計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。通過制定計(jì)劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活，提高效率和質(zhì)量,。下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

暑假語文計(jì)劃篇一

高中,。

作文。

先要整體構(gòu)思,。開頭結(jié)尾,，過渡照應(yīng)，主體展開,，材料選取等,，在動筆前要通盤考慮。只有自己想清楚了,，才能寫清楚;自己寫清楚了,，閱卷老師才能看清楚;閱卷老師看清楚了，給分才能給清楚,。筆者認(rèn)為,，考場作文的結(jié)構(gòu)應(yīng)該簡明，因?yàn)榻處熼喚頃r,，每篇作文平均閱讀的時間僅為一分鐘,。因此，一篇應(yīng)試的議論文最好只包括三大部分,，五到八段文字：第一部分,，簡要提引原材料,，在這個基礎(chǔ)之上引出自己的感悟，作為中心觀點(diǎn),，這個觀點(diǎn)要明明白白,，旗幟鮮明;第二部分，分三至五段,，前兩段(或三段)從古今中外不同角度各取一個例子,，緊扣觀點(diǎn)進(jìn)行正面論證;后一段(或兩段)可從反面選取事例與前文進(jìn)行對比論證;第三部分，對全文論述的觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)升華,，給人以完整感,。這樣結(jié)構(gòu)文章既簡明又嚴(yán)謹(jǐn)且不呆板，還能讓閱卷老師一目了然,。

高考既考能力又考速度,。考場上列作文提綱,，可先寫出簡單的結(jié)構(gòu)模式,，然后把可能能用上的詞句和例子，如,。

名言警句,。

古

詩詞。

古今中外的事例(尤其是帶有時代氣息的當(dāng)今事例),，簡省寫出,，只要自己看得懂就行。寫于卷面之前,，可邊瀏覽邊修改,，擇優(yōu)錄用。這樣既能節(jié)省時間,，又能一氣呵成,，避免文面多處涂改。

1,、題目要新穎別致,。“題好文一半”,許多閱卷老師就是根據(jù)學(xué)生命的題目來判定他的審題能力和寫作水平的,。因此,，能擬一個獨(dú)具特色的題目，就能以一道亮麗的風(fēng)景線吸引住老師的視線,，分?jǐn)?shù)自然偏高,。

2、開頭要新穎獨(dú)特,，結(jié)尾要深刻感人,。從題目實(shí)際出發(fā),，選取自己最拿手的文體，精心打造開頭和結(jié)尾,，確保獲得高分,。

3、素材的選取要新鮮貼切,。材料新穎又切合題意,，那就能顯示自己敏捷的思維能力和深厚的文化底蘊(yùn)，讓閱卷老師耳目一新,，作文分?jǐn)?shù)自然就能上一個檔次,。我們要力避大眾化和過于平淡的素材，要善于從現(xiàn)實(shí)生活,、歷史典故,、文學(xué)名著中去搜尋別人沒有用過的材料，而且要注意材料的貼切性,、典型性,、新穎性、多樣性,。

1,、要扣命意。高分作文必定是扣題行文的,。扣題能力其實(shí)就是審題能力,，如果扣題不緊,，得的分?jǐn)?shù)會很低。

2,、立意要有深度,，要“掘地三尺”.“千古文章意為高”,不少考生的應(yīng)試作文往往是蜻蜓點(diǎn)水，淺嘗輒止,，立意沒有深度,。立意，我們可以從歷史和文化的沃野中去找尋理論的“掘地三尺”的深度,。通過縱向和橫向的比較,，理想和現(xiàn)實(shí)的觀照，偶然和必然的分析嘗試辯證地尋找理性的答案,。閱卷老師一般對深具慧眼,、富有哲理的作文情有獨(dú)鐘，給分較高,。

3,、立意不能淺俗,，思想不要幼稚，態(tài)度不要“嬉皮士”.每年的高考作文都有一些境界低下,、思想庸俗之作,。我們要明白，高考體現(xiàn)國家意志,，而國家意志則重在弘揚(yáng)真,、善、美,。有些同學(xué)喜歡唱反調(diào),，不管寫什么都用調(diào)侃嘲諷的口氣來寫，顯得很不嚴(yán)肅,。高考作文立意要境界高雅,、胸襟闊大，力避市儈氣息,、低俗趣味,。

文章不是無病呻吟的“涂鴨”,而是酸甜苦辣感情的寄托。誠摯樸實(shí)的情感,，讀來是一種享受,，品來是一種愜意。真情實(shí)感的自然流露,，常能打動閱卷者,。要讓閱卷老師感動，自己首先要投入,，要動真感情,。真情實(shí)感的文章往往能得高分。

流暢優(yōu)美的語言給人賞心悅目的感覺,，這種語言能力要靠平常的努力鍛煉,。無錯字、病句,，詞句洗練流利,，語脈首尾貫通，文意開合自如,，是做到語言美的第一關(guān),。詞語生動、句式靈活,、文句有意蘊(yùn)是語言美的真正體現(xiàn),。的語言美，可以從以下幾個方面來練就：

二是綜合使用多種修辭手法,，比如排比,、比喻,、反問、設(shè)問,、對偶,、夸張等;。

三是綜合使用各種句式,，如多用短句,，變式句，倒裝句,，雙重否定句等,。

四是豐富自己的生活和文化積累。因?yàn)椤案褂性姇淖匀A”.

五是錘詞煉句,，以鋪陳,、抑揚(yáng)、排比,、反問等手法增強(qiáng)文章氣勢,。總而言之,，潤飾好了語言,，能寓繁于簡，寓抽象于具體;能使文句更形象生動,，更含蓄幽默,，更有意蘊(yùn);能使文意更鮮明突出，更富有哲理,，更耐人尋味,。

文面如人面，它是敲開閱卷老師心扉的第一塊磚,。高考閱卷時間緊，天氣又熱,，評卷老師每天面對電腦屏幕,，心態(tài)很微妙。字跡清楚,、端正,，字體美觀大方，無明顯涂痕的試卷,，能立即獲得評卷老師的好感,，這樣一來印象分就高了。試想：一份字跡潦草,、卷面不整潔的試卷出現(xiàn)在工作強(qiáng)度極大又十分疲累甚至有點(diǎn)焦躁的你的面前,，你豈愿卒讀?太潦草的作文,，往往只看了首尾，可能三類作文偏下的分?jǐn)?shù)就出來了,。當(dāng)然,，我們所寫之字不一定是練過書法的(練過當(dāng)然更好)，而只是要求所寫之字大小一樣,，一筆一畫認(rèn)真書寫,，不潦草，不涂改(實(shí)在需要修改時也應(yīng)用筆輕輕劃去,，切不可重重涂寫,，亂打叉)，要讓閱卷老師知道你所寫的字是什么字,，以求一個整體效果,。

以上所談的七個提升策略多少有一些“急功近利”、“離經(jīng)叛道”的味道,，但是它的確是幫助同學(xué)獲取應(yīng)試作文高分的一個有效途徑,。希望高三同學(xué)們予以重視，針對具體的實(shí)際情況,，采取相應(yīng)的措施,。

暑假語文計(jì)劃篇二

1、（在完成數(shù)學(xué)作業(yè)后）9：30開始背默《必背古詩75首》,，每天兩首,。

標(biāo)準(zhǔn)：

1.背誦熟練；

2.寫美觀,；

3.無錯別字,。

2、9：45開始復(fù)習(xí)背默字詞積累,，每天適量安排復(fù)習(xí)量,。

標(biāo)準(zhǔn)：

1.不光會背還要理解并會運(yùn)用；

2.書寫漂亮,；

3.默寫或聽寫無錯字,。

3、10：25開始讀課文,，并聽寫生字組成的新詞和課文中的重點(diǎn)詞語,，嘗試回答課后問題，有疑問借助全解,，每天一課,。

標(biāo)準(zhǔn)：

1.正確、流暢讀課文；

2.聽寫盡量不錯,，有錯及時糾正,，第二天把錯字重寫聽寫；

3.書寫認(rèn)真,；

4.讀有所思,，解答課后問題。

1,、做完英語作業(yè)后,，進(jìn)入閱讀時間。

內(nèi)容：先讀必讀書目,，之后自由閱讀,。

標(biāo)準(zhǔn)：

1.邊讀邊圈畫出好詞佳句，作批注（感悟,、修辭等）,。

2.讀有所思，讀有所獲,。

2,、以日記形式記錄當(dāng)天的語文學(xué)習(xí)內(nèi)容。

標(biāo)準(zhǔn)：

1.書寫美觀,；

2.記錄也是對當(dāng)天學(xué)習(xí)的回顧和總結(jié),；

3.也可以簡單寫寫當(dāng)天的學(xué)習(xí)心得。

暑假語文計(jì)劃篇三

度過了圓滿而充實(shí)的`一學(xué)年,，我也變得成熟起來,，緊接著，近期兩個月的激動人心的暑假就要到了,。俗話說,，在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活好比是一條直道，而假期的學(xué)習(xí)生活則是彎道,，每個人都擅長跑直道,，卻有很少的一部分人能充分而合理的利用彎道的“旅途”。我要合理而有計(jì)劃地安排暑假的語文學(xué)習(xí),，在彎道與別人拉下不可估量的距離,！

第一個大目標(biāo)就屬讀書了吧，讀書有很多好處,，它使人明智，它使人靈秀,，對于我們現(xiàn)在來說,，它的真正好處在于高考的高分。可是,，光知道讀書還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，比如有些人瞎讀，一目十行,，囫圇吞棗,；有的人慢慢讀，磨磨蹭蹭,、婆婆媽媽......這樣的話,，白白的美好時光從我們身邊溜去，到最后還是一無所獲,，這該是多么無辜又冤枉的光陰?。∷?，讀書還要講究方法,，經(jīng)查詢資料和多年的閱讀經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出自己的一套讀書方法：

1.先考慮為什么要看這本書,，帶著問題去讀書,，效果會更好。

2.了解大致內(nèi)容,，選擇精讀和略讀部分,。

3.看編者的話。

4.閱讀過程中對自己需要的內(nèi)容作批注,。

5.讀完書后要有感想,。寫讀書筆記。

6.思維導(dǎo)圖理清文章內(nèi)容（選）,。

每周還最好保持4個小時以上的閱讀時間,，大量積累，沖刺高考,！

暑假期間,，不僅在閱讀上制定了計(jì)劃，我還報了一個語文班,。在這不多不少的13天里,，老師會每天帶我們做閱讀，講作文,，學(xué)習(xí)八上古詩和詞句,。在學(xué)校，我的閱讀水平可算不上拔尖,，甚至有時還險些落入倒數(shù)的人群,，這在高考怎么辦,？要知道，人外有人,，天外有天,，高考精英實(shí)在是數(shù)不勝數(shù)，以我這個水平想考重點(diǎn)幾率真的是小之又小,，為此,，我要像在陳分學(xué)習(xí)一樣，認(rèn)真地聽老師講課,，銘記老師所講的閱讀方法,，并勤以加練，這樣,，才可能提升我的閱讀水平,，為高考做準(zhǔn)備！

認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè)也是一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容,。不過,，我卻對作業(yè)的完成時間有著獨(dú)特的見解。我還是希望8月份才“武力全開”,，這是為什么呢,？我覺得，晚一些做作業(yè),，不至于在開學(xué)時很快地把所學(xué)的內(nèi)容忘掉,，起碼有了銜接。不過,，我絕對不會出現(xiàn)遺漏作業(yè)的情況,，這是我的承諾。

以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，祝我有一個愉快的暑假吧,！

不知不覺中，一個學(xué)期的學(xué)習(xí)就結(jié)束了,，又迎來一個暑假,。暑假期間，能夠適當(dāng)放松,，同時也要靜下心來做好下學(xué)期的規(guī)劃,。

1.每一天7：30起床，進(jìn)行早鍛煉,。時間一般在1～1.5小時,。

2.早餐。

3.8：30-9：30,，練字時間,。練習(xí)毛筆字或硬筆,，認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)一個小時。

4.9：30-10：30,，讀報剪報時間。靜下心來閱讀書刊報紙,，在書刊報紙上選取好的文章資料,，分類整理。這是每一天都務(wù)必完成的,。（注意：剪報資料要廣泛,，不要局限于優(yōu)美的文章。報紙新聞中的社會新聞,，奇聞趣事等都要作為閱讀積累的資料,。）。

7.12：30-2：30,，午睡,。

8.3：00-4：00，閱讀書籍,。（讀書的時候,，心要靜。最好自己在房間里靜靜地閱讀,，做筆記,。老師都是這么做的，相信你們也能夠,。）,。

9.4：00-5：30，周記,。周記需要平時注意積累素材,。在這段時間里，你能夠回想,、整理這段時間中你生活中發(fā)生的搞笑或者難忘的事件,。有時即便只是小事，也是很值得記錄的,。平時小本子里記著,，再選取其中一天的這個時段認(rèn)真地進(jìn)行周記創(chuàng)作。注意要認(rèn)真按照老師的要求完成好,！下學(xué)期評評看誰的日記質(zhì)量最高,，日記本最漂亮、整潔,，也要評評看誰在暑假里進(jìn)步最大,！

10.約6：00,，晚飯。

11.6：40-8：00活動,。

12.8：30上床半小時閱讀,，睡覺。

暑假語文計(jì)劃篇四

下半年我馬上就要進(jìn)入初中了,，為了能夠更快地融入到初中這個環(huán)境,，現(xiàn)在在暑假的我便制定相應(yīng)地學(xué)習(xí)計(jì)劃，現(xiàn)將學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

初中語文課時每天一節(jié),，容量大,，重難點(diǎn)多。用于復(fù)習(xí)鞏固的時間少,，基本需要學(xué)生課后完成作業(yè),，總結(jié)思考。語文與其他科目不同,，要求培養(yǎng)孩子聽,、說、讀,、寫的能力,，因此不僅有手寫作業(yè)，還有背誦,、閱讀作業(yè),，每項(xiàng)作業(yè)都要求認(rèn)真完成，都是中考考查的內(nèi)容,。前一天要預(yù)習(xí)第二天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，提出疑問，帶著問題上課,，老師講解重,、難點(diǎn)及時在書上或筆記本上自我記錄（孩子問題不同，難點(diǎn)就不同,，筆記也不同）,。

學(xué)習(xí)關(guān)鍵課堂45分鐘，要能跟上老師的節(jié)奏,，就要改變學(xué)習(xí)方式,，由被動學(xué)習(xí)要變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，逐步做到“三會”會預(yù)習(xí),、會聽課,、會復(fù)習(xí)，學(xué)會自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。與小學(xué)相比，初中語文不僅引導(dǎo)學(xué)生豐富語言積累,，培養(yǎng)語感,，更注重發(fā)展思維，養(yǎng)成良好閱讀能力,、寫作能力,、口語交際能力，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,。內(nèi)容廣度深度較小學(xué)大很多。因此,，成績上不會像小學(xué)語文只扣幾分,，滿分更不可能。家長要注重孩子的學(xué)習(xí)過程,，改變對分?jǐn)?shù)的單一認(rèn)識,。

語文學(xué)習(xí)的成功=習(xí)慣+興趣+技巧+毅力。用心寫好每一個字,；養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣,；堅(jiān)持課外閱讀；認(rèn)真對待每一次考試,；養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣,；對語言現(xiàn)象有足夠的關(guān)注度與敏感度；外出旅行能及時關(guān)注人文風(fēng)貌并能撰寫片段心得,，擺脫幼年出游僅僅吃喝玩樂的習(xí)慣,。

完成楷書鋼筆字帖10頁，字帖內(nèi)容以中華傳統(tǒng)文化為主（如三字經(jīng),、唐詩宋詞,、弟子規(guī)等）。讀書5到8本,，精讀,、細(xì)讀，古今中外,，廣泛涉獵,。堅(jiān)持每天閱讀3000字以上。必讀書目：xxx等,，其余可選讀,。可鑒賞,，可感悟,，可續(xù)寫,，形式多樣，為初中階段語文學(xué)習(xí)中閱讀與寫作打基礎(chǔ),。每天堅(jiān)持收看新聞聯(lián)播,，提升思想認(rèn)識，關(guān)注國內(nèi)國際大事,，為做一名優(yōu)秀的中學(xué)生進(jìn)行思想上的鋪墊,。

暑假語文計(jì)劃篇五

對于初二學(xué)生來說，這個暑假非常重要,，也是初中三年最后一個大塊的時間,。

今年盛行一句話——“不怕同桌是學(xué)霸，就怕同桌過暑假”,。安排好這個假期,，抓好假期時間，成為學(xué)霸未必不可能,。

一是要讀完名著,，把九年級上、下兩冊附錄的書全部讀完,，而且要讀原著,、精讀，不要浮光掠影,。

包括《水滸傳》,、《傅雷家書》、《培根隨筆》,、《格列佛游記》,、《簡·愛》五本書。在讀這些書的時候不是略讀,，不是自己以為的梗概讀一讀,，這是不行的，因?yàn)楝F(xiàn)在的中招考試考查得非常細(xì),。

文科的學(xué)習(xí)“死去活來”,，指的就是基礎(chǔ)知識“記清楚”，以后才能“靈活運(yùn)用”,。

中招備考注重積累與運(yùn)用,、現(xiàn)代文閱讀、古詩文閱讀,、作文四大塊,。

從20xx年到20xx年的中招試卷可以看出，積累與運(yùn)用的分值較固定，27分或28分?，F(xiàn)代文閱讀有一部分較固定,，就是記敘文閱讀，另一部分是說明文或議論文,，每兩年換一次,，合計(jì)占28分到29分。古詩閱讀占14分到15分,，這部分得分較高,。占“半壁江山”，50分,，材料作文是必考的,，另外是命題或半命題作文。

a.積累與運(yùn)用部分,。

要注重積累與運(yùn)用,。這一部分考查知識點(diǎn)很多，包括字音,、字形、漢字書寫,、詞語運(yùn)用,、病句修改、詞句填空,、語序排列等,。

這部分看起來很細(xì)碎，如何備考呢,？侯倩老師給出答案：全靠平時的積累,，得處處留心。

其中字音,、字形的考查打頭陣,，歷年必考，但是得分率很低,，這些都不是生僻字,，不難，得靠日常積累,，另外古詩默寫也是不變的,。

2015年中招出了6道題，字音,、字形,、古詩文默寫、名著閱讀,、補(bǔ)寫語句,、讀材料,。2016年中招也是出了6道題，依然為字音,、字形,、古詩文默寫、名著閱讀,、補(bǔ)寫語句,、讀材料。

b.現(xiàn)代文閱讀,。

記敘文的考點(diǎn)：

1.理清文章的思路,，把握文章結(jié)構(gòu)；

2.概括文章的內(nèi)容要點(diǎn),，把握文章主旨,；

3.理解文中重要詞句的含義；

4.分析文章的寫作技巧,；

5.理解記敘性語言生動,、形象的特點(diǎn)。只要弄清楚這些,，應(yīng)對任何記敘文考試都游刃有余,。

說明文的考點(diǎn)：

1.感知文章內(nèi)容，把握說明對象的特征,；

2.理清文章思路,，把握說明順序；

3.分析說明方法及其作用,；

4.理解說明文語言準(zhǔn)確,、嚴(yán)密、生動形象的特點(diǎn),，把握文中關(guān)鍵詞句的意義和作用,。

今天不再闡述議論文的考點(diǎn)，因?yàn)樵谛聦W(xué)期將會重點(diǎn)學(xué)習(xí),，學(xué)生在課堂上跟著老師的步驟走就行了,。

這部分備考建議：找接近的`中考試題，做一道題反思一道題,，找出失分點(diǎn),，重視反思、領(lǐng)悟,、提煉,、總結(jié)。

c.古詩閱讀。

常見的考點(diǎn)有：文言詞語,、句子,、文章內(nèi)容的理解，分析和概括能力,，結(jié)合文章內(nèi)容遷移運(yùn)用的能力,，古詩詞的理解與賞析。

這部分同學(xué)們得分率都比較高,，大部分同學(xué)能得到11分左右,。

d.作文。

作文評閱脫離不了內(nèi)容,、語言,、結(jié)構(gòu)、書寫四個維度,。

一類作文：46分到50分,。去年中招考試中有70多名同學(xué)作文得了50分，內(nèi)容上要正向,、健康,，語言要文風(fēng)制勝、準(zhǔn)確生動,，結(jié)構(gòu)層次要分明,，書寫要規(guī)范工整。尤其是網(wǎng)上閱卷,，書寫更重要，會影響老師對整個卷面的評判,，書寫工整與書寫不好的作文會相差5分左右，老師不會虧待任何一個認(rèn)真寫作的考生,。

二類作文40分到45分,，三類作文35分到39分，四類作文30分到34分,，五類作文29分以下,。

中考作文平均分是41分多一點(diǎn)，相差不大，要提升,，就要注意以上四個維度,，思考哪一個做抓手提升分?jǐn)?shù)。

一是審題不清,。比如中招作文“成長路上他牽著我的手”,，有的同學(xué)就把“他”理解為很多人物角色，這就是審題不清,。

二是點(diǎn)題不明,。一篇作文評閱不到30秒，不要希望老師仔細(xì)看你的文章,，建議考生所有的亮點(diǎn)都要在卷面呈現(xiàn)出來,，因此要在開頭、結(jié)尾點(diǎn)題,。

三是作文體裁選擇不合適,。建議大家多訓(xùn)練記敘文，寫生活,，寫真情,。那些可讀性強(qiáng)、故事性強(qiáng),、生動真情,、詳略得當(dāng)、文采豐富的文章很容易脫穎而出,。而議論文,、說明文、抒情散文對于初中考生來說較難出彩,。

四是對材料作文的理解不準(zhǔn),。材料作文從不同角度看會有不同的主旨，但是我們要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì),。

暑假語文計(jì)劃篇六

計(jì)劃是行動的指南,，也是目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基本保證。為了保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，就必須制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性，避免盲目性,，從而增強(qiáng)有序性,。只要我們能制定一份詳細(xì)、周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并且按計(jì)劃主動學(xué)習(xí),，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而提高學(xué)習(xí)效率。

強(qiáng)調(diào)課前的預(yù)習(xí),，是學(xué)會主動學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié),，是學(xué)習(xí)的初始階段。-般的預(yù)習(xí)要達(dá)到以下四個目的：

一是要對課文或下一課所學(xué)的內(nèi)容及層次有大致的了解：

二是要鞏圍復(fù)習(xí)舊知識,，理解新知識,，能把新舊知識進(jìn)行粗層次的有機(jī)聯(lián)系：

三是要找出課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己感到費(fèi)解的地方,，尤其對那些似是而非,、似曾相識的知識要特別引起注意：

四是要了解課文后面的練習(xí)，對于難度較大的問題要做記號,，等老師授課時注意聽講或提出,。預(yù)習(xí)實(shí)際上是聽課前在思想上、心理上及知識上的準(zhǔn)備,。

課堂學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作主要有幾個方面：

（1）確立明確的課堂學(xué)習(xí)目標(biāo),。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)對課堂學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的導(dǎo)向和激勵功能，能使學(xué)生集中注意力,，活躍思維,，提高學(xué)習(xí)效率。

（2）調(diào)適良好的心理狀態(tài),。一要有旺盛的求知欲：二要有樂觀的學(xué)習(xí)情緒,；三要有積極的思維定向。

（3）做好身體上的準(zhǔn)備,，為了保證有飽滿的精神投入到課堂學(xué)習(xí),。

（4）準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，同時注意把課桌整理得井井有條,，以免課桌上東西零亂而影響你的學(xué)習(xí)情緒,。

暑假語文計(jì)劃篇七

語文：先修思考，學(xué)會自主學(xué)習(xí),。

語文學(xué)科在暑假要不要先修，是一個很讓人糾結(jié)的問題,。一步遲,、步步遲?！爸褐?，百戰(zhàn)不殆?！崩罾蠋熣f,，讓孩子在暑假了解初中語文的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，這對在新的`環(huán)境中展現(xiàn)一個自信的自我形象很重要。

小學(xué)語文知識單一,、內(nèi)容簡單,，初中語文知識豐富、內(nèi)容復(fù)雜,、文體多樣,，李老師建議，語文先修,，先修思考,，因?yàn)橹袑W(xué)語文主要是在老師指導(dǎo)點(diǎn)撥下，學(xué)生以自學(xué)為主,，學(xué)生需要自己用心去體會感悟,。

“說到準(zhǔn)備的話，我覺得可以先看看初一的語文課本,，明確各單元的具體內(nèi)容和要求,。”李老師說,，在閱讀語文課本的同時,，還要注意勾畫出文中的重點(diǎn)句、生字詞及疑難問題,。這樣可以使學(xué)生在讀書時思想集中,，提高效率，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，還有利于學(xué)生日后的復(fù)習(xí)歸納整理,。

“‘讀書破萬卷，下筆如有神’,，要多讀古今中外名家名篇,。”李老師說,，在這個假期,，學(xué)生可以去背誦、抄錄一些精彩的語句,，慢慢積累,，開拓眼界，啟迪思維,，使自己的情思“深”,、“廣”，這對于今后的作文寫作有非常好的幫助,。

“‘學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆’,，在初中語文學(xué)習(xí)中，要培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣,?！崩罾蠋熣f，不論哪個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),、何種學(xué)習(xí)任務(wù),，學(xué)生決不能盲目接受任何未經(jīng)自己思考的東西，學(xué)生要學(xué)會保持自主性,?！靶W(xué)升初中，只要我們用心去體會,，做好充分的準(zhǔn)備,，不一定要上多少培訓(xùn)班。李老師說,，書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯”巧“作舟，學(xué)會”巧“就一定會順利做好小學(xué)升初中的語文學(xué)習(xí)的過渡,。

暑假語文計(jì)劃篇八

每天都有具體的題目內(nèi)容,，全面復(fù)習(xí)必修一和必修二的文言文知識，并通過靈活的形式對各種語文能力進(jìn)行訓(xùn)練,。因?yàn)楹僮鳂I(yè)側(cè)重于文言文復(fù)習(xí),，所以提醒學(xué)生必須將課本帶回家，隨時查閱并鞏固,，要以寒假作業(yè)上的知識作為點(diǎn),，然后以此為基礎(chǔ)進(jìn)行更全面的復(fù)習(xí)。寒假作業(yè)沒有給學(xué)生配答案,，要求學(xué)生先自主限時完成各個題目,，要書寫認(rèn)真而全面，然后查閱資料或者詢問討論,，并標(biāo)記下疑難問題,，以備向老師或同學(xué)質(zhì)疑。每一天的內(nèi)容完成后,，都要求家長簽字,。返校后檢查并組題測試。

摘抄是積累素材,，提高語文素養(yǎng)的重要途徑,，所以,，學(xué)生在假期一定要堅(jiān)持摘抄,，平均每兩天摘抄一則,，每則100字左右。內(nèi)容不限,，可以是精美語段,，也可以是作文素材，也可以完整文章,。要求字跡要工整美觀,，與平時的練字結(jié)合起來。摘抄與課外的閱讀結(jié)合起來,，不要純粹的為摘抄而摘抄,。摘抄應(yīng)該是在廣泛的閱讀基礎(chǔ)上摘抄精華部分。閱讀可以在家長指導(dǎo)下進(jìn)行,，可以選擇一到二本名著,，如《紅樓夢》《邊城》等，可以涉及文化層次較高的書籍,，如各類古詩詞鑒賞,，散文鑒賞等；提倡閱讀生活化和文化底蘊(yùn)豐厚的散文,，小說限于短篇和名著,。寫在摘抄本上，返校后檢查,。

及時以周記或者日記的形式記錄下見聞和感受,，保證每一天都寫一點(diǎn)東西。最低限度是三篇完整的文章,，寫在周記本上,，返校后上交檢查。建議運(yùn)用多種表達(dá)方式,，內(nèi)容涉及面要寬,。重點(diǎn)建議以下三種：--記敘文一篇。記敘發(fā)生在寒假期間的一件或幾件事情,，文章中要有鮮活的人物形象,，要有具體的情景描寫，要適當(dāng)穿插議論和抒情等表達(dá)方式,。--述評一篇,。根據(jù)自身實(shí)際，可以寫影視述評,、新聞述評或者書評,，亦可選擇其它內(nèi)容的述評。要求,，文章要有述有評,，述要抓住要點(diǎn),，簡要概括又生動準(zhǔn)確地對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述；議要切中要害,，點(diǎn)出本質(zhì),，從所述中總結(jié)引申出獨(dú)到深刻的認(rèn)識。--調(diào)查報告一篇,。對某一社會現(xiàn)象或者社會熱點(diǎn)問題進(jìn)行調(diào)查,，要有具體的事實(shí)表述，并在事實(shí)表述的基礎(chǔ)上進(jìn)行概括分析,，表達(dá)出自己的觀點(diǎn)看法,。

學(xué)期時間短，教學(xué)任務(wù)重,，所以指導(dǎo)學(xué)生利用寒假閱讀部分篇目,，以減輕上新課時的負(fù)擔(dān)，篇目選擇標(biāo)準(zhǔn)是,，首先是有趣味性,，能引起學(xué)生的興趣；二是篇幅相對較大,，內(nèi)容較為淺易,。閱讀必修三《品質(zhì)》《老王》（小說）《廉頗藺相如列傳》《鴻門宴》（文言文）閱讀必修四《雷雨》（戲劇）《一滴眼淚換一滴水》（小說）《辛德勒名單》（電影劇本）,。