時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間,、資源和任務(wù),。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。
幼兒園秋季教師培訓(xùn)計(jì)劃表篇一
(二),、遠(yuǎn)景目標(biāo):,。
1、積極高尚的思想品質(zhì),。
2,、廣博扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),。
3、較強(qiáng)的教育教學(xué)能力,。
(三),、具體目標(biāo)：
1、良好的職業(yè)道德,。
熱愛本職工作,，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、進(jìn)取心,，樹立勤奮,、拼搏、奮斗精神,。
2、較強(qiáng)的理解教材和駕馭教材的能力。
能夠全面深入地鉆研教材,、課程標(biāo)準(zhǔn),，把握教材的重點(diǎn)難點(diǎn)。了解教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,，做到融會(huì)貫通;針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,，聯(lián)系生活巧妙設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生思維.;善于抓住教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),，做到講課時(shí)重點(diǎn)突出，選用方法得當(dāng),，難點(diǎn)突破,。
3、較強(qiáng)的組織教學(xué)能力,。
以學(xué)生為本,，尊重學(xué)生、激勵(lì)與鼓勵(lì)為主,，能以富于情趣的語言吸引學(xué)生,，用飽滿的熱情感染學(xué)生，利用多種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，駕馭課堂能力強(qiáng),，具有隨機(jī)應(yīng)變的教育機(jī)智。
4,、較強(qiáng)的教學(xué)能力,。
根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，選擇和優(yōu)化課堂教學(xué)的方法,，探索出適合本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)模式,。能夠緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)和提出有價(jià)值的問題,，靈活地運(yùn)用設(shè)疑方式，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)求知欲,。
5、較強(qiáng)的教學(xué)基本功,。
青年教師的基本功概括為“四個(gè)一”,，即寫一筆好字，練一副好口才,，記一肚子好詩文,，寫一手好文章;具有較強(qiáng)的現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用能力。
6,、較強(qiáng)的班級(jí)管理能力,。
四、培養(yǎng)措施,。
1,、加強(qiáng)組織管理，成立培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。
組長(zhǎng)：張富毅,。
副組長(zhǎng)：劉先舉。
成員：陳柏書黃永碧趙恩忠趙恩龍,。
2,、重視青年教師的目標(biāo)引領(lǐng)，每一位青年教師都要制定自己的發(fā)展規(guī)劃,，使自己有攀登目標(biāo),、有發(fā)展行動(dòng)、有詳實(shí)要求,。
3,、重視青年教師的思想政治工作，積極引導(dǎo),，使他們熱愛教育事業(yè),、教書育人，為人師表,。利用各種形式,，組織他們學(xué)習(xí)相關(guān)文件、提高認(rèn)識(shí),，以先進(jìn)教師的事跡,，教育激勵(lì)他們，使他們真正具有樂于奉獻(xiàn)的精神,。
4,、組織開展系列性專題培訓(xùn),，使他們掌握教育教學(xué)常規(guī),，了解教育教學(xué)規(guī)律,。
5、每位青年教師每學(xué)期上一堂圍繞主題的研究課,，積極開展研討活動(dòng),，通過說課、聽課,、評(píng)課等活動(dòng),，全方位提高青年教師的教學(xué)能力。
6,、重視抓教學(xué)反思,，要求青年教師經(jīng)常性地對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思。
7,、抓教學(xué)基本功比賽,，組織演講、粉筆字,、軟筆字,、制作。
課件,。
板書比賽,，以賽促練，掀起青年教師苦練基本功的熱潮,。
8,、繼續(xù)實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，通過自己認(rèn)師傅,、自己確定提高目標(biāo),，通過師傅針對(duì)性帶教，使青年教師在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，言傳身教,，健康成長(zhǎng)。擔(dān)任師傅的教師則要切實(shí)搞好“傳,、幫,、帶”，督促青年教師在業(yè)務(wù)上盡快入門并縮短走向成熟的路程,。
9,、加強(qiáng)考核。每學(xué)期對(duì)青年教師的思想狀況,，教育業(yè)務(wù)能力進(jìn)行相關(guān)考核,，考核結(jié)果與評(píng)優(yōu),、評(píng)模掛鉤。
10,、采用“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，為青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。為青年教師外出學(xué)習(xí),、觀摩等提供強(qiáng)有力的物資保障。
11,、依據(jù)各級(jí)教學(xué)主管部門的安排,，及時(shí)組織青年教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，外出人員要談學(xué)習(xí)體會(huì)并上移植課,。
12,、及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，踴躍投稿,。凡在校,、區(qū)、市,、省,、國家級(jí)刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)的論文，一律計(jì)入本人考評(píng)成果;投稿所花費(fèi)用學(xué)校均報(bào)銷一半(全校老師均可享受此規(guī)定),。
13,、凡在學(xué)校、年級(jí),、學(xué)科競(jìng)賽中取得前三名的教師,，在推優(yōu)中均有優(yōu)先權(quán)。
在今年上半年即將步入社會(huì)的我參加了太倉市舉行的20xx教師招聘考試,，并幸運(yùn)地在考試中“突圍”成為我們太倉市教師群體中的一員,。作為一名新時(shí)代的“園丁”，如何更好地走上三尺講臺(tái)?如何更好地在未來一年中把大學(xué)四年所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用起來?如何更好地成為一名合格的教師?這是擺在我們面前的問題,。在教培研中心領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)與關(guān)懷之時(shí),，我也對(duì)未來一年的培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行了展望。
作為一名新教師,，應(yīng)該盡快地從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換為教師角色,，珍惜這個(gè)來之不易的工作機(jī)會(huì)?？嗑毣竟?，把大學(xué)里專研的知識(shí)發(fā)揮出來，提高把握教育教學(xué)能力。做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作,，認(rèn)真把握學(xué)科,，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，把握本學(xué)科的體系結(jié)構(gòu)和對(duì)學(xué)生發(fā)展的獨(dú)特與人價(jià)值;認(rèn)真專研教材,、獨(dú)立,、準(zhǔn)確地解讀教材;認(rèn)真分析學(xué)情，解學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,、興趣以及相關(guān)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，注重個(gè)體差異,。寫好每一節(jié)課的具體教學(xué)方案,，并積極參加集體備課活動(dòng)和教培研組織的“六認(rèn)真”培訓(xùn)。
在日常的工作中端正教學(xué)態(tài)度,，自覺遵紀(jì)守歸,，為人師表，面向?qū)W生,，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,，實(shí)行師生的平等對(duì)話與積極互動(dòng)。在教學(xué)過程中認(rèn)真實(shí)施教學(xué)方案,，以學(xué)生預(yù)習(xí)為基礎(chǔ),，緊扣教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn),、難點(diǎn),，有效地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，注重啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí);認(rèn)真優(yōu)化教學(xué)活動(dòng),，注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí),、重視課堂資源的生成，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過程與方法;嚴(yán)格按照國家規(guī)定的課時(shí)上課,，邊實(shí)踐邊反思,，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率,，有效提高教學(xué)質(zhì)量,。在作業(yè)的布置和批改應(yīng)該突出對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的鞏固和應(yīng)用,，及時(shí)向?qū)W生反饋,，肯定成績(jī)，督促訂正,，增強(qiáng)作業(yè)的反饋性和有效性,。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)，重在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本科目的興趣。并在期中期末根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和考核目的,，設(shè)計(jì)具有較高信度和效度的試題,，認(rèn)真考核評(píng)價(jià)及時(shí)正確閱卷。有效的組織好學(xué)生的課外活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生興趣,、愛好和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
在分學(xué)科參與培訓(xùn)中,，積極向?qū)W科的教研員學(xué)習(xí)本學(xué)科教授的專業(yè)技能技巧,。完善自我的教學(xué)實(shí)踐能力。通過教研員的指導(dǎo),、聽課,、評(píng)課等診斷，積極反思不斷進(jìn)步,。通過班主任工作培訓(xùn),，鍛煉自己爭(zhēng)取成為一個(gè)具備班級(jí)管理者應(yīng)有的素質(zhì)和管理技能，側(cè)重于了解學(xué)生,、民主管理,、創(chuàng)新工作的能力發(fā)展。在教育理論心理教育下,，完善心理素質(zhì),，養(yǎng)成良好的親和力、交往力,、側(cè)聽力和自強(qiáng)不息的意志力,。利用課外時(shí)間自主研修，不斷充實(shí)自我,，達(dá)到終身學(xué)習(xí)的目的,。希望在教培研中心組織的培訓(xùn)考核中順利通過!
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幼兒園秋季教師培訓(xùn)計(jì)劃表篇二
以校本培訓(xùn)為依托,，全面提升學(xué)校師資隊(duì)伍的整體水平，教師要怎樣制定教學(xué)計(jì)劃呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于新教師培訓(xùn)計(jì)劃的資料,，希望大家喜歡,。
根據(jù)教育部《關(guān)于開展中小學(xué)新教師試用期培訓(xùn)的意見》的通知精神，為切實(shí)做好今年新教師崗前培訓(xùn)工作,使新教師樹立正確的教育思想觀念,形成良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,掌握教育教學(xué)基本知識(shí)和技能,對(duì)我縣新教師進(jìn)行上崗前培訓(xùn),，并由景東教師進(jìn)修學(xué)校承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù),，特制定新教師崗前培訓(xùn)實(shí)施方案:。
按照“先培訓(xùn),，后上崗;不培訓(xùn),，不上崗”的原則,，采用“學(xué)習(xí)-實(shí)作-考評(píng)”的培訓(xùn)模式，加快新教師的成長(zhǎng)步伐,。
二,、培訓(xùn)目標(biāo)。
通過培訓(xùn),，使新教師更新教育理念,，提升新教師的師德修養(yǎng)水平;學(xué)習(xí)班級(jí)管理方法，提高班級(jí)管理能力;樹立正確的課堂觀,、學(xué)生觀,、教師觀和評(píng)價(jià)觀，盡快適應(yīng)新課程教學(xué);初步掌握教學(xué)新方式,、新技能,、新手段，形成新的教育教學(xué)能力,，縮短新教師的角色轉(zhuǎn)換期,。
通過公開招考被錄取的教師,。
四,、培訓(xùn)內(nèi)容。
《師德修養(yǎng)與教師專業(yè)發(fā)展》,。
《班主任工作新探》,。
《新課程下的課堂觀》。
《新課程下的學(xué)生觀》,。
《新課程下的教師觀與教師角色轉(zhuǎn)變》,。
《新課程教師課堂技能指導(dǎo)》。
《新課程怎樣說課,、聽課和評(píng)課》,。
《怎樣撰寫教育教學(xué)成果展示文章》。
《
課件,。
制作》,。
《遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)使用》。
五,、培訓(xùn)時(shí)間,。
培訓(xùn)時(shí)間：
第一階段為8月1日—15日。
第二階段為8月10日—16日,。
六,、培訓(xùn)地點(diǎn)。
七,、培訓(xùn)考核辦法,。
1、小學(xué)教師完成小學(xué)階段語、數(shù)學(xué)科近2年的升考試卷的答卷任務(wù),，高中教師完成高中階段本學(xué)科近3年的升考試卷的答卷任務(wù),。各教師須在認(rèn)真答卷的基礎(chǔ)上寫出一份不少于1000字的試卷分析。
2,、完成一份1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì),。
3、寫出一份不少于1500字的學(xué)習(xí),。
心得體會(huì),。
1、課堂實(shí)作考核(以任教學(xué)?？己藶橹?,。
2、制作出一課時(shí)課件,，并進(jìn)行展示與交流,。
3、寫出一份說課稿,，并說課,。
4、利用2+2評(píng)課方式評(píng)2節(jié)課,。
5,、寫出3種類型(教學(xué)論文、教學(xué)反思,、教學(xué)敘事,、教學(xué)案例、教學(xué)日志,、教學(xué)心得體會(huì),、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等)的教育教學(xué)成展示文章各一篇，并進(jìn)行展示與交流,。
一,、指導(dǎo)思想：
為了加速青年教師教材入門、成才,，成為教學(xué)上的主力軍;充分使他們具有獨(dú)立駕馭教材的能力,，并能夠靈活根據(jù)教材的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，實(shí)施素質(zhì)教育,，力爭(zhēng)在較短時(shí)間內(nèi)提高新任青年教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力為學(xué)校建造一支師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。
二,、培養(yǎng)對(duì)象,。
35周歲以下(含35周歲)的在職青年教師;正式進(jìn)入明招小學(xué)教學(xué)工作不滿三年的教師。
三,、任務(wù)及目標(biāo)：
(一),、政治素質(zhì)要求：
1.青年教師要忠誠黨的教育事業(yè)，做學(xué)生良師益友,，塑造教師高尚人格,。
2.青年教師要積極參加學(xué)校及上級(jí)組織的政治理論、教育理論,、師德規(guī)范,、法律法規(guī)等方面的學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好有關(guān)紀(jì)錄,。
3.青年教師要積極參加縣市和學(xué)校組織的有關(guān)評(píng)比,、競(jìng)賽等活動(dòng)，并力爭(zhēng)取得好成績(jī),。
4.黨員青年教師要發(fā)揮好模范作用,，自覺與非黨員青年教師交朋友，協(xié)助支部共同做好青年教師的培養(yǎng)工作,。
(二),、專業(yè)素質(zhì)要求：
(1).班主任工作：
第一階段：新任班主任的青年教師，要在有經(jīng)驗(yàn)教師(另行安排)的具體指導(dǎo)下,，逐步熟悉班主任常規(guī)工作及要求，較快掌握本班學(xué)生及其家庭狀況,，了解本班的特點(diǎn),、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，能組織班內(nèi)常規(guī)教育活動(dòng),，處理班內(nèi)一般問題,，開展學(xué)生思想工作。
第二階段：要了解班主任工作的一般規(guī)律并能運(yùn)用其中的規(guī)律指導(dǎo)工作,，能較順利地樹立起班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，較圓滿地組織班內(nèi)教育活動(dòng),，自覺地開展學(xué)生思想工作,，解決好班內(nèi)一般問題，所帶的班集體秩序穩(wěn)定,。
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幼兒園秋季教師培訓(xùn)計(jì)劃表篇三
以新課程改革為抓手，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，實(shí)現(xiàn)由灌輸?shù)?、封閉的傳統(tǒng)教育向以新課改為核心的民主的、開放的新型教育的科學(xué)過度,。
一,、做好進(jìn)入新課程的準(zhǔn)備，適應(yīng)新課改,。
1,、培養(yǎng)良好的師生關(guān)系。以良好的師生關(guān)系減小新課程實(shí)施的阻力,，保證課改實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)工作的順利推進(jìn),。
2、組織新課程的通識(shí)和學(xué)科培訓(xùn),。
3,、探索新課程課堂教學(xué)規(guī)律。
4,、制定適應(yīng)新課程改革的相關(guān)制度,。制訂校本課程開發(fā)及實(shí)施辦法;研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施辦法;學(xué)生選修課選課指導(dǎo)意見;校本培訓(xùn),、校本研究實(shí)施方案;學(xué)分制實(shí)施方案;綜合素質(zhì)評(píng)定實(shí)施細(xì)則,。
5、進(jìn)行校本課程開發(fā)的探索,。
6,、加強(qiáng)新課程背景下的高考研究。成立高考研究小組,。一是進(jìn)行新課程條件下高考內(nèi)容,、高考方法及應(yīng)對(duì)策略的研究;二是根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，確定各階段的具體工作目標(biāo),，對(duì)整個(gè)高中教學(xué)和備考工作做整體部署,。
二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。
目標(biāo)：形成由特級(jí)教師,、市學(xué)科帶頭人、市青年骨干教師,、市教學(xué)能手和教學(xué)新秀六個(gè)層次組成的合理的教學(xué)梯隊(duì),。
1、啟動(dòng)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn),。有針對(duì)性地對(duì)在職教師進(jìn)行培訓(xùn),。主要內(nèi)容和形式有：
(1)職業(yè)道德和執(zhí)教規(guī)范的培訓(xùn);,。
(2)職業(yè)技能與教科研方法培訓(xùn);。
(3)基礎(chǔ)教育課程改革培訓(xùn);,。
(5)研究性學(xué)習(xí)和研究型課程培訓(xùn);,。
(6)校級(jí)和校際教研活動(dòng)。
2,、開展校本教研活動(dòng),。以教研組和備課組為單位，倡導(dǎo)反思性教學(xué),，鼓勵(lì)合作與互助,，為教師提供接受專業(yè)引領(lǐng)的機(jī)會(huì)。研究?jī)?nèi)容包括：
(1)新課程改革對(duì)本學(xué)科教學(xué)的新要求;,。
(2)本學(xué)科教學(xué)與社會(huì)發(fā)展,、科技進(jìn)步、學(xué)生生活的聯(lián)系;,。
(3)改進(jìn)教學(xué)方式,，創(chuàng)新教學(xué)模式;。
(4)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)化,，發(fā)展學(xué)生自主獲取知識(shí)的能力;,。
(5)創(chuàng)建富有個(gè)性的課程文化;。
(6)研討本學(xué)科校本課程的開發(fā)和實(shí)施;,。
(7)研討學(xué)生選課過程中可能出現(xiàn)的困難和問題;,。
(8)研究撰寫教學(xué)個(gè)案，體現(xiàn)并生成富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格;,。
(9)進(jìn)行教育教學(xué)改革,，開展課題研究;等等。
3,、啟動(dòng)“名師工程”,，鼓勵(lì)教師成名成家。
(1)成立由校長(zhǎng),、書記領(lǐng)銜的名師工作小組，制訂培養(yǎng)名師的計(jì)劃,、措施和獎(jiǎng)勵(lì)辦法,。
(2)開設(shè)市級(jí)以上展示課，邀請(qǐng)專家和有影響的重點(diǎn)名校特級(jí)教師來校評(píng)課,、指導(dǎo),。
(3)舉行教育教學(xué)科研和教學(xué)改革成果匯報(bào)會(huì)，邀請(qǐng)市,、區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)和教科所專家,、兄弟學(xué)校來校評(píng)估,。
(4)鼓勵(lì)教師在教育科研基礎(chǔ)上著書立說，學(xué)校自辦教育教學(xué)論文集,。
(5)組織35歲以下教師制訂三年專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃,。
4、抓好“青年教師提高工程”,。
(1)制定青年教師培養(yǎng)計(jì)劃,、措施和獎(jiǎng)勵(lì)辦法，每學(xué)期召開一次青年教師會(huì)議,，交流青年教師的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新舉措,。
(2)繼續(xù)實(shí)行師徒結(jié)對(duì)制度、青年教師評(píng)優(yōu)課制度和青年教師解題競(jìng)賽制度,。
(3)舉辦青年教師演講比賽,，以“教海探航”、“我的成長(zhǎng)歷程”,、“我的教育理念和教學(xué)方法”,、“新課程與我同行”等為主題。
(4)擴(kuò)大與高校的合作,，利用高校資源加強(qiáng)教師培訓(xùn),。
(5)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流與合作。組織青年教師赴省內(nèi)外名校聽課和進(jìn)行交流活動(dòng),。
5,、抓好教研組建設(shè)。各教研組制定教研組三年規(guī)劃,，內(nèi)容包括：為每個(gè)教師建立專業(yè)發(fā)展檔案,，進(jìn)行診斷把脈，創(chuàng)出在市區(qū)有相當(dāng)影響的品牌教師;創(chuàng)建品牌校本課程;在新課改中創(chuàng)品牌教學(xué);在教學(xué)科研中創(chuàng)品牌研究成果,。爭(zhēng)取在三年內(nèi),，建成一批一中的先進(jìn)教研組，并力爭(zhēng)在全市有一定的聲譽(yù),。
6,、加強(qiáng)碩士研究生的培養(yǎng)。鼓勵(lì)青年教師報(bào)考在職碩士研究生,、進(jìn)修碩士生課程,。
幼兒園秋季教師培訓(xùn)計(jì)劃表篇四
高素質(zhì)的教育以高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為基本條件，創(chuàng)建素質(zhì)教育示范校,，需要優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍,。青年教師是學(xué)校的希望，學(xué)校的未來,。因此加強(qiáng)青年教師的隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高青年教師教育教學(xué)水平,，使青年教師成為學(xué)校發(fā)展的主力軍，有助于促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的提高,。
二,、青年教師現(xiàn)狀分析。
優(yōu)勢(shì)方面：教師知識(shí)水準(zhǔn)起點(diǎn)較高,，思想觀念較新,，思維定勢(shì)較少，接受新事物的能力強(qiáng),，熱情高,、干勁足，上進(jìn)心和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),。
不足方面：由于剛剛參加工作,，缺乏教育的實(shí)踐鍛煉，經(jīng)驗(yàn)少,，業(yè)務(wù)不成熟,，教育教學(xué)能力有待于提高。
三,、培養(yǎng)目標(biāo)：
(一),、總目標(biāo)：
1、造就一支“勇立潮頭,、敬業(yè)愛生,、拼搏奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新”的青年教師隊(duì)伍,，具有團(tuán)隊(duì)精神,，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，促進(jìn)青年教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化,。
2,、創(chuàng)造條件，幫助青年教師盡快成長(zhǎng),，通過幾年的培養(yǎng)與鍛煉,，使青年教師能脫穎而出，成為學(xué)校教育,、教學(xué)的中堅(jiān)力量,。
(二)、遠(yuǎn)景目標(biāo):,。
1、積極高尚的思想品質(zhì),。
2,、廣博扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),。
3、較強(qiáng)的教育教學(xué)能力,。
(三),、具體目標(biāo)：
1、良好的職業(yè)道德,。
熱愛本職工作,，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、進(jìn)取心,，樹立勤奮,、拼搏、奮斗精神,。
2,、較強(qiáng)的理解教材和駕馭教材的能力。
能夠全面深入地鉆研教材,、課程標(biāo)準(zhǔn),，把握教材的重點(diǎn)難點(diǎn)。了解教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,，做到融會(huì)貫通;針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,，聯(lián)系生活巧妙設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生思維.;善于抓住教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),，做到講課時(shí)重點(diǎn)突出，選用方法得當(dāng),，難點(diǎn)突破,。
3、較強(qiáng)的組織教學(xué)能力,。
以學(xué)生為本,，尊重學(xué)生、激勵(lì)與鼓勵(lì)為主,，能以富于情趣的語言吸引學(xué)生,，用飽滿的熱情感染學(xué)生，利用多種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，駕馭課堂能力強(qiáng),，具有隨機(jī)應(yīng)變的教育機(jī)智。
4,、較強(qiáng)的教學(xué)能力,。
根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，選擇和優(yōu)化課堂教學(xué)的方法，探索出適合本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)模式,。能夠緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)和提出有價(jià)值的問題,，靈活地運(yùn)用設(shè)疑方式，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)求知欲,。
5、較強(qiáng)的教學(xué)基本功,。
青年教師的基本功概括為“四個(gè)一”,，即寫一筆好字，練一副好口才,，記一肚子好詩文,，寫一手好文章;具有較強(qiáng)的現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用能力。
6,、較強(qiáng)的班級(jí)管理能力,。
四、培養(yǎng)措施,。
1,、加強(qiáng)組織管理，成立培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。
組長(zhǎng)：張富毅,。
副組長(zhǎng)：劉先舉。
成員：陳柏書黃永碧趙恩忠趙恩龍,。
2,、重視青年教師的目標(biāo)引領(lǐng)，每一位青年教師都要制定自己的發(fā)展規(guī)劃,，使自己有攀登目標(biāo),、有發(fā)展行動(dòng)、有詳實(shí)要求,。
3,、重視青年教師的思想政治工作，積極引導(dǎo),，使他們熱愛教育事業(yè),、教書育人，為人師表,。利用各種形式,，組織他們學(xué)習(xí)相關(guān)文件、提高認(rèn)識(shí),，以先進(jìn)教師的事跡,，教育激勵(lì)他們,，使他們真正具有樂于奉獻(xiàn)的精神。
4,、組織開展系列性專題培訓(xùn),，使他們掌握教育教學(xué)常規(guī)，了解教育教學(xué)規(guī)律,。
5、每位青年教師每學(xué)期上一堂圍繞主題的研究課,，積極開展研討活動(dòng),，通過說課、聽課,、評(píng)課等活動(dòng),，全方位提高青年教師的教學(xué)能力。
6,、重視抓教學(xué)反思,，要求青年教師經(jīng)常性地對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思。
7,、抓教學(xué)基本功比賽,，組織演講、粉筆字,、軟筆字,、制作課件、板書比賽,，以賽促練,，掀起青年教師苦練基本功的熱潮。
8,、繼續(xù)實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，通過自己認(rèn)師傅、自己確定提高目標(biāo),，通過師傅針對(duì)性帶教,，使青年教師在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，言傳身教,，健康成長(zhǎng),。擔(dān)任師傅的教師則要切實(shí)搞好“傳、幫,、帶”,，督促青年教師在業(yè)務(wù)上盡快入門并縮短走向成熟的路程。
9,、加強(qiáng)考核,。每學(xué)期對(duì)青年教師的思想狀況,，教育業(yè)務(wù)能力進(jìn)行相關(guān)考核，考核結(jié)果與評(píng)優(yōu),、評(píng)模掛鉤,。
10、采用“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”的方式,，為青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。為青年教師外出學(xué)習(xí),、觀摩等提供強(qiáng)有力的物資保障,。
11、依據(jù)各級(jí)教學(xué)主管部門的安排,，及時(shí)組織青年教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，外出人員要談學(xué)習(xí)體會(huì)并上移植課。
12,、及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，踴躍投稿。凡在校,、區(qū),、市、省,、國家級(jí)刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)的論文,，一律計(jì)入本人考評(píng)成果;投稿所花費(fèi)用學(xué)校均報(bào)銷一半(全校老師均可享受此規(guī)定)。
13,、凡在學(xué)校,、年級(jí)、學(xué)科競(jìng)賽中取得前三名的教師,，在推優(yōu)中均有優(yōu)先權(quán),。
幼兒園秋季教師培訓(xùn)計(jì)劃表篇五
為了使全體教師對(duì)中考要求有更加明晰的了解，把脈中考的各個(gè)環(huán)節(jié),，有針對(duì)性的對(duì)日常教學(xué)以及學(xué)生的學(xué)習(xí)有所指導(dǎo),，我校定于xx年8月27日邀請(qǐng)我校語文、數(shù)學(xué),、外語,、物理、化學(xué)五大學(xué)科參加今年中考閱卷的教師分學(xué)科對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn),。
培訓(xùn)地點(diǎn)：語文教研組,、數(shù)學(xué)教研組、英語教研組,、物理教研組,、
化學(xué)教研組,。
培訓(xùn)教師：語文學(xué)科：張穎、史小翠,、于振海,。
數(shù)學(xué)學(xué)科：王曉杰。
外語學(xué)科：蘇麗君,。
物理學(xué)科：張睿,。
化學(xué)學(xué)科：關(guān)秀芳。
參加人員：各學(xué)科全體任課教師,。
預(yù)期效果：全體任課教師對(duì)本學(xué)科的中考要求更加了解,，日常教學(xué)有章可循。
哈一一六中學(xué),。
xx年8月24日。
幼兒園秋季教師培訓(xùn)計(jì)劃表篇六
為期三天的班主任培訓(xùn),，讓我收獲頗多,，受益匪淺。不僅使我從理論上重新認(rèn)識(shí)了班主任工作的,，更從一些優(yōu)秀班主任的案例實(shí)踐上,，給了我處理班級(jí)事務(wù)的啟示。我將在今后的工作中,，自覺運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)和方法,，來指導(dǎo)工作，不斷學(xué)習(xí),、反思,、總結(jié)，努力做好班主任工作,。通過這次學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)班主任要做到以下幾個(gè)方面：
一、作為班主任要有愛心,，樹立正確的學(xué)生觀,。
這愛是無私的，是平等的,，是面對(duì)每一個(gè)學(xué)生的,。只有做到了平等的愛每一個(gè)學(xué)生，才會(huì)去尊重學(xué)生,，信任學(xué)生,。而這一點(diǎn)正是做好班主任工作的基礎(chǔ)。學(xué)生只有感受到老師的愛,，才會(huì)愿意接受老師的教育,，正所謂“親其師,，信其道?！蔽覀兊慕逃艜?huì)取得預(yù)期的效果,。
作為老師要樹立正確的學(xué)生觀，也就是要尊重學(xué)生的人權(quán),，學(xué)生的獨(dú)立性,，學(xué)生的差異性，不要用成人的是非觀念判斷學(xué)生,，孩子是一個(gè)成長(zhǎng)中的人,，雖然會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，但是在人格上完全與自己平等,，具有令人憧憬的未來,。所以我們要像對(duì)待我們的同事那樣來尊重學(xué)生，與他站在同一個(gè)角度上看待他的世界,，走進(jìn)他的心里,，多給予孩子們需要的尊重、信賴,、理解,、寬容與等待。
二,、作為班主任要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，樹立起為學(xué)生服務(wù)的思想。
通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到班主任的職責(zé)就是培養(yǎng)健康的班集體和精神健康的人,。班主任是一份十分辛苦的工作,，要與幾十名學(xué)生打交道，操心費(fèi)力,，但是從許多的優(yōu)秀班主任身上我看到了,，班主任工作也是其樂無窮的,。這源于一份強(qiáng)烈的責(zé)任心,，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己良心負(fù)責(zé),。任小艾說過“教師的職業(yè)是一項(xiàng)只能成功不能失敗的職業(yè)!不允許失敗,。對(duì)每一個(gè)老師來講，你的學(xué)生可能在你的班級(jí)里是百分之一,，但在每一個(gè)家庭來講,，這個(gè)孩子就是百分之百!就是父母頭頂上的一片天!”所以，我們必須要責(zé)任心,，認(rèn)真工作,，為每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),，盡心盡力，不求回報(bào),，對(duì)得起自己的良知,，一切以學(xué)生為中心，牢牢樹立為學(xué)生服務(wù)的思想,，踏實(shí)做好班主任的本職工作,。
三、作為班主任要講智慧,，要善于因材施教,，因勢(shì)利導(dǎo)。
教育必須有愛,，教育也需要技術(shù),。沒有愛的技術(shù)是危險(xiǎn)的，而無技術(shù)的愛是無力的,。教育要真正起到作用,，教師的智慧，獨(dú)特的工作方法,，寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)是萬萬不可缺少的。好的教育不是鐵器的敲打,，而是水的載歌載舞,，使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石。教師要因材施教,，遇到突發(fā)事件,，光有愛心和責(zé)任心是不夠的，還要講求方法,，因?yàn)槲覀児ぷ鞯膶?duì)象是人,，每一個(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體，所以在處理問題時(shí)要講方法,。其根本的原則就是既能處理好問題,，又不能傷害學(xué)生的自尊。
通過專家介紹優(yōu)秀班主任魏書生,、李振西,、任小艾等的一些優(yōu)秀案例，使我認(rèn)識(shí)到與他們存在的差距,，在處理偶發(fā)事件上,，有時(shí)缺乏教育機(jī)智。在班級(jí)管理上,，有時(shí)缺乏有效的工作方法,，導(dǎo)致自己辛苦不說,，又收不到理想的教育效果。大愛無邊,，師愛無痕,，也許只有無痕的教育，才能在孩子的心田里留下最深的痕跡,。那么優(yōu)秀的教育機(jī)智,，工作方法從何而來呢?通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到只有從讀書學(xué)習(xí)和在工作實(shí)踐中勤于探究,、及時(shí)反思,、善于總結(jié)中得來。
四,、作為班主任要不斷學(xué)習(xí),，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)。
我們都是普通教師,，學(xué)識(shí)不夠高,，方法也不夠靈活，要多向優(yōu)秀班主任和專家學(xué)習(xí)好的管理班級(jí)的方法,，并根據(jù)自身的條件去進(jìn)行變通應(yīng)用,，只有這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。車爾尼雪夫斯基說："教師把學(xué)生造成什么人,，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人,。"要想自己的學(xué)生好學(xué)，教師必須先好學(xué),，只有學(xué)而不厭的教師才會(huì)教出學(xué)而不厭的學(xué)生,。讀書是進(jìn)步的階梯。
從這些優(yōu)秀班主任身上,，我看到他們共同的特點(diǎn)就是愛好讀書,，喜歡積累，在工作中勤于反思,，及時(shí)總結(jié),。任小艾老師向我們推薦了幾本好書有法國著名教育家思想家盧梭寫的自傳體小說《愛彌兒》、e阿米契斯寫的《愛的教育》,、美國的著名教育家詹姆斯·多伯森寫的《施愛與管教的藝術(shù)》和《陶行知全集》,，還有馬卡連柯的《教育詩》等等。任老師還說“不學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不可能在反思和總結(jié)中認(rèn)識(shí)自我!”我們學(xué)校倡導(dǎo)做書香教師,，每一位老師都養(yǎng)成了讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。我讀過了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，記錄了詳細(xì)的讀書筆記，寫下了讀書體會(huì),，并自覺地將書中的好方法運(yùn)用到教育教學(xué)中去,。雖然我也讀過一些書，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我打算繼續(xù)多讀書,，多向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育技巧,。
教育是一門科學(xué),，育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù)，在工作中只有講究科學(xué),、創(chuàng)新,、藝術(shù)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)的人才來,。我爭(zhēng)取在今后的班主任工作中,，要注重教育方法的研究，不斷學(xué)習(xí),，研究學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)的新情況,，具體問題具體分析,，調(diào)整好自己的心態(tài)，使班級(jí)管理水平不斷提高,。多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)，不斷提高,，積極探索，善于總結(jié),，使自己的班主任工作不斷提高,。
幼兒園秋季教師培訓(xùn)計(jì)劃表篇七
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“自主,、多元,、實(shí)效”為主題，以提高教師實(shí)踐能力為根本,，更新培訓(xùn)理念,，完善培訓(xùn)機(jī)制，創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，豐富培訓(xùn)內(nèi)容,，使培訓(xùn)更具自主性、選擇性和實(shí)效性,，促進(jìn)我校師資隊(duì)伍向“師德高尚,，業(yè)務(wù)精諶,，結(jié)構(gòu)合理，充滿活力”的高素質(zhì)專業(yè)化方向發(fā)展,。
二,、培訓(xùn)目標(biāo)。
建立教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，初建以園本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度,。積極開展以教師發(fā)展需求為著眼點(diǎn)的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，包括園本培訓(xùn),、集中培訓(xùn),、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等。努力探索提高教師培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)效性,，努力打造一支師德高尚,、“教有特色”的老中青相結(jié)合的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,為提高我校教育質(zhì)量提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和智力支持。
三,、培訓(xùn)任務(wù),。
1、本學(xué)年在職教師參加專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)時(shí)間平均達(dá)到72學(xué)時(shí),，其中園本培訓(xùn)24學(xué)時(shí),。盡量安排每學(xué)科不少于10%的教師參加脫產(chǎn)集中培訓(xùn)。保證每位教師參加培訓(xùn)時(shí)間一般不低于48學(xué)時(shí),，最高不超過144學(xué)時(shí),。
2、為完成班主任周期內(nèi)應(yīng)參加不少于30學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)任務(wù),，積極開展班主任專題培訓(xùn),。
3、按要求組織園長(zhǎng)周期內(nèi)在職提高培訓(xùn),，完成相應(yīng)時(shí)數(shù),。
4、在培訓(xùn)周期內(nèi)退休的教師(退休前)每年應(yīng)參加24學(xué)時(shí)的園本培訓(xùn)和不少于24學(xué)時(shí)的其他短期培訓(xùn),。
四,、培訓(xùn)內(nèi)容。
1,、師德專題培訓(xùn),。貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，深入開展以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)的專題培訓(xùn)活動(dòng),。
2,、教育理論培訓(xùn)。從教育基礎(chǔ)理論入手，通過專家引領(lǐng),、教育理論專著自學(xué)等途徑,，主動(dòng)吸收和借鑒國內(nèi)外教育發(fā)展過程中形成的各種最新理論成果，對(duì)教師實(shí)施有針對(duì)性的培訓(xùn),，以提高教育水平,。
3、學(xué)科實(shí)踐培訓(xùn),。著眼深化素質(zhì)教育,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，充分運(yùn)用專題教研,、等有效形式,，幫助教師更好把握理念、駕馭教材,，并將其轉(zhuǎn)化為先進(jìn)的教學(xué)行為,。
4、教育科研培訓(xùn),。引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)科研的先導(dǎo)地位,，帶領(lǐng)和指導(dǎo)廣大教師開展行動(dòng)研究，從解決實(shí)際問題入手,，幫助教師確立基于教育教學(xué)實(shí)踐的科研課題,，同時(shí)進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn)。
5,、心理健康培訓(xùn),。推進(jìn)心理健康培訓(xùn)，培育德育工作特色,。加快心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè),，做好幼兒園心理健康教育教師上崗資格認(rèn)定上報(bào)工作，切實(shí)提高心理健康教育者的專業(yè)水平和自我調(diào)節(jié)保健能力,，使廣大教師能運(yùn)用心理學(xué)原理改善教育教學(xué)方法,，從心理健康教育過程中有所收獲，取得成就,，為心理健康教育工作做出更大的貢獻(xiàn)。
五,、培訓(xùn)層面,。
1、全員園級(jí)培訓(xùn),。培訓(xùn)內(nèi)容主要為思想政治和職業(yè)道德教育,，現(xiàn)代教育理論，教育教學(xué)技能訓(xùn)練，教育教學(xué)實(shí)踐研究,。突出課程教材改革對(duì)教師知識(shí)能力的新要求,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
2,、班主任培訓(xùn),。按照《中小學(xué)幼兒園班主任工作規(guī)定》有關(guān)要求，圍繞幼兒心理健康教育,、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織,、班級(jí)管理等方面內(nèi)容，提高班主任工作藝術(shù)水平,，營造和諧班級(jí)氛圍,，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。
3,、青年教師培訓(xùn),。繼續(xù)大力實(shí)施“青藍(lán)工程”，指導(dǎo)青年教師科學(xué)制訂并認(rèn)真執(zhí)行教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃和年度計(jì)劃,，積極創(chuàng)設(shè)有利于青年教師快速成長(zhǎng)的學(xué)術(shù)環(huán)境,。
4、骨干教師培訓(xùn),。繼續(xù)探索實(shí)施“骨干教師工程”,，既要著眼培育市級(jí)骨干教師、名師,，又要探索校級(jí)骨干教師培育選拔,。把握因材施教、分類指導(dǎo)的原則,，為富有潛力的教師掌握前沿教育理念,、拓寬專業(yè)知識(shí)層面、提高學(xué)術(shù)研究水平創(chuàng)造良好的條件,。
5,、其他分組培訓(xùn)。要積極探索并充分發(fā)揮各小組的教育培訓(xùn)功能,，促使教師在組內(nèi)互幫互學(xué),、內(nèi)化成長(zhǎng)。
六,、培訓(xùn)形式,。
從加強(qiáng)針對(duì)性、注重實(shí)效性出發(fā),，立足園本資源開發(fā)和利用,，充分發(fā)揮現(xiàn)有教師的作用,，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際訓(xùn)練相結(jié)合、集中研修與分散自學(xué)相結(jié)合,，通過集中學(xué)習(xí)﹑專家講座﹑專題培訓(xùn),、讀書交流﹑樂群講壇、教師沙龍,、自我反思等多種形式開展培訓(xùn),。
七、主要策略,。
1,、建立教師培訓(xùn)機(jī)制。幼兒園建立教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，確定分管領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)科室,，形成專題研究園本培訓(xùn)工作的良好氛圍。及早開展科學(xué)規(guī)劃,，明確教師專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)與要求,，制訂教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),。從提高辦學(xué)水平,，全面提升教師綜合素質(zhì)與執(zhí)教能力出發(fā)，建立以園本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度,，規(guī)范管理,，保證培訓(xùn)工作順利開展。
2,、制訂教師成長(zhǎng)規(guī)劃,。根據(jù)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃和教師個(gè)人實(shí)際，指導(dǎo)教師制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃,。面向全體教師,，狠抓青年教師培訓(xùn)，關(guān)注骨干教師成長(zhǎng),，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,，提高教師的整體素質(zhì)。
3,、有效開展園本培訓(xùn),。繼續(xù)加強(qiáng)調(diào)研力度，使教師教育教學(xué)管理中遇到的問題和困惑成為教師討論的熱點(diǎn),，堅(jiān)持幼兒園組織培訓(xùn)和自主參與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合,。開展重自主，講實(shí)效的園本培訓(xùn),，要求教師至少上交一份精心設(shè)計(jì)的教案,，上一堂觀摩課，參加一次論壇,，點(diǎn)評(píng)一節(jié)功課,，做好一個(gè)博客，撰寫一篇教學(xué)論文等,。
幼兒園秋季教師培訓(xùn)計(jì)劃表篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考,。
工作計(jì)劃是包羅萬象的，不同的人,、不同的部門,、不同的職別，他的著眼點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)會(huì)不盡相同,，那么所作的工作計(jì)劃從內(nèi)容到形式都有可能存在著很大的差別,。下面是小編為大家精心整理的初中教師培訓(xùn)計(jì)劃表，希望對(duì)大家有所幫助,。
新的一學(xué)期開始了,，為了不斷提升自己的精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。根據(jù)實(shí)際情況我擬定以下個(gè)人工作計(jì)劃：
一,、以身立教，為人師表,。
師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),。教師的思想、行為,、作風(fēng),、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生,。因此,，教師必須“美其德，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏,。加強(qiáng)自我管理——作為一名教師，我要時(shí)刻提醒自己,，我服務(wù)的對(duì)象是很多的孩子,，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期,，我將嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，不遲到,，不早退，不隨便串課要課,。在工作中,，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔,、樸素,、大方，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時(shí),，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
二,、潛心教研,，提高素質(zhì)。
教育教學(xué)離不開教學(xué)研究,，為了提高自己的教學(xué),，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，并積極完成每周的教研,，把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，向同組教師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，嘗試課堂創(chuàng)新,，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教，學(xué)生學(xué),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中,，我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問題,，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄,。充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
三,、關(guān)愛學(xué)生,，無私奉獻(xiàn)。
本學(xué)期,，我擔(dān)任三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)和科學(xué)教學(xué)工作。在工作中,，要注意轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想，尊重學(xué)生的人格,，建立平等,、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中,，我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生,，要愛得有方,，嚴(yán)得有度，特別是對(duì)后進(jìn)生,，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣,。在工作中要有“四心“,，即愛心、耐心,、信心,、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠,，堅(jiān)持不懈的做好本職工作,。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),。
讀書學(xué)習(xí)——注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造的教育,。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高,，讀書是一種至關(guān)重要的途徑,，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育方面的書籍，來武裝自己的思想,。一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。這學(xué)期,，我將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，全心全意地做好自己的本職工作，做一名深受學(xué)生愛戴的人民教師!
一,、指導(dǎo)思想,。
通過培訓(xùn)，使新教師進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,，熱愛教育事業(yè),，熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)，樹立正確的教育觀念和新課程理念,，提高教育教學(xué)能力,，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，使新教師順利啟航,，為將來在教海劈波斬浪,、揚(yáng)帆遠(yuǎn)行打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為此,，我們根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的新教師培訓(xùn)意見精神以及本鎮(zhèn)實(shí)際制訂本學(xué)年新教師培訓(xùn)計(jì)劃,。
二、預(yù)期目標(biāo),。
1,、讓新教師在短時(shí)間內(nèi)熟悉學(xué)校，熟悉工作崗位,，進(jìn)一步鞏固新教師的專業(yè)思想,，具備良好的道德素養(yǎng)，能熱愛本職工作,，熱愛學(xué)生,。
2、初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識(shí)和內(nèi)容體系,，課堂教學(xué),、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化,。
3,、對(duì)課改目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn),、教材教法有較深刻的認(rèn)識(shí),，并能運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，增強(qiáng)駕馭教材,、駕馭學(xué)生及駕馭課堂能力,，提高教學(xué)水平及學(xué)科質(zhì)量。
三,、培訓(xùn)時(shí)間。
20--年9月——20--年7月,。
四,、重點(diǎn)工作。
1,、抓學(xué)習(xí),，促發(fā)展。師德修養(yǎng)是教師立身立教之本,。因此,，要先從學(xué)習(xí)入手，集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，結(jié)合自身找差距,，在教育、教學(xué)中約束自己,，規(guī)范自己,，從而達(dá)到自修、自思,、自我提高的目的,。
2、抓考核,，促提高,。對(duì)新教師實(shí)行考核制，采取學(xué)期考核與學(xué)年考核相結(jié)合，學(xué)生考核,、同行考核與領(lǐng)導(dǎo)考核相結(jié)合,，定性考核與定量考核相結(jié)合的方式進(jìn)行，考核結(jié)果作為新教師提拔,、評(píng)先,、樹優(yōu)的重要依據(jù)。
3,、以課堂教學(xué)為主陣地,，提高課改意識(shí)。深入開展新教師備課,、上課,、說課、評(píng)課等活動(dòng),，要求新教師每月聽課至少5節(jié),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促其發(fā)展,。
4,、培養(yǎng)與提升新教師課改、科研意識(shí),，強(qiáng)化現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn),。采取理論講座、自修自練,、集中學(xué)習(xí),、外出培訓(xùn)等方式，不斷豐富新教師課改,、科研理論水平,，并根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)及所教學(xué)科特點(diǎn)，在工作中認(rèn)真實(shí)踐,，及時(shí)總結(jié),，更好地成長(zhǎng)。
五,、具體措施,。
1、采取"青藍(lán)之約"師徒接對(duì)的傳統(tǒng)方式,。
通過校內(nèi)師徒接對(duì)培訓(xùn),，充分發(fā)揮骨干教師、老教師的傳幫帶作用,，使新教師盡快成長(zhǎng),。
師傅要從備課、上課等各個(gè)環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)徒弟，切實(shí)提高其業(yè)務(wù)水平,。徒弟要誠懇,、虛心學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校要分階段安排新教師上公開課,，組織其他教師真誠地進(jìn)行聽課,、評(píng)課，促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng),。
2,、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展培訓(xùn)工作。
3,、對(duì)學(xué)員要求,。
制定好個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，參加好培訓(xùn)活動(dòng),，做好筆記,、卡片，及時(shí)記錄心得,、案例與反思,，上好匯報(bào)課，做好階段培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié),。
每一課：充分準(zhǔn)備教案、教學(xué)資源,，精講精練,，隨堂作業(yè)，及時(shí)批改,，每課反思,。
每一天：檢查一天教學(xué)得失。
每一周：師徒互動(dòng)1次以上,，聽取講座,、輔導(dǎo)1次。
每學(xué)期：進(jìn)行學(xué)期總結(jié),。上交聽課筆記,、學(xué)習(xí)總結(jié)與考核表。
培訓(xùn)期滿,，組織匯報(bào)活動(dòng),，匯編新教師成長(zhǎng)案例集，表彰優(yōu)秀師徒組合,。
一,、自我剖析。
光陰荏苒，時(shí)光流逝,。轉(zhuǎn)眼間走上工作崗位已經(jīng)有快12個(gè)年頭了,。在新的世紀(jì)里，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，再加上自己主觀的努力,，我在工作上取得了一定的成績(jī)，為了讓自己更好地為人民服務(wù),，為學(xué)生服務(wù),，我將于此回顧已經(jīng)過去的工作、學(xué)習(xí),，作一下自我剖析,。
(一)優(yōu)勢(shì)：
在思想上，本人熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨,。作為新世紀(jì)的教師能時(shí)刻關(guān)注國際形式的變化，以愛崗敬業(yè),，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,。能認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，做好筆記,。平時(shí)能嚴(yán)格的要求自己,，以師德的要求時(shí)刻提醒自己，樹立高度的責(zé)任心對(duì)待教學(xué)中新的教育形式,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的每一個(gè)細(xì)節(jié),，以積極的情感態(tài)度和學(xué)生應(yīng)對(duì)。
在工作上,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效益;在教學(xué)工作中,，盡量從孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手,，以各種教學(xué)形式貫穿整節(jié)課,，在上課時(shí)力爭(zhēng)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、孩子的主體作用,，從多方面,、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛,。
經(jīng)過這些年的工作,、學(xué)習(xí),，我可以說的確是有所收獲，教學(xué)能力,、協(xié)調(diào)能力都得到了提高,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不少不足。
(二)不足的地方：
1,、思想有惰性,，對(duì)自己的要求放松，沒有主動(dòng)學(xué)習(xí),，只停留在“要我學(xué)”的學(xué)習(xí)態(tài)度上,，學(xué)習(xí)不夠深入。缺少深入鉆研,，吃苦好學(xué),，在專業(yè)上精益求精的精神。
2,、工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富,，這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，同時(shí)注意也要注意這方面的積累,。專業(yè)理論知識(shí)缺乏,，只是平時(shí)要用到時(shí)去翻翻相關(guān)的書，以至于在論文撰寫中實(shí)踐的寫得多,，缺少理論的升華,。
3、有時(shí)不能很好控制自己的情緒,，抗挫折能力差,，會(huì)把情緒帶到工作中去。
二,、培訓(xùn)目標(biāo),。
1,、通過培訓(xùn),，加深對(duì)課程改革的理解，突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式,，樹立全新的課程理念,，增強(qiáng)實(shí)施新課程的自覺性和責(zé)任感。
2,、通過對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的研究,、探討和實(shí)施，掌握課程標(biāo)準(zhǔn),，把握新教材,，逐步提高實(shí)施新課程的能力和水平,。
3、通過培訓(xùn),，能夠更好地勝任班主任工作,，通過科學(xué)藝術(shù)的班級(jí)管理，促使全體學(xué)生健康發(fā)展,，全面提高自身素質(zhì),。
三、培訓(xùn)內(nèi)容與形式,。
以課程標(biāo)準(zhǔn)解讀,、走進(jìn)新課程、學(xué)科素質(zhì)教育的研究與實(shí)踐為基礎(chǔ)教材,，以課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的研究及班主任工作為主要內(nèi)容進(jìn)行自我培訓(xùn),。
1、教育理論方面,。
要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志,、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液,。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,。
2,、道德修養(yǎng)方面。
作為一名老師,，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者,，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過程中,，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)水平,，同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高，所以,，我自己要先學(xué)會(huì)怎樣快樂地學(xué)習(xí),、生活，從我做起,，而不是說一套做另一套,，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣,，學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時(shí),，自己也要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國家大事，了解時(shí)事,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針和政策,，盡力做好自己的本職工作,。
在教學(xué)中，做到了尊重學(xué)生,，不對(duì)學(xué)生偏見,，重視他們提出的意見，而不是高高在上,，課堂上是師生,，生活中是朋友，對(duì)學(xué)生的信任,，從而也使他們信任自己,，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行。
3,、教學(xué)能力方面,。
加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材,，立足于學(xué)生的角度來研究教材,，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課,，及時(shí)做好課后反思,，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。
堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循"以人為本"的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力,。而不是一種強(qiáng)加式的管理,，培養(yǎng)學(xué)生自己管自己的能力。
多聽校內(nèi),、校外的教師公開課,，通過對(duì)比,，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn),，加以吸收融入到自己的教學(xué)中;同時(shí)也通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,，來提高教師的業(yè)務(wù)水平,。
繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論,，以“生活化、情境化”課堂教學(xué)理念來進(jìn)行教學(xué),，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的`情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思和實(shí)踐,，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。
總之,，我作為教師已明確了自己肩負(fù)的責(zé)任,，我始終站在時(shí)代發(fā)展的前列，解放思想,，實(shí)事求是,，與時(shí)俱進(jìn)，為我們的教育事業(yè)而奮斗!
一,、指導(dǎo)思想,。
以學(xué)校教育教學(xué)工作要點(diǎn)為依據(jù),結(jié)合我校實(shí)際,以新課標(biāo)的全面落實(shí)為契機(jī)，以新課程改革為推動(dòng)力,，以書香校園建設(shè)為抓手,，以打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)為載體，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為最終目標(biāo),，立足學(xué)校實(shí)際,，廣開培訓(xùn)渠道，堅(jiān)持走“教研訓(xùn)一體化”道路,，努力建設(shè)一支觀念新,、能力新、方法新,、境界新的師資隊(duì)伍,。
二、培訓(xùn)目標(biāo),。
1,、師德方面。
加強(qiáng)師德建設(shè),，樹立現(xiàn)代教育思想和良好的道德風(fēng)尚,，為教育奠基，做一個(gè)高素質(zhì)的教師,。使教師師德素質(zhì)合格率達(dá)100%,。
2、業(yè)務(wù)培訓(xùn),。
總體培訓(xùn)目標(biāo)：
通過理論學(xué)習(xí),，技能訓(xùn)練和教育教學(xué)方法的研究與實(shí)踐以及讀書活動(dòng)的深入開展,，使全體教師愛崗敬業(yè)、為人師表,，掌握現(xiàn)代教育思想與技術(shù),，更新教育觀念，具備較為扎實(shí)的教育教學(xué)素養(yǎng),，富有改革創(chuàng)新意識(shí),，不斷提高其學(xué)習(xí)能力，教育科研能力和教育教學(xué)能力,。通過培訓(xùn),，增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)功底，達(dá)到“新教師要過關(guān),、青年教師要過硬,、骨干教師要合格、老教師要適應(yīng)”的要求,。
具體培訓(xùn)目標(biāo)：
(1)通過培訓(xùn),，進(jìn)一步更新教師教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想,。
(2)通過培訓(xùn),，了解基礎(chǔ)教育改革與學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷探索學(xué)科改革的突破點(diǎn),，提升教師創(chuàng)造性使用教材的能力,。
(3)通過培訓(xùn)，幫助教師進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法,，增強(qiáng)教師教育教學(xué)研究意識(shí),，深入開展課題研究工作，不斷總結(jié)科研工作經(jīng)驗(yàn),，提高教師自我反思,、自主發(fā)展能力。
(4)通過培訓(xùn),，使教師充分認(rèn)識(shí)讀書的意義,，使教師樂讀書、讀好書,、多讀書,，開拓視野，豐富底蘊(yùn),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。
(5)通過培訓(xùn)，提升在職教師的學(xué)歷層次。
(6)通過培訓(xùn),，促進(jìn)教師理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系，通過開展“教研協(xié)作區(qū)研究活動(dòng)”,，提高教師課堂教學(xué)能力,。鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)部門組織的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
重點(diǎn)培訓(xùn)目標(biāo)：
(1)注重新教師的培訓(xùn)工作,，以課堂教學(xué)為主陣地,，努力提高他們的課堂實(shí)踐能力。
(2)注重青年教師的培養(yǎng),，形成人才梯隊(duì)建設(shè),，不斷發(fā)現(xiàn)新人、培訓(xùn)新人,、鼓勵(lì)新人,，造就一支能拿得出、打得響的青年教師隊(duì)伍,。
(3)注重骨干教師管理,，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，啟用骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量,，發(fā)揮其輻射和示范作用,。
三、培訓(xùn)內(nèi)容,。
1,、師德培訓(xùn)。
(一)創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,。要不斷完善師德師能學(xué)習(xí)“四一六有制度”,。“四一”即每人每天自學(xué)一小時(shí),，每月參加一次學(xué)習(xí)交流,，每月參加一次輔導(dǎo)講座，每學(xué)期撰寫一篇心得體會(huì),?！傲小奔磳W(xué)習(xí)有材料，個(gè)人有筆記,，班組有交流,，集中有簽到，工作有考評(píng),，結(jié)束有測(cè)試,。采取個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，個(gè)人思考與座談交流相結(jié)合，講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合,，聽取先進(jìn)事跡報(bào)告與剖析反面典型相結(jié)合的辦法,，促進(jìn)教師不斷提高自身師德修養(yǎng)，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)考評(píng),。堅(jiān)持學(xué)以致用，以評(píng)促學(xué),。抓實(shí)“集體解讀,，輔導(dǎo)重點(diǎn)難點(diǎn);個(gè)人自學(xué)，規(guī)范學(xué)習(xí)筆記;討論交流,，舉辦論壇演講”三個(gè)環(huán)節(jié),，要將師德師風(fēng)教育與師能提高緊密結(jié)合起來，不斷提高學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,。
2,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
第一,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),。
加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué),、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)國內(nèi)外、校內(nèi)外課程改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),、課例,。學(xué)習(xí)研討“優(yōu)秀課例”。學(xué)校教科室將定期組織學(xué)習(xí)或下發(fā)學(xué)習(xí)材料,，使教師掌握本學(xué)科新課程知識(shí)結(jié)構(gòu)和編排體系,，掌握課程改革新動(dòng)態(tài)。
第二,、實(shí)施“強(qiáng)師戰(zhàn)略”,。
以“教研培訓(xùn)一體化”為載體，實(shí)施校本培訓(xùn),，提高教師專業(yè)化水平和能力,。
(1)提高教學(xué)行為“六種能力”。
一是提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力;二是提高知識(shí)加工能力;三是提高教學(xué)組織能力;四是提高實(shí)踐反思能力;五是提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力;六是提高教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控能力,。
(2)注重兩種培訓(xùn),。一是教育科研能力的培訓(xùn)：注重研究過程的積累，強(qiáng)化承擔(dān)科研課題研究的教師在常規(guī)教學(xué)中進(jìn)行研究實(shí)驗(yàn)的力度,。二是“雙新”工程培訓(xùn),，以備課組和學(xué)科教研組為主陣地,，加強(qiáng)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》與《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀;加強(qiáng)新課程理念下教師角色及教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，教學(xué)策略,、評(píng)價(jià)制度的改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
第三,、錘煉師功,。
培訓(xùn)內(nèi)容包括：
專業(yè)特長(zhǎng)基本功，主要指教師除了精通所授學(xué)科知識(shí)之外,，還應(yīng)在教育學(xué),、心理學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)上,，具有收集運(yùn)用各種信息的能力,，并能熟練掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，如計(jì)算機(jī)操作,、教學(xué)課件的制作,、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外活動(dòng)等。
(2)自我反思能力培訓(xùn),。
教師在先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)下,，要經(jīng)常性的對(duì)自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行自我反思。一是反思教育教學(xué)理念;二是反思教育教學(xué)行為,。
四,、本學(xué)期培訓(xùn)專題。
1,、提高教師利用多媒體手段教學(xué)的能力;,。
2、提高教師課堂教學(xué)水平,，打造有效課堂;,。
3、提高教師教學(xué)反思能力,，能從教育理論高度反思教學(xué)行為,。
五、培訓(xùn)形式,。
根據(jù)我校實(shí)際,，集中培訓(xùn)采取學(xué)校、學(xué)科組,、備課組“三維培訓(xùn)模式”,，落實(shí)校本培訓(xùn)計(jì)劃;分散自學(xué)落實(shí)教師個(gè)人自培計(jì)劃。
新的一年已開始,，為了維護(hù)教師這一崇高的形象,，提高自身教育教學(xué)質(zhì)量,，完善自身師德修養(yǎng)。在新的學(xué)期中,，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)注學(xué)生的生命為己任，以關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)為目標(biāo),，在不斷充實(shí),，不斷完善自我的同時(shí)，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。
在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，我將充分利用有效的時(shí)間積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷的加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識(shí),，加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學(xué)生的教育手段,。
轉(zhuǎn)變教育觀念,，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、收集和處理信息的能力,、分析解決問題的能力,、交流與合作的能力以及對(duì)自然環(huán)境和人類社會(huì)的責(zé)任感、使命感放在重要位置,。認(rèn)真做好自己的本職工作,，時(shí)刻從大局出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。
二,、在教學(xué)中,，為學(xué)生傾注所有的愛心。
1,、熱愛學(xué)生,、想學(xué)生所想。
熱愛學(xué)生是師德建設(shè)的核心,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,、了解學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生,、對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有愛,、嚴(yán)而有度,、不諷刺不挖苦學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)。全面地發(fā)展，使學(xué)生真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。
2,、樂于奉獻(xiàn),，保持心態(tài),。
自古以來，為人師表,、以教為榮,、不計(jì)名利、甘于奉獻(xiàn),，都是一名教師的真實(shí)寫照,，保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對(duì)工作盡責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的品德,，尊重學(xué)生,、尊重家長(zhǎng),、耐心對(duì)待每一名學(xué)生,、無偏袒心理，無歧視后進(jìn)生心態(tài),。不勒索或暗示家長(zhǎng)送禮,，遵守教師道德十不準(zhǔn)。
3,、為人師表,、以身作則。
作為一名教師,，在思想品德上以身作則,、誠實(shí)、守信,、在治學(xué)上以身作則,、語言美、儀表美,、以廣博的知識(shí),，才學(xué)和完善的人格力量，去影響學(xué)生,，感染學(xué)生,，真正做到教書育人。
三,、積極進(jìn)行自我反思,。
如果一個(gè)人要想進(jìn)步,，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足,，深刻地了解自己,，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人,。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控,，做到老，學(xué)到老,。
總之,，一名光榮的、真正的人民教師將是我終身的追求!必須要有良好的思想道德素質(zhì),，用自己的人格力量感化學(xué)生,，立足本職，不懈努力,，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，為振興虎小的教育事業(yè)和發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量,。
幼兒園秋季教師培訓(xùn)計(jì)劃表篇九
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，圍繞幼兒園新課程改革對(duì)幼兒教師專業(yè)發(fā)展的全新要求,，構(gòu)建實(shí)踐、互動(dòng),、多元的課程體系,，提高幼兒教師的專業(yè)水平和職業(yè)技能，推動(dòng)我旗幼兒教育的改革和發(fā)展,。
二,、培訓(xùn)對(duì)象。
三,、培訓(xùn)目標(biāo),。
通過培訓(xùn)，使幼兒教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，提高職業(yè)道德素養(yǎng),，確立正確的教育觀念;了解幼兒園發(fā)展趨勢(shì)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，提升知識(shí)層次;具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力,、教學(xué)研究能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力;不斷提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,，適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要。
1.提高幼兒園教師的政治素質(zhì),、法律素質(zhì);熱愛兒童,，熱愛教育事業(yè);愛崗敬業(yè)、為人師表,，提高教師心理素質(zhì)和職業(yè)道德水平,。
2.深入理解并自覺貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，提高幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施能力;積極開展幼兒教師職業(yè)技能訓(xùn)練,，提高教師的教育技能技巧,。
3.充分認(rèn)識(shí)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的重要意義，提高教師將教育技術(shù)與幼兒教育活動(dòng)整合的意識(shí)和能力,，以及運(yùn)用教育技術(shù)豐富學(xué)習(xí)資源,，更新學(xué)習(xí)內(nèi)容，改善研究方法的意識(shí)和能力,。
1.實(shí)效性原則,。根據(jù)我旗教師教育工作實(shí)際，突出培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,，以學(xué)科為基礎(chǔ),，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，加強(qiáng)案例教學(xué),，引導(dǎo)行動(dòng)研究,，發(fā)展教師實(shí)踐性知識(shí),，提高教師實(shí)踐性能力,。
2.主體性原則。在培訓(xùn)實(shí)施過程及培訓(xùn)管理各個(gè)環(huán)節(jié),，充分體現(xiàn)以人為本的理念,，突出學(xué)員的主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性,。注重學(xué)員的問題和需求,，尊重學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)與智慧，擴(kuò)大學(xué)員自主選課的權(quán)利,。利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，為學(xué)員搭建相互交流與合作的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
3.創(chuàng)新性原則,。采取新型學(xué)習(xí)方式,，全程貫穿多種形式的活動(dòng)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)方式。
五,、培訓(xùn)形式,。
集中培訓(xùn)與課例觀摩研討相結(jié)合,。
六、培訓(xùn)內(nèi)容,。
集中培訓(xùn)包括六個(gè)專題,，共四十八學(xué)時(shí)。
專題一：《幼兒園工作規(guī)程》,。
專題二：《幼兒園管理?xiàng)l例》,。
專題三：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》解讀。
專題四：幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)及幼兒教育活動(dòng)基本技能指導(dǎo),。
專題五：五大領(lǐng)域幼兒教育活動(dòng)觀摩研討,。
專題六：新綱要中的幼兒數(shù)學(xué)教育。
七,、培訓(xùn)保障1,、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。
全旗民辦幼兒園教師培訓(xùn)由旗教育局統(tǒng)一規(guī)劃,，協(xié)調(diào)管理。幼兒園要加強(qiáng)對(duì)參培教師的管理,，為教師參加集中培訓(xùn)創(chuàng)造條件,，保證經(jīng)費(fèi)支持。
2,、構(gòu)建開放和諧的培訓(xùn)平臺(tái),，提高培訓(xùn)質(zhì)量。
幼兒園秋季教師培訓(xùn)計(jì)劃表篇十
時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又是嶄新的一個(gè)學(xué)期,。為了在新的學(xué)期里把工作做到，特意制定了以下的,。
一,、現(xiàn)狀分析。
本教研組現(xiàn)有教師9名,，以中青年為主,，
小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃。在教學(xué)上用心肯干,，努力上進(jìn),，且大部分都是班主任，是學(xué)校的中堅(jiān)力量,，透過對(duì)于一些課題的研究,，老師已經(jīng)能夠熟練掌握農(nóng)遠(yuǎn)資源的使用，但還是存在必須的問題的，所以致使教學(xué)水平停留在原地不動(dòng),，有待提高,，為此本期教研重點(diǎn)，學(xué)習(xí)語文新課標(biāo),，利用新建網(wǎng)絡(luò)觀摩探討優(yōu)秀教師和名家的課堂視頻,，發(fā)揮骨干教師的示范作用，指導(dǎo)青年教師進(jìn)行課堂備課和教學(xué),。
二,、主要工作：
1、根據(jù)學(xué)校要求,，著手進(jìn)行課題申報(bào)和研究,，初步擬定為“電子備課”方面的資料。
2,、做好教學(xué)開放周組織宣傳工作,。
3、做好觀看名師教學(xué)錄像的工作,。
三,、具體工作安排：
1、完成教研組計(jì)劃的制定,。
2,、召開第一次教研組例會(huì)，明確學(xué)期工作重點(diǎn),，明確備課,、作業(yè)批改的要求。
3,、開學(xué)初常規(guī)教學(xué)檢查(單元計(jì)劃,，進(jìn)度表)。
1,、組織觀看名師教學(xué)的實(shí)況錄像,。要求有記錄(算聽課一節(jié))，有評(píng)價(jià)反思,。
2、組織參加電教8項(xiàng)和小語會(huì)教學(xué)論文,，設(shè)計(jì)的評(píng)比活動(dòng),。
3、備課筆記和作業(yè)檢查,。
1,、期中測(cè)試狀況的分析。
2,、
作文,。
和寫字比賽,。
3、舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),。
1,、讓骨干教師介紹語文學(xué)科復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
2,、對(duì)電子備課狀況進(jìn)行反思和總結(jié)。
一,、工作思想,。
素質(zhì)與專業(yè)水平，服務(wù)于課程改革,，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新潛力的新型教師隊(duì)伍,，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師組織。
二,、工作目標(biāo),。
1。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高愛崗敬業(yè)精神;,。
2。更新教育教學(xué)觀念,，提升教育科研潛力;,。
3。強(qiáng)化教師專業(yè)知識(shí)及理論學(xué)習(xí),，提高課堂教學(xué)水平;,。
4。加強(qiáng)教育技術(shù)潛力培訓(xùn),，提升教育現(xiàn)代化實(shí)施水平,，推進(jìn)教育信息化建設(shè)。
5,。深入貫徹落實(shí)縣進(jìn)修校師培工作精神,，加快教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)全面提升,。
三,、主要工作。
(一)著眼實(shí)際,，注重培訓(xùn)的針對(duì)性,。
校師德窗口形象建設(shè)。
同時(shí)不斷提升教師學(xué)歷水平，以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,。
優(yōu)秀青年教師3――5名與幫扶學(xué)校骨干教師,、名師結(jié)對(duì)幫扶，以點(diǎn)帶面,，輻射引領(lǐng),。
斷提高教師教育技術(shù)應(yīng)用潛力。
(二)豐富形式,，搞活培訓(xùn),，注重培訓(xùn)的實(shí)效性。
組等校本性研訓(xùn)組織,，面向全體教師開展“傳幫帶”培訓(xùn)活動(dòng),，以“教育理論學(xué)習(xí)”、“課例研討”,、“案例診斷”
有學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),，以適應(yīng)教育發(fā)展的要求。
交流等形式,，分享經(jīng)驗(yàn),，共同成長(zhǎng);四是整合利用身邊的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源，為教師培訓(xùn)帶給公共服務(wù)平臺(tái),，務(wù)實(shí)開展培訓(xùn),。
師專業(yè)成長(zhǎng)的基石。
四,、保障措施,。
1。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全組織,。
2。統(tǒng)籌培訓(xùn),，帶給保障,。
構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,，振興漩口地方教育,。
源，創(chuàng)造性地完成各項(xiàng)工作任務(wù),。
時(shí)光,。
項(xiàng)目資料。
1,。總結(jié)201x年師培工作，清理裝訂相關(guān)文件資料,，整理歸檔,。
2。布置假期教師課標(biāo)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料,。
1,。收集假期教師課標(biāo)學(xué)習(xí)記錄。
3.組織開展“一師一優(yōu)課,、一課一名師”宣傳培訓(xùn)工作會(huì),。
3。做好“關(guān)于教育部教師普通話運(yùn)用狀況調(diào)研”活動(dòng)的調(diào)查迎檢工作,。
4,。各教研組進(jìn)行“曬課”研討會(huì)。
5,。布置開展語言文字工作,。
1。開展電子白板使用培訓(xùn)工作,。
2,。到資中新橋、*中心校進(jìn)行教學(xué),、管理交流學(xué)習(xí),。
3。配合縣進(jìn)修校做好骨干教師,、優(yōu)秀教師的后備人才庫建設(shè)工作,。
4。做好小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)操作技能比賽工作,。
6,。完成“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)“曬課”,、“優(yōu)課”上傳工作,。
1。組織我校學(xué)科,、骨干教師進(jìn)行教學(xué)巡回交流,，充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用,。
2,。組織幼兒園教師開展縣級(jí)培訓(xùn)。
3,。完成“國培計(jì)劃”,、省州各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)的人員選派工作,，加強(qiáng)培訓(xùn)過程管理，開展好校本再培訓(xùn),。
4,。。開展學(xué)校讀書活動(dòng),。
5,、組織開展小學(xué)識(shí)字教學(xué)研討培訓(xùn)工作。
1,。配合縣進(jìn)修組織的管理者外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),，轉(zhuǎn)變觀念，提升管理潛力,，提高管理水平,。
2。繼續(xù)開展好“國培計(jì)劃”,、省州級(jí)培訓(xùn)工作,，加強(qiáng)培訓(xùn)的過程管理。
3,。開展校本研修活動(dòng),。
4。做好期末檢測(cè)工作,，對(duì)師培進(jìn)行總結(jié),，安排好下半年工作目標(biāo)任務(wù)。
1,。選派教師參加“國培計(jì)劃”,、省州級(jí)培訓(xùn)工作。
2,。布置暑假教師自學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及師德師風(fēng)建設(shè),。
1。開展學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記,、教師成長(zhǎng)記錄工作,。
2。完成開學(xué)檢查視導(dǎo)工作,，加強(qiáng)監(jiān)管,，指導(dǎo)學(xué)校校本培訓(xùn)。
3,。開展教師教育技術(shù)潛力提升工作,，組織以現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)資源整合的校本培訓(xùn)活動(dòng)。
4,。組織教務(wù)主任,、教研組長(zhǎng)參加縣進(jìn)修校舉行培訓(xùn)活動(dòng),，提升組織與管理潛力。
5,。開展我校語言文字宣傳月活動(dòng),。
1,。各教研組組織開展高效課堂研討培訓(xùn)工作,。
2。選派我校骨干教師參加縣進(jìn)修校組織外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),。
3,。繼續(xù)開展好國培、省州級(jí)的各項(xiàng)培訓(xùn)工作,。
4.開展語文作文教學(xué),、數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)研討培訓(xùn)會(huì)。
5,。選派部分教師到廣東xx小學(xué)進(jìn)行跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí),。
1。組織德育主任,、班主任參加縣進(jìn)修校舉行培訓(xùn)工作,。
2。指導(dǎo)督促各校校本培訓(xùn),、語言文字工作以及讀書活動(dòng)的開展?fàn)顩r,。
3。參加縣進(jìn)修校組織開展“校(園)長(zhǎng)研討會(huì)”活動(dòng),。
4,。繼續(xù)開展好我校教師有關(guān)國培、省,、州,、縣級(jí)的各項(xiàng)培訓(xùn)工作。
5,。開展我校語言文字相關(guān)活動(dòng),。
1.對(duì)我校學(xué)科、骨干教師進(jìn)行考核,。
2,。繼續(xù)開展好國培、省州級(jí)的各項(xiàng)培訓(xùn)工作,。
4,。完成本年度師培工作資料收集，整理歸檔,。
幼兒園秋季教師培訓(xùn)計(jì)劃表篇十一
今天,我很榮幸參加了2017年小學(xué)英語教師工作會(huì)議,，這次會(huì)議對(duì)我受益匪淺,。對(duì)于剛剛大學(xué)畢業(yè)的我來說，小學(xué)英語的教學(xué)我是知之甚少,。這次培訓(xùn),，我學(xué)到了很多關(guān)于小學(xué)英語教學(xué)的方法，自己也相應(yīng)的得到了提高,。
首先,，明確小學(xué)英語各個(gè)年級(jí)教學(xué)的目標(biāo)和要求極其重要。由于各個(gè)年級(jí)的學(xué)生所掌握的英語水平是不一樣的,，我們應(yīng)該根據(jù)他們現(xiàn)有的英語水平來制定教學(xué)目標(biāo),，開展英語課堂活動(dòng)，注重因材施教,。
其次,，良好的英語文化氛圍對(duì)于小學(xué)生英語的學(xué)習(xí)極其重要。小學(xué)生由于剛剛接觸英語,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣非常重要,，良好的英語文化氛圍能夠激發(fā)他們對(duì)于英語學(xué)習(xí)的興趣，讓小學(xué)生愛上學(xué)英語,、講英語,。
然后，小學(xué)英語教學(xué)要注重聽,、說,、讀、寫的結(jié)合,。小學(xué)英語要從聽力,、口語、閱讀三個(gè)方面來加以教學(xué),，注重小學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，任何一方都不能偏頗。
另外,，小學(xué)英語課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)要恰當(dāng),、合理。小學(xué)英語教學(xué)要緊密結(jié)合《活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)練》來組織英語教學(xué)活動(dòng),，強(qiáng)調(diào)小組合作,，所有讓學(xué)生都能夠參與到課堂活動(dòng)中來，在小組活動(dòng)的同時(shí),，學(xué)生也學(xué)到了該掌握的知識(shí),。
最后，我們自身也應(yīng)該不斷嚴(yán)格要求自己,，提高自身素質(zhì)和英語水平,。在教學(xué)活動(dòng)中,，我們要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，課堂活動(dòng)要豐富而實(shí)用,。在教學(xué)活動(dòng)后,，應(yīng)該對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行分析，回顧,，并加以反思,。
在以后的英語教學(xué)中，我會(huì)不斷努力提高自己,，讓學(xué)生在英語活動(dòng)教學(xué)中不斷提高自己的英語水平,。
幼兒園秋季教師培訓(xùn)計(jì)劃表篇十二
一、班況分析：
（一）孩子情況：
本學(xué)期我班孩子由22名小n班升班kc班及新入園幼兒組成,。
1、升班幼兒在身體發(fā)展情況：大部分幼兒生長(zhǎng)發(fā)育基本良好,，有幾名幼兒輕度肥胖,。大部分的孩子動(dòng)作發(fā)展較協(xié)調(diào)，但小手的精細(xì)動(dòng)作差,，控制能力弱,。但動(dòng)作的靈活性發(fā)展很好，能自如地爬,、跑,、雙腳向上跳，撲抓東西等,。
2,、在認(rèn)知發(fā)展情況上：幼兒的認(rèn)知水平不平衡，個(gè)體差異較大,，汪藝佳,、王雅欣、張傲然,、潘美涵,、等幾個(gè)孩子的語言表達(dá)能力較強(qiáng)，而高予陽宋昊軒,、王聞爍,、朱俊成等一批孩子咬字不清。孩子的注意力分散不易集中,，對(duì)新鮮事物,、新奇活動(dòng)有較強(qiáng)的好奇心。
3,、社會(huì)性發(fā)展情況：有些孩子活潑開朗,，能很快與別的孩子打成一片,，有個(gè)別幾個(gè)孩子如：楊卓睿、李毓睿哲至今不愛說話,、不能積極參與活動(dòng),，非常內(nèi)向。孩子的獨(dú)立性不強(qiáng),，入廁,、進(jìn)餐等待依賴?yán)蠋煛Ｔ诨顒?dòng)中常要爭(zhēng)搶玩具,，隨意性強(qiáng),，不謙讓，容易產(chǎn)生侵犯性行為,。
（二）家長(zhǎng)情況：
家長(zhǎng)教育觀念不一,，有的偏重幼兒生活方面，有的家長(zhǎng)偏重幼兒知識(shí)技能方面,。
二,、班級(jí)管理。
1,、嚴(yán)格遵守園規(guī)園紀(jì),，發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的精神，精誠協(xié)作共同完成班級(jí)各項(xiàng)工作,。
2,、本班老師以情感教育為突破口，與孩子建立良好的師生感情和家長(zhǎng)信任度,，為孩子提供一個(gè)舒心的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，用全部的愛心、細(xì)心,、耐心,、寬容心，關(guān)注和幫助寶寶在園的每一天,，熱情為家長(zhǎng)服務(wù),。
3、定期和不定期召開班務(wù)會(huì),，針對(duì)工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題,，及時(shí)地進(jìn)行探計(jì)，尋求解決方法和措施,。
4,、班組成員共同協(xié)商統(tǒng)一要求，管理好幼兒的物品（書包、衣物等）,；教,、寢室物品及玩具擺放整潔有序。
5,、建立并執(zhí)行班級(jí)各項(xiàng)制度,，如玩具消毒工作、交接班工作紀(jì)錄,、幼兒教育筆記,、個(gè)案追蹤、游戲觀察,、家園聯(lián)系制度,。
三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施,。
（一）保教配合,，促進(jìn)幼兒生活身心健康。
秋冬季即將來臨,，小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來臨,，因而在此之前，班組成員應(yīng)高度重視,，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
1,、本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時(shí)間和場(chǎng)地安排,，保證每天1小時(shí)的戶外體育活動(dòng)。
2,、加強(qiáng)戶外活動(dòng)及鍛煉,，并根據(jù)天氣變化及時(shí)給幼兒增減衣服、隔背擦汗,，減少發(fā)病率,。
3、堅(jiān)持每天早操及日光浴活動(dòng),。
4,、注重平時(shí)觀察，有目的開展一些弱項(xiàng)活動(dòng),，讓孩子在走,、跑、跳,、平衡等各方面有所發(fā)展和提高,。
5、保證為幼兒提供足夠的飲用水。
6,、對(duì)個(gè)別體質(zhì)較弱的幼兒加強(qiáng)關(guān)注與護(hù)理并注意適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量,。
（二）強(qiáng)調(diào)班級(jí)常規(guī)，形成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
1,、運(yùn)用標(biāo)記、故事,、評(píng)比等形式讓幼兒明確一日常規(guī)要求,，逐步養(yǎng)成良好的常規(guī)。
2,、針對(duì)小班的特點(diǎn)逐步分解常規(guī)要求并能做到每周落實(shí),。三位教師經(jīng)常溝通以統(tǒng)一的要求來教育孩子。
3,。,、據(jù)本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r，制訂出合理,、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,，并保證在日常工作中逐步落實(shí)。
4,、極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作,。
四、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,。
1,、做好每個(gè)孩子的家訪或是電話訪問工作，了解孩子們的身體情況和行為習(xí)慣,，對(duì)自己本班的孩子進(jìn)行一定的了解,，并根據(jù)每個(gè)孩子的個(gè)體差異制定出觀察、培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn),。注重個(gè)體差異,。
2、通過一月一次的家長(zhǎng)會(huì)和家園聯(lián)系活動(dòng),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,。爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,，實(shí)行家長(zhǎng)來園助教，達(dá)到家園互動(dòng),。開通家園熱線,，隨時(shí)接受家長(zhǎng)，溝通交流。
3,、對(duì)班上周托和坐園車的孩子采取便條和電話聯(lián)系等方式,，與其家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，便于家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,，配合教育工作,。定期豐富更新家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)介紹新的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法,。利用互連網(wǎng)讓家長(zhǎng)看到幼兒在園的照片,，共同探討熱門話題。虛心聽取各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的意見,，及時(shí)查找自己的不足,，調(diào)整自己的工作目標(biāo)和狀態(tài)。
五,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
（一）教室內(nèi)外環(huán)境。
1,、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境,，并與每月的主題活動(dòng)密切配合，及時(shí)更換主題,。同時(shí)充分利用廢舊物品,，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。
2,、充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,，豐富我班的區(qū)域和墻飾,。
（二）活動(dòng)區(qū)。
為創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的,、自由的,、開放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng),、活潑開朗的個(gè)性，促使幼兒樂意和他人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際,，創(chuàng)設(shè)以下幾個(gè)活動(dòng)區(qū)：語言去（手偶表演,、故事分享，看圖說故事,、打電話等等）,、美工區(qū)（小巧手，撕紙等等）,、數(shù)學(xué)區(qū)（如配對(duì),，顏色的分類，圖形的的認(rèn)知等）,、探索區(qū)（如：紙杯,，積木，箱子等等）,、健康區(qū)（如：沙包,，球類，自制小啞鈴等等）,、表演區(qū)（如：小舞臺(tái),、時(shí)裝秀等等）。則建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)密切配合教學(xué)需要,，定期添置,、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料,。
