在觀看完一部作品以后,，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感,。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

父與子讀后感三年級(jí)篇一

皇帝的新裝這個(gè)故事辛辣地諷刺了皇帝的昏庸無能和朝臣們阿諛逢迎的丑態(tài)。

皇帝的新裝故事讀后感一：今天我讀了皇帝的新裝這篇故事,他來自小朋友耳熟能詳?shù)母窳滞?

這篇文章講了皇帝愛穿新衣服.一天來了兩個(gè)騙子,自稱織出的衣服不但漂亮,而且能看出哪些大臣是苯或不稱職.為了表示自己聰明,稱職大臣都裝做看見了.皇帝給了騙子好處,穿上衣服出去了.百姓都夸耀皇帝的新衣,一個(gè)孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了.

讀完這篇童話,我不禁問自己,作為一國之君怎么會(huì)被騙呢?毫無疑問全是因?yàn)樘摌s心,全天下的百姓.大臣甚至皇帝都心甘情愿地被別人騙,也心安理得地騙別人.騙子之所以得逞,是因?yàn)樗麄兛辞辶巳藗冃闹械娜觞c(diǎn)---甘愿被別人利用,為的只是滿足他們可憐的虛榮心.

實(shí)際上虛榮心是與生俱來的,但是孩子的心是單純的,隨著長大虛榮心也會(huì)越來越深.讀了童話后,我想提醒人們:保持一顆真誠的心.不要為了虛榮.放棄那顆真誠的心.

想想自己其實(shí)也這樣.看見別人拿出很貴的溜溜球玩真羨慕,怕爸爸媽媽不同意買,只能看著人家玩,可真正買了又覺得別人的更好,總覺得永遠(yuǎn)滿足不了自己的虛榮心.

當(dāng)我讀完文章后,我明白了虛榮心是永遠(yuǎn)不可能滿足的,要學(xué)會(huì)控制自己的虛榮心,亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚,從今天起我要做一個(gè)知足的人.

皇帝的新裝故事讀后感二：小時(shí)候,，在聽奶奶講《皇帝的新裝》這篇童話時(shí),，我只有兩個(gè)感覺：皇帝好傻;騙子的騙術(shù)蠻高明的。那也是由于當(dāng)時(shí)年幼無知,，不可能也沒有能力進(jìn)一步去思考,。今天，當(dāng)我再一次閱讀這篇童話,，就有了新的感悟,。

我認(rèn)為大臣、官員,、隨從,、百姓之所以如此，大致是由三個(gè)原因：一個(gè)是由騙子事先聲明,，凡是看不見這件衣服的人,，都是一些愚不可及的人。這一來,，有的人要面子,，為了維護(hù)所謂的名譽(yù)，違心地贊美起皇帝的新裝來,。二是他們曉得一旦指出了皇帝赤身游行的事實(shí),，會(huì)讓皇帝難堪。因?yàn)榈米锪艘粐菦]有好處的,。三是大家都有隨大流的思想,，人家說什么，我也說什么,。反正到時(shí)候如果對(duì)了那最好,，錯(cuò)了大家也一起錯(cuò)。

這兩個(gè)裁縫太可惡了,，為了拿到錢竟然做出這種事情,，皇帝也太愚蠢了，如果他不一小時(shí)換一件衣服,，那他這次也就不會(huì)丟人現(xiàn)眼了,。就是他這種虛榮心，也不會(huì)光著身子去大街上了,，而且,，丟的是自己的臉。最誠實(shí)的是那個(gè)小孩子,，我們要學(xué)習(xí)小孩子做一個(gè)誠實(shí)的人,。

現(xiàn)在的社會(huì)上,，類似于童話中這樣的人不是沒有，而且也不是少數(shù),。有不少人為了討好上司,，總是說違心的話，不敢說真話,。

皇帝的新裝故事讀后感三：我看了一篇文章題目是《皇帝的新裝》,。這篇文章主要講了：從前有一個(gè)皇帝，他非常喜歡穿漂亮的衣服,，他把大把大把的錢都花到買衣服上去,。這件事被兩個(gè)騙子知道了，于是兩個(gè)騙子來到皇宮里,，說:我們能做出世界上最漂亮的衣服,。他們還說：只有聰明的人才能看到，愚蠢的人什么也看不到,。

兩個(gè)騙子利用皇帝和大臣們的虛榮心騙取了很多錢,，而且讓皇帝出盡了洋相。

讀了這篇文章后我覺得：做人應(yīng)該腳踏實(shí)地,，不要為了一時(shí)的'虛榮心而去做糊涂的事,。在學(xué)習(xí)中我們要認(rèn)真去學(xué)習(xí)，不驕不燥,，努力提高自身的素質(zhì),，不要因?yàn)閯e人的夸獎(jiǎng)而驕傲。

父與子讀后感三年級(jí)篇二

篇心得體會(huì)讀后感一直以來都是我最喜歡的讀書形式之一,。通過讀一本好書,，我們可以感受到作者的思想和感情，也可以借此思考和反省自己的人生,。最近我讀完了一本名為《紅樓夢(mèng)》的經(jīng)典之作,，它讓我對(duì)于人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟。以下是我在閱讀過程中的一些心得和體會(huì),。

首先,，我被《紅樓夢(mèng)》中細(xì)膩而真實(shí)的人物描寫所深深吸引。小說中的每個(gè)人物都有著鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的命運(yùn),。賈寶玉的多愁善感和林黛玉的堅(jiān)韌與純真讓人印象深刻,。他們之間的相愛相殺、分分合合,，讓我感受到了人生的復(fù)雜和多變,。通過他們的故事，我深刻領(lǐng)悟到情感是一劑雙刃劍,，它可以令人幸福,，也可以令人痛苦。同時(shí),，我也明白了一個(gè)道理：人生就如同一場舞蹈,，每個(gè)人都有屬于自己的旋律和節(jié)奏。

其次,，《紅樓夢(mèng)》中的世界觀和價(jià)值觀給我留下了深刻的印象,。小說以大觀園為中心，以趙姨娘的引導(dǎo),，呈現(xiàn)了豐富而繁雜的社會(huì)關(guān)系和權(quán)力斗爭,。在這個(gè)虛幻而真實(shí)的世界里，人們?yōu)榱俗非竺c利,，不擇手段,、爭斗不休。然而,，也正是因?yàn)檫@種虛幻與真實(shí)的反差,，小說才更加引人入勝，使我領(lǐng)悟到名利和利己主義并非人生的終極追求,。真正有價(jià)值的是親情,、友情和愛情，這才是構(gòu)筑幸福人生的基石,。

第三,，《紅樓夢(mèng)》中的描繪方式給我?guī)砹艘环N藝術(shù)的享受。作者曹雪芹以其細(xì)膩入微的筆觸,，創(chuàng)造了一個(gè)富有情感和想象力的世界,。描寫花草樹木、建筑風(fēng)景和人物命運(yùn)的細(xì)節(jié),，都讓我如癡如醉,。我仿佛置身于大觀園,，親眼目睹著賈府的繁華與沉寂,，感受著每個(gè)角色的喜怒哀樂。通過閱讀這本書,，我對(duì)于藝術(shù)的理解也有了更深入的認(rèn)識(shí),。藝術(shù)不僅是對(duì)現(xiàn)實(shí)的再現(xiàn),，更是對(duì)情感世界的表達(dá)和寄托,。

第四,，我對(duì)于命運(yùn)和生命的思考也在閱讀過程中得到了啟發(fā),。《紅樓夢(mèng)》中的人物命運(yùn)多舛,，有人因錯(cuò)愛而痛苦,，有人因時(shí)運(yùn)不濟(jì)而沉淪,。這給我?guī)砹藢?duì)于人生起伏和世俗善惡的思考,。人生中的榮與辱，得與失,，都是潮起潮落,，無常而來。我們無法掌控自己的命運(yùn)，但我們可以通過善良,、努力和堅(jiān)持去追求自己向往的人生?？v使人生多變,，但我們始終要保持一顆平靜、樂觀的心態(tài),，去面對(duì)和適應(yīng)人生。

最后,，我也深深被《紅樓夢(mèng)》中的人性描寫所觸動(dòng),。每個(gè)人都有著自己的善心和惡念,，都有著軟弱和通過，這正是人性的最真實(shí)面貌,。小說中的每一個(gè)人物都是活生生的人,，有著豐富的人格和情感。通過閱讀,，我明白了人性中那兩面性的存在,，它使我們既能仿佛天使般高尚，也能陷入惡魔般的境地,。然而，真正了解人性的意義在于我們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪信囵B(yǎng)和堅(jiān)持善良的品質(zhì),，去面對(duì)自己的惡念，成為一個(gè)更好的人,。

總的來說,，《紅樓夢(mèng)》是一本經(jīng)典之作，它使我對(duì)于人生和藝術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解,。通過閱讀，我明白了情感,、命運(yùn),、藝術(shù)和人性這些重要的話題。我相信,，在今后的生活中,，我會(huì)以更加積極的態(tài)度面對(duì)人生的起伏，追求真善美,，并將這些體會(huì)貫徹于實(shí)踐中,。讀書不僅僅是娛樂，更是一次心靈的洗禮和啟發(fā),。相信通過讀書,，我們可以成為更好的人，創(chuàng)造更美好的世界,。

父與子讀后感三年級(jí)篇三

岳飛,，字鵬舉，出生沒幾天,，家鄉(xiāng)就發(fā)大水,，他和母親就漂流他鄉(xiāng)。他少年立志,，拜師習(xí)武,，練得一身好武藝。當(dāng)金兵入侵中原后,，他加入了軍隊(duì),，并訓(xùn)練了一支紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)勇敢的岳家軍,，奮戰(zhàn)沙場,，保衛(wèi)國土。他武藝高強(qiáng),，智勇雙全,，帶領(lǐng)岳家軍一次次勇破金軍。

他一生中最寶貴的四個(gè)字是“精忠報(bào)國”,，岳母為了讓岳飛記注不能做出對(duì)不起國家的事,，在他背上刺了“精忠報(bào)國”四個(gè)字隨時(shí)提醒他凡事要以國家為重,。岳飛忍著身體的劇痛,，記注了母親的'教導(dǎo)，覺得他是一個(gè)非常愛國的英雄,。

岳飛愛國更勝于愛自己,，然而就是這位正直,，精忠報(bào)國的將士竟然被奸臣秦檜所害，但對(duì)國家的熱愛并沒有改變,，最后慘死在獄中。

我從心底里佩服他,，他偉大的愛國精神將流傳千古,！

父與子讀后感三年級(jí)篇四

自古以來,，讀書便是人們求知的途徑,。讀書不僅能夠幫助我們開拓視野,，增長知識(shí)，還能夠提升我們的閱讀能力與思考能力,。今天,，我想和大家分享一下我在閱讀過程中的一些心得體會(huì)。

第二段：讀書的過程,。

讀書的過程并不是一件輕松的事情,。它需要我們花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去閱讀,。進(jìn)入一本書的世界,，我們需要調(diào)整好自己的心態(tài)，并盡可能的靜下心來,。耐心閱讀每一個(gè)章節(jié),，不斷思考，才能感受到作者的真正意圖,。

第三段：讀書的收獲,。

閱讀，不僅是為了增長知識(shí),，更是為了開闊眼界,。讀書讓我能夠從不同的視角去看待事物,，從而更好的理解和把握事物的本質(zhì)。讀書不僅能夠提高我的說話和表達(dá)能力,，還可以豐富我的生活和提升我的幸福感,。通過閱讀，我逐漸形成了自己獨(dú)特的思維方式和看待事物的角度,。

第四段：讀書的啟示,。

閱讀并不是為了單純地得到一本書的內(nèi)容，還為我們提供了更為重要的機(jī)會(huì),。通過讀書,，我們能夠開闊自己的思路，調(diào)整自己的心態(tài),，修煉自己的內(nèi)心,，提高自己的素養(yǎng)，為自己未來的發(fā)展奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí),，閱讀也具有啟發(fā)我們創(chuàng)新思維、迎接挑戰(zhàn)的重要作用,。

第五段：總結(jié),。

讀書不僅可以讓我們學(xué)到很多知識(shí)，而且還可以讓我們收獲更多的精神財(cái)富,。讀書是一種快樂,，是一種享受，更是一種境界,。我們不應(yīng)該停留在表面上,，要發(fā)掘書本中存在的深層次的內(nèi)涵。讓我們讀好每一天,，讀好每一本書,。相信在無數(shù)次的閱讀中，我們能夠成為更有思想,、更有理解力的人,，也必將有所回報(bào)。

父與子讀后感三年級(jí)篇五

小朋友你知道嗎,？為什么蟲子吃過的水果是最好的,，讓我來告訴你吧。

為了防止病蟲害,，人們?cè)絹碓蕉嗟卦谒鲜┯没屎娃r(nóng)藥,，這對(duì)我們的身體健康有害，不施用化肥和農(nóng)藥,，而施用天然堆肥培植的'方式叫做有機(jī)栽培,，水果上有蟲子咬過的痕跡,，說明這些水果是無公害培植的。

你猜我為什么會(huì)知道呢,？我是看了《十萬個(gè)為什么》才知道的,，我非常喜歡這本書。

2,、

小朋友你知道嗎,？跑步的時(shí)候?yàn)槭裁匆┻\(yùn)動(dòng)鞋，我來告訴你吧,。

我們的腳每天與地面,，、解除數(shù)千次,，要承受的重量通常為體重的三倍,，如果光腳跑，我們的膝蓋和腳踝要承受很大的壓力,，骨骼和肌肉容易受傷,。

書上說：“以后跑步一定要穿運(yùn)動(dòng)鞋”，如果你們不相信的話就看看這本書―《十萬個(gè)為什么》吧,！

3,、

小朋友友你知道嗎？為什么吃中藥時(shí)不宜吃蘿卜,？

我來告訴你們,，有些中藥具有不學(xué)功效，但是蘿卜里含有很強(qiáng)的消化劑和淀粉糖化酶,，如果在吃中藥時(shí)吃蘿卜,，就會(huì)加速中藥的消化和排泄，使藥效降低,。

所以我們大家以后吃中藥的時(shí)候不要吃蘿卜,。

你們猜我為什么會(huì)知道嗎？我來告訴你吧,，我是看了《十萬個(gè)為什么》這本書,，你們也看看這本書吧。

4,、

《小燕子找不到家了》讀后感,。

春天到了,，天氣暖了,，有一只小燕子找不到家了，原來是人們把大樹伐走了,，把森林變成光禿禿的,。

這篇故事告訴我們要保護(hù)樹木,。

父與子讀后感三年級(jí)篇六

作為小學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中除了課堂知識(shí)外,，還要讀很多書,，這對(duì)我們的成長很有幫助。讀書不僅豐富了我們的知識(shí)面,，還培養(yǎng)了我們的閱讀習(xí)慣和思維能力,。每次讀完一本書，我們都會(huì)有不同的心得和體會(huì),，下面我就來分享一下自己讀書所得到的收獲,。

第二段：讀書讓我更加健康。

讀書是一份健康的習(xí)慣,，它可以讓我們的大腦得到鍛煉,。有一次我讀完《小王子》，深受其中對(duì)于生命的探討,。有一句話讓我印象深刻,，“在大海面前，我們都是微不足道的小貝殼”,。這句話讓我認(rèn)識(shí)到人類在宇宙的微弱,，我們的一切努力都是為了更好地享受生命。通過讀書,，我變得更加樂觀和豁達(dá),，學(xué)會(huì)了如何好好珍惜我們的生命。

第三段：讀書讓我更聰明,。

讀書不僅能夠增長知識(shí),，還可以讓我們的思維更加敏捷。我曾經(jīng)讀過《哈利波特與魔法石》,，在閱讀的過程中,，我經(jīng)常要思考主角哈利用智慧和勇氣來面對(duì)各種危險(xiǎn)的情節(jié)。在思考的過程中,，我的大腦不斷得到刺激,，思考力得到了提升。而且讀書也使我對(duì)一些未知領(lǐng)域產(chǎn)生興趣,，如：天文,，地理，歷史等等,。讀書開闊了我的視野,，讓我變得更加聰明。

第四段：讀書讓我更有情感。

讀書不僅讓我們學(xué)會(huì)思考,，還會(huì)讓我們產(chǎn)生情感共鳴,。我曾經(jīng)讀過《霧都孤兒》這本書，書中的主人公奧利弗在生活中面臨各種困難和不公,。閱讀的過程中,，我產(chǎn)生了對(duì)奧利弗的憐憫心和同情心。同時(shí),，讀書也讓我與作者進(jìn)行情感溝通,，了解作者的感受和思想。閱讀好書,，不僅可以開闊我們的視野,，還會(huì)讓我們更有情感力。

第五段：結(jié)語,。

讀書將從小學(xué)一直伴隨著我們的成長,。讀好書，不僅可以增長我們的知識(shí),，還可以讓我們變得更加健康,、聰明和有情感。希望每個(gè)小學(xué)生都可以喜歡讀書,，讓讀書這份好習(xí)慣在我們的生命中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,。通過讀書，我們可以得到更多的成長和收獲,。

父與子讀后感三年級(jí)篇七

讀書是一種對(duì)精神世界的充實(shí),，也是人生中不可或缺的一部分。而對(duì)于一部好書,，讀后的感悟和體驗(yàn)更是五味雜陳,。本文將分享我閱讀經(jīng)典名著后的心得體會(huì)，希望能夠讓更多的人感受到閱讀的魅力,。

第二段：《紅樓夢(mèng)》,。

《紅樓夢(mèng)》是我最喜歡的一本書，我最大的感受是這本書有著豐富的人物形象和鮮活的情感描寫,。在閱讀過程中,，我深深地被寶玉的愛恨情仇所感染，感受到真實(shí)而深刻的痛苦,。這本書也讓我更加認(rèn)識(shí)到人性的復(fù)雜和社會(huì)制度下女性的無奈與悲哀,。

第三段：《1984》。

《1984》是我曾經(jīng)讀過的最震撼的一本書,。書中講述了一個(gè)極權(quán)政治下的世界,，揭示了看似美好外表下的恐怖和荒謬,。通過主人公溫斯頓的經(jīng)歷，我深刻地理解了個(gè)人自由和權(quán)力濫用,、思想監(jiān)管之間的沖突。閱讀這本書后,，我開始更加珍惜自由和獨(dú)立思考,。

第四段：《房思琪的初戀樂園》。

《房思琪的初戀樂園》是我最近讀的一本書,。這本書講述了一個(gè)市井少女的成長歷程,，她經(jīng)歷了霸凌、欺騙和失落,，最終實(shí)現(xiàn)了心中的夢(mèng)想,。這本書中的人物形象鮮活而真實(shí)，情感描寫細(xì)致入微,。讀完這本書,，我深刻感受到了成長的艱辛和付出的重要性。

第五段：總結(jié),。

讀書不僅可以滿足知識(shí)需求,，更可以開闊人的心胸，提升生活情趣,。通過閱讀,，我們可以汲取智慧和力量，體驗(yàn)不同的人生的心路歷程,，讓我們更懂得珍惜和感恩生活,，同時(shí)也讓我們更有勇氣面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。閱讀是一種精神享受,，我會(huì)一直堅(jiān)持閱讀,，為自己的精神世界不斷注入新的活力。

父與子讀后感三年級(jí)篇八

《紅巖》讀后感近期我們學(xué)校開展了紅色經(jīng)典讀書活動(dòng),，我早就聽媽媽說過江姐,，看了《紅巖》后更是深受感動(dòng)。該書講述了一群革命工作者艱苦的地下工作,，通過描寫許云峰帶領(lǐng)工人革命,、成崗辦《挺進(jìn)報(bào)》，還有江姐,、雙槍老太婆,、劉思揚(yáng)等眾多革命英雄，展現(xiàn)了當(dāng)年共產(chǎn)黨革命人民的艱苦斗爭生活;謳歌了在叛徒的告密之下,，許云峰,、江姐、成崗等共產(chǎn)黨人被捕后，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打,、威脅利誘毫不動(dòng)搖,，堅(jiān)決保守黨的秘密的高尚情操。書中的很多畫面都讓我深切感受到,，我們?nèi)缃竦男腋Ｉ钍强慨?dāng)年無數(shù)位戰(zhàn)士用鮮血換來的,。

書中江姐是我印象最深的人物，她面對(duì)敵人的折磨,，手指都被特務(wù)用粗長的竹簽釘入指甲縫間,，但是她非常勇敢，絕不透露一點(diǎn)黨的秘密,，致使猩猩這些壞蛋毫無辦法,。而我呢，總覺得自己是一個(gè)小女孩,，平時(shí)很嬌氣,，手上有一個(gè)小刮痕都要媽媽貼一個(gè)創(chuàng)可貼，遇到挫折和不如意的事總是動(dòng)不動(dòng)就哭,，享受幸福的生活覺得是理所當(dāng)然的,。

書中江姐十指滴血的形象震撼了我，令我羞愧,。我從小學(xué)習(xí)鋼琴,，本來父母只是希望培養(yǎng)我的一個(gè)愛好，讓我自己選擇學(xué)習(xí)的,，但是我很喜歡學(xué)琴卻怕練琴,，多練一下就嫌太累，手很疼,，缺乏堅(jiān)忍不拔的毅力;學(xué)習(xí)上也是,，遇到點(diǎn)困難就想尋求幫助。

媽媽說我還小,，對(duì)這本書理解還不深,，我們這一代需要學(xué)習(xí)的品質(zhì)還太多太多。我想,，隨著我年齡的增長,，將來再讀這本書，一定會(huì)懂得更多的道理,，學(xué)到更多的優(yōu)良品質(zhì),。但我如今明白了，血染紅巖,，才有了我們今天的幸福生活,。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,，永遠(yuǎn)不忘那些偉大的戰(zhàn)士，將他們銘記在心!我要以《紅巖》中的烈士們?yōu)榘駱?，珍惜幸福生活,，努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

在《紅巖》里,，我最敬佩的人是江雪琴,，江姐。這是從《紅巖》開頭不久后,，就樹立起的形象,。

當(dāng)她知道丈夫犧牲了,，她不像普通女性一樣面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)變得不堪一擊,，擦干了淚水，重新站起來了;當(dāng)她發(fā)現(xiàn)甫志高是叛徒時(shí),，她想的不是自己怎么逃生,，而是在想戰(zhàn)友華為的安全;當(dāng)她的手指被國民黨把竹簽釘入手指時(shí)，她即使承受著十指連心的痛苦,，也沒有對(duì)敵人泄露出任何一絲有關(guān)黨的機(jī)密或是有關(guān)黨內(nèi)人員的姓名什么的,，讓敵人的那些陰險(xiǎn)的陰謀徹底的破滅;江姐還說過：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽子是竹子做的,，而共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的,。”

面對(duì)這些英雄,，國民黨只能給他們?nèi)怏w上的折磨,，卻動(dòng)搖不了他們精神上的一分一毫。

“東方的地平線上,，漸漸透出一派紅光,，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍(lán)的天空,，萬里無云,，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒,?！边@是《紅巖》中新中國成立一個(gè)黎明的描寫。

《紅巖》是一部中國軍事文學(xué)名著,。它描寫了眾多革命英雄：成崗臨危不懼,，視死如歸;許云峰英勇斗敵，舍己為人;江姐受盡酷刑,，從不畏懼;劉思揚(yáng)出身豪門卻參與革命;成瑤在共產(chǎn)黨的熏陶下,，漸漸成長,，懂得處理各種事;渣滓洞的難友們，相互幫助,，智斗敵人;白公館的人們戰(zhàn)勝敵人,，迎來新中國。

在紅巖里,，我最欽佩江雪琴江姐,。紅巖開頭不久，江姐的鋼鐵形象就已經(jīng)在我心中樹立起來,。當(dāng)她知道丈夫犧牲了,，她不像普通女性一樣面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)變得不堪一擊，擦干了淚水,，重新站起來了,，因?yàn)樗拦伯a(chǎn)黨托付給她的命令還沒完成，要舍小家為大家,。

而在渣滓洞監(jiān)獄的生活過程中,，她還是穿著那藍(lán)色的旗袍，始終以干凈的'面貌迎接大家,。當(dāng)敵人拷問她時(shí),，她不透露黨的任何秘密，當(dāng)敵人用竹簽釘她的手指,，她堅(jiān)強(qiáng)地說：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn),，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的,?！弊詈蠼銓⒁獱奚沧尨蠹也灰?。

面對(duì)這些敬佩的同志,，國民黨只能給他們?nèi)怏w上的折磨，卻動(dòng)搖不了他們精神上的一分一毫?，F(xiàn)實(shí)生活中,，在他們面前，我感到深深的愧疚,。我只要遇到小小的挫折,，就會(huì)想到放棄。讀了紅巖之后,，我知道了越是充滿困難的路我們?cè)揭?，越是艱巨的任務(wù)我們更要堅(jiān)定不移。

“晨星閃閃,，迎接黎明,。林間,，群鳥爭鳴，天將破曉,。東方的地平線上,，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江,，湛藍(lán)的天空,，萬里無云，絢麗的朝霞,，放射出萬道光芒,。”這是紅巖中新中國成立一個(gè)黎明的描寫,。這一片生機(jī)勃勃的景象是無數(shù)位戰(zhàn)士用鮮血換來的,，血染紅巖，才有今天的幸福生活,。我們更因該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,，永遠(yuǎn)不忘那些偉大的戰(zhàn)士,，將他們銘記在心,。

父與子讀后感三年級(jí)篇九

最近，我讀了高爾基的著作《童年》,，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年,。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁,，只有外祖母疼愛他了,。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他,。就在這樣惡劣的環(huán)境下,，他卻走過來了。

其實(shí),，阿廖沙的原型就是高爾基本人,，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目,。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來,，實(shí)在是太悲慘了!

再看看我們，我們多幸福啊,，被父母寵著,。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,，就給你什么;如果有人欺負(fù)你,，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番,。

高爾基這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們的學(xué)習(xí)，因?yàn)橥甑钠D苦生活,，他獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量,，最終于成了一名偉人。他的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈,，敢于面對(duì)困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的,。

我看完了高爾基寫的《童年》三部曲中的《在人間》這一章后，非常深切的感到高爾基的童年是那么的不幸,。

那是在高爾基十一歲的時(shí)候,，他的母親不幸去世，而外祖父也在家道中落,。他無法再繼續(xù)過寄人籬下的生活,，便走入社會(huì)，獨(dú)立謀生,。他先后在鞋店,、圣像坊當(dāng)過學(xué)徒，也在繪圖師家,、輪船上做過雜工,，飽嘗了人世間的痛苦。

當(dāng)高爾基在輪船上當(dāng)洗碗工時(shí),，終于結(jié)識(shí)了正直的廚斯穆雷,，并在他的幫助下開始讀書。此后,，在善良的裁縫妻子,，美麗的“瑪爾戈皇后”的幫助下，在書籍的幫助下,，小高爾基在書籍的海洋里越游越暢,。正是這些書籍，開拓了他的`眼界,，激發(fā)了他對(duì)正義和真理追求的決心,。于是，在五年以后,，高爾基懷著進(jìn)大學(xué)的希望去了喀山,。

我們現(xiàn)在衣食無憂，娛樂產(chǎn)品一大堆,，還時(shí)不時(shí)的抱怨,，抱怨這個(gè)菜不好吃、那個(gè)菜不好吃,，拿我們的生活和高爾基小時(shí)候相比,，我們又有什么話好說呢?所以,，好好珍惜現(xiàn)在美好的童年時(shí)光吧!

和家人買東西的時(shí)候，你是否挑三揀四?我們不貧不富,，和高爾基比,，大家幸福多了!

高爾基出生在一個(gè)木工家庭。5歲時(shí),，父親病故了生活更加艱難了,，他和他媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒,，高爾基上學(xué)只好穿母親的皮鞋,，外祖母的外套，黃色的衣衫和散腿褲子,。

這樣一身五顏六色的不協(xié)調(diào)的裝扮引來同學(xué)們的嘲笑,。有的同學(xué)還給他起外號(hào)。和高爾基相比,，我們穿的都是自己的新衣服,，有的還是高檔的衣服。想到這里,，我不禁有些慚愧,，因?yàn)楸M管有那么好的條件，我們卻身在福中不知福,。常常挑三揀四,，有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿在穿,。

撿破爛換來的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來源,，但是學(xué)校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而嘲笑他,，說他身上有“臭”味,。我覺得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基,，他們才顯得“臭”,。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮努力,，刻苦學(xué)習(xí),，終于取得了優(yōu)異的成績，受到了老師和同學(xué)的喜愛和尊重,。

我合書沈思,，不禁思緒千萬。

每個(gè)人的童年都有自己值得回憶的,，值得珍惜的美好時(shí)光,，對(duì)于我來說童年也會(huì)是我最寶貴的收藏,，就高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應(yīng)該是他一段悲慘遭遇,，一段深情的回憶!

《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三部曲之中的一部,，它向我們展示了阿寥沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十年代的俄國社會(huì)風(fēng)貌,。高爾基3歲時(shí),，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家,，可惜外公是個(gè)自私,、貪婪的小業(yè)主，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng),，從此貧困潦倒,，11歲的他被外公趕出家門，開始了到社會(huì)上謀生……開始了自食其力的生活,，他當(dāng)過學(xué)徒工,、搬運(yùn)工、守夜人,、面包工等,。

16歲時(shí)，在與命運(yùn)的斗爭中他深入俄國社會(huì)的最低層,，和各個(gè)階層,，各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛,，從而不斷豐富生活經(jīng)驗(yàn),，而且當(dāng)時(shí)受封建沙皇主義統(tǒng)治的社會(huì)十分黑暗，人們都信奉圣母與上帝,，但高爾基不為所動(dòng),，因?yàn)樗凶约旱南敕ǎ锻辍返闹魅斯⒘紊巢粌H是高爾基早年生活的寫照,，同時(shí)也是俄國勞動(dòng)人民經(jīng)過艱苦復(fù)雜的磨練后走向新生活道路的藝術(shù)典型,。

我們和高爾基比起，簡直就是天壤之別,，所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。

高爾基是一位鼎鼎有名的文學(xué)家,，但大家知不知道,，他的童年非常悲慘，過不上我們現(xiàn)在這樣幸福的生活。

高爾基小時(shí)候,，他爸爸就去世了,，他和媽媽便跟著外婆來到了他外公家。他外公性情暴躁,，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,。高爾基感覺到一股陌生感，連他的媽媽都離他越來越遠(yuǎn),。到處都有人在與對(duì)方吵架,，像戰(zhàn)場一樣。高爾基的媽媽去外地打工了,，外婆是他唯一可以依靠的人,。不久，高爾基的媽媽實(shí)在忍受不了生活的煩惱,，在一個(gè)中午死了,。從此，他成了父母雙亡的孩子,。

讀完了故事,，你一定會(huì)為高爾基的童年所嘆息吧!他的童年非常令人難過，根本過不上我們現(xiàn)在的幸福生活,。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,，有父母的細(xì)心照顧，有老師的認(rèn)真培養(yǎng),，是過著像天堂般的生活,，不要等失去了才后悔莫及。有一次,，我在飯店看見了兩位阿姨各帶著一個(gè)男孩和一個(gè)女孩,。

男孩的媽媽給他夾了一筷子菜，并還要夾,，他大聲喊著不要,，把菜又夾了回去，弄的那位阿姨滿臉通紅,。

過了一會(huì)兒，男孩的媽媽出去了,，旁邊的小女孩問他愛不愛他媽媽,，男孩氣憤地說：“哼!還愛!我恨她!”我想：真不應(yīng)該這樣，他永遠(yuǎn)理解不了他媽媽的苦心啊!高爾基同他相比,，真有天壤之別,。苦難其實(shí)是一筆財(cái)富，為他以后的人生打下了良好的基礎(chǔ),。

父與子讀后感三年級(jí)篇十

《愛彌爾》是由法國啟蒙思想家盧梭所著的一本教育理論著作,，該書于1762年出版，以其獨(dú)特的教育觀點(diǎn)引起了廣泛的關(guān)注,。在閱讀完《愛彌爾》后,，我深受其啟發(fā)，對(duì)于教育和人生有了更加深刻的認(rèn)識(shí),。以下是我對(duì)于《愛彌爾》的一些讀后感心得體會(huì),。

首先，我被書中倡導(dǎo)的自由教育觀點(diǎn)所深深觸動(dòng),。盧梭認(rèn)為,，教育的本質(zhì)是引導(dǎo)個(gè)體自由發(fā)展，而不是機(jī)械地灌輸知識(shí)和規(guī)范行為,。他主張教育應(yīng)該尊重個(gè)體的天性和興趣,，以其自然的方式去發(fā)展和探索。這與傳統(tǒng)的教育觀念形成了鮮明對(duì)比,，傳統(tǒng)教育往往過于強(qiáng)調(diào)知識(shí)的灌輸和考試的結(jié)果,，而忽視了學(xué)生的個(gè)體差異和特點(diǎn)?！稅蹚洜枴纷屛艺J(rèn)識(shí)到,，真正的教育應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力,，而不是簡單地“填鴨式”地灌輸知識(shí),。

其次，書中關(guān)于性格培養(yǎng)和心理健康的論述給我留下了深刻的印象,。盧梭強(qiáng)調(diào),，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)人的性格和品格,。他認(rèn)為,，一個(gè)人的性格對(duì)于其一生的發(fā)展至關(guān)重要，因此在教育中要注重塑造學(xué)生的健康性格,。此外,，盧梭還強(qiáng)調(diào)了心理健康對(duì)于教育的重要性，他認(rèn)為,，過度的競爭和壓力會(huì)對(duì)孩子的心理健康造成傷害,，因此教育應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的內(nèi)心平衡和情感健康。這些觀點(diǎn)使我深思,，教育的目的不僅僅是追求知識(shí)的掌握,，更是為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。

第三，我在《愛彌爾》中找到了一種與自然和諧相處的理念,。盧梭強(qiáng)調(diào)人應(yīng)該向自然學(xué)習(xí),，并且通過親身實(shí)踐來獲取真實(shí)的人生經(jīng)驗(yàn)。他反對(duì)在封閉的教室里將學(xué)生與自然隔絕的做法,，主張學(xué)習(xí)應(yīng)該在自然環(huán)境中進(jìn)行,。我對(duì)于這種觀點(diǎn)非常贊同，現(xiàn)代社會(huì)由于城市化和現(xiàn)代科技的發(fā)展,，人們與自然的距離越來越遠(yuǎn),，與大自然的聯(lián)系日趨弱化?！稅蹚洜枴纷屛乙庾R(shí)到,，與大自然和諧相處是人類的基本需求，我們應(yīng)該去重建與自然的聯(lián)系,，學(xué)習(xí)自然的真理和智慧,。

第四，我被書中關(guān)于教育的社會(huì)責(zé)任的思考所啟發(fā),。盧梭認(rèn)為,，教育不僅僅是對(duì)個(gè)體的關(guān)懷，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任,。他提倡培養(yǎng)善良和正直的公民,，以推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和和諧。這讓我深思,，現(xiàn)代社會(huì)中,，教育不僅要注重學(xué)生的個(gè)人發(fā)展，也要關(guān)注他們對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)和承擔(dān),。教育的目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展的公民,，能夠?yàn)樯鐣?huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

最后,，我在《愛彌爾》中感受到了作者對(duì)家庭教育的重視,。盧梭認(rèn)為，家庭是一個(gè)人最初和最重要的教育環(huán)境,，父母應(yīng)該成為孩子的第一任教師,。他寫道：“不忘記我們是，首先是人,，其次才是父母,。”這讓我深刻理解了對(duì)于教育的重視和父母在培養(yǎng)孩子中的重要作用,，他們的言傳身教對(duì)于孩子的價(jià)值觀和行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著決定性的影響。

通過閱讀《愛彌爾》，我對(duì)于教育的觀念有了深刻的反思與延伸,。在教育事業(yè)中,，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展的能力，注重健康的性格和心理的塑造,，重建與自然的聯(lián)系,，關(guān)注社會(huì)責(zé)任以及家庭教育的重要性?！稅蹚洜枴窞槲覀兘沂玖艘粋€(gè)全新的教育視角,，引導(dǎo)我們更好地理解和實(shí)踐教育的本質(zhì)。

父與子讀后感三年級(jí)篇十一

《海倫?凱勒》讀后感謝靜秋《海倫?凱勒》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事,。這本書記敘了美國盲聾女作家,、教育家海倫?凱勒的一生。海倫一歲半時(shí)因病失去了視覺和聽力,，這對(duì)一般人來說是不可想象,、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服,。在老師的幫助下,，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話和手指“聽話”,，并掌握了五種文字,。我看完書后，深刻的'認(rèn)識(shí)到一個(gè)人能不能取得成就,，不在于條件的好壞,，而在于是否有奮斗的精神。謝靜秋《動(dòng)物趣談》真是一本有趣的書,，讓人愛不釋手,。書中介紹了許許多多動(dòng)物的趣事，使我受到了啟示,。過去,，我對(duì)動(dòng)物知道得很少，讀了這本書后,，才知道世界上還有很多動(dòng)物之謎沒有揭開,，有很多珍貴的動(dòng)物因被捕殺而面臨滅絕，有些已經(jīng)滅絕了,。我是多么渴望當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家,，發(fā)現(xiàn)它們，并且保護(hù)它們,。392

父與子讀后感三年級(jí)篇十二

第一段：闡述讀書的重要性和對(duì)心靈成長的意義（200字）,。

讀書是一個(gè)人無法繞過的重要環(huán)節(jié),，它不僅可以幫助我們了解世界的變化，開拓我們的思維,，還能夠激發(fā)我們的內(nèi)在潛能,，提升我們的人文素養(yǎng)。通過閱讀,，我們可以獲得各種知識(shí)和信息,，并從中獲取啟示和感悟。讀書還可以培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)新意識(shí),，豐富我們的內(nèi)涵,，讓我們?cè)谏鐣?huì)中更加自信出色。

第二段：談?wù)撟x后感悟的重要性和體會(huì)到的內(nèi)心成長（200字）,。

讀書之后,，我們會(huì)對(duì)書中的內(nèi)容和故事產(chǎn)生共鳴，從而觸動(dòng)我們的內(nèi)心,。這種共鳴會(huì)引發(fā)一系列的思考,，進(jìn)而讓我們更加明晰和深入地理解問題。讀書的過程,，讓我們懂得了世界的多樣性,，也讓我們提升了人生的智慧。通過讀書,，我們可以體味到文明的進(jìn)步和人類的成長,，同時(shí)也可以認(rèn)識(shí)到自身的不足和需要提升之處。這樣的體會(huì)能夠讓我們?cè)诔砷L的道路上更加堅(jiān)定和自信,。

第三段：談?wù)撚龅降睦щy和解決方法（200字）,。

在閱讀的過程中，我們可能會(huì)遇到一些困難,，比如難以理解的詞語,、拗口的句子、復(fù)雜的情節(jié)等,。遇到這些困難時(shí),，我們不能放棄，而是要尋求解決的方法,。我們可以查閱詞典,、請(qǐng)教老師或者通過互聯(lián)網(wǎng)獲取相關(guān)的解釋和資料。另外,，多進(jìn)行反復(fù)閱讀,，用心去體會(huì)內(nèi)在的意義和感情，可以逐漸解決困難,。當(dāng)我們克服了一次又一次的難題,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成長和進(jìn)步,，也會(huì)對(duì)讀書產(chǎn)生更深的熱愛和興趣。

第四段：闡述讀后感悟如何影響自己的生活和未來規(guī)劃（200字）,。

讀后感悟除了對(duì)自身的成長具有積極的影響外,，還能夠?qū)ξ覀兊纳詈臀磥硪?guī)劃產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。通過讀書,，我們可以學(xué)習(xí)到不同的價(jià)值觀和道德觀，這讓我們更加理性和有原則地面對(duì)各種問題和抉擇,。讀書還可以豐富我們的人生閱歷,，拓寬我們的生活視野，提升我們的人際交往能力,。這些都是我們?cè)谖磥砩鐣?huì)中所需要的重要素質(zhì),。因此，讀書不僅是我們對(duì)自身的投資,，更是為了走向未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

讀后感悟心得體會(huì)不僅僅關(guān)乎個(gè)人的成長，更關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,。每一位讀者都可以通過讀書獲得智慧,，用智慧去指導(dǎo)自己的生活和未來。在這個(gè)信息豐富的時(shí)代,，我們應(yīng)該主動(dòng)把握住讀書的機(jī)會(huì),，去探索和感悟。通過讀書,，我們可以不斷拓展我們的認(rèn)知邊界,，不斷提升我們的修養(yǎng)和素質(zhì)。只有不斷發(fā)展自己,，才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和挑戰(zhàn),。讀后感悟心得體會(huì)的重要性可見一斑。