在選用各種教學(xué)設(shè)備時(shí)，應(yīng)遵循“簡(jiǎn)單,、實(shí)際,、經(jīng)濟(jì),、易操作”這一基本方向，以是否適合課堂教學(xué)的實(shí)際需要為基本出發(fā)點(diǎn)以達(dá)到最佳的教學(xué)效果,，使課堂回歸自然。

在開(kāi)展課堂教學(xué)時(shí),，我們還應(yīng)充分重視學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的實(shí)際狀態(tài),。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)有時(shí)并未達(dá)到教師的期望,，學(xué)過(guò)的東西學(xué)生并沒(méi)有掌握好,，有時(shí)又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出教師的想象,，許多課本上尚未涉及的知識(shí),，學(xué)生已經(jīng)知道得清清楚楚了。所以,，課堂上,，我們要隨時(shí)隨地關(guān)注學(xué)生的反應(yīng),。要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀態(tài),，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,。按照學(xué)生的實(shí)際狀態(tài)教學(xué),，取得了一定的效果,。

教育學(xué)認(rèn)為：“教學(xué)活動(dòng)既是以傳授知識(shí)和吸收人類(lèi)間接經(jīng)驗(yàn)為主的實(shí)踐活動(dòng)，也是特定的情緒中的人際交往活動(dòng)?！币虼?，每一節(jié)課都是師生雙方情感體驗(yàn)的過(guò)程,。教師要充分相信學(xué)生、尊重學(xué)生，和諧的師生關(guān)系,，是學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)的情感基礎(chǔ),。讓學(xué)生在上課其間能敢說(shuō)、能積極說(shuō),、也樂(lè)意去說(shuō)自己的想法和見(jiàn)解,，同時(shí)，在工作中,，自己要以真誠(chéng),、平等的心態(tài)與學(xué)生相處，以自己的真心換得了學(xué)生的誠(chéng)意,。要讓學(xué)生懂得,，老師不僅是老師，更是一位可以信賴(lài)的大朋友,。努力開(kāi)創(chuàng)老師與學(xué)生之間良好關(guān)系的新局面,，使學(xué)生真正愿意把心里話給你說(shuō)，當(dāng)學(xué)習(xí)和生活上有了困難愿意向你尋求幫助;課堂上,，在對(duì)知識(shí)的探索中,，課堂氣氛既嚴(yán)肅又輕松，大家積極思考,，踴躍發(fā)言,。甚至已經(jīng)下課了他們也能經(jīng)常詢(xún)問(wèn)老師學(xué)習(xí)不懂得地方?？傊?，在實(shí)踐中我也體會(huì)到，良好的師生關(guān)系可以轉(zhuǎn)化成學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅,，可激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生自信、自強(qiáng),、奮進(jìn)向上的決心,。

在課堂教學(xué)過(guò)程中,，不能老采用一種教學(xué)形式,，這樣可能會(huì)使學(xué)生感到?jīng)]有新鮮感,，提不起學(xué)習(xí)的興趣，容易在課堂上開(kāi)小差,。教師在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí),，應(yīng)利用各種教學(xué)方式方法，使教學(xué)過(guò)程形象,、生動(dòng),。除了利用多媒體教學(xué)外,，在上課時(shí),，為了激發(fā)學(xué)生興趣，應(yīng)該盡一切可能讓每個(gè)學(xué)生都能參與到具體的教學(xué)過(guò)程中,，通過(guò)回答一些體現(xiàn)學(xué)生不同觀點(diǎn)的問(wèn)題,，讓學(xué)生能有心情,、有激情、有興趣去學(xué)習(xí),，再加一些老師的鼓勵(lì),，給學(xué)生以及大的信心，讓學(xué)生們?cè)凇巴妗敝芯妥匀粚W(xué)到東西,。別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也表明,，經(jīng)常變換教學(xué)形式，容易激發(fā)學(xué)生的興趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率,。

小學(xué)教師下半年工作總結(jié)篇八

一、少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè),。

1,、少先隊(duì)員思想道德建設(shè)。

少先隊(duì)大隊(duì)部積極探索少年兒童思想道德建設(shè)的規(guī)律,，堅(jiān)持以人為本,，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑,，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活,、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng),，教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,、確立遠(yuǎn)大志向,、規(guī)范行為習(xí)慣,、提高基本素質(zhì)。

2,、中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),。

中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）是學(xué)校教育的中堅(jiān)力量，是學(xué)生精神成長(zhǎng)的引路人,。當(dāng)前,，我們學(xué)校中隊(duì)輔導(dǎo)員建設(shè)的目標(biāo)是：在反思中提升自我，在互助中發(fā)展自我,，在學(xué)習(xí)中提高自我,。我們通過(guò)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，定期組織對(duì)輔導(dǎo)員老師進(jìn)行培訓(xùn),，開(kāi)展多層次,、多形式的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，將《輔導(dǎo)員》雜志作為對(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)的主要教材之一,，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)有關(guān)理論文章,，指導(dǎo)撰寫(xiě)工作計(jì)劃,、管理經(jīng)驗(yàn)論文、活動(dòng)方案及專(zhuān)項(xiàng),、學(xué)期總結(jié),。在學(xué)習(xí)、交流中,，輔導(dǎo)員的思想素質(zhì)和管理能力都有了不同程度的提高,。

3、少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè),。

（1）學(xué)期初通過(guò)班級(jí)推薦,、自薦等方式，通過(guò)投票選舉產(chǎn)生新一屆大隊(duì)委,。在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,，新隊(duì)委能明確各自的職責(zé)，并付諸行動(dòng),，在學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn)上起到帶頭作用,。

（2）每月一次隊(duì)干部會(huì)議和培訓(xùn)，使他們提高認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步發(fā)揮管理功能和服務(wù)功能,，逐步提高小干部的綜合素質(zhì)和工作能力。

1,、進(jìn)一步規(guī)范隊(duì)室的使用,。

2、抓好中隊(duì)隊(duì)角建設(shè),，班級(jí)板報(bào)的內(nèi)容要求豐富多彩,，每個(gè)隊(duì)員至少參加出好一期板報(bào)，繼續(xù)進(jìn)行中隊(duì)優(yōu)秀板報(bào)的評(píng)比工作,。

3,、抓好少先隊(duì)的標(biāo)志、用品管理和使用,，使其發(fā)揮作用,。

1、切實(shí)開(kāi)展養(yǎng)成教育,。從常規(guī)工作入手,，抓好升旗儀式，課間操的隊(duì)列,，塑造學(xué)生的精神面貌,；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語(yǔ)言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣,；樹(shù)立“一個(gè)觀念”,，即遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼,，講究團(tuán)結(jié)的觀念,。2、開(kāi)展豐富多采的少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng),。

（1）開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng),。結(jié)合上級(jí)部門(mén)的要求積極開(kāi)展環(huán)保、讀書(shū)征文等方面的活動(dòng),，切實(shí)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

（2）開(kāi)展少年軍校活動(dòng),。本學(xué)期,，中高年級(jí)利用班會(huì)，積極開(kāi)展校本課程的活動(dòng),。

（3）組織開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng),。各中隊(duì)通過(guò)組織一場(chǎng)主題隊(duì)會(huì)、開(kāi)展一次主題隊(duì)日活動(dòng),、進(jìn)行一次國(guó)旗下的講話,、樹(shù)立一個(gè)理想目標(biāo)、分享一次成長(zhǎng)經(jīng)歷等系列活動(dòng),，向少先隊(duì)員講解爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的要求,，重在講解“四個(gè)好少年”的具體內(nèi)涵。根據(jù)不同年齡段少先隊(duì)員的特點(diǎn)和實(shí)際,，開(kāi)展“人人爭(zhēng)當(dāng)好少年”討論活動(dòng),。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，使少先隊(duì)員清楚知道爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的具體內(nèi)容,，了解黨,、團(tuán),、隊(duì)的特殊關(guān)系,，逐步認(rèn)識(shí)和理解爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”與自身成長(zhǎng)的密切關(guān)系。

上半年來(lái),，我校的少先隊(duì)工作堅(jiān)持以培養(yǎng)跨世紀(jì)人才為宗旨,，堅(jiān)持以德育為先，在教書(shū)育人,、管理育人,、服務(wù)育人這個(gè)教育體系中，積極開(kāi)展少先隊(duì)工作,，發(fā)揮了少先隊(duì)組織的應(yīng)有作用,。

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