作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。
防溺水安全教育教案小學(xué)生三年級(jí)篇一
1、使學(xué)生解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴,，感悟生命的可貴,。
2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法,。
青少兒童年是祖國(guó)的明天,，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì),，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力,、生活能力、生存能力,，都是開(kāi)展素質(zhì)教育的重要課題,。如今的社會(huì)里，車(chē)禍,、中毒,、溺水……剝奪許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重,。解溺水和如何防止溺水顯得非常重要,。
主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣,，引起呼吸道關(guān)閉,、窒息死亡。
溺水者面部青紫,、腫脹,、雙眼充血,，口腔、鼻孔和氣管充滿(mǎn)血性泡沫,。肢體冰冷,，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止,。
當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位,，頭部向后,，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,，吸氣要深,。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967,，比水略輕,，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重）,，此時(shí)千萬(wàn)不要慌張,，不要將手臂上舉亂撲動(dòng),，而使身體下沉更快,。
會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋,，要保持鎮(zhèn)靜,，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,，可使痙攣松解,，然后慢慢游向岸邊。
救護(hù)溺水者,，應(yīng)迅速游到溺水者附近,，觀察清楚位置，從其后方出手救援,?；蛲度肽景濉⒕壬?、長(zhǎng)桿等,，讓落水者攀扶上岸。
首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥,、痰涕,，取下假牙,，然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝,，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上,，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,，頭腳下懸,，趕牛行走，這樣又控水,、又起到人工呼吸作用,。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸,，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩,。
游泳，是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一,。然而,，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí),，遇到意外時(shí)慌張,、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故,。
為確保游泳安全,，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
1,、不要獨(dú)自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境,，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,，水下是否平坦,，有無(wú)暗礁、暗流,、雜草,，水域的深淺等情況要解清楚。
2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù),、并指定救生員做安全保護(hù),。
3、要清楚自己的身體健康狀況,，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué),，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4,、對(duì)自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,，更不要酒后游泳,。
5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,，如眩暈,、惡心、心慌,、氣短等,，要立即上岸休息或呼救。
6,、在游泳中，若小腿或腳部抽筋,，千萬(wàn)不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩,、拉扯抽筋部位,，同時(shí)呼叫同伴救助。
7,、在游泳中遇到溺水事故時(shí),，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要,。將溺水者救上岸后,，要立即清除口腔,、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢,；應(yīng)將其舌頭拉出,，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高,，使胸及頭部下垂,，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作,?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式,，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),，救助者不要貿(mào)然去救人,，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力,，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命,。如果當(dāng)時(shí)情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護(hù)技巧,，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子,，在向落水者接近時(shí)，要盡量避免被落水者抓住,。
防溺水安全教育教案小學(xué)生三年級(jí)篇二
1,、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí),。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)資料,，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí),。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別潛力,。
學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。
一,、談話引入。
同學(xué)們,，此刻是什么季節(jié),？對(duì),，此刻是夏季，天氣漸漸變得很熱了,，你們熱了怎樣辦但是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡，你們想明白他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎,？告訴你們,，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了,。他們好可憐,，老師悲哀，他們的爸爸媽媽也很悲哀,。
小朋友們,，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
（一）,、老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn),。
（1）教育學(xué)生周末、節(jié)假日,、寒暑假?lài)?yán)禁到江河,、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳,、玩水,。
（2）教育學(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水,，下江游泳,。
（3）我們是未成年人，很多同學(xué)都不會(huì)游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不慎掉進(jìn)江河,、水庫(kù)、池塘,、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”,。
（二）、老師談?wù)勈吕?，并由學(xué)生扮演小品,。
本學(xué)期××學(xué)校在周末,，幾名學(xué)生到講河邊釣魚(yú)玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡,。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則,。
（1）議一議：
這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？
我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則,？
（2）把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái),。
（3）由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。
（三）,、說(shuō)一說(shuō),。
說(shuō)說(shuō)日常生活中就應(yīng)怎樣防范溺水事故的發(fā)生。
三,、小結(jié)：
（1）透過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),，你懂得了什么？
（2）教師小結(jié)：人的生命只有一次,，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，期望你們透過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
教學(xué)目標(biāo)：
1,、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴,，感悟生命的可貴。
2,、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,，學(xué)會(huì)自救的方法。
教學(xué)過(guò)程：
一,、激情導(dǎo)入,。
1、出示一溺水身亡的孩子的圖片,，教師講有關(guān)故事,。
2、聽(tīng)了這個(gè)故事,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到簡(jiǎn)單,。你是否感嘆，是否惋惜,，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻,，你在想什么請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
二,、強(qiáng)調(diào)守則,。
1,、過(guò)渡：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳,，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生,。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%,。
2,、我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：
（1）未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；
（2）沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去,；
（3）深水的地方不去,；
（4）不熟悉的江溪池塘不去。
三,、探討原因,。
1、溺水原因主要有哪幾種,？
2,、學(xué)生分小組探討。
3,、小組代表回答后歸納：
（1）不會(huì)游泳,；
（2）游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度,；
（3）在水中突發(fā)病尤其是心臟?。?/p>
（4）盲目游入深水漩渦,。
四,、救護(hù)措施。
1,、如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生？
2,、指名學(xué)生回答后歸納：
（1）對(duì)于手腳抽筋者,，若是手指抽筋，則可將手握拳,，然后用力張開(kāi),，迅速反復(fù)多做幾次,，直到抽筋消除為止,。
（2）若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉,，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直,。
（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決,。
對(duì)于溺水者,，除了用心自救外,，還要用心進(jìn)行陸上搶救：
（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,，首先應(yīng)清除，持續(xù)上呼吸道的通暢,；
（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸,，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸,?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,，另一手托著他的下顎,，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入,。吹完一口氣后,，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手,，并用手壓一下溺者的胸部,，幫忙他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,，每分鐘約做14—20次,，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快,。
五,、滲透思想。
同學(xué)們,，珍愛(ài)我們的生命吧,。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)怎樣珍惜每一天,？
防溺水安全教育教案小學(xué)生三年級(jí)篇三
20xx—9—22（第四周星期一第一節(jié)課）,。
1、提高安全意識(shí),，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí),。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，知道每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識(shí),。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。
4、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,，學(xué)會(huì)自救的方法,。
學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。
教師講授和學(xué)生討論相結(jié)合,。
一、導(dǎo)入,。
1,、大家聽(tīng)一聽(tīng)有關(guān)溺水事件的報(bào)道。五月十二日母親節(jié)來(lái)臨之際的周未,，惠州市博羅縣1名孩子溺水,，4名同學(xué)相救，5人相繼溺水身亡,，就在同一天,，相隔不遠(yuǎn)的梅州市五華縣也發(fā)生了類(lèi)似悲劇，6名初中生相約游泳,，1人溺水后,，另5人試圖采取手拉手的方式營(yíng)救，結(jié)果僅2人上岸,。
聽(tīng)了這個(gè)故事,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,，是否惋惜,，一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻,，你在想什么,？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命,。今天這節(jié)班會(huì)我們就來(lái)學(xué)習(xí)“珍愛(ài)生命,，防止溺水”的安全教育。
二,、探討溺水的原因,。
1,、什么是溺水？
溺水是常見(jiàn)的意外,，溺水后可引起窒息缺氧,，如合并心跳停止的稱(chēng)為“溺死”，如心跳未停止的則稱(chēng)“近乎溺死”這一分類(lèi)以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義,，但救治原則基本相同,，因此統(tǒng)稱(chēng)為溺水。
學(xué)生討論,。
引導(dǎo)：溺水已成為我們學(xué)生的“頭號(hào)殺手”,，特別是炎熱的天氣，溺水的危險(xiǎn)將增加,。
2,、問(wèn)：溺水原因主要有哪幾種？
學(xué)生討論,，小結(jié)：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，疲勞過(guò)度,；在水中突發(fā)病尤其是心臟病,；盲目游入深水漩渦,。
引導(dǎo)：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳,，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生,。
3、如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生,？
我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,，不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳,，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳,，不到不熟悉的水域游泳,，不到溝渠、溪邊,、池塘,、水庫(kù)、海邊,、在建工地的'積水坑等有水的地方玩耍,，戲水,，洗手。請(qǐng)同學(xué)們一定要互相監(jiān)督,，互相提醒,，若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)漠視生命，要及時(shí)通知家長(zhǎng)和老師,。一定要記住血的教訓(xùn),，珍愛(ài)生命，防止溺水,。
三,、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法。
1,、討論,，講解自救及搶救的方法：
對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn),。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，積極自救,，對(duì)于溺水者，除了積極自救外,，還要積極進(jìn)行陸上搶救,。
2、學(xué)習(xí)自救及搶救方法,。
當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位,，頭部向后,，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,，吸氣要深,。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967,，比水略輕,，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重）,，此時(shí)千萬(wàn)不要慌張,，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快,。
會(huì)游泳者,，如果發(fā)生小腿抽筋,，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位,，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊,。
救護(hù)溺水者,，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置,，從其后方出手救援,。或投入木板,、救生圈,、長(zhǎng)桿等，讓落水者攀扶上岸,。
出水后的救護(hù)：首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥,、痰涕，取下假牙,，然后進(jìn)行控水處理,。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上,，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,，頭腳下懸,，趕牛行走，這樣又控水,、又起到人工呼吸作用,。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸,，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩,。
四、怎樣珍惜每一天,？
2,、討論，總結(jié)：
生命只有一次,，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里。同學(xué)們,，珍愛(ài)我們的生命吧,！在日常生活中提高安全意識(shí),，安全第一，防患于未然,。水無(wú)情,，人有情。希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),，學(xué)會(huì)珍惜生命,，遠(yuǎn)離所有的不安全！
防溺水安全教育教案小學(xué)生三年級(jí)篇四
淹溺又稱(chēng)溺水,，是人淹沒(méi)于水或其他液體介質(zhì)中并受到傷害的狀況,。今天應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)了最新小學(xué)生防溺水安全教育教案，希望對(duì)大家有所幫助,。
1,、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴,。
2,、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救的方法 ,。
1.出示一溺水身亡的孩子的圖片,，教師講有關(guān)故事。
2.聽(tīng)了這個(gè)故事,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松,。你是否感嘆，是否惋惜,，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
3.小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命,。
關(guān)于小學(xué)生防溺水安全教育教案：今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水安全教育 ,。
1.過(guò)渡：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳,，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生,。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%,。
2.我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：
(1)未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;
(2)沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;
(3)深水的地方不去;
(4)不熟悉的江溪池塘不去,。
1.溺水原因主要有哪幾種?
2.學(xué)生分小組探討。
3.小組代表回答后歸納：
(1)不會(huì)游泳;
(2)游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，疲勞過(guò)度;
(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病;
(4)盲目游入深水漩渦,。
1.如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?
2.指名學(xué)生回答后歸納：
(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋,，則可將手握拳,，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次,，直到抽筋消除為止,。
(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的`手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直,。
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決,。
對(duì)于溺水者,，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥,、雜草和嘔吐物,，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;
(3)若是溺者已昏迷,，呼吸很弱或停止呼吸,，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸,?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,，另一手托著他的下顎,，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入,。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴,，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手,，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣,。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,，每分鐘約做14—20次，開(kāi)始時(shí)可稍慢,，以后可適當(dāng)加快,。
防溺水安全教育教案小學(xué)生三年級(jí)篇五
小學(xué)生防溺水安全教育教案小學(xué)生防溺水安全教育教案小學(xué)生防溺水安全教育教案(一)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)防溺水安全的基本常識(shí)，提高有關(guān)防溺水急救的能力,。2,、過(guò)程與方法：通過(guò)溺水兒歌下面是小編為大家整理的,供大家參考。
教學(xué)目標(biāo)：
1,、知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)防溺水安全的基本常識(shí),，提高有關(guān)防溺水急救的能力。
2,、過(guò)程與方法：通過(guò)溺水兒歌,、圖片等資料，學(xué)生了解防溺水的有效方法和手段,，了解防溺水知識(shí),，掌握溺水急救的方法。
3,、情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)生愿意自覺(jué)地去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí),，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣,，體會(huì)生命的寶貴及預(yù)防溺水的重要性,。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入,，激起興趣,。
2、同學(xué)們,，在炎炎夏日里,，水帶給我們歡笑，也帶給我們后悔和遺憾,，下面我們一起來(lái)看看水博士給我們的數(shù)據(jù),。
3、學(xué)生觀看數(shù)據(jù)：從數(shù)據(jù)中,，你們了解到了什么信息?
二,、觀看圖片，營(yíng)造氛圍,。
防溺水有多么地重要!下面我們來(lái)看看這些圖片,。
2、學(xué)生觀看圖片,，談感受,。
看了這些圖片，相信大家此時(shí)的心情與我一樣,，久久不能平靜,，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的感受?
三、觀看視頻，學(xué)習(xí)方法,。
2,、學(xué)生觀看視頻。
3,、模擬表演,。
如何自救：學(xué)生按照老師講解的方法，全班學(xué)生進(jìn)行模擬練習(xí),。
四,、知識(shí)競(jìng)賽，加深印象,。
2,、出示比賽規(guī)則。
3,、出示題目,，學(xué)生搶答。
五,、學(xué)唱兒歌,，總結(jié)提升。
1,、過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們,，你們的知識(shí)競(jìng)賽很精彩，可是我們的.水博士也不甘示弱,，它這些知識(shí)變成了一首朗朗上口的兒歌,。
2、出示《防溺水兒歌》,，學(xué)生學(xué)唱,。
3、總結(jié)：生命是珍貴的,，掌握在你的手里,，多一份小心和清醒，就可以帶給我們歡笑,，更可以避免后悔與遺憾,，希望同學(xué)們通過(guò)這堂課,，提高安全防范意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣,。
教學(xué)目的：
1,、全面推動(dòng)我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水事故的發(fā)生,。
2,、讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識(shí),，提高自救自護(hù)的能力,。
3,、學(xué)習(xí)后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)防范能力,。
教學(xué)過(guò)程：
一,、談話引入課題。
隨著夏季到來(lái),，天氣多變,，雨水多，河里,、溝塘里經(jīng)常會(huì)漲水,，有很多小朋友喜歡去河邊、溝塘玩水,，很容易出現(xiàn)安全事故,。而且，夏天天氣很熱,，有的同學(xué)就悄悄地去河里,、溝塘里洗澡，時(shí)有溺水事件的發(fā)生,。父母給你的生命只有一次,，所以每個(gè)人都要珍惜生命，注意安全,。
二,、授新課。
1.游泳中要注意的安全問(wèn)題：
學(xué)生分組討論以后,，教師進(jìn)行總結(jié),。
游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水庫(kù),、池塘不去,。
2.在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,，教師做總結(jié),。
溺水原因只要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水漩渦,。
三,、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水：
1.不要獨(dú)自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場(chǎng)所,，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù),、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦,，有無(wú)暗礁,、暗流、雜草,，水域的深淺等情況)要了解清楚,。
2.必須要組織并在家長(zhǎng)或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳,，下水前后要清點(diǎn)人數(shù)，并指定救生員做安全保護(hù),。
3.要清楚自己的身體健康狀況,，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動(dòng)身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗，待適應(yīng)水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時(shí)假牙落入食道或氣管。
4.對(duì)自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳。
5.在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,，如眩暈,、惡心、心慌,、氣短等,，要立即上岸休息或呼救。
6.在游泳中,，若小腿或腳步抽筋,，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,，或用力按摩,，拉扯抽筋部位,，同時(shí)呼叫同伴救助。
四,、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救：
1.大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,，盡量引起大人注意,，請(qǐng)大人開(kāi)展?fàn)I救。
2.簡(jiǎn)明扼要的向施救人員講清落水人數(shù),、地點(diǎn),，便于開(kāi)展?fàn)I救工作。
3.可將救生圈,、竹竿,、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救,。
五,、課堂總結(jié)：
1、同學(xué)們小結(jié);通過(guò)學(xué)習(xí)教育,，你懂得了什么?
2,、教師小結(jié)。同學(xué)們,，生命屬于我們只有一次,，幸福快樂(lè)掌握在你的手里,，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課,，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過(guò)故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,。
2,、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)感激別人,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事《小貓落水》,、小貓圖片、已畫(huà)好的故事背景圖,。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、師幼談話進(jìn)入本次活動(dòng)的主題,。
——師：“小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季),，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)。
——師：“有一只小貓,，到了夏天它也很怕熱,，所以呀，它就……(教師停下,，讓幼兒自己猜測(cè),。)，聽(tīng)完接下來(lái)的故事,，你們就知道它怎么樣了,。
二、教師出示小貓圖片,，講述故事《小貓落水》,。
教師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)故事,。
——師：小貓很怕熱,，它去干什么了?(幼兒回答)。
教師小結(jié)：小貓很怕熱,，它趁爸爸媽媽不注意,，就跑到去河里抓魚(yú)了。
——師：小貓為什么會(huì)落水呢?(幼兒回答),。
教師小結(jié)：它在抓魚(yú)的時(shí)候,，腳一滑不小心掉了下去。
——師：“小貓落水后是誰(shuí)救了它?(幼兒回答)如果沒(méi)有人救它會(huì)怎么樣?(幼兒回答),。
教師小結(jié)：是小鴨子救了它,，如果沒(méi)有小鴨子小貓就淹死了。
——師：“如果你是小貓,，小鴨子救了你你會(huì)怎么對(duì)小鴨子說(shuō)呢?怎么做才能不掉到水里面呢?”
教師引導(dǎo)幼兒回答問(wèn)題,，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候，要學(xué)會(huì)感謝別人,。
三,、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識(shí)。
師總結(jié)：當(dāng)沒(méi)有大人在自己身邊的時(shí)候,，小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍,，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里,，要記得大聲的叫救命,，不然你就會(huì)像小貓一樣掉到水里,。
請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)“如果不小心掉到水里了，你會(huì)怎么做,?！?/p>
一、為了確保游泳安全,，防止溺水事故的發(fā)生,，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳,，學(xué)會(huì)游泳;。
2,、不要獨(dú)自在河邊,、山塘邊玩耍;。
3,、不去非游泳區(qū)游泳;,。
4、不會(huì)游泳者,，不要游到深水區(qū),，即使帶著救生圈也不平安;。
5,、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng),，以防抽筋。
二,、溺水時(shí)的自救方法：
1,、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周?chē)腥藭r(shí)立即呼救;,。
3,、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓;,。
4,、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí),，立即求救,。
如周?chē)鸁o(wú)人，可深吸一口氣潛入水中,，伸直抽筋的那條腿,，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋,。
三,、發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法：
方法一：可將救生圈,、竹竿、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊;,。
方法二：若沒(méi)有救護(hù)器材，可入水直接救護(hù),。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,，使其背向本身然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法,。
特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救,。
四、岸上急救溺水者：
3,、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟推拿;,。
4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院,。
今天的夏季防溺水安全知識(shí)先學(xué)習(xí)到這,，下次我們將會(huì)講解幾個(gè)案例。
最后再特別強(qiáng)調(diào)：
1,、學(xué)校禁止任何同學(xué)私自到游泳池,、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳的;,。
2,、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救,，應(yīng)立,。
即大聲呼救，或利用救生器材呼救,。
活動(dòng)目的：
1,、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí),。
2,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。
3,、自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識(shí),，提高自防自救能力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
事先準(zhǔn)備事例，尋找一些圖片資料,。
一,、活動(dòng)導(dǎo)入。
1,、教師：”小朋友們暑假快來(lái)了,，那么你覺(jué)得什么運(yùn)動(dòng)適合炎熱的夏天呢?”
2、教師：”你們喜歡游泳嗎?會(huì)游嗎?
二,、活動(dòng)過(guò)程,。
1、教師出示收集來(lái)的圖片資料請(qǐng)幼兒觀察討論,。
2,、講述案例《水庫(kù)摸魚(yú)，深水桑命》請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)從中知道些什么?
3,、引導(dǎo)幼兒了解水庫(kù)的危險(xiǎn)性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬(wàn)不可逞強(qiáng)下水,。
4,、教師談?wù)勈吕渡钏嫠＃堇p身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告訴我們了什么?
(1),、這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
(2),、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
(3)、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊,，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危險(xiǎn),。
5、教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)：
(1),、教育幼兒周末,、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到池塘,、無(wú)蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú),、游泳,、玩水。
(2),、我們還小,，很多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘,、水井等,，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打”110”,。
三,、活動(dòng)結(jié)束。
1教師：”聽(tīng)了那么多,，你懂得了什么?”
2小結(jié)：人的生命只有一次,，幸福快樂(lè)掌握在你的手里,，希望小朋友通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。
四,、延伸。
1,、教師：”要是碰到有人溺水被抬上來(lái),，這時(shí)候120沒(méi)趕來(lái)，你該怎么救人?”
2,、幼兒自由發(fā)表意見(jiàn),。
3、教師出示圖示請(qǐng)幼兒觀察討論,。
4,、教師講解救人步驟。
5,、教師示范救人步驟,，幼兒觀察。
6,、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試,。
教學(xué)目標(biāo)：
1、全面推動(dòng)我校安全教育工作,，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生,。
2、提高學(xué)生的安全意識(shí),，學(xué)習(xí)防汛,、防溺水的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的能力,。
3,、初步了解防汛,、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生提高安全意識(shí),。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)了解防汛,、防溺水方面的基本知識(shí)，培養(yǎng)防范能力,。
教學(xué)過(guò)程：
一,、引入。
現(xiàn)在是夏季,，天氣多變,，雨水多，河里,、小溪里經(jīng)常會(huì)漲水,，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水,，很容易出現(xiàn)安全事故,。而且，夏天天氣很熱,，有的同學(xué)就悄悄地去河里,、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件,，失去了生命,，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心,。
二、防汛知識(shí)教育,。
1,、不到河里、溝邊去玩耍,，下雨天,，不去河邊、溝邊洗手洗腳,，以免滑落水中,。
2、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃;,。
3,、盡力躲避大浪;。
4,、盡量抓住浮托物;,。
5、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救;。
與老師,、同學(xué)在一起,，等待營(yíng)救，千萬(wàn)不要獨(dú)自游泳回家,。
7,、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝,、河灘中水深齊膝,，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過(guò)河,。放學(xué)路上遇橋梁,、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過(guò),，可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法,。
(一)、游泳小常識(shí)：
1,、必須在家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳,。單身一人去游泳最容易出問(wèn)題，如果你的同伴不是家長(zhǎng)(成年人),，在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí),，很難保證能夠得到妥善的救助。
2,、身體患病者不要去游泳,。中耳炎、心臟病,、皮膚病,、肝、腎疾病,、高血,。
壓、癲癇,、紅眼病等慢性疾病患者,，及感冒、發(fā)熱,、精神疲倦,，身體無(wú)力都不要去游泳，因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng),，不但容易加重病情,，而且還容易發(fā)生抽筋,、意外昏迷，危及生命,。傳染病患者易把病傳染給別人,。另外女同學(xué)月經(jīng)期間均不宜游泳。
3,、參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后,，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿(mǎn)身大汗,，渾身發(fā)熱的情況下,，不可以立即下水，否則易引起抽筋,、感冒等,。
4、被污染的(水質(zhì)不好)河流,、水庫(kù),、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,，均不宜游泳,。一般來(lái)說(shuō)，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳,。
5,、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng),、天氣突變等情況下,，也不宜游泳。
(二),、游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng),。
1、在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng),。夏季天氣炎熱,，不做準(zhǔn)備活動(dòng)馬上入水,，水溫,、體溫、氣溫相差很大,，聚然入水,，毛孔迅速收縮，刺激感覺(jué)神經(jīng),，輕則引起肢體抽筋,，重則引起反射性心臟停跳休克,，很容易造成溺水死亡。
2,、如何準(zhǔn)備：
通過(guò)跳躍,、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài),。
2,、做徒手操：使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)準(zhǔn)備,，以防受傷,。
3、入水前用冷水淋浴一下,，以適應(yīng)水溫,，然后下水。
4,、水上準(zhǔn)備工作,。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū),。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后,，再逐漸加速。
(三),、游泳過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題：
1,、應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心,，而不應(yīng)該相互嬉水,，或捉弄對(duì)方。一起去游泳,，如果有人提前上岸,，要告訴同伴，一起去游泳應(yīng)該一起回家,。
2,、到天然游泳場(chǎng)所(如江河、水塘,、水庫(kù))游泳,，應(yīng)該有家長(zhǎng)、親人或老師的帶領(lǐng),。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳,。
3、要注意休息,，不要長(zhǎng)距離游泳,，不要遠(yuǎn)離伙伴,。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息,，在岸上觀看同伴游泳,，留心他們的安全。
4,、中小學(xué)生不游潛泳,，更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰(shuí)。
更長(zhǎng),，潛水的距離誰(shuí)更遠(yuǎn),。這樣做很容易發(fā)生危險(xiǎn),。
(四),、游泳中的緊急情況及自救,。
1,、抽筋：是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮,，水溫過(guò)低或游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持鎮(zhèn)靜,，不驚慌。
2,、一般處理辦法,。
(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停止游泳,，立即上岸休息,，并對(duì)抽筋部位進(jìn)行按摩,。
(2)如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無(wú)力處理,，而周?chē)譄o(wú)同伴時(shí),，應(yīng)向岸邊呼救，千萬(wàn)不要慌張,。
再次強(qiáng)調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋,，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來(lái)人呀!”
(五)溺水的急救,。
1,、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;,。
特別強(qiáng)調(diào)：發(fā)現(xiàn)有人溺水,，我們不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng),?！边@也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng),。
2,、如何開(kāi)展岸上急救,。
推進(jìn)。同時(shí),，兩手的食指與中指向下扳頜骨,，即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。
(2)控水,。救護(hù)者一腿跪地,，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,，一手扶住他的頭部,，使他的嘴向下，另一手壓他的背部,，這樣即可將其腹內(nèi)水排出,。
(3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止,，要立即進(jìn)行人工呼吸,，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,，進(jìn)行心臟復(fù)蘇,。
(4)注意，在急救的同時(shí),，其他要迅速打急救電話,。或攔車(chē)送醫(yī)院,。
四,、小結(jié)。
人的生命只有一次,，幸?？鞓?lè)掌握在你手里，希望通過(guò)這次的學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守安全原則的好習(xí)慣。
教學(xué)目的：
1.提高安全意識(shí),，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí),。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力,。
教學(xué)過(guò)程：
一、老師談話引入,。
二,、活動(dòng)設(shè)計(jì)。
1.老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn),。
(1)教育學(xué)生周末,、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到江河,、大海,、青山頭水門(mén)、池塘,、無(wú)蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊,、池塘邊釣魚(yú),、游泳、玩水,。
(2)教育學(xué)生在來(lái)校,、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。
(3)我們小朋友都不會(huì)游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河,、水庫(kù)、池塘,、水井里等,，未成人不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來(lái)相助或撥打“110”。
2.老師談?wù)勈吕?，并由學(xué)生扮演小品,。
幾名學(xué)生到水塘邊玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡,。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則,。
(1)議一議：
這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。
(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì),。
3.說(shuō)一說(shuō),。
說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結(jié)：
(1)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?
(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次,，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
防溺水安全教育教案小學(xué)生三年級(jí)篇六
隨著春去夏至,，雨季到來(lái),，氣溫升高，將會(huì)有一些學(xué)生來(lái)到湖邊戲水,。由于一次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害,，給家庭帶來(lái)難以彌合的傷痛。為此應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家?guī)?lái)了中小學(xué)生防溺水安全教育活動(dòng)教案,，希望對(duì)大家有所幫助,。
為確保夏季我校師生的安全，嚴(yán)防因游泳,、嬉水,、惡劣天氣帶來(lái)安全事故的發(fā)生，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，特制定本方案，望全體師生認(rèn)真貫徹執(zhí)行,，并熱忱希望廣大學(xué)生家長(zhǎng)積極配合實(shí)施,。
堅(jiān)持“以人為本、生命至上”的'原則,，加強(qiáng)學(xué)校防溺水安全教育工作,，完善各項(xiàng)措施。積極開(kāi)展防溺水安全教育一系列活動(dòng),，以“零事故”為目標(biāo),，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全。
珍愛(ài)生命,，預(yù)防溺水,。
2、節(jié)假日,、暑假放假前集中開(kāi)展一次安全教育,。
4、在校園內(nèi)掛一幅防溺水的安全條幅,，時(shí)刻提醒,，警鐘長(zhǎng)鳴,。
5、印發(fā)一份防溺水告家長(zhǎng)書(shū),。
6,、辦一期防溺水安全板報(bào)，向?qū)W生宣傳防溺水的相關(guān)知識(shí),。
7,、舉行一次國(guó)旗下講話集中主題教育?！旧傧汝?duì)總部負(fù)責(zé)安排】
8,、在學(xué)生居住地所有危險(xiǎn)水域樹(shù)安全警示牌“水深危險(xiǎn)禁止游泳”。
10,、組織并開(kāi)展一次以“安全心中常駐,，幸福生活永存”為主題的安全宣傳教育活動(dòng),。
1,、全體教師必須高度重視此項(xiàng)工作，提高認(rèn)識(shí),，絕不存有僥幸心理,，認(rèn)真扎實(shí)做好各項(xiàng)教育宣傳工作。
2,、對(duì)遲到,、缺席的學(xué)生及時(shí)查明原因及去向;不得隨意停課和提前放學(xué)，防止學(xué)生外出戲水,。
3,、要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的避險(xiǎn)常識(shí)和自我保護(hù)的教育，加強(qiáng)教育,，提高自我保護(hù)能力,。
4、要嚴(yán)格信息報(bào)送制度,，遇有突發(fā)事件,，迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案并妥善處置的同時(shí)，要及時(shí),、如實(shí)上報(bào)相關(guān)信息,，不得隱瞞不報(bào)或遲報(bào)、漏報(bào),。
防溺水安全教育教案小學(xué)生三年級(jí)篇七
通過(guò)開(kāi)展預(yù)防溺水教育活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力,。進(jìn)一步完善學(xué)校預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)制度,，提高學(xué)校安全管理水平,，避免溺水事故的發(fā)生。
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水,。
全體學(xué)生,。
xx月xx日至xx月xx日。
四個(gè)突出：
1,、突出抓重點(diǎn)對(duì)象教育,，對(duì)平時(shí)擅自游泳的學(xué)生及時(shí)做好思想工作,進(jìn)行細(xì)致入微的教育。
2,、突出抓重點(diǎn)時(shí)段教育,，如：放學(xué)、雙休日,、節(jié)假日等,。
3、突出抓防溺知識(shí)教育,，教育學(xué)生正確的自護(hù)自救和相互急救方法等,。
4、突出抓紀(jì)律教育,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)私自游泳的,，要立即制止和批評(píng)教育，杜絕溺水事故發(fā)生,。
同學(xué)們,，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里,，你會(huì)看到光輝,、燦爛的前景。讓我們珍愛(ài)生命,，防止溺水,。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好,！
防溺水安全教育教案小學(xué)生三年級(jí)篇八
2,、讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識(shí)，如何預(yù)防溺水時(shí)間的發(fā)生,。
3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力,。
1、游泳中要注意的問(wèn)題,。
組織學(xué)生觀看安全教育專(zhuān)題片中學(xué)生游泳的整個(gè)畫(huà)面,。
學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題?
總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng),、老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2,、組織學(xué)生分析事故的原因,，教師作總結(jié)。
溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦,。
1、不要獨(dú)自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù),、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,，水下是否平坦，有無(wú)暗礁,、暗流,、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚,。
2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù),、并指定救生員做安全保護(hù),。
3、要清楚自己的身體健康狀況,，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體,，鑲有假牙的'同學(xué),，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管,。
4,、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳,。
5,、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如
眩
暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。6、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋,，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,，或用力按摩,、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助,。
1,、及時(shí)呼救：遇到意外或危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)迅速及時(shí)發(fā)出求救信號(hào)，以取得別人的救助,。
2,、爭(zhēng)取時(shí)間：時(shí)間就是生命;危急關(guān)頭要保持鎮(zhèn)靜，在水中盡量采用仰臥位,，呼吸要做到深吸,、淺呼，爭(zhēng)取更多時(shí)間等待獲救,。
3,、靠岸意識(shí)：在有能力的情況下，努力向岸邊靠攏,，靠岸越近獲救的機(jī)會(huì)越高,。
1、大聲呼救,。向附近的成人大聲呼喊,，盡量引起大人注意，請(qǐng)大人開(kāi)展?fàn)I救,。
2,、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn),，便于開(kāi)展?fàn)I救工作,。
3、可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊;若沒(méi)有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù),。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救,。
1、同學(xué)們小結(jié)：
通過(guò)這次活動(dòng),，你懂得了什么?
2,、教師小結(jié)：
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次,，所以每個(gè)人都要珍惜生命,、注意安全。幸?？鞓?lè)掌握在你的手里,，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣,。
防溺水安全教育教案小學(xué)生三年級(jí)篇九
【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學(xué)專(zhuān)家解釋?zhuān)缢Y狀主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫,，嘴唇和口鼻四周有泡沫,，重者則昏迷或呼吸心跳停止。
(四)如何自救,。
生作討論后,，師鼓勵(lì)其列舉各自想法,。
(師)同學(xué)們所談的想法都相當(dāng)不錯(cuò),，我覺(jué)得剛才大家的想法可以歸納為以下兩個(gè)方面。
【幻燈圖片展示】,。
(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸,。
1、可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,。
2,、若沒(méi)有救護(hù)器材，會(huì)游泳者可以入水直接救護(hù),。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,，使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn),。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。
(強(qiáng)調(diào))未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營(yíng)救,，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材施救,，未成年人保護(hù)法有規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng),。”
【角色扮演】學(xué)生按照以上方法,，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者,，1人扮演救護(hù)者,。抽幾個(gè)小組輪流上臺(tái)表演，其他同學(xué)細(xì)心觀察,，最后做出總結(jié),，并指出優(yōu)點(diǎn)和不足。
(2)如何開(kāi)展岸上急救,。
【幻燈圖片展示】,。
第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開(kāi),，清除口腔中的分泌物及其他異物,。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),，并用力向前推進(jìn),。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨,，即可搬開(kāi)他的牙關(guān),。
第二步：控水。救護(hù)者一腿跪地,，另一腿屈膝,，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部,，使他的嘴向下,，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出,。
第三步：如果溺水者昏迷,，呼吸微弱或停止,，要立即進(jìn)行人工呼吸,，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好,。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。心肺復(fù)蘇的目的在于盡快挽救腦細(xì)胞,，避免因缺氧引起細(xì)胞壞死,。因此施救越快越好，同時(shí)注意要在急救的同時(shí),，要迅速打急救電話,，或攔車(chē)送醫(yī)院。
【角色扮演】學(xué)生按照上述方法,，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者,，1人扮演救護(hù)者,。抽幾個(gè)小組輪流上臺(tái)表演，其他同學(xué)細(xì)心觀察,，最后做出總結(jié),，并指出優(yōu)點(diǎn)和不足。
(五)預(yù)防措施,。
(師)為了不讓溺水事故侵害我們的生命,，加強(qiáng)預(yù)防是關(guān)鍵。如何預(yù)防溺水事故,，同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個(gè)點(diǎn)子,。
根據(jù)學(xué)生出的點(diǎn)子歸納小結(jié)。
1,、學(xué)習(xí)溺水相關(guān)知識(shí),，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預(yù)防和急救措施,。
2,、未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去游泳,。不要單獨(dú)到河邊,、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長(zhǎng)帶領(lǐng),，不能單獨(dú)亂跑，以防跌入下水道和糞池,。
3,、初學(xué)游泳時(shí)，可參加游泳學(xué)習(xí)班,，由老師輔導(dǎo),。不要在標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水,，若在江、河,、湖,、海游泳，則必須有伴相陪,，不可單獨(dú)游泳,。
4、學(xué)會(huì)游泳后也不能忽視水上安全,，下水前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng),，游泳時(shí)要根據(jù)自己的體力和能力量力而行，饑餓,、太飽和疲勞時(shí)不能下水,。
5、發(fā)現(xiàn)下水道無(wú)井蓋,，應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系以便盡快檢修,。
(六)倡議書(shū)。
【幻燈展示】,。
為積極響應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛(ài)生命,、謹(jǐn)防溺水”為主題的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，杜絕溺水悲劇的發(fā)生,，學(xué)校提出以下倡議：
1、對(duì)自己負(fù)責(zé)：樹(shù)立安全意識(shí),，加強(qiáng)自我保護(hù),。絕不參與沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的游泳活動(dòng)，絕不到危險(xiǎn),、陌生的河塘游泳,，絕不在河塘邊垂釣魚(yú)蝦，絕不做危險(xiǎn)舉動(dòng),，絕對(duì)遠(yuǎn)離溺水殺手,。
2、對(duì)家人負(fù)責(zé)：如果游泳,，一定要在自己的家長(zhǎng)陪護(hù)前提下,，到安全的、正規(guī)的游泳場(chǎng)所游泳,，并要做好相應(yīng)準(zhǔn)備活動(dòng),，防止溺水事件的發(fā)生。
3、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)：要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不斷強(qiáng)化安全防范意識(shí),，以血為鑒。積極參加學(xué)校組織的“珍愛(ài)生命,，謹(jǐn)防溺水”安全教育活動(dòng),，學(xué)會(huì)相關(guān)的預(yù)防溺水知識(shí)，并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際,，掌握溺水自救的基本知識(shí)和技能,。
4、對(duì)他人負(fù)責(zé)：在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí),，要努力做好說(shuō)服教育工作,，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出游泳的行為,，要堅(jiān)決抵制,、勸阻。
三,、總結(jié)結(jié)束,。
同學(xué)們，今天我們通過(guò)學(xué)習(xí),，掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí),，大家在以后的學(xué)習(xí)、生活中要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，經(jīng)常模擬演練,，鞏固所學(xué)知識(shí)，要隨時(shí)提高警惕,，特別是在比較危險(xiǎn)的地方,，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。祝愿大家今天好,，明天會(huì)更好!
防溺水安全教育教案小學(xué)生三年級(jí)篇十
炎炎夏日已經(jīng)到來(lái),，游泳安全逐漸成為學(xué)校安全教育的熱點(diǎn)話題。涼爽的海濱,、河流和小溪給人帶來(lái)歡樂(lè)享受之余,，也潛藏著安全危機(jī)，游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒,，就可以帶給我們歡笑,，更可以避免可能的后悔與遺憾。今天應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家?guī)?lái)了小學(xué)生夏季防溺水安全知識(shí)教育教案,，希望對(duì)大家有所幫助,。
學(xué)校本著"以人為本"精神,為確保師生安全,，嚴(yán)防因游泳帶來(lái)安全事故的發(fā)生,，我校是禁止任何同學(xué)私自到游泳池,、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳的;(再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍：我校是禁止任何同學(xué)私自到游泳池,、水潭,、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳的;除非有父母親的親自陪同并經(jīng)學(xué)校同意!
那么游泳應(yīng)注意什么呢?我們匯集了有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)下去,，一定會(huì)有收獲的,。
1、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳,，學(xué)會(huì)游泳;
2,、不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍;
3,、不去非游泳區(qū)游泳;
4,、不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū),，即使帶著救生圈也不平安;
5,、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋;
1,、不要慌張,，發(fā)現(xiàn)周?chē)腥藭r(shí)立即呼救;
3、身體下沉?xí)r,，可將手掌向下壓;
4,、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí),，立即求救,。如周?chē)鸁o(wú)人，可深吸一口氣潛入水中,，伸直抽筋的那條腿,，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋,。
方法一：可將救生圈,、竹竿、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊;
方法二：若沒(méi)有救護(hù)器材,，可入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,，使其背向本身然后拖運(yùn),。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法,。
3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟推拿;
4,、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院,。
2、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營(yíng)救,，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救,。
1,、在親近河流之前一定要預(yù)先得到家人的同意，同時(shí)要結(jié)伴以便互相照顧,。
2,、要在有救生員及合格場(chǎng)所游泳。不要隨興下水,，特別是野外,。設(shè)有“禁止游泳或水深危險(xiǎn)”等警告標(biāo)語(yǔ)之水域，千萬(wàn)不可下水嬉水,。風(fēng)浪太大,、照明不佳不要游泳。
3,、從事任何水上活動(dòng)時(shí),，均應(yīng)穿上救生衣，以策安全,。下水的裝備要帶全,，一定要帶泳鏡。不穿著牛仔褲或長(zhǎng)褲下水,。
4,、身心情況欠佳時(shí)，如疲倦,、飽食,、饑餓、生病,、情緒不好以及酗酒后均不宜嬉水,。有開(kāi)放性傷口、皮膚病,、眼疾不宜游泳,，特別是心臟病和傳染病患者千萬(wàn)不要游泳。
5,、不明河流地形或水深處均不宜跳水,。水淺,、人多不可跳水。潛水技術(shù)欠佳者,，不可貿(mào)然潛入深水,，以免生命危險(xiǎn)。
6,、切勿到不明地形的水域,、河流,、水塘,、水坑等游泳、嬉水,，以免發(fā)生危險(xiǎn),。水溫太低、太涼不宜游泳,，游泳前要做好陸上準(zhǔn)備活動(dòng),以免因冷水刺激而發(fā)生肌肉抽筋,。水中切忌慌、亂,，如遇抽筋,，請(qǐng)保持冷靜，改用仰漂,。
7,、謹(jǐn)防河流出現(xiàn)暗流漩渦。如果不明水底狀況,，貿(mào)然下水或無(wú)視偌大水域隱藏的種種危險(xiǎn),，很可能要付出極大的代價(jià)。
8,、游泳時(shí)禁止與同伴過(guò)份地開(kāi)玩笑,，特別是泳技不高者不要與同伴在水中開(kāi)玩笑。
9,、平日有機(jī)會(huì)就參加心肺復(fù)蘇術(shù)訓(xùn)練及水中自救訓(xùn)練,。如遇到危險(xiǎn)情況，首先要保持冷靜,，可大聲呼救及自救解脫,。
10、如遇人溺水,，可一面大聲呼救一面利用竹竿,、樹(shù)枝、繩索,、衣服或漂浮物搶救,。沒(méi)有把握不應(yīng)下水救人,，未熟練救生技術(shù)者，不要妄自赴救,。
11,、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場(chǎng)所,，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù),、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,，水下是否平坦，有無(wú)暗礁,、暗流,、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚,。 12,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳,，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù),。
13,、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管,。
14,、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳,。
15、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。
16、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋,，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,，或用力按摩,、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助,。
防溺水安全教育教案小學(xué)生三年級(jí)篇十一
6,、課堂總結(jié)：
同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧,。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)——怎樣珍惜每一天,？
結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們,，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里,，你會(huì)看到光輝,、燦爛的前景。
祝愿大家今天好,，明天會(huì)更好,！
防溺水安全教育教案小學(xué)生三年級(jí)篇十二
一、教學(xué)目標(biāo)：
1,、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴,，感悟生命的可貴。
2,、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,，學(xué)會(huì)自救的方法。
二,、教學(xué)過(guò)程：
(一)激情導(dǎo)入,。
1、出示一溺水身亡的孩子的圖片,，教師講有關(guān)故事,。
2、聽(tīng)了這個(gè)故事,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松,。你是否感嘆,，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失,？此刻,，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
(二)強(qiáng)調(diào)守則,。
1,、過(guò)渡：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳,，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生,。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%,。
2,、我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：
(1)未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去。
(2)沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去,。
(3)深水的地方不去,。
(4)不熟悉的江溪池塘不去。
(三)探討原因,。
1,、溺水原因主要有哪幾種？
2,、學(xué)生分小組探討,。
3、小組代表回答后歸納：
(1)不會(huì)游泳,。
(2)游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，疲勞過(guò)度。
(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病,。
(4)盲目游入深水漩渦,。
(四)救護(hù)措施。
1,、如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生？
2,、指名學(xué)生回答后歸納：
對(duì)于手腳抽筋者,，若是手指抽筋，則可將手握拳,，然后用力張開(kāi),，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止。
防溺水安全教育教案小學(xué)生三年級(jí)篇十三
1,、提高(）安全意識(shí),，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)及同學(xué)的合作交流意識(shí),。
2,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。
以討論為主,。
(引言)春天來(lái)了，夏天會(huì)如期而至,，天氣炎熱時(shí),，你想游泳嗎？誠(chéng)然：游泳是大家喜愛(ài)的消暑解熱的活動(dòng),?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生,，看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搓P(guān)愛(ài)生命,，預(yù)防溺水呢,？八(4)班《珍惜生命，預(yù)防溺水》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。
案例1、黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺(tái)鎮(zhèn)7名學(xué)生在松花江邊游玩時(shí),，4人溺水身亡,。同一天中16名學(xué)生溺水死亡，令人十分痛心,。
案例2,、5月5日，山東聊城接連發(fā)生兩起學(xué)生溺水事件,，高唐縣和茌平縣各有三名學(xué)生下河游泳發(fā)生意外,，其中五名學(xué)生溺水身亡。
看到這些慘痛教訓(xùn),，對(duì)我們有哪些啟示呢,？我們身邊有該類(lèi)現(xiàn)象嗎？
(引言)同學(xué)們,，這些小朋友為什么會(huì)發(fā)生溺水事故呢,？他們違反了哪些安全規(guī)則呢？(學(xué)生各抒己見(jiàn))。
1,、有的學(xué)生私自下水,，沒(méi)有成人的陪同下；
(引言)是的,，造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的,。但有很多是可以避免的。那么應(yīng)該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢,？(學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)舉手回答),。
(教師小結(jié)并講解)同學(xué)們說(shuō)的都很有道理，現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)游泳安全的知識(shí)吧,！
1,、保持自身良好的身體狀態(tài)，下水時(shí)切勿太餓,、太飽,。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋,；
2,、有開(kāi)放性傷口、皮膚病,、眼疾不宜游泳,；感冒、生病,、身體不適或虛弱不宜游泳,。
3、下水前一定做好身體熱身準(zhǔn)備,，游泳前先在四肢撩些水,，然后再跳入水中。預(yù)防抽筋,；
4,、跳入水中后，如發(fā)現(xiàn)腹部疼痛時(shí),，應(yīng)立即上岸,，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖,。
6,、若在江、河,、湖,、海游泳，則必須有伴相陪或套上救生圈，不可單獨(dú)游泳,；
7,、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草,、巖石或其他障礙物,。
8、游泳時(shí)禁止及同伴過(guò)份的開(kāi)玩笑,；小心嗆著,；(記住了嗎！),。
如不熟悉水性者,，除呼救外，取仰臥位,，頭部向后,，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,，吸氣要深,。此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng),，而使身體下沉更快,。
如遇抽筋，首先保持冷靜,；若是手指抽筋,，則可將手握拳，然后用力張開(kāi),，迅速反復(fù)多做幾次,，直到抽筋消除為止；若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉,，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直,；要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。
1,、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸,。
可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊,；
特別強(qiáng)調(diào)：發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們不能冒然下水營(yíng)救,，應(yīng)立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng),?！边@也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。2,、如何開(kāi)展岸上急救（四步）,。
（1）當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開(kāi),，清除口腔中的分泌物及其他異物,。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),，并用力向前推進(jìn),。同時(shí)，兩手的食指及中指向下扳頜骨,，即可搬開(kāi)他的牙關(guān),。
（2）控水。救護(hù)者一腿跪地,，另一腿屈膝,，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部,，使他的嘴向下,，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出,。
（3）如果溺水者昏迷,，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸,，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好,。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇,。
（4）注意,，在急救的同時(shí)，其他要迅速打急救電話,?；驍r車(chē)送醫(yī)院,。
今天我們?cè)诎鄷?huì)上通過(guò)多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行“預(yù)防溺水”安全知識(shí)的宣傳，包括“溺水常識(shí)”,、“溺水的預(yù)防及急救”等等,，教育同學(xué)要保持高度的安全意識(shí)，提高對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí),，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生,。親愛(ài)的同學(xué)們，安全無(wú)小事,，長(zhǎng)鳴警鐘,，常抓不懈。讓我們攜起手來(lái),，在我們的心中筑起一道安全防線,，最后，祝你們健康成長(zhǎng),，青春永駐,！
反思：此次班會(huì)的召開(kāi)，使得全體同學(xué)真正從思想上得到了重視,，增強(qiáng)了安全意識(shí)和自救自護(hù)能力,。經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了游泳的安全知識(shí)和急救基本常識(shí),，進(jìn)一步明確了安全責(zé)任,，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)，為即將到來(lái)的夏季學(xué)生溺水高發(fā)期提供了有力的安全保證,。
防溺水安全教育教案小學(xué)生三年級(jí)篇十四
青少兒學(xué)生是祖國(guó)的明天,，民族的希望。提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì),，特別是少年學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、生活能力、生存能力,，都是開(kāi)展素質(zhì)教育的重要課題,。如今的社會(huì)里，車(chē)禍,、中毒,、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了,。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
(一)我們身邊的溺水事故,。
暑假是廣大師生集體外出旅游,、夏令營(yíng),、游樂(lè)、療養(yǎng)活動(dòng)的高峰期,，也是中小學(xué)生意外事故,，尤其是溺水、交通事故的高發(fā)期,。據(jù)了解,，去年暑假，我省,、我市發(fā)生了多起學(xué)生溺水事故,。據(jù)某市120急救指揮中心統(tǒng)計(jì)，該中心去年4月1日至6月9日,，共接到溺水求救電話15個(gè),，平均每4天半就有一宗溺水事故發(fā)生，其中急救車(chē)到現(xiàn)場(chǎng)后,，患者已死亡的達(dá)10人,，占67%。事故現(xiàn)場(chǎng)多為農(nóng)村水塘,，溺水者多為初中,、小學(xué)學(xué)生。
(二)溺水致死原因,。
主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉,、窒息死亡,。
(三)癥狀。
溺水者面部青紫,、腫脹,、雙眼充血，口腔,、鼻孔和氣管充滿(mǎn)血性泡沫,。肢體冰冷，脈細(xì)弱,，甚至抽搐或呼吸心跳停止,。
(四)自救與救護(hù)。
當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外,，取仰臥位，頭部向后,，使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺,，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí),，人體比重降到0.967,，比水略輕，可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057,，比水略重),，此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng),，而使身體下沉更快,。
會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋,，要保持鎮(zhèn)靜,，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,，可使痙攣松解,，然后慢慢游向岸邊。
救護(hù)溺水者,，應(yīng)迅速游到溺水者附近,，觀察清楚位置，從其后方出手救援,?；蛲度肽景濉⒕壬?、長(zhǎng)桿等,，讓落水者攀扶上岸。
出水后的救護(hù)：
首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥,、痰涕,，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理,。救護(hù)人員單腿屈膝,，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出,。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,，頭腳下懸，趕牛行走,，這樣又控水,、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸,，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩,。
(五)如何防溺水。
游泳,，是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而,，不做好準(zhǔn)備,、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張,、不能沉著自救,，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全,，防止溺水事故的發(fā)生,，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、不要獨(dú)自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境,，如該水庫(kù),、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦,，有無(wú)暗礁,、暗流、雜草,，水域的.深淺等情況要了解清楚,。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù),、并指定救生員做安全保護(hù),。
3、要清楚自己的身體健康狀況,，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管,。
4,、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳,，更不要酒后游泳。
5,、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,，如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等，要立即上岸休息或呼救,。
6,、在游泳中，若小腿或腳部抽筋,，千萬(wàn)不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩,、拉扯抽筋部位,，同時(shí)呼叫同伴救助。
7,、在游泳中遇到溺水事故時(shí),，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要,。將溺水者救上岸后,，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂,，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,，做走動(dòng)或跳動(dòng)“倒水”動(dòng)作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治,。
(六)遭遇溺水你該如何自救,。
暑假期間，許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游,，特別是因?yàn)樘鞜?，大家都愿意到水邊玩耍、游泳,，往往這時(shí),，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),，救助者不要貿(mào)然去救人，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn),。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力,，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如果當(dāng)時(shí)情況十分緊急,，而救助者又具備一定的救護(hù)技巧,，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí),，要盡量避免被落水者抓住,。
綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)是,，在日常生活中要提高安全意識(shí),，安全第一，防患于未然,。水無(wú)情,，人有情。其實(shí),，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水,、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí),，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,，溺水事件還是可以防止的。
