在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

讀書節(jié)主持詞結(jié)束語篇一

讀書心得體會(huì)是讀書人根據(jù)自己的理解和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和歸納所得出的一種文學(xué)形式,，它可以幫助讀者更好地領(lǐng)悟書中的內(nèi)容和思想,，提高閱讀的效果和質(zhì)量。作為一種總結(jié)性的寫作形式,，讀書心得體會(huì)在培養(yǎng)閱讀思維能力和提升寫作能力等方面具有重要的作用,。本文將探討讀書心得體會(huì)的價(jià)值和作用，并分享一些我個(gè)人在閱讀中所獲得的心得體會(huì),。

培養(yǎng)閱讀思維能力,。

讀書心得體會(huì)是對所讀書籍的思考和理解的總結(jié)，它要求讀者在讀書的過程中進(jìn)行思考和分析,。閱讀一本書不僅僅是看懂文字,，更需要把握住其中的思想和意義。通過寫讀書心得體會(huì),，讀者可以將自己的思考和理解整理成一篇文字,，并通過文字的表述來加深對書中思想的領(lǐng)悟。這樣的過程可以幫助讀者培養(yǎng)閱讀思維能力,，提高對文字的理解和分析能力,。

提升寫作能力。

讀書心得體會(huì)是一種寫作形式,，它要求寫者通過文字來表達(dá)自己的思想和感悟,。在寫讀書心得體會(huì)的過程中，寫者需要將自己對書中的理解和觀點(diǎn)進(jìn)行邏輯清晰地組織,，并用合適的方式進(jìn)行表達(dá),。這種練習(xí)可以幫助寫者提高寫作能力，培養(yǎng)邏輯思維,、寫作表達(dá)和文學(xué)修養(yǎng)等方面的技能,。同時(shí)，通過讀書心得體會(huì)的寫作,，寫者還可以提升自己的文字功底和表達(dá)能力,。

深化對書籍內(nèi)容的理解。

讀書心得體會(huì)是對書中內(nèi)容的思考與總結(jié),，它需要讀者對書中的細(xì)節(jié)和主旨進(jìn)行深入理解,。在閱讀的過程中，讀者需要注意把握住書中的關(guān)鍵信息和思想內(nèi)涵,，并思考其中的意義和價(jià)值,。通過寫讀書心得體會(huì)，讀者可以將自己對書中的理解和感悟進(jìn)行整理和梳理,，從而加深對書籍內(nèi)容的理解和記憶,。這樣的過程可以使讀者更好地領(lǐng)悟到書中的思想和主題,，并從中獲得啟示和思考。

促進(jìn)個(gè)人內(nèi)心的成長,。

讀書心得體會(huì)不僅幫助讀者提高閱讀思維和寫作能力,，還可以促進(jìn)個(gè)人內(nèi)心的成長和提升。在書中所獲得的思想和觀點(diǎn),，通過寫讀書心得體會(huì)的方式進(jìn)行整理和表達(dá)后,，會(huì)更加深入人心，讓讀者對自己的思維和人生有了新的認(rèn)識(shí)和覺醒,。讀書心得體會(huì)也是讀書人與書籍溝通交流的重要方式,，通過將自己的思考和感悟與他人分享，讀者可以獲得更多的反饋和啟示,，促進(jìn)個(gè)人內(nèi)心的成長和提升,。

在我個(gè)人的閱讀經(jīng)歷中，讀書心得體會(huì)起到了很大的作用,。通過寫讀書心得體會(huì),，我可以更加深入地理解和吸收書中的思想和知識(shí)，并將其與自己的生活和思考相聯(lián)系,。同時(shí),，讀書心得體會(huì)的寫作過程也是對自我的思考和反思的機(jī)會(huì)，通過文字的表達(dá),，我可以更加清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感,。這不僅提高了我的寫作能力，還讓我從不同的角度思考和審視問題,，促進(jìn)了我個(gè)人的成長和進(jìn)步,。

綜上所述，讀書心得體會(huì)作為一種總結(jié)性的寫作形式,，對于培養(yǎng)閱讀思維能力和提升寫作能力等方面具有重要的作用,。它可以幫助讀者更好地理解和吸收書中的內(nèi)容，促進(jìn)個(gè)人內(nèi)心的成長和提升,。通過寫讀書心得體會(huì),，讀者可以將自己的思考和感悟進(jìn)行整理和歸納，從中獲得啟示和思考,。因此，在閱讀中,，我們應(yīng)該善于總結(jié)和歸納,，將自己的思考和感悟通過讀書心得體會(huì)的方式進(jìn)行表達(dá)和分享。

讀書節(jié)主持詞結(jié)束語篇二

作為一名主持人,，我始終堅(jiān)信讀書是自我提升和成長的最佳途徑之一,。通過閱讀,，我們可以汲取知識(shí)，增長見識(shí),，拓展思維,，提高語言表達(dá)能力等。在閱讀的過程中,，我深深感受到讀書給予我無盡的啟迪和勉勵(lì),。下面是我對讀書的一些心得體會(huì)。

首先,，讀書讓我獲得了更廣闊的視野,。通過閱讀各類書籍，我可以了解不同地域的文化和風(fēng)土人情,。我可以感受到不同時(shí)代的人們是如何思考,、創(chuàng)造和成長的。比如,，通過讀歷史書籍,，我可以領(lǐng)略到古人的智慧和見解，深刻理解他們在不同歷史時(shí)期的作為和思考,。此外,，通過閱讀社科類書籍，我可以了解到當(dāng)今社會(huì)的種種問題和挑戰(zhàn),，進(jìn)而思考我作為一名主持人,，要如何在舞臺(tái)上扮演好我的角色，為聽眾帶來更多價(jià)值,。

其次,，讀書讓我獲得了更寬廣的思維。每一本書都是作者對于特定主題或者問題的深入思考和表達(dá),?！伴_卷有益”，讀書讓我學(xué)會(huì)了思辨和分析,，推理和判斷等能力,。這就像給了我一把“瑞士軍刀”，在面對各種問題和挑戰(zhàn)時(shí),，我可以更從容地處理和解決,。而這些能力在主持人的工作中尤為重要，在不同的節(jié)目和話題中,，我需要準(zhǔn)確理解和把握主題,，同時(shí)積極引導(dǎo)話題的討論和發(fā)展。只有具備寬廣的思維和多視角的觀察能力,，我才能更好地引導(dǎo)聽眾,，給予他們更有價(jià)值的內(nèi)容,。

此外，讀書讓我獲得了更強(qiáng)大的語言表達(dá)能力,。一本好書不僅可以拓寬我的詞匯,，還能夠幫助我提高語法和表達(dá)的準(zhǔn)確性。我會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)其中的優(yōu)秀句式和用詞,，以提升自己的口才和表達(dá)能力,。在主持人的工作中，語言表達(dá)是至關(guān)重要的,。只有通過生動(dòng),、準(zhǔn)確、形象的語言表達(dá),，我才能成功傳遞我的信息,，引導(dǎo)聽眾的情緒和思考，使自己脫穎而出,。

然而,，讀書對我的影響不僅僅是專業(yè)方面的。在閱讀的過程中,，我還加深了對人性和情感的理解,。通過讀懂作者的心路歷程，我會(huì)對人類的喜怒哀樂,，痛苦和渴望產(chǎn)生更多的共鳴,。這種共鳴能夠提高我的情感表達(dá)能力，讓我變得更加敏感和有共情力,。這對于主持人來說至關(guān)重要,，因?yàn)槲倚枰ㄟ^言語和情感的傳遞，打動(dòng)聽眾的心,，引起他們的共鳴和共同參與,。

綜上所述，讀書對于我來說是一次重要的旅程,，不僅是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累,，更是對個(gè)人修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)的全面提高。通過讀書,，我拓展了自己的視野,，增強(qiáng)了自己的思維能力，提升了語言表達(dá)的能力,，同時(shí)也加深了對人類情感和人性的理解,。作為一名主持人，我將繼續(xù)努力讀書,，進(jìn)一步提升自己的能力,，為聽眾帶來更好的節(jié)目內(nèi)容和體驗(yàn)。

讀書節(jié)主持詞結(jié)束語篇三

各位老師,，大家好!

首先,，非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)。對我來說,，擔(dān)當(dāng)主持人,，不僅僅是對自己的鍛煉提升，更重要的是,，能與我的同仁們,、朋友們一同學(xué)習(xí)，一同成長,，一同感受那份激動(dòng)與快樂,，是最開心的事。我想,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在全校教師的共同努力下，以我們的誠懇與熱心,，一定會(huì)把我校的教師論壇活動(dòng)開展的有聲有色,，紅紅火火。

教師論壇于我們這個(gè)偏僻的林區(qū)小鎮(zhèn)的教師來說的確是一個(gè)新生事物,，但新生事物往往有其頑強(qiáng)的生命力,，會(huì)彰顯出意想不到的勃勃生機(jī)。新課程改革以來,，教師論壇以其寬松,、自由、開放,、總結(jié),。掌聲歡迎!

結(jié)束語：

讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈,，豐富人生;,。

讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考,，指點(diǎn)迷津,。

讓我們在這孕育生機(jī)的春日里，與書籍?dāng)y手同行,，開始教育生涯的心靈之旅,。那么，我們的課堂將充滿智慧,，我們的教育將一路書香,，我們的生命將更加厚重深沉,。

各位老師，本期教師論壇到這里就結(jié)束了,，讓我們下周五再見!

讀書節(jié)主持詞結(jié)束語篇四

尊敬的孫教授,，親愛的同學(xué)們，大家下午好,。歡迎大家參加20xx級碩士研究生“景德論壇·學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)”,。今天，來自14級社會(huì)保障,，行政管理兩個(gè)專業(yè)的研究生同學(xué)們濟(jì)濟(jì)一堂,，將以“從人本思想到法治國家建設(shè)”為主題，闡述觀點(diǎn),，暢所欲言,。

首先，我們非常榮幸可以邀請到我院孫建娥教授擔(dān)任我們此次沙龍活動(dòng)的指導(dǎo)老師,，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎孫老師的到來,。

本次學(xué)術(shù)沙龍以“發(fā)揚(yáng)以人為本，推進(jìn)法治建設(shè)”為口號(hào),，目的在于讓同學(xué)們關(guān)注身邊的熱點(diǎn)時(shí)事,，通過多位主講人精心準(zhǔn)備的發(fā)言，以及專家老師的點(diǎn)評與思考,，閃爍學(xué)術(shù)的魅力,，激蕩創(chuàng)新的火花，從而增加同學(xué),，師生之間的交流,，增進(jìn)我們的友誼。

我們的活動(dòng)宗旨是：尊重他人,、尊重觀點(diǎn),、暢所欲言、協(xié)同創(chuàng)新,。所以在沙龍開始前請各位同學(xué),，把手機(jī)調(diào)到關(guān)機(jī)或者是靜音狀態(tài)，在同學(xué)們的發(fā)言過程中,，大家盡量保持安靜,，把我們的思考和討論保留到提問以及自由發(fā)言時(shí)間。謝謝大家的配合,。

本次活動(dòng)將按以下流程進(jìn)行：

1.首先由嘉賓引出此次活動(dòng)的主題,，并進(jìn)行簡要講解。

2.每位主講人分別發(fā)言，陳述自己的觀點(diǎn),，并回答其他同學(xué)的提問,。

3.嘉賓對同學(xué)們的觀點(diǎn)進(jìn)行分析和點(diǎn)評，擴(kuò)展思路,。

4.與會(huì)同學(xué)和嘉賓進(jìn)一步針對此次活動(dòng)的主題進(jìn)行自由討論,。

5.總結(jié),、結(jié)束本次的沙龍活動(dòng),。

讀書節(jié)主持詞結(jié)束語篇五

祝：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光,；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀,?！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到,，讀書對我們是何等的重要,。正像俄—國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧?！?/p>

陳：歷史從遠(yuǎn)古走來,，走出洞穴，走出山林,，走向平原,，走向現(xiàn)代化的高度文明。無論從盤古開天倉頡造字算起,，還是以甲骨篆文,，金石成篇開始，書籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>

祝：古往今來,，無數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤教益著后人,。那些先輩英烈偉人學(xué)者之所以走過璀璨的人生之路，都得益于他們的廣蓄博收,，孜孜以讀,。

陳：同學(xué)們，每當(dāng)你完成了老師留的作業(yè)的時(shí)候,，你一定會(huì)想到45分鐘的課堂之外,，還有一片屬于我們課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍,，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育,，有過深切的體會(huì)。

祝：的確，書是我們的好朋友,，好老師,，我們應(yīng)該多讀書，苦讀書,，從書中汲取營養(yǎng),，增長知識(shí)。陳錦高,，你現(xiàn)在正在讀什么好書嗎,？可不可以向我們推薦一下。

陳：古人說得好：開卷有益,。但不是所有的“開卷”都“有意”,，我們對大家的課外閱讀狀況進(jìn)行了調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)了一些令人憂慮的問題,。目前同學(xué)們課外閱讀格調(diào)普遍不高,，課外閱讀的興趣集中在漫畫笑話上，而那些思想性藝術(shù)性高的,，文學(xué)史上著名的作品,，卻很少有人問津，這不能不引起我們的注意,。

祝晨禹,，你能給我們推薦一本好書嗎？

祝：我向大家推薦的是……

讀書節(jié)主持詞結(jié)束語篇六

親愛的黨員老師們：

大家好!

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中,，黨支部開展了"書香支部"的創(chuàng)建活動(dòng),。我們的活動(dòng)主題是"好書共薦共享，合力共育書香",，黨支部向大家推薦了必讀書目《給教師的一百條建議》《教師的詩意人生與專業(yè)成長》,，除此之外，老師們還根據(jù)自己的興趣讀了其它一些書目,。閱讀,，讓我們的生活充實(shí)富有、多姿多彩,，飄溢著濃郁的清香,。今天，就讓我們一起交流,，一起分享,，交流閱讀的收獲，分享讀書的快樂,。

首先我們請孫校長和大家交流讀《名校長成長軌跡》有感,。強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心,、她的人格魅力、善于學(xué)習(xí)和思考,、創(chuàng)新精神對教育教學(xué)的令我們非常佩服,，她帶領(lǐng)我們實(shí)驗(yàn)人創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌，讓我們把掌聲獻(xiàn)給這位名副其實(shí)的名校長,。

心靈徜徉書海,，書香浸潤校園。我們聽一聽馬麗霞老師是如何用《魅力教師的修煉》一書來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)的,。讀書啟迪了心智,，陶冶了情操。我們把掌聲送給美麗,、有能力,、外在美和內(nèi)在美和諧統(tǒng)一的的馬老師。

下面張振環(huán)老師和大家交流的是讀《教師的詩意生活與專業(yè)成長》有感,。很感動(dòng)張老師能詩意地生活在教師這個(gè)崗位上，在這個(gè)崗位上詩意地成長,，愿張老師的課堂充滿溫暖,，生活充滿詩意，那張老師的的學(xué)生充滿快樂,。

一個(gè)良好習(xí)慣能塑造孩子美好未來,。下面和大家交流的是姚寧寧老師，題目是《影響孩子一生的36種好習(xí)慣》讀后感,。為了孩子的健康成長和終身的幸福,，我們一起努力培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，讓好習(xí)慣成就孩子的.美好人生,。

下面和大家交流的是張榮老師,，題目《凝視那雙眼睛》。

劉媛老師和大家交流的題目是《為做好媽媽好老師努力奮斗》,。教育就在身邊,，每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能是教育的最好的契機(jī)，讓我們用先進(jìn)的理念引導(dǎo)我們的孩子我們的學(xué)生,，把我們的生活做成酒心巧克力,，讓孩子甜蜜度過美好童年。

剛才幾位老師的精彩發(fā)言,，給我們一個(gè)比書海更廣闊的心靈空間,。閱讀，讓我們的靈魂融入書的海洋,，讓書的內(nèi)涵融入我們的生命,。下面，就讓我們和著美好的音樂暢所欲言，說出我們心中的感言：

共同朗誦《書的旋律》,。

讓我們"爭創(chuàng)書香支部,，爭做書香黨員"，讓讀書成為全體黨員的一種自覺行為,，一種生活常態(tài),，一種工作常態(tài)。讓我們行進(jìn)在讀書的路上,，一路欣賞,，一路收獲!

閱讀是一種精神探險(xiǎn)。

讓我們行進(jìn)在讀書的路上,，一路欣賞,，一路收獲!

書，能保持我們的童心;書能保持我們的青春,。

書籍使人變得思想奔放,。

讀書節(jié)主持詞結(jié)束語篇七

甲：書是人類進(jìn)步的階梯。

乙：書是人類最好的朋友,。

甲從古代《四書》《五經(jīng)》,，唐詩宋詞到現(xiàn)在的小說、散文,、無不是通過書的方式呈現(xiàn)的,。

乙可以說，書給了我們一個(gè)心靈的加油站,，靈魂的棲息地,，通過書，人類的文明得以代代相傳,，經(jīng)久不息,。

甲讓我們與書相伴，以名言為侶,，開啟本次讀書匯報(bào)會(huì)第一章,，格言串串燒。

（班級每位學(xué)生一人一句背誦讀書格言,，要求感情充沛,，語言規(guī)范）。

甲：書是一道厚重的門,，垂青著每一位敲門者,。

乙：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井,。是一座掘不盡的礦,。

甲：書籍,，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀,，與我們相伴一生,。

乙：中華文明五千載，華光四射垂青史,。

甲女：淵遠(yuǎn)流長潤沃土,，博大精深無盡時(shí)。

乙：讓我們乘著詩歌的翅膀,，飛向美好的未來,。

甲女：讓我們在詩歌的長河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量,。

乙：中國是詩歌的國度,，徜徉在這座文學(xué)珍寶館，我們目不暇接,，留連忘返,。

甲女：中國是詩人的國度，我們與中國文學(xué)史上的眾多名流巨匠有個(gè)約會(huì),。在我們中國革命的崢嶸歲月中,，有一個(gè)響亮的名字——毛澤東，同樣,，在我們中華古詩詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個(gè)響亮的名字,。讓我們記住領(lǐng)袖毛澤東,，詩人毛澤東。請欣賞周傲涵為我們朗誦毛澤東的一首著名的詞——《沁園春·雪》,。

男（乙）：同學(xué)們,，你們知道“精忠報(bào)國”的故事嗎？你們了解“莫須有”的典故嗎,？一曲《滿江紅》之所以千年傳誦不衰,，不僅僅有“莫等閑白了少年頭，空悲切”這樣的好句,，更因?yàn)槲覀儚倪@首感情激揚(yáng),，氣勢磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節(jié)。有請王鐸翰為我們朗誦岳飛的一首著名的詞——《滿江紅》,。女（乙）：春花秋月本來是一年當(dāng)中最美好的景色,，可是面對亡國之恨，反而更加增添了詩人的許多憂愁,。少年不識(shí)愁滋味,，細(xì)品詩人寫情愁,。請欣賞朗誦的《虞美人》。

男（甲）：誦讀“大江東去”,，我們激情蕩漾,，神游“故國英雄”，我們真情流淌,，想起“三蘇父子”,，我們豪情滿懷。請欣賞李世豪的配樂朗誦《赤壁懷古》,。

高子月詩朗誦《祖國,，我親愛的祖國》。

李一新《我星星的約會(huì)》,。

乙金波的詩《帶雨的花》丙獨(dú)白：《雪花的快樂》的韻律比較和諧,，富于音樂美，如詩人運(yùn)用反復(fù)的手法連用三個(gè)“飛揚(yáng)”就不乏輕快的韻律,。其次,，《雪花的快樂》也富于繪畫美，不僅那“清幽的住處”,、恬靜的“花園”等構(gòu)建出了一幅幽雅秀麗的畫面,，重復(fù)出現(xiàn)的“飛揚(yáng)，飛揚(yáng),，飛揚(yáng)”亦織出一幅深邃的靈魂圖畫,。在用詞上，作者把對理想的追求的主觀感情與客觀的自然景象交融互滲,，從而化實(shí)景為虛境,，創(chuàng)造出了一個(gè)優(yōu)美的意境，顯示了他飛動(dòng)飄逸的藝術(shù)風(fēng)格,。

甲王子涵詩朗誦《雪花的快樂》,。

朱安琪董麗童劉佳怡閆丹陽詩朗誦。

丙：好書,，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋,；

潘放：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談,。

丙：“玉不琢,，不成器，人不學(xué),，不知義”告訴我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),。

潘放：“香九齡，能溫習(xí),，融四歲,，能讓梨告訴我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

合：高爾基說——,。

全班：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

合：杜甫說——,。

全班：讀書破萬卷,，下筆如有神。

合：周恩來說——,。

全班：為中華之崛起而讀書,。

合：書就是良師益友，告訴我們一個(gè)個(gè)人生道理,。

x同學(xué)上臺(tái),。

丙：在書香四溢的校園里，在書香飄飄的家庭中,，

張新策：我們?nèi)琊囁瓶蕪臅形掣侍鸬挠曷叮?/p>

連：我們廢寢忘食從書中獲取知識(shí)的寶藏,，

張沁人的書香浸潤著我們成長的歷程。

連可以說,，書籍是我們最親密的伙伴,。

結(jié)束語：

連書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心,；

張書中有天籟之音,，可以使我們回到大自然的懷抱；

連書中有睿智的心在跳蕩,；有跌宕起伏的故事在延續(xù),。

張小朋友們，讓我們捧起書本,，與好書相伴,，與經(jīng)典為友，

連讓書香永駐我們的家,，永遠(yuǎn)溢滿我們的校園，

張讓讀書成為習(xí)慣,，讓讀書成為樂趣,！

合愿好書陪伴著我們健康快樂地成長！今天的讀書匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束,，讓我們期待明天更精彩的內(nèi)容,。

讀書節(jié)主持詞結(jié)束語篇八

甲和乙：伴隨我們一路成長的是知識(shí)的源泉書籍!

甲和乙：三1班我讀書，我快樂!主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過：世界上的大思想家和大發(fā)明家,，都是從書堆中進(jìn)去，再從書堆中回出來的,。

乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見解,，下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧!

書籍是人類進(jìn)步的階梯,。高爾基

讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話,。歌德讀書破萬卷,，下筆如有神。杜甫

敏而好學(xué),，不恥下問孔子

業(yè)精于勤,，荒于嬉;行成于思，毀于隨韓愈學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆孔子

知之者不如好之者,，好之者不如樂之者孔子

甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明,、最可靠的老師和朋友,。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人,。

甲：這個(gè)嘛,，我可要賣一賣關(guān)子了。請看!我們班幾個(gè)書蟲正在看書呢,。

看漫畫,，看笑話，看武俠,，看兒童讀物,。

乙：隊(duì)員們，這四個(gè)書蟲看的書都合適嗎?大家來說說我們應(yīng)該看些什么書?討論

主持人甲：大家說的都不錯(cuò)!世界上有這么多書,，到底哪些書才適合我們同學(xué)看呢?

主持人乙：是啊,，這也是一個(gè)值得我們探討的問題。前不久,，我們各小組對這個(gè)問題作了交流和討論?，F(xiàn)在，我們就請他們來給我們做一個(gè)匯報(bào)吧!

主持人甲：有請第一小組第一小組：隨著社會(huì)的發(fā)展,，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說,、散文。今天,，我們向大家推薦的是秦文君的作品,。她的作品非常貼近我們的生活。其中,，《賈里賈梅》還被拍成了電影,。我們小組的同學(xué)特別喜歡讀這套書。

主持人乙：說得真好!有請第二小組,。

第二小組：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們,。如《作文大全》,、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書能夠開發(fā)我們的大腦,，提高我們的學(xué)習(xí)興趣,。主持人甲：謝謝你,有請第三小組。

第三小組：我們小組向大家推薦的是兒童版古典名著,。如《紅樓夢》,、《三國演義》、《水滸傳》,、《西游記》是我國四大名著,里面有許多人文歷史,、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊?/p>

主持人乙：是的,古典名著常讀常新。不過童話,，更適合我們這個(gè)年齡來讀,。如《格林童話》、《伊索寓言》,、《安徒生童話》等,，這些童話書會(huì)把我們帶到一個(gè)神奇的世界。

乙：下面讓我們欣賞丹麥童話大師安徒生的童話故事《丑小鴨》,。

講故事：《丑小鴨》

主持人甲：講得太精彩了,，大家掌聲鼓勵(lì)!帶頭鼓掌

持人乙：童年的丑小鴨很不幸運(yùn)，相比之下,，我們的童年是豐富多彩的,。

主持人甲：請聽帶來的歌曲《讀書郎》

甲：欣賞了那么多節(jié)目，現(xiàn)在,，讓我們都來參與,，做個(gè)小游戲吧!

乙：好，那我們就來個(gè)成語接龍比賽吧!

甲：我來宣布規(guī)則：成語的詞尾連著下一個(gè)成語的詞首,，可以音同字不同,，知道的同學(xué)就站起來回答?？茨膫€(gè)小組接的多,。

乙：第一個(gè)：開卷有益第二個(gè)：閉戶讀書第三個(gè)：廢寢忘食

甲：看來同學(xué)們通過自己的閱讀，真的積累了很多知識(shí)啊!這個(gè)游戲小組接了個(gè),。獲得最會(huì)讀書小隊(duì)光榮稱號(hào)。

甲：李白的詩我們也學(xué)過不少誰還會(huì)背誦李白的其它詩歌呢?請上臺(tái),。

〈靜夜思〉,、〈望廬山瀑布〉、〈贈(zèng)汪倫〉

甲：讀著大師們的詩,，使我們心潮澎湃,。一方面,，我們十分地佩服他們的過人才華，另一方面,，我們也知道,，他們之所以會(huì)寫出這么好的千古名句來，和他們從小就愛讀書是分不開的,。因此,，我們?nèi)w隊(duì)員都要把讀書當(dāng)成是生活的一種習(xí)慣。

乙：讓我們蕩起閱讀的雙槳,，在知識(shí)的海洋中盡情遨游吧!齊唱《讓我們蕩起的雙槳》

甲和乙：三1班《我讀書,，我快樂!》主題班會(huì)到此結(jié)束!

讀書節(jié)主持詞結(jié)束語篇九

（王）冰心曾經(jīng)說過，讀書好,，多讀書,，讀好書；富蘭克林曾經(jīng)說過讀書使人充實(shí),，思考使人深邃,，交談使人清醒。

（樂）今天,，讓我們走進(jìn)同讀一本好書,，共享讀書快樂的讀書活動(dòng)。

（王）在中國的文學(xué)寶庫中,，有這樣四部膾炙人口的書,，分別是（幻燈出示）——《紅樓夢》、《三國演義》,、《水滸傳》,、《西游記》，被人們稱為四大古典名著,。

（樂）這當(dāng)中,，《西游記》是最受我們孩子喜歡的。說起它,，幾乎是無人不知,，無人不曉，它被拍成了電視劇,，制成了卡通片,，繪成了連環(huán)畫。各種版本的書在同學(xué)們手中傳來傳去,，我們完全沉浸在書中描繪的神魔世界中,。

（和）這節(jié)課就讓我們一起再到《西游記》中走一回，比一比，誰對《西游記》了解得多,，誰對西游的王國更熟悉,。

（樂）先四人小組交流10分鐘，了解一下《西游記》的藝術(shù)魅力,。

（王）好,，同學(xué)們，現(xiàn)在我們進(jìn)入作者鏈接,，有請,。

等同學(xué)講述《西游記》作者的故事。

（樂）西游記以鮮活典型的形象,、豐富奇特的想象,、曲折生動(dòng)的情節(jié)、詼諧幽默的語言為特點(diǎn),，現(xiàn)在我們進(jìn)入片段朗讀,，聽等同學(xué)朗讀《西游記》中精彩的部分。

（王）聽了同學(xué)們的朗讀你有什么感受,？你們手里都有一本《西游記》,，你讀了之后，輕輕地合上書本,，如果讓你談?wù)勛x書感想,，你最想說的是什么？別急,，讓我們先聽等同學(xué)的精彩賞析,。

（樂）人物是小說的靈魂。在這部神魔小說中,，吳承恩塑造了一系列生動(dòng)的形象,。主人公是唐僧師徒，唐僧是凡夫俗子,，而孫悟空,、豬八戒、沙僧都是神性,、人性,、動(dòng)物性的和諧統(tǒng)一。這四人中,，留給你印象最深的是誰,？他有什么特點(diǎn)？你能否根據(jù)書中情節(jié)加以說明,？讓我們歡迎等同學(xué)的人物簡評,。

（王）讀了《西游記》你肯定深有感觸,，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷一定給你留下了深刻的印象。讓我們聆聽等同學(xué)的讀書感言,。

（和）這一節(jié)課和同學(xué)們一同走進(jìn)了《西游記》，它把我們帶進(jìn)了一個(gè)奇妙絢麗的神話天地,，其實(shí),，我們現(xiàn)在對《西游記》的認(rèn)識(shí)還只是淺顯的，隨著我們年齡的增長,，閱讀能力的提高,，對《西游記》的感悟會(huì)越來越深刻，畢竟它是我們民族文化中的一朵奇葩,，有著永恒的生命力,，它的異常豐富的內(nèi)涵有待于我們不斷去開掘。

（放映）鳥欲高飛先振翅,、人求上進(jìn)先讀書,。

（放映）歡迎大家共同來到“xxxx”《杰克韋爾奇自傳》讀書分享大會(huì)。

那么首先我要問候一下各位管理層的精英,。

（放映）讀書,、學(xué)習(xí)，是洲際傳媒一直在打造的重要的企業(yè)文化,，讀書能夠幫助大家不斷成長和進(jìn)步,，書籍不僅是我們的良師益友，（放映）書籍更是人類進(jìn)步的階梯,。

（放映）我們今天要讀的這本書叫做《杰克韋爾奇自傳》,，大家已經(jīng)讀了一個(gè)月多月的時(shí)間，想必大家已經(jīng)對作者和內(nèi)容都有了詳盡的了解和深入的理解,，期待今天大家的精彩分享,。

（放音樂）（鼓掌）。

感謝張總的精彩講話,。

（放映）下面就讓我們一起來學(xué)習(xí)這本《杰克韋爾奇自傳》,。

同時(shí)呢也請大家注意：將手機(jī)調(diào)到靜音或者關(guān)機(jī)，要注意每個(gè)人的講話時(shí)間為3分鐘，請大家講重點(diǎn),、要點(diǎn),，講得簡潔、精煉,。

那么經(jīng)過昨天下午對上臺(tái)號(hào)碼的激烈的搶號(hào)，形成了今天的發(fā)言順序,，那么有一個(gè)很帥的主管在一開始就勇敢的搶走了第一個(gè)發(fā)言位子,，（放映）這個(gè)人就是商務(wù)四部主管張寧,，下面，掌聲有請張寧上臺(tái)分享,，掌聲鼓勵(lì),！

順序：

123456789101112。

后：

（放映）聽了大家的分享,，我真是感慨萬千,，僅僅一本書，給我們帶來的收獲卻是如此之大,。

（放映）書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟，知識(shí)永遠(yuǎn)取之不盡,，用之不竭,，只有勤于學(xué)習(xí)的人才能收獲財(cái)富。

書中自有顏如玉,、書中自有黃金屋,，只有勤于讀書的人才能夠發(fā)現(xiàn)書中的財(cái)富。

（放映）那么此時(shí),，xx總也一定有很多感受想要和大家一起分享,，就讓我們再一次以熱烈的掌聲有請xx總為今天的讀書會(huì)做總結(jié)發(fā)言！

謝謝,，謝謝xx總,。再一次掌聲送給張總也送給你們自己！

結(jié)尾：

（放映）最后呢,，希望大家能夠每天多讀書,、多學(xué)習(xí)，用知識(shí)豐富你的頭腦,、影響你的團(tuán)隊(duì),、做好你的工作、精彩你的人生,，將學(xué)到的知識(shí)很好的與實(shí)際工作相結(jié)合,，幫助自己在工作上取得更大的進(jìn)步，幫助公司取得更大的成功,。

xxxx《杰克韋爾奇自傳》讀書分享大會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家！

讀書節(jié)主持詞結(jié)束語篇十

親愛的各位家長,，老師小朋友們：大家下午好,！

書是一道厚厚的門，垂青著每位敲門者,！

書是人類寶貴的精神財(cái)富,，閱讀與我們相伴一生,！

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn),。讀書就是在和最崇高的人"對話",；讀書是一種心靈的"旅行"！

讀書是那蜿蜒曼妙的城堡,，埋藏著這世上最閃亮的星星,；

讀書是我們心中最深邃的美麗，讓我們的人生之路更加豐富,、多彩！

今天是4月23日,，是世界讀書日,！為了激勵(lì)大家更積極地去讀書，聯(lián)合國教科文組織通過決議,，將每年的4月23日定為"世界讀書日",，并呼吁"散居在世界各地的人們，都能享受讀書的樂趣,。",。

今天我們幼兒園在這個(gè)特殊的日子里舉辦以"讓閱讀成為習(xí)慣，讓好書伴我成長"為主題的讀書啟動(dòng)儀式,，希望通過我們的這個(gè)活動(dòng),，督促孩子愛讀書、喜歡讀書,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，和圖書做永遠(yuǎn)的好朋友，在孩子的成長過程中讓閱讀成為成長的基石,，讓閱讀開啟寶寶精彩人生的開始,！

首先請xxx的趙莉園長為活動(dòng)致辭！掌聲歡迎,！

謝謝趙園長的精彩致辭,！

下面有請少先隊(duì)大隊(duì)部xxx主任宣讀本次讀書活動(dòng)的倡議書。

（xxx主任宣讀讀書活動(dòng)倡議書）,。

（女）非常感謝陳主任給我們發(fā)出的讀書倡議,。下面請聽三年級（1）班同學(xué)為我們帶來的經(jīng)典誦讀。

（三年級一班經(jīng)典誦讀表演）,。

（男）：正是由于老師和學(xué)生的堅(jiān)持,，三年級一班的同學(xué)才能夠?yàn)槲覀儙砭实谋硌荩?/p>

（女）正是由于大家的辛苦付出，才有了學(xué)校在全縣的經(jīng)典誦讀中摘金奪銀,。

（男）讓我們把口號(hào)變成實(shí)際行動(dòng),，去書海中暢游,，讓讀書成為一種時(shí)尚，讓閱讀成為一種習(xí)慣,。下面有請x年級x班的xxx同學(xué)作為學(xué)生代表發(fā)言,。

（學(xué)生代表發(fā)言）。

男：書香潤澤童年,，閱讀豐富人生,。老師們，同學(xué)們,，桃花源小學(xué)"書香伴我成長,，閱讀成就未來"讀書活動(dòng)已經(jīng)拉開帷幕，大家行動(dòng)起來吧,！

讀書不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事,，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。為此,，我們倡議：打開書,，讀吧；讀了書,，分享吧,！大人們每天忙于工作，忙于生計(jì),，已經(jīng)在一成不變的生活中漸漸遠(yuǎn)離了我們的好朋友———書籍,。孩子是我們的未來。試想,，如果一個(gè)孩子有一個(gè)愛讀書給他聽,，愛講故事給他聽的爸爸媽媽，這個(gè)孩子將會(huì)是何等的幸福??！

希望我們的家長積極行動(dòng)起來，使自己也督促孩子養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣,，把生命中的每一天都看成是讀書日,。

愿每一個(gè)人愛讀書、多讀書,、讀好書,。此時(shí)，我真的看到了我們中華文化的博大精深正在我們的孩子們口中誦讀與傳遞,。

請大家從今天開始,，從現(xiàn)在開始。我們的家長,，爸爸媽媽和孩子一起走進(jìn)書的海洋,，汲取書的營養(yǎng),，讓閱讀成為我們的習(xí)慣，讓好書伴我隨我們成長,！

今天的讀書活動(dòng)即將結(jié)束,，希望大家記住這一天，并讓今天的氛圍留在你生活的每一天,。謝謝大家,！預(yù)祝讀書活動(dòng)取得圓滿成功！

讀書節(jié)主持詞結(jié)束語篇十一

合：大家晚上好

女：伏爾泰曾說,，拜讀名家大作,，可造就雄辯之才。

男：高爾基也曾說,，書籍是人類進(jìn)步的階梯,。

女：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展,。站在在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書,，讀好書,。

男：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒,，西漢匡衡更是鑿壁偷光,；

女：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書,，諸葛亮喂雞求學(xué),。

男：是什么讓他們?nèi)绱藢Ｗ兀空^,，書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉。 女：當(dāng)我們讀的書越多,，書籍就使我們和世界越接近,，生活對我們也變得越加光明和有意義。

女：就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣,，用知識(shí)的鑰匙去打開真理的殿堂,。 男： 在活動(dòng)開始之前，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓： 女：他們是 讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎,！

男：下面我宣布##學(xué)院####班“閱讀名著，感悟人生”讀書會(huì)正式開始,！

女：好書,，如報(bào)春燕銜來花紅江藍(lán)

男：好書,，似登梅鵲捎去秋實(shí)甘甜

女：書籍是一杯酒，讓你暢開關(guān)閉已久的胸懷,；

男：書籍是一首歌,，噴涌出你內(nèi)心深處的激情。

女：奮斗的征程上,，知識(shí)的彩虹鑲嵌蒼穹,，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇,。

男：讀書好似耕耘,，汗水流得多，收獲更豐滿,。

女：短短的2個(gè)小時(shí),，終說不完讀書的好處，談不完知識(shí)的無窮,。

男：短暫的時(shí)光匆匆而過,，我們的活動(dòng)也即將落下帷幕

女：在此，我們誠心的期待下一次的相聚,。

男：衷心的祝愿各位老師工作順利,，合家歡樂；祝愿各位同學(xué)身體健康,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,。 男：同時(shí)，感謝今天所有臺(tái)前幕后的工作人員,。

女：讓我們來日再見,！

讀書節(jié)主持詞結(jié)束語篇十二

合：大家下午好!

a：今天，很高興大家能夠在百忙之中抽出時(shí)間來參加****的第一期讀書會(huì),。

b：讀書會(huì)主要目的是為了讓同學(xué)們相互交流讀書心得,，促進(jìn)相互之間的友誼。

b：友情一般是指人與人在長期交往中建立起來的一種特殊的情誼,，互相擁有友情的人叫做“朋友”,。

b：在你失望彷徨的時(shí)候，給你信心與力量;在你成功歡樂的時(shí)候,，分享你的勝利和喜悅,。

a：在人生旅途上，盡管有坎坷,、有崎嶇,，但有朋友在，就能給你鼓勵(lì)、給你關(guān)懷,，并且?guī)湍愣冗^最艱難的歲月,。

b：朋友這個(gè)概念真的好大啊，用不同人的思想可以勾畫出不同的朋友輪廓,。

a：朋友是相互的,，朋友在需要幫助的時(shí)候，你就要挺身而出,，“為朋友兩肋插刀”就在于朋友的相互關(guān)心,。

b：給朋友以關(guān)心，給朋友以幫助,，讓朋友遠(yuǎn)離孤單,，讓朋友忘卻憂郁，不讓朋友郁悶,。

合：本期讀書會(huì)正式開始!

a：首先請欣賞**和**給大家?guī)淼墓适隆端{(lán)風(fēng)箏》,。

b：這是一個(gè)關(guān)于友情的故事，現(xiàn)在請大家對這個(gè)故事展開評論,。

a：聽了關(guān)于友情的故事,，下面我們來記住一個(gè)格言。

b：我們再來學(xué)一首古詩《贈(zèng)汪倫》,。

a：有請***媽媽給我們講解,。

b：下面我們來分享一下我們這一星期在家讀書的精華內(nèi)容。

a：聽了這么多關(guān)于友情的內(nèi)容,，最后讓我們合唱一首歌《找朋友》。

b：我們大家一起來找朋友,，讓這期讀書會(huì)在歡樂的歌聲中結(jié)束,。

合：謝謝大家!下星期再見!

讀書節(jié)主持詞結(jié)束語篇十三

通過活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)了很多表現(xiàn)出色的同學(xué),，在他們當(dāng)中,，我們各班評出了一名“讀書之星”，下面請向主任為讀書之星頒獎(jiǎng),。

同學(xué)們,，根據(jù)各個(gè)班級在本次各個(gè)單項(xiàng)活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)情況，我們評選三個(gè)“書香班級”,，他們分別是(),。下面有請書香班級派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

書頁飄卷,、書聲朗朗,、書香陣陣，生活在這樣的班級中,，我們一定很幸福,。在我們的校園,，愛讀書的班級、愛讀書的同學(xué)越來越多了,，我們的讀書視野也更加開闊了,。

讓我們對獲得“讀書之星”的同學(xué)和獲得“書香班級”的班級再一次表示祝賀，希望獲得“讀書之星”的同學(xué)和獲得“書香班級”的班級再接再厲,，也希望其他同學(xué)和班級向他們看齊,。

下面請李校長對本次讀書節(jié)活動(dòng)做總結(jié)發(fā)言。

各位老師,、同學(xué)們,，雖然我們的讀書節(jié)只有一個(gè)月，但是我們的讀書之路還要一直走下去,。我們相信：書香會(huì)永遠(yuǎn)伴隨同學(xué)們成長,。我們堅(jiān)信，只要我們?nèi)プ隽?，就一定?huì)有收獲,。當(dāng)閱讀成為我們的一種習(xí)慣，成為我們自覺行動(dòng)的時(shí)候,，我們的生活將更加精彩!