使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

正能量的演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

大家好,！

時下，如果說哪個詞最火,，恐怕就是“正能量”了,。“點燃正能量,，引爆小宇宙,。”“點燃正能量,，運氣擋不住,。”

什么是正能量,？在我看來,，態(tài)度樂觀、積極,、向上的人,，充滿熱心、希望與信念,，能讓你積極有活力的,，就是正能量。正能量其實很簡單,，無處不在,。簡而言之，能讓人們激動并振奮的，那就是我們所需要的——正能量,！

我們每個人的內(nèi)心就是一座“能量場”,，既隱藏著自信、豁達(dá),、愉悅,、進取等正性能量，又暗含著自私,、猜疑,、沮喪、消沉等負(fù)性能量,。這兩種能量,，可以說是此消彼長的關(guān)系。

十八大為我國人民在新的歷史時期指出了新的前進目標(biāo),，也道出了億萬華夏兒女共同致富奔小康的心聲,。要實現(xiàn)這一宏偉藍(lán)圖，需要每個人的努力,。

在當(dāng)前社會正處轉(zhuǎn)型時期,，社會不均依然存在，社會攀比不可避免,，全民致富仍需要一個漫長的過程,。要圓一個繁榮富強的中國夢，需要我們每一個人,，從自身做起,，從本職做起，堅持傳播正能量精神,，完成“中國夢”。

不要哀嘆世風(fēng)日下,，也不要埋怨人心不古,。每個人既是正能量的接受者，也是塑造者,、傳遞者,。我們每個人表現(xiàn)出的能量正負(fù)，其實就在一念之間,。自覺遵守規(guī)則,，表現(xiàn)出的就是正能量，現(xiàn)階段,，在發(fā)展關(guān)鍵期,、基層干部面對全新的任務(wù)?！叭罕娮钆蔚氖侵赂?，最想的是服務(wù),，“基層干部，歷來都是我們黨和國家事業(yè)的骨干力量,，是連通上下的關(guān)鍵節(jié)點,。”作為基層林業(yè)干部服務(wù)群眾,、做群眾工作,，天經(jīng)地義。上情下達(dá),，下情上遞,，基層干部主動不主動，效果大不一樣,。工作轉(zhuǎn)型,、能力升級，是對基層干部與時俱進的現(xiàn)實要求,。

秀美的山川,、良好的生態(tài)既是我們賴以生存的自然環(huán)境，是后代子孫得以永續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ),，也是實現(xiàn)民族復(fù)興中國夢不可或缺的基本條件,。沒有好的環(huán)境，不僅美麗家園無從談起,，幸福指數(shù)難以提升,，經(jīng)濟社會發(fā)展也會遭遇日趨嚴(yán)重的環(huán)境瓶頸。從吃飽穿暖到環(huán)境優(yōu)美,，人民群眾對生活環(huán)境,、生態(tài)問題日益關(guān)注。

小角色擔(dān)當(dāng)大責(zé)任,，保護青山綠水,，建設(shè)秀美山川是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。愛護我們賴以生存的大森林人人有責(zé),，做為一名林業(yè)工作者傳遞出一種正能量,，更應(yīng)對林業(yè)事業(yè)有著無限熱愛，竭盡所能地為林業(yè)事業(yè)的發(fā)展和林業(yè)資源保護努力工作,，做到恪盡職守,、愛崗敬業(yè)，愛林,、護林,、興林始終如一。以建設(shè)富裕生態(tài)和諧為目標(biāo)，創(chuàng)新造林模式,，激活興林要素,，轉(zhuǎn)變林業(yè)方式，走出了一條“民富,、林興,、生態(tài)好”三贏的路子，以推進集體林權(quán)制度改革,，林地承包到戶后,，帶來了林業(yè)生產(chǎn)力的大解放。激發(fā)了群眾投入林業(yè)建設(shè)的積極性,，農(nóng)民真正成為山林的主人,，通過精心經(jīng)營林地、走上了一條充滿希望的增收致富之路,。

以“提高科技含量”為核心,，科技興林，充分發(fā)揮科技的支撐,、引領(lǐng),、突破和帶動作用，把科技創(chuàng)新融入林業(yè)發(fā)展全過程,，利用林下空間,，大力發(fā)展節(jié)約型、健康型,、生態(tài)型種養(yǎng)業(yè)已成為振興全縣農(nóng)村經(jīng)濟的亮點和實現(xiàn)農(nóng)民增收的突破口,。大力推廣發(fā)展林下經(jīng)濟，由傳統(tǒng)單一的營林模式向林下養(yǎng)殖,、林下種植等多種林農(nóng)牧高效復(fù)合經(jīng)營模式發(fā)展轉(zhuǎn)變,，使農(nóng)林牧各業(yè)實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補,、循環(huán)相生,、協(xié)調(diào)發(fā)展。

實施四大生態(tài)建設(shè)工程的主要內(nèi)容：綠色××建設(shè)工程,。加快建設(shè)“一屏五帶八化”，即：渭北生態(tài)屏障,，森林公園和人文景觀帶,、子午嶺森林生態(tài)風(fēng)景帶、生態(tài)經(jīng)濟防護帶,、千里綠色長廊景觀帶,、森林屏障景觀帶，實現(xiàn)城市森林綠化、城鎮(zhèn)園林化,、村莊林蔭化,、渠路林帶化、農(nóng)田林網(wǎng)化,、河流濕地森林景觀化,、出入進口優(yōu)美化、荒山荒坡全面綠化的大綠大美生態(tài)系統(tǒng),，使全市森林覆蓋率達(dá)到××%,，建成區(qū)綠地率達(dá)到××%，綠化覆蓋率達(dá)到××%,，人均綠地面積××平方米,，打造自然風(fēng)光美、生態(tài)環(huán)境美,、人文精神美,、產(chǎn)業(yè)開發(fā)美的“××最美鄉(xiāng)村”。

凝聚正能量發(fā)展新林業(yè),。讓我們行動起來,，從旁觀者變?yōu)榻ㄔO(shè)者，為保護青山綠水,、建設(shè)美麗××而攜手努力,，把綠色留給子孫，把希望帶給明天,。

謝謝大家,！

正能量的演講稿篇二

尊敬的各位老師親愛的各位同學(xué):。

大家好,！

今天我演講的題目是《踐行核心價值觀,，凝聚中華正能量》。

正值花季年齡中的我們,，是否思考過,，規(guī)劃過自己未來的人生!

人生究竟又意味著什么呢?有人說，人生,，就是一個mv,雖然短暫,，但是也有它存在的一定價值；也有人說,，人生,，就是一部戲，自己就是這部戲的導(dǎo)演編劇,，人生的好與壞就是由自己來決定,，可以讓世人永久的記住或者讓世人唾罵,。一個民族，一個國家只要擁有了崇高的價值與追求,，就擁有了走向振興的目標(biāo)和動力,，就擁有了走向繁榮昌盛的無限力量。當(dāng)今社會中,，核心主義價值觀一直在不斷引領(lǐng)著我們向前,。

社會中的各個行業(yè)也無時不刻的體現(xiàn)著核心價值觀的作用。一個教師的無私奉獻,，一個保潔人員的任勞任怨,，一個領(lǐng)導(dǎo)的兢兢業(yè)業(yè)，一個學(xué)生的刻苦認(rèn)真……真是他們的無私奉獻,，他們的任勞任怨,，他們的兢兢業(yè)業(yè)，他們的刻苦認(rèn)真等等才構(gòu)成了我們和諧美妙的生活,。

每一個人都應(yīng)該擁有美德,。微笑是一種美德，寬容是一種美德,，誠實守信是一種美德,，禮貌也是一種美德……美德之花人人都應(yīng)該具備，不用有多少家業(yè),，不用有多少權(quán)力,，也不用有一種地位只要是一個熱血的人，都應(yīng)具備此,。

當(dāng)今社會中的一些年輕人只會顧著自己的利益,，從來不會去關(guān)心老人，并且還會去侮辱老人,，這是極其可恥的,，不能再讓其發(fā)展下去了。那天看新聞,，有一個73歲的老人上了公交車,，沒有人讓座，后來司機說讓靠窗旁的一個中年男子讓一下,，可是那個男人不但不讓還把老人推倒在地,，就這樣，他就站了半個多小時,?？吹竭@時，我很是生氣,，居然有這種人,，真是不配做人。

在當(dāng)今社會,，核心價值觀就是一盞指引我們前進的航標(biāo)燈,。照著燈光走，就一定能夠到達(dá)彼岸,！

正能量的演講稿篇三

每個人身上都有兩種能量,，積極的向上的一面我們稱之為正能量，消極的頹廢的一面我們稱之為負(fù)能量,。一個健康成長的人就是正能量遠(yuǎn)超負(fù)能量的人,，一個墮落的人就是負(fù)能量大于正能量的人。

作為由幾十個孩子組成的班集體來講,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞就看所有學(xué)生的正能量之和與負(fù)能量之和的對比狀況,，力量相當(dāng)說明這個班集體一般般，負(fù)的大于正的說明這個班集體不容樂觀,，唯有正的大于負(fù)的才能說這個集體是好的,。進入六年級以來這兩種能量也時不時在班級中出現(xiàn)較量。一直以來男生寢室掛毛巾的事情都是由殷屹城同學(xué)主動承擔(dān),，在班會課上當(dāng)我提到這件事時,，安豪非常激動的與大家分享了他與殷屹城的一段不為人知的對話：

一日他倆面對面躺在床上：

安豪好奇的問：殷屹城你每天這么早起來給每個同學(xué)掛毛巾，拿水果不累嗎,？

殷屹城答：他們都是我的同學(xué),，為同學(xué)做點事情沒什么,！

每個晚自習(xí)下了申克安豪劉嘉瑜等同學(xué)都會主動留下來清理教室,。

每次大掃除很多同學(xué)都主動留要求下來整理班級，王家駿永遠(yuǎn)都是最后一個主動將教室再拖一遍的人,。

同學(xué)有遇到不會做的題總有同學(xué)會慷慨解答,。

班上這樣的事情還有很多。

然而最近,，卻也悄然出現(xiàn)一些負(fù)能量,，輪到自己清潔值日時總會有人不來，理由永遠(yuǎn)都是：我忘記或是不想做,。不知道是偶然還是必然,，不做清潔的同學(xué)恰好就是座位最不干凈的人；當(dāng)別人做了好事,，旁邊會有不滿的聲音說那是拍馬屁,；一點很小事，有的男孩子就不能自控而大發(fā)脾氣.......當(dāng)我把這些現(xiàn)象提出來時,，孩子們紛紛驚訝不已,，都表示不贊同,，不認(rèn)可。好的，這說明班級的正能量還是大于負(fù)能量的,，下面的引導(dǎo)就好辦的多,。六年級孩子已經(jīng)長大,，他們也儼然是一個小型的社會存在著,，未來的人生觀和世界觀正初步形成。

能量是相互傳遞的,，也是能夠相互感知的,。著名的“踢貓效應(yīng)”,，說的是一個公司董事長許諾自己上班將早到晚回?？捎幸淮嗡磮笕朊酝藭r間,，為了不遲到,，他在公路上超速駕駛,，結(jié)果被警察開了罰單，最后還是誤了時間,。他的情緒糟糕至極,，回到辦公室時，便將銷售經(jīng)理叫到面前訓(xùn)斥一頓,。銷售經(jīng)理挨訓(xùn)之后,，氣急敗壞地回到自己辦公室,，也將秘書叫來挑剔一番。秘書無緣無故被人挑剔，自然是一肚子氣,，就故意找接線員的茬。接線員下班垂頭喪氣地回到家，對著自己的兒子大發(fā)雷霆。兒子莫名其妙地被父親痛斥之后,，也很惱火，便將自己家的貓狠狠踢了一腳,。

這樣的負(fù)能量的傳遞，也會一個接著一個的傳遞,。

一個人對周圍能量的感知,、積聚足以左右這個人的成功與否。當(dāng)正能量積聚的越多,，這個人成功的幾率就越大,；當(dāng)負(fù)能量積聚的越多，這個人失敗的幾率就越大,。作為社會的人,，每天都在與人交往的過程中不停地吸收正能量和負(fù)能量，只有當(dāng)正能量大于負(fù)能量時,，人才是健康的,。讓人生保持正能量，要樹立正思維。不要讓一些外在的消極力量讓你感覺空虛,，將你打垮讓人生保持正能量,，要從感恩開始。想持續(xù)不斷的獲得正能量以抵消必然存在的負(fù)能量,，方法只有一個,，那就是——感恩。感恩是一種發(fā)自內(nèi)心的生活態(tài)度,，會使你擁有積極樂觀的心態(tài),，更好的投入學(xué)習(xí)。讓人生保持正能量,，要從個人做起,。一人快樂，讓人分享,，就會變成兩個快樂,。你把快樂分給別人，快樂便增值了,；一個微笑,，一聲您好，都會給人帶去快樂,。帶給別人快樂，自己先得快樂,。怎會有“踢貓”出現(xiàn),。

當(dāng)我們經(jīng)營著自己的人生時，難道不希望自己充滿正能量嗎,？當(dāng)人人充滿正能量,，班級必將很和諧，生活必定更精彩,。

正能量的演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自20xx級汽車一班的張宇航，今天我國旗下演講的題目是：《青春需要正能量》,。

人生的花季是生命的春天,，它美麗，卻短暫,。作為一名學(xué)生就應(yīng)該在這一時期,努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空,。青年是祖國的希望,，民族的未來。每個人都主宰著自己的明天。

青春需要正能量,，正能量將為我們插上翱翔的翅膀,，飛向廣闊蔚藍(lán)的天空!梁啟超曾說過:少年智則國智，少年富則國富,，少年強則國強,，少年進步則國進步，少年雄于地球,則國雄于地球,。讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛,，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,，在人生的航程.上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,。

正能量的演講稿篇五

xxx：

“讀書使人明智、讀詩使人聰慧”,。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯,。”作為新時代的中學(xué)生,，我們應(yīng)該養(yǎng)成多讀書,，會讀書、讀好書的習(xí)慣,。

讀書有利于人們的思考,，每晚睡前讀30分鐘的書，對人的大腦的成長大有益處,。多讀書可以增長我們的見識,，開闊我們的視野。從小培養(yǎng)多讀書的習(xí)慣,，長大后才會受益匪淺,。

書就像我們的朋友，在你孤單時,，它可以陪你,；在你無聊時，它可以陪你,；在你無所事事時,，它也可以陪你。遇到一本你喜歡的書,，你可以讀上千遍上萬遍,，也不會覺得無聊,，而每讀一遍都讓你回味無窮，有了書的生活才會變得豐富多彩,。我們不僅要多讀書,，也要會讀書。當(dāng)然,，我們也不要一味的去讀書,，而耽誤了其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，耽誤了睡眠的時間,，在生活中我們可以中午睡覺前,、晚上睡覺前讀30分鐘書，一天的讀書時間在2—3小時左右,。

在暑假里我讀了一本《老人與?！罚冶还适轮械睦先宋×?，老人在海上漂泊了很久很久時間才回到岸上,。他在海上與精神對抗、與饑餓對抗,、與自然環(huán)境對抗,，不管遇到什么困難，老人都會想盡一切辦法去抗?fàn)?，老人不放棄的精神打動了我,，讓我深深地記住了這位老人，在饑餓和環(huán)境的折磨下,，他選擇了堅持,。讀完這本書后我常常在想：“如果當(dāng)時的那個老人是自己，我會選擇放棄還是堅持,，如果當(dāng)時那個老人選擇了放棄,，那么后果會是什么結(jié)果,？”我想我也一定會堅持下去的,！

“人生能有幾回搏、此時不搏何時搏”,，我們要全力以赴,，以全心的面貌去挑戰(zhàn)自己，堅信成功將不再遙遠(yuǎn),。人不是為失敗而生的,，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗,。當(dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時,，一定要堅持,，古人云：”山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”,。我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn),，因為我相信成功永遠(yuǎn)屬于我們自己！

書籍可以帶給我們無窮的快樂,，也可以帶給我們無限的想象,，做為新時代的學(xué)生，我們更要多讀書,，讀好書,，好好學(xué)習(xí)、天天向上,，為祖國爭光添彩,！

正能量的演講稿篇六

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

上學(xué)期的某個晚上,，獨自去五教上自習(xí)。疲勞到兩眼發(fā)昏之時,，暈黃的燈光中恍惚的看到一個小男孩在桌椅間穿梭,，那雙小手麻利的拾出桌斗中的垃圾?；仡^望去,，他的母親正在撐著一個碩大的編織袋，走過來,，接過垃圾,。母子倆的影子在一組燈的照射下顯得很長，重復(fù)著,，淡出了教室,。我呆呆的望著，似乎思考著什么,，就這樣好久,。

我們自己的某些小陋習(xí)，小懶惰,。慢慢的變成根深蒂固的負(fù)能量,，我們甚至都沒有察覺，慢慢習(xí)以為常了,。我們青春,，我們年少，可無知卻不是青春和年少的同義詞,。

“正能量”一詞同學(xué)們再熟悉不過了,，其網(wǎng)絡(luò)意思泛指一切給予人向上,、給予人希望和追求，使人行動的動力和感情,。作為當(dāng)代大學(xué)生,，我認(rèn)為應(yīng)該做一個正能量的人，同時,，還應(yīng)當(dāng)與正能量的做朋友,，在彼此的交流中，讓正能量匯聚成一股更大的向上的力量,，從而使得大學(xué)生活更加積極向上,。“真,、善,、美”一直都是作為正能量的代名詞，具體到大學(xué)生活中,，正能量也涵蓋了很多的涵義：例如關(guān)注社會公益事業(yè),，投身社會實踐，讓愛傳遞,，讓自己的人生得到升華;面對挫折和生活中的不如意,，能夠百折不撓，用積極的心態(tài)面對;在學(xué)習(xí)中,，能夠堅持不懈,，刻苦努力，持之以恒;做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，能夠明白自己肩?fù)的重任,，父母的期望和社會的期許。同學(xué)們,，我的故事還沒有結(jié)束呢,。

那個夜晚后，我時常和同學(xué)們談起那次經(jīng)歷,，大家也都有所感觸,。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)上完課后大家沒再那么匆忙的離開教室,，而是掃視一下桌斗,，隨手帶走自己留下的垃圾,。我感覺到一股正能量在傳播,，大家心中都有一份陽光與美好。在宿舍,，內(nèi)心的自責(zé)讓我我再也不能這樣繼續(xù)打游戲了,，我斷然甩手離去,。一天，兩天,，我在自習(xí)室也看到了他們身影,，我們相互一笑。原來傳遞正能量并不難,。年輕人總是會有各種各樣的想法,，青春的誓言總是會掛在嘴邊。不管是在哪里都能夠體現(xiàn)出我們年輕人的朝氣,，而大學(xué)是一個年輕人最聚集的地方,。這里面發(fā)生的事情會更多，而里面的想法會更加的豐富,。

從今天起,，把你的正能量傳遞出去吧，你會發(fā)現(xiàn)身邊會聚集越來越多的正能量,，用這種正能量去匯聚人生,，厚積薄發(fā)，你會發(fā)現(xiàn),，大學(xué)真的可以讓你踏上實現(xiàn)心中夢想的旅程!

正能量的演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

有一次，也許是在那個難忘的夏天,，我們哭著跑進了軟綿綿的細(xì)雨里,。曾經(jīng)，那些年就是這樣,，我們非常喜歡哭,。

是的，也許那就是青春的力量,！那顆小小的心,，經(jīng)不起青春帶著溫度的激情力量。我們變得易怒,。在青春的懵懂情懷下,，我們漸漸成熟。

就這樣,，我們似乎厭倦了過去的一切,，想要拋棄那些美好的童年回憶。

其實有時候我是可以改變主意的,，何必急著獨立自由呢,？把這些童年事件當(dāng)成成長中一道美麗的風(fēng)景線。也許我們會走得更遠(yuǎn),。作為一個少年,，我相信,！我們都有自己的夢想，但不能忘記家人,。他們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)你變得不守規(guī)矩,，你想要你的自由。也許他們對你充滿了擔(dān)憂,！是家人一點一點不信任你的安慰和規(guī)勸,！你越想獨立，他們就越不安,，管教成了慣例,，你卻不再聽他們的。你習(xí)慣了和他們吵完架,，下雨天跑到街上,，淋雨，發(fā)泄所有的委屈,。這個時候,，我們?nèi)狈斫猓狈胰说睦斫?，缺乏對那些愛的深刻理解?/p>

正能量的演講稿篇八

尊敬的各位老師：

大家晚上好,！

又是一個收獲的季節(jié)，又是一個寫滿感謝和盛滿祝福的日子,。今天我們?nèi)熒奂谝黄?，隆重慶祝我們自己的節(jié)日--第25個教師節(jié)。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政工團向所有為瑞格的教育教學(xué)事業(yè)傾注巨大心血的廣大的教職員工表示最衷心的祝賀和最誠摯的感謝,！

“我們是最小的官，管著未來的部長將軍,是啊,，世界上最偉大的人,，也離不開老師的啟蒙?；赝覀兊穆殬I(yè),，我們真的應(yīng)該挺起脊梁，驕傲地宣布：做老師,，真好,！做瑞格的老師，更好,！讓我們再一次把熱烈的掌聲送給我們自己,，因為我們正在從事著“太陽底下最光輝的事業(yè)！

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同,。雖然每年都過教師節(jié)，但是今年的感受格外深刻,！我們這支隊伍,，曾以高尚的人格魅力和深厚的教育教學(xué)水平贏得了社會的廣泛關(guān)注，今天又因為一批經(jīng)驗豐富的新教師的加入,，而讓她更加充滿活力,、更加富有智慧、更加成長壯大,。我們這個團隊,，在過去的一年里，精誠合作,、勇于拼搏,、敢于承擔(dān)、無私奉獻,、任勞任怨,，硬是把沒希望變成有希望，把不可能變成可能,，初三指標(biāo)生的成功獲得,、初三成績的驕人突破、初一招生的誘人成果……這一切怎能不讓我們振奮竊喜,、歡欣鼓舞,！再一次地謝謝你們，我們不會忘記今天的滿堂歡歌是你們用汗水淚水換來的,，所以更加彌足珍貴,！在過去的一年中，我們?nèi)鸶袢藙罹珗D治,、披荊斬棘,，攜手走過坎坷、走出低谷,，一起痛過,、累過，一起經(jīng)歷的點點滴滴已經(jīng)沉淀為我們最寶貴的財富,，讓我們更加珍惜今天擁有的一切--包括幸?？鞓返母杏X！原來收獲是可以累積的,，今年的收獲比去年多,，所以，今年的快樂也一定比去年多！親愛的老師們,，讓我們放開胸懷,，收斂起曾為人師的莊嚴(yán)，抖落一身的疲憊,，盡情地笑吧,，盡情地跳吧，把忽略了許久的快樂重新拾起,，把和諧幸福的感覺相互傳遞,！

各位老師，成功是曾經(jīng)拼搏后的結(jié)果,，也是新一輪競爭的開始,。它在給我們鼓舞的同時，也給了我們巨大的挑戰(zhàn),。有了過去一年的成功經(jīng)驗,，我們不會再畏懼。我們知道有挑戰(zhàn)就有機會,，我們已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備把目光放得很遠(yuǎn),。由于學(xué)苗的原因，今年的初三較去年會更多困難,，需要我們初三團隊的群策群力,、苦苦鏖戰(zhàn)，力爭明年中考實現(xiàn)跨越式突破,；今年的初二成績下滑的趨勢較明顯,，帶給我們很多壓力，需要我們查找原因,，對癥下藥,，學(xué)期檢測努力實現(xiàn)“保二爭一的目標(biāo)；今年的初一是一個重新組建的團隊,，建設(shè)一支團結(jié)向上堅強有力的年級隊伍是基礎(chǔ)也是關(guān)鍵,。所有這一切的結(jié)果只有一個--成功，只能成功,！我們強調(diào)年級組總體素質(zhì)的提高和教育教學(xué)團隊上的合作,；強調(diào)教師對課程標(biāo)準(zhǔn)理論的研究和理論指導(dǎo)下的實踐；強調(diào)提高教學(xué)效率,，重在向課堂40分鐘要成績,；強調(diào)對尖子生、優(yōu)秀生重點培養(yǎng)的前提下,，重視對中差生的培養(yǎng),，爭取大面積的提升,；強調(diào)主科成績提高的同時，重視小學(xué)科的教學(xué)效果,；強調(diào)智育訓(xùn)練的同時,，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。我們要創(chuàng)建一支蓬勃向上,、富有智慧的教師隊伍,；創(chuàng)新一種科學(xué)高效、富有人文的教育手段,；創(chuàng)造一個學(xué)生成就,、世人矚目的教育成果,，攜手共譜一曲和婉壯麗的凱歌,！等到明年9月10日再聚首，我們將再次舉杯暢飲,，同慶屬于我們自己的輝煌,！

各位老師，你選擇了瑞格,，也就選擇了一種時時處處在瑞格教師身上體現(xiàn)的精神：樂業(yè)敬業(yè),、無私奉獻、睿智和諧,、從容淡定,，這是一種境界，一種胸懷,，它催生了瑞格可持續(xù)發(fā)展的不竭動力,。各位老師，是你們編寫了瑞格歷史榮耀的昨天和今天,，并將繼續(xù)書寫瑞格明天的燦爛與輝煌,。讓我們共同舉杯，再次為我們今天的成功,、明天的輝煌喝彩,！

藉此祖國72華誕來臨之際，我們也以共和國教師的光榮身份,，共同為我們偉大的祖國送上我們最忠誠的祝愿,，愿我們的祖國明天更美好！

謝謝,！